大學(xué)生就業(yè)狀況迎來了前所未有的挑戰(zhàn)與機遇。本次大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報告揭示了當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)率、行業(yè)分布以及薪資水平等重要數(shù)據(jù)，深刻反映了市場需求與教育供給之間的錯位。調(diào)查顯示，盡管總體就業(yè)形勢嚴(yán)峻，但部分新興行業(yè)仍展現(xiàn)出強勁的吸引力和成長潛力，提示我們在職業(yè)選擇上需與時俱進(jìn)，提升自身的適應(yīng)能力。

大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查報告 1

　一、調(diào)查研究的開展

（一）調(diào)查對象與范圍。本次調(diào)查涵蓋了xx大學(xué)的法學(xué)院、商學(xué)院、計算機學(xué)院等三個學(xué)院的大三與大四年級學(xué)生。我們根據(jù)各學(xué)院的總體人數(shù)按比例隨機抽取學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。

（二）調(diào)查方法。本次調(diào)查主要采用問卷調(diào)查的形式。小組成員共同設(shè)計問卷、發(fā)放問卷、回收問卷、統(tǒng)計數(shù)據(jù)、整理結(jié)果并撰寫報告。

（三）調(diào)查內(nèi)容與問卷設(shè)計。調(diào)查內(nèi)容主要圍繞“畢業(yè)后的選擇”、“職業(yè)準(zhǔn)備”、“就業(yè)心態(tài)”、“就業(yè)去向”、“擇業(yè)因素”、“薪資預(yù)期”、“政策認(rèn)知”等七個方面，共設(shè)計了18個選擇題。

（四）問卷發(fā)放與回收。問卷的發(fā)放和回收時間為20xx年4月19日至20xx年4月22日。從回收情況來看，問卷回收率超過85%，且無無效問卷，因此本次調(diào)查結(jié)果真實可信，后續(xù)分析以此為基礎(chǔ)進(jìn)行。

　二、調(diào)查結(jié)果與分析

（一）畢業(yè)后的選擇。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)，僅有15%的學(xué)生選擇直接就業(yè)，64%的大學(xué)生傾向于報考研究生，少部分選擇考公務(wù)員，還有個別學(xué)生選擇出國深造或自主創(chuàng)業(yè)。這表明超過一半的大學(xué)生傾向于繼續(xù)深造，減少了直接就業(yè)的競爭者；同時也使得各個就業(yè)單位的應(yīng)屆生資源相應(yīng)減少。

（二）就業(yè)準(zhǔn)備。調(diào)查顯示，90%的學(xué)生在大四之前就開始關(guān)注就業(yè)信息。其中，從大一開始關(guān)注的占29%，大二占30%，大三占31%。可見，大多數(shù)學(xué)生在就業(yè)準(zhǔn)備上表現(xiàn)出積極主動的態(tài)度。主要的求職渠道包括人才市場、校園招聘、網(wǎng)上投遞簡歷和親友推薦，其中人才市場和校園招聘是最主要的途徑。部分學(xué)生反饋，希望校園招聘會的專業(yè)對口率能夠進(jìn)一步提高，以提升就業(yè)成功率。對找工作投入的金錢方面，愿意投入500~1000元的人數(shù)占45%。只有12%的人不愿意投入資金，16%的人愿意投入500元以下，而27%的人愿意花1000元以上進(jìn)行就業(yè)準(zhǔn)備。這表明，許多同學(xué)愿意在求職前做好充分準(zhǔn)備，提高成功的可能性。

（三）就業(yè)心態(tài)。在對當(dāng)前就業(yè)形勢的認(rèn)知上，48%的學(xué)生對未來就業(yè)表示樂觀，34%的學(xué)生感到迷茫，14%的學(xué)生則表示毫無信心，4%的人尚未考慮過這一問題。這反映出，盡管就業(yè)形勢嚴(yán)峻，但仍有接近一半的學(xué)生保持信心，然而對于那些感到迷茫的學(xué)生，關(guān)注度同樣重要。在專業(yè)匹配度方面，70%的大學(xué)生愿意選擇與專業(yè)相關(guān)的工作，只有11%的學(xué)生堅持只找專業(yè)對口的崗位，還有15%的學(xué)生根據(jù)個人興趣做選擇，4%的學(xué)生則會選擇與專業(yè)無關(guān)的工作。這說明在大學(xué)生群體中，存在“學(xué)以致用”的普遍認(rèn)知。

（四）就業(yè)去向。在就業(yè)單位的選擇上，國家機關(guān)、事業(yè)單位和國有企業(yè)受到大學(xué)生的青睞，選擇這些單位的人數(shù)均超過20%。選擇民營企業(yè)和外企的學(xué)生也不在少數(shù)，顯示出學(xué)生的選擇比較多元化。在就業(yè)地區(qū)的選擇上，只有13%的學(xué)生愿意到經(jīng)濟發(fā)達(dá)的城市如上海、廣州工作，21%的學(xué)生選擇在北京就業(yè)，而近32%的學(xué)生更愿意留在上大學(xué)的城市工作，另外還有34%的學(xué)生傾向選擇其他城市。以上數(shù)據(jù)表明，大部分學(xué)生更傾向于避開競爭激烈的發(fā)達(dá)地區(qū)，尋找相對舒適的就業(yè)環(huán)境，部分學(xué)生希望利用在大學(xué)期間建立的人脈關(guān)系留在熟悉的環(huán)境中工作。

（五）擇業(yè)因素。在選擇工作時，大學(xué)生最看重的兩個因素為薪酬與個人發(fā)展機會，分別占比38%和30%。其他方面還有工作地點（占14%）、單位性質(zhì)（占10%）。而對于專業(yè)對口的考量，僅占5%。由此可見，學(xué)生更加關(guān)注自身的經(jīng)濟利益和發(fā)展機會。在應(yīng)聘企業(yè)時，大學(xué)生最看重的是公司的發(fā)展?jié)摿Γㄕ?2%），其次是個人成長空間（占35%），而高薪水和公司重視人才的程度分別占比17%和11%。這表明學(xué)生在選擇企業(yè)時，尤其重視其內(nèi)在發(fā)展?jié)摿Γ粌H僅是名聲。

（六）薪資預(yù)期。在對未來薪資的期望中，2000~3000元的占58%，3000~4000元的占25%，4000元以上的占10%。大學(xué)生對于薪資標(biāo)準(zhǔn)的考慮主要基于以下三方面：自我價值評估（占50%）、用人單位的實力（占30%）、市場行情（占20%）。這一結(jié)果表明，學(xué)生的薪資要求主要集中在2000~3000元這一區(qū)間，符合經(jīng)濟發(fā)展和消費水平的實際情況，大部分學(xué)生的薪資期望更加理性，能準(zhǔn)確評估自身價值。

（七）政策認(rèn)知。關(guān)于國家和地方政府的就業(yè)政策，只有5%的學(xué)生表示非常了解，22%的學(xué)生比較了解，66%的學(xué)生不太了解，7%的學(xué)生表示完全不熟悉。這表明大多數(shù)大學(xué)生對就業(yè)政策缺乏關(guān)注，且高校在宣傳方面的力度不足，從而影響政策對學(xué)生就業(yè)的實際幫助。

大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查報告 2

為了深入探討當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)意向，我們對xx大學(xué)的社會學(xué)、心理學(xué)、信息管理、機械工程、環(huán)境科學(xué)、傳媒、經(jīng)濟學(xué)、教育學(xué)等專業(yè)進(jìn)行了問卷調(diào)查，隨機抽取了50名學(xué)生。通過對問卷結(jié)果的分析，我們發(fā)現(xiàn)：

一、大學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀

目前，大學(xué)生在畢業(yè)后面臨著較大的就業(yè)壓力，主要原因在于每年高校畢業(yè)生人數(shù)逐漸增多，而市場對就業(yè)的需求增長緩慢。綜合來看，未來一段時間內(nèi)大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)前景并不樂觀，形勢嚴(yán)峻。

二、高等教育與市場需求之脫節(jié)

調(diào)查顯示，大多數(shù)大學(xué)生認(rèn)為現(xiàn)有的高等教育體系尚不能滿足市場需求。大學(xué)教育與現(xiàn)實需求存在脫節(jié)現(xiàn)象，這導(dǎo)致很多畢業(yè)生在選擇工作單位和職業(yè)時感到困惑。當(dāng)前，高校專業(yè)設(shè)置未能跟上市場發(fā)展的步伐。隨著90年代末的擴招政策，大學(xué)生數(shù)量激增，但新開設(shè)的專業(yè)相對集中，導(dǎo)致某些領(lǐng)域的人才供過于求，使得大學(xué)生就業(yè)面臨較大挑戰(zhàn)。

三、大學(xué)生的就業(yè)意向分析：

根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)，在求職意向方面，發(fā)現(xiàn)有60%的大學(xué)生選擇直接就業(yè)，只有3%的學(xué)生希望繼續(xù)深造，可能與他們的經(jīng)濟條件密切相關(guān)。工資待遇成為大學(xué)生擇業(yè)時最看重的因素，大部分學(xué)生更傾向于追求穩(wěn)定的職業(yè)。在求職準(zhǔn)備過程中，有65%的受訪者對大學(xué)生就業(yè)流程和相關(guān)政策有一定了解，反映出他們對就業(yè)前景的關(guān)注。33%的學(xué)生通過提高專業(yè)知識來增強就業(yè)能力，參與實習(xí)和職業(yè)培訓(xùn)的比例也各占20%。在就業(yè)觀念方面，58%的學(xué)生對當(dāng)前的就業(yè)形勢持有基本認(rèn)知。然而，在面對就業(yè)壓力時，24%的學(xué)生覺得自己缺乏團(tuán)隊協(xié)作能力，而專業(yè)技能方面則相對充足。對于就業(yè)服務(wù)的需求，48%的學(xué)生認(rèn)為高校應(yīng)提供更多的招聘信息和用人單位對接服務(wù)，說明學(xué)校在這一方面的工作還有待加強。關(guān)于就業(yè)指導(dǎo)課程，有60%的學(xué)生反映課程內(nèi)容老舊、形式單一，認(rèn)為應(yīng)增加多樣化的小型招聘活動以適應(yīng)市場需求。

四、對大學(xué)生就業(yè)問題的建議

1、在當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下，大學(xué)生應(yīng)提升自身的就業(yè)能力，合理規(guī)劃職業(yè)生涯。許多畢業(yè)生在找工作時感到迷茫，缺乏對未來發(fā)展的清晰規(guī)劃，這往往使他們在面臨就業(yè)壓力時手足無措。制定有效的職業(yè)規(guī)劃是提升就業(yè)能力的關(guān)鍵。

2、在校期間，不僅要注重專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，還需關(guān)注心理素質(zhì)的提升。有些學(xué)生在求職過程中遇到挫折時，容易失去信心，這也是就業(yè)困難的原因之一。大學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)堅韌不拔的性格，主動獲取就業(yè)信息，以更加積極的態(tài)度應(yīng)對挑戰(zhàn)。

3、樹立正確的擇業(yè)觀念，改變就業(yè)心態(tài)

(1)大學(xué)生應(yīng)主動尋求就業(yè)機會，而不是被動等待。很多學(xué)生將就業(yè)的希望寄托在社會關(guān)系上，或者期待學(xué)校提供解決方案。實際上，在市場經(jīng)濟體制下，企業(yè)和求職者之間形成了雙向選擇，大學(xué)生主動推銷自己是實現(xiàn)就業(yè)的重要途徑，實力才是決定因素。

(2)應(yīng)打破傳統(tǒng)就業(yè)觀念，實現(xiàn)多元化選擇。很多大學(xué)生在就業(yè)時往往受到社會和家庭傳統(tǒng)觀念的影響，傾向于選擇大城市或穩(wěn)定的國企，忽視了基層和偏遠(yuǎn)地區(qū)的機會。調(diào)整就業(yè)觀念，積極面對現(xiàn)實，將有助于更快找到合適的工作。

(3)避免盲目跟風(fēng)，正確認(rèn)識自我。目前高等教育逐漸向“大眾化”轉(zhuǎn)變，一些學(xué)生缺乏危機意識，而盲目追求高層次和高薪水，使得就業(yè)過程中出現(xiàn)“扎堆”現(xiàn)象。這種供需失衡也是導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)困難的原因之一。大學(xué)生應(yīng)更新就業(yè)觀念，樹立人崗匹配的觀念，從而提升就業(yè)成功率。

大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查報告 3

隨著國家高等教育的不斷發(fā)展，大學(xué)生人數(shù)急劇增加，隨之而來的就業(yè)問題愈加突出，大學(xué)生的就業(yè)形勢也變得愈發(fā)嚴(yán)峻。受國際經(jīng)濟形勢和國內(nèi)市場變化的影響，企業(yè)的用人需求在下降，社會可提供的就業(yè)崗位增長緩慢，導(dǎo)致大學(xué)生的就業(yè)矛盾加劇。部分畢業(yè)生的就業(yè)觀念滯后于市場需求，進(jìn)一步加大了他們的就業(yè)壓力。基于此，我們組對大學(xué)生的就業(yè)狀況進(jìn)行了深入調(diào)研，以下是具體情況：

一、調(diào)查目的：

通過認(rèn)真的調(diào)查，了解在校大學(xué)生對未來就業(yè)的期望及其對當(dāng)前就業(yè)市場形勢的看法，旨在幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀。通過研究影響大學(xué)生就業(yè)的各項因素，更好地調(diào)節(jié)用人單位與畢業(yè)生之間的供需關(guān)系，以幫助學(xué)生改善就業(yè)前景。調(diào)查還將揭示在就業(yè)過程中存在的問題，以便為同學(xué)們今后的求職提供參考。

二、調(diào)查對象：

濰坊學(xué)院經(jīng)濟管理學(xué)院的各專業(yè)學(xué)生。

三、調(diào)查時間：

20xx年xx月xx日。

四、調(diào)查方式：

本次調(diào)查采用隨機問卷的形式。問卷在濰坊學(xué)院志遠(yuǎn)樓隨機選擇的經(jīng)管專業(yè)學(xué)生中發(fā)放，并當(dāng)場收回。本次活動共發(fā)放問卷40份，回收有效問卷28份（其余12份視為無效問卷），問卷問題共計12個。（見附件一）

五、調(diào)查結(jié)果及分析：

1. 就業(yè)形勢調(diào)查結(jié)果：

根據(jù)問卷反饋數(shù)據(jù)，52.45%的學(xué)生認(rèn)為當(dāng)前就業(yè)形勢嚴(yán)峻，26.08%的學(xué)生認(rèn)為普通，10.23%的學(xué)生持樂觀態(tài)度，11.24%的學(xué)生對此不甚了解。由此可見，大部分學(xué)生對就業(yè)前景持悲觀態(tài)度，部分學(xué)生對形勢的關(guān)注程度不足。

2. 就業(yè)準(zhǔn)備情況的調(diào)查：

（1）大學(xué)生求職準(zhǔn)備情況（最具競爭力的方面）：

（2）當(dāng)前最缺乏的素質(zhì)：

數(shù)據(jù)顯示，學(xué)生普遍重視專業(yè)證書和協(xié)調(diào)能力在求職中的重要性，反映出他們在學(xué)習(xí)期間參與學(xué)生會和職業(yè)證書考試的積極性。許多同學(xué)對自身的學(xué)歷水平在未來就業(yè)中的作用表示擔(dān)憂，學(xué)校在就業(yè)指導(dǎo)方面的工作也顯得不足。溝通協(xié)調(diào)能力被認(rèn)定為是大多數(shù)學(xué)生所欠缺的一項技能。由此，存在學(xué)校就業(yè)信息指導(dǎo)不足，以及同學(xué)在溝通協(xié)調(diào)、團(tuán)隊合作意識淡薄的問題。

3. 大學(xué)生就業(yè)時的行業(yè)、薪酬、地區(qū)的選擇及原因調(diào)查：

（1）行業(yè)選擇：

（2）薪酬選擇：

（3）地區(qū)選擇：

數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)生在選擇就業(yè)地區(qū)時，多集中于東部沿海經(jīng)濟發(fā)達(dá)地區(qū)，受到鄉(xiāng)土情結(jié)的影響，部分學(xué)生選擇回鄉(xiāng)就業(yè)。地區(qū)選擇主要參考生活環(huán)境、未來發(fā)展前景及家庭安排等因素。對于初入職場的薪資要求，大部分同學(xué)傾向于2000元左右，4000元以上的比例較少，顯示出大學(xué)生對于初薪的要求普遍偏低，這可能與經(jīng)驗和能力不足有關(guān)；而在行業(yè)選擇上，政府和國有企業(yè)的穩(wěn)定收入和保障待遇吸引了絕大多數(shù)學(xué)生，部分同學(xué)則傾向于外資企業(yè)。分析選擇行業(yè)的原因，收入、工作環(huán)境和個人興趣成為主要因素。由此可見，大學(xué)生對收入、待遇以及職業(yè)發(fā)展前景的追求是顯而易見的。

4. 大學(xué)生獲取就業(yè)信息的渠道：

調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生獲取就業(yè)信息的渠道相對狹窄，人才招聘會和周邊人群介紹成為主要信息來源，建議學(xué)校加強就業(yè)信息的宣傳和校友資源的利用。

5. 大學(xué)生就業(yè)時最希望得到的支持：

調(diào)查顯示，大學(xué)生在就業(yè)初期最關(guān)注的是人際關(guān)系的建立和良好的薪資待遇，而對從業(yè)經(jīng)驗、工作穩(wěn)定性以及前沿知識的關(guān)注度相對較低。

6. 大學(xué)生畢業(yè)后的發(fā)展選擇：

調(diào)查表明，大多數(shù)學(xué)生選擇“先就業(yè)再擇業(yè)”，主要是通過初入職場獲得經(jīng)驗。對于繼續(xù)深造的選擇，部分同學(xué)由于對學(xué)歷的重要性產(chǎn)生擔(dān)憂，而自主創(chuàng)業(yè)的比例有所增加，這顯示了學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的強烈興趣，部分源于院系舉辦的相關(guān)講座和活動。

六、調(diào)查體會：

1. 大學(xué)生存在的一些不足或錯誤觀念：

(1) 準(zhǔn)備不足，職業(yè)規(guī)劃模糊。

大學(xué)生的就業(yè)準(zhǔn)備不應(yīng)僅限于大四，而應(yīng)該從大學(xué)第一天起就開始規(guī)劃職業(yè)生涯。在第一年了解自我，第二年鎖定方向，第三年提升能力，第四年則應(yīng)基本完成從學(xué)生到職場人的轉(zhuǎn)型。然而調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不少學(xué)生對未來的職業(yè)目標(biāo)模糊，不注重市場變動和社會需求。

(2) 就業(yè)期望值過高，追求高薪。

大多數(shù)學(xué)生在就業(yè)選擇上集中于高薪、穩(wěn)定及優(yōu)厚的福利待遇，區(qū)域選擇也主要集中于經(jīng)濟發(fā)達(dá)地區(qū)。他們往往忽視自身專業(yè)技能的提升，未能客觀分析自身能力。

(3) 社會實踐經(jīng)歷不足，缺乏實際經(jīng)驗。

調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，部分同學(xué)停留在校園，不參與志愿活動、實習(xí)和兼職，缺乏社會經(jīng)驗，這使他們在求職時處于劣勢。

(4) 專業(yè)技能不扎實。

許多學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中只為考試而學(xué)習(xí)，導(dǎo)致對知識的掌握不牢固，知識面也較窄。

2. 針對嚴(yán)峻就業(yè)形勢的建議：

同學(xué)：

(1) 轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，客觀評估自我能力。

學(xué)生應(yīng)接納實踐，從基層做起，以能力為重，不能將高薪作為唯一求職標(biāo)準(zhǔn)。

(2) 提升綜合素質(zhì)，提高競爭力。

重視專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，積極準(zhǔn)備職業(yè)資格證書，并參與各類社會實踐，提高溝通協(xié)調(diào)能力和社會經(jīng)驗。

(3) 提早規(guī)劃，采取行動。

無論繼續(xù)深造還是就業(yè)，均需及早制定目標(biāo)，有計劃地生活，才能為未來發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。

(4) 拓寬獲取就業(yè)信息渠道。

積極關(guān)注就業(yè)信息，掌握市場需求，提升個人能力。

高校：

應(yīng)強調(diào)教育改革，提升教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合社會發(fā)展和國家建設(shè)，調(diào)整專業(yè)設(shè)置與課程結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)市場需求，培養(yǎng)與實際相符的人才。

大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查報告 4

為深入了解我省大學(xué)生的就業(yè)狀況及面臨的問題，助力相關(guān)部門的決策。本次調(diào)查于20xx年5月1日至10日開展，采用問卷的形式。我們通過專場招聘會發(fā)放問卷、在高校內(nèi)隨機采訪、以及借助勞動保障網(wǎng)站的在線調(diào)查等方式，調(diào)查對象涵蓋應(yīng)屆及往屆大學(xué)畢業(yè)生，以及部分招聘單位。調(diào)查時間設(shè)定在20xx年4月15日，共發(fā)放問卷800份，回收有效問卷780份。現(xiàn)將調(diào)查結(jié)果分析報告如下：

一、調(diào)查樣本基本情況

1、人員結(jié)構(gòu)。本次調(diào)查共涉及大學(xué)畢業(yè)生770人，用人單位12家。在受訪大學(xué)生中，應(yīng)屆畢業(yè)生450人，占58%；往屆畢業(yè)生320人，占42%；男性493人，占64%；女性277人，占36%。

2、學(xué)歷結(jié)構(gòu)。在參與調(diào)查的大學(xué)生中，本科及以上學(xué)歷的有398人，占51%；碩士研究生49人，占6%；博士生1人，占0.1%；專科學(xué)歷286人，占37%；高職學(xué)歷57人，占7%。

3、專業(yè)分布。參與調(diào)查的大學(xué)生來自理、工、農(nóng)、醫(yī)等多個專業(yè)，其中，工科專業(yè)210人，占27%；管理學(xué)專業(yè)137人，占18%；理學(xué)專業(yè)123人，占16%；經(jīng)濟學(xué)專業(yè)108人，占14%；文學(xué)專業(yè)68人，占9%；其他專業(yè)包括農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)等共105人，占13%。

二、大學(xué)生的就業(yè)狀況分析

(一)大學(xué)生簽約率偏低，工作不穩(wěn)定

截至4月15日，調(diào)查的450名應(yīng)屆大學(xué)生中，簽訂就業(yè)協(xié)議的僅有140人，占31%；未簽訂協(xié)議的有180人，占40%；其余未簽協(xié)議者中，準(zhǔn)備自主創(chuàng)業(yè)的有55人，占12%；準(zhǔn)備深造或出國的有25人，占6%；準(zhǔn)備參加公務(wù)員考試的有15人，占3%；尚未確定就業(yè)方向的42人，占9%（見圖一）。

在往屆大學(xué)生（主要為06、07、08屆）中，有275人（占91%）曾經(jīng)就業(yè)，25人（占9%）未曾就業(yè)。在經(jīng)歷過就業(yè)的大學(xué)生中，有190人曾有失業(yè)經(jīng)歷，目前仍處于失業(yè)狀態(tài)；86人（占29%）目前雖已就業(yè)但希望更換工作崗位。在往屆畢業(yè)生中，有172人是當(dāng)年就業(yè)成功，93名大學(xué)生（占34%）的就業(yè)時間不超過1年（見圖二）。

(二)往屆大學(xué)生的就業(yè)愿望更為迫切

在求職方式上，調(diào)查列舉了“通過老師、親友推薦找工作”、“直接咨詢用人單位”、“在勞動力市場登記求職”、“利用媒體尋找招聘信息”、“上網(wǎng)查找招聘信息”、“參加組織的招聘會”、“企業(yè)到校招聘”以及“其他”八種方式。調(diào)查結(jié)果顯示，64%的應(yīng)屆生僅使用一種求職方式，而70%的往屆生則選擇了兩種及以上方式（見圖三）。這表明往屆畢業(yè)生在求職方面展現(xiàn)出更高的主動性。

(三)大學(xué)生重視網(wǎng)絡(luò)和市場信息的使用

關(guān)于未就業(yè)大學(xué)生的求職渠道，往屆生主要使用“利用網(wǎng)絡(luò)查找招聘信息”、“在勞動力市場登記應(yīng)聘”和“通過媒體尋找招聘信息”，他們中分別有76%、52%和44%的人采用這三種渠道（見圖四）。應(yīng)屆大學(xué)生則主要通過“網(wǎng)絡(luò)找工作”、“親友推薦”和“市場登記”三種方式，分別占35%、26%和23%。盡管兩者的求職渠道有所不同，但都將網(wǎng)絡(luò)和人力資源市場作為主要方式。

(四)大學(xué)生的實際工資與預(yù)期相差較大

調(diào)查顯示，大學(xué)生對月薪的期望集中在1500元左右，具體為：14%的大學(xué)生希望月薪在800-1200元，48%希望月薪在1500元左右，35%希望超過2000元。實際上，往屆生的平均工資水平為：8%的人月薪僅800元，27%在800-1200元，40%在1500元左右，20%超過2000元（見圖五）。由此可見，35%的大學(xué)生實際收入較預(yù)期低出約500元。

(五)就業(yè)渠道逐漸向非公有制經(jīng)濟和自主創(chuàng)業(yè)轉(zhuǎn)變

調(diào)查顯示，目前與應(yīng)屆大學(xué)生簽定就業(yè)協(xié)議的單位中，國有企業(yè)占38%、私營企業(yè)占25%、其他內(nèi)資企業(yè)占15%（見圖六）。私營企業(yè)在吸納大學(xué)生就業(yè)中逐漸扮演重要角色。

在調(diào)查的未就業(yè)應(yīng)屆和往屆生中，有33%的人希望自主創(chuàng)業(yè)，其中往屆生中有50%考慮自主創(chuàng)業(yè)；31%希望進(jìn)入私營企業(yè)，28%希望在跨國企業(yè)或國有企業(yè)工作。這表明，自主創(chuàng)業(yè)和私營企業(yè)已成為大學(xué)生就業(yè)的重要途徑。

(六)大部分大學(xué)生接受過就業(yè)服務(wù)

在所有參與調(diào)查的往屆大學(xué)生中，有80%的人接受過至少一種就業(yè)服務(wù)，17%的人沒有任何就業(yè)服務(wù)（見圖八）。在就業(yè)服務(wù)項目上，“求職登記”、“職業(yè)指導(dǎo)”、“職業(yè)介紹”、“檔案管理”、“培訓(xùn)申請”、“社保關(guān)系接續(xù)”、“鑒定申請”以及“其他”八項服務(wù)中，41%的人享受到求職登記，24%的人獲得了職業(yè)指導(dǎo)，23%的人享受過職業(yè)介紹。從服務(wù)場所來看，提供就業(yè)服務(wù)的主要是公辦機構(gòu)和高校，有70%的人在人才市場、勞動力市場及其他社會機構(gòu)接受了服務(wù)，24%的人在學(xué)校接受了服務(wù)。

(七)大學(xué)生對就業(yè)前景持樂觀態(tài)度

在所有被調(diào)查的大學(xué)生中，持樂觀態(tài)度的人占48%，感覺一般的占41%，沒有感覺的占6%（見圖九）。但對于整體就業(yè)形勢的看法，有12%的人認(rèn)為形勢良好，認(rèn)為只要不挑剔就容易找到工作；65%的人認(rèn)為形勢一般，理想工作難以找到；19%的人認(rèn)為形勢嚴(yán)峻，找不到工作（見圖十）。整體來看，大多數(shù)大學(xué)生對找到工作抱有信心。

三、影響大學(xué)生就業(yè)的主要因素

(一)需要工作的人數(shù)迅速增長

20xx年，我省普通高校招生人數(shù)為16萬人，而20xx年則為38萬人，短短8年內(nèi)招生人數(shù)增加了22萬人，年均增幅達(dá)到13%（見圖十一）。然而，依據(jù)今年工商局的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，由于受到金融危機的影響，一季度的投資有所減少，用人單位的吸納能力相應(yīng)下降，大學(xué)生的就業(yè)供需矛盾將進(jìn)一步加劇。

(二)大學(xué)生就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾依然存在

在參與調(diào)查的12家用人單位中，招聘大學(xué)生時最看重的因素為：工作能力占91%，相關(guān)工作經(jīng)驗占84%，道德品質(zhì)占67%，而學(xué)歷、專業(yè)、在校成績等則相對不被重視。在接受調(diào)查的大學(xué)生中，有67%的人在大學(xué)期間曾經(jīng)做過兼職工作，但其中40%的人兼職時間不超過2個月，這使得他們很難在短期內(nèi)培養(yǎng)出用人單位所需的工作能力和經(jīng)驗，反映出用人單位對大學(xué)生綜合素質(zhì)的要求越來越高。

(三)資金、政策和項目對于大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)至關(guān)重要

在準(zhǔn)備自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生中，對“合適的項目”、“資金支持”、“政策支持”、“技術(shù)支持”、“社會關(guān)系”以及“其他支持”六項因素的需求中，選擇需要資金支持的人占58%，選擇需要政策支持的人占36%，選擇需要項目支持的人占32%。

(四)大學(xué)生的就業(yè)觀念需要調(diào)整

在調(diào)查中，已簽約的應(yīng)屆大學(xué)生中，對用人單位的滿意度為54%。而未簽約的應(yīng)屆生認(rèn)為未找到工作的主要原因是用人單位無法滿足自我發(fā)展的期望。這說明應(yīng)屆大學(xué)生在職業(yè)選擇時，更加注重自我感受和未來發(fā)展，不愿意降低標(biāo)準(zhǔn)隨意簽約，展現(xiàn)出理想化的就業(yè)觀。

(五)大學(xué)生的就業(yè)維權(quán)和保護(hù)意識亟待增強

在所有參與調(diào)查的大學(xué)生中，全面了解《勞動法》、《勞動合同法》、《就業(yè)促進(jìn)法》等與就業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)的僅占15%，完全不知情的占18%，其余大多數(shù)僅了解部分內(nèi)容（見圖十二）。調(diào)查中，部分大學(xué)生咨詢了用人單位不提供休假等問題，未就業(yè)的往屆生中僅有11人辦理了失業(yè)登記。這反映出大學(xué)生對勞動保障法規(guī)的認(rèn)識不足，以及在就業(yè)服務(wù)上主動尋求幫助的意識較弱。

四、對策建議

(一)以穩(wěn)定就業(yè)為前提，保障就業(yè)崗位

分析往屆大學(xué)生的就業(yè)狀況，可以看到不穩(wěn)定的問題尤為突出，許多人經(jīng)歷短暫工作后便失業(yè)，體現(xiàn)出用人單位對靈活用工的偏好，同時反映出大學(xué)生的擇業(yè)意識較強。為此，相關(guān)部門應(yīng)關(guān)注已就業(yè)大學(xué)生的心理和想法，加強失業(yè)風(fēng)險教育，制定吸納大學(xué)生的政策，幫助他們穩(wěn)住就業(yè)崗位。

(二)以私營企業(yè)吸納就業(yè)為重點，拓寬就業(yè)渠道

調(diào)查結(jié)果顯示，私營企業(yè)在大學(xué)生就業(yè)中的作用日益顯著。私營企業(yè)靈活運營，發(fā)展迅速，因此在經(jīng)濟轉(zhuǎn)型中應(yīng)成為解決大學(xué)生就業(yè)的重要渠道。相關(guān)部門應(yīng)通過政策鼓勵中小企業(yè)發(fā)展，充分挖掘私營企業(yè)的就業(yè)能力，并加強對其用工管理，維護(hù)大學(xué)生的合法權(quán)益。

(三)以自主創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向，增設(shè)就業(yè)渠道

針對大學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀，許多地方已出臺鼓勵創(chuàng)業(yè)的政策，支持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)及安置就業(yè)的企業(yè)。應(yīng)進(jìn)一步加強政策落實，提供資金、政策和項目支持，為大學(xué)生創(chuàng)造更多機會，鼓勵他們發(fā)揮優(yōu)勢，加入自主創(chuàng)業(yè)的行列，扶持發(fā)展中小企業(yè)，形成新的就業(yè)增長點。

(四)以職業(yè)培訓(xùn)為手段，提高就業(yè)能力

應(yīng)堅持“服務(wù)為宗旨，就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)教育方針，積極推動職業(yè)教育與市場需求對接，通過職業(yè)培訓(xùn)彌補高校課程與社會需求之間的差距，提高大學(xué)生的社會適應(yīng)能力，儲備優(yōu)秀的技能人才。

(五)以信息化為橋梁，提升就業(yè)服務(wù)質(zhì)量

大學(xué)生普遍具備較高的知識水平，尋找工作時大多依賴信息網(wǎng)絡(luò)。應(yīng)進(jìn)一步加強勞動保障的信息化建設(shè)，建立全省人才資源及用人單位招聘信息庫，實現(xiàn)供需雙方的信息匹配與交換。利用信息網(wǎng)絡(luò)將就業(yè)服務(wù)延伸至學(xué)校與社區(qū)，全方位提供就業(yè)指導(dǎo)、培訓(xùn)和職業(yè)介紹服務(wù)，及時解決他們的就業(yè)難題。

(六)以宣傳為抓手，改進(jìn)就業(yè)觀念

應(yīng)通過多種傳媒渠道，引導(dǎo)大學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，樹立正確的擇業(yè)和就業(yè)觀念。讓大學(xué)生從單純追求國有企業(yè)的穩(wěn)定工作，轉(zhuǎn)向更廣泛的就業(yè)領(lǐng)域，包括非公有企業(yè)、農(nóng)村基層、自主創(chuàng)業(yè)等，通過多元化的就業(yè)方式，助力大學(xué)生更快實現(xiàn)就業(yè)。

(七)以執(zhí)法監(jiān)督為保障，優(yōu)化就業(yè)環(huán)境

應(yīng)定期發(fā)布工資指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)用人單位合理薪酬，讓大學(xué)生在市場中準(zhǔn)確定位。加大勞動保障監(jiān)察力度，嚴(yán)厲打擊侵害大學(xué)生權(quán)益的行為，努力營造良好的大學(xué)生就業(yè)環(huán)境。

大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查報告 5

各大高校擴招，導(dǎo)致全國就業(yè)壓力不斷加大。對于每位大學(xué)生而言，及早做好職業(yè)生涯規(guī)劃，分析決定職業(yè)發(fā)展的主客觀因素，確立奮斗目標(biāo)，才能在這個競爭激烈的就業(yè)市場中立于不敗之地。我與其他兩位同學(xué)組建了一個團(tuán)隊，以問卷調(diào)查的形式對西南政法大學(xué)的學(xué)生進(jìn)行了一次不完全的研究，問卷中的問題極具代表性，對于每位大學(xué)生來說都是一個很好的參考依據(jù)。

調(diào)查內(nèi)容：

一、大學(xué)生對就業(yè)形勢的認(rèn)知

就業(yè)問題是每位大學(xué)生必須面對的重要課題，對這一問題的清晰認(rèn)識有助于大學(xué)生更好地定位自己。調(diào)查顯示，75%的人認(rèn)為目前的就業(yè)形勢嚴(yán)峻，就業(yè)難度大。而17%的人認(rèn)為形勢較為正常。這表明，許多學(xué)生對當(dāng)前的就業(yè)形勢并未脫離現(xiàn)實。嚴(yán)峻的就業(yè)形勢促使大學(xué)生在校期間更加努力學(xué)習(xí)，增加了學(xué)習(xí)的壓力。準(zhǔn)確認(rèn)清就業(yè)形勢，有助于未來更好地尋找工作。

二、就業(yè)的核心因素

問卷中詢問了專業(yè)、學(xué)校和個人能力哪個對就業(yè)幫助最大。僅有5%的人選擇了學(xué)校，社會上確實存在這樣的不公現(xiàn)象，有些招聘信息上明確標(biāo)注“僅招211工程大學(xué)”。雖然名校確實會對就業(yè)有幫助，但能進(jìn)入名牌大學(xué)的學(xué)生畢竟是少數(shù)。整體來看，其他大學(xué)的就業(yè)率同樣不錯。11%的人認(rèn)為專業(yè)是決定性因素，社會上常說“選好學(xué)校，不如選好專業(yè)”。專業(yè)的確會影響就業(yè)，尤其是一些名校的熱門專業(yè)，其就業(yè)率往往較高。然而，許多畢業(yè)生在工作后常常會出現(xiàn)專業(yè)不對口的情況。個人能力才是影響就業(yè)的最大砝碼，這一觀點獲得了90%的認(rèn)同。具備能力，無論身處何地，都能找到工作的機會。但我認(rèn)為，若沒有那塊敲門磚，進(jìn)入某個行業(yè)的門檻就會很高，因此資質(zhì)和文憑仍然是重要因素。

三、就業(yè)途徑

談及就業(yè)途徑，我們主要面臨幾種選擇：校方推薦、個人關(guān)系和自主尋找工作。這是大學(xué)生在求職中最為棘手的問題。舉個例子，一個農(nóng)村學(xué)生在大學(xué)期間成績平平，既未獲得校方的推薦，也沒有親戚朋友的幫助，只能依靠自身的努力去找工作，但能力不足最終可能導(dǎo)致失業(yè)。這是許多大學(xué)生失業(yè)的根源。15%的人認(rèn)為依靠父母和親戚能夠更快找到工作，而81%的人則是憑著自己的能力在找工作，這種現(xiàn)象在當(dāng)下非常普遍。北漂一族和南下務(wù)工者正是大學(xué)生為了工作而努力拼搏的真實寫照。只要愿意，憑借自己的雙手，總能找到一席之地。

四、初期薪資預(yù)期

關(guān)于大學(xué)生對初入職場月薪的期待，結(jié)果顯示，45%的人期望薪資在1000~1500元之間，這說明什么呢？在我看來，普通洗碗工的薪資大約在800~1000元。大學(xué)生在社會上的認(rèn)知大致上只是略高于洗碗工，這顯然是由于就業(yè)市場的困難。很多畢業(yè)生認(rèn)為能夠找到一份工作就是幸運，所以不擇手段，只求賺錢。另一方面，對于1500~3000元的薪資預(yù)期，46%的人對此也表示認(rèn)可，而在實際工作中，他們會發(fā)現(xiàn)這與自身的設(shè)想可能大相徑庭。合理的薪資定位將有助于擴展大學(xué)生的就業(yè)范圍，增加他們就業(yè)的機會。

五、留在家鄉(xiāng)還是外出就業(yè)

就業(yè)地點的選擇也困擾著許多大學(xué)生，是留在家鄉(xiāng)還是外出就業(yè)？每個人的考慮都各有不同。家鄉(xiāng)是成長的地方，熟悉的環(huán)境和人際關(guān)系可以加速適應(yīng)工作，親人與朋友的支持也有助于個人發(fā)展。而外地工作則能拓寬視野，接觸更多新事物，但也存在諸多不確定因素，比如對氣候的不適應(yīng)、缺乏人際支持等。調(diào)查顯示，59%的人選擇在家鄉(xiāng)就業(yè)，而18%的人傾向外地。這說明，在自我檢驗上，當(dāng)代大學(xué)生的眼界不再局限于家鄉(xiāng)，更多地關(guān)注外地的機會，他們希望能找到合適自己的位置，實現(xiàn)自身價值。

六、自主創(chuàng)業(yè)

如今，自主創(chuàng)業(yè)已成為一種流行趨勢。我們可以在新聞中看到，某大學(xué)的高材生開了一個小吃店，或者某大學(xué)生選擇賣包子。這樣的案例并不少見。大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)，實際上是試圖實現(xiàn)雙贏。

一方面，這能緩解大學(xué)生就業(yè)壓力；另一方面，也解決了他們的就業(yè)難題。

調(diào)查顯示，59%的人有意向自主創(chuàng)業(yè)，顯然，很多人對就業(yè)持有雙重準(zhǔn)備，單靠傳統(tǒng)企業(yè)招聘無法滿足所有畢業(yè)生的需求。如果只是被動等待招聘機會，就可能錯失良機。自主創(chuàng)業(yè)不僅是大學(xué)生對自由的追求，也是他們對工作的渴望的體現(xiàn)。

七、最終思考與建議

中國的經(jīng)濟增長在帶來巨大利益的也引發(fā)了許多社會問題，而大學(xué)生就業(yè)難的問題正是在這樣的背景下產(chǎn)生的。這不僅僅是短期現(xiàn)象，更是中國長期以來積累的問題。隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，對人力資源的需求不斷增加，而高科技的發(fā)展又對高素質(zhì)人才的需求日益增強。越來越多的大學(xué)生面臨著激烈的就業(yè)競爭，失業(yè)現(xiàn)象同樣屢見不鮮。就業(yè)形勢依然嚴(yán)峻，并且可能持續(xù)相對較長一段時間。

那么該如何解決大學(xué)生就業(yè)困境呢？

教育體制亟待改革，高校大規(guī)模擴招是造成當(dāng)前就業(yè)困難的主要原因之一。高校一味擴招，卻未曾真正考慮到畢業(yè)生的去向和市場需求，導(dǎo)致大學(xué)生的價值逐漸貶值。高校應(yīng)當(dāng)制定有效的方案，解決這個問題。

企業(yè)也應(yīng)該承擔(dān)起一定的社會責(zé)任，創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位。社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展離不開企業(yè)，而企業(yè)的發(fā)展又離不開大學(xué)生的人才支持。他們之間是不可分割的關(guān)系，企業(yè)是解決就業(yè)問題的重要支柱。

然而，僅靠外部因素?zé)o法根本上解決大學(xué)生就業(yè)困境。就業(yè)形勢的變化既需要內(nèi)因的推動，又需外因的影響。大學(xué)生必須主動調(diào)整自我，以適應(yīng)社會的需求，提升自身的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能。在多樣化的就業(yè)市場上，不能將希望寄托于單一的選擇。自主創(chuàng)業(yè)、當(dāng)村官等都是可行的就業(yè)方向。關(guān)鍵在于自身的努力，只有積極轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，才能更好地適應(yīng)市場需求。

提升自我，抓住機遇，就業(yè)的難題就會迎刃而解。

大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查報告 6

大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查報告

(一)大學(xué)生數(shù)量持續(xù)增長，就業(yè)市場面臨巨大壓力。隨著全國高等院校的不斷增多，20xx年在校學(xué)生人數(shù)已接近2300萬，而每年畢業(yè)生人數(shù)也在逐年遞增。根據(jù)教育部的統(tǒng)計，當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生在離校前后的就業(yè)率大約為68%左右。今年卒業(yè)生總數(shù)達(dá)到650萬人。經(jīng)濟改革和產(chǎn)業(yè)升級導(dǎo)致了大量下崗人員及農(nóng)村勞動力流入城市，使得就業(yè)市場競爭愈加激烈。大學(xué)生在求職時面臨著更為嚴(yán)峻的環(huán)境。

(二)部分畢業(yè)生的就業(yè)觀念需要調(diào)整，盲目擇業(yè)現(xiàn)象普遍。許多大學(xué)生對自己所學(xué)專業(yè)、行業(yè)前景認(rèn)識不足，而盲目追求薪資或社會地位，導(dǎo)致了擇業(yè)時的被動和困擾。

(三)畢業(yè)生就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾突出。盡管人才市場上普遍存在畢業(yè)生，但行業(yè)發(fā)展的不平衡以及崗位的層次結(jié)構(gòu)，使得部分專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)困難，形成了專業(yè)與崗位的不對口現(xiàn)象。

(四)解決實際問題的能力不足限制了部分畢業(yè)生的就業(yè)。眾多高校在課程設(shè)置和實踐教育上仍存在不足，加上許多學(xué)生在校期間缺乏實踐操作，導(dǎo)致很多畢業(yè)生在面對復(fù)雜的工作環(huán)境時，實際解決問題的能力相對薄弱。

(五)高校教育體制改革滯后，專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)模式亟需優(yōu)化。一些高校未能有效進(jìn)行市場人才需求的預(yù)測和規(guī)劃，過度追逐熱門專業(yè)，造成專業(yè)設(shè)置同質(zhì)化，供需矛盾更加突出。教育中仍過分注重知識傳授，忽視能力的培養(yǎng)，使得大學(xué)生在實踐中難以應(yīng)對挑戰(zhàn)。

針對大學(xué)生就業(yè)問題的解決方案

1、增強就業(yè)指導(dǎo)，培養(yǎng)符合社會需求的高素質(zhì)人才

高校應(yīng)加強對學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)，創(chuàng)造多樣化的實踐機會，例如開展“模擬面試”、“職業(yè)技能大賽”等活動，提升學(xué)生的就業(yè)實踐能力。根據(jù)市場需求進(jìn)行專業(yè)調(diào)整，設(shè)置實用性強、社會認(rèn)可度高的課程，培養(yǎng)學(xué)生扎實的專業(yè)知識和較強的綜合素質(zhì)。

2、轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，幫助大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀

需加強對大學(xué)生的就業(yè)形勢教育，讓他們認(rèn)識到當(dāng)前就業(yè)市場的實際情況，樹立新的就業(yè)觀。引導(dǎo)學(xué)生從不同角度綜合分析就業(yè)形勢，正確定位自己的專業(yè)和職業(yè)方向。通過舉辦經(jīng)驗分享會、邀請成功校友回校宣講，幫助學(xué)生樹立“先就業(yè)、后發(fā)展”的理念。

3、拓寬就業(yè)渠道，積極創(chuàng)造多元化的就業(yè)機會

高校應(yīng)與各類企業(yè)緊密合作，及時掌握行業(yè)動態(tài)，了解企業(yè)對學(xué)生的需求，設(shè)置相應(yīng)的實習(xí)與合作項目，幫助學(xué)生在實踐中積累經(jīng)驗。組織校園招聘會，吸引多家企業(yè)前來招募，為大學(xué)生提供豐富的就業(yè)選擇。

大學(xué)生的就業(yè)狀況直接影響到教育的發(fā)展與社會的穩(wěn)定。高校和社會各界需共同努力，在專業(yè)設(shè)置、就業(yè)指導(dǎo)和校企合作等方面采取切實措施，全方位支持大學(xué)生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。

大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查報告 7

一、調(diào)查方法與樣本

本次大學(xué)生就業(yè)調(diào)查采用了問卷和深度訪談相結(jié)合的方式，旨在全面了解大學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀及所面臨的主要問題。我們選取了來自不同院校、專業(yè)和地區(qū)的大學(xué)生作為調(diào)查樣本，以確保結(jié)果的多樣性和代表性。

二、調(diào)查結(jié)果

1、就業(yè)狀況

調(diào)查結(jié)果顯示，大部分大學(xué)生在畢業(yè)后的六個月內(nèi)能夠找到工作，但仍有一部分學(xué)生經(jīng)歷了較長的求職周期。許多學(xué)生因?qū)I(yè)知識與市場需求不匹配、缺乏實習(xí)經(jīng)驗等因素難以獲得滿意的工作機會。競爭激烈的就業(yè)市場也使得一些學(xué)生難以脫穎而出。

2、就業(yè)觀念

大多數(shù)大學(xué)生對待就業(yè)持積極態(tài)度，認(rèn)為工作是實現(xiàn)個人理想及社會價值的重要途徑。然而，部分學(xué)生則對未來感到煩惱，他們擔(dān)心薪資待遇、職業(yè)前景以及工作與生活的平衡問題。

3、就業(yè)需求

大學(xué)生在就業(yè)時對職業(yè)發(fā)展的需求多樣，他們希望能在工作中獲得持續(xù)的學(xué)習(xí)與發(fā)展機會，以提升自身技能和市場競爭力。工作環(huán)境、薪酬福利等方面也成為了他們關(guān)注的重要因素。

三、問題與建議

問題

大學(xué)生就業(yè)面臨的主要挑戰(zhàn)包括職位競爭激烈、就業(yè)目標(biāo)不明確以及對工作條件的期望與現(xiàn)實之間的差距等。這些問題不僅影響了學(xué)生的就業(yè)積極性，也可能導(dǎo)致他們對未來的迷茫。

建議

針對這些挑戰(zhàn)，我們提出以下建議：

（1）增加實踐機會，通過實習(xí)和項目經(jīng)驗提升大學(xué)生的就業(yè)競爭力；

（2）進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)，幫助大學(xué)生更清晰地認(rèn)識自身優(yōu)勢與市場需求；

（3）改善就業(yè)市場信息透明度，讓學(xué)生更方便地獲取招聘信息和職業(yè)動態(tài)；

（4）鼓勵高校與企業(yè)加強合作，為學(xué)生提供多渠道的就業(yè)機會和創(chuàng)業(yè)支持。

大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查報告 8

大學(xué)生就業(yè)問題越來越引起社會的關(guān)注。為了深入分析大學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀及所面臨的挑戰(zhàn)，我們開展了一次大學(xué)生就業(yè)調(diào)查，并在此基礎(chǔ)上撰寫了這份報告。

一、調(diào)查背景與目的

大學(xué)生是國家的未來，他們的就業(yè)狀況不僅影響個人的發(fā)展，也關(guān)系到國家的經(jīng)濟與社會穩(wěn)定。然而，隨著經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變化和競爭的加劇，大學(xué)生的就業(yè)形勢愈加嚴(yán)峻。本次調(diào)查旨在了解大學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀、面臨的具體問題及其根源，為政府及社會各界提供決策參考。

二、調(diào)查方法與樣本

本次調(diào)查采用問卷與訪談相結(jié)合的方式，共收集到來自全國各地的800名大學(xué)生的就業(yè)數(shù)據(jù)。樣本涵蓋了不同性別、年級、專業(yè)及學(xué)歷背景的大學(xué)生，具有較強的代表性。

三、調(diào)查結(jié)果與分析

1、大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀

調(diào)查結(jié)果顯示，大多數(shù)大學(xué)生在就業(yè)過程中面臨著不小的壓力，其中就業(yè)機會不足、薪資待遇低、職業(yè)發(fā)展受限等問題尤為突出。很多大學(xué)生對未來的就業(yè)前景感到困惑與焦慮。

2、就業(yè)問題原因分析

導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)問題的原因主要有以下幾點：

一是行業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整使某些領(lǐng)域的就業(yè)機會減少；

二是教育與市場需求之間存在脫節(jié)，導(dǎo)致部分大學(xué)生難以找到合適的工作；

三是就業(yè)市場不夠規(guī)范，許多大學(xué)生遭受歧視與不公正待遇；

四是部分大學(xué)生的能力與技能不足，難以適應(yīng)市場的需求。

3、對策與建議

針對大學(xué)生就業(yè)問題，我們提出以下對策與建議：

一是加強政府的引導(dǎo)與支持，鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)；

二是優(yōu)化教育體系，提升教育質(zhì)量，為市場培養(yǎng)更多合適的人才；

三是加強對就業(yè)市場的監(jiān)管，保障大學(xué)生的就業(yè)權(quán)益；

四是提升大學(xué)生的自身素質(zhì)和專業(yè)能力，以增強他們的就業(yè)競爭力。

四、結(jié)論與展望

本次大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報告揭示了大學(xué)生所面臨的嚴(yán)峻就業(yè)形勢及多重挑戰(zhàn)。為了改善大學(xué)生的就業(yè)狀況，政府、社會和個人應(yīng)共同努力，從多個方面發(fā)力，為大學(xué)生創(chuàng)造更為良好的就業(yè)環(huán)境與條件。展望未來，伴隨經(jīng)濟的發(fā)展與社會的進(jìn)步，大學(xué)生就業(yè)問題有望得到逐步改善。我們期待一個更加公平、公正、充滿機遇的就業(yè)市場，為年輕一代的成長與發(fā)展提供更有力的保障。

大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查報告 9

隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展及大學(xué)生人數(shù)的逐年增加，大學(xué)生的就業(yè)問題逐漸引起社會的廣泛關(guān)注。為深入了解這一現(xiàn)狀，我們展開了一項關(guān)于大學(xué)生就業(yè)的調(diào)查，并在此基礎(chǔ)上撰寫了以下報告。

　一、調(diào)查背景與目的

在當(dāng)前經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的背景下，大學(xué)生作為新一代的勞動者，其就業(yè)形勢不僅關(guān)系到個人的發(fā)展，也直接影響到國家的未來。面對日益嚴(yán)重的就業(yè)壓力，我們希望通過本次調(diào)查了解大學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀、面臨的主要問題以及背后的原因，為相關(guān)決策提供參考依據(jù)。

　二、調(diào)查方法與樣本

此次調(diào)查采用問卷與訪談相結(jié)合的方式，針對全國范圍內(nèi)的大學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查。我們收集了1200份有效問卷，并對其中若干名受訪者進(jìn)行了深度訪談，以獲得更為詳實的數(shù)據(jù)支持。

　三、調(diào)查結(jié)果與分析

大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀

調(diào)查顯示，大學(xué)生就業(yè)情況呈現(xiàn)以下幾個特點：

一是整體就業(yè)率較為穩(wěn)定，但仍有一部分大學(xué)生找不到合適的崗位；

二是就業(yè)領(lǐng)域逐漸多元化，新興行業(yè)逐漸成為大學(xué)生就業(yè)的主要方向；

三是越來越多的大學(xué)生開始傾向于自主創(chuàng)業(yè)或從事靈活就業(yè)。

大學(xué)生就業(yè)問題

雖然大學(xué)生的就業(yè)情況有所改善，但依然存在一些突出問題。

部分大學(xué)生缺乏實際工作所需的職業(yè)技能，難以找到合適的工作；

某些行業(yè)存在招聘歧視和性別偏見的問題；

許多大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過程中面臨資金不足、技術(shù)短缺和市場壓力等困難。

原因分析

導(dǎo)致上述問題的原因主要有以下幾點：

一是高等教育與市場需求之間存在脫節(jié)，導(dǎo)致許多大學(xué)生未能掌握必要的專業(yè)技能；

二是相關(guān)政策和法規(guī)尚不完善，社會歧視現(xiàn)象依然存在；

三是大學(xué)生自身的創(chuàng)業(yè)能力和經(jīng)驗不足，缺乏資金和技術(shù)的支持。

　四、建議與對策

針對這些問題，我們提出以下建議：

一是加強校企合作，提升大學(xué)生的職業(yè)技能和綜合素質(zhì)；

二是制定更加公平的就業(yè)政策，保障大學(xué)生的平等就業(yè)機會；

三是加大對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策支持，提供資金和技術(shù)的幫助。

　五、結(jié)論與展望

本次調(diào)查揭示了大學(xué)生就業(yè)的現(xiàn)狀、問題及其成因，為決策者和社會各界提供了重要參考。未來，我們將繼續(xù)關(guān)注大學(xué)生就業(yè)問題，期待通過各方努力為大學(xué)生創(chuàng)造更好的就業(yè)環(huán)境和機會。

大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查報告 10

近期，我們對大學(xué)生就業(yè)情況進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)查。本次調(diào)查涵蓋了不同專業(yè)背景、性別及地區(qū)的大學(xué)生群體，旨在深入了解當(dāng)下大學(xué)生就業(yè)的狀態(tài)、所面臨的挑戰(zhàn)及未來的發(fā)展趨勢。

一、大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀

調(diào)查結(jié)果顯示，當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)呈現(xiàn)出以下幾個特點：

就業(yè)市場競爭激烈。隨著高等教育的普及和經(jīng)濟環(huán)境的變化，大學(xué)生在求職時面臨著日益激烈的市場競爭。許多畢業(yè)生在面臨找工作的過程中，感受到較大的就業(yè)壓力。

行業(yè)選擇趨于多樣化。如今的大學(xué)生在選擇求職的行業(yè)時，不再局限于傳統(tǒng)職業(yè)，而是更傾向于選擇與自身興趣和職業(yè)發(fā)展?jié)摿ο喾男袠I(yè)。科技、文化創(chuàng)意、教育等領(lǐng)域逐漸成為大學(xué)生就業(yè)的新寵。

用人單位對學(xué)歷和技能的要求上升。隨著行業(yè)發(fā)展的迅速變化，企業(yè)對員工的學(xué)歷及專業(yè)技能的要求逐漸提高。在求職過程中，大學(xué)生需要不斷提升自己的知識水平和實際操作能力，以適應(yīng)用人市場的需求。

二、大學(xué)生就業(yè)面臨的挑戰(zhàn)

在大學(xué)生就業(yè)的過程中，我們還發(fā)現(xiàn)一些亟待解決的問題：

1、就業(yè)歧視依然存在。部分企業(yè)在招聘時，對性別、家庭背景以及專業(yè)背景等方面存在不公正待遇，導(dǎo)致一些大學(xué)生難以享有平等的就業(yè)機會。

2、職業(yè)發(fā)展受阻。一些畢業(yè)生在工作后，由于缺少明確的職業(yè)規(guī)劃及晉升機會，難以實現(xiàn)自身的職業(yè)目標(biāo)。某些企業(yè)的培訓(xùn)和晉升機制也相對滯后，限制了大學(xué)生的職業(yè)成長。

3、工作與生活平衡問題。大學(xué)生在職場上常面臨工作壓力與生活壓力的雙重挑戰(zhàn)，難以妥善處理工作與個人生活的關(guān)系，這對他們的身心健康及職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了負(fù)面的影響。

三、未來發(fā)展趨勢

結(jié)合當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)，我們認(rèn)為未來大學(xué)生就業(yè)將出現(xiàn)以下幾個趨勢：

1、創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新成為主要選擇。隨著政策的鼓勵及市場環(huán)境的優(yōu)化，愈來愈多的大學(xué)生可能會選擇自主創(chuàng)業(yè)或參與創(chuàng)新項目，這為他們提供了更多的職業(yè)選擇與發(fā)展機會。

2、技能型人才的需求日益增加。隨著經(jīng)濟與社會的發(fā)展，市場對技能型人才的需求將持續(xù)上升，大學(xué)生需要不斷提升自己的專業(yè)技能，以便更好地適應(yīng)這一需求。

3、職業(yè)發(fā)展路徑更加多元化。未來，大學(xué)生的職業(yè)發(fā)展將會展現(xiàn)出更多元化的趨勢，他們可以通過不同的方式實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)。企業(yè)也應(yīng)更加關(guān)注員工的發(fā)展，為大學(xué)生提供更多培訓(xùn)和晉升的空間。

大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查報告 11

伴大學(xué)生就業(yè)問題逐漸引起了廣泛的關(guān)注。為了深入了解大學(xué)生的就業(yè)狀況，我們開展了一次大學(xué)生就業(yè)調(diào)查，現(xiàn)將調(diào)查成果匯報如下。

　一、調(diào)查背景

當(dāng)前，隨著我國經(jīng)濟的快速增長和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷變動，大學(xué)生的就業(yè)形勢愈發(fā)嚴(yán)峻。許多學(xué)生在畢業(yè)后面臨找工作難、就業(yè)崗位競爭激烈等多重挑戰(zhàn)。為了更好地了解大學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀，我們進(jìn)行了本次調(diào)查，旨在為優(yōu)化大學(xué)生就業(yè)提供參考依據(jù)。

　二、調(diào)查方法

我們采用了問卷調(diào)查與面對面訪談相結(jié)合的方式，共收集到了xx份有效問卷，并進(jìn)行了多次深入的訪談，以獲取更詳細(xì)的信息。

　三、調(diào)查結(jié)果

1、就業(yè)現(xiàn)狀

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，許多大學(xué)生在找工作過程中都遇到了不同程度的難題。缺乏實踐經(jīng)驗、就業(yè)市場競爭激烈以及薪資待遇偏低等問題成為了大學(xué)生就業(yè)的主要障礙。部分大學(xué)生還遭遇到了就業(yè)歧視和不平等待遇。

2、就業(yè)期望

關(guān)于就業(yè)期望，大多數(shù)大學(xué)生希望能在自己感興趣的領(lǐng)域內(nèi)工作，并希望能夠?qū)崿F(xiàn)職業(yè)發(fā)展與個人成長。他們對于薪資待遇、工作環(huán)境和福利保障等方面也有著一定的期盼。

3、創(chuàng)業(yè)意愿

調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，部分大學(xué)生有創(chuàng)業(yè)的意愿，但在資金、經(jīng)驗及指導(dǎo)等方面面臨困難。他們希望能獲得更多的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和政策支持，助力他們實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想。

　四、建議措施

針對以上調(diào)查結(jié)果，我們提出以下建議：

1、加強大學(xué)生職業(yè)技能培訓(xùn)，提升他們的就業(yè)競爭力。

2、增強就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)，為大學(xué)生提供更多的就業(yè)機會與信息資源。

3、構(gòu)建公平的就業(yè)環(huán)境，消除就業(yè)歧視與不平等待遇。

4、加大對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的支持力度，提供資金、經(jīng)驗及指導(dǎo)等各方面的幫助。

大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查報告 12

近期，針對我國大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行了一項深入的調(diào)查。本次調(diào)查的目的是為了全面了解大學(xué)生群體在就業(yè)方面的認(rèn)知、目前的就業(yè)狀況及所面臨的各種挑戰(zhàn)，同時希望通過數(shù)據(jù)分析為政府、企業(yè)以及社會機構(gòu)提供有價值的參考信息。

　一、調(diào)查背景與目的

隨著經(jīng)濟持續(xù)高速發(fā)展以及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷升級，大學(xué)生就業(yè)問題愈發(fā)引起社會的廣泛關(guān)注。大學(xué)生作為國家的未來與棟梁，他們的就業(yè)狀況不僅影響個人的成長與家庭幸福，也對國家的經(jīng)濟穩(wěn)定與發(fā)展產(chǎn)生直接的影響。本次調(diào)查希望通過收集與分析相關(guān)數(shù)據(jù)，為政策的制定與實施提供科學(xué)的依據(jù)。

　二、調(diào)查方法與樣本

本次調(diào)查采用了線上問卷和線下訪談相結(jié)合的方式，覆蓋了全國多個城市和地區(qū)。調(diào)查對象主要是年齡在18-24歲之間的大學(xué)生群體，包括在校學(xué)生、應(yīng)屆畢業(yè)生及已經(jīng)工作的大學(xué)生。通過科學(xué)的抽樣方法，確保樣本的代表性及準(zhǔn)確性。

　三、調(diào)查結(jié)果分析

就業(yè)認(rèn)知變化：調(diào)查結(jié)果顯示，當(dāng)代大學(xué)生的就業(yè)認(rèn)知正經(jīng)歷著顯著的變化。與傳統(tǒng)的“穩(wěn)妥工作”觀念相比，越來越多的大學(xué)生開始重視工作的創(chuàng)造性與挑戰(zhàn)性，愿意嘗試自主創(chuàng)業(yè)或靈活就業(yè)的機會。

就業(yè)挑戰(zhàn)與壓力：盡管大多數(shù)大學(xué)生對未來的就業(yè)前景持樂觀態(tài)度，但就業(yè)帶來的壓力依然不容小覷。調(diào)查顯示，缺乏相關(guān)工作經(jīng)驗、激烈的市場競爭以及行業(yè)門檻的提高是大學(xué)生在就業(yè)過程中面臨的主要問題。

行業(yè)選擇偏好：在行業(yè)選擇上，信息技術(shù)、金融、教育等行業(yè)成為大學(xué)生的熱門選擇。這些行業(yè)不僅提供較高的薪資待遇，同時也具備良好的發(fā)展前景，契合大學(xué)生對于職業(yè)規(guī)劃的期望。

地域選擇趨勢：一線城市依舊是大學(xué)生就業(yè)的優(yōu)先選擇，但伴隨著二線城市的迅速發(fā)展及政策的傾斜，越來越多的大學(xué)生開始考慮向二線城市拓展自己的職業(yè)發(fā)展。

　四、對策建議

針對調(diào)查中暴露出的問題，我們提出以下對策建議：

強化職業(yè)教育與培訓(xùn)：政府和社會應(yīng)進(jìn)一步加大對職業(yè)教育的投入，提升大學(xué)生的職業(yè)技能與就業(yè)競爭能力。鼓勵企業(yè)開展內(nèi)部培訓(xùn)，助力青年員工的快速成長。

優(yōu)化就業(yè)環(huán)境：政府應(yīng)制定更為積極的就業(yè)政策，為企業(yè)吸引大學(xué)生提供稅收減免、貸款等方面的優(yōu)惠。加強勞動力市場監(jiān)管，保障大學(xué)生的合法權(quán)益。

引導(dǎo)大學(xué)生理性流動：鼓勵大學(xué)生根據(jù)自身發(fā)展規(guī)劃及市場需求，合理選擇就業(yè)地點及行業(yè)。政府和社會應(yīng)加大對二線城市的宣傳力度，吸引更多大學(xué)生前往發(fā)展。

大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查報告 13

在大學(xué)生就業(yè)問題已成為一個不可忽視的重要話題。為了深入了解大學(xué)生就業(yè)的實際狀況及其面臨的挑戰(zhàn)，我們進(jìn)行了全面的大學(xué)生就業(yè)調(diào)查。本次調(diào)查旨在揭示大學(xué)生就業(yè)的真實情況，為政府、企業(yè)及社會各界提供有價值的參考。

　一、調(diào)查背景與目的

隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷變化，大學(xué)生就業(yè)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。雖然大學(xué)生普遍擁有較高的學(xué)歷和技能，但對工作發(fā)展的期望也相應(yīng)提高。然而，市場競爭異常激烈，就業(yè)崗位相對稀缺，進(jìn)一步加大了大學(xué)生的就業(yè)壓力。本次調(diào)查旨在探討大學(xué)生就業(yè)的現(xiàn)狀、問題及其成因，以期為政府制定有針對性的就業(yè)政策、企業(yè)優(yōu)化招聘策略以及大學(xué)生自身的職業(yè)規(guī)劃提供實質(zhì)性的支持。

　二、調(diào)查方法與樣本

本次調(diào)查采用問卷調(diào)查、深度訪談和數(shù)據(jù)分析等多種方法相結(jié)合的方式。問卷調(diào)查主要針對18-24歲的在校大學(xué)生，共收集了數(shù)千份有效問卷。深度訪談則邀請了多位企業(yè)人力資源負(fù)責(zé)人、職業(yè)規(guī)劃師以及大學(xué)生就業(yè)者，以獲取更深入的見解。數(shù)據(jù)分析環(huán)節(jié)對問卷和訪談結(jié)果進(jìn)行了透徹分析，揭示了大學(xué)生就業(yè)的內(nèi)在規(guī)律和癥結(jié)所在。

　三、調(diào)查結(jié)果與分析

1. 就業(yè)現(xiàn)狀

調(diào)查結(jié)果表明，大部分大學(xué)生對就業(yè)持有積極態(tài)度，但仍有相當(dāng)一部分學(xué)生面臨求職難題。其中，學(xué)歷、專業(yè)和技能等因素深刻影響了大學(xué)生的就業(yè)情況。市場競爭激烈、崗位需求與個人期望不匹配也是制約大學(xué)生就業(yè)的重要原因。

2. 就業(yè)問題

大學(xué)生就業(yè)所面臨的主要問題包括：競爭激烈、薪酬待遇不理想、職業(yè)發(fā)展空間有限、工作與生活的平衡難以把握等。這些問題在一定程度上影響了大學(xué)生的就業(yè)積極性和工作滿意度。

3. 成因分析

導(dǎo)致這些問題的原因主要有：產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整導(dǎo)致的崗位減少、教育體系與市場需求之間的脫節(jié)、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃不足等。社會觀念、家庭期望以及地域差異等因素也對大學(xué)生就業(yè)產(chǎn)生了不同程度的影響。

　四、建議與對策

針對上述問題，我們提出以下建議與對策：

1. 政府應(yīng)加大對大學(xué)生就業(yè)的支持力度，制定更加完善的就業(yè)政策，為大學(xué)生提供更多的就業(yè)機會和職業(yè)發(fā)展平臺。

2. 企業(yè)應(yīng)優(yōu)化招聘策略，加強對人才的選拔和培養(yǎng)，為大學(xué)生提供更多的職業(yè)發(fā)展機會和成長空間。

3. 高等院校應(yīng)加強與市場的連接，調(diào)整專業(yè)設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容，以提升大學(xué)生的就業(yè)競爭力。

4. 大學(xué)生自身需增強職業(yè)規(guī)劃意識，全面提升綜合素養(yǎng)和技能水平，以更好地適應(yīng)市場需求，實現(xiàn)個人價值。

　五、展望與總結(jié)

本次大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報告揭示了大學(xué)生就業(yè)的現(xiàn)狀、問題及其成因，為政府、企業(yè)及社會各界提供了有益參考。然而，大學(xué)生就業(yè)問題依然嚴(yán)峻，各方需共同發(fā)力，形成合力，推動大學(xué)生就業(yè)問題的解決。展望未來，希望政府、企業(yè)與社會各界能夠攜手合作，為大學(xué)生創(chuàng)造更好的就業(yè)環(huán)境，幫助他們實現(xiàn)人生價值與夢想。

大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查報告 14

一、大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀

隨著我國高等教育的普及，大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)逐年攀升，20xx年預(yù)計將達(dá)到413萬人。這一現(xiàn)象對就業(yè)市場提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，畢業(yè)生面臨的就業(yè)形勢愈發(fā)復(fù)雜。

二、就業(yè)市場分析

1. 畢業(yè)生供給與市場需求

雖然國家經(jīng)濟持續(xù)增長，帶動了部分行業(yè)用人需求，但整體崗位數(shù)量仍無法滿足不斷上升的畢業(yè)生人數(shù)，造成就業(yè)競爭的加劇。特別是地方院校的畢業(yè)生，由于名校畢業(yè)生的競爭，他們的就業(yè)前景面臨更多的不確定性。

2. 行業(yè)用人趨勢

在崗位需求方面，科技、金融及服務(wù)業(yè)對人才的需求量大，而傳統(tǒng)制造業(yè)和農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域的就業(yè)形勢則相對嚴(yán)峻，增大了大學(xué)生的就業(yè)壓力。

三、畢業(yè)生就業(yè)選擇

1. 職業(yè)偏好

許多畢業(yè)生傾向于國家機關(guān)、事業(yè)單位以及國有企業(yè)等提供穩(wěn)定工作的職位，然而這些領(lǐng)域的競爭異常激烈，加之崗位數(shù)量有限，許多求職者難以如愿以償。

一些畢業(yè)生開始嘗試創(chuàng)業(yè)或選擇彈性就業(yè)等非傳統(tǒng)就業(yè)方式，但這條路徑同樣充滿風(fēng)險和挑戰(zhàn)。

2. 就業(yè)簽約情況

根據(jù)統(tǒng)計，20xx年我校畢業(yè)生初次就業(yè)率為57.63%， 年終就業(yè)率高達(dá)86.2%。盡管整體就業(yè)率令人鼓舞，仍有部分畢業(yè)生遭遇就業(yè)困擾。

在簽約過程中，畢業(yè)生越來越注重薪資待遇、職業(yè)發(fā)展?jié)摿肮ぷ鞯攸c等因素，顯示出他們對就業(yè)質(zhì)量的關(guān)注度不斷提升。

四、主要問題分析

1. 供需矛盾明顯

由于畢業(yè)生人數(shù)持續(xù)增加，而可供選擇的工作崗位有限，造成了明顯的供需失衡。一些畢業(yè)生對崗位的期望過高，且與市場需求脫鉤，加劇了這一矛盾。

2. 就業(yè)觀念落后

部分畢業(yè)生仍持有“鐵飯碗”這類傳統(tǒng)觀念，對靈活就業(yè)或創(chuàng)業(yè)等新興就業(yè)模式持保留態(tài)度。這導(dǎo)致他們在求職時可能忽視自身的發(fā)展機會。

3. 職業(yè)指導(dǎo)不足

在就業(yè)指導(dǎo)方面，某些高校未能提供系統(tǒng)的支持，致使許多畢業(yè)生在求職過程中缺乏必要的技能與經(jīng)驗，進(jìn)而影響求職效果。

五、建議

1. 政府應(yīng)加強就業(yè)扶持政策，增加就業(yè)崗位，以緩解畢業(yè)生的就業(yè)壓力。

2. 高校應(yīng)優(yōu)化就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，提高畢業(yè)生的職業(yè)素養(yǎng)和市場競爭力。

3. 畢業(yè)生需調(diào)整自身就業(yè)觀念，積極適應(yīng)市場變化，選擇更符合自身實際的就業(yè)方式。