學生活動不僅是豐富課余生活的窗口，更是培養組織能力與團隊協作精神的熔爐。一份精心準備的大學活動策劃書，猶如一張通往成功的地圖，指引著每一位參與者從構思到落地的全過程。通過明確的目標設定、細致的資源配置及靈活的應對策略，策劃書不僅能有效提升活動的影響力，還能促進同學們之間的交流與合作，激發創新與熱情。認真撰寫一份大學活動策劃書，便是為校園生活注入生機與活力的重要一步。

大學學生活動策劃書 篇1

一、活動背景

陽春布德澤，萬物生光輝。草木蔚然兮，花香撲鼻。春風送暖，柳綠桃紅。在這個生機盎然的季節，正是外出游玩的好時機，適合我們這些沉溺于學業與生活瑣事的同學們，去感受自然的美好，放松身心。但如果是一小群人的出行顯得單調，集體活動才更能激發熱情，因此我們決定組織一次集體出游，讓歡聲笑語在團隊中回蕩，讓美好記憶在心底留存，讓彼此的感情愈加深厚。

二、活動意義

增進同學間的友誼與交流，創造難忘的回憶；解除學習壓力，放松心情；強健體魄，促進健康；欣賞自然風景，開闊視野；豐富同學們的課余生活，提高生活質量。

三、活動時間及地點

時間—xx年4月15日（如遇惡劣天氣，活動順延）；

地點—xxx（xx公園）

四、活動對象

大學生管理系全體同學

五、活動內容

游覽xx公園，欣賞春日美景，途中設置團隊游戲、趣味比賽等活動。

六、前期準備

1、班委召開會議，宣傳推廣活動內容；

2、由xx與xx進行地點勘查；

3、由xx負責準備所需食物（堅果、糖果、水果等）和游戲用品（球類、撲克牌等）；

4、班委審核方案，確保活動的可行性；討論可能出現的意外情況及應對措施；

5、成立安全小組：xx、xx、xx、xx、xx（各組代表）

七、活動開展

第一階段：

1、當天13:00在教學樓前集合，由學習委員xx清點人數；由文藝委員xx負責攜帶相關物品（零食、相機、運動器材）；

2、清點完畢后，全體同學步行至xx站，再乘坐xx路公交至“xx站”下車。如人數較多可分批出發，由班長xx、副班長xx、團支書xx負責帶隊；

3、到“xx”站后，先到的同學在指定位置等候，xx注意人數，全班共同步行至xx，由xx、xx引導，后由xx、宣傳委員xx組成護隊；

4、到達xx公園入口（某某路口處）集合（預計14:00），xx負責人數清點，xx簡單說明活動流程，強調集合時間及注意事項等；

5、全班進行集體合照，xx負責拍照。

第二階段

1、由xx帶隊游覽xx公園，大家聊聊天，唱唱歌，由xx、xx、xx帶頭唱；同時安全小組注意提醒同學們保持安全；

2、到達休息區（預計15:00）后，進行團隊競技游戲，由xx主持。根據歡呼聲評定優勝者，給予小獎品；

3、愿意休息的同學可以繼續休息，有興趣的同學可以組隊進行其他游戲，如乒乓球、紙牌等；

4、在休息和互動時，生活委員xx負責分發零食，并提醒大家注意環境保護；

5、活動中，心理委員xx、xx負責拍照；

6、（預計16:20）活動結束后，大家步行返回（預計16:50）。

第三階段

1、在xx公園的終點集合，由xx點名；

2、請同學們分享今天活動的感受，班委總結并表達感謝及美好祝愿；

3、由班委帶領大家原路返回；

4、回到校內后，xx提醒同學們注意休息、上課安排，并表示感謝；

5、班委負責整理活動遺留物品。

八、經費預算

（食物和游戲用品等）待定

九、后期工作

1、班委總結活動，提出優點，繼續發揚；指出不足，改進為后續活動提供借鑒；

2、由xx匯報班費支出情況；

3、由xx整理活動照片并上傳至班級群，由xx撰寫活動總結。

大學學生活動策劃書 篇2

本次大學創意市集是針對學生自主創業的一次實踐，旨在通過低門檻、低風險的活動，讓同學們親身體驗創業的樂趣和意義，同時也有助于大學生提升創新能力，激發創意靈感，更深入地理解市場與創業環境。

　活動概述：

創意市集的英文名為i—Mart，寓意雙重，既代表idea—mart（創意市場），也象征Im—Art（我是藝術）。本次創意市集是一個將獨特的想法轉化為產品，并在特定場地展示及出售個人原創手工作品和收藏品的文化藝術盛會。

　活動內容：

1、大學生個人創意商品展銷（如時尚設計、DIY手工藝品、個人珍藏、玩具精品、視頻作品、書籍唱片、工藝品、日常用品裝飾、平面設計、攝影作品、音樂等）

2、創意之星評比。

　活動目標：

參與市集的作品不強調精致與完美，而是注重創意的獨特性。適合資金和技術不足，但具備豐富創意的大學生。對于喜歡DIY的同學來說，利用自己的聰明才智設計出心目中有價值的作品，并能在市場上實現相應的價值，將是對他們能力的極大認可。

1、活動主題：

探索校園市集，激發創業靈感

2、活動時間：

x月x日星期日9：00—18：00

3、活動地點：

一期籃球場大學生活動中心（如遇惡劣天氣作備用場地）

4、參與對象：

xx大學全體在校生

5、主辦單位：

xx大學畢業生就業指導服務中心

xx大學政法與公共管理學院團委

承辦單位：xx大學KAB創業俱樂部

6、報名方式：

團隊報名、個人報名及社團報名等形式。

7、活動規則：

KAB為參與者提供統一的攤位，集中一天展示和銷售商品；每位參與者或團隊限申請一個攤位；所售商品無內容限制，也可為二手商品，但嚴禁出售假冒偽劣產品；經過篩選的攤主需自備攤位所需物品；在整個活動中須服從工作人員的指揮。

8、活動內容：

（1）作品征集及攤主要求：

①賣家須為在校學生。

②所售商品應具備特色，吸引眼球；應符合當代大學生積極向上的審美觀，具有良好的思想內涵；商品價格要合理，具有實用性，貼近大學生的日常生活。

③賣方需具備自主經營的相關能力（如市集調查、制定銷售策略等）。

注：創意賣家的招募優先考慮原創作品及自制精品。

（2）歡樂瞬間收集：記錄活動當日參與者的笑臉影像，并在網絡上進行展示。

（3）創意作品博覽及活動成果展。

9、具體活動安排：

（1）創意市集產品范圍及攤主指南

本次活動以大學生為主體（攤主），通過有趣的攤位形成創意集市，展示與銷售的商品包括各類新鮮、潮流的創意作品，如：

1、手工藝品：彩繪陶藝、中國結等DIY工藝品、手工娃娃、掛飾、手繪T恤、手繪鞋帽、手繪帆布袋等。

2、傳統技藝：現場作畫裝裱、制作水晶簾、民族飾品、個人收藏等。

3、原創設計：環保創意產品（回收利用制作新物品）、原創漫畫及其他藝術作品、原創詩集、創意賀卡、平面設計、原創攝影、音樂及視頻等。

4、時尚生活：原創潮流秀、時尚服飾、涂鴉展示、精品玩具。

5、其他彰顯現代大學生與年輕人創新思維和創意靈感的作品。

（2）活動工作計劃

xx月x日—xx月x日：活動前期宣傳及攤主招募

xx月x日：動員大會，購物及道具制作，攤位確認

x月x日：活動當日，場地布置、物品確認及人事安排，活動正式啟動

xx月x日—xx月x日：創意作品博覽與成果展（一期及二期）

（3）創意之星評選

參與活動的同學可在服務臺寫下對本次活動的寄語（意見與建議）。憑寄語可獲得一張選票，貼在心儀攤主身上。我們將邀請評委及現場觀眾根據攤主提交的申請及現場表現，評選出五名創意之星。

注：每位攤主都將收到一份創意市集的紀念品。

10、報名方式

現場報名、聯系KAB團隊成員、發送郵件至xx。

報名截止時間：xx月x日

主辦方：xx大學畢業生就業指導服務中心

xx大學政法與公共管理學院團委

承辦方：xx大學KAB創業俱樂部

大學學生活動策劃書 篇3

　一、活動意義：

為增強班級同學之間的互動，創造一個和諧溫馨的集體環境，豐富同學們的課余生活，同時感受自然之美。

　二、活動主題：

放飛心情，享受生活！

　三、活動組織：

1、活動負責人：全體班委

2、活動策劃：張x杰、劉x玲、王x華

3、活動地點：武漢市黃陂區九峰山度假村

4、活動時間：20xx年5月15日

5、參加人員：主動報名的班級同學（期待大家的參與）

6、交通安排：校車接送（東門—火車站—九峰山度假村）

　四、活動內容

1、前期準備

1）張x杰負責聯系場地、安排車輛及費用結算。

2）劉x玲負責收集參與活動同學的名單。

3）王x華根據同學們建議的游戲，篩選出適合的團隊活動。

4）所需物品：飲料若干瓶（午餐時使用），水或其他個人物品自備。

2、活動流程

1）早上8：30在校門口集合，8：40完成簽到。9：00出發，10：00左右到達目的地。途中可介紹本次活動的安排。

2）10：10—11：10，自由活動時間，大伙可以熟悉環境，盡情游玩。

3）11：20—12：20，團隊游戲時間。

4）12：30—14：00，午餐時間，建議男女生交叉配合。

5）14：10—15：10，團隊游戲時間。

6）15：20—18：00，自由活動，大家可以根據個人喜好盡情享受。

7）18：10—18：20，清點人數，準備返回學校。

　五、經費預算

1、場地費用50元/人，包車費20元/人，總計70元/人。午餐飲料費用由班費報銷。

2、為獲勝團隊準備的獎勵品費用由班費承擔。

　六、備注

1、活動中適時穿插團隊游戲，以活躍氣氛，增強團隊合作意識，增進彼此了解。

2、活動期間人員管理以寢室為單位，寢室長負責，如寢室長缺席，由室友選出一名負責人。

3、本次活動安排兩位同學負責攝影。

4、如有請假或臨時離開的同學需及時向組長報告。

5、如活動中遇到突發情況，請第一時間聯系活動策劃組。

6、本活動的最終解釋權歸活動策劃小組。

大學學生活動策劃書 篇4

一、活動背景：

“3.15”是我國“消費者權益日”，標志著我們要關注自身的權益，尊重公平正義，維護自身的合法權益。本次活動旨在提高大學生的維權意識，增強自我保護能力，培養良好的消費觀念。

結合學院特色，積極開展關于消費權益的相關活動，普及相關知識，鼓勵學生關注和參與消費維權工作，法學院特舉辦此次消費者權益知識競賽活動。

二、活動主題：

維護權益，理性消費

三、活動對象：

法學院全體學生（按班級報名）

四、活動時間：

XX年3月15日

五、活動地點：

學術交流中心三樓會議室

六、活動流程：

(一)前期準備

1、召開班級會議，安排活動的具體事宜。

2、各班級代表抽簽決定參賽順序，并組織班級同學進行復習準備。

3、3月10日安排一次模擬考試。

4、邀請專家評委進行現場評審。

(二)活動流程

1、由主持人介紹評委及評分標準。

2、競賽正式開始。

3、評委現場點評。

4、頒發獎項。

七、獎項設置

頒發校級榮譽證書

一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名

八、評分標準

1、知識掌握情況：對消費者權益相關知識掌握全面，回答準確流利。（4分）

2、思維表達能力：邏輯清晰，能夠合理闡述觀點，具有一定的說服力。（2分）

3、現場應變能力：在回答問題時表現出良好的臨場應變和表達能力，能快速反應。（2.5分）

4、團隊配合：團隊成員間配合默契，回答時表現出良好的團隊精神。（1.5分）

大學學生活動策劃書 篇5

　一、活動背景及目的

新學期的開始，XX屆新生們已經在大學校園中度過了一個月。為了促進各班級之間的合作與交流，班委的選舉也已圓滿結束。班委們正積極規劃未來的大學生活，涵蓋學習、生活、職業發展等多個方面。此活動旨在幫助班級干部明確自身的職責與角色，讓他們能高效地服務同學們，進一步推動班級的整體發展。

　二、活動時間

XX年10月24日

　三、活動地點

大連大學，理階204

　四、活動對象

建筑工程學院XX級新任班級干部

　五、活動前期準備

1、10月14日至16日邀請講師：朱夢琪、包伊琛、常培；

2、10月15日在分團委內部選出一名主持人，要求普通話流利，氣質良好，并具備較強的應變能力；

3、10月17日提交教室借用申請并獲取批準；

4、10月18日通知各班級關于培訓的時間及地點；

5、10月18日與朱夢琪、包伊琛、常培討論培訓內容及講解順序；

6、根據討論內容制作活動PPT；

7、安排現場座位；

8、將活動內容和安排提交老師審核。

　六、活動流程

1、10月24日提前40分鐘領取教室鑰匙并布置會場，檢查多媒體設備并進行必要的調整；

2、主持人應提前20分鐘到達活動現場，進行串場詞的排練；

3、分團委成員提前20分鐘到場，由許世龍負責班干部簽到，并引導其入座，其他成員負責維護現場秩序；

4、主持人開場介紹本次班干培訓的重要性；

5、主持人串場三位講師的培訓講解，建議配合PPT展示內容，PPT需提前上傳至使用設備；

6、三位講師的講解圍繞班干的責任以及學習與工作關系等主題展開；

7、培訓結束后，由工作人員清理現場，確保關好電器及門窗，歸還鑰匙給管理員。

　七、活動注意事項

1、如遇教室借用問題，及時調整至其他教室，并告知各班班干及講師；

2、活動期間請將手機調至震動或靜音狀態；

3、維護活動現場的紀律，嚴禁討論交談；

4、活動結束后，要負責現場的清潔工作；

5、主持人需提前熟悉現場，注意串場及講師出場的順序，確保活動順利進行。