本學(xué)期學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃以黨的教育方針為指導(dǎo)，圍繞課程改革，聚焦課堂教學(xué)，通過(guò)創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方法，推動(dòng)基礎(chǔ)教育課程改革。主要工作包括：優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理、加速課程改革、完善校本研修機(jī)制和開(kāi)展“書香校園”活動(dòng)。教學(xué)措施強(qiáng)調(diào)備課、上課、作業(yè)批改及輔導(dǎo)的規(guī)范性與有效性，確保教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)質(zhì)量提升。強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)與培訓(xùn)，重視思想教育與學(xué)生健康，提升學(xué)生的全面素質(zhì)。學(xué)校將通過(guò)多樣化的教學(xué)活動(dòng)與評(píng)估，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量提升，確保教育教學(xué)工作持續(xù)改善。

學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃 篇1

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)《學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃》，以黨的教育方針為指導(dǎo)，緊緊圍繞課程改革這一主線，聚焦課堂教學(xué)，以創(chuàng)新的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方法為切入點(diǎn)，深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，積極開(kāi)展校本研修活動(dòng)，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，樹立全面的教學(xué)質(zhì)量觀念，推動(dòng)學(xué)校整體教學(xué)工作的持續(xù)改善。

二、工作要點(diǎn)

1、認(rèn)真落實(shí)科學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教學(xué)流程和教學(xué)行為。

2、加速課程改革進(jìn)程。以新理念引導(dǎo)課堂教學(xué)，推動(dòng)課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，切實(shí)提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

3、完善校本研修機(jī)制。以課題研究為切入點(diǎn)，以網(wǎng)絡(luò)為支持手段，以提升教師專業(yè)化發(fā)展水平為重點(diǎn)，確保校本研修具有主題性、目的性、系統(tǒng)性、持續(xù)性與常態(tài)性。

4、啟動(dòng)“書香校園”活動(dòng)。通過(guò)營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，打造書香校園，作為校園文化建設(shè)的一項(xiàng)特色項(xiàng)目，體現(xiàn)學(xué)校特色。

三、工作措施

（一）保持務(wù)實(shí)的態(tài)度，加強(qiáng)課程實(shí)施的有效管理，落實(shí)科學(xué)的教學(xué)常規(guī)。

根據(jù)《市教育教學(xué)管理工作意見(jiàn)》的要求，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī)。

1、備課：遵循《課程標(biāo)準(zhǔn)》，制定學(xué)科教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃；
①?gòu)?qiáng)化集體備課，確保三維目標(biāo)和重難點(diǎn)一致，備課過(guò)程需體現(xiàn)個(gè)人思考，嚴(yán)禁抄襲教案；
②采用模式備課；
③在課節(jié)安排中，語(yǔ)文包括作文、寫字，須在課型一欄標(biāo)明相關(guān)內(nèi)容；
④需編寫詳案，確保各環(huán)節(jié)具體、詳實(shí)，具備可操作性（教案需他人能跟據(jù)上課），年輕教師（35歲以下）需進(jìn)行二次備課（旁邊加批注）。本學(xué)期教導(dǎo)處將加大抽查力度。

2、上課：明確教學(xué)目標(biāo)，確保知識(shí)傳授正確，教學(xué)方法科學(xué)有效，教學(xué)行為規(guī)范，課后反思及時(shí)。除了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)外，其他學(xué)科也必須認(rèn)真教學(xué)，經(jīng)過(guò)觀察后仍需改進(jìn)，尤其是開(kāi)會(huì)自我知曉，嚴(yán)禁出現(xiàn)此類現(xiàn)象，本學(xué)期將作為常規(guī)重點(diǎn)檢查。

3、作業(yè)批改：精心設(shè)計(jì)作業(yè)，控制作業(yè)量，強(qiáng)調(diào)科學(xué)布置作業(yè)，教師需事先研做并了解作業(yè)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，嚴(yán)格限制作業(yè)量，杜絕隨意布置作業(yè)；已布置作業(yè)務(wù)必批改，學(xué)生不得代替批改，批改反饋要及時(shí)（一般作業(yè)反饋不超過(guò)2天，單元試卷不超過(guò)3天，作文反饋不超過(guò)1周）。作業(yè)需全批全改，強(qiáng)調(diào)批改的真實(shí)性和有效性，關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生的作業(yè)，需重點(diǎn)進(jìn)行面批面改；指導(dǎo)學(xué)生“獨(dú)立、按時(shí)、整潔、規(guī)范”地完成作業(yè)，尤其是字跡問(wèn)題，必須依照要求對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)定，規(guī)范批改；進(jìn)行作業(yè)展評(píng)，著重檢查評(píng)語(yǔ)的數(shù)量與質(zhì)量。

4、輔導(dǎo)：主要任務(wù)包括指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，解答疑難問(wèn)題，幫助學(xué)生消化課堂內(nèi)容，為缺課學(xué)生提供補(bǔ)課等。輔導(dǎo)要堅(jiān)持以下原則：注重差異，分類指導(dǎo)，以個(gè)別輔導(dǎo)為主，講求時(shí)效。晨讀時(shí)間設(shè)置為（7：00—7：10英語(yǔ)；7：10—7：30隔天語(yǔ)數(shù)），確保學(xué)生積極參與，書聲朗朗。

5、考試：依據(jù)普教計(jì)劃，建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)習(xí)使用《小學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)教師進(jìn)行“雙向細(xì)目表”培訓(xùn)，幫助教師系統(tǒng)梳理學(xué)科知識(shí)點(diǎn)，提出六年級(jí)畢業(yè)生全科及格率應(yīng)達(dá)到85%以上的量化要求。

6、實(shí)驗(yàn)教學(xué)：確保學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)的完成率達(dá)到100%，并妥善填寫并保存實(shí)驗(yàn)記錄。

（二）課堂教學(xué)是課改的核心，深化教學(xué)改革，構(gòu)建自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，樹立正確的教育質(zhì)量觀，最終目標(biāo)是全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。為此，我們將繼續(xù)開(kāi)展“新理念、新課程、新課堂”系列活動(dòng)，并圍繞這些活動(dòng)展開(kāi)多種形式的教研活動(dòng)：

1、亮點(diǎn)展示課：三月份，在觀察的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)典型，為中青年教師搭建展示的平臺(tái)，課程可以不成熟，但要有獨(dú)特風(fēng)格，有借鑒的價(jià)值，學(xué)校將為其成長(zhǎng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)。

2、校際聯(lián)動(dòng)課：與對(duì)口學(xué)校展開(kāi)相互交流，共同發(fā)展，時(shí)間安排在四月份。希望骨干教師不僅在學(xué)科專業(yè)上有進(jìn)步，還能在課題研究和指導(dǎo)年輕教師方面有所成效。

3、單元課型課：三月中下旬，承擔(dān)年級(jí)組的教師將完整呈現(xiàn)一個(gè)單元的教學(xué)活動(dòng)，嘗試新的教學(xué)方式。

4、同課異構(gòu)課：此項(xiàng)活動(dòng)安排在四月份，參與教師為教研組全體教師，由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，采用個(gè)人獨(dú)立備課與研課，組內(nèi)教師參與聽(tīng)課與評(píng)課，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)與反思。

5、開(kāi)放調(diào)研課：包括每位教師的跟蹤課，貫穿整個(gè)學(xué)期，重點(diǎn)檢查教師的常規(guī)教學(xué)，包括備課、上課、批改作業(yè)等，以全面了解教學(xué)情況。教導(dǎo)處將深入課堂調(diào)研指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并組織教師共同研究解決方案。

（三）依托校本研修，提升教師素質(zhì)。充分發(fā)揮校本研修在促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展中的重要作用，本著求真務(wù)實(shí)的原則，精心策劃，周密組織活動(dòng)，為教師的專業(yè)化成長(zhǎng)提供條件和平臺(tái)，力爭(zhēng)打造一支師德優(yōu)良、教藝精湛、底蘊(yùn)深厚、發(fā)展迅速的教師隊(duì)伍。

根據(jù)鞏固、深化、提高、發(fā)展方針，加強(qiáng)對(duì)校本研修的指導(dǎo)，建立指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，確保教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。校長(zhǎng)作為校本研修的第一責(zé)任人，將全面規(guī)劃并嚴(yán)格督導(dǎo)相關(guān)工作。

學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃 篇2

一、指導(dǎo)思想

為了適應(yīng)教育的發(fā)展需求，提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期的工作計(jì)劃將以學(xué)生為中心，以創(chuàng)新教育為核心理念，積極探索課程改革的實(shí)踐與研究。

二、教學(xué)目標(biāo)

語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)：

英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)：

三、主要工作

1、強(qiáng)化日常教學(xué)管理

本學(xué)期將嚴(yán)格執(zhí)行修訂后的《學(xué)校工作獎(jiǎng)懲條例試行方案》，重點(diǎn)考核教育教學(xué)成效，強(qiáng)調(diào)獎(jiǎng)懲分明，獎(jiǎng)勤罰懶，以提高日常教學(xué)管理的有效性。（見(jiàn)獎(jiǎng)懲條例）

2、加強(qiáng)集體備課和教研活動(dòng)

本學(xué)期教導(dǎo)處將安排7節(jié)示范教學(xué)課（語(yǔ)文3節(jié)、數(shù)學(xué)3節(jié)、專科課1節(jié)），于周三在五樓進(jìn)行，全體教師觀摩。教導(dǎo)處將嚴(yán)格把控課程質(zhì)量，確保示范作用的有效發(fā)揮，達(dá)到啟發(fā)思考的目的。

集體備課將按照低年段、中年段、高年段和專科四個(gè)單位進(jìn)行，校領(lǐng)導(dǎo)分別負(fù)責(zé)各年段的教研工作。要先聽(tīng)課、再說(shuō)課、最后評(píng)課，并進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。要求各位領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真組織、做好記錄，對(duì)參與備課和教研活動(dòng)的教師進(jìn)行考核，對(duì)于在備課及教研活動(dòng)期間處理其他事務(wù)或出現(xiàn)遲到、早退、不參加、敷衍了事等情況的教師，將按照《條例》進(jìn)行處罰。

3、扎實(shí)推進(jìn)六年級(jí)教學(xué)工作

要在時(shí)間上把握緊湊，內(nèi)容上進(jìn)行充實(shí)。具體安排如下：

⑴利用晨讀時(shí)間學(xué)習(xí)一首詩(shī)、一個(gè)名言或一段經(jīng)典美文，以此進(jìn)行語(yǔ)言積累，作為學(xué)生知識(shí)技能競(jìng)賽的內(nèi)容；每周安排三次課后班，重點(diǎn)講解應(yīng)用題分析、閱讀與作文，要求全員參與。

⑵六年級(jí)除了參與學(xué)校的正常教學(xué)活動(dòng)外，還將每月召開(kāi)一次語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師參與的研究課，旨在提升備課質(zhì)量，統(tǒng)一教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)及標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)而提高專業(yè)水平。

4、積極推進(jìn)課程改革實(shí)踐

為了順應(yīng)素質(zhì)教育的發(fā)展和課程改革的要求，本學(xué)期一年級(jí)使用北師大（新世紀(jì)版）教材，依據(jù)“新課標(biāo)”的要求，探索全面育人的新途徑。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，學(xué)校將配備資歷深厚、素質(zhì)優(yōu)秀的教師擔(dān)任一年級(jí)的教學(xué)工作，并成立課程改革實(shí)踐小組，加強(qiáng)教學(xué)研究、集體備課、外出學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及自學(xué)能力。

學(xué)校將開(kāi)設(shè)兩個(gè)“雙語(yǔ)”實(shí)驗(yàn)班（一年四班、二年三班），從低年級(jí)開(kāi)始培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，制定實(shí)驗(yàn)方案，明確階段性目標(biāo)，并定期向家長(zhǎng)報(bào)告進(jìn)展，增加“雙語(yǔ)班”的設(shè)備投入。

5、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)

⑴加強(qiáng)師德建設(shè)。學(xué)校將繼續(xù)實(shí)施吉林市教委頒布的《師德規(guī)范十不準(zhǔn)》，在全體教師中開(kāi)展?fàn)幃?dāng)文明教師活動(dòng)，提升師德水平，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感，并對(duì)教師的日常工作進(jìn)行評(píng)估，納入年終考核。

⑵加強(qiáng)教師培訓(xùn)。本學(xué)期將開(kāi)展如下崗位練習(xí)活動(dòng)：

教師學(xué)習(xí)英語(yǔ)（日常用語(yǔ)100句）；

教師計(jì)算機(jī)中級(jí)培訓(xùn)；

學(xué)習(xí)“新課標(biāo)”相關(guān)內(nèi)容；

參與區(qū)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。

⑶鼓勵(lì)青年教師提升學(xué)歷層次，學(xué)校將為其創(chuàng)造條件，積極組織參與區(qū)培訓(xùn)部的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng)。

6、以課堂教學(xué)和課外活動(dòng)為中心，深化創(chuàng)新教育研究。

（1）強(qiáng)化主體，培養(yǎng)創(chuàng)新能力（創(chuàng)新教育的幾種形式）

①激發(fā)興趣，樂(lè)于探索，鼓勵(lì)創(chuàng)新；

②教授方法，主動(dòng)參與，促進(jìn)創(chuàng)新；

③引導(dǎo)討論，深刻理解，促使創(chuàng)新；

④挖掘潛力，靈活運(yùn)用，推動(dòng)創(chuàng)新；

⑤反饋評(píng)價(jià)，激勵(lì)成長(zhǎng)，鼓勵(lì)創(chuàng)新。

（2）課堂教學(xué)的基本形式：

a、創(chuàng)設(shè)情境，樂(lè)于學(xué)習(xí)； b、指導(dǎo)自學(xué)，自主探索；

c、質(zhì)疑問(wèn)難，反問(wèn)代答； d、小組討論，合作學(xué)習(xí)；

e、注重差異，分類施教； f、激活思維，體驗(yàn)領(lǐng)悟；

g、多媒體運(yùn)用，實(shí)踐動(dòng)手； h、啟發(fā)引導(dǎo)，鼓勵(lì)創(chuàng)新。

教導(dǎo)處本學(xué)期將通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)資料，以創(chuàng)新為主線，對(duì)專科及語(yǔ)數(shù)教師進(jìn)行兩次課堂教學(xué)抽查，抽查結(jié)果將納入年終考核。二課堂活動(dòng)將在原有基礎(chǔ)上，要求形式更新穎、內(nèi)容更豐富，效果更顯著，以充分發(fā)展學(xué)生的才藝。在參與市、區(qū)各類比賽中爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。

7、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的抽測(cè)

要求每位任課教師出一套試卷，教導(dǎo)處將結(jié)合區(qū)里驗(yàn)收題制定期中質(zhì)量抽測(cè)試卷，期末評(píng)卷將以年段為單位，避免評(píng)卷出現(xiàn)偏差。對(duì)質(zhì)量進(jìn)行分析，找出教學(xué)中的不足，制定改進(jìn)方案。

8、開(kāi)展學(xué)生各科知識(shí)技能競(jìng)賽

十一月份教導(dǎo)處將安排各學(xué)科知識(shí)技能競(jìng)賽。為了方便學(xué)生對(duì)知識(shí)的積累，①教導(dǎo)處安排的課后內(nèi)容作為競(jìng)賽的部分；②設(shè)置知識(shí)板，由一位教師負(fù)責(zé)每日發(fā)布一道題目或科技小常識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生參與，往期的知識(shí)板問(wèn)題也將納入競(jìng)賽內(nèi)容；③教材內(nèi)容也將作為競(jìng)賽的重要部分。

9、強(qiáng)化英語(yǔ)教學(xué)工作

改革英語(yǔ)課堂教學(xué)模式是本學(xué)期英語(yǔ)組研究的重要課題，教學(xué)形式、手段和方法應(yīng)注重創(chuàng)新活潑，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。將面向全體學(xué)生，在各班開(kāi)展英語(yǔ)角、英語(yǔ)沙龍等活動(dòng)，以提升學(xué)生的興趣，切實(shí)提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。英語(yǔ)教師小組將互聽(tīng)課，每人進(jìn)行兩節(jié)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以提高英語(yǔ)教學(xué)水平。

10、充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，提高教學(xué)水平

⑴加強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)教學(xué)；

⑵利用網(wǎng)絡(luò)查詢教育信息；

⑶加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，提高設(shè)備的使用率；

⑷教導(dǎo)處將建立學(xué)校題庫(kù)。

11、以科研工作為引導(dǎo)，推動(dòng)教學(xué)改革工作

認(rèn)真做好市、區(qū)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)課題的研究，深化對(duì)基礎(chǔ)教育課程改革綱要和義務(wù)教育階段課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校的教學(xué)改革工作。

學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃 篇3

本學(xué)期的教學(xué)工作重點(diǎn)是積極落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，確保教與學(xué)的有效結(jié)合。我們將開(kāi)展初中化學(xué)課程的實(shí)施與評(píng)價(jià)試點(diǎn)，并做好高中化學(xué)新標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與研討工作。

針對(duì)此次新高考政策的要求，深入探討高考、課程及教學(xué)改革之間的關(guān)聯(lián)，以確保初高中化學(xué)課程的必修與選修教學(xué)質(zhì)量得到提升，力爭(zhēng)在本年度高考中實(shí)現(xiàn)優(yōu)異成績(jī)。

充分利用化學(xué)學(xué)科教研平臺(tái)，增強(qiáng)基地校本課程的研究，采取多元化方式培養(yǎng)化學(xué)教師，提升教研團(tuán)隊(duì)的整體教學(xué)水平。

加大課題研究力度，從課程實(shí)施、評(píng)價(jià)制訂以及教學(xué)技術(shù)等多個(gè)方面開(kāi)展深入研究，謀求多角度、多層面的創(chuàng)新和發(fā)展。

注重對(duì)年輕化學(xué)教師的培養(yǎng)，圍繞青化會(huì)活動(dòng)，積極組織理論與業(yè)務(wù)研討以及現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)，旨在不斷提高青年教師的專業(yè)素養(yǎng)。

積極組織并參加20xx年省初中化學(xué)競(jìng)賽及高中化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽，以保障參賽工作的順利進(jìn)行。

依托“化學(xué)工作室”的有利條件，針對(duì)“運(yùn)用先進(jìn)教學(xué)工具、豐富網(wǎng)絡(luò)資源，優(yōu)化化學(xué)教學(xué)過(guò)程”的主題開(kāi)展深入研究，建立化學(xué)教師專屬網(wǎng)頁(yè)。

具體工作安排如下：

一、新課程實(shí)施

1. 在新學(xué)期前，通過(guò)專家講座、研究課及評(píng)課等多種形式，開(kāi)展初中化學(xué)新課程的集中培訓(xùn)。

2. 繼續(xù)推動(dòng)初中化學(xué)新課程的實(shí)施與評(píng)價(jià)試驗(yàn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教材教法與課堂教學(xué)的研究，總結(jié)新課程實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)，并將研究成果整理成冊(cè)。

在評(píng)價(jià)機(jī)制方面，擴(kuò)展“學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)記錄研究”團(tuán)隊(duì)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)，確保年度化學(xué)課程改革的圓滿結(jié)束與下年度工作良好開(kāi)端。

3. 成立高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)小組，定期組織多樣化學(xué)習(xí)活動(dòng)，研究“高中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)”。

4. 在2月底或3月初，集合化學(xué)教學(xué)研究人員參與省學(xué)會(huì)的新課程培訓(xùn)；4月進(jìn)行xxx市武進(jìn)、金壇地區(qū)的新課程調(diào)研。

二、常規(guī)教學(xué)工作

1. 初三年級(jí)

利用本學(xué)年第一學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量調(diào)查，開(kāi)展初三化學(xué)教學(xué)情況的系統(tǒng)調(diào)查與分析。開(kāi)學(xué)初進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量總結(jié)。由初三年級(jí)“中心教研組”主導(dǎo)，建立初中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)與教材學(xué)習(xí)組，通過(guò)專題講座、研究課、研討會(huì)等形式，圍繞“常見(jiàn)酸堿鹽”、“食品中的有機(jī)物”等主題，每月開(kāi)展1-2次教研活動(dòng)，以確保新課程理念有效落實(shí)到化學(xué)課堂。

2. 高一年級(jí)

開(kāi)學(xué)前分析高中第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研結(jié)果，總結(jié)教學(xué)情況并提出改進(jìn)建議，作為新學(xué)期工作的參考。由高一年級(jí)“化學(xué)教研中心組”負(fù)責(zé)，在2至5月份開(kāi)展研究課及“研究性學(xué)習(xí)”校本課程的探討。

3. 高二年級(jí)

開(kāi)展期末教學(xué)質(zhì)量分析，結(jié)合高二化學(xué)教學(xué)情況提出反饋，為新學(xué)期教學(xué)提供建議。由高二年級(jí)“化學(xué)教研中心組”牽頭，圍繞“有機(jī)物”開(kāi)展研究課及專題研究活動(dòng)。

4. 高三年級(jí)

在開(kāi)學(xué)前分析上一學(xué)年的教學(xué)質(zhì)量，提出建設(shè)性教學(xué)建議。3月學(xué)習(xí)“20xx年高考化學(xué)考試說(shuō)明”，并召開(kāi)專題研討會(huì)。4月在省內(nèi)召開(kāi)高三化學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)研討會(huì)，深入研究“模擬考試”的各項(xiàng)數(shù)據(jù)，為復(fù)習(xí)提供支持。傳統(tǒng)的“二模”也要進(jìn)行專題研究，確保有針對(duì)性的教學(xué)安排。

三、課題研究

1. 圍繞初中的新課程改革，在國(guó)家課程組的指導(dǎo)下，形成系統(tǒng)化、系列化的研究團(tuán)隊(duì)，開(kāi)展多角度的研究。

2. 在南師大的“科學(xué)探究策略研究”課題組的帶領(lǐng)下，成立“中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的探究策略研究”子課題組，正式啟動(dòng)相關(guān)研究。

3. 積極尋找高中新課程改革的研究課題，提前組建研究隊(duì)伍并開(kāi)展專題研究。

4. 開(kāi)展“xxx城市青年化學(xué)教師現(xiàn)狀及發(fā)展策略”的調(diào)查研究，尋找對(duì)口的支持單位，啟動(dòng)相關(guān)課題。

四、學(xué)科競(jìng)賽

1. 在3至4月份認(rèn)真組織省初中化學(xué)競(jìng)賽的參賽工作。

2. 5月份前做好高中化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽的準(zhǔn)備與組織工作。

五、基地建設(shè)

1. 加強(qiáng)學(xué)科基地的教研力度，重點(diǎn)開(kāi)展“如何提升課堂教學(xué)效果”的研究，力爭(zhēng)提高教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取取得良好的高考結(jié)果。

2. 核心課程實(shí)施與評(píng)價(jià)研究將聯(lián)合多所學(xué)校進(jìn)行，以便在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，示范帶動(dòng)其他學(xué)校。

3. 加強(qiáng)各基地學(xué)校之間的交流，互相聽(tīng)課、舉辦座談會(huì)，通過(guò)組織外出參觀學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

六、師資培訓(xùn)

1. 開(kāi)學(xué)初，各年級(jí)以新課程實(shí)施與評(píng)價(jià)為主題，開(kāi)展規(guī)模較大的教師培訓(xùn)活動(dòng)。

2. 加強(qiáng)對(duì)年輕化學(xué)教師的培養(yǎng)，圍繞青化會(huì)活動(dòng)，通過(guò)多種形式提升理論、業(yè)務(wù)及技術(shù)能力。

3. 利用“化學(xué)工作室”，每月組織1-2次電腦及網(wǎng)絡(luò)資源的學(xué)習(xí)活動(dòng)，維護(hù)和完善化學(xué)教學(xué)資源庫(kù)，創(chuàng)建具有地方特色的教學(xué)與教研網(wǎng)頁(yè)。

學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃 篇4

根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作的總體安排，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃：

一、持續(xù)提升自身素質(zhì)，緊跟時(shí)代步伐。

積極參與上級(jí)組織的各類培訓(xùn)，踴躍參加學(xué)區(qū)及其他學(xué)校組織的活動(dòng)，切實(shí)完成省級(jí)中小學(xué)教師繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)任務(wù)。

二、加強(qiáng)校園日常管理，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

確保校園環(huán)境整潔衛(wèi)生，教室內(nèi)文化氛圍濃厚，為學(xué)生提供一個(gè)舒適愉悅的學(xué)習(xí)空間。

三、全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

教育教學(xué)工作是學(xué)校的核心內(nèi)容，所有工作都圍繞教育教學(xué)展開(kāi)。新學(xué)期，我們將認(rèn)真?zhèn)湔n，精研教材，明確教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)，設(shè)定清晰的教學(xué)目標(biāo)與要求，以提升課堂教學(xué)的有效性。在課堂教學(xué)前，老師必須充分備課，做到不備課絕不上課。在備課過(guò)程中，要兼顧教材及學(xué)生的實(shí)際情況，充分利用課堂的每一分每一秒，讓每堂課都成為精彩的教學(xué)呈現(xiàn)。作業(yè)的布置與批改也需及時(shí)、合理，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

四、強(qiáng)化學(xué)生思想教育，促進(jìn)身心健康發(fā)展。

在每一節(jié)課中融入思想安全教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)他們成為守規(guī)矩的小學(xué)生。

五、關(guān)注學(xué)生飲食及健康。

重視學(xué)生的膳食營(yíng)養(yǎng)，合理搭配餐食，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生身體健康的監(jiān)測(cè)與評(píng)估，確保學(xué)生得到良好的營(yíng)養(yǎng)支持。

我校將緊密圍繞上級(jí)工作要求，認(rèn)真落實(shí)具體措施，若在工作中存在不足，我們將逐步改進(jìn)。