畢業聯歡會旨在慶祝學生們即將結束的學習生活，回顧過往的珍貴記憶，增強與老師和同學之間的情感聯系?；顒影S富多彩的節目，如詩歌朗誦、歌曲演唱、舞蹈表演和游戲環節，以表達對老師和母校的感謝，并激勵同學們邁向未來?；顒訒r間、地點和參與人員均已明確，準備工作將涵蓋音響設備、場地布置以及節目排練等，確?；顒禹樌M行。通過這場聯歡會，學生們將銘記在校時光，懷揣感恩與期待，開啟新的生活篇章。

畢業聯歡會活動策劃書 第1篇

　活動目標：

1. 感受畢業歡慶時的喜悅情緒，銘記這一珍貴而難忘的時刻，激發對未來生活的期待與憧憬。

2. 表達對老師和同學的深厚情感，增進與同伴之間、與老師之間的親密聯系。

3. 積極參與畢業聯歡會的各種活動，享受團隊表演的樂趣，自信地展示自己在這幾年的成長與收獲。

　活動時間：

20xx年6月28日（星期六）下午15:00——18:00

　活動地點：

幼兒園一樓多功能廳

　活動對象：

大五班全體幼兒、家長、曾帶班的老師及園長

　活動準備：

1、主持人及家長代表做好前期準備。

2、音響設備、麥克風5個、聯歡會背景音樂及幻燈片（小梅負責）。

3、現場布置與禮物擺放（桌椅調整、志愿者家長負責）。

4、攝影錄像（李爸爸負責）。

5、幼兒表演服裝與道具準備及整理（王媽媽和志愿者負責）。

6、紅圍巾50條、煙花等慶祝物品。

　當天活動流程：

主持人開場致辭

1、園領導講話

2、集體朗誦《畢業寄語》

3、家長代表發言

4、全體女孩表演：小小夢想家

5、爸爸主持的節目

表演者：

6、故事劇《小兔子乖乖》

表演者：

小兔子：

媽媽：

狼：

7、幼兒合唱《友誼地久天長》

表演者：

父母配合：歌曲已在班級群分享，請孩子們在家多練習。

8、幼兒詩歌朗誦

表演者：

父母配合：請幫助孩子熟悉自己要朗誦的內容。

9、媽媽們的節目

表演者：

10、全體男孩表演：勇敢的心

11、幼兒樂器演奏

表演者：

12、武術表演

表演者：

畢業聯歡會活動策劃書 第2篇

活動時間：20XX年6月30日。

活動地點：六年級(2)班教室。

活動目的：感謝母校，感恩老師，珍惜同學之間的友誼。為進入中學生活做好準備，努力迎接美好的未來。

活動準備：

一：在班主任的指導下，進行策劃和分工。

二：布置教室，制作畢業紀念品和賀卡，準備好裝飾物，設計黑板報，準備好演講稿。

三、主持人：李明、王婷。

活動過程：

一、主持人開場白：

(男)：親愛的同學們。

(女)：尊敬的老師們。

(合)：大家好！非常高興能夠在六(2)班的畢業聯歡會上與大家共度這段美好的時光，我們將擔任本次晚會的主持人。

(女)：我是李明。

(男)：我是王婷。時光荏苒，轉眼間我們就要告別小學生活了。

(女)：在這樣一個特殊的時刻，我們將用我們的歌聲和舞姿，獻給這個充滿回憶的母校。

(合)：讓青春的活力盡情展現，展現我們的風采！

(女)：這六年里，我們共同生活，建立了深厚的感情。在即將離開母校之際，有請我們的老師，上臺分享他們的寄語，大家熱烈歡迎王老師和李老師！

二、老師寄語。

三、主持人互動：

(男)：老師的鼓勵是我們成長的重要動力，正因為有了他們的支持，才有了今天的我們。

(女)：沒錯，老師們和我們一同度過的點滴是我們永遠的珍貴回憶。讓我們重溫圣誕節的快樂時光，大家一起跳兔子舞吧！

四、集體跳兔子舞。

五、主持人互動：

(男)：舞蹈過后，我們再來欣賞一下張曉同學帶來的歌曲《小幸運》，請大家熱烈鼓掌！

六、張曉同學演唱《小幸運》。

七、游戲環節《你問我答》。

規則：請三對好朋友上臺，主持人提問，兩位朋友根據問題回答，如果答案相似，說明默契，三局定勝負。

八、游戲《身體對對碰》。

規則：邀請十對同學，每對兩人，主持人說出一個部位，兩位同學需將相應部位貼合，直至最后的贏家。

九、游戲《是或否》。

規則：類似“一人比劃，一人猜”，兩人一組，猜測指定詞語，最終獲勝者為贏家。

十、我是K歌王。

同學們自愿上臺演唱，唱完后由大家評選出“K歌王”。

十一、我要對你說。

(背景音樂《再見了，我的小伙伴》)同學們可以舉手分享想對特定同學說的話。

十二、節目表演：王婷朗誦《畢業詩》。

六年，一段難忘的旅程，

六年，一個個美好的瞬間，

六年，風雨共度，朝夕相伴，

這段歲月，充滿對未來的憧憬。

回望過往，那些甜蜜的回憶，

在今天，變得格外珍貴。

時間如流，六年的同窗歲月已成往事，

教室里還回蕩著我們的讀書聲；

操場上仍留著奔跑的身影，是我們永遠的記憶。

畢業了，雖想留住這段溫暖時光，但更期待前方的生活。

那些快樂的瞬間，依然散發著迷人的魅力。

珍藏每一個春秋，每一次相伴的時光，

在未來的道路上，每一步都銘刻著這份情誼。

還記得嗎？一起流汗的運動場，

一起歡笑的課堂，這一切都是我們共同的回憶……

十三、特技表演：王老師精彩轉筆。

十四、李老師演唱《春天的故事》。

十五、主持人：

(A)：短暫的六年，轉瞬即逝。

(B)：在這個離別的時刻，我們有無盡的感慨想對母校、老師和同學們說。

(A)：別離是為了更好的重聚，人生的路要靠自己走，只有努力，才能迎來美好的明天！

(B)：歡聲笑語中寄托我們對母校的依戀。

(A)：熱情的歌聲表達我們對老師的感激。

(B)：雖然要離開，但讓我們把這份情感珍藏心間，一起說：

(合)：再見！

(合)：六(2)班畢業聯歡會至此結束，祝母校：

(A)：永遠輝煌！祝老師：

(B)：萬事順意！

(合)：希望同學們：

(合)：好好學習，努力向上！

(合)：再見！

畢業聯歡會活動策劃書 第3篇

　一、活動前言

隨著時間的流逝，我們的心跳仍在，與之共舞的，還有那一段段難忘的校園歲月。當歲月的腳步再次劃過，我們不妨駐足回望，向那些陪伴我們走過青春的師友道聲感謝。美麗的校園，銘刻著你們奮斗的痕跡與青春的風采！

如果將四年的大學生活描繪成一幅多維的畫卷，以時間為x軸，我們期待著在y軸上，學子們無論是在專業學習上，還是生活中的成長，都能踏實前行，勇攀高峰！通過這次“xx學院畢業生歡送會”，我們希望能在藝術的視角下，傳遞出學院領導對畢業生的美好祝愿，讓他們在未來的舞臺上能早日獲得屬于自己的輝煌！

本次活動不僅是對畢業生的一次送別，更是讓他們重新感受學院對他們的關懷與寄托。讓他們從初入校園的稚嫩，歷經風雨成長為充滿朝氣與自信的年輕人。希望以全新的姿態迎接未來的挑戰，努力成為社會所需的高素質人才！

　二、活動目的

精心策劃一場藝術盛宴，激勵畢業生描繪出美好的未來藍圖！熱愛我們的學院，熱愛我們的祖國！

　三、活動性質

1、活動名稱：“暢想未來—xx學院畢業生歡送會”

2、活動主題：回憶、感恩、展望

在這四年的時光里，每個人都經歷了成長與蛻變，收獲著不同的經歷。告別母校，意味著人生新的起點！親愛的朋友們，勇敢地把所學應用于你們的未來征程中吧！xx學院特別舉辦此次主題為“回憶感恩展望”的歡送活動。

3、活動時間：20xx年xx月xx日

4、活動地點：xx學院大禮堂

5、參與對象：憑請柬、工作證或門票入場

　四、活動安排

主辦單位：xx學院

承辦單位：xx學院團委及學生會

協辦單位：xx學院各系團總支學生會

贊助商：待定

顧問：xx

指導老師：xx

策劃：xx

　五、前期籌備日程安排

策劃書：xx月xx日擬定并提交學院領導審批，如有修改建議，需于xx月xx日前完成調整

宣傳：xx月xx日至xx日

畢業聯歡會活動策劃書 第4篇

　一、主題

畢業聯歡會活動策劃書

　二、活動目的和意義

轉眼間，我們即將迎來畢業的時刻，曾經的點滴都將成為美好的回憶。在這段時光里，母校的滋養和老師的辛勤付出深深刻在我們的心中。今天，通過這場活動，我們將向母校和老師表達我們的感激之情！

　三、活動時間和地點

20xx年xx月xx日，學校多功能廳

　四、活動形式及內容

形式：結合畢業主題的聯歡會。

內容：活動包括詩歌朗誦、歌曲演唱、舞蹈、游戲以及器樂演奏等精彩節目。

　五、參與人員

參與者：全體六年級師生，部分家長和校領導。

主持人：xxxxxx

　六、準備工作

各節目排練、音響設備和多媒體技術支持、會場布置（橫幅、氣球等）

　七、活動流程

（一）開場儀式

1、大隊長（王軼群）：請各中隊報告人數（各中隊依次報告，中隊長：全體起立，立正……跑……向大隊長報告，我們中隊應到xx人，實到xx人，報告完畢……

2、大隊長匯報人數：報告輔導員，六年級六個中隊應到xx人，實到xx人?！爱厴I聯歡會”主題已經準備就緒，請輔導員老師批準活動開始。

輔導員：接受報告，允許活動開始，并祝愿本次聯歡會圓滿成功。

3、大隊長：全體立正。出旗（旗手傅銀濤、護旗手章佳怡、壽丹琴）、敬禮、奏樂（鼓號隊或多媒體），禮畢。

4、唱隊歌（伴奏），請坐。聯歡會策劃書。（護旗手退場，傅銀濤上前主持）

5、大隊長：現在，我宣布“畢業聯歡會”活動開始。

（二）聯歡會節目安排

開場：

（男）：尊敬的各位家長，

（女）：親愛的老師們、同學們，

（合）：大家下午好！

（女）：今天，我們相聚在“畢業聯歡會”的盛典上。我是王軼群，

（男）：我是傅銀濤。

（女）：時光荏苒，轉眼間我們就要畢業了。在這段歲月里，我們在校的生活充滿了美好的回憶，這里有我們最燦爛的笑容和最真誠的心！

（男）：正是因為即將畢業，母校的教誨和老師的培育將伴隨我們一生。今天的聯歡會將是我們對母校和老師最好的獻禮！

（合）：讓我們一起展現青春的舞姿和動人的歌聲，獻給我們最敬愛的老師和親愛的母校。用激情和活力展示我們的風采！（鼓掌）

展開：

1、六（5）班詩朗誦

（男）：我們是六年級的學生，即將踏入初中的新階段。

（女）：我們是齊小學子，時刻奮發向上，今天以齊小為榮耀，明日齊小以我們為榮。

（男）：我們是中華好少年，認真學習，勇敢拼搏。今天用知識武裝自己，明天以行動報效祖國。

（合）：下面請欣賞六（5）班的詩歌朗誦。

2、六（2）班米悅迪古箏演奏

（女）：我們是充滿朝氣的少年，積極向上，接下來請欣賞六（2）班米悅迪為大家帶來的古箏演奏。

3、六（2）班節目

（男）：感謝米悅迪精彩的演出，接下來由六（2）班同學帶來的節目的表演，有請。

4、六（1）班集體朗誦

（女）：感謝六（2）班的出色表演。人生只有一次，我們怎樣才能讓人生更加精彩呢？請聽六（1）班的集體朗誦，帶你探索魯迅先生光輝的生命。

5、六（4）班李征儒演唱

（男）：在追求有意義的人生之際，我們也要在歡快中享受生活。請欣賞六（4）班李征儒帶來的音樂。

6、游戲：一反常態

（女）：感謝李征儒的美妙演唱。接下來我們來進行一個互動小游戲，名為“一反常態”。

規則很簡單，分為兩部分：第一部分是“對著干”，比如我說前進一步，你就要倒退一步；第二部分是“反著說”，我說“畢業”，你得說“業畢”。誰愿意上來參與呢？獲得勝出的三名參與者將會有小禮物哦?。ㄑ垍⑴c者）

接下來的節目也同樣精彩，敬請期待！

7、六（4）班詩朗誦

（女）：夢想讓我們勇敢，堅定不移。請欣賞六（4）班的詩朗誦。

8、六（6）班吳文獨舞

（男）：追逐夢想，展示精彩。請欣賞六（6）班吳文帶來的舞蹈。

9、教師詩歌朗誦

（女）：在我們即將畢業之際，老師們也有話要說，請熱烈歡迎他們。

10、六（5）班徐佳銘演唱

（男）：我們一定會銘記老師的教誨，勇敢面對未來。請欣賞六（5）班徐佳銘的演唱。

11、六（2）班集體唱歌跳舞

（女）：在即將離開之際，讓我們展現青春的活力，感謝母校，感謝老師。請欣賞六（2）班的手語舞。

12、游戲：運氣球

規則：背靠背運氣球，分為學生和家長組合（背景音樂）。

13、許校長演唱

（男）：活動進入尾聲，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎許校長，他將為大家帶來歌曲。

14、六（5）班應晨陽小提琴獨奏

（女）：讓我們再一次感謝許校長的表演，接下來請欣賞六（5）班應晨陽帶來的小提琴演奏。

15、六（3）班朗誦

（男）：感謝應晨陽的精彩表現，接下來是最后一個節目，歡迎六（3）班為我們帶來的詩朗誦。

收尾：

（女）：時光飛逝，六年的小學生活轉眼即逝。

（男）：我們即將迎來新的旅程，將帶著對母校的深情眷戀。

（女）：告別之際，讓我們銘記這段美好的時光，不論未來多么艱難。

（男）：讓我們期待著更加美好的明天！

（合）：感謝母校，感謝老師！

（女）：請相信我們，我們一定不辜負你們的期望，一定牢記教誨，爭取在以后的學習中取得更好的成績！

（三）隊儀式

1、輔導員講話、呼號

大隊長：請輔導員老師講話。

輔導員：……

輔導員：呼號，準備著，為共產主義事業而奮斗。

學生：時刻準備著。

2、大隊長：退旗、敬禮、奏樂，禮畢，請坐。

3、大隊長：我宣布“畢業聯歡會”活動到此結束！

（各班有序退場）

注意事項：入場秩序、座位安排、節目單打印、與各班主任溝通、彩排、場地通風、橫幅裝飾、節目的服裝和化妝等細節需提前安排。

畢業聯歡會活動策劃書 第5篇

　　一、活動主題：

懷念時光，感恩師長

　二、活動目的：

通過活動：

1、喚起同學們對“六年小學生活”的美好回憶。

2、讓每位同學在畢業之際享受溫馨時刻，共同珍藏這一美好瞬間。

3、培養同學們感恩的心態，增強對母校的熱愛之情。

4、祝愿每一位同學在新階段展翅高飛，勇往直前。

　三、活動準備：

1、音響設備、背景音樂等。

2、課件：老師授課的錄像；同學們的學習和生活照片；校園風景照。

3、會場布置所需的裝飾物品。

4、每位同學準備一份發言稿，內容包括對老師、母校的感激與對未來的展望。

5、每位同學設計一個節目，展現才藝。

　四、會場布景：

1、黑板上方寫下：“懷念時光，感恩師長”幾個醒目的大字，周圍裝飾以花邊。

2、宣傳欄展示感恩主題的作文、手繪畫作、手抄報等。

3、會場四周懸掛氣球和彩帶，營造出節日的氛圍。

　五、活動流程：

主持人（李明）：

尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！今天我們相聚共同慶祝畢業這一重要時刻。時間飛逝，轉眼間我們就要離開這個熟悉的校園?；叵脒^去，我們的成長與歡笑都是在這里度過的。今天在這個屬于我們自己的畢業聯歡會上，我們將用優美的舞姿和動人的歌聲，獻給我們最親愛的老師與母校！同學們，我們一起生活了六年，有著深厚的情誼，在即將分別之際，讓我們為老師送上最美好的祝?！，F在請A班，B班，C班，D班的同學們為我們主持畢業聯歡會！讓我們熱烈歡迎?。ㄋ奈恢鞒秩松吓_）

　第一幕 序幕

A：我們滿懷希望與夢想，

B：我們帶著美好的憧憬，

C：我們滿懷相聚的喜悅，

D：我們帶著離別的淡淡憂傷，

合：今天，我們相聚一堂，分享這一美好而難忘的時刻。

AB：過往的時光將在此刻重溫，

CD：未來的夢想將在此刻展望。

合：讓我們敞開心扉，

A：用優美的舞姿，

B：用動人的歌聲，

C：用熱烈的掌聲，

D：用真誠的祝福，

合：為即將分別的彼此送上最美好的祝愿！

A: （六二）班畢業聯歡會

合：現在開始！

A:請大家齊聲唱《美麗的校園》，為我們的聯歡會開場！ （全體起立）

　第二幕 同窗情深

課件播放：同學們的生活學習照片

A：六年前，我們懷著陽光的夢想，走進了這所小學。

B：六年間，我們一同學習、一起玩耍，攜手成長。

C：也曾有過小爭吵，但都化為甜蜜的回憶。

D：親愛的同學們，轉眼間，我們即將告別。

合：今天，讓我們把最精彩的記憶留在彼此心中。

A：讓我問大家一個問題，我們班的舞蹈明星是誰？

（同學回答后）好，掌聲歡迎我們的舞蹈組帶來舞蹈《我們的校園最美麗》！

B：哇！她們的舞蹈真是太精彩了！請欣賞由我們的兩位喜劇演員帶來的相聲《打電話》，掌聲歡迎！

C：太搞笑了！接下來請欣賞由著名的歌手帶來的歌曲《美好回憶》。大家準備好鼓掌哦。

D：現在，讓我們放松一下，期待《校園歌集》演奏，由我們的樂器組帶來精彩表演，掌聲有請。

A：今天在座的都是我們的好朋友嗎？（同學回答）是的，我們現在也是，將來也是，永遠是朋友！現在請欣賞由葉花演唱的《朋友》。

B：多么動聽的一首歌，我們都沉浸在美好的旋律中。讓我們珍惜這段時光，回憶美好，展望未來。接下來有請李佳為我們帶來歌曲《遺失的美好》。

C：說不盡的分別話，濃濃的情誼在心間，為了留下美好的記憶，現在是互動環節，請大家發表心聲吧！

（音樂響起）

（同學們互贈紀念品與留言）

（同學們握手告別）

　第三幕 感謝老師

A：同學們，我們是否記得每當夜深人靜時，老師們仍在為我們備課的情景？現在讓我們一起用一首歌來表達對老師的感恩之情吧！

齊唱：《每當我走過老師窗前》

領唱者：葉花。

B：老師們像辛勤的園丁，

C：而我們則是茁壯成長的幼苗，

D：我們每一點進步，都是老師心血的結晶。

A：此刻，我們以感恩的心向老師道別。

B：全體起立

行禮（行少先隊禮）

請跟著我說，“老師辛苦了！我們會永遠銘記您！”（全體同學）

坐下

C：現在，請班長為我們送上班級紀念冊，感謝老師的辛勤付出。

D：請老師為我們送上畢業寄語，掌聲歡迎！

（老師發言完畢）

感謝老師的寄語。讓我們用詩歌再次表達對老師的深情，接下來請林熠朗讀詩歌《師魂》。

（林熠朗讀完畢）現在有請張偉帶來詩朗誦《老師，您辛苦了》。 （張偉表演完畢）接下來請欣賞李欣的《老師，您好》。

B：動人的詩歌讓我們深切感受到對老師的愛。接下來請數學老師為我們講幾句，掌聲歡迎！

C：（老師發言完畢）謝謝老師！讓我們的歌唱家為我們獻上幾首特別的歌曲。

第一首《老師的目光》

（后兩段大家合唱）

（第一首結束后）第二首《我愛米蘭》，領唱者：晨卉。（后兩段大家合唱）

合：讓我們再次聆聽老師的教導，欣賞老師上課的精彩片段。（播放）《老師授課》片段。

第四幕 感恩母校

課件播放：校園風光

B：某校是我們成長之地，

C：春天，我們在這里歌唱；

D：夏天，我們在這里追逐夢想；

B：秋天，我們在這里收獲知識；

C：冬天，我們在這里感受溫暖。

D：親愛的母校，在你寧靜的懷抱中，我們幸福地走過六個春夏秋冬。

A：接下來請林熠朗讀詩歌《母校贊》。

校園里，無數歡聲笑語，

那就是我愛的某某小學，

您嚴謹的教學態度，良好的學習環境，

迎來了一張張可愛的笑臉，

送走了一批批英俊少年。

在清晨的書聲中，

我聽見您溫柔的笑聲，真開心。

在正午的歡聲笑語中，

我看到您溫暖的微笑，真高興。

黃昏時刻的依依不舍，

我見證了您微笑的身影，真快樂。

某校，您給予我無微不至的關愛，

讓我感受到家的溫暖！

在這里，我要向您致以誠摯的謝意！

某校，是您給我提供了學習的機會，

教會我人生的意義；

讓我在成長的道路上，走向光明與自信！

畢業聯歡會活動策劃書 第6篇

　一、活動意義及目的

時光荏苒，轉眼間你們的大學生活即將畫上句號。四年前，帶著青春的朝氣和無限的期望走入校園的你們，如今已積累了豐富的知識，準備迎接嶄新的挑戰和生活的新篇章。在這特殊的時刻，希望大家能夠懷揣對母校的深情，帶著自信和勇氣，邁向更廣闊的未來，去探索那一片更為燦爛的風景。

通過舉辦畢業聯歡會，我們希望能夠表達對畢業生的美好祝愿，同時也讓即將離開的你們再次感受到母校大家庭的溫暖和這四年間美好的回憶。

　二、活動主題

青春無悔—追逐夢想的旅程

　三、活動時間及地點

20xx年7月30日 學術報告廳

　四、主辦單位

藝術與傳媒系學生會

　五、活動流程

18：30 畢業典禮結束—→19：00 準時開場—→主持人宣布聯歡會開始—→回顧短片播放—→精彩節目演出—→主持人宣讀閉幕詞—→全體合唱及合影留念—→觀眾逐漸退場

　六、活動具體安排

本次聯歡會的內容將通過經典文學作品劃分四個階段：第一年《迷?！?，第二年《吶喊》，第三年《感悟》，第四年《祝福》。

(1)(畢業典禮結束后)播放開場視頻《畢業時刻》，營造現場氛圍。

(2)主持人正式宣布聯歡會開始。

(3)第一篇章《迷?！饭澞?：以現代舞表演《追夢》展現大一時對未來的憧憬和迷茫。

(4)第二篇章《吶喊》節目2：快節奏的生活中，大一轉眼結束，呈現舞臺劇或歌曲演出，突出成長的吶喊。(具體曲目待定)

(5)互動環節—真心話大冒險，觀眾和畢業生代表隨意選擇號碼，幸運者可以在現場分享心聲。(選取3位)

(6)第三篇章《感悟》節目3：經歷了大學生活的沉淀，小品《我們的校園故事》展示對四年時光的感悟。

(7)第四篇章《祝福》節目4：為即將踏上新征程的畢業生送上祝福，結合舞蹈《再見青春》，領導與畢業生代表進行發言。

(8)結束篇章：主持人宣布聯歡會圓滿結束。

　六、具體組織安排

文藝部：負責整體策劃與協調

組織部：負責現場人員安排

宣傳部：負責會場的宣傳海報及信息發布

紀檢部、體育部：維護演出秩序及學員就座安排

生活部：負責后勤保障與物資安排

禮儀部：負責會場的禮儀服務

畢業聯歡會活動策劃書 第7篇

　活動目的：

在這個特別的日子里，我們懷著感恩的心情，感謝母校的培養，感激老師的辛勤付出，珍惜與同學的友誼。在告別小學階段的帶著希望和祝福，邁向中學的新征程，為未來的美好生活而不斷奮斗。

　活動準備：

1. 在老師的指導下，進行活動策劃和人員分工;

2. 教室布置：制作感恩主題的展板，營造溫馨的氛圍; 懸掛氣球和彩帶，增加喜慶的氣息; 在黑板上用彩色粉筆書寫“畢業聯歡會”字樣，并繪制相關圖案，其他區域由學生圍繞主題進行自由創作;

3. 節目排練，確保演出順利進行;

　活動流程：

序幕——中隊長開場致辭

(全體同學上臺，準備開始詩歌朗誦)

在愉悅的樂曲中，大家共同回顧了這六年的美好時光，今天，我們將告別親愛的母校和相處多年的老師。六年的歲月，承載著許多珍貴的回憶; 六年的陪伴，讓我們依依不舍。在這離別的時刻，讓我們滿懷感恩，把對老師最深的敬意獻上; 讓我們送上對同學的真摯祝福。我宣布——“畢業聯歡會”正式開始——

第一篇章 感恩之情

活動一：集體詩朗誦

伴隨著《感恩的心》的旋律，全體學生深情朗誦——《謝謝您，老師》

(朗誦結束，學生回位，主持人上臺)

男：今天是個充滿喜悅的日子

女：收獲的季節讓我們歡聚在此

男：今天是個充滿希望的日子

女：相聚的時刻讓我們放飛夢想

女：悠揚的歌聲，唱響難忘的往事，凝聚著心中不變的情感

男：熟悉的旋律，演繹無盡的激動，回蕩著我們堅定的信念

女：讓我們傾聽校長的寄語

男：讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長上臺致辭!

活動二：校長致辭

男：校長的教誨將永遠銘刻在我們的心中!

女：曾聽某老師故事的同學，一定會銘記他那幽默風趣的言語，歡迎某老師上臺發言!

活動三：某老師發言

男：我們男生們難以忘記的某老師，請您上臺講話!

某老師發言

女：親愛的某老師，請您上臺為我們講話!

某老師發言

中隊長致辭并朗讀老師贈言

女：老師們的諄諄教誨猶在耳畔回響

男：老師們的殷切期望將成為我們不斷前行的動力

女：讓我們用真誠之心感謝老師的辛苦付出

男：讓我們用熱烈情感回報老師的深情厚誼

男：接下來請畢業生代表發言!

活動五：畢業生代表發言

女：感恩之心是我們共同的情感

男：感恩之情是生活中永恒的旋律

女：讓我們牢記老師的教誨，銘記老師的恩情，帶著希望，帶著祝福，努力學習，過好生活，做一個正直的人，為社會貢獻自己的力量，回報老師的關愛，回報母校的培養!

男：為了這場畢業聯歡會，大家齊心協力排練了精彩的節目，接下來請欣賞我們的表演!

活動六：精彩表演

女：小學的時光猶如一本匆匆翻過的書，瞬間幾千頁就在我們指尖滑過，此刻，我們每個人心中既興奮又帶著一絲惆悵。今天，對在場的每位同學來說，意義非凡。在這里，我們團結一心，這里是我們的家! 讓我們欣賞老師們為我們帶來的《相親相愛一家人》

男：我們都是相親相愛的一家人，老師猶如我們的父母般關心我們，而同學間的友誼也如深海一般厚重。接下來請欣賞小品《同學情深》

女：今天，一位特別的帥氣男生，帶來了一段精彩演出，敬請期待!

畢業聯歡會活動策劃書 第8篇

活動目標：

1、讓孩子們意識到在幼兒園的日子即將結束，培養對幼兒園的依依惜別之情，以及對老師、阿姨的感激之心。

2、鼓勵孩子們快樂地參與各項活動，真切感受到與老師和小朋友的分別情感。

3、使孩子們享受畢業的快樂，帶著老師的祝福和父母的期盼，走向更加美好的明天！

活動準備：背景音樂、舞蹈服裝、鋼琴等。

活動形式：

在班級內部組織一場歡慶的畢業聯歡會。

活動地點：音樂教室

活動時間：

20XX年6月26日下午

活動人員：大三班全體幼兒、家長和教師

活動過程：

1、提前通知：告知家長們即將舉行畢業聯歡會，屆時歡迎大家參加。

2、活動前期：與幼兒一起討論如何籌備這場畢業聯歡會，慶祝大家即將離開幼兒園。

3、光陰似箭，四年轉瞬即逝，回想起孩子們初來幼兒園時那張張稚嫩的笑臉，雖然有許多不舍，但也留下了無數美好的回憶。播放PPT《畢業典禮》，邀請家長代表發言。

4、節目表演：例如：《快樂的圓圈舞》(歌舞表演)、環保時尚秀(時裝秀)、《熱情的倫巴》拉丁舞表演(舞蹈)、《活力十足的操》集體體操、《歌曲聯唱》等。

5、全體合唱《畢業歌》。

孩子們感知到即將邁入小學，體驗與幼兒園生活的不同。

6、溫馨時刻(大合影)

全體家長、幼兒和老師共同拍攝一張大合影。

小朋友們可以自由選擇好朋友，互相擁抱合影，留下這最后溫暖的瞬間，銘刻下這美好的回憶。

畢業聯歡會活動策劃書 第9篇

活動目標：

1、了解今天是幼兒在幼兒園學習和生活的最后一天，激發對幼兒園的情感依戀。

2、愉快參與各項活動，真切感受到與老師和小朋友分別的情感。

3、體驗畢業的快樂，帶著老師的祝福和父母的期待邁向更加美好的未來！

活動準備：

小點心、音樂、彩色紙帶、紙杯、水、桌椅。

活動形式：

各班級在各自的教室內舉辦聯歡活動。

活動時間：

20XX年7月6日上午（幼兒離園的最后一天）

活動過程：

1、提前通知：告知家長將舉行畢業聯歡會，請家長為孩子準備一些小點心，活動過程中會享用。

2、活動前期：與幼兒討論如何組織一場畢業聯歡會，共同慶祝大家即將畢業。

3、節目演出：如唱歌、跳舞（各班已安排節目）等。

4、中間環節：大家一起享用幼兒準備的小點心，共同分享畢業的喜悅。

5、趣味游戲：

(1) 揪尾巴

準備：多條紙尾巴。

玩法：兩人一組，其中一名幼兒為“牛頭”，另一名幼兒緊跟在后做“牛尾”，將紙尾巴別在幼兒褲腰上。在限定場地內，幾組幼兒進行揪尾巴比賽，最終看哪個“牛頭”揪到的“尾巴”最多，哪組勝出。

(2) 銜紙杯傳水

準備：若干紙杯、小盆。

玩法：八名幼兒為一組，共十六名幼兒，分成兩組同時進行比賽。第一個幼兒的杯子中放入水，幼兒需用嘴將杯子傳遞給下一個人，依次類推，最后一人將紙杯中的水倒入一個小盆中。在限定時間內看哪組的盆內水最多，哪組獲勝。

6、教師

今天是你們在幼兒園的最后一天，想到你們就要畢業，心中不禁感慨，你們長大了許多，望著你們稚嫩的面容，聽著你們的童聲，思緒萬千，昔日的點滴歷歷在目……親愛的孩子們，祝福你們在未來的人生路上都能幸福快樂，取得更大的成功！

畢業聯歡會活動策劃書 第10篇

　一、活動背景：

歲月如歌，時光荏苒。在這金色的五月，校園里處處洋溢著即將畢業的學子們的歡聲笑語。三年前，他們懷揣著對大學生活的憧憬邁入校門，而今，他們即將踏上新的征程。四年的時光，他們在校園中留下了無數的回憶和成長的足跡。在這個象征著希望與夢想的季節里，讓我們為即將離去的畢業生們送去最誠摯的祝福，銘記那份師生情誼。讓我們共同策劃一場難忘的畢業聯歡會，來慶祝他們的成就與新起點。

　二、活動意義：

四年的學習生活即將結束，畢業生們帶著青春的朝氣和對未來的美好向往，踏上新的旅程。此次活動不僅是對他們的送別，更是對過去歲月的慶祝，讓他們再次回憶起與同學們、老師們的點點滴滴。通過這一場聯歡會，我們希望能夠表達對畢業生們的祝福，也讓他們感受到來自母校的溫暖與關懷。

　三、活動時間：

20xx年05月日

　四、活動地點：

校園大禮堂

　五、活動對象：

全體畢業生及教職員工

　六、活動前期準備：

1、由宣傳部提前準備以“畢業聯歡會”為主題的展板及宣傳物料。

2、組織部負責活動當天的場地布置，并提前一天進行場地檢查。

3、協調與相關部門的溝通，確保活動流程的順利進行。

4、制訂安全預案，確?；顒悠陂g的安全措施到位。

5、安排志愿者為活動提供支持，確保人員配備充足。

6、及時與參與人員溝通，確?；顒拥捻樌M行。

　七、活動流程：

1、向校領導匯報并獲得支持。

2、活動當天在大禮堂入口處設立簽到處，記錄到場的嘉賓及畢業生。

3、準備好相關的音響設備，確保活動現場的音效流暢。

4、安排專人負責攝影，記錄下精彩的瞬間。

5、活動結束后，組織人員對現場進行清理。

6、將活動精彩瞬間整理成冊，作為畢業生的美好回憶。

　八、注意事項：

1、如遇突發情況，工作人員需快速響應，確?；顒拥陌踩晚樌?/p>

2、各部門應明確職責，確保各自的工作落實到位。

3、保持活動現場的秩序，避免出現意外情況。