本次應(yīng)急預(yù)案演練旨在提高師生在突發(fā)事件中的應(yīng)急反應(yīng)能力與安全意識，確保學(xué)生掌握自救知識，能夠迅速、有序地實施疏散。演練設(shè)立組織機構(gòu)，編制詳細(xì)的演練流程，包括班級演練、逃生程序及注意事項，強調(diào)保持冷靜與有序撤離。演練過程中，學(xué)生應(yīng)學(xué)會正確判斷情況、尋找安全位置，并采取適當(dāng)?shù)淖藙荼Ｗo(hù)自己。教師和應(yīng)急小組需負(fù)責(zé)指導(dǎo)，確保整體安全。演練結(jié)束后，反饋總結(jié)將針對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行整改，以提升未來應(yīng)急響應(yīng)的有效性和可操作性。

演練記錄應(yīng)急預(yù)案 1

一、指導(dǎo)思想

為認(rèn)真落實教育部門有關(guān)應(yīng)急管理和安全教育的要求，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，打造一個平安、和諧的校園環(huán)境。通過應(yīng)急預(yù)案的演練，讓學(xué)生能夠在突發(fā)事件發(fā)生時掌握自救技能，以迅速、有序的方式進(jìn)行疏散，最大限度地降低潛在的損失和傷害。

二、組織機構(gòu)

組長：年級組負(fù)責(zé)人

組員：各班級的班主任及相關(guān)任課教師

三、演練程序

班級演練：采用多種形式向?qū)W生傳授應(yīng)急自救知識，并進(jìn)行模擬演練以增強實戰(zhàn)能力。

參考資料：從你意識到事件發(fā)生到真正應(yīng)對，通常只有短短幾秒的反應(yīng)時間。學(xué)會在第一時間做出正確反應(yīng)是至關(guān)重要的。必須在情況穩(wěn)定后再進(jìn)行安全撤離。

當(dāng)收到應(yīng)急信號時，學(xué)生應(yīng)做到：

1、保持冷靜，不要慌亂。應(yīng)迅速找尋安全位置，切忌盲目逃離建筑物。

2、在教室內(nèi)的學(xué)生應(yīng)就近躲避，采取臥倒或蹲下的姿勢，以減小身體暴露面積，躲在桌子旁、墻角或者桌下，確保自身安全，盡量遠(yuǎn)離窗戶。

3、躲避時，可以用一只手臂保護(hù)眼睛以防玻璃碎片，同時用另一只手緊握桌腿。如果在墻角，雙手交叉放在脖子后以保護(hù)重要部位，必要時可用枕頭等物品遮擋頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時也可以采取以下姿勢：面朝下，頭部靠近墻壁，雙手交叉在額前，手握臂部，前額放在臂上，閉上眼睛用鼻子呼吸。

5、在走廊的同學(xué)應(yīng)迅速尋找安全地帶，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，避免靠近窗戶。

6、在衛(wèi)生間的同學(xué)也要迅速采取應(yīng)急措施，尋找安全位置進(jìn)行躲避。

7、在室外的同學(xué)應(yīng)迅速跑向空曠地帶，雙手護(hù)住頭部，避免受到周圍物體的傷害，遠(yuǎn)離建筑物和電線。

8、老師需實時給予指導(dǎo)，及時糾正學(xué)生的不當(dāng)行為。

四、演練時間

各班將在班隊課時間進(jìn)行演練。

五、注意事項

應(yīng)急預(yù)案演練期間，所有教師應(yīng)反復(fù)提醒學(xué)生保持冷靜，以安全為首要原則，預(yù)防意外事故的發(fā)生。

演練記錄應(yīng)急預(yù)案 2

　一、演練記錄目的

1、評估企業(yè)應(yīng)急預(yù)案的實施效果，識別并修正應(yīng)急計劃和執(zhí)行流程中的不足之處;

2、檢驗企業(yè)應(yīng)對重大安全事故的能力，明確資源需求，厘清相關(guān)單位和人員的應(yīng)急職責(zé)，改善應(yīng)急響應(yīng)期間的協(xié)調(diào)問題;

3、考核應(yīng)急響應(yīng)人員對應(yīng)急預(yù)案和操作程序的理解和實際執(zhí)行能力;通過調(diào)節(jié)演練的復(fù)雜性，進(jìn)一步提升應(yīng)急響應(yīng)人員的專業(yè)技能和素養(yǎng);

4、增強全體員工的安全意識。

　二、演練適用范圍、總體思路及原則

本方案旨在通過動用企業(yè)內(nèi)部應(yīng)急資源進(jìn)行全面演練的情境設(shè)計，遵循《安全生產(chǎn)法》、《危險化學(xué)品安全管理條例》等相關(guān)法律法規(guī)及企業(yè)應(yīng)急預(yù)案的要求，進(jìn)行演練策劃，遵守“安全第一、預(yù)防為主”的方針以及優(yōu)先保護(hù)生命和環(huán)境的原則，結(jié)合實際情況，注重效果，確保參與人員、公眾與環(huán)境的安全。

　三、演練籌備小組

組長：

副組長：

成員：

其主要任務(wù)包括：確定演練的目標(biāo)、原則、規(guī)模以及參與單位;明確演練性質(zhì)與方式，選定演練的地點與時間，規(guī)定演練的時間框架和公眾參與的程度;制定演練實施計劃、情景設(shè)計與應(yīng)對方案，審定演練準(zhǔn)備和調(diào)整計劃;監(jiān)督和指導(dǎo)演練的準(zhǔn)備和實施，解決演練過程中出現(xiàn)的重大問題;協(xié)調(diào)各類參與人員間的關(guān)系;組織演練總結(jié)與后續(xù)跟蹤。

　四、應(yīng)急演練參與人員

根據(jù)應(yīng)急演練中扮演的角色和所承擔(dān)的任務(wù)，將參與人員分為演習(xí)人員、控制人員、模擬人員、評價人員和觀摩人員，這五類人員在演練中均扮演重要角色，并佩戴具有識別性的標(biāo)識(如不同顏色的安全帽和胸卡)。

1、演習(xí)人員

根據(jù)企業(yè)應(yīng)急預(yù)案的要求，參與演練的人員及單位包括：廠領(lǐng)導(dǎo)、助理及事故設(shè)定崗位的員工、相關(guān)部門人員等。

其主要任務(wù)包括：救助受傷或被困人員;保障公眾的安全與健康;獲取和管理各種應(yīng)急資源;與其他應(yīng)急響應(yīng)人員協(xié)同應(yīng)對重大事故或緊急事件;嚴(yán)格按照演練程序執(zhí)行演練。

2、控制組

組長：

成員：

(分駐指揮中心、事故崗位、消防隊等)

其主要任務(wù)包括：確保演練目標(biāo)得以充分展示;確保演練對于演習(xí)人員具有一定的挑戰(zhàn)性;控制演練進(jìn)度，解答演習(xí)人員的疑問;維護(hù)演練過程的安全。

3、評價組

組長：

成員：

(分別駐守指揮中心、事故崗位、消防隊等)

其主要任務(wù)為：觀察演練人員的應(yīng)急行動，并記錄相關(guān)結(jié)果;在不打擾演練人員的情況下，協(xié)助控制組確保演練按照計劃進(jìn)行。

4、模擬人員

模擬傷員：

模擬應(yīng)急響應(yīng)效果人員：

模擬撤離與疏散人員：若干

5、觀摩人員

邀請市、區(qū)安監(jiān)部門及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)前來觀摩。

　五、應(yīng)急演練時間

20xx年xx月xx日xx：00-xx：xx

　六、應(yīng)急演練目標(biāo)、評價標(biāo)準(zhǔn)及方法

1、應(yīng)急動員展示通知應(yīng)急組織，動員應(yīng)急響應(yīng)人員的能力，責(zé)任方應(yīng)采取系列措施，及時啟動應(yīng)急指揮中心和各類應(yīng)急設(shè)施，使其從正常運行狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榫o急狀態(tài)。

2、指揮與控制展示指揮、協(xié)調(diào)和控制應(yīng)急響應(yīng)活動的能力，責(zé)任方應(yīng)具備控制所有響應(yīng)行動的能力，并確保事故現(xiàn)場指揮人員和應(yīng)急組織、行動小組負(fù)責(zé)人按照應(yīng)急預(yù)案要求建立指揮體系。

3、事態(tài)評估展示獲取事故信息，識別事故原因的能力，要求應(yīng)急組織通過多種渠道積極收集事故信息，評估傷亡及財產(chǎn)損失，并判斷事故影響范圍及潛在危險。

4、資源管理展示動員和管理應(yīng)急響應(yīng)所需資源的能力，要求應(yīng)急組織能根據(jù)事故評估結(jié)果識別資源需求，并整合內(nèi)外部資源。

5、通訊展示與所有應(yīng)急響應(yīng)地點及人員有效溝通的能力，要求建立主通信系統(tǒng)和備用通信系統(tǒng)，以便與關(guān)鍵人員保持聯(lián)系。

6、應(yīng)急設(shè)施展示應(yīng)急設(shè)備與支援資料的準(zhǔn)備情況，要求確保應(yīng)急設(shè)施充足且裝備齊全以支持應(yīng)急響應(yīng)的需要。

7、警報與緊急公告展示向公眾發(fā)布警報和保護(hù)措施的能力，要求迅速向公眾傳達(dá)應(yīng)急防護(hù)措施與信息。

8、應(yīng)急響應(yīng)人員安全展示監(jiān)測和控制應(yīng)急響應(yīng)人員面臨的危險的能力，強調(diào)應(yīng)急區(qū)域的劃分及個體防護(hù)裝備的配備。

9、警戒與治安展示維護(hù)警戒區(qū)域秩序的能力，要求具備管控疏散區(qū)域交通的能力。

10、緊急醫(yī)療服務(wù)展示現(xiàn)場急救的流程及醫(yī)護(hù)人員的準(zhǔn)備情況，確保能夠為傷病人員提供及時的醫(yī)療服務(wù)。

11、泄漏物控制展示有效遏制危險品溢漏的能力，要求采取措施圍堵污染源。

12、消防與搶險展示及時控制事故和撲滅火源的能力，應(yīng)急組織需具備及時組織滅火的能力。

13、撤離與疏散展示疏散程序及人員準(zhǔn)備情況，要求有序安排疏散路線和交通工具，并對疏散人員進(jìn)行引導(dǎo)。

評價人員主要負(fù)責(zé)觀察演練過程，記錄關(guān)鍵行動及實施時間，并與演習(xí)人員溝通，確保對演練效果進(jìn)行全面、準(zhǔn)確的評估。

　七、演練現(xiàn)場規(guī)定

為保障演練參與人員及社會的安全，演練應(yīng)遵守以下規(guī)定：

1、演習(xí)過程中所有信息須明確表明“這是一次演習(xí)”，未提前通知的演習(xí)須備有充分的安全監(jiān)控措施;

2、所有參與人員不得采取可能危害自身或公眾安全的行為，必須遵循安全規(guī)章;

3、演練中不得將模擬情境誤認(rèn)為真實事故，特別是在使用模擬設(shè)備時，需充分考慮現(xiàn)場安全;

4、演練不應(yīng)受到極端氣候或污染水平的影響，避免造成實際危險;

5、應(yīng)急響應(yīng)人員不得在演習(xí)前進(jìn)行集結(jié)，需處于正常工作狀態(tài);

6、除演練方案中列出的模擬行動外，演習(xí)人員應(yīng)將模擬信息視作真實情況進(jìn)行響應(yīng);

7、所有演習(xí)人員需遵守法律法規(guī)，聽從執(zhí)法人員的指示;

8、控制人員應(yīng)僅提供與其職責(zé)相關(guān)的信息，演習(xí)人員應(yīng)通過現(xiàn)有渠道獲取必要信息;

9、演練應(yīng)不妨礙真實緊急情況的發(fā)現(xiàn)，設(shè)定及時終止演練的程序;

10、控制人員可在演練未啟動關(guān)鍵行動時給予指導(dǎo)和現(xiàn)場培訓(xùn)。

　八、演練前準(zhǔn)備工作

1、演練前1-2天，通過廣播通知企業(yè)員工及周邊社區(qū)，避免引起恐慌;

2、對評價組人員進(jìn)行培訓(xùn)，使其熟悉企業(yè)應(yīng)急預(yù)案及演練方案;

3、對所有參與人員進(jìn)行培訓(xùn)，確保遵守演練現(xiàn)場規(guī)定;

4、準(zhǔn)備呼應(yīng)演練的模擬設(shè)備及器材;

5、發(fā)放通訊錄給控制組與評價組人員;

6、準(zhǔn)備攝像設(shè)備，以便記錄演練過程。

　九、演練情景設(shè)定

20xx年xx月xx日x：xx，xx車間xx崗位正在進(jìn)行化學(xué)品接收作業(yè)，突然發(fā)生泄漏，導(dǎo)致設(shè)備停電并引發(fā)火災(zāi)。假定當(dāng)時氣候條件為：氣溫30℃，多云，東北風(fēng)，風(fēng)速2.1米/秒。

　十、演練總結(jié)與跟蹤

演練結(jié)束后的一周內(nèi)，策劃組依據(jù)評價人員收集的資料以及演習(xí)人員反饋信息編寫總結(jié)報告，并對演練中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行深入分析，提出改進(jìn)措施，指定專人負(fù)責(zé)整改過程的監(jiān)督與跟蹤。

演練記錄應(yīng)急預(yù)案 3

　一、演練小組

成立應(yīng)急預(yù)案演練工作小組，設(shè)立負(fù)責(zé)人，確保應(yīng)急預(yù)案的有效實施和落實。(附組織機構(gòu)名單)。

組長：

副組長：

成員：

　二、公布應(yīng)急聯(lián)系電話

確保應(yīng)急聯(lián)系電話廣為人知。若發(fā)生緊急情況，居民或工作人員應(yīng)即時撥打911或撥打負(fù)責(zé)人電話，第一時間向演練小組反饋信息，盡量做好應(yīng)急處置工作。

　三、加強演練安全防范措施

認(rèn)真排查應(yīng)急隱患。社區(qū)以“預(yù)防為首”的原則，組織成立了監(jiān)督巡邏組、后勤支持組、宣傳教育組，形成三級聯(lián)防聯(lián)控機制。

1、巡邏組：

其職責(zé)是：每天定時在社區(qū)內(nèi)巡邏，發(fā)現(xiàn)隱患立即上報，及時通知社區(qū)、街道，并組織處理。

2、后勤支持組：

其職責(zé)是：掌握現(xiàn)場變化，及時了解處理進(jìn)展，向上級匯報。協(xié)調(diào)各類物資的調(diào)配，并負(fù)責(zé)受影響人員的安置工作。

3、宣傳教育組：

其職責(zé)是：利用宣傳欄、標(biāo)語和橫幅等方式，向居民普及應(yīng)急知識，提升安全意識，減少事故發(fā)生。如遇突發(fā)事件，第一時間趕到現(xiàn)場，了解情況，向相關(guān)部門提供真實報告。

　四、實施流程

1、在緊急情況發(fā)生時，未到達(dá)現(xiàn)場的負(fù)責(zé)人由社區(qū)責(zé)任人指揮，參與處置的單位和人員需服從指揮。

2、在處置過程中，首要任務(wù)是保護(hù)居民的生命財產(chǎn)安全、參與人員的安全及重要公共設(shè)施。

3、在力量配置上，遵循以專業(yè)應(yīng)急隊伍為主，自身應(yīng)急團(tuán)隊為輔的原則。

4、現(xiàn)場指揮員需認(rèn)真評估現(xiàn)場環(huán)境及事態(tài)發(fā)展，隨時關(guān)注天氣和環(huán)境變化，確保參與人員的安全。如遇到情況失控，可能威脅到居民財產(chǎn)時，應(yīng)立即設(shè)置隔離區(qū)域，以保障他人財產(chǎn)安全。

　五、宣傳與培訓(xùn)

1、在重要節(jié)日前，組織義務(wù)演練團(tuán)隊進(jìn)行緊急情況應(yīng)對演練。

2、由社區(qū)宣傳組到居民家中進(jìn)行應(yīng)急知識講解，特別是電氣火災(zāi)的處理方式。

3、在大風(fēng)天氣下，宣傳居民應(yīng)避開高壓電線和用火地點，并及時報警。

4、若家庭油鍋起火，居民應(yīng)迅速覆蓋鍋蓋并切斷電源。

5、如發(fā)生家庭氣體泄漏，應(yīng)宣傳居民迅速逃離現(xiàn)場，撥打911報警，同時向社區(qū)報告，工作人員應(yīng)維護(hù)好現(xiàn)場秩序。

演練記錄應(yīng)急預(yù)案 4

一、演練目的

通過此次演練，提高員工對消防器材使用的熟練度，掌握電氣火災(zāi)撲救的有效方法，了解火災(zāi)報警的流程和火場逃生的技巧。演練旨在增強大家對突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)急反應(yīng)能力，確保在緊急情況下能迅速、有序地進(jìn)行疏散，最大限度地保障生命安全，避免因慌亂而導(dǎo)致的二次傷害。

二、演練時間

20xx年9月10日

三、演練地點

焦?fàn)t氣變電所

四、演練參加人員及職責(zé)分工

總指揮：邸福東，負(fù)責(zé)演練的整體指揮與安排；

參與觀摩：電氣維修工段全體成員；

記錄員：負(fù)責(zé)全程記錄演練過程及領(lǐng)導(dǎo)點評。

五、演練前準(zhǔn)備工作

1、演練前對所有參與人員進(jìn)行培訓(xùn)，講解應(yīng)急避險的正確方法及自救知識，明確此次演練的任務(wù)和注意事項。

2、準(zhǔn)備演練所需的器材、物料及防護(hù)裝備。

3、對疏散路線進(jìn)行實地檢查，確保安全區(qū)的暢通與無隱患。

六、演習(xí)要求

1、參與演練人員應(yīng)積極學(xué)習(xí)火災(zāi)急救知識，認(rèn)真參與演練。

2、各工段長組織學(xué)習(xí)急救器材的使用及相關(guān)救援措施，確保人員掌握基本救援常識。

3、演練過程中，參與人員應(yīng)做到：①保持冷靜，頭腦清晰；②準(zhǔn)確判斷，快速應(yīng)對；③積極自救，互相幫助；④聽從指揮，按秩序疏散。

4、演練后，各班組要總結(jié)分析演練中發(fā)現(xiàn)的問題，落實整改措施。

5、維持現(xiàn)場安靜，必要時用濕毛巾捂住口鼻，降低身體高度，防止因慌亂而造成的踩踏事故。

6、演練應(yīng)組織嚴(yán)密，認(rèn)真對待，以避免潛在的危險情況。

7、疏散時，班長應(yīng)在前，工段長在后，確保幫助行動不便的員工。

七、演練過程

1、20xx年9月10日09:30，焦?fàn)t氣變電所監(jiān)控系統(tǒng)報警，運行主操郭海祥通知高壓值班人員馬維前往檢查火災(zāi)情況，副操楊傳賀通知檢修值班人員趕往現(xiàn)場查看。

2、當(dāng)白曉虎等人發(fā)現(xiàn)低壓1室冒煙時，立刻啟動滅火器開始滅火。

3、運行主操郭海祥撥打報警電話（6881119），同時工段長邸福東指揮值班人員穿戴好防護(hù)設(shè)備，進(jìn)行電源切斷。

4、幾分鐘后，火勢蔓延，救火人員感到濃煙嗆人，決定立即撤離。

5、邸福東指揮大家有序撤離，按照預(yù)定的疏散路徑迅速到達(dá)安全區(qū)域。

6、撤離后在指定地點集合，各班長協(xié)助清點人數(shù)并及時報告結(jié)果。

7、演練結(jié)束。

八、注意事項

1、火災(zāi)發(fā)生后，須安排專人進(jìn)行滅火及疏散，確保過程中的安全，避免人群擁擠和傷亡情況。應(yīng)急時，尋找濕毛巾捂住口鼻或趴低迅速撤出。

2、報警時，需提供準(zhǔn)確的火災(zāi)時間、地點、起火物質(zhì)及火勢信息，指派人員在交叉路口引導(dǎo)消防車輛。

3、在起火的10分鐘內(nèi)盡力撲滅火源，超過此時間火勢會迅速發(fā)展，必須采取一切可行的救援措施。

4、遇到明火時，應(yīng)及時將衣物澆濕以防自燃，如有著火則需迅速撲滅。

5、使用滅火器時，離火源4-5米，拔掉鐵銷，對準(zhǔn)根部按下啟閉閥進(jìn)行滅火，逐步逼近。

6、如遇電氣設(shè)備著火，首要任務(wù)是切斷電源，選擇適當(dāng)?shù)臏缁鹌鬟M(jìn)行滅火，切忌使用水或泡沫滅火器。

九、預(yù)防措施

1、定期檢查消防設(shè)施，確保其處于良好狀態(tài)。

2、進(jìn)行現(xiàn)場安全檢查以排除潛在隱患。

3、組織消防知識培訓(xùn)，提升員工的安全意識，確保人身安全防患于未然。

演練記錄應(yīng)急預(yù)案 5

　一、演練目的：

1、通過應(yīng)急預(yù)案的實際演練，提高參與人員的應(yīng)急反應(yīng)能力，確保在突發(fā)事件中能迅速有效地應(yīng)對。

2、通過講解應(yīng)急知識，讓參與者掌握基本的應(yīng)急處理方法，提升自救互救的能力。

　二、演練時間及參與人數(shù)

時間：20xx年6月20日上午十點整

地點：學(xué)校操場

人數(shù)：50人

　三、演練組織者

班主任與安全管理老師

　四、準(zhǔn)備工作

設(shè)定統(tǒng)一的警報信號，師生提前熟悉活動場地，明確逃生方法、順序及路線。

　五、逃生流程

1、班主任進(jìn)行應(yīng)急逃生知識的講解。

2、分組安排：一組與二組從教室主入口疏散，三組與四組從教室側(cè)門疏散。

3、警報聲響起。

4、參與者根據(jù)指定安全路線有序離開教室。

　六、注意事項：

（1）聽到警報后，所有人員應(yīng)即時提高警惕，按照指定路線有序疏散，并到達(dá)集合地點，保持低姿態(tài)，避免接觸任何障礙物；

（2）每人用手或布料捂住口鼻，防止吸入有害氣體；

（3）疏散過程中不得爭搶通道、保持冷靜，避免踩踏事故；

（4）教師負(fù)責(zé)組織學(xué)生有序撤離。

（5）集合后按順序排隊并清點人數(shù)。

（6）演練結(jié)束后，請班主任進(jìn)行情況反饋。

（7）按序返回教室，確保無遺漏。

　七、其他事項

1、班主任負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生安全疏散、強化安全教育，以及演前熟悉教室內(nèi)的安全疏散方式和出口位置。

2、負(fù)責(zé)巡查各個角落，以確保沒有遺留學(xué)生。

3、回到教室后，進(jìn)行再次的安全知識教育。

演練記錄應(yīng)急預(yù)案 6

為確保學(xué)校在突發(fā)事件中能有效應(yīng)對，強化安全管理，特制定學(xué)校應(yīng)急預(yù)案演練記錄。本著“預(yù)防為主，及時有效”的原則，成立應(yīng)急管理領(lǐng)導(dǎo)小組，定期進(jìn)行演練，以提升全體師生的安全意識和應(yīng)急處置能力，確保學(xué)校在面臨各種突發(fā)事件時能夠迅速反應(yīng)，降低損失。

一、應(yīng)急管理領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：xx

副組長：xx

組員：xx

二、演練內(nèi)容：

本次演練圍繞火災(zāi)應(yīng)急處理進(jìn)行，確保全體師生熟悉逃生路線及應(yīng)急聯(lián)絡(luò)方式，并進(jìn)行滅火器使用培訓(xùn)。

三、全體參與人員注意事項：

1、演練時，全體參與者需保持冷靜，遵循指揮，迅速駛?cè)胫付ㄎ恢茫坏蒙米孕袆印?/p>

2、在演練過程中，確保切斷電源，以避免意外事故。

3、演練結(jié)束后，各組成員應(yīng)及時匯報情況，確保信息傳遞暢通。

四、具體分工：

滅火組負(fù)責(zé)人：xx   警戒組負(fù)責(zé)人：xx

救護(hù)組負(fù)責(zé)人：xx   疏散組負(fù)責(zé)人：xx

五、各組成員職責(zé)：

1、滅火組：

(1)熟悉學(xué)校建筑分布及逃生通道;

(2)掌握滅火器的正確使用方法;

(3)了解學(xué)校內(nèi)部滅火設(shè)施的分布;

(4)熟悉消防安全知識，及時發(fā)現(xiàn)隱患;

(5)定期對消防設(shè)備進(jìn)行檢查與維護(hù)。

2、警戒組：

(1)負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場秩序，阻止無關(guān)人員靠近;

(2)在演練過程中，確保安全警戒線明確;

(3)及時發(fā)布警報，提醒師生注意安全。

3、救護(hù)組：

(1)演練中進(jìn)行基礎(chǔ)的急救知識普及;

(2)了解如何快速撥打120急救電話;

(3)善用急救設(shè)備，進(jìn)行現(xiàn)場救護(hù)。

4、疏散組：

(1)負(fù)責(zé)宣布疏散指令，指導(dǎo)師生安全撤離;

(2)掌握疏散過程中可能遇到的障礙，并提出解決方案;

(3)收集撤離后各組的反饋，進(jìn)行總結(jié)。

六、演練

演練結(jié)束后，學(xué)校要對演練情況進(jìn)行全面評估，收集各組反饋，及時查找不足，確保應(yīng)急預(yù)案的有效性和可操作性，做到“有備無患”。

演練記錄應(yīng)急預(yù)案 7

　一、演練目的

通過開展應(yīng)急預(yù)案演練，提升我校師生的安全意識，增強應(yīng)對突發(fā)事件的能力。演練將幫助大家熟悉相關(guān)安全知識和應(yīng)急處理流程，掌握在緊急情況下的自我保護(hù)和互助技巧，以確保每位師生的安全。

　二、組織結(jié)構(gòu)

（一）指揮機構(gòu)

總指揮：xx

副總指揮：xx

成員：xx

（二）演練執(zhí)行小組

1、通訊聯(lián)絡(luò)組：xx

主要職責(zé)：快速撥打119，及時與當(dāng)?shù)貞?yīng)急部門取得聯(lián)系，引導(dǎo)救援人員和設(shè)施到達(dá)現(xiàn)場；負(fù)責(zé)與上級部門的聯(lián)絡(luò)，協(xié)調(diào)救援資源；處理對外溝通和宣傳事宜。

2、疏散指揮組：xx

（1）教室疏散：各班班主任、任課教師

（2）疏散通道：xx

主要職責(zé)：引導(dǎo)師生迅速有序地轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域，并維護(hù)撤離過程中的秩序。

3、救護(hù)組：xx

主要職責(zé)：對傷病人員進(jìn)行緊急救護(hù)，并撥打120聯(lián)系急救車。

4、滅火組：xx

主要職責(zé)：切斷電源，使用校內(nèi)消防器材進(jìn)行初步滅火，并協(xié)助受災(zāi)人員。

5、場地組織組：xx

主要職責(zé)：幫助師生按規(guī)定位置集合，做好人數(shù)統(tǒng)計。

6、后勤保障組：xx

主要職責(zé)：準(zhǔn)備演練所需的物資，確保后勤支持。

　三、演練時間、地點、內(nèi)容及參與人員

1、時間：20xx年2月25日（周五）下午12:50；

2、地點：西陳學(xué)校

3、內(nèi)容：應(yīng)急預(yù)案演練；

4、參與人員：全體師生。

　四、演練準(zhǔn)備物資

1、每位師生準(zhǔn)備一條毛巾或手帕。

2、各組需提前準(zhǔn)備和檢查相關(guān)器材。

　五、演練要求

1、學(xué)生層面：準(zhǔn)備好毛巾或手帕，做到“靜齊快”，保持秩序，不擁擠、不推搡，躬身捂住口鼻。要認(rèn)真對待演練，避免嬉鬧，但也無需恐慌。

2、教師層面：聽到警報后，立即停止其他工作，迅速趕到指定位置，組織學(xué)生有序撤離。

　六、演練具體流程

1、值班領(lǐng)導(dǎo)在發(fā)現(xiàn)火災(zāi)或接到報告后，及時向總指揮匯報。總指揮立即啟動應(yīng)急預(yù)案，拉響報警系統(tǒng)（校園音響）。

2、通訊聯(lián)絡(luò)組迅速撥打119進(jìn)行報警，保持冷靜，清楚地提供著火單位的地址、附近路口和標(biāo)志性建筑、燃燒物質(zhì)、起火位置、火勢情況、有無被困人員以及報警人信息，以便與應(yīng)急部門保持聯(lián)系。

3、滅火組在確認(rèn)現(xiàn)場情況后，切斷電源，并參與滅火，配合義務(wù)消防隊進(jìn)行傷員救助和物資保障，及時控制火勢擴(kuò)散。

4、疏散指揮組通過廣播引導(dǎo)師生，保持冷靜，按照班主任的指示有序撤離，盡快到達(dá)安全地點。班主任需引導(dǎo)學(xué)生使用濕巾捂住口鼻，低身避險，撤離后進(jìn)行人數(shù)清點。

5、場地組織組負(fù)責(zé)指導(dǎo)師生按要求集合，并將人數(shù)統(tǒng)計情況及時報告總指揮。

6、救護(hù)組在指定地點待命，對受傷師生進(jìn)行急救，并根據(jù)情況撥打120尋求醫(yī)療救助。

7、后勤保障組隨時提供滅火器等必要物資，確保演練順利進(jìn)行。

8、總指揮對演練進(jìn)行宣布演練結(jié)束。

9、師生按秩序退場，確保安全。

演練記錄應(yīng)急預(yù)案 8

　一、活動目的

為確保學(xué)校安全管理體系的落實，增強學(xué)生的安全意識與應(yīng)急逃生能力，我們計劃組織一次應(yīng)急預(yù)案演練活動。通過本次演練，提升師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力，以保障學(xué)生的生命安全，維護(hù)學(xué)校的正常秩序。

　二、活動時間：

20xx年5月15日下午第三節(jié)課后。

　三、活動地點：

學(xué)校操場

　四、參加人員：

學(xué)校安全管理人員、教師、學(xué)生代表、后勤保障人員

　五、演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：李明

副組長：王麗、張曉

組員：李華、陳鵬、趙偉、王芳

　六、參演人員職責(zé)

1、總指揮：李明

2、現(xiàn)場指揮：王麗

3、疏散組：張曉

職責(zé)：負(fù)責(zé)組織“火災(zāi)”現(xiàn)場的學(xué)生疏散，確保所有學(xué)生安全撤離至指定區(qū)域，并安撫緊張情緒。

4、后勤保障組：趙偉

職責(zé)：負(fù)責(zé)演練期間的活動秩序維護(hù)及后勤支持。

　七、活動內(nèi)容：

學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案演練。

　八、活動安排

（一）準(zhǔn)備工作

1、制定詳細(xì)的演練活動方案。

2、安排好演練車輛，并提前進(jìn)行一次全面的演練。

（二）演練程序

1、由李華主持

各位領(lǐng)導(dǎo)、教師及同學(xué)們：

大家好！安全工作是學(xué)校管理的重要組成部分，直接關(guān)系到每一個家庭的幸福。為了提高對突發(fā)事件的應(yīng)變能力，今天我們將進(jìn)行一次應(yīng)急逃生演練。請各位同學(xué)認(rèn)真參與，遵守秩序，確保演練的順利進(jìn)行。

2、照管老師（陳鵬）負(fù)責(zé)指揮學(xué)生有序上車，司機關(guān)閉車門，啟動引擎。

3、由一名教師（趙偉）在車后點燃煙霧餅，模擬火災(zāi)情況。

4、突然有學(xué)生發(fā)現(xiàn)車輛后部冒出“濃煙”，立即大聲通知：“校車起火了！”司機迅速停車，斷電并打開車門。

5、照管老師立即大聲指揮：“保持冷靜！有序下車！”并協(xié)助學(xué)生從逃生門迅速撤離（學(xué)生按順序依次下車）。司機準(zhǔn)備滅火器進(jìn)行滅火。

6、學(xué)生用手帕捂住口鼻，有序撤離到操場集合，以避免潛在的危險，照管老師進(jìn)行點名。

7、報警求助

（1）司機撥打119報告：“我是學(xué)校校車司機，校車在學(xué)校門口發(fā)生火災(zāi)，請盡快派人支援！”

（2）照管人員撥打120：“我是校車照管老師，校車發(fā)生火災(zāi)，請立即派救護(hù)車！”（救護(hù)車將按預(yù)定路線迅速趕到）

（3）照管人員向校長報告：“校車發(fā)生火災(zāi)，41名學(xué)生已安全撤離，但有X名學(xué)生受傷，請立即前往現(xiàn)場。”

8、學(xué)生集合總結(jié)。副指揮張曉

9、主持人李華：各位同學(xué)，今天的演練讓我們有效地掌握了應(yīng)急逃生的方法。當(dāng)遇到突發(fā)情況時，請不要慌張，保持冷靜，靈活運用身邊的資源進(jìn)行逃生。

此次演練圓滿成功，大家表現(xiàn)得非常出色，快速、有效地完成了撤離，確保了活動的順利進(jìn)行。

本次演練不僅檢驗了我校應(yīng)急預(yù)案的有效性，還提升了師生的安全意識及自救能力，達(dá)到了預(yù)期的訓(xùn)練效果。全校師生要充分認(rèn)識安全工作的價值，持之以恒地將安全工作落到實處，營造一個安全和諧的校園環(huán)境。

今天的演練到此結(jié)束。

演練記錄應(yīng)急預(yù)案 9

　時間：

6月10日

　地點：

活動中心、運動場

　總指揮：

李晨曦

　參加班級：

1-6年級全體學(xué)生、全體教職工

　演練內(nèi)容：

接到火災(zāi)警報，緊急疏散人員

　演練用時：

1分05秒

　演練記錄：

準(zhǔn)備工作：6月9日向各班主任下發(fā)應(yīng)急演練活動方案;下午放學(xué)后，組織全體教師觀看關(guān)于火災(zāi)逃生的教育視頻，要求教師做好筆記，并向?qū)W生傳授相關(guān)知識。(正確的逃生方法;火災(zāi)后的有序疏散;學(xué)生的撤離安排;火災(zāi)后救助自救的基本知識。)

　過程：

1、6月10日上午10：00，突然，警報器響起，發(fā)出火災(zāi)警報

2、在教室內(nèi)的教師立即組織學(xué)生有序離開。

3、安全員與各班班主任指揮學(xué)生疏散：各年級有序地向安全集合點撤離，避免因建筑物受損造成的傷害。

4、安全員向在場的學(xué)生講解火災(zāi)知識及有關(guān)的緊急疏散措施：

(1)要有序撤離，樓梯下行時，不允許學(xué)生在樓梯或走廊內(nèi)擁擠，以避免摔倒。

(2)教師應(yīng)在每層樓梯負(fù)責(zé)，指揮學(xué)生有序疏散。

(3)撤離過程中，要用雙手護(hù)住頭部，以防物品掉落。

(4)撤離時要迅速、排隊行進(jìn)，避免慌亂奔跑，切勿爭先恐后。

(5)撤離途中應(yīng)避免穿過建筑物，盡量避開高壓電線。

(6)各班學(xué)生到達(dá)安全集合地后，學(xué)生需迅速蹲下，保護(hù)好頭部。

(7)班主任需向校長報告到達(dá)人數(shù)。

今天是6月10日，為了增強師生的火災(zāi)防護(hù)意識和應(yīng)急處置能力，我校開展了此次火災(zāi)應(yīng)急演練活動。活動前，各位老師主動收看火災(zāi)逃生教育視頻，認(rèn)真記錄要點并傳達(dá)演練要求給學(xué)生。活動過程中，教師們各司其職，學(xué)生們遵循統(tǒng)一指令，迅速而規(guī)范地進(jìn)行撤離，充分達(dá)成提升應(yīng)急技能的預(yù)期效果。

在此特別強調(diào)四點演練中的注意事項：

1、保持冷靜，遇事不慌。

2、判斷情況，制定應(yīng)對措施。

3、遵循指揮，保持秩序，避免推擠、碰撞、恐慌和混亂。

4、撤離途中若發(fā)生擁擠摔倒，后方學(xué)生應(yīng)在教師的指導(dǎo)下繞行，倒地學(xué)生應(yīng)迅速站起，跟隨隊伍撤離。

各班主任應(yīng)以此次活動為契機，利用班會時間進(jìn)行揚長避短，使本次演練活動真正達(dá)到提高火災(zāi)防范意識和緊急處置能力的目標(biāo)。

本次演練活動到此為止。

演練記錄應(yīng)急預(yù)案 10

為提高我校師生在突發(fā)事件中的應(yīng)急反應(yīng)能力，加強安全意識，確保學(xué)生掌握基本的自我保護(hù)知識，結(jié)合我校實際情況，我們決定開展一次全面的應(yīng)急預(yù)案演練活動。這次演練的目的是讓師生熟悉應(yīng)對突發(fā)事件時的必要措施，從而盡可能減輕意外事件帶來的損失，提高大家的自救能力和靈活應(yīng)變的能力。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

總指揮：

副指揮：

成員：

主要任務(wù)包括組織學(xué)生有序撤離，避免擁擠和踩踏事故，并隨時關(guān)注是否有同學(xué)摔倒，及時給予協(xié)助。遇到突發(fā)情況時要能靈活處理。

二、演練步驟

1、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避險的方法。

2、了解集中避險地點及撤離路線。

3、進(jìn)行危險情況模擬演練。

三、演練安排

1、演練時間：20xx年3月15日下午15：30

2、演練內(nèi)容：火災(zāi)逃生與疏散演練。

四、演練步驟

（一）在演練開始前對全體學(xué)生進(jìn)行關(guān)于火災(zāi)逃生技巧的培訓(xùn)，讓學(xué)生掌握必要的逃生知識，并提前告知演習(xí)時間。

（二）班主任需對本班學(xué)生再次強調(diào)演練中的注意事項和安排。

（三）聽到警報后，學(xué)生要迅速有序組織撤離。

（四）撤離方案：

1、各班教師需提前安排學(xué)生的撤離順序。

2、各班應(yīng)直接前往操場的安全區(qū)域。

3、學(xué)生應(yīng)有序疏散，要求全體師生躬身前行，低頭用濕毛巾或口罩捂住鼻口，按照指引有序向樓下移動。老師們要在前方引導(dǎo)，確保安全與秩序；到達(dá)操場后，立即整隊進(jìn)行人數(shù)清點。教師們各自承擔(dān)固定崗責(zé)任，要在突發(fā)情況下保持冷靜，確保疏散過程有序進(jìn)行，以便學(xué)生們在危機時刻能夠沉著應(yīng)對，掌握有效的逃生方法。

五、演練結(jié)束

各班到達(dá)集中地點后，班主任需核實人數(shù)無誤，再向演習(xí)總指揮匯報。由學(xué)校統(tǒng)一安排，宣布演練結(jié)束，隨后各班按序帶回班級。班主任要及時對演練進(jìn)行提升學(xué)生的應(yīng)急演練效果。