體育課程建設(shè)方案旨在提升學(xué)生的身體素質(zhì)與體育素養(yǎng)，通過優(yōu)化課程設(shè)置、創(chuàng)新教學(xué)方法、豐富課外活動(dòng)及加強(qiáng)師資培訓(xùn)來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。工作重點(diǎn)包括：優(yōu)化課程內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生年齡與興趣設(shè)計(jì)多樣化的體育課程；創(chuàng)新教學(xué)方式，采用小組合作、情境模擬等方法來增強(qiáng)參與感；開展體育社團(tuán)與校際交流活動(dòng)，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。強(qiáng)調(diào)教師的專業(yè)發(fā)展與師生互動(dòng)機(jī)制，以適應(yīng)不同學(xué)生的需求。方案還要求加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)、宣傳引導(dǎo)和考核反饋，確保體育課程建設(shè)的有效推進(jìn)，從而實(shí)現(xiàn)“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活每一天”的目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展與健康成長(zhǎng)。

體育課程建設(shè)方案 1

為推動(dòng)體育課程建設(shè)，全面提升學(xué)生的身體素質(zhì)和體育素養(yǎng)，確保教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，特制定20xx年體育課程實(shí)施計(jì)劃設(shè)計(jì)。方案如下：

　一、工作目標(biāo)

通過體育課程建設(shè)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，豐富課外體育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)能力，促進(jìn)身心健康發(fā)展，推動(dòng)學(xué)校體育活動(dòng)的有序開展，實(shí)現(xiàn)本校體育教育的高效執(zhí)行。

　二、主要任務(wù)

（一）強(qiáng)化課程設(shè)置

1.優(yōu)化體育課程內(nèi)容。結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身體發(fā)展需求，設(shè)計(jì)多樣化的課程內(nèi)容，涵蓋田徑、球類、體操等項(xiàng)目，確保課程的全面性與趣味性。各班級(jí)應(yīng)根據(jù)學(xué)生興趣設(shè)定選修項(xiàng)目，鼓勵(lì)學(xué)生選擇參與，增強(qiáng)鍛煉積極性。

2.創(chuàng)新教學(xué)方式。探索多種教學(xué)模式，如小組合作、情境模擬等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與參與感。盡量將理論知識(shí)與實(shí)際運(yùn)動(dòng)結(jié)合，利用多媒體技術(shù)豐富課堂表現(xiàn)，提升教學(xué)效果。

3.建設(shè)體育教學(xué)評(píng)價(jià)體系。制定合理的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生的體育參與度、技能掌握情況和身體素質(zhì)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。定期組織運(yùn)動(dòng)會(huì)和各類賽事，為學(xué)生提供展示自我的平臺(tái)，樹立積極向上的體育風(fēng)尚。

（二）豐富課外活動(dòng)

4.開展體育社團(tuán)活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生參加校內(nèi)外的體育社團(tuán)和興趣小組，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神和社交能力。定期舉辦社團(tuán)之間的友誼賽，增強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

5.組織校際交流活動(dòng)。積極參與區(qū)域內(nèi)的體育比賽和活動(dòng)，與其他學(xué)校進(jìn)行切磋交流，提升學(xué)校整體競(jìng)技水平，拓寬學(xué)生視野，為他們提供更廣闊的成長(zhǎng)空間。

6.倡導(dǎo)家庭體育活動(dòng)。引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參與孩子的體育活動(dòng)，營(yíng)造良好的家庭運(yùn)動(dòng)氛圍，促進(jìn)親子關(guān)系的提升。定期開展家庭運(yùn)動(dòng)會(huì)，鼓勵(lì)全家人共同參與，增強(qiáng)家庭的凝聚力。

（三）加強(qiáng)師資培訓(xùn)

7.實(shí)施教師培訓(xùn)計(jì)劃。定期組織體育教師參加專業(yè)培訓(xùn)和進(jìn)修學(xué)習(xí)，提升他們的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。與高等院校和專業(yè)機(jī)構(gòu)合作，邀請(qǐng)專家進(jìn)行專題講座和示范指導(dǎo)，強(qiáng)化教師的實(shí)踐能力。

8.建立師生互動(dòng)機(jī)制。鼓勵(lì)教師與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流，了解學(xué)生的需求和反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，以適應(yīng)不同學(xué)生的發(fā)展需求，增強(qiáng)課堂的靈活性與有效性。

　三、工作要求

（一）加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)。各班級(jí)和部門要充分認(rèn)識(shí)到體育課程建設(shè)的重要性，確保落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)需定期召開工作會(huì)議，通報(bào)進(jìn)展情況，推進(jìn)各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。

（二）注重宣傳引導(dǎo)。通過校園網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄等渠道，及時(shí)發(fā)布體育活動(dòng)信息，營(yíng)造濃厚的體育文化氛圍。借助各類媒體，宣傳學(xué)校體育活動(dòng)的成果與亮點(diǎn)，激勵(lì)更多的學(xué)生參與其中。

（三）建立考核反饋機(jī)制。定期對(duì)體育課程實(shí)施情況進(jìn)行評(píng)估，收集師生意見，并根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整方案，確保體育課程建設(shè)持續(xù)有效推進(jìn)。各部門需建立長(zhǎng)效反饋機(jī)制，確保信息暢通，及時(shí)解決實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題。

體育課程建設(shè)方案 2

體育課程建設(shè)方案旨在為幼兒園的教學(xué)活動(dòng)提供明確的指導(dǎo)方向，使課程在實(shí)踐中更具活力和靈活性，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。在當(dāng)前教育改革不斷深化的背景下，幼兒園的體育課程設(shè)計(jì)需要結(jié)合實(shí)際，形成適合本園特色的實(shí)施計(jì)劃，以彰顯教育質(zhì)量和效益。

　一、指導(dǎo)思想：

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心，積極推動(dòng)體育課程的實(shí)施，增強(qiáng)幼兒的運(yùn)動(dòng)參與感，激發(fā)他們對(duì)體育活動(dòng)的熱情，培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣。通過體育課程的有效開展，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，同時(shí)提升教師的專業(yè)水平，為我園的教育質(zhì)量添磚加瓦。

　二、特色定位：

體育課程應(yīng)符合幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)，設(shè)計(jì)多樣化的活動(dòng)來滿足他們的運(yùn)動(dòng)需求?！毒V要》中明確提出要豐富體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒參與運(yùn)動(dòng)的積極性與習(xí)慣，增強(qiáng)身體素質(zhì)。我園將根據(jù)幼兒的特點(diǎn)和需求，組織形式多樣的體育活動(dòng)，確保每位幼兒都能愉快地參與其中，促進(jìn)身體各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展。

　三、特色內(nèi)涵：

通過體育活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的健康意識(shí)，激發(fā)他們參與運(yùn)動(dòng)的興趣，享受運(yùn)動(dòng)帶來的快樂，初步掌握自我保護(hù)與鍛煉的方法，提高身體的協(xié)調(diào)能力。鼓勵(lì)幼兒形成對(duì)生活的熱愛與積極向上的情感，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，塑造“活潑開朗、自信大膽”的性格。利用家庭和社區(qū)的資源，創(chuàng)造良好的自我鍛煉環(huán)境，確保健康教育在幼兒成長(zhǎng)中占有重要地位。我們的課程將涉及豐富的體育活動(dòng)，如球隊(duì)、趣味游戲和多樣化的器械使用，確保幼兒在戶外和室內(nèi)都有適合他們的鍛煉方式。

　四、對(duì)幼兒發(fā)展的價(jià)值：

運(yùn)動(dòng)不僅是健康的基礎(chǔ)，更是幼兒學(xué)習(xí)和認(rèn)知外界的主要方式。通過積極參與體育活動(dòng)，幼兒能夠培養(yǎng)克服困難的毅力，增強(qiáng)與他人溝通交流的能力，提高分析問題和解決問題的能力。這將有助于他們個(gè)性的發(fā)展，塑造健康、活潑、自信的性格，為未來的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　五、特色創(chuàng)建的目標(biāo)：

形成系統(tǒng)的體育教育理念和相應(yīng)的實(shí)施行為，建設(shè)符合健康教育理念的環(huán)境，制定切合幼兒發(fā)展需求的課程計(jì)劃，培養(yǎng)富有實(shí)效的教師團(tuán)隊(duì)，持續(xù)提升園所的教育質(zhì)量。期望通過體育課程建設(shè)，促進(jìn)幼兒形成良好的學(xué)習(xí)與探索習(xí)慣，使“我運(yùn)動(dòng)、我快樂、我健康、我自信”成為我們幼兒的重要特征。

　六、遵循的原則：

1、目標(biāo)性原則

以幼兒發(fā)展為核心，將各類教育元素結(jié)合，確保體育教育目標(biāo)明確，促進(jìn)幼兒身心的全面發(fā)展。

2、發(fā)展性原則

關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，根據(jù)他們的特點(diǎn)設(shè)計(jì)合適的活動(dòng)，促進(jìn)身心的和諧發(fā)展，確保每位幼兒都能在各自的水平上取得進(jìn)步。

3、教師主導(dǎo)與幼兒主動(dòng)性結(jié)合的原則

在指導(dǎo)體育活動(dòng)時(shí)，教師應(yīng)有計(jì)劃、有目的地引導(dǎo)幼兒，營(yíng)造良好的教育氛圍，激發(fā)他們主動(dòng)與環(huán)境互動(dòng)。

4、活動(dòng)性原則

活動(dòng)是幼兒學(xué)習(xí)的重要途徑，應(yīng)為他們提供豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們積極參與，獲得多方面的經(jīng)驗(yàn)。

5、整體性原則

要充分發(fā)揮教育的整體性，結(jié)合體育、智育、德育等各方面的教育，形成相互促進(jìn)的良性循環(huán)，使家庭與幼兒園教育相輔相成，形成統(tǒng)一的教育體系。

體育課程建設(shè)方案 3

　一、指導(dǎo)思想

貫徹落實(shí)全國(guó)教育改革的精神，結(jié)合教育部關(guān)于提升學(xué)生綜合素質(zhì)的相關(guān)政策，積極推進(jìn)“健康優(yōu)先”的理念，強(qiáng)調(diào)“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活每一天”的重要性。以全面實(shí)施《學(xué)生素質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、推進(jìn)學(xué)校體育活動(dòng)為重點(diǎn)，促進(jìn)“陽(yáng)光體育活動(dòng)”的開展，提升學(xué)生的身體素質(zhì)和整體發(fā)展。

　二、工作目標(biāo)

通過“陽(yáng)光體育活動(dòng)”的實(shí)施，逐步完善學(xué)校的體育設(shè)施與器材，豐富課內(nèi)外各類體育活動(dòng)，確保學(xué)生每天在校鍛煉一小時(shí)，讓體育鍛煉成為學(xué)生的自覺行為與習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的身體健康及各方面的成長(zhǎng)，促進(jìn)其愉快與健康地成長(zhǎng)。

　三、工作內(nèi)容

1、加強(qiáng)宣傳、營(yíng)造氛圍。

要加大對(duì)“陽(yáng)光體育活動(dòng)”的宣傳力度，積極營(yíng)造活動(dòng)氛圍。各校需充分利用升旗儀式、知識(shí)競(jìng)賽、校園廣播、班會(huì)、宣傳畫等方式，使廣大師生深入了解“陽(yáng)光體育活動(dòng)”的重要意義，將“健康優(yōu)先”、“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、強(qiáng)身健體”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活每一天”等口號(hào)深入人心。通過“致家長(zhǎng)一封信”活動(dòng)，讓“陽(yáng)光體育活動(dòng)”融入校外教育與家庭教育中，發(fā)揮媒體的作用，及時(shí)報(bào)道活動(dòng)的進(jìn)展情況，確?；顒?dòng)落實(shí)到位。

2、完善校園體育基礎(chǔ)設(shè)施。

開展“陽(yáng)光體育活動(dòng)”需有完善的設(shè)施與器材作為保障。各校需嚴(yán)格遵循國(guó)家的《體育器材配置標(biāo)準(zhǔn)》，增加器材的種類和數(shù)量，保障體育器材的齊全和合理使用，加快符合學(xué)生年齡特征的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

3、確保體育教師的數(shù)量與質(zhì)量，保證體育課的開設(shè)。

學(xué)校應(yīng)依照《學(xué)校體育工作條例》對(duì)體育教師的配備要求，結(jié)合《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)施方案》中關(guān)于體育與健康課時(shí)的安排，科學(xué)測(cè)定體育教師的工作量，確保體育教師的數(shù)量。避免因教師不足而減少體育課時(shí)的情況發(fā)生。

各校需嚴(yán)格遵循《教育部關(guān)于落實(shí)學(xué)生體育鍛煉時(shí)間的意見》及新《課程標(biāo)準(zhǔn)》，開足開齊體育課（體育與健康），提升教學(xué)質(zhì)量：小學(xué)1-2年級(jí)每周4課時(shí)，小學(xué)3-6年級(jí)與初中每周3課時(shí)，高中每周2課時(shí)。絕不允許任何學(xué)?；騻€(gè)人以任何理由減少體育課時(shí)。

4、開展多樣的體育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生興趣。

（1）學(xué)校要持續(xù)豐富大課間體育活動(dòng)的組織形式和內(nèi)容，科學(xué)合理地安排運(yùn)動(dòng)量。堅(jiān)持面向全體學(xué)生，遵循教育規(guī)律，結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，以實(shí)踐與創(chuàng)新相結(jié)合，普及與提高相結(jié)合，校內(nèi)與校外相結(jié)合，靈活與規(guī)范相結(jié)合，豐富活動(dòng)形式，安排諸如廣播操、武術(shù)操、健美操、球類活動(dòng)等。

（2）每年學(xué)校至少組織一次大型體育活動(dòng)，如田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；每月至少組織一次小型體育比賽，如籃球、排球、足球等，以增進(jìn)學(xué)生的參與感和興趣。推動(dòng)班級(jí)、年級(jí)或?qū)W校之間開展“特色體育活動(dòng)”，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的意識(shí)，實(shí)現(xiàn)“健康快樂每一天”的目標(biāo)。

（3）應(yīng)結(jié)合冬季特色及傳統(tǒng)體育活動(dòng)，發(fā)掘民族傳統(tǒng)體育教育的價(jià)值，豐富體育活動(dòng)的形式，充分利用冬季條件開展冰雪體育、趣味活動(dòng)與戶外健身活動(dòng)。

（4）精心設(shè)計(jì)各類活動(dòng)，推動(dòng)全市體育工作提升。

保持常規(guī)性的活動(dòng)每年舉行全市中小學(xué)生籃球、乒乓球、長(zhǎng)跑比賽，每三年舉行一次全市中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。

（5）創(chuàng)建具有特色的第二課堂，成立田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、排球隊(duì)等，確保每個(gè)學(xué)生每天都有至少一小時(shí)的鍛煉時(shí)間，幫助學(xué)生掌握多項(xiàng)終生受用的運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，提升身體素質(zhì)。

5、加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康的評(píng)估。

（1）“陽(yáng)光體育活動(dòng)”以“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、強(qiáng)健體格”為目標(biāo)，全面實(shí)施《學(xué)生素質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。建立健康測(cè)試記錄體系，將測(cè)試成績(jī)納入學(xué)生成長(zhǎng)記錄及檔案，并作為升學(xué)的重要依據(jù)。同時(shí)建立健康信息反饋機(jī)制，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生身體狀況，促進(jìn)學(xué)生的鍛煉積極性，確保合格率穩(wěn)定在90%以上，良好率達(dá)到30%左右，優(yōu)秀率達(dá)到15%左右，完成數(shù)據(jù)上報(bào)工作。

（2）每年10月對(duì)全市中小學(xué)校進(jìn)行抽測(cè)，了解整體健康水平。

6、加強(qiáng)監(jiān)督評(píng)估，進(jìn)行階段性總結(jié)與表彰。

教育局將與相關(guān)部門聯(lián)合開展“陽(yáng)光體育活動(dòng)”的監(jiān)督評(píng)估，組織示范校評(píng)比活動(dòng)，樹立典型，表彰先進(jìn)。對(duì)不認(rèn)真落實(shí)活動(dòng)的學(xué)校，將進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。

　四、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)對(duì)“陽(yáng)光體育活動(dòng)”的領(lǐng)導(dǎo)，確保工作落到實(shí)處，教育局成立“陽(yáng)光體育活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：王曉明

副組長(zhǎng)：李小華

成員：

　五、工作要求

1、提升認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

（1）各中小學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)“陽(yáng)光體育活動(dòng)”的重要性，加強(qiáng)活動(dòng)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，建立相應(yīng)的組織結(jié)構(gòu)，明確分工，細(xì)化責(zé)任，校長(zhǎng)要親自動(dòng)員，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，班主任、體育教師及學(xué)生會(huì)要成為活動(dòng)的推進(jìn)者。

（2）認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家、省市的教育政策，結(jié)合實(shí)際組織學(xué)校的陽(yáng)光體育活動(dòng)的開展。

2、合理安排時(shí)間，確保學(xué)習(xí)與鍛煉并重。

各校需科學(xué)制定“陽(yáng)光體育活動(dòng)”計(jì)劃，合理安排文化課與體育鍛煉的時(shí)間，確保文化課的完成與體育活動(dòng)的有效展開。

3、加強(qiáng)體育教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。

加強(qiáng)體育教師的培訓(xùn)，提升專業(yè)能力與素養(yǎng)，為“陽(yáng)光體育活動(dòng)”的開展提供良好服務(wù)。

4、強(qiáng)化安全保障，確?；顒?dòng)安全。

開展體育活動(dòng)需增強(qiáng)安全意識(shí)，建立保障措施?；顒?dòng)必須在教師的監(jiān)控下進(jìn)行，確保策劃周密，有完整的安全方案和應(yīng)急預(yù)案，防止事故的發(fā)生。

體育課程建設(shè)方案 4

　一、指導(dǎo)思想：

積極落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》和《學(xué)校體育工作條例》，將學(xué)校體育視為素質(zhì)教育的突破口，秉持“以人為本、健康第一”的精神，鼓勵(lì)學(xué)生和教職工走出教室、走向操場(chǎng)，融入自然陽(yáng)光，積極參與體育鍛煉，提升我校學(xué)生的身體素質(zhì)，努力營(yíng)造一個(gè)和諧而充滿活力的校園體育文化氛圍。

　二、實(shí)施目標(biāo)：

我校開展陽(yáng)光體育活動(dòng)的目標(biāo)是“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、強(qiáng)身健體”，全面落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，力求讓每位學(xué)生實(shí)現(xiàn)每天鍛煉一小時(shí)，并達(dá)到《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的合格等級(jí)以上，從而明顯提升學(xué)生的整體身體素質(zhì)，逐步形成熱愛體育、崇尚運(yùn)動(dòng)的良好風(fēng)氣。

　三、結(jié)合實(shí)際：

根據(jù)本校的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)及學(xué)生的興趣需求，制定或選擇適合我校的課程方案。新一輪的課程改革使學(xué)生與教師的教學(xué)方式發(fā)生了深遠(yuǎn)變化，因此每位教師都應(yīng)重建課程理念，做到“使用教材而非教教材”，在體育教學(xué)中需更新觀念，創(chuàng)新體育教學(xué)模式，提高自身的課程掌控能力，豐富國(guó)家、地方和學(xué)校各級(jí)課程，努力成長(zhǎng)為具有鮮明特色的專業(yè)教師。

　四、實(shí)施措施：

1、開齊、開足并上好體育課程

1）要嚴(yán)格按照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行教學(xué)

2）在教學(xué)過程中，重視體育教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程的管理。

3）強(qiáng)化體操等項(xiàng)目的教學(xué)，盡快將多項(xiàng)技巧引入體育課的主體內(nèi)容。

4）在體育課中，增加身體素質(zhì)鍛煉的比重，積極推廣長(zhǎng)跑等運(yùn)動(dòng)。

2、開展豐富多彩的課外體育活動(dòng)，成立各類運(yùn)動(dòng)隊(duì)

1）組織學(xué)生參與早操（廣播操和眼保健操）。將廣播操和眼保健操納入課程安排，確保每位學(xué)生每天參與一次廣播操和兩次眼保健操，并定期舉辦年級(jí)和全校的課間操比賽，以保證每位學(xué)生每天至少有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。

2）積極開展多樣的課外、校外體育活動(dòng)。每班若當(dāng)天未安排體育課，應(yīng)在下午第三節(jié)課后安排體育活動(dòng)，確保活動(dòng)內(nèi)容豐富、組織有序、措施落實(shí)。假期期間，布置假日體育鍛煉作業(yè)，通過“我選擇、我喜歡、我活動(dòng)、我健康”的方式，鼓勵(lì)學(xué)生以積極的態(tài)度參與到“全國(guó)億萬學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”中，使這一有益實(shí)踐深入開展。

3）組建各類運(yùn)動(dòng)隊(duì)，運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練要規(guī)范、制度化、常態(tài)化。

我校在籃球、排球和田徑等運(yùn)動(dòng)方面具備較為豐富的基礎(chǔ)，為多所高校輸送了優(yōu)秀的體育人才。目前，隨著省級(jí)示范高中的創(chuàng)建以及現(xiàn)代化操場(chǎng)的建設(shè)計(jì)劃，我們應(yīng)抓住機(jī)遇，在確保學(xué)生鍛煉的關(guān)注學(xué)生的思想和文化成績(jī)，力求將體育活動(dòng)發(fā)展成為學(xué)校品牌，組建好?；@球、排球和田徑隊(duì)，既培養(yǎng)高水平的體育人才，又能代表學(xué)校參加各類田徑比賽，為學(xué)校爭(zhēng)光。

3、積極舉辦形式多樣的體育競(jìng)賽活動(dòng)

1）定期舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，主要內(nèi)容為田徑項(xiàng)目，同時(shí)設(shè)置趣味游戲和球類賽事，確保每位同學(xué)都能參與其中，積極成為活動(dòng)的參與者，而非靜觀其變的旁觀者。

2）組織每年一度的“文體科技節(jié)”小型體育競(jìng)賽，主要項(xiàng)目包括跳繩、踢毽子、拔河、排球墊球、籃球定點(diǎn)投籃等，突出健身娛樂的特征。

4、全面貫徹《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施方案另附

　五、保障措施：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。學(xué)校成立陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：龔文紅、何儒培、陳秀峰

副組長(zhǎng)：曾毅

成員：全體班主任、體育教師

2、完善各項(xiàng)制度，確?；顒?dòng)安全進(jìn)行

定期對(duì)學(xué)校體育場(chǎng)地和器械進(jìn)行檢查和維護(hù)；為學(xué)生辦理適當(dāng)?shù)囊馔怆U(xiǎn)，確保意外情況的妥善處理。

3、大力宣傳，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍

通過學(xué)校廣播、黑板報(bào)、晨會(huì)和班會(huì)等多種形式，廣泛宣傳陽(yáng)光體育活動(dòng)，在校園內(nèi)形成積極鍛煉的良好氛圍。

4、強(qiáng)化監(jiān)督，表彰先進(jìn)

相關(guān)部門定期組織督查，及時(shí)公布檢查情況，并對(duì)表現(xiàn)突出的個(gè)人和班級(jí)給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

體育課程建設(shè)方案 5

本?；谛抡n程改革實(shí)踐，深刻理解體育與健康課程的核心理念，作為江蘇省新課程改革全樣本實(shí)驗(yàn)學(xué)校，特制定本體育課程建設(shè)方案，以確保在實(shí)施體育與健康新課程的過程中，推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展。

　一、指導(dǎo)思想

本校的改革策略圍繞“促進(jìn)每位學(xué)生的全面發(fā)展”這一教育核心理念，遵循《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》，強(qiáng)化“健康第一”的教育理念。我們要把學(xué)生的發(fā)展視為課程改革的最高目標(biāo)，將課程改革視為師生共同成長(zhǎng)的過程。在這一過程中，不僅要促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展，更要激發(fā)教師的潛能，進(jìn)行創(chuàng)造性實(shí)驗(yàn)。

“積健為雄”的理念來自于蔡元培先生，對(duì)我校的體育工作給予了指導(dǎo)，已深深融入我校教育文化中。我們將學(xué)校的教育理念與新課程理念相結(jié)合，致力于構(gòu)建江蘇省南通中學(xué)高中的體育課程特色。以“積健為雄”為指導(dǎo)原則，我們?nèi)Υ龠M(jìn)學(xué)生在身體素質(zhì)和人格塑造的全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)健康第一的教育目標(biāo)。

　二、目標(biāo)定位

學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)

根據(jù)大多數(shù)學(xué)生的基本需求，我們?cè)O(shè)定了以下學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、熱愛運(yùn)動(dòng)，積極參與各類體育活動(dòng)，樹立終身鍛煉意識(shí)和習(xí)慣，能夠評(píng)估和分析自身的健康狀況，制定合理的個(gè)人鍛煉計(jì)劃，具備一定的體育文化欣賞能力。

2、熟練掌握2至3項(xiàng)健身運(yùn)動(dòng)的基本技能，能夠科學(xué)地進(jìn)行身體鍛煉，提升個(gè)人運(yùn)動(dòng)能力，并掌握常見運(yùn)動(dòng)傷害的處理方法。

3、全面提升與健康相關(guān)的體能，增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)能力；掌握一至兩種我國(guó)傳統(tǒng)養(yǎng)生保健方法，能夠選擇合適的營(yíng)養(yǎng)食品，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。

4、根據(jù)自身能力設(shè)定體育學(xué)習(xí)目標(biāo)，自覺通過體育活動(dòng)改善心理狀態(tài)，建立良好的人際關(guān)系，培養(yǎng)積極樂觀的生活態(tài)度，運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ㄕ{(diào)節(jié)情緒；在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)樂趣與成功，正確處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，展現(xiàn)良好的體育道德和精神。

學(xué)科建設(shè)目標(biāo)

在改革傳統(tǒng)體育課程時(shí)，采用選項(xiàng)學(xué)習(xí)方式進(jìn)行教學(xué)，達(dá)成學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)的對(duì)學(xué)科建設(shè)和教師自身也提出了新的要求。

1、倡導(dǎo)全面和諧發(fā)展的教育，以運(yùn)動(dòng)技能傳授為載體，強(qiáng)調(diào)主動(dòng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，使獲取基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的過程成為學(xué)習(xí)方法和價(jià)值觀的養(yǎng)成過程。

2、建立新課程結(jié)構(gòu)。改變過于強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位和內(nèi)容冗雜的現(xiàn)狀，以適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的需求，突出體育課程的均衡性、綜合性和選擇性。

3、體現(xiàn)課程內(nèi)容的現(xiàn)代化，改變課程內(nèi)容“難、繁、偏、舊”的現(xiàn)象，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，重視培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)和能力。

4、推動(dòng)學(xué)習(xí)方式變革，減少對(duì)傳統(tǒng)接受學(xué)習(xí)和機(jī)械訓(xùn)練的過度依賴，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與需求，鼓勵(lì)主動(dòng)參與、樂于探究、勇于實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生獲取新知識(shí)、分析和解決問題的能力以及交流與合作能力。

5、形成科學(xué)的評(píng)價(jià)觀念，改變以往對(duì)運(yùn)動(dòng)成績(jī)過于強(qiáng)調(diào)的評(píng)價(jià)方法，積極發(fā)揮課程評(píng)價(jià)在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、提升教師能力及改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐中的作用。

　三、學(xué)?；厩闆r

1、學(xué)生基本情況。本校高中部設(shè)有48個(gè)班級(jí)，因?qū)W校位于城市中心，學(xué)生對(duì)各類體育活動(dòng)的興趣較為廣泛，多個(gè)班級(jí)在選項(xiàng)教學(xué)中需合理安排課務(wù)，確保主課為體育選修讓路。

2、體育師資配備。學(xué)校擁有21名體育教師，但實(shí)際從事教學(xué)的教師人數(shù)較少，部分教師需承擔(dān)初中部的教學(xué)任務(wù)，選項(xiàng)教學(xué)的實(shí)施面臨一定挑戰(zhàn)。

3、場(chǎng)地設(shè)施。我校位于南通市商業(yè)區(qū)，活動(dòng)場(chǎng)地相對(duì)匱乏?，F(xiàn)有運(yùn)動(dòng)設(shè)施包括300米塑膠場(chǎng)地，4片完整籃球場(chǎng)，20片半片籃球場(chǎng)，2片室內(nèi)排球場(chǎng)，1座乒乓球館以及2片專用韻律操健美操室，教學(xué)器材較為豐富，可滿足選項(xiàng)教學(xué)需求。

4、選項(xiàng)教學(xué)基礎(chǔ)。我校自1996年開始試行選項(xiàng)教學(xué)，所采用的教學(xué)形式與新課標(biāo)精神一致，在成績(jī)?cè)u(píng)定上采用傳統(tǒng)方式，以技能掌握情況為基礎(chǔ)，而新課標(biāo)則引入學(xué)分制來評(píng)估學(xué)生的綜合表現(xiàn)。

　四、選項(xiàng)教學(xué)具體操作程序

新課程標(biāo)準(zhǔn)的一大變化是取消了對(duì)具體教學(xué)內(nèi)容的統(tǒng)一規(guī)定，取而代之的是以課程目標(biāo)體系為基礎(chǔ)構(gòu)建的五個(gè)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)。這是對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)方法的一次重要突破，課程內(nèi)容選擇的靈活性和自由度得到了極大提高。學(xué)校在選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容時(shí)，必須關(guān)注學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣與專長(zhǎng)，同時(shí)充分利用體育資源，開設(shè)多樣化的學(xué)習(xí)項(xiàng)目以滿足不同學(xué)生的需求。

確定選項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容的流程

在暑期返校日，學(xué)校通過發(fā)放體育選項(xiàng)學(xué)習(xí)調(diào)查表，全面收集學(xué)生的興趣與意愿，并根據(jù)教師的特長(zhǎng)及學(xué)校的資源狀況，以“健康第一”的指導(dǎo)思想選定教學(xué)內(nèi)容，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，結(jié)合健身性與文化性、科學(xué)性與可接受性相結(jié)合的原則，依據(jù)此，設(shè)置不同的體育課程供學(xué)生選擇。

學(xué)生選項(xiàng)的程序

1、學(xué)生先了解學(xué)校開設(shè)的選項(xiàng)課程及教師基本情況，學(xué)校實(shí)施“完全開放式”教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇教師和內(nèi)容。

2、學(xué)生根據(jù)自身興趣與能力每學(xué)年進(jìn)行一次選項(xiàng)，高一、高二選擇4個(gè)模塊，高三選擇3個(gè)模塊；若分層次學(xué)習(xí)內(nèi)容，基礎(chǔ)水平班需先修完，方可進(jìn)階選擇。

3、教師依據(jù)學(xué)生選擇情況進(jìn)行班級(jí)編組，確定選項(xiàng)學(xué)習(xí)時(shí)間。

課堂教學(xué)實(shí)施

1、在高一年級(jí)開設(shè)不同項(xiàng)目的初級(jí)班，高二、高三年級(jí)開設(shè)初級(jí)班與提高班，以照顧不同層次和興趣的學(xué)生需求。

2、重視理論與實(shí)踐結(jié)合，在運(yùn)動(dòng)中滲透相關(guān)理論知識(shí)，安排約10%的理論教學(xué)內(nèi)容，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，提高認(rèn)知能力。

3、通過建立專項(xiàng)備課組制度，跨年級(jí)的備課組根據(jù)課程要求，積極探討選項(xiàng)教學(xué)的特點(diǎn)，制定具有學(xué)校特色的教材，并進(jìn)行深入分析以確定教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)。

4、實(shí)現(xiàn)學(xué)生走班制，即不同年級(jí)的學(xué)生在同一課程時(shí)間上課，打破傳統(tǒng)班級(jí)限制，根據(jù)學(xué)生選擇的內(nèi)容組織教學(xué)班。這種方式有效利用每位教師的特長(zhǎng)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

教學(xué)評(píng)估

學(xué)生績(jī)效評(píng)價(jià)采取學(xué)分制管理，具體措施如下：

1、學(xué)生在三年內(nèi)通過必修和選修模塊獲得學(xué)分，模塊安排采取連續(xù)學(xué)習(xí)形式，確保學(xué)生能力的提升與興趣的培養(yǎng)。

2、獲得體育課程學(xué)分并達(dá)到基本要求是學(xué)生畢業(yè)的必要條件之一。

3、健康教育將在三年中分散安排，通過講座、參觀等形式結(jié)合專項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。主要評(píng)價(jià)內(nèi)容包括：

（1）學(xué)生的體質(zhì)健康狀況──依據(jù)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）》進(jìn)行檢測(cè)。

（2）體能──根據(jù)不同學(xué)習(xí)水平評(píng)估體能項(xiàng)目。

（3）知識(shí)與技能──對(duì)體育與健康的了解，包括科學(xué)鍛煉的方法、技戰(zhàn)術(shù)知識(shí)的應(yīng)用和健康知識(shí)的掌握情況。

（4）學(xué)習(xí)態(tài)度──學(xué)生在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中的態(tài)度和表現(xiàn)。

（5）情感與合作精神──在體育學(xué)習(xí)中的情緒、自信及與他人互動(dòng)的表現(xiàn)。

評(píng)價(jià)方法

1、評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)與相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，體質(zhì)健康的得分和等級(jí)由絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)決定，運(yùn)動(dòng)技能與體能可采用定量與定性相結(jié)合的方法評(píng)定。

2、評(píng)定方法包括：

（1）通過每學(xué)期的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）》測(cè)試，將學(xué)年成績(jī)以最佳成績(jī)計(jì)入總分。

（2）在運(yùn)動(dòng)參與、心理健康、社交適應(yīng)方面，通過觀察記錄學(xué)生的態(tài)度和表現(xiàn)，利用自評(píng)、小組互評(píng)及教師評(píng)估的形式收集反饋。

（3）對(duì)運(yùn)動(dòng)技能和體能的評(píng)價(jià)進(jìn)行動(dòng)態(tài)評(píng)估，注重學(xué)生的成績(jī)與進(jìn)步幅度，并按等級(jí)制進(jìn)行評(píng)定。

③測(cè)試內(nèi)容適時(shí)選擇，提供一次補(bǔ)考機(jī)會(huì)以激勵(lì)學(xué)生積極性。

④根據(jù)教學(xué)進(jìn)度與學(xué)生情況靈活安排測(cè)試，允許學(xué)生選擇適合的項(xiàng)目進(jìn)行考核。

5、理論知識(shí)掌握情況評(píng)定結(jié)合單元評(píng)定，通過理論考核、課外作業(yè)、專題答辯等形式進(jìn)行，采用等級(jí)制與自評(píng)、小組評(píng)、教師評(píng)結(jié)合的方式進(jìn)行。

3、教學(xué)效果評(píng)價(jià)

通過對(duì)學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)分析，建立全面的學(xué)生體質(zhì)管理系統(tǒng)來驗(yàn)證教學(xué)成效。

模塊學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表（以籃球?qū)W習(xí)模塊為例）：

　五、排課方法

本校的排課計(jì)劃首先安排體育課程，具體如下，通過積極協(xié)商，體育課從上午第二節(jié)開始上課，確保高中三個(gè)年級(jí)的選項(xiàng)學(xué)習(xí)都能交叉進(jìn)行，有效避免場(chǎng)地沖突；同時(shí)保證每位老師實(shí)現(xiàn)每周14課時(shí)的教學(xué)安排（部分教師還承擔(dān)初中的教學(xué)任務(wù)）。

　六、選修模塊設(shè)計(jì)（以田徑必修模塊為例）

單元教學(xué)計(jì)劃設(shè)想：

　七、選項(xiàng)學(xué)習(xí)應(yīng)關(guān)注的問題

學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)模塊的選擇權(quán)是成功實(shí)施選項(xiàng)學(xué)習(xí)的前提，必須尊重學(xué)生的興趣與特長(zhǎng)。在報(bào)名人數(shù)不均的情況下，應(yīng)盡量不進(jìn)行強(qiáng)制調(diào)整，考慮增設(shè)班級(jí)以保證學(xué)生的積極性。

為推進(jìn)體育選項(xiàng)教學(xué)，提升學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力與健康素質(zhì)，需要一支新觀念、高素質(zhì)且勤奮努力的教師隊(duì)伍。教師們需不斷學(xué)習(xí)，通過自學(xué)、培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流提升自身專業(yè)水平。

強(qiáng)化教學(xué)管理，建立專項(xiàng)備課組制度，加強(qiáng)教研活動(dòng)，確保在新課程觀念的指導(dǎo)下，改革課堂教學(xué)。選項(xiàng)學(xué)習(xí)需以自主活動(dòng)與體驗(yàn)、探索為主，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力與健康體魄。

針對(duì)人數(shù)不均的選項(xiàng)班級(jí)，需加強(qiáng)與班主任溝通，合理分配學(xué)生，確保良好的管理效果。

推進(jìn)評(píng)估體系改革，探索新型評(píng)價(jià)體系，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、提升教師能力、確保課程有效實(shí)施。

增強(qiáng)場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)，選項(xiàng)學(xué)習(xí)因分班人數(shù)較少，卻需更多的教師參與，因此對(duì)場(chǎng)地設(shè)施的需求將相應(yīng)增加，學(xué)校需適當(dāng)增投以保障教學(xué)順利進(jìn)行。

說明：本文選自《江蘇省南通中學(xué)體育與健康新課程實(shí)施交流材料》，僅供廣大教師參考，各校應(yīng)根據(jù)本地和本校的實(shí)際情況制定各自的體育課程實(shí)施方案。

體育課程建設(shè)方案 6

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于促進(jìn)青少年體育鍛煉的意見》及《學(xué)校體育工作條例》的要求，牢牢樹立“快樂運(yùn)動(dòng)”、“健康第一”的理念，積極推進(jìn)體育課程改革，扎實(shí)落實(shí)教學(xué)的六個(gè)認(rèn)真，強(qiáng)化各類特色體育項(xiàng)目的建設(shè)，廣泛開展青少年陽(yáng)光體育活動(dòng)，注重學(xué)生的體育訓(xùn)練，以“務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取”的精神推進(jìn)體育工作，不斷爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)異成績(jī)。

二、工作目標(biāo)

1、推動(dòng)體育(與健康)課程的深化改革，立足課堂，確保每節(jié)體育課的質(zhì)量，讓學(xué)生們都能享受體育課程，有效提升學(xué)生的身體素質(zhì)。

2、強(qiáng)化課間操、大課間及陽(yáng)光體育活動(dòng)的有效管理。

3、加大運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練強(qiáng)度，嚴(yán)抓質(zhì)量，力爭(zhēng)在各類比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。

三、工作要求

(一)深化體育課程改革，優(yōu)化教學(xué)過程

1.體育課程標(biāo)準(zhǔn)是體育教師教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)，針對(duì)這一點(diǎn)，開展多樣的培訓(xùn)，幫助教師樹立新理念，使其教學(xué)觀念發(fā)生實(shí)質(zhì)性變化。

2.體育課程是學(xué)校教育的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育和全面發(fā)展學(xué)生的必經(jīng)之路。體育教師必須重視課程的嚴(yán)肅性，根據(jù)課時(shí)計(jì)劃認(rèn)真上好體育課，增強(qiáng)安全教育意識(shí)。

(二)強(qiáng)化日常管理，提高教學(xué)質(zhì)量

在學(xué)校管理層的指導(dǎo)下，體育教師將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)學(xué)習(xí)精神，努力做好以下幾項(xiàng)工作：

1.深入貫徹《學(xué)校體育與衛(wèi)生工作兩個(gè)條例》，以務(wù)實(shí)的態(tài)度推動(dòng)各項(xiàng)工作。

2.倡導(dǎo)教師之間互相學(xué)習(xí)，積極探討，提升理論水平和教育、教學(xué)能力。

3.圍繞《課程標(biāo)準(zhǔn)》和新教材開展教學(xué)活動(dòng)，確保每位體育教師都參與實(shí)踐教學(xué)，在實(shí)踐中不斷提升。

4.認(rèn)真做好各類資料的整理與歸檔，充實(shí)和完善學(xué)校的體育檔案。

5.全面負(fù)責(zé)特色項(xiàng)目的建設(shè)，制定專項(xiàng)計(jì)劃，合理利用校本教材，開展各項(xiàng)活動(dòng)，助力特色學(xué)校建設(shè)。

6.精心組織大課間活動(dòng)，積極開展陽(yáng)光體育活動(dòng)。

(三)推動(dòng)陽(yáng)光體育發(fā)展，構(gòu)建體育文化

1.全面落實(shí)“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，重視大課間活動(dòng)的組織，營(yíng)造活潑的校園氛圍，讓學(xué)校成為學(xué)生真正的樂園。

2.堅(jiān)持素質(zhì)教育，積極組織校園文化活動(dòng)，讓學(xué)生在愉快的氛圍中參與游戲和活動(dòng)。

3.與學(xué)校行政、德育組、藝術(shù)組緊密合作，制定詳細(xì)計(jì)劃，成功舉辦202X年學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

(四)增強(qiáng)課外訓(xùn)練，提高競(jìng)技水平

1.以普及為基礎(chǔ)，致力于提升學(xué)校體育工作的整體水平。

2.對(duì)體育運(yùn)動(dòng)代表團(tuán)隊(duì)進(jìn)行重新調(diào)整，尤其著重建設(shè)田徑隊(duì)，明確責(zé)任，合理制定訓(xùn)練計(jì)劃，科學(xué)開展訓(xùn)練，以爭(zhēng)取在區(qū)級(jí)比賽中獲佳績(jī)。

3.關(guān)注運(yùn)動(dòng)員全面發(fā)展，做好溝通和協(xié)調(diào)，使運(yùn)動(dòng)員在學(xué)習(xí)和生活方面綜合提升。

四、重視體育課的安全問題

體育課的安全責(zé)任應(yīng)受到足夠重視。教師應(yīng)當(dāng)具有強(qiáng)烈的責(zé)任感，用心關(guān)愛每一位學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的安全。在上課前，檢查場(chǎng)地和器械的安全性；在課堂中，密切觀察學(xué)生的活動(dòng)情況；在教學(xué)中，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，以防意外事故的發(fā)生。

五、具體工作安排：

九月份

1、制定新學(xué)期體育教學(xué)實(shí)施計(jì)劃。

2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及校本課程的教學(xué)理念。

3、制定冬季業(yè)余訓(xùn)練計(jì)劃，并持續(xù)開展訓(xùn)練。

4、訓(xùn)練學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)，參與縣小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。

5、組織學(xué)生進(jìn)行202X《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試項(xiàng)目的訓(xùn)練。

十月份

6、各班體育老師進(jìn)行202X《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試項(xiàng)目的記錄。

7、對(duì)測(cè)試成績(jī)進(jìn)行收集和統(tǒng)計(jì)上報(bào)。

8、推動(dòng)大課間和籃球特色活動(dòng)。

十一月份

9、做好校運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)籌備工作。

10、成功舉辦學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。

十二月份

11、加大業(yè)余訓(xùn)練的力度。

12、指導(dǎo)男子籃球的訓(xùn)練工作。

13、指導(dǎo)女子排球的訓(xùn)練工作。

一月份

14、整理學(xué)期總結(jié)。

15、完成體育資料的整理工作。