傳統的會計工作已不可避免地與電算化緊密相連。通過此次會計電算化實習，我深刻體會到現代信息技術對會計工作的深遠影響與變革。不僅提升了工作效率，也極大地增強了數據處理的準確性和可靠性。在實習過程中，我發現掌握電算化操作不僅是提升個人技能的必要途徑，更是適應未來職場的必然選擇。此次實習讓我意識到，面對快速變化的行業環境，持續學習與應用新技術的重要性更加凸顯。

會計電算化實習總結 第1篇

在即將畢業之際，實習成為了每位學生必不可少的經歷，它幫助我們更深入地了解職場，從而使求職簡歷更具分量，增強在求職市場上的競爭力。作為一名會計電算化專業的學生，我在xx會計事務所進行了為期三個月的實習，在這段時間內，我獲得了許多寶貴的實踐經驗，這是書本知識無法提供的。

會計電算化實習內容：在實習期間，我主要負責運用公司的財務軟件系統進行一些基礎的會計憑證錄入。由于我具備一定的理論基礎，因此在進行手工財務處理和會計電算化操作時，我的工作進展得相對順利。

會計電算化實習體會：通過這次實習，我深刻感受到理論與實踐之間的差距。雖然會計電算化的課程內容較為分散，但在實際工作中，想要系統地完成一個工作流程，確實需要依賴前輩們的指導與幫助。我也充分體會到團隊合作在工作中的重要性，感謝我的同事和領導給予我的支持。

會計電算化實習建議：在這個信息化時代，會計工作逐漸從傳統的手工方式轉向信息化處理。提高自己的計算機操作能力將大大有助于順利開展會計電算化相關工作，不僅可以增強經濟管理效率，還能提升工作的流暢性和效率。

通過這次實習經歷，我對會計這個職業有了更深入的理解，同時也更加確定了未來的職業發展方向。我期待能成為一名合格的會計從業者，這次實習還讓我更加熟悉了會計工作的流程，為我畢業后順利求職打下了良好的基礎。

會計電算化實習總結 第2篇

　一、實習基本概述

1. 專業：財務管理

班級：財管20xx班

張曉華

學號：20xx01015678 2. 實習項目：會計電算化實習

3. 實習地點：財務實訓室

4. 實習時間：20xx年6月1日至20xx年6月30日

5. 實習指導教師：李勇

　二、實習目的

通過這次的會計電算化實習，我們旨在深入理解會計軟件的應用，掌握財務管理的基本操作技能，以便將理論知識與實踐相結合，增強我們的實踐能力，為未來的職業生涯打下堅實的基礎。在李勇老師的指導下進行實習，我們主要的目標包括：

1. 學習會計軟件的基本設置，包括機構設置、客戶和供應商信息錄入、財務結算模式的選擇等。

2. 掌握總賬的初始化操作，包括會計科目的建立、期初余額的錄入，以及憑證的填制和審核流程。

3. 實踐出納管理的操作，理解銀行對賬流程，以及應收應付管理系統的初始化過程，明確其在總賬核算中的作用。

4. 熟悉報表的生成與管理，掌握如何自定義報表格式及運用相關公式，提升我們分析財務數據的能力。

　三、實習要求

1. 準時參加實習，遵守學習紀律，不得遲到早退。

2. 上課要認真傾聽，保持課堂秩序，主動參與班級討論。

3. 記錄學習中的疑問，并與同學們進行探討，查找解決方案。

4. 記錄在實習中遇到的各類問題及錯誤，分析解決過程，并總結經驗。

5. 實習結束后，要及時備份數據并按要求提交到指定位置。

6. 通過本次實習，我們應對會計電算化有更深入的了解，并掌握軟件的基本操作，為以后的工作做好準備。

　四、實習內容

1. 實習的第一步是基礎設置，錄入單位的基本信息，如部門、員工、客戶及供應商等。這些設置為后續的財務處理打下了堅實的基礎。

2. 接下來進行總賬的初始化操作，包含建立會計科目、錄入往來科目的期初余額等內容。還需要對工資系統、固定資產及應收應付賬款進行初始化。

3. 日常業務處理是實習的重點。我們需處理收款單與付款單的錄入，這些流程都是為了后續憑證的編制。

4. 我們編制各類財務報表，如資產負債表、利潤表等。尤其是資產負債表要求我們特別細致，因為其中任何遺漏都可能導致報表的不平衡。通過報表編制，我們體會到了會計工作的嚴謹性和重要性。

　五、實習心得

會計電算化的應用為會計行業帶來了重大變革。隨著電子計算機技術的引入，我們在數據處理和信息管理上取得了顯著進步，這不僅影響了傳統的會計方法和理論，同時也推動了會計行業的現代化。作為財會專業的學生，我們需要在學習階段加強對理論的理解，并在實習中積極實踐所學知識，以提升我們的操作能力和專業素養。在實際工作中，我意識到每一個細節和每一項數據的正確性都至關重要，只有嚴謹認真才能避免錯誤。

在實習中，我經歷了一些挑戰，比如在初始化固定資產時未能及時與總賬核對，從而浪費了很多時間來修正錯誤。這讓我更加意識到專業工作中的嚴謹性和對細節的重視。

　六、存在的不足及問題

本次實習讓我獲得了許多寶貴的經驗，但也暴露出一些不足之處。在實際操作中，我發現自己對某些流程的熟練度還有待提高，導致工作效率不高。在面對復雜數字時容易感到煩躁，進而影響工作質量。今后，我會努力克服這些問題，保持積極的心態面對挑戰，從每一次實習中不斷反思和總結經驗，逐步提升自己的能力。

會計電算化實習總結 第3篇

一、實習目的與要求

通過此次實習，鞏固和強化我們對會計電算化的理解與運用。期望能夠掌握會計電算化全過程，包括系統的初始化、日常業務的處理、期末的結賬程序及財務報表的編制。提升實踐動手能力，使所學的理論知識與實際操作相結合，從而為將來的職業生涯打下堅實的基礎。

二、實習地點

東院財務實驗室、2號機房、4號機房

三、實習內容：

實驗一：系統的初始設置

（1）系統管理：操作員的設置、賬套建立與權限分配；

（2）基礎檔案的創建：建立會計科目、部門、人員、客戶、供應商以及存貨等檔案；

（3）系統的初始化：配置總賬、薪資、固定資產、應收（付）款等子系統的初始設置；

（4）賬套的備份與恢復。

實驗二：日常業務的處理

（1）薪資業務：設定工資類別與管理人員檔案，處理工資變動及生成憑證，查詢和管理工資信息；

（2）固定資產管理：建立固定資產增減記錄、部門間調動與資產盤點，并生成相應憑證；

（3）應收（付）款的處理：審核應收單據、錄入與審核收款憑證、處理轉賬與壞賬，查詢相關業務賬表；

（4）總賬的操作：審核憑證、記賬及銀行對賬，進行期末轉賬和賬簿的查詢與分析。

實驗三：期末處理

（1）匯總薪資數據并進行月末處理；

（2）固定資產計提減值準備，并與總賬進行對賬，完成月末結賬；

（3）應收（付）款子系統的月末結賬；

（4）總賬子系統的期末結賬；

（5）賬表的查詢與報表的編制。

四、實習步驟：

一）系統初始化

1、系統管理：登錄系統并設置操作員，建立賬套及分配權限。

2、基礎檔案的設置：包括總賬系統、薪資管理、固定資產與應收應付款管理的參數設置及期初余額錄入。

1）總賬管理的設置：

制定總賬管理系統的參數，設置各類基礎檔案，如會計科目、現金流量科目等，進行數據權限的劃分并錄入期初余額，確保數據的平衡性。

2）薪資管理的設置：

啟動薪資管理系統，設定基礎信息并輸入員工檔案，記錄正式與臨時員工的工資信息及分攤方式。

3）固定資產管理系統的設置：

啟用系統并設定資產的控制參數，登記資產信息并確保與財務記錄一致。

4）應收款管理系統的設置：

啟動系統，設置科目與賬期等基本信息，確保期初余額的準確性。

5）應付款管理系統的設置：

與應收款管理相仿，確保相關參數的設置與初始對賬。

二）日常業務處理

1、依據業務發生的時間，在各子系統中編制憑證。

1）總賬系統：

在輸入憑證時，確保科目的輔助核算信息完整，若發現錯誤及時作廢并重新處理。

2）應收款管理系統：

錄入相關的發票及應收單據，依據老師指導進行核銷與壞賬處理。

3）應付款管理系統的處理流程與應收款系統相似。

4）固定資產管理中，處理資產增加與折舊業務，并生成相應的憑證。

5）薪資管理系統則需處理正式與臨時員工的工資變動及費用分攤。

2、各子系統的月末結算。

3、審核總賬中的憑證并進行記賬。

4、進行銀行對賬，確保賬目一致性。

5、定義并生成必要的轉賬憑證，確保月末結轉的有效性。

6、對業務進行核對與試算平衡。

7、完成結賬的流程。

三）編制報表

使用財務報表系統，建立新的報表，并按照格式要求編制資產負債表和利潤表。

五、實習總結

一）遇到的問題

1、在期間損益的結轉過程中，因忘記先記賬導致結轉出錯；

2、應收款系統中金額不平衡，經過反復查找才最終解決，意識到細節的重要性；

3、在輸入銀行對賬單時，由于日期選擇錯誤導致多次修改；

4、生成報表時遇到數據不平衡的問題，最終需要做反記賬等處理，深刻體會到認真核對的重要性。

二）總結

此次實習讓我重新審視了自己的會計知識，盡管電算化使得工作效率提高，但細心與嚴謹依然是會計工作的核心。我們在電腦前長時間操作，不斷解決問題，加深了對電算化操作流程的理解。通過實習，不僅提升了專業技能，也認識到自己在實踐中的不足之處，未來需要更加努力，以不斷提升自己的專業素養。

會計電算化實習總結 第4篇

一、會計電算化實習時間：

20xx年xx月1日至15日

二、會計電算化課程及實訓項目：

通過這段時間的會計電算化實訓，我對現代會計軟件的操作有了更深入的了解，重點涉及的內容包括：

三、實訓內容

1、系統設置與基礎管理

這是實訓的第一步，我們需要熟悉系統用戶、賬套、權限及基礎檔案的設置與管理流程，具體操作包括：

①新增用戶；

②創建賬套；

③權限配置；

④賬套修改；

⑤系統啟動；

⑥基礎檔案的設定；

⑦賬套數據導出。

常見問題：

①系統時間的設置。很多同學在啟用系統時，設定的時間不當，導致在審核憑證時出現“超前建賬”或“滯后建賬”的錯誤。這通常是因為總賬系統的啟動時間必須等于或大于賬套啟用時間。

②權限設置。每個用戶的權限由賬套主管管理，若沒有設置用戶權限，則用戶無法進行相關操作。

③單據設計。當我們打開單據設置時，分類信息可能不完整，這通常是因為相應的系統尚未啟動，因此需要先啟用應收和應付系統，才能進行單據設置。

2、總賬系統。

這一部分我們學習了如何設置系統參數、增加和修改會計科目、設置項目檔案、輸入期初余額、設定憑證類別以及填制和審核憑證等。雖然不同操作可以順序完成，但作為初學者，我們還是需要逐步進行，各個環節都要落實到位！

常見問題：

①會計科目設置。在審核憑證時，若出現“沒有符合的憑證”，很可能是因為未指定會計科目。需要將現金總賬和銀行存款的科目從待選狀態轉移到已選狀態。

②憑證類別設置。若在填制憑證時提示“不符合憑證”的原因，可能與憑證類別的設置相關。

3、工資管理系統

這一部分需掌握建立工資賬套、基礎設置、計算公式的設定及月末處理等內容。由于初期對軟件的不熟悉，我一度沒找到工資管理的功能，后來才發現是未啟動該模塊。經歷過前幾章的實操后，這一塊的內容變得相對容易了。

4、固定資產系統

盡管固定資產的管理看似較簡單，實則有一定的難度。首先要啟動固定資產系統。我們主要了解固定資產卡片的錄入與修改、資產的增減、折舊的計提及批量制單等操作。

常見問題：

①對賬處理。若固定資產賬套的累計折舊低于標準數據，說明相關憑證未記賬或相關資產卡片未建立。

②計提固定資產折舊。需要調整電腦系統時間以符合計提要求。

5、應收與應付款管理系統

這一模塊功能較全，需花費較多時間，重點在基礎科目設置、開戶銀行設定和處理壞賬等。常見問題包括在錄入應收科目時出現的“應為應收受控科目”的錯誤，解決方法是確保應收科目的輔助核算內容與受控系統正確設置。

6、總賬期末業務處理

目的是熟悉總賬管理的銀行對賬、期末結轉及結賬等流程，并掌握UFO報表系統中報表生成和格式設計的基本操作。

通過這次實訓，我深刻體會到財富管理與會計電算化結合的重要性。盡管過程中遇到了一些挑戰，但幸好得到了同學和老師的幫助，最終都能順利解決。在這個過程中，我意識到自身知識的匱乏，因此今后必須努力彌補短板，增強自己的專業能力。我也體會到團隊合作的重要性，在解決問題時相互協助能使我們更快找到解決方案。

這次實訓讓我更加明白，做好會計工作需要細致和嚴謹，回顧這兩個星期的學習，我收獲頗豐。相信在未來的學習與工作中，我將在會計電算化的道路上不斷前行，迎接屬于我們的良好前景！

會計電算化實習總結 第5篇

在會計電算化的實習期間，雖然經歷了許多挑戰，但我卻從中獲得了寶貴的經驗和啟示。我意識到，未來的工作中還會遇到更多新鮮事物，這些將帶給我新的體驗與領悟。

在學校接受的教育雖然很重要，但這些知識只是基礎。無論現實如何變化，如果掌握了扎實的基本理論，就能靈活應對各種情況。許多同學在實習中可能會感到課堂知識用不上，從而產生挫折感，但我認為，沒有這些書本知識作為基礎，就無法在瞬息萬變的社會中立足。盡管這次實習時間不長，但我卻學到了很多學校里無法深入了解的內容。例如，如何與同事相處。人際關系對于剛進入職場的大學生來說，往往是一個重要的挑戰。在實習期間，我特別留意前輩們是如何與同事及上級溝通的，同時向他們請教，努力讓這兩周的實習更加充實和有意義。

這次實習為我提供了深入社會、體驗生活的寶貴機會，讓我在真實的工作環境中感受到生活的多樣性，了解在社會中生存所需的各種技能。我充分利用這次機會，努力工作，自我要求嚴格，虛心向財務人員學習會計相關知識，包括法律法規等。我還利用業余時間，認真學習課本以外的知識，掌握了一些基本的會計技能，這讓我意識到今后還需要進一步學習，也增強了我對未來的緊迫感，為我將來走上職場做好了準備。

我們實習的單位是太原分公司的財務部門，我們小組在元旦假期之前進行了會計電算化實習。通過實習，我們了解到這家國有企業主要提供固定電信服務，并執行新企業會計制度，采用成本法核算，經營規模龐大。財務部門的結構是有一名總會計師和幾名會計人員。

在實習期間，我們觀察了專家們操作賬務處理的整個過程，包括填制和審核憑證。負責會計工作的同事接到不同營業廳的賬目后，核算無誤再進行電腦錄入，最后由會計機構負責人審核。我們也嘗試參與了一些公司的日常業務。

在當前競爭激烈的就業形勢下，高級技工的就業機會明顯多于大學生，這在于他們的實際動手能力更強。而我們大學生往往面臨著畢業后難以快速找到合適工作的困境，因為缺乏對工作流程的了解。我們審核原始憑證并編制記賬憑證時，我認真審核了原始憑證的各個必要要素，進入會計軟件錄入記賬憑證的信息，確保摘要清晰，選擇正確的會計科目，并準確填寫金額。最開始時，我的制作速度較慢，宋師傅在審核時也發現了我犯的一些錯誤。

通過觀察師傅們如何處理各營業廳的賬目，我對審核原始憑證并編制記賬憑證的流程有了更加清晰的認識。每天的工作任務都讓我逐漸熟悉了公司運作的基本流程。在這一過程中，我意識到，工作需要專注和耐心，粗心大意只會導致錯誤的發生。我努力調整自己的心態，認真對待每一項工作，通過實踐學習逐步提升自己的能力。

雖然實習結束了，但這段經歷讓我學到了很多。無論是專業知識還是為人處世的道理，我都受益匪淺。我衷心感謝母校和提供實習機會的單位，讓我獲得了如此寶貴的經驗，也為我的未來發展打下了良好的基礎。

會計電算化實習總結 第6篇

在實習即將結束之際，回首這段短暫卻又豐富的會計電算化實習經歷，我感到自己在專業技能上有了很大的提升。這次實習讓我深刻體會到了將理論知識與實踐相結合的重要性。

一、實習目的：

會計電算化作為現代會計的一種主要形式，涵蓋了計算機技術與會計理論的有效結合。通過本次實習，我希望能在實際工作中運用之前所學的知識，熟悉會計電算化的操作流程，提升自己的專業技能，為今后的工作奠定堅實的基礎。

二、實習內容：

我在XXX公司進行實習，期間主要負責學習公司使用的會計電算化軟件以及相關的會計流程。公司使用的是金蝶財務軟件，通過這套系統完成從憑證編制到賬務處理、報表生成等多項工作。通過觀察和參與，我深入了解了標準的會計操作流程，切實感受到了電算化對會計工作的影響。我主動將課堂理論與實務操作結合，努力以嚴謹的態度完成各項任務。在此期間，我認真遵守公司的工作紀律，始終保持良好的工作狀態，圓滿完成了領導交代的各項工作任務。通過這次實習，我進一步認識到會計電算化的必要性和重要性，下面是我的一些實習感悟，請老師指正。

三、實習體會

(一) 會計電算化的特征與變化

會計電算化不僅提高了工作效率，也改變了傳統會計的許多做法。引入計算機后，企業的內部控制制度、記賬規則和賬務處理程序都發生了顯著變化。

1、內部控制制度的轉變

過去手工會計依賴于明確的職責分工，而電算化會計系統的引入，改變了多崗位的監督機制，導致內部控制在形式和內容上發生了新的變化。電算化會計中，不僅涉及會計人員，還有系統管理與操作等多種角色，這讓會計工作的組織更加復雜。

2、記賬規則的更新

傳統手工記賬要求使用訂本賬冊進行詳細記錄，而在電算化的過程中，數據記錄則依賴于數字化輸出。這一過程中，雖然減少了人工改錯的機會，但也要求會計人員更加注重數據的初始輸入。

3、賬務處理程序的調整

電算化的賬務處理程序將數據處理的效率提高至自動化水平。在這過程中，計算機對所有會計信息進行集中化處理，各個環節的銜接更加緊密，確保了會計信息的準確流動。

(二) 會計電算化的重要性

會計電算化意味著從傳統人工操作向現代化技術的轉變，不僅提高了工作效率，也增強了會計數據的準確性和及時性。計算機的應用極大提高了會計信息處理的速度，使得企業的財務管理變得更加高效和靈活。

通過電子計算機的助力，會計人員能更輕松地完成繁重的核算工作，充分發揮自己在經濟活動中的監督與控制作用。電算化會計系統讓數據處理工作實現了自動化，大大提升了會計信息的質量和安全性。

四、實習

經過這次實習，我對會計電算化有了更為深刻的理解，它不僅僅是技術上的變革，更是管理理念的提升。在這個過程中，我認識到了自己的不足之處，例如對一些基礎知識的掌握還不夠扎實，需要進一步加強學習。我也體會到了細致耐心的工作態度對做好會計工作的必要性。

這次實習讓我在實際操作中不斷提高，不僅鞏固了專業技能，也為我的未來職業發展奠定了良好的基礎。希望能將所學的知識發揚光大，為企業做出更大的貢獻。

五、實習收獲

通過一個月的實習，我在以下幾個方面有了深刻的體會：

1、了解公司的運作流程非常重要，遵守工作規范有助于我們更好地適應環境。

2、與同事之間的良好溝通是合作的基礎，保持禮貌、謙虛、互相幫助的態度，能創造和諧的工作氛圍。

3、在實習初期，耐心與堅持是非常關鍵的一點，面對繁瑣的工作，我們應當保持信心，持之以恒。

我相信，在各位同事的共同努力下，我們公司的未來將更加輝煌。

會計電算化實習總結 第7篇

在經過一個學期的會計電算化學習后，結合所掌握的基礎會計知識，我們進行了為期一周的會計電算化實習，目的是將理論知識與實際操作相結合，進一步鞏固所學內容。這次實習主要使用了用友u8軟件，具體內容包括：

一、系統管理

系統管理是用友u8管理系統的重要組成部分。其主要功能在于對系統內各個模塊進行統一管理和數據維護，涵蓋了賬套管理、年度賬管理、用戶與權限管理以及數據與運行安全等多個方面。

具體操作：

（1）創建用戶

（2）建立新賬套：注意賬套主管設置、分類設置和系統啟用設置

（3）用戶權限分配：賬套主管、會計（包括總賬、工資管理和公用目錄設置）、出納（出納簽字和總賬中的出納權限）

（4）設置基礎檔案：包括部門檔案、職員檔案、客戶分類、供應商分類、地區分類、付款條件、客戶及供應商檔案和開戶銀行資料的錄入

（5）備份賬套數據

二、總賬管理

總賬管理系統是企業財務軟件的核心，適用于多種行業進行財務核算與管理。其功能包括初始設置、憑證管理、現金管理、賬簿管理、輔助核算管理及期末處理等。

具體操作：

（1）設置控制參數

（2）基礎數據設置：包括會計科目、憑證類別、外幣及匯率等

（3）期初余額錄入：錄入后需進行試算，確保平衡，以便進行后續操作。

三、報表管理

報表管理系統是生成和處理報表的重要工具。它與用友其他系統有良好的接口，具備自定義報表和數據處理功能，并內置多種行業常用財務報表。

在實習中，我們通過報表模板直接生成了資產負債表和利潤表。在選擇模板時，需要特別注意會計科目的選擇，部分同學因為選錯科目導致報表數字錯誤。

四、工資管理

工資管理系統與系統管理共享基礎數據，并將工資分攤的結果生成轉賬憑證，傳遞至總賬管理系統，向成本核算系統傳輸相關費用匯總數據。

具體操作：

（1）創建工資賬套

（2）基礎信息設置：包括人員類別、工資項目及銀行名稱

（3）工資類別設置：配置人員檔案、工資項目及計算公式

（4）錄入工資變動信息

（5）代扣個人所得稅

（6）進行工資分攤并生成憑證

五、固定資產管理

固定資產管理系統負責企業日常固定資產的核算與管理，幫助生成固定資產卡片，按月反映資產的增減、原值變化及其他變動。

具體操作：

（1）固定資產系統參數設置及原始卡片錄入

（2）日常業務錄入：包括資產增減、變動并生成憑證。

六、應收應付款管理

應收款管理系統主要用于核算和管理客戶往來款項，而應付款管理系統則主要處理與供應商的往來款項。

具體操作：

（1）初始化設置：賬套參數和初始設置

（2）日常交易處理：形成應收應付結算、轉賬處理

在完成以上步驟后，方可返回總賬系統錄入原始憑證，最后進行結賬。

此次實習為我們提供了真實的實踐材料，讓我們感受到工作環境，掌握了會計實際操作的技能，提升了我們的動手能力。這次經歷對我們未來的工作提供了寶貴的實踐經驗。

會計電算化實習總結 第8篇

會計電算化實習小結是對個人在實習期間學習和實踐的下面就來分享一下我的實習經歷，供大家參考！

一、實習內容：

1、我在系統中設定了啟用日期，并錄入了賬套信息。隨后，我設置了分類編碼，建立了賬套，在老師的指導下增加了三名操作員并配置了相應的權限。之后，我進行了賬套數據的導入與導出，設定了基礎檔案和結算方式，并學習了如何增加和修改會計科目以及設置項目大類，最后錄入期初余額并進行試算平衡。我還設置了憑證類別，并進行了數據備份。

2、關于總賬系統的主要操作流程：我首先了解了公司的性質及其主要業務。接著，依照經濟業務填制憑證，掌握了出納簽字、主管審核、憑證修改、作廢、紅字沖銷、刪除以及記賬等業務處理流程。我應用總賬系統完成憑證記賬，并查詢各科目的總賬、明細賬和余額表。在期末業務處理中，學會了自定義結轉的方法，包括期間損益的結轉和生成轉賬分錄，并完成了憑證審核和記賬，最終進行了對賬和結賬操作。

3、在使用ufo報表時，我調整了表格行高、列寬和表格線的設定，利用已有格式自動生成模板，結合新會計準則修改了模板中的舊會計科目，并掌握了資產負債表和利潤表關鍵字的設置、錄入和消除，填寫了相關公式，并了解了報表格式窗口和數據窗口的區別，成功進行了計算。

二、學習中遇到的困難及解決方法：

1、需要關注的問題：

（1）賬套的設立需由admin在系統管理下進行，賬套參數也需由賬套主管進行修改；

（2）在錄入個人檔案時，必須先輸入部門檔案；

（3）在設置憑證類別前必須先設置會計科目。

2、在處理庫存現金和銀行存款賬戶時，確保經出納人員簽字，以保證責任的落實。我可以指定科目，把現金總賬中的待選科目轉到已選科目，然后再將銀行總賬中的銀行存款歸入已選科目。這可以解決填制憑證后在賬套主管審核時出現的“沒有符合的憑證”問題，避免無法記賬的情況。

3、憑證類別的設置上，利用收付轉憑證時，可能出現不符合憑證的現象，這時需要注意憑證類別的選定。

4、在設賬套時，確保會計科目的明細賬設置正確，這樣期末時可以通過自定義結轉輕松處理工資、福利費和工會經費等應付職工薪酬的計提，減輕會計人員的工作負擔。

5、在電算化實習中，采用一次加權平均法計算單價時，平時發出的材料不做會計記錄，而是在期末一次性做賬，這與手工賬的操作有所不同。

6、設置往來科目明細賬時，可以選擇手動錄入或使用輔助核算（如客戶或供應商往來），但不能同時進行，以免在平時做賬時系統默認其中一項，導致出現錯誤數據。

三、實習收獲：

通過這次實習，不僅提升了我的實際操作能力，還增加了寶貴的實踐經驗。抽象的理論知識與實際工作之間的距離得以縮短，為我今后從事財務工作打下了基礎。我深刻認識到傳統手工會計與會計電算化之間的共通之處和顯著差異。

1、相同點：

（1）無論是傳統手工會計還是電算化會計，其最終目的都是為了提升經營管理、提供會計信息、參與經濟決策，進而提高經濟效益。

（2）兩者都需遵守會計法規，作為會計工作的重要依據。

（3）兩者都遵循基本的會計理論、方法及準則。

（4）兩者的基本功能相同，包括信息采集與記錄、存儲、加工處理、傳輸和輸出。

（5）保存會計檔案。

（6）編制會計報表。

2、不同點：

（1）運算工具不同。手工會計通常使用算盤或計算器，計算過程需逐項重復，工作量大且效率低；而電算化會計則使用計算機，數據處理自動化，輸入數據后可快速得到所需信息。

（2）信息載體不同。傳統手工會計信息以紙張為載體，空間占用大且不易管理；電算化會計則使用磁盤或磁帶等小型載體，方便存儲和查找。

（3）賬薄規則不同。手工會計使用訂本式和活頁式賬冊，其錯誤需用劃線法更正；電算化會計對已登記數據不能更改，錯誤需通過輸入憑證更正，留下變動痕跡。

（4）賬務處理程序不同。手工會計需多次轉抄與計算，增加了人員和處理環節的出錯風險；電算化會計用統一模式處理不同企業的業務，簡化了程序，確保數據的準確性。

（5）人員結構不同。手工會計人員多為會計專業人士，權威為會計師；電算化會計則需要會計和計算機專業人員的配合，權威通常為具備電算化中級資格的會計師。

（6）內部控制方式不同。傳統手工會計通過多重審核確保憑證和賬戶的正確性；電算化會計則在數據處理程序方面引入了計算機技術，內部控制方式從人工審核轉向人機結合。

以上種種變化，反映了電算化會計對傳統手工會計的多方面影響，促進了系統功能的提升和管理的完善。

四、實習體會：

這次實習讓我認識到，將理論知識與實際操作相結合的重要性。課程學習的理論知識只有在實際操作中才能得到鞏固與提高，我更加明白實踐是檢驗真理的唯一標準。經過半年的手工實訓和電算化實訓，我的能力得到了提升。在初期的茫然和困難中，我逐漸學會了獨立思考和自我解決問題，現在能夠基本勝任會計工作。學校的實訓不僅增強了我的技能，也提高了我的職業道德意識，為我適應未來工作打下了基礎。

回顧實訓過程，發現所學知識的局限性，很多問題在教材中沒有詳述，因此在實際操作時面臨挑戰。盡管最終能夠解決，但仍需提升自己在學習過程中主動研究的能力。與同學們的相互協作解決問題，提醒我共同學習的重要性。每個人都在學習中不斷進步，這使我們在今后的工作和生活中也能獲得更多的幫助。

此次實訓充分讓我意識到知識積累的重要性，面對諸多挑戰，我們通過老師的指導和團隊的協作，順利解決了問題。這次實習讓我意識到，成為合格的會計從業者并非易事，細致嚴謹是至關重要的。未來，我將不斷努力，從學生角色轉變為合格的工作者。我對這次實習的收獲感到滿意，為我的學習指明了方向，我堅信，未來將會有屬于我們的廣闊天地！

會計電算化實習總結 第9篇

　一、會計電算化實習的目的與意義

會計電算化專業旨在培養適應現代經濟發展的會計專業人才，而這不僅需要堅實的理論基礎，還要求學生能夠熟練使用會計軟件進行實際操作。本次實習的重點是提升學生的實際操作能力和職業技能，以便他們能夠將理論與實踐有效結合，從而為未來成為應用型會計人才打下良好的基礎。

　二、實習總結

本學期根據會計專業的特點，安排了為期三周的上機實踐課程，參與的三個班級同步進行，每位學生配備一臺電腦，完成相同的會計業務。四位專業教師全天候在實驗室內為學生提供指導。

在手工會計模擬和數據庫課程設計之后，學生已掌握了會計實務的基本流程以及各個會計子系統的信息結構模型，這使得他們可以順暢、完整地處理電算化各個模塊的應用。我們使用的是國內外知名的金碟財務軟件，界面美觀且直觀，結構合理、科學。在實習過程中，大部分學生表現出色，按時完成了各項操作任務，但也有個別學生出勤率較低，自我要求不高，甚至出現抄襲他人數據的情況。總體來說，此次實習讓學生全面了解了電算化會計信息系統中各崗位的職能與責任，幫助他們發現自身不足，提升了職業技能，為今后的會計學習和從業奠定了更加明確的方向和目標。

　三、未來的努力方向和措施

此次實習中，四位教師齊心協力，通力合作，達成一致意見，取得了良好的效果，并積累了豐富的教學和實踐經驗，為今后的工作奠定了堅實基礎。感謝機房工作人員的大力支持，使我們擁有良好的硬件條件。

隨著經濟的迅速發展，會計法規和準則也在不斷更新，這要求我們及時對教材、會計軟件及授課內容進行調整。現代社會需要綜合性人才，因此我們在未來的教學中，不僅要重視學生的專業技能，還需幫助學生拓寬專業視野。

會計電算化實習總結 第10篇

時光荏苒，轉眼間為期兩個月的會計電算化實習即將畫上句號。回顧這段時間的點滴經歷，感慨萬千，收獲滿滿。在領導和同事們的關心與指導下，再加上我自身的努力，使我在工作實踐中積累了寶貴的經驗，拓寬了視野。我將從以下幾個方面對這段實習過程進行

一、勤奮學習，理論與實踐相結合，不斷提升自身能力。

在會計電算化實習期間，我始終將學習視為獲取新知識、掌握新技能的重要途徑，努力做到理論與實踐相結合。我深刻認識到，雖然在學校學習了豐富的理論知識，但若不加以應用，便會與實際脫節。在這兩個月的工作中，我發現自己在實際操作中的不足，及時調整學習策略，向同事請教，努力填補知識空白。我也意識到在這個信息瞬息萬變的時代，保持學習的熱情尤為重要。通過向相關政策、制度和工作條例的學習，我不斷深化對會計電算化崗位工作的理解，進而能夠高效應對工作中的各種挑戰。

二、聚焦工作，明確重點，盡心盡力完成職責。

在實習期間，我始終抱著認真負責的態度，面對每一項任務。雖然起初由于缺乏經驗而感到茫然，但我迅速調整心態，積極主動尋求與同事交流，提升自身對崗位的理解。我一方面利用業余時間研究相關資料，熟悉工作內容；另一方面向領導和同事請教，較快地適應崗位要求。根據會計電算化工作的實際情況，我緊抓關鍵難點，努力完成各項任務，并常常獲得同事的好評與領導的認可。

三、角色轉變，保持熱情全力投入工作。

從校門邁入工作崗位，我面臨著角色的轉變，起初難以適應，有時甚至感到失落。但我努力保持初入職場時的熱情，主動協助同事開展各項工作，慢慢找到了自己的定位。我認識到，保持熱情，積極面對每一個任務，才能獲得更好的成長與認可。這不僅是角色的轉換，更是自我意識的提升，激勵我不斷探索與進步。

四、體現團隊精神，實現協同工作。

在實習期間，我有幸獲得領導的信任，按時完成了上級交辦的各項任務的積極參與到團隊的協作中。個人的價值只有在團隊中才能最大化體現。通過這段實習，我深刻體會到團隊合作的重要性。優秀的團隊不僅能共同分享信息與觀點，還能在協作中提升每個成員的工作表現。認識到優秀團隊與簡單工作團體的本質差異后，我更加意識到團結協作的重要性。

五、反思與改進。

經過這兩個月的實習，盡管我已付出努力，依然意識到與領導的要求存在差距，比如在理論水平和實際工作能力上還有待提升。我對會計電算化崗位的熟練度也需要加強。針對這些不足，我決心在今后的學習和工作中不斷改進，努力提升自己的專業水平，力爭更好地完成本職工作。

會計電算化實習總結 第11篇

會計電算化實習是大學生在校園學習生涯中重要的一環，它為我們提供了將理論知識應用于實際工作的機會，幫助我們更深入地理解會計專業的運作。在這次實習中，我不僅認識到會計電算化的必要性，還體會到了實踐的重要性。

一、實習目的

會計電算化是現代會計工作中不可或缺的一部分，它利用計算機技術提升了會計工作的效率和準確性。通過學習相關課程，如《基礎會計學》、《財務會計》、《管理會計》等，我掌握了一定的會計理論知識。然而，僅有理論知識是遠遠不夠的，我深知實踐能夠促進這些知識的應用。此次實習讓我有機會親身體驗會計電算化的工作流程，更好地鞏固了我在學校所學的知識，了解現代會計的實際運作。

二、實習單位情況

我實習的單位是一家知名的財務管理公司，專注于為客戶提供高效的會計服務。公司利用先進的會計電算化系統，實現了從數據錄入到財務報告生成的全流程電子化管理。經過多年的發展，公司已建立起完善的管理制度和良好的市場聲譽，為眾多企業提供了優質的會計服務。

公司所采用的會計電算化軟件，支持快速處理大量數據，保證了會計信息的及時性和準確性。這樣的系統大大提高了工作效率，使得會計人員能夠將更多的時間投入到分析和決策中。

三、實習內容

在實習期間，我主要負責協助財務團隊使用電算化軟件進行會計數據的錄入和處理。通過使用該軟件，我學習了如何編制記賬憑證、生成財務報表以及進行數據分析。在這個過程中，我體會到了會計電算化帶來的便利和高效，極大地提高了我的實操能力。

我還參與了日常的賬務核對工作，了解了會計內部控制的重要性。通過與同事的合作，我學會了如何在工作中相互支持，形成良好的團隊協作氛圍。這樣的實踐讓我認識到了溝通和團隊合作在會計工作中的重要性。

四、實習體會

1. 電算化會計的定義及特點

會計電算化是現代經濟管理的一項重要技術創新，它通過計算機系統替代傳統的手工記賬，極大地提高了數據處理的效率和準確性。電算化會計的推廣使得財務人員從繁瑣的記賬工作中解放出來，能夠專注于財務分析和決策支持。

2. 會計電算化的意義

會計電算化不僅提高了數據處理的速度和準確性，還為企業提供了及時和準確的財務信息，從而幫助管理層做出更加明智的決策。它還能夠增強企業內部的控制能力，降低財務風險。

五、實習總結

通過這次會計電算化實習，我不僅提升了自己的專業技能，也對會計行業有了更深刻的理解。電算化會計的實施帶來了工作流程的變革，提高了工作效率，降低了錯誤率。實習讓我認識到了理論與實踐結合的重要性，同時也幫助我發現了自己在專業知識上的不足，明確了未來努力的方向。我真心感謝公司提供的這次實習機會，它為我今后步入職場奠定了堅實的基礎。

這段實習經歷讓我對會計工作有了更全面的認識，我期待著在未來的職業生涯中，能夠將所學知識更好地應用于實際工作中。

會計電算化實習總結 第12篇

會計電算化實習是我們學習會計專業的重要環節，通過一個學期的學習，掌握了一定的會計理論知識后，我們進行了一次綜合性的校內實習，利用用友U8軟件深入實踐。這次實習的主要內容包括：

一、系統管理

系統管理在用友U8中扮演著至關重要的角色，主要負責對系統各項功能進行統一的管理和數據維護，包括賬套管理、年度賬管理、操作員權限管理及數據安全管理等。

具體操作：

（1）創建用戶

（2）建立新賬套：需特別注意賬套主管設置、分類設置及系統啟用設置

（3）權限分配：包括賬套主管、會計（總賬+工資管理+公用目錄設置）、出納（出納簽字+總賬出納權限）

（4）基礎檔案設置：將部門、員工、客戶、供應商等檔案錄入新賬套中

（5）備份賬套數據

二、總賬管理

總賬管理是財務管理軟件的核心，適合各類企業進行財務核算和管理。其主要功能包括初始設置、憑證管理、出納管理、賬簿管理、輔助核算及期末處理等。

具體操作：

（1）設置控制參數

（2）設置基礎數據：包括會計科目、憑證類別、外幣及匯率、結算方式、輔助核算檔案等

（3）錄入期初余額：確保試算平衡，以便進行后續操作

三、UFO報表管理

UFO報表管理系統是用于生成財務報表的工具，與用友賬務系統等各功能模塊連接緊密，提供便捷的自定義報表和數據處理功能，支持多種行業的常用會計報表。

在實習中，我們利用預設模板生成資產負債表和利潤表。在選擇模板時，務必注意會計科目的正確性，以免產生報表數字錯誤。

四、固定資產管理

固定資產管理系統用于企業固定資產的日常核算與管理，能夠生成固定資產卡片，實時反映固定資產的增減變化。

具體操作：

（1）固定資產系統參數設置及卡片錄入

（2）日常業務錄入：包括資產增減及其他變動，并生成相應憑證

通過這次實習，學生們能夠接觸到真實的工作資料，感受職場氛圍，增強會計賬務處理能力，提升動手實踐的技能。這段實習經歷不僅讓學生們在實際操作中感受到社會的多樣性，還開闊了視野，為未來步入職場奠定了堅實基礎。

會計作為一門應用性學科，與經濟管理息息相關。經濟的不斷發展對會計的要求日益提高，促進了會計工作的重要性。會計的變革主要源自社會經濟環境與信息需求的變化，而計算機技術的進步則使得會計電算化逐漸取代手工記賬，實時報告也成為可能。在這一變革中，學習和掌握會計知識與實踐機會的結合，將幫助學生們成為高素質的會計專業人才。

會計電算化實習總結 第13篇

會計電算化實習是學生從課堂走向職場的重要橋梁，通過這段時間的實踐，學生們不僅能夠檢驗自己在學校所學知識，還可以發現自身在技能和經驗上的不足，并及時進行改進。這段實習經歷也極大地促進了學生的溝通能力，為他們順利進入職場打下了堅實的基礎。實習已經成為專業學習中不可或缺的一部分，加強對學生實習過程的指導顯得尤為重要。本學期根據學校的安排，會計電算化專業的學生于9月1日至12月31日期間自主選擇實習單位，達到100%的就業率，專業對口率也超過了85%。盡管本專業的學生接受的是中職教育，且缺乏社會實踐經驗，但每位學生都有自己的特長與亮點，借助自身的努力和能力，他們成功獲得了一些理想的崗位，如出納、會計助理等。在公司的嚴格要求和老師的悉心指導下，絕大多數學生能夠自律遵守實習單位的規章制度，按時上崗，積極投入工作，并圓滿完成各項任務，贏得了上司的認可與贊揚。尤其是一些表現突出、業務能力強的同學，因其勤奮努力而被評為優秀員工，或獲得轉正、晉升機會，這對剛踏入社會的學生而言，無疑是一種巨大的鼓勵和肯定。

不過，從學校進入社會是一個相對艱難的過渡期，學生們需要時間去適應，也難免會遇到一些問題需要指導教師的幫助和引導。

1、部分學生在實習單位更換頻繁，不主動與指導教師溝通，也不及時提交相關材料，導致老師無法掌握他們的實習情況。

2、少數同學對實習態度不夠認真，缺乏重視，認為實習無關緊要。例如，有學生未經請假就缺席，給實習單位帶來了不良印象。

3、實習單位分布較廣，管理與指導的難度較大。

4、部分學生未能按時交實習周記，對實習內容不夠熟悉，也不認真接受指導教師及實習單位領導的反饋建議。

針對這些問題，提出以下幾點建議，希望下學期的實習工作能夠更加順利：

1、強調紀律與管理，將其納入考核。在下次實習動員大會中，必須強調實習的重要性和紀律性，并下發書面的實習生管理規定，幫助同學們端正實習態度。

2、制作實習指導跟蹤表，納入評價體系。為避免由于溝通不暢而導致的管理失誤，可以統一設計企業實習指導跟蹤表，分別由實習單位領導、指導教師和學生填寫，三份一式，促使每位指導教師與實習單位保持聯系，及時了解學生的實習動態，妥善處理突發問題，確保實習工作有序進行，幫助同學們順利完成各項任務。

3、完善實習成績評價機制。學生的實習成績評價應充分考慮實習單位領導的反饋，并結合學生提交材料的情況和與指導教師的互動性進行綜合評分。

4、著重培養學生的關鍵能力，例如合作能力和溝通能力等，因部分學生在這些方面的短板提示我們要加強其可持續發展的能力。

5、加大對實習工作的資金投入，讓指導教師有機會選擇性地前往實習單位與學生及相關負責人交流，征求學生對實習的意見、實習單位對學生表現的評價以及對會計專業學生的素質要求，以促進會計電算化專業建設和課程改革的深入。

會計電算化實習是將理論與實踐知識結合的重要過程，同時提升了學生的實踐能力，增加了就業機會，實現“零距離上崗”的培養目標，實習具有廣泛的推廣前景。

專業建設的建議：

1、根據市場需求調整專業課程設置，強化學生的實操能力，讓學生在社會實習中能夠更快地適應工作，做到理論與實際的緊密結合。

2、在條件允許的情況下，安排各專業教師到企業進行短期實踐，能夠有效促進教育思想與教學方式的轉變，而不是僅停留在理論層面。

會計電算化實習總結 第14篇

在這個學期，我們會計電算化專業的學生經歷了一次會計電算化實習。這段時間雖然不長，但我們要在短時間內完成一項綜合實訓，感受到會計的任務確實繁重。在這之前，我們從完全陌生到逐漸熟悉，從基礎會計學習到中級財務會計的進階，再到獲取會計從業資格證和準備初級助理會計師考試，整個過程都讓我感到學習會計的壓力。然而，只有通過親身實踐，才能體會其中的深意。本次實訓讓我在多個方面得到了必要的提升。

我們需要準確了解實習企業的關鍵信息。老師要求每位同學寫分錄，剛開始的時候，由于對企業情況不夠了解，在填寫應交所得稅時竟然不清楚稅率是多少。經過詢問才明白，原來是我沒有全面掌握企業的重要信息。我們必須清晰了解實習企業的整體概況，包括企業的類型與經營范圍、內部的組織結構及人員分布，以及生產工藝的流程。了解企業的會計政策及內部核算方法也至關重要，這些都是我們工作的基礎，實訓的內容都與這些信息密切相關。

我們要對會計做賬的基本程序有所了解。明確做賬的順序是非常重要的，首先做什么，然后做什么，最后又該做什么。如果對此一無所知，將會感到無從下手。在這次手工記賬的過程中，我逐漸理解了會計做賬的基本流程。第一步是建立賬套資料，包括總賬、現金日記賬、銀行存款日記賬以及各類明細賬，并填寫期初余額。第二步是填制原始憑證、轉賬現金支票，審核無誤的原始憑證，編制會計憑證，接著編制科目匯總表，根據科目匯總表登總賬，再根據記賬憑證填總分類帳和各種明細賬，包括現金日記賬和銀行日記賬。需要進行結賬，編制資產負債表、利潤表、現金流量表及其他相關資料，并將憑證和各類明細賬裝訂上交。

會計的分工是明確而清晰的。每個崗位都有自身的要求，大家相互依賴又相互制約，管錢和管賬是分開的。這次手工做賬是以小組形式進行的，每組三人，分別擔任財務會計、成本會計和出納。在實訓過程中，我擔任的是出納。在這一過程中，我意識到自己存在許多不足之處：

1. 例如，我的細心程度不足，時常看錯數字或遺漏業務，導致核算結果出錯，從而帶來不必要的麻煩。尤其是在處理銀行存款日記賬時，每一步都需要認真對待，任何錯誤都可能影響最終結果。

2. 盡管在實訓中每筆業務的分錄都會進行校對，但在實際工作中還需要自己編制會計分錄，這方面我還有不少不足，今后需加強練習。

3. 繼續提升自己的專業知識，加倍努力學習。

以往的同學常常說，學習會計的人容易感到疲憊和壓力，選擇會計的就注定要經歷一生的考試。雖然會計的學習頗具挑戰，但我覺得自己在這個過程中獲得了很大的充實感。唯有親身經歷，才能領會其中的真諦。通過這次會計實訓，我深刻認識到什么是會計，這讓我對會計的看法也發生了根本性的改變。會計不僅是一份職業，更是細心、耐心和責任心的結合，詮釋了人生的價值。通過實訓，我們對會計核算的認識得到了進一步加強。這次實訓是綜合性的訓練，克服了以往崗位實習中存在的不完整和不系統的問題，深化了對會計核算基本原則與方法的理解，將基礎會計、財務會計和成本會計等相關課程有機結合，深入了解了會計內部控制的基本要求，熟練掌握了從理論到實踐的轉化過程。我們將會計理論知識與實際操作相結合，開闊了視野，加深了對企業實際運作狀況的認知，為將來步入職場打下了堅實的基礎。

會計電算化實習總結 第15篇

一.時間：20xx年6月1日~15日

二.地點：財務實訓室

三.實習目的

通過本次會計電算化實習，我們旨在熟練掌握在手工與電腦兩個環境下進行會計核算的方法，模擬真實的經濟交易以滿足會計主體的需求。實習還將培養我們的經濟業務分析能力，以及依據經濟業務進行手工與電算化制單、記賬、成本核算和報賬的技能。通過此次實習，我們希望進一步提升手工和電算化會計實際操作能力，增強在實際會計工作中分析與判斷的能力。

四.實習內容

借助學校的資源，組織有規劃的模擬仿真會計電算化工作環境，圍繞建賬及日常業務處理兩大主線，完成會計電算化整個工作流程的操作訓練，包括整理資料、手工賬務至電算化轉化、建立賬套、基礎設置、日常賬務處理、期末賬務處理以及財務報表的編制等。

五.實習步驟

(一)設計會計電算化核算體系

⒈啟動并登錄系統管理

⒉設置操作員及權限

⒊建立賬套

⑴輸入賬套信息：賬套號為“公司”，路徑使用默認，啟用會計期間至20xx-11-30

⑵輸入單位信息：包括單位名稱、地址、法人代表、郵政編碼、聯系電話及稅號，完成后進行核算類型的設置。

⑶輸入核算類型：包括記賬本位幣、企業類型、行業性質等。

⑷確認基礎信息的建立，要求客戶、供應商不分類，存貨分類，無外幣核算，點擊“完成”按鈕，成功建立賬套。

(二)會計核算基礎信息

⒈設置會計科目：根據資料需要增加和修改相關科目。

⒉指定科目：依據資料要求對“銀行存款”、“現金”進行指定。

⒊設置明細賬科目的權限。

⒋設置憑證類別：在基本設置中打開憑證類別設置，選中“收付轉憑證類別”，并設置相應的限制條件。

⒌設置結算方式：包括現金、支票、商業匯票等。

(三)總賬輔助信息設置

⒈設置部門檔案

⒉設置員工檔案

⒊設置項目檔案

⒋設置客戶檔案

⒌設置供應商檔案

(四)錄入期初余額

錄入期初余額并進行試算平衡。

(五)日常業務處理

⒈以總賬身份填制憑證，進行查詢，自定義結轉設置。

⒉出納員身份進行出納簽字。

⒊記賬員身份進行記賬。

⒋賬套主管身份進行銀行對賬及結賬。

(六)生成報表

⒈啟動報表管理系統。

⒉進行賬套初始化。

⒊自定義報表，包括格式和公式定義，以及數據處理，生成相關報表。

⒋調整報表模板，生成資產負債表和利潤表。

機械股份有限公司的賬務處理方式與此類似。

六.學習體會

(一)在此次實習中，我們每天都在計算機前進行賬務處理，雖然面對繁雜的數字難免會感到厭倦，但通過電算化的實踐操作，我們對電算化會計的要求和操作流程有了更深入的了解，提升了實務處理能力。我們在實習過程中也發現并解決了多種問題。

在設置會計科目時，初期可能未能全面考慮，填制憑證時才意識到需要新增科目，需重新進入“基礎數據”進行修改。

錄入憑證時，涉及應付賬款等科目使用時可能會遇到系統限制，需要對科目進行調整后才能使用。出納簽字時若未找到符合條件的憑證，也可能是因為定義不完整。

輸入銀行對賬單時，若日期選擇錯誤會導致不符合規定，應注意選擇正確的日期。

在生成報表時，發現許多數據不平衡，只能逐一排查錯誤，并修正明細賬，完整審核后再生成報表。

通過手工實習，我發現手工做賬的確繁瑣，每一張表格都需自己編制，和電算化報表相比顯得更為繁瑣。手工做賬要求極高，任何小失誤都需重新處理。即將畢業的我們，通過此次實習對將來的工作有了新的認識，雖然傳統手工記賬繁瑣，但在如今電算化的時代，計算機的應用提升了工作效率，這也是我們在校學習的最后一次實習，大家對此次機會格外珍惜。

(二)本次實習是我們在校學習期間的首次機上實習，也是最后一次校內實習。實習主要通過計算機錄入進行處理，增強學生的實操能力，將理論知識與實際操作相結合，為未來求職做好準備。通過這次實習，我不僅熟悉了會計電算化的整體流程，也對會計軟件的實際應用有了更深的了解，更好地運用實際技能，增強對企業預算制度的理解。

實訓的目的是讓我們將所學的理論與實際操作結合，使理論知識得以鞏固，提升分析和解決問題的能力。

會計工作是對經濟業務進行計量與記錄的重要手段，它與經濟管理息息相關，是提升經濟效益的重要工具。通過對會計相關課程的學習，我對會計理論有了一定的理解，但在實踐中仍需不斷摸索。相信通過在現實操作中的實踐，我能夠更好地掌握這門知識。