書籍依然是知識的載體和心靈的窗口。愛心捐書活動不僅是物質的傳遞，更是情感的交流和思想的傳播。通過策劃書的細致安排，我們將愛與知識結合，讓每一本書都能找到它的歸宿，為更多渴望知識的心靈點亮希望的明燈。真正的力量，往往源自一份小小的善舉。

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　一、 項目背景

在我國的廣大地區，尤其是中西部的偏遠地區，教育資源的匱乏一直是一個突出的社會問題。許多農村學校不僅設施簡陋，而且由于缺乏資金，無法擁有充足的圖書和閱讀材料。許多學校甚至沒有獨立的圖書室，導致師生借閱閱讀材料的困難。在這些地方建立圖書室，為學生創造良好的閱讀環境，提高他們的閱讀能力，是當前教育工作的迫切需求。

為了解決這一問題，生活新報與xx公益組織共同發起了一個長期的公益項目，旨在通過向貧困山區的學校捐贈圖書和協助建立圖書室，為孩子們提供更多的閱讀機會。我們還將開展豐富多彩的互動活動，激發孩子們的閱讀熱情，希望通過不懈的努力能為社會做出貢獻，提升xx品牌的形象與美譽度。

　二、 項目策劃

1. 活動主題

書香滿校園，愛心伴成長

2. 活動意義

我們號召小朋友和愛心人士捐贈閑置書籍，旨在改善貧困山區的閱讀環境，并借助活動主題“書香滿校園，愛心伴成長”向社會各界廣泛征集對聯。通過這一活動不斷提升xx品牌的知名度，并使其成為xx公益聯盟的重要組成部分。

3. 公關策略

a. 對于參與捐書的學生，設立捐贈獎勵機制，激勵他們積極參與，并將其視為xx的潛在客戶。

b. 針對受贈學校的學生舉辦閱讀征文比賽等活動，增強活動的傳播效果，培養閱讀習慣。

4. 活動流程

第一階段（持續一個月）

a. 設立捐贈熱線：設立專門的捐書熱線，組織專人負責登記捐贈者信息（姓名、聯系方式、是否有在讀學生等）

b. 布置現場：

a) 活動地點：生活新報社和xx教育機構的各個校區

b) 懸掛橫幅：在活動現場掛上“書香滿校園，愛心伴成長，感謝社會各界人士的踴躍捐贈”的橫幅

c) 接待服務：活動現場由專人負責接待，準備飲用水、紙杯以及印有“xx教育”logo的小禮品（如筆）

c. 活動宣傳：在生活新報上發布專版廣告（為期一個月），刊登捐贈者名單以激勵更多人參與捐贈

d. 獎勵機制：對于捐贈者，我們設立獎項，鼓勵家中有學生的愛心捐贈者

一等獎：一名，價值18800元的xx教育基金

二等獎：三名，價值8800元的xx教育基金

三等獎：十名，價值880元的xx教育基金

幸運獎：百名，價值80元的xx教育基金

第二階段（同期一個月）

設立征聯熱線，鼓勵大家參與“書香滿校園，愛心伴成長”對聯征集活動

評委邀請：邀請xx教育機構的文化名人作為評委

設立獎項：獲獎者可將教育基金轉贈給親朋好友

一等獎：一名，價值18800元的xx教育基金

二等獎：三名，價值8800元的xx教育基金

三等獎：十名，價值880元的xx教育基金

幸運獎：百名，價值80元的xx教育基金

5. 贈書活動時間：具體時間由xx教育機構確定

6. 贈書活動地點：由xx教育機構確定

7. 傳播策略

1) 現場報道

活動期間，生活新報將對所有送書和捐贈儀式進行全程跟蹤報道。

2) 立體傳播

生活新報將與廣播電臺合作，充分利用生活新報和xx教育的網絡平臺，營造強烈的立體傳播效果。

愛心捐書活動策劃書 2

　一、活動主題

本次活動以“傳遞知識的火炬，構建和諧校園”為主題，秉持“書香四溢，心系校園”的理念，號召全校同學積極參與，捐獻圖書及學習資料。

　二、活動要求

所捐贈的圖書應保持整潔，且無明顯的損壞。具體分類如下：

⑴教材類，涵蓋高中階段各學科的必修教材；

⑵課外讀物，包括文學、歷史、藝術等相關書籍；

⑶報刊、雜志類，包括文學雜志、新聞報刊、文化和娛樂類雜志、英文報刊等；

⑷工具書類，包括專業辭典、外語詞典等。

　三、捐書時間：

20xx年5月30日至6月8日的午餐及晚餐時間

　四、捐書地點：

學生會辦公室

　五、負責書籍收集的聯系人：王麗

學生會將安排兩名成員每天負責書籍的收集和登記工作。

　六、后續安排

在書籍收集結束后，所有捐贈書籍的目錄將在圖書館前進行公示，并依據實際情況進行合理分配。

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　一、活動名稱：“書香傳遞”愛心捐書活動

　二、時間：20xx年4月15日、16日

地點：xx中學

　三、統籌：王偉（北京市朝陽區xx中學）

李芳（福建省福州市xx中學）

　四、落實：劉剛

　五、參加對象：

xx中學師生代表、福州市xx中學全體師生、社會愛心人士、媒體記者。

　六、媒體支持：北京日報、福州電視臺、朝陽區廣播電臺。

　七、策劃：王偉、劉剛

　八、主持：張華（xx中學學生會成員）

李娜（xx中學“書香小站”成員）

　九、活動安排：

第一天午時：

（一）“書香傳遞”愛心捐書活動啟動儀式（具體活動略）

（二）xx中學及社會愛心人士捐贈書籍和善款

（三）參與教師進行公開課授課（數學、語文）

第二天上午：

（一）兩校師生聯誼活動，分享閱讀體驗

（二）xx中學“愛心郵局”代表與福州xx中學學生互寄信件及小禮物

（三）來訪人員參觀校園，了解學生需求

（四）兩校簽署長期合作協議

（五）來訪人員與學生合影留念

　十、總務安排

（一）提供飲用水、橫幅、捐贈書籍、學習用品等。

（二）安排隨行人員的餐飲和住宿事宜。

愛心捐書活動策劃書 4

一、指導思想和活動目標

在我校積極倡導的“心育”理念指導下，踐行學校“關愛生命，德行天下”的育人目標。在學習和傳承雷鋒精神的背景下，推動“多讀書，善讀書，讀好書”的“愛心書屋”行動，促進道德教育和學生綜合能力的提升，特別是鼓勵竹娃們的無私奉獻精神。本次鄉村學校少年宮將舉行“愛心捐書，共享閱讀，情寄書海”活動。

二、活動方案

1、準備階段

①活動方案撰寫：李曉明

②進行捐書的倡議（由王老師和我校“書籍傳播大使”于3月10日課間進行全校性捐書宣傳）：王老師

③各班語文教師于3月10日向學生宣傳捐書活動及相關要求：各班語文教師

2、實施階段

①3月11日至3月12日為各班級的捐書時間。

②捐書活動結束后，各班教師需統計“捐書小達人”三名，并填寫“捐書小達人”及“班級捐書統計表”，于3月13日中午12：00之前上交至大隊部李曉明老師處。

③各班教師負責保管捐贈的書籍，按類別進行整理。

3、評價階段

①學校大隊部將在3月13日對各班上交的“捐書小達人統計表”和“班級捐書統計表”進行匯總，評選出“愛心書屋優秀班級”6個和“捐書小達人”81名。

②暫定于3月16日的升旗儀式上對“愛心書屋優秀班級”和“捐書小達人”進行表彰：王老師

③3月16日至3月17日，將收集的書籍補充進學校公共區域的流動書柜中：李曉明、王老師、周怡

三、活動要求

1、各班根據自愿原則，鼓勵每位學生捐贈1本以上的書籍，倡導多捐贈，傳遞更多智慧。

2、捐贈的書籍應為有益于提升學生素養的書籍，不接受各種教科書、練習冊及幼兒園教材，鼓勵捐贈連環畫、故事書、小說和科普書等適合小學生閱讀的書籍。

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　一、活動背景及目的：

為了提升校園閱讀氛圍，傳播知識的力量，特舉辦“愛心書籍捐贈”活動，旨在通過捐書的形式，將書籍傳遞給更多需要的孩子們。

每一本書，無論是新書還是舊書，都承載著豐富的知識和情感。您的一份捐贈，或許就是另外一個孩子通往更廣闊世界的橋梁。讓我們共同參與這次活動，讓書籍成為連接彼此的紐帶，也讓孩子們在學習中體會到愛與分享的重要性。這不僅是一次簡單的捐書活動，更是一堂生動的感恩與分享的實踐課，鼓勵學生們用實際行動去傳遞關愛與溫暖。

　二、活動時間：20xx年6月15日，下午2點

　三、活動地點：學校多功能廳

　四、活動對象：全校師生及家長志愿者

　五、活動內容：

1、6月5日至6月10日，各班班長負責組織同學們捐書，由家長志愿者分類整理和統計書籍，并負責將書籍打包。

2、6月15日下午舉行捐書儀式，并進行現場捐贈活動。

3、設置“愛心書市”，鼓勵同學們相互分享、交流書籍。

　六、捐書要求：

1、遵循自愿捐贈的原則，各班捐書數量將會在班級公告欄公示。

2、捐贈的書籍需保持完好，避免損壞（請勿捐助輔導資料）。

3、捐贈書籍的類別可以包括文學、藝術、科學、兒童故事等，訂制的小卡片可以作為書籍的一部分。

4、請各班的家長志愿者協助班主任統計捐贈書籍的數量，并在儀式上由學生代表捐贈（需附上捐書數量），捐贈順序按年級高低進行排列。

5、營造濃厚的書香校園氛圍：

（1）、共同整理班級的圖書角，讓每個角落都充滿閱讀的氣息。

（2）、鼓勵同學們之間進行“好書交換”，通過“讀書分享會”來促進相互學習。

　七、儀式流程：

1、音樂伴隨下入場。

2、校長發表講話。

3、家長代表發言。

4、捐書儀式（按年級順序進行捐贈）。

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　一、活動目的

為增進我校圖書館的收藏，提升教育環境，學校決定開展捐書活動。希望廣大師生能夠積極參與，獻出愛心，向學校圖書館捐贈圖書，以充實教學資源，豐富圖書館藏書，為構建完善的文獻資源保障體系貢獻力量，助力學校的發展!

　二、活動意義

書籍是人類智慧的源泉，是通往更高境界的橋梁。優質的書籍能在潛移默化中改變一個人。雖然我們的藏書有限，但我們相信，點滴積累能夠匯聚成海。親愛的朋友們，讓我們攜手共進！讓愛心傳遞！讓夢想飛翔!

　三、活動主題

捐出幾本書、傳遞一份情、共享閱讀的樂趣。

　四、活動對象

xx電大（建筑學校）全體師生以及關心、支持我校發展的各界社會人士。

　五、活動內容及要求

(一)捐書范圍：除學生個人教材外，歡迎捐贈其它中外文紙質正版書籍（需無損壞），類別與版本不限，書籍新舊皆可。

(二)捐書方法

1. 學生以班級為單位，由班主任教師負責組織宣傳和收集，填寫捐書登記表后，直接送至學校圖書館，或與圖書館聯系，安排上門收取。

2. 教職員工以所在部門或系為單位，由科長或系主任負責組織宣傳和收集，填寫捐書登記表后，直接送至學校圖書館，或與圖書館聯系，安排上門收取。

3. 離退休老同志以個人名義捐書，可直接送至學校圖書館。如捐書數量較多，可與圖書館聯系，安排上門收取。

(三)捐書要求：建議每人至少捐贈x本書，鼓勵多捐。所捐書籍需保持整潔，無缺頁和損壞。

(四)捐書活動時間：自即日起至20xx年x月xx日止。

(五)鳴謝及激勵措施

1. 對所有捐贈超過x冊（包含x冊）的捐贈者，在學校網站上進行公示；捐贈超過xx本的學生將獲得榮譽借閱證。

2. 學生捐贈達到xx冊、教師捐贈達到xxx冊以上者，圖書館將提供捐贈書籍清單，分別由捐贈者和圖書館各自保存一份，作為校史資料存檔；并按學校規定進行通報表彰，頒發榮譽證書。

3. 對在本次活動中表現積極、組織有力、成效顯著的部門，將評選特等獎、優秀獎、組織獎各一名，并進行公示，報請學校通報表彰，頒發榮譽證書。

4. 對于向我校捐贈圖書的所有社會人士，亦將進行公示；個人捐書數量達到x千冊以上者，將舉行專門的贈書儀式。

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　一、活動主題：書香滿校園，愛心傳四方！

　二、活動背景：在我們寧靜的小鎮上，生活著一群充滿求知欲的孩子們。他們在家中簡陋的角落里埋首書本，在田野間幻想知識的海洋，渴望更加廣闊的視野。然而，由于家庭的經濟拮據，他們無法擁有更多書籍，一本嶄新的課外讀物對他們而言是一份奢侈的夢想。而我們書架上的閑置書籍，正是他們心中渴望的知識之海。我們還有什么理由不去點亮他們的夢想呢？

　三、活動宗旨：每一本書都是一扇通往夢想的窗，讓愛的種子在知識的土壤中生根發芽！

　四、活動對象：

1、活動的對象：本鎮的中小學生（以班級圖書角的形式，讓孩子們輪流借閱圖書，按年級班級安排）

2、捐贈者：本鎮熱心的居民、校友及各界愛心人士

　五、活動安排：

1、活動的時間：20xx年09月20日至27日

2、前期宣傳：

制作宣傳海報和傳單。(王麗，張偉，陳杰)

進行網絡宣傳：通過社交平臺、微信群進行信息推廣。(李娜)

活動記錄：拍攝整個捐贈過程及現場收集書籍。(趙云)

3、捐書方式：捐贈書籍由負責人員進行登記，每次收集后及時整理與匯報。(馬超，李鵬)

4、書籍來源：全體學生及其親友的捐贈以及部分自購書籍

5、捐贈書籍類型：

(1) 學科教材和輔導資料，如語文、數學、外語、科學等;

(2) 課外讀物，包括文學、歷史、科普等各類書籍;

(3) 報刊雜志類，如新聞、文化、科學等期刊;

(4) 工具書類，包含各種辭典和參考手冊;

(5) 學習輔助材料，例如學習用的音頻光盤、復讀機等;

(6) 其他健康向上的書籍及學習材料。

6、書籍整理：對捐贈書籍進行分類整理。(李梅)

7、監督與反饋：整個活動將全程記錄，所有捐贈情況及物資總數會在班級QQ群和社交平臺上公布，接受大家監督。(周斌)

8、具體流程：

1、09月20日至26日進行書籍的收集

2、09月26日聯系學校老師，安排捐贈事宜

3、09月27日舉行捐贈儀式及后續宣傳活動。(劉芳，陳國)

　六、活動預算：

1.宣傳費用：100元（橫幅、海報和宣傳單）

2.交通費用：30元

　七、注：

1、將邀請媒體進行活動報道，并做好活動總結。

2、歡迎社會各界對活動過程進行監督。

3、未來將追蹤書籍的使用情況，確保其發揮應有的作用。

愛心捐書活動策劃書 8

　【活動主題】：

書香傳遞，愛心延續

　【活動背景】：

在這個充滿溫情的校園，有一些故事讓我們真實地感受到生命的脆弱與堅韌。我們身邊的王偉同學，因患重度抑郁癥而不得不暫時中斷學業，面臨著家庭的經濟困擾。曾經的他，書聲朗朗、陽光燦爛，現在卻在深淵中掙扎。我們不能袖手旁觀，點滴的關愛和支持，能點燃他重返生活的希望。愛心書屋發起倡導，讓大家將閑置的書籍捐出，經過義賣后所獲善款將全部用于幫助王偉同學。

這不僅是一次簡單的書籍交易，更是一次心靈的交流與分享。我們希望全體師生共同參與，感受奉獻的力量，傳播閱讀的喜悅，激勵更多人伸出援手。

　【活動目的】：

1、鼓勵同學將閑置書籍捐出，支持愛心義賣，既能合理利用資源，又能幫助需要幫助的人。

2、通過這次義賣活動，增進同學們對閱讀的熱愛，營造書香滿校園的良好氛圍。

3、邀請校圖書館參與，捐出一些下架的舊書，實現資源的二次利用，減少浪費。

　【活動時間】：

4月20日-4月27日（如遇天氣原因，活動時間將另行安排）

　【活動地點】：

圖書館前廣場

　【活動策劃組織者】：

愛心書屋

　【活動參與者】：

全體師生

　【活動流程】：

一、前期準備與宣傳

1、4月15日下午，召開全體成員會議，確保大家明確活動內容及分工，確定各自職責。

2、4月18日前，制作宣傳海報，并在校園的各大顯眼位置展示，共同宣傳我們的活動。

3、4月19日之前，準備好義賣券，并打印捐書登記表以及義賣書籍清單。

4、與圖書館溝通，希望能夠收集到更多的舊書資源。

5、4月19日，安排小組負責對收集的書籍進行分類、定價，并制作相應的標價牌。

6、安排攝影人員在活動現場記錄美好瞬間。

二、愛心捐書活動（4月20日-4月23日）

1、每日下午1點前，設置展臺，安排志愿者接待捐書者。志愿者輪班，每班4小時，確保活動期間有人值守。

2、每位捐書者根據捐贈的書籍數量與質量，獲得相應的義賣券，用于后續的書籍購買。

3、所有捐書記錄需在捐書登記表上準確錄入書名及捐贈者信息。

三、好書義賣活動（4月25日-4月27日）

1、展臺提前準備，工作人員需在活動開始前整理書籍，并確保標價清晰。

2、在義賣期間，負責解答同學們的咨詢，并熱情推介書籍，創造良好的購買氛圍。

3、每位參與者可憑借義賣券在義賣活動期間兌換心儀書籍，活動結束后，請及時結算并匯總善款。

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活動名稱：某大學畢業生愛心捐書活動

主辦單位：某大學圖書館

承辦單位：某大學學生會

　一、活動前言

這是一片孕育了無數夢想的土地，這是一個浸潤著知識與熱情的校園。四年的時光在這里悄然流逝，你們即將踏上新的征程。在這厚重的書架前，你或許在思索：是將書籍背走，還是將這些承載著智慧的書籍遺棄？現在，我們給你提供一個新的選擇——捐贈，讓這些書籍繼續在愛心的傳遞中發揮它們的價值。捐出您心愛的書籍，為未來的學弟學妹們打開一扇通往知識的大門。

　二、活動背景

為了營造濃厚的校園書香氣氛，提升師生的文化素養，同時更好地利用資源，某大學圖書館聯合學生會舉辦“愛心捐書活動”。我們希望通過此次活動，激勵畢業生們將自己的書籍捐贈給圖書館，豐富館藏，讓更多學弟學妹享受閱讀的樂趣，提升他們的文化水平，攜手建設一個節約型、共享的校園環境。

　三、活動目的及意義

1、推動書籍資源的循環利用，為建設綠色校園盡綿薄之力。

2、為學生提供一個傳遞愛與知識的平臺。

3、培養學生的感恩意識，鼓勵更多人參與公益事業。

4、倡導節約資源，促進校園內的互助與和諧。

　四、活動主題

書香相伴，愛心永駐

　五、活動內容

1、活動時間：

捐書時間：5月12日-6月8日

設點時間：5月14、15、20、21、28、29日，6月4、5日晚17：00-19:00

清點書籍時間：7月7日

2、活動地點：

某大學圖書館

某大學學生宿舍區

3、活動對象：

某大學全體畢業生

　六、活動流程

1、前期宣傳

時間

內容

備注

負責人

5月10日

準備宣傳材料（包括策劃書、海報、書簽、捐贈卡、工作人員簽到表）

策劃書、海報、書簽等需經指導老師審核

宣傳部

5月10日（始）

開展宣傳活動

通過海報、社交媒體、微信群組等多渠道宣傳

各部門協作

5月10日

聯系宿舍區管理人員

商討捐書點設置事宜，并進行現場布置

編輯部

5月11日

準備活動物資（包括推車、海報、書簽、照相機等）

活動前一天進行清點

宣傳部

5月11日

召開動員大會

介紹活動主題、分配任務及流程

會長

5月11日

申請進入宿舍區進行活動

內務部

2、捐贈方式

（1）在南區和中區宿舍區的設點進行捐贈，具體日期為5月14、15和20、21、28、29日，6月4、5日晚17:00至19:00；

（2）直接到圖書館后臺捐贈；

（3）在掃樓時向工作人員捐贈。

3、活動當天

（1）安排現場拍照，撰寫活動新聞稿并持續宣傳；

（2）各捐書點負責人需于活動前10分鐘到場，若有課程可在下課后趕來；

（3）活動期間，負責收書的工作人員需填寫捐贈者信息并贈送紀念卡，協助搬運書籍。

4、后期工作

（1）活動結束后，將物資整理歸位，確保每件物品安全存放；

（2）清點捐贈書籍數量，并做好分類，形成詳細記錄（各部門共同完成）；

（3）撰寫活動總結新聞稿（可附照片）；

（4）對活動進行集思廣益以便于改進；

（5）整理活動支出清單。

注：1）各環節均需有工作人員在場，準備隨時協助；

2）全體工作人員需著統一服裝，佩戴工作證。

　七、人員設置

（1）活動期間，圖書館后臺需安排兩名工作人員，隨時準備接待捐贈者；

（2）每個捐書點至少配備五名工作人員（不包括拍攝人員和負責人）；

（3）每個捐書點至少安排一名攝影人員（如有照相機優先，沒有可使用手機拍攝）。

　八、活動經費預算 略

　九、應急預案

1.若活動期間遇雨天，協商與宿舍區保安暫時存放書籍于保安室；

2.若存放書籍空間不足，可將圖書分散存放至107室或307研討室；

3.如活動前存放位置遭拒絕，可請指導老師協助溝通；

4.若捐贈書籍數量較多，提前借用巡邏車進行搬運。

　十、可行性分析

從學院的角度來看：活動促進了書籍資源的合理利用，減少了資源浪費，為師生提供了更多的閱讀材料，開啟了知識共享的新篇章。

從學生的角度看：捐贈書籍不僅為后續的讀者提供了豐富的閱讀選擇，也幫助捐贈同學們解決了畢業時書籍存放的問題，促進了愛心的傳播。

　十一、附錄

負責人聯系方式

工作人員簽到表

姓名

部門

聯系方式

愛心捐書活動策劃書 10

　一.活動主題：

攜手共進，書香傳遞愛心捐書活動

　二.活動背景：

為了幫助更多的孩子獲取知識，上馬小學的全體教職工決定發起一次愛心捐書活動。希望大家能夠將閑置的書籍獻出一份愛心，通過我們的努力，為那些渴望知識的孩子們提供他們所需的書籍，讓每一本書都能在寒冬中溫暖一顆求知的心。

　三.活動目的：

通過本次捐書活動，旨在為缺乏學習資源的孩子們創造一個更好的閱讀環境，幫助他們解決學習上的困難。我們期望將每一份書籍的力量匯聚在一起，同時希望借此活動加強教師的社會責任感和使命感，傳遞愛心，播撒希望。

　四.活動主辦方：

上馬小學少先隊

　五.活動時間：

20xx年12月20日

　六.活動地點：

學校圖書館，活動室

　七.活動對象：

全體師生

　八.活動安排：

(一)捐書前期準備工作(發出倡議書)

(二)捐書活動的開展

全體師生在活動時間準時集合，將準備好的書籍放入捐書箱，并進行現場登記；活動結束后，清點收到的書籍數量。

(三)捐書后期安排

將捐贈的書籍進行分類整理，做好登記，并及時轉交至相應的幫助機構。

愛心捐書活動策劃書 11

　一、指導思想：

為深入推進社會主義核心價值觀的教育工作，增強我校學生的社會責任感與關愛他人的意識，我校決定開展愛心捐書活動。我們將通過“蘇州衣加衣公益服務中心”這一平臺，舉辦“書香滿校園——蘇州衣加衣‘萬本圖書送山區’捐贈活動”，旨在幫助貧困地區的學校建立或完善圖書館，緩解學生在課外閱讀資源匱乏的問題，讓兩地師生共同享受閱讀的樂趣。

　二、活動對象

全體吳中實小師生

　三、活動安排

(一)4月18日舉行大型晨會，進行捐書活動動員

(二)4月19日至4月22日，各班級開展捐書活動

1.捐贈人員為全校師生，建議每位師生選擇一至兩本書進行捐贈，也歡迎捐贈閑置的玩具和學習用品。

2.學生捐贈書籍的要求：

(1)書本完好無損，內容積極向上，適合小學及幼兒園的讀者。

(2)在捐贈的書籍內頁寫上祝福語或分享的讀書心得，同時附上捐贈者的學校、班級及姓名等信息，形成《捐書活動實施方案》的記錄。

(3)教師捐贈書籍可涵蓋教育、文學等多種類別。

(4)捐贈的玩具和學習用品需保持良好狀態，干凈整潔。

3.各班級需由班主任老師根據要求篩選捐贈物品，并進行匯總和包裝，同時填寫《班級捐贈活動登記表》。該表格請于4月21日(周四)前提交至德育處。教師的捐贈物品由教研組組長負責收集登記與包裝。

4.4月21日(周四)之前，各班級將捐贈的書籍箱進行個性化裝飾，標明班級名稱。

(三)4月25日晨會舉行捐贈儀式

1.捐贈儀式的議程：

(1)總結本次活動并表彰參與者

(2)捐贈代表發言

(3)各班學生代表現場捐贈書籍（由主持人報出總書本數量）

(4)蘇州衣加衣總部將向學校頒發捐贈銅牌

(5)蘇州衣加衣總部領導發表講話

(6)合影留念

2.儀式當天，各班需將書箱放于隊伍前面。提前選定二至四名捐贈代表，上臺進行書籍捐贈，按班級順序發言。

　四、人員分工

(一)蘇州衣加衣總部

1.聯系并確定受捐贈學校

2.提供包裝紙箱

3.負責捐贈儀式的接待及發言

4.將圖書運輸至受捐贈學校，并提供后續活動的反饋信息

(二)吳中實驗小學

1.校方：策劃活動方案并撰寫相關文稿，組織啟動與捐贈儀式，聯絡相關部門落實活動方案。

2.總務處：負責活動器材的準備，購置膠帶等物資。

3.各班班主任及科組長：篩選學生捐贈的書籍與玩具，登記匯總表，進行個性化書箱裝飾，并完成物品裝箱。