對校園環境的調查顯示存在多方面問題，包括垃圾桶滿溢、植物枯萎、池塘污濁、雜草叢生及車輛噪音等，影響了校園的整體衛生和學習環境。衛生間清潔不及時，教室窗臺和黑板也顯得雜亂。為改善校園環境，建議更換為分類垃圾桶、定期維護花草、清理池塘、安排同學清理雜草和垃圾、限制非學校車輛噪音、定期打掃衛生間、配備清潔工具以及制定清潔輪換表。總結認為，改善校園環境需重視垃圾分類和清理，維護學習環境的整潔，并定期組織大掃除，增強同學參與意識。

　調查地點：校園各個角落

　調查時間：XX年XX月XX日

　根據老師的安排，我對校園環境進行了詳細的調查。

　調查情況如下：

　1、校園內的垃圾桶有時會被堆得滿滿的，垃圾容易外溢。

　2、花壇里的植物顯得枯萎，缺乏必要的澆水和修剪，整體看上去雜亂。

　3、校園小池塘的水面覆蓋著一層污垢，水流不暢，影響了周邊環境。

　4、部分區域長滿了雜草，還堆放了一些廢棄物，沒有人來清理。

　5、校園外車輛進出頻繁，導致了噪音和尾氣污染。

　6、衛生間的清潔不夠及時，缺乏清潔用品。

　7、教室窗臺上積滿了灰塵，同學們常常把東西放在那里，顯得雜亂無章。

　8、黑板上涂鴉現象嚴重，影響了課堂的整潔。

　我的建議：

　1、將垃圾桶更換為分類垃圾桶，便于垃圾處理。

　2、請專人定期維護花草，確保其健康生長。

　3、定期更換池塘的水，保持水質清澈。

　4、安排同學們定期清理校園內的雜草和垃圾。

　5、限制非學校車輛進入校園，以減少噪音和廢氣。

　6、安排專人定期打掃衛生間。

　7、購買并配備必要的清潔工具。

　8、設置班級負責清理窗臺的輪換表。

　9、制定班級清潔黑板的時間表，定期清理。

　我的結論：

　1、改善校園環境，首先要落實好垃圾分類和清理工作。

　2、要重視學習環境的整潔與維護。

　3、定期組織校園大掃除，提高同學們的參與意識。