七年級體育教學(xué)總結(jié)不僅是對一學(xué)年教學(xué)工作的回顧，更是對學(xué)生身心發(fā)展的深刻洞察。通過觀察與實踐，我們發(fā)現(xiàn)體育課程不僅提升了學(xué)生的身體素質(zhì)，更在團(tuán)隊合作、意志品質(zhì)等方面發(fā)揮了不可替代的作用。在這一年中，學(xué)生們在揮灑汗水的學(xué)會了堅持、尊重和友誼，這些經(jīng)歷將在他們的人生旅程中留下深遠(yuǎn)的印記。

七年級體育教學(xué)總結(jié) 篇1

在七年級體育教學(xué)中，我始終秉持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，努力完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期的一些體會和做法進(jìn)行

一、教學(xué)工作

1、靈活選擇教學(xué)內(nèi)容

在教學(xué)內(nèi)容的選擇上，我充分考慮到我校學(xué)生的特長、性別、興趣和愛好，靈活編排教學(xué)內(nèi)容，并根據(jù)教學(xué)實際情況對每個教學(xué)內(nèi)容的時數(shù)進(jìn)行調(diào)整。備課之前，我會認(rèn)真準(zhǔn)備教材，確保課堂前的器材布置和檢查做得妥當(dāng)。

2、創(chuàng)新教學(xué)組織形式

在課堂上，教師和小組組長共同組織多樣化的體育活動，教師在課上主要負(fù)責(zé)巡視、檢查和輔導(dǎo)，鼓勵學(xué)生積極參與各項活動。這樣轉(zhuǎn)變教師的角色為學(xué)生成長的引導(dǎo)者和支持者，學(xué)生們對此非常喜歡，增進(jìn)了師生之間以及學(xué)生之間的交流，使學(xué)生視教師為可信賴的朋友。

3、教學(xué)方法簡練有效

傳統(tǒng)的教學(xué)方法往往是為了教師的便利，而忽視了學(xué)生的需求與興趣。如今，我采用啟發(fā)式、探究式和合作式的教學(xué)方法，積極表揚那些體育成績不理想的學(xué)生，哪怕是微小的進(jìn)步也給予認(rèn)可。關(guān)注學(xué)生的個體差異，幫助每位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上逐步提高。在教學(xué)過程中，我們共同設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，鼓勵學(xué)生朝著目標(biāo)努力，并在體育活動中提供彼此交流、合作與展示的空間。

二、主要成績與經(jīng)驗：

每節(jié)課我都認(rèn)真?zhèn)湔n，嚴(yán)格把控教學(xué)質(zhì)量，積極總結(jié)良好的教學(xué)方法，并參與公開課提高自身技能；用心指導(dǎo)學(xué)生參與各項體育活動，確保他們的身心健康，促進(jìn)積極性和主動性，鼓勵學(xué)生尋找自身特長，發(fā)掘潛力。在課堂管理方面，注重安全，確保沒有發(fā)生任何安全責(zé)任事故；較好的完成了教學(xué)常規(guī)工作，嚴(yán)格把關(guān)備課和課堂教學(xué)質(zhì)量；在教學(xué)方法上進(jìn)行了實質(zhì)性的改進(jìn)，采用多樣化且適合學(xué)生的方法，激發(fā)學(xué)生的興趣，提高教學(xué)效果；也加強(qiáng)了課外實踐活動，促進(jìn)運動能力的提升，創(chuàng)造良好的運動條件；開展了一系列豐富多彩的比賽，增強(qiáng)學(xué)生的競爭意識，培養(yǎng)頑強(qiáng)拼搏的精神；形成了科學(xué)的訓(xùn)練制度，力求在最短時間內(nèi)提升學(xué)生的成績。

三、存在的問題與今后努力的方向：

在教學(xué)工作中，總會有得有失，有成就也有不足。經(jīng)過一學(xué)期的實踐，我發(fā)現(xiàn)了一些問題：

1、學(xué)生人數(shù)較多，部分學(xué)生運動習(xí)慣較差，有時在運動場上不遵守紀(jì)律，課堂組織有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、對學(xué)生考核制度不夠明確，下學(xué)年應(yīng)制定更加科學(xué)的考核標(biāo)準(zhǔn)。

針對這些不足，我將在今后的工作中努力發(fā)揚長處，克服短板，爭取將體育教學(xué)工作推向新的高度。

在今后的體育教學(xué)中，我將嚴(yán)格按照新課程改革的要求，為每位學(xué)生的健康成長盡心盡力，提升自己的業(yè)務(wù)能力，帶著事業(yè)心和責(zé)任感對待每節(jié)課。

七年級體育教學(xué)總結(jié) 篇2

20xx學(xué)年的七年級體育教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期，自己深刻體會到體育教學(xué)的重要性與意義。盡管取得的成績不算突出，但我始終保持對工作的熱情與扎實的執(zhí)行力。

一、主要任務(wù)與成果

在這一學(xué)期中，我負(fù)責(zé)七年級的體育課程教學(xué)。始終以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待教學(xué)，力求每一節(jié)課都能做到最好。這學(xué)期，我有幸參與了縣、市舉辦的中小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課比賽，并分別獲得了一等獎和二等獎。這次比賽不僅讓我增長了見識，接觸到了豐富多彩的課堂內(nèi)容，更激勵我不斷提升自我的教學(xué)水平。我成功地組織了學(xué)生參與“鄖縣中小學(xué)藝術(shù)節(jié)閉幕式”的展演，順利舉辦了冬季運動會。

二、基本經(jīng)驗與做法

在指導(dǎo)學(xué)生完成動作或進(jìn)行訓(xùn)練時，我發(fā)現(xiàn)適當(dāng)降低難度是必要的，這樣身體素質(zhì)較弱的學(xué)生也能在運動中體會成功的樂趣。例如，在單足跳的練習(xí)中，我允許學(xué)生換腳進(jìn)行練習(xí)，讓他們感受到成功的喜悅，增強(qiáng)了自信心。在對待學(xué)生方面，我不僅注重嚴(yán)格要求與素質(zhì)培養(yǎng)，還積極給予鼓勵與表揚，以增強(qiáng)他們克服困難的決心，同時培養(yǎng)他們吃苦耐勞、頑強(qiáng)拼搏的體育精神。

1、依據(jù)《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生的實際情況，制定學(xué)年和學(xué)期的體育教學(xué)工作計劃，以及單元教學(xué)計劃，備好每一節(jié)課的教材，確保課前場地器材的布置和檢查。

2、每節(jié)課的準(zhǔn)備和整理環(huán)節(jié)，以及教學(xué)各個環(huán)節(jié)的前后，均要求學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)備和放松活動練習(xí)。

3、合理安排每堂課的教材內(nèi)容，使學(xué)生全面得到身體鍛煉，促進(jìn)各方面素質(zhì)的發(fā)展。

4、講解動作要領(lǐng)和安全保護(hù)方法時，突出重點和難點，確保動作示范準(zhǔn)確、清晰，每堂課安排分組練習(xí)，保持秩序和隊形。

5、教學(xué)內(nèi)容應(yīng)循序漸進(jìn)，由易到難，簡到繁。合理搭配新舊教材，確保備課之間的良好銜接，讓每堂課內(nèi)容多樣化，全面鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)。

6、預(yù)測每堂課的運動量變化，避免學(xué)生過度疲勞。

7、積極向有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)和老師請教，將理論與實踐相結(jié)合，認(rèn)真研究教學(xué)大綱，努力做好實習(xí)生的實習(xí)指導(dǎo)，培養(yǎng)體育骨干，幫助差生提升整體素質(zhì)。

三、主要問題

在以往的體育教學(xué)中，過于關(guān)注學(xué)生的體能鍛煉，忽視了對學(xué)生能力的培養(yǎng)。單一的教學(xué)方法和固定的教學(xué)模式導(dǎo)致整節(jié)課變得枯燥無味，使得學(xué)生對體育課產(chǎn)生厭倦和逃避情緒，這也是傳統(tǒng)教學(xué)方式的弊端。要提升學(xué)生的參與感與積極性，體育教師必須充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，利用一切有效的手段來改善學(xué)生對體育課的態(tài)度，從而更好地落實學(xué)校體育教學(xué)目標(biāo)。

四、奮斗目標(biāo)

1、高度重視，確保全員參與

如在廣播操和集體舞中，要求做到整齊、劃一、優(yōu)美。相信在這一種積極向上、充滿活力的校園氛圍中，我們都會感到無比舒心！

2、過程勝于結(jié)果

追求的應(yīng)是一段經(jīng)歷，享受其中的喜悅。我們經(jīng)歷了奮斗的艱辛；培養(yǎng)了頑強(qiáng)、刻苦、拼搏、認(rèn)真以及奮發(fā)向上的精神；樹立了班級集體主義的榮譽(yù)感，這就是我們這一段時間最大的收獲。

3、傳承與發(fā)揚比賽精神

認(rèn)真對待每一個動作和環(huán)節(jié)，每次排隊時如同比賽期間那樣做到快、靜、齊。希望整齊的步伐與矯健的動作成為校園文化中一道亮麗的風(fēng)景，同時也希望同學(xué)們把這種頑強(qiáng)拼搏的精神融入到學(xué)習(xí)與生活中。我堅信，在成長的道路上，我們將收獲更多的陽光與精彩！