主題班級活動策劃書 1篇

活動主題：友誼的橋梁——攜手共進(jìn)

(一)、活動前言：

友誼是人際關(guān)系中最珍貴的紐帶，它不僅能增進(jìn)彼此的了解，也能提升團(tuán)隊的凝聚力。然而，在日常的學(xué)習(xí)生活中，有時我們由于忙碌而忽視了與同學(xué)之間的交流與互動。為了讓同學(xué)們重視友誼的重要性，培養(yǎng)彼此之間的溝通能力和默契，我們特別組織了此次活動，通過多樣化的形式，讓同學(xué)們在輕松愉快的氛圍中建立更深的友誼。

(二)、活動目標(biāo)：

通過本次活動，讓同學(xué)們認(rèn)識到友誼的意義，懂得在生活中要珍惜與他人的情誼，增進(jìn)彼此的信任和理解。希望每位同學(xué)都能在活動中提升自己的人際交往能力，學(xué)會合作與分享，把友誼的火花延續(xù)。

(三)、活動形式：

團(tuán)隊游戲 經(jīng)驗分享 會心互動

(四)、活動時間及地點(diǎn)：

XX年6月15日下午14點(diǎn)；文化廣場

(五)、活動對象：

43131班全體同學(xué)

(六)、注意事項：

邀請班主任及各科任老師

所有同學(xué)需提前15分鐘到場

準(zhǔn)備好活動所需的道具與材料

保持活動現(xiàn)場的秩序與氣氛

(七)、活動準(zhǔn)備：

1．活動前期的工作

召開班委會議，詳細(xì)安排活動流程，明確各組責(zé)任

宣傳活動，鼓勵同學(xué)們積極參與，提前收集意見與建議

2、活動后期的工作

收集活動過程中的照片與視頻資料

對本次活動進(jìn)行總結(jié)與反思，為下次活動提供參考

(八)、活動經(jīng)費(fèi)：

活動經(jīng)費(fèi)由班級財務(wù)委員進(jìn)行預(yù)算與管理，并向全班同學(xué)公示。

策劃書：李明

主題班級活動策劃書 2篇

一、活動背景

根據(jù)研究，當(dāng)前我國大約有25%至30%的大學(xué)生面臨心理困擾或輕度心理障礙。以往的心理健康教育主要采用咨詢、講座以及宣傳展等形式，已難以滿足同學(xué)們?nèi)找嬖鲩L的需求。為了響應(yīng)即將到來的“5.25”大學(xué)生心理健康日，班級決定開展一次針對心理主題的團(tuán)課活動，將心理健康教育更深入地帶入班級生活。

二、活動目的

1、通過本次活動，幫助同學(xué)們理解心理健康方面常見的誤區(qū)，從而消除困惑，走出誤區(qū)；

2、激勵同學(xué)們感受生活中的快樂與幸福，以更加積極樂觀的心態(tài)對待身邊的每一個人，珍惜生命的每一天。

三、活動宗旨 “增強(qiáng)班級凝聚力，建設(shè)和諧班級。”

四、活動主題 “敞開心扉，暢享愛的海洋”

五、活動形式主題團(tuán)課

六、活動時間 20xx年5月19日

七、活動地點(diǎn)主教樓403教室

八、組織者：賀瑞環(huán)

九、主持人：裴海文、馮亞慧

十、參加人員：計控07全體同學(xué)及系主席團(tuán)

十一、前期工作

1、申請團(tuán)課的時間和場地；

2、準(zhǔn)備團(tuán)課所需材料；

3、制定詳細(xì)的活動策劃書；

4、做好活動的宣傳；

5、主持人進(jìn)行充分的準(zhǔn)備；

6、購買相關(guān)的禮品；

7、分配各項工作：

拍照負(fù)責(zé)人：賀瑞環(huán)

人員簽到負(fù)責(zé)人：胡治中

流程記錄者：賀瑞環(huán)

現(xiàn)場秩序負(fù)責(zé)人：胡治中

教室衛(wèi)生負(fù)責(zé)人：陳曉紅

十二、活動內(nèi)容

1、介紹5.25大學(xué)生心理健康日的由來；

2、說明大學(xué)生心理健康工作指南；

3、推薦心理素質(zhì)教育的相關(guān)影片；

4、講解常見的心理問題；

5、鼓勵同學(xué)們分享心聲（包括最近的煩惱、對他人的贊賞，或想對某人說的話及提出問題）（每位同學(xué)需上臺發(fā)言，并對問題進(jìn)行現(xiàn)場討論解決）；

6、進(jìn)行有趣的心理問答（參與者將獲得禮品）；

7、總結(jié)環(huán)節(jié)，倡導(dǎo)健康生活。

十三、注意事項

（1）活動期間要保持秩序，禁止喧嘩、吃東西等行為；

（2）保持教室整潔，不得亂扔垃圾；

（3）活動結(jié)束后，各班委需留下來整理教室。

十四、活動意義：

通過此次團(tuán)課，提升班級學(xué)生的心理健康知識水平，增強(qiáng)心理保健的意識。促進(jìn)人際交往，建立良好的班級氛圍。同時借此機(jī)會在校園內(nèi)掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多人關(guān)注大學(xué)生心理健康問題，意識到心理健康的重要性。

心理健康與生理健康同樣重要，生活中的壓力和困惑可能導(dǎo)致迷失方向，我們應(yīng)當(dāng)積極調(diào)整自己的心理狀態(tài)，努力做到最好！

主題班級活動策劃書 3篇

一、活動背景

時光荏苒，我們的大二上學(xué)期即將結(jié)束，英語四級、六級考試及期末考試也在逐漸逼近。然而，此時同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)卻顯得有些松散，天氣寒冷也讓遲到現(xiàn)象頻繁出現(xiàn)。作為大學(xué)生，學(xué)習(xí)始終是我們最為重要的任務(wù)。“學(xué)習(xí)日”活動雖然只是一日的安排，但我們期待它所帶來的積極影響能夠延續(xù)到同學(xué)們今后的學(xué)習(xí)生活中。

二、活動目的

通過此次“學(xué)習(xí)日”主題活動，旨在增強(qiáng)班級學(xué)習(xí)氛圍，提升同學(xué)們的學(xué)習(xí)意識，使大家在課堂上更加積極參與，同時為即將到來的英語四級、六級考試及期末復(fù)習(xí)做好充分準(zhǔn)備，最終取得優(yōu)異的成績。

三、活動主題

“今天，你成為學(xué)霸了嗎？”

四、活動時間

12月5日（周三）全天

五、活動地點(diǎn)

授課教室及自習(xí)室

六、活動參與人員

工管2班全體同學(xué)

七、活動內(nèi)容

1. 同學(xué)們在“‘今天當(dāng)學(xué)霸’——商管2班學(xué)習(xí)日”承諾書上簽字；

2. 所有同學(xué)需嚴(yán)格遵守不遲到、不早退、不缺課的原則，認(rèn)真聽講；

3. 同學(xué)們從早上第一節(jié)課開始，將手機(jī)關(guān)機(jī)，至晚上九點(diǎn)解除禁令；

4. 晚上七點(diǎn)至九點(diǎn)為全體同學(xué)的自習(xí)時間；

5. 自習(xí)結(jié)束后，九點(diǎn)統(tǒng)一開機(jī)，發(fā)短信最多的同學(xué)將被評選為“管2最忙人”，而短信最少且遵守紀(jì)律的同學(xué)將被評為“管2學(xué)霸”，頒發(fā)證書；

6. 班長會對此次活動進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。

八、活動中的注意事項

1. 李正波負(fù)責(zé)活動策劃書的撰寫及獎狀的購買；

2. 戚梓威負(fù)責(zé)自習(xí)室的占用安排；

3. 馬超元負(fù)責(zé)制作承諾書并組織同學(xué)們進(jìn)行簽名。

主題班級活動策劃書 4篇

一、活動背景。

經(jīng)過大家的共同努力，我們xx年x班在今年的評優(yōu)活動中獲得了“優(yōu)秀班級”的稱號。

近日，學(xué)校舉辦了一場青年領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班，安排老師和各班優(yōu)秀代表進(jìn)行互動交流，深入了解同學(xué)們的需求，同時分享他們的學(xué)習(xí)和職業(yè)經(jīng)驗。

為此，我們決定開展此次活動，以促進(jìn)師生之間的交流與互動。希望老師們能夠順利完成這次考察…

二、活動主題。

交流互動

三、活動目的。

1、幫助學(xué)校更全面地了解學(xué)生的實(shí)際情況。

2、增進(jìn)師生之間的溝通，提升同學(xué)們的表達(dá)能力。

3、收集同學(xué)們對學(xué)校工作的看法和建議，優(yōu)化教學(xué)管理。

4、了解大學(xué)生的成長需求，并提供有效的解決方案。

四、活動時間。

xx年5月23日 星期日 15：30

五、活動地點(diǎn)。

具體教室待通知。

六、主辦單位：

湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院藝術(shù)學(xué)院xx班

指導(dǎo)老師：李老師

七、活動流程。

第一環(huán)節(jié)：全班同學(xué)齊聲合唱《我們是未來的希望》，展示大家的才藝。

第二環(huán)節(jié)：老師分享個人學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展經(jīng)歷，并給予同學(xué)們指引。

第三環(huán)節(jié)：每位同學(xué)依次上臺發(fā)言，介紹自己并進(jìn)行才藝展示或簡短演講。每位同學(xué)需提前做好準(zhǔn)備。

第四環(huán)節(jié)：參與游戲環(huán)節(jié)，所有人（包括老師）均需積極參與。

游戲說明：（真心話大冒險）

1、第一組同學(xué)開始，依次從1報數(shù)，第二名同學(xué)報2，持續(xù)進(jìn)行。

2、遇到含3的數(shù)字或3的倍數(shù)時，需揮手示意而不報數(shù)。

3、若有同學(xué)在不合適的時機(jī)揮手或報數(shù)，則該同學(xué)出局，需要向老師提問，獲得老師的指導(dǎo)。

4、每組出局四名同學(xué)后，游戲結(jié)束，繼續(xù)到下一組。

八、活動要求。

1. 所有同學(xué)須準(zhǔn)時到場，不得遲到。

2. 入場后，請按照指定位置入座，每10人一排，以便游戲環(huán)節(jié)進(jìn)行。

3．活動開始前30分鐘，工作小組須完成場地布置。

4. 負(fù)責(zé)人應(yīng)準(zhǔn)備充分，確保活動有序進(jìn)行。

5．游戲開始前需清楚宣讀規(guī)則，避免誤解。

6．負(fù)責(zé)拍照的同學(xué)需準(zhǔn)確記錄活動過程。

九、總結(jié)與宣傳。

活動結(jié)束后，請宣傳與組織委員各自撰寫一篇記錄本次活動的過程，并進(jìn)行后續(xù)宣傳。

策劃書——xx班班委會

主題班級活動策劃書 5篇

　一、活動背景

在學(xué)校里，組織班級活動是增強(qiáng)同學(xué)之間交流與合作的重要方式。通過班級活動，大家能夠放松心情，增進(jìn)友誼，提高班級凝聚力。為了讓大家在繁忙的學(xué)習(xí)中也能享受快樂，我們決定開展一次主題班級活動，讓大家在參與中收獲歡樂與成長。

　二、活動目的及意義

本次班級活動旨在豐富同學(xué)們的課余生活，提升團(tuán)隊協(xié)作能力，加強(qiáng)同學(xué)間的互動與溝通。在活動中，同學(xué)們可以放下學(xué)習(xí)的壓力，體驗合作的樂趣，增強(qiáng)班級的凝聚力，為未來的學(xué)習(xí)生活奠定更好的基礎(chǔ)。

　三、活動名稱

歡樂班級日

　四、活動時間

20xx年x月x日下午3：00

　五、活動地點(diǎn)

XX活動室（待定）

　六、活動單位

主辦單位：XX班班委

　七、活動參與人員

XX大學(xué)XX班全體同學(xué)

　八、活動前期準(zhǔn)備

1、制作活動海報，進(jìn)行宣傳推廣。

2、聯(lián)系后勤部門，申請活動場地。

3、準(zhǔn)備活動所需材料（文具、獎品、零食等）。

4、通過微信群、QQ群等平臺通知全班同學(xué)，并進(jìn)行報名。

5、策劃并安排具體的活動流程與游戲項目。

6、準(zhǔn)備背景音樂和音響設(shè)備。

　九、活動流程

活動入場：

參與同學(xué)在活動室內(nèi)簽到，并領(lǐng)取活動號牌（播放輕松的音樂營造氛圍）。

活動開展：

1、由班委進(jìn)行活動開場白，介紹活動主題及目的。

2、團(tuán)隊游戲“信任背摔”

規(guī)則：同學(xué)兩兩一組，其中一人向后摔倒，另一人負(fù)責(zé)接住，提升彼此的信任感。

3、互動小游戲“搶椅子”

規(guī)則：音樂響起時同學(xué)們圍繞椅子行走，當(dāng)音樂停止時，大家迅速找椅子坐下，未能找到椅子的同學(xué)淘汰，最后留下的同學(xué)獲勝。

4、分享環(huán)節(jié)，大家分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和生活趣事，增進(jìn)了解。

5、結(jié)束前的集體合影，留住美好瞬間。

6、參與同學(xué)有序離場，班委負(fù)責(zé)清理活動現(xiàn)場。

　十、人員安排

場地布置：班委全體成員。

主持人：x名。

攝影負(fù)責(zé)人：x名。

道具準(zhǔn)備：x名。

　十一、活動預(yù)算

零食：xx元。

文具：xx元。

獎品：xx元。

共：xxx元

主題班級活動策劃書 6篇

　一、活動背景

隨著新學(xué)期的開啟，班級里迎來了許多新面孔。每當(dāng)這個時候，我們不僅要關(guān)注學(xué)習(xí)，還應(yīng)重視班級的凝聚力與文化建設(shè)。通過開展主題班級活動，我們能夠增進(jìn)同學(xué)之間的了解與友誼，使大家在輕松愉快的氛圍中共同成長。

　二、活動主題

歡樂聚會，團(tuán)結(jié)一心，共建美好班級。

　三、活動目的

本次班級活動旨在增強(qiáng)班級凝聚力，提升同學(xué)們的團(tuán)隊協(xié)作能力，同時讓大家在活動中放松心情，增進(jìn)彼此的交流，營造積極向上的班級氛圍。

　四、活動對象

班級全體同學(xué)

　五、活動地點(diǎn)

學(xué)校操場或多功能教室

　六、活動內(nèi)容

活動將包括團(tuán)隊游戲、知識競賽和美食分享等環(huán)節(jié)。通過這些豐富多彩的活動，大家可以在玩樂中增進(jìn)感情，增強(qiáng)班級的集體意識。

　七、宣傳方式

活動通過班級微信群、公告欄和口頭宣傳的方式通知全班同學(xué)，并鼓勵大家踴躍參與。

　八、活動流程

1、首先制定活動計劃，明確各項任務(wù)及負(fù)責(zé)人。

2、通過微信群和公告欄進(jìn)行活動宣傳，確保每位同學(xué)都能得到活動信息。

3、活動當(dāng)天，組織同學(xué)們在指定地點(diǎn)集合，并進(jìn)行簡要的活動介紹與安排。

4、按照預(yù)定流程逐項開展活動，確保活動順利進(jìn)行。

5、活動結(jié)束后，進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，鼓勵大家提出意見和建議，以便改進(jìn)后續(xù)活動。

6、最后組織同學(xué)們清理現(xiàn)場，保持活動場地的整潔。

　九、注意事項

1、活動過程中要注意安全，確保同學(xué)們的安全第一。

2、保持活動現(xiàn)場的秩序，確保活動順利進(jìn)行。

　十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

活動用品（如游戲道具、獎品等）X元

美食材料（如零食、飲料等）X元

宣傳材料（如海報、傳單等）X元

相關(guān)費(fèi)用（如場地租用費(fèi)等）X元

主題班級活動策劃書 7篇

　一、活動主辦單位：

班級文化委員會

　二、活動參與對象：

班級全體同學(xué)及志愿參與的校內(nèi)學(xué)生

　三、活動主題：

本次活動旨在通過多樣的互動環(huán)節(jié)如游戲、才藝表演等共同慶祝班級的團(tuán)結(jié)與友誼，提升班級文化氛圍，同時讓同學(xué)們在參與中增強(qiáng)凝聚力，提高組織能力，營造良好的班級形象。

　四、活動舉辦時間：

暫定于xx日

　五、活動流程及內(nèi)容

活動將根據(jù)場地和參與人數(shù)的不同而設(shè)置為若干環(huán)節(jié)，具體安排如下：

第一環(huán)節(jié)：詩詞接龍，參與者需接上前一位同學(xué)所說的詩句，并接出與班級、友誼相關(guān)的詩句，接對5句即可過關(guān)。

獎品：精美書簽

第二環(huán)節(jié)：智力問答。設(shè)置與班級相關(guān)的趣味問題，每個參與者有3次答題機(jī)會，答對2道題目即可過關(guān)。

獎品：文具套裝

第三環(huán)節(jié)：班級才藝展示。參與者可以自由選擇展示才藝，如唱歌、跳舞、表演等，每位同學(xué)表演的時間限制在3分鐘內(nèi)，成功獲評的表演可獲得獎勵。

獎品：小禮品一份

第四環(huán)節(jié)：團(tuán)隊協(xié)作游戲。分成小組進(jìn)行項目挑戰(zhàn)，比如傳遞氣球、盲人方陣等，完成任務(wù)的組別將獲得獎勵。

獎品：集體獎狀

第五環(huán)節(jié)：創(chuàng)意謎語競猜。準(zhǔn)備與班級生活相關(guān)的謎語，參與者需在規(guī)定時間內(nèi)回答正確。

獎品：小零食

　六、活動所需物品

1、展板

2、謎語題目

3、書簽、文具套裝

4、小禮品

5、氣球、繩子（用于團(tuán)隊游戲）

6、音響設(shè)備（用于才藝展示）

7、獎狀

　七、活動預(yù)算

略

（預(yù)算部分可待后續(xù)討論，具體金額再進(jìn)行填充）

主題班級活動策劃書 8篇

一、活動理念：旨在增強(qiáng)大學(xué)生對心理健康知識的理解及應(yīng)用，通過心理劇的創(chuàng)作與演繹，將心理學(xué)的理論與實(shí)際生活相結(jié)合，豐富學(xué)生的課外活動體驗。

二、活動目的：將大學(xué)生復(fù)雜的心理狀態(tài)通過舞臺展現(xiàn)出來，促使同學(xué)們對生活有更深刻的體悟，學(xué)習(xí)有效的心理調(diào)節(jié)技巧，提升心理素養(yǎng)，增強(qiáng)適應(yīng)環(huán)境的能力。

三、活動主題：“陽光心態(tài)、健康同行”

四、主辦單位：機(jī)械工程1、2、3班，電子信息5班

五、活動方案

（1）活動時間：4月20日下午：14：10-15：30

（2）活動地點(diǎn)：文學(xué)院戶外草坪

（3）參與人員：相關(guān)教師及全體學(xué)生

前期準(zhǔn)備：

4月1日：提交活動策劃書。

4月5日：通知班長進(jìn)行校園心理劇劇本創(chuàng)作。

4月6日-14日：心理劇劇本創(chuàng)作階段。

4月14日晚上十點(diǎn)前在學(xué)生宿舍2-2-512上交劇本打印稿。

4月15日-19日：各班心理劇排練階段，電子信息5班負(fù)責(zé)搜集有關(guān)心理學(xué)資料及心理健康知識競答題目并準(zhǔn)備獎品。

4月19日之前申請好活動場地，四個班的生活委員一起采購活動所需物料。

4月19日晚上7點(diǎn)在6棟901教室進(jìn)行彩排，各班組織委員負(fù)責(zé)審查（羅江圖 谷福軍 李金波 毛智煒）。

活動開展：

13：00 各班班委負(fù)責(zé)場地布置，由二班班長直接負(fù)責(zé)。

14：00 各班學(xué)生入場，由紀(jì)檢委員維護(hù)秩序，三班肖華虎負(fù)責(zé)。

14：10 主持人宣布活動正式開始

15：30 活動結(jié)束，有序離場。

活動流程：

一、主持人介紹嘉賓、心理劇評委及活動流程，宣讀心理健康知識

二、機(jī)械工程一班情景劇表演

三、電子信息五班節(jié)目

四、第一次心理知識競答

五、機(jī)械工程二班情景劇表演

六、機(jī)械工程三班節(jié)目表演

七、心理游戲

八、電子信息五班情景劇表演

九、機(jī)械工程二班節(jié)目

十、機(jī)械工程三班情景劇表演

十一、第二次心理知識競答

十二、機(jī)械工程一班節(jié)目

十三、統(tǒng)計比賽結(jié)果，主持人公布分?jǐn)?shù)及名次

十四、頒獎儀式（三個名次及優(yōu)勝獎）

十五、主持人致閉幕詞

六、劇本要求

1、劇本創(chuàng)作：主題圍繞“情感”，如親情、友情、愛情等，重視教育意義、趣味性、知識性和藝術(shù)性。

2、心理劇表演：每班至少準(zhǔn)備一個節(jié)目，表演時間控制在10-15分鐘之內(nèi)。

3、宣傳活動：各班需制作心理劇宣傳海報，要求具有創(chuàng)新性和吸引力，能有效反映活動主題，突出學(xué)院特色。

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

物品 數(shù)量 單價 總計

條幅 1條 20元 20元

海報 1張 5元 10元

會場布置 無 無 50元

攝影及沖印 無 無 30元

獎品、獎狀 無 無 50元

總計: 160元

八、資金來源

各班申請四十元班費(fèi)，由機(jī)械工程一班生活委員負(fù)責(zé)管理

九、活動標(biāo)準(zhǔn):

1、活動前的準(zhǔn)備工作協(xié)調(diào)一致，不影響活動的進(jìn)行。

2、主持人需流暢掌握節(jié)目進(jìn)度，避免冷場現(xiàn)象。

3、后勤人員妥善準(zhǔn)備所需道具，確保比賽過程無中斷。

4、評委需公正、公開地評選參賽劇目。

5、觀眾對活動的滿意度需達(dá)到85%以上。

主題班級活動策劃書 9篇

一、活動背景：

在經(jīng)歷了新學(xué)期的忙碌后，我們班級決定開展一次團(tuán)體活動，讓同學(xué)們放松心情，增強(qiáng)彼此之間的聯(lián)系，提升班級凝聚力。

二、活動主題：

團(tuán)結(jié)協(xié)作，攜手并進(jìn)，共創(chuàng)美好班級。

三、活動目的：

本次主題活動旨在讓同學(xué)們在娛樂和互動中增進(jìn)了解，學(xué)習(xí)團(tuán)隊合作的重要性，增強(qiáng)班級的向心力和歸屬感。

四、活動時間：

20xx年11月5日下午3：00至5：00。

五、活動地點(diǎn)：

校園中心廣場。

六、活動流程：

1、開場致辭。活動由班主任開場，簡單介紹活動目的，激勵同學(xué)們積極參與，為活動營造熱烈的氛圍。

2、團(tuán)隊破冰游戲。通過“名字接龍”等互動小游戲幫助同學(xué)們打破陌生感，增進(jìn)彼此的認(rèn)識。

3、知識競賽。以班級為單位進(jìn)行知識競答，考察同學(xué)們對校史和班級文化的了解，增強(qiáng)班級榮譽(yù)感。

4、才藝展示。每個小組推薦一名同學(xué)進(jìn)行才藝表演，展示個人特長，豐富活動內(nèi)容。

5、團(tuán)隊合作游戲。組織“搬水挑戰(zhàn)”等團(tuán)體合作游戲，培養(yǎng)同學(xué)們的協(xié)作能力和團(tuán)隊意識。

6、總結(jié)反饋。由班長對活動進(jìn)行鼓勵同學(xué)們分享自己的感受和收獲，增強(qiáng)班級的互動性。

七、人員安排：

1、主持人：李小明，張婷婷。

2、PPT制作：王莉，趙剛。

3、場地布置及器材準(zhǔn)備：班級全體同學(xué)分工合作。

4、攝影記錄：孫偉。

5、活動總結(jié)記錄：陳慧。

八、預(yù)期效果：

通過本次活動，增強(qiáng)班級文化，提升同學(xué)們的參與感和歸屬感，營造出積極向上的班級氛圍。

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

200元。

主題班級活動策劃書 10篇

一、活動背景

根據(jù)調(diào)查，我國大學(xué)生中存在一定程度心理困擾的比例高達(dá)25%至30%。長期以來，心理健康教育主要以咨詢、講座和宣傳展覽等形式為主，這些方法已無法滿足學(xué)生日益增長的需求。在“5.25”大學(xué)生心理健康日即將到來之際，本班決定舉辦一次心理主題團(tuán)課活動，讓心理健康教育走進(jìn)每一個同學(xué)的心里。

二、活動目的

1、幫助同學(xué)們了解心理健康的重要性，消除對心理問題的誤解，走出心理困惑；

2、引導(dǎo)同學(xué)們珍惜生命中的每一天，以積極樂觀的態(tài)度去面對生活中的各種挑戰(zhàn)。

三、活動宗旨

“增強(qiáng)班級凝聚力，構(gòu)建和諧美好的班級環(huán)境。”

四、活動主題

“敞開心扉，共同暢享愛的海洋”

五、活動形式

主題團(tuán)課

六、活動時間

20xx年5月19日

七、活動地點(diǎn)

主教樓403教室

八、組織者

XXX

九、主持人

XXX

十、參加人員

XXX班全體同學(xué)及系主席團(tuán)成員

十一、前期準(zhǔn)備

1、申請團(tuán)課的時間和場地；

2、準(zhǔn)備團(tuán)課材料；

3、制定活動策劃書；

4、進(jìn)行活動宣傳；

5、主持人做好相關(guān)準(zhǔn)備；

6、購買活動所需的禮品；

7、各項工作分工：

拍照負(fù)責(zé)人：賀瑞環(huán)

簽到負(fù)責(zé)人：胡治中

記錄流程負(fù)責(zé)人：賀瑞環(huán)

現(xiàn)場秩序負(fù)責(zé)人：胡治中

教室衛(wèi)生負(fù)責(zé)人：陳曉紅

十二、活動內(nèi)容

1、介紹“5.25”大學(xué)生心理健康日的由來。

2、分享大學(xué)生心理健康工作指南。

3、推薦心理素質(zhì)教育相關(guān)影片。

4、講解常見心理問題。

5、鼓勵同學(xué)們分享內(nèi)心想法（近期煩惱、對他人的欣賞、想說的話或問題，要求每位同學(xué)上臺發(fā)言，現(xiàn)場討論解決問題）。

6、進(jìn)行有趣的心理問答互動（參與者可獲得禮品）。

7、總結(jié)并傳達(dá)心理健康的重要性。

十三、注意事項

(1) 活動中要保持秩序，不得喧嘩或吃東西；

(2) 注意教室衛(wèi)生，禁止亂扔垃圾；

(3) 班會結(jié)束后，各班委應(yīng)留在教室整理殘留物品。

十四、活動意義

通過本次團(tuán)課，我們希望提高同學(xué)們的心理健康知識水平，增加心理保健意識，促進(jìn)人際交往，營造和諧班級氛圍。在校園內(nèi)掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人關(guān)注大學(xué)生心理健康問題，認(rèn)識到心理健康的重要性。

心理健康與身體健康同樣重要，人生在世，要時刻保持方向感，以防生活的種種困擾。我們應(yīng)時刻關(guān)注自己的心理狀態(tài)，努力做得更好！

主題班級活動策劃書 11篇

一、班級活動簡介

（1）主題：“團(tuán)結(jié)互助，共創(chuàng)美好班級”

（2）形式：團(tuán)體協(xié)作活動

（3）活動地點(diǎn)：武漢市光谷科技園

（4）參與者：計算機(jī)科學(xué)081班32位同學(xué)及班主任李老師

（5）人員分工：

1.團(tuán)支書：負(fù)責(zé)整體活動的規(guī)劃與協(xié)調(diào)。

2.宣傳委員：負(fù)責(zé)活動的宣傳與信息傳播。

3.組織委員：負(fù)責(zé)活動的具體落實(shí)及現(xiàn)場管理。

4.班長、副班長：激勵同學(xué)積極參與，調(diào)動大家的熱情。

5.生活委員：負(fù)責(zé)物資準(zhǔn)備，并關(guān)注同學(xué)們的情況。

6.文娛委員：協(xié)助宣傳委員做好活動的宣傳工作。

7.體育委員：確保活動過程中的安全。

8.學(xué)習(xí)委員：活動結(jié)束后收集同學(xué)們的反饋與感想。

（6）活動時間安排：

12月01號8：00從學(xué)校出發(fā)，9：00到達(dá)光谷科技園，15：30進(jìn)行集體合影，16：00返程，預(yù)計17：30左右到達(dá)學(xué)校。

二、活動成效

1、預(yù)期目的：通過此次團(tuán)體協(xié)作活動，讓同學(xué)們在參與中增進(jìn)友誼，培養(yǎng)團(tuán)隊精神和合作能力，加深對班級的認(rèn)同感，同時增強(qiáng)同學(xué)們的責(zé)任感，促進(jìn)班級和諧發(fā)展。通過此次活動，希望大家能夠珍視身邊的每一位同學(xué)，增強(qiáng)班級的凝聚力。

2、實(shí)際成效：

此次活動中，通過團(tuán)隊接力、集體游戲和討論環(huán)節(jié)等方式，增進(jìn)了同學(xué)之間的相互了解與信任，增強(qiáng)了班級的團(tuán)結(jié)。尤其是“手拉手”活動，讓每位同學(xué)都感受到了班級的溫暖，形成了積極向上的氛圍。大家在參與活動時，展現(xiàn)出的活力和熱情，成為了活動最靚麗的風(fēng)景線。

3、活動最有特色的部分：

① 同學(xué)們通過分享彼此的夢想與目標(biāo)，在活動中建立了深厚的情誼，形成了和諧的班級氛圍。

② 在“團(tuán)隊合作”游戲中，同學(xué)們需共同解決問題，這不僅鍛煉了思維能力，更增強(qiáng)了團(tuán)隊精神。

③ 使用道具進(jìn)行的“尋寶”活動，使同學(xué)們在趣味中加深了對班級的認(rèn)同與向心力。

三、活動感想

1、活動中好的方面：

此次活動的參與率達(dá)到了100%，所有同學(xué)都積極參與，讓人倍感欣慰。每位同學(xué)在活動中展現(xiàn)了責(zé)任感與團(tuán)隊協(xié)作的精神，讓整個活動順利進(jìn)行。

2、活動的不足之處：

① 活動前的籌備工作不夠細(xì)致，導(dǎo)致部分活動時間分配不均。

② 中午休息期間同學(xué)們活動安排不夠豐富，出現(xiàn)了短暫的冷場現(xiàn)象。

③ 對于活動場地的勘察不夠深入，活動前的準(zhǔn)備工作有待加強(qiáng)。

3、以后在組織活動上該做的調(diào)整：

活動前應(yīng)提前做好詳細(xì)的籌備工作，簡化活動流程，確保每位同學(xué)明確自己的任務(wù)。要加強(qiáng)同學(xué)之間的溝通，讓每個人都充分表達(dá)意見。

4、班委的心得：

宣傳委員：宣傳工作有待再提升，讓更多的同學(xué)了解活動。

組織委員：認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極協(xié)調(diào)現(xiàn)場工作做得很好！

班長、副班長：辛苦了，感謝你們的支持與付出！

生活委員：物資準(zhǔn)備充分，表現(xiàn)優(yōu)秀！

文娛委員：活動方案需要更豐富！

體育委員：確保活動安全非常重要，感謝你的付出！

學(xué)習(xí)委員：總結(jié)與反饋工作做得及時，有助于活動改進(jìn)！

5、個人心得：

此次活動讓我感受到班級的溫暖與團(tuán)結(jié)，組織過程中的努力與付出都得到了回報。看到同學(xué)們的笑臉，所有的辛苦都是值得的。雖然在策劃過程中遇到了一些問題，但最終我們都順利克服了。與同學(xué)們一同分享快樂與成長是我最大的收獲。

希望未來能夠繼續(xù)組織更多有意義的活動，讓我們的班級越來越好！

計算機(jī)科學(xué)081班團(tuán)支書：張小華

20xx-12-03

主題班級活動策劃書 12篇

　一、班會背景：

隨著新學(xué)期的到來，我們班的同學(xué)們積極參與各類活動，尤其是在剛剛結(jié)束的迎新晚會上，充分展現(xiàn)了我們的熱情與才華。在此過程中，不僅增進(jìn)了同學(xué)們的友誼，也為班級注入了新的活力。

二、班會主題：凝聚力量，共創(chuàng)輝煌，迎接新挑戰(zhàn)。

三、班會目的：

本次班會旨在提升班級凝聚力，鼓勵同學(xué)們積極參與各類活動，同時分享參與活動的經(jīng)驗和心得，促進(jìn)班級的團(tuán)結(jié)和進(jìn)步。

四、班會時間：20xx年9月15日下午3：00至4：00。

五、班會地點(diǎn)：校園文化中心301教室。

六、班會流程：

1、開場致辭：由班主任發(fā)表講話，激勵同學(xué)們在新學(xué)期積極進(jìn)取。

2、活動分享：邀請幾位同學(xué)分享他們在迎新晚會上的精彩經(jīng)歷和所感受到的班級氛圍。

3、團(tuán)體游戲：通過小游戲“團(tuán)隊風(fēng)車”，增進(jìn)同學(xué)間的互動，增強(qiáng)班級的團(tuán)體意識。

4、經(jīng)驗交流：安排幾位同學(xué)進(jìn)行經(jīng)驗分享，談?wù)勊麄內(nèi)绾纹胶鈱W(xué)習(xí)與活動，提升自我能力。

5、視頻播放：觀看一段以班級活動為主題的短片，回顧過去的精彩瞬間，增強(qiáng)團(tuán)隊歸屬感。

6、總結(jié)發(fā)言：班長對本次班會進(jìn)行鼓勵同學(xué)們在今后的活動中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神。

七、人員安排：

1、主持人：李明，張婷。

2、PPT制作：王曉華，周小麗。

3、場地布置及用品準(zhǔn)備：班級干事負(fù)責(zé)。

4、活動過程記錄：楊俊。

八、預(yù)期效果：通過此次班會，增強(qiáng)班級凝聚力和團(tuán)隊精神，提高同學(xué)們參與活動的熱情。

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：100元。

某某大學(xué)

某某班級

主題班級活動策劃書 13篇

一、活動背景：為了增強(qiáng)班級的凝聚力，我們決定策劃一場豐富多彩的班級活動，讓同學(xué)們在輕松的氛圍中加深了解，并增進(jìn)友誼。

二、活動意義：

通過活動，提升同學(xué)們的集體歸屬感，培養(yǎng)感恩和友愛的精神。

三、活動地點(diǎn)：1406教室

四、活動時間：待確定

五、前期準(zhǔn)備：

1. 向全班同學(xué)發(fā)出邀請，號召大家參與此次活動，并要求每個寢室準(zhǔn)備一個表演節(jié)目（人少的可以和其他寢室聯(lián)合），節(jié)目形式自定，務(wù)必讓每位室友參與其中！

2. 每位同學(xué)需準(zhǔn)備一份小禮物【不論大小，重在心意】（班會上通過抽簽互贈禮物）。

3. 申請教室，購買大蛋糕，并進(jìn)行簡單的教室布置等準(zhǔn)備工作。

六、活動主要流程：

1. 個人才藝表演環(huán)節(jié)

2. 寢室才藝表演環(huán)節(jié)

3. 特邀嘉賓表演

4. 感謝老師（贈送小禮物給敬愛的班主任）

5. 分享班級蛋糕

6. 班級合影留念

7. 互換小禮物

8. 趣味小游戲環(huán)節(jié)

9. 后勤整理與清掃

七、策劃人：

朱克南、王智利、徐望博

主題歌：感恩的心

八、活動流程圖：

將教室內(nèi)的桌椅排列成一個長方形，中間留出空間作為舞臺，四周同學(xué)們就坐。主持人宣布班會開始，并簡要介紹活動背景以及流程。

九、幾個重要環(huán)節(jié)

1. 個人才藝展示、寢室才藝展示

在個人才藝展示環(huán)節(jié)，采取自愿報名制，表演內(nèi)容可以是唱歌、朗誦、器樂演奏等，鼓勵同學(xué)們展現(xiàn)自己的才華。

在寢室才藝展示環(huán)節(jié)，由全班同學(xué)選擇第一個表演的寢室，然后由該寢室指定下一個表演的寢室，如此循環(huán)，直到所有寢室的節(jié)目表演結(jié)束。每個寢室需準(zhǔn)備一個節(jié)目（小品、歌曲、故事等），以確保大家都能參與其中。

這兩個環(huán)節(jié)均設(shè)有獎品，組織者會準(zhǔn)備多樣的獎品供參賽者和表演者選擇。

2. 分享蛋糕

今天，不論是誰的生日，我們都將在這個溫馨愉快的夜晚，共同慶祝和分享這份甜蜜，一同感恩彼此，互相鼓勵、分享快樂。

3. 互贈小禮物

通過抽簽得知要送禮物的對象，同學(xué)們可以提前準(zhǔn)備對彼此的鼓勵話語，寓意在送禮物的同時傳遞溫暖。

4. 趣味小游戲環(huán)節(jié)（主持人根據(jù)現(xiàn)場情況進(jìn)行安排）

游戲1、正話反說

選拔口齒伶俐的同學(xué)參與，主持人提前準(zhǔn)備一些詞語，參與者需反向復(fù)述。比如，主持人說“新年好”，參與者需說“好年新”，出錯者將被淘汰，難度會逐漸增加。

游戲2、搶椅子

規(guī)則較為簡單，大家都了解的經(jīng)典游戲。

游戲3、三人抱成團(tuán)

在樂曲響起時，參與者需在最短的時間內(nèi)找到兩位伙伴組成三人抱團(tuán)，未能成功的將被淘汰，主持人可隨時發(fā)出口令進(jìn)行調(diào)整。

游戲4、換名字

主題班級活動策劃書 14篇

活動主題：團(tuán)隊合作的力量

活動概要：本次活動旨在展示班級每位同學(xué)的獨(dú)特能力，鼓勵大家互相了解，通過合作與分享來激發(fā)潛能。在這個過程中，我們希望每位同學(xué)能夠在挑戰(zhàn)中找到新的自我，攜手共進(jìn)，積極面對未來的各種考驗，超越原有的界限，追求卓越。

活動價值：現(xiàn)階段我們的班級還處于磨合期，同學(xué)們之間的默契有待提升。面對緊迫的學(xué)習(xí)任務(wù)，只有通過有趣和有效的組織活動，才能激發(fā)大家的積極性，使每位成員在最短的時間內(nèi)適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，主動參與到各種活動中來，從而追求更高的學(xué)業(yè)和生活品質(zhì)。

活動目的：

1.通過活動引導(dǎo)同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的新起點(diǎn)，樹立信心。

2.鍛煉班委的組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊合作精神，提升責(zé)任感。

3.追求更積極向上的生活態(tài)度和更高的審美情趣。

4.鼓勵大家展示自我，增進(jìn)了解，為未來的班級活動做好準(zhǔn)備。

5.培養(yǎng)良好的自我反省能力，并將其應(yīng)用到學(xué)習(xí)中。

活動步驟：

1.主持人上臺發(fā)表開場白。

2.主持人介紹節(jié)目安排并進(jìn)行串場。

3.按順序上臺展示各類才藝節(jié)目。

4.組織全體同學(xué)參與互動游戲。

5.頒發(fā)優(yōu)秀參與者和團(tuán)隊的獎勵。

6.班長和班委總結(jié)活動情況。

7.主持人進(jìn)行閉幕發(fā)言。

8.全班合唱班歌后散會，整理教室。

活動準(zhǔn)備：

1.自愿報名選出主持人，進(jìn)行現(xiàn)場試鏡，合格者錄用，優(yōu)先參與后續(xù)活動。

2.各組需提前準(zhǔn)備節(jié)目，并于周六前提交給宣傳委員。

3.宣傳委員根據(jù)節(jié)目單安排順序，并撰寫串和開閉幕詞。

4.班委負(fù)責(zé)道具、服裝等準(zhǔn)備工作，班級成員協(xié)作完成。

5.女生組與男生組提前裝飾教室。

6.班委負(fù)責(zé)獎品的采購及費(fèi)用報賬。

7.班長提前申請多媒體教室，確保活動順利進(jìn)行。

8.每位參與者需積極準(zhǔn)備，爭取達(dá)到最佳表現(xiàn)。

活動要求：

1.全班同學(xué)必須參與，紀(jì)檢委員負(fù)責(zé)考勤。

2.保持現(xiàn)場秩序與衛(wèi)生。

3.活動期間不得隨意走動，中途離場需走后門。

4.上課時嚴(yán)禁進(jìn)行節(jié)目排練。

5.對于重要事項需提前溝通。

6.希望大家都能努力，讓本次活動及未來活動更成功，體會到生活的價值。

活動備注：

獎品分為個人獎和團(tuán)體獎，前五名個人和前三名團(tuán)體將獲得獎勵。

活動時間：下周二（10月26日）晚上18:00，參與裝飾教室的同學(xué)需在17:00前到達(dá)。

策劃書——張博星（衣楓） 20xx.10.21

主題班級活動策劃書 15篇

一、活動主題：珍惜每一次相聚！

二、活動宗旨：放松心情，暢所欲言！

三、活動時間：xx年6月10日下午6:30

四、活動地點(diǎn)：綜合大樓301

五、活動背景：伴隨著夏天的到來，我們一路走來，已經(jīng)在這個班級中共同生活了接近一年。回想起這段時間，我們一起學(xué)習(xí)、一起成長，分享快樂與挑戰(zhàn)。這次活動旨在讓大家有機(jī)會暢談自己的感受，互相傾訴，增強(qiáng)班級的凝聚力。

六、活動目的：通過本次交流活動，希望同學(xué)們能夠坦誠相見，共同回顧這一年的點(diǎn)滴，分享我們的成長與收獲。我們希望通過這樣的互動，促進(jìn)班級間的友誼，進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同建設(shè)一個積極向上的班級氛圍！

七、活動流程：

1、播放班級回顧視頻，《我們的成長故事》；

2、趣味互動游戲；

3、主題討論環(huán)節(jié)；

a、回望過去，展望未來，

b、我的變化，

c、攜手共進(jìn)。

八、人員安排：視頻制作：張偉

贊助單位：大學(xué)生服務(wù)中心

九、策劃書、主持人：李明、王麗

十、清潔工作：當(dāng)天值日生及學(xué)委、班長負(fù)責(zé)，分工明確。

十一、注意事項：

1、全體同學(xué)必須到場；

2、主持人需把控話題進(jìn)度；

3、保持現(xiàn)場熱烈氛圍，避免冷場；

4、時間安排需合理，班級活動優(yōu)先；

5、發(fā)言時務(wù)必注意禮儀，觀察現(xiàn)場反應(yīng)；

6、提前做好各項準(zhǔn)備工作。

xx-5-5

11班班委