本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任四年級(jí)（3）班的數(shù)學(xué)教學(xué)，始終嚴(yán)格遵守教學(xué)常規(guī)，積極備課和批改作業(yè)。盡管班級(jí)整體紀(jì)律良好，但有一名學(xué)生未能按時(shí)完成作業(yè)，影響了課堂氛圍。由于新轉(zhuǎn)入學(xué)生的加入，我在授課時(shí)需兼顧學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，導(dǎo)致部分掌握知識(shí)的學(xué)生感到厭倦。經(jīng)過分析成績(jī)和與同科老師交流，我意識(shí)到教學(xué)方法和課時(shí)安排需改進(jìn)。通過參與年級(jí)組會(huì)議和借鑒其他老師的經(jīng)驗(yàn)，我們?cè)O(shè)計(jì)了答題卡并搜集了試卷，幫助學(xué)生提升了后續(xù)的考試成績(jī)。然而，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)自己在耐心與課堂管理上的不足。未來，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)新教學(xué)方法，提升自身素養(yǎng)，努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，認(rèn)真履行教學(xué)職責(zé)。

一、教學(xué)常規(guī)工作。

這一學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任四年級(jí)（3）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在工作中，我始終嚴(yán)格要求自己，做到不遲到、不請(qǐng)假，即使在沒有課的時(shí)候也會(huì)提前到學(xué)校準(zhǔn)備教案和批改作業(yè)。通過上學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生們逐漸認(rèn)識(shí)了我的教學(xué)風(fēng)格和性格特點(diǎn)，這學(xué)期的課堂紀(jì)律總體良好，但有一位同學(xué)黃磊磊始終未能按時(shí)完成作業(yè)和練習(xí)。

盡管班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平存在差異，但有十多名新轉(zhuǎn)入的學(xué)生，因此在教授簡(jiǎn)單內(nèi)容時(shí)，我必須兼顧他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度。這導(dǎo)致有部分已經(jīng)掌握知識(shí)的學(xué)生感覺上課時(shí)間被浪費(fèi)，從而產(chǎn)生厭倦情緒，容易在課堂上走神。這一過程中，我感到有時(shí)課時(shí)安排不夠，或許是自己在教學(xué)方法上的不足所致。

在第一、二次月考中，學(xué)生的成績(jī)未能達(dá)到預(yù)期。我逐一分析了每位學(xué)生的試卷，重點(diǎn)研究了錯(cuò)誤較多的題目，尤其是大分值題目。我在瓦校長組織的年級(jí)組會(huì)議上做了小結(jié)，并虛心接受其他老師的建議。瓦校長對(duì)我班學(xué)生進(jìn)行的問卷調(diào)查及試卷審核，為我提供了寶貴的指導(dǎo)與建議。經(jīng)過與其他同科老師的交流及共同上公開課，我們積極借鑒之前幾年的期末試卷并設(shè)計(jì)了答題卡，還從網(wǎng)上搜集了一些試卷，幫助學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)與鞏固。四年級(jí)幾個(gè)班的學(xué)生在后續(xù)的月考和期末統(tǒng)測(cè)中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

二、存在的不足。

人總會(huì)犯錯(cuò)，在教學(xué)繁忙的日子里，我有時(shí)會(huì)不小心看錯(cuò)字或講錯(cuò)內(nèi)容。面對(duì)學(xué)生上課不專心、打瞌睡的情況，我缺乏耐心，時(shí)常會(huì)以高聲批評(píng)的方式來提醒他們。

三、今后的打算。

未來，我會(huì)更加向其他老師學(xué)習(xí)新課程的教學(xué)方法，努力修煉自己的耐心。借助“班班通”等設(shè)備，提升自身的教學(xué)水平，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。我會(huì)時(shí)刻提醒自己還有待改進(jìn)的地方，認(rèn)真履行自己的教學(xué)職責(zé)，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)！