萬圣節不僅是一個充滿奇幻與驚悚色彩的節日，更是一個激發創意和團體凝聚力的絕佳時機。在這份萬圣節活動策劃書中，我們將探討如何通過精心設計的活動，營造出既歡樂又神秘的氛圍，讓參與者在享受樂趣的感受到節日的真正魅力。通過細致的主題設定、互動環節和裝飾布置，我們期待創造一個令人難忘的萬圣節夜晚，展現出節日獨特的文化內涵與活力。

萬圣節活動策劃書 1篇

　一、活動目的：

1、通過此次活動，豐富幼兒的園內生活，使他們了解西方傳統節日萬圣節的起源，感受西方文化的魅力，為孩子們創建一個生動的人文環境。

2、培養幼兒勇敢面對恐懼事物的能力，提高他們的情緒自我管理能力，增強他們的自信心和大方素質。

3、通過一系列精彩活動，讓孩子們感受萬圣節的節日氛圍，享受節日帶來的快樂。

　二、活動時間：

20xx年10月31日15：00--20：00

　三、活動地點：

操場、大廳、教室等

　四、活動準備：

(一)萬圣節環境布置：

1、布置時間：10月中、下旬，完成截至日期：10月26日

2、在幼兒園門口、走廊和各班級主題墻進行萬圣節環境裝飾，以營造濃厚的節日氣氛。

3、老師可以在美術課或手工課上，帶領幼兒制作面具、蜘蛛、南瓜燈等，同時利用這些作品裝飾各班級和幼兒園整體環境。

4、利用宣傳欄、主題墻等形式介紹萬圣節的由來和習俗，同時向家長發出節日邀請函。

5、節日當天，在大門外張貼橫幅和海報，活動名稱可以為：萬圣節親子樂、化裝舞會、萬圣游樂園、萬圣節討糖活動等。

(二)萬圣節知識普及及道具制作：10月24-28日

1、根據大、中、小班幼兒的接受能力，用漢語和英語向他們講解萬圣節的背景、習俗、服裝和食物等。還可以鼓勵孩子們分享對恐怖事物的感受與想法，老師則通過正確引導，幫助孩子們增強嘗試新事物的勇氣。

2、在班級內營造萬圣節氛圍，可以適時播放與萬圣節相關的輕松音樂，注意選擇適合孩子心理承受能力的歡快歌曲，以避免引起不必要的恐懼。

3、老師與孩子們（可以邀請家長一起）共同制作萬圣節相關道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、南瓜燈以及萬圣節食品如南瓜派、南瓜糕等。

4、為每個班級設計不同的特色萬圣節活動，如糖果屋、南瓜坊、鬼屋等，讓孩子們在活動中體驗多樣的節日氛圍。

　五、活動流程：

1、活動當天15：00，幼兒的家長自備面具，憑邀請函入園，老師和幼兒均佩戴面具，熱情迎接家長，共同問候“萬圣節快樂，Happy Halloween”。

2、教師帶領幼兒和家長在班級內觀看萬圣節的相關視頻，了解其他國家小朋友如何慶祝萬圣節，之后進行活動游戲。

3、孩子們在各班進行討糖活動，討糖口號為“Trick or treat”（不給就搗蛋）。各班老師事先關好門窗，打扮成鬼怪藏起來，準備糖果，等待其他班級的幼兒化妝后前來討糖，只有在小朋友說完“Trick or treat”后，老師才會給他們糖果。

4、在班級、大廳或戶外進行萬圣節食品的制作或品嘗，像南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯等。

5、晚上舉行創意服裝走秀，并舉辦化妝舞會，鼓勵幼兒穿著鬼怪服裝（如吸血鬼、巫婆、幽靈等），與老師和家長一起盡情舞動，歡慶萬圣節。

　六、注意事項

1、活動伊始，要重視幼兒（尤其是小班幼兒）的恐懼情緒疏導，鼓勵他們積極參與，營造歡樂的節日氣氛。

2、充分發揮老師的引導作用，老師應在活動中擔任重要角色，帶動氣氛，發放糖果等。

3、在游園、討糖、舞會等各類活動中，要做好安全防護，并進行充分的前期準備，讓幼兒明白活動的意義。

萬圣節活動策劃書 2篇

　活動時間：

20XX年10月31日

　活動地點：

學校操場、室外廣場

　參加人員：

全體學生、老師、家長志愿者

　活動主持：

李x

　活動負責：

張x

　活動準備：

1、提前準備好的萬圣節裝飾和糖果（周五放學前完成）

2、坐墊和小椅子

3、歡快的背景音樂（音樂播放：王芳）

　活動流程：

9：00——10：00

1、全體班級在操場集合（按照晨操隊形）

2、校長致開幕詞

3、熱身操（李偉帶領）

4、萬圣節相關互動（外教及學生參與）

5、游戲：擊打幽靈

玩法：將學生分為大班組和中班組，家長志愿者和部分老師扮演幽靈，利用氣球將糖果綁在他們的腳邊。音樂開始時，小學生們嘗試去擊打幽靈，音樂停時，學生們迅速返回原位。小班的學生為哥哥姐姐們加油助威。

注：在游戲開始前，請各班老師向班級學生闡明游戲規則，以確保當天活動的順利進行。

6、各班學生返回教室進行日常活動

10：00——11：00

外出活動：不給糖就搗蛋

玩法：各班分組前往不同地點要糖

小朋友家：小星班、小樹班； 大拇指廣場：國際班、小太陽班

居委會：東南居委（小兔班、小星班）、西北居委（小熊班、小花班）

創意區：

注：請各班老師提前與前往地點聯系，并做好接待準備。

萬圣節活動策劃書 3篇

　活動目標

通過萬圣節的節日氛圍引導，讓孩子們感知國際文化的差異，同時通過活動創造機會讓他們盡情享受搗蛋的樂趣。

　活動準備

1、收集萬圣節相關的故事書籍、圖片或網絡資料；

2、準備應景的萬圣節音樂；

3、布置萬圣節氣氛的裝飾品，例如南瓜、巫婆、骷髏等恐怖元素；

4、設定奇裝異服的裝扮比賽。

　活動流程

1、首先通過趣味十足的萬圣節童書、圖片或網絡資源吸引孩子們的注意，激發他們對萬圣節的好奇與興趣。這也是一個讓孩子們表達對恐怖事物感受與看法的好機會，鼓勵他們嘗試新事物。

2、與孩子們共同進行萬圣節裝飾品的布置，營造熱鬧的節日氣氛，調動全校師生的參與感。

3、可以延伸到制作或品嘗萬圣節特色食品，如南瓜派、南瓜糕、南瓜湯等美食。

4、創造萬圣節的情境氛圍，適時播放相關音樂。由于某些音樂可能較為恐怖，因此需要提前進行心理準備，以防孩子們在活動中產生恐懼感。

5、在活動的最后階段，營造期待，讓孩子們對最后一天的活動充滿期待。

6、最后一天的親子活動包括：鬼屋探險、鬼故事比賽、萬圣節猜謎、尋找南瓜派、咬蘋果比賽、咬糖果比賽、面粉吹氣比賽，或安排校外的trick or treat活動等。務必事先與校外的協助單位溝通活動流程及所需物品的準備，以確保活動的順利進行。

萬圣節活動策劃書 4篇

　一、活動的目標

通過此次活動，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中了解萬圣節的由來和習俗，激發他們對不同文化的好奇心，拓展他們的國際視野。鼓勵小朋友們積極參與，享受與小伙伴們一起游戲的歡樂。

　二、活動的時間

10月31日

　三、活動的準備

1、提前準備相關的知識，了解萬圣節的歷史、意義及相關風俗。

2、活動物品準備。

（1）多功能活動室的布置。

（2）萬圣節主題的手工制品裝飾。

（3）活動中的糖果和零食。

（4）各班級提前通知關于化妝和服裝的準備。

（5）紅色布簾用于展示。

　四、活動流程

1、熱身活動，外教扮演“鬼怪”，帶領全體幼兒共同演唱《happy halloween》。

2、涂鴉環節，幼兒用準備好的涂鴉作品裝飾紅色布簾，完成后進行展示，蠟筆由各班自帶。

3、討糖環節，外教教小朋友們討糖的口號“treat or trick”，然后小朋友們前往指定區域討糖，務必說出“treat or trick”。

4、活動結束，各班回到教室，分享獲得的糖果。

　五、備注

1、指定討糖果的地點：中一副園長室、保健室、中二園長辦公室、總務處、中三保健室、副園長室、中四總務處、園長辦公室。

2、各班教師負責維持活動秩序，拍照留念，并在活動前為幼兒準備好服裝和化妝。

萬圣節活動策劃書 5篇

　一、活動前言

假如說人生如一幅多彩的畫卷，那么青春便是其中最亮麗的色彩。在這段時光里，熱情與活力交織，猶如晨曦中冉冉升起的陽光，或是懸崖邊上盛開的清新百合，亦或是綻放的紅玫瑰，散發出難以抗拒的芬芳。

　二、活動背景

在西方，每年10月31日會迎來一個名為“Halloween”的節日，即“萬圣節之夜”，也稱“鬼節”，是一個具有悠久歷史的傳統節日。在這個特別的日子里，孩子們爭相穿上各式各樣的服裝，佩戴形形色色的面具，提著“杰克燈”逐家逐戶索要節日的糖果，隨之而來的就是“不給糖就搗亂”的趣味游戲。

　三、活動名稱及主題

萬圣節盛典

夜幕下的鬼魅狂歡

　四、活動宗旨

傳承和弘揚優秀文化，活躍校園氛圍，激發大學生的熱情與創造力！

　五、活動目標

在全球化的今天，文化的競爭愈發顯得重要，立足于世界，首先要學會尊重和理解中西方文化的差異，知己知彼，方能贏得未來。通過此次活動，我們旨在讓同學們深入了解中西文化，促進文化交流，從而提升校園文化的多樣性，豐富同學們的課余生活，加強彼此之間的聯系。

校園作為文化傳播的重要陣地，能夠幫助學生開拓視野，增進文化認知，也是拉近同學關系、促進交流的良機。

　六、活動時間和地點

20xx年10月30日在校園體育場進行

　七、活動開展

（1）視頻展示。

通過一段簡短的視頻，介紹萬圣節的起源、風俗、象征物及相關電影，讓觀眾對萬圣節有一個基本的了解。

（2）服裝秀。

同學們將裝扮成形形色色的鬼怪，走上舞臺展示各自的創意服裝，并向觀眾分發糖果，讓大家身臨其境，感受萬圣節的氛圍。可以考慮的角色包括幽靈、僵尸、吸血鬼、巫婆等，切記營造出怪異的音樂背景以增強效果。

（3）鬼故事時間。

由主持人講述一則引人入勝的鬼故事，主持人需具備良好的表達能力，以營造神秘而迷離的氛圍。

（4）有獎競猜。

參與者將有機會贏取象征萬圣節的南瓜手機鏈。競猜以問答形式進行，難度逐步提高。

游戲規則：

①觀眾中選出10名參與者。

②主持人公布題目，參與者進行搶答，搶答正確者進入下一輪。

③剩余選手回答更高難度的問題，前五名搶答正確者獲勝，頒發南瓜手機鏈。附：題目包括不同文化節日的相關知識。

場內設有多個互動游戲環節，鼓勵觀眾進行有獎猜謎，內容涵蓋活動視頻內的知識點及魔鬼裝扮的識別。

（5）歌曲表演。

由兩位擅長演唱英語歌曲的同學帶來一首與萬圣節主題相符的英文歌曲，增添活動氛圍。

（6）情景小品。

通過小品表演再現一個西方家庭的萬圣節慶祝活動，展現萬圣節前夕的聚餐以及當天的熱鬧氣氛，讓同學們體驗中西方文化的不同。

（7）合影留念。

活動結束后，觀眾可以與穿著各式鬼怪裝扮的人物進行合影，留下難忘的記憶。

（8）活動反饋。

請同學們填寫反饋表，評價本次活動的效果及改進之處，以便日后優化策劃。

附：邀請校廣播站、記者團、電視臺等進行全程跟蹤，并拍攝記錄，以幫助活動后續宣傳。

　八、活動進程

19：00—19：30 觀眾入場

19：30—19：50 開場白及活動流程介紹

19：50—20：20 萬圣節視頻展示

20：00—20：15 服裝秀

20：20—20：35 鬼故事環節

20：35—21：35 競猜活動

21：40—21：50 歌唱表演

21：50—22：00 小品演出

22：00—22：20 合影時間

22：20—22：35 觀眾反饋與媒體采訪

22：40 活動結束

　九、活動注意事項

①參與人數較多，志愿者需維護場內秩序。

②如遇惡劣天氣，各部門需提前做好器材保護，并提醒觀眾攜帶雨具。

③活動后，各責任小組負責清理各自區域，保持校園整潔。

④游戲結束后，參與者應迅速回到現場，以確保活動正常進行。

⑤需提前申請海報、橫幅及場地使用。

⑥活動前可通過校內媒體進行預告，提高活動關注度。

　十、

萬圣節不僅僅是西方文化的象征，更是世界文化的一部分。希望同學們能夠開闊視野、積極進取，成為更具文化內涵與青春活力的新一代！

樹立理想，勇于拼搏，讓青春的光芒照耀未來！

萬圣節活動策劃書 6篇

　一、活動目的

1、讓學生了解萬圣節的歷史背景和具體日期，感受西方傳統節日的獨特氛圍。

2、認識萬圣節的相關人物、事件、物品及經典歌曲。

3、通過此次活動幫助孩子們更加深入地理解西方節日文化，體驗中西文化之間的差異。

　二、活動方案

時間：20xx年10月31日星期五晚（18：00———21：00）地點：xx大酒店

對象：在校學生（歡迎邀請外校學生參與）

　三、活動費用：

每位學生150元，帶一名外校學生僅需100元

　四、活動流程：

17：50———18：15學生入場（發放萬圣節服裝、面具，找到自己的座位）

18：30—18：45游戲二：木乃伊包裹

18：45———19：20活動亮點，所有學生參與設計的化妝舞會

19：20——19：35走秀比賽，評選出最佳組合

19：35——19：50南瓜燈的制作時間

19：50——20：00小組內美食品嘗比賽

20：00——20：10不給糖就搗亂游戲

20：10評選最佳團隊，頒發獎品，并根據小組進行獎勵。

20：30結束所有活動。

18：15—18：20師生共同跳開場舞“Monster Mash”（5分鐘）

18：20—18：30萬圣節由來的有獎問答

18：30—18：40英語詞匯大比拼，萬圣節相關單詞講解

18：40—18：55游戲之一：背對背傳球游戲

萬圣節活動策劃書 7篇

一、活動宗旨

為幫助學生領略西方文化的獨特魅力，了解萬圣節的源流，通過萬圣節的相關活動宣傳，配合英語學習，提升學生對英語學習的熱情，感受節日的樂趣，特此舉辦“萬圣節”主題活動。

二、活動時間：

10月31日下午1：30—4：00

三、參與對象：

一至六年級的全體學生及全體教職工

四、活動地點：

學校操場

五、活動流程：

1、廣場集合（各班按升國旗隊形整齊站立）

2、入場—————服裝展示環節

3、開幕式—————校長致辭

4、熱身舞———兔子舞（活動地點：各班的跳繩區域。班級內由經過培訓的同學領舞，低年級老師可協助帶領。）

5、討要糖果和物品交換。（班主任教導學生用英語表達：Trick or treat 不給糖就搗蛋。請吃：Please eat）

按照班級區域劃分為四組，各組之間進行要糖和物品交換，時間限制40分鐘。

6、分享糖果

7、趣味游戲：大南瓜與小南瓜

（至此操場活動結束，各班有序前往前院廣場參觀創意樹葉展、手抄報及南瓜燈展示。）

8、參觀創意樹葉展，手抄報及南瓜燈展示

六、注意事項：

1、班級學生人數較多，可邀請2—3名家長委員會成員協助。

2、學生需準備面具、糖果、服裝、南瓜燈及創意樹葉作品等。可交換的物品包括學習用具、玩具及糖果等。

3、兔子舞環節：到達指定區域后，由班級內的培訓生領舞，隊形可圍成圓形或豎列形，班主任可以自行安排。

4、物品交換環節：分組進行，每組限時30分鐘，每班停留約5分鐘，時間到后迅速組織學生前往下一個班級。帶班老師需嚴把時間和紀律。

5、班主任需告知學生如何用英語討要糖果：trick or treat（不給糖就搗亂）。同時要注意班級區域的衛生。

萬圣節活動策劃書 8篇

　一、活動目標

1. 通過本次萬圣節活動，豐富幼兒的生活經歷，幫助他們了解西方傳統節日的背景，掌握萬圣節的來歷與意義。

2. 通過活動引導幼兒感受東西方文化的差異，營造良好的文化氛圍，讓孩子們在玩樂中學習。

3. 通過活動，增強幼兒的勇氣與自信，幫助他們正確面對恐懼情緒，并掌握基本的情緒調節能力。

4. 營造濃厚的節日氛圍，讓幼兒在參與萬圣節活動時感受到快樂與興奮。

　二、活動時間

20xx年10月31日星期三（下午及夜晚）

　三、活動地點

操場、大廳、教室及其他活動設置場所

　四、活動準備

1. 徹底布置萬圣節主題環境，營造濃厚的節日氣氛，包括幼兒園門口、班級及走廊。

2. 在活動前組織幼兒進行萬圣節面具、南瓜以及蜘蛛等手工藝品的制作，作為班級裝飾。

3. 宣傳欄要展示萬圣節活動的主題與歷史，讓家長與幼兒提前了解。

4. 給每位家長發送萬圣節活動邀請函，鼓勵他們積極參與。

5. 準備輕松愉快的萬圣節音樂，為活動增添氣氛，確保音樂作品易于唱和。

6. 在活動當天，張貼活動橫幅，如萬圣節親子活動、化妝舞會或游園活動等。

　五、活動流程

1. 教師提前通知家長及幼兒，活動當天提醒大家佩戴自己制作的面具入園，老師也需準備好面具來接待幼兒。

2. 早餐后，教師引導幼兒與家長在班級內進行手工活動，制作萬圣節主題作品，同時鼓勵幼兒進行互動與交流。

3. 戶外活動時，教師播放萬圣節背景音樂，組織幼兒與家長一起圍成圈跳舞，調動現場氣氛。

4. 在晚間活動中，教師佩戴面具，觀看有關萬圣節的光盤，向幼兒介紹其他國家的慶祝方式，比如化妝舞會及面具游戲。

　六、活動注意事項

1. 教師需在活動開始前疏導幼兒的恐懼心理，鼓勵他們積極參與，創造輕松的活動氛圍。

2. 充分利用外教的引導作用，邀請教師扮演活動中的主要角色，如主持人或糖果分發者。

3. 不論活動形式如何，首要目標是確保幼兒的安全與防護工作。活動前要做好充分準備，讓幼兒明白活動的意義與目標。

萬圣節活動策劃書 9篇

萬圣節逐漸演變為一個充滿樂趣的節日，如今不僅是孩子們的狂歡盛宴，也成為年輕人化妝舞會的熱門時刻，宗教和迷信的色彩已然淡化。為了讓孩子們深入體驗這一西方傳統文化和享受節日的快樂，我們特制定了此次萬圣節活動策劃方案：

　活動目標：

1、引導孩子們初步了解國際文化，感受異國節日的熱情。

2、在有趣的游戲中，讓孩子們快樂學習、積極使用英語。

　活動時間：

20xx年10月31日，

　活動場地安排：

大操場：大b—中d、大c—小e、中a—小a

天臺：中b—小c、中c—小b

二樓大堂：大a—小小b、中e—小小a

三樓大堂：大大班（a組）—小d，（b組）—小小c

　活動準備：

1、準備糖果、面具（如吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜等），及巫婆帽子等道具；

2、各班需要布置萬圣節主題環境，制作一些蝙蝠、南瓜燈及頭飾，標注英文名稱；

3、準備萬圣節主題音樂《trick or treat》。

　前期準備：

1、提前教孩子們熟悉游戲中的角色，降低他們在活動中的恐懼感，并掌握相關的英語句子；

2、熟悉主題歌《trick or treat》的旋律。

　活動過程：

活動開始前，引導孩子們熟悉各種鬼怪角色，游戲時播放主題歌曲，讓孩子們輕松愉快地參與活動。

1、游戲活動：以班級為單位開展分組游戲活動。

游戲一：怪獸，怪獸，幾點鐘？

老師佩戴面具（如幽靈、巫婆、怪獸、骷髏、吸血鬼），例如戴上巫婆的面具，孩子們則要問：“witch，witch，what’s the time？”此時老師回答“two o’clock…”，當老師回答到“ten o’clock”時，老師就開始追抓小朋友。接著換上其他面具，繼續進行。

游戲二：go and stop

老師站在前面，孩子們站在后面，老師指揮“go”，孩子們立刻跑前，老師再喊“stop！”，此時老師拿出面具（每班準備六個），問小朋友：“who is it？”（小班和小小班可只學三個）。孩子們回答后，老師繼續指揮“go”，循環進行。

2、討糖：游戲結束后，年紀較小的班級先回教室，老師關門關燈，拉上窗簾，幾位老師隱藏起來，手持糖果，藏好后，年紀較大的班級帶上面具來討糖，找出藏好的小朋友，并說出“trick or treat”，老師和小朋友將糖果逐一分發。

3、吃糖：分為兩組，年長的孩子帶小朋友圍成圓圈，玩“大南瓜小南瓜”游戲（南瓜變大時拉大圈，南瓜變小時縮小圈），年幼的孩子則坐下，年長的班級表演《trick or treat》的律動。

4、鬼怪角色與孩子們道別，分享游戲的快樂，圓滿結束活動。

萬圣節活動策劃書 10篇

一、活動目的：

1、通過本次活動，使幼兒深入了解西方“萬圣節”的傳統文化，感受節日帶來的歡樂氣氛，為他們創造一個良好的英語學習環境。

2、為幼兒提供一個展現英語口語的機會，培養他們自信大方的表現能力。

3、加強家園溝通，鼓勵家長與孩子進行英語親子互動，實現家園共育的目標。

二、活動時間：

20xx年10月31日

三、活動地點：

教室與戶外

四、活動內容：

豐富多彩的英語互動環節，創意面具走秀，以及萬圣節必不可少的集體狂歡和戶外討糖活動。

五、活動流程：

1、7：50-8：10入園時，請家長鼓勵幼兒與迎接的“小伙伴”進行英語互動：Happy Halloween！有糖哦！

2、9：30-9：40播放萬圣節主題音樂，大家一起裝扮，盡情舞動！

3、9：40-10:05英語互動環節！

a、和Miss Lu一起大聲朗讀英文單詞：

pumpkin（南瓜），ghost（鬼），bat（蝙蝠），candy（糖果），Happy Halloween！萬圣節快樂！

b、孩子們展示他們學過的韻律詩。

4、10：10-10：40創意服飾外出走秀。

游戲：討糖活動

口號：trick or treat！I want candy！

討糖路線：小區內。

需家長配合的事項：

1、如有時間，請與孩子共同收集萬圣節相關的資料和物品，制作一些裝飾品，如南瓜燈等，帶到學校來裝飾教室，謝謝！

2、請與孩子一起設計創意面具和服裝，造型可以參考動物、鬼魂、海盜、精靈等（可參考我發的PPT）。我們將開展走秀評比。

3、在30號之前，請將創意面具及相關物品帶入園，并標明姓名，謝謝！

萬圣節活動策劃書 11篇

　一、活動目的

為了讓學生們深入了解西方的節日文化，特別是萬圣節的歷史背景，通過一系列有趣的活動來提高學生對英語學習的熱情，并感受節日的氛圍，特此組織“萬圣節”活動。

　二、活動時間

10月31日 17:30——19:00

　三、參與人員

一至六年級的全體學生以及所有教職員工

　四、活動形式

1、

（a）利用假期的時間讓學生們設計并制作與萬圣節相關的裝飾物（如面具、南瓜燈、服裝等），返校時帶回學校參加評比，并布置各個教室。

（b）通過年級外教課程了解萬圣節相關知識和信息。

2、當晚活動安排：

（1）17:30——18:00 學生參觀南瓜燈展。

（2）18:00——18:30 討糖活動，各年級分層進行。1—2年級安排在三樓，其他年級維持不變。

（3）18:30——19:00 分班進行活動。各班主任負責組織班級內的互動小游戲。

備注：

1、每個樓層設有一名安全巡邏員，各班主任在活動前對學生進行安全教育。

2、學校會準備一些糖果，各班也需自行準備一定數量的糖果。

3、低年級的萬圣節裝飾需避免過于恐怖的元素。

4、每班需上交一盞南瓜燈以參加評比和展示。

萬圣節活動策劃書 12篇

　一、活動時間

20xx年xx月xx日（周二）中午12：20——13：30

活動場地：各班教室、操場。

　二、活動內容

第一部分：化妝舞會。

午餐后，各班迅速返回教室，由班主任組織學生準備好提前設計的萬圣節服裝和道具，并指引前往操場指定地點（課間操區域）。此時，林倩老師將宣布“萬圣節狂歡活動”正式開始，學生們可自行進行裝扮。

第二部分：萬圣節游戲。

身著各自裝扮的同學們將參與游戲環節。不同年級的學生將分別參與兩個游戲《瘋狂小南瓜》和《植物大戰僵尸》。各班級將以集體為單位進行游戲，由班主任主導，副班主任協助，各級部主任負責現場監督。

《瘋狂小南瓜》游戲規則：學生從起始點出發，到達終點后需回答老師提出的問題，答對后再返回起點。根據完成時間進行排名。

《植物大戰僵尸》游戲規則：部分學生裝扮成僵尸，另外一些學生則裝扮成向日葵等植物。僵尸們站成一排，背對植物，植物們齊聲問：僵尸僵尸幾點了？僵尸回答：一點了。此時，植物們可以開始向僵尸進攻，直到僵尸說：“天黑了”，僵尸便轉身抓捕植物。

第三部分：發放糖果。

游戲結束后，各班主任將組織學生回到教室并自行安排糖果的分發，務必保持現場秩序。

注意事項

道具準備。

面具：建議不要使用膠皮面具，因其通常會散發異味，佩戴時容易引起不適，且活動中不便于視線觀察。可以考慮自制面具。

服裝：樣式以斗篷為主。如果選擇黑色或白色斗篷，請在斗篷上添加一些裝飾物，使其更具特色與趣味。

活動籌備。

（1）請班主任提前通知學生及家長活動要求，利用周末時間準備相關的服裝與道具（不設具體要求，鼓勵自愿參與），分發糖果時所需的糖果由班主任通知家委會進行準備。

（2）《瘋狂小南瓜》游戲中老師需要準備的問題，請各位老師提前考慮，可以包括課本知識及適合孩子年齡的課外知識。

萬圣節活動策劃書 13篇

　活動時間：

20xx年10月31日星期x萬圣節

　活動地點：

xx萬圣節主題樂園；

　活動路線

下午：13：00—13：30（萬圣節主題樂園）

參與者集中、簽到、抽簽

下午：13：40—17：00（xx萬圣節主題樂園）

鬼裝秀、游戲活動、頒獎、合照

晚上：17：00—18：30（xx萬圣節主題樂園）

休息、晚餐

晚上：18：30—22：00（活動路線）

奇裝異服游行、拍視頻、拍照

　報名及活動細則

報名方式

1、在線報名

關注xx萬圣節官方微信，回復“報名”按照提示完成報名

2、現場報名

提前到達現場，并與工作人員完成報名

（建議大家盡量選擇在線報名，以避免現場排隊過久）

　活動分組

為確保公正，我們將對所有報名參與者進行分組，根據參與年限和整體水平分為學生組和成人組兩個組別。不同組別在活動內容及難度上會有所不同。

　活動規則

1、所有參與者必須在指定路線內，從起點出發，穿越各個設置的障礙，最先到達終點者獲勝。

2、在活動中每個參與者需完成相應的任務，未能完成的將增加時間。

3、每位參與者有兩輪機會，取最好成績為最終成績。

　活動獎勵

（學生組/成人組獎勵相同）

冠軍：精美萬圣節禮品一份，xx萬圣節主題樂園入場券二張

亞軍：萬圣節主題周邊一份，xx萬圣節主題樂園入場券一張

季軍：萬圣節主題周邊一份，xx萬圣節主題樂園入場券一張

4—10名：xx萬圣節主題樂園入場券一張

　奇裝異服游行

活動結束后，我們將進行游行活動。

游行路線待定，盡量選擇風景優美的地區，進行夜景拍照。

請大家準備好奇裝異服及交通工具（確保交通工具已充電），開啟我們的萬圣節奇幻之旅。

　注意事項

1、本次活動完全免費、參與自愿、風險自負。大家在活動中務必注意安全，避免盲目行動。同時請妥善保管個人物品，避免損失。

2、xx萬圣節對活動中可能產生的人身傷害不負任何責任，報名參加即表明接受該條款。希望大家以安全第一、活動第二為原則參與，我們不希望任何人在活動中受傷。

3、參與者必須按規定時間到達活動現場，逾期視為棄權。

4、參與者須遵守活動秩序，聽從工作人員安排。干擾活動者將被取消參與資格。

萬圣節活動策劃書 14篇

　活動背景：

萬圣節作為西方重要的節日之一，也被稱為西洋鬼節，源于愛爾蘭的民間傳說，許多孩子會在這個日子里挖空南瓜，制作成“杰克燈籠”。為了迎接這一節日，各大商場和購物中心紛紛開啟了購物促銷活動，希望通過各種精彩紛呈的活動來提升品牌形象和銷售業績。

　主題：

萬圣節狂歡節大行動

　時間：

XX年10月28日至10月31日 晚上18：00至閉店

　內容：

1、所有12歲以下的小朋友，只要身著萬圣節主題服裝，均可參與本次狂歡節；

2、活動期間，工作人員將化身為萬圣節角色，帶領孩子們一起玩游戲、唱歌和收集糖果；

3、凡是在活動期間內進店的小朋友，只要有萬圣節裝扮，即可獲得購物中心贈送的糖果；

4、工作人員（身穿萬圣節服飾）將為參與活動的小朋友提供簡單的萬圣節化妝服務。

　店內布置要求：

在一樓的中庭區域進行萬圣節氛圍布置；在一樓入口處擺放南瓜裝飾、巫婆掃把以及聲控的光纖巫婆造型等道具。

　分工：

1、企劃部：負責活動的整體組織、宣傳，并進行店內布置的設計與實施；

2、總務部：負責采購小朋友面部裝飾貼片、化妝品、萬圣節服飾和糖果，并將物品交給服務部門；

3、營運部：根據企劃部的安排，負責活動期間的店內廣播工作；負責接待顧客的咨詢及活動說明；活動期間負責為進店的小朋友進行簡易化妝，并帶領他們參與游戲；

4、保安部：負責活動期間的安全保障工作。

萬圣節活動策劃書 15篇

　活動目的：

1、深入了解萬圣節的文化來源和習俗。

2、提高學生的創意表達能力，增強動手實踐能力，激發對英語學習的興趣。

3、增強家校互動，鼓勵家長與孩子和老師一同參與活動。

　活動時間：

20xx年10月31日課間時間

　活動地點：

學校操場

　參加人員：

全體師生及家長

　活動準備：

1、在10月24日，班主任和英語老師向學生介紹萬圣節活動的相關要求，鼓勵孩子們在周末設計和準備服裝（自愿參與）。

2、學習萬圣節相關歌曲：Knock, knock, Trick or treat。

3、練習簡單的舞蹈動作以配合活動。

　活動流程：

準備階段：

1、下課鈴聲響起，全校師生在操場集中。

各班從101到404依次排列；

各班從501到604依次排列。

2、準備活動音樂：trick or treat走秀背景音樂。

　活動階段：

1、主持人入場與全體學生倒數，外教Ola隨之登場。

2、Ola與大家熱情互動，共同演唱trick or treat歌曲。

3、服裝展示：

每個班級的學生身穿自制的萬圣節服裝，手持道具，分成兩兩一組，依次從101班到604班走上操場（沒有準備的學生在后面排隊）。從大餐廳的拐角處出發，走到大寢室展示自己的創意服裝或道具，走完后學生迅速返回各自班級觀看服裝秀。

起點負責人（大餐廳拐角）：xx

終點負責人（大寢室）：xx

4、集體舞環節：簡單舞蹈展示。

5、各班學生領取糖果，班主任和英語老師為最具創意的造型拍照留念。

6、活動圓滿結束。

萬圣節活動策劃書 16篇

　一、萬圣節活動的意義

每年十月三十一日，西方各地都會歡慶萬圣節（Halloween）。這個節日最初源于古代的宗教習俗，如今已演變為一個充滿歡樂與創意的狂歡節。人們在萬圣節期間會精心裝飾自己的家園，孩子們則會穿上各式各樣的服裝，提著南瓜燈，挨家討糖。萬圣節不僅是孩子們的節日，也成為了年輕人們舉辦化妝舞會的絕佳機會。

　二、萬圣節活動策劃方案：

1、活動時間：

2、活動地點：園區內

3、活動對象：全體幼兒及其家長

4、活動安排：

（1）親子DIY制作（8：50——9：30）

班級活動：各班需準備多種材料，邀請家長與孩子共同制作與萬圣節相關的道具，比如南瓜燈、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，供化妝舞會使用。

（2）親子化妝秀（9：30——9：50）

班級活動：請家長為孩子準備各種萬圣節造型的服裝，可以是小天使、小巫婆、小魔術師或其他卡通形象。現場家長與孩子一起穿上服裝，并互相為對方化妝。

（3）親子萬圣節派對（10：00——11：00）

a：主持人：外教d

b：活動流程：入場（按班級排隊，手牽手伴隨音樂入場、就座）

全體幼兒演唱萬圣節主題歌曲。

家庭化妝模特秀（每個家庭精彩亮相）

設置三個小游戲：

結束活動：尋寶游戲（請家長與幼兒在班級里尋找指定標記，找到后可到主持人那里兌換萬圣節神秘禮物）

（4）結束環節：“trick or treat”討糖（10：50——11：00）

在幼兒園大廳門口設立“老巫婆”場景，準備豐富的糖果，歡迎各位幼兒和家長的討要。幼兒只能在門外討糖，必須向家長展示后方可享用。

萬圣節活動策劃書 17篇

　一、活動目標：

1、通過本次萬圣節活動，使幼兒了解西方的節日文化，感受節日的歡愉氛圍，旨在為幼兒創造一個豐富多彩的英語語言環境，幫助他們體驗異國文化習俗，拓展他們的視野。

2、為幼兒提供一個展示英語的舞臺，培養他們自信大方的風采。

3、促進家庭與幼兒園之間的英語溝通，鼓勵家長與孩子進行親子互動，實現家庭教育與幼兒園教育的有機結合。

　二、活動準備：

幼兒園：

游戲準備：游戲卡片、小印章、各類游戲所需道具及相關組織工作。

環境準備：活動舞臺及裝飾布置。

自制萬圣節相關裝扮、小手電筒、熒光道具。

家長配合準備：

1、制作參與活動人員的萬圣節服裝及熒光道具，請務必在周五穿戴整齊參加。

2、準備10枚糖果（請在周四帶到班主任處），周五家長自備兩到三個糖果。

3、準備一個蘋果（請在周四交給班主任）。

4、準備一個手電筒（請在周五帶來參加活動）。

　三、活動流程：

集體活動：

1、萬圣節集體開場舞。

2、獅子的威風——獅王進行曲。

3、最炫英語風。

4、“魔鬼走秀”。

（愿意參加“魔鬼走秀”的家庭，請盡快與班主任聯系，每班限制4組家庭。參加“魔鬼走秀”的家庭請于10月26日之前帶上創意面具及相關物品至班主任處）。

5、神秘討糖果。

目的：增強幼兒主動交往的能力。

前提：需保持安靜，神秘地尋找小伙伴。

玩法：按照組織者的指令，有序進行，音樂響起后開始討糖果游戲。各班老師組織活動，所有班級的家長和孩子手持糖果藏匿（可在主會場附近），其他班級的幼兒化身小鬼來討糖果。尋找的孩子們需要說出“Trick or treat（不給就搗蛋）”或“Happy Halloween（萬圣節快樂）”才能獲得糖果。

分組活動：（以下游戲均以家庭為單位自主參加，獲小印章越多，參加Lucky大滿貫的機會越大）。

活動一：打怪獸。

目的：提高幼兒的手眼協調能力和競爭意識。

玩法：教師準備籃子，分別貼上怪獸的圖案，分組進行，幼兒用球投向怪獸框，最后統計每組投中乒乓球的數量，最多的組將獲得一個小印章。

活動二：咬蘋果。

玩法：在裝滿水的盆中漂浮蘋果（分組進行），讓孩子們在不使用手的情況下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰獲勝，可以獲得一個小印章。

活動三：吹面粉。

玩法：參與者面對面站在桌子兩邊。桌子中間放置裝有乒乓球的杯子，蒙上眼睛后，嘗試將乒乓球吹到對面，成功者可獲得一個小印章。

活動四：我吹我吹我吹吹。

規則：將氣球吹大并系好，在每個氣球上依次寫上一個字——萬、圣、節、快、樂，誰最快且準確完成任務，誰將獲得一個小印章。

集體活動：

Lucky大滿貫：

根據獲得小印章的數量從高到低進行排序，如出現相同數量，則通過猜拳方式選出挑戰方回答問題并獲得相應的獎品。

結束活動：

五彩幸運球：

無數裝有糖果的五彩氣球隨著動感音樂從會場四周涌向家長席，家長可以抓破氣球獲得糖果獎勵。

萬圣節活動策劃書 18篇

　一、活動時間：

10月31日晚上8點至11月1日凌晨2點

　二、活動地點：

xxxxx

　三、活動內容：

豐盛的冷餐自助、各式酒水任你暢享，新鮮時令水果應有盡有，準備好搗蛋或者送糖哦！神秘的燈光閃爍，各國的公主、王子、妖怪、鬼魅齊聚一堂，黑貓、蜘蛛、巫婆、掃帚、南瓜燈，精彩游戲讓你度過一個難忘的萬圣之夜！

　四、活動流程：

1、8點在指定地點集合，現場準備好面具和化妝品，供未化妝的朋友們化妝，可延遲入場以增加神秘感，場地燈光需適度昏暗，營造詭異氛圍。

2、入場后先放松心情，在尖叫聲中主持人出場，介紹活動的規則與流程。

3、開始激情交誼圈舞，未曾相識的鬼魅們在舞池中相互認識。

4、進入游戲環節（由大皮負責準備），先進行兩場游戲，之后自由活動，可以在音樂中邀請心儀的鬼魅共舞，或者四處游蕩，搗蛋和討糖。

5、再次進入游戲環節（由大皮負責準備），活動結束前根據現場情況再安排游戲。

6、活動結束，合影留念。

備注：需全程攝影，記錄游戲過程、合影和精彩瞬間……

活動時間：xx年10月28日至10月31日晚上18:00至閉店

活動內容：在活動期間，單張消費滿300元，即可獲得價值30元的萬圣節鬼魅禮品一份；單張消費滿500元，則可獲贈價值50元的萬圣節特級禮品一份，每張小票僅限領取一份禮品。

分工安排：

1、企劃部：負責整體活動的宣傳、協調執行與監督。

2、總務部：負責采購萬圣節禮品各100個轉交企劃部（禮品可包括：羽毛鬼面具、鬼蜘蛛等）。

3、財務部：在活動期間，向收銀員傳達活動信息，監督收銀員及時向顧客介紹活動內容。

4、營運部：按照企劃部的規劃，安排店內廣播；負責活動期間接待顧客咨詢及解釋工作；活動期間進行禮品發放；在第四聯小票和電腦小票上加蓋“販促1號章”，將第四聯保留備查并登記顧客信息。

5、各樓層：及時向營業員傳達活動細節，并確保向顧客準確傳達活動內容。

萬圣節活動策劃書 19篇

　一、活動時間：

10月28日―1月3日

　二、活動地點：

新世紀購物廣場 新世紀人民商場 新世紀惠萬家超市閆莊店

　三、活動主題：

　活動一：歡樂萬圣節 購物樂翻天

一年一度的萬圣節，你和孩子們準備好迎接這個有趣的節日了嗎？在莒縣，選擇新世紀購物廣場絕對不會錯！萬圣節期間，我們特別推出兒童玩具、學習用品、童裝、童鞋及運動器材等多款商品的超值優惠！

活動期間，玩具類、百貨類和兒童用品全場均享88折優惠，化妝品及家居用品全場9折，大家電、交通工具等大宗商品則推出特價和廠家促銷活動。

注：部分商品不參與本次活動，具體請見店內海報。

　活動二：萬圣節特別禮遇 進店即送

在萬圣節當天，前100名到店的小朋友將獲得精美小禮品一份，送完即止哦！

　活動三、快樂萬圣節 超市購物有驚喜

活動期間，超市還推出買贈活動；凡在超市消費單票滿31元的顧客，可獲贈美味薯片一包，單票滿61元的顧客可獲贈600毫升飲料一瓶，而單票滿91元的顧客則可獲得一袋盼盼法式小面包。每張小票僅限當天使用，獎品每日各限量800份，送完即止。（獎品可于一樓服務臺領取）

　活動四、色彩斑斕的萬圣節兒童畫展

為弘揚中華文化，促進兒童全面發展，10月29日至11月3日，新世紀購物廣場一樓將聯合卓越學校舉辦“萬圣節兒童書畫展”，展示百幅充滿童趣的畫作，讓孩子們的創意綻放在這個特別的節日里。

　活動五、歡樂萬圣節兒童文藝晚會

在這個七彩的萬圣節，我們將迎來一場精彩紛呈的兒童文藝晚會。10月31日晚，歡快的孩子們將在新世紀人民商場店帶來動聽的歌聲和熱情的舞蹈，他們用自己的方式慶祝萬圣節，也為大家獻上精彩的文化盛宴。

萬圣節活動策劃書 20篇

　一、活動背景：

城市建設技師學院是一個充滿學習與生活氣息的地方。對于初入城建學院的新生來說，校園的一切都是那么新奇與陌生。為了讓同學們在繁忙的學習之余能夠放松自己，增進交流，我們特此舉辦一場精彩紛呈的萬圣節活動，讓大家在這個特別的節日里放松心情，結識更多的新朋友。

　二、活動名稱：

萬圣節主題派對

　三、活動目的：

1. 增強同學之間的團結合作精神

2. 為同學們提供一個難忘的萬圣節體驗

3. 促進新生間的相互認識與溝通

　四、活動前期宣傳與準備：

1. 學生會外聯部負責設計并張貼宣傳海報，吸引同學們的參與。

2. 攝影社將記錄活動精彩瞬間，展現校園生活的美好。

3. 學校廣播站將播放活動預告，傳達晚會的詳細信息。

4. 各班級的宣傳委員將佩戴面具，到各班級進行活動宣傳。

　五、活動時間、地點及對象：

時間：20xx年xx月xx日（星期五）晚上7:00至10:00

地點：噴水池旁

對象：全體師生

　六、主辦單位：

學生會外聯部

1. 音樂社將帶來動感的搖滾樂演出

2. 主持人致開幕詞，介紹萬圣節的由來及當晚活動的主題、內容、形式和特別嘉賓。

3. 演唱節目（待定）

4. 游戲環節：
“搶舞伴”游戲中，主持人隨機抽取男生12名和女生10名，組成兩隊相對而立；主持人發令后，同學們爭相找舞伴，未找到舞伴的兩名男生需聯合表演節目，若拒絕表演將做出懲罰，需吹爆兩個氣球。

5. 魔術社表演精彩魔術

6. 游戲環節：“瞎子過河”
參與者兩人一組，一人眼睛被蒙住，另一人通過語言提示帶領其跨越障礙，失敗者需接受懲罰，由其他同學用肚子壓破地上氣球（注意安全）

7. 文藝節目（待定）

8. 舞蹈社帶來動感舞蹈表演

9. 攝影協會將為到場同學拍攝合影留念

10. 主持人宣布活動結束

11. 清理活動場地，恢復現場整潔

　七、經費預算

略

期待學校領導的批準與支持！

萬圣節活動策劃書 21篇

為進一步豐富校園文化生活，活躍學習氛圍，使同學們在萬圣節這一特殊節日中感受快樂與創意，展現自我風采，現決定舉辦萬圣節主題活動，現將有關事項通知如下：

　一、活動主題：

狂歡、創意、分享

　二、活動目的

1、增強同學之間的交流與互動，展現當代大學生的創新精神，提升學校的文化氛圍。

2、豐富萬圣節的校園活動，增加同學們的參與感，提高活動的趣味性。

3、鼓勵同學們發揮想象力，展示個性，培養團隊合作意識。

　三、組織領導

組 長：李明

副組長：王磊、張穎、趙宇、劉婷

成 員：陳剛、李娜、周杰、孫蕾、王宇、范偉、朱曉晨

　四、活動對象及時間、地點

(一)活動對象：全體在校學生

(二)時間安排

1、各班級需報送活動節目時間：XX年10月15日截止。

2、活動時間：XX年10月31日(星期三)

3、地點：校體育館

　五、活動內容和形式

(一)活動內容：各班級可自主策劃節目，包括但不限于舞蹈、歌曲、小品、游戲、手工DIY等創意形式。

節目時長：個人或團體表演，時間不超過5分鐘。

(二)節目篩選形式

1、本次活動采取班級為單位進行選拔，各班級可選擇優秀節目參與最后的活動匯演。

2、各班級根據節目表現，選送2個節目參與校級萬圣節活動。

3、特別優秀的節目將有機會參與校外交流展演。

　六、活動要求

(一)各班級接到通知后，需及時向班級成員傳達相關信息，指定活動負責人負責本班的活動組織和排練。

(二)每班至少準備一個節目，鼓勵同學們根據自身的特長自由組合，提升活動的參與性。

(三)各班級需遵循“公開、公平、公正”的原則，以展示同學的才華和團隊精神為核心，確保活動的高水平和高質量。

(四)所有參與節目的班級需提前進行彩排，并接受活動組織組的審核，確保每個節目合格方可在萬圣節活動中表演。

(五)報名節目不得隨意更改，建議各班級在活動前進行充分的準備。

(六)各班級應于XX年10月15日前將節目報名表報送至學生會文化部。聯系人：趙偉，聯系電話：183xxxxxx

　七、獎項設置：設立最佳創意獎和優秀表演獎。

萬圣節活動策劃書 22篇

　活動時間：

20XX年10月31日

　活動地點：

戶外草坪

　參加人員：

所有幼兒及教師、家長志愿者

　活動主持：

李娜

　活動負責：

張麗

　活動準備：

1、準備好各色南瓜燈(周四放學前完成)

2、簡易坐墊(各班保育員提前布置在草坪上)

3、歡快的背景音樂(音樂播放：王曉東)

　活動流程：

9:00——10:00

1、各班在草坪集合(按早操隊伍排列)

2、園長致辭

3、熱身操(李娜帶領)

4、FOLLOW ME(外教與幼兒進行萬圣節互動)

5、游戲：捉小鬼(中大班參與，小班幼兒觀戰)

玩法：游戲分為中班組和大班組，請家長志愿者與部分教師扮演小鬼，手上綁上彩色泡泡。音樂響起時，幼兒開始“捉小鬼”，音樂停時，幼兒迅速回到各自班級位置。小班幼兒為大哥哥大姐姐們加油。

注：活動開始前，各班教師需向本班幼兒講解游戲規則，確保活動順利進行。

6、各班幼兒返回教室進行日常活動

10:00——11:00

外出活動：

要糖活動(不給糖就搗蛋)

玩法：

各班級前往指定地點要糖

小朋友家：

快樂班、童趣班；大拇指廣場：國際班、陽光班

居委會：

東八居委(智慧班、童心班)、香梅居委(甜甜班、陽光2班)

創意街：

比薩店(甜甜1班)、咖啡廳(快樂3班)

注：請各班教師提前與要訪問的場地進行聯系，確保他們為小朋友們的到來做好準備。

萬圣節活動策劃書 23篇

　一、活動目的

1. 幫助學生了解萬圣節的歷史與慶祝時間，感受西方文化的獨特節日氣氛。

2. 認識與萬圣節相關的人物、故事、物品及歌曲。

3. 增強家長對活動的認可度和滿意度。

4. 吸引其他學校的學生和家長，提高幼兒園的知名度。

　二.活動方案

時間:20xx年11月1日

形式:室內外結合

目標受眾:園內學生及其家長（可邀請其他學校的學生和家長參與）

　三.活動前的準備工作:

1. 通知家長和學生，鼓勵他們參加本次活動（由各班教師負責）。

2. 布置教室，營造萬圣節氛圍。

3. 活動所需物品:

A. 游戲道具: 蘋果、紙杯、氣球、單詞卡、糖果、糖果袋、裝飾圖案、獎品、相機等（負責老師:麗莎）。

B. 活動所需音樂: 兔子舞、爬行音樂、萬圣節相關歌曲，以及活動PPT。

　四.活動流程

1. 開場舞蹈——“兔舞”（5分鐘）

老師帶領孩子們一起跳兔舞，活躍現場氛圍，激發孩子們的參與興趣，起到熱身效果。

2. 主持人致歡迎辭，正式啟動活動（3分鐘）

主持人歡迎到場學生和家長，提醒孩子們說出今天的日期，并告知大家今天將慶祝一個有趣的節日。提到活動期間可以享用美味的免費糖果，引入主題“萬圣節”。

3. 簡要介紹萬圣節的由來（5分鐘）

老師分享萬圣節的故事，讓孩子們了解這個節日的時間、傳統物品、重要角色和習俗（具體問題參考附表）。

4. 與外教互動，學習萬圣節相關的英語單詞，并一起唱一首萬圣節歌曲（10分鐘）。

5. 游戲活動1: 拿蘋果（5分鐘）

游戲規則: 每組兩人，1分鐘內看哪組孩子能拿到最多的蘋果，獲勝者為人數最多的那組。

游戲活動2: 魔法氣球（5分鐘）

游戲規則: 兩隊同時進行，每隊兩人一組，讓3個氣球在規定時間內不落地，從A點傳遞到B點。

6. 戶外活動: 不給糖就搗蛋（30分鐘）（全體老師參與）

地點: 幼兒園操場

內容:

a. 舉辦有獎競賽。

b. 要求學生佩戴口罩，提著南瓜燈裝飾的籃子，向老師或家長索要糖果（糖果需提前準備）。

c. 分享獲取糖果的快樂，并一起數數自己的糖果，分享勞動成果，與其他孩子建立互動。