在這個充滿未知與挑戰的化學實驗室里，我們用理性與創造力的雙手，探索物質的奧秘與反應的規律。每一次實驗不僅是對理論的一次檢驗，更是發現與創新的契機。通過對數據的精細分析與觀察，我們不僅掌握了實驗技能，更領悟了團隊合作的重要性和科學嚴謹的精神。在這一年中，我們的努力深化了對化學本質的理解，為未來的研究奠定了堅實的基礎。化學實驗室的工作正是我們探索之路的縮影，記錄了每一次成功與失誤背后的故事。

化學實驗室工作總結 第1篇

本學期的化學實驗室工作旨在反映我在實驗室管理中所秉持的理念：始終圍繞教學第一線展開，致力于培養學生的動手能力與思維能力。下面是我對本學期化學實驗室工作的具體

一、嚴格執行教學實驗計劃

本學期共完成化學分組實驗5個，確保學生分組實驗率達到100%；教師演示實驗達23個，教師演示實驗率同樣為100%。

二、切實執行實驗室規章制度

為防范實驗事故，所有參與化學實驗的學生必須佩戴安全眼鏡，對有毒有害藥品的處理規范進行反復強調，指導學生認真執行實驗操作。強調用電安全，確保無人員傷害事故的發生。

三、強化節約意識，杜絕浪費

對此次實驗中使用的藥品及耗材，要求進行定量使用。

四、維護實驗儀器設備

定期對實驗儀器進行維修和保養，以延長其使用壽命。

五、為教師準備好演示實驗

確保教師在課堂上所需的演示實驗及時到位，力求達到教師的滿意效果。

六、加強設備管理

借用儀器需詳盡登記，設定使用期限，若到期未歸還，則及時與借用者聯系，督促歸還。

七、嚴格處理違規操作

如因違規操作造成實驗材料損失，需照價賠償，并進行相應的批評教育或通報處理。

八、積極自行研發所需儀器

如實驗中需要的儀器無法購置，教師應積極探索自行研制，保證實驗的順利進行。

九、安全自查工作

每月進行一次全面的安全檢查，發現問題后及時整改，對于自身無法解決的問題，要主動向學校主管領導反饋并尋求幫助。

十、強化安全防范措施

加強對火災、盜竊及人身傷害的防范。

化學實驗室作為一門實驗基礎的學科，安全隱患尤為重要。感謝全校教師的支持與指導，使得我本年度的工作基本順利完成。期望進一步提升和完善化學實驗室的各項工作。

化學實驗室工作總結 第2篇

在本學期的化學實驗室工作中，為了提升學生的實驗動手能力，充分利用實驗室的現有資源及儀器設備，積極服務于教學一線，具體工作安排如下：

1、樹立服務于教學的意識，積極協助任課教師開展演示實驗和學生實驗；

2、熟悉實驗室中儀器和藥品的存放位置，確保藥品擺放整齊、儀器保持干凈；

3、在進行演示實驗前，務必先進行試做，及時發現并解決潛在問題，同時向教師傳達實驗過程中的注意事項，以確保實驗的安全性；

4、對于一些需要即用的液體或氣體，務必提前準備好；

5、在學生實驗課上，盡量跟隨班級進行輔導，及時補充實驗所需的儀器和藥品，協助任課教師確保實驗的順利進行；學生完成實驗后，檢查儀器是否完好以及實驗環境的衛生，確認無誤后再讓學生離開，并負責關閉水電、門窗及排風設備；

6、注意每天上、下午第一節課的實驗準備，提前10分鐘打開實驗室，以便做好準備；

7、協助任課教師進行化學競賽實驗的輔導工作；

8、保持實驗室、準備室、藥品柜及實驗臺的整潔衛生；

9、認真對待每位教師的反饋，不斷提升自己的工作水平。

化學實驗室工作總結 第3篇

為進一步提高化學實驗室的管理水平，確保實驗室工作的順利進行，根據學校相關規定和實際需求，特制定以下工作

　一、工作對象

本實驗室服務于全校的化學課程教學以及相關科研活動。

　二、工作重點

1。加強實驗室安全管理，確保每位學生在實驗過程中遵守安全規范；

2。提升實驗設備的維護與管理，確保實驗設備的正常運轉；

3。規范實驗材料的管理，確保化學試劑的存放及使用符合安全標準。

　三、工作措施

1。定期對實驗室進行安全隱患排查，發現問題及時整改；

2。組織實驗室工作人員進行培訓，提高安全意識和操作技能；

3。建立實驗室管理制度，完善實驗記錄和材料使用登記。

　四、工作反饋

通過本學期的工作，實驗室的安全管理得到了有效提升，學生的實驗操作技能有所增強。實驗數據記錄更加規范，為后續的科研活動提供了可靠依據。

　五、工作展望

1、繼續完善實驗室安全管理規章制度，定期組織安全演練，增強師生的安全意識；

2、加大對實驗室設備的投入，更新老舊設備，提高實驗效率；

3、將綠色化學理念融入實驗室實踐，鼓勵學生進行創新實驗，培養其科學思維。

4、加強與其他學科實驗室的交流與合作，調動資源，共同開展實驗研究活動。

5、定期對實驗室工作進行總結與反思，不斷優化管理流程，提升實驗室整體運作效率。

化學實驗室工作總結 第4篇

化學實驗室的工作總結是對我們在過去一段時間內實驗室管理與教學活動的全面回顧。開展化學實驗不僅能夠幫助學生加深對化學概念的理解，還能培養他們的實際操作技能和解決問題的能力，使其從單純的記憶轉向更具探索性的學習模式。以下是本學期的具體工作

一、嚴格落實實驗教學計劃

成功組織了5個分組實驗，參與學生的實驗率達到了100%。教師進行的演示實驗也有75個，演示實驗的完成率同樣保持在100%。

二、重視實驗安全與規章制度

在實驗過程中，嚴格遵守實驗室的各項規章制度，以降低實驗事故的發生幾率。要求所有上實驗課的學生佩戴護目鏡，并對有毒、有害化學品的使用進行反復強調，確保實驗操作規范。實驗中注意用電安全，嚴防人身傷害事故的發生。

三、節約用藥，反對浪費

在實驗過程中，合理使用各種實驗藥品和材料，確保定量使用，以減少浪費現象。

四、儀器管理與維護

新儀器的采購工作按計劃進行，及時對新到儀器進行編號、入賬，并妥善保管其說明書。確保自己熟悉儀器的使用方法并完成調試，及時向教師反饋，最大限度地發揮儀器的效能。

五、教材與實驗內容的鉆研

認真研究教材和教學大綱，確保開齊所有規定的學生實驗和演示實驗。根據教學內容的變化，對現有演示實驗進行適當的調整與補充，以幫助學生克服學習中的重點和難點。

六、實驗室的衛生管理

定期進行實驗室的清潔衛生工作，每周打掃一次，并及時整理儀器的歸類及清理工作，確保實驗室環境整潔無塵。

七、儀器設備的維護與修理

儀器設備如有故障，及時報修，確保教學活動不受影響。我們要確保保養工作到位，保持設備的良好運行狀態。

八、藥品和儀器的登記管理

做好儀器和化學藥品的詳細登記，確保校產工作做到全面、細致，不在日常工作中掉鏈子。

化學實驗室工作總結 第5篇

一、指導思想

為全面提升化學實驗室的工作水平，以科學、規范、創新為原則，推動化學實驗教學的改革和發展，促進學生的全面素質教育。我們將重點加大實驗教學的力度，強化實驗與理論知識的結合，注重培養學生的實踐能力和創新精神。通過優化實驗室的管理與運行機制，提升實驗室的設備、器材配置，以服務教學為核心，確保化學實驗教學的有效開展。

二、加強組織，成立化學實驗室工作小組

組長：張偉（化學教研組組長）

副組長：李芳、趙軍（化學教師）

成員：王小紅、陳明、劉偉、馬婷、何靜

三、優化實驗室管理，提升教師素質

(一) 實驗教師配備情況：

1、化學實驗教師1名：李芳 本科 中學一級

2、化學實驗助理2名：王小紅 大專 中學二級

(二) 實驗室、儀器室、各功能室達標情況：

1、化學實驗室1間，面積100m2；儀器室1間，面積50m2；準備室1間，面積30m2。

2、化學儀器柜15個；實驗桌30套。

(三) 各類教學儀器配備情況：

科目：化學

必備品種：350

已備品種：280

數量：2450

配齊率：80%

(四) 實驗室管理情況：

1、已建立完整的實驗室管理規章制度，包括儀器借用、實驗預約、損壞報廢記錄等，確保實驗室的規范運作。

2、儀器室內設有詳細的管理臺賬，定期對儀器進行維護，確保儀器的正常使用。

3、實驗室配備必要的安全設施，包括滅火器、急救箱，確保實驗安全。

四、實驗教學實施情況

在實驗教學方面，化學教師嚴格按照教學大綱組織實驗課程，確保實驗內容與理論教學緊密結合。各學期將實驗完成情況進行確保實驗課的開出率和質量。

實驗課程完成情況：

科目：化學

應做實驗：200個

已做實驗：190個

完成率：95%

五、教師培訓與發展

為提升實驗教學質量，制定系統的教師培訓計劃，定期開展實驗教學的理論與實踐培訓，幫助教師提高專業素養，掌握最新的實驗教學方法和技能。建立實驗教師的繼續教育機制，鼓勵參與各類研討和競賽活動，以此不斷提升教學水平與能力。

六、加強實驗室的設備和設施更新

根據新課程標準要求，不斷補充和更新化學實驗室的設備，逐步提高實驗室的整體水平。我們將利用教育資源，推進素質教育的實施，確保化學實驗室在培養學生實踐能力和創新精神方面發揮更大作用。

化學實驗室工作總結 第6篇

在本學期的化學實驗室工作中，我們嚴格落實了開學前制定的工作計劃與目標，積極挖掘實驗室的潛在價值，得益于教導處的精心組織與總務處的全力支持，我們成功、順利地完成了本學期的各項教育教學任務。

一、常規管理工作的落實：

1、在實驗教學中，按教學大綱的要求，全面實施了所有演示實驗和分組實驗，確保了開出率達到100%。

2、有條不紊地開展了“化學實驗興趣小組”計劃內的所有實驗項目。

3、切實加強了實驗室的安全與衛生管理，實驗室日常堅持進行小掃除，每三天進行大掃除，保持了門窗、桌椅、玻璃和墻壁的整潔。我們也注重節約用水用電，及時關鎖門窗，并采取了有效的安全防范措施，消除了潛在隱患。

4、在實驗教學中，課前準備充分，確保實驗器材的齊備，保證了課堂教學的順利進行，同時在教學過程中增強了對學生的規范管理，培養了他們良好的實驗習慣。

5、認真做好實驗室內的器材保養、維修和檢查工作。

6、強化了實驗室內臺帳資料的建立，積極撰寫各類學術論文。

二、依照實驗室工作人員的職責，依據《實驗室規則》和《儀器管理規則》，認真做好以下幾方面的工作：

1.保持實驗室內的清潔衛生;

2.根據儀器的不同特性，做好防塵、防潮、防碰撞和防腐蝕的工作;

3.在儀器上貼上清晰的標簽，標明品名和編號，將常用與不常用的儀器進行分類存放，藥品與儀器嚴格分開;

4.健全實驗室管理制度，完善儀器設備的登記檔案，做到賬物相符，來往賬目清晰;

5.保持儀器室的干燥、清潔和安全，并定期檢查火災、防腐和中毒等應急措施;

6.對于實驗儀器的損壞、遺失和報廢，嚴格按照相關規定進行處理;

7.熟悉本學期的教學大綱及教材內容，掌握實驗目標和操作規程，積極配合教師進行實驗并認真辦理借還手續，在實驗前填寫《實驗通知單》，結束時填寫《實驗記錄單》;

8.全力支持教務處和教研組的高中化學實驗考核工作;

9.積極協助教研組與授課教師準備演示實驗和學生分組實驗，并支持課外興趣小組活動的開展。

三、興趣小組活動蓬勃發展：

隨著素質教育的推廣，實驗室發揮了重要作用。本學期，化學實驗室充分利用內置設施和設備，積極開展多樣化的實驗教學形式，豐富了學生的實踐體驗，增強了他們的動手能力。在生動、活潑的實驗教學環境中，學生們的綜合素質得到了顯著提升。

化學實驗室工作總結 第7篇

本學期，我校化學實驗室在全體教職工的共同努力下，順利完成了各項工作，現將工作總結如下：

一、完成的主要工作：

1、充分利用科學實驗室，發揮設備作用。我們要求授課教師有效使用儀器，并運用現代化手段提升教學效果，培養學生的創新能力和實踐精神。演示實驗的開展率達到了100%，分組實驗的開展率同樣達到了100%，有效促進了實驗教學的有序進行。

2、制定了演示實驗與分組實驗的進度計劃，以及化學實驗室的教學計劃。

3、及時填寫演示實驗記錄和分組實驗記錄，并根據需要編制藥品購置計劃。

4、做好實驗室的管理工作，確保每項工作有序進行。

5、將今年新進的儀器和藥品詳細記錄到分類帳和低值易耗品帳中，并進行整理歸檔。

6、定期對化學實驗室的各項工作進行小結，確保各類記錄完整。

7、加強對實驗室、藥品室、危險品室和儀器室的水、電、門、窗等安全管理，以及對易燃、易爆和揮發性藥品的安全和衛生環境的管理。

二、取得的成績：

1、結合教學實際，圓滿完成了所有演示實驗與分組實驗。

2、在主管領導的關心下，化學實驗室工作管理日趨規范，細致入微。

3、在實驗操作中注重理論與實際結合，引導學生主動探究，掌握自然科學的規律和方法，提升反思能力。例如，在探究酸堿中和反應的課后小實驗中，讓學生觀察雞蛋與酸反應后的現象，激發他們對科學的探索熱情和實踐能力。

4、對危險品進行了定期檢查和妥善管理，確保易燃、易爆和有毒化學品的獨立存放，切實保障了藥品的安全使用。

5、提高了學生的安全意識，將實驗室安全工作落實到實處。

三、存在的不足：

1、實驗室對學生的開放程度不夠，沒有真正實現全面開放。

2、自制教具的水平和實驗室管理的水平還有待提升。

3、學生的良好實驗習慣尚未養成。例如：學生在實驗前不注意檢查儀器、不認真閱讀實驗要求、不愛護實驗器材、沒有進行實驗便填寫結論、實驗操作不嚴謹、不能妥善處理突發情況，實驗結論常常與客觀事實不符，結束后整理儀器和藥品工作不到位。

四、改進措施：

1、向先進學校學習，以適應開放性實驗教學的要求。

2、利用演示實驗和分組實驗的時間，逐步開放實驗室，加強對學生的實驗培訓，培養良好的實驗習慣。

3、結合實際情況自制教具，改進與教學脫節的實驗，優化實驗現象不明顯且耗時較長的實驗。

4、教育學生愛護公物，以確保實驗的有序進行。

5、學習現代教育技術，并將其應用于實驗室的信息化管理中。

五、未來的工作方向：

1、為了使學生養成良好的實驗習慣，將學生分為每組四人，并對每個實驗從課堂紀律、操作規范、整理儀器、清理實驗臺衛生等方面進行考核和評分，提升實驗教學效果。

2、對部分演示實驗裝置或操作進行適當補充和改進，以增強實驗效果，并根據教材需要增加一些書本上未涉及的演示實驗，補充一些缺少儀器的實驗，確保新的實驗操作順利完成。

在今后的工作中，我們將不斷改進實驗教學，確保實驗教學在探索中不斷創新，更好地服務于教學活動。

化學實驗室工作總結 第8篇

在本學期的化學實驗室管理工作中，得到了學校各級領導和化學教師的關心與支持，實驗室的各項工作都順利開展。作為實驗管理員，我在思想和行動上都進行了全面的提升，努力將管理與教學緊密結合，不斷提高學生的實踐能力和創新素養。以下是本學期的化學實驗室工作

一、領導重視，周密安排

1、學校每學期將化學教學與實驗室管理工作納入整體工作計劃中，并積極參與相關的教研活動。

2、建立有效的化學實驗管理機制，教務主任負責化學教學與科技活動的開展，校長和后勤主任則專注于實驗室的設施建設與更新，為化學實驗教學提供良好支持。

二、完善制度，充分利用設備

充分利用實驗室是保證實驗教學的基礎，發揮各類儀器設備的作用，進一步完善管理制度，以確保化學實驗教學及科技活動的順利開展。

1、合理利用化學實驗室，發揮設備的最大效用。我們要求授課教師充分利用儀器和現代化教學手段，提升教學效果，并培養學生的創新思維及實踐能力。演示實驗的使用率達到了100%，分組實驗的使用率也達到了95%，有效促進了實驗教學的順利開展。

2、建立健全的管理制度，加強過程監控，強調長效管理，使教師和學生都能遵循制度。開學初，我們將學生分組固定，以小組為單位開展實驗教學。學生一進實驗室，就按要求整理桌面物品，認真聽講，掌握儀器的性能和操作方法，做好實驗記錄并在實驗結束后進行桌面整理和清潔工作。

3、實驗教學是一個系統的過程，教學中既要關注過程，也應重視結果。

三、加強管理，妥善保管

1、加強實驗室檔案管理，引導學生正確使用實驗設備，定期檢查電路，確保配備必要的消防器材。開學初制定詳盡的實驗教學計劃，并在學期中及時更新實驗記錄。

2、重視實驗室的衛生管理，規定每周一的最后一節課進行徹底清掃，其余時間也進行簡易清潔，確保實驗室的整潔和衛生。

3、教師需做好儀器的管理，確保儀器分類存放、標簽清晰，并防止儀器受潮、腐蝕、灰塵及蟲蛀。

盡管工作取得了一定成績，但我也意識到仍存在一些問題，例如實驗器材和資料的借用記錄不夠及時，臨時借用時未做記錄且未按時歸還，易導致器材丟失；對部分儀器的使用方法和藥品的危險性認識尚不全面，特別是沒有說明書的儀器需進一步探討使用要求；還需更好地發揮實驗室的使用價值，讓學生真正投入其中。本學期化學實驗室為學生提供了大量的實踐機會，成為了他們學習的重要基地，我們將繼續努力加強實驗室建設，充分發揮其效益。

克令鄉中心學校20xx年1月

九年級化學實驗室

化學實驗室工作總結 第9篇

本學期我負責九年級（2）、（3）班的化學實驗室工作，化學實驗室是學生實踐學習化學的重要場所，能夠讓學生更直觀地感受化學知識帶來的樂趣與魅力。學生們在日常生活中已經接觸到很多化學現象和材料，因此在心理上和知識背景上，他們都具備了一定的學習化學的能力。不過，對于化學實驗室的操作規范、實驗技巧以及化學與日常生活的聯系，學生們的了解還相對有限。鼓勵學生積極參與實驗，培養他們的實踐能力與科學精神是本學期實驗室工作的核心任務。回顧這一期的工作，總結如下：

　一、激發學生參與實驗的熱情。

根據教育心理學理論，“學習動機的構成主要和學生的自我意識及對學習的興趣密切相關。”在實際的實驗室活動中，我特別注重通過生動有趣的實驗引導學生。通過將新實驗與他們已有的生活經驗進行結合，激發他們探索的欲望。在實驗過程中，我努力讓學生在觀察與實踐中獲取知識，幫助他們理解化學在實際生活中的應用。我也關注基礎的鞏固，確保大多數學生在掌握了基本實驗操作后，才進行更深層次的實驗探究，減少對難度過大的實驗的依賴，讓每位學生都能感受到學習化學的樂趣與成就感。

　二、實驗教學的有效性，提升教學質量。

化學是一門以實驗為基礎的學科，實驗不僅是在課堂學習中不可或缺的一部分，更能有效激發學生的求知欲和探索精神。在課堂上，學生們對實驗表現出極大的熱情，只要涉及實驗，學生們的參與感和積極性都大幅提高。在實驗教學中，我會充分利用實驗的直觀性，通過引導學生觀察實驗現象、記錄數據、分析結果來提高他們的實驗技能。在演示實驗中，我不僅嚴格按照操作規程進行示范，還會設計一些相關問題，引導學生進行思考，從而深化他們對化學現象的理解。

例如，在進行二氧化碳的制備實驗時，我會引導學生思考為什么要選擇特定的原料，以及不同反應的影響。在以大理石與稀鹽酸反應為例的實驗過程中，觀察到反應初期進程迅速，但隨后由于生成的碳酸鈣沉淀阻礙了反應的繼續進行，學生們能夠對此進行質疑和討論，從中找到更優的實驗方案，從而提升他們的思維能力與動手實踐能力。

　三、重視基礎與方法指導，提升學生素養。

扎實的基礎是學生取得優異化學成績的關鍵，掌握了核心知識和方法，才能靈活運用，深化對化學的理解。在教學過程中，我不斷強調基礎知識的重要性，同時也給予學生學習化學方法的指導。我總結出“觀察、操作、記錄、思考、練習”五種有效學習方法，幫助學生加深對知識的理解和記憶，從而提升學習效率。

　四、系統化與模塊化的復習策略。

化學知識點眾多且相對分散，復習時必須有條理，才能有效避免知識的遺忘。我對期末復習進行了統籌安排，將上冊七個單元的內容整合為物質、基本原理與概念、微觀粒子、化學用語、化學方程式、實驗與化學與社會等六個模塊，通過系統化的知識梳理，使學生能夠更清晰地理解和記憶，從而提升復習效果。

通過這一學期的工作，我始終堅持以學生為中心，注重基礎知識的鞏固與實驗技能的提升，努力培養學生的學習興趣和實踐動手能力，同時通過有效的復習策略，幫助學生在化學學習中取得更好的成績。

化學實驗室工作總結 第10篇

化學實驗室的工作是教學過程中的重要組成部分。作為一名初中化學教師，我在這一年的實驗室工作中不斷摸索和逐漸形成了自己的工作思路。以下是我對本學期化學實驗室工作的主要從三個方面進行詳細闡述：

　一、實驗內容的特點：

① 充分考慮學生的接受能力，使實驗內容貼近他們的生活；

② 增強實驗的趣味性，激發學生的學習興趣；

③ 關注所選實驗的實際應用價值，幫助學生理解其生活和生產中的重要性。

在強調以上三方面的我特別注重幫助學生理解和掌握相關的概念與規律，培養他們的觀察能力和實驗技能。

　二、實驗要求：

針對不同類型的實驗，我對學生的要求進行了分層。初中化學實驗大致可分為三類：演示實驗、探究實驗和小實驗。新課程標準對這三類實驗的要求有所不同。演示實驗中，教師需要熟練操作并引導學生思考實驗的目的及觀察重點。對于探究實驗，學生必須在掌握實驗目的和基本原理的基礎上，熟練使用儀器并按規范進行實驗、記錄結果并得出結論。至于小實驗，主要鼓勵學生在課外進行簡單的現象驗證，是課外活動的一部分。

　三、實驗能力的培養：

1、觀察能力的培養：

觀察是獲取知識的基本方式之一。通過觀察，學生可以從現象中提取豐富的信息，為理解化學知識提供依據，教師應引導學生思考現象的本質，并總結規律。

2、實驗能力的提升：

實驗能力包括了解實驗目的、正確使用儀器、記錄數據、分析整理數據并撰寫實驗報告等。我們應當注重培養學生良好的實驗素養和操作技能。

3、良好實驗習慣的養成：

培養學生的實驗習慣，主要體現在尊重事實和科學求實的態度上。學生應學會愛護儀器、節約資源，并在實驗操作時保持認真、細致、有條理的習慣，同時養成動手、觀察并思考的能力。

觀察與實驗是學生掌握化學的基本方法，也是多種能力培養的重要途徑，對科學態度和學習興趣的激發具有不可替代的重要性。我們應清晰認識到實驗教學在初中化學教學中的重要地位，以不斷完善實驗教學為目標。

本學期的實驗室工作達到了預期目標，確保了教學大綱要求的實驗課程順利開展。然而，在實踐中仍然存在一些問題，未來我會持續改進，以期提升工作質量。

化學實驗室工作總結 第11篇

化學實驗室的工作是一項細致而繁瑣的任務。在每學期開始時，我會制定出初步的工作計劃，依據教師的教學進度表安排本學期的分組實驗和演示實驗。利用時間深入研究教材，明確每個實驗的目的與要求，準備所需的儀器與操作步驟，并虛心向同行請教，及時總結和改進實驗，分析實驗成功與失敗的原因。我會認真閱讀實驗相關的雜志，吸取他人的長處，彌補自身的不足，持續擴展自己的視野和經驗積累。根據課程大綱要求，確保所有演示實驗和分組實驗的順利進行，配合學校加強對學生的素質教育，完善《儀器賠償制度》、《學生實驗守則》、《安全衛生制度》等，以培養學生嚴謹認真的實驗態度，以及熱愛學校和愛護公物的思想品德。為了使全校學生能夠充分利用實驗室，我會開放實驗室，鼓勵學生動手動腦，活躍思維，并努力創造條件，支持學生進行課外的科研性實驗和小制作。在會考前，實驗室將全面開放，以便利用課余時間為學生提供輔導。在全體任課教師的共同努力下，我們高標準地通過了實驗會考。

我認真學習現代教育教學理念，并將其運用于實驗教學和管理。各類臺賬資料齊全，每天填寫實驗日志，記錄工作的各個細節。我也訂閱了實驗教學的參考資料，向學生開放查閱。定期對學生進行實驗考核，以發揮教學示范作用。

在學年初，我通讀教材中所有的實驗，評估全年所需的藥品和儀器，進行統計，參考現有的庫存量，編寫訂購清單。購置藥品后，及時列出清單并送交教務處，再進行分類入賬和妥善存放。為進一步改善工作方式，提高工作效率和實驗室的使用率，本學期我將努力為化學實驗教學服務，具體工作內容如下：

1. 樹立為教學服務的意識，協助任課教師順利進行演示實驗和學生實驗。

2. 熟悉儀器和藥品的存放位置，保持藥品整齊擺放，儀器保持清潔。

3. 在準備演示實驗時，先進行試做，發現問題及時解決，確保教師了解實驗中的注意事項，保障實驗安全。

4. 針對一些現用制的液體或氣體，提前進行準備。

5. 在學生實驗課程中，盡量跟班輔導，及時補充儀器和藥品，協助任課教師進行實驗教學。學生完成實驗后，要及時檢查儀器是否完好，衛生是否合格，再讓學生離開，并確保關閉水電和門窗。

6. 注意上、下午第一節課的學生實驗，提前十分鐘開門做好準備。

7. 保持實驗室、準備室、藥品柜和實驗臺的衛生。

8. 認真對待每位教師的評議，不斷提升工作水平。

從各方面的工作來看，仍有一些地方亟待改善。未來，我將繼續優化工作方法，提高工作效率與實驗室的使用率。

化學實驗室工作總結 第12篇

在學校領導的支持和同事們的共同努力下，化學實驗室的管理工作得到了有效的推進。現將本學期的實驗室工作總結如下。

一、實驗室及儀器室管理方面：我校在課堂教學中堅持能實驗就實驗的原則，對于條件有限的實驗，我們鼓勵教師利用自制簡易教具進行演示，充分發揮實驗教學的作用。在儀器室管理方面，我們每周定期對實驗器材進行檢查和整理，及時處理損壞情況并按規定進行賠償，確保損壞物品的報損和入賬流程暢通，使教學儀器的使用和管理規范化。對于所需的缺失物品，及時與學校及相關部門溝通采購，以保證實驗教學工作的正常進行。

二、實驗室檔案整理方面：在上學期檔案整理的基礎上，按照省級要求對檔案進行進一步規范化。我們根據省數字化校園檢查驗收的相關要求進行歸檔，確保實驗教學工作的延續性，并為正常開展實驗教學提供了重要依據。

三、實驗室使用效率方面：我們充分利用化學實驗室的資源，強化設備的使用。要求授課教師有效應用儀器和現代教學手段，提升教學效果，培養學生的創新意識與實踐能力。演示實驗開出率達到100％，分組實驗的開出率同樣為100％，有效促進了實驗教學的順利進行。本學期，省級數字化校園檢查順利通過，得到了領導的高度評價。我們建立了完善的管理制度，以確保教師和學生嚴格遵循。開學初，我們將學生分組并固定下來，以小組為單位進行實驗。學生在進入實驗室后，能夠有序地整理桌上的物品，認真聽講，了解儀器的性能和操作方法，按要求完成實驗，并在實驗后認真清點、整理和清潔桌面物品。

四、儀器借用和管理方面：儀器借用是確保實驗教學運作的基礎。在借用過程中，我們對教師借出的儀器進行及時登記，并根據教學需要督促教師按時歸還。進一步完善借用手續，對于人為損壞情況要及時向學校報告并依規定進行賠償，確保實驗室全天候開放，服務師生。

五、危險藥品及實驗室安全管理方面：在本學期的多個實驗中使用了危險藥品。在使用時，我們嚴格遵循《危險藥品管理規范》，控制使用量，妥善保管實驗藥品。對于未用完的藥品，我們根據實際情況進行合理處理或回收。我們定期檢查實驗室的電路設置，并配備必要的消防器材。在本學期中，我校未發生任何危險藥品安全事故。

六、存在的問題及未來規劃：雖然本學期實驗教學取得了一定成績，但仍存在一些問題，主要體現在以下幾個方面：

1、儀器借用的利用率還有待進一步提升。

2、儀器維修的知識需要加強學習。

3、實驗教學需與其他學科進行優化整合，促進相互之間的教學效果。今年實驗大樓進行了整修，我積極參與了化學儀器和藥品的打包搬遷工作，確保設備安全無損。雖然實驗室工作還存在不足之處，今后我們將更加注重細節，規范管理，提升服務意識，力求將我校的實驗教學提升到新的水平。

化學實驗室工作總結 第13篇

在教導處的有效指導下，本實驗室始終秉持服務于化學組全體教師的理念，積極開展各項工作，取得了一定的成績，并獲得了老師們的廣泛認可。現將本學期的工作總結如下：

1. 本學期初，根據教學大綱及各年級教材的要求，認真制定實驗室的工作計劃。

2. 按照學期初制定的實驗計劃，細致準備各年級的分組實驗及演示實驗。在工作中，始終保持不怕吃苦、不怕累、不怕臟的精神，努力協助各任課教師順利開展實驗教學，提高學生的化學實驗操作能力，切實為中、高考服務，得到了同組老師的一致贊譽。

本學期各年級的分組實驗和演示實驗完成情況如下：

3. 在9月至12月期間，為了迎接區、市、省三級教育技術裝備的督導評估工作，我積極開展實驗室各櫥柜的防潮、防塵和防霉措施，使內部的儀器和藥品更加整潔有序。我認真整理實驗室的各類臺賬資料，確保高效、及時、有序、齊全，為學校的發展貢獻自己的力量。