小學生近視問題愈發嚴重，成為教育界和家庭廣泛關注的焦點。本研究通過對近千名小學生的視力狀況進行調查，揭示了學習負擔、電子產品使用頻率及戶外活動時間對近視發病率的顯著影響。數據表明，適當的戶外活動與視力保護之間存在直接關聯，為家長和教育工作者提供了重要的參考依據，旨在共同探索有效的預防措施。

小學生近視的調查報告 第1篇

小學生的近視問題越來越普遍，每到新學期班主任在排座位時，常常為此感到困擾。“班里的近視生越來越多，難道要全部安排在前面嗎？”一些個子較高的同學，因視力不佳看不清黑板，主動要求調換座位。還有許多同學佩戴了眼鏡，部分視力差的同學由于沒有及時配戴眼鏡，造成看不清課程內容，影響學習效果。

“為什么如今的小學生近視現象愈發嚴重呢？”我和幾個要好的同學進行了一番熱烈的討論。

“光靠推測可不行，不如開展一次調查研究吧！”我提議。

我們決定深入調查小學生近視的成因及其防治措施。

一、調查目的

通過本次調查，旨在了解在校小學生的近視率、近視的產生原因，探討近視的矯正方法和預防措施，提高小學生的眼睛保護意識，以減少近視的發生率。

二、調查內容：

(一) 從本校3至6年級抽取兩個班的學生，以了解他們的視力狀況。

(二) 收集和整理相關資料，來分析近視的成因。

(三) 采訪眼科醫生，獲取關于近視形成及其防治措施的專業意見。

三、調查方法：

本次調查采用問卷調查法、圖表展示法、訪談法、觀察法、歸納法和總結法等多種方式進行。

四、調查時間：

20xx年11月1日至12月13日（包括正常上學、放學及雙休日）。

五、調查過程與結果統計：

調查分為兩組執行，第一組負責記錄數據，第二組負責咨詢醫生及查閱相關資料，協同工作。

(一) 從本校3至6年級抽取兩個班的同學，調查他們的視力情況。

我們首先明確調查對象，由于低年級學生年紀尚小，視力發育尚未成熟，因此我們選擇3至6年級的學生進行調查。我們利用下午課后時間到健康老師那里，檢查三至六年級共507名學生的視力情況，并詳細記錄。

(視力標準：5.0及以上為正常視力，5.0以下為視力低下)。調查結果匯總如下：

3~6年級學生視力情況調查表

班級   總人數   檢查數   視力正常人數   視力低下人數   人數 %

三、一   55   53   28   22   41   8

三、二   56   56   33   28   41   1

四、一   67   67   52   77   61   22   4

四、二   62   62   36   12   41   9

五、一   64   64   35   54   62   94   5

五、二   68   68   40   58   82   84   1

六、一   69   69   39   56   53   0   3   5

合計   507   507   305   60   220   23.8

(二) 調查近視同學，了解近視的成因。

通過對部分近視學生的訪談以及查閱網絡資料，我們發現導致“學校性近視”的主要因素包括：

1、環境因素

(1) 照明與閱讀姿勢

不良的局部照明會嚴重影響視力，學習環境與作業面之間的亮度對比越大，容易導致視力疲勞。白熾燈對眼睛的負面影響大于熒光燈。

不正確的閱讀姿勢也會導致視力下降，長時間閱讀的學生相較于閱讀時間短的學生，近視的發生率更高，并且閱讀距離越近，近視進展速度愈快。

(2) 營養與飲食

兒童的體質、營養和健康狀況在一定程度上影響近視的發展。當孩子體質較弱或生病時，如長時間用眼，就會增加近視的風險。也有研究表明，兒童近視與攝入糖、蛋白質和鈣等營養素的量，以及體內缺乏某些微量元素（如鉻、鋅、銅和鈉）有關。

(3) 地區差異和社會經濟因素

城市學生的近視發生率明顯高于鄉村學生，并且這一趨勢隨年齡的增長愈發明顯。農村學生更接近自然，環境較好，且看電視和使用計算機的頻率較低。

2、遺傳因素

調查顯示，學生近視的發生與其父母或兄弟姐妹是否近視密切相關，尤其是高度近視往往與遺傳因素有關。父母或家族中有近視的兒童應成為預防近視的重點關注對象。

(三) 根據上述調查結果，我們進行了新一輪的抽樣調查。

在507名學生視力情況中，具體調查202名視力低下同學的發病原因，得出以下結果：

視力低下同學發病原因調查表

項目   班級   由于遺傳因素造成的   由于環境因素造成的   讀寫姿勢不正確   看電視和玩電子產品

小學生近視的調查報告 第2篇

　一、調查目的

在本學期的期末體檢中，我注意到我們班的許多同學都被診斷為近視。為了了解造成這種情況的原因，我決定對班級內的小學生近視現象進行一次詳細的調查。

　二、調查方法

我通過收集同學們的體檢報告，并進行整理和采用了多種調查方法，包括問卷調查、圖表分析、面對面訪談、觀察以及歸納法。

　三、分析

通過調查，我發現大部分同學的近視是由于不良的用眼習慣所致，比如長時間近距離觀看電視、玩手機等。在我們的調查中，發現近視的發生與家族遺傳有著密切的聯系，許多近視的孩子，其父母或兄弟姐妹也存在視力問題。擁有這些遺傳背景的孩子需要特別關注視力的保護。

　四、結論

1、長時間近距離看電視。

2、持續盯著屏幕的時間過長。

3、寫作業時的姿勢不正確。

4、在光線過強或過弱的環境中閱讀。

5、長時間坐在電腦前。

6、觀看激光圖像。

7、缺乏眼保健操的練習。

8、在車內閱讀。

9、飲食不科學。

10、遺傳因素。

　五、建議

為了有效預防近視等眼睛問題，我們應當養成良好的用眼習慣，均衡飲食，注意鍛煉，以保持身心健康，從而保護好我們的眼睛！

我從小就開始戴眼鏡，因為我的眼睛有弱視和散光的問題，因此我對電視和電腦保持距離。然而，即使如此，我在七歲時依然被診斷出近視。由于周圍的同學也普遍存在這一問題，我希望更深入了解他們近視的原因，于是開展了這項小學生近視原因的調查。

　六、調查方法

1、我通過網絡查找相關資料，了解小學生為何易患近視。

2、我打電話訪問了一些已經近視的同學，詢問他們的用眼習慣。

3、我還特意去當地眼科醫院，咨詢專家，了解小學生近視的成因。

　七、分析

調查結果顯示，12至18歲是近視發展的高峰期。小學生的近視發生率約為22.78%，而中學生的比例則升高至55.22%，高中生甚至達到70.34%。每年，患近視的學生數量持續上升，且近視程度加深，上千度的近視在學生中屢見不鮮。即使學齡前的孩子也開始出現較高的近視比例。

　八、結論

1、學齡前兒童的近視主要源于先天性眼球發育異常，如弱視和散光等眼疾。

2、小學生近視多源于長時間觀看電視和電腦，不注意閱讀和書寫時的距離與姿勢，照明條件差，且缺乏眼保健操的習慣，從而導致眼部疲勞，逐漸形成近視。

3、中學生的近視則更為復雜，除了上述因素外，學習壓力大、作業繁重、戶外活動不足等也加重了用眼負擔。

4、遺傳因素、環境污染以及營養攝入不均衡也是導致近視的重要原因。

5、近視后未能及時進行矯正或不戴眼鏡也會加重近視情況。

　九、建議

為有效預防近視等眼病：

1、培養良好的生活習慣，注重飲食均衡，多攝入富含維生素A和C的食物。

2、改正不良用眼習慣，保持正確的寫字和閱讀姿勢，確保光線充足，堅決進行眼保健操。

3、盡量減少上網時間或避免長時間接觸視力危害大的設備，避免眼睛不斷疲勞。

4、定期到眼科醫院檢查視力，及時發現并處理眼部問題，聽從醫生建議，逐步改善視力或防止近視加深。

小學生近視的調查報告 第3篇

　一、問題的提出

隨著電子設備的普及，越來越多的小學生開始佩戴眼鏡。我們發現，許多同學由于視力不佳，不能清楚地看見黑板上的內容，這無疑會影響他們的學習效果。據調查顯示，當前小學生的近視率已達到20%，而在初中和高中階段，這一比例更是上升到了60%和90%。這一現象引發了教師和家長的廣泛關注。那么，小學生近視的原因究竟是什么？如何采取有效措施加以預防和改善？為此，我決定對此進行深入研究。

　二、研究目的

小學生近視問題逐漸成為社會關注的熱點問題之一。本研究旨在了解在校小學生的近視情況，探討近視產生的主要原因，分析近視的防治措施，增強同學們對眼睛保護的意識，以達到預防和降低近視發生率的目標。

　三、研究計劃

1、研究內容

(1) 造成小學生近視的主要因素。

(2) 預防和矯正近視的有效方法。

2、調查方法

(1) 查閱專業書籍，了解近視的成因。

(2) 通過問卷調查和訪談，獲取小學生視力狀況的信息。

(3) 網絡搜索相關的研究資料。

　四、研究過程

(一) 觀察與調查

通過對身邊小學生的觀察，我發現許多近視的同學在日常學習中并未養成良好的用眼習慣，比如長時間盯著手機和電腦屏幕。

(二) 咨詢專業人士

我將前往圖書館查閱相關資料，同時咨詢眼科醫生，了解近視的成因以及目前有效的防治方法。

(三) 整理與總結

在完成各項調查后，我將對收集到的數據進行整理和分析，最終撰寫出研究報告。

　六、結論

通過本次調查分析，我發現：

1. 大部分同學的課業負擔較重，且隨著年級的提升，負擔明顯加重；

2. 很多同學在作業時沒有適時為眼睛休息，導致疲勞；

3. 雖然近視學生的數量大幅增加，但仍有相當比例的同學未佩戴眼鏡，表明對視力問題的重視程度不夠。

　七、建議

1. 每天堅持進行眼保健操，并適度遠眺，參加體育活動。

2. 學習時保持充足的光線，確保光源來自左側，避免在光線不足或強烈的陽光下閱讀。

3. 避免在床上或行走時閱讀，更不要趴在桌上寫字。

4. 每學習30分鐘，需休息10分鐘，給眼睛充分的放松時間。

5. 看電視的時間控制在1小時以內，保持適當的觀看距離，至少要保持2米的距離。

眼科醫生提醒大家，養成良好的用眼習慣很重要，避免長時間過度用眼，應定期進行眼睛檢查，以保護視力。

　八、體會

眼睛作為人類獲取信息的重要器官，保護視力尤為重要。我們每個人都應意識到，近視不僅影響學習和工作，更影響生活質量。從小培養良好的用眼習慣，關注小學生的視力健康，讓每個孩子都擁有明亮的眼睛，是我們義不容辭的責任。

小學生近視的調查報告 第4篇

小學生近視問題日益嚴重，成為家長和教育工作者關注的焦點。為了了解影響小學生視力的因素，我進行了一次小規模的調查。

此次調查的對象共計10名小學生，其中未配戴眼鏡的有3人，占總人數的30%；而戴眼鏡的有7人，占總數的70%。在未戴眼鏡的孩子中，有2人存在近視現象，占總人數的20%；在戴眼鏡的學生中，由于遺傳因素導致近視的有2人，占總人數的20%；因環境問題導致近視的則有3人，占總人數的30%；而因近距離用眼或不良用眼習慣導致近視的有2人，占總人數的20%；最后還有1人因其他因素導致近視，占總人數的10%。通過這些數據，我發現，近視問題主要是由于不良用眼習慣和環境因素所引起的。

根據上述調查結果，我總結出以下幾點導致小學生近視的原因：

1、遺傳因素。

2、環境因素的影響。

3、在閱讀或使用電子設備時，坐姿不當，導致眼睛受到傷害。

4、長時間專注于看電視、玩電腦或閱讀，使得眼睛處于高度緊張狀態，且未能合理安排用眼時間，從而引發近視。

針對這些問題，我提出以下幾條建議：

1、家長應控制孩子的屏幕時間，避免過度使用電子產品。

2、鼓勵孩子在看電視或閱讀時，每小時休息10-15分鐘，讓眼睛得到放松。

3、在學習時，保持正確的坐姿，眼睛與書本保持適當的距離，確保不低于30厘米。

4、應選擇良好的光線環境進行學習，避免在光線昏暗或過于刺眼的地方閱讀，同時不建議在走動時看書。

小學生近視的調查報告 第5篇

一、問題的提出

我們班級中越來越多的同學開始佩戴眼鏡，從原來的“二只眼”變成了“四只眼”。大家時常以此開玩笑，聲稱這是知識的象征，未來一定會成就非凡。對于這種自我調侃，我內心并不認同，但身邊的情況卻引發了我的思考。我決定與同學們一起對五年級的視力狀況展開一次調查。

二、調查方法

1、瀏覽相關網站，查找有關預防近視的資料。

2、走訪不同班級，統計各班的近視人數。

3、通過多種渠道，了解同學們近視的原因。

三、調查情況和數據整理

五(1)班總人數：44人，近視人數：8人；

五(2)班總人數：46人，近視人數：5人；

五(3)班總人數：43人，近視人數：6人；

五(4)班總人數：49人，近視人數：10人；

五(5)班總人數：48人，近視人數：12人；

總人數：230人，近視人數：41人；

四、分析原因

根據統計結果，每個班都有學生存在近視問題，其中五（5）班的近視人數最多，而五（2）班的近視人數最少。采取有效的預防措施顯得尤為重要。

通過調查，我們總結出造成近視的幾個主要原因：

1、2名同學是由于先天遺傳因素導致近視。

2、9名同學因書寫時坐姿不正確而產生近視。

3、11名同學在做眼保健操時不夠認真，或者用不潔的手揉眼睛，最終導致近視。

4、23名同學因為長時間使用電子產品，眼睛過度疲勞，或看電視時距離過近，因而引發近視。

五、提出建議

1、保持充足的睡眠，讓眼睛能夠得到充分的休息。

2、閱讀時應選擇明亮的環境，避免在過暗或刺眼的地方看書，且每隔一段時間應遠眺綠色植物。

3、每天堅持做眼保健操，保持每次五分鐘，每天兩次。

4、盡量減少電子產品的使用，使用時注意保持適當的距離，并控制時間在半小時以內。

我們的眼睛承載著知識與美景，讓我們共同守護它們，保持健康的視力。

小學生近視的調查報告 第6篇

根據最新的研究數據顯示，我國小學生近視的現狀令人堪憂，目前小學生中的近視發病率已經達到了23.45%。而在中學生群體中，這一比例更是攀升至57.38%。高度近視的出現，給孩子們的未來生活帶來了許多隱患，專家估計，因高度近視導致的失明人數已經超過35萬人。如何有效預防和控制小學生近視，已成為社會、家長和學校廣泛關注的話題。究竟是什么原因導致小學生近視的比例逐年增長？我們的孩子又該如何預防近視的發生？為此，我針對我校的部分四年級學生進行了相關調查。

一、調查問卷

為了更好地了解小學生近視的情況，我們設計了一份問卷。

1、你的視力狀況如何？

A、近視

B、非近視

2、如果你近視，可能的原因是什么？（非近視者可跳過）

A、看電視時間過長

B、寫作業時姿勢不正確

C、其他

3、你的近視度數大約是多少？

A、100度以下

B、300度以下

C、更多

4、你近視有多久了？

A、一年內

B、兩年內

C、其他

5、你的同學中，有多少人是近視？

A、很多

B、不多

二、調查分析：

近視的成因分析

大多數小學生的近視，主要源于日常生活中對眼睛保護的忽視。研究表明，近視不僅是遺傳因素的結果，更與現代社會中高強度的近距離用眼活動密切相關。不正確的用眼習慣，尤其是長時間看屏幕或書本，都是導致近視加重的重要因素。

1、看電視時與屏幕的距離過近

2、長時間觀看電視

3、所看內容的視覺強度較強

4、寫作業姿勢不良

5、光線過強或過弱時閱讀

6、長時間面對電腦

7、不均衡的飲食習慣

8、遺傳因素的影響

9、不注意眼睛休息和保健

三、建議

（一）看書時注意保持正確的姿勢，確保光線適宜。閱讀時坐距應為一個手臂的長度，眼睛與書本保持一尺左右的距離。

（二）避免在乘車或走路時看書，不要躺下閱讀。每閱讀1小時，應該讓眼睛遠眺10分鐘，或到戶外活動，放松眼部肌肉。

（三）可以適量使用一些眼藥水，以緩解眼部疲勞，并在課間堅持進行眼部保健操。

（四）盡量減少上網或看手機的時間，合理安排作息，避免眼睛長期處于疲勞狀態。

（五）注意飲食均衡，多吃富含維生素A、C和D的食物，少吃刺激性食物。

（六）定期前往眼科進行檢查，遵醫囑進行視力矯正，防止近視加深。

四、體會

有效預防近視的關鍵在于：一是養成良好的用眼習慣，保持合理的飲食和鍛煉；二是修正不良習慣，注意用眼衛生；三是按時檢查視力，特別是對于近視患者，及時發現并治療眼病。視力關系到我們的學習與生活，我們應當珍視自己的眼睛，避免未來的遺憾。面對日益嚴峻的近視問題，我們需要積極行動，迎接挑戰！

小學生近視的調查報告 第7篇

　一、問題的提出

根據最新調查，我國目前約有500萬盲人和近千萬低視力人群，尤其在兒童及青少年中，近視的發病率逐年攀升。統計數據顯示，現今我國青少年的近視率已接近30%。我們班中有不少同學都戴上了眼鏡。那么，究竟是什么原因導致了小學生普遍近視呢？如何有效預防近視呢？為此，我對小學生近視情況進行了詳細調查。

　二、調查方法

1. 查閱相關資料，以獲取更全面的信息。

2. 對同學進行問卷調查詢問，收集直接數據。

3. 利用網絡博客發布問卷，擴大調查范圍。

　三、調查情況與資料整理

信息渠道

涉及方面

具體內容

博客問卷

近視原因

作業完成時間過晚，睡眠不足，長時間注視電視或電腦，營養攝入不均衡等。

網絡媒體

近視狀況

如今，小學生的近視比例已達到22.7%，而初中生的近視率達到了55.8%。高中生和大學生的近視比例更是高達70.3%和80%。

書籍資料

如何預防

養成良好的用眼習慣，并合理安排學習和休息時間。

　四、結論

1. 分析導致小學生近視的主要原因：大多數學生因日常不重視眼睛保護而導致近視。調查結果顯示，不正確的用眼方式和忽視用眼衛生（如過長時間看電視、玩手機等）是造成近視的重要因素。例如，看電視時距離過近、坐姿不正、光線不足等。

2. 研究還指出近視的深層原因包括遺傳、環境、個體差異、飲食與營養以及睡眠質量等。近幾年醫學研究表明，飲食失衡、缺乏睡眠以及環境噪音，均可能誘發青少年近視。

3. 調查發現，當前小學生的近視率在不斷上升，而大部分小學生對此并未給予足夠重視。許多學生甚至對近視的危害缺乏認識，通常將其歸因為不良的用眼習慣，例如看書距離不當、光線不足和長時間用眼。

　五、解決方法

1. 每天堅持遠眺，定期進行眼保健操，積極參加體育活動，增強體質。

2. 學習時確保有良好的光線，光源應來自左側，避免在不適當的光線條件下看書寫字。

3. 不要在床上或走動時進行閱讀，避免趴在桌上或歪著頭學習。

4. 學習50分鐘后，應適當休息10分鐘，避免眼睛長時間緊張。

5. 看電視的頻率和時間應控制在合理范圍，最好每次不超過1小時，并保持至少2米的距離，避免直接面對屏幕。

小學生近視的調查報告 第8篇

　一、課題的提出：

近期，我班發現許多同學紛紛佩戴上了眼鏡，眼睛健康問題引起了大家的關注。那么，班上有多少同學近視呢？他們又是由于什么原因導致近視的？為了弄清楚這些問題，我開展了一次詳細的調查。

　二、調查方法：

1．查閱相關書籍，了解小學生近視的普遍原因。

2．對同學進行詢問，了解他們近視的具體情況。

3．通過多渠道收集我班近視同學的數量。

4．在班級博客上發布問卷，鼓勵大家參與填寫。

　三、調查情況和資料整理：

經過調查，我班共有12位同學被診斷為近視。

根據國家的數據，目前我國近視率已接近30%，其中小學生的近視率為22.7%，到初中時猛增到55.8%，高中生的近視比例達到70.3%，而大學生的近視比例則高達80%。

造成近視的原因是多方面的，可能包括遺傳因素、環境因素、個體差異、營養狀況以及睡眠質量等。小學生近視的主要成因在于經常熬夜寫作業導致缺乏睡眠，過度使用電子產品，比如看電視和玩電腦，同時飲食中攝入過多的糖分和蛋白質。

如今，小學生的近視率已經非常高。盡管近視的確存在一定的遺傳成分，但外界環境因素的影響更加明顯。在目前的情況下，除了佩戴眼鏡來矯正視力，尚無更有效的治療手段，持續進行預防措施顯得尤為重要。中學生的高近視率雖然與現有教育體制有一定關聯，但更多是因為用眼習慣問題導致的。近視預防的關鍵在于培養良好的用眼習慣。

　四、結論

通過對問卷的分析，我得出以下結論：

1.整體來看，作業負擔較重的同學占多數，而作業負擔隨著年級的升高而加重。

2.不論年級如何，大多數同學在完成作業時都沒有合理地休息眼睛，且在校期間的休息時間隨年級增加呈下降趨勢。

3.盡管抗疲勞眼藥水和眼保健操對眼睛有良好的輔助作用，但同學們對此重視程度不足。

4.雖然近視人數明顯高于非近視者，但不少同學并沒有佩戴眼鏡，這顯示出大家對近視問題的關注程度不夠。

5.一些造成近視的因素，如不良姿勢、用眼不當等，我們有能力去改正；而燈光過暗或過亮等問題，我們可以進行調整；還有一些防護不當、用藥不當的情況，我們也可以盡量避免。

為了改善這一狀況，我提出以下建議：

1、每日堅持遠眺、進行眼保健操，并積極參與課外文體活動。

2、學習時要確保環境光線充足，光線應來自左側，避免在光線不足或過強的情況下用眼。

3、不要在床上或者走路時看書，盡量避免歪頭、趴桌等不良姿勢。

4、學習每50分鐘后，最好休息10分鐘，防止眼疲勞。

5、看電視的時間應控制在1小時以內，且保持適當的觀看距離，至少要保持兩米遠。

遵循眼科醫生的建議，養成良好的用眼習慣至關重要：看書、上網、看電視不宜超過一小時，而且務必注意光線的強弱，保持正確的坐姿，定期進行眼保健操。

小學生近視的調查報告 第9篇

一、調查對象與方法。

(一) 調查對象：

在11月18日至11月22日期間，我們三位同學組建了一個調查小組，專門針對我們班級小學生的近視情況進行調查。

(二) 調查方法：

我們通過采訪班級內的近視同學，詢問了幾個關鍵問題，如近視度數、家族史是否有近視、近視給生活帶來的困擾、家里平均每天看電視或上網的時間，以及是否有就醫矯正視力的經歷。我們還檢查了全班的眼保健操執行情況和學習姿勢，力求以全面客觀的方式收集真實可靠的原始數據。

二、調查結果與分析。

(1) 許多同學長時間保持不正確的讀寫姿勢，習慣躺在床上看書，或是書本與眼睛的距離過近。

(2) 一些同學每天看電視、玩游戲或上網的時間超過2.5小時，導致眼睛疲勞。

(3) 大部分同學沒有堅持做眼保健操，或者在做操時姿勢不規范。通過對全班眼保健操情況的檢查，發現只有約29%的同學（15人）做操時姿勢正確且認真。

(三) 近視眼的后果

在對近視同學的采訪中，大家普遍表示近視給生活帶來了諸多不便，歸納后主要有以下幾點：

(1) 上體育課或課間活動時相當麻煩，尤其擔心眼鏡掉落后難以找回。

(2) 日常生活中，洗臉或睡覺時頻繁需要摘戴眼鏡，造成很大的麻煩。

(3) 經常感到眼睛不適，常常需要用手揉眼。

(四) 根據調查結果顯示，近視已經成為一種普遍現象，但近視是可以預防的。它主要是由于用眼時間過長、學習姿勢不正確以及缺乏良好的用眼衛生習慣所引起的。這些近視問題明顯影響了同學們的學習與生活。

三、解決方法：

(1) 用眼時間不要過長，每隔45-60分鐘休息10分鐘，休息期間多看看窗外的綠植，讓眼睛得到充分的放松。

(2) 閱讀和寫作時確保光線適中。

(3) 保證正確的近距離用眼姿勢，桌椅高度應適宜，寫字時需遵循“三個一”原則：手離筆尖一寸，眼離書本一尺，胸離桌子一拳，避免躺在床上或車上看書。

(4) 看電視、玩游戲、上網需控制時間，應保持眼睛與屏幕的距離在60厘米以上，觀看電視時應保持在2米以外。

(5) 每天堅持體育鍛煉，同時認真做好眼保健操。

(6) 保證充足的睡眠時間。

(7) 若已近視，應立即就醫，配戴合適的眼鏡或采用其他矯正方式，努力恢復視力健康。

(8) 建議在學校和班級積極開展關于近視危害及有效預防措施的宣傳活動。

四、感想

通過這次調查，我意識到近視問題已經嚴重影響了同學們的生活。為了保護我們的眼睛，保持視力健康，我們必須改正不良的用眼習慣，培養出良好的用眼習慣。讓我們共同努力，讓我們的眼睛更加明亮吧！

小學生近視的調查報告 第10篇

一、調查課題

最近，在我們班的小學生當中，近視的情況越來越普遍，我自己也是其中的一員。究竟是什么原因導致這么多同學出現近視呢？有沒有什么有效的方法可以預防或緩解近視的發生？基于此，我決定在班上進行一次調查。

二、調查方法

1、查閱資料，了解近視的成因。

2、通過問卷和訪談的方式，收集關于班級近視人數及其影響因素的信息。

三、調查內容和結果：

調查顯示，我班共有12名近視同學，近視率達到24%。小學生近視的原因有遺傳因素和環境因素，但更主要是由于個人行為，例如不良的用眼習慣、寫字姿勢不當，以及長時間看電視、玩電腦等。

四、結論分析

1、學習成績優秀的同學往往比成績一般的同學更容易近視；課間不愛鍛煉的同學也更易發生近視。使用抗疲勞眼藥水并認真執行眼保健操的同學，近視的情況較少。

2、許多近視的同學普遍存在寫作業時姿勢不正確、長時間盯著書本或屏幕的問題。

3、部分同學的近視程度較輕，卻不佩戴眼鏡，說明同學們對近視的重視程度不夠。

五、我的建議

同學們在用眼時要合理、適度。閱讀、上網和觀看電視時，每隔50分鐘應進行10分鐘的休息；避免在過明亮或過暗的環境中看書；注意保持正確的寫字姿勢；堅持做眼保健操；積極參加體育活動，多進行戶外運動；定期檢查視力，關注眼睛健康。

報告人：小明

20xx年12月26號

小學生近視的調查報告 第11篇

在小學校園中，近視的同學越來越多，尤其是在高年級，黑板上的字總是變得模糊不清。為了解決這個問題，我們在老師的幫助下，成立了“小學生近視研究小組”，對“小學生用眼習慣與近視”的課題進行調研，并提出了一些建議，希望能喚起大家對保護眼睛的重視，從而降低小學生的近視發生率。

　一、小學生用眼習慣及近視情況的全面調查

經過討論，我們小組決定從近視率較高的年級入手，逐步擴大到整個學校進行調查。我們主要采用問卷調查和班級統計的方法，了解各年級的近視情況，以下是我們的統計結果：

年級

總人數

近視人數百分比

一年級 320人 3% 二年級 360人 15% 三年級 400人 30% 四年級 310人 40% 五年級 290人 55% 六年級 280人 62% 數據顯示：近視率最高的年級集中在五六年級。根據我們的觀察和體驗，我們認為高年級學生的近視率較高，主要是由于學業壓力增大，很多同學在快節奏的作業中忽視了看書和寫字的姿勢，導致用眼習慣不佳。那么，同學們到底存在哪些不良的用眼習慣呢？為此，我們進行了更深入的調查。

　二、小學生用眼習慣的詳細問卷調查

1、近視情況

近視開始的時間

開始近視的時間

先天性近視

6歲或以下 7-9歲 10歲及以上

學生所占比例 6% 8% 16% 70%

佩戴眼鏡的度數

佩戴的眼鏡度數 100度或以下 150-250度 300度或以上

學生所占比例 22% 30% 48%

2、用眼習慣

你平時有揉眼睛的習慣嗎？ 有揉眼習慣

偶爾揉眼

沒有揉眼的習慣

學生所占比例 45% 35% 20% 小貼士：經常揉眼睛可能導致眼疾，影響視力。

在學校有沒有認真做眼保健操？ 關于眼保健操 很認真做

有時認真，有時控制不了自己

不太認真做

學生所占比例 62% 30% 8% 小貼士：眼保健操能有效緩解眼睛疲勞，保護眼睛，而隨意對待則沒有意義。

你是否喜歡在陽光下看書？ 在陽光下看書

喜歡

不喜歡

隨意，看情況

學生所占比例 15% 50% 35% 小貼士：在陽光下看書可能會傷害眼睛，盡量避免。

你看書時是否保持正確的距離？ 看書時是否與書保持合適距離

是

否

不太清楚

學生所占比例 56% 10% 34% 觀察表明，很多同學最開始能注意保持距離，但隨著閱讀時間加長，距離逐漸縮小，未能及時糾正。

你覺得看書需要正確姿勢嗎？ 是否認為看書姿勢重要

是

否 隨便一點，看自己感受

學生所占比例 60% 5% 35% 不正確的讀書和寫字姿勢是小學生常見的問題，因此我們小組特別對班級中50名同學的寫字姿勢進行了統計：

姿勢

時間段

保持正確姿勢的人

沒有保持正確姿勢的人

剛開始寫字 45人 5人

寫了一半后 10人 40人

完成時 0人 50人

數據表明，能夠一直保持正確姿勢的同學幾乎沒有，大家更傾向于用自己習慣、不正確的姿勢，長此以往會嚴重影響視力。

你是否有在床上看書的習慣？ 你是否會在床上看書

經常會

很少

從未

學生所占比例 28% 42% 30% 小貼士：躺在床上看書會給眼睛帶來傷害。

你的近視原因是什么？ 對于這個問題，我們進行了統計并制作了如下表格：

戴眼鏡同學的近視原因 人數百分比

長時間玩電腦、看電視 50% 看書時間長 25% 讀書姿勢不正確 15% 遺傳基因 5% 其他原因 5%

從以上調查結果可以看出，小學生的用眼習慣相當不理想，許多同學連基本的科學用眼常識都缺乏，忽視眼健康。經常揉眼，眼保健操不認真，光線不足的環境下看書，這些都極大增加了近視的風險。

　三、對小學生護眼的幾點建議

通過此次調查，我們深刻體會到良好的用眼習慣對視力的重要性。我們小組成員提出以下建議：

1.寫作業時保持正確姿勢，眼睛與書本距離應保持一尺，建議每隔半小時休息一次，閉眼養神，遠眺綠色植物。

2.盡量避免在陽光直射下看書，在光線不足和移動的環境下讀書，不要躺在床上學習。

3.注意用眼衛生，不隨意揉眼，若有異物應用清水沖洗，不可用臟手觸碰眼睛。

4.控制看電視和玩電腦的時間，盡量不超過一小時，觀看時要保持適當距離。

5.戴眼鏡的同學應該保持鏡片清潔。如果近視在300度以下，可以只在看遠處時佩戴眼鏡，超過300度的同學應隨時佩戴合適的眼鏡，以減少眼睛負擔，維護視力。

保護視力其實并不復雜，只要大家在日常生活中注意科學用眼，養成健康的用眼習慣，眼鏡就不再是標配。相信在我們的共同努力下，小學生的近視問題會有所改善，眼睛的光明將伴隨我們的成長。

小學生近視的調查報告 第12篇

一、提出問題

根據近日發布的全國學生體質健康調查數據顯示，我國小學生中近視的發病率已達到22.78%，而中學生則為55.22%，高中生為70.34%，大學生更是高達80%。隨著兒童和青少年近視問題的日益嚴重，學生、家長和社會各界對這一現象的關注度與日俱增。那么，為什么學生的近視人數不斷上升呢？他們的眼睛究竟是如何變得近視的？為此，我們小組對本班同學的近視情況及其可能的成因進行了一次詳盡的調查。

二、調查方法

1. 網上查閱資料，深入了解近視的定義及其成因。

2. 走訪同學，了解近視學生的學習習慣和日常生活方式。

3. 查閱相關書籍，掌握近視的潛在危害及預防措施。

4. 調查班級同學的近視情況及比例。

三、結論

1. 青少年近視率逐年上升，這與日益繁重的學習負擔及現代生活方式密切相關。

2. 近視是可以預防的，關鍵在于遵循以下“五要”和“三不要”：

“五要”：

(1) 要養成良好的閱讀和書寫習慣；

(2) 要合理安排學習時間，適當進行眼保健操；

(3) 學習環境需合理，確保充足的光線；

(4) 保持均衡飲食，并增加戶外活動；

(5) 定期進行視力檢查。

“三不要”：

(1) 不要養成趴著、躺著或行走時閱讀的習慣；

(2) 不要在暗光或者強烈陽光下閱讀；

(3) 不要在被窩里用手電筒閱讀。

同學們，眼睛是心靈的窗戶，我們要珍惜和保護好我們的眼睛，讓它始終閃耀著明亮的光輝！

小學生近視的調查報告 第13篇

通過網絡調查，我國目前有超過500萬的盲人，近視患者更是接近千萬，尤其是在兒童和青少年群體中，發病率令人擔憂。最新的全國學生體質健康監測數據顯示，我國小學生的近視發病率高達22.8%，而中學生的這一比例為55.2%，高中生則達到70.3%。

　分析

從這些數據中可以看出，兒童和青少年兩個階段的近視問題尤為嚴重。作為一個龐大的群體，盲人的數量已超過500萬。雖然每個人的眼睛構造相似，但為何有些人的近視程度卻超出了正常范圍呢？涉及這個問題時，我們不難發現，很多人做作業時常常姿勢不當，周末則習慣性地在家中長時間觀看電視和玩電腦游戲。

　結論

經過認真的調查和研究，我總結出導致小學生近視的因素包括：

1. 長時間盯著電視和電腦屏幕。

2. 寫作業時坐姿不正確。

3. 飲食結構不合理。

4. 在晃動的車廂中閱讀書籍。

5. 在光線不足的環境下用眼。

6. 遺傳背景等因素。

以上這些都是可能導致近視的原因。

小學生近視的調查報告 第14篇

一、問題的引入

我們班的許多同學都有近視的情況，我也不例外。說實話，戴上眼鏡真的給生活帶來了不少麻煩，比如吃飯、喝水時，鏡片上總會起霧；夏天運動的時候，汗水一流，眼鏡就會不停滑落。讓我感到困惑的是，既然戴眼鏡如此不便，為何還有這么多同學不愛護自己的眼睛，最終不得不佩戴眼鏡呢？我進行了一次關于小學生近視原因的調查。

二、調查方式

1、向班上幾位近視的同學和他們的家長進行詢問，同時也拜訪了眼鏡店的專業人員。

2、查閱相關的報紙、書籍，以獲取更多的信息。

3、在網上搜索相關資料。

三、調查發現

1、看書或做作業時姿勢不正確。

2、在過于強烈或過于昏暗的光線下看書或寫字。

3、看電視時與電視屏幕的距離過近。

4、看電視的時間過長。

5、長時間閱讀、玩電腦游戲或者寫作業。

6、在移動的車輛中看書。

7、遺傳因素。

8、做眼保健操時姿勢不當。

四、預防近視的建議

1、看書或寫作業的時間不應超過一小時，中間要適時站起，遠眺一下。

2、培養正確的讀書和寫字姿勢。

3、每天至少進行一小時的體育鍛煉。

4、多食用富含維生素的蔬菜和水果。

5、在寫作業或看書時，確保有適宜的光線，避免過強或過弱。

小學生近視的調查報告 第15篇

　一、問題的提出

小學生近視已成為一個不容忽視的健康問題。根據相關調查數據顯示，我國小學生的近視率已經達到22.7%，初中生的近視率更是飆升至55.8%，高中生的比例則高達70.3%。大學生中，近視比例更是超過了80%。那么，是什么原因導致小學生近視的增加?我們又該如何有效預防和控制這種趨勢呢?為了探討這一問題，我進行了相關的調查研究。

　二.調查方法

1. 查閱相關書籍，了解小學生近視的成因;

2. 通過多種途徑，收集和分析當前小學生的近視情況;

3. 上網搜索與小學生近視相關的資料和研究;

　三、調查情況和資料整理

信息來源包括書籍和網絡資料，關于近視的成因主要是由于作業壓力大，晚睡，過度使用電子產品等。調查顯示，目前小學生的近視率呈上升趨勢，預防近視的措施包括培養良好的用眼習慣。

　四、結論

通過本次調查，我發現在小學生中，普遍存在以下情況：

1. 大部分同學面臨較大的學業壓力，尤其是高年級的學生，其作業量更是顯著增加;

2. 在課后做作業時，很多學生沒有定期讓眼睛休息，導致視力進一步下降;

3. 盡管近視人群占多數，但仍有不少學生并未佩戴眼鏡，這表明他們對近視的問題缺乏足夠的重視!

　五、建議

1. 每天保持適當的遠眺，每日進行眼保健操和課間活動，積極參加體育鍛煉。

2. 學習時要確保充足的光線，最好是從左側照射，避免在光線不足或強光下學習。

3. 不要躺在床上或邊走路邊閱讀，也不要以不正確的姿勢寫字。

4. 在學習期間，每學習50分鐘后應休息10分鐘。

5. 控制看電視的時間，盡量控制在1小時以內，與屏幕保持至少2米的距離。

應當重視眼科醫生的建議，養成良好的用眼習慣，閱讀、上網和看電視的時間不宜連續超過一小時，注意環境光線的適宜性和書寫姿勢，堅持進行眼保健操。

　六、體會

眼睛是我們獲取外界信息的重要器官，是人們生活學習中不可或缺的工具。若未能及時預防和糾正近視，將會對今后的生活和工作產生深遠影響。讓我們共同努力，關注小學生的視力健康，確保每一個孩子都擁有明亮的眼睛。

在受訪者中，80后占52.7%，70后占24.8%。22.8%的人每周鍛煉一次，21.6%的人隔幾天鍛煉一次，而有近30%的人表示幾乎不運動。

我們還需組織和激勵中學生參與第二課堂活動，通過課外科技活動、知識講座、文學、藝術、體育等形式，讓他們更全面地發展。

如何提高青少年參與體育運動的積極性？調查顯示，受訪者認為“父母從小培養孩子的運動習慣”(71.7%)是關鍵，其次是“改進體育教學模式，使其更具吸引力”(62.7%)，第三是“增加公共體育設施的建設”(58.4%)。

定期檢查學生課外活動的進展情況，進行督促與交流，確保他們良好的閱讀習慣及時得到表揚，使積極學習的氛圍不斷擴大。

大部分學生的零花錢來源于父母，有的人會根據孩子的表現而給予分配，而有些則是根據孩子心愿來決定的。

小學生近視的調查報告 第16篇

　一、問題的提出

如今，隨著科技的發展，小學生的視力狀況令人堪憂。調查發現，我們班上的同學中，越來越多的人開始佩戴眼鏡，近視的情況日漸嚴重。如果這一趨勢繼續下去，幾乎每位同學都可能成為“眼鏡族”。近視不僅給學習帶來了困難，如閱讀課本、書寫作業、參與體育活動等，生活中也變得不再方便。同學們的視力下降與我們的日常生活習慣密切相關，那么，到底是什么原因導致了小學生的近視呢？

　二、調查方法

1、查閱書籍和相關文獻

2、利用互聯網尋找資料

　三、調查情況和資料整理

我們通過多渠道的信息獲取，了解了造成近視的因素。研究表明，近視的形成主要可以歸結為內因和外因兩大類。內因方面，遺傳和發育是最重要的因素。例如，高度近視通常與遺傳有很大關系，而一般性的近視則可能因個體差異而有所不同。一般來說，孩子在青春期的時候，眼球仍在發育，如果用眼過度，會導致眼球的過度生長，從而形成近視。尤其是青少年，在使用眼睛時，因為長期近距離用眼，調節能力強，容易導致眼睛疲勞，最終引發近視。保持良好的用眼習慣，合理安排學習和休息時間，極為重要。

在調查中我們發現，造成小學生近視的主要原因包括：一是長時間近距離用眼，比如看書、寫字和使用電子產品，二是缺乏戶外活動，陽光照射不足，三是用眼衛生不當，比如燈光不夠明亮或姿勢不當等。

　四、結論

1、遺傳因素：多項研究顯示，高度近視的確與遺傳有顯著聯系，遺傳模式往往表現為常染色體隱性遺傳，這意味著父母親不必同時具有近視，子女也有可能發展為近視。遺傳因素的表現受環境影響，生活習慣的改變也會增加近視的風險。

2、環境因素：近距離用眼是導致近視的重要外因。隨著電子屏幕的普及和學習壓力的加大，孩子們的用眼時間顯著增加，環境的改變使得孩子們疲勞，易造成眼睛調節能力下降，從而誘發近視。近距離閱讀和電子產品的過度使用，眼球長時間調節緊繃，會使眼軸逐漸延長，形成近視。

3、營養因素：一些研究指出，缺乏某些微量元素，如鋅、鎂等，可能對視力產生影響，進一步促進近視的發生。然而，這些因素的具體影響機制仍需深入探討。

小學生近視的原因是多方面的，既有遺傳因素，也有環境、生活習慣和營養狀況等多重影響。要防治近視，我們需要全面關注孩子的用眼健康，改善學習環境，并鼓勵參與戶外活動，以維護良好的視力健康。

小學生近視的調查報告 第17篇

一、問題的提出

觀察到小學生中近視現象愈發嚴重，許多同學決定圍繞這個問題展開調研。他們關注小學生近視的成因、發病率及預防措施，力求得到深入的了解。

二、調查方法

1、通過互聯網搜索相關資料，查閱有關于近視的書籍和期刊，或向家長咨詢相關信息。

2、對同學們進行問卷調查，并結合已收集的資料進行分析。

3、收集到的數據進行整理和總結。

三、調查情況和資料整理

1、造成我國小學生近視的因素繁多，主要源于長時間沉迷手機和電視、忽視眼保健操以及不正確的閱讀姿勢，導致視力快速下降。

四、統計數據

2、近視眼已被認定為全球三大公共衛生問題之一，我國青少年近視人數已超過2.7億。在8至12歲的孩子中，每五個孩子中就有一個近視，且這一趨勢仍在上升。

3、為有效預防近視，大家需要做到以下幾點：

（1）每天堅持遠眺，每天進行眼保健操，并積極參與各種文體活動，學習時保持良好的光線條件。

（2）避免在床上看書或寫字，保持正確的坐姿，控制看電視的時間在1小時以內，且與屏幕保持至少兩米的距離。

五、感受

近視對我們的生活產生了顯著的影響，因此保護眼睛至關重要。我們應當合理安排眼睛的工作和休息時間，讓它始終保持最佳狀態。

小學生近視的調查報告 第18篇

這個學期一開始，我注意到班上又有幾位同學配上了近視眼鏡。聽我表弟說，他班上也有好幾個同學已經戴上了眼鏡。我們才四年級，小學都還沒畢業，怎么會有這么多同學近視呢？為了找到這個答案，我特意去問了我的爸爸媽媽。他們告訴我，小時候他們的同學里近視的人并不多，幾乎是個別現象。帶著這個疑問，我決定進行一項調查。

調查

我對班上的近視同學進行了統計，發現我們班就有十多名同學佩戴眼鏡。在四年級其他班中，近視的學生大約占三分之一。而在低年級里，近視的同學較少，但在高年級，尤其是六年級每班的近視學生有二十多個。在農村，我的一個上六年級的哥哥告訴我，他班上只有幾個同學近視。

分析

在對這些近視同學家庭背景、學習情況及個人習慣等方面進行調查后，我發現學習成績好的同學中也有五名近視，坐姿不正確的有四名，不做眼保健操的有兩名，而因為看電視和使用電腦過度導致近視的則有七名。在農村，大多數近視的學生主要是由于坐姿不當或用眼過度，有的同學在營養方面也有所不足。在這些近視的同學中，有一些人的父母中有一方或雙方都是近視。

結論

1. 部分同學因為坐姿不當導致近視。

2. 有些同學沒有做眼保健操而導致近視。

3. 一些同學因為長時間看電視和玩電腦而使近視加重。

4. 部分同學受到父母近視的遺傳影響，再加上自己用眼過度，更容易導致近視。

通過這項調查，我相信大家應該引起重視，養成良好的學習和生活習慣，合理用眼，以便讓近視遠離我們!

小學生近視的調查報告 第19篇

調查顯示，目前我國小學生近視人數已超過500萬，每年都有新增病例。根據最新統計，我國小學生的近視發病率已達22.78％，這個數字令人擔憂。近視不僅影響學習成績，更可能導致一系列眼部健康問題。小學生的近視防治問題正受到廣泛關注。究竟是什么原因導致小學生的近視情況日益嚴重？是否僅僅是因為用眼習慣不良呢？為此，我對我們學校的一些同學進行了相關調查，以了解他們的近視情況與影響因素。

一、調查問卷

1.你是否近視?

A.是的 B.不是

2.你認為近視的原因是什么?（不近視的可不答）

A.看電視時間過長 B.坐姿不正確 C.其他

3.你的近視度數大概是多少?

A.100度以下 B.500度以下 C.更高

二、調查分析：

小學生近視的原因主要有幾個方面：很多孩子在日常生活中不太注意保護眼睛，導致視力下降。研究表明，近視是眼睛對環境變化的適應性調整，與日常近距離用眼活動的增加密切相關。不合理的飲食習慣也會影響視力。而不正確的用眼方式（例如，長時間觀看電視或使用電子設備）是導致兒童近視增加的重要因素。

1.看電視距離過近

2.看電視時長超過推薦時間

3.觀看的內容亮度過高

4.寫作業時姿勢不當

5.在強光下看書

6.在弱光下閱讀

7.長時間使用電腦

8.不均衡的飲食習慣

9.接觸激光設備

10.在移動交通工具上看書

11.遺傳因素

12.不堅持做眼保健操

三、調查結果：

通過調查發現，雖然中學生的近視率逐年上升，但許多學生對這一問題并不重視。部分學生甚至懷著“近視又如何，戴眼鏡就好”的態度。然而，很多人只是將近視歸咎于不良用眼習慣，如不當的閱讀距離、光線不足或長時間用眼等。近年來的醫學研究表明，除了用眼習慣外，睡眠不足和外界環境噪音等因素也是小學生近視的誘因。

四、建議

（一）看書時姿勢要正確，確保光線充足。閱讀時，要保持眼睛與書本的距離在一尺內，胸部與課桌的距離保持一拳。

（二）不建議在車上或行走中看書，也不要躺著閱讀。每小時的讀寫時間后，建議遠眺10分鐘或到戶外活動，放松眼睛。

（三）課間抽出時間堅持做眼保健操。

（四）減少上網時間，避免長時間接觸輻射強烈的電子產品，合理安排作息。

（五）保持均衡飲食，少吃辛辣食物，多攝入富含維生素的食品。

（六）定期去眼科檢查視力，聽從醫生的建議，及時矯正視力或防止近視度數加深。

五、體會

為了有效預防近視等眼病，首先要培養良好的生活習慣，合理飲食并加強鍛煉，以保持身體健康；要糾正不良習慣，以養成良好的用眼衛生；定期到醫院檢查眼睛，特別是對于已有近視的學生，要及時發現并治療眼部疾病。視力關系到我們的生活質量，我們必須珍惜并好好保護我們的眼睛，避免將來后悔！

小學生近視的調查報告 第20篇

　一、研究目的

隨著科技的發展和學習壓力的增加，越來越多的小學生開始面臨近視問題。我也是其中一員。近視不僅影響我的學習和生活，也讓我關注起近視的成因以及防治措施。那么，小學生近視的主要原因有哪些？我們該如何有效預防？如果出現近視，應該選擇佩戴眼鏡還是不戴眼鏡呢？

　二、調查方法與研究背景

1、調查時間：20xx年4月15日

2、調查范圍：來自不同年級的60名小學生

3、調查方法：問卷調查及網絡資料查閱

　三、研究情況分析與整理

根據我的調查，造成小學生近視的主要原因包括：

1、用眼時間過長，不注意用眼休息。

2、頻繁使用電子產品，如手機、平板和電腦。

3、學習時坐姿不正確，書本距離過近。

4、光線條件不佳，學習環境光線過強或過弱。

　四、研究結論

如何有效預防近視：

1、避免用手揉眼，若眼睛感到不適，應先清洗雙手，然后閉上眼睛輕輕按摩。

2、學習時每40到50分鐘要適當休息10到15分鐘，盡量減少沉迷于電子游戲的時間。

3、寫作業時書本與眼睛保持約30厘米的距離，字跡應保證清晰可見，不要趴著書寫。

4、避免在強烈陽光下看書，光線反射會刺激眼睛，而光線過弱則需要更費力地看書。

每天堅持做眼保健操，保持勞逸結合，多注視遠方，保證充足的睡眠和攝入足夠的維生素。若發現視力問題，及時去正規醫院檢查，假性近視通常在短暫休息后會有所恢復，可以不戴眼鏡；而真性近視則需要佩戴眼鏡矯正。

同學們，眼睛一旦近視，恢復的難度將會很大，希望大家能夠好好保護自己的眼睛。