生態環境的保護已成為人類可持續發展的重要基石。實施切實可行的生態環境保護方案，不僅是響應自然界的呼喚，也是對后代負責任的承諾。通過科學規劃與社會參與，才能實現人與自然的和諧共生，塑造一個健康的地球生態系統。

保護生態環境方案 1篇

根據《省生態環境保護工作領導小組關于印發〈“保護生態環境、促進可持續發展”實施方案〉的通知》（省環保組辦函〔200〕6號）要求，結合我市持續推進的“綠色城市建設”活動，為強化全市的“保護生態環境、促進可持續發展”相關活動，特制定本方案。

　一、工作目標

鼓勵各縣區及相關部門將生態環境保護作為重要工作內容，積極編制環保宣傳材料，出版生態環境保護宣傳冊、海報等，并廣泛征集生態環境保護主題標語，使生態理念深入人心，推動公眾參與，提升科普活動的成效。

　二、主要工作任務

（一） 針對不同人群的特點，開展形式多樣的環保宣傳活動

1．開展“保護水資源——青少年生態調查活動”，在“全國生態日”期間發布調查結果（市教育局、市環保局、團市委等）。

2．組織環保專家進校園，開展“環保手拉手——青少年科普傳播行動”（市科協、市教育局等）。

3．開展生態安全知識宣傳和實踐體驗活動（市教育局、團市委、市科協等）。

4．圍繞建設資源節約型、環境友好型社會，倡導綠色生活，鼓勵青少年和社會公眾積極參與環保實踐（市農委、團市委等）。

5．開展未成年人心理健康教育和心理咨詢活動，提升心理健康意識，營造良好學習生活環境（市委宣傳部、市教育局、市科協等）。

6．開展青年文明號環保示范活動和青年環保崗位創建活動，將環保措施納入青年創新評估（市教育局、市廣電局、團市委等）。

7．推動綠色家庭、“文明崗”建設，結合家庭教育宣傳，廣泛傳播生態環境保護知識，將環保行為納入評選條件（市婦聯等）。

8．加強農村居民的環保教育，開展“珍惜資源、保護環境”宣傳教育活動（市委宣傳部、市科技局、市農委等）。

9．在農民科學素質提升行動周年之際，舉辦“農產品安全與環保”主題活動（市農委、市科協等）。

10．在“國家農村生態保護行動”中實施“千鄉萬村環保科普行動”，借助高校暑期實踐活動，動員大學生作為志愿者赴農村開展環保宣傳（市教育局、團市委、市環保局等）。

11．廣泛開展安全生產宣傳月活動，深入企業、社區、學校，宣傳相關法律法規和環保知識（市勞動和社會保障局、市總工會、市科協等）。

12．在職業培訓教材和技能鑒定中加強環保知識及實踐內容（市勞動和社會保障局、市總工會等）。

13．推動企業進行環保培訓和宣傳，強化安全和環保意識，鼓勵職業院校和培訓機構建立以環保為主題的教育場所，開展各類培訓活動（市勞動和社會保障局、市總工會等）。

14．開展以節能減排為主題的青年技能活動，表彰優秀環保青年典型（市勞動和社會保障局、市總工會、團市委等）。

15．面向社區居民開展生態環境保護知識普及活動，組織“科技進社區”和“健康知識普及活動”，通過講座、宣傳欄等形式提升居民環保意識（市委宣傳部、市科協等）。

16．將生態環境保護作為領導干部和公務員培訓的重要內容（市委組織部、市人事局等）。

（二） 利用大眾傳媒和多種科普設施，開展豐富多彩的主題宣傳

17．在“科技活動周”和“全國生態日”活動期間，采用展覽、報告會等多種形式，加大對保護生態環境的宣傳（市委宣傳部、市科技局、市科協等）。

18．在各類媒體上開展環保主題標語和創意作品的征集和展示（市生態環境保護領導小組各成員單位）。

19．指導媒體圍繞主題制作科技專題，結合公眾關注的熱點話題，進行多方面的報道（市委宣傳部、市廣電局、市科協等）。

20．繼續組織“建設綠色社會”科普展覽，利用科普大篷車開展聯合宣傳（市委宣傳部、市發展改革委、市教育局、團市委、市婦聯、市科協等）。

（三） 組織開展主題科普資源的開發、共享與服務

21．結合相關部門和行業特點，圍繞工作主題開發各類科普資源，包括書籍、掛圖、音像制品等（市科協等）。

　三、重點工作進度安排

為了將工作貫穿整個年度，每季度確定幾項影響力大的重點任務，逐步深入實施。

二季度：

1．環保主題標語和創意作品征集活動（5月）

2．科技活動周（5月）

3．“保護水資源——青少年生態調查活動”（5-9月）

三季度：

1．“農產品安全與環保”主題活動（7月）

2．“全國生態日”活動（9月）

3．千鄉萬村環保科普行動

四季度：

1．文化、科技與衛生活動（“三下鄉”活動）

2．“科技進社區”活動和“健康知識普及活動”。

3．科普寒冬活動。

　四、工作要求和保障條件

1．各成員單位需按照任務分工，將環保工作納入本部門工作計劃，并確保落實相應經費，動員系統力量開展相關活動。

2．充分利用媒體和各類傳播渠道，加強對環保工作的宣傳力度。

3．領導小組辦公室將對年度優秀活動進行評選和表彰。

4．請各成員單位和縣區政府結合自身情況，制定本地區的實施方案，并于20xx年7月20日前報送領導小組辦公室。請及時反饋活動開展情況及各階段總結。

保護生態環境方案 2篇

　一、活動目的。

1、了解當前生態環境保護的相關政策和實施方案。

2、深入認識生態環境與人類日常生活的密切關聯。

3、提升學生的生態環境保護意識與責任感。

4、增強參與環保實踐活動的能力。

　二、活動內容。

(一)成立組織小組。

1、組長：

2、副組長：

3、成員：

(二)開展一系列的環境保護活動。

1、圍繞生態環境保護主題，舉辦全校性的知識講座。活動定于xx月xx日下午第二節課，由xx校長主講。

2、組織參與區域生態環境保護宣傳紀念活動。

xx月xx日上午8：30——11：30，在xx公園南門廣場，四年級部分學生參與，帶隊老師：王xxx、xxx。

3、開展一次環保主題的繪畫活動。

xx月xx日上午在學校右側外墻進行繪畫，由學生創作，老師會挑選優秀作品，xx老師負責此事。

4、進行一次社區生態環境宣傳與調研。

面向學校周邊及菜市場附近的居民，五年級學生將進行快板表演“市民環保小常識”，由xxx組織。

5、出一期關于生態環境教育的墻報。

課堂墻報由課堂負責老師管理，學校宣傳畫由xxx負責。

6、召開一次以生態環境教育為主題的班隊會。

各班級負責老師需妥善保存活動資料。

7、利用信息技術課程，了解當前生態環境保護的政策及相關內容。

8、提出一項切實可行的改善生態環境的建議。

9、開展一次“循環利用，資源再生”為主題的廢舊物品回收活動，負責老師：xxx。

保護生態環境方案 3篇

　一、活動目的：

通過實施“保護生態環境實施方案”活動，旨在增強學生的環保意識與責任感，提倡綠色生活理念，使每位學生都樹立起“保護生態，人人有責”的信念，共同營造一個健康、和諧美麗的校園環境。

　二、活動時間：

6月1日-6月15日

　三、活動對象：

六、七年級學生、全體教職工。

　四、活動安排：

1、6月1日，團委在升旗儀式上發起“保護生態環境實施方案”活動倡議，鼓勵學生從自身做起，愛護校園環境，倡導老師引導學生隨手撿起垃圾，強化環保行為成為大家的自覺行動。

2、6月2日，各班級開展“保護生態環境實施方案”主題班會，班主任可從以下幾個方面進行引導：

①牢記班級環保宣傳口號，意識到潔凈校園責任在我;

②身體力行，做到不亂扔垃圾，不隨地吐痰;

③勸導同學不隨意丟棄垃圾;

④隨時發現紙屑果皮等垃圾時，及時彎腰撿起并放入垃圾箱。在日常生活中，培養良好的環保習慣，比如：節水、節電，關燈關電器，珍惜紙張，盡量不使用一次性用品，積極參與班級綠化活動等。

3、6月3日-6月5日，通過校園監控觀察各班學生是否自覺撿拾地面的垃圾。在課間和午間，適量制造一些垃圾，觀察各班同學是否有維護環境的習慣。

4、每班選擇一個環保宣傳口號，制作成海報或條幅張貼在教室，時刻提醒同學們保持衛生。在6月5日晨會上，各班齊聲朗誦班級環保口號。

5、6月5日舉行以“生態日”為主題的黑板報評比活動。

6、6月15日，各班評選出1-2名“班級環保小衛士”。

保護生態環境方案 4篇

為落實生態環境保護的各項要求，推動我縣經濟、社會與環境的和諧發展，根據《中共縣委、縣人民政府關于下達20xx年度生態環境保護責任考核目標任務的通知》，結合我局具體情況，特制定以下實施方案。

　一、指導思想

深入貫徹落實黨的生態文明建設理念，以黨的“兩個確立”為根本遵循，全面落實科學發展觀。以改善生態環境質量、提高資源利用效率、增強公眾環保意識為目標，聚焦解決主要生態問題，積極開展公眾參與的宣傳教育活動，切實提升全社會的環保意識。力爭實現環境質量明顯提升，資源得到合理利用，努力將我縣建設成為經濟快速發展、生態環境優美的省級環保模范縣。

　二、目標任務

（一）完成生態環境建設相關考核指標數據的匯總，分階段推進生態環境建設重點項目，加大退耕還林和天然林保護力度；堅決制止亂砍濫伐，嚴厲打擊破壞森林生態環境的行為。

（二）強化森林防火的管理與監督，確保無重大森林火災事件的發生。

（三）圓滿完成“城考”目標的各項考核任務。

（四）達到省級生態鄉鎮創建標準，其中人均公共綠地面積≥9㎡/人、主要道路綠化普及率≥80%、森林覆蓋率≥70%等指標，并提供相應的證明材料。

（五）建成區的綠化覆蓋率需達35%。

（六）配合相關部門做好縣城環境的綜合整治工作。

　三、工作措施

（一）加強領導，落實責任。為確保20xx年度生態環境保護工作的組織與實施，林業局成立了以黨委書記和局長為組長的工作小組，設立辦公室于局辦公室，由專人負責日常環境保護工作，并將其納入重要日程，確保順利完成所有考核目標。

（二）積極參與，廣泛宣傳。主動參與縣級相關部門組織的各類生態環境保護宣傳活動，營造良好的社會環保氛圍；在林業系統內開展生態環境建設和保護的宣傳教育，提升職工的環保意識。

（三）定期報送工作進展，確保全面完成20xx年度生態環境保護考核目標。各責任單位需在每月25日前向局辦公室報送工作推進情況，確保20xx年的環境保護各項任務順利完成。

保護生態環境方案 5篇

　一、總體目標：

1、培養學生對生態環境的關注，增強他們的環保意識，讓他們認識到保護生態環境是每個人的責任，從而培養社會責任感和義務心。

2、初步了解當今生態環境面臨的多重挑戰，如“生態危機、環境污染、資源浪費”等，明白這些問題的嚴重性，并掌握一些基本的現代環保知識與技能。

　二、活動準備及注意事項：

1、資料收集。

鼓勵學生積極查找資料，教師可以引導他們通過互聯網了解生態環境的現狀，例如水資源的利用、空氣質量、氣候變化等方面的內容。同時可以參閱相關的環保書籍和報道，以此拓寬學生視野，增進環保知識。

2、實踐活動。

實踐活動的安排需具備一定的計劃性，活動內容可根據班級特點進行調整。計劃中的活動包括：

(1) 開展環保知識調查活動。

(2) 舉辦“環保知識我知道”手抄報展覽。

(3) 組織“我愛綠色世界”系列植樹護綠活動，與植物成為朋友。

　三、活動方案設計：

第一階段：

1、向班級同學介紹活動方案，闡明活動目的，傾聽學生的意見并調整方案，制定具體活動內容。在活動課上，對學生開展環保知識的知識測驗，并發放環保知識問卷，希望通過書本、剪報及上網收集信息。

2、組織故事分享會，學習環保歌曲等多樣化活動，使學生在趣味橫生的環境教育中增長環保知識，培養良好的環保情感，提高他們的環保能力，同時鍛煉他們的實踐能力和創新精神。

3、成立班級環保小組，招聘環保小記者、環保編輯，爭取每兩周出一份環保手抄小報。

第二階段：

1、在第一階段的基礎上，本階段活動主要在學校和家庭內開展，從生活中的小事入手，目的是培養孩子的環保意識，普及環保知識。

2、開展人人參與撿紙活動，倡導不亂扔垃圾，節約水電資源，爭做節約小先鋒。同時成立“綠色巡查隊”，監督校園內的環保行動。

3、繼續開展“我愛綠色世界”系列活動，讓學生在校園里觀察植物，了解不同樹木和花草的種類及特征，并親自參與植樹和管理，推廣“綠色認領”項目，責任落實到每位學生，讓他們在護綠園中標明管理須知，評選出“優秀護綠小衛士”。

4、征集校園及社區的綠化警示標語，挑選出優秀語句制作宣傳牌，放置于校園和社區的顯眼位置。

第三階段：

1、讓學生在關注干凈、美麗的環境中，逐漸形成對自然界的熱愛，認識到與自然親密相關的意義，激發他們保護美好環境的情感。

2、鼓勵學生對水資源與環境、海洋與生態之間的關系進行探索，激發他們對美好環境的熱愛與向往，增強對祖國山川的珍惜之情。

保護生態環境方案 6篇

　一、指導思想

通過開展“生態環境保護實施方案”活動，旨在提高全校師生對生態環境保護的重視程度，激勵他們積極參與生態建設與保護活動，促進綠色校園的形成。

　二、活動主題

世界主題：

中國主題：

學校主題：

　三、活動時間

6月3日——6月7日

　四、活動內容

1、制定20xx年生態環境保護實施方案。(5月30日前，負責人：)

2、在國旗下舉行一次講話，號召全校師生共同關注和參與生態環境保護活動。(6月3日，負責人：)

3、通過電子顯示屏展示環保標語，增強環保意識。(6月3日，負責人：)

4、利用班級活動課組織觀看生態環保教育視頻。(6月5日，負責人：各班班主任，請從ftp→副校長→下載文件夾→“生態環保視頻”中下載相應視頻，并確保播放器正常使用)

5、全體教師需結合所授課程提交一份融入環保內容的教案，并標注環保教育的相關部分。(6月7日前上傳至ftp→副校長→上傳文件夾→“生態環保教案”文件夾，負責人：)

　五、活動要求

1、各班級要根據國旗下講話的內容，結合班級實際，向同學們提出具體的環境保護建議與要求。(例如：開展日常環保行為的教育等)

2、請班主任于6月5日的班級活動課上組織學生觀看環保教育視頻，學校將進行情況檢查。

3、請所有專任教師于6月7日前將環保教育教案上傳到指定位置。

保護生態環境方案 7篇

　一、指導思想：

依據《生態環境保護實施方案》的指導方針，結合我校在生態環境保護教育方面的特色，開展一系列主題活動，以提升學生的環保意識，規范學生的環保行為，并將環保理念內化為學生的素養。

隨著全球對生態環境的重視，生態環境保護已成為當今社會的熱門話題。為引導廣大學生關注生態環境，樹立可持續發展的理念，培養良好的環保習慣和社會責任感，倡導積極參與生態保護活動，營造珍愛自然、守護家園的校園文化氛圍，特制定本實施方案。

　二、活動目標：

1、使學生了解生態環境保護的重要性。

2、讓學生掌握相關的生態環保知識，并將其落實到實際行動中。

3、通過校外實踐活動，擴大生態環境保護的宣傳效應。

　三、具體活動：

1、開展一次國旗下的生態保護主題講話;

2、舉辦一次關于生態環境保護的黑板報活動;

3、三至六年級開展以生態保護為主題的征文比賽;

4、一至六年級舉行生態主題的繪畫比賽;

5、張貼環保宣傳標語;

6、三至六年級組織生態知識競賽（每班5人參與）；

7、開展校園及周邊環境清理活動。

保護生態環境方案 8篇

　設計思路：

隨著全球環境問題的加劇，生態環境保護已經成為全人類的共同使命。保護自然環境不僅關乎生態平衡，也影響著人類的未來。將生態保護的觀念融入兒童的科學教育至關重要。通過讓孩子們了解生態環境的整體性，讓他們從小樹立環保意識，意識到人類在享受自然賦予的資源時，也有責任去維護環境的健康和安全。在活動設計中，我們可以圍繞水污染和空氣污染兩個方面，讓孩子們通過觀察和討論，增強他們的環保意識。

　活動目標：

1、通過實踐活動，使孩子們認識到水污染和空氣污染對環境和生物的影響。

2、激發孩子們對周圍環境的關注，增強其環保責任感。

　重點和難點：

通過親身體驗，幫助孩子們理解污染對自然界的危害，培養其可持續發展的意識。

　活動準備：

1、清水與污水各一盆，模擬小房子用的積木材料。

2、錄像素材：工廠排放煙霧、城市交通的尾氣、動物在污染環境中受影響的場景等。

　活動流程：

引起興趣——實驗觀察——觀看錄像——開展討論——延伸活動

　活動過程：

一、通過故事引導，激起孩子們的興趣。

在一個陽光明媚的日子里，森林中的小動物們正在歡快地玩耍。突然，附近工廠冒出的黑煙讓它們感到不適，個個都神情恍惚，有的甚至開始逃離這個地方。

二、動手實驗。

教師：“小動物們為什么會逃跑呢？”

1、進行兩個實驗：

（1）比較清水和污水的差異，讓孩子們通過觀察顏色、氣味、透明度等，感受水質的不同，并觀察在兩種水中小魚的不同反應。

（2）用薄膜罩住一間用積木拼搭的小房子，點燃香煙讓孩子們觀察，之后會發現屋內充滿煙霧的現象。

三、觀看錄像，進一步理解污染的危害。

1、播放錄像，提示孩子們關注汽車排放的灰塵和廢氣、香煙的影響以及動物們遠離受污染城市的情景。

2、提問：這些污染會給人類和動物帶來哪些問題？

3、我們需要清新的空氣以保持健康。

四、討論環節：探討怎樣保護環境，減少污染。

通過討論，鼓勵孩子們自由表達個人看法，共同分享如何維護環境的好主意。

保持空氣和水源的清潔是保護我們自己的重要方法。

五、延伸活動：繪制環保小衛士。

請孩子們畫出心目中的環保小衛士，并給它們貼上五角星，分享為什么他們是優秀的環保者。

保護生態環境方案 9篇

　一、指導思想

生態環境保護實施方案以可持續發展理念為核心，強調生態優先、綠色發展。根據“綠水青山就是金山銀山”的發展理念，建立健全我縣生態環境保護組織、管理、監督和考核機制，積極弘揚環保志愿者精神，倡導“保護生態、珍愛環境、共同參與”的理念，推動我縣生態環境保護工作制度化、常態化、系統化、社會化，為我縣生態文明建設和經濟高質量發展作出貢獻，助力我縣建設資源節約型和環境友好型社會。

　二、工作目標

20xx年生態環境保護工作的重點是完善環境保護服務機制，打造一支管理高效、服務多樣的生態環境保護志愿者隊伍。通過組織各類環保志愿活動，傳播環保理念，激發全縣人民關注和參與環境保護的積極性，樹立“生態環境保護，人人有責”的社會共識。通過評選“生態衛士”，形成“人人講環保，人人參與行動”的良好氛圍，共同建設美麗、和諧的生態家園。

　三、活動實施

（一）組織建設

20xx年4月上旬，成立我縣生態環境保護志愿者服務指揮部，設在團縣委，辦公室設在生態環境局，由局長擔任志愿服務工作隊隊長，分管領導擔任副隊長。全縣的生態環境保護志愿服務隊將由團縣委統一管理，生態環境局志愿服務小組由局團支部書記兼任，隊伍成員包括在職人員和退休志愿者。

（二）隊伍建設

1、招募。（時間為長期）

（1）社會招募。本著“自愿參與、自愿服務、助人為樂、回饋社會”的原則，任何熱愛環境保護事業、具備基本素質、遵循法律法規的社會成員，無論年齡、性別、職業、學歷和信仰，均可在線或現場填寫報名表，加入我縣生態環境保護志愿服務隊。

（2）單位招募。重點從全縣各機關事業單位、企業、NGO組織中招募專業志愿者，通過生態環境局的專業培訓，提供環保咨詢、法規宣傳等義務服務。

2、人員注冊與培訓。

保護生態環境方案 10篇

　活動目標：

激發學生們對生態環境的熱愛與珍視，讓他們初步樹立環保意識、合作精神與創新意識。

　知識目標：

使學生了解基本的生態環境保護知識，理解人與自然和諧相處的重要性，認識環境污染的影響。

　能力目標：

提升學生的觀察、分析能力，鍛煉他們的動手能力和審美意識。

　活動準備：

制定具體方案，做好物資準備，聯系場地和參與人員。

　活動過程：

1、征集保護生態環境的口號。鼓勵學生積極參與，通過觀察生活中的問題，思考有助于生態保護的口號，并探討如何與自然互動。

2、參觀生態環保語錄和植物信息標識。以班級為單位，利用活動時間，由班主任帶領學生進行實地參觀。

3、舉辦生態環保知識講座。邀請環保領域的專家，通過校園網絡為全體師生進行講解。

4、征文比賽。開展以生態環境保護為主題的征文活動，形式和體裁不限，字數不超過500字，設一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

5、繪畫比賽。舉辦以環境保護為主題的繪畫比賽，設一等獎4名，二等獎6名，三等獎8名。

6、廢舊物品創意制作。參與制作的同學根據自己的創意，收集廢舊材料進行設計與制作。每個班級在內部選拔的基礎上，選送兩件作品參與年級展覽，評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

7、舉行環保知識競賽。各班級先進行初賽，然后選派代表參加半決賽，最后評選出前四個班級參與決賽，評定優勝隊及優秀隊各一個，環保小達人及環保智慧星各一名。

8、頒發證書。在各班頒發征文、繪畫、知識競賽、小制作評選等活動的獎狀和證書，并召開以環保為主題的班隊會。

　活動

1、通過參與講座，同學們了解了世界環境日的由來與意義，掌握了今年環境日的主題，認識到環境污染對公眾健康與生活安全的嚴重影響。

2、在征集環保口號的過程中，鍛煉了學生的創新思維。許多學生提出：做校園植物的小守護者、請別踩我，我希望生存、愛護花草讓心靈更美好、讓綠色與我們共同成長，充分展現了孩子們的愛心和創意。

3、在游覽生態公園的活動中，學生們親近自然，體驗生態之美、生活之美，班隊會上展示了他們的藝術才能，促進了綜合素質的發展。

4、回收利用易拉罐等廢物進行小手工制作的過程，提高了孩子們的動手能力，感受到了創造的樂趣。

5、通過征文、繪畫、知識競賽等活動，提升了學生們的競爭意識、合作精神和成就感。

保護生態環境方案 11篇

　一、活動目標：

通過實施生態環境保護方案，使學生充分意識到生態環境對人類生存及未來發展的關鍵作用。讓學生理解生態環境破壞帶來的嚴重后果，保護生態環境不僅是每個人的責任，更是我們每個家庭的義務。我們要從自身做起，從小事做起，以實際行動踐行環保理念，增強環保意識，培養對生態環境保護的責任感。

　二、學生準備：

查找與生態環境保護相關的資料，并思考作為學生，如何在日常生活中踐行環保，從自己做起。

　三、班會過程：

1、激情導入

我們生活的這個美麗星球，孕育著無數的生命。為了保護這些生命，我們需要努力維護生態環境。然而，眼前的環境卻在不斷惡化，讓我們攜手行動起來，共同參與《生態環境保護，從我做起》的主題班會!

2、互動游戲，學習環保

看到我們學校的環境日益改善，讓我們通過一首互動歌，贊美那些自覺維護校園環境的老師和同學們。

《環保歌》

你拍一，我拍一，保護生態我第一。

你拍二，我拍二，綠水青山是我們的家園。

你拍三，我拍三，走路繞行花草邊。

你拍四，我拍四，清新校園靠大家。

你拍五，我拍五，生態平衡常珍惜。

你拍六，我拍六，亂丟垃圾不再有。

你拍七，我拍七，愛護環境要做起。

你拍八，我拍八，保護生態靠大家!靠大家!

校園是我們的共同家園，維護校園環境的好壞直接關系到我們的學習和生活。我們呼吁全校師生“愛護校園，從自身做起”來共同推動環保活動。

3、探討生態環境問題

(1) 聊聊：社會上有哪些生態環境問題?我們該如何應對?

地球媽媽：孩子們，看到你們的校園和家鄉環境變得更美好了，我的心情也隨之好轉。但社會上仍有許多破壞環境的現象，你們觀察到了嗎?

(學生分享觀察到的環境問題。)

地球媽媽：是啊，若人們不改變這些不當行為，我的健康將持續惡化。我們一起來想辦法改善這些現象吧!

(2) 各小組分享設計的環保標語。

請各小組按照順序依次報告自己設計的環保標語。

1：a小組的標語是：“珍惜水資源，人人有責。”

2：b小組的標語是：“請勿隨地吐痰，保持公共衛生。”

3：c小組的標語是：“保護生態，人人參與。”

4：d小組的標語是：“愛護綠色家園，拒絕煙霧污染。”

5：e小組的標語是：“愛護動物，保護生態平衡。”

6：f小組的標語是：“綠色出行，給地球多一份關愛。”

4、如何養成良好的環保習慣？全體同學應做到：

① 不隨地吐痰，感冒時使用紙巾妥善處理。

② 拒絕隨手亂丟垃圾，確保每個廢棄物都扔入垃圾桶。

③ 不亂倒垃圾，保持校園及周邊環境的整潔。

④ 養成隨手撿拾地面廢棄物的習慣，共同維護潔凈環境。

⑤ 不攜帶一次性塑料袋，杜絕塑料污染。

5、

同學們，保護生態環境需要我們每一個人共同努力。養成良好的環保習慣非常重要，大家要爭做環保小衛士，共同營造干凈整潔的校園環境，為美麗的家園貢獻我們的力量。

保護生態環境方案 12篇

為進一步在全校師生中強化生態環境保護意識，結合上級相關文件要求，在環保和教育部門的指導下，將生態環境保護作為提升學生素養和優化校園環境管理的切入點，積極調動學校、家庭和社會的共同參與，全面推行“綠色校園”行動，確保每位學生都能接受生態環境保護的教育。

　行動目標

1、引導學生積極參與校園文化的建設。

2、加強對校園用電、用水的管理，鼓勵愛護公共財物，定期檢查教室的門窗和燈具，幫助師生從自身做起，從小事做起，關注校園環境，積極參與生態保護，推動環保事業的發展。

3、結合各類環保節日，以可持續發展的理念為指引，促進學校整體參與，推動學生在環境保護和可持續發展方面的實際行動，拓寬教育思路，提升教育質量。

4、以“綠色校園”為平臺，加強班級主題活動的教育效果，提升全體教師的環保意識和可持續發展觀念，豐富環境教育理念，提高教師的環保教育水平，從而提升學校整體形象。

　行動措施

(一)統一思想，提升認識。

1、組織全校教職工認真學習上級關于綠色校園的文件精神，明確各自職責，積極參與環境保護工作。

2、充分發揮宣傳教育的作用，動員全體學生成為環保事業的積極參與者。

3、通過家長開放日活動向家長宣傳環境教育的重要性，及時通報學校的環保活動，爭取家長的支持和配合。

通過以上舉措，努力營造一個學校、家庭齊心協力、共同行動的良好氛圍。

(二)立足課堂，學科滲透。

1、根據學生的實際情況，結合教材特點，將環境教育納入教學目標，認真落實。充分利用各學科的教材，向學生普及生態環保知識，開展生態實踐活動。

2、鼓勵每位教師參與環境教育，在各學科中滲透環保理念。

(三)積極開展環保活動。

1、x月份在校園內開展廢舊物品手工創作活動。

2、x月份開展“小小一粒米”主題活動。

3、xx月份持續進行環境教育課程的學習。

4、xx月份邀請家長協助，在日常生活中幫助學生鞏固“環保”理念。

(四)美化校園，環境育人。

1、開展“潔、齊、美”教室評比活動，鼓勵師生共同參與校園環境的美化。

2、按“每日兩掃一拖，每周一次大掃除，每月進行一次考核”的標準，做好衛生和綠化區域的清理和檢查，保持校園環境的整潔。

保護生態環境方案 13篇

　一、指導理念

為深入落實《中華人民共和國生態環境保護法》，增強學生對生態環境的認識與保護意識，培養環保從自身做起的良好習慣，特組織開展此次生態環境保護活動。

　二、活動時間：

5月15日

　三、活動對象：

四——六年級師生

　四、活動內容：

1、“生態環境保護”的紀錄片放映。

2、“生態環境保護”主題展板的展示。

3、閱讀生態環境科普書籍：《人與自然的和諧相處》

4、現場活動：水循環及其保護的探討。

5、觀看關于“生態環境保護”的專題動畫片。

　五、具體安排：

時間

12:00—12:40

12:40—13:20

13:20—14:00

14:00—14:40

負責老師

六年級

1、觀看紀錄片

（30分鐘）

地點：活動中心

2、參觀展板

（10分鐘）

地點：文化展廳

現場活動

地點：操場

xx

五年級

1、參觀展板

（10分鐘）

地點：文化展廳

2、觀看紀錄片

（30分鐘）

地點：活動中心

現場活動

（操場）

xx

四年級

1、參觀展板

（10分鐘）

地點：文化展廳

2、觀看紀錄片

（30分鐘）

地點：活動中心

現場活動

（操場）

xx

　六、注意事項：

1、各班主任需做好活動前的宣傳、組織和教育工作，確保活動按時、有序、安全地進行。

2、各年級組長需合理安排活動帶隊老師與在班授課的教師。

3、帶隊教師要及時引導學生到指定地點有序開展活動，避免影響活動流程。

4、六年級負責撰寫本次活動的總結報告。

保護生態環境方案 14篇

為引導和增強學生的生態環保意識，推動良好生態環境的建設，營造友善、健康的學習氛圍，培養學生養成自覺保護生態環境的行為習慣，提倡全員參與、共同維護，進一步提升學生的環保意識，努力共建安全、和諧、美麗的生活與學習環境。結合學校的實際情況，開展“保護生態環境，從我做起”主題征文活動，具體方案如下：

　一、征文主題：

保護生態環境，從我做起。

　二、參賽對象：

3—5年級全體學生。

　三、征稿時間：

20xx年9月17日16時前以班級為單位上報。

　四、征稿要求：

1、作品應緊扣主題，內容積極向上，樹立“生態環保人人參與，人人行動、人人維護，美好環境人人共享”的理念，從一個或多個角度反映生態環境保護的重要性及必要性；通過自身、團隊或典型案例宣傳良好的環保習慣與美好的行為，展現美好心靈；文章要邏輯通順，結構合理，內容充實，寓意深刻，貼近學生的生活實際。

2、征稿體裁不限，字數保持在300—800字之間。

3、參賽作品標題自擬，并以Word格式A4紙排版（字體為宋體，標題小2號，正文小4號），在文章末尾注明參賽者姓名、班級及輔導教師；輔導教師可以在作品后附上簡短的推薦理由或點評。所有作品必須原創，禁止抄襲，一經查實，將取消參賽資格。

4、以班級為單位，將作品電子版提交至學校郵箱，文件夾以班級號命名，作品名稱以班級號+姓名命名。

5、鼓勵請教師進行作品批改，各班應召開一次主題班會進行交流，形式自定。

　五、作品一經上報，無論是否獲獎，一律不予退稿，同時學校有權無償推薦和發表該作品。

　六、作品評審：

將邀請我校教師、校外專家以及部分家長組成評審委員會對提交的作品進行評選。

　七、獎勵辦法：

1、根據上報作品的數量，分別評選出一、二、三等獎若干名。

2、在參與本次活動的班級中評選出最佳組織獎若干名。

3、組織獲獎同學參與生態環保相關活動。

4、獲獎名單及作品將在學校官網公布，并將入選本次活動文集。

保護生態環境方案 15篇

　一、主題內容

6月5日是第五十個世界環境日，同時也是我國第三個法定環境日。今年環保部確定的主題為：共建生態文明，共享美麗家園。

我區將6月設定為“生態環境保護月”，相關活動除了圍繞這一主題外，還將聚焦“生態環境保護實施方案”，重點展示實施方案以來我區在生態環保方面的成就，以及展望未來生態環境保護工作的發展方向。

　二、時間地點

“生態環境保護月”活動將從5月下旬開始，持續到6月底。

“世界環境日”廣場活動定于6月5日（周一）上午9:00-11:00，在城區中心廣場舉行。

　三、組織參加

本次活動由區生態環保局主辦，邀請環保志愿者團隊和轄區內相關企業共同參與。

　四、項目設置

1、xx區生態環保知識有獎問答

平臺：“xx新聞”微信公眾號

時間：5月下旬至6月上旬

主辦：區生態環保局、新聞中心

2、“綠意盎然·微笑xx”攝影征集活動

平臺：“xx環保”微博

時間：5月下旬至6月底

主辦：區生態環保局

3、“回顧過去·展望未來”專題網絡報道

平臺：中國xx網

時間：6月上旬

主辦：區生態環保局

4、“回顧與展望”生態環保工作亮點盤點

平臺：今日xx（專版）、xx電視臺（公益廣告）

時間：6月上旬

主辦：區生態環保局、新聞中心

5、生態環保知識手冊編印

時間：6月上旬

主辦：區生態環保局

6、全市生態環境保護知識競賽（市生態環保局出題）

平臺：今日xx

時間：6月上旬

主辦：區生態環保局、新聞中心

7、書記與區長聯合發聲呼吁環保

平臺：今日xx

時間：6月6日

主辦：區生態環保局、新聞中心

8、生態環境保護成果展覽

平臺：中心廣場，展板20塊

時間：6月5日

主辦：區生態環保局

9、發放環保手冊，掃描二維碼贈送環保袋

平臺：中心廣場

時間：6月5日

主辦：區生態環保局

10、社區服務及志愿活動系列

平臺：中心廣場

時間：6月5日

主辦：環保志愿者團隊

　五、職責分工

1、分管領導：張偉

2、辦公室：制定實施方案，聯系媒體進行宣傳，編印手冊5000冊，擬寫領導講話稿并報請審核，制作宣傳橫幅和易拉寶，協調社區及參與志愿者，安排活動車輛；

3、環保科：邀請15家企業和組織參與廣場活動（可自帶宣傳資料）；

4、生態文化科：制作生態環保宣傳KT板（10塊）并負責活動現場布置；

5、執法大隊：制作環保案例展示KT板（10塊），負責現場布置及案例提供；

6、信息中心：通過LED屏幕發布活動信息和環境日主題標語，同時指導市民關注“xx環保”的社交媒體；

7、監測站：提供編印手冊所需的環保數據資料；

8、社區居委會：預定活動場地并布置現場設施；

9、志愿者團隊：負責組織和開展志愿者活動項目。

保護生態環境方案 16篇

　一、指導思想

圍繞“生態環境保護”這一主題，結合我縣的實際情況，重點開展生態環境保護工作，提升公眾的環境保護意識，倡導每位公民積極參與到生態環境保護中來，共同助力美麗家園的建設。目標是樹立正確的綠色消費觀念，推動社會各界共同參與，形成人人關注、人人行動的良好氛圍。

　二、活動主題

“保護生態環境，共建美好家園”。號召廣大市民從自身做起，積極參與生態環境保護，推動可持續發展，建設生態文明社會。

　三、活動內容

㈠在x月x日當天，通過市廣播電視臺發布縣政府主要領導的宣傳講話，為活動造勢。

㈡在x月x日，聯合縣委宣傳部、縣工會、團縣委、縣婦聯、縣生態環境局等部門，設立宣傳點，開展生態環境保護主題活動，發放宣傳資料及環保購物袋，現場解答市民對環保的疑惑，提供相關法律法規咨詢服務，宣傳環保舉報電話（873—5645968）。

㈢編發關于生態環境保護的短信通知，內容涵蓋“保護生態環境，共建美好家園”等主題，向全縣各級機關、企事業單位及村委會的工作人員發送，提高大家的環保意識。

㈣在顯眼地點懸掛生態環境保護的宣傳標語，營造良好的宣傳氛圍。

㈤在x月x日晚于xx廣場播放生態環境保護宣傳片《綠水青山》，增強公眾環保意識，促進社會對生態環保的關注。

　四、工作要求

㈠充分重視，精心籌備。各相關單位應提高重視程度，將生態環境保護活動作為重要工作，結合當前我縣生態環境狀況，組織多樣化的宣傳教育活動，促進公眾的廣泛參與。

㈡圍繞主題，突出特色。各單位要緊扣活動主題，以生態環境保護為核心，結合我縣的實際情況，開展具有特色和影響力的宣傳活動。

㈢加強協作，創新形式。各單位應積極配合，主動與縣委宣傳部、團委、工會、婦聯等相關部門建立聯系，開拓思路，創新宣傳形式，使活動取得更大的成效。

㈣總結經驗，推廣做法。活動結束后，于x月x日前由縣生態環境局以書面形式上報活動分享成功經驗。

　五、活動時間及人員分工

㈠活動時間：x月x日，上午8時開始。

㈡活動地點：設于廣場附近。

㈢人員分工：

⒈活動服務組：由同志負責，參與活動的各項服務工作，包括宣傳材料的準備、標語的制作與懸掛、現場布置等。

⒉宣傳動員組：由縣委宣傳部、縣教育局、縣總工會、縣婦聯、縣共青團等單位抽調人員，在王副局長的指揮下，集中開展宣傳活動，確保活動的順利進行。

⒊攝影組：由同志負責，適時抽調相關人員協助完成活動的攝影工作，記錄活動的精彩瞬間。

保護生態環境方案 17篇

　一、活動主題

第xx個“生態環境日”中國主題為“建設美麗中國”，xx主題為“守護綠水青山，促進可持續發展”。

　二、活動時間

1、6月2日—6月8日為“生態環境日”宣傳活動時間；

2、各學校每季度定期開展生態環保志愿者實踐活動。

　三、活動目標

1、各學校通過組織生態環保志愿者活動，改善周邊生態環境；

2、通過志愿服務增強廣大師生的環保意識與生態知識；

3、借助媒體宣傳，讓更多人了解環境破壞的嚴重后果，從而提高公眾的環保意識；

4、利用學生志愿者的現場講解，讓更多人認識到保護環境的重要性，激發公眾參與行動；

5、號召社會公眾提升環保意識，通過實際行動維護我們共同的家園；

6、從自身做起，從周圍環境做起，抵制環境污染，節約資源，珍愛綠色生態。

　四、活動形式

一是通過國旗下講話、校園廣播等方式廣泛宣傳生態環保知識，使學生深刻認識保護環境的重要性；

二是召開“愛護校園，保護自然”主題班會，鼓勵學生以實際行動參與校園清潔與美化活動；

三是將環保教育與學生的行為習慣培養相結合，倡導每位學生自覺成為校園環保小衛士；

四是開展環保知識普及與宣傳活動，利用櫥窗、公告板、廣播等進行環保宣傳，組織環保征文比賽，提高學生對環保法律法規的認知；

五是持續開展“倡導節約，抵制浪費”主題教育，提倡“節約為榮”的生活方式，引導師生珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙；

六是6月5日當天，全縣各學校LED電子屏幕需發布20xx年六.五生態環境日的環保宣傳標語（見附件1）。

　五、活動要求

一要高度重視。各學校(園)須將“六·五”生態環境日和“保護生態環境，推進綠色發展”主題教育納入重要工作計劃，確保組織得力，活動順利開展。

二要豐富載體。各學校(園)要落實活動場地，創新活動方式，開展富有創意的宣傳活動，確保“六·五”生態環境日活動取得實效。

三要總結經驗。各學校(園)應及時收集“六·五”宣傳日期間的活動資料，于6月7日前將活動圖片、書面總結（以壓縮包形式）分別提交至教育局普教科（聯系電話：xx；郵箱：xx）和環保局宣傳科（聯系電話：xx；郵箱：xx）。

保護生態環境方案 18篇

一、活動的目的：

通過開展“保護生態環境，共建美好家園”主題活動，使學生在親身體驗自然的美好時，懂得珍惜每一片綠葉，善待每一條小河，增強環保意識，培養學生熱愛地球、保護環境的責任感。運用宣傳、實踐、倡導等多種形式，營造有利于學生健康成長的生態氛圍；使學生在參與的過程中潛移默化，形成良好的環保習慣。

二、活動主題

保護生態環境，從我做起，從現在做起。共建美好家園，爭做綠色使者。

三、活動宗旨

為全面推進我校生態文化建設，提升師生的環保素養，迅速轉變部分學生對自然環境漠視、隨意亂扔垃圾等不良習慣，進一步深化環保教育，在4月份采取多樣形式，廣泛開展生態環境整治與宣傳教育活動，使每位學生都能了解、參與，通過生態環境整治體驗，增強全體學生對家園的責任感，營造綠色、文明、健康的學習和生活氛圍，激發全校師生保護環境的熱情。

四、活動內容與要求

1、學校環保小組發出“保護生態環境，共建美好家園”的倡議，宣讀倡議書，并公布校園生態環保的具體行為規范。

2、各班級應在班主任和環保小組的指導下，積極開展環保簽名活動。

3、希望各班級認真響應環保小組的倡議，將此次活動視為一項重要工作，充分認識活動對強化學生環保意識的重要意義，明確任務，積極組織。

4、要本著求真務實的態度，結合學生的思想及生活實際，增強活動的針對性和實效性，提高活動的吸引力和感染力。

5、注意總結活動經驗，充分發揮學生干部和環保志愿者的模范作用，倡導全體學生積極參與，確保活動的有效性和持久性。各班級需借助此次簽名活動，廣泛開展保護生態環境、爭做綠色使者的系列活動。

五、活動時間：

4月15日周五上午

六、活動流程：

1、學校領導作講話。

2、學生代表宣讀倡議書。

3、環保小組帶領大家進行環保誓言。

4、簽名活動。

保護生態環境方案 19篇

為貫徹落實生態環境保護的相關政策，確保自然資源的可持續利用，本方案旨在制定有效的生態環境保護實施計劃。

　一、工作目標

依據“明確責任、整體治理、制度健全、懲防并舉”的原則，全面加強生態環境保護工作，科學管理自然資源，積極防范生態環境風險，構建長效機制，確保社會的生態安全與人民的生活質量。

　二、實施范圍

覆蓋全縣各類生態環境管理單位，包含市政部門、環境監測中心、各類企業、農業生產單位、社區組織等，全面推進生態環境保護工作。

　三、實施內容

（一）制度建設情況。重點檢查各單位是否建立生態環境保護責任制度，落實相應的管理責任。

（二）數據登記情況。審查環保單位是否按時進行數據報告，確保各類生態環境數據的準確性和真實性。

（三）生態環境監管情況。主要檢查生態環境保護措施的落實情況，包括水源保護、空氣質量監測、固廢處理等方面的具體執行情況，確保相關措施到位。

（四）公眾參與和培訓情況。重點查看生態環境保護宣傳教育活動的開展情況，確保公眾的參與度和生態意識的提升。

　四、工作步驟

（一）組織籌備（20xx年6月14日前）。制定本縣生態環境保護實施方案，召開工作部署會議，明確職責分工。

（二）各單位自查（20xx年6月15日至6月20日）。各生態環境管理單位要全面梳理自身的生態環保措施及其落實情況，確保工作規范性與合規性。

（三）集中檢查（20xx年6月21日至6月25日）。環保部門將對各單位的生態環保工作進行全面的監督檢查，確保在各個環節的落實。

（四）接受上級檢查（20xx年6月26日至7月5日）。上級環保部門將對我縣生態環境保護工作進行抽查，確保執行力和整改效果。

　五、組織架構

成立生態環境保護實施方案領導小組，負責統籌協調各項工作。

　六、工作要求

（一）增強組織意識，落實主體責任。各級生態管理單位須強化責任意識，明確任務目標，確保生態環保工作有效開展。

（二）建立長效機制。各單位要逐步完善生態保護的長效管理機制，確保各項措施能夠持續落實，形成日常監管的良好體系。

（三）加強監督執行力度。環保部門需強化對各單位的日常檢查，及時發現并處理不合規問題，確保生態環境保護措施的有效性。