大學生群體承載著未來的希望與挑戰。本次調研報告通過深入分析大學生的生活習慣、學習態度及心理健康等多個方面，揭示了這一群體面對壓力的應對方式，以及在追求學業與個人發展的過程中所遭遇的困惑與收獲。研究顯示，良好的心理健康與有效的時間管理是提升學業成績的重要因素，而大部分大學生在這方面仍存在較大提升空間。這一報告不僅為高校教育提供了寶貴的參考依據，同時也為未來的教育改革指明了方向。

根據某調查公司在20xx年6月發布的網民行為研究報告，交友社交網站中，某校內社交平臺以18.45%的用戶到達率榮登排行榜首位，月度覆蓋人數達到3200萬人。本次研究旨在深入分析大學生在該平臺上的交友情況，以探討該社交平臺對大學生交友氛圍的影響。

本次研究選取了XX大學、XX師范大學、XX交通學院、XX科技大學和XX醫科大學五所高校的本科生和研究生為樣本，采用隨機抽樣與分層抽樣相結合的方式，發放問卷進行實地調研，并進行了個別訪談。此次共發放問卷800份，有效回收樣本為765份，其中男性用戶320人，女性用戶445人。

一、大學生在校內社交平臺的交友特征

1、交友圈的現實性和普遍化

調查結果表明，82.5%的用戶是通過朋友的推薦而開始使用該社交平臺。79.8%的用戶的好友數量保持在150人以內。調查顯示，用戶好友中與其原本相識的人占比超過60%，而有72.3%的用戶表示，自己的好友中至少有60%的人是通過線下認識的。添加好友的主要途徑包括站內搜索、好友申請以及朋友推薦，所占比例分別為60.2%、57.4%和53.9%。

綜合來看，這一平臺的發展主要依賴于朋友間的相互引薦，用戶的交友范圍主要集中在已經認識的人及部分相同興趣或背景的人，顯示出用戶在尋找新友時并不積極。該社交平臺實際上是對現有社交網絡的延伸與補充。

2、基于地緣、業緣及興趣圈的交友傾向

在好友添加的依據排序中，選項包括學校、專業、家鄉和興趣愛好等，調查結果顯示，選擇朋友時最重要的三項依據分別為所屬學校和專業、家鄉和共同興趣愛好，而相貌、性別及年齡等個人特征并未被視為主要因素。

這表明，地緣性、業緣性和興趣性是用戶選擇好友時的主要考慮標準，充分體現了社會網絡關系中的互補性。

3、交往動機的非功利性

在使用該平臺時，用戶最常做的事情分別為查看好友動態、發表狀態更新、以及瀏覽留言反饋，這三項的用戶占比均超過50%。同時有41.9%的人選擇了與好友私聊。

大學生用戶使用該平臺的行為可以分為兩類：一是交流溝通，包括查看各類空間和站內消息的回復；二是尋找熟人，絕大多數用戶并不熱衷于瀏覽陌生人的動態或與其互動。據調查，76.5%的用戶表示并不常瀏覽陌生人的空間，說明用戶對陌生人交往的主動性較低。

由此可見，大學生用戶在使用該平臺時主要是出于簡單的交流和尋找熟人的需要，功利性質并不明顯。盡管社交平臺能夠促進人脈的積累，但是否能在實際交往中產生實質性的影響，仍待進一步研究。

4、線上線下交往的雙重模式

調查發現，線上與線下的交往關系有明顯區分，一部分朋友的互動僅限于在線交往，另一部分則在傳統交往方式上結合網絡溝通。在本次調查中，顯示出有些朋友僅在平臺上保持聯系，而在現實生活中幾乎沒有交流。這種現象在其他社交平臺中也有類似情況。

二、社交平臺對大學生現實社交的影響有限

根據調查，發現社交平臺對大學生現實交友影響有限，這主要體現在以下兩個方面。

1、用戶在使用該平臺前后的人際關系幾乎無實質變化

調查中，有74.2%的受訪者表示使用該平臺后與原有朋友的關系沒有顯著變化，認為社交平臺讓原有朋友關系更緊密的受訪者僅占15.8%。很多調查對象提到，朋友關系并未因社交平臺的使用而發生變化。

通常情況下，原本保持聯系的朋友在社交平臺上的活躍度與現實生活中的聯系是一致的，而那些平時聯系較少的朋友，即便通過社交平臺找到，現實中的聯系仍處于低頻率狀態。

2、社交平臺新結交的朋友未能實現線下交往

新加好友的用戶中，原本相識的人比例高達67.6%，說明新結識的朋友僅占少數。而在這些新朋友中，在線下保持頻繁聯系的僅占12.3%，大多數社交平臺用戶與新認識的朋友沒有線下接觸，未能實現線上交往的線下化。

社交平臺對大學生現實社交的影響較小，主要有以下兩方面原因：社交平臺是建立在現實關系基礎上的網絡平臺，真實社交是其核心所在；大學生的媒介素養相對較高，他們通常對虛擬世界的交友不抱太大期望，不傾向于過多投入時間于網聊中，因此不易將網絡上的朋友帶入真實生活中。