端午節是中國傳統節日，每年農歷五月初五慶祝，旨在傳承文化與弘揚愛國精神。活動策劃方案圍繞家庭與社區參與，設計了豐富多樣的活動，包括包粽子、賽龍舟、制作香囊等，旨在提升傳統文化認知，促進團隊合作與親情交流。活動內容涵蓋知識分享、手工制作、文化展示等形式，強調尊老敬老，關愛老人，以及對屈原的紀念。通過此次活動，期望增強學生的文化自信與責任感，鼓勵大家積極參與到傳統文化的傳承中。活動時間、地點及參與對象均有所規劃，確保活動的順利進行和有效宣傳。本次端午節活動策劃方案旨在通過多元化的形式，讓更多人了解和體驗端午節的深厚文化內涵。

端午節的活動策劃方案 1篇

　一、主題：端午節的團圓情

在每年農歷五月初五，當端午節來臨時，中華大地上又一次響起了敲鑼打鼓的熱鬧場面。人們紛紛賽龍舟、掛艾草、飲雄黃酒、包粽子，享受咸蛋與綠豆糕的傳統美食，傳承著這一份濃厚的節日氣氛。

五月初五端午佳節：

一些象征“福”的綠豆；

一些代表“祿”的花生；

一些代表“壽”的瘦肉；

一些寓意“禧”的紅豆；

再加上一份“平安”的調味品；

包成一個“幸福”的端午粽子，送到千家萬戶，傳遞溫馨與祝福！

　二、活動時間

20xx年6月x日—x日

活動期間，我們將在現場設立免費試吃臺，特意為您準備了多種美味的粽子和綠豆糕，讓您在品嘗美食的感受節日的歡樂。機會難得，請不要錯過哦！

　三、活動細則

活動準備物資：粽子、綠豆糕試吃品（由供應商提供），電鍋一臺、試吃臺1個，托盤3個，一次性塑料杯20個，小型牙簽2盒。

請確保現場整潔衛生。

現場將進行叫賣促銷，并宣傳活動，同時對01處商品進行推廣。

（贈品和道具由供應商贊助）

尊老敬老是中華民族的優良傳統，本商場將于某月日下午14：30—17：30設包粽子活動，誠邀您參與“福、祿、壽、禧”送老人活動。屆時，xxx將為大家準備好包粽子的所有材料，讓您一展身手。xxx將在端午節當天上午把您包的粽子送給社區的老人或老干部，以表達對老人的敬意和關愛。參加此活動的顧客均可領取新一佳提供的精美禮品一份。

活動細則：

門店企劃部和01處員工將在商場出口處準備好長桌，并進行現場布置，特別懸掛“福、祿、壽、禧”送老人活動的橫幅，以宣傳活動，提升公司形象。

01處員工需準備好包粽子的各種材料，分開放置在桌上。

現場須有本商場員工帶頭包粽子，促銷員要積極引導顧客參與活動，并準備好活動贈品。

煮熟的粽子要分別貼上“福、祿、壽、禧”的紅字，包裝在禮籃中，并在禮籃上標明“福、祿、壽、禧”送老人的字樣。

店人事需在活動前兩天聯系要慰問的老人院或老干部活動中心，確定慰問時間及活動流程。

由店長、企劃部經理等領導帶領店內員工與熱心顧客一同拜訪老人，送上精美禮物，以表慰問之意。

店企劃部將做好后勤和宣傳工作，記錄活動過程與效果，并于活動結束后上傳市場營銷部。

端午節的活動策劃方案 2篇

一、活動背景：

端午節，又稱端陽節，夏歷五月初五，是中國傳統的節日之一。端午的“端”有初始的意思，象征著這個節日的獨特性。根據《燕京歲時記》記載，初五被稱為五月單五，實際是“端”字的變音。經過兩千多年的傳承，端午節不僅成為了一個家人團聚的時刻，也形成了多種豐富的慶祝活動，至今仍然受到廣泛的歡迎。

二、活動主題：歡慶端午，傳承文化，享受手作樂趣

三、活動日期：

6月19日，也就是農歷五月初五。

四、活動地點：

貴陽文化廣場

五、活動目的：

通過活動讓參與者了解端午節的文化背景和習俗，同時增強團隊合作精神，享受親手制作的樂趣。

六、活動內容：

1、端午節文化了解（展板展示于活動場地）

（1）端午節的起源與歷史；

（2）節日的文化意義；

（3）地方及海外的端午習俗。

2、包粽子活動：

所需材料：糯米、紅豆、豬肉、粽葉、繩子。

操作步驟：

（1）將粽葉折成漏斗形；

（2）在漏斗中加入適量的糯米、紅豆和豬肉；

（3）用手指捏住粽葉兩邊，將一側折向內，形成三角形；

（4）將包好的粽子用繩子緊密綁好；

（5）放入蒸鍋蒸煮。

具體流程：

（1）活動前準備：提前聯系后勤，借用炊具并準備好包粽子所需的材料；

（2）參與者在工作人員指導下進行包粽子，每人限包一個。

七、注意事項

1、端午所需的材料要提前準備到位；

2、為確保活動的順利進行，活動現場需分區（登記區、操作區、展示區、取粽區）；

3、登記時務必確保姓名和粽子綁定，注意：

（1）姓名不得混淆；

（2）姓名綁定最好用長線，名字需固定在粽子上，避免水分浸入。

4、取粽子時人流較多，容易造成混亂，需按姓名分類并進行拼音排序（A區、B區、C區），以便有序領取；

5、歡迎所有人參與。

端午節的活動策劃方案 3篇

　一、活動宗旨

為了弘揚中華優秀傳統文化，讓學生在親身體驗中感受豐富的民族情感，增進對中華文化的理解和認同，培養學生的愛國情懷。通過對端午節文化的探尋和實踐，引導學生提升人文素養和科學素養，體會端午文化的獨特魅力。鼓勵學生的創新能力與團隊意識，鍛煉他們的閱讀理解與表達交流能力，以及利用現代科技進行信息收集與處理的能力。

　二、活動時間

6月6日下午第二節課

　三、參與人員

一至六年級學生

　四、活動內容

通過找尋、講述、繪畫、寫作、學習、手工制作等多種形式，深入理解端午節，體會端午文化的精髓。

1、“展示我的巧手”：一二年級學生縫制香囊、制作五絲等；

2、“端午知識大比拼”：三年級學生制作以“走近端午”為主題的手抄報，著重反映端午習俗及個人感受與生活體驗。

3、品味屈原詩詞：四年級學生通過背誦詩詞來解讀端午文化。

4、“跟老師學技能”：五六年級學生學習各種粽子的包法，體驗過程中嘗試使用不同的豆類作為餡料，品嘗來自不同地區、不同風味和特色的粽子。

活動結束后，各班班主任（尤其是一、二年級班主任）需于6月8日前將活動方案電子稿發送至教務處郵箱，字體要求四號宋體。活動期間，一、二、四、五年級需拍攝活動照片，每班選出兩張優秀圖片，由大隊輔導員統一收集并存入教務處電腦。三年級每班需提交五份手抄報。

端午節的活動策劃方案 4篇

一、活動背景

又到了一年一度的端午節，傳統的習俗伴隨著濃濃的粽香，充盈著我們的生活。在這個特殊的日子里，除了慶祝，我們更要銘記那位偉大的詩人屈原。他以堅定的信念和高尚的品格，向世人展現了何為真正的忠誠與愛國。每年的端午節，家家戶戶都用粽子和賽龍舟的形式來傳承這一份情懷。

今年的端午節，我們計劃組織一場特別的活動，以豐富同學們的文化體驗，繼承與發揚傳統文化，傳遞對屈原的敬意。我們期待通過此次活動，讓大家共同享受這段美好的時光。

二、活動形式：

書寫經典，贈送粽子

三、活動時間：

6月10日上午10：00至下午12：30

四、活動地點：

學校中心廣場

五、活動目的：

慶祝端午，緬懷屈原；豐富同學們的文化生活；弘揚中華傳統文化。

六、活動流程：

1、活動前準備：需要準備寫字用的紙、筆、墨，粽子，以及活動當天使用的桌椅（提前向后勤部申請借用），并在6月5日前準備好書法樣品，宣傳部需在6月1日前制作活動宣傳海報。

2、宣傳推廣：在6月6日至6月8日期間，在各個宿舍樓下貼宣傳海報，并在6月6日開始至活動當日在主教學樓前擺放大型海報以吸引更多參與者。

3、活動當日安排：組織部于上午9點30分在學校中心廣場集合，布置活動場地，需要設置兩個寫字桌、一個粽子發放桌和一個整理桌，共計四張桌子。

4、活動實施：
a：每張桌子安排兩位志愿者進行服務，共需8至10名志愿者參與。
b：宣傳部的同學需全程在場，負責活動的記錄與攝影。

5、具體書寫活動：參與者可選擇與端午節相關的詩詞進行書寫，完成后可獲得一個粽子作為獎勵。參與者可以使用不同的字體，每種字體可獲得一個粽子。

6、活動活動結束后，宣傳組需在當晚8點前整理好活動的新聞稿、圖文資料以及照片，并提交至學生會。財務組需在6月12日前整理發票及財務報告，并上報學生會。

七、預算安排：

總預算：200元

端午節的活動策劃方案 5篇

　一、活動主題：

慶端午，關愛老人

　二、活動背景：

在尊老敬老的理念日益深入人心，為了弘揚中華民族尊重老人的傳統美德，我們決定開展一系列“慰問敬老院老人”的豐富活動。我們湘南社工協會的學員及參與者將以“慶端午，關愛老人”為活動宗旨，積極參與此次活動，傳承和發揚中華文化。

　三、活動目的：

本次活動旨在通過“慶端午，關愛老人”的主題，為敬老院的老年朋友們提供力所能及的幫助與關懷，在歡樂中為他們帶去豐富多彩的文藝節目，溫暖他們的心靈，豐富他們的精神生活。通過此次活動，讓我們的學員在奉獻中收獲快樂，促進同學們的自我成長與提升，積極參與社會公益，增強責任感與社區奉獻精神，展現社會工作者的風采，傳承中華優秀文化，為社會的和諧發展貢獻力量。

　四、組織機構：

1、主辦單位：xx區民政局，xx學院社會科學系

2、策劃承辦單位：xx志愿者協會，xx社工協會

3、贊助單位：

xx

　五、活動地點：

xx市光榮院

　六、活動時間：

20xx年6月6日

　七、活動開展形式：

在上一次的慰問活動中，我們與xx市xx區光榮院建立了良好關系。為慶祝端午節，我們計劃與xx市福城志愿者協會共同前往敬老院，慰問老人，開展互動活動，提供各種服務……

　八、活動內容：

1、協助敬老院進行衛生清潔，為老人整理居住環境；

2、陪伴老人進行下棋、聊天和適量的身體鍛煉；

3、形成多對一的長期陪伴機制，以便定期看望老人；

4、與老人一起包粽子，傾聽他們的故事。

　九、活動準備：

1、提前與敬老院聯系，商討具體活動安排；

2、準備好包粽子的材料，以及水果和日常用品。

　十、活動過程：

1、院長介紹敬老院基本情況；

2、向老人們送上節日禮品；

3、組織社工人員包及煮粽子；

4、分工合作進行衛生清潔、修剪指甲、清洗衣物等；

5、與老人聊天、下象棋、打牌，聽他們講述往事；

6、活動結束后，清理活動現場，與老人道別。

　十一、注意事項：

1、活動期間，所有人員需服從管理，不得單獨行動；

2、注意個人言行，維護個人及學校形象；

3、活動人員需自備水和干糧，并統一就餐；

4、對待工作保持認真負責，不得擅自離開崗位；

5、參加人員需按時在指定地點集合，特殊情況需提前通知負責人；

6、言行舉止需得體，注意用詞，展現大學生的風范；

7、明確自我定位，作為社會工作者積極參與活動，切勿將其視為游玩。

端午節的活動策劃方案 6篇

端午節是中華民族傳統節日之一，歷史悠久，其文化價值在亞洲許多國家均有體現。端午節的習俗在中國、日本、韓國和越南等國家不斷演變，形成了一種豐富的民俗文化交流。我們不僅要分析其源流，更應重視它在各國人民生活中所帶來的深遠影響。例如，韓國的端午祭已經被列入世界文化遺產，其成功的本土化為我們提供了許多有益的經驗。在中國，端午節的傳統如龍舟賽仍然盛行，妥善保護和傳承這些習俗將是對全球文化的寶貴貢獻。

端午節不僅有著悠久的歷史，還蘊含著深厚的文化內涵，組織相關活動不僅能帶來經濟利益，更能促進社會的和諧與發展。

一、活動主題

端午節在農歷五月初五舉行，又稱端陽節、午日節、艾節等，雖然名稱各異，但慶祝方式卻大同小異。作為一個有兩千多年歷史的傳統節日，在這一天，人們會懸掛鐘馗像、艾草、端午粽、賽龍舟、飲雄黃酒等，弘揚傳統文化。

二、活動背景

屈原的愛國精神深植于中華文化之中，而端午節的習俗也逐漸淡出年輕一代的視野。本次活動旨在通過對端午節傳統的重溫，增強大學生對本民族文化的認同感和自豪感，同時希望能激發他們對傳統節日的熱愛。

三、活動目的與意義

本活動旨在弘揚優秀的民族文化，強化學生的愛國情懷及對家庭的孝敬意識。通過舉行各類活動，讓學生深入了解端午節的背景與習俗，同時增進他們的文化自信，激發他們對傳統節日的熱愛。

四、活動內容

活動地點：xx教室

活動時間：20xx年x月x日晚7點

活動負責人：班委團隊

參與人數：全班44人

五、活動流程

（一）了解端午習俗

通過上網、查閱資料等方式，了解端午節的相關知識，學生可以分享與端午節相關的故事和風俗，以抽簽的方式上臺介紹，回答相關問題。

1、五月初五是什么節日？（端午節）

2、你知道端午節的由來嗎？

3、分享端午節的傳統故事等。

（二）外校學生講述家鄉端午習俗

邀請班上4位外校學生分享他們家鄉的端午節慶祝方式。

（三）參賽香袋制作

（主持人）：同學們，佩香袋是端午節的一項傳統習俗，今天我們就一起來動手制作香袋，看看誰的作品最精美。

活動準備：

1、材料：碎布、棉花、香料粉、絲線；

2、工具：剪刀、針、縫衣線；

3、制作步驟：

（1）將布料剪成自己喜歡的形狀；

（2）縫合三邊，留一邊；

（3）填入香料棉花，縫合最后一邊，并加裝飾繩即可。

（四）朗誦與詩歌分享

（主持人）：今天的端午節也是詩人的節日，我們將進行詩歌朗誦比賽，請各小組提前準備，展示你們的才華。

（五）觀看龍舟競渡短片

（主持人）：龍舟競渡是端午節的高潮，大家是否看過相關的比賽？我們一起觀看關于龍舟的精彩短片。

（主持人）：看過短片后，大家有什么感想？

鼓勵學生積極分享他們的見解。

六、經費預算

香袋制作材料費用：xx元。

其他備用費用：xx元。

七、活動注意事項及安全

1、使用剪刀、針等工具時要小心；

2、認真聽取主持人的活動安排；

3、活動前，讓每位同學對端午節有基本的了解；

4、保持活動地點整潔，活動結束后做好清理工作。

端午節的活動策劃方案 7篇

　一、促銷主題

弘揚端午文化，享受歡樂生活

　二、促銷背景

端午節是中國傳統佳節，伴隨著吃粽子和賽龍舟等習俗，大家流露出對屈原的懷念之情，成為了一種傳承文化的方式。

　三、促銷目的

借助端午節的濃厚節日氛圍，提升門店客流量；以此推動銷售，減少庫存壓力；強化品牌知名度；實現商家與消費者雙贏；打擊市場競爭對手。

　四、促銷產品

多樣化的粽子及其相關配料（如糯米、咸肉、紅棗、紅豆、花生等）；熟食產品；酒水飲品；夏季家庭所需生活用品（如驅蚊劑、涼席、風扇等）；大型家電（如空調、冰箱等）。

　五、促銷對象

所有消費者

　六、促銷時間

6月xx日至6月xx日，為期三天

　七、促銷內容

　1、憑購物小票領取艾草

活動時間：

6月xx日

活動地點：

xx超市門口

活動內容：

在xx號活動當天，顧客可憑任意金額的小票，在蘇果超市門口免費領取艾草，每張小票限領兩根。

　2、粽子射擊比賽

活動內容：

從6月xx日至6月xx日，每天下午4點至7點，在蘇果超市門前，消費者一次性購物滿100元即可憑小票參加比賽。

活動方式：

參與者憑小票可獲得5枚飛鏢，在指定場地進行射粽子比賽，擊中標有豆沙的粽子可得該口味粽子；擊中肉粽則獲得肉粽一份。

　3、現場促銷活動

活動方式：

提供免費試吃、購物滿額贈送、特價促銷、折扣優惠、優惠券、捆綁銷售等形式。

（1）熟食類產品可采用免費試吃的方式進行促銷。

（2）家庭生活用品可通過特價和優惠券的形式吸引顧客。

（3）酒水飲料類商品可采取捆綁銷售的策略。

（4）大型家電產品可實施滿額贈送、特價、折扣等活動。

　八、相關宣傳

1、活動前期發放宣傳單。

2、在超市外部粘貼活動海報。

3、超市內部通過POP和廣播進行宣傳。

4、利用工作人員進行全方位宣傳。

　九、費用預算

艾草500根

六種口味的粽子，每種500個

各類宣傳費用（海報、宣傳單、人員等）

活動現場搭建及其他零散物品的費用

　十、執行流程

1、與經銷商、市場人員及其他渠道進行意見匯總。

2、確定此次活動的負責部門和負責人，以及協作部門的相關人員。

3、討論經銷商的折扣方案、具體促銷活動的內容和主題，正式啟動活動的實施進程。

4、設計POP、貨架、包裝及其他宣傳材料。

5、進行內部培訓（市場人員和促銷員）：針對產品知識、促銷細節、貨物陳列等進行詳細說明。

6、與經銷商進行溝通，落實進貨、陳列、POP、宣傳資料等具體細節。

端午節的活動策劃方案 8篇

端午節是中國的傳統節日，定于農歷五月初五。慶祝端午節可以追溯到兩千多年前，成為了中國人世代相傳的習慣。

端午節是一個與親朋好友共度美好時光的節日，我們可以通過豐富多彩的活動慶祝這個節日。至今，端午節在中國民眾中依然具有重要的地位。

　活動日期：

端午節，即農歷五月初五。

　活動地點：

可以選擇在自己家中。

　活動目的：

端午節作為中國的傳統節日，旨在通過慶祝活動加深我們對中國傳統文化的理解，體驗其蘊含的深厚意義。端午節的其中一個起源是為了紀念屈原，因此我們也可以借此機會緬懷這位激勵人心的愛國詩人。另外，端午節提供了與家人團聚的良機，促進親情的增進。

　活動內容：

活動內容圍繞端午節的傳統習俗展開。

1、賽龍舟是端午節中極具特色的活動，象征著對屈原的紀念以及勇敢精神的傳承。雖然在城市中難以親自參與龍舟比賽，但我們可以通過電視觀看比賽，與朋友一起感受那份緊張與刺激。

2、吃粽子是端午節必不可少的傳統習俗，粽子的美味不言而喻。雖然許多人未必會自己包粽子，但借此機會向長輩學習包粽子技巧，盡管第一次包的形式可能不夠完美，但這份努力會讓它更顯珍貴。煮粽子的也要記得準備雞蛋、鴨蛋或鵝蛋，遵循傳統習慣。南北方的粽子口味和形狀各具特色，而作為充滿創意的年輕人，我們也可以嘗試創新粽子的口味或形狀，體驗其中的樂趣。

3、端午節還有佩戴香囊的習俗。我們可以在節前準備好香囊，送給家人以表達我們的關愛。在南方的部分地區，香囊也常常用來傳遞情感，我們以贈送香囊的方式，向家人表達感激之情，感謝他們的辛勤付出。

端午節的活動策劃方案 9篇

　一、活動目的：

通過舉辦“端午情深，傳承文化”的主題活動，提高學生們對傳統節日的認識，同時增強他們的文化自信和歷史責任感，讓學生們了解端午節這一傳統節日的來源和意義，鼓勵大家積極參與到保護和傳承中華優秀傳統文化的行動中來，培養學生的愛國意識和對民族文化的認同。

　二、前期準備：

1、收集與端午節相關的歷史資料，包括屈原的故事、端午習俗以及各地的慶祝方式（PPT）。

2、制作關于端午節的主題小報及手工作品（如香囊、粽子）的展示材料。

3、組織同學們在活動中的圖片記錄，展示參與活動的熱情與成效。

4、準備端午節詩詞作品，并鼓勵同學們創作與端午節相關的詩歌。

5、邀請家長參與，收集家長對端午節的看法與記憶。

　三、主要議程：

1、作品展示（主題小報、手工作品、詩歌創作等）：讓每位同學展示自己的作品，分享創作背景和對端午節的理解。

2、組織與端午節相關的趣味游戲，選出勝出與失利的隊伍，請兩位同學分享游戲感受，強調團隊協作與團結一致的重要性。

3、PPT展示端午節的豐富文化內涵，講解屈原的事跡及其對后世的影響，鼓勵學生反思傳統文化的價值，隨機請幾位同學談談他們的收獲與感受。

4、展示同學們參與活動的照片，并請一位同學分享在參與制作粽子、香囊過程中的故事，引導大家珍視傳統文化的傳承。

5、介紹學校在活動中與家長聯合開展的端午節主題交流活動，分享家長們的感悟與傳統故事。

6、展示大家制作的粽子和香囊，并請一位同學分享贈送給身邊同學的過程中的體會，鼓勵學生互相關心，共同傳承文化。

7、老師總結寄語：希望同學們能在活動中真切感受到端午節的文化底蘊，認識到傳統文化傳承的重要性，立足當下，努力學習，為保護和弘揚中華優秀傳統文化貢獻自己的力量。

端午節的活動策劃方案 10篇

端午節是中華民族的傳統節日，為了讓員工在慶祝端午節期間享受一個愉快而有意義的假期，公司將舉行“粽香滿溢，歡度端午”活動。

　一、活動時間

x年x月x日下午15：00—17：00（備注：活動期間的2小時，員工正常薪資照常發放）

　二、活動地點

公司大門前的露天場地。（備注：如遇惡劣天氣，將改至二樓車間進行）

　三、活動流程及內容（總時長約2小時）

1、領導致節日祝福及開幕致辭，時長約5分鐘。

2、游戲環節，由人力資源部組織，時長約80分鐘

（1）端午知識問答（團隊活動，約15分鐘）

作為中國重要的傳統節日，端午節蘊含豐富的歷史文化及習俗。此環節通過趣味問答，檢查員工對端午節相關知識的了解，答對者將獲得小獎品。

（2）吃粽子比賽（個人活動，30—45分鐘）

每組3名參賽者（男生女生分開進行），參賽者眼罩蒙住，主持人宣布開始后，參賽者在原地轉五圈后，爭取最快找到粽子并包好吃完，完成后舉手示意，裁判確認無誤后，將評定比賽時間，最短時間者將獲得獎品，其他參賽者可獲得紀念品。

（3）你來我往游戲（團隊活動，約20分鐘）

每隊4人，分成2組，用繩索圍成圓圈。兩名隊員站在繩索兩端，與地面上的直線對齊，手持西瓜與一次性杯子。在規定時間內，站在繩圈內的隊員用力拉動繩索，盡量將西瓜籽吐入杯中，最終以蓄積的西瓜籽數量決定勝負，勝利組和參與組將分別獲得獎勵和紀念品。

3、頒獎儀式，由各部門領導為獲勝者頒獎并合影留念，約20分鐘。

4、全體合影，5分鐘。

　四、活動報名

報名截止日期：x月x日17：30，以便公司準備活動物資和獎品。報名方式：請前往二樓人力資源部填寫報名表格。

報名須知：

1、端午知識問答不需要提前報名，現場皆可參與搶答。

2、吃粽子比賽可單獨報名，人力資源部將根據報名情況安排男女分組比賽。

3、你來我往游戲需找好搭檔一同報名，兩個參賽者必須同時提交報名；搭檔可為任意組合，個人可參與多個游戲。

　五、活動準備與預算

1、活動獎品

（1）知識問答，準備10道問題，獎品為小瓶裝沐浴露，約10元/瓶，總計x元。

（2）吃粽子比賽，每組三人，獎品為洗發水小瓶，約10元/瓶，紀念品為洗衣粉，約4元/袋，每組總計18元，按照30人參與，預算共x元。

（3）你來我往游戲，勝利組獎品為沐浴露或洗發水小瓶，約10元，參與組獎品為洗衣粉，約4元，4人共計x元，按10組報名預算共x元。

2、活動道具

（1）活動背景橫幅，用于拍照留念，預計5米，約x元。

（2）活動所需粽子，若30人參加，預備35個粽子；西瓜預備2個，預算共x元。

3、端午節福利

每位員工將獲得一袋2只裝粽子，約6元/人，現有員工約90人，總計x元；活動總預算預計為x元。

端午節的活動策劃方案 11篇

端午節的到來意味著是時候慶祝這個富有傳統魅力的節日了。為讓游客在這個特別的假期中體驗豐富多樣的活動，xx景區特別策劃了一系列精彩紛呈的端午活動。這些活動不僅飽含文化氣息，還結合了當地的自然特色，將為每一位游客奉獻一場視覺與心靈的盛宴。

　一、活動主題

龍舟競賽，艾草香包DIY，粽子制作，文化展覽，詩詞朗誦，篝火晚會。

　二、活動時間

x月x日—x月x日。

　三、活動內容

　活動一：龍舟競賽

參賽隊伍由10支組成，每隊有8名劃手。

活動細則：競賽將在水域標定的賽道上進行，發令槍響后，各支隊伍將爭先恐后地劃向終點，最終以用時最短的隊伍勝出。

活動獎項：

第一名：獎勵本地特產禮包，每位隊員將收獲一份精美的紀念品。

第二名：獎勵本地特產禮包。

第三名：獎勵文化手冊一本。

　活動二：艾草香包DIY

為了弘揚傳統習俗，景區特設DIY區域，游客可以親手制作艾草香包，活動中還將傳授關于端午節的傳統文化知識，讓每個參與者都能帶走獨特的手作紀念。

　活動三：粽子制作

邀請當地的廚藝大師，為游客們展示傳統粽子的制作過程，游客可親自參與包粽子，并品嘗自己動手做的美味。

　活動四：文化展覽

景區將在活動期間舉辦一場端午文化展覽，展示各種關于端午節的歷史資料、民俗風情與傳統藝術作品，讓游客更深入地了解這一傳統節日。

　活動五：詩詞朗誦

在活動期間，游客可報名參與詩詞朗誦會，朗誦與端午節相關的經典詩詞，體驗詩詞之美，共同感受傳統文化的魅力。

　活動六：篝火晚會

晚上7點，景區將舉行篝火晚會，屆時將有精彩的文藝表演和互動游戲，游客們可以盡情歌唱、舞蹈，享受難忘的夜晚。

端午節的活動策劃方案 12篇

　一．活動時間：

6月10日-6月18日

　二．活動主題：

端午節“情”牽客戶心

　三．活動內容：

1. “情”牽客戶心：

在活動期間，凡在店內消費滿3000元的顧客，額外支付59元即可獲贈一條18K手鏈（素金產品不參與本活動）。

2. 端午節舊品煥新顏：

在端午節期間，顧客可將以前的飾品帶至我們的專賣店進行更換，只需支付加工費，同時我們還提供免費清洗服務（無論首飾來源，皆可參與），讓每件舊飾品煥發新生。

　四．活動宣傳與推廣

（1）在當地主要日報或晚報上發布活動廣告，主題為《端午節‘情’牽客戶心》，詳細說明活動內容及參與方式，包括“端午節‘情’牽客戶心”和“舊品煥新顏”的相關細則；

（2）在各大電視臺播放活動宣傳視頻，并在黃金時間段通過字幕形式簡要介紹“端午節‘情’牽客戶心”及“舊品煥新顏”的活動內容、參與方式及各專賣店地址和聯系電話；

（3）在店鋪前設置活動宣傳海報或展架，并安排專人負責活動咨詢，設置咨詢電話為顧客提供方便；

　五．活動控制與評估

1. 在活動期間，詳細記錄顧客咨詢情況、到訪人數、參與活動的顧客人數以及銷售額等信息；

2. 活動結束后，匯總上述數據，結合媒體投放信息及代理商反饋，提交至推廣總部品牌規劃部，以便對活動進行評估和為未來提供更優質的服務。

　六．活動經費預算

1. 宣傳費用預計3000元；

2. 展架費用：85元；

3. 總計：3000+85=3085元。

端午節的活動策劃方案 13篇

20xx年屈原故里端午文化節暨海峽兩岸屈原文化論壇將于6月中旬在我縣隆重舉行，縣委、縣政府對此活動給予了高度重視。根據此次活動的全縣整體工作方案以及教育實際情況，縣教育局決定在全縣中小學開展“傳承端午習俗，弘揚屈原愛國精神”系列活動。為確保活動圓滿進行，特制定以下方案。

　一、活動目的

通過開展“傳承端午習俗，弘揚屈原愛國精神”系列活動，旨在讓全縣師生更深入地了解端午節的習俗、屈原的生平及其作品，理解屈原作品的精神內涵。希望通過此活動促進師生自覺傳承屈原文化，自發弘揚屈原的“愛國、求索”精神。也是全縣師生為20xx年屈原故里端午文化節貢獻力量的機會，將屈原的愛國精神轉化為師生熱愛家鄉的實際行動。

　二、活動時間

20xx年6月23日至7月1日。

　三、活動內容(實施“十個一”活動)

1、召開一次動員大會。要求各級學校在5月31日前召開以“愛秭歸、迎端午、講文明、樹新風”為主題的動員大會，號召全體師生積極參與“迎端午”活動。

2、辦一期宣傳專欄。各學校需在6月5日前，制作一期關于屈原文化的宣傳專欄，并在班級及年級間開展評比，促進學生自覺傳承屈原文化，弘揚屈原精神，營造良好的學習氛圍。

3、上好一節端午節活動課。要求全縣學校組織活動課教師認真準備一節《端午節活動課教案》，并進行授課。請各鄉鎮中學和縣直學校推薦2篇《端午節活動課教案》，于6月10日前上傳至教育股，我們將組織評選，給予優秀作品頒證獎勵，并在秭歸教育網公布。

4、開展一次“話端午”主題活動。各學校需以班級為單位，組織開展端午節主題教育活動，使每位同學了解端午節的歷史、傳說和習俗，感受傳統節日深厚的文化內涵。

5、組織一次“屈原簡介”講座。要求各校安排屈原簡介講座，讓學生了解屈原的生平及主要作品，并背誦其名句，小學生5至10條，中學生20條以上。

6、組織一次詩歌朗誦會。各學校應圍繞屈原的作品組織主題朗誦會，讓學生領悟屈原作品的精神實質，通過朗誦活動理解愛國詩人屈原的高尚品格與愛國情懷。

7、組織一次主題班會。各校以班級為單位開展“學屈原，愛祖國”主題班會，培養學生熱愛祖國和家鄉的情感。

8、舉辦一次青春詩會。各初中和高中應組織以“傳承傳統文化、弘揚屈原愛國精神”為主題的青春詩會，進行評獎。請各初中和高中于6月20日前推薦5篇優秀作品上傳至教育股，我們將進行評選，并給予獲獎作品頒證獎勵，并在秭歸教育網發布。

9、組織一次“沿著屈子的足跡”文化考察活動。屈原鎮、歸州鎮、茅坪鎮及縣直學校結合當地實際情況組織學生考察，深入了解屈原，學習屈原，隨后舉辦撰寫大賽，表達學生情感，抒發愛國情懷。

10、舉行一場文藝晚會。各校需以“追懷先賢、弘揚國學、超越自我”為主題策劃文藝晚會，借助各種節目生動展示“端午習俗”，讓學生更深入了解和學習屈原，進一步激發學生對家鄉和祖國的熱愛。

　四、活動要求

1、加強組織領導。縣教育局成立以局長為組長、副局長為副組長、股室負責人為成員的活動領導小組。各學校要迅速成立活動領導小組，制定工作方案，并于6月5日前將方案上報至教育股。

2、加強督辦落實。教育局活動領導小組將對各學校開展“傳承端午習俗，弘揚屈原愛國精神”系列活動進行檢查督辦，結果與年度目標考核掛鉤。各鄉鎮中學和縣直學校也應加強對本鄉鎮和本單位活動的督導，確保活動落實到位。活動結束后，各校需整理好檔案資料，并于6月28日前提交活動總結至教育股。

3、確保活動安全。各校在開展活動時要高度重視安全工作，特別是組織戶外活動時務必制定詳細的安全預案，確保活動“零事故”。

端午節的活動策劃方案 14篇

一、活動背景：

一年一度的端午節即將來臨。端午節的起源是什么？又有哪些獨特的風俗習慣？這些習俗是如何演變而來的？隨著國務院首次將端午節設立為法定假日，今年我們如何度過一個有意義的端午節？鑒于學生們對這些問題的強烈好奇，六（3）中隊抓住機遇，以學生的興趣為切入點，圍繞“端午節”主題，引導學生帶著自己的疑問探索書店、機房和社區……通過課內學習和閱讀交流，幫助學生更深入地了解中華傳統文化。組織實踐活動讓學生們從中體驗端午文化的深厚內涵。這是學校貫徹民族精神、培養愛國情懷的重要途徑。

在慶祝端午佳節的我們也悼念“5·12”汶川地震這一重大事件。在支援災區重建家園的特殊時刻，我們要倍加珍惜祖先為我們創造的這個將個人生命與家國情懷相融合的節日。我們為此次活動創設了“龍騰端午 情系災區”的主題，通過開展以“端午”為核心的系列教育活動，引導學生尊重并傳承傳統文化，同時激發他們的“關注災區，關愛生命”的道德責任感，并通過實際行動為災區的孩子們送上節日的關愛，讓我們的端午節更加有意義。

二、指導思想：

為弘揚民族精神，傳承優秀傳統文化，關愛地震災區的孩子，創設以“龍騰端午 情系災區”為主題的系列活動。通過動員部署、布置展板，開展課堂教學、實踐操作和“愛心傳播”等環節，發掘端午節所蘊含的文化和教育價值，引導學生了解端午習俗，初步掌握端午食品和用品的制作方法，增強對傳統節慶文化的認同感。引導學生緬懷先烈，學習其關心國家和人民的情懷，培育學生對人民的關愛和對國家的忠誠。

三、活動目標：

圍繞“龍騰端午 情系災區”這一主題，設定“國家為何將端午節定為法定假日？”“端午節有哪些風俗習慣？”“今年，你希望如何過一個有意義的端午節？”這三個方面，引導學生積極參與，自主探究，培養他們的實踐能力和協作能力，增強對傳統節慶文化的認同。通過實際行動為災區的小朋友獻上愛心，共渡難關。

活動目標可概括為：

1、通過多種渠道開展活動，讓學生了解端午節的由來及風俗，領會端午節的深厚文化內涵，強化對傳統節慶文化的認同。

2、在實踐中提升學生的合作意識與信息獲取能力。

3、激發學生的愛國情懷，增強其“關注災區，關愛生命”的責任感，并促使其轉化為實際行動，向災區小朋友傳遞愛心。

四、時間：

20xx年6月2日至6月6日

五、活動準備：

1、了解六（3）中隊成員對端午節的認識情況。

2、體育課教案及器材準備（兩根長繩）。

3、勞技課教案及制作粽子的材料（荷葉、腌制好的糯米及五花肉或紅豆、棗等，繩子，剪刀）。

4、美術課教案及繪畫材料準備。

5、十分鐘隊會教案（分析學生在前期活動中的表現，制定出適合本中隊學生特點的成果展示隊會）。

六、具體要求：

1、結合實際情況，引導學生通過調查、瀏覽網絡等方式，收集有關端午節的來源及有趣的風俗習慣，例如：人們為什么慶祝端午？端午節為何要吃粽子？為什么要給孩子們掛香包、佩戴手鏈和五彩線等，讓學生用小報形式展示，感受節日的快樂與傳統文化的深厚內涵。

2、引導學生收集有關端午節的詩歌，進一步了解端午節的起源和習俗，并激勵他們嘗試創作一首關于端午節的詩歌。

3、結合抗震救災背景，引導學生思考“如何獨特而有意義地過端午節”，并通過圖畫表達“情系災區”的祝福。

4、通過模擬“賽龍舟”活動，讓學生體驗中華民族勇敢、堅韌與團結的精神，在競技中實現精神的升華。

七、具體活動安排：

序號 項目 具體內容

系列一 制作小報

1、端午節由來。

2、端午節典故。

3、端午節慶祝活動。

4、我想如何過今年的端午節。

系列二 手工作品 制作粽子（選出最佳的3個，并將制作的粽子送到一年級的災區小朋友手中）

系列三 詩歌創作 我筆下的端午節（每個中隊選出5個優秀作品進行展示）

系列四 美術作品 我畫下的端午節（每個中隊選出5個優秀作品進行展示）

系列五 快樂游戲 在體育課上進行模擬賽龍舟比賽

系列六 十分鐘隊會 在隊會中展示實踐活動成果并分享感想（形式不拘）。

八、活動步驟：

1、分析學生階段——召開座談會

通過訪談了解六（3）中隊學生對端午節的理解及對汶川大地震賑災活動的想法。

2、組織籌備階段——召開準備會議

1）分享學生基本情況分析結果，針對學生的思想動態共同制定活動目標并規劃詳細計劃。

2）活動分工——每位教師根據活動計劃，制定各自的教案，并進行反復審核，將民族教育融入課程，使每堂課都以此為核心。

3、活動實施階段——落實活動計劃。

1）系列一：制作小報（認識階段）

要求：每位學生制作一張關于端午節的電子小報。

目的：通過收集資料制作小報，學生能夠自主學習端午節的由來，了解其相關典故和慶祝活動，同時結合今年的特殊情況，提出“我想如何過端午節”的想法，實現對端午節的深入認識。

2）系列二：手工作品

要求：學生至少包兩個粽子和一個香囊，課后將其送到一年級的災區小朋友手中。

目的：通過學習包粽子，了解多種粽子，感受端午節的熱烈氣氛，增強民族自豪感，鼓勵學生用行動傳承民族文化。

3）系列三：詩歌創作

要求：每位學生創作一首表達自我心聲的詩歌。

目的：通過“情系災區 共慶端午”的詩歌創作活動，讓學生的心靈受到觸動，激發思想火花，創作感人詩篇，描繪熱愛祖國、努力學習的民族精神。

4）系列四：美術作品

要求：每位學生畫一幅表達“我與災區小朋友共渡端午”的美術作品。

目的：讓美術作品成為另一種表達方式，盡管災區小朋友遠在他鄉，但通過繪畫可以傳達同學們心意，體現團結與關愛的精神。

5）系列五：快樂游戲

要求：將六（3）中隊全體成員分成兩組，進行滑板上的模擬賽龍舟比賽。

目的：通過模擬賽龍舟，體驗團結協作的過程，感受民族凝聚力，聯想抗震救災的共同努力，激發學生的民族自豪感。

6）系列六：十分鐘隊會（總結階段）

要求：展示學生的優秀作品，部分同學發言，每位學生給災區小朋友寫一封祝福短信，希望他們能度過快樂的端午節。

目的：通過作品展示與發言總結“龍騰端午 情系災區”系列活動，最終通過祝福短信與災區小朋友進行聯誼，深化活動的意義。

端午節的活動策劃方案 15篇

　一、活動目的：

通過舉辦以“傳承端午，情系祖國”為主題的活動，增強學生們的民族認同感和使命意識，讓他們了解到端午節不僅是傳統節日，更是民族團結的重要體現。活動旨在引導學生感悟中華文化的深厚底蘊，認識到我們作為祖國未來的希望，應當以國家的繁榮和富強為己任，努力學習，積極參與到國家建設中，為實現中華民族偉大復興貢獻自己的力量。

　二、活動準備：

1、關于端午節的歷史傳說、習俗介紹，以及現代社會對端午節的傳承與發展的相關資料（PPT）。

2、同學們參與端午節傳統活動的照片記錄（PPT）。

3、手工制作的粽子、香囊、詩歌創作及美術作品的展示資料。

4、學生在活動中的參與情況反饋。

5、對一年級小朋友的照顧與關懷計劃說明。

6、學生們在端午活動中對小朋友的祝福和感言分享。

　三、主要議程：

1、作品展示：讓學生們展示他們手工制作的粽子和香囊，并談談制作過程中的感受，以及對端午節文化的理解。

2、趣味游戲活動回顧：通過展示游戲活動的照片，邀請獲勝和失利的小組代表分享他們的感悟，引導大家認識到團結協作的重要性，從而聯系到我們民族在面對困難時的凝聚力。

3、PPT講解端午節的歷史意義和傳統文化，讓學生們了解到端午節不僅僅是節日，更是愛國情懷的體現。在展示過程中，隨機邀請同學們分享他們對此的看法與感受。

4、同學們參與活動的照片展示，并請一位同學分享在活動中的感人事跡，引導大家關心和幫助身邊需要幫助的小朋友。

5、介紹學校關心災區小朋友的安排，說明一年級小朋友的情況，并倡導大家共同關心、幫助他們。

6、展示學生們將親手制作的粽子和香囊贈送給一年級小朋友的活動照片，邀請一位同學分享贈送過程中的感受與收獲。

7、輔導員總結發言：希望同學們在活動中深刻體會到端午節的文化內涵，認識到作為新時代的年輕人，要以國家的未來為己任，立足現在，努力學習，用實際行動為實現中國夢貢獻力量。

端午節的活動策劃方案 16篇

　一、活動分析

農歷五月初五是中國傳統節日——端午節。為慶祝這一節日，傳承屈原精神與民俗文化，我們特別策劃了多項端午節慶祝活動。通過這些活動，我們旨在達到“寓教于樂”的效果，同時為顧客提供溫馨的購物體驗，提升商場的知名度，吸引人流，并提高活動日的營業額，讓顧客享受一個難忘的端午節。

　二、活動時間:

xx年6月6日

　三、推薦活動標題

千里飄香，端午“禮”不停

　四、活動內容

(一)“包粽子、傳愛心”比賽 在活動當天舉行包粽子比賽，通過這一活動拉近商場與消費者的距離，同時也增進家庭成員之間的情感。比賽結束后，將制作的粽子捐贈給養老院和兒童福利院，以傳遞愛心。 活動對象:現場顧客及社區居民 活動方式:

1. 在限定的5分鐘內，比賽者需快速且精美地包好粽子。

2. 顧客將自主評選出前三名獲勝者，并評出“最佳粽子獎”。

3. 獲獎者將獲得相應的“禮品”。

4. 所有參與者均可獲得一份紀念品。

5. 比賽后，將包好的粽子送往養老院、兒童福利院等社會福利機構。

注:活動需限制參與人數與時間，具體細節將在方案確認后定。

(二)端午飄香、繽紛粽子釣魚大賽 活動時間:6月19日 活動地點:商場西門 活動內容:端午節來臨，想在購物的同時贏取節日禮品嗎？那就來參加我們的釣香粽比賽吧！凡當天購物累計滿200元即可參加一次“釣香粽比賽”，購物滿400元可釣兩次，以此類推，購物越多，釣的次數越多。根據所釣的“粽子”獲取相應的禮品，禮品數量有限，先到先得。 道具:竹竿若干、細繩、粽子等！禮品即為所釣的“粽子”。

(三)“頂天立地”雞蛋立蛋大賽 活動內容:活動當天，凡購物滿___元均可參與，參與者需在規定時間內，不借助任何外力使雞蛋自然豎立，成功者將獲得禮品一份，未成功者也可獲紀念品一份。 活動時間:5分鐘，每人限參加一次。 活動地點:商場西門 活動對象:不限制，凡有興趣者皆可報名參與 預期效果:通過這種新穎的活動方式，提升購物的樂趣。

　五、活動宣傳計劃

1. 宣傳車:租用3輛宣傳車在市區主要人流聚集地進行活動宣傳。(1輛停于購物中心，2輛自行安排)

2. 通過短信發送給會員、商場內部系統每隔5分鐘進行提醒、門口設置展架和橫幅等形式宣傳。

　六、各部門協調工作

1. 企劃部負責活動的POP書寫及宣傳材料的準備。

2. 營業部做好活動的解釋及品牌折扣的協調工作。

3. 總服務臺負責活動的播音及顧客咨詢工作。

端午節的活動策劃方案 17篇

　一、活動宗旨

為有效推進未成年人對傳統文化的理解與傳承，結合我校的特色教育，通過“端午佳節，傳承文化”主題活動，深入探討端午節的文化內涵、習俗與現代意義，增強學生的國家認同感和文化自豪感，促進同學們對端午節的積極認識和熱愛。

　二、活動安排

（一）知識搜集

對象：1——5年級學生

要求：在圖書館或網絡上查找關于端午節的相關資料；包括端午節的起源、屈原的傳奇、相關詩詞、賽龍舟與包粽子的傳統習俗。

（二）分享交流

通過午會、班會等形式，組織學生分享所學知識。

1、對象：1——2年級學生

要求：分享端午節的起源與包粽子習俗。

2、對象：3——4年級學生

要求：分享端午節的起源、包粽子的習俗及屈原的故事。

3、對象：5年級學生

要求：分享端午節的起源、包粽子的習俗、屈原的故事及其詩詞。

（三）創意繪畫

對象：3——5年級學生

要求：以“走近端午”為主題，創作一份小報，內容應涵蓋端午的習俗與個人感受，3——4年級制作手抄報，5年級則需制作電腦小報。

（四）環境布置

對象：3——5年級學生

要求：圍繞“端午情懷”主題設計一期黑板報。4年級學生需以書信形式給“512”災區的小朋友寫信，分享對端午節的理解和快樂。5年級學生將舉辦屈原詩詞的書法比賽。

（五）技能傳承

對象：1——5年級學生

要求：以“從奶奶那里學一技”為主題，學習不同風味的粽子包法，并在過程中嘗試使用各種豆類作為佐料，品嘗各地的特色粽子。

（六）故事分享

對象：3——5年級學生

要求：圍繞“六一我做主，端午我進步”主題，開展故事演講比賽，內容可以是屈原的小故事、反映端午習俗的生活故事，或分享自己在端午學習的一項新技能的小故事。