當(dāng)代大學(xué)生作為特殊消費群體，其消費觀念的形成與變化直接影響著生活方式和社會發(fā)展趨勢。調(diào)查顯示，大學(xué)生消費逐漸理性化，教育投資、健康消費和多樣化消費成為新趨勢。然而，攀比心理、戀愛及人際交往消費支出過高等問題依然存在，反映出理財觀念薄弱和經(jīng)濟(jì)獨立意識不足。社會不良風(fēng)氣和家庭影響也對大學(xué)生消費行為造成影響。為了促進(jìn)大學(xué)生理性消費，建議高校加強(qiáng)消費心理研究與教育，倡導(dǎo)節(jié)約意識，同時鼓勵家庭樹立良好消費榜樣，提升大學(xué)生的財商。幫助學(xué)生樹立合理消費觀，培養(yǎng)理性消費習(xí)慣。

當(dāng)代大學(xué)生消費觀調(diào)查報告 第1篇

　一、 研究背景:

大學(xué)生作為一個特殊的消費群體，其消費觀念的形成和變化不僅影響其自身的生活方式，還在一定程度上反映出社會發(fā)展的趨勢。深入研究當(dāng)代大學(xué)生的消費情況，了解他們的消費心理與行為特征，對于培養(yǎng)其理性的消費觀念，提高經(jīng)濟(jì)素養(yǎng)顯得尤為重要。這一問題正逐漸受到社會各界的廣泛關(guān)注。

　二、 研究目的:

旨在分析大學(xué)生的消費觀念，揭示其背后的心理動因，通過調(diào)查比較找出問題，為建立合理的消費觀提供參考。

　三、 研究過程:

(一) 大學(xué)生理性消費的趨勢

通過對大學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查詢問和訪談，我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代大學(xué)生的消費觀正在逐步理性化，超越了傳統(tǒng)的僅滿足基本生活需求的思維模式。

1、 在消費結(jié)構(gòu)上，教育投資的比例逐年增加。

調(diào)查顯示，大一學(xué)生中有一半的人在學(xué)習(xí)相關(guān)投資上每學(xué)期花費不超過200元，而大三學(xué)生中則有近半數(shù)的同學(xué)每學(xué)期投入超過400元。這表明大一新生在初入大學(xué)時對自身發(fā)展已有規(guī)劃，但在投入上相對謹(jǐn)慎；而經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)、大三學(xué)生則更明確自己的職業(yè)目標(biāo)，愿意在教育上進(jìn)行更大投資，以提升自己的競爭力。

2、 大學(xué)生日益關(guān)注健康消費。

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，35.5%的男生關(guān)注營養(yǎng)方面的消費，女生更是高達(dá)42.2%。校內(nèi)的健身中心也受到熱烈歡迎，30%的學(xué)生定期進(jìn)行體育鍛煉，顯示出對運(yùn)動器材和健康生活方式的重視。

3、 消費呈現(xiàn)多樣化。

數(shù)據(jù)顯示，每月消費超過800元的學(xué)生占7.8%，而低于350元的占15.9%。大部分學(xué)生的月消費保持在350到800元之間，顯示出大學(xué)生在消費上的層次分明，更傾向于理性消費。

當(dāng)代大學(xué)生的消費觀念向著多元化和前衛(wèi)化發(fā)展，但傳統(tǒng)的理性消費觀念依然占據(jù)主流。大多數(shù)學(xué)生在消費時最看重商品的質(zhì)量與價格，追求物有所值。由于大部分學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來源主要依賴于家庭，盡管有部分學(xué)生通過兼職獲得一定收入，但相對有限。

(二) 當(dāng)前大學(xué)生消費狀況中的問題：

1、 過分追求時尚與品牌，存在攀比心理。

通過訪談發(fā)現(xiàn)，不少學(xué)生為了追求時尚手機(jī)或品牌衣物，不惜節(jié)衣縮食，有時甚至要向他人借款以滿足自己的購買欲。這反映出他們?nèi)狈硇缘南M規(guī)劃，容易受到虛榮心驅(qū)動。

2、 人際交往消費支出過高，主要體現(xiàn)在通訊和戀愛開支上。

調(diào)查顯示，擁有手機(jī)的學(xué)生比例超過三分之二，月消費超過80元的占40.3%。16.2%的學(xué)生在戀愛上每月支出約100-200元，許多學(xué)生認(rèn)為情感需要物質(zhì)支持，難以掌握適度消費的原則。

3、 經(jīng)濟(jì)獨立意識不足，理財觀念薄弱。

在調(diào)查的學(xué)生中，只有少數(shù)人參與過兼職工作，參與者中一半是為了積累社會經(jīng)驗，而另有23.2%的人僅為補(bǔ)貼生活支出。這顯示出大多數(shù)學(xué)生對理財缺乏積極主動的意識，低于發(fā)達(dá)國家同齡人的獨立傾向。

　四、 調(diào)查

(一) 從心理學(xué)角度分析大學(xué)生消費誤區(qū)與心理偏差

1、 個人意識的覺醒導(dǎo)致消費盲目性，許多學(xué)生缺乏消費規(guī)劃，消費行為隨意性強(qiáng)。

大學(xué)生正處于自我意識發(fā)展的階段，自我支配的需求促使他們追求獨立，但由于缺乏成熟的消費觀，常常導(dǎo)致盲目的消費決策。

2、 重視物質(zhì)消費而忽視教育投資，炫耀心理影響消費觀。

大學(xué)生普遍有強(qiáng)烈的自我價值認(rèn)同需求，往往通過物質(zhì)消費來體現(xiàn)自己的社會地位。部分學(xué)生通過擁有名牌產(chǎn)品來尋求自我價值的認(rèn)同，這種消費風(fēng)氣可能對其教育投資產(chǎn)生負(fù)面影響。

3、 從眾心理與求異心理導(dǎo)致消費攀比現(xiàn)象普遍。

在時尚的影響下，大學(xué)生的消費行為往往受到群體行為的影響，形成互相攀比的消費環(huán)境。這種心態(tài)使得個別學(xué)生在追求獨特個性的同時又陷入不斷追求新潮的消費陷阱。

(二) 高校思想政治教育對學(xué)生消費觀的引導(dǎo)不足

當(dāng)前，大學(xué)生接觸社會的機(jī)會增多，然而如果缺乏正確的引導(dǎo)，容易受到奢侈、享樂消費觀的影響。家庭的消費觀念也對大學(xué)生的消費行為產(chǎn)生重要影響，父母的不當(dāng)消費行為容易給子女造成誤導(dǎo)。學(xué)校在思想政治教育中更應(yīng)重視消費觀念的培養(yǎng)。

1、 高校對學(xué)生消費心理研究不足。

盡管近年來高校在思想政治教育方面有所進(jìn)展，但對學(xué)生的消費心理和行為缺乏深入研究，付諸實踐的機(jī)會較少，未能形成足夠的研究氛圍。

2、 校園文化建設(shè)缺乏對節(jié)約消費觀的倡導(dǎo)。

大學(xué)生的消費心理在時尚和品牌方面表現(xiàn)出從眾心理，因此在校園文化中應(yīng)加強(qiáng)對節(jié)約消費觀念的宣傳和教育。

(三) 社會不良風(fēng)氣對大學(xué)生消費觀的影響

1、 非主流享樂主義消費觀影響深遠(yuǎn)，是大學(xué)生消費偏差的重要因素。隨著經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，部分家庭的消費觀念發(fā)生了變化，大學(xué)生在這一過程中易受到不理性消費行為的影響。

2、 消費主義價值觀在社會的逐漸上升，對在校大學(xué)生的消費觀產(chǎn)生潛移默化的影響。消費水平成為衡量一個人價值的重要標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)而對大學(xué)生的消費行為產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

　五、 調(diào)查建議:

構(gòu)建節(jié)約型社會是我國未來發(fā)展的重要目標(biāo)。引導(dǎo)大學(xué)生樹立節(jié)約消費觀，倡導(dǎo)合理消費，反對奢侈浪費，將在培養(yǎng)健康消費理念上起到重要作用。為此，以下幾個方面值得關(guān)注：

(一) 加強(qiáng)對大學(xué)生消費心理和行為的研究。

實踐與理論相結(jié)合的教學(xué)方法應(yīng)被積極推廣，深入調(diào)查學(xué)生的消費狀況和心理，以便更好地發(fā)現(xiàn)和解決問題。

(二) 教育學(xué)生樹立節(jié)約意識。

在消費時，要與個人經(jīng)濟(jì)狀況相匹配，盲目追求奢侈消費不僅不利于個人發(fā)展，也對社會風(fēng)氣產(chǎn)生負(fù)面影響。

(三) 提高大學(xué)生的財商。

財商即是個人在財務(wù)方面的智慧，教育應(yīng)圍繞合理認(rèn)知和運(yùn)用金錢展開，讓學(xué)生能夠科學(xué)規(guī)劃個人消費。

(四) 營造健康消費風(fēng)氣，成為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容。校園文化應(yīng)關(guān)注塑造大學(xué)生良好消費心理與行為，長期培養(yǎng)節(jié)約和理性的消費習(xí)慣。

　六、 體會與感想:

大學(xué)生應(yīng)時刻提醒自己控制消費欲望，避免盲目的攀比和炫耀，更多地投入到學(xué)業(yè)中。應(yīng)學(xué)會理財，制定合理的消費計劃，通過記帳等方式幫助管理個人財務(wù)，提高消費的理性。

通過對消費和理財?shù)年P(guān)注，我們希望能夠探索到大學(xué)生消費的特點，促進(jìn)其未來的理性消費。

當(dāng)代大學(xué)生消費觀調(diào)查報告 第2篇

隨著社會的快速發(fā)展和經(jīng)濟(jì)水平的提高，大學(xué)生作為一個獨特的消費群體，展現(xiàn)出其特有的消費心理。然而，他們的消費觀念往往表現(xiàn)出超前與經(jīng)濟(jì)實力不足的矛盾現(xiàn)象。一方面，他們有著強(qiáng)烈的消費需求，另一方面，由于尚未實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)獨立，消費行為受到限制。這類特殊群體自然會有其獨特的特點，因此也難免出現(xiàn)一些非理性消費行為。

一、基本調(diào)查情況

（一）調(diào)查時間：20xx年8月3日至8月12日；

（二）調(diào)查地點：XX民族師范學(xué)院；

（三）調(diào)查對象：對政法系10級本科班、漢語系09級（2）班本科、音樂舞蹈系10專科（1）班的128名學(xué)生的每月生活費用進(jìn)行調(diào)研。

（四）調(diào)查目的：作為一個特殊的消費群體，大學(xué)生的消費心理和行為受到了越來越多的關(guān)注。他們雖然消費需求旺盛，但由于缺乏經(jīng)濟(jì)獨立，消費能力受到制約。本文旨在通過對大學(xué)生消費狀況的調(diào)研，深入了解他們的消費情況、消費偏好及合理性，以探討改善消費狀況的建議。

二、調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題

基本月均消費狀況

通過本次調(diào)查，發(fā)現(xiàn)大部分大學(xué)生的消費水平處于較高狀態(tài)，具體消費途徑如下：

（1）服裝消費：很多大學(xué)生在選擇衣物時較為依賴自己的真實感受，形成了對名牌的偏好，因而保持較高的忠誠度。他們對服裝的選擇有著感性的認(rèn)知，從而推升了名牌服裝的購買欲望。

（2）戀愛消費：調(diào)查發(fā)現(xiàn)，談戀愛的學(xué)生每月多支出約100—300元，少者50元，多者可達(dá)1000元以上（如贈送高檔禮物）。大多數(shù)學(xué)生承認(rèn)為追求情感而在物質(zhì)方面付出，難以理性掌握適度消費。

（3）上網(wǎng)消費：網(wǎng)絡(luò)以其互動性和全球性為學(xué)生創(chuàng)造了新的文化消費方式。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，19.5%的學(xué)生擁有個人電腦，而79.5%的人在網(wǎng)吧或公共機(jī)房上網(wǎng)。

（4）通訊消費：調(diào)查顯示，72.7%的學(xué)生每月發(fā)送的短信超過300條，通話時間可達(dá)230小時。只有14.3%的學(xué)生月均發(fā)送短信在100條以內(nèi)，通話時間不超過100小時。

三、影響大學(xué)生消費的因素

（1）社會影響

大學(xué)生的消費觀受到社會的廣泛影響。隨著學(xué)校招生門檻的降低及家長希望孩子進(jìn)大學(xué)的態(tài)度，部分學(xué)生即使學(xué)業(yè)能力不足，依然被推入大學(xué)。這種現(xiàn)象導(dǎo)致一些學(xué)生沉迷于消費，以填補(bǔ)精神上的空虛。西方消費主義文化的滲透也使部分大學(xué)生趨向于追求物質(zhì)享受，形成不良的消費心態(tài)。

（2）家庭影響

家庭是大學(xué)生的主要經(jīng)濟(jì)來源，家庭的經(jīng)濟(jì)狀況與理財觀念直接影響學(xué)生的消費觀。富裕家庭的孩子消費往往較為奢侈，而貧困家庭的學(xué)生則可能更傾向于理性消費，家庭背景對大學(xué)生的消費觀形成具有重要作用。

（3）學(xué)校影響

如今的校園中，消費主義的思潮影響深遠(yuǎn)，學(xué)校周邊的商業(yè)環(huán)境對學(xué)生的消費行為產(chǎn)生了重要影響。廣告、網(wǎng)吧、咖啡廳等商家的存在，往往刺激了學(xué)生的非理性消費。高校在消費觀導(dǎo)向教育方面的重視程度也相對不足，導(dǎo)致學(xué)生的消費心理與行為未能得到有效引導(dǎo)。

四、消費觀導(dǎo)向性建議

為了幫助大學(xué)生養(yǎng)成健康的消費觀念，可以從以下幾個方面進(jìn)行改進(jìn)：

（一）、加強(qiáng)對大學(xué)生消費心理和行為的研究

今后應(yīng)更加重視大學(xué)生消費狀況的社科研究，了解消費心理與行為，從中發(fā)現(xiàn)并解決問題，幫助學(xué)生建立健康的消費觀。

（二）、培養(yǎng)大學(xué)生的財商

財商是大學(xué)生在激烈競爭環(huán)境中生存的必備能力，包括對金錢及其規(guī)律的正確認(rèn)知和運(yùn)用。理財能力的提升不是簡單的收支，而是需要長期理性的積累。

（三）、加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)

良好的消費風(fēng)氣是校園文化的重要組成部分。學(xué)校應(yīng)重視培養(yǎng)大學(xué)生的良好消費心理，將其作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，以促進(jìn)學(xué)生健康的消費行為。

（四）、增強(qiáng)家庭環(huán)境的教育

家庭消費觀會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，父母應(yīng)當(dāng)樹立良好的消費榜樣，幫助孩子培養(yǎng)合理的消費習(xí)慣。

（五）、倡導(dǎo)獨立意識和理性消費

大學(xué)生應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)獨立思考與消費的能力，理性看待消費行為，找到自身實際消費能力與社會現(xiàn)實之間的平衡點，實現(xiàn)合理消費。

當(dāng)代大學(xué)生消費觀調(diào)查報告 第3篇

伴隨著高等教育的普及和市場化的加速，大學(xué)生消費逐漸成為社會各界的關(guān)注焦點。高校的擴(kuò)招政策使得越來越多的學(xué)生進(jìn)入高等教育的領(lǐng)域，到20xx年，國內(nèi)高校在校生總?cè)藬?shù)已超過1800萬，加上遠(yuǎn)程教育和網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)生人數(shù)，整個高等教育市場的規(guī)模已達(dá)2100萬。這一現(xiàn)象促使大學(xué)生消費市場成為一個龐大的經(jīng)濟(jì)體。

在這樣的背景下，“再貧窮也不能窮孩子”的消費觀念愈演愈烈，父母對教育的重視使得許多大學(xué)生的消費能力遠(yuǎn)超一般水平。如何正確面對這一消費市場，以及深入了解大學(xué)生的消費行為和其對社會經(jīng)濟(jì)的影響，成為亟待解決的問題。

為此，我對駐煙的三所大學(xué)——煙臺大學(xué)、魯東大學(xué)、山東工商學(xué)院的部分學(xué)生進(jìn)行了消費狀況的調(diào)研，從而全面了解當(dāng)代大學(xué)生的消費情況。以下是調(diào)研的具體分析：

一、大學(xué)生消費的特點

大學(xué)生作為一個特殊的消費群體，其消費心理和行為與其他群體顯著不同。通過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)大學(xué)生消費存在以下幾個顯著特點。

1、消費觀念多元，感性消費傾向明顯

大多數(shù)大學(xué)生缺乏獨立的經(jīng)濟(jì)來源，其消費主要依賴于家庭支持，因此在消費決策時不夠理性。大學(xué)生的消費觀念尚未成熟，自制力薄弱，很多消費行為受到外界媒體和同學(xué)的影響，容易出現(xiàn)沖動消費現(xiàn)象。這種現(xiàn)象的背后，部分源自于同齡人的消費示范效應(yīng)，例如，約30%的在校生擁有手機(jī)，但對手機(jī)的選擇缺乏合理規(guī)劃，可能是因攀比心理或是受到廣告的影響。

2、對品牌的忠誠度較高

大學(xué)生在消費中趨向于相信自身的消費體驗，如果某品牌產(chǎn)品的體驗良好，他們會傾向于持續(xù)使用并形成品牌忠誠度。例如，在洗發(fā)水的選擇中，大學(xué)生在乎產(chǎn)品的品質(zhì)和氣味，往往選擇那些使用感受好的品牌。

3、消費偏好多樣化

進(jìn)入21世紀(jì)，大學(xué)生們的生活方式日益多元化，不再滿足于單一的學(xué)習(xí)環(huán)境。除了基本的生活開銷，娛樂、運(yùn)動、電子產(chǎn)品等也成為消費的熱點。很多學(xué)生若條件允許，都會選擇外出旅游或參與其他活動，展現(xiàn)出融入社會、追求高品質(zhì)生活的愿望。

二、大學(xué)生消費的來源與結(jié)構(gòu)分析

大學(xué)生的資金來源主要包括家庭支持（75%）、獎學(xué)金（8%）、助學(xué)貸款（13%）和打工（9%）。這表明，絕大多數(shù)大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來源依然是家庭。而在消費去向方面，生活費主要用于衣、食、住、行，而不包括大宗消費如手機(jī)和電腦等。

手機(jī)成為大學(xué)生消費中最重要的品類。據(jù)調(diào)查，煙臺大學(xué)47.2%的學(xué)生擁有人均手機(jī)，且大四學(xué)生的擁有率高達(dá)82%。大多數(shù)學(xué)生選擇手機(jī)的理由是出于方便聯(lián)系找工作，盡管手機(jī)的主要功能是通話，但他們最常用的是短消息功能，普遍選擇1000元至1800元的中檔手機(jī)。

從消費結(jié)構(gòu)看，大學(xué)生的消費呈現(xiàn)出錐形分布。家庭條件較好的學(xué)生處于上端，擁有較多高價值物品，而家庭條件較差的學(xué)生則處于下端，很多依靠勤工儉學(xué)或貸款生存。由此可見，大學(xué)生消費水平和消費能力之間存在顯著的分層現(xiàn)象。

三、大學(xué)生消費對家庭和社會的影響

大學(xué)生的消費行為不僅影響家庭經(jīng)濟(jì)，也對社會經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生重要影響。一個大學(xué)生的年均消費約為一萬元，這對于普通家庭，尤其是農(nóng)村家庭來說，會占據(jù)相當(dāng)大的一部分收入。盡管現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展提升了居民整體收入水平，但大學(xué)生的消費壓力依舊顯著，尤其是對于那些來自經(jīng)濟(jì)薄弱家庭的學(xué)生。

在山東省，大學(xué)生消費對家庭經(jīng)濟(jì)的影響更為明顯，尤其對于經(jīng)濟(jì)條件相對較差的家庭，大學(xué)生的消費可能占到家庭收入的45%至90%。這種消費模式不僅影響了家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，也對社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

四、大學(xué)生消費的建議

大學(xué)生的消費問題不僅關(guān)乎個人，也涉及家庭和社會層面。以下是針對大學(xué)生消費的幾點建議：

(一)大學(xué)生應(yīng)樹立合理的消費觀，理性對待個人消費。應(yīng)充分考慮家庭經(jīng)濟(jì)狀況，避免盲目消費和沖動消費。

(二)高校應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的消費觀念教育，特別是在思想政治教育中注重引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的消費觀，提升其理性消費能力。

(三)社會應(yīng)積極拓展大學(xué)生消費市場，提供多樣化、適應(yīng)不同經(jīng)濟(jì)條件的消費產(chǎn)品，并規(guī)范市場秩序，為大學(xué)生創(chuàng)造公正的消費環(huán)境。

(四)大學(xué)生也應(yīng)加強(qiáng)儲蓄意識，合理管理個人財務(wù)。理財不僅僅是關(guān)于收入的多少，更在于如何有效控制和利用資金。

當(dāng)代大學(xué)生消費觀調(diào)查報告 第4篇

　一、 研究背景：

隨著雙十一的不斷演變，從最初的光棍節(jié)轉(zhuǎn)變?yōu)槿缃竦馁徫锟駳g節(jié)，商家們趁機(jī)推出各類促銷活動，導(dǎo)致許多大學(xué)生在促銷的誘惑下盲目消費，甚至購買超出自己支付能力的奢侈品。由此，雙十一過后，許多學(xué)生便陷入了經(jīng)濟(jì)緊張的境地。我們小組決定對大學(xué)生的消費情況進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查。

　二、 研究目的：

通過此次調(diào)查，我們希望了解到大學(xué)生在雙十一期間的購物行為，進(jìn)一步分析他們的金錢觀、消費觀及價值觀。

　三、 調(diào)查方法：

我們采用了訪談法與問卷法相結(jié)合的方式。

　四、 研究時間：20xx年11月11日

　五、 研究過程：

1． 校園采訪：在雙十一當(dāng)天下午，我們隨機(jī)選擇了校園內(nèi)的同學(xué)展開采訪。

2． 問卷調(diào)查：我們設(shè)計了紙質(zhì)與電子版的問卷進(jìn)行調(diào)查，共回收了1000份有效問卷，并對數(shù)據(jù)進(jìn)行了深入分析。以下是具體的數(shù)據(jù)分析結(jié)果。

從受訪者的性別來看，女性占51%，男性占49%。這表明我們的調(diào)查樣本在性別上較為均衡，有助于消除性別差異對結(jié)果的影響。由于大一新生的數(shù)量較多，因此在數(shù)據(jù)中，大一新生占了將近70%的比例。

根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，42%的人表示他們頻繁進(jìn)行網(wǎng)購，37%的人會關(guān)注打折商品，只有3%的人從不網(wǎng)購。這充分反映了互聯(lián)網(wǎng)時代下，網(wǎng)購已成為學(xué)生生活中不可或缺的一部分。幾乎所有在校學(xué)生都參與過網(wǎng)購。

再者，從每月的消費金額來看，46%的人每月購物支出控制在200元以下，33%的人在200到500元之間，20%的人超過了500元。而在這其中，有84%的人會優(yōu)先購買自己確實需要的商品，僅16%的人因價格便宜而購買不必要的東西。這表明大多數(shù)人還是具備一定的理性消費意識，能夠明確自己的需求。無疑，在活動期間，適度囤積未來會用得上的物品是可行的。

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，透支消費的現(xiàn)象愈加普遍。我們設(shè)置了一道題，調(diào)查在校大學(xué)生對花唄、白條等透支消費方式的使用情況。結(jié)果顯示，57%的人從不使用這類支付方式，20%的人偶爾使用，只有11%的人頻繁使用。這說明大多數(shù)大學(xué)生在消費時依然會考慮自身的經(jīng)濟(jì)狀況，保持理性消費的習(xí)慣。然而，我們也應(yīng)認(rèn)識到，使用這些支付方式需要謹(jǐn)慎，以免在潛在的經(jīng)濟(jì)風(fēng)險中受到損失，特別是近年校園網(wǎng)貸的問題屢見不鮮，給部分學(xué)生帶來了負(fù)面影響，因此我們需要特別關(guān)注這一點。在消費時應(yīng)量入而出，避免給自身帶來不必要的困擾。

在進(jìn)行調(diào)查時，我們還關(guān)注了一個熱點問題，關(guān)于一些人撿到錢后處理方式的差異。調(diào)查顯示，有38%的人認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)拾金不昧，而22%的人則認(rèn)為這是受教育程度不同所導(dǎo)致的結(jié)果。

從調(diào)查結(jié)果來看，若大學(xué)生在街上撿到幾百元現(xiàn)金，大多數(shù)人會選擇歸還失主，31%的人表示會直接等候失主到來，只有18%的人會先選擇私自保留。這表明大學(xué)生的道德素養(yǎng)相對較高，大家能夠從他人的角度出發(fā)，理解失主失去金錢后的焦急心情，這種設(shè)身處地的思維值得充分肯定。

經(jīng)過以上調(diào)查，59%的人認(rèn)為應(yīng)樹立理性消費和適度消費的觀念，而持有隨意消費態(tài)度的同學(xué)僅占少數(shù)，這反映了當(dāng)代大學(xué)生普遍具備良好的消費意識。

為此，我們小組提出如下建議：

1、建議大學(xué)生在購物時根據(jù)自身經(jīng)濟(jì)能力理性消費，避免因促銷而購買不必要的商品。

2、建議家長給予學(xué)生合理生活費的指導(dǎo)，合理監(jiān)督和引導(dǎo)孩子們的消費觀念，以避免不必要的開支。

3、建議大學(xué)生在消費前自我評估，確保所購商品真正有所需，從而做到理性與適度消費。

在這次調(diào)查中，我們意識到大學(xué)生的盲目購物現(xiàn)象需要引起重視。大家應(yīng)當(dāng)自我反思，樹立正確的消費觀與價值觀，努力做到理性消費。

盡管社會對90后有諸多負(fù)面評判，質(zhì)疑我們這一代的能力與道德，但歷史上又有幾人未曾經(jīng)歷過質(zhì)疑與反思？社會的發(fā)展需要創(chuàng)新，時代的變遷鑄就了我們獨特的生活方式。從調(diào)查結(jié)果來看，大多數(shù)同學(xué)還是能根據(jù)實際情況進(jìn)行理性消費，同時對熱點問題的關(guān)注也表明優(yōu)秀的教育能夠提升大學(xué)生的素質(zhì)。希望大家珍惜當(dāng)下，充分利用大學(xué)生活的資源，不斷學(xué)習(xí)和成長，以便將來能承擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任。

當(dāng)代大學(xué)生消費觀調(diào)查報告 第5篇

當(dāng)代大學(xué)生的消費觀念與行為是社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要體現(xiàn)，深入了解其消費情況對于推動節(jié)約型消費、引導(dǎo)文明消費具有重要意義。我們開展了針對大學(xué)生消費狀況的調(diào)查，意在幫助學(xué)生樹立合理、適度的消費觀念，提升其消費理財能力，從而成為理性的消費者。

一、調(diào)查目的

本次調(diào)查的主要目的在于深入了解當(dāng)前大學(xué)生的消費結(jié)構(gòu)、消費方式及其背后的消費觀念，旨在通過數(shù)據(jù)分析引導(dǎo)大學(xué)生培育節(jié)儉和理智的消費習(xí)慣，樹立良好的消費文化。

二、調(diào)查對象

調(diào)查對象為在長沙地區(qū)各高校就讀的大學(xué)生，主要包括湖南大學(xué)、湖南商學(xué)院、湖南師范大學(xué)、湖南財專及涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院等高校在校生。

三、調(diào)查項目及問卷

本次調(diào)查的內(nèi)容涵蓋大學(xué)生的消費來源、消費支出、消費方式選擇、平均消費水平及消費目的等多個方面。

四、調(diào)查方式及方法

調(diào)查采用問卷調(diào)查為主，輔以個別訪談。具體調(diào)查方法為:

(1) 簡單隨機(jī)抽樣。

在網(wǎng)上通過問卷星和問道等平臺發(fā)放問卷，以收集數(shù)據(jù)和反饋信息。

(2) 分層抽樣。

優(yōu)先選擇具有代表性的高校，在其內(nèi)部按學(xué)院或年級進(jìn)行分層抽樣，以確保樣本的多樣性和代表性。

五、調(diào)查數(shù)據(jù)處理

數(shù)據(jù)處理工作在小組組長的統(tǒng)一安排下進(jìn)行，由小組成員負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)的分類匯總，最后進(jìn)行整理和分析。

六、調(diào)查進(jìn)度安排

本次調(diào)查時間定于20xx年4月25日至5月23日，分為三個階段：

第一階段：準(zhǔn)備階段（4月28日—5月2日），包括小組討論、調(diào)查方案的設(shè)計以及問卷的準(zhǔn)備與打印。

第二階段：數(shù)據(jù)收集與處理階段（5月3日—5月10日），主要為問卷發(fā)放與回收、數(shù)據(jù)統(tǒng)計與質(zhì)量評估。

第三階段：資料整理與總結(jié)階段（5月10日—5月23日），包括整理調(diào)查結(jié)果、撰寫報告及制作PPT等。

七、調(diào)查的組織分工

調(diào)查小組由5名成員組成，依據(jù)各成員的專業(yè)特長制定詳細(xì)的分工安排（詳見附錄）。

八、調(diào)查經(jīng)費預(yù)算

本調(diào)查遵循節(jié)約和合理的原則，預(yù)算具體如下：

1、問卷設(shè)計及打印費用：5元；

2、問卷復(fù)印費用100份：10元；

3、其他費用（交通、通訊）：10元。總計25元。

九、調(diào)查效果預(yù)測

通過以上安排和團(tuán)隊成員的共同努力，預(yù)計能夠達(dá)到預(yù)期的調(diào)查效果。然而，由于調(diào)查條件和樣本量的限制，結(jié)果可能存在偏差，敬請諒解。

當(dāng)代大學(xué)生消費觀調(diào)查報告 第6篇

一、調(diào)查背景

當(dāng)代大學(xué)生作為一個獨特的消費群體，其消費心理和行為有別于社會其他群體。雖然他們面臨著強(qiáng)烈的消費需求，但在經(jīng)濟(jì)上卻并未完全獨立，因此消費受到諸多限制。在這種情況下，預(yù)期的消費觀念與實際的消費能力之間存在著明顯的矛盾。

隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，許多大學(xué)生逐漸出現(xiàn)了高消費的趨勢。然而，作為一群幾乎沒有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的消費者，這種超出自身能力的消費行為值得我們深思。作為未來中高層商品的主要消費群體之一，現(xiàn)代大學(xué)生究竟如何管理他們的財務(wù)呢？為此，我們決定展開一項問卷調(diào)查以深入了解大學(xué)生的消費現(xiàn)狀。

二、調(diào)查對象：

全國大學(xué)生

三、調(diào)查方式：

網(wǎng)上問卷調(diào)查

四、問卷調(diào)查結(jié)果與分析

當(dāng)代大學(xué)生消費觀念中存在的問題：

1、日常生活消費呈現(xiàn)高端化趨勢;

2、通訊、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)碼產(chǎn)品等消費形式的普及;

3、休閑娛樂消費的多樣化;

4、交際消費的上升。

當(dāng)前，大學(xué)生的交際消費主要體現(xiàn)在兩方面：愛情消費和人情消費。大多數(shù)大學(xué)生正值談戀愛的年齡，現(xiàn)代的戀愛觀念發(fā)生了顯著變化。在戀愛過程中，外出就餐、互贈禮品等行為雖屬正常，但對于經(jīng)濟(jì)能力較弱的大學(xué)生來說，這種高檔的愛情消費往往會對他們的日常開銷造成困擾。有數(shù)據(jù)顯示，戀愛中的大學(xué)生普遍存在超支現(xiàn)象。人情消費一般發(fā)生在生日、獲得獎學(xué)金等特殊場合，學(xué)生之間互相請客，對許多家庭經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的學(xué)生而言，人情消費無疑是個沉重負(fù)擔(dān)。

5、學(xué)習(xí)和考證所需費用激增。隨著就業(yè)壓力的增加，越來越多的大學(xué)生參加考證培訓(xùn)班以提升競爭力，這同樣會造成不小的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。許多大學(xué)生在考證方面表現(xiàn)出盲目跟風(fēng)的現(xiàn)象，缺乏合理的職業(yè)規(guī)劃，往往是別人考什么自己就跟著考，實際上，有用的證書并不多。然而，考試和培訓(xùn)費用普遍偏高，這部分開銷已經(jīng)成為大學(xué)生消費結(jié)構(gòu)中的一個重要組成部分，值得社會、學(xué)校及大學(xué)生個人的關(guān)注。

原因分析：

社會原因：

1、社會生產(chǎn)力的發(fā)展與生活水平的提高，客觀上為大學(xué)生的高消費創(chuàng)造了條件;

2、校園消費受到社會消費潮流的強(qiáng)烈影響。

家庭原因：現(xiàn)代大學(xué)生中大多數(shù)是獨生子女，他們面臨的學(xué)習(xí)和考試壓力相對較大，家長往往為了讓孩子專注學(xué)業(yè)，不再要求他們負(fù)擔(dān)家庭經(jīng)濟(jì)。很多學(xué)生對金錢的珍貴缺乏理解，缺乏理財經(jīng)驗。在離家獨立生活后，他們也缺少直接面對消費現(xiàn)實的經(jīng)歷，導(dǎo)致了不合理的消費行為。

大學(xué)生自身的原因：

1、大學(xué)生正處于青年早期，消費行為常常表現(xiàn)出從眾性、攀比性和個性化。這一階段的學(xué)生社會經(jīng)驗不足，判斷能力相對薄弱，虛榮心較強(qiáng)，因此易于跟風(fēng)消費。大多數(shù)大學(xué)生生活在群體中，常常以同伴作為消費標(biāo)準(zhǔn)，這種比較在很多情況下演變?yōu)榕时取π率挛锏慕邮苣芰?qiáng)，使得個性化消費成為大學(xué)生消費心理的重要特征。

2、經(jīng)濟(jì)意識薄弱，消費經(jīng)驗不足，理財觀念欠缺。由于大多數(shù)學(xué)生為獨生子女，家庭長時間提供關(guān)心與支持，使他們未能充分認(rèn)識金錢的價值。面臨的學(xué)習(xí)壓力使得家長不希望他們分散精力，許多學(xué)生未能意識到金錢來之不易，缺乏相應(yīng)的理財經(jīng)驗。隨著獨立生活的開始，他們對如何合理消費、應(yīng)對日常開支缺乏必要的實踐知識。

五、消費意見及建議

大學(xué)生正處于人生重要時期，培養(yǎng)合理消費觀念、踐行合理消費在未來成長過程中極具意義。從改革開放以來，物質(zhì)財富大幅增加，但也給大學(xué)生帶來了諸多誘惑。在社會轉(zhuǎn)型的環(huán)境中，引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行合理消費至關(guān)重要，需要家庭、學(xué)校、社會和個人共同努力。

家庭方面：

1、作為父母，應(yīng)樹立正確的消費觀，通過自身行動來教育孩子，注重節(jié)儉。

2、家庭是大學(xué)生主要的經(jīng)濟(jì)支持來源，因此需從根本上對學(xué)生的消費行為進(jìn)行約束。

學(xué)校方面：從教育角度看，學(xué)校應(yīng)適當(dāng)開展傳統(tǒng)文化和節(jié)儉教育，倡導(dǎo)在校大學(xué)生進(jìn)行合理消費。校園文化建設(shè)中需要營造適度消費和合理消費的良好氛圍，以幫助大學(xué)生樹立正確的消費觀念。教育他們?nèi)绾魏侠戆才艂€人收支，培養(yǎng)良好的理財習(xí)慣。

社會方面：良好的社會環(huán)境對大學(xué)生確立合理消費觀起著重要作用。在當(dāng)前社會中，許多錯誤的價值觀影響著大學(xué)生的思想。例如，“寧可坐在寶馬里哭，也不坐在自行車上笑”這樣的心態(tài)反映出極度的拜金主義。媒體應(yīng)發(fā)揮作用，宣傳正確的消費觀念，并組織一些活動，讓大學(xué)生了解生活的艱辛。

自身：作為知識層次較高的大學(xué)生，首先應(yīng)修身養(yǎng)性，合理安排課余時間。參與一些對自身發(fā)展有益的兼職，意識到賺錢的艱辛，從而對消費有更清醒的認(rèn)識。在假期中可以參與支教等活動，體會幸福生活不是理所當(dāng)然的，從自身做起，培養(yǎng)良好的判斷力和堅強(qiáng)的意志力。