我不僅收獲了豐富的專業(yè)知識，更深刻地理解了職場的真正意義。通過與同事的協(xié)作、項目的推進，以及對行業(yè)動態(tài)的敏銳觀察，我意識到理論與實踐的結(jié)合是如此重要。畢業(yè)實習(xí)不僅是個人能力的試金石，更是未來職業(yè)道路的起點。在這3000字的總結(jié)中，我將細致回顧每一個關(guān)鍵時刻，分享我所學(xué)到的經(jīng)驗與教訓(xùn)，期待能為即將踏入職場的畢業(yè)生們提供有益的參考與啟示。

畢業(yè)生實習(xí)總結(jié) 篇1

畢業(yè)實習(xí)是大學(xué)生從校園生活走向職場的一次重要經(jīng)歷，既是理論與實踐的結(jié)合，也是個人能力提升的良好機會。作為一名剛剛走出校門的學(xué)生，我深知在實習(xí)期間如何把握機會、提升能力的重要性。在這段時間內(nèi)，我努力學(xué)習(xí)，認真執(zhí)行單位的實習(xí)計劃，將提升工作能力、增強個人素質(zhì)作為自己的責任，圓滿完成了實習(xí)任務(wù)。

實習(xí)目的

這次實習(xí)是我大學(xué)生活中的一次重要實踐，它旨在拓寬我的知識視野，增加與社會的接觸，提高我在激烈競爭中的適應(yīng)能力。這次實習(xí)讓我有機會將課本上學(xué)到的知識運用到實際工作中，分析并解決專業(yè)問題，為未來的職場生涯奠定基礎(chǔ)。學(xué)校鼓勵我們根據(jù)自己的專業(yè)背景和興趣愛好選擇實習(xí)單位，這讓我在實踐中檢驗自己的能力。

我以“善用專業(yè)知識，積累社會經(jīng)驗，提升個人能力”為目標，積極融入社會，通過這次實習(xí)深化對自己的認識。

在實習(xí)中，我收獲頗豐，以下是我總結(jié)的一些經(jīng)驗：

一. 在與人溝通中鍛煉自我。通過實習(xí)，我認識了很多新朋友，溝通能力逐漸提高。以前，由于缺乏實踐機會，我在與人交談時常常會出現(xiàn)冷場的情況。而在這次實習(xí)中，作為銷售員，與顧客交流時，我學(xué)會了如何介紹產(chǎn)品的特性和價值，通過有效的溝通促成銷售。與同事的互動同樣重要，良好的團隊氛圍可以提高整體工作效率，積極聽取他人的意見是融入團隊的關(guān)鍵。

二. 培養(yǎng)自信心。面試和工作中的自信讓我意識到，自信并不是盲目的自夸，而是對自己能力的認同。盡管缺乏社會經(jīng)驗，但我相信自己的潛力，正是這些信念讓我在職場中不斷堅持、成長。畢竟，每一次的經(jīng)歷都是積累自信的過程。

三. 克服怯懦，迎接挑戰(zhàn)。初入職場，面對陌生的環(huán)境和嚴格的要求，我曾經(jīng)感覺無從應(yīng)對。但通過不斷的嘗試和適應(yīng)，我明白了在社交中要勇于表現(xiàn)自己，克服內(nèi)心的恐懼。正如一位前輩所言，“面對困難時，要學(xué)會沉著應(yīng)對，努力建立自我信心。”這樣的心態(tài)幫助我在工作中越來越自如。

四. 增強知識儲備。知識是個人成長的源泉。為了拓展自己的視野，我在工作中不僅關(guān)注自己的崗位職責，還努力學(xué)習(xí)相關(guān)的行業(yè)知識。我意識到，深入探索和理解社會的運作模式為未來的職業(yè)發(fā)展打下了良好基礎(chǔ)。

通過這次實習(xí)，我感受到個人成長的重要性：

一、待人要真誠。每天與同事打招呼，真誠的態(tài)度讓我贏得了他人的信任，促進了良好的團隊氛圍。我認識到，簡單的問候能夠帶來意想不到的積極效果，增強團隊凝聚力。

二、善于溝通。溝通技巧在工作中至關(guān)重要，主動與他人交流，記住對方的名字，積極了解和融入彼此的工作，都是我在工作中努力實踐的方向。

三、保持熱情和信心。無論身處哪個行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的。它們促使我在工作中全力以赴，以高昂的士氣迎接每一個挑戰(zhàn)，追求精益求精。在面對困難時，保持積極心態(tài)讓我在關(guān)鍵時刻做出更好的決策。

四、主動出擊。在實習(xí)初期，我的工作主要是一些基礎(chǔ)任務(wù)，但我意識到，想要獲得更多的學(xué)習(xí)機會，就要主動請纓，承擔更多的責任。只有積極參與，才能真正發(fā)揮自己的作用，獲得更多的成長機會。

五、講究條理。秩序和條理能夠提高工作效率。學(xué)會將任務(wù)按重要性排序，合理安排時間，這種習(xí)慣不僅在實習(xí)中幫助我高效完成工作，也為未來的職業(yè)生活提供了保障。

大學(xué)畢業(yè)后選擇創(chuàng)業(yè)并不是明智之舉，因為缺乏社會經(jīng)驗的我們很難應(yīng)對復(fù)雜的工作環(huán)境。我認為，畢業(yè)生應(yīng)該選擇先進入職場，在實踐中了解社會，積累經(jīng)驗，形成自己的職業(yè)判斷，待時而動，最終實現(xiàn)自身價值。

在當今創(chuàng)業(yè)盛行的時代，大學(xué)生應(yīng)該意識到，創(chuàng)業(yè)不僅是通過商業(yè)實現(xiàn)經(jīng)濟利益，更是對人生的經(jīng)營和對社會的貢獻。學(xué)校、政府和社會都應(yīng)為大學(xué)生創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓他們有機會理性思考和選擇自己的職業(yè)道路。

實踐是檢驗真理的唯一標準，尤其對于我們學(xué)生而言，理論學(xué)習(xí)往往與實際工作脫節(jié)。通過這次實習(xí)，我的專業(yè)知識得到了鞏固，對行業(yè)的理解也更加深刻。這段經(jīng)歷讓我明白了，理論與實踐的結(jié)合才是提高個人能力和適應(yīng)社會的最好途徑。

短期實習(xí)讓我收獲很多，這些經(jīng)歷將伴隨我終生，讓我在職場中更加游刃有余。通過與社會各界的接觸，我的視野得到了拓展，才干得以提升，也更加明確了我為之奮斗的方向與目標。社會實踐是我成長中的一部分，為我未來的競爭鋪設(shè)了基礎(chǔ)。

畢業(yè)生實習(xí)總結(jié) 篇2

在這段時間里，我們進行了畢業(yè)實習(xí)，實習(xí)的體驗和我之前的想象大相徑庭。原以為實習(xí)是一項輕松的任務(wù)，實際上卻是一場考驗，不僅是對體力的挑戰(zhàn)，更是對心智的錘煉。雖然工作強度較大，但這段經(jīng)歷讓我受益匪淺，無論是在專業(yè)技能的提升上，還是在實際操作的體驗上，我都獲得了巨大的成長。

短短幾周的實習(xí)，對我們這些即將步入社會的學(xué)生來說，實在是一個寶貴的機會。這不僅是對我們所學(xué)知識的綜合檢驗，更是將理論與實踐結(jié)合的重要過程。我們在實習(xí)中，不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還鍛煉了自己的實際動手能力，使我們逐漸適應(yīng)未來的工作環(huán)境。

在進入實習(xí)之前，我對所涉及的專業(yè)技能幾乎是一無所知。為了幫助我們理解，老師事先播放了一些關(guān)于實習(xí)內(nèi)容和注意事項的教學(xué)視頻。觀看后，我對相關(guān)工作有了初步的認識。原來，鉗工的主要任務(wù)是通過手工操作，借助各種工具完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機械加工相比，鉗工的勞動強度更大，生產(chǎn)效率相對較低，但它可以處理一些機械加工難以完成的任務(wù)，這使得鉗工在機械制造流程中仍然不可或缺。我還了解到了鉗工工作中需要掌握的技能，比如劃線、銼削、鉆孔等，這些都是成功完成任務(wù)的基礎(chǔ)。

實習(xí)期間，我們被分配了三個主要任務(wù)：制作一個六角螺母、一個螺釘和一個考核工件。看似簡單的工具使用實際上卻充滿挑戰(zhàn)。比如，在進行平面的挫削時，盡管我試圖按照教學(xué)視頻展示的方法操作，但總是感覺效果不佳。經(jīng)過老師的指導(dǎo)，我才意識到自己的操作姿勢和用力方法存在問題。銼刀的握持方式至關(guān)重要，保持銼刀的平直運動是確保平面光滑的關(guān)鍵。剛開始使用銼刀時，不應(yīng)急于求成，而是要熟悉握刀的技巧和姿勢。在不斷的練習(xí)中，我逐漸找到了合適的節(jié)奏和感覺。經(jīng)過一段時間的努力，最后終于能夠較為順利地完成平面加工。雖然在檢測過程中仍然發(fā)現(xiàn)了諸多不足，但通過不斷的調(diào)整和修正，我的技能得以提升。

有些同學(xué)認為畫線是簡單的工作，但實際上，它也需細心對待。我們必須非常精確地標記尺寸，并留出足夠的余量以便后續(xù)加工。畫線的準確性直接影響到最終零件的合格性。通過注意老師的教誨，我在尺寸上稍作調(diào)整，從而避免了后期的諸多麻煩。

而鋸工件則是一項需要技巧的體力活，如何保持工件的六邊形形狀更是考驗我們的智慧。在鋸切過程中，掌握鋸口的方向、調(diào)整力度，以及確保鋸條與工件的合適角度，都非常關(guān)鍵。我逐漸體會到，鋸切并不是一項消耗體力的工作，反而是一門需要靈活應(yīng)變的技術(shù)。在老師的指導(dǎo)下，我的鋸切效果逐漸改善，工件的形狀也開始趨于完美。

接下來的工作包括鉆孔、鉸孔和攻螺紋等多個環(huán)節(jié)。每一步操作都必須嚴謹細致，尤其是鉆孔時，要確保夾緊工件，準確對準中心，并在鉆孔過程中不斷添加潤滑以避免 overheating。雖然在操作中存在一些小失誤，但整體效果還是讓我感到滿意。能夠親手完成這些加工過程，真是一次難得的體驗。

在老師和同學(xué)們的幫助下，我們的第二件、第三件作品也成功完成。盡管每次都有所進步，但仍然存在不少問題，然而這些錯誤隨著經(jīng)驗的積累變得越來越少，這讓我倍感欣慰。每一次的成功都增強了我的自信，也讓我更加明確了實踐的重要性。

這次的畢業(yè)實習(xí)讓我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識，更讓我在實踐中感受到作為工人的艱辛與樂趣。這一切都讓我意識到，動手能力的重要性不言而喻，只有真正地將理論與實踐結(jié)合，才能在未來的工作中游刃有余。通過這段時間的學(xué)習(xí)與實踐，我的綜合素質(zhì)得到了提升，對待工作的態(tài)度也變得更加認真。

這段時光雖然辛苦，但帶給我的成長和感悟是無價的。未來的我，將更加堅定地走好每一步，因為我深知，只有經(jīng)過努力，才能迎來屬于自己的成功。

畢業(yè)生實習(xí)總結(jié) 篇3

畢業(yè)生實習(xí)總結(jié) 篇4

光陰荏苒，我走進了這個雖不算大卻充滿活力與生機的校園。曾幾何時，路過這里時總是被校園里孩子們悅耳的笑聲所吸引，而如今，我在這里度過了六周的實習(xí)生活，日復(fù)一日地在學(xué)校吃飯、工作，收獲良多。無論是在教學(xué)方式、班級管理、與人交往，還是在提升自身綜合素質(zhì)上，我都有了顯著的進步。

作為師范生的實習(xí)生，我們時常將自己置于曾經(jīng)的學(xué)生角色，仿佛已經(jīng)站在了講臺上，開始“耕耘”屬于自己的“責任田”。從未經(jīng)過任何過渡期的我們，一轉(zhuǎn)眼便換上了新的身份。實習(xí)的第一天，正好趕上教師節(jié)，我收到了來自學(xué)生們的小花束，雖然只是簡單的兩朵，卻讓我感受到學(xué)生們對我的認可，至少在他們眼中我真的像個老師了。我所跟隨的實習(xí)指導(dǎo)老師是李老師，第一次見面時，她的溫柔笑容讓我倍感親切。作為市里的優(yōu)秀教師，李老師的引導(dǎo)讓我在心底燃起了向她學(xué)習(xí)的渴望，任何教學(xué)技能、策略的核心本質(zhì)都是相通的，我希望能從她這里汲取更多的知識，運用到其他的領(lǐng)域。

我的第一節(jié)聽課記錄。

當我認真總結(jié)第一節(jié)課的聽課心得時，我意識到，作為一個即將走上講臺的教師，這個“即將”意味著巨大的責任和挑戰(zhàn)。正因如此，它既稚嫩又充滿希望，象征著我們從他人身上學(xué)習(xí)、汲取經(jīng)驗的過程。聽完第一節(jié)課，我收獲滿滿，這種實際授課體驗遠遠超出了以往書本上的教導(dǎo)。理論與實踐之間的差距，只有親身體驗才能真正理解。還記得上課前我曾無數(shù)次詢問老師關(guān)于課堂突發(fā)情況的處理，然而老師的回應(yīng)總是類似“會有各種可能性”的模糊回答。結(jié)果在課上，講解五官單詞時，突然教室里歡聲笑語不斷，原來窗外飛進了一只小蟲。李老師卻鎮(zhèn)定自若，直接將小蟲拿到講臺前，用英語生動地介紹，讓課堂瞬間活躍起來，孩子們紛紛跟著念著單詞，渾然忘卻了恐懼。此時此刻，我明白了，一個有經(jīng)驗的老師是如何將突發(fā)事件轉(zhuǎn)變?yōu)樯鷦拥恼n堂內(nèi)容的，若是我自己面對這一突發(fā)狀況，肯定會慌亂失措。接下來的一周，由于李老師出差，我獨自承擔了課堂的教學(xué)任務(wù)，收獲良多。我嘗試將自己的教學(xué)方式運用到課堂中，學(xué)生們積極參與，早早來到教室期待與我分享他們的趣事。下課后，他們圍著我，渴望我的贊許和鼓勵，如同期待在他們的成績單上看到小紅花那般可愛。

要想做好班主任工作，首先需要明確班主任的責任。

班主任是班級的組織者、教育者和指導(dǎo)者，是學(xué)校實施教育和教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)。班主任的核心任務(wù)是全方位地開展班級工作，促進學(xué)生的德、智、體、美、勞全面發(fā)展，引導(dǎo)他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律的合格公民。

班級是學(xué)校德育工作的基本單位，班主任是班級德育工作的首席組織者。抓好班主任工作，調(diào)動班主任的積極性至關(guān)重要。

（一）班主任的職責：

1、制定班級德育工作計劃，組織落實德育工作，總結(jié)經(jīng)驗。

2、創(chuàng)建和諧的班集體，培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

3、全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想動態(tài)，做好個別指導(dǎo)和教育。

4、選拔和培養(yǎng)學(xué)生干部，形成班級的領(lǐng)導(dǎo)核心，提升學(xué)生的自我管理能力。

5、根據(jù)學(xué)校要求，精心準備并開展班會，積極組織班級活動。

6、協(xié)調(diào)班內(nèi)授課教師、家長及社會力量，共同推進班級事務(wù)。

7、指導(dǎo)班級團隊活動的開展。

8、做好學(xué)生操行的評定，并開展評優(yōu)活動。

在開學(xué)的第二天，通過李老師的介紹，我有幸認識了張老師。張老師和藹可親，面帶微笑，她的存在讓我在班主任工作中少了許多困惑和無助。在第一次班會的準備過程中，我缺乏經(jīng)驗，草草找了一些材料給張老師看，沒想到她并沒有直接否定，而是微笑著引導(dǎo)我思考更好的方案。這讓我深感欣慰，張老師無微不至的關(guān)懷與耐心讓我在后續(xù)的工作中充滿信心。班主任的工作瑣碎繁雜，既包括班級衛(wèi)生、校園文化宣傳，也涉及考試管理、家校溝通等諸多方面。實習(xí)的一個月里，我積極協(xié)助張老師開展早操、眼保健操和班會的組織工作，能順利進行，完全得益于張老師在背后的支持與指導(dǎo)。

雖然班主任的工作辛苦，但每當看到孩子們的笑臉時，這些付出都是值得的。當我想象著能夠調(diào)動起整個班級的熱情，以及在一片嘈雜中平息他們的心情時，便不由得對這一角色心生敬佩。為期將近一個月的實習(xí)班主任經(jīng)歷，不僅讓我在技能上得到了提升，更讓我意識到班主任在學(xué)生生活中的重要性。

由于學(xué)校資源有限，我們幾位實習(xí)生被安排在校園的圖書館作為辦公場所，從而打破了原本寧靜的環(huán)境。然而，圖書館的潘老師從不抱怨，始終熱情地迎接我們的到來，耐心幫助學(xué)生借書。我們有空時也會幫助潘老師做一些小事情，這讓我感到十分榮幸。因中午休息時間有限，我們申請在學(xué)校吃午飯，這樣便可以利用短暫的時間休息或閱讀。這段時光是充實而愉快的，每天忙碌卻不覺得疲憊。與老師們的相處讓我倍感溫馨，完全與我之前設(shè)想的恐懼和壓力相反。他們都努力給予我們指導(dǎo)，毫無保留地傳授經(jīng)驗。我覺得今年的我能與他們相遇，是一種不言而喻的幸運。

在這段實習(xí)經(jīng)歷中，我雖然了解了如何成為一名教師，卻尚未掌握如何成為一名優(yōu)秀教師，因為“好老師”的定義在每個人心中都是不同的。在此過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在關(guān)注活躍學(xué)生的忽略了一些較為內(nèi)向的孩子，這讓我感到深深的遺憾。若我今后真的成為老師，定會盡可能了解每位學(xué)生，讓每一個孩子都感受到來自老師的關(guān)懷與溫暖。

因年紀尚輕，以及對工作的熱情，我總能保持積極的態(tài)度去面對學(xué)生們的困難，努力幫助他們。然而，由于經(jīng)驗不足，在某些方面仍難免出現(xiàn)疏漏，但我在不斷努力成長，力求分擔更多的教師職責。

隨著實習(xí)的結(jié)束，雖然期間忙碌而充實，心里卻充滿滿足感。教師這個職業(yè)是崇高的，它不僅關(guān)乎孩子們的人格塑造，更影響著他們的未來。如果有幸成為一名教師，我定會全心投入這份光輝而值得尊重的職業(yè)；如果沒有這個機會，我也會盡力成為支持教師的好家長，陪伴孩子們的成長。

畢業(yè)生實習(xí)總結(jié) 篇5

作為一名即將畢業(yè)的師范生，我深知在理論學(xué)習(xí)之余，實習(xí)的重要性。我選擇在學(xué)校進行實習(xí)，是為了更好地將自己的所學(xué)知識運用到實踐中去，提前感受教師這一職業(yè)的責任與挑戰(zhàn)。實習(xí)不僅是我的一階段學(xué)習(xí)，更是職業(yè)生涯的起步，我想在這一過程中積累寶貴的經(jīng)驗，以便未來更好地服務(wù)于學(xué)生。

懷著期待與興奮的心情，我終于來到了實習(xí)學(xué)校，開始了為期一個月的教學(xué)生活。在這段時間里，我體會到了做老師的種種滋味，既有甜蜜的成就感，也有煩惱的無奈。面對學(xué)生的活潑與好奇，我不禁回想起自己在中學(xué)時的點滴，而如今的學(xué)生似乎更具創(chuàng)造力與獨立思考的能力。在這一代學(xué)生中，學(xué)習(xí)的主動性與求知欲望更為明顯，要想在他們心中樹立良好的教師形象，確實需要我們不斷探索與適應(yīng)。

在實習(xí)期間，我的主要職責包括班主任工作和教學(xué)工作。作為班主任，我首先意識到自己的角色是班級管理的支柱，對班級的風(fēng)氣和紀律起著至關(guān)重要的作用。想要將班主任工作做到位，關(guān)鍵在于與學(xué)生建立良好的溝通。理解他們的內(nèi)心世界，才能更好地引導(dǎo)他們的成長。我認為，獎懲適度是必要的，既要展現(xiàn)教師的關(guān)愛，也要明確紀律的重要性。在教育中，懲罰不是目的，而是為了使學(xué)生認識到錯誤，幫助他們改正。

在實習(xí)期間，我組織了一次主題班會，主題為“安全教育與新學(xué)期計劃”。這次班會不僅是我第一次主持，更讓我看到了學(xué)生們對安全問題的重視，他們的積極發(fā)言讓我倍感欣慰。班會的另一個環(huán)節(jié)是鼓勵學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)計劃，這不僅幫助他們明確目標，也培養(yǎng)了他們在公眾面前表達自我的能力。雖然并非每個學(xué)生都發(fā)言，但我相信這次班會讓他們在心中種下了新的希望與計劃。

教學(xué)是我實習(xí)的重中之重。在上課過程中，我發(fā)現(xiàn)教師的職責不僅限于傳授知識，更在于引導(dǎo)學(xué)生的思維。我深刻意識到課堂管理的重要性，無論是課堂氛圍的營造，還是教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)，都需要我在不斷實踐中去摸索與改進。課堂教學(xué)改革的浪潮為我們提供了很多先進的理念，但真正的挑戰(zhàn)在于如何將這些理念轉(zhuǎn)化為切實可行的教學(xué)方法。我在實踐中逐漸發(fā)現(xiàn)，合作學(xué)習(xí)是一種有效的教學(xué)組織形式，能夠有效促進學(xué)生之間的互動與協(xié)作。

回顧我的實習(xí)生涯，雖然時間短暫，卻讓我受益匪淺。我認識到，作為一名教師，最重要的是不斷提升自身的素質(zhì)和能力，這樣才能更好地服務(wù)于學(xué)生。我也逐漸明白，教師的工作不僅僅是授課，更是肩負起教育的責任，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

畢業(yè)生實習(xí)總結(jié) 篇6

走進公司大門，心中充滿了期待與緊張，一切對于我來說都是如此的新鮮。這次實習(xí)的單位是某知名企業(yè)的市場部，共有員工二百余人，他們在市場競爭中如同銳利的利劍，勇敢地維護著公司的形象與信譽。實習(xí)是將我在大學(xué)中所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實際工作的過程，經(jīng)過幾年的理論學(xué)習(xí)，這次實習(xí)將是對我能力的一次檢驗。我在市場部門的首次實習(xí)讓我感到無比興奮。

作為一名剛進入市場部的實習(xí)生，我首先意識到“專業(yè)”這兩個字的重要性。“專業(yè)”不僅僅代表了知識與技能的積累，更重要的是在工作中對客戶負責、對團隊負責。每一次的溝通與交流，都需要對業(yè)務(wù)的深入理解和對客戶的熱情服務(wù)。每一個規(guī)范的工作流程、每一份優(yōu)質(zhì)的客戶服務(wù)，都是塑造部門形象的重要環(huán)節(jié)。這意味著在實際工作中，我必須嚴格遵循各項工作規(guī)范，力求在每一項任務(wù)中做到盡善盡美。

在實習(xí)的第一天，我跟隨一位資深同事了解市場部的日常運作。他首先讓我觀察整個部門的工作流程，包括資料整理、客戶溝通、市場分析等。這一周以來，我學(xué)習(xí)到了許多實用技能，特別是在客戶服務(wù)方面。通過與客戶的交流，我逐漸掌握了如何根據(jù)客戶需求提供個性化的解決方案。在處理每一個項目時，我學(xué)會了如何規(guī)范地記錄溝通要點，確保任何信息都能及時傳達到相關(guān)人員手中。

我所在的市場部主要負責產(chǎn)品的市場推廣，定期組織線上線下活動。通過參與這些活動，我逐漸理解了市場運作的復(fù)雜性以及如何通過有效的宣傳手段提升產(chǎn)品的知名度與銷售量。在準備活動的過程中，我參與到了策劃方案的制定、物料的準備以及現(xiàn)場的執(zhí)行中。這一切雖然看似繁雜，但在同事的指導(dǎo)下，我收獲頗豐，逐漸適應(yīng)了快節(jié)奏的工作環(huán)境。

在這段時間里，我深刻體會到市場部在企業(yè)中的重要性，我們所做的一切工作，都是為了提升企業(yè)的綜合競爭力。通過與團隊的緊密合作，我了解到市場分析、客戶溝通、品牌宣傳等環(huán)節(jié)之間的密切關(guān)系。每一個市場活動的成功，離不開團隊的每一個人，正是這種團隊精神讓我倍感鼓舞。

通過這次實習(xí)，我意識到作為一名市場人員，除了具備扎實的專業(yè)知識外，溝通能力、應(yīng)變能力和團隊協(xié)作能力同樣至關(guān)重要。市場的變化瞬息萬變，及時調(diào)整策略以應(yīng)對市場需求是每一個市場從業(yè)者的必備素質(zhì)。在接下來的日子里，我希望繼續(xù)提升自己的綜合能力，以便更好地適應(yīng)未來的工作挑戰(zhàn)。

在實習(xí)期間，我還發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足之處。雖然我在學(xué)校學(xué)習(xí)了許多理論知識，但在實際工作中，很多時候會感到無從下手。我認識到只有通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，才能真正掌握市場工作的本質(zhì)。在剩下的實習(xí)期間，我計劃利用每一個機會向經(jīng)驗豐富的同事請教，希望能吸收更多的實踐經(jīng)驗，彌補自己的不足。

市場部的工作并不是我之前想象的輕松，我逐漸明白了每一項成功背后的努力與付出。日常的會議記錄、數(shù)據(jù)分析、方案制定，這些都是一名合格市場人員應(yīng)盡的職責。盡管這些工作瑣碎繁復(fù)，但我始終保持積極的態(tài)度，努力克服每一個困難。每當我完成一項任務(wù)，心中便涌起一陣成就感，這使我更加堅定了在市場行業(yè)發(fā)展的信念。

經(jīng)過這段時間的實習(xí)，我的職業(yè)規(guī)劃也更加清晰。未來我希望能夠在市場推廣方面取得更大的突破，成為一名優(yōu)秀的市場專員。市場行業(yè)是充滿挑戰(zhàn)與機遇的領(lǐng)域，我希望在這里不斷成長，迎接更大的挑戰(zhàn)。

這次實習(xí)讓我認識到自己的責任更加重大，作為企業(yè)的一員，我有責任為公司的發(fā)展貢獻自己的力量。在實習(xí)過程中，我也感受到了團隊的溫暖與合作的力量，每一位同事都像是我的老師，他們從不同的角度指導(dǎo)我，讓我受益良多。這段經(jīng)歷將成為我人生中一份珍貴的財富，激勵我不斷前行。

雖然這次實習(xí)時間不長，但所學(xué)到的知識與技能將深深影響我的未來發(fā)展。我要把在實習(xí)中積累的經(jīng)驗運用到今后的學(xué)習(xí)與工作中，始終保持對市場領(lǐng)域的熱情。通過這次實習(xí)，我不僅增強了自己的專業(yè)素養(yǎng)，更加深入地了解了什么是團隊合作，什么是責任擔當。

我要感謝公司給予我這次寶貴的實習(xí)機會，感謝每一位同事對我的支持與幫助。在未來的日子里，我會繼續(xù)努力，以實際行動回饋大家的關(guān)心與栽培。我堅信，只有不斷學(xué)習(xí)與實踐，才能在職場中立于不敗之地。

畢業(yè)生實習(xí)總結(jié) 篇7

描述：通過一個多月的畢業(yè)實習(xí)，我對一名教師的職責有了更深刻的理解，也全面掌握了高中階段學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，明白了教育工作中與家長、同事的緊密合作同樣不可或缺。之前我主要關(guān)注教育理論與學(xué)生心理的發(fā)展，如今我意識到教學(xué)實踐的重要性，以及如何在多元化的環(huán)境中提升自己的綜合素養(yǎng)。

一、實習(xí)目的

通過在新豐縣第一中學(xué)的實習(xí)，我希望深入了解作為科任教師和班主任的實際工作，努力將理論知識轉(zhuǎn)化為實操能力，不斷提升自己的教育能力，為未來的教學(xué)工作打下堅實的基礎(chǔ)。

二、實習(xí)單位

新豐縣第一中學(xué)

三、實習(xí)時間

20xx年9月17日――20xx年11月10日

四、實習(xí)目標

1、上好實習(xí)課。作為教師，提升業(yè)務(wù)水平是最基本的要求。在整個實習(xí)過程中，我會認真?zhèn)湔n，努力講好每一節(jié)實習(xí)課，無論是新課還是重復(fù)課，我都將全力以赴。我也會向指導(dǎo)教師請教，借鑒他們的教學(xué)經(jīng)驗。

2、做好班主任工作。每位實習(xí)生都將擔任班主任，這是項挑戰(zhàn)重重的責任。雖然課堂上已經(jīng)學(xué)習(xí)過不少相關(guān)理論，但實際班級管理的復(fù)雜性讓我明白，理論需結(jié)合實際，具體問題具體分析，因此我會多向原班主任請教，提升自己的管理能力。

3、適應(yīng)實習(xí)生活。為期兩個月的實習(xí)生活讓我與陌生的同事共同奮斗，因此融入團隊，適應(yīng)環(huán)境十分重要。我會努力與團隊成員建立良好的關(guān)系，互幫互助，共同進步。

五、實習(xí)內(nèi)容

實習(xí)內(nèi)容主要包括教學(xué)實踐、班主任工作和教育調(diào)研三大部分。

具體內(nèi)容如下：

1、教學(xué)實踐

① 聽課。在實習(xí)初期，我通過聽原任教師的課堂，對教學(xué)情況有了初步的了解。通過聽同專業(yè)同學(xué)的課，我學(xué)習(xí)到他們對教材的處理方式，以及不同專業(yè)同學(xué)的講課技巧。

② 備課。在每節(jié)課之前，我會認真準備，確保自己掌握教學(xué)思路，寫好教案，并請原班主任審閱，以保證教學(xué)質(zhì)量。

③ 教學(xué)技能。教學(xué)的獨特魅力在于教師的授課技巧，這直接影響課堂的氛圍。我會加強技能的練習(xí)，讓每節(jié)課都生動有趣，避免學(xué)生的注意力渙散。

④ 課后作業(yè)管理。課堂教學(xué)后，我會認真檢查學(xué)生的作業(yè)情況，確保學(xué)生真正掌握所學(xué)知識，做到定期反饋，保持學(xué)習(xí)的連貫性。

⑤ 記錄實習(xí)日記。我會詳細記錄日常實習(xí)中的重要活動，如聽課、授課、組織活動及心得體會，并記錄活動的時間、地點和指導(dǎo)老師的意見。

2、班主任工作

① 了解新生。我會提前熟悉學(xué)生的基本情況，通過周密的觀察，掌握班級動態(tài)。

② 日常管理。我會制定并落實班級管理規(guī)范，監(jiān)督學(xué)生的出勤情況，提升學(xué)習(xí)效率。

③ 開展學(xué)習(xí)活動。我計劃定期組織豐富多樣的學(xué)習(xí)活動，幫助學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，并培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

④ 豐富文體活動。我將組織身心健康的文體活動，引導(dǎo)學(xué)生合理安排學(xué)習(xí)與娛樂的時間。

⑤ 創(chuàng)建班級文化。我會通過提升班級宣傳欄的質(zhì)量來營造積極的學(xué)習(xí)氛圍，并通過組織班級活動增強凝聚力。

⑥ 推動校內(nèi)活動。我會鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，努力取得好成績。

⑦ 與學(xué)生溝通。我會定期與學(xué)生談心，了解他們的思想動態(tài)，及時處理他們面臨的問題。

3、教育調(diào)研

① 準備調(diào)研工作。明確調(diào)研的主題，搜集相關(guān)資料，并與隊友共同編制調(diào)查問卷。

② 實施調(diào)研。我會了解實習(xí)學(xué)校的相關(guān)情況，組織問卷的發(fā)放和數(shù)據(jù)統(tǒng)計，確保每位隊員各司其職、密切配合。

③ 匯報進度。定期召開會議，匯報調(diào)研進展，討論與工作相關(guān)的建議和問題。

④ 撰寫調(diào)查報告。完成初稿后，我會請教老師與隊友，認真修改，力求專業(yè)性和原創(chuàng)性。

⑤ 反饋調(diào)研結(jié)果。調(diào)研結(jié)束后，我會將結(jié)果及時反饋給實習(xí)學(xué)校，感謝他們的支持與配合。

六、實習(xí)措施

1、深入了解學(xué)生。針對學(xué)生實際情況，精確制定教學(xué)目標，并結(jié)合原班主任的建議不斷完善教案。

2、認真批改作業(yè)。針對普遍錯誤，進行集體輔導(dǎo)，并耐心解決學(xué)生提出的學(xué)習(xí)及生活上的問題。

3、多上實習(xí)課。我會積極爭取上課，尤其是新課程，課后及時總結(jié)經(jīng)驗，爭取多聽課，從中尋找自己的不足之處。

4、了解學(xué)校規(guī)章制度。通過與教師的溝通熟悉班級情況，制定詳細的班主任工作計劃。

5、開展班主任日常工作。監(jiān)督日常活動，組織課外活動，保持與學(xué)生的溝通。

6、主持班會議。主辦主題班會，至少獨立組織一次班級活動，促進同學(xué)之間的互動。

7、遵守實習(xí)規(guī)定，服從學(xué)校和指導(dǎo)教師的安排。

8、嚴于律己，展現(xiàn)良好形象，維護課堂秩序，并節(jié)約資源。

9、將個人利益置于集體之下，積極參與班級事務(wù)，展現(xiàn)團隊合作精神。

畢業(yè)生實習(xí)總結(jié) 篇8

一、實習(xí)的目的和意義

通過此次實習(xí)，我希望更深入地了解酒店行業(yè)的運行機制與服務(wù)流程，提升自己的專業(yè)技能與服務(wù)意識。我也想學(xué)會如何在團隊中融洽相處，平衡個人與酒店的利益，妥善處理與顧客和同事的關(guān)系。在實習(xí)期間，我將嚴格遵循酒店的各項要求，盡心盡責地完成本職工作，并積極主動地承擔額外任務(wù)。在專業(yè)技能方面，我將下定決心進行強化訓(xùn)練，努力達到行業(yè)內(nèi)一流的服務(wù)標準; 在服務(wù)意識上，我會不斷思考和探索，力爭做到超前服務(wù)。無論是在客人面前還是在上級領(lǐng)導(dǎo)面前，我都要展現(xiàn)出最好的自己，爭取贏得他們的認可。

本人于20xx年6月1日至9月1日在北京星輝大酒店進行了為期近三個月的實習(xí)，擔任餐飲部的服務(wù)員。實習(xí)期間，我對酒店的歷史背景、產(chǎn)品知識以及運營流程有了更加深入的理解，同時也鞏固了所學(xué)的專業(yè)知識。我的服務(wù)技能有所提高，個人的服務(wù)意識也得到了顯著增強。

二、實習(xí)單位介紹

星輝大酒店位于北京市繁華的朝陽區(qū)，緊鄰多個著名景點，交通便利，是一家以高端商務(wù)宴請和休閑度假為特色的綜合性酒店。酒店秉承“賓至如歸”的服務(wù)宗旨，致力于為每位顧客提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)體驗，獲得了顧客的一致好評。

　三、實習(xí)崗位和內(nèi)容

　1. 實習(xí)崗位

我的實習(xí)崗位是餐飲部的服務(wù)員，主要負責的工作包括：布草的檢查與清洗、茶水服務(wù)、餐桌擺設(shè)、餐具的清潔與整理、包間的整頓、衛(wèi)生檢查等。每天我都嚴格按照要求做好各項準備工作，以及客人用餐期間的各項服務(wù)。

　2. 實習(xí)內(nèi)容

　迎賓、問候客人

在所有準備工作結(jié)束后，我需提前15-30分鐘在包房門口迎接賓客的到來。一旦客人到達，要熱情微笑并問候客人，如果知道客人的名字，要用名字來稱呼他們。

　呈遞菜單并點菜及酒水

詢問客人是否可以點菜，并將菜單遞給他們。主動向客人推薦特色菜以及當天的廚師精選，并推銷各種酒水，適時推薦女士和兒童飲品。在特殊情況下，如客戶已提前預(yù)訂宴會菜單，需直接詢問主人是否可以通知廚房開始準備。

　服務(wù)酒水

根據(jù)客人的需求，按照特定順序斟酒；如果沒有特別要求，則依次為女士、主賓及主人斟酒。倒酒時要保持酒瓶有余底，不可一次性倒盡。

　上菜服務(wù)

在為客人上菜時，需選擇客人較少的地方，或者優(yōu)先為不太重要的席位上菜。在上湯后，詢問客人是否需要分湯；對于需要分餐的顧客，我會依照人數(shù)將菜品分配，同時報菜名，并請客人慢用。

　餐間服務(wù)

注意更換煙缸，及時續(xù)倒茶水，并在客人用完骨頭或殼類食物后進行更換。為VIP客人提供特別的服務(wù)，我會確保包間至少有兩名服務(wù)員在場，并隨時詢問客人是否需要加酒水。

　拉椅送客

客人起身離開時，我會迅速上前為女士或貴賓拉椅，并在門口送別，感謝他們的光臨。同時仔細檢查桌面是否有客人遺落的物品。

　餐后整理工作

在客人離開后，我會歸整椅子，清潔地面衛(wèi)生；收臺時，依次收回口布、香巾、玻璃器皿和瓷器，隨后將垃圾和臟餐具運送至洗碗間。確保所有餐具、玻璃轉(zhuǎn)盤和桌布都得到清潔和整理。

四、實習(xí)總結(jié)

經(jīng)過三個月的實習(xí)，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)與支持下，以及我自身的努力，我在多個方面都取得了顯著進步。這段經(jīng)歷不僅讓我掌握了理論知識，更讓我提升了自我素養(yǎng)。重要的是，這次實習(xí)讓我學(xué)會了如何在工作中恰當?shù)靥幚砣穗H關(guān)系，提升了我的工作意識和綜合素質(zhì)。

實習(xí)建議

目前，酒店員工的素質(zhì)普遍參差不齊，尤其在餐飲部表現(xiàn)得尤為明顯。有客人曾對餐飲部的管理層表示：“你們的員工的職業(yè)素養(yǎng)尚待提升。”這對酒店的形象產(chǎn)生了直接影響。許多員工在言語和行為上不夠文明，雖然服務(wù)態(tài)度上佳，但仍需加強道德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn)，以提升整體的服務(wù)質(zhì)量和酒店的聲譽。

實習(xí)體會

這次實習(xí)讓我意識到，意志力的鍛煉是必不可少的。剛來到酒店時，由于缺乏經(jīng)驗和語言障礙，我的工作進展并不順利，屢次遭遇來自同事的嘲笑與冷嘲熱諷。面對這些困難，我并未退縮，而是虛心向同事請教，尋找解決辦法。這樣的挫折讓我逐漸變得更加堅強，也讓我明白了實踐中學(xué)習(xí)的真正意義。

微笑服務(wù)的重要性

有一次，一位客人誤點了菜而我卻端錯了。雖然我感到緊張，但我微笑著道歉，客人竟然寬容地接受了我的錯誤，這讓我深刻體會到了微笑的力量和優(yōu)質(zhì)服務(wù)的重要性。

服務(wù)意識的提升是酒店成功的關(guān)鍵

對于酒店而言，服務(wù)是其核心競爭力。服務(wù)質(zhì)量的提升，最終依賴于員工服務(wù)意識的增強。在工作中我們應(yīng)當做到：微笑面對每位客人，迅速反應(yīng)，靈活應(yīng)變，努力提升工作效率，樂于助人。讓客人在任何時刻都能感受到我們的熱情與專業(yè)，確保他們在酒店的每一次體驗都能留下好的印象。

酒店需要團隊合作精神

酒店行業(yè)強調(diào)團隊合作精神，各員工之間的相互配合是至關(guān)重要的。從客人踏入酒店的那一刻起，我們便開始為其提供服務(wù)，所有的服務(wù)環(huán)節(jié)都離不開各部門之間的溝通與合作。只有通過有效的團隊協(xié)作，才能確保為顧客提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)體驗。

畢業(yè)生實習(xí)總結(jié) 篇9

本次畢業(yè)實習(xí)為期兩周，選擇給水方向的同學(xué)們的實習(xí)內(nèi)容包括四個部分：室外給水工程設(shè)計講座、BIM培訓(xùn)、新開河水廠參觀以及津濱水廠實習(xí)。

一、室外給水工程設(shè)計講座

此次我們邀請了華淼設(shè)計院的工程師，為大家詳細講解了室外給水工程的設(shè)計流程。講座以設(shè)計一座地表水廠為案例，從取水工程、輸水工程、水質(zhì)處理工程和輸配水工程四個方面，詳細介紹了室外給水工程的設(shè)計步驟、參考資料和設(shè)計中需注意的要點。

在重點講解水質(zhì)處理工程的環(huán)節(jié)中，工程師從凈水廠設(shè)計目標、工藝選擇、單體構(gòu)筑物設(shè)計和總圖設(shè)計四個方面逐步分析了設(shè)計計算過程，以及在此過程中可能遇到的問題和解決方法。通過認真聆聽這次講座，我對室外給水工程設(shè)計有了初步的認識和了解，算是為我的畢業(yè)設(shè)計打下了基礎(chǔ)。

二、BIM培訓(xùn)

在這次BIM培訓(xùn)中，我才真正理解了BIM的含義、應(yīng)用范圍以及其優(yōu)勢。經(jīng)過三個小時的BIM軟件實訓(xùn)，我掌握了簡單的異性體建筑繪制方法。BIM（建筑信息模型技術(shù)）是一個包含建筑物全方位信息的模型系統(tǒng)，貫穿建筑設(shè)計、施工和維護的整個生命周期。

作為新一代的設(shè)計理念和技術(shù)，BIM在國外許多知名建筑、結(jié)構(gòu)和施工公司中得到了廣泛的應(yīng)用，標志著設(shè)計行業(yè)在計算機輔助設(shè)計（CAD）之后的又一次技術(shù)革命。BIM的應(yīng)用范圍相當廣泛，涵蓋了工程的規(guī)劃、勘測、設(shè)計及后期的維護與管理。通過Revit軟件的實訓(xùn)，我掌握了看圖和繪圖的基本技巧，附圖展示了我的繪圖成果。

三、新開河水廠

新開河水廠設(shè)計能力為每日110萬立方米，是一座大型水廠，廠區(qū)占地374畝，分為兩期建設(shè)。第一期建于1982年，產(chǎn)水能力為55萬立方米/日，1987年正式投產(chǎn)。第二期于1988年開工，1994年投入使用，產(chǎn)水能力同樣為55萬立方米/日。水廠通過五條干管將水送入市政管網(wǎng)，供水面積約為100平方公里，供水人口占市區(qū)人口的三分之一左右。主要水源為引灤水，輔以海河及其他水系進行調(diào)節(jié)，工藝流程采用常規(guī)處理工藝。

1. 配水井設(shè)計按停留時間20分鐘計算，平面尺寸為20x8米，有效水深為8.6米，容積為1376立方米。

2. 每組混合池分為四個單元池，配備了2臺15-Q-5.5型和1臺16-Q-7.5型混合機，停留時間設(shè)計為1.3分鐘，單池凈尺寸為33平方米。

3. 反應(yīng)池分為上下兩層，下層為往復(fù)式隔板反應(yīng)池，上層為回轉(zhuǎn)隔板反應(yīng)池，設(shè)計反應(yīng)時間為36分鐘，進口流速為0.5米/秒，出口流速為0.17米/秒，GT值為9.0×10^4；反應(yīng)池的單池平面尺寸為30.4x30.4米。

4. 平流沉淀池的設(shè)計停留時間為2小時，水平流速為12.5毫米/秒，單池平面尺寸為90x30.4米，并且配備有八臺吸式移動行車進行排泥。

5. 濾站采用雙閥濾池，濾池組數(shù)為24組，單組濾池的面積為118.4平方米，總過濾面積達到2841.6平方米，設(shè)計水量為55萬立方米/日。濾池濾料使用雙層設(shè)計，濾速為8米/小時，反沖洗強度為13-15升/平方米·秒。

6. 清水池分為四個單元，每個單元的面積為83.6x34.2米，有效水深為4.2米，總?cè)萘繛?.80萬立方米。

7. 送水泵房日供水能力為50萬立方米，共有4臺泵組，型號為SM8031120，流量為10800立方米/小時，揚程達到47米。

四、津濱水廠

天津市津濱水廠的規(guī)劃總規(guī)模為100×10^4立方米/日，近期建設(shè)規(guī)模為50×10^4立方米/日。在南水北調(diào)中線輸水工程實施之前，水廠主要以引灤水為主，黃河水作為應(yīng)急水源，南水北調(diào)后實現(xiàn)了灤河水和長江水的雙水源調(diào)度。

1. 進水調(diào)節(jié)池容量為27.0×10^4立方米，池深5.50米，有效水深為4.5米。

2. 取水口為岸邊式，共設(shè)置2個格間，每個格間設(shè)有4組格網(wǎng)，每組格網(wǎng)為2道。進水口長19.5米，寬6.0米，有效水深為5.40米；吸水井長59.65米，寬7.5米，有效水深為5.20米。

3. 進水泵房內(nèi)設(shè)有8臺水泵，其中6臺使用，2臺備用。泵房目前安裝4臺水泵，全部采用定速裝置，單臺水泵性能為：Q=3650立方米/小時，H=12.5米，N=160千瓦。

4. 高密度澄清池設(shè)計共8組，每組包括機械絮凝池、機械反應(yīng)池和高密度沉淀池：

①機械絮凝池單池設(shè)計流量為2735立方米/小時，反應(yīng)時間為2分鐘，接觸時間為2分鐘，速度梯度為250s-1。

②絮凝反應(yīng)池單池設(shè)計流量為2735立方米/小時，平面尺寸為7.0米×9.0米，有效水深為6.5米，單池容積為410立方米。

③高密度沉淀池單池設(shè)計流量為2735立方米/小時，平面尺寸為17米×17米，有效水深為7.0米，總面積為330平方米，內(nèi)部設(shè)有斜板，斜板面積為169平方米，內(nèi)的上升流速為16.2立方米/(平方米·小時)。附圖1為高密度沉淀池的現(xiàn)場照片。

5. 過濾采用2組均質(zhì)濾料的氣水反沖濾池，每組10格，設(shè)計濾速為6米/小時，每格過濾面積為149平方米。濾料為有效粒徑為0.98毫米的石英砂，K60值為1.60，濾料厚度為1.2米。沖洗泵共3臺，2用1備，單泵流量為691L/s，揚程為10米。鼓風(fēng)機共5臺，每座濾池配置2臺，公共備用1臺，每臺風(fēng)量為1056L/s，風(fēng)壓為0.043MPa。附圖2為濾站現(xiàn)場圖片。

6. 清水池共4座，每座平面尺寸為81.6米×40米，有效水深為4.5米，單池容積為14400立方米，總?cè)莘e為57600立方米。

7. 送水泵房設(shè)計規(guī)模為50×10^4立方米/日，最大設(shè)計送水量為62×10^4立方米/日，泵房內(nèi)設(shè)有8臺水泵，其中6臺使用，2臺備用，3臺配備變頻調(diào)速裝置。

8. 加藥間混凝劑采用三氯化鐵混合液或三氯化鐵原液，助凝劑使用聚丙烯酰胺（PAM）。在夏季高藻期投加高錳酸鉀，作為預(yù)氧化劑。附圖3為津濱水廠加藥間的現(xiàn)場圖片。

津濱水廠為了進一步提高出廠水的水質(zhì)，正在建設(shè)臭氧消毒池和活性炭濾池兩個深度處理設(shè)施。這兩項設(shè)施建成后，水質(zhì)濁度力爭達到0.1 NTU以下，清水庫的水質(zhì)達到直飲水標準，但管網(wǎng)尚未能滿足確保直飲水水質(zhì)的條件。這一給水廠的深度處理設(shè)施的實際應(yīng)用，是天津水廠的一次創(chuàng)新嘗試。

五、兩座水廠工藝技術(shù)對比及各自特點

兩座水廠在工藝選擇上，充分考慮了各自的水源水質(zhì)、地理位置及近期的發(fā)展需求，選擇了各自合適的工藝流程。新開河水廠直接設(shè)置了兩座原水配水井，有效分配流量，保證供水的均勻性。

而津濱水廠因考慮到只有一根進水管，在水廠前端設(shè)置了調(diào)節(jié)池，不僅可以存儲水量以保證供水的安全性，還有助于在緊急情況下對水質(zhì)進行處理。原水處理方面，新開河水廠采用了混合反應(yīng)池和平流沉淀池的工藝，平流沉淀池具有穩(wěn)定性和抗沖擊負荷強的特點，但在北方冬季可能出現(xiàn)結(jié)冰現(xiàn)象，故設(shè)置了融冰管，以避免水面結(jié)冰。津濱水廠則采用了威立雅公司設(shè)計的高密度沉淀池，該處理構(gòu)筑物包含絮凝池、反應(yīng)池和高密度沉淀池，出水水質(zhì)較高，處理效果顯著。

濾池的選擇上，兩座水廠也存在差異。新開河水廠采用了虹吸濾池，利用虹吸原理進水并排走洗砂水，節(jié)省了兩個閘門，設(shè)置了小阻力的配水系統(tǒng)，使得水力控制和自動化管理更加輕松。津濱水廠則選擇了氣水反沖洗濾池，其配水系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與傳統(tǒng)的V型濾池有所不同，采用“K”型模板為底模進行現(xiàn)場澆筑，克服了以往預(yù)制濾板在拼接中容易漏氣的問題。藥劑投加方面，兩座水廠均采用常規(guī)的混凝劑和助凝劑，但津濱水廠為了確保出水水的化學(xué)穩(wěn)定性，常年投加固體氫氧化鈣作為調(diào)節(jié)劑。這一做法在華淼設(shè)計院前院長的講座中曾被推薦為較好的做法。

津濱水廠正在建設(shè)的深度處理設(shè)施，活性炭濾池和臭氧消毒池，將為天津的水廠樹立新的標桿，進一步提高供水的安全性和水質(zhì)，使出水標準超越國家標準。雖然新開河水廠在技術(shù)上不如津濱水廠先進，但其運行穩(wěn)定性能夠極大地保障市區(qū)供水安全。而津濱水廠不僅在水量和水質(zhì)上具有保障，且其自動化程度高，投資省、運行可靠、效率高、消耗低，具有多方面的優(yōu)勢。

六、個人收獲與體會

此次水廠的參觀實習(xí)不僅加深了我對理論知識的理解，更提高了我對專業(yè)知識的認識及應(yīng)用能力，為順利完成畢業(yè)設(shè)計做好了充分準備。通過這次實踐實習(xí)，我更加深刻地認識到水在社會生活中的重要地位，以及保障水質(zhì)和水量供應(yīng)的重要性。未來無論我從事的工作是什么，除了實現(xiàn)個人價值，更應(yīng)該承擔起相應(yīng)的社會責任。我也認識到自身專業(yè)知識的不足，需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力。

畢業(yè)生實習(xí)總結(jié) 篇10

在這次畢業(yè)實習(xí)過程中，我感受到了許多寶貴的經(jīng)驗，既了解了所學(xué)專業(yè)的實際應(yīng)用，也鍛煉了自己的實踐能力和解決問題的能力。在團隊合作方面，我深刻體會到了協(xié)作的重要性，進一步增強了我的組織能力和適應(yīng)能力，為將來的工作打下了良好的基礎(chǔ)。

實習(xí)期間，我們嚴格遵循工作流程，團隊內(nèi)部有明確的分工，每個小組各司其職。我們分為多個小組，包括資料整理組、現(xiàn)場觀察組和數(shù)據(jù)錄入組，這樣的分工對于我們順利完成實習(xí)任務(wù)起到了積極的推動作用。在正式開展工作之前，我們首先對項目進行了一次詳細的規(guī)劃，并做好了相關(guān)準備，例如資料的整理和基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。接著，在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，我們進入了實踐環(huán)節(jié)，所有工作節(jié)奏緊湊而有序。在這個過程中，由于許多同學(xué)缺乏相關(guān)經(jīng)驗，初期的工作進展較慢，但大家保持積極態(tài)度，互相學(xué)習(xí)，最終改進了效率。

在實習(xí)中，我對項目的某些理論和實際應(yīng)用產(chǎn)生了新的理解。例如，之前我對某些技術(shù)的構(gòu)造并不是很清楚，但通過現(xiàn)場觀察和前輩的講解，讓我更深入地了解了相關(guān)知識。在處理實際問題時，我也逐漸學(xué)會了如何運用課堂中學(xué)到的知識，去分析并解決實際工作中的難題。許多理論知識通過實習(xí)得以驗證和深化，這讓我意識到，理論與實踐相結(jié)合的重要性。

我們還對各個環(huán)節(jié)進行了詳細的分析，例如項目的實施階段、數(shù)據(jù)的收集與分析等。通過與同事的討論和交流，我學(xué)習(xí)到了許多前沿的技術(shù)和方法，這些都是我在書本上未曾接觸的。通過不斷的實踐和反思，我逐步提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)，對未來的工作也更加自信。尤其是在數(shù)據(jù)處理方面，我的技能有了顯著提升，這將對我今后的職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的影響。

自我反思是我在這次實習(xí)中獲得的另一項重要能力。在與團隊成員的互動中，我學(xué)會了如何傾聽他人的建議，接受批評并加以改進，從而不斷提高自己的適應(yīng)力和抗壓能力。在參與項目的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在溝通協(xié)調(diào)方面的一些不足，這促使我在今后的學(xué)習(xí)和生活中有意識地加強相關(guān)能力的培養(yǎng)。

經(jīng)過此次實習(xí)，我更加明確了未來的職業(yè)方向，認清了自己的優(yōu)劣勢，明確了需要提升的技能。我認識到，成為一名優(yōu)秀的專業(yè)人才，不僅需要扎實的理論基礎(chǔ)，也需要豐富的實踐經(jīng)驗。我會在今后的學(xué)習(xí)生涯中，繼續(xù)探索和實踐，以便為將來的工作做好充分的準備。

這次畢業(yè)實習(xí)是一段極具價值的經(jīng)歷，它讓我收獲了知識、技能以及真正的團隊合作體驗。我期待將這些經(jīng)驗運用到未來的學(xué)習(xí)和工作中，使自己不斷成長，迎接更大的挑戰(zhàn)。

畢業(yè)生實習(xí)總結(jié) 篇11

作為即將畢業(yè)的大學(xué)生，經(jīng)歷了幾年的專業(yè)學(xué)習(xí)，大家常常聽到理論與實踐之間存在差距這句話。雖然我們在課堂上得到了大量的理論知識，但很少有機會去真正驗證這些知識在實際工作中的應(yīng)用和效果。

畢業(yè)實習(xí)為我提供了一個寶貴的機會，讓我可以在真實的工作環(huán)境中，將所學(xué)的知識付諸實踐。走出大學(xué)的校門，進入到職場的氛圍中，仿佛進入了一個全新的世界。同事們專注而認真的工作姿態(tài)，以及領(lǐng)導(dǎo)耐心指導(dǎo)的身影，組成了這個工作場所的獨特風(fēng)景。以前在課堂上學(xué)到的知識，此刻變得如此鮮活而具體。通過親身實踐，我深刻體會到僅憑理論思考是遠遠不夠的，掌握實際操作技能與經(jīng)驗的積累同樣至關(guān)重要。這兩者相輔相成，缺一不可，才能將知識有效地運用于實際工作中。

我們當前的教育體制，導(dǎo)致許多學(xué)生在進入大學(xué)之前缺乏必要的實踐經(jīng)驗。作為在校學(xué)生的我們，應(yīng)積極面對這個現(xiàn)實，而畢業(yè)實習(xí)正是一個彌補這個短板的絕佳機會。我認為每位同學(xué)都應(yīng)該認真對待這段實習(xí)時光，充分利用它來提升自己的實踐能力。

這里就像是另外一種學(xué)習(xí)的課堂。通過實際操作，我能夠?qū)φn堂上掌握的理論知識進行補充與驗證，這種學(xué)習(xí)方式與傳統(tǒng)課堂教育形成了鮮明的對比。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成，彼此填補了對方的不足，彌補了某些知識的盲點。

在實習(xí)期間，我意識到實際工作中的生產(chǎn)方式仍然存在諸多不足，書本上描述的先進設(shè)備在我們工作中也很少見到。我們接觸到的設(shè)備往往以勞動強度大為主，科技含量較低，但這也讓我在實踐中逐步理解了基本的知識如何應(yīng)用于工作之中。

通過這次實習(xí)，我體會頗深。當最初的期待與好奇轉(zhuǎn)化為現(xiàn)在的熟悉感時，我對于操作復(fù)雜設(shè)備的恐懼也逐漸消失。這里的領(lǐng)導(dǎo)既和藹又嚴格，講解時幽默風(fēng)趣，但在涉及重要理論和安全知識時卻毫不含糊、嚴肅認真。場上還有讓人緊張不已的提問環(huán)節(jié)，所幸大多數(shù)同學(xué)都比較用心，順利過關(guān)。觀摩他人操作時，覺得簡單易行，然而當自己動手時，才發(fā)現(xiàn)并沒有那么容易。好在每個小組都有指導(dǎo)老師，如有不解之處隨時可以請教，老師總是耐心解答，給了我很大的安全感。

實習(xí)結(jié)束后，我才意識到，成為一名合格的車床操作工是多么不簡單，要熟練掌握每一個操作步驟，牢記每一個注意事項，時刻保持高度集中，稍有不慎就可能釀成事故。工作環(huán)境也較為艱苦，車床的轟鳴聲與切削產(chǎn)生的粉塵污染，這一切都是我作為學(xué)生時未曾體驗到的，讓我深刻感受到肩上的責任。

通過這段規(guī)律的工作經(jīng)歷，我想說，這次畢業(yè)實習(xí)不僅讓我學(xué)到了課堂上無法獲得的知識，更讓我對自己、對未來的學(xué)習(xí)有了新的思考和認識。在今后的學(xué)習(xí)與工作中，我將更加注重理論與實踐的結(jié)合，努力提升自己的能力，以更好的態(tài)度和狀態(tài)迎接未來的挑戰(zhàn)。

畢業(yè)生實習(xí)總結(jié) 篇12

時間過得飛快，我的畢業(yè)實習(xí)也即將畫上句號。作為一名從事計算機專業(yè)的學(xué)生，我的實習(xí)單位是一家軟件開發(fā)公司。這段時間的工作經(jīng)歷讓我深刻體會到自己與成為一個合格的軟件工程師之間的距離，但同時也讓我感受到這種距離在逐漸縮小。我認為，經(jīng)過這段時間的鍛煉，我已經(jīng)掌握了成為一名優(yōu)秀軟件工程師所需的基本技能，不過我也意識到自己在實際工作經(jīng)驗上還有不少的欠缺。這次實習(xí)讓我堅信，只要努力，我一定能在這條道路上越走越遠。

盡管我是剛剛畢業(yè)的新手，年紀比公司里的許多同事要小，但我從來沒有覺得自己應(yīng)該獲得特別的照顧，或是理所當然地在工作能力上比別人遜色。自從我開始實習(xí)，我就一直抱著挑戰(zhàn)自我、提高能力的想法去工作。我希望這次實習(xí)能夠讓我在專業(yè)技能上實現(xiàn)質(zhì)的飛躍，而不僅僅是為了學(xué)校的那一紙實習(xí)證明。在這幾個月的實習(xí)中，我總結(jié)了以下幾點：

1、扎實的專業(yè)知識是基礎(chǔ)。只有當我在校期間認真學(xué)習(xí)，才能在工作中快速上手，避免不必要的困惑與阻礙。很多前輩的經(jīng)驗分享，都是建立在我所掌握的專業(yè)知識之上的。

2、實踐是檢驗真理的唯一標準。有想法就要勇于付諸實踐，心中有疑惑就要通過實際行動找到答案。僅靠思考無法實現(xiàn)進步。例如，學(xué)校教的如何進行團隊合作，如果我不主動去實踐，就無法找到最適合我的溝通方式。

3、保持開放的心態(tài)。雖然我有自己的想法，但不能固執(zhí)己見，應(yīng)該虛心傾聽同事們的建議。作為一名實習(xí)生，每個人都可以是我的老師，因此要時刻保持學(xué)習(xí)的態(tài)度。

4、在工作中必須全神貫注。這樣才能在短短的幾個月實習(xí)中，充分吸收知識，提高技能，確保每一天的實習(xí)都是有意義的。

作為一名實習(xí)生，我在職業(yè)生涯起步階段便具備了相對豐富的實踐經(jīng)驗，而我的同齡人大多數(shù)還在校園中徘徊。這使我有了許多獨特的視角與優(yōu)勢，因此在實習(xí)期間，我始終關(guān)注自己是否獲得了新的收獲，是否在不斷進步。通過這段時間的努力，我成功完成了實習(xí)任務(wù)，感受到自己的成長。我雖然在實習(xí)期間只是一名初級開發(fā)人員，但我堅信，我有能力成為一名優(yōu)秀的項目經(jīng)理，這也是我未來努力的方向。

畢業(yè)生實習(xí)總結(jié) 篇13

實習(xí)是每位畢業(yè)生走向職場的重要一步，經(jīng)歷這一過程，才能更深刻地理解所學(xué)知識的實際應(yīng)用。隨著夏秋交替，我在某公司的實習(xí)已近三個月，從校園的學(xué)生角色轉(zhuǎn)變?yōu)槁殘龅囊粏T，心態(tài)的調(diào)整成為了我學(xué)習(xí)與成長的關(guān)鍵。這里我將總結(jié)我在實習(xí)期間的工作體會，既是反思自己的成長，也是找出不足之處。

按照公司的安排，我從最初的資料整理崗位，逐步轉(zhuǎn)向了市場營銷部的助理工作。剛開始的幾周，我在資料整理崗位上負責文檔的歸檔和整理，我轉(zhuǎn)入了市場部的實習(xí)，開始接觸到更為復(fù)雜的工作內(nèi)容。在這個轉(zhuǎn)變的過程中，我深刻體會到心態(tài)的調(diào)整至關(guān)重要。從最初的緊張與不安，逐漸適應(yīng)了新的工作環(huán)境，并開始積極融入其中。如今我所負責的主要工作就是協(xié)助市場調(diào)研，收集相關(guān)數(shù)據(jù)以支持后續(xù)的營銷決策。

在市場部的前幾天，我的工作內(nèi)容主要是收集并整理市場數(shù)據(jù)，分析競爭對手的動態(tài)，并撰寫市場報告。在這些看似簡單的任務(wù)中，我體會到了細節(jié)的重要性。在數(shù)據(jù)的整理過程中，不僅要準確無誤地記錄信息，更要具備一定的分析能力，以便在工作中能提出建設(shè)性的意見和建議。每天面對繁雜的數(shù)據(jù)與信息，我逐漸意識到，工作的價值不僅在于完成任務(wù)，更在于如何有效地利用這些數(shù)據(jù)，為團隊提供支持。

在這段實習(xí)期間，令我印象深刻的是同事們的專業(yè)素養(yǎng)和團隊合作精神。無論是參與會議還是討論工作進展，大家總是準時到達，積極發(fā)言，理解項目的各個環(huán)節(jié)。每個人都能根據(jù)自己的專長，主動承擔責任，處理出現(xiàn)的問題。這種團隊氛圍不僅促進了工作效率，也使我在旁觀中獲得了很多經(jīng)驗。作為實習(xí)生，我努力以匯報專員的標準來要求自己，盡力做到高效和準確，并虛心向經(jīng)驗豐富的同事學(xué)習(xí)，遇到不懂的問題及時請教，確保自己在最短的時間內(nèi)融入團隊，獨立完成分配的任務(wù)。

在做好本職工作的我也積極參與公司舉辦的團建活動，借此機會與同事們增進了解，融入這個充滿活力的團隊。轉(zhuǎn)眼間已在公司工作近三個月，面對的挑戰(zhàn)不僅是工作本身，還有與同事之間的合作與溝通，適應(yīng)新環(huán)境是我成功的重要基石。

然而，我在工作中也遇到了一些挑戰(zhàn)。面對復(fù)雜的市場數(shù)據(jù)時，有時會感到一頭霧水，對于數(shù)據(jù)的分析能力不足，導(dǎo)致我在提出建議時顯得不夠自信。對于市場調(diào)研的具體流程尚不夠熟悉，讓我在實施過程中感到些許迷茫。我意識到，必須盡快熟悉市場部的工作機制，以便更高效地開展工作。

經(jīng)過幾個月的實習(xí)，我在工作中學(xué)到了很多，同時也發(fā)現(xiàn)了自身的短板。在未來的實習(xí)生活中，我將繼續(xù)提升自己的專業(yè)能力，積累更多的經(jīng)驗，以便在畢業(yè)后能在職場中更好地立足。

畢業(yè)生實習(xí)總結(jié) 篇14

20xx年9月1日至xx月20日，我在學(xué)院的安排下前往XX市第六中學(xué)進行為期一個月的實習(xí)。在這次實習(xí)中，我們班有5名同學(xué)同行，其中2位女生被分配到高二班級教授word，另外兩位男生則負責高一的信息技術(shù)課程。而我由于對photoshop有一定的了解，因此被安排到高二班教授photoshop圖像處理課程。

六中高二年級里只有三個班級開設(shè)圖像處理課程，每個班級每周只有一節(jié)課。實習(xí)的第一周，我并沒有直接授課，主要是跟隨帶我的老師進行聽課和觀察，偶爾也幫助那些坐在后面聽不到老師講解的同學(xué)進行操作指導(dǎo)。真正開始給學(xué)生上課是從第二周開始的。

第一節(jié)課我講授的是如何制作網(wǎng)站首頁的logo圖片，但讓我驚訝的是，經(jīng)過一個周的三節(jié)課下來，幾乎沒有哪個班級能夠按我預(yù)定的計劃完成任務(wù)。這時我意識到，我所講授的photoshop知識點涉及太多，并且在上課之前沒有給學(xué)生進行一些基本操作和概念的闡述，比如圖層的定義、羽化的作用等。雖然對于我而言，這些操作十分簡單，但對于學(xué)生來說，每一步都顯得相當繁瑣。比如，在打開一張素材圖片時，許多同學(xué)甚至不知道如何操作，我不得不在“文件”→“打開”的這一步上花費幾分鐘時間來等后面的同學(xué)跟上，這大大拖延了課堂的進度。后來，我們的指導(dǎo)老師卓老師點評說：教師在授課時一定要從學(xué)生的視角出發(fā)，考慮他們是初學(xué)者，大多數(shù)學(xué)生之前沒有接觸過photoshop，甚至連電腦操作都很陌生。聲音要清晰、內(nèi)容需簡明易懂，同時要注重和學(xué)生之間的互動，確保每一步操作都有學(xué)生跟上。

第二節(jié)課我選擇了更為簡單的內(nèi)容，主要是教他們進行一次簡單的“圖片合成”處理。就是將人物替換到新的背景，并添加一些文字說明。為了節(jié)省時間，我事先已將人物摳出，學(xué)生只需打開兩幅素材圖片，然后通過復(fù)制（ctrl+c）和粘貼（ctrl+v）將人物圖像轉(zhuǎn)移到新的背景上，再用移動工具調(diào)整位置，最后使用文字工具輸入說明性文字。整個課程的內(nèi)容聽起來很簡單，如果不與學(xué)生互動，我只需5分鐘就能講完。然而在真正授課過程中，我發(fā)現(xiàn)仍然需要大約大半節(jié)課的時間，因為他們對某些工具的使用依然感到困惑。不過這部分內(nèi)容剛好留出了一些時間讓他們進行自由練習(xí)。在后面兩節(jié)課中，我逐漸掌握了課堂的節(jié)奏和管理。

實習(xí)是每位大學(xué)畢業(yè)生至關(guān)重要的一環(huán)，它不僅讓我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足之處，還能將理論知識應(yīng)用于實際操作中。這是每位即將畢業(yè)的大學(xué)生都應(yīng)該提早認識到的，因此我非常珍惜這個機會。我特別感謝帶領(lǐng)我和指導(dǎo)我的老師，也對同學(xué)們的合作表示衷心的感謝，同時也感激貴陽六中提供的實習(xí)環(huán)境。這段實習(xí)的日子我將永遠銘記在心。

畢業(yè)生實習(xí)總結(jié) 篇15

在我的畢業(yè)實習(xí)中，我體驗到了理論與實際相結(jié)合的價值。在導(dǎo)師們的悉心指導(dǎo)下，憑借我的積極努力，我逐漸掌握了實際工作的要領(lǐng)，尤其是在使用相關(guān)軟件和工具方面。我對整個項目的預(yù)算流程有了更深入的認識，將課堂上學(xué)到的理論知識有效融入到實踐中，實現(xiàn)了知識的有效轉(zhuǎn)化，進一步鞏固了我的專業(yè)基礎(chǔ)。盡管這段實習(xí)時間有限，但我從中學(xué)會了如何成為一名合格的預(yù)算員，并意識到了自己在理論上的不足，這也為我今后的學(xué)習(xí)提供了動力和方向。

實習(xí)期間，我深刻感受到了團隊協(xié)作的重要性。在與導(dǎo)師及同事的合作中，我們共同完成了許多看似艱巨的任務(wù)，大家并沒有因我是一名實習(xí)生而冷淡對待，反而熱情地提供了指導(dǎo)，分享了許多寶貴的預(yù)算知識，讓我能夠迅速融入這個團隊。

通過這次實習(xí)，我也學(xué)會了尊重他人的重要性。導(dǎo)師提醒我，面對團隊中的錯誤和偏差時，要善用溝通的方式，而不是直接指責他人。通過溫和的反饋，不僅可以緩解矛盾，也能保護他人的積極性，這在預(yù)算工作中尤為重要。

雖然這次實習(xí)時間不長，但讓我在理論與實踐相結(jié)合的過程中，個人能力得到了顯著提升。在各項工作中，我得到了老師們的肯定，同時也學(xué)會了如何更好地融入團隊，依靠團隊的力量來克服工作中的困難，友好地對待每一項工作和身邊的每一個人。

在實習(xí)的過程中，我越發(fā)認識到人際交往的關(guān)鍵性。對每個人的尊重是必不可少的，無論是普通員工還是高層管理，都應(yīng)以謙遜的態(tài)度相待；我也要積極主動地表達自己的想法，這樣不僅有助于及時糾正自己的錯誤，同時也能更快地了解最新的項目動態(tài)，加強我的專業(yè)基礎(chǔ)。在預(yù)算工作實踐中，我對預(yù)算的價值、地位及其面臨的現(xiàn)實問題進行了深入思考。我每天堅持撰寫實習(xí)日記，記錄下許多有價值的信息和對新體驗的感想，這些內(nèi)容也成為了我實習(xí)報告的一部分，展示了我對待實習(xí)工作的認真態(tài)度及深度思考。

我的老師常常勸誡我們年輕人，不要僅僅局限于自己的專業(yè)，要廣泛涉獵其他領(lǐng)域。正如俗話所說，“技多不壓人”。在這個年輕的階段，我希望能夠多學(xué)一點，做一點，成為更全面的人才，以適應(yīng)小企業(yè)的發(fā)展需要。作為一名專業(yè)的水電預(yù)算員，我也主動向老師學(xué)習(xí)土建方面的知識，追求專業(yè)上的全面提升。

我的實習(xí)工作結(jié)束了，這標志著一個新的開始。我體會到了實習(xí)帶來的收獲與挑戰(zhàn)，同時也感受到建筑行業(yè)的辛苦。獲得寶貴知識的我也遇到了一些問題，我將會在今后的工作中認真總結(jié)與改進。