大學生們不僅僅是節日的參與者，更是傳承與創新的使者。通過精心策劃的端午節活動，我們不但能感受到粽香飄散的溫暖，更能在傳統習俗中找到現代的活力。讓我們共同探索如何將端午的豐富內涵融入到大學生活中，激發創意與團結，譜寫屬于新時代大學生的端午節篇章。

大學生慶祝端午節策劃書 篇1

　一、活動主題：

“傳承與慶?！敝岸宋绲捻嵨丁?/p>

　二、活動背景：

端午節作為我國的傳統節日，承載了豐富的歷史文化與民俗習慣，是中華民族精神的重要體現。然而，隨著現代生活節奏的加快，年輕一代對端午節的重視程度逐漸減弱，傳統習俗受到影響。組織一次活動，讓大學生們重新體驗和認識這一節日的意義顯得尤為重要。

　三、活動目的：

通過“傳承與慶?！敝岸宋绲捻嵨丁敝黝}活動，旨在增強大學生對傳統文化的認識與理解，激發他們對端午節習俗的關注，促進文化的傳承。通過深入探討“端午節如何與現代生活結合？我們應如何參與到傳統節日的慶祝中？”等問題，引導參與者珍視中華優秀傳統文化，積極參與到節日的慶?；顒又衼?。

　四、活動對象：

大學生社團成員及對端午節感興趣的廣大師生。

　五、活動地點：

大學生活動中心多功能廳

　六、活動時間：

20xx年6月11日星期五下午3：00--5：00

　七、活動內容：

圍繞“傳承與慶祝”之“端午的韻味”主題進行傳統習俗介紹、包粽子體驗以及詩歌朗誦等互動環節，增強活動的趣味性和參與性。

　八、活動準備：

（1）宣傳海報：由宣傳部負責，在6月5日前發布相關宣傳材料。

（2）邀請嘉賓：聯系文化學者或民俗專家進行講解。

（3）活動現場布置：文藝部負責會場美化并布置相關道具。

（4）物資準備：如粽葉、米等，負責各部門共同協調采購。

（5）活動攝影：由記者部全程記錄活動精彩瞬間。

（6）活動節奏控制與主持：由社團成員輪流擔任，確保活動順利進行。

　九、活動流程：

（1）20xx年6月11日下午3：00整活動正式開始。

（2）主持人開場并簡要介紹活動主題及嘉賓。

（3）文化學者進行關于端午節歷史與文化的講解。

（4）組織包粽子互動環節，鼓勵參與者積極動手。

（5）進行端午相關詩歌朗誦，增添節日氣氛。

（6）設置討論環節，分享對端午節的理解與感受。

（7）進行小型游戲，增加活動趣味性。

（8）主持人做并感謝參與者和嘉賓。

（9）宣布活動結束，大家合影留念。

　十、活動中注意的問題細節：

1、參與者需提前十分鐘到場簽到，保持會場安靜。

2、準備發言的社團成員應提前練習，確保流暢表達。

3、活動過程中，盡量控制好時間，保持秩序。

4、各部門負責人應按時到位，確保各項準備工作落實到位。

5、秘書處負責活動結束后清理現場。

　十一、活動經費預算：

預計在100元左右

大學生慶祝端午節策劃書 篇2

　一、活動主題：

歡慶端午情

　二、主辦單位：

華南大學學生會

承辦單位：文化活動部

　三、活動時間：

20XX年6月15日

　四、活動地點：

校內廣場

　五、活動概述：

通過多樣化的活動形式，展示端午節的傳統習俗，增強民族認同感，并為校園文化的豐富多彩提供平臺，促進同學們之間的互動與交流，增添節日的歡樂氣氛。

　六、活動內容及流程

1、前期準備：

整理活動所需材料，明確各項活動的負責人及分工。

2、活動前宣傳：通過校園廣播、海報、微信平臺等多種形式進行活動宣傳。

3、活動開始。

熱身游戲：

(1) 踩氣球

每組由3名同學組成，分發各1個氣球。活動開始后，參賽者需在不使用手的情況下，將氣球踩爆，最先完成的組別將獲得獎品。

(2) 端午知識競猜

在活動區域周圍設置知識問答站，準備有關端午節的知識題目。參與者答對問題即可獲得小禮品。

　七、主場活動：

包粽子比賽

參賽者分為兩人一組，活動開始前由工作人員發放粽子包材及米。選手需要在規定時間內完成包粽子，最后由評委進行評分，評出最佳包粽團隊，并發放獎品。

　八、活動宣傳與回饋

通過本次活動，提升學校食堂及相關餐飲服務的知名度，與同學們建立良好聯系。

　九、活動進行期間

1、懸掛大型宣傳橫幅于廣場顯眼處。

2、制作多份精美海報，張貼在校園內顯眼位置。

3、活動宣傳文件及相關通告現場設置專門的展示區域。

4、活動期間，工作人員積極宣傳合作商家及贊助單位。

　十、活動結束后總結

活動結束后，將通過照片記錄和文字撰寫的方式進行全面回顧活動過程和反響。

大學生慶祝端午節策劃書 篇3

　一、活動背景：

端午節是我國的重要傳統節日，慶祝時間為農歷五月初五。這個節日源于古代對邪靈和瘟疫的祈求，后因紀念偉大的愛國詩人屈原而成為民族團結和文化傳承的重要時刻。端午節不僅是家人團聚的時刻，也是朋友之間情誼的寄托。端午節的慶?；顒釉桨l豐富多彩，成為體現中華民族文化的重要窗口。

　二、活動主題：

歡慶端午，共享快樂時光，傳承傳統文化

　三、活動日期：

x月x日，即農歷五月初五。

　四、活動地點：

xx大學校園內活動中心

　五、活動目的：

通過此次端午節活動，讓同學們深入了解端午節的歷史文化和傳統習俗，增進彼此之間的感情。活動中，我們將重溫屈原的事跡，弘揚愛國精神，同時讓在校學子們感受到節日的溫馨氛圍，特別是那些無法回家與家人團聚的同學，共同體驗端午節的快樂與團圓。

　六、活動內容：

1. 端午節知識展覽（在活動現場設置展板）

(1) 端午節的由來;

(2) 端午節的節日意義;

(3) 各地及海外的端午節習俗;

2. 包粽子活動材料：糯米、紅豆、肉餡、粽葉和粽繩。

操作步驟：

(1) 將粽葉折成漏斗狀;

(2) 適量填入糯米、紅豆和肉餡;

(3) 將粽葉的兩邊折合，形成三角形;

(4) 用粽繩將包好的粽子綁緊;

(5) 蒸熟。

具體流程：

(1) 活動前期準備：聯系相關部門借用蒸鍋和爐具，準備所需材料;

(2) 學生在工作人員指導下分組包粽子，每人限包一個?？稍O置包粽子比賽，時間最快的團隊將獲勝并得到小獎品（每次最多3-5組一起參加）;

(3) 包好粽子后登記，填寫粽子主人的姓名及聯系方式以便取用;

(4) 在指定時間段統一領取自己制作的粽子。

　七、注意事項

1. 端午節的所有材料需提前準備到位;

2. 為確?；顒禹樌M行，需設置好各個區域（登記區、操作區、展示區、領取區）;

3. 登記時，確保名字與粽子一一對應，使用長線將名字固定在粽子上，避免在煮制時沾水;

4. 領取粽子時，為減少混亂，按照主人姓名進行分類，并按漢語拼音排序（A區、B區、C區等）進行領取;

5. 活動參與人員不限，歡迎廣大學生踴躍報名。

大學生慶祝端午節策劃書 篇4

　活動主題：

慶祝端午，傳承中華傳統

　活動地點：

學校大操場

　活動時間：

端午節

　主辦方：

學生會文化活動部

　承辦方：

青島科技大學學生文化交流協會

　活動目的：

1、通過端午節活動，推廣傳統節日文化

2、活躍校園生活，促進校園文化氛圍

3、增強大學生對傳統節日的認同感，激發愛國情懷

　活動形式：

1、趣味包粽子比賽

2、扎風箏趣味游戲

3、設置以“端午節”為主題的簽名墻

4、展示端午節傳統文化的展板

　參與者：

風箏制作師，粽子制作師，伙管委，以及全體同學

　策劃背景：

在全球化日益加深的今天，許多外來文化迅速涌入，傳統文化受到影響，特別是在追求現代化的大學生中，對傳統文化的理解和重視程度顯著下降。部分國家對我們祖國的文化進行誤解和曲解的現象日益突出，這讓我們每一個中國人都感受到了文化自信的重要性。弘揚端午節的傳統尤為必要，這是我們每位熱愛中華文化的人的責任。

　活動宣傳：

1.冠名：活動全過程中，所有宣傳材料（海報、橫幅、宣傳冊等）均標有“xxx-校園端午節”的字樣，在校園內營造品牌效應。

2.宣傳橫幅、彩旗的懸掛

3.展板：設立專門的展區，展板上可以展示學校的標語和相關活動信息。

4.海報：在活動期間在校園各處張貼活動預告海報，并附上相關信息。

5.廣播宣傳：活動前期，通過校園廣播在人流密集的時段進行宣傳。

6.視覺識別系統：在活動場地設置公司品牌的宣傳物料，并準備印有公司標識的紀念品，以加強品牌的視覺識別。

7.媒體報道：本次活動將吸引青島市內媒體進行報道，增強活動影響力與公眾關注度。

8.互動參與：企業可派代表參與活動，加深與學生之間的交流。

9.地理優勢：學校大操場毗鄰主要教學樓，人員流動密集，宣傳效果顯著。

10.通過簽名形式擴展活動的影響，同時右下角可標注活動贊助企業的信息。

大學生慶祝端午節策劃書 篇5

　一：活動背景

為弘揚和傳承中國傳統文化，學院特別策劃了一系列慶?；顒?，以慶祝端午節的到來。

　二：活動目的

通過活動，提高全校學生對端午節的認識與理解，感受傳統節日的魅力，增強文化自信。

　三：活動對象

全體在校大學生

　四：活動主題

傳承端午情，共慶傳統節

　五：活動時間與地點

活動時間：20XX年6月1日到20XX年6月7日

活動地點：學院活動中心及操場

　六：活動內容

1：傳統文化知識展

組織展覽展示端午節的歷史、習俗及其背后的文化內涵，師生們可以參與分享自己的理解與感悟。

2：包粽子比賽

設置粽子包制比賽，學生分組進行，評比出優秀作品，增進同學們的動手能力和團隊合作精神。

3：文藝匯演

鼓勵學生用詩歌、舞蹈、戲劇等多種藝術形式，表達對端午節的熱愛，活動結束時進行精彩的文藝匯演。

　七：活動安排

前期準備：廣泛宣傳活動信息，利用海報和通知形式告知學生相關活動安排與參與方式。

中期工作：組織各項活動的實施，確保每項活動有序進行，及時統計參與情況。

后期工作：對各個活動進行評選出優秀作品，設定獎項進行表彰。

活動流程：首先進行宣傳，隨后開展傳統文化知識展，接著進行包粽子比賽，最后舉行文藝匯演，邀請教師和社會嘉賓進行評委評選。

　八：活動獎勵

根據活動實際情況設置一等獎2名，二等獎4名，三等獎若干名，所有獲獎同學均會獲得榮譽證書，優秀作品將在校報上刊登。

　九：注意的細節及問題

所有參賽作品需圍繞端午節主題，鼓勵原創，嚴禁抄襲。如有不當行為，后果自負。參與活動的同學需遵守組織者安排，未按時參加者視為棄權。特殊情況需提前說明。

　十：經費預算

活動宣傳材料、獎品及場地布置費用

　十一：主辦單位

本次活動由學院文化活動委員會主辦，最終解釋權歸其所有。

大學生慶祝端午節策劃書 篇6

　活動背景：隨著社會的快速發展，傳統節日的意義逐漸被淡化，許多人開始覺得過節沒有了以往的熱情與樂趣。端午節作為中國四大傳統節日之一，有著深厚的文化底蘊，承載著豐富的歷史與民俗。然而，在現代生活節奏加快的背景下，許多年輕人對于端午節的了解愈發匱乏。本次活動旨在幫助大學生重新認識這一傳統節日，感受傳統文化的魅力，增進同學之間的交流與友誼。

　活動目的：通過舉辦端午節主題活動，提升同學們對端午節歷史及其習俗的理解，深入學習中華優秀傳統文化。借此機會加強班級凝聚力，促進同學之間的互助與合作，為大家提供一個愉快的交流平臺。

　活動主題：傳承傳統，共慶端午。

　活動時間地點：20xx年6月20日，重慶市南岸區南山。

　活動流程：

一.前期準備

1. 20xx年6月18日召開班會，向同學們介紹我們的端午節活動計劃，并進行人員登記。

2. 20xx年6月19日前，確保活動場地的布置和準備工作就緒。

3. 策劃當天的活動環節，明確活動目標和游戲規則，確保活動富有趣味性和教育意義。

(1). 加強同學之間的了解，增進班級的凝聚力。

(2). 引導學生關注并傳承傳統文化，提升對中華民族傳統節日的熱愛。

二.活動階段

1. 確定集合地點(在xx工商大學校前廣場)。

2. 制定活動路線圖，安排專人負責接送，確保每位同學的安全。

3. 每班由班委帶領，確?；顒悠陂g同學們有序參與，無安全隱患。

4. 讓同學們了解到本次活動是一個為大家提供交流的良好機會，激發他們的參與熱情。

工作安排：

(一) 宣傳工作

1、班會上由班長李蝶思負責介紹活動的主題、目的和意義，幫助同學們更好地理解活動。

2、活動所需的材料準備由譚天和何澤敏負責。

3、活動經費的匯總與管理由李艷和李蝶思共同負責。

(二) 活動現場

1、對到達集合地點的同學進行指導，確保大家按時集合，共同出發，避免散亂，注重安全，由xx舟負責。

2、負責場地的路線引導工作由xx擔任。

3、現場活動的組織和調動同學積極性由xx負責(確?；顒觾热菖c主題保持一致，掌控活動節奏)。

(三) 返校工作

1. 考慮時間安排，合理控制返校時間，以確保每位同學的安全。

2. 回到校園后，在校前廣場點名，確保每位同學都安全到校。

大學生慶祝端午節策劃書 篇7

一、活動目的：

通過開展豐富多彩的端午節活動，增強大學生對傳統節日的認知與體驗，促進同學們之間的交流與互動，進一步提升校園文化氛圍。

二、活動時間：

6月15日—20日

三、活動主題：

端午情濃，青春共享

四、氣氛布置：

1、校園入口設置端午節主題宣傳展板，展示端午節的由來及傳統習俗，營造濃厚的節日氛圍。

2、在食堂前庭布置粽子和傳統小吃的推廣區域，搭建賞粽子、品美食的體驗區，供學生們拍照打卡。

3、在宿舍樓下設置DIY粽子制作活動區域，提供粽子材料，由同學們自主動手制作，增加互動性。

4、舉辦端午節知識競答游戲，設置小禮品，鼓勵同學們積極參與，增加節日的趣味性。

5、通過校園廣播和海報宣傳端午節的相關習俗與活動安排，提升同學們的參與熱情。

6、準備端午節主題的橫幅、氣球、彩帶等裝飾物，增加校園的節日氣息。

五、活動內容：

1、粽子DIY：6月15日—18日，邀請節日文化愛好者指導同學們制作傳統粽子，參與者可獲得小禮品。

2、端午知識競答：6月19日進行線上知識競答，獲勝者可獲得校園周邊商家的優惠券，鼓勵大家參與。

3、傳統文化表演：安排端午節相關的文藝表演，如舞龍、舞獅等，展示中國傳統文化的魅力。

4、端午節手工藝展覽，展示同學們制作的粽子及其他手工作品，增強參與感。

5、舉辦端午節詩歌朗誦會，倡導同學們吟誦與端午節相關的古詩詞，共同傳承優秀文化。

六、活動宣傳：

通過校園官網、公眾號、微信群等多渠道宣傳，確?；顒有畔⒓皶r傳達到每位同學，增加活動參與度。

大學生慶祝端午節策劃書 篇8

端午節是我們中華民族的傳統節日，在這一天，大家都會吃粽子、賽龍舟。為了讓在校大學生能夠更好地傳承和體驗這一傳統節日，我們特意策劃了一個端午節慶?；顒?。

　活動目的：

讓身處異地的同學們感受到大家庭的溫暖與關懷。

　參與人員：

未能回家的同學以及師兄師姐。

　活動地點：

校園中心湖草坪。

　活動時間：

6月16日（星期三）晚上七點半。

　活動流程：

1. 主持人開場：端午佳節，盡管我們不能和家人團聚，但讓我們一同舉杯慶祝，祝大家端午節快樂。

2. 暖場結束后，大家可以享用零食，互相交流，輕松玩笑，大約持續十五分鐘。

3. 游戲時間正式開始。

(一) 007游戲：大家圍成一個圈，第一位參與者發音“零”，接著順時針方向的第一位參與者也發音“零”，第二位則說“柒”，同時用手指向某人，中槍者舉手示意投降，而中槍者旁邊的同學則要發出“啊”的聲音。出錯的同學需接受真心話大冒險。

(二) 速配氣球：每位同學發一張卡片，相同花色和數字的為一組。由主持人叫出四組，組成的兩人合作用背部擠破氣球，氣球里藏著任務，例如唱歌或跳舞。最慢完成的組別需接受懲罰，在奶油夾心和牙膏夾心的餅干中選擇，后果自負。

4. 粽子插曲：主持人設置懸念，隨后帶出精心準備的粽子（可以點燃蠟燭營造氛圍），同時詢問大家是否有想家，大家共同祝福遠方的親人端午節快樂。

5. 游戲繼續進行：

(三) 速配踩報紙：收回卡片，規則與之前相同，分為三人一組，共兩組。每組中一人出戰猜拳，其他兩人踩報紙，輸的一組需對折報紙，最后站在報紙外的為輸家，輸的人需圍著系有氣球的繩子，大家戳破后，讓其帶著破碎的氣球跳草裙舞。

(四) 亂圈游戲：所有人站成一個圈，抓住至少一個其他同學的手，形成一個混亂的團體，之后逐個解開，成功形成一個圓圈的組別將獲勝，若解不開則需接受懲罰，措施待定。

6. 此時可能已經10點多，大家盡興游戲后可以繼續吃吃喝喝，聊聊天。最后主持人做個簡單鼓勵大家努力生活，積極向上，活動圓滿結束。

　活動準備：

食物采購：酒、果汁、堅果、薯片、果凍、棉花糖等。

　負責人：

活動道具準備：報紙、氣球、繩子、奶油夾心和牙膏夾心的餅干、粽子、音響等包含電腦的設備，負責人：

　現場裝飾：

提前半小時布置好現場，負責人：

　活動經費：

預算五百元。

大學生慶祝端午節策劃書 篇9

　一、活動時間

20xx年6月20日下午

　二、活動地點

大學校園內

　三、活動目的

通過組織端午節慶?；顒?，讓大學生了解端午節的由來和習俗，增強對傳統文化的理解。激發學生的參與熱情，增進同學之間的情誼，營造和諧的校園氛圍。

　四、活動主題

傳承端午，共享青春

　五、活動內容

(一)端午節文化知識分享會。邀請幾位熱愛傳統文化的同學進行主題演講，分享端午節的歷史背景、習俗以及詩詞的創作。希望通過這樣的分享，增進同學們對端午節的認知，讓大家感受到傳統節日的魅力。

(二)傳統美食制作大賽。參賽同學需自帶材料，制作與端午節相關的傳統美食，如粽子、咸鴨蛋等。每位參賽者需介紹自己制作的美食背后的意義，并參與一個小型的評比環節，以評選出最佳菜肴和創意菜肴。此次活動不僅能傳承傳統飲食文化，也能促進同學們的動手能力和創新思維。

(三)健康環保知識競賽。在活動現場設置多個知識問答環節，內容涵蓋端午節的傳統習俗和現代環保理念。參與者可組隊答題，增加互動性，增強同學們對節日文化和環保意識的關注。

(四)制作端午香囊。為每位參與者準備一塊彩色絲布、一根細繩及一些香藥或其他替代品。同學們可以自由發揮，制作香囊并在內部寫下自己的祝福和愿望。這一環節不僅增添了節日氣氛，還能讓大家在動手中感受傳統習俗的魅力。

(五)端午詩歌朗誦比賽。鼓勵同學們創作與端午節相關的詩歌，或朗誦經典的端午詩詞，表現出對節日的熱愛與對傳統文化的尊重?；顒蝇F場將邀請評委評分，為優秀作品頒發獎品。

　六、獎品

活動將根據各個環節的表現評選出最佳參與者，獎勵實用的小禮物，如粽子、精美的端午周邊產品等，旨在鼓勵大家積極參與，享受活動過程。

大學生慶祝端午節策劃書 篇10

　一、活動主題

端午佳節，共慶團圓，品味傳統文化

　二、活動前言

在這個充滿傳統與溫情的端午節，大學生將圍繞這一節日策劃一系列豐富多彩的活動，旨在讓同學們體驗到傳統文化的魅力，增進彼此之間的交流與情感，度過一個別樣的節日。

1)活動時間：20XX年XX月XX日—XX月XX日

2)活動目的：

①弘揚傳統文化，增強文化認同感;

②促進同學間的交流與互動;

③激發大家參與活動的積極性;

④增強校園凝聚力;

⑤營造良好的校園氛圍。

3)活動地點：XX大學各大校區及校園廣場

　三、具體活動內容

1、《包粽子大賽》

活動期間，班級或社團可以以小組為單位報名參加包粽子比賽，評選出最佳粽子，獲勝團隊將獲得校內書店的購物券作為獎勵。

活動方式：

在校園廣場設立比賽區域，提供粽子包裹材料，讓參與者共同體驗動手制作的樂趣，同時邀請專業廚師進行現場指導，使活動更具互動性和趣味性。

2、《端午詩會》

1)活動時間：XX月XX日

2)活動內容：邀請熱愛詩詞的同學參與，圍繞端午節主題進行詩歌朗誦，既能展示個人才華，又能感受傳統文化的魅力。

3)獎品設置：獲獎同學將獲得學校紀念品和圖書館借書證等獎勵。

3、《端午知識競賽》

1)活動時間：XX月XX日

2)活動內容：通過線上問卷或線下答題的方式，組織同學參與有關端午節的知識問答，提升同學們對傳統節日的了解。

3)獎項設置：

一等獎：圖書抵用券XX元

二等獎：校徽、文化衫

三等獎：紀念品若干

4、端午美食節

活動方式：在校園內設置美食攤位，提供粽子、咸蛋、綠豆糕等傳統美食，鼓勵同學們分享家鄉美食，增加傳統文化的傳播。

1)參與活動的同學可憑借活動通知領取免費試吃券，提前體驗端午美食。

2)結合活動特點，適當收取費用，所得款項用于公益事業，增強活動的社會責任感。

　四、其他相關活動

1、針對特定人群：社團成員、學生代表;可享受入場優先權及小禮品。

2、對全體學生：參與活動可獲得志愿者時數或社區服務的積分。

3、具體活動可根據學校的安排不斷調整。

　五、相關宣傳

1、通過校園微信公眾號和布告欄進行活動宣傳;

2、設計宣傳海報，分發至各個班級和社團，確保信息覆蓋到每位學生;

3、利用校園廣播進行活動進程的宣傳，增強活動的參與感。

　六、相關支持

物質支持：

1、申請學校的活動經費支持;

2、聯系相關商家贈送活動所需物資;

3、各社團自行準備活動所需材料。

人員支持：

人員職責分工：

1、活動負責人：統籌整個活動的策劃、實施和評估;

2、宣傳團隊：負責活動的信息傳播及宣傳資料的設計;

3、后勤團隊：確?；顒蝇F場的布置及物資的到位。

　七、費用預算

1、包粽子大賽：所需物資費用約XXXX元;

2、端午詩會：場地及宣傳費用約XXXX元;

3、端午知識競賽：獎品和宣傳費用總計約XXXX元;

4、美食節成本：食材及攤位租賃費用XXXX元。

費用總預算：

約XX萬元;

　八、事務流程

1、確定活動負責人，組建活動策劃小組;

2、籌備物資，明確各項活動的實施細則;

3、通過各部門進行活動宣傳，吸引參與人員;

4、在活動前進行一次整體排練，確保活動順利進行。

　九、監督評估

1、對各項活動的實施進行監督，確保活動有序進行;

2、評估活動的參與人數與反饋意見，以便于下次活動的改進;

3、活動結束后整理活動記錄成功經驗與不足之處。

　十、備注

1)鼓勵所有同學積極參與，增強活動的互動性;

2)所有宣傳材料將采用統一風格，體現傳統文化特色;

3)確?；顒釉诎踩秶鷥冗M行，保障所有參與者的安全。