幼兒園慶豐收主題活動方案旨在通過豐富多彩的活動，讓幼兒了解豐收的意義，體驗勞動的快樂，并激發對自然的熱愛。活動包括準備安全的場地、工具和材料，組織幼兒觀察農作物、體驗采摘等過程，促進他們的動手能力和觀察能力。活動中，幼兒不僅學習收獲工具的使用，還能在小組內分享成果，增強合作意識。在延伸活動中，幼兒可品嘗收獲的果實，并表達自己的感受，從而更深入地理解豐收節的價值和農民的辛勤勞動。這一系列活動幫助幼兒珍惜食物，提升對自然和勞動的尊重。

幼兒園慶豐收主題活動方案 篇1

　活動目標：

1.通過豐富多彩的豐收節活動，讓幼兒了解豐收的意義，體驗到勞動的快樂和成就感。

2.激發幼兒對自然的熱愛，培養他們的觀察能力和動手能力，讓他們在實踐中學習。

　活動準備：

1.提前聯系好適合的活動場地，如幼兒園的花園或附近的農田，確保活動環境的安全性。

2.與幼兒一起準備好需要的工具和材料，如小鏟子、籃子、手套等。

3.提醒幼兒穿著適合的服裝和鞋子，準備好水、帽子等防曬物品。

　活動過程：

1.在活動開始前，和幼兒進行簡單的交流，講解豐收節的意義和活動安排，重點叮囑幼兒注意安全，如在采摘時不要隨便跑動，遵循老師的指示。

2.引導幼兒在活動途中觀察周圍的環境，了解不同的農作物，提升他們對生態環境的認識，讓他們感受鄉村的美麗與豐收的喜悅。

3.組織幼兒分組進行采摘活動，指導他們正確使用勞動工具，學習如何采摘各種農作物，如蘋果、南瓜等。在成人的幫助下，確保幼兒能夠順利完成采摘，并且注意工具的安全使用。

4.讓幼兒在小組內分享他們的采摘成果，交流各自的勞動體驗，感受到同伴之間的合作與快樂。

　活動延伸：

1.回到幼兒園后，和幼兒一起清洗和品嘗收獲的果實，體驗勞動后的美好滋味。

2.鼓勵幼兒表達自己的感受，談談他們在活動中學到了什么，秋天有哪些豐收的農作物等。

幼兒園慶豐收主題活動方案 篇2

　活動設計

為了慶祝豐收的季節，我們幼兒園特別策劃了一場豐收節活動！讓孩子們親自參與到收獲的樂趣中，體驗勞動的快樂，感受豐收的喜悅尤為重要。

　活動目標

1、了解不同的農作物及其生長過程，知道豐收的意義。

2、認識豐收所需的工具，如鐮刀、籃子等。

3、通過參與勞動，培養幼兒對食物的珍惜與尊重。

　活動準備

鐮刀、竹籃、筐、繩子等。

　活動過程

1、觀察農田中的作物生長情況，講述：“這是金黃的稻谷。”

2、認識豐收工具：鐮刀和籃子。

3、觀看老師和保育員收割稻谷的過程，并模仿他們的動作。

4、進行稻谷的采摘

認識附帶的工具――籃子

鼓勵孩子們學習如何用籃子裝采摘下來的稻谷，體驗勞動的過程。

討論：還有哪些方法可以幫助我們更好地收集稻谷？(如用風吹散稻草、用篩子分離等。)

5、稻谷的用途

(1) 保存部分稻谷和稻草，作為手工制作的材料。

(2) 將收獲的稻谷送到糧食店，了解如何將稻谷加工成米。(可鼓勵家庭帶孩子去參觀米的加工過程)

(3) 使用部分米進行“米食制作坊”的游戲，制作各種米制品。

(4) 將大部分米送到廚房，由廚師制作美食，如米飯、米糕等，供孩子們品嘗。

幼兒園慶豐收主題活動方案 篇3

　活動目標：

1、讓幼兒了解豐收節的意義，激發他們對農作物的興趣和認識。

2、通過活動讓幼兒體驗與父母一起參與農作物收獲的樂趣，增強家庭互動。

　活動準備：

1、經驗準備：簡單了解豐收節的來源和相關習俗。

2、物質準備：豐收節主題PPT、各種農作物的實物或圖片、手工工具。

　活動過程：

一、導入活動。

1、老師：小朋友們，豐收節是什么呢？你們有聽說過這一節日嗎？

教師引導：豐收節是我們慶祝農作物豐收的節日。今天我們一同來探索豐收的樂趣吧！

二、認識豐收的農作物。

1、教師展示PPT，介紹各類農作物。小朋友們在屏幕上看到的是什么呢？（逐一展示稻谷、玉米、紅薯等）

2、鼓勵幼兒回答：你們認識這些農作物嗎？它們在豐收節時有什么特別的意義呢？

三、體驗豐收的樂趣。

1、老師詢問：小朋友們，你們覺得豐收的農作物是誰在照顧呢？（農民）

2、討論農民在收獲季節的辛勤付出，觀看短視頻展示農民收割農作物的過程，讓幼兒感受勞動的價值。

四、親子互動活動。

在豐收節這一天，邀請幼兒和父母共同參與收獲活動。可以安排收集各種樹果，如蘋果、橙子等，或者在校園內進行模擬收割活動。活動結束后，請每位小朋友分享自己和家人一起收獲的感受。

幼兒園慶豐收主題活動方案 篇4

　活動設計背景

根據幼兒的興趣和生活經驗，設計豐收節活動，讓幼兒通過觀察、互動與體驗，了解豐收的意義和喜悅，培養他們尊重勞動成果的意識。

　活動目標

1、認識秋季豐收的多樣性，了解不同農作物的特點，感受豐收的快樂。

2、激發幼兒的表達能力，鼓勵他們分享自己的體驗和見解。

3、引導幼兒珍惜食物，懂得感謝農民的辛勤勞動。

　教學重點、難點

鼓勵幼兒在互動中主動表達自己的想法與感受。

　活動準備

1、豐收節相關的動畫視頻。

2、幼兒準備自己喜歡的農作物模型或實物（如小麥、玉米、南瓜等）。

　活動過程

一、提問激發幼兒興趣

小朋友們，你們知道秋天是怎樣的季節嗎？

你們最喜歡秋天的哪些農作物呢？

二、引導觀察與發現

1、觀看豐收節的相關視頻

提問：視頻中農民都在做什么呢？（收割稻谷、采摘水果等）

農民在豐收時的心情是怎樣的？我們能不能也來體驗一下？（幼兒分組模仿農民的勞動）

小朋友們，農民在收獲的時候辛苦嗎？（很辛苦）

那我們應該怎樣對待食物呢？（珍惜糧食）

2、和小朋友們聊聊秋天的美味農作物，你們最愛吃哪種？

三、互動交流（展示農作物）

1、幼兒分別向小伙伴介紹自己帶來的農作物是什么？

2、把帶來的農作物放到豐收展示區。

3、幼兒在豐收展示區自由交流，介紹自己帶來的農作物的特點、形狀、味道與用途，并進行分類學習。

幼兒園慶豐收主題活動方案 篇5

　活動目標

1、理解豐收節的意義，以及豐收與農作物生長的關系。

2、增強幼兒對農民勞動的理解與尊敬。

3、體驗豐收的快樂，感受四季變化對農作物的影響。

　活動準備

1、經驗準備：幼兒了解基本的農作物生長過程，參與過采摘和觀察小菜地的活動。

2、物資準備：PPT課件、相關視頻、手工材料等。

　活動過程

一、視頻引導，激發參與興趣。

教師播放農民在田間辛勤勞作的小視頻，讓幼兒直觀感受農民的工作環境與日常事務，從而激發他們對豐收節活動的興趣。

二、認識豐收節，尊重農民的辛勤付出。

1、通過圖片和視頻展示不同季節農民種植和收獲作物的過程，幫助幼兒理解豐收節的來歷及其重要性，同時體會到農民的辛苦。

2、邀請幼兒分享自己見過的農民工作場景，激勵他們對農民的尊重與理解。

3、講解豐收節的相關知識，包括節氣變化和農作物的生長特點，幫助幼兒理解自然與農業的關系。

三、體驗豐收的樂趣，感悟自然的饋贈。

結合幼兒園的菜園和果樹，討論豐收的景象，回憶參與采摘活動時的愉悅感，幫助他們感受豐收節的喜悅與自然的豐饒。

四、總結經驗，深化理解。

教師對活動中所涉及的豐收節知識、農民辛勤勞作和自然變化進行梳理，進一步提升幼兒對豐收節的全面認識。

幼兒園慶豐收主題活動方案 篇6

　活動設計背景

1、在教室一側創設“豐收”的墻面，幼兒可以將自己創作的作品貼在上面，形成一個生動的豐收場景。

2、教室里可以懸掛一些秋季的農作物，還可以貼上豐收的相關圖片，營造豐收的氛圍。

　活動目標

1、能夠積極參與慶豐收的各種活動，體驗豐收的快樂。

2、初步學習用完整的句子表達，如“今年的豐收真好”“……在陽光下閃閃發光”“……沉甸甸的果實讓我開心”，鼓勵幼兒大膽表達。

3、運用身邊的農作物，通過涂色、粘貼等方式共同完成一幅作品，培養幼兒的觀察力和動手能力。

4、靜心傾聽同伴的分享，感受一起慶祝豐收的樂趣。

5、發展幼兒的觀察能力、分析能力與動手能力。

　教學重點、難點

重點:教幼兒能夠完整地完成作品并進行分享。

難點：幼兒的粘貼技巧與完整表達自己的想法。

　活動準備

1、教師準備四件范例作品（可為涂色或粘貼的手工作品）。

2、小麥、玉米、蘋果、葡萄等實物與相關圖片。

3、繪制好的豐收主題的圖片，每位幼兒一份。

4、音響設備。

　活動過程

一、開始部分

1、教師帶領幼兒進入教室，觀看豐收的圖片，并播放《豐收的季節》兒歌，激發幼兒的興趣與參與感。

2、教師展示事先準備好的豐收作品。

教師：“小朋友們，看看這些作品，這些是什么呢？”（展示水彩畫的水果、粘貼的農作物），請幼兒觀察，并用中文說出它們的名字。

教師：“這些作品真漂亮，你們也想動手試一試嗎？”

二、基本部分

1、教師介紹參與制作的材料。

提示:教師鼓勵幼兒自由選擇材料進行創作，幼兒自主討論后開始動手制作。

2、幼兒在制作的教師巡視指導，強調畫面的整潔和布局的重要性。

3、請幼兒依次上前，講述自己的作品，要求用完整句子表達，例如：“這是玉米，我用黃色畫筆涂的。”或“這是小麥，我用撕下的紙粘貼的。”等。

三、結束部分

教師表揚積極動手、相互協作的小朋友。將幼兒的作品裝飾到事先準備好的墻面上，讓幼兒相互欣賞，也邀請家長來參觀。

四、活動延伸

可以組織幼兒進行谷物分類活動，訓練注意力和專注力，通過辨別不同農作物，進一步理解豐收的意義。

　教學反思

本次課的目標旨在引導幼兒通過涂、貼的方式制作豐收的農作物，體驗豐收的樂趣，并初步認識農民的辛勤勞動，培養幼兒尊重農民工作的情感，形成愛惜糧食的好習慣。

在活動中，結合實際季節，引導幼兒明白豐收不僅包含水果，也包括農作物，主題圍繞《豐收》展開，展示了豐富的收割圖片。通過教具的演示和實物的展示，盡力幫助幼兒體驗到成功的樂趣。

在激發幼兒的興趣方面，幼兒表現出強烈的創作欲望。對于示范制作，我結合之前手工活動中遇到的問題，著重講解了如何使用材料。在制作過程中，幼兒能夠快速地掌握技能。然而在講述自己作品的時候，部分幼兒未能完整表達出自己的想法，粘貼的部分也顯得不足。在以后的活動中，我會加強對這些環節的關注，確保幼兒能更好地理解與表達。

幼兒園慶豐收主題活動方案 篇7

　活動目標：

1、讓幼兒正確感知豐收的數量，鞏固對豐收的理解。

2、通過互動體驗，加深對豐收的情感認知。

3、讓幼兒在參與活動中感受到成功的樂趣，增強自信心。

4、初步培養觀察、比較和反應的能力。

5、激發幼兒參加豐收節活動的興趣。

　活動準備：

1、布置一個豐收的農田場景，分裝有1—5的樣品水果。

2、貼有1—5數字的小農車圖片。

3、不同種類的水果圖片若干。

4、音響設備和豐收節相關音樂。

　活動過程：

一、參觀豐收農田

1、師：豐收的季節到了，農田里有什么水果和蔬菜呢？小朋友們快來看一看。

2、展示豐收的農田場景。

3、師：請小朋友說說每種水果和蔬菜分別有多少個呢？

二、采摘水果

1、師：你們最喜歡吃什么水果呢？為什么？

（看到豐收季節的小朋友們興奮不已，紛紛表達自己的喜好，有的說：我最喜歡草莓，有的說：我愛吃西瓜！）

幼兒A：我看到了葡萄，我最喜歡的就是葡萄。

幼兒B：農田里有西紅柿，我喜歡吃西紅柿。

2、師：那么多美味的水果，我們一起去采摘吧！

3、聽音樂，帶領幼兒前往豐收的果園。

（小朋友們迫不及待，紛紛開始采摘自己喜歡的水果）

4、幼兒采摘完畢，師提問：你們發現了什么秘密嗎？你們采摘了幾個水果?

幼兒A：我的橙子上有圓點，是兩個圓點。

幼兒B：我的葡萄上有四個圓點。

三、運送水果

嘀嘀嘀，來了小農車。（出示小農車）

1、師：有幾輛小農車呢？來幫小農車排隊吧。（請一個小朋友按1-5的順序排列）

2、現在我們有這么多的水果，準備把它們運回去吧！請小朋友仔細看看你的水果上有幾個圓點，應該坐幾號車呢？（幼兒討論）

幼兒A：我的橙子上有兩個圓點，所以我應該坐2號車。

幼兒B：我的葡萄上有四個圓點，我的葡萄要坐4號車。

3、運送水果

師：請小朋友把水果送到數字和圓點數量相同的農車上。（老師巡查，指導）

4、運水果

“嘀嘀嘀，小農車出發了”（幼兒開著小農車離開活動室）

　活動反思：

本次活動設計圍繞豐收節的主題，希望通過親身體驗讓幼兒感受到豐收的樂趣，讓他們在愉快的氛圍中學習。通過水果的參與，能夠引導幼兒表達自己的喜好，更加貼近他們的生活。

不過，這節課也存在著一些不足之處，比如活動內容對部分幼兒來說稍顯簡單，挑戰性不夠，導致部分環節有些混亂。今后我將在教學中更好地設計環節，增強活動的互動性和挑戰性。

幼兒園慶豐收主題活動方案 篇8

　活動目標：

1、讓幼兒體驗豐收節的樂趣，了解豐收的意義。

2、通過動手制作，鞏固幼兒對各種秋季水果和蔬菜的認識。

3、引導幼兒體驗自然的美，增強他們的審美意識和創造力。

4、通過合作活動，培養幼兒的團隊精神和社交能力。

5、讓幼兒在活動中感受成功，增強自信心。

　活動準備：

各類水果模型、豐收節主題的圖畫、彩紙、剪刀、膠水、粘土、畫筆若干。

　活動過程：

1、引入話題，啟發幼兒的思考。

教師：小朋友們，今天我們要慶祝豐收節，豐收節是一個象征著成果和幸福的節日。你們知道在豐收節上，人們都在收獲些什么嗎？（引導幼兒說出蘋果、橙子、南瓜等）那么今天，我們就來一起制作豐收節的藝術作品吧。

2、展示各種水果模型，激發幼兒的興趣。

教師：看看這些水果模型，它們各自有什么特點？請你們仔細觀察，想一想，今天你想用哪些水果來裝飾你的作品？（鼓勵幼兒表達自己的想法）

3、教師示范制作步驟。

教師：我們可以用彩紙制作出各種水果的形狀，或者使用粘土做出水果的模型。我們可以在紙上畫出水果的輪廓，然后用剪刀剪出來，最后用膠水將水果粘貼到我們的畫紙上。我們也可以用粘土捏出水果，放在桌上進行展示。這樣，我們便能制作出豐收的美麗畫面了。

4、請幼兒思考自己想制作的水果。

5、交代要求，開始動手操作，教師巡回指導。

（1）提醒幼兒在制作過程中要小心使用剪刀，并注意安全。

（2）關注幼兒在粘貼水果時的位置和布局，幫助他們進行調整。

（3）鼓勵幼兒發揮想象，可以用畫筆為水果增添細節。

（4）能力較強的幼兒可以嘗試制作多種水果，并進行組合。

（5）活動鼓勵幼兒互相欣賞作品，共同評價。

教師：今天大家都很棒，制作了這么多漂亮的豐收作品。請大家展示一下，你們的豐收節作品是怎樣的？看誰的顏色最鮮艷、形狀最獨特！

6、活動延伸：

（1）在美工區為幼兒準備更多的材料，鼓勵他們創作出更多不同的豐收節作品。

（2）將幼兒的作品在教室中展示，增強他們的成就感，并讓更多的小朋友欣賞彼此的創意。