五年級美術教學不僅是對學生藝術技能的培養(yǎng)，更是對他們創(chuàng)造力和想象力的啟迪。在這一年里，通過各種繪畫和手工活動，學生們不僅掌握了基礎的藝術技巧，更在不斷的實踐中學會了如何將內(nèi)心的想法具象化。觀察他們在作品中流露出的個性與情感，令人欣慰的是，美術教學不僅提升了他們的審美意識，也增強了團隊合作的精神。在總結這一年的教學經(jīng)歷時，發(fā)現(xiàn)藝術的力量在于它能夠跨越語言的障礙，讓每個孩子在創(chuàng)造中找到自我，展現(xiàn)獨特的視角。

五年級美術教學總結 第1篇

回顧這個學期的五年級美術教學工作，整體上比較順利，基本完成了各項教學任務。作為一名教師，這段時間我不僅收獲了教學的樂趣，也在實踐中發(fā)現(xiàn)了一些問題?，F(xiàn)將一學期的工作總結如下：

一、深入學習學校的工作計劃及教導處的安排。

明確了學期工作的目標和任務，根據(jù)本教研組的實際情況和特點，結合二期課改的美術教學要求，在新課開課前，我就制定了詳細的教學計劃。在教學過程中，我嚴格遵循教學大綱，積極推進素質(zhì)教育，確保按時按質(zhì)完成了本學期的教育教學工作。

二、認真?zhèn)湔n，努力提升課堂教學質(zhì)量。

盡管本學期我承擔的美術課時并不多，但我始終關注如何提高課堂的質(zhì)量，讓五年級的學生樂于參與美術課。在備課時，我積極查閱資料，瀏覽網(wǎng)絡，尋找適合的教學材料和課件，并將這些資源與實際教學結合，為我的課程增添價值?？紤]到五年級學生的學習任務繁重，我特別注重優(yōu)化課堂教學，提高課堂效率。教師應靈活使用教材，創(chuàng)造性地進行教學，對不適合學生的內(nèi)容進行刪減，同時也可以適當增加一些學生感興趣的補充內(nèi)容。例如，我在課堂中加入了手工制作，讓學生在臨摹的基礎上創(chuàng)造自己的個性手工作品，并教授他們簡單的作品裝裱技巧。這種拓展學習的方式極大地提升了學生的動手能力和學習興趣。

三、注重全體學生的美術發(fā)展。

在美術教學中，我注重學生的全面發(fā)展，以學生為中心，旨在培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為他們健康人格的形成奠定基礎。我選擇了基礎且有助于學生發(fā)展的美術知識和技能，結合課程的過程和方法，形成教學的核心內(nèi)容。我根據(jù)課程的層次性，考慮不同學生的素質(zhì)，使他們能夠逐步體驗美術學習的特征，培養(yǎng)基本的美術素養(yǎng)和學習能力。在教學中，我運用故事、游戲、圖片等多種藝術素材，創(chuàng)造寬松、和諧、活躍的課堂氛圍。這種教學方式不僅豐富了內(nèi)容，還能夠激發(fā)學生積極主動探求知識的興趣，增強學習意識。例如，在《冷色》《暖色》一課中，我事先收集了許多冷色和暖色的圖片，并制作了相關范畫，讓學生結合現(xiàn)實生活討論色彩運用與構圖，從而讓他們感受到色彩的魅力并提高參與興趣。

四、經(jīng)過一個學期的教學，我取得了一些成效：

1、在教學中不斷注重學科之間的聯(lián)系，并貫穿德育教育。

2、學生對美術活動表現(xiàn)出濃厚的興趣，參與度高。

3、與學生建立了平等、寬容、和諧的師生關系，學生的自主學習能力和創(chuàng)造能力有所提升。

4、在教學過程中靈活調(diào)整和改進教學方法，培養(yǎng)學生敏銳的感受和創(chuàng)造能力。

五、存在的問題：

1、部分教學內(nèi)容較為分散和復雜。

2、學習材料的多樣性給備課帶來了挑戰(zhàn)。

3、少數(shù)學生的作業(yè)存在遲交和拖延現(xiàn)象。

六、改進措施：

1、通過加強教育和改進評價方法，提升部分學生對美術活動的興趣和責任感。

2、適度調(diào)整單元內(nèi)的教學內(nèi)容。

五年級美術教學總結 第2篇

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個學期已經(jīng)結束?；仡欉@段時間，雖然事務繁忙，卻也充實滿滿。在辛勤的付出和全心的投入下，我順利完成了本學期的教學任務，收獲頗豐，同時也有許多反思與總結。我將五年級美術教學工作的情況匯報如下。

（一）培養(yǎng)學生的美術興趣

興趣是學習美術的動力源泉。作為教師，我努力發(fā)揮美術課程的獨特吸引力，將課程內(nèi)容與教學方式相結合，以激發(fā)學生的學習熱情。我將美術知識與學生的日常生活緊密聯(lián)系，強調(diào)美術知識和技能在提升生活品質(zhì)中的重要性，使學生在實際生活中逐步體會到美術的獨特魅力。

（二）提升學生的美術素養(yǎng)

在美術教學過程中，我注重關注每一位學生的發(fā)展，以學生為中心，培養(yǎng)他們的審美能力和人文精神，為他們的全面發(fā)展打下良好的基礎。我選擇了適合學生發(fā)展的美術知識與技能，并結合相關的教學方法，形成課程的核心內(nèi)容。我確保課程的層次性，以適應不同學生的需求，幫助他們逐步建立美術學習的特征，培養(yǎng)基本的美術素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎。

（三）教師自我提升

在教學之余，我積極參加學校和教研組的各類業(yè)務學習，訂閱教育相關的刊物以提升自己的理論水平。我向其他教師虛心請教，學習他們的優(yōu)點，彌補自己的不足，這樣可以更好地適應現(xiàn)代化的教學模式和要求。

（四）未來發(fā)展方向

1、加強專業(yè)學習，提升教學能力。

“學無止境，教無止境”，只有不斷充實自己，教學才能持續(xù)煥發(fā)活力。我始終積極參與自學和校本教研活動，關注新課標、新理念和美術基礎知識等。我認真參加學校組織的教研活動，并利用課外時間閱讀相關書籍，撰寫讀書筆記和教育論文，獲得了學校領導的認可。這一學期的學習讓我樹立了先進的教學理念，明確了未來的努力方向，同時也促使我在知識更新的過程中不斷進修，提高自己的教學能力。

2、開展教學研究，鼓勵創(chuàng)新。

教育教學是教師工作的核心。本學期，我努力將新的教育理念融入課堂實踐，力求讓我的美術教學更具個性，形成獨特的教學風格，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的目標，提高教學質(zhì)量。在教學過程中，我堅持做好充分的課前準備，精心設計教學方案，靈活運用教材，并根據(jù)班級實際情況進行調(diào)整。在課后，我認真批改學生的作業(yè)，記錄評語，及時反饋，以提升學生對美術的興趣和參與度。我撰寫教學反思與教育隨筆，希望為未來的教學積累經(jīng)驗。我也積極與班主任溝通，了解學生的需求，改進教學方法，突破學生的學習瓶頸。

五年級美術教學總結 第3篇

回顧這個學期的五年級美術教學工作，我在其中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗，同時也意識到了一些需要改進的問題。我對這段時間的教學工作進行一個以便取長補短，提升未來的教學水平。

一、在思想素質(zhì)方面

我始終保持積極的學習態(tài)度，參加各類培訓，清楚地認識到作為教師，必須以身作則，做到教書育人，言傳身教，以自身的品行和行動去影響學生。在工作中，我一直努力保持積極主動的態(tài)度，認真履行自己的職責，樂于接受學校安排的各項任務；我也重視自己的文化學習，努力提高自己的思想覺悟和專業(yè)能力。

二、在教育教學方面

1. 在本學期新課程開始之前，我制定了詳細的教學計劃，并嚴格遵循教學大綱的要求，貫徹國家的教育方針，注重思想教育與技能教育的結合，積極推廣素質(zhì)教育，確保在質(zhì)量和進度上圓滿完成了本學期的教學任務。

2. 本學期我負責五年級四個班的美術教學。在保證課堂質(zhì)量的我做好了充分的課前準備，查閱相關資料及網(wǎng)上教學資源，靈活運用各種教材，并根據(jù)學生的興趣和實際情況適當調(diào)整課程內(nèi)容。在課堂上，我增加了手工創(chuàng)作的環(huán)節(jié)，讓學生在基礎知識的學習上，能夠進行個性化創(chuàng)作，比如制作獨特的手工作品，并教授他們?nèi)绾芜M行簡單的作品裝裱。這種拓展不僅提升了學生的動手能力，也激發(fā)了他們的學習興趣。

3. 在美術教學中，我注重激發(fā)學生對美術的興趣與熱愛，幫助他們掌握基本的美術知識與技能，培養(yǎng)健康的審美情趣和良好的品德。我還注重自身的發(fā)展，積極參與校內(nèi)的教研活動，向經(jīng)驗豐富的教師請教，學習有效的教學方法和兒童繪畫技能的培訓技巧。

4. 本學期末，學校實行了新的學生考核方案，更全面且具體，雖然這對教師的工作量提出了更高的要求，但也使得評價更加真實且切合實際。為了全面反映學生一學期的學習表現(xiàn)，我在教學過程中注重夯實基礎知識和基本技能的傳授。經(jīng)過一個學期的努力，學生們都有了明顯的進步，這讓我倍感欣慰。

三、文化宮活動方面

本學期，我負責學校文化宮的手工制作活動，繼續(xù)上學期的剪紙活動。在掌握基本技能的基礎上，鼓勵學生創(chuàng)作出完成的作品，用以美化學校的文化墻，提升校園藝術氛圍。經(jīng)過努力，學生們成功制作了多件作品，并得到了大家的認可，未來我們還需繼續(xù)努力，創(chuàng)作出更出色的作品。

四、其他方面

在本學期的藝術節(jié)活動中，我積極參與制作展板及作品展示墻等工作，努力與其他美術教師協(xié)作，盡自己所能做到最好。我也注重與其他教師的交流，探討教學中的各種問題，以便更好地提升我們的教學質(zhì)量。

五年級美術教學總結 第4篇

在這一學期中，我繼續(xù)擔任五年級的美術老師。在學校領導的關心和同事們的幫助下，我順利地完成了本學期的教學任務，回顧這一學期的工作與思考，可以說收獲頗豐，但也遺憾不少。現(xiàn)將總結整理如下：

1、認真細致地備課。在備課過程中，我深入研究教材，力求準確把握學習的重點和難點。我還參考了多種教學資料，以制定符合學生認知規(guī)律的教學策略和方法，力求將難點弱化、重點突出。教案的編寫也更加嚴謹，借此不斷提高我的教學水平。

2、用心上好每一節(jié)課。在課堂教學中，我注重學生的主動性，鼓勵他們展開思維，著重培養(yǎng)他們的綜合素養(yǎng)。

3、積極參與聽課和評課，虛心向同事學習，以豐富自己的教學方法，兼收并蓄，從而提升教學能力。

4、培養(yǎng)多樣的興趣愛好，定期前往圖書館閱讀各類書籍，持續(xù)擴展自己的知識面，為課堂教學注入新的活力。

5、精心組織課堂教學，關注每一位學生，重視信息反饋，調(diào)動學生的積極性，使他們的注意力保持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)。激發(fā)學生的情感，營造愉悅的課堂氛圍，課堂語言清晰簡潔，克服了以往重復的習慣，提問時面向全體學生，努力引導學生對美術學習的興趣。

在本學期的教學中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處并進行了反思：

我未能為學生創(chuàng)造一個寬松自由的學習環(huán)境。在今后的教學中，我會鼓勵學生勇敢表達自己的觀點，倡導他們主動參與、積極探索，尊重學生的個性發(fā)展。在課堂中，注重挖掘?qū)W生的優(yōu)點，尊重他們的自尊心，讓學生在教師的關懷中成長，在快樂中學習，促進他們的個性化發(fā)展與全面素養(yǎng)。

我還需多通過實踐來進行直觀教學。美術是以視覺為核心的藝術，教學中必須重視視覺印象的運用，通過直接觀察和體驗，幫助學生更好地獲取知識。

五年級美術教學總結 第5篇

在總結本學期的五年級美術教學工作時，我的教學得以順利實施。在這個過程中，我收獲了不少喜悅，同時也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。以下是我本學期的工作以便未來的教學能夠不斷進步。

一、教學計劃

學期伊始，我制定了清晰的教學計劃，明確了本學期的工作目標和具體任務。

二、教學情況：

1、我認真?zhèn)湔n，精心撰寫教案，努力保證每一節(jié)課都能上好。

2、在美術課的教學中，我注重教學的針對性，明確了重點與難點。課程內(nèi)容進行了合理調(diào)整，強調(diào)美術作品中蘊含的民族特色，積極弘揚中華民族和民間藝術的優(yōu)秀傳統(tǒng)，增強學生的民族自豪感。教學內(nèi)容也體現(xiàn)了時代精神，適應社會發(fā)展的需求。我充分利用本地區(qū)的美術資源，查找課外內(nèi)容，豐富課程內(nèi)容。美術教學過程中，我考慮到學生的心理和生理特點，注重循序漸進和趣味性。在教學中堅持理論與實踐相結合，選擇的內(nèi)容注重與學生生活的實際相聯(lián)系。通過美術教育，旨在提高學生的興趣和愛好，掌握基礎知識與技能，培養(yǎng)健康的審美情趣、初步的審美能力及良好的品德情操，增強觀察能力、想象力、形象思維能力和創(chuàng)造力。

3、在教學之外，我也不斷追求個人的專業(yè)發(fā)展，積極參與教研組的活動，取長補短。

三、經(jīng)驗與教訓

1．雖然我在課程進度安排上遵循了開學初的計劃，但由于未考慮學生的基礎情況，導致計劃實施的進度慢于預期。下次在制定計劃時，我將更加細致嚴謹。

2、我意識到美術教育應充分發(fā)揮其情感陶冶的功能，努力提升學生的審美情趣和能力。

3．應注重采用啟發(fā)式教學方法，運用多種形式來激發(fā)學生的學習積極性，讓他們在學習中活潑生動，勇敢進行藝術表現(xiàn)與創(chuàng)造。

4．教師應加強自身示范，充分利用展示圖片、美術作品、錄像及現(xiàn)代教育技術等手段進行直觀教學。

本學期的工作圓滿完成。通過總結與反思，我將在下學期的工作中保持謙遜謹慎，以滿腔的熱情，取長補短，力求在教學水平上再創(chuàng)佳績。