調查報告的書寫格式是信息傳遞的橋梁，構建清晰、系統的內容結構至關重要。格式的規范不僅提高了報告的可讀性，還增強了數據和結論的說服力。在撰寫調查報告時，注重標題、摘要、、方法、結果及討論等各個部分的組織，使得讀者能迅速了解研究的核心發現與意義，將調研成果有效地傳達給目標受眾。

調查報告書寫格式 1

一、標題要求

標題的寫作方式主要有兩種。

第一種是標準標題格式，通常為“關于……的調查報告”、“調查……”等。

第二種是自由形式的標題，包括陳述句、疑問句和正副標題組合三種形式。陳述句如《某地區大學生心理健康狀況調查》，疑問句如《大學生心理健康問題何以屢見不鮮》，正副標題組合則是主標題概述報告的主要發現或提出核心問題，副標題明確調查的對象、范圍和關注問題，例如《心理健康教育——某高校心理健康教育現狀調查》。

二、列出調查的主要內容，格式如下：

調查時間：

調查地點：

調查對象：

調查方法：

調查人：

調查分工：（小組調查要求，人數不超過3人）

三、報告正文。

正文一般可分為前言、主體和結尾三部分。

1．前言。前言部分有幾種寫作方式：第一種可以明確調查的動因或目的、時間、地點、對象以及調查過程和方法等，從而引出核心問題或基本結論；第二種可以介紹調查對象的背景、發展歷程、現狀及主要成就與問題，進而提出中心問題或主要觀點；第三種則直接總結調查結果，例如表揚做法、指出問題、提醒影響等，前言要求簡潔明了，直截了當。

2．主體。主體是調查報告的核心部分，包括詳細描述調查的基本情況、做法、經驗，以及根據調查數據分析得出的具體認知、觀點和結論。

3．結尾。結尾的寫作手法較多，可以提出解決問題的措施或建議，或總結全文的要點以深化主題，或提出新問題以引發進一步思考，或展望未來以鼓舞人心和進行號召。

總體來說，調查報告的內容通常包括：標題、導語、概況介紹、數據統計、理性分析、總結和結論或建議，以及附加材料等。由此形成的調查報告結構，涵蓋了標題、導語、正文、結尾和落款。

1.標題

調查報告的標題主要分為單標題和雙標題。單標題可分為公文式標題和文章式標題。公文式標題通常遵循“事由文種”格式，如《某縣中學數學教學情況調查報告》。文章式標題則是如《某市的教育改革探索》；或直接反映作者通過調查得到的見解，如《強化學生心理健康教育的必要性》。雙標題是指包含一個正標題和一個副標題的形式，例如《為學子謀未來——關于某縣教育課程改革調查報告》。

2.導語

導語又稱，旨在簡明扼要地介紹調查的背景信息或為正文的展開做鋪墊。常見的導語類型包括：①簡介式導語，概括調查的對象、時間、地點、方法及過程；②概括式導語，總結調查的內容及結果；③交代式導語，簡要介紹調查課題的來源和意義。

3.正文

正文是調查報告的主體部分，對調查數據及相關信息進行詳細敘述，分析并討論研究結果和結論。正文的結構框架各有不同：①可按邏輯關系安排，采用縱向、橫向或縱橫結合的方式，縱橫結合的結構最為常見；②可根據內容的層次分為：“背景-成果-分析-結論”的結構。

調查報告書寫格式 2

1、明確主題

主題是調查報告的核心，決定了報告的質量與價值。在確定主題時應注意：

①報告的主題要與調查的目標一致；

②根據實際調查與分析結果，合理調整主題；

③主題應簡潔明了，關注點集中，確保與標題相協調，避免出現不符的情況。

2、選擇材料

在整理經過統計與理論分析的調查數據時，需要進行材料的篩選，不能全部呈現。如何進行材料選擇呢？

①選擇與主題相關的材料，去除不相關、次要或與主題無關的資料，以突出報告的重點；

②注意材料之間的內在聯系，不僅要支持某一觀點，還要形成整體的邏輯支持；

③在已有的有效材料中，進行比較與精選，確保選擇最具權威性和代表性的材料，以便更好地支撐作者的立場。

3、構建布局及提綱

布局是調查報告的結構表現形式，提綱則是其骨架。提綱的擬定實際上是對調查材料的進一步分類與組織，構建過程中應遵循的原則是：圍繞主題，逐層深入，環環相扣。提綱需具備清晰的邏輯性，確保各部分分明且層次分清。

提綱可以分為兩種形式，一是觀點式提綱，將調查中形成的觀點按邏輯順序列出；另一種是條目式提綱，按照章節的層次表達相關內容，逐項列舉。兩者可以結合使用以制作提綱。

4、撰寫實踐報告

這是報告寫作過程中的重要階段。根據明確的主題、經過篩選的材料以及寫作提綱，系統地進行撰寫。在寫作中需關注：

①結構合理（包括標題、導語、正文、結尾及落款等部分）；

②語言規范，兼具審美性與可讀性，例如：制定政策、引進人才、運用競爭機制等；

③簡潔易懂，特別要關注數字、圖表和專業術語的使用，確保語言表現力強，準確、鮮明且生動。

5、修改實踐報告

報告初稿完成后，需要仔細進行修改。主要審查報告的主題、材料、結構、語言及標點等，進行必要的增刪調整。在完成編輯工作后，方可定稿并提交或發表。

一、撰寫調查報告的準備與步驟

調查報告的寫作過程一般包括以下幾個步驟：資料收集、提綱擬定、起草、修改以及定稿等。具體做法如下：

1、資料收集

資料是撰寫調查報告的基礎。收集資料的方式主要包括：通過實地調查、社會實踐或者實習獲得；利用圖書館或資料室已有的資料進行查找。

2、提綱擬定

提綱擬定是撰寫報告前的必要準備，根據報告主題的需求搭建文章的框架。完成提綱后，可請指導教師進行審閱和修改。

3、起草

確定提綱后，開始撰寫調查報告的初稿。在起草時，應確保結構有序、邏輯清晰、重點突出、內容詳略適當。

二、完整的調查報告應包括以下部分：

1、報告標題

標題應簡潔明了，準確反映實踐活動的內容與特點。標題字數應適中，通常不應超過20字。如需增加細節，可設定副標題。

2、學院及作者信息

應在標題下方注明學院名稱與作者姓名，學院名稱應使用全稱。

3、摘要（中文摘要在前，英文摘要在后）

報告需配備摘要，摘要應概括報告的主要內容、觀點、方法及成果。摘要字數適中，中文一般控制在200字左右，英文至少要有100個實詞。摘要內容要包括：

a）“摘要”字樣；

b）摘要正文；

c）關鍵詞；

d）中圖分類號。

4、正文

正文是調查報告的核心部分，詳細描述實踐活動的內容，包括目的、背景、時間、地點、參與人員及調查方式等，同時論述實踐活動所得到的結論。

正文應體現實事求是、與時俱進的思想路線，展示新的觀點與思路；應注重理論與實踐的結合，確保內容觀點鮮明、結構合理、條理清晰，文字簡練流暢，字數一般控制在5000字以內。

5、

應對整個實踐活動進行總結與反思，包括收獲、感悟以及在此過程中發現的問題及相應的解決方案。

6、謝辭

謝辭部分簡短地表達對給予幫助的指導教師、答疑教師及其他人員的感謝。

7、參考文獻

參考文獻是調查報告的重要組成部分，反映報告的來源、材料的多樣性與可靠性，同時也是對他人研究成果的尊重。

8、附錄

附錄部分可包括不適合放在正文中的有參考價值的內容。