本期歷史教學工作總結主要圍繞以下幾個方面展開：深入貫徹教育理念，探索新課程的教學方法，積極調整教學觀念；通過以學生為中心的思想，激發學生學習積極性，營造平等互助的師生關系，提升歷史學科素養；關心每位學生，因材施教，幫助學習困難的學生建立信心，踐行賞識教育，并通過有效溝通及時反饋；運用多種輔助教學手段，豐富課堂形式，提高學生興趣；積極開展課外活動，如歷史歌曲學習、知識競賽等，激發學生熱情，并扎實做好常規教學，確保教學計劃和教案的落實，關注學生學習情況。通過這些措施，努力提升歷史課堂的整體教學質量。

　本期所做的主要工作

　1、深入貫徹教育理念，探索新課程的教學方法，轉變教育觀念。

通過不斷學習最新的課程標準和教育專業知識，深入理解其核心內容，并結合實際教學情況，積極調整和轉變自己的教學理念。

　2、積極激發學生的學習積極性，創新教學方式。

（1）樹立以學生為中心的思想，充分發揮學生的主體作用。

（2）營造平等、互助的師生關系，促進共同探討的教學氛圍。通過創設貼近學生生活的歷史場景，讓歷史知識更具吸引力。

（3）不斷優化教學方法，提升學生的歷史學科素養。

（4）將歷史教學與現實生活緊密相連，提高學生運用歷史知識的能力，鼓勵學生進行課外歷史閱讀。

　3、關心和關注每位學生，因材施教，幫助學習困難的學生建立學習信心。

本期通過多種方法全面了解學生的學習狀況，加強師生之間的溝通，踐行賞識教育。及時給予反饋，關注學生的閃光點，耐心解答他們的疑問。積極引導在學習上遇到困難的學生掌握知識、提升歷史學科能力，實現成長進步。

　4、運用多種輔助教學手段，提升歷史課堂的教學質量。

利用現有的教學設備，如投影儀、幻燈片、錄音機等，豐富歷史課堂的教學形式，增強直觀性，提高學生的學習興趣。

　5、積極開展課外活動，通過各種活動激發學生的學習熱情。

例如，組織歷史歌曲的學習與欣賞，舉辦歷史知識競賽、歷史小論文撰寫、調查改革開放后家鄉變化的活動、訪尋歷史人物與遺跡、觀看歷史題材影片等，極大地提升了學生學習歷史的熱情。

　6、扎實抓好歷史常規教學，確保各項工作落實到位。

做到開學前有教學計劃，期末時有課前有教案。平時認真研讀新課程標準，鉆研教材，結合實際寫好教案，努力提升每一節課的質量。課后及時批改作業，密切關注學生的學習情況。