在20xx年的工作總結(jié)中，學(xué)校總務(wù)處通過(guò)系統(tǒng)化的管理和細(xì)致入微的服務(wù)，進(jìn)一步提升了校園環(huán)境與教育質(zhì)量。總結(jié)中，我們發(fā)現(xiàn)，資源的合理配置與高效溝通機(jī)制的建立，不僅促進(jìn)了學(xué)校日常運(yùn)作的順暢，還增強(qiáng)了師生的滿(mǎn)意度與歸屬感。這一年的工作經(jīng)驗(yàn)，將為未來(lái)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，推動(dòng)學(xué)校朝著更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

　一、校舍維修管理

1、加強(qiáng)校舍的維護(hù)與管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后及時(shí)處理。

在雨季來(lái)臨時(shí)，發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓的走廊出現(xiàn)積水，我們迅速采取措施進(jìn)行排水處理。對(duì)于寢室、教室和路燈等設(shè)施的損壞情況，做到及時(shí)更換和修理。

2、及時(shí)處理零星維修事項(xiàng)。如教學(xué)樓的飲水機(jī)和衛(wèi)生間的供水設(shè)施，確保損壞的自來(lái)水龍頭等問(wèn)題能夠迅速修復(fù)。

　二、財(cái)務(wù)工作管理

1、在財(cái)務(wù)管理中嚴(yán)格遵循國(guó)家的財(cái)務(wù)制度，堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象，同時(shí)堅(jiān)決實(shí)行收支兩條線(xiàn)，做到精打細(xì)算。

2、做好學(xué)校的經(jīng)濟(jì)收支及往來(lái)賬目的整理和核算，及時(shí)處理其他相關(guān)的統(tǒng)計(jì)、調(diào)資、公共基金、各類(lèi)保險(xiǎn)的發(fā)放、申報(bào)、年審、變更等事項(xiàng)，編制年度預(yù)算和決算說(shuō)明。

3、在經(jīng)費(fèi)的使用上，根據(jù)輕重緩急進(jìn)行合理安排，確保在教學(xué)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的前提下，優(yōu)化教學(xué)設(shè)施的改善，充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段，以提升教學(xué)水平和質(zhì)量。

4、加強(qiáng)對(duì)固定資產(chǎn)的管理，做好資產(chǎn)登記工作，定期清理與核對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)，按時(shí)完成上級(jí)布置的清查與資料報(bào)告。

5、整理并妥善保管各類(lèi)檔案資料，確保其安全和完整。

　三、常規(guī)的教學(xué)服務(wù)管理

1、校舍及水電的管理: 我們隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)解決，本學(xué)期更新維護(hù)了學(xué)校所有的直飲機(jī)，確保師生飲用到衛(wèi)生安全的水源；同時(shí)對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行了全面清理，使得校園廣場(chǎng)更加整潔。

2、教室衛(wèi)生的管理: 保證多媒體設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，課桌椅擺放整齊，教室清潔度達(dá)標(biāo)，門(mén)窗明亮，每天進(jìn)行清掃，今天完成的事絕不拖到明天，增強(qiáng)教師的衛(wèi)生意識(shí)；廁所也保持每天打掃清洗，基本沒(méi)有異味，許多老師甘于奉獻(xiàn)，愿意承擔(dān)臟活、累活，各盡其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

　四、食堂工作管理

1、提高食堂服務(wù)質(zhì)量，確保飲食安全。學(xué)校食堂在就餐環(huán)境、食品儲(chǔ)藏與加工、餐具消毒及保潔等環(huán)節(jié)嚴(yán)格按照國(guó)家食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)操作，同時(shí)配備滅火器，做好安全防范。

2、加強(qiáng)對(duì)食堂工作人員的培訓(xùn)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生意識(shí)及個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

3、認(rèn)真傾聽(tīng)教師們對(duì)食堂的意見(jiàn)和建議，努力為大家提供安全舒心的就餐服務(wù)，食堂職工把工作視為自己的責(zé)任，從不計(jì)較工作時(shí)間的長(zhǎng)短，得到了大家的廣泛好評(píng)。

　五、其他方面管理

協(xié)調(diào)與各處室的關(guān)系，依據(jù)校長(zhǎng)室的安排，做好上級(jí)部門(mén)交辦的各項(xiàng)事務(wù)。

我擔(dān)任二年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)。盡管自己為一名資深教師，仍舊保持著對(duì)教學(xué)工作的認(rèn)真態(tài)度，通過(guò)學(xué)習(xí)與探索，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

　一、運(yùn)用新的教育教學(xué)理念，改革課堂教學(xué)

隨著課程改革的推進(jìn)，我不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深入理解新課程標(biāo)準(zhǔn)，反思自身教學(xué)實(shí)踐，研究學(xué)生，探究教學(xué)方法，逐步樹(shù)立以學(xué)生終身發(fā)展為目標(biāo)的教學(xué)理念，即以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的教學(xué)模式，在教學(xué)實(shí)踐中積極探索提升語(yǔ)文課堂活力的新思路、新方法，實(shí)現(xiàn)學(xué)生能力的提升。

　二、采用生動(dòng)靈活的教學(xué)方式，激發(fā)課堂活力

新課標(biāo)要求我們采取自主、合作、探究為主的教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的好奇心，培養(yǎng)他們主動(dòng)思考和探索的能力。為此，我認(rèn)真研究教育心理，把握二年級(jí)學(xué)生的心理特征與思維特點(diǎn)，探索能夠激發(fā)興趣、啟發(fā)思維的課堂教學(xué)方法。例如，在各單元的重點(diǎn)篇目教學(xué)中，我們始終采用整體感知、合作探究、反思質(zhì)疑、拓展延伸的教學(xué)模式，精心設(shè)計(jì)問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生參與到課堂中。

本學(xué)期科學(xué)任課教師在落實(shí)小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上，努力做到“四個(gè)一”的要求，如：

1、每?jī)芍芴岢鲆粋€(gè)在教學(xué)中遇到的真實(shí)問(wèn)題進(jìn)行討論；

2、每個(gè)單元撰寫(xiě)一篇教學(xué)故事或教學(xué)反思；

3、每學(xué)期上一次校級(jí)公開(kāi)課；

4、每學(xué)期撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文或?qū)嶒?yàn)操作方案；

每位科學(xué)教師在教學(xué)中遇到的問(wèn)題，都積極查找資料，并與同學(xué)科的教師進(jìn)行交流，直至問(wèn)題得到解決。在“做”中學(xué)科學(xué)是我校科學(xué)教研組的提倡，如何進(jìn)一步提升“做”中學(xué)習(xí)科學(xué)的效率，將是我們未來(lái)努力的方向。