周邊環境調查報告旨在評估社區及學校周邊的環境現狀，以改善居民的生活質量。調查發現，許多地方存在環境衛生差、公共設施短缺、交通安全隱患及飲水問題等突出問題。商業活動對環境的影響顯著，垃圾管理不到位，居民安全受到威脅。針對這些問題，報告提出增加資金投入、加強居民環保意識、完善交通管理及推進垃圾分類等建議。學校周邊的調查顯示，娛樂場所多、衛生狀況欠佳，并存在交通安全隱患，需加強管理和改善措施。周邊環境的整治與管理亟待提升，以創造更安全、舒適的生活和學習環境。

周邊環境調查報告 篇1

——以某市五個社區環境現狀調查為個案

周邊環境的狀況一直是社會關注的重點。為了改善社區環境質量，保障居民的安全與健康，市環保局按照市政府的要求于今年開展了對我市五個不同類型社區的環境現狀調查。這些社區橫跨了城市與鄉村，涵蓋了老舊小區與新開發區域，公租房與私有房產，基本覆蓋了本市社區的多樣性。我們通過問卷調查、實地走訪等方法，以盡量全面的視角反映我市周邊環境的現狀。現將基本情況及我們的建議報告如下:

　一、環境現狀調查中發現的突出問題

從此次調查結果來看，我市周邊環境的現狀確實存在一些明顯的問題，主要包括：

（一）商業活動對環境衛生的影響不容小覷。

在調查過程中發現，許多社區周邊的商鋪和攤販管理不善，導致垃圾隨處可見，環境衛生狀況堪憂。盡管市政部門進行了多次整治，仍然有一些商戶未能按規定處理垃圾，尤其是在夜市及集市期間，垃圾堆積現象尤為嚴重。一些無證攤販的存在對居民的生活環境造成了困擾，特別是對生活在這些地區的老年人和兒童。

（二）公共設施短缺，居民活動空間受限。

1、許多社區缺乏必要的運動和休閑設施，居民在日常生活中難以獲得足夠的活動空間。尤其是在一些新開發的住宅區，雖然樓房林立，但公共綠地、健身器材等配套設施仍未得到有效配置，導致居民的健身需求無法滿足。

2、部分地區的路燈、座椅及公共廁所等設施設置不合理或數量不足，居民在日常出行和活動時常常感到不便。有些社區存在夜間照明不足的問題，影響了居民的出行安全。

（三）交通安全隱患頻現。

1、學校周邊的交通管理顯得尤為重要。部分社區在學生放學時段，交通流量激增，未設立必要的交通標志和斑馬線，加劇了交通安全隱患。

2、一些社區連接主要干道，缺乏交通信號燈或警示標志，導致車輛與行人混行，極易發生交通事故。

（四）居民飲水與生活垃圾處理問題。

1、在部分老舊小區，飲水設施老化嚴重，無法滿足居民的基本飲用水需求。許多居民反映，水質不佳，導致生活中頻繁得病。

2、生活垃圾的分類和投放工作推行不力，導致可回收物與垃圾混投現象嚴重。一些居民對此缺乏認知，未能主動參與分類投放，進而影響了社區整體環境的清潔。

　二、幾點建議

（一）增加對社區環境整治和設施建設的資金投入。

各級政府要優先保障社區環境整治的資金投入，特別是對老舊小區的改造要加大支持力度。應將環境衛生、公共設施建設等納入預算計劃，確保社區設施的更新與維護，為居民提供更好的生活環境。

（二）加強居民環境保護意識。

需要通過宣傳教育，提高居民對環境保護的重視，使每位居民都能積極參與社區環境的維護。建議定期組織環保志愿活動，讓居民自發參與到環境治理中來，增強社區的凝聚力。

（三）完善交通管理措施。

交通管理部門應對每個社區的交通狀況進行評估，尤其是學校周邊，適時增設信號燈、交通標識及交警巡邏，保障學生的安全。要加大對違章行為的打擊力度，維護良好的交通秩序。

（四）建立完善的生活垃圾分類投放制度。

各社區應積極推進垃圾分類投放工作，分設不同類別的垃圾桶，并在顯著位置公示分類標準，提高居民的參與意識。加大對垃圾分類工作的宣傳和培訓，讓居民逐漸養成分類投放的習慣。

周邊環境調查報告 篇2

　一、調查目的：

通過對學校周邊環境的調查，增強我們對環境保護的意識，讓大家更加關注環境的維護，為同學們創造一個優良的學習氛圍。

　二、調查過程：

1、調查范圍：學校周邊200米以內

2、調查方法：實地考察

3、調查時間：20xx年10月

4、調查結果：

存在的污染及潛在危險設施

交通狀況

環境污染情況

商業活動情況

　三、分析評述：

經過此次調查，我們得到以下分析：

1、存在的污染及潛在危險設施：在我們調查的范圍內，并沒有發現任何污染或潛在危險的設施。

2、交通狀況：周邊的人流與車流都相對較少，對學校并沒有造成明顯的威脅。

3、環境污染情況：周圍居民保持良好的衛生習慣，沒有隨意亂扔垃圾的現象，學校左側有一條小河，右側及后側是農田，居民區位于學校正對面，與學校之間有一條小路和一條溝渠相隔，未對學校造成影響。唯一需要注意的是，偶爾會有汽車經過產生的灰塵。學校周邊的環境衛生狀況很好。

4、商業活動情況：在學校附近并沒有不適合未成年人進入的商業場所，也沒有流動的小食品攤販和商店。

四、調查結論：

經過幾天的調查與研究，我們認為學校周圍的環境良好，無明顯污染。唯一需要改善的地方是門前的道路，應向當地政府反映此問題，以便盡快進行修繕。

周邊環境調查報告 篇3

在進行周邊環境現狀調查的過程中，我逐漸意識到校園周邊環境問題的復雜性。我校雖然一直重視周邊環境的整治，但近期問題愈加明顯，尤其是校園外的不良現象對正常教學秩序造成了嚴重影響，也對師生人身和財產安全帶來了威脅，甚至引發了一些刑事案件，令家長憂心忡忡。

隨著校外各類娛樂場所如網吧、音像店、游戲廳的增多，學校無權對這些場所進行有效監管。部分經營者素質低下、只顧牟利，甚至向學生出售煙酒及其他違禁品，極易導致學生接觸到不健康的信息，尤其是在節假日，學生的上網行為更難以控制。

環境衛生問題同樣不容忽視。校園周邊的小吃攤、流動攤販的衛生條件堪憂，影響了師生的飲食安全。盡管我們多次向有關部門反映情況，但由于學校的行政約束，難以有效改善小吃攤的衛生狀況，從業人員的健康問題也沒有得到應有的關注。

交通安全方面存在的隱患也不容小覷。學校門前的道路常常擁堵，攤販占道經營嚴重妨礙了交通，部分駕駛員缺乏安全意識，加之學生對交通規則的遵守情況不佳，導致交通事故時有發生。

在社會環境日益復雜的背景下，隨著獨生子女的增多，學生在處理矛盾時往往缺乏應有的寬容與耐心，可能引發校外的暴力事件。學校之間的溝通不足以及部分家長教育水平不高，均增加了人身傷害事件發生的風險。

校外的盜竊、敲詐現象時有發生，學生的自行車經常被盜，放學時有小混混在校門附近尋釁滋事，向學生索要錢財，甚至以暴力相威脅。

這些問題不僅影響了學校的正常教學秩序，還對師生的安全構成了嚴峻挑戰。校園及周邊環境的整治工作顯得十分緊迫，需要我們認真對待。治理工作任務繁重，涉及多個部門與群體，難度較大。為此，我們必須加強對校園及周邊環境的整治力度，防范和打擊各類違法犯罪行為，建立完善的常態化治理機制，為師生創造一個安全、文明的學習環境。具體措施包括：

1、倡導校際合作與部門協同，形成合力。我們期待社會各界的支持與參與，依靠地方政府和公安部門，與相關部門保持密切溝通，共同做好校園周邊的環境整治，優化育人氛圍。

2、落實各項安全措施，提高預防和應對能力，定期開展治安檢查，加強巡邏，消除安全隱患。明確保安與門衛的崗位職責，教育學生遵守校規與交通法規，維護學校安全。

3、持續改善校園環境，倡導學生自覺抵制不良誘惑。學校應在課外活動中不斷引導，增強學生的正面思維，培養健康向上的價值觀，加強對學生的管理力度。

4、后勤部門需強化食堂的衛生管理，保障師生的飲食安全，努力提升服務質量，減少學生到無證攤販處就餐的情況。

5、加大對校門口安全監控的投入，增強監控能力，教育學生遵守交通法規，防止交通事故的發生。

針對校園及周邊環境的綜合治理工作，我們需要進一步提升認識，加強管理，希望能得到社會各界的支持與協同，確保師生合法權益，維護正常的教育秩序，努力創建一個安全、清新、美麗的校園。

周邊環境調查報告 篇4

xx月5日，我們的小組五個人齊聚在學校會議室，討論我們即將進行的環境調查報告的具體方案。盡管今天的天氣陰雨綿綿，但大家的熱情并沒有受到影響，全都聚在一起，共同面對這個挑戰。考慮到環境問題在當前社會的重要性，以及它對學生生活的影響，我們決定將課題確定為校園及周邊環境現狀的調查。

在討論調查方法時，我們首先考慮了問卷調查，這種方式簡單易操作，但信息的全面性可能受到限制，所以我們決定同時使用訪談法來補充問卷中的不足。由于現在是寒假的時候，校內大部分學生都在上補習班，我們決定對在校的學生開展問卷調查，并挑選幾位老師進行簡單的訪談。我們將根據收集到的問卷和訪談內容進行整理和分析，撰寫出調查報告。確定了這些步驟后，我們安排了工作，決定在xx號正式開始調查。

xx月xx日上午10點，我們準時到達了學校。由于學生們的課時安排得很緊湊，我們只能利用課間的短暫時間來分發問卷。盡管十分鐘的時間有限，我們還是盡量發放了所有問卷，并計劃在下一個課間繼續進行。組員小李和小張去找幾位在辦公室的老師進行訪談。老師們在談論時提到，近年來學校的環境改善顯著，擴建了新的教學樓，操場也進行了翻新，綠化面積有所增加，校園環境變得更加宜人。不過，他們也提到，教室的設備還需進一步更新，尤其是希望能夠普及投影儀等現代化教學設備，這樣可以提高課堂教學的效率。

老師們還提到，校園內偶爾會看到垃圾，這反映出學生環保意識的不足，也提示我們學校的清潔工作亟待加強。雖然食堂的就餐環境有所改善，但也仍然存在一些衛生問題，例如飯菜里偶爾會出現蟲子，這導致部分學生選擇不在食堂就餐，從而影響了他們的飲食健康。關于宿舍問題，由于大多數學生是走讀生，宿舍條件并不算太緊迫，但老師們也希望未來能夠逐步提高住宿條件，比如增加空調和熱水器等設施。老師們認為新校園環境為學生提供了良好的學習氛圍，但仍需進一步努力來激勵學生們積極維護校園環境。

我和小王以及小陳花了一個上午收集了十多份問卷，剩下的問卷計劃在下午繼續發放。他們的配合讓我們感到很欣喜。下午三點多，大家的工作都順利完成，隨后各自解散回家。

xx月12日，今天的工作相對輕松，大家只需在家整理相關資料。我開始著手撰寫我們的調查報告。

xx月18日，報告的撰寫接近尾聲，今天要最終完成了。經過小組的統計，問卷結果顯示，學生們對校園環境保護的關注度基本處于一般和較高的水平，只有少數同學對此表示無所謂，這說明大家的環保意識還是不錯的。參與學校環保活動的同學大多表示偶爾參加，只有個別同學很少參與。造成這種情況的原因可能是課業壓力大，也有可能是環保意識的實際行動轉化還不夠明顯。

關于校園內部環境，學生們普遍認為綠化做得不錯，但仍有進一步提升的空間。校園垃圾問題較為嚴重，以及有河流散發出的異味。我們的調查顯示，學校后面有一條廢棄的河流，漂浮著不少垃圾，亟需處理。而宿舍方面，許多同學對缺少空調和熱水器表示不滿，這在一定程度上影響了他們的生活體驗。食堂的飯菜口味也令不少同學反感，他們寧愿選擇學校周邊的小飯館就餐，盡管部分飯館的衛生狀況也令人擔憂。

在學校周邊環境方面，約有三分之二的同學認為存在改善的空間，尤其是流動攤販問題，雖然給校園帶來了一些新鮮感，但也引發了價格混亂和假貨問題。希望學校能夠加強對流動攤販的管理，以防學生受騙。交通問題方面，校園周邊的交通便利，車輛眾多，雖然偶爾會產生一些噪音和灰塵，但大家普遍認為影響不大。至于安全問題，大家表示并沒有聽說過嚴重的暴力事件，感覺相對安全。

周邊環境調查報告 篇5

　調研目的：

通過對常州市周邊環境的實地調查，重點考察周邊的綠地、建筑、交通設施等環境要素，以此來分析居民的生活質量及生活環境的現狀。結合調查結果，進一步深化對環境設計的理解，從而為提高常州市周邊環境的質量提出合理建議，助力建設更加美好的居住空間。

　調研方法：

實地考察；拍攝照片；數據收集；分析歸納

　調研內容：

周邊環境的地理位置、建筑分布、交通組織、綠化情況及主要景觀要素。 關鍵字：周邊環境；景觀要素；綠化空間；

　一、背景：

常州市的周邊環境在城市發展中占有重要地位，隨著城市化進程的加快，周邊環境質量的提升顯得尤為重要。進入新的時代，保護和改善周邊環境是提升居民生活品質的根本所在，更是實現可持續發展的重要舉措。

　二、周邊環境現狀分析

2.1.區位分析：

常州市周邊環境主要圍繞市中心展開，具體以主要交通干道為界，北接高架路，南臨環城路，西靠綠化帶，東側為新開發的住宅區。該區域面積廣泛，交通便利，適合居住與休閑。然而，部分區域存在綠化不足、交通擁堵等問題，亟待改善。

2.2周圍主要建筑分布：經過調查發現，周邊環境主要被住宅小區、商業設施及公共服務設施所占據。綠地主要集中在小區內部，周邊道路主要是城市干道，整體布局相對密集。

2.3分析：該區域曾是一個開闊地帶，經過開發后綠地面積逐漸縮小。盡管政府已進行了一些綠化措施，但仍存在一定的缺陷，如綠化配置不合理、部分地區綠化覆蓋率低，顯著影響了居民生活質量。

　三、空間布局

3.1布局模式：

綜合分析常州周邊已開發區域，采用功能分區的布局方式，主要分為居住區、商業區、休閑區和交通區。在休閑區設計中，應以自然景觀為主，合理配置各種植物及小品建筑，營造舒適的游憩空間。

3.2功能分區

01住宅區 02商業區 03公園綠地 04交通樞紐 05休閑廣場 06健身設施

3.3空間布局

周邊環境設置了多個出入口，空間設計簡潔明了，各功能區域之間相互連通，形成了較為完整的生態走廊。通過合理的綠化及開放空間設計，既保證了市民的休閑需求，也提升了整體環境的美觀性。

3.4虛實空間搭配合理

周邊環境中多種植被及公共小品相互滲透，虛實結合的空間布局使得環境更具層次感。步行道沿途設置有座椅及景觀小品，提供了良好的休憩空間，提升了整體環境的舒適度。

　四、交通組織

4.1園區交通：

周邊環境的交通系統較為完善，主要干道與輔助道路交錯，方便了居民的日常出行。為了提高通行效率，部分路段設置了非機動車道，并增加了人行道的寬度。

4.2分析：交通組織上，雖然主要干道較為暢通，但次級道路的導向性不足，導致部分居民在出行時缺乏明確的方向感，造成交通流量的擁堵。

4.3建議：建議對次級道路的標識進行重新規劃，提升其導向性。同時可以考慮增加綠化帶，以改善路段的環境質量，并為過往行人提供更好的出行體驗。

　五、道路鋪裝

5.1概述：

周邊環境中的鋪裝主要以溫和的灰色為主，材料以石材和混凝土為主，鋪裝方式簡單，缺乏多樣性。

5.2分析：鋪裝作為景觀的重要組成部分，直接影響著居民的活動體驗。目前的鋪裝形式未能體現出地方文化及特色，應用的材料及色彩單一。

5.3建議：建議在鋪裝設計中融入多樣化材質，如彩色磚塊、小石子等，以提高道路的美觀性與功能性，營造出多元化的步行體驗。

　六 綠化植被

6.1植被現狀：

周邊環境中的植被配置相對單一，雖然種植了一定量的綠化植物，但整體層次感不足，缺乏四季變化的景觀效果。

6.2分析：

優點：已有綠化種植較為健康，具備一定的生態功能；通過綠化帶的建設，能夠在一定程度上改善小區的微氣候。

缺點：缺乏豐富的植物種類和季節性的色彩變化，整體景觀效果不是很好，未能滿足居民對于多樣化環境的需求。

6.3建議：在綠化植物的配置上，建議增加春夏秋冬四季植物的搭配，豐富植物種類，提高景觀的美觀與生態效益。

　七 水景觀的形式

7.1水景現狀：

周邊環境中水景的設置較為單一，主要為靜態水體，缺少動感水景及多樣化的水體形式。

7.2分析：

水體的布局尚可，但僅有靜態水景，未能形成多樣化的生態景觀，建議增加一些動態水體的設計。

7.3建議：可增加人工溪流、噴泉等動水景觀，豐富環境的層次感與生機，吸引更多居民參與互動。

　八 公共服務設施

8.1公共服務設施簡述：

周邊環境中公共服務設施較為完備，涵蓋兒童游樂場、健身器材、休息座椅等，基本滿足居民日常需求。

8.2分析：

現有的公共服務設施雖然齊全，但設計風格較為單一，缺少地方特色，未能充分體現居民的文化需求。

8.3建議：

建議在公共設施的設計上融入地方元素，提高其獨特性，以提升居民的使用體驗和文化認同感。

　九 小品建筑

9.1小品建筑現狀：

周邊環境中設置了一定數量的小品建筑，如座椅、路燈、雕塑等，功能較為豐富，但形式缺乏創新。

9.2分析：

小品建筑在美觀性及實用性上都有待提升，當前的設計未能充分體現當地的文化特色。

9.3建議：

建議在小品建筑的設計上加強文化傳承，結合自然環境與人文歷史，打造更具藝術感的景觀小品。

　十、小結及建議

綜合研究表明，常州市周邊環境在空間布局、交通組織、綠化植被等方面存在優化空間，新的設計應關注生態性與人性化，提升環境的整體質量與可持續性，最終為居民提供更健康、更舒適的生活環境。

周邊環境調查報告 篇6

　周邊環境現狀

隨著城市化進程的加快，我周邊的生態環境遭受了前所未有的壓力。根據統計數據顯示，過去十年中，城市綠地面積銳減，許多原本的自然棲息地被改建為高樓大廈和基礎設施。水資源的浪費和污染問題在一些地區愈發嚴重，河流和湖泊的水質逐年下降，許多地方的水體甚至出現了黑臭現象。

人類的活動對周邊環境造成了不可忽視的影響。過度開發土地、亂排污水以及無節制的消費行為都使得原本豐富的生態系統逐漸失去平衡。一座城市的空氣質量日益惡化，霧霾頻現，呼吸道疾病的發病率也明顯上升。比如我所在的城市，工業廢氣和交通尾氣的排放嚴重影響了居民的身體健康，盡管政府采取了一些治理措施，但效果仍然有限。我每天上班時都能感受到撲面而來的污染氣體，這讓人倍感壓抑。

　氣候變化的嚴峻挑戰

氣候變化已成為一個全球性的危機，科學家警告說，若不采取緊急措施，未來幾年內將可能面臨極端天氣事件的頻發。專家們指出，全球氣溫的持續升高將造成更多的干旱、洪水和極端氣候現象。這種情況對農業生產和水資源的可持續利用造成了巨大威脅。面對這一局面，我們迫切需要加大對可再生能源的投資，推動低碳經濟的發展，以減緩氣候變化帶來的沖擊。

　隨處可見的垃圾問題

在我們日常生活中，亂丟垃圾的現象屢見不鮮，尤其是在商業中心和公共場所。煙蒂、塑料袋、食物包裝等垃圾隨意散落，不僅影響市容，也給環境帶來了嚴重的污染。隨意丟棄的垃圾往往成為病菌滋生的溫床，帶來一系列健康隱患。這不僅對周圍人的生活造成影響，也對自然生態產生了深遠的危害。我倡導廣大市民從自身做起，增強環保意識，主動參與垃圾分類和清理活動，共同維護我們賴以生存的環境。

以上便是我對周邊環境現狀的調查與思考，這些問題值得我們每個人去關注和改善。

周邊環境調查報告 篇7

　一、環境概況

本次環境現狀調查針對周邊區域進行全面分析，涵蓋自然生態、社會環境及人文景觀等多個方面。調查區域位于城市中心，東臨商業區，西接居民區，南側為城市公園，北側與交通干道相鄰，總體面積約為2平方公里。隨著城市化進程加快，該區域的生態環境受到一定影響，具體表現在綠地減少、噪聲污染及水體污染等現象。為了解這些問題的具體情況，本次調查進行了現場勘查、數據收集及環境監測，力求為后續的環境保護措施提供科學依據。

　主要參與單位

調查單位：城市環境保護中心
監測單位：生態環境監測有限公司
合作單位：城市規劃設計院
數據分析單位：環境科學研究所

調查區域內主要包括商業用地、居民住宅及公共綠地，其中存在多條地下管線(如自來水管、污水管及電力電纜等)。通過調查發現，區域內的地下管線布局復雜，影響因素主要有管線的老化、周圍建筑的沉降及季節性降雨等。在施工過程中，應對各類管線進行妥善保護，確保其正常運行。

調查管線分布及影響情況：根據現場勘查和相關部門提供的管線資料，查明調查區域內的管線布局，如附圖1：周邊管線平面示意圖。

　二、環境影響分析

本次調查針對周邊環境的影響主要體現在以下幾個方面：

1、城市擴張對周邊生態環境的影響，導致生物多樣性下降。

2、交通流量增加導致的噪聲及空氣污染問題。

3、商業活動增加導致的水體污染及固廢產生。

4、周邊居民對環境質量關注度提升。

　三、環境保護措施

3.1總體防護措施

為改善周邊環境質量，提出以下保護措施：一是增加綠地面積，提升區域生態功能；二是加強排水系統的建設，避免水體污染；三是加強對施工噪聲和揚塵的管理，確保不影響周邊居民的正常生活。

3.2綠化提升措施

3.2.1綠化帶設置，針對調查區域內的公共綠地，增設花草樹木，形成良好的生態屏障。綠化帶寬度不小于5米，每隔一定距離設置休閑設施，方便居民使用。

3.2.2生態恢復，重建受損生態系統，增設濕地以增強生物棲息環境，定期進行生態監測，確保生態修復效果良好。

3.3噪聲防治措施

在施工過程中，采用低噪聲設備，設立隔音屏障，施工期間盡量選擇上午10點至下午4點的時間段進行高噪聲作業，并與周邊居民進行溝通，減少噪聲影響。

4、監測與評估

通過定期監測空氣質量、噪聲水平及水體污染情況，建立環境監測數據庫，動態評估周邊環境變化。發現污染超標時，及時采取措施，落實整改。

　五、施工安全措施

1、加強環境調查，確保在項目施工前對環境現狀進行詳盡調查，列出重點關注的環境問題，并制定相應的管理方案。

2、人員培訓，提高施工人員對環境保護的認識，確保在施工過程中嚴格按照環保要求進行操作。

3、加強施工過程監測，對可能引起環境污染的行為進行實時監控，確保施工過程中遵守環境保護標準，及時整改發現的問題。

4、積極與周邊居民溝通，了解居民的意見和建議，及時調整施工方案，更好地保護周邊環境，提高居民的滿意度。

周邊環境調查報告 篇8

隨著城市發展的不斷推進，周邊環境問題日益凸顯，成為了市民們關注的焦點。特別是在一些老舊小區周圍，環境衛生和交通秩序亟待改善，影響了居民的生活質量。市政協特別組織了對周邊環境的深入調查，現將相關情況總結如下：

　一、現狀

某某小區周邊是一個典型的老舊城區，建于20xx年，周邊環境問題逐漸顯現。該區域現有商鋪約80家，主要以餐飲、小超市和日用品店為主，日常人流量較大。然而，由于缺乏有效的管理和規劃，該區域的環境狀況堪憂，具體表現在以下幾個方面：

（一）交通狀況極差。周邊的小道狹窄，車輛停放無序，高峰時段可謂“寸步難行”。每天從早晨六點開始，前來購物的居民和送貨的商家交織在一起，使得街道幾乎被堵死。部分商家將貨物隨意堆放在路邊，進一步惡化了交通秩序，甚至造成緊急情況下的通行困難。

（二）衛生條件堪憂。周邊缺乏統一的垃圾收集點，導致垃圾隨處可見，影響了居民的生活環境。尤其在雨季，積水和污水橫流，臭氣熏天。小區外的攤販經營衛生情況堪憂，部分商販的攤位衛生條件不達標，易導致食品安全隱患，這嚴重影響了居民的購物體驗和健康。

（三）安全隱患不容忽視。一方面，周邊的消防設施不足，老舊的電線和易燃物堆積，給消防安全帶來了隱患；另一方面，治安問題也時有發生，因人員流動較大，偶爾出現小偷、糾紛等現象，給居民的生活帶來了不安。

　二、原因

（一）規劃不合理。隨著周邊人口的增加，本應有更多的公共設施和交通規劃，但由于建設時對未來發展的預判不足，導致現有交通設施和環境服務能力嚴重不足。“車多位少”的現狀，使得違規停車現象頻繁，給周邊環境帶來了壓力。

（二）管理缺失。周邊的環境管理責任分散，各職能部門缺乏協調，致使日常管理松散。雖有相關部門負責市場管理，但實際工作多停留在形式上，缺乏有效的監督和管理，導致衛生和秩序問題屢屢出現。執法部門對違規行為的處罰力度不夠，反而助長了不良經營現象，進一步加劇了周邊環境的惡化。

周邊環境調查報告 篇9

xx小學位于xx縣城的西南部，距離市中心約10公里。由于校園周邊復雜的環境，雖然學校采取了一些措施來改善這一狀況，但由于人力資源有限以及其他職能的制約，整治校園周邊環境的工作面臨著諸多挑戰，效果不盡如人意。現將我校周邊環境現狀調查匯報如下：

　一、 學校周邊交通情況

1、學校正門前的街道常年車流量大，且由于道路狹窄，行人較多，導致來往車輛的通行受到影響，給學生的出行安全帶來了很大的隱患。

2、學校門口兩邊缺乏減速帶，加之道路寬度不足，時常有大型貨車經過，學生上下學的安全面臨嚴重威脅。

　二、學生的飲食狀況

由于在我校就讀的孩子大多數為流動兒童，家長工作時間較長，往往無法為他們準備早餐。于是，很多學生選擇在路邊的小店購買快餐和小吃，然而這些小店的食品衛生狀況堪憂，營養價值更是無從談起。

在學校對面，有諸多小店如“包子鋪”、“麻辣燙”、“拉面館”等，店外常排放著濃煙。我曾聽父親提到：“油條不能多吃，炸油條的油反復使用后，油質會變得很差。”而“麻辣燙”的生熟食品混在一起，衛生條件非常不達標。這些店普遍使用一次性塑料袋和餐具，造成了嚴重的“白色污染”。小店前常常積水，造成了路面不暢。放學時，許多家長開車來接孩子，加上步行的家長，校園大門口常常擁堵不堪。學校附近的社區公園草坪上滿是垃圾，更有寵物隨意在草地上排泄。部分健身器材損壞，跑步機已無法正常使用。

看到這樣的狀況，我誠懇地建議同學們：不要食用垃圾食品，拒絕使用一次性餐具。提倡低碳出行，盡量步行，減少開車。保持環境衛生，不要亂扔垃圾，愛護公共設施。

　三、存在的污染及潛在危險設施設備

周邊環境未發現任何具有污染及潛在危險的設施設備。

　四、商業情況

周邊并沒有不適合未成年人進入的營業場所。

周邊環境調查報告 篇10

關于周邊環境的整治工作引起了廣泛關注。在這項工作中，我們不僅要清理破舊的建筑物和不符合規劃的構筑物，還要加大對違法經營和破壞環境行為的整治力度，以保護我們周邊的生態環境。特別是在一些影響景區形象的商業活動上，如無證攤販、露天燒烤等，更需加強管理，保障游客的良好體驗。為此，我局組織相關人員從以下幾個方面對周邊環境進行了深入調查與整治。

　一、周邊環境治理

1、加強周邊環境的清理力度。我局已對周邊主要人行道及公共區域內的亂搭亂建行為進行了全面排查和拆除，確保游客能夠在干凈、安全的環境中游覽。

2、針對影響周邊美觀的臨時攤點，已經按市容管理要求，拆除部分違規搭建的臨時攤位，確保景區與周邊環境的整體美感。

3、對于各類攤位，我局進行了統一規劃，確保在指定區域內設置攤點，并對攤位的管理進行規范，從而改善周邊環境的混亂狀態。

4、加強巡查力度，相關部門增派人員對周邊環境進行常態化監控與管理，維護良好的游覽秩序，保障游客的安全及舒適體驗。

5、我局已聯合多部門，制定嚴格的管理規定，禁止在周邊環境中進行任何可能影響生態和游客體驗的活動，例如焚香、放鞭炮等。不允許非正規商販進入景區周邊進行經營活動，以維護良好的環境秩序。

6、聯合多方發出通告，明確禁止在周邊亂丟垃圾、隨地大小便等不文明行為，同時規定了香火、燭光等必須放置在指定的香案和燭臺上。

（1）周邊各公共區域內嚴禁亂扔果皮紙屑，保持環境衛生；

（2）燒香、燃燭需在指定區域進行，確保不影響他人；

（3）商業活動必須在批準的攤位進行，不得隨意擺攤；

（4）嚴禁在環境內亂寫亂畫或張貼廣告，影響周邊美觀；

（5）在周邊區域內開展活動的單位和個人，必須提前向相關管理部門提出申請，獲得批準后方可進行，確保活動不對環境造成影響；

（6）周邊區域內嚴禁焚燒香紙，不得放煙花爆竹；

（7）嚴格禁止迷信行為及相關行業人員進入周邊環境。

　二、環境整治后的維護

1、在整治后，確保周邊無任何易燃易爆物品存放，保障公共安全。

2、原有的明火使用需更改為安全的電源設備，以防火災隱患。

3、對周邊的管理制度進行嚴格執行，確保每一項規定能夠有效落實。

　三、建立長效機制

我局將繼續負責對周邊環境的日常管理與維護，并建立長效管理機制，確保整治效果可以長期保持。將定期進行環境巡查與評估，做好記錄，為后續的提升與改進提供依據。

目前，我局已與專業機構合作，對周邊環境進行科學規劃，以期在保護文物的有效改善周邊環境，提升整體景觀效果。

周邊環境調查報告 篇11

　一、存在問題

1、學校周邊的娛樂場所較多，300米范圍內就有近10家網吧。這些網吧為了吸引學生，常常違規在凌晨12點之后繼續營業，并推出諸如“中午之前1元/小時”的優惠活動。很多學生因價格便宜選擇在這些網吧通宵或在早晨上網，這不僅影響了他們的學習，還對學校的教學質量造成了不良影響。

2、校園內肆意張貼的廣告和海報現象嚴重。街道上的電線桿上滿是各種廣告，涉及兼職招聘、二手交易、尋物啟事、考試培訓等信息，幾乎無處不在。各類學生社團和組織也頻繁張貼海報，嚴重影響了校園的整體美觀。

3、垃圾處理不善，南操場旁邊常年堆積有垃圾和碎石，缺少管理和清理。垃圾桶數量不足且放置位置不當，造成部分同學亂扔垃圾的行為屢見不鮮；甚至有些同學在教學區域吃東西，教學樓內缺乏垃圾桶，食品包裝袋隨意扔向窗外，導致整個校園環境雜亂。

4、食堂的衛生狀況堪憂。作為學生日常飲食的中心，學校食堂在承包后，商戶以盈利為目的，往往聘請非專業的廚師和員工，使用不合格的餐具，甚至出售過期的食品，嚴重違反了《衛生管理條例》，對學生的飲食安全構成威脅。

5、校園內噪聲問題突出，已經影響到1號教學樓的正常教學，干擾了同學們的課外活動。

6、學校的安全設施簡陋，宿舍管理顯得落后，人員混雜，物品丟失現象時有發生，尤其是不同班級和專業的學生共用宿舍的情況下。

　二、解決之道

1、為了營造良好的學習和生活環境，學校應聯合工商、城管、交通等相關部門，對周邊的小巷及違規經營的商戶和網吧進行整治，恢復學校周圍的安靜和整潔。

2、學校需加大檢查力度，改進宿舍管理制度，以確保同學的人身和財產安全，防止物品丟失以及通宵上網的現象。

3、要規范海報張貼管理，在顯眼位置設立專門的海報欄，對違反規定的海報堅決清理，定期清查海報欄內容，保持校園的整潔。

4、針對校園內的垃圾問題進行專項治理，將責任落實到相關部門。后勤環衛部門應對校園垃圾情況進行調查，利用假期時間徹底清理南操場旁的垃圾，并在樓道、樓門等易臟區域增設垃圾桶。要加強衛生宣傳，制定相關規定，引導學生自覺維護校園環境，養成良好的衛生習慣。對于噪聲問題，建議搬遷附近的駕駛員培訓中心，或在節假日進行培訓，以減輕噪音干擾。

5、加大對食堂的管理和監管力度，謹慎審批承包方，進一步貫徹《關于支持高等學校進一步做好學生食堂工作的若干意見》。學校要對涉及學生利益的食堂問題負責，可以設立由學生和后勤工作人員共同組成的監督小組，定期和不定期開展檢查，并公布結果，引導學生合理消費，促使食堂改進服務質量。

周邊環境調查報告 篇12

　調查時間：

20xx年5月20日

　調查地點：

市中心公園附近

　調查對象：

當地居民、商鋪店主

　報告內容：

為探討“我們與周圍環境”的主題，我們在市中心公園附近進行了實地走訪，采訪了幾位居民以及周邊商鋪的經營者，進一步了解關于當地環境的實際情況。

　1、環境狀況

（1）周圍的步行道旁設有四個垃圾桶。

（2）個別市民隨意丟棄垃圾，給環境帶來污染。

（3）市中心附近的工廠排放的廢氣較為嚴重，尤其在高溫天氣時，氣味更是刺鼻，影響周邊居民的生活。

　2、對周邊居民的采訪

問：您對當前的環境感到滿意嗎？

答：不太滿意，雖然公園綠化得很好，但在空氣質量方面依然不容樂觀，特別是夏季時，異味十分令人不適。

問：您認為應該從哪些方面改善環境？

答：我覺得應該從廢氣排放入手，管理部門需要重視居民生活環境，并且提升公眾的環境保護意識，制定更嚴格的管理措施。

　3、對改善環境的建議

（1）加強環保知識宣傳教育

（2）施行罰款制度以震懾違規者

（3）增大環境管理的執行力度

（4）推動垃圾分類和資源回收

雖然這些建議在具體實施上面臨不少挑戰，但我們真誠希望有關部門能夠重視環境問題，積極采取措施，以改善我們的生存環境。

周邊環境調查報告 篇13

　一、調查目的：

本次調查旨在了解學校周邊環境的實際情況，增強同學們的環境保護意識，鼓勵大家共同維護一個適宜的學習氛圍。

　二、調查過程：

1、調查范圍：學校周圍200米內

2、調查方法：實地考察

3、調查時間：20XX年10月

4、調查結果：

潛在污染源及危險設施

交通情況

環境污染情況

商業活動情況

　三、分析

經過這次調查，我們作出了以下分析：

1、潛在污染源及危險設施：此次調查顯示，周邊并沒有明顯的污染源或危險設施存在。

2、交通情況：周邊人流量和車流量均較小，對校園的影響微乎其微。

3、環境污染情況：周圍環境整潔，沒有居民隨意傾倒垃圾的現象，學校左側有一條小河，右側和后方是農田，居民區位于學校對面，且有路和溝渠相隔，大大降低了對學校的干擾。唯一的不足之處是偶爾有車輛經過會帶起些許灰塵，因此整個周圍環境衛生狀況較為良好。

4、商業活動情況：學校周邊沒有不適宜未成年人進入的商業場所，同時該區域內也未發現流動攤販或商店。

　四、調查結論：

經過數天的調查研究，我們認為學校周圍環境優美，污染情況良好。唯一需要改進的是校門前的道路需修繕，建議將此情況反饋給當地政府部門以便改善。

周邊環境調查報告 篇14

學校周邊環境的現狀一直是管理工作中的一個重要而復雜的問題。為切實改善這一問題，縣城管局高度重視學校周邊的環境治理。自開展創建國家衛生縣活動以來，各項治理措施相繼出臺，雖然在一定程度上改善了學校的環境衛生，但與管理要求仍存在不小的差距。現將相關情況報告如下：

一、當前存在的主要問題

(一)臨時攤點現象依然嚴重

臨時攤販主要集中在早餐和夜宵，幾乎每所學校周邊都可以見到這種現象，尤其是在早、中、晚三個時間段，這不僅影響了交通秩序，而且也給食品安全帶來了隱憂。

(二)店外經營現象普遍

在學校附近及校內租賃的店鋪，除了有文具外，還銷售一些快餐和零食。放學時，這些店鋪成了學生們的聚集地，導致交通擁堵，給學生的安全帶來了隱患。

(三)學校周邊環境衛生較差

一些臨時攤位未采取有效的垃圾清理措施，學生們吃完東西后隨手扔掉垃圾，加劇了周圍的臟亂。當人流密集時，環境衛生管理變得更加困難，尤其是燒烤攤所產生的油煙和垃圾污染問題尤為突出。

為了解決這些問題，城管部門在今年開展了三次專項整治，采取了錯時上班和定點值班等方式，共取締了35個非法攤點，處罰了21名違法經營者，整理了110戶自營店鋪。然而，整體環境治理效果仍不盡人意。

二、問題產生的主要原因

第一，流動攤販的靈活性強。攤販往往在早晚高峰時段與執法人員進行“游擊戰”，管理難度加大。

第二，各部門之間缺乏協作。負責學校周邊環境的部門眾多，如交警、環保、衛生監督、藥監和城管等，但各部門間缺乏有效的聯動機制，導致執法力度不足。

第三，學校的宣傳教育效果有限。雖然學校對學生進行一定的衛生安全宣傳，但缺乏實質性的監管措施，導致一些商販在學校附近擺攤，仍然能夠找到生存空間。

第四，“門前三包”的責任落實不到位。許多學校對占道經營問題置若罔聞，沒有真正履行好這一職責。

三、工作建議

第一，加強宣傳教育，提升學生的環境衛生意識，告知他們在學校周邊不要購買不衛生的食品，注意保持校園的整潔，養成良好的衛生習慣。

第二，學校要切實承擔“門前三包”的責任，合理選擇經營租戶，同時可以安排門衛或值班老師負責校園的環境衛生管理。

第三，相關部門應建立聯動協作機制，定期進行聯合執法，嚴厲打擊違規經營行為。

第四，增加城管執法人員的值班經費，健全值班管理制度，重點區域實施專項管理，確保人員到位、職責明確，切實提升管理的有效性。

周邊環境調查報告 篇15

隨著城市化進程的加快，我們周邊環境的問題愈發突出，環境污染已成為亟待解決的重要議題。保護生態環境，維護生活空間的和諧美好，是每位公民不可推卸的責任。我們的生活與周圍的環境息息相關，正如樹木與土壤相依存，不可分割，只有良好的環境，才能營造出更美好的生活。

調查人：

小鎮中學 李明

調查時間：

20xx.8

調查地點：

市區 公園及居民區

調查對象：

居民、學生、工作人員

調查中發現了一些讓人感到震驚的問題：

一、主要的環境污染源有：

1、公共設施散發出的異味，讓人倍感不適。

2、工廠排放的廢水黑乎乎的，散發出刺鼻的臭味。

3、工廠排放的廢氣彌漫在周圍的空氣中，令人窒息。

4、化肥廠的廢氣中含有對人體有害的物質，如重金屬和粉塵。

5、公園的綠地上常常可以看到游人隨意丟棄的垃圾，極大影響了市容。

二、環境污染的類型多種多樣：

1、按照環境要素分：空氣污染、水污染、土壤污染。

2、根據人類活動分：工業污染、城市污染（如廢水、廢氣、生活垃圾等）、農業污染。

3、從污染的性質和來源分：化學污染、生物污染、物理污染（如噪聲、放射性污染）等。

4、這些污染物對環境和人類健康造成了嚴重威脅：空氣中有害物質會損傷呼吸道；不當處理生活垃圾會滋生細菌，危害健康；污水問題直接影響飲用水源，危及人們的安全。

三、結論與建議

水污染是指水體因污染物的介入，導致其化學、物理、生物性質等方面特性的改變，影響水的利用，以及危害生物健康或生態環境。例如，許多工廠將工業廢水直接傾倒進河流和湖泊。

空氣污染是指空氣中的有害物質濃度超過安全標準，從而破壞生態系統和威脅人類健康。例如，企業非法排放有毒氣體，導致空氣質量大幅下降。

噪聲污染是指環境噪聲超出國家規定的限值，影響他人的正常生活和工作。例如，車輛鳴笛過度造成的噪聲干擾。

如此嚴重的污染現象，除了自然因素外，人為活動是首要原因。尤其在過去的20年里，隨著工業化和城市化進程的加速，過度開發農業資源，導致大量固體廢棄物未經過處理就進入了農田，而化肥與農藥的過量使用則使土壤和水體遭受了嚴重污染，這已成為制約農業與社會經濟可持續發展的關鍵問題。

白色污染令人不安！水源受到威脅，健康更需警惕！環顧四周，你是否感到憂心忡忡？環境與我們的生活密切相關，保護環境衛生，從自身做起，從現在開始：不亂扔垃圾；拒絕一次性用品；合理處理廢棄物；多植樹護林；盡量不踏踏綠地，維護水源清潔。保護環境是我們的共同責任！每一個污染案例都是對人類的警醒，保護生態環境、保障自身及后代的健康，必須積極應對環境污染。在不重視環境保護的情況下，人類將面臨嚴重的生存危機。