大學(xué)生的就業(yè)狀況已成為社會廣泛關(guān)注的話題。本報(bào)告通過對不同專業(yè)、地區(qū)和年級的大學(xué)生進(jìn)行深入調(diào)查，揭示了當(dāng)前就業(yè)形勢的多元化與復(fù)雜性。數(shù)據(jù)顯示，盡管部分領(lǐng)域出現(xiàn)了用人缺口，但許多畢業(yè)生依然面臨著求職難的問題。其中，專業(yè)對口與實(shí)習(xí)經(jīng)歷成為影響就業(yè)的重要因素，求職者的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力也在激烈的競爭中顯得尤為關(guān)鍵。這份大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告范文不僅描繪了現(xiàn)實(shí)，還為高校和政策制定者提供了有價(jià)值的參考。

大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告 第1篇

在最近的一次大學(xué)生招聘會上，某單位的招聘臺前擠滿了人，其中只有一名應(yīng)聘者，其他的都是“協(xié)助者”——應(yīng)聘者的爺爺、奶奶和父母。對此，社會學(xué)家指出，隨著第一代獨(dú)生子女逐漸進(jìn)入職場，他們的就業(yè)特點(diǎn)正在顯現(xiàn)，值得高校和社會的關(guān)注。

經(jīng)過多年的計(jì)劃生育政策實(shí)施，獨(dú)生子女的數(shù)量持續(xù)上升，逐漸形成了龐大的社會群體。由于獨(dú)生子女在成長過程中受到過多的關(guān)愛，其心理承受能力相對較弱，面對初次求職時(shí)，許多人感到無所適從。

　應(yīng)聘：全家總動員

張偉是廣州某高校屆畢業(yè)生，是家中的獨(dú)生子。從今年年初開始，為了幫助張偉找到合適的工作，他的母親特意從外地趕到廣州，在學(xué)校附近租了一間房子，準(zhǔn)備與兒子共同迎戰(zhàn)求職之路。對此，張偉母親解釋：“孩子年紀(jì)小，面對各種不同的招聘單位，不知道如何去選擇。”

在一個(gè)人才交流會上，筆者目睹了這樣的場景：張偉的母親一邊觀察招聘單位，一邊為兒子解說，仿佛一位經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)游。每接近一個(gè)招聘臺，她都會對該單位的崗位、薪資、發(fā)展前景進(jìn)行詳細(xì)分析，幫助張偉決定投遞簡歷。當(dāng)張偉在遞簡歷時(shí)顯得猶豫不決時(shí)，母親便立刻出面，幫助他應(yīng)對現(xiàn)場的問詢……

在這場招聘會上，筆者還發(fā)現(xiàn)另一幕：一名女孩的父母分別在不同的招聘臺前排隊(duì)，而女孩卻在長凳上悠閑地待著，等待父母為她遞送簡歷，嘴里還嘟囔著“真麻煩！”

當(dāng)筆者詢問“為何不讓女孩自己去排隊(duì)？”時(shí)，女孩的父親滿不在乎地說：“女兒辛苦學(xué)習(xí)了那么多年，求職時(shí)當(dāng)然要由我們來替她分擔(dān)壓力。”

這種現(xiàn)象在招聘會場上并不罕見。某位家長告訴記者，陪伴子女參加招聘會是因?yàn)閾?dān)心他們“稀里糊涂，錯(cuò)失良機(jī)”，所以由父母親自出馬讓人倍感踏實(shí)。在選擇用人單位時(shí)，家長們通常會和孩子一起深入探討，包括單位的地理位置、工作穩(wěn)定性、薪資待遇以及發(fā)展空間等。

　心態(tài)：對未來霧里看花

那么，這些獨(dú)生子女在求職時(shí)的心態(tài)如何呢？根據(jù)某高校學(xué)生會的一項(xiàng)調(diào)查顯示，在參與調(diào)查的獨(dú)生子女中，有近七成的人對未來感到憂慮，普遍認(rèn)為用人單位對工作經(jīng)驗(yàn)和學(xué)歷的要求過于嚴(yán)格，許多人對薪水的期望普遍較高；相當(dāng)一部分學(xué)生更傾向于找一個(gè)離家較近的、相對穩(wěn)定的工作。在調(diào)查中，幾乎沒有獨(dú)生子女打算自己創(chuàng)業(yè)。

調(diào)查結(jié)果表明，獨(dú)生子女普遍對自身定位不夠準(zhǔn)確，大部分學(xué)生對自己的氣質(zhì)、性格、興趣及職業(yè)能力缺乏全面了解，自我評價(jià)普遍偏高。他們對職業(yè)生涯的認(rèn)知也存在局限，大多將就業(yè)前景看得過于美好或極其艱難，這直接導(dǎo)致了期望過高或者畏首畏尾。他們在擇業(yè)時(shí)往往將經(jīng)濟(jì)收入放在首位。

調(diào)查還揭示了獨(dú)生子女在就業(yè)過程中的一些矛盾心理。許多學(xué)生對自我分析不夠成熟，不考慮所選單位是否適合自己，而是盲目攀比；有的甚至希望找到一份“好聽”的工作。部分獨(dú)生子女寄希望于父母的社會關(guān)系，眼高手低，對自身能力缺乏信心。

值得注意的是，在我們的采訪中，發(fā)現(xiàn)即將踏入社會的獨(dú)生子女普遍感到危機(jī)感，他們認(rèn)為社會競爭異常激烈，人際關(guān)系復(fù)雜，自己難以適應(yīng)。很多人選擇繼續(xù)深造，甚至不愿參與激烈競爭，寧愿成為“啃老族”。

針對獨(dú)生子女的職業(yè)心態(tài)，某高校招生就業(yè)處負(fù)責(zé)人表示，獨(dú)生子女在校園生活中經(jīng)歷簡單，缺乏經(jīng)歷和磨礪，心理承受能力和自我調(diào)節(jié)能力相對較差，遇到挫折容易感到失落和悲觀，對未來的信心喪失。學(xué)校在就業(yè)指導(dǎo)方面做了很多工作，涵蓋信息獲取、工作聯(lián)系、心理輔導(dǎo)等，力求使獨(dú)生子女即便在求職過程中遇到挫折，也能保持自信，愈挫愈勇。然而，仍有不少學(xué)生面對就業(yè)選擇時(shí)感到巨大心理壓力，表現(xiàn)出茫然和不自信。

　競爭：外面的世界很精彩

李華是某大學(xué)的計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生，去年通過自主聯(lián)系實(shí)習(xí)，最終被一家知名企業(yè)聘用。如今，李華已成為公司的技術(shù)骨干，他對公司的氛圍和成長空間感到滿意，目前正在準(zhǔn)備考取國際認(rèn)證，計(jì)劃出國提升自己的職業(yè)競爭力。

而小敏是某師范大學(xué)的英語專業(yè)畢業(yè)生，雖然只工作了兩年，但已兩次跳槽。她自豪地說，這兩份工作都是她自己找到的。“第一份工作加班很累，幾乎沒有私人時(shí)間，而且與我的專業(yè)毫無關(guān)系，所以一年后我選擇離開。剛開始工作時(shí)，心理承受能力差，稍微被上司批評就會難過好幾天，但現(xiàn)在我已完全適應(yīng)和改變了。我認(rèn)為獨(dú)生子女的適應(yīng)能力并非差勁。”

張彤是年湖南大學(xué)的畢業(yè)生，在人才市場投簡歷后得到了深圳某酒店財(cái)務(wù)部的職位。在酒店工作一年的張彤有跳槽的想法，她表示：“薪水不高，主要是覺得自己發(fā)展的空間不夠，因此想換去一家外企。我最大的夢想是找到一份理想的工作，買一套大房子，接父母一起來住，只要我們一家團(tuán)聚，就很幸福。”

　擇業(yè)：揚(yáng)長避短天地寬

盡管許多父母對子女的就業(yè)不安，但“親自把關(guān)”是否能達(dá)到預(yù)期的效果呢？某房地產(chǎn)公司的人力資源負(fù)責(zé)人表示，用人單位更看重求職者的人品、學(xué)歷和經(jīng)驗(yàn)，而獨(dú)生子女在找工作時(shí)需要父母的陪同，甚至需要父母幫助他們處理申請材料，這不禁讓人懷疑他們的獨(dú)立能力。

對此，社會心理專家指出，獨(dú)生子女作為一個(gè)特定的成長群體，在進(jìn)入社會時(shí)需要得到更多的關(guān)注和引導(dǎo)。一般來說，受過高等教育的獨(dú)生子女在校園生活中鍛煉了自理和交際能力，但在職場中勤奮和創(chuàng)新的意識仍有待加強(qiáng)，企業(yè)的培養(yǎng)可以幫助他們更好地發(fā)揮潛能。

正如一位心理專家所言：“愛比維生素更重要”。由于家庭條件優(yōu)越，父母對獨(dú)生子女的教育非常重視，所以大多數(shù)獨(dú)生子女在智力、興趣和知識廣度上表現(xiàn)得更為出色。獨(dú)生子女在父母的愛中成長，個(gè)性普遍健康，許多獨(dú)生子女都性格開朗、活潑，敢于表達(dá)自我。在就業(yè)選擇過程中，只要能夠發(fā)揮自身優(yōu)勢，獨(dú)生子女也能夠找到適合自己的發(fā)展道路。他們是具有獨(dú)立見解的一代，具備較強(qiáng)的平等意識、法律意識和環(huán)境保護(hù)意識，也是市場經(jīng)濟(jì)觀念較為成熟的一代。

大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告 第2篇

隨著大學(xué)生就業(yè)季的到來，關(guān)于大學(xué)生就業(yè)的調(diào)查報(bào)告逐漸引起了社會的廣泛關(guān)注。調(diào)查顯示，當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)形勢復(fù)雜，有些同學(xué)早早規(guī)劃，積極參與各種招聘活動；而另一些同學(xué)則選擇在畢業(yè)后再行求職，甚至利用時(shí)間進(jìn)行旅行或志愿活動，以此來充實(shí)自我。快就業(yè)與慢就業(yè)各自適用于什么樣的學(xué)生？不同的選擇又會對他們未來的職業(yè)生涯產(chǎn)生怎樣的影響？如何根據(jù)自身情況合理選擇最適合的就業(yè)方式？

提前規(guī)劃，求職路上少走彎路

張偉（化名）是一名來自清華大學(xué)的畢業(yè)生，在畢業(yè)前的幾個(gè)月，他已經(jīng)成功拿到了某知名互聯(lián)網(wǎng)公司的offer，順利實(shí)現(xiàn)了就業(yè)報(bào)到。“比起那些還在投簡歷的同學(xué)，我的求職之路顯得順利許多。我覺得，早做規(guī)劃和準(zhǔn)備，是我成功的關(guān)鍵。”

為此，張偉從大三下學(xué)期就開始投遞簡歷，積極參加各類招聘會，甚至在暑假期間選擇實(shí)習(xí)，積累工作經(jīng)驗(yàn)。“雖然放棄了與朋友的聚會和休閑時(shí)間，但能早早就確定未來的發(fā)展方向，對我而言這是值得的。”

職業(yè)規(guī)劃專家李老師指出，大部分快就業(yè)的大學(xué)生不僅就業(yè)速度快，而且通常會在求學(xué)階段就將職業(yè)目標(biāo)納入學(xué)習(xí)計(jì)劃。然而，也有些學(xué)生沒有明確的職業(yè)方向，選擇隨波逐流，尋找適合自己的職場。像王萍（化名）這樣的學(xué)生在參與幾輪面試后，發(fā)現(xiàn)自己并不喜歡所申請的職位，最終她選擇了轉(zhuǎn)行，這使得她在求職過程中碾轉(zhuǎn)反側(cè)。

王萍認(rèn)為：“快就業(yè)讓我在實(shí)踐中多了些經(jīng)驗(yàn)，也讓我有機(jī)會反思自己的職業(yè)興趣。選擇快就業(yè)還是慢就業(yè)，每個(gè)人應(yīng)該根據(jù)自身的情況作出判斷。”

行業(yè)分析師張經(jīng)理認(rèn)為，激烈的就業(yè)市場讓許多大學(xué)生感受到緊迫感。留學(xué)和學(xué)習(xí)的投入成本也促使他們希望盡早落地工作，實(shí)現(xiàn)價(jià)值。但年輕人們也開始注重工作內(nèi)容的契合，更傾向于找到適合自己的職業(yè)，而不是急于在職場上安身。尤其對留學(xué)生而言，文化環(huán)境的差異讓他們更渴望探索多種可能性，因此慢就業(yè)逐漸成為一種新趨勢。

有目標(biāo)是增值，無目標(biāo)則是浪費(fèi)

小李（化名）是一名正在進(jìn)行實(shí)習(xí)的大學(xué)生，他最初計(jì)劃在畢業(yè)后馬上找到工作，但后來發(fā)現(xiàn)自己并不清楚未來的職業(yè)方向，于是選擇了在外實(shí)習(xí)一段時(shí)間。“我覺得，了解自己的興趣和能力是很重要的。”他在實(shí)習(xí)中不僅學(xué)習(xí)到了實(shí)際工作技能，還結(jié)識了行業(yè)內(nèi)的人脈，為未來求職打下了基礎(chǔ)。

求職顧問小王表示，選擇慢就業(yè)有其合理性，但必須有明確的計(jì)劃，以確保在空檔期中提升自身的能力。“如果在漫長的求職過程中沒有進(jìn)行技能提升，這段經(jīng)歷可能會對未來的求職造成負(fù)面影響。實(shí)際上，許多大學(xué)生在工作中會繼續(xù)尋求提升，先就業(yè)再擇業(yè)的方式也是有效的。”

除了主動選擇慢就業(yè)，也有一些學(xué)生因畢業(yè)時(shí)間較晚或沒有找到合適的工作而被動進(jìn)入慢就業(yè)狀態(tài)。張曼（化名）因?yàn)殄e(cuò)過了校招，選擇在家待了一段時(shí)間，最后才找到合適的職位。“我在心態(tài)上感到壓力，身邊的朋友都已經(jīng)工作，而我卻還在等待。”

專家建議

避免成為職場上的“徘徊者”

李經(jīng)理認(rèn)為，盡管選擇慢就業(yè)是個(gè)人的自由，但若沉迷于這種狀態(tài)而不積極尋求工作，不利于職業(yè)成長。用人單位在看到求職者的簡歷時(shí)，可能會對長時(shí)間沒有工作的經(jīng)歷產(chǎn)生疑慮。

許多選擇慢就業(yè)的大學(xué)生，其根本原因在于沒有在入學(xué)時(shí)就開始進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃與準(zhǔn)備。校外實(shí)踐和志愿活動應(yīng)該在學(xué)習(xí)期間進(jìn)行，而無需在畢業(yè)后留出專門的時(shí)間。如果沒有深入了解自身問題，未來可能會反復(fù)經(jīng)歷同樣的困境，甚至延長無業(yè)的時(shí)間。

結(jié)合自身?xiàng)l件選擇“快”或“慢”

小王強(qiáng)調(diào)，如今的就業(yè)市場多元化極其豐富，越來越多的人選擇兼職或自由職業(yè)，這為那些不急于就業(yè)的人提供了空間。無論選擇快就業(yè)還是慢就業(yè)，學(xué)生應(yīng)根據(jù)自身的實(shí)際情況做出明智的選擇。“如果真的不想立即進(jìn)入工作狀態(tài)，勉強(qiáng)自己也未必能有好的結(jié)果。”

求職者要關(guān)注行業(yè)動態(tài)，提前準(zhǔn)備好簡歷等材料。招聘方式的多樣化使得信息的獲取變得更加便利，留學(xué)生們需要主動出擊，積極準(zhǔn)備，尋找合適的機(jī)會。

大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告 第3篇

大多數(shù)高校的擴(kuò)招政策使得全國范圍內(nèi)的就業(yè)壓力日益加劇。對于每位大學(xué)生而言，提前規(guī)劃職業(yè)生涯，分析決定職涯發(fā)展的主客觀因素，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并設(shè)定奮斗目標(biāo)，才能在激烈的就業(yè)市場中占據(jù)優(yōu)勢。為了更好地了解同學(xué)們的就業(yè)觀念，我和兩位同學(xué)組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，通過問卷調(diào)查的形式，對西南政法大學(xué)的同學(xué)進(jìn)行了不完全的研究，問卷內(nèi)容具有很高的代表性，為廣大大學(xué)生提供了有益的參考。

調(diào)查內(nèi)容：

一·大學(xué)生對就業(yè)形勢的認(rèn)知

就業(yè)問題是每位大學(xué)生都需面對的重要課題，對這一問題有清晰的認(rèn)識將極大地幫助他們找到合適的工作。調(diào)查顯示，絕大多數(shù)參與者對就業(yè)形勢有著清晰的理解，75%的人認(rèn)為當(dāng)前就業(yè)形勢嚴(yán)峻，就業(yè)難度大。17%的人則認(rèn)為形勢正常。可見，許多同學(xué)對現(xiàn)實(shí)狀況并未產(chǎn)生偏差。嚴(yán)峻的就業(yè)形勢促使大學(xué)生在校期間更加努力學(xué)習(xí)，為未來的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。準(zhǔn)確把握形勢將有助于他們更好地融入職場。

二·影響就業(yè)的因素

問卷中涉及了專業(yè)、學(xué)校、個(gè)人能力等因素，詢問哪一因素對就業(yè)幫助最大。5%的人選擇了學(xué)校，確實(shí)，當(dāng)今社會在招聘時(shí)常常存在不公平的現(xiàn)象，比如有些招聘廣告明確表示“只招211高校畢業(yè)生”。名校的影響力對就業(yè)確實(shí)存在，但能進(jìn)入名牌大學(xué)的人畢竟是少數(shù)。11%的人認(rèn)為專業(yè)的選擇至關(guān)重要，常言道“選好學(xué)校，不如選個(gè)好專業(yè)”。專業(yè)影響未來的就業(yè)機(jī)會，例如某些著名高校的王牌專業(yè)，通常會有較高的就業(yè)率。然而，有不少畢業(yè)生進(jìn)入職場后發(fā)現(xiàn)，專業(yè)與職位并不匹配，專業(yè)僅是影響就業(yè)的一個(gè)因素。90%的人認(rèn)為個(gè)人能力才是最大的就業(yè)優(yōu)勢。擁有能力，無論走到哪里都有飯吃。不過，我個(gè)人認(rèn)為，沒有一定的資質(zhì)和文憑，即便能力再強(qiáng)，許多機(jī)會也可能白白錯(cuò)過。單靠能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

三·就業(yè)途徑

談及如何就業(yè)，主要有幾種方式：校方推薦、靠關(guān)系、或是自身努力。這也是大學(xué)生面臨的主要問題。舉個(gè)例子，假如一個(gè)農(nóng)村的學(xué)生在大學(xué)里學(xué)習(xí)平平，既沒有校方推薦的機(jī)會，也沒有親友的支持，只能依靠自己去找工作，但若能力較差，就可能因失業(yè)而感到無奈。這正是許多大學(xué)生面臨失業(yè)困境的原因之一。15%的人認(rèn)為就業(yè)可以依賴父母或親戚，這是通向崗位的捷徑。81%的人則是依靠自己的努力尋找工作，這在今天的大學(xué)生中相對普遍，比如“北漂一族”、“下南洋”等，都是大學(xué)生為了工作而努力拼搏的真實(shí)寫照。只要他們愿意，憑借自己的雙手，肯定能找到適合自己的位置。

四·初入職場的薪資預(yù)期

大學(xué)生對起始月薪的期望值又是多少呢？結(jié)果顯示，45%的人將預(yù)期定在1000~1500元。這可以說是一個(gè)相對低的期望，因?yàn)槠胀ǖ南赐牍ぴ滦酱蠹s在800~1000元。換句話說，許多大學(xué)生在剛踏入社會時(shí)的定位與洗碗工相差無幾，這也反映了就業(yè)市場的疲軟。許多應(yīng)屆畢業(yè)生感到能夠找到一份工作便是幸運(yùn)，因而急于求成，幾乎無視崗位選擇，最重要的是能夠獲得經(jīng)濟(jì)收入。對于1500~3000元的薪資預(yù)期，46%的受訪者持此看法，然而當(dāng)他們進(jìn)入社會后，往往發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)與預(yù)期相差甚遠(yuǎn)。合理的薪資定位能擴(kuò)大就業(yè)機(jī)會，也讓求職者在競爭中更具優(yōu)勢。

五·選擇留在家鄉(xiāng)還是外出

在就業(yè)地點(diǎn)的選擇上，很多大學(xué)生也感到困惑。選擇家鄉(xiāng)還是外地，因人而異。家鄉(xiāng)雖是熟悉的環(huán)境，工作適應(yīng)速度快、親友的支持也為自己的發(fā)展提供了便利。然而，在外地工作則能開闊視野，接觸不同的生活方式與文化。反之，外地環(huán)境陌生，可能面臨更多未知的挑戰(zhàn)與風(fēng)險(xiǎn)。調(diào)查中，59%的人選擇在家鄉(xiāng)就業(yè)，18%的人選擇外地就業(yè)。這表明當(dāng)代大學(xué)生對于自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)在家鄉(xiāng)與外地之間進(jìn)行了更多的思考。

六·自主創(chuàng)業(yè)的趨勢

自主創(chuàng)業(yè)在當(dāng)今社會日益受到歡迎。我們時(shí)常能在新聞中看到某大學(xué)高材生開店、做小生意等的報(bào)道，這已成為普遍現(xiàn)象。大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)，既可以緩解就業(yè)壓力，還能解決個(gè)人的就業(yè)問題。59%的人表示支持自主創(chuàng)業(yè)，明顯地顯示出他們對就業(yè)的多樣化選擇。只依靠傳統(tǒng)的企事業(yè)單位來吸納畢業(yè)生顯然是不夠的，等待招聘的態(tài)度等同于放棄機(jī)會。自主創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生對自由追求的重要體現(xiàn)，也是他們渴望實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)理想的途徑。

大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告 第4篇

大學(xué)生就業(yè)問題一直以來都是社會關(guān)注的焦點(diǎn)，隨著高等教育的普及，越來越多的大學(xué)生走出校園，踏入職場。然而，現(xiàn)實(shí)情況卻是“畢業(yè)即失業(yè)”的現(xiàn)象屢見不鮮，大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)成為當(dāng)今社會的重要話題。為深入了解這一現(xiàn)象，我進(jìn)行了一次關(guān)于大學(xué)生就業(yè)情況的調(diào)查，并與幾位已經(jīng)就業(yè)的學(xué)姐進(jìn)行交流，探討他們在求職過程中遇到的挑戰(zhàn)和應(yīng)對策略。

一、大學(xué)生就業(yè)難的成因分析

1、教育與市場需求的脫節(jié)。如今，很多企業(yè)需要的是具備一定工作經(jīng)驗(yàn)的求職者，而大多數(shù)應(yīng)屆畢業(yè)生缺乏實(shí)際的工作經(jīng)歷，這導(dǎo)致他們在求職時(shí)面臨很大的困難。

2、期望值與現(xiàn)實(shí)的差距。大學(xué)生在畢業(yè)后通常抱有較高的職場期待，認(rèn)為憑借大學(xué)文憑就能夠獲得一份理想的工作。然而，現(xiàn)實(shí)中很多畢業(yè)生不愿意從事一些基層或普通的崗位，結(jié)果導(dǎo)致他們在激烈的職場競爭中處于劣勢。

3、學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)體系的不完善。部分高校在就業(yè)指導(dǎo)方面的工作推進(jìn)不足，未能為學(xué)生提供足夠的職業(yè)規(guī)劃、技能培訓(xùn)和心理輔導(dǎo)。

4、專業(yè)設(shè)置與市場需求的不匹配。某些專業(yè)的設(shè)定并未與市場需求緊密結(jié)合，導(dǎo)致部分畢業(yè)生難以找到與自己專業(yè)相符的工作。地域差異也是造成大學(xué)生就業(yè)困難的重要因素，東部地區(qū)的就業(yè)機(jī)會明顯優(yōu)于西部地區(qū)。

二、企業(yè)對大學(xué)生的用人要求

在如今的就業(yè)市場上，企業(yè)對應(yīng)聘大學(xué)生的要求顯得尤為嚴(yán)格，不僅需要專業(yè)知識，更看重綜合素質(zhì)和能力。

1、企業(yè)重視扎實(shí)的專業(yè)知識

調(diào)查顯示，企業(yè)最為看重的是大學(xué)生扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，其次是英語水平和組織協(xié)調(diào)能力。可以說，大學(xué)生在校期間應(yīng)當(dāng)重視學(xué)業(yè)，為日后的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、綜合能力愈發(fā)重要

許多企業(yè)對求職者的社會實(shí)踐能力十分關(guān)注，認(rèn)為未來的發(fā)展?jié)摿Ρ葐渭兊膶W(xué)歷和成績更為重要，因此大學(xué)生需要在校期間積極參與實(shí)踐活動，以提升自己的綜合素質(zhì)。

3、道德品質(zhì)是企業(yè)選人的重要考量

當(dāng)前，企業(yè)對大學(xué)生的道德素質(zhì)要求逐步提高，尤其是在求職過程中誠信問題引發(fā)的關(guān)注。這也使得用人單位在考量候選人時(shí)更加注重其價(jià)值觀和道德標(biāo)準(zhǔn)。

三、大學(xué)生所欠缺的素質(zhì)與能力

1、缺乏基本素養(yǎng)

當(dāng)代大學(xué)生在求職過程中常常需要加強(qiáng)自身的敬業(yè)精神和責(zé)任心，這些都是用人單位所看重的品質(zhì)。大學(xué)生在素質(zhì)上，應(yīng)該提升思想道德素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、文化修養(yǎng)和心理素質(zhì)。

2、能力提升的必要性

1）對社會的認(rèn)知能力不足，由于校園和社會環(huán)境的差異，大學(xué)生很難準(zhǔn)確把握社會需求。

2）對自身的認(rèn)知不夠全面，許多畢業(yè)生對自己的能力有高估現(xiàn)象，導(dǎo)致在求職過程中失去了方向感。綜合素質(zhì)的提升和對自我能力的正確評估將幫助大學(xué)生更好地適應(yīng)職場的需求。

四、建議與對策

1、完善學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)體系

高校應(yīng)當(dāng)提升就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)的質(zhì)量，建立健全的就業(yè)服務(wù)體系，通過職業(yè)評估與信息共享，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)更好的職業(yè)規(guī)劃與選擇。

2、改變大學(xué)生的就業(yè)觀念

大學(xué)生應(yīng)當(dāng)及時(shí)調(diào)整對就業(yè)的期待，面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，應(yīng)該從基層、普通崗位做起，樹立起科學(xué)的職業(yè)價(jià)值觀，靈活調(diào)整自己的求職策略。

3、提升自身能力，豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

大學(xué)生在校期間應(yīng)盡量多參與實(shí)踐活動，通過實(shí)習(xí)、兼職、社會服務(wù)等方式，提升個(gè)人的綜合能力和社會適應(yīng)能力，為將來的就業(yè)做好充分準(zhǔn)備。

大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告 第5篇

　1．20xx年大學(xué)生就業(yè)調(diào)查概述

【形勢】

20xx年，中國普通高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到超過630萬

在經(jīng)歷了國際金融危機(jī)的不利影響后，20xx年高校畢業(yè)生就業(yè)工作取得了一定成效，就業(yè)率基本穩(wěn)定，且就業(yè)人數(shù)仍在增長。然而，需要就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量龐大，整體形勢依舊嚴(yán)峻。

三、經(jīng)過第四季度的觀察，高校畢業(yè)生就業(yè)情況已有所回暖，但整體就業(yè)環(huán)境仍不樂觀

【現(xiàn)狀】

典型現(xiàn)狀1：

被稱為“蟻?zhàn)濉钡拇髮W(xué)生群體仍在為了生活而奮斗。根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，僅在北京，就有至少10萬名“蟻?zhàn)濉薄Ｔ谏虾！V州、西安、重慶等一線和二線城市中，存在著數(shù)量龐大的“蟻?zhàn)濉保谌珖囊?guī)模已超過百萬。他們具備高智力，但面臨著找不到穩(wěn)定工作的困境。

典型現(xiàn)狀2：與往年大學(xué)生紛紛涌向大城市的情形不同，一些大學(xué)生逐漸開始反思這種對大城市的盲目追求，理性選擇回流中小城市。最近，中小城市再次受到大學(xué)生的青睞，正出現(xiàn)了一股“回流”趨勢。

　2．大學(xué)生就業(yè)形勢的嚴(yán)峻性

從xx年高校畢業(yè)生的338萬，到09年的611萬，預(yù)計(jì)到10年這一數(shù)字將達(dá)到700萬，這是由于高校的快速擴(kuò)招所致，導(dǎo)致大學(xué)教育從精英化轉(zhuǎn)向大眾化。如此龐大的就業(yè)群體對就業(yè)市場造成了巨大的沖擊；“嚴(yán)進(jìn)寬出”的教育體制使得就業(yè)形勢變得更加復(fù)雜。許多大學(xué)專業(yè)和市場需求之間并未能有效對接，導(dǎo)致畢業(yè)生所學(xué)知識難以滿足實(shí)際需要，甚至與市場需求背道而馳。

根據(jù)數(shù)據(jù)顯示：我國高校大學(xué)生的數(shù)量年年遞增，從1998年的85萬，到20xx年應(yīng)屆畢業(yè)生達(dá)到630萬，加上歷屆畢業(yè)生，總數(shù)已突破700萬。這個(gè)數(shù)字十分龐大，而全國大學(xué)生就業(yè)率卻僅有68%左右。

大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告 第6篇

隨著時(shí)代的發(fā)展，大學(xué)生逐漸成為社會的新鮮血液，他們的就業(yè)情況備受關(guān)注。近期，多家高校和機(jī)構(gòu)聯(lián)合發(fā)布了一份《大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)查報(bào)告》，為我們提供了關(guān)于大學(xué)生求職趨勢的詳細(xì)數(shù)據(jù)和見解。

　大學(xué)生們最渴望從事的職業(yè)是什么？

不同公司和崗位之間的差異顯而易見。相比過去的傳統(tǒng)行業(yè)，現(xiàn)在的大學(xué)生對職業(yè)選擇的多樣性有了更深刻的理解。在這份調(diào)查問卷中，專業(yè)技術(shù)職位（30%）、管理職位（22%）和創(chuàng)意設(shè)計(jì)（18%）占據(jù)了前列。這表明了大學(xué)生對未來職業(yè)的期待同時(shí)融合了個(gè)人理想與社會現(xiàn)實(shí)的發(fā)展需求，然而這也導(dǎo)致了他們對于職位期望的提升，尤其是在專業(yè)能力與市場需求之間產(chǎn)生了明顯的矛盾。

銷售（9%）、行政（8%）、公關(guān)（6%）、財(cái)務(wù)（5%）及其他職業(yè)（6%）也得到了相應(yīng)的關(guān)注。

　大學(xué)生選擇職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

隨著社會的進(jìn)步，高校學(xué)生的職業(yè)價(jià)值觀也發(fā)生了顯著變化。以往，薪資被視為選擇工作的首要考慮因素，但現(xiàn)在這份調(diào)查顯示，影響畢業(yè)生就業(yè)的首要因素是職業(yè)發(fā)展前景（21%），其次是能力的施展（19%）和薪酬福利（15%）。盡管薪資依然關(guān)鍵，但其重要性已略有降低。這種轉(zhuǎn)變使得學(xué)生們在擇業(yè)時(shí)的心態(tài)更加理性，更加注重個(gè)人的職業(yè)發(fā)展及實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，用人單位也逐漸認(rèn)識到，提供發(fā)展機(jī)會比單純的高薪更能吸引優(yōu)秀人才。

工作環(huán)境（10%）、企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益（9%）、行業(yè)知名度（8%）、專業(yè)契合度（5%）、國際交流機(jī)會（5%）、戶口問題（4%）等因素也開始受到關(guān)注。

　大學(xué)生們愿意選擇哪個(gè)城市工作？

在吸引大學(xué)生就業(yè)的城市排名中，上海依舊是最受歡迎的選擇，32%的學(xué)生將其視為首選城市，北京緊隨其后（28%），深圳也占據(jù)了12%的比例，廣州和杭州等城市同樣是熱門選擇。上海憑借其經(jīng)濟(jì)發(fā)展和豐富的文化生活，成為了大學(xué)生們向往的地方。具體排名顯示：上海32%、北京28%、深圳12%、廣州7%、杭州5%、其他城市共計(jì)16%。

　大學(xué)生的薪資期待是多少？

在薪資方面，大學(xué)生對工資的預(yù)期差異較大，底線從2000元到6000元不等。考慮到地域與專業(yè)的不同，文科生與理工科生的薪資期待通常存在顯著的差異。在這份調(diào)查中，有超過60%的人將自己的月薪期待設(shè)定在2000元至4000元之間，平均薪資期待值為3050元，另有18%的人希望能達(dá)到4000元以上的收入。只有不到10%的人滿意于每月2000元以下的工資。

根據(jù)全國各大城市的收入調(diào)查，上海的居民人均可支配收入相對較高，人均收入為23500元左右。相比之下，大學(xué)生的薪資期待顯得更加理想化。

大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告 第7篇

　一、大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀分析

根據(jù)近幾年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，20xx年全國高校畢業(yè)生的就業(yè)率約為75%，相比之下，211高校和985高校的就業(yè)情況相對較好，達(dá)到了85%以上。

據(jù)教育部的數(shù)據(jù)顯示，20xx年全國高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到了900萬人，比20xx年增加了30萬人。盡管畢業(yè)生數(shù)量不斷增加，然而實(shí)際就業(yè)率仍然不容樂觀。人力資源和社會保障部研究員指出，“20xx年畢業(yè)生的實(shí)際就業(yè)率不足72%。”

“20xx年高校畢業(yè)生的整體就業(yè)率為88%。”在20xx年第四季度人力資源和社會保障部的新聞發(fā)布會上，發(fā)言人明確表示。

　二、大學(xué)生就業(yè)趨勢分析

絕大多數(shù)學(xué)生對“實(shí)際就業(yè)”有了更深刻的理解，就業(yè)期望更加符合現(xiàn)實(shí)，主要體現(xiàn)在選擇工作單位和地區(qū)等方面。

（1）就業(yè)選擇：優(yōu)先考慮先就業(yè)后擇業(yè)

在職業(yè)定位上，大學(xué)生傾向于選擇“先就業(yè)后擇業(yè)”、“先擇業(yè)后就業(yè)”、“繼續(xù)深造”這三種選項(xiàng)，其比例分別為40.5%、29.8%、25.7%。調(diào)查結(jié)果顯示，在面臨就業(yè)壓力時(shí)，多數(shù)學(xué)生表現(xiàn)出自信與成熟的態(tài)度。

需要關(guān)注的是“繼續(xù)深造”這一選項(xiàng)，選擇這一方向的比例達(dá)到了25.7%。這一現(xiàn)象的產(chǎn)生，一方面受到知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代和人才質(zhì)量要求提升的影響，另一方面也是因?yàn)榧ち业木蜆I(yè)競爭促使一些學(xué)生希望通過深造來提升自身競爭力。部分學(xué)生因面對就業(yè)壓力而選擇推遲就業(yè)，這一現(xiàn)象值得深思分析，具有積極與消極兩方面的影響。

（2）就業(yè)地區(qū)：偏好選擇經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)

調(diào)查顯示，大約67.3%的學(xué)生傾向于選擇經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，這表明經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)不僅能提供較好的薪資待遇，還能為求職者提供更多的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會，與學(xué)生的自我發(fā)展和實(shí)現(xiàn)需求密切相關(guān)。

（3）職業(yè)價(jià)值觀：結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，務(wù)實(shí)求職

師范類學(xué)生在選擇就業(yè)崗位時(shí)，普遍傾向于“學(xué)校或科研機(jī)構(gòu)”、“政府機(jī)關(guān)或事業(yè)單位”。

　三、大學(xué)生就業(yè)面臨的主要問題

1、客觀因素

大學(xué)生就業(yè)困難的原因是多方面的，根本原因在于現(xiàn)行的就業(yè)政策、高校的培養(yǎng)模式、人才結(jié)構(gòu)、用人單位的現(xiàn)狀以及大學(xué)生自身的問題等。認(rèn)清造成大學(xué)生就業(yè)困難的根源，并尋求有效的解決方案，是解決問題的關(guān)鍵。

（1）政策方面的制約

現(xiàn)行的勞動和人事管理制度改革滯后，給大學(xué)生就業(yè)帶來了不利影響。目前大部分用人單位在招聘時(shí)依舊受到許多限制，例如戶口、檔案管理等問題，導(dǎo)致很多優(yōu)秀大學(xué)生被迫放棄某些優(yōu)質(zhì)崗位。

就業(yè)渠道不暢也是阻礙大學(xué)生就業(yè)的重要原因。許多地方的用人單位在招聘時(shí)仍然需要符合一些限制條件，比如用人指標(biāo)和身份要求，這嚴(yán)重影響了大學(xué)生的就業(yè)機(jī)會。

（2）高校角度的影響

高校的大規(guī)模招生導(dǎo)致了市場上的供需失衡，很多畢業(yè)生無法找到合適的工作。盡管我國接受高等教育的人口相對較少，但由于社會對人才需求的變化，畢業(yè)生就業(yè)困難的情況愈發(fā)明顯。

高校專業(yè)設(shè)置與市場需求之間的不對接也是一個(gè)重要的問題。許多高校缺乏靈活性，課程設(shè)置更新滯后，導(dǎo)致畢業(yè)生的專業(yè)技能與市場需求不匹配。

（3）用人單位的需求變化

政府和國有企業(yè)的改革對大學(xué)生就業(yè)產(chǎn)生了沖擊，過去的招聘渠道受限。許多用人單位在招聘時(shí)過于看重名校畢業(yè)生，而忽視其他院校的優(yōu)秀人才，從而導(dǎo)致一些畢業(yè)生在就業(yè)市場上處于劣勢。

2、主觀因素

（1）不切實(shí)際的就業(yè)期望

不少畢業(yè)生對未來的工作條件和地點(diǎn)有著不切實(shí)際的期望，許多人只愿意選擇大城市和知名企業(yè)，因此導(dǎo)致了期待與現(xiàn)實(shí)的脫節(jié)。

（2）自身素質(zhì)與能力的不足

當(dāng)前用人單位的需求日益提高，而不少畢業(yè)生的綜合素質(zhì)與能力尚未達(dá)到招聘單位的要求，這使得畢業(yè)生面臨更大的就業(yè)壓力。

（3）誠信問題的影響

在激烈的就業(yè)競爭中，一些學(xué)生為求得職位而夸大自己的能力和經(jīng)歷，這無疑加劇了大學(xué)生的誠信缺失問題，也使得用人單位對大學(xué)生的真實(shí)能力產(chǎn)生懷疑。

　四、促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的有效措施

1、改革高校的就業(yè)機(jī)制

需要進(jìn)一步加強(qiáng)政策改革，特別是在勞動和人事管理方面，提升用人單位的自主權(quán)，同時(shí)要改革戶籍和社會保障制度，以促使更多人才合理流動。

2、調(diào)整專業(yè)設(shè)置

高校應(yīng)根據(jù)市場需求及時(shí)調(diào)整專業(yè)和課程設(shè)置，增加課程的靈活性和選擇性，讓學(xué)生更好地適應(yīng)未來的就業(yè)市場。

3、完善就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)

就業(yè)指導(dǎo)應(yīng)成為整個(gè)大學(xué)生涯的重要組成部分。從入學(xué)之初，就應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的指導(dǎo)，幫助他們了解專業(yè)的就業(yè)前景，逐步引導(dǎo)他們培養(yǎng)正確的職業(yè)價(jià)值觀及就業(yè)意識。

　參考文獻(xiàn)

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