校園活動策劃指南15篇
本校園活動策劃書旨在提升學生的文明行為意識，營造文明校園氛圍。活動由校園文化傳播協會主辦，計劃于20xx年11月28日在主食堂門口開展，邀請全體在校學生參與。活動通過宣傳海報和現場互動，鼓勵同學們分享文明校園的建議與寄語。活動的具體安排包括宣傳材料的發放、學生寄語的收集與展示，以及對參與者的文明行為的倡導，旨在促進學生的社會責任感和行為規范意識，推動校園文化的積極發展。策劃書還涉及活動的宣傳方式、執行流程和后期確保活動的順利進行與有效評估。
校園活動策劃書 1篇
為提升我校學生日常行為規范，營造“文明行為從我做起”的氛圍，校園文化傳播協會決定開展“文明校園活動”。
活動背景：
作為我校的一份子，我們每一次的言行都在潛移默化中影響著學校的形象。作為新時代的大學生，我們不僅要關注個人的成長，更要自覺承擔起社會責任，文明行為的自覺形成是我們每位公民的終身追求。從身邊的小事做起，提升自我行為規范，讓更多人見證新一代大學生的風采顯得尤為重要。
活動目的：
1、豐富學生的思想內涵，提升大學生的行為規范意識。
2、以身作則，推動周圍人群改正不良行為習慣。
3、鼓勵同學們主動提出改善校園內不良行為的具體建議。
4、通過實踐活動，幫助校園文明建設貢獻綿薄之力。
5、借助社團的力量宣傳日常生活中被我們忽視的小細節。
6、發揮學術交流的優勢，助力校園道德提升。
活動地點：
主食堂門口
活動時間：
20xx-11-28
活動對象：
全體在校學生
主負責人：
活動負責人：
主辦單位：
特邀嘉賓：
社團聯合會會長：朱家云；社科部：高尚榮老師
活動安排：
（1）活動前期宣傳安排：
由校園文化傳播協會宣傳部負責，組織部協助執行。
主要宣傳方式：
1、校園網站宣傳：
將活動方案及宣傳單在校園網發布，讓關注學校動態的同學可以第一時間獲取活動信息，方便參與。
2、校園公示欄：
通過在校園公示欄發布活動通知，鼓勵宣傳部制作并張貼兩張海報，以便路過的學生查看。
3、宣傳材料發放：
宣傳部將準備好的宣傳材料復印多份，并聯合組織部在各個班級中發放，每班至少一份。
負責人：
（2）活動具體安排：
1、活動的具體形式：
校園文化傳播協會定于20xx-11-28日上午正式開展活動，具體流程如下：11月28日上午9:00，協會全體成員將在主食堂門口擺放宣傳海報，采用現場互動的方式進行宣傳，同時發放預先制作的書簽氣球，向同學們宣傳文明行為的理念，并請參與者在便利貼上寫下對文明校園的寄語或建議，貼在我們的宣傳海報上。
2、活動流程：(1)組織部負責將所需的桌椅、海報、便利貼、記號筆、氣球和書簽等物品安置到位，具體安放位置為：排成一排的桌子，周圍貼滿氣球，海報擺放在桌前，便利貼等物品放置在桌面。
負責人：
（2）外聯部成員將持書簽到過路學生中發放，并宣傳文明行為，邀請參與者到達活動現場，發放氣球和便利貼，監督參與者將自己的寄語貼在海報上。負責人：
（3）負責參與人員及社團內部的簽到，秘書部將記錄活動情況，文化部將負責攝影及活動記錄。
負責人：
注意事項：
此次活動為大型交流活動，請注意人身安全，維護良好的校園秩序。
3、活動的后期工作：
（1）文化部負責整理活動準備兩份，一份提交給社團聯合會，一份存檔于秘書部。
（2）秘書部將社團成員的考核情況記錄在案。
（3）文化部將活動照片交給秘書部存檔。
（4）秘書部將收集到的寄語及建議整理后提交院團委。
（5）秘書部將活動照片整理并制作成PPT，連同活動策劃及總結一起上交社團聯合會。
負責人：
所有寄語及意見將在校園公示欄展示，并將同學們提出的提升學生文明行為的建議上報院團委。
校園活動策劃書 2篇
一、活動主題：社區志愿服務
二、活動背景：志愿服務是弘揚社會正能量的重要方式。越來越多的人開始關注社區服務，志愿者的參與不僅能幫助他人，更能促進自身的成長。我們通過組織社區志愿服務活動，增強學生的社會責任感和參與意識，同時為社區的發展貢獻我們的力量。
三、活動目的：通過本次活動，提高大學生的志愿服務意識，增強團隊協作能力，培養他們的社會責任感。通過參與社區服務，幫助社區居民解決實際問題，推動社區的和諧發展。
四、活動對象：全院在校大學生
五、活動時間：
六、活動地點：
七、主辦單位：某某大學志愿者協會
八、活動準備：將全院學生分為若干小組，督促各組制定具體的活動方案；通過海報、班級微信群等方式進行宣傳，鼓勵更多學生參與活動；準備好志愿服務所需的材料和工具。
九、活動流程：
1、利用海報和微信群發布活動信息，吸引學生報名；
2、各小組制定詳細的活動計劃，包括服務內容、時間安排和責任分工；
3、在社區進行志愿服務活動，如環境清理、助老助殘等，增強居民的參與感；
4、活動結束后，收集參與學生的反饋意見，評選“優秀志愿者”并給予表彰；
十、經費預算：宣傳材料費用
志愿服務活動所需材料費用
“優秀志愿者”獎品費用
十一、
活動結束后，各小組需匯總活動情況，并進行總結與反思，分析活動的成效與不足，為今后的志愿服務活動提供參考。志愿服務是持久的事業，需要我們不斷地投入與堅持。
姓名：張XX
班級：123456班
學號：24
聯系方式：17xxxxx456
校園活動策劃書 3篇
一 活動主題：
以“共讀共享，共創未來”為主題，題目是“書籍互換，心靈碰撞”
二 活動宗旨：
1.豐富校園文化，營造良好的學習氛圍，充分展現青春校園的活力氣息，體現當代大學生積極進取、學術嚴謹的精神風貌。
2.針對我校學生在處理閑置書籍、復習資料及雜志時的困難，致力于為他們搭建知識交流的橋梁，提升校園學習氛圍，同時豐富同學們的課外活動。
3.通過圖書交換，培養真誠互動，結交朋友，圖書數量有限，知識傳播無窮。
三 活動目的：
促使同學們更合理地利用閑置圖書，減少浪費；鍛煉獨立工作的能力，為未來的社會生活做好準備；同時豐富大學生活，促進讀書心得的交流，讓讀書成為一種快樂體驗，展現學習部的獨特風采。
四 活動流程：
1.每個班級選一名志愿者，帶著自己的書籍在活動現場集結。
2.對志愿者帶來的圖書進行分類整理。
3.主持人介紹本次活動的目的及同學們的書籍種類。
4.參與書籍交換的同學可以分享自己的書籍或讀書體驗。
五 活動宣傳：
1.活動啟動時，由醫療系學習部、文學社及圖書館共同制作文字海報、繪制宣傳畫及懸掛宣傳條幅，在全校進行宣傳。
2.將宣傳材料交由廣播站進行廣播宣傳，擴大活動知名度。
六 制定完善的圖書交換規則
1.先收集學生希望交換的書籍，然后在規定時間內進行交換。
2.關于差價：原則上以等值交換為原則，不考慮圖書的大小或厚薄，但可依換書者自身意愿決定。
3.圖書交換完全出于自愿，如果在交換結束時同學未能交換到滿意書籍，本部不承擔任何責任。
七 尾聲
1.對于未能成功交換的圖書，按等值形式歸還給原持有者，或由持書者決定是否捐贈給圖書館。
2.評選“最佳書友獎”，根據參與同學的表現而定。
校園活動策劃書 4篇
校園活動策劃書是幫助校園組織和學生會有效舉辦各類活動的指南。它強調在繼承傳統文化的基礎上，融入現代教育理念，旨在培養學生的綜合素質與實踐能力，讓他們在活動中提升自我，更好地適應未來社會發展的需求。正如現在的高校更注重學生的全面發展，策劃書也應當體現這一理念，通過豐富多樣的活動為學生提供成長與學習的機會。
近期，我們發現校園內有部分同學對自己的閑置物品處理不當，甚至因為缺乏理財能力而對未來的生活和就業產生困擾。我們決定組織一次“校園跳蚤市場”活動，以幫助同學們良好運用和管理自己的物品與金錢，同時促進校園的資源共享。
活動主題
校園跳蚤市場
一、活動可行性分析
目前，我校學生活動頻繁，很多同學都積累了不少閑置物品，這些物品如果能夠出現在一個集中的市場中，將能夠為有需要的同學提供實惠的選擇。舉辦“校園跳蚤市場”活動不僅是可行的，也是切實可行的。學生在此活動中可以清理自己的多余物品，同時以較低的價格獲取他們所需的物品。
二、活動前提條件
獲得學校的正式批準。
爭取學生會、各學生社團及校園媒體的支持。
確保有足夠的活動經費以支撐前期準備。
至少動員20至30名學生參與活動。
所有參與者需事先登記，以確保活動的順利進行。
本活動僅限在校學生參加，報名時須出示學生證件，以防止外人借機混入。
主辦方：校園活動策劃團隊
三、活動前期準備
確定活動的初步方案，并獲得校領導的認可。
向學校提交活動申請，等待審批。
規劃活動場地。
安排物品分類：衣物、運動器材、書籍/DVD、電子產品、生活用品等。
在活動前一天組織一次協調會議，確保所有參與人員明確各自的職責和場地分配。
四、活動宣傳
在校園內的主要通道懸掛活動宣傳橫幅。
制作30張宣傳海報，每天在校園的顯眼位置張貼5張。
在學校的休閑廣場、學生會大廳和食堂門口設置報名點以吸引同學們參與。
五、活動規則
報名可由個人或團隊（如宿舍名義）進行。
所有報名者將獲得一個獨立的攤位號。
活動遵循公平自愿的原則，由買賣雙方自行議定價格，亦可進行物品交換。
活動期間禁止使用擴音器或音響等噪音設備。
活動期間由活動組織團隊負責維護現場秩序。
六、參與對象
本次活動面向全校師生。
七、參與方式
有意參與的同學可前往各個報名點進行登記，并領取相應的攤位號。
校園活動策劃書 5篇
一、活動目的：慶祝學校成立十周年，展示我校特色，提升品牌社團形象。
二、活動主題：歡慶校慶 特色文化
三、活動時間：20xx年5月10日
四、活動地點：南區操場中心廣場
五、參展類型：文化藝術類
六、活動內容：
1. 文化知識競賽
在活動現場設置文化知識問答板塊，參與者可隨機抽取文化相關問題進行回答，答對者可繼續挑戰下一題。題目難度逐層遞增，記錄答題數量，達到一定分數后可兌換精美禮品。競賽分為初級、中級和高級各3道題，只有通過初級題目后才能進入中級挑戰，依次類推。通過這種方式提高同學們對文化知識的初步了解，激發他們學習興趣。
2. 傳統藝術展示
展覽學校各類傳統藝術作品（書法、繪畫、手工藝），并邀請藝術老師現場講解藝術創作過程。
3. 手作坊——創意DIY
本環節鼓勵同學們親自動手，參與簡單的手工制作活動，完成后可獲得參與獎。我們會有老師進行指導，幫助同學們掌握制作技巧。
4. 品味文化茶會
通過品茶活動，介紹各地茶文化，讓同學們在輕松愉快的氛圍中體會文化的魅力。
5. 精彩瞬間回顧展
展出學校近年來舉辦的重要活動照片，讓大家共同回憶成長的點滴。
6. 心愿寄語活動
設置愿望樹，讓同學們將自己的夢想或祝福寫在卡片上，掛在樹上，形成獨特的愿望展示，同時增進同學之間的情誼。
7. 世界文化奇觀展示
展出各國文化奇觀的圖片和資料，吸引同學們對世界多元文化的關注與了解。
七、活動籌備：1. 收集往年文化活動資料
2. 展品準備及布置
3. 海報和宣傳物料制作
4. 禮品采購與分發
5. 競賽題目的準備與審核
八、活動1. 整理活動照片
2. 收集活動反饋信息（通訊稿與總結）
九、人員分工：（暫定）
十、備注：活動內容的最終解釋權歸文化社團所有。如有調整將另行通知。
校園活動策劃書 6篇
一、活動主題：讓陶藝藝術走進紫金港小學校園
二、活動背景
20xx年6月10日，福建工程學院與紫金港小學將共同舉辦以“傳承文化，共筑夢想”為主題的陶藝體驗活動。為響應校園文化建設的號召，踐行我院陶藝社團“推廣傳統藝術”的宗旨，特此策劃此次活動。
三、活動目的
本社團旨在通過此次活動，讓紫金港的小朋友們體驗和學習中國傳統陶藝，提升他們對陶藝的認知和興趣。該活動也為陶藝社團展示才華、增強與外界交流提供了平臺。
四、活動時間
20xx年6月10日
五、活動地點
紫金港小學校園
六、活動對象
紫金港小學的小朋友
七、活動開展
活動中，社團將向紫金港小學贈送精美的陶藝作品，以裝飾他們的教室。社員們將為小朋友們講解陶藝知識，分享創作心得，鼓勵他們更加深入地了解和學習中國的傳統文化。
八、活動宣傳
通過福建工程學院社團聯合會的網站、校園論壇及社交媒體進行宣傳推廣
九、活動經費
陶土若干、陶藝工具、宣傳海報及交通費用
陶藝社團
20xx年5月15日
校園活動策劃書
一、活動意義
二、活動內容
活動時間：6.10——6.24
活動承辦：由校園藝術聯盟主辦（校級社團）
活動海報：由校內設計團隊負責制作（初步由藝術工作室負責）
活動對象：全校學生
活動成員：陶藝社團成員 + 校園藝術聯盟成員
宣傳組分為三個小組：分別為第一、第二、第三宣傳組
宣傳組人員最多，負責綜合宣傳和活動審批，包括各小活動的組織（人數待定）
第一二三組分別負責三大活動，完成后可相互協作
三、活動流程：
日程安排
6.01開會討論，明確成員分工，并確定活動負責人
6.02海報外包制作，獎品采購及聯系；收集公益廣告并打印
6.03第一組討論細化活動方案，分工進行；公益廣告張貼
6.04聯系小學，宣傳組開會，繼續推進工作
6.05制作橫幅，開始網上宣傳，覆蓋各大論壇
6.06活動申請及場地租用，完成海報的制作與打印
6.07海報與橫幅通過審批后張貼，確保宣傳到位
6.08收集創意，確保所有成員關注進度
6.09通過廣播臺宣傳活動，聯系校外媒體進行報導
6.10當天活動進行，晚上展示活動照片和感想
6.11總結活動經驗，成員聚會討論后續活動
6.12評選活動優秀作品，計劃下次項目組成立
6.13發布活動結果，收集反饋
6.14推廣陶藝相關知識與技術，持續宣傳活動效果
四、活動預算
項目說明 單價 數量 總價 備注
整體宣傳橫幅制作 200元 5 1000元 包括懸掛費用
海報外包制作 100元 1 100元
海報打印 30元 50 1500元
陶藝工具 100元 20 2000元
獎品采購 50元 10 500元
其他雜項費用 500元
合計
五：活動效果預期：
增強校園文化氛圍，提升學生對傳統藝術的認知和興趣
鼓勵更多學生參與到傳統文化學習中來，促進校園藝術交流
校園活動策劃書 7篇
主辦單位: xxx
承辦單位：青年之聲大學生志愿者協會
活動名稱：“校園環保，從我開始”
活動時間：20xx年10月10號
活動地點：xxx
活動背景：在校園中，環保意識的培養至關重要，尤其是學生的參與和行動。要實現校園環保的目標，必須依賴學生的自覺與努力。為此，(企業)與青年之聲大學生志愿者協會聯合在全國各高校開展“校園環保，從我開始”的宣傳活動，旨在提升廣大學生的環保意識，推動校園環境的改善。
活動目標：
一、通過此次活動，使學生明白校園環保是每個人的責任，從自身做起，營造美好環境。
二、讓更多的學生了解環保的重要性并共同參與，通過團隊協作提升環保意識。
三、搭建起校企之間的互動平臺，樹立企業在學生心中的正面形象，進而促進企業在學生中的影響力。
準備工作：
活動啟動前，與學校相關部門進行充分溝通，明確活動的時間安排與目的，確保獲得校方的支持與配合。
活動前幾天了解學生活動的作息時間，確保活動能夠順利進行。
提前在校園內招募志愿者，吸引更多的學生參與到環保活動中來。
在活動前一天，準備好志愿者的服裝和活動資料，安排好各自負責的區域（如宿舍、食堂、教學樓等）。
對參與活動的同學進行詳細指導，確保活動當天的工作有序進行，確保活動圓滿成功。
實施流程：
時間：早上6：00—7：00，統一著裝，六點在操場集合，點名確認到場人員后，手持“校園環保，從我開始”的標語進行宣傳，吸引更多同學加入活動。（在6點到7點之間，志愿者將穿梭于各個主要場所，進行宣傳和動員）。
時間：11：50—12：30，上午11點50分在教學樓集合，帶領全體志愿者統一前往餐廳就餐，借此機會進行環保宣傳，吸引更多目光。
時間：12:40—13:30，按照活動前的分工，安排志愿者在指定區域進行垃圾撿拾活動。
時間：14：00—15：00，組織志愿者到宿舍區收集廢舊電池和一次性塑料袋，同時發放活動宣傳資料，告知同學憑活動資料可于晚上七點到指定教室觀看環保主題電影。
時間：15:00，收集完畢后將垃圾集中統一處理；時間：19:00—21:00，在指定地點播放與環保相關的電影。
活動結束后，匯總所有參與學生的信息，邀請他們分享活動感受與總結。同時告知學生如在職業發展中遇到困擾，可以隨時與企業聯系，企業將為他們提供專業指導與支持。
活動所需：志愿者服裝、餐費、宣傳資料、海報、活動指導老師一名。
校園活動策劃書 8篇
一、活動目的與主題
為響應學校團委的號召，在學校黨委的引領下，進一步推進“德才兼備，以德為先”的教育理念，推動提升學生綜合素質及核心競爭力的發展氛圍，學院決定舉辦主題為“德才兼備、以德為先，積極促進學生綜合素質提升”的校園文化展覽。
二、活動概況
（1）主辦單位：共青團某某大學委員會
承辦單位：某某學院團總支、學生會
（2）時 間：12月1日上午至12月7日下午（初步安排）
地 點：某某大學各二級學院宣傳欄（共10個）
宣傳對象：學校團委，各二級學院團總支、學生會
面 向：某某大學全體師生
三、活動內容
文化展中將展示各二級學院團總支、學生會圍繞愛國主義、道德修養、提升學生綜合素質開展的各項特色活動。此次文化展旨在全校師生中加強對優良學風和綜合素質提升活動的宣傳力度。
展覽內容主要以活動照片及簡要文字介紹的形式呈現，整體設計將以弘揚中華優秀文化為主線，展現豐富的內涵與活力。
四、活動流程
（1）資料的收集與匯總；
（2）資料整理，文字修改，照片篩選；
（3）展板設計，照片粘貼，文字編輯；
（4）在學院官方網站發布活動通訊；
（5）文化展的正式展出；
（6）活動總結與反饋。
備注：詳盡工作安排見附錄一
五、經費預算
總計
500元
六、活動效果展望
通過“校園文化展”的舉辦，我們積極響應了學校團委對于提升學生綜合素質的號召，展覽的開展將進一步落實“德才兼備、以德為先”的教育方針，必將在廣大師生中產生積極的社會影響。我們將秉持“回顧歷史、珍惜當下、展望未來”的宣傳策略，為某某大學的學生工作和活動宣傳貢獻力量。文化展展示了某某大學的獨特魅力，也為各個二級學院團總支、學生會的活動與工作提供了良好的宣傳平臺，展望此次活動必將圓滿成功。
校園活動策劃書 9篇
一、活動簡介
（一）活動主題：青春拼搏，共創輝煌
（二）活動目的：旨在通過本次活動，鼓勵全校學生自由組隊和自主實施項目來鍛煉他們的團隊合作能力和項目管理能力。加強校園內部的交流，挖掘創新的項目方案，為大學生未來的職業發展開辟新路徑，最終提升參與學生的綜合素質。
（三）活動組織形式
1、主辦單位：大學生創業協會
2、協辦單位：校團委、經濟管理學院
3、贊助單位：本地企業、校園商家、咖啡館
（五）參與對象：校內全體學生
（六）活動地點（暫定）：復賽：學生活動中心
決賽：多功能廳
二、活動的籌備工作
1、籌備團隊：李明、張麗、王宇、趙靜、陳浩、劉婷
2、召開籌備委員會及協會全體成員會議
3、宣傳工作：利用海報宣傳，向各班級和社團發放宣傳單，設置橫幅進行推廣。
4、經費籌集：尋求贊助支持
5、決賽邀請教師參與評選
6、特邀嘉賓：校友會成員及外部專家
三、活動時間安排
地點：教學樓前廣場
要求：每個團隊3~5人參賽，單人或超出人數的團隊不予認可，團隊成員不得更換
2、初賽時間：5月1日~5月15日
根據活動要求提交各團隊的項目策劃書，內容需包括市場分析、目標設定、執行策略、預算等。策劃書用A4紙打印，須保證原創性，任何剽竊行為將取消參賽資格，策劃書需于5月14日12:00前提交至創業協會，由老師進行評選，前10名優秀團隊將晉級復賽。
3、復賽時間：5月20日至5月25日
復賽規則：
①誠信參賽，嚴禁請他人代為操作或銷售。
②不限制銷售地點，團隊必須在規定時間內提交詳細銷售報告。
③進入復賽的團隊，銷售產品不少于70%方可獲得獎勵。
4、決賽時間：20xx年6月5日14:00
各參賽團隊需制作PPT進行匯報，匯報內容包括銷售情況、經驗分享及個人收獲等。根據匯報效果，教師將評選出前三名和最佳團隊給予獎勵。
5、決賽流程
①主持人（李明、張麗）介紹評委、嘉賓及參賽團隊
②領導致辭（校指導老師）
③參賽團隊匯報，分享銷售情況及心得，展示團隊協作精神。
④評比環節，公布獲獎名單
⑤頒獎典禮
⑥領導總結發言
⑦合影留念
四、獎項設置
第一名：榮譽證書+獎金500元
第二名：榮譽證書+獎金300元
第三名：榮譽證書+獎金200元
優勝團隊：榮譽證書
五、經費預算
3、宣傳單印刷費：100元
4、報名材料費：30元
7、場地布置費：80元
8、其他支出：200元
合計：1500元
附件：
校園活動評估標準
根據銷售產品的實際數量評分，分數依照參賽團隊銷售產品數量進行排名。
2、項目策劃（10分）
方案創新性、對目標人群的吸引程度、成本及定價合理性，以及銷售渠道的有效性。
3、團隊表現（15分）
明確分工，推動團隊合作，突出各成員的互補優勢。
4、銷售分析（15分）
分析報告簡明扼要，具備清晰的思路和可行目標。
5、口頭表達（10分）
語言規范，表達流暢，自然，并能順利在規定時間內完成演講。
6、形象展示（10分）
演講者精神飽滿，充分展示對演講內容的理解與熱情。
7、銷售經驗（20分）
參賽團隊在銷售過程中的學習體會與收獲。
校園活動策劃書 10篇
青春是對無限可能的追逐，是對夢想的勇敢堅持。如果你感覺生活如同單調的循環，是否想過改變這一切？當每一天都在同樣的日出日落中度過時，真正的精彩是否在你身邊悄然流逝？有人曾說：“生活中最可怕的不是失敗，而是毫無激情的生活。”何不嘗試在校園中尋找屬于自己的樂趣，讓生活煥發新的光彩？我們誠邀每一位同學參與“校園活動策劃書”，這將是你展示自我、突破極限的舞臺。在這里，你將不再平凡，在這里，你的努力將被認同與贊美。我們的活動口號是：校園活動，點燃青春激情。讓我們一起加入這個精彩的冒險旅程，成為校園的驕傲——屬于我們共同的“校園活動策劃書”！
一、活動目的
本活動旨在豐富校園文化生活，提升師生的幸福感與歸屬感，培養全面發展的新時代青年，促進師生之間的深入交流，增強身體素質，弘揚團隊精神與拼搏精神。通過“校園活動策劃書”，激勵師生挑戰自我、追求卓越，營造積極向上的校園氛圍。每位參與者都將在此過程中發現自我，展現個性特長，為校園增添活力——這就是“校園活動策劃書”的核心宗旨。在熱血沸騰的挑戰中，我們將共同書寫精彩的一頁！
二、活動時間
新學期開學后第一周
三、活動地點
操場、體育館等場所
四、參賽對象
全體師生
五、獎品設置
各項比賽第一名將頒發學校榮譽證書（校級獎勵），并給予相應的物質獎勵，同時為獲獎班級加分。
六、活動項目及規則
1. 60秒跳繩挑戰
在一分鐘內跳繩次數最多者為本項冠軍。
2. 指尖平衡球
用一根手指支撐籃球的時間最長者獲勝。
3. 毽子挑戰賽
參賽者需在一次性比賽中保持毽子不落地，身體其他部位觸碰毽子僅視為調整，嚴禁用手或其他方式干預，否則取消資格。
4. 一分鐘踮足球達人賽
在一分鐘內踮足球，次數最多者為勝者。可進行一至二次的適應性練習。
5. 投籃定點挑戰
參賽者在一分鐘內從固定位置投籃球，進球數最多者獲勝。
6. 旋轉呼啦圈比賽
同時旋轉兩個呼啦圈，堅持時間最長者為勝利者。
7. 紙飛機大賽
參賽者在40秒內折好紙飛機，飛行時間最長者獲勝。
8. 新項目申報
參賽者可根據興趣和特長申報新項目，經審核委員會認定后可參賽。任何新項目一經確認，其比賽結果將被永久記錄，極具紀念意義。
本次活動將在下學期第一周開始報名，希望各位師生利用寒假時間發掘潛能，提升自我，積極參與“校園活動策劃書”的準備工作。歡迎大家提出更好的建議，與我們共同努力，打造精彩的校園生活。
本次活動的所有解釋權歸德育處所有。
校園活動策劃書 11篇
一、市場背景
大學生作為年輕的群體，時常展現出獨特的活力與熱情，積極參與各類新奇有趣的校園活動。這樣的活動不僅提升了主辦組織的知名度，同時也幫助贊助商達成理想的宣傳效果，從而實現共贏。隨著四月的到來，校園活動的開展進入了高峰期，這也是產品推廣和形象塑造的最佳時機。此時，大學生活逐漸步入正軌，學業壓力相對減輕，學生們能夠更好地投入到各種活動中。本校的活動月也如火如荼，為各類活動營造了良好的氛圍。在這個宣傳的關鍵時間段，誰如果能策劃出創意十足的活動，誰就能在新生中樹立良好的公眾形象，同時也能為合作品牌提供最有效的宣傳，使其快速占領廣闊的校園市場。某某大學社團聯合會自然不會錯過這個絕佳的機會，于是我們決定在此背景下舉辦一次精彩的校園文化節！本次活動的策劃不僅基于前一年成功舉辦活動的經驗，還經過了校內各大組織的充分討論與審核，具有較高的權威性。本次活動是某某大學校園文化生活的重要組成部分，得到了校團委、學生會等官方組織的高度重視與大力支持，各協會、學生組織以及外校團體等也將積極參與。活動定將為參與者帶來耳目一新的體驗，而贊助商也將體驗到投資回報的樂趣。某某大學社團聯合會將全力以赴，確保活動圓滿成功！
二、市場分析（投資校園活動的優勢）
1、與電視、報紙等傳媒相比，校園內宣傳成本低，能夠以較少的投入實現最佳的宣傳效果。
2、校園消費高度集中，針對性強，品牌更容易深入人心。高校生作為時尚潮流的引領者，熱衷于參與新穎、有趣、個性的活動，若商家能在文化節期間進行宣傳，效果將會顯著。
3、每年都有新生入學，條件允許的情況下，商家可以與我們建立長期的合作關系，共同策劃校園活動，持續提升品牌在校園內外的知名度，具有長遠的戰略意義。
4、便捷的活動申請流程：在校內進行宣傳活動，往往需要經過繁瑣的審批，而與我們合作，則能夠快速獲得校方的批準，并得到全方位的支持。
5、高效且經濟的宣傳方式：通過以往的活動經驗，我們在校園內建立了強大的宣傳網絡，可以迅速達到良好的宣傳效果。我們也具備充足的人力資源，確保活動的順利進行。
6、本次活動預計將吸引到某某大學及其周邊高校的教職工與學生，參與人數將不低于1000人，全校師生都將對此次活動給予關注，并可能在其他高校傳播。
7、如果此次活動成功舉辦，我們某某大學將在明年的校園活動中推動更大規模的文化節，與太原所有高校共同協作，屆時盛況將無與倫比。本次活動是一個重要的開端，將為商業機會打開新的大門！
三、活動概述
1、活動目標：
本次活動旨在豐富校園文化生活，活躍校園氛圍，提高學生參與社團活動的積極性，為各類文化交流提供平臺。
2、組織結構：
校園活動策劃書 12篇
一、活動背景：
隨著我們步入大學的校門，學習與生活的方式便發生了翻天覆地的變化。為了進一步豐富同學們的校園生活，營造互助友愛、積極向上的學習氛圍，同時增強我校的學術風氣與文化內涵，以及傳承“誠信、敏思、廉潔、毅力”的校訓理念，特借助今年校慶活動，組織此次盛會。
二、活動目的：
通過此次活動，引導當代大學生對“大學”、“人生”及“夢想”進行深入思考，明確個人目標。活動同時展示了競爭激烈的社會現實，以及部分學生在大學生活中沉浸于安逸的狀態，以此形成鮮明對比，催發學生們的危機意識與行動力，助力他們邁向美好的未來。活動還旨在加強同學間的互動與交流。
三、活動時間：
4月15日
四、活動地點：
學生活動中心
五、活動內容：
才藝展示會（包括舞蹈、歌曲、相聲、小品等多樣文藝表演）
六、活動流程：
1. 主持人開場，介紹活動的意義
2. 主持人介紹評審團、評分方式及獎品設置
3. 學生依次上臺進行表演
4. 評委進行評分
5. 評選出前六名表演者
6. 進行頒獎儀式
7. 活動結束，所有參與人員退場
七、活動說明：
1. 形式：每組表演時間不超過10分鐘，按抽簽順序上臺
2. 評委：包括教師、學生代表及學生會成員，共10人
3. 評分標準：每位評委滿分為10分，去掉一最高分和一最低分，計算平均分
4. 獎項設置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，由代表進行頒獎
校園活動策劃書 13篇
一、 活動背景
校園文化活動逐漸盛行，豐富了學生的課外生活。為了增強學校的凝聚力，增進學生之間的交流，我們決定在這個學期舉辦一次別開生面的校園活動。這不僅有助于提高同學們的積極性，還能夠展示廣大學生的風采。
我校擁有豐富的人才資源，學生們在各領域都表現出色，此次活動將為大家提供一個展示自我的平臺，促進彼此的相互了解。
二、 活動主題
青春無限，綻放自我！
三、 活動口號
團結一心，共創精彩！
四、 活動意義
本次活動旨在鼓勵學生們積極參與校園生活，提升團隊合作精神，促進各專業之間的交流，營造一個和諧、積極向上的校園氛圍。活動也將展示同學們的多才多藝，增進自信心，鼓勵大家勇于追求夢想。
五、 活動主辦方、承辦方
學生會文藝部
六、 活動流程
1）、活動宣傳
設計并印刷活動宣傳海報，主要介紹活動的主題和時間地點，鼓勵大家積極參與。海報將在校園內的多個顯眼位置張貼。
在活動當天設立咨詢臺，解答同學們的疑問，鼓勵更多學生參與其中。
活動期間的精彩瞬間將通過攝影團隊進行記錄，以便后續宣傳。
2）、活動具體安排
1、才藝展示
邀請學生們在活動中展示自己的才藝，包括歌唱、舞蹈、樂器演奏等，活動現場將設立舞臺供同學們表演。
此環節旨在鼓勵學生們走上舞臺，勇于表現自我。
2、團隊游戲
設置多個團隊游戲，旨在增強同學間的合作意識和團隊精神。參與的同學將分為若干小組，通過游戲增進彼此的了解。
3、互動抽獎
活動中將在現場設置抽獎環節，參與者憑借報名券進行抽獎，設置豐富的獎品以激勵參與熱情。
七、 活動分工
活動策劃：張偉、李娜、王軍
物資采購：陳莉、趙明、周婷
現場管理：劉磊、孫麗、林浩
宣傳海報設計：唐飛、王佳
活動志愿者：全體學生會成員
八、 活動經費預算
宣傳海報 100張 50元
活動道具 15個 100元
抽獎券 200張 20元
獎品 10份 150元
合計：320元
校園活動策劃書 14篇
一、活動主題：攜手共進，奉獻愛心
二、活動目的：
1、改善校園內公共區域環境，整潔有序地管理共享空間，幫助同學們在良好的環境中學習和生活，倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神。
2、促進同學之間的溝通與交流，減少信息傳遞中的延誤，為同學們提供更加高效便捷的服務，增強校園的凝聚力。
三、活動對象：文科學院20xx級所有班級志愿者
四、活動地點：文科學院學生公寓
五、活動形式：
活動一，“清理校園，服務同學”活動
活動二，“溫暖傳遞，服務同學”活動
六、活動內容：
活動前期準備：
活動一：
（1）對校園公共區域進行實地考察，識別需要清理和美化的地方，并與校務處溝通，協調相關事務。
（2）在班級內召集志愿者，宣傳“清潔校園，人人參與”的活動理念。
（3）選派負責人，劃分區域，確保活動順利進行。
（4）安排宣傳小組，記錄活動過程以便后期宣傳。
活動二：
（1）了解各班級是否有未領取的學習資料或信件，與班級負責人協商“溫暖傳遞，服務同學”的具體方案。
（2）動員同學們熱情參與本次活動，集思廣益提升活動效果。
（3）選派不同樓層的志愿者，負責信件的收集和分發工作。
（4）安排攝影團隊，記錄活動的精彩瞬間。
活動具體流程：
（1）全體志愿者在指定地點集合，由總負責人進行點名和分配任務。
（2）活動成員分為兩組，一組負責校園清潔，一組負責信件的傳遞。
（3）各小隊負責人帶領組員前往指定地點，開展活動。
（4）確保每位志愿者了解自己的具體職責，促進活動高效開展。
（5）記錄活動過程中的精彩瞬間，留存美好回憶。
活動后期
（1）組織每個小隊撰寫活動總結及感想，分享各自的收獲。
（2）做好活動的宣傳和后期資料整理工作。
七、活動意義：
(1) 培養志愿服務的意識，增強同學們的社會責任感，促進友善和諧的校園氛圍。
(2) 提升個人能力，激勵成長與發展，增強自我價值感。
(3) 充分利用校園資源，與他人協作，共同建設更美好的環境。
(4) 加強對校園的歸屬感，讓每位同學認識到自己對校園生活的積極影響。
(5) 為志愿者提供一個交流平臺，讓大家結識更多志同道合的朋友，拓展人際關系網絡。
校園活動策劃書 15篇
為豐富校園文化，提升學生綜合素質，搭建學子成果展示的平臺，創新課堂文化展示方式，分享學生在學習生活中的點滴，進一步增強學生的責任感、使命感和榮譽感，學院決定舉行以“感恩校園，揚帆起航”為主題的20xx年校園文化系列活動。現將活動相關事項通知如下：
一、活動主題
感恩校園，揚帆起航
二、參與對象
我院在校生、畢業生及各學習中心成員
三、活動項目
（一）以“我的校園故事”為主題的圖文競賽
（二）以“拒絕低頭族”為主題的創意微建議征集
（三）以“尋找校園之美”為主題的影視分享大賽
（四）以“校園生活創意策劃”為主題的文化活動策劃大賽
四、活動要求及時間
活動一：“我的校園故事”圖文競賽
1. 通過圖文結合的方式，講述校園學習和生活中的精彩故事，形式不限，如H5頁面制作、PPT展示、手繪、PS作品等；
2. 每人只可提交一篇參賽作品；
3. 參與對象：我院在校生及畢業生；
4. 活動時間：20xx年4月8日-20xx年5月10日。
活動二：“拒絕低頭族”創意微建議征集
本活動旨在呼吁公眾對“低頭族”現象的關注，重視身邊的人和事，倡導減少對手機的依賴。希望通過征集創意微建議，減少“低頭族”現象。
1. 征集兩類作品：微語錄或微倡議（二選一）；
2. 微語錄：提示語或標語，旨在減少低頭族現象，可以用于校園內的溫馨提示；
3. 微倡議：提出切實可行的行動方案，字數不限；
4. 要求積極向上，傳播正能量；
5. 參與對象：我院在校生及畢業生；
6. 活動時間：20xx年5月12日-20xx年7月1日。
活動三：“尋找校園之美”影視分享大賽
你曾經歷的美好瞬間是什么？可以是一幅照片、一段視頻、一首歌曲、一部電影或一段聲音記錄，分享這些美好，述說它們背后的故事，讓我們共同感受這份感動。
1. 無主題限制，不得帶有個人logo；
2. 圖片需高于500萬像素，音視頻需清晰可辨；
3. 每個類型僅限提交一份，每位參與者最多可提供兩種類型材料；
4. 所有材料需附帶約300字的描述；
5. 參與對象：我院在校生及畢業生；
6. 活動時間：20xx年7月15日-20xx年9月15日。
活動四：校園文化活動策劃大賽
1. 活動策劃書需包含以下內容：活動主題、背景與目的、亮點、具體活動內容及注意事項；
2. 策劃書需圍繞“校園文化活動”進行設計，要求主題健康，內容完整且可行，結構清晰，語言流暢，版面美觀；
3. 參與對象：各學習中心；
4. 活動時間：20xx年4月15日-20xx年7月15日。
五、活動注意事項
所有投稿必須為原創，禁止抄襲和轉載他人作品，違者將取消參賽資格。
六、獎項設置
活動一、二、三將設一等獎5名，二等獎10名，三等獎20名，鼓勵獎25名；
校園文化活動策劃大賽設置一等獎3名，二等獎6名，三等獎10名。
七、評獎方式及時間
1. 評獎方式為評委評分；
2. 評獎時間定于20xx年11月至12月。
請各學習中心做好宣傳和組織工作，歡迎廣大同學積極參與！所有作品請發送至郵箱：example@university.edu.cn。
某某大學