該小學體育活動策劃方案旨在貫徹“每天鍛煉一小時”的方針，增強學生的身體素質和健康意識。活動分為多個階段，涵蓋大課間活動、課外體育鍛煉及定期競賽，鼓勵學生在陽光下參與多樣化的運動項目，如跳繩、踢毽子和團隊游戲。每周安排體育課程，并定期組織運動會和單項競賽，促進學生之間的互動與合作。方案還強調安全管理與器材使用，確保活動有序進行，鼓勵師生共同營造積極的校園體育氛圍，從而實現健康成長的目標。

小學體育活動策劃方案 1

　一、活動意義：

為貫徹落實學生每天在校鍛煉一小時的方針，旨在讓學生在自然環境中、陽光下、操場上享受運動的樂趣，創造出良好的鍛煉條件，促進學生身心健康發展，激發師生積極向上的精神風貌，同時推動校園文化的建設。經過學校的研究，決定將原有的單一課間操形式，調整為年級、班級、項目、場地等多元化的大課間活動。

　二、活動時間：

上午第二節課結束后的5分鐘內開始，活動時間為25分鐘。

注：大課間活動結束后，給予學生10分鐘的課間準備時間，再開始第三節課。

　三、內容和形式

1、活動內容：

⑴游戲競賽區：捕魚、踩自行車輪胎、跳方格、紙球游戲、墊子游戲、投準游戲

⑵民族傳統區：跳繩、踢毽、跳皮筋、竹竿舞、滾鐵環、擊木塊、拔河、斗雞

⑶球類區：乒乓球、羽毛球、籃球、板羽球、溜溜球、軟式排球

2、活動形式

各班以班級為單位，每個班開展一項具體的活動，活動內容按級部進行每周輪換。

　四、活動過程

1、入場：班主任在教室組織學生，在音樂的引導下，帶領學生有序進入操場。（5分鐘）

2、韻律操：各班到達指定區域后，聽音樂進行韻律操。（5分鐘）

3、分項活動：韻律操完成后，各班班主任組織學生慢跑至指定區域進行活動。整個活動使用“兔子舞”的音樂作為背景，結束時以薩克斯的“回家”為指令。（15分鐘）

4、音樂控制

從入場到活動結束的全過程均由音樂控制，環節變換通過音樂來提示，無需語音提示。

　五、活動說明：

1、活動區域：見活動場地示意圖

2、活動指導：各項活動的指導由班主任負責，體育組負責在體育課上教授技能和方法。活動組織工作由班主任和配班教師共同承擔。具體方法如下：

⑴兔子舞：學生以單行或多行縱隊形式，伴隨音樂進行有節奏的跳躍，實踐中可讓學生雙手搭在前面同學的肩上，或各自雙手叉腰。

⑵踩自行車輪胎：學生各自領取一個自行車輪胎，教師可引導學生進行多種練習，如：滾輪胎（單人或雙人互相滾動）、套圈、拋接輪胎等，當然學生也可以自由發揮，教師需做好安全指導。

⑶捕魚：教師在指定區域內用2~3個自行車輪胎作為捕魚工具，選2~3名學生作為“漁夫”，其他學生為“魚”，漁夫用輪胎去套魚，成功套住的同學為被捕的魚，捕到的學生站在圈外，待所有“魚”捕完后重新選“漁夫”。

⑷紙球游戲：教師用紙球引導學生進行各種活動，如“多拿快跑”、拋接紙球、紙球擊準、紙球傳球接力等。

⑸跳皮筋：學生普遍熟悉這一活動，教師只需做好組織，引導學生進行多樣化的跳皮筋活動，亦可讓學生創造兒歌與跳皮筋結合。

⑹象棋、跳棋：唯一在室內進行的活動，學生根據興趣選擇棋類進行活動，教師進行指導。

⑺拔河：該活動師生皆熟知，教師需做好分組及組織工作，營造活動氣氛。

⑻跳方塊：民間傳統游戲，形式多樣，教師可設計六格、八格、九格等不同形式的方塊，需事先準備場地和小木塊，指導學生分組。

⑼滾鐵環：該游戲為師生熟知的傳統項目，使用安全的自行車輪胎代替鐵環，教師需負責組織。

⑽跳繩：教師可先讓學生各自進行跳繩練習，再進行兩人一組的合作跳繩，最后組織集體跳長繩。

⑾斗雞：該傳統項目學生較為熟悉，教師主要需負責分組與安全指導，分成四組進行對抗，將助威與對抗角色交替。

⑿乒乓球、羽毛球：這兩個活動安排在不同地點，教師負責分組，以男生打乒乓球，女生打羽毛球為例，明天再進行交換，同時做好場地的分組安排。

⒀籃球：學校有兩個籃球場，教師需妥善分組，男女生可各自使用不同場地，活動形式多樣化，如投籃練習、運球練習等。

⒁竹竿舞：民族傳統項目，教師將學生分為兩組進行練習，配合擊鼓進行節奏引導，活躍氣氛。

⒂擊木塊：民間傳統體育活動，教師組織學生兩人或三人一組的對抗練習，僅需畫好場地隔線即可。

備注：班主任需負責指導學生開展各區域的活動，確保活動內容豐富多彩，提升學生興趣與自主性。配班教師需協助班主任做好組織和安全工作，并樹立安全第一的指導思想，確保活動在安全、健康的氛圍中順利進行。

　六、雨天大課間安排：

1、在雨天或其他不宜戶外活動的日子，學生可在教室走廊進行韻律操，然后在教室內進行室內游戲活動。

2、游戲結束后，進行全校的唱歌時間。

　七、管理責任制：

1、領導責任制：校長擔任組長、副校長為副組長；校長及行政人員需親自參與活動，及時了解情況，解決問題，增強全體師生對大課間活動的重視。

2、體育教師責任制：⑴負責安排和選擇背景音樂；⑵負責班級活動場所的進退場安排；⑶組織大課間活動的全過程；⑷負責技能訓練與指導。

3、班主任責任制：班主任的主要職責是按時組織本班學生參與活動，培養學生的體育興趣；正確引導并以身作則；在大課間活動中負責本班的活動組織。（班主任績效將納入考核）

4、隨班教師責任制：科任教師需按照學校規定，配合班主任組織學生按時、認真參與晨操與大課間活動；在大課間活動中負責本班一個小組的組織。

5、大隊部負責制：

負責組織評比，具體包括：⑴檢查出操人數；⑵檢查進退場秩序是否整齊，是否有說笑、混亂現象；⑶檢查出操速度；⑷檢查出操質量；⑸檢查每班所帶器材情況；⑹檢查活動參與的積極性；⑺檢查班主任的指導情況。

　八、器材管理辦法：

1、各班需配備2名學生擔任器材協管員，在活動中對愛護器材進行教育。

2、器材領取：活動器材由器材協管員在每日韻律操時到體育室領取。

3、器材歸還：每次活動結束后，由器材協管員將器材歸還至體育室。

小學體育活動策劃方案 2

為更好地實施《教育部國家體育總局共青團中央關于開展全國億萬學生陽光體育運動的通知》，切實推進陽光體育活動，確保每位學生在每個學習日都有半小時的體育鍛煉時間，提升學生的身體素質，把學校體育工作作為全面提升素質教育的重要切入口和突破口，讓更多的學生走出教室，走進操場，走向陽光。積極參與體育鍛煉，確保“陽光體育運動”落地生根，幫助學生養成良好的運動習慣，切實提高他們的身體健康水平。特制定本體育活動策劃方案如下：

一、學校活動時間安排

每周一至五的上午第二節課后進行，活動時間為30分鐘：

上午：10：00——10：30

二、活動內容與形式

在陽光明媚的日子里，全校先做廣播操或集體舞，然后各班進行多樣的自主活動。每個班級需前往指定場地開展活動，具體安排請見附表。若陰雨天氣，班主任要組織室內活動，先進行室內操，再安排一些趣味游戲。

三、活動項目與器材

體育組將提供一系列室內外體育活動項目供各班參考，班主任可根據班級實際情況進行選擇。室內活動及大部分室外活動需由班主任及配班教師負責指導和培訓學生，部分較復雜的室外活動項目將由相關體育教師進行專門培訓。

具體活動項目如下：

室外活動：跳繩、踢毽子、立定跳遠、捉迷藏、滾鐵環、跳房子、羽毛球、丟手絹、鉆山洞、丟沙包、跳橡皮筋、推手、老鷹抓小雞、雙人拔河、乓乓球、抓尾巴、快快跳起來等。

室內活動：擊鼓傳花、傳口令、畫鼻子、紙球入簍、挑小棒、七巧板、過獨木橋、貓捉老鼠、搶凳子等。

以上活動項目供各班參考，全體教師要積極集思廣益，挖掘更多豐富的活動項目。

其中，以下項目為本學期學校組織的比賽項目：

一年級：二人三足跑

二年級：跳繩（雙腳）

三、四年級：立定跳遠

五年級：斗雞

六年級：拔河

每學期安排一次年級比賽。

學校將添置一批運動器材供學生使用，班主任也應鼓勵學生自愿購置或自制一些體育活動的輔助器材，以便于活動的順利開展。

四、活動的考核

負責值勤的帶班領導將對每次體育活動進行考核，依據師生參與度、活動的強度與密度、運動項目的選擇以及室內活動的正常開展情況進行四級評分（優、良、中、下），考核結果將計入教師的月考核中。

五、活動注意事項

1、大課間活動時間不得以任何理由擠占或提前結束。

2、班主任及配班教師必須對室外活動進行有效管理。

3、活動前和活動中要對學生進行安全教育，并落實相應的安全防范措施。

4、廣播操結束后，班主任需帶領學生安全前往活動場地，活動結束后進行安全教育，避免學生亂跑。

5、體育教師要進行巡視和指導，活動項目的具體解釋由體育組負責。

小學體育活動策劃方案 3

　一、指導思想

為了積極響應全國學校體育工作會議的要求，以及教育部、國家體育總局、共青團中央關于開展全國億萬學生陽光體育運動的倡導，必須樹立健康第一、每天鍛煉一小時的現代健康理念。大力推動體育大課間活動的開展，切實落實《學生體質健康標準》，廣泛開展陽光體育活動。我們旨在培養學生堅韌不拔的鍛煉精神，建設學校的體育文化，營造良好的校園體育氛圍，使每位學生自覺參與每天一小時的體育鍛煉。

　二、機構設置

　三、活動主題

我健康我陽光我成長我快樂

　四、活動要求：

人人有項目，班班有團隊，平時有測試，年終有評比

　五、具體項目

1、指定項目：跳繩、50米短跑、立定跳遠、400米往返跑

2、自選項目：田徑、游戲、舞蹈、球類、軍事類、體育快樂園活動

　六、活動原則

1、全員參與原則

如無特殊情況，任何老師不得讓學生在教室或辦公室從事其他活動。

2、每天一小時原則

每天的課間操、眼保健操以及學校組織的體育活動須達到半小時以上。

3、課內外結合原則

加強家長宣傳，采取家校聯動的方式，動員全體教師、學生和家長共同參與全民健身活動。

4、安全性原則

各班在設計體育活動時，要充分考慮學生的年齡和場地條件，制定適合的活動方案，并在選擇器材時注意安全，帶班老師需具備高度的責任感。

　七、活動措施

1、開足體育課，上好體育課。每位體育教師要認真備課，認真組織體育課的教學活動，杜絕“放羊式”教學現象。

2、落實好課間操和眼保健操。

3、務必開展好上午30分鐘的課外運動。由于場地的限制，各班根據政教處的安排在指定地點開展活動。

　八、活動器材

活動器材可采取學生自帶與學校購置相結合的辦法。

　九、活動保障

1、各年級需在每學期的第二周制定本年級的活動計劃，學校要做好整體布置。

2、積極做好對全校教師、所有學生及其家長的宣傳，重視陽光體育活動，確保落實到位。

3、每位教師需帶隊參加，活動情況納入年度考核的課外活動部分。

4、每年6月中旬，學校要組織一次活動成果展示，并進行評比。

5、對于未落實學生每天一小時體育活動的學校和班級，不得評為先進單位，第一責任人不得評為先進個人；對于不認真組織學生積極參與活動的班主任，不得評為先進班主任；對于未積極參與活動的學生，不得評為三好學生。

小學體育活動策劃方案 4

一、指導思想

全面貫徹落實國家教育方針，積極響應《中共中央國務院關于加強青少年體質的意見》和《學校體育工作條例》，以“健康第一”為核心理念，全面提升小學生的綜合素質。

二、目的要求

注重對每位學生的健康教育，引導學生深入認識健康的重要性，激發他們自覺參與體育鍛煉的意識。在校園內營造濃厚的體育鍛煉氛圍，推動全體師生共同參與體育活動，從而提高學生的身體素質。努力實現“每天鍛煉一小時、健康生活五十年、幸福生活一輩子”的目標，大家一起動起來吧！

三、活動成員和內容

活動成員：全體師生

活動內容：

1、每天早操時間，堅持進行20分鐘的活動，如：

廣播操《陽光心情》、《健康太極十式》

2、利用下午的大課間和課間時間在班級活動區域內進行20分鐘及10分鐘的活動（如跳繩、呼啦圈、拍球、踢毽子）

3、每天進行可見的兩次眼保健操，時間各為10分鐘；

4、為自己設定一個運動目標：跳繩、呼啦圈、拍球、踢毽子。

四、活動計劃

1、加強宣傳，營造良好的陽光體育運動氛圍。充分利用宣傳欄、板報等平臺，開展專題活動，舉行各類體育比賽，廣泛傳播健康理念，使“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”的觀念深入人心，喚起師生對健康的關注。

2、以體育課教學為基礎平臺，合理結合課外活動。從本學期起，學校將嚴格遵循國家對體育課時的要求，確保足夠的體育課時。重視健康知識和科學健身理念的傳授，將課外活動納入學校教學計劃，保障師生權益。

3、結合教育與趣味性，提高學生參與的積極性，符合小學生的身心發展特點，寓教于樂，寓練于樂。

4、堅持大課間與課外活動相結合，積極開展豐富多彩的快樂體育活動，增強學生課外體育活動的形式與內容，加強安全教育，確保活動安全，防止意外發生。

開展體育活動策劃方案，就是希望同學們積極投入體育鍛煉，逐步養成終身鍛煉的習慣。相信在大家的共同努力下，我們可以實現“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的目標，大家一起動起來吧！通過這些活力四射的體育活動，同學們的健康水平將顯著提升！

小學體育活動策劃方案 5

　一、指導思想：

為了更好地貫徹執行“全國億萬學生陽光體育運動”相關文件的精神，切實提升小學生的健康素養，積極推動學校體育工作的發展，深入實踐“每天鍛煉一小時，健康學習工作五十年，幸福生活享受一輩子”的現代健康理念，激發學生的運動熱情，鼓勵他們主動參加體育鍛煉，從而形成終身鍛煉的意識，特制定本體育活動策劃方案。

　二、組織機構

組 長：王小明 負責整體計劃的實施與監督

副組長：張潔：活動課程的安排與評價

李偉：負責現場組織和協調，指導體育教師的工作，確保活動順利進行。

組 員：各班主任、體育教師負責活動的全程管理與指導

　三、實施目標

1、通過豐富多彩的課外體育活動，給予學生更多參與運動的機會，培養對體育鍛煉的興趣，養成每日堅持鍛煉的習慣，促進學生身體健康。

2、在課外體育活動中，鼓勵學生自主選擇、學習并享受體育，掌握一定的運動技能，提升基本身體素質。

3、通過課外體育活動，豐富校園的體育文化生活，促進師生、學生之間的和諧關系，增強團隊合作意識、競爭意識以及勇于面對挑戰的堅韌精神。

　四、實施要求

人人參與項目 班班組建隊伍 學校組織賽事

　五、活動項目設置

根據年級特點，由張潔負責安排合理的活動項目。

　六、活動組織

1、從全校的角度出發，合理分配活動場地與管理資源，按階段、按項目進行實施。

2、時間安排：根據活動計劃，每周一至三下午第四節課開展各項活動。

3、每個階段活動結束后，學校將視情況進行競賽或展示。

　七、活動管理

（一）對教師的管理：

1、每日由政教處負責監督班主任和學生到位情況。由趙老師負責日常管理，行政值日則確保班主任簽到。

2、體育教師需做好點名，記錄學生到位情況，并及時向行政管理人員反饋。

3、體育教研組要定期對活動情況進行討論與交流。

4、體育教師與班主任必須認真組織學生參加課外體育活動。

5、活動期間班主任需始終在場，負責安全和秩序維護。

6、如班主任因特殊情況無法到崗，需提前向校長請假，由副班主任代行職責。

7、每天請行政管理人員和體育教師記錄當日活動情況，學校將對各班參與課外活動的情況進行考核。

（二）對學生的管理：

1、除非惡劣天氣，全校學生都必須參加課外體育活動。如有特殊情況，需填寫請假手續，班主任需負責管理。

2、學生應嚴格按照安排參與活動，未經同意不得隨意更換活動項目。

3、各班在活動開始前后要集合，清點人數，杜絕遲到、早退和缺席。指派專人負責領取和歸還器材。

4、教育學生遵守活動紀律和規則。

5、愛護公物，嚴禁損壞體育設施，故意損壞者將受到相應的教育和懲罰。

6、如在活動中發生意外，需立即報告班主任和體育教師。

備注：

1、每天下午三節課后，參與活動的班級要整齊進入活動場地，按照班級順序排成兩路縱隊，等待體育教師指導。

2、跑步要求：體育委員負責控制速度；班主任則需維護班級紀律，并提醒學生注意安全。跑步結束后，聽從體育教師指揮，進入指定區域參加活動。

3、場地劃分：根據活動項目進行合理安排，避免占用其他班級場地。

小學體育活動策劃方案 6

　一、指導理念：

為深入貫徹“以健康為先”的理念，積極推動陽光體育運動的開展，引導學生走出課堂，投入自然，促進身心健康的全面發展，以提升學生綜合素質，特此制定小學體育活動策劃方案：

　二、體育活動領導小組：

組長：xxx

副組長：xxx

組員：全體教師

　三、活動口號：

我運動，我快樂，我成長。

　四、活動目標：

人人參與，班班具特色。

　五、活動場地安排：

一年級在中心操場的南側1、2、3班。

三（1）班在西側操場，三（2）班在西籃球場，三（3）班在南側半圓區域。

五（1）班在東籃球場，五（2）班在東直道，五（3）班在北半圓區域。

二、四、六年級的活動場地將與一、三、五年級的場地相對應使用。

　六、實施措施：

1、時間安排

星期一、星期三為一、三、五年級活動日。

星期二、星期四為二、四、六年級活動日。

星期五為學校特色活動。

2、活動保障

朱校長：負責監督各班級活動的落實情況，檢查和督促活動的進行。

體育組：負責全校“陽光鍛煉一小時”活動的指導和組織工作。

班主任：依照活動計劃進行實施，確保所有學生參與，體育教師負責指導，班主任及副班主任需伴隨學生至指定場地，組織并參與活動，確保安全。

大隊部：負責活動的檢查與評比。

　七、活動內容：

1、各班可根據自身特色靈活安排活動，確保每位學生都能參與，注意安全。

2、推薦學校特色活動項目：跳長繩、打陀螺、太極拳。

小學體育活動策劃方案 7

　一、活動主題：

熱愛運動，健康成長：“我運動，我快樂，我健康”

　二、活動宗旨：

通過豐富多樣、輕松愉快的體育活動，活躍學生身心，豐富校園生活，共同享受在校園中的樂趣。培養參與者的團隊協作精神，增強集體榮譽感。

　三、活動時間：待定

　四、活動地點：學校操場

　五、參加人員：全校師生。

六、活動安排：

（一）裁判人員：李明（總裁判員）、張強（計時、記錄順序）、王華（計時、記錄順序）、劉偉（計時、記錄順序）、陳麗（指揮自愿者）、徐顯（指揮自愿者）

（二）自愿者：五年級一班6人，具體人員待定。

（三）活動內容：

一年級：快樂小司機。（男女各30人）道具：乒乓球拍3副、乒乓球3個、障礙物3個（設置在終點處）。（趙小東、李曉霞負責道具準備）

方法：第一個選手用乒乓球拍端著乒乓球，從起點開始跑到終點，繞過障礙物后原路返回，將乒乓球和乒乓球拍交給下一位選手繼續游戲。

規則：

1、選手必須繞過障礙物。

2、乒乓球掉落后，需撿起球放回拍上后再回到掉球地點重新起跑。

3、選手只能用拍子端球，不能用手接觸球體行走。

4、違規者不計入參賽人數，時間將會被計算在內。

5、以最后一位選手回到起點的時間計算名次。

二年級：珍珠奪寶。（男女各30人）道具：盆12個、乒乓球9個、筷子3雙、珠子30顆。（王海、鄭宇負責道具準備）

方法：兩組參賽隊員站在跑道兩端，第一人跑向障礙點用筷子夾出乒乓球并放入空盆，再夾5顆珠子放入另一個空盆后與下一位隊友擊掌，下一位選手才能繼續。

規則：

1、球掉落后須將球夾回后再繼續比賽。

2、乒乓球必須入盆才算完成。

3、每組必須夾5顆珠子進盆才能完成任務。

4、以最后一個選手回到起點的順序決定名次。

三年級：收獲的喜悅。（男女各25人）道具：小籃子6個、籃球（或排球）18個，自愿者3名（負責撿球和歸位）。（王磊、李鵬負責道具準備）

方法：各班選取兩名接球手交換接球，接球手背著籃子在圓圈內接球。第一個選手在指定區域投籃，接球手接住球放進籃子里，投球兩次后返回與下一位選手擊掌，輪換進行。

規則：

1、接球手不得出圈，否則不算。

2、接球必須使用籃子接。

3、兩名接球手交替上場。

4、投球手不能踩線上，否則不計入。

5、根據投中球的數量確定名次。

6、若相同則根據完成時間排序。

四年級：海豚與珍珠。（男女各25人）道具：障礙物6個、籃球（或排球）18個、呼拉圈3個、塑料筐3個。自愿者6名（負責撿球和歸位）。（任勇、趙琳負責道具準備）

方法：比賽以接力方式進行，聽到發令后，第一人需跨越兩個障礙物，投球時將塑料筐里的球拋起，用手打入1米遠的呼拉圈，完成三次后再跨越障礙物返回與下一名隊員擊掌。

規則：

1、必須成功跨越障礙物，未成功者需重新跨越。

2、只能用手打入呼啦圈，不能靠其他方式。

3、每人只能投三次。

4、根據打入的球數統計成績，若同等則根據完成時間排序。

五年級：雙球闖關。（男女各30人）道具：3個籃球、3個排球、小棍3根。（李強、張華負責道具準備）

方法：在跑道上進行，隊員需用小棍推動籃球和排球到達終點。第二個球進入進球區后才能交接小棍給下一位隊友。

規則：

1、只能用小棍推動球，不能用手或腳。

2、若球出了跑道需返回重新推動。

3、確保兩球都到達進球區才可以繼續。

4、以各組最后選手完成時間先后順序計算名次。

六年級：齊心協力，勇往直前：（男女各30人）

方法：兩組隊員成縱隊站在跑道兩端，對面坐下并緊握手臂，形成小船，比賽開始后，雙腳交換移動，使小船向前直行，直到最后一位隊員的臀部越過終點線，另一組再繼續進行比賽。

規則：

1、若小船散開，必須重新組好再開始。

2、組成的小船不能離開腳面。

3、最后一個隊員過線后另一組方可繼續。

4、根據完成比賽的時間確定名次。

　七、后勤工作：

學校負責提供活動所需器材。（李明負責所有比賽項目的器材準備）

　八、安全工作：

保衛科和學校安全員負責活動期間的安全工作（班主任需強調注意安全事項）。

　九、活動獎勵形式：以年級為單位，評選一、二、三名，給予適度獎勵及精神鼓勵。

備注：1、若男女生不足，先滿足人數要求，再按性別湊足。

2、所有不遵守規則者不計入參賽人數，但時間仍計算在內，成績也將忽略。

3、比賽班級需互相監督參賽人數。

3、請各位老師組織學生訓練，爭取在活動中感受樂趣，享受勝利的快樂。

小學體育活動策劃方案 8

為落實教育部和國家體育總局聯合發布的《關于進一步加強學校體育工作，提升學生健康素質的若干意見》，以及推動由教育部、國家體育總局和共青團中央聯合制定的《關于開展全國億萬學生陽光體育運動的決定》，鼓勵更多青少年走向操場、走進大自然、在陽光下積極參與體育鍛煉，確保達到每天鍛煉一小時、每月組織一次體育項目競賽、每年進行一次常規訓練的目標，特制定本體育活動策劃方案。

一、活動目的

本方案旨在營造濃厚的校園體育氛圍，促進學生積極參與體育鍛煉，從而顯著提高學生的身體素質。我們希望通過活動培養學生良好的鍛煉習慣和健康生活方式，使校園形成熱愛體育、崇尚運動、健康向上的良好風氣。

二、活動時間

年3月—12月（分兩個階段進行）

三、活動內容

第一階段（年3月——8月）以青春、奧運、健康為主題，采用多種形式促進學生體質健康，開展陽光體育活動。

（1）繼續推進《學生體質健康標準》測試工作，按照相關規定組織測試，并建立學生健康檔案，確保執行標準規范化、制度化。

（2）在“六一”兒童節期間，我校將舉行學幼班和1-6年級的運動會。

（3）合理配置資源，科學安排活動項目，通過“陽光體育運動”，使每位學生掌握至少一項日常鍛煉的體育技能，努力使大部分學生達到《學生體質健康標準》中的要求。

（4）將學生的群體活動與課余體育訓練有機結合，成立了體育活動小組，要求各班組建運動隊或體育活動小組，有計劃、有組織地開展訓練和比賽，以更廣泛的群體活動夯實課余體育訓練的基礎。

（5）具體活動安排：

三月份組織1—2年級進行足球射門比賽。

四月份安排3—4年級進行跳短繩比賽。

五月份則進行5—6年級的拔河比賽。

六月份全校舉行踢毽子比賽。

學校決定將乒乓球作為常規訓練項目，要求體育教師制定具體活動方案，做好人員的選拔工作。

（6）積極參加教育局組織的6月份中小學生籃球比賽、9月份的第五屆中小學生運動會、11月份的中小學生乒乓球比賽，體育教師需做好各項活動的計劃、訓練方案及人員選拔等工作。

第二階段（年月——12月）將通過運動會載體全面發展學校特色運動項目。

（1）結合學校特點，積極開展田徑、球類、體操等項目，鼓勵學生參與運動，展示鍛煉成果。

（2）堅持“教體結合”，提升體育教師的整體素質。利用現有的體育設施，充分發揮體育教師的專業特長，建立穩定的課外體育活動訓練點，計劃組織多種形式的體育競賽，推動學生的課外體育活動，提高運動技能和水平，促進學校課余體育訓練的開展。

四、活動要求

1、高度重視。學校應成立“陽光體育運動”領導小組，各班要充分重視，把學生的“陽光體育運動”放在重要工作日程，落實長期、科學的計劃和有效措施，確保全校學生能正常開展“陽光體育運動”。不斷探索體育工作的新路徑，發揮學校體育在健身育人、陶冶情操和弘揚民族精神等方面的積極作用，使青春健康的體育陽光普照校園。

2、加強宣傳。要充分利用校園廣播、宣傳欄和黑板報等宣傳陣地，營造氛圍，使有關“健康第一”、“達標爭優，強健體魄”、“每天鍛煉一小時”等口號深入人心。培養學生自覺參加體育鍛煉的習慣，讓學生快樂學習、健康成長，使學校體育活動成為培養學生陽光心態、展現青春活力的樂園。

3、扎實推進。各班按照方案要求，積極開展學生喜愛的、特色鮮明的體育活動，確保落實學生每天一小時的體育鍛煉時間，鼓勵他們走出教室、走向操場、走進大自然，鍛煉體魄，掌握兩項基本體育技能，培養一項體育特長。

五、保證措施

1、成立以校長為組長的陽光體育運動領導小組，負責組織和推進體育活動的開展和《學生體質健康標準》的實施，各年級應結合實際制定相應的陽光體育運動計劃。

2、認真落實《義務教育法》、《體育法》和《學校體育工作條例》，改善學校體育基礎條件，加強制度建設，提高管理水平，推進科研，提升體育工作水平。合理配齊體育教師，確保教師隊伍的穩定。全面實施“人人都是體育運動指導者”的理念，鼓勵各學科教師參與體育工作的組織和指導。

3、全面實施《學生體質健康標準》，將體質健康測試作為掌握學生身體素質發展狀態的重要依據，并納入學生成長檔案。

4、加強體育安全保障，體育教師和班主任需定期對學生進行安全教育，完善體育設施和活動的管理制度，確保設施質量，明確安全責任，制定安全措施，做好預防工作，確保師生安全。

六、領導小組：

組長：

副組長：

成員：

小學體育活動策劃方案 9

　一、活動宗旨：

落實各級學校體育工作的相關精神，樹立“健康第一”的理念，以培養身心健康、德智體美全面發展的新時代人才為目標。通過陽光體育運動為平臺，激發學生參與體育鍛煉的積極性，增強學生體質，減輕課業壓力，全面促進素質教育，讓學生在鍛煉中成長，在運動中快樂。

　二、活動主題：

運動快樂，健康成長

　三、活動要求：

人人參與，班班有特色活動

　四、組織機構：

組長：張偉

副組長：李華、王明

成員：陳曉、劉婷及各班班主任

　五、實施目標：

1、營造積極的輿論氛圍。通過豐富多樣的宣傳形式，廣泛傳播體育鍛煉的必要性和健康理念，使“每天鍛煉一小時，健康快樂一生”的口號深入人心。

2、結合體育課程，開設充足的體育課與活動課，以體育教學引導學生積極參與體育鍛煉。

3、開展豐富的課外體育活動，確保每位學生每天都有至少一小時的戶外鍛煉時間，將課外活動納入學校的整體教育計劃。

4、建立長效的學校體育活動機制，營造人人參與、激勵爭先的良好氛圍，促進青少年健康成長。讓每位學生至少掌握兩種鍛煉技能，培養終身鍛煉的習慣。

　六、具體安排：

1、活動計劃

充分利用體育課、課間操、眼保健操等時間，結合學生的學習特點、體能差異和興趣愛好，以班級為單位開展跳繩、踢毽子、沙包投擲、呼啦圈等多種運動，努力實現每天一小時的鍛煉目標。

2、活動方式

由校領導進行監督，體育教師負責巡視和評估，班主任進行組織和引導，學生自主參與鍛煉。

3、活動步驟

（1）自主鍛煉，利用課上和課間的時間，選擇適合的運動項目，堅持每天鍛煉一小時，促進師生的身體健康。

（2）效果檢測。學校會定期組織秋季和春季運動會，以及參與外部比賽，隨時檢查活動效果。

4、詳細安排見附件！

　七、實施內容

以學生的興趣為導向，鼓勵全員參與，開展學生喜歡的體育活動，同時突出籃球等項目的特色，激發學生對體育運動的熱情，養成良好的鍛煉習慣。

1、規范作息時間，確保陽光體育活動的有效開展。制定科學合理的作息時間表，保障學生的睡眠和鍛煉時間，做到“定內容、定時間、定老師”三定要求。

2、開設充足的體育課程，積極推動體育教學改革，提升課堂體育教學質量。

3、組織常規競賽活動，如每學期的運動會或籃球賽，借助比賽促進學生的全面發展。

4、嚴格執行《學生體質健康標準》的測試工作，完善體質健康測試報告制度，做到規范化管理。

5、繼續完善體育科目的測試工作，將其納入學生綜合素質評價的考量體系。

6、著力建設校園體育文化特色，結合學校文化建設，豐富孩子們的生活體驗，使陽光體育成為學生生活的重要部分。在今年舉辦的首屆體育運動會上，通過田徑、籃球、象棋等各項比賽，活躍了校園氛圍，提升了學生的團隊協作精神，促進了學生的全面發展。我們將在此基礎上，精心策劃、合理組織，使校園體育活動更上一個臺階。

小學體育活動策劃方案 10

　一、指導思想

根據《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，結合學校的實際情況，我校將實施“每天鍛煉一小時”的標準，并通過積極開展大課間活動作為實現這一目標的主要方式，以落實“生命——和諧”教育理念以及陽光體育行動，力求將學生培養成為健康、智慧和全面發展的新一代接班人。

　二、目標和原則

（一）目標

1、促進學生的健康成長，樹立健康意識與終身體育觀，確保“健康第一”的理念真正落到實處。

2、鼓勵學生自主選擇參與和學習體育活動，激發他們的運動興趣，充分發揮學習的積極性與潛能。

3、改善課間操，提升其時間、空間、形式、內容與結構，使學生樂于參與，主動掌握健身技巧并積極進行鍛煉。

4、促進師生之間、學生之間的和諧關系，增強學生的合作意識、競爭意識、集體榮譽感及交往能力。

5、豐富校園文化生活，營造積極向上的學習氛圍。

（二）原則

1、教育性原則。通過大課間活動，實現對學生在品德、身體、智力、審美等方面的教育，重視活動過程的教育意義。

2、科學性原則。依據學生身心發展的規律和特性，結合學校的實際情況，科學合理地安排大課間活動的課程及內容。

3、全體性原則。全校師生共同參與，充分發揮每個人的積極性和創造力，努力實現全員健身的目標，促進師生間、生生間的和諧關系。

4、創造性原則。依據學校場地的特點，合理安排各類活動，考慮增設集體舞、繩操、花樣繩操等，將藝術與體育有機結合。

　三、組織領導

組 長：

副組長：

組 員：

　四、實施措施

1、時間：每天上午8:40至9:10，將進行大課間體育活動，共安排30分鐘的活動時間，教師不得占用此時間。

2、人員：全體師生需參與其中，教師擔任活動的組織者、指導者，同時也要參與活動。這樣不僅能增強健身效果，也能促進師生間的關系，建設和諧、平等的新型師生關系。活動結束后，各班主任負責將本班學生帶回。

3、器材：主要使用學校的體育器材，易損器材由學生自備（如跳繩、毽子、牛皮筋），活動前后由班主任帶領學生到體育室借還器材，并注意對器材的保護。

4、安全監督：活動期間，由值日領導和值日教師進行巡查，班主任負責組織實施和指導，并對學生進行安全教育，預防意外事故的發生。如有傷害事故，及時處理并向校長室報告。

5、遇到雨雪天氣時，可安排棋類和室內游戲等活動。

6、若下午有體育課外活動的班級，活動內容和要求應參考上午大課間活動的安排進行。

　五、器材管理

負責器材管理的老師需記錄每天的借還情況，如有器材缺失及時與班主任聯系。

小學體育活動策劃方案 11

　一、指導思想

為促進小學生的全面發展，積極響應“每天運動一小時，健康生活五十年”的理念，全面實施《學生體質健康標準》，同時加強學校體育工作的推進，激發學生的運動興趣，建立良好的鍛煉習慣。通過鍛煉培養學生的意志力，促進身體、心理及社會適應能力的健康成長，培育積極向上的體育鍛煉習慣，提高學生思想道德素質、文明禮儀素養和身體健康素質，積極開展陽光體育活動。

　二、活動主題

我運動！我健康！我快樂！

　三、組織機構

1、學校體育活動領導小組：

組長：李xx（校長）

組員：學校行政成員、體育教師、各班班主任

實施督導小組：值班教師

　四、活動要求

每位學生均參與項目，各班級組建團隊，學校內開展比賽。

　五、活動地點

學校操場、室內體育館及各乒乓球臺

　六、活動實施時間

活動主要分為兩個階段：

1、上午大課間，活動時長30分鐘。

2、下午4:15至4:35進行30分鐘的體育鍛煉。

　七、活動目標

1、通過學習與實踐，讓全校師生深刻認識到“每天運動一小時，健康生活五十年”的重要性，并將這一理念融入日常生活。讓廣大師生認識到健康是未來的基礎，熱愛鍛煉就是熱愛生活。

2、充分了解體育鍛煉對于增強體質、陶冶情操、啟迪智慧、塑造人生的重要性，培養團結、合作、奉獻與友愛的精神，錘煉學生的意志品質，弘揚民族精神。

3、建立長效的學校體育活動機制，營造全員參與、積極爭先的氛圍，形成促進學生健康成長的良好環境。通過體育活動，確保每名學生至少掌握兩項運動技能，培養終身鍛煉的習慣。

　八、活動實施主要內容

1、根據學校的實際條件，將呼啦圈、滾鐵環、跳長繩、乒乓球、足球、籃球等作為主要的陽光運動項目。

2、堅持發展學校的競技項目，增強田徑、足球及乒乓球的水平。

3、在日常活動中穿插校園特色教育，如集體舞等活動。

　九、活動實施方法

1、加強體育業余訓練，開展田徑隊、足球隊、乒乓球隊的日常訓練，做到持之以恒，講求方法，靈活適應，參加各類體育競賽。

2、每學期舉辦一次全校性的體育活動，評選陽光班級和陽光少年，確保陽光體育活動的落實。

　十、活動保障措施

1、加強領導，明確職責，形成制度

以“快樂運動、趣味體育”為主旨，加強活動的管理與組織，建立完善的管理制度，確保活動的內容、形式、過程與評估的有效性，充分利用校內外體育資源，不斷豐富活動內容，提高活動水平。

2、合理安排，優化資源

按規定配備必要的體育器材，改善體育設施。堅持公益原則，合理利用場地與器材，提高使用效率，保障學生課外體育活動的順利進行。

3、全員參與，重視評估，注重激勵

鼓勵每位學生積極參與，校領導緊密配合，重視活動的評估作用，并對表現突出的班級和個人給予物質獎勵，將活動成果納入學期考核內容，確保陽光體育活動的有效開展。

4、嚴格組織，強化管理，確保安全，制定完善的安全應急預案，采取有效的措施和救助方案。

小學體育活動策劃方案 12

為了深入落實國家的教育方針，積極推進素質教育，全面促進學生的身心健康成長。依據《學校體育工作條例》和《中共中央 國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》，我們將切實貫徹“健康優先”、“每天鍛煉一小時，健康生活五十年，幸福伴隨一生”的現代健康理念，進一步加強學校的體育工作，使每位學生都能體驗到運動的樂趣，從而豐富校園生活，推動學生整體健康發展，特制定本活動策劃方案。

一、活動目標

通過開展多樣化的體育課程和課外活動，營造濃厚的校園體育氛圍，鼓勵全體學生積極參與體育鍛煉，切實提升學生的身體素質，培養良好的鍛煉習慣，讓校園內形成熱愛運動、追求健康的良好風氣。

二、活動內容

1、開設全面的體育課程，一至五年級每周4節，四至六年級每周3節，確保每位學生至少掌握兩項體育技能。

2、重視日常操練，要求體育教師教授每位學生眼保健操與廣播體操。

3、合理安排課外活動，各班級需按照學校的規定認真組織好相關活動。

4、每學期舉行一次大型運動會，豐富學生的體育活動體驗。

5、每月開展一次小型單項體育競賽，增強學生的競技意識。

6、進行每年一次的學生體質健康測試，并及時將數據上報至國家數據庫。

三、活動措施

1、成立陽光體育活動領導小組。

組 長：張偉 副組長：楊玲、劉霞、郭建新

成 員：李明、陳靜、王強、所有體育教師及各班課外活動負責人

2、開齊體育課程。一至三年級每周4節，四至六年級每周3節。

3、提高體育課的教學質量，體育組每學期初需上報各年級的體育技能目標（至少2項），并在學期末組織檢測，成績列入體育教師的教學評價。

4、注重課間操與眼保健操的組織。各班需在上午第二節課和下午第一節課組織學生進行眼保健操，并在課間操時間維持好紀律。

5、合理安排各年級的課外活動時間與場地，并制訂相關督查辦法。

6、每月組織一次單項體育競賽，所有參賽學生的成績將納入體育教師的教學評價和班主任的月度班級評估中。

7、為每項活動指定責任人，并進行督查，確保活動的安全和有效開展。

四、活動安排

1、上學期單項體育競賽項目

①9月30日：眼保健操比賽（全校學生）

②10月16日：廣播體操比賽（全校學生）

③11月15日-16日：田徑運動會（全校學生）

④12月5日：跳繩比賽（每班10人，男5女5）

⑤1月10日：拔河比賽（每班30人，男15女15）（具體比賽時間以通知為準）。

2、課外活動

①時間：每周二至周四下午第三節課

②項目：跳繩、踢毽子、趣味游戲

③場地：學校操場

④班級：按計劃表安排

⑤責任人：體育教師及各班主任。

3、體質健康檢測：10月完成檢測，12月初上報，責任人：全體體育教師。