我們深入探索了日常生活中人們對于環(huán)境保護的認知和態(tài)度。研究發(fā)現(xiàn)，盡管大多數(shù)受訪者意識到環(huán)保的重要性，但實際行動卻常常受限于個人習(xí)慣和便利程度。這一矛盾揭示了教育與實際行為之間的差距，呼喚社會在推動環(huán)保行動中采取更有效的措施。通過簡單的研究報告作文，我們希望能夠激發(fā)更多人對環(huán)境保護的思考與行動。

調(diào)查報告的作文 1篇

水是生命的源泉，沒有水，就沒有生存的可能。保護水資源，是我們每個人義不容辭的責(zé)任。

星期五的下午，放學(xué)后，我和幾個小伙伴急匆匆地回到家。吃完晚飯后，我們不約而同地聚集到小河邊。

在前往河邊的路上，我們各自分工，有的人負責(zé)采訪，有的人則負責(zé)記錄。

一開始看到小河時，我不禁感嘆：“哇！真美！” 可細看水面，滿是漂浮的垃圾，讓我大吃一驚。那些形容河水清澈的詞句在這里毫無用武之地。我的朋友立刻拿出手機，“咔嚓——咔嚓——”把這一幕拍了下來。

我從背包中掏出我的本子，首先走向了一位正在垂釣的老者。我看著他手中的魚竿，問道：“老爺爺，您覺得在這里釣魚合適嗎？”“合適也沒辦法，周圍就只有這一條河流，看看，水這般臟污，真讓人感到丟臉。”老爺爺說完，不禁嘆氣，繼續(xù)專注于釣魚。

隨后，我的朋友找到一位六十出頭的老伯，得知我們是來調(diào)查水污染的，他興致勃勃地訴說：“看，這條小河吸引了不少游客，然而這卻損害了我們家鄉(xiāng)的形象。現(xiàn)在的小年輕不懂得保護家鄉(xiāng)的面子，隨意丟棄垃圾，真讓人感到失望！你們學(xué)校開始注重從小教育，這很好，快發(fā)動更多同學(xué)來關(guān)注這個問題！”

然而，許多人對于水污染的嚴重性并未引起足夠重視。我們賴以生存的河流和湖泊正面臨著越來越多的污染威脅。要想減少水中的污染物，就必須控制污染源。我們都知道，水污染的主要來源包括工業(yè)廢水和城鄉(xiāng)生活污水。國家也制定了一系列法律法規(guī)，對廢水排放進行了嚴格的限制和管理。

根據(jù)我的調(diào)查，正常人如果沒有食物，可以撐七天；而失去水分則最多只能活三天。水對我們的重要性不言而喻。為了我們的健康生活，必須飲用充滿礦物質(zhì)的優(yōu)質(zhì)水。

人的身體有70%是由水組成的，皮膚的呼吸、內(nèi)臟器官的運作、血液的流動、細胞的功能，都離不開水。人體必需的礦物質(zhì)和微量元素中，有5%-20%是通過水獲取的。

20世紀，全球用水量增長了六倍，淡水消耗的年增長率達到2.5%，超過了人口增長率的一倍。到了20xx年，全球人均年可用水量預(yù)計將減少三分之一。目前，全球已有100個國家面臨缺水問題，中國也是其中之一；26個國家處于嚴重缺水狀態(tài)，40%的人口正在遭受缺水困擾。每年因水污染而死亡的人數(shù)高達2500萬，此外還有10億人無法獲得干凈的飲用水。我國的人均水資源僅為世界平均水平的四分之一，在全國600多個城市中，有超過400個城市供水嚴重不足。我國的水污染問題也日益嚴重，江河流域普遍遭到污染，且趨勢在加劇。調(diào)查顯示，約有23.3%的河段水質(zhì)嚴重污染，45%的河段魚蝦已經(jīng)絕跡，85%的河段未能達到Ⅲ類水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，生態(tài)功能顯著減弱。

例如，發(fā)生在今年5月29日的太湖藍藻事件，就是由于周圍工廠排放污水不當(dāng)，極大影響了附近居民的飲用水和生活用水。無錫市的大量居民反映，自來水水質(zhì)突然變化，伴隨難聞的氣味，成為無法飲用的水源。不少市民不得不大量采購瓶裝水和其他飲料，以防用劣質(zhì)水做飯影響健康。直到6月3日下午，藍藻引發(fā)的異味才得以消除。

通過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)48%的家庭屬于節(jié)約型用戶，28%的家庭保持正常用水，然而仍有24%的家庭在浪費水資源。值得欣慰的是，在這些家庭中，有92%的人意識到節(jié)約用水的重要性，48%的人提出了一些節(jié)水的方法。比如，可以在抽水馬桶水箱內(nèi)放一個水瓶，每次沖廁便能節(jié)約1.2升水；利用洗澡時的剩余水和洗衣服的水沖馬桶；淘米水也可以用來澆花、洗碗和清洗蔬菜等。

我想喚醒那些還在浪費水資源的人們，也希望那些節(jié)約用水的人繼續(xù)努力，保護這寶貴的生命之水。只要我們不亂扔垃圾，凈化空氣，不將廢水排入河流，并且想方設(shè)法地節(jié)約用水，我相信不久的將來，我們將再次擁有生命之水！

我們必須理解：水是地球上所有生命的基礎(chǔ)。全球總水量達到18萬億億升，看似能夠滿足全球人口的需求，但實際上并不樂觀。現(xiàn)存水中99%為不可利用的海水和極地冰，其余的水，大部分在800米以下的地下層，供我們生存所需的河流和湖泊的水資源僅占總量的0.01%。已有18個國家的人均可再生水資源低于1000立方米。據(jù)世界資源研究所報告，全球34億人口平均每年僅獲得50升水，這標(biāo)志著我們正在面臨淡水短缺的危機。

聽老人們講，他們小時候常在小河邊游泳、玩耍，甚至用這水解渴、洗衣，但如今的情況卻大相徑庭：這條河流早已不再是昔日清澈見底的模樣。而雨水，本應(yīng)是從海洋蒸發(fā)而來，如今卻因我們對環(huán)境的污染，變得不再純凈，嚴重時甚至形成酸雨，威脅著人類的生存。

你知道嗎？我們每個人都是環(huán)境問題的制造者，也是受害者，更是治理者。

我們每個人都有責(zé)任去關(guān)注環(huán)境，選擇綠色的生活方式。

通過選擇更環(huán)保的生活習(xí)慣，我們可以參與到環(huán)保行動中：節(jié)約資源、減少污染；選擇環(huán)保產(chǎn)品；多次利用資源；分類回收、循環(huán)再生；保護自然，救助瀕危物種。

讓我們銘記：尊重自然是我們珍愛生命的必要之舉。

調(diào)查報告的作文 2篇

我學(xué)校附近的小公園，曾經(jīng)是個安靜、幽雅的地方，現(xiàn)在卻被一些人搞得滿地污垢，環(huán)境變得十分惡劣。尤其是周末，很多游客隨意丟垃圾，甚至有些人將吃剩的食物隨意扔在草坪上，常常招來一群討厭的鴿子。我看到這一幕，心里十分不忍，便想找個辦法來改善這個現(xiàn)狀。

于是，我決定去找公園管理處的工作人員。當(dāng)我來到管理處時，碰到了一位叔叔。我對他說道：“叔叔，我發(fā)現(xiàn)我們的公園里有好多垃圾，其實大家都希望它能變得更美麗。”叔叔微笑著回應(yīng)：“小朋友，我們也是很重視這個問題的，已經(jīng)在計劃增加垃圾桶，并加強巡邏檢查，你可以回去告訴大家，不要隨意丟垃圾！”聽了這話，我心里稍微踏實了一些。

過了一段時間，管理處真的增加了很多垃圾桶，并且安排了工作人員定期清理，并對游園的游客進行宣傳教育。經(jīng)過一段時間的努力，公園的環(huán)境逐漸改善，大家也開始注意保護這個小天地。

我由此明白，保護環(huán)境是我們每一個人的責(zé)任。如果我們能夠攜手共進，相信不久的將來，這個小公園會恢復(fù)往日的美麗。

調(diào)查報告的作文 3篇

在校園生活中，流行趨勢與時尚總是令同學(xué)們熱衷討論，而關(guān)于學(xué)習(xí)和課外知識的探討卻似乎顯得冷清。我常常想，為什么“娛樂”總是能更快地吸引同學(xué)們的注意，而學(xué)習(xí)卻無人問津？

帶著這樣的疑問，我通過“問卷星”設(shè)計了一份簡單的問卷，主題為“同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣”。我設(shè)置了學(xué)習(xí)時間的選項，包括1小時以內(nèi)、1小時以上和5-6小時。結(jié)果顯示，1小時以內(nèi)的選擇占到了87%，而選擇1小時以上的幾乎沒有；同樣的，對于每天的睡眠時間，5小時以內(nèi)、5-7小時和8小時以上的選項中，5-7小時占了83.33%，而8小時以上的僅占16.67%。填寫完問卷后，我發(fā)現(xiàn)幾位同學(xué)又在QQ上討論游戲，這讓我更加疑惑。顯然，許多同學(xué)對《王者榮耀》這類游戲情有獨鐘。

在繼續(xù)調(diào)查的過程中，“其它”這一欄幾乎被填滿，而“學(xué)習(xí)”這一項卻始終空空如也。突然，有幾個人開始在“運動”和“看課外書”那一欄中填寫答案。我不禁思考，難道就沒有同學(xué)愿意認真對待我們的學(xué)習(xí)嗎？經(jīng)過調(diào)查，最終的結(jié)果讓我感到失望。

游戲既能帶來放松，也能提供娛樂，但學(xué)習(xí)的重要性則更為突出！

調(diào)查報告的作文 4篇

一、調(diào)查概況：

調(diào)查時間：20xx年6月

調(diào)查方法：問卷調(diào)查法

調(diào)查范圍：15名中小學(xué)生

調(diào)查目的：了解當(dāng)前中小學(xué)生在作文寫作方面的實際狀況，探索寫作中常見的問題與障礙，從而提煉經(jīng)驗，提升寫作能力。也為同學(xué)們提供有效的寫作技巧和相關(guān)注意事項，助力中小學(xué)生的寫作水平提高。

二、調(diào)查內(nèi)容：

調(diào)查結(jié)果：

選項：（1）：25%；（2）：18%；（3）：30%；（4）：58%；（5）：50%；

（6）：80%；（7）：12%；（8）：45%；（9）：65%；（10）：52%；

（11）：40%；（12）：75%；（13）：15%；（14）：28%；（15）：42%.

三、調(diào)查分析

根據(jù)問卷調(diào)查的結(jié)果，目前中小學(xué)生在作文寫作上存在較為顯著的問題。尤其是選材老舊、缺乏興趣、創(chuàng)新不足、觀察力欠缺和不重視修改五個方面的問題尤為突出。可以看出，創(chuàng)新能力的不足是困擾中小學(xué)生寫作的主要原因。

寫作從小學(xué)階段開始，我們大家都知道：興趣是最好的老師，只有當(dāng)我們真正對寫作產(chǎn)生熱情時，才能靜下心來認真寫作，而不是只為迎合老師或考試的需求，隨意敷衍。我們應(yīng)該主動去培養(yǎng)自己的寫作興趣，去細致地觀察生活中的事物，再用筆記錄下來。這其實并不需要耗費太多的時間與精力，只需在日常生活的小細節(jié)中不斷積累素材，逐漸培養(yǎng)對寫作的熱愛。

如今市場上出現(xiàn)了大量的《中小學(xué)生優(yōu)秀作文集》、《好詞佳句速查手冊》等等，這類“快餐式”的作文參考書受到學(xué)生們的青睞，因為它們直接呈現(xiàn)了素材，讓學(xué)生們無需費心去整理和反復(fù)推敲。正大部分學(xué)生在寫作過程中失去了最有趣的探索與觀察的經(jīng)歷，同時也導(dǎo)致了作文內(nèi)容的千篇一律，缺乏新意。

要寫好一篇作文，其實并不是一件難事。這需要的只是我們對世界充滿好奇的心，勤加練筆，堅持不懈。每個人的文字都能綻放出獨特的光芒。雖然寫作技巧是不可或缺的，但只要真心投入，未來的考場或生活中，手中的筆都能成為我們親密的知己。

調(diào)查報告的作文 5篇

調(diào)查報告是一種常見的寫作形式，它通過實際觀察和數(shù)據(jù)收集，旨在對某一特定問題進行深入分析。調(diào)查報告越來越受到重視，因為它能夠為決策提供科學(xué)依據(jù)并促進問題的解決。

調(diào)查報告的寫作通常包括幾個關(guān)鍵部分：、方法、結(jié)果和討論。在部分，作者需要明確調(diào)查的目的和意義，并簡要介紹相關(guān)背景信息。這一部分應(yīng)清晰地說明所要解決的問題，以便讀者能夠理解調(diào)查的動機。

方法部分詳細描述了調(diào)查的具體步驟，包括樣本選擇、數(shù)據(jù)收集方法，以及數(shù)據(jù)分析的工具和技術(shù)。這一部分至關(guān)重要，因為它確保了研究的可靠性和有效性。讀者可以通過這一部分判斷研究的可信度，從而對結(jié)果產(chǎn)生信心。

結(jié)果部分則是調(diào)查的核心，展示通過收集的數(shù)據(jù)所得到的發(fā)現(xiàn)。這一部分應(yīng)使用圖表、統(tǒng)計數(shù)據(jù)等方式清晰地呈現(xiàn)結(jié)果，使讀者能夠直觀地理解研究的結(jié)論。報告中的語言應(yīng)簡明，避免使用復(fù)雜的術(shù)語，以確保所有讀者都能理解。

在討論部分，作者對結(jié)果進行解釋和分析，指出研究的局限性，并提出進一步研究的建議。這一部分不僅有助于加深讀者對結(jié)果的理解，還能夠激發(fā)讀者思考如何將這些結(jié)果應(yīng)用于實踐中。

調(diào)查報告的作文 6篇

1. 調(diào)查報告的結(jié)尾部分與開頭形成呼應(yīng)，營造出一種完整的敘事結(jié)構(gòu)。

2. 結(jié)尾明確點出調(diào)查的主題和中心思想，讓讀者對內(nèi)容有深刻的理解。

3. 文章開頭簡潔而富有表現(xiàn)力，通過環(huán)境描寫與人物心情的結(jié)合，展現(xiàn)了深刻的藝術(shù)境界，內(nèi)容雜而不亂，重點突出，結(jié)尾也恰到好處，清楚地傳達了主題，語言平實卻富有深意，值得讀者細細品味。

4. 以情感為開篇，結(jié)尾再以感受結(jié)束，使得整篇文章前后呼應(yīng)，首尾連貫。這樣的構(gòu)思讓文章主題如漣漪般層層展開，給人強烈的感染力。

5. 全文充滿激情，開頭簡潔明了，著重突出關(guān)鍵內(nèi)容，詳略得當(dāng)，具體而生動。

6. 文章充分渲染了……的氣氛，對重要部分進行了細膩且傳神的刻畫，立意高遠，令人嘆服。

7. 內(nèi)容切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀后令人精神振奮，情緒高昂。

8. 特寫鏡頭別具一格，情趣盎然，整個文章充滿童真童趣，讀來倍感親切。

9. 作者通過字里行間可以感受到對……的熱愛，文章層次分明，敘述流暢。

10. 事例生動具體，趣味十足，與前面的比喻相得益彰，最后用簡短的幾句話流露出對……的深情，令人觸動。

11. 語言清新活潑，抓住了事物的主要特征，篇幅雖短卻精悍，值得一讀。

12. 內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，獨特新穎，緊扣時代脈搏，充分展現(xiàn)出時代的氣息。

13. 文章結(jié)構(gòu)清晰，層次感強，敘述井然有序，毫不凌亂。

14. 詳略適中，主次分明，思路清晰，素材用得恰如其分，契合主題。

15. 細節(jié)描寫生動具體，人物個性鮮明，形象飽滿，躍然紙上。

16. 環(huán)境與人物心情相互烘托，情景交融，情感在景物中自然流露。

17. 想象豐富且獨特，不脫離生活的真實，扎根于生活的聯(lián)想，拓展了讀者的視野，讓內(nèi)容充滿生動的趣味。

18. 景物描寫生動傳神，遣詞造句得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)出如同寫生畫般的生動場面。

19. 想象奇妙，既源于生活真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。

20. 事件的描述詳細且有條不紊，雖然內(nèi)容繁多，卻依然井井有條，反映出作者清晰的思路和合理的結(jié)構(gòu)布局。