大學生校園活動策劃書旨在豐富校園文化生活，提升學生的綜合素質與團隊協作精神。活動的背景強調大學生參與校園活動的重要性，助力友誼與交流。策劃書包括多個活動主題，如“青春相聚，共創美好校園”，包含活動時間、地點、參與人員及組織機構的詳細安排。活動流程設計包括簽到、開幕式、互動游戲、團隊比賽和頒獎，確保參與者之間的交流與合作。為了保障活動順利進行，策劃書中還列出風險應對方案和安全管理措施。還涵蓋了活動宣傳、評比細則及經費預算等內容，以提升活動的吸引力和參與度。整體目標是通過多樣化的校園活動促進學生全面發展，增強校園文化氛圍。

大學生校園活動策劃書 1篇

　一、活動背景

大學生作為社會的中堅力量，積極參與校園活動可以豐富校園生活，提升綜合素質。在這個過程中，我們不僅能夠增強同學間的友誼，還能鍛煉組織能力和團隊合作精神。校園活動是展示個性和才華的重要平臺，也是促進交流的有效途徑。

為了激發同學們的參與熱情，搭建一個良好的溝通平臺，增進不同專業同學之間的了解與合作，我們決定舉辦一場別開生面的校園活動，以豐富大家的課外生活，提升校園文化氛圍。

通過這次活動，期待能夠促使更多的同學走出宿舍，融入集體，享受校園生活的樂趣，尤其是在這樣一個充滿朝氣的時代，大學生的參與是至關重要的。

　二、活動概況

1. 活動主題

青春相聚，共創美好校園

2. 活動時間

20xx年5月15號

3. 活動地點

學校體育場

4. 參與人員

預計參與人數：文學院40人，理學院30人，商學院30人，藝術學院20人，工程學院30人。

5. 組織機構

主辦單位: 學生會，文化部，宣傳部

承辦單位: 活動策劃協會

　三、活動流程

1. 活動當天，提前布置場地，設置活動區域及各類道具，確保活動氛圍濃厚。

2. 12:00開始簽到，發放活動手冊，讓每位參與者提前了解活動安排。

3. 13:00進行開幕式，介紹活動內容及注意事項，營造熱烈的活動氛圍。

4. 13:30開始分組活動，以小組的形式進行互動游戲，促進同學們之間的交流與合作。

5. 15:00舉行團隊比賽，通過比賽項目考驗各組的默契與配合，增進彼此的友誼。

6. 17:00進行頒獎儀式，表彰表現優秀的團隊和個人，并合影留念，記錄美好時光。

7. 活動結束后，共同享用美食，強化活動的總結與分享，進一步增進同學之間的感情。

　四、風險應對方案

1、活動期間，考慮安全因素，將安排專人負責現場秩序和安全管理，確保活動順利進行。

2、活動前做好天氣預報，一旦遇到惡劣天氣，提前制定備用方案。

3、活動結束后，組織人員及時清理現場，確保環境衛生，維護校園形象。

　五．財務運算

（詳見預算表）

　六、附錄（活動規則）

1. 所有參與者需遵守活動規則，保持友好氛圍，避免不當言行。

2. 參與活動的同學需按規定時間到場，確保活動的順利進行。

3. 團隊比賽中，鼓勵積極參與，尊重每一位成員，展現團隊精神。

大學生校園活動策劃書 2篇

一、活動主題

“綻放青春，揚帆起航”

二、活動背景

為迎接我院新一屆的大學生，更好地為新生們提供展示自我的平臺，我院將舉行一場大型的校園才藝表演，旨在展現迎新和教學評估的主題。

三、活動目的

為新生們提供一個展示自我的機會，拓寬視野，提升素質，陶冶情操，旨在幫助同學們全面發展道德素質、科學文化素質和身心健康素質，讓更多的學生享有豐富多彩的大學生活。

四、活動時間與安排

1、時間：

20xx年10月24日——20xx年11月20日

2、活動總體安排：

第一階段：宣傳階段：10月24日（周日），發放文件并通知各班。

第二階段：報名階段：10月28日—10月29日，提交報名表。

第三階段：初賽階段：11月3日—11月4日

復賽階段：11月10日

半決賽階段：11月17日

決賽階段：11月20日晚

五、活動對象：

面向10、09、08級全體學生

六、活動場地

大學生活動中心及大禮堂（決賽）

七、活動要求

1、請各班班長和團支書積極做好活動宣傳，并及時將報名表送至學生會辦公室。

2、才藝表演的類型可以包括舞蹈、唱歌、樂器演奏等，符合才藝展示的要求，比賽期間也將有嘉賓表演。

八、評分細則

1、在初賽和復賽階段，將邀請五名評委，如果其中三名以上評委亮綠牌，即表示通過。

2、在半決賽和決賽階段采用打分制，得分高者獲勝。

3、初賽晉級率為30%，復賽晉級率為40%，半決賽晉級率為50%，最終決賽取一名冠軍，兩名亞軍及兩名季軍。

九、獎項設置：

一等獎1名：100元

二等獎2名：60元

三等獎2名：40元

所有獲獎者均頒發榮譽證書及獎品

十、經費預算：

獎品支出：100元 x 1 + 60元 x 2 + 40元 x 2 = 300元

證書支出：10元 x 5 = 50元

海報費用：

橫幅費用：

場地布置物品（彩帶、氣球等）：

策劃書制作：學生會

二○XX年十月一十八日

大學生校園活動策劃書 3篇

(活動主題)：“大學生校園文化節”活動策劃書

(活動主辦)：校園文化協會 各大高校文藝社團

參與媒體：校園之聲網 青年文化站 現代大學生網 網絡文學網 各類高校新聞網 參與媒體仍在征集中

(活動背景)：

一、隨著高校教育的不斷發展，大學生除了學業，還希望有豐富多彩的校園生活。校園文化活動成為了學生課外生活的重要組成部分，促進了同學間的交流與合作。

二、大學生是社會的未來，校園活動不僅能豐富學生的課余生活，還能培養其團隊合作精神、組織能力和創新意識，意義非凡。

三、目前大部分高校的校園文化活動相對單一，缺乏創意和吸引力，導致學生參與熱情不高，因此需要一個全新的活動來激活校園文化。

四、校園文化活動仍需進一步挖掘和發展，尤其是在文學、藝術和科技等領域，希望通過此次活動為學生提供一個展示自我的平臺。

(活動目的)：

一、豐富大學生的課外文化生活，提升其綜合素質。

二、鼓勵學生積極參與校園活動，增強團隊意識和集體榮譽感。

三、為校園內外的優秀文藝作品提供展示和交流的機會。

四、加強各高校文藝社團及相關媒體的互動與合作。

(活動宣傳內容及實施方案)：

一、活動前期宣傳：

活動前期宣傳將分為兩個階段，第一階段由主辦方統一設計宣傳海報及網絡宣傳頁面，通過校園網和各類社交媒體進行推廣。第二階段則將在各大高校進行線下宣傳，如發放宣傳單、設立展示攤位等。

第一階段的宣傳將由主辦方負責人統籌，第二階段由各高校文藝社團共同落實。

在宣傳中，還將為參與活動的社團和媒體提供宣傳支持，包括印制海報和分發宣傳物料，具體工作由各大社團負責。

二、活動具體實施：

1、本次活動由主辦方統一組織，各高校具體執行由文藝社團負責。

2、活動期間，邀請知名嘉賓進行現場分享，內容涉及校園文化的現狀與發展，引導學生積極參與。宣傳品由贊助商提供，如未提供則由主辦方自行制作。

3、優秀文藝作品將推薦至參與媒體進行刊登，尤其突出作品的作者將獲得定向簽約的機會。

4、活動贊助商的品牌將作為活動的主要支持，具體時間由主辦方確定后予以公布。

5、活動結束后，主辦方將向所有參與媒體提供活動的總結報告及相關圖文資料。

(活動的網絡宣傳與運營)：

1 由校園文化協會與相關平臺合作，創建專屬的活動網頁供大家投稿與交流。

2 通過校園文化協會負責線上宣傳及互動。

3 進行網絡投票活動，收集學生對校園活動的看法與建議。

4 由校園文化協會負責稿件的初審，并最終交由主辦方進行評審。

5 校園文化協會將提交最終的活動總結報告。

(關于獎品設置)：

共計 6000元

一等獎XX 一名

二等獎500 五名

三等獎100 二十名

(高校宣傳費用)：

按學校計:每所學校宣傳品費用為500元20所學校=10000元。

原作者：校園文化協會 策劃書由“校園文化協會”整理

大學生校園活動策劃書 4篇

一、活動主題：

綠色環保

二、活動背景：

保護環境，刻不容緩。生態問題愈發嚴峻，校園內的環境保護意識亟需提升。通過本次活動，旨在增強大學生的環保知識，提高其環保意識，共同努力營造一個綠色、健康、和諧的校園。

三、活動目的：

通過豐富多樣的活動，提升大學生的環保知識水平，培養其環保意識和責任感，引導他們積極參與環保行動，推動校園可持續發展。

四、活動對象：

全校在讀大學生

五、活動時間：

xxxxxxxx

六、活動地點：

xxxxxxxx

七、主辦單位：

某某大學學生會

八、活動準備：

將全校學生劃分為若干小組，鼓勵各個學院積極參與，提前做好相關工作準備；通過海報、校園廣播及社交媒體等多渠道宣傳活動，提高全校學生的參與熱情。

九、活動流程：

1、利用海報、校園廣播及社交媒體進行活動宣傳，吸引學生關注；

2、從各小組中選拔表達能力強的同學，參與“綠色校園，我來倡導”微視頻拍攝（由宣傳部負責，鼓勵各院系都有代表，通過情景演繹來傳播環保知識）；

3、組織全校各班舉行團日活動，觀看微視頻以提升環保意識；

4、舉行“環保小衛士”知識問答活動，在全校隨機提問，連續回答正確的同學將獲得“環保小衛士”稱號及獎勵。

十、經費預算：

宣傳材料費用xxxx

微視頻拍攝及制作費用xxxx

“環保小衛士”獎品費用xxxx

十一、

各學院需安排學生會相關部門進行活動效果評估，收集反饋，發現問題并加以改進。環保問題關乎每個人的未來，需時刻保持警覺，作為持續推進校園活動的重要內容。

大學生校園活動策劃書 5篇

一、 活動主題：大學生春季聯歡會—才藝展示

活動宣言：釋放自我潛能，展現青春風采!

二、 活動目的：為全院學生提供一個展示自我、鍛煉能力的平臺，豐富校園文化生活，促進同學之間的溝通與友誼，助力同學們的全面發展。

三、 活動內容：本次活動將以才藝表演為主線，鼓勵同學們展示各自的特長與熱情。屆時，參與者將以最具創意的方式表現自我，展現個人魅力和才藝能力。

四、 活動時間：待定

五、 活動地點：校園禮堂

六、 主辦單位：學生事務中心

七、 活動對象：全體在校大學生

八、 活動主要內容：

1、活動簡介

本次活動旨在匯聚全院學生的才華，通過多樣的表演形式（如音樂、舞蹈、戲劇等），讓更多的同學參與其中，感受創新與激情。活動中還將穿插互動小游戲和抽獎環節，為參與者帶來額外的驚喜和樂趣。

2、活動流程策劃：

(一)培訓階段

①活動前夕，邀請有經驗的學長學姐對參與者進行才藝排練和培訓，確保每位參與者都能自信地展示自我。

②活動前一周，每個參與者需抽出時間進行至少3次的排練，確保表演的流暢與專業。

(二)準備階段

①設計精美的宣傳海報，通過線上線下進行宣傳，吸引更多同學的參與，并在海報中標明活動時間和地點。

②向各班級分發邀請函，告知活動的具體安排，鼓勵他們積極參與和觀看。

③活動前兩天，準備好必要的設備、道具及裝飾物品，安排好所需的音響設備和舞臺布置。

(三)活動流程

⑴活動前兩小時，工作人員將到達場地進行布置，確保音響、燈光等設備正常運行，準備好小吃和飲品，營造良好的氛圍。

⑵在活動開始前半小時，現場播放輕音樂，緩解參與者的緊張情緒，并引導觀眾入座。

⑶在活動開始時，主持人將歡迎來賓并宣布活動正式開始，通過互動環節拉近與觀眾的距離。

⑷才藝表演環節：邀請參與者依次上臺展示自己的才藝，表演結束后將進行觀眾投票，由評委和觀眾共同評選出優秀表演。

⑸互動小游戲環節，觀眾可參與其中，加強活動的趣味性，提升現場的活躍氣氛。

⑹活動結束時，主持人將發表總結感言，并感謝所有參與者和觀眾的支持，宣布活動圓滿結束。

⑺工作人員將協助清理現場，確保場地的整潔與整齊。

九、應急措施

1、設備故障

①準備備用音響設備，以防主設備故障時可以迅速替換。

②在現場安排技術支持人員，確保節目進行時能及時解決技術問題。

2、參與者心理準備

①安排專人負責鼓勵和引導緊張的參賽者，幫助他們放松心情。

十、資源需要

㈠人力資源

1、會場布置人員約10人。

2、主持人2名，分工負責活動流程。

3、活動現場指導人員約5名，用于輔助參賽者。

4、音響師1名，確保現場音效最佳。

㈡物力資源

1、準備零食和飲料供觀眾品嘗。

2、表演道具及裝飾品。

3、活動場地租用。

4、筆記本電腦及音響設備。

5、宣傳材料及招貼畫。

十一、服裝要求

1、全體參與者可選擇舒適的服裝，盡量展現自己的個性與風格。

2、如有特殊主題要求的節目，需提前告知參與者。

十二、注意事項

1、保持活動現場的秩序，尊重每一位參與者與工作人員的努力與付出。

2、遵循活動組織人員的安排，確保活動順利進行。

3、鼓勵大家積極參與，在展示自我的同時也尊重他人的表演。

十三、活動預算

大學生校園活動策劃書 6篇

　一、活動背景

“大學生的未來，不可忽視。”

截至xx年12月底，我國在校大學生人數已達到4000萬，較xx年年底增加了800萬;越來越多的高校注重課外活動，豐富學生的校園生活體驗。今年，校園內各類社團活動蓬勃發展，成為大學生學習與成長的重要組成部分。然而，許多學生對于參與活動的積極性不高，對各種校園活動的了解較為淺薄，常常將社團活動局限于表面的娛樂與社交。這是一個亟待解決的問題。

不抓住機會，將會被時代淘汰!

志愿服務，這是一個近年來愈發受到重視的校園活動，通過組織大學生參與社會公益，為社區、學校和他人提供幫助，培養學生的社會責任感和團隊合作精神。作為一種主動參與的生活態度，志愿服務將豐富學生的課外經歷，提升個人綜合素養，它的深遠意義正在逐步被大家認知。

發揮學生會的優勢，塑造積極向上的校園文化

作為本校學生組織——學生會，肩負著促進校園文化交流、提升校園活動質量的使命。在廣泛的討論與調研后，決定策劃一場“志愿服務月”活動，此活動將覆蓋社區服務、環保活動及義務支教等多個領域，旨在提高同學們對志愿服務的認識，增強參與意識。

在這樣的背景下，組織一次符合大學生精神風貌、展現課外活動價值的活動顯得尤為必要。

二、活動目的

　三、活動特色

　四、參與對象：

全校在校大學生

大學生校園活動策劃書 7篇

項目名稱：大學生文化節

活動內容：以展示大學生的文化才藝為主題，邀請各專業學生參與，主要項目包括歌唱、舞蹈、戲劇、繪畫等表演及展覽。

活動地點：選擇在校園中心廣場進行活動，方便師生前來參與和觀看。

方式：首先與校方進行協商，確保場地的使用權。后續通過發放宣傳單和布置海報的形式，廣泛宣傳活動信息，鼓勵各年級的學生報名參與。尋求校外贊助商的支持，為活動提供資金或物資贊助。

盈利模式：活動的收入來源主要包括贊助商的支持和現場觀眾的票務收入，提供表演的學生和團隊將享受免票政策。

受益各方:1).贊助商得到品牌宣傳，提升知名度和市場影響力。2).參與表演的學生可以展示自己的才藝，有機會獲得觀眾的認可。3).觀眾能夠欣賞到精彩的節目，享受文化盛宴。4).舉辦方及其團隊在組織活動中積累經驗并獲得一定的回報。

財務核算：

成本：

1.宣傳單和海報的打印費用

2.如果需要租用音響設備的支出

3.組織表演團隊的酬勞

4.聯系贊助商和表演團隊的交通費用

5.團隊成員之間的溝通費用

6.為活動進行準備所需的其他雜費

收入來源: 贊助費和現場票務收入

活動時間：計劃在每學期的末期進行，為期兩天，具體時間安排在周六和周日的下午1:00至5:00。

附：

1)大學生文化節是一個新穎的活動，旨在展示校園內豐富的文化藝術，預計會吸引大量師生前來參與，各類展演將營造熱烈的氣氛。

2)熱烈的現場氛圍將吸引更多的觀眾，這將極大地提升贊助商的品牌曝光率，形成良好的廣告效應。成功的活動能有效增強品牌的可見度，為贊助商帶來潛在客戶。

3)提供免票服務的方式，可以激勵更多的學生參與，形成積極的互動氛圍，大家都將獲得互利的收益，通過這樣的活動，才能激發更大的參與熱情。

4)提前在各宿舍進行宣傳，征集參與表演的學生，并為每位參與者提供簡單的通行證，五毛錢的象征性費用不僅可以提升參與者的積極性，還可以擴大活動的影響力，吸引更多人關注。

5)對節目內容和參與者進行合理的分類、編號，并確保每個節目的時間安排清晰，以便于現場的順利進行，這樣有助于提高觀眾的滿意度。

大學生校園活動策劃書 8篇

一、活動主題：大學生共創新未來，青春夢想展風采。

二、活動目的：通過組織豐富多彩的校園活動，激發大學生的創新意識與實踐能力，促進同學們的全面發展，增強班級凝聚力，共同營造積極向上的校園文化氛圍。

三、活動團隊：XX大學學生會活動策劃組

四、活動對象：全校各年級學生

五、活動準備：

1、組建活動小組，確定主要負責人。

2、制定活動預算：500（人）×10（元）=5000元

六、活動流程：

1、3月10日——活動培訓

①全體參與成員于上午9:00在教學樓前集合。

②集合完畢后前往多功能廳，按小組就坐。

③負責人對參與者進行活動流程及注意事項培訓。

④當日活動將在11:00結束。

2、3月11日——社區志愿服務

①參與成員于上午8:00在教學樓前集合。

②集合完畢前往指定社區，分組開展志愿服務活動。

③當日活動將在12:00結束。

3、3月12日——文藝匯演

①全體同學于下午1:00在學校禮堂集合。

②下午2:00，文藝匯演正式開始。

將邀請各班級參與，展示才藝，增強班級之間的互動。

③評審團將根據表演質量評選出最佳節目，并頒發小獎品。

4、3月13日——校園運動會

①參與成員于上午9:30在操場集合。

②上午10:00，運動會正式開始，設有多個比賽項目。

③獎項設置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

④評選方式：根據每個項目的成績和參與情況評定獲獎班級。

5、3月14日——活動總結

①參與成員于上午10:00在多功能廳集合。

②集合后總結本次活動的經驗與不足，記錄反饋。

③活動結束后，進行集體合影留念，以記錄美好時光。

本次活動的意義在于，通過實際行動增強大學生的實踐能力與團隊合作精神，同時為校園文化建設貢獻力量，讓每一位同學在參與中收獲成長與快樂。

大學生校園活動策劃書 9篇

　一、活動目的及意義：

本次主題班會旨在提升同學們對校園安全的重視程度，增強對寢室環境的管理意識，以及抵制校園不良行為的重要性。寢室安全直接影響到學生們的生活和學習，我們需積極主動識別并消除潛在的安全隱患，堅決抵制任何形式的賭博行為，并互相勸誡，形成良好的寢室氛圍。

　二、活動主題：

強化寢室安全意識、提升個人素質與誠信考試的主題班會。

　三、主辦單位：

XX大學工程學院XX級生產過程自動化技術專業。

　四、活動時間：

XX年xx月xx日。

　五、活動地點：

教學樓二號403教室。

　六、活動對象：

XX級生產過程自動化技術專業全體同學。

　七、活動形式：

通過班會的形式開展此次活動，由班長引導討論有關寢室安全和誠信考試的相關內容，以增強同學們的安全意識，并鼓勵大家在考試時保持誠信，積極參與課外活動，提升綜合素質。

　八、活動流程：

1、班長宣讀寢室安全及防火常識，包括“私拉亂接電線、違規使用電器、點蠟燭看書、吸煙及亂扔煙蒂”等常見不安全行為。強調預防火災的重要性，如“不得使用電熱壺、電爐等高功率電器，及時制止同學違規使用危險電器；禁止在寢室內使用明火及吸煙；熟悉宿舍樓內的消防設施和逃生通道，以備緊急情況。”

2、同學們分享誠信考試的注意事項，呼吁每位同學在考試中認真答卷，做到誠實守信。

3、討論如何提高同學們參加校園活動的積極性，增進同學之間的交流，促進綜合素質的提升，并分享他們參與活動后的真實感受。

4、班長組織全體同學宣讀并簽署“寢室安全責任書”與“誠信考試承諾書”，以增強大家對寢室安全和考試誠信的意識，明確每個人的責任和義務。作為大學生，我們應自覺維護寢室安全、抵制不當行為，樹立良好的校園形象。

大學生校園活動策劃書 10篇

一、活動背景：在大學生作為國家的未來和民族的希望，積極參與校園活動，能夠增強自身的綜合素質與團隊意識。通過豐富多彩的校園活動，激發學生的創造力和責任感，是促進個人成長的重要途徑。

二、活動目的：增強大學生的實踐能力，培養組織協調能力，提升團隊合作精神。

三、活動地點： 教D202

四、活動主辦與承辦單位：

主辦單位：學生事務辦公室

承辦單位：學生會組織部

五、活動規則：

1.活動主題鮮明，內容積極健康，參與者需認真準備。

2.所有參與者須提前到場簽到，并按順序參與活動。

3.活動語言以普通話為主，表達需流暢且富有感染力。

4.設置多個獎項，包括一、二、三等獎及參與獎。

5.獲獎者將獲得由學生事務辦公室頒發的證書與獎品。

六、活動準備：

1.宣傳部在各大公共區域張貼活動海報。

2.申請所需教室及設備。

3.制作活動相關的PPT與宣傳材料。

4.確定到場嘉賓，設計邀請函并提前發出。

5.統計參與人數并制作座位安排表。

6.準備活動所需的道具和材料。

7.布置活動場地，確保符合活動主題。

8.安排志愿者接待出席嘉賓、統計分數及現場攝影。

七、活動流程：

1.參與者簽到，抽簽決定活動順序。

2.嘉賓入場，工作人員分發相關資料。

3.活動前播放相關PPT。

4.主持人開場，介紹活動背景。

5.介紹蒞臨嘉賓及評委。

6.宣讀活動流程及評分標準。

7.每組參與者依次進行展示和演講。

8.主持人實時公布各組得分，抽取幸運觀眾。

9.活動結束后，主持人公布獲獎名單。

10.進行頒獎儀式，并合影留念。

11.主持人宣布活動圓滿結束。

12.嘉賓與觀眾陸續退場。

八、注意事項：

1.工作人員需提前到達現場做好準備。

2.活動期間，請保持會場安靜，手機請調至靜音模式。

3.活動結束后，工作人員需協助整理會場。

附錄：評分細則：

一、內容質量（30分）：主題明確，內容充實，具有實際意義。

二、語言表達（30分）：普通話標準，表達流暢，富有感染力，能恰當運用肢體語言。

三、形象風度（10分）：儀態得體，衣著整潔，表現自信，注意禮儀。

四、綜合效果（10分）：能夠有效吸引觀眾注意，營造良好的活動氛圍。

五、脫稿表現（5分）：盡量脫稿演講，若因不熟練而停頓，影響分數。

六、時間控制（5分）：每個參與者展示時間為5分鐘，超時或不足將相應扣分。

大學生校園活動策劃書 11篇

　一、活動背景：

隨著社會的快速發展，大學生作為未來社會的棟梁，肩負著重要的使命。為響應國家號召，落實社會主義核心價值觀并加強校內精神文明建設，我們決定舉辦一系列校園活動。這不僅是對大學生思想道德素養的提升，也是對社會責任感的培養。我們希望通過一系列豐富多彩的活動，增強同學們的服務意識，進一步促進校園的和諧氛圍。在此背景下，我們制定了本次“青春在行動”大學生校園活動策劃書。

我們堅信：只要每位同學積極參與，青春的力量便會在校園中綻放光彩。

　二、活動主題：青春在行動，服務校園，關愛社會

　三、主辦單位：

　四、承辦單位：

　五、活動開展時間：4月1日～4月30日

　六、系列活動：

系列活動之一：綠色行動，校園環保我先行

系列活動之二：志愿服務，溫暖同行

系列活動之三：關愛老人，傳承中華美德

系列活動之四：青春征文，記錄我們的故事

　七、系列活動形式：

(一)各學院團支部負責組織校園內的環保活動，統一回收廢紙等可回收物品，并將所得款項捐給公益機構

(二)各團支部舉行主題班會，討論志愿服務的意義，號召同學們積極參與社會實踐

(三)開展走訪敬老院活動，與老人們交流，送上生活必需品，傳遞社會關愛

(四)開展青春征文活動，分享個人成長故事與感悟

　八、活動日程安排：

(一)、4月5日

在xxxx教室召開活動策劃會議，各團支部匯報活動準備情況，并安排具體工作任務;

(二)、4月12日

各團支部將負責組織校園內的環保活動，進行垃圾分類和廢紙回收;

(三)、4月15日

完成廢紙回收后，統籌將其賣給回收站，并記錄所得款項;

(四)、4月20日

組織志愿服務活動，走訪敬老院，開展慰問活動;

(五)、4月25日

各團支部開展青春征文活動，分享個人的成長故事與思考;

(六)、4月30日

于xxxx教室舉行活動總結會，匯報各項活動成果及經驗分享。

　九、活動經費：

(一)、征文活動的獎勵設置，一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名，優秀獎10名，合計需制作榮譽證書18本，約xxx元;

(二)、宣傳材料及畫報制作費用，約xxx元;

共計：xxxxx元

活動注意事項：

(一)活動中要保持友善的態度，服務要熱情、耐心，充分體現奉獻精神。

(二)注意活動的組織與安全，增強團隊合作意識，提高自我保護能力。

(三)明確各部門職責，加強溝通與協調，確保活動高效開展。

大學生校園活動策劃書 12篇

　一、活動目的

為增強大學生之間的互動與溝通，促進各班級與社團之間的協作與友誼，營造積極向上的校園氛圍，提升團隊精神，培養同學們的集體榮譽感和歸屬感。

　二、活動意義

本次活動的開展旨在展示我校校園文化的豐富多彩，體現大學生的青春活力與創新意識，通過團隊活動增進彼此的了解和信任，從而為校園發展注入動力。

　三、時間地點

1.活動地點：大學生活動中心

2.活動時間：第x周（具體日期另行通知）

　四、參加人員

1.活動主持：xx

2.裁判成員：各班級代表及社團干部

3.物資準備：學生會后勤部

　五、獎品設置

由學生會后勤部負責獎品的設置和發放

　六、活動內容

1.主持人致歡迎辭，宣布活動開始及比賽規則

2.趣味比賽項目包括“才藝比拼”、“心靈探戈”、“趣味運球”、“快速跑腿”、“吹蠟燭”、“搶椅子”、“歌詞接龍”

3.頒獎環節

4.領導致辭

5.活動結束

　七、活動安排

1.才藝比拼

規則：每個小組派出2名代表進行才藝展示，時間不超過3分鐘，觀眾投票選出最佳表演。

2.心靈探戈

規則：每組派出4名成員，面對面夾氣球行走，氣球未掉落者勝出，計時3分鐘。

3.趣味運球

規則：每組派出3人進行傳球競賽，累計運球次數最多者獲勝（禁用手以外的部位觸球）。

4.快速跑腿

規則：每組派出2名男生和女生，蒙眼男生由女生指揮到達目標，比賽時間5分鐘，完成者獲勝。

5.吹蠟燭

規則：每組分為兩隊進行比賽，蠟燭數10支，靠聲音吹滅蠟燭，吹滅最多者勝出。

6.搶椅子

規則：每組成員圍繞椅子轉圈，當音樂停止時迅速搶座，未搶到者出局，最后留下者為勝。

7.歌詞接龍

規則：每組10人參與，通過舉手搶答接歌詞，答題最多者勝出。

　八、所需物品

相機、氣球、蠟燭10根、椅子、手機音響、計時器等物品。

大學生校園活動策劃書 13篇

活動名稱：“青春心語，書香校園”讀書分享會

一、活動目的

1、提升我校學生的閱讀能力與思維素養。

2、豐富校園文化生活，增進同學之間的互動。

3、營造良好的讀書氛圍，激發同學們的閱讀熱情。

4、增強團隊合作能力，提升同學們的表達與溝通技巧。

5、倡導我校“明德至善，求知務實”的校訓精神。

二、活動介紹

1、活動主題：青春心語，書香校園

2、舉辦方

主辦方：文學院團委學生會

策劃承辦方：文學院團委學生會閱讀部

3、活動時間：

初賽：20xx/05/10（周三晚上18：00）

決賽：20xx/05/12（周五晚18：00）

4、活動地點：

初賽：人文社科樓 C-201

決賽：學生活動中心二樓

三、報名宣傳工作

一、報名工作

1、報名對象：全體在校大學生；每隊需由三人組成，報名時請為團隊起名并設計口號。

3、報名時間：截至20xx年5月5日

二、宣傳工作

本次活動將通過海報、橫幅、社交媒體、班級通知和校園廣播等方式進行宣傳，旨在提高活動的知曉率，讓同學們了解相關信息。

四、比賽流程

一、比賽總流程

初賽→決賽

一、初賽（選拔出5支隊伍晉級決賽）

初賽將采用淘汰賽制，最后選出5支隊伍進入決賽。

二、決賽（每隊基本分為100分）

決賽前，五支隊伍進行抽簽排座。

決賽分為四個階段，在最后階段將根據得分決出最終名次。

第一階段：開卷有益（必答題）

比賽規則：每支隊伍依次回答5道選擇題，每題15分，答錯不扣分，答題限時10秒。

第二階段：書海暢游（選答題）

比賽規則：題目分為文學、歷史、科學、社會等多個類別。每類題目5道，答對得15分，答錯不扣分。

第三階段：團隊智慧（團隊協作題）

此階段每支隊伍需要共同討論，給出最佳答案，答對得分，答錯不扣分。

第四階段：智慧挑戰（風險題）

比賽規則：該階段每隊選擇挑戰一道難度逐步增加的題目，答對獲得相應分數，答錯扣分，限時10秒。

此階段后將根據得分決定晉級隊伍。

五、比賽程序

1、主持人致開場詞，介紹參賽隊伍及評委。

2、簡述比賽環節及規則。

3、主持人宣布比賽開始。

4、邀請評委發表見解。

5、公布比賽結果。

注：比賽期間，請工作人員保持現場秩序，嚴禁高聲喧嘩或干擾選手答題。

五、負責人員安排

活動策劃：王曉華、李明（閱讀部成員）

宣傳負責：文學院宣傳部

報名負責人：陳婷

道具與場地管理：閱讀部及文藝部

六、獎項設置

一等獎：證書+電子書閱讀器

二等獎：證書+書券

三等獎：證書+文具禮包

優秀獎：證書+紀念品

文學院團委學生會閱讀部

大學生校園活動策劃書 14篇

“大學生校園活動”是當前高校生活中不可或缺的一部分，它不僅豐富了學生的課余時間，增強了同學之間的交流，還提升了學校的文化氛圍。校園活動是為了營造一個積極向上的校園環境，促進學生全面發展而設立的。通過組織各類活動，大家可以共同參與，互相學習，增進友誼，分享快樂。

1、加強不同專業學生之間的交流與合作。

2、響應學校對校園文化活動的重視，鼓勵學生積極參與。

3、增強各院系學生之間的互動與溝通。

4、加深各國留學生與中國學生的友誼與文化理解。

攜手共進，創造美好

xx年4月20日

某大學校園廣場

某大學學生會

　（一）前期：

1、聯系各院系負責老師，了解學生的興趣與意向；

2、布置活動場地，準備活動所需物品；

3、邀請校領導出席，為活動開幕致辭；

4、準備相關的活動道具及宣傳材料。

　（二）中期：

1、主持人進行開場介紹，歡迎大家參加；

2、邀請各院系學生代表發言，分享活動期待；

3、校領導為活動致開幕詞，寄予期望；

4、安排豐富多彩的文藝表演，展示學生才藝；

5、活動環節中，設置互動游戲，拉近學生距離；

6、活動結束時，邀請校領導為全體參與者送上祝福。

　（三）后期：

1、整理活動現場，清理各類物品；

2、總結活動經驗，收集參會反饋，為今后活動提供參考；

3、歸還所有借用的物品，感謝提供支持的各方。

1、工作人員維持現場秩序，確保活動順利進行；

2、保障參與學生的安全與活動物品的完好；

3、如遇惡劣天氣，將適時調整活動安排。

1、學校有良好的活動基礎和參與熱情；

2、各院系之間已有合作活動的成功案例；

3、校園活動是促進學生文化交流的重要平臺。

由某大學學生會組織部對本次活動進行并將總結報告存檔以備未來的活動參考。

大學生校園活動策劃書 15篇

又是一個溫暖的春日，校園里生機盎然。四月的美院，梧桐樹依然挺拔，桃花也隨風搖曳。晨曦的微光、輕柔的春風、穿梭的學子們，美院的“文化藝術交流周”正是在這樣一種充滿夢幻與熱情的氛圍中如火如荼地展開。回想起去年的這個時候，我們迎來了滿懷志向的20級新生，熱心指導他們在藝術道路上遇到的種種挑戰，幫助他們在心理上和實際操作中逐漸適應大學的藝術生活。轉瞬之間，一個學期已悄然流逝，曾經懵懂的大一新生如今也逐漸成熟，但在他們成長的旅途中依舊面臨許多問題和迷茫。我們決定舉辦這場“藝術交流與分享會”，希望通過本次活動，增進彼此的了解，分享寶貴的經驗與教訓，探討針對具體問題的有效解決方案，助力學弟學妹們在這片藝術的沃土中茁壯成長，成為對社會有貢獻的人才。

活動對象：美術系20級各班代表及助理輔導員

活動時間：4月15日 下午15：00

活動地點：校園文化廣場

主辦單位：美術系學生會

承辦單位：美術系團委實踐部

活動目標：解決20級新生及助理輔導員面臨的具體問題與困惑

活動目的：

1、在活動中進一步拉近學生之間的距離，增進各班級的友好關系。

2、助理輔導員們互相分享自己在與新生交流過程中的經驗，反思并改進不足之處。

3、幫助助理輔導員釋放心理上的壓力，進行一場心靈的溝通。

4、探討并達成一致的、可行的策略，幫助20級的學員以及助理輔導員解決當前面臨的困惑。

活動流程：

1、主持人開場致辭，各位助理輔導員進行自我介紹。

2、暖身游戲（根據參與人數由組織者決定游戲形式）。

3、自由交流（分享個人經歷，與他人討論心得，大一新生也可提出問題）。

4、助理輔導員們寫下對20級新生的寄語。

5、結束交流會，感謝參與。

活動前期準備工作：

1、確認主持人。

2、通知大一班級及助理輔導員。

美術系團委

實踐部

二0XX年四月五日