綜合教研組的工作計劃不僅是教學質量提升的藍圖，更是教師專業成長的重要契機。通過多元化的教學研究活動，我們能夠深入探討課程改革的方向，分享教學經驗與資源，最終實現知識的共享與創新。綜合教研組活動的有效規劃，必將激發教師的創造力，促進學生的全面發展。

綜合組教研活動計劃 1

一、指導思想

全體教師在深入學習學校關于開學工作的指示精神的基礎上，結合綜合教研組的特點，注重落實各項措施，不斷加強教師隊伍建設和課堂教學改革，以提升教研品質和教師素養；完善基礎管理，充分總結優秀案例，推動整體教學質量的提升。

二、工作目標

1、更新教育理念，提高理論素養

措施：加強理論學習與研討，提升理論水平與專業能力。

利用集體活動時間（約7-8次），組織本組教師深入學習教育、教學理論，鉆研課程標準，以強化教學工作的針對性和方向性，減少工作的盲目性。

2、強化管理，建設優秀教研組。

措施：

（1）加強組風建設，繼承并發揚本組認真、務實、有效、協調的優良傳統與作風，加強交流，努力將本組建設成團結、和諧、創新、充滿活力的教研組。

（2）針對本組教師年輕、創新意識強的特點，加強學科組建設，致力于將每個備課組的教學過程科學化、規范化，并在此基礎上，努力實現網絡教育目標與資源整合，為提升教育質量奠定堅實基礎。

（3）做好教科研工作。以教研組為單位，鼓勵每位教師積極參與課題研究，深入教學實踐探索，力爭取得理論成果。

3、優化課堂教學，打造高效課堂。

措施：

（1）堅持集體備課制度。在實踐中，落實備課組成員的分工與協作，以“六認真”制度為指導，確保備課質量。

（2）鼓勵每位組員充分運用現代教育技術手段（包括學校的電腦網絡）服務教學，增強政治、歷史、地理課程的生動性與形象性，激發學生的學習興趣，努力打造優質課程。

（3）積極組織組內相互聽課與評課，配合班主任及其他教師培養學生良好的學習習慣。每位任課教師要督促學生按時預習和完成作業，確保每位教師認真落實“四有四必”。

三、其他工作

1、在學生自愿的基礎上，充分發揮集體的力量，在七、八年級開設符合學生興趣的課外活動，激發學生的興趣，拓寬知識視野，提高學生分析與解決問題的能力，培養綜合素質。

2、加強考試命題的研究，幫助學生提升考試成績。

（1）無論是否任教于畢業班，要求每位教師關心中考形勢，掌握命題的基本原則、方法、熱點、趨勢及應試策略，并將其融入日常教學實踐。

（2）強調科學、有效的訓練，精選習題，鼓勵教師編題、改題及變題等。在內容上控制難度和提高效度，在組織上控制強度，在講評上控制深度和追求廣度。

綜合組教研活動計劃 2

一、基本思路：

根據學校的工作安排，本學期綜合教研組將以課題研究為核心，以課堂教學為實踐載體，著重提升學科質量，以教學常規為保障，明確“立足課堂提升質量，教學科研助力發展”為教研目標，旨在促進教師的專業成長和學生的全面發展，推動我校綜合學科各項工作再創新高，提高課堂教學質量，全面提升學生綜合素質。

二、主要措施：

（一）充分利用交流活動，激發教師的專業意識。

1、以自主學習的形式，鼓勵每位教師深入學習各學科的新課程標準，關注專業雜志及新課程專題網絡期刊等教育類出版物中關于課程標準的相關內容，全面理解課程標準的精髓和要求。

2、邀請市教育教學專家及教研室專家進行講座，積極參與聽課活動。

3、每兩周開展一次教學研討活動，定期分享學習心得，相互學習和切磋，將教學理論與實際教學緊密結合，推動教師的思考，積極撰寫教學故事、案例及經驗論文，鼓勵參與各類論文評比，促進學習型教研組的建設，激發教師的專業意識，助力教師成長。

4、充分利用校園網開展網上教研，進一步提升教研活動的效率，增強教師的網絡教研意識和能力。

（二）通過行動研究，實現實踐中的反思、調整與提升。

1、將各種教學研討活動作為載體，結合科學的教學設計理論，積極參與課堂聽課與評課，推動教師專業水平及學科教學質量的提升。

2、加強教學質量意識，注重因材施教，開展分層教學的研究與實踐。本學期，我們將根據學校實際情況，針對各年級進行個案研究，進行分級研討，制定可行性措施，重點落實課堂教學的各個環節，以此提高各學科的整體教學質量。

3、結合學科特色，開展豐富多樣的綜合學習活動，鼓勵教師開設高質量的教學活動，進一步強化學校的科研特色。

4、持續做好校足球及田徑隊的訓練，并加強合唱隊、器樂隊等活動，提升學生的藝術素養，爭取在各類比賽中獲獎。

5、各組需協同學校做好各項賽事及相關事務的處理，積極投入，力爭高水平完成各項任務。

（三）落實制度，夯實教研基礎。

1、本學期各學科備課組長應當以身作則，嚴格管理學科組備課活動。要求各學科組以優質課為研究對象，圍繞教學設計課題展開合作，根據教研組和備課組的計劃，認真參與每次的教研和備課活動，做到事前有計劃、課前有準備、課后有公示，分工明確，體現良好的團隊合作精神。

2、配合教導處的備課工作，將教研工作切實落實，提高綜合學科的教學效益與質量。

3、結合課題實踐，每位教師需上傳優秀的教學設計與反思或教學案例。

4、教研組需合理安排每次的教研活動，做好全校綜合教研的資料收集與交流。

三、具體教研課安排：

第2周：黃敏、魏玉才、郭蕊

第4周：陳永龍、嚴維芳、王麗群

第8周：張金花、季玲玲、王美玲

第12周：嚴華芹、童紀紅、曹光宇

第14周：丁紅忠、何巧萍、徐昌祥

第16周：嚴華蓉、何佩蓉、吳亮

第18周：曹崔榮、戴英明