我不僅在技術層面上獲得了寶貴的經驗，更深刻體會到設計背后的理念與人文關懷。每一幅圖紙背后，都藏著無數次思考與調整，直至最終呈現出和諧的空間效果。這次實習讓我領悟到，優秀的建筑設計不僅僅是形與色的堆砌，更是對環境、歷史和使用者需求的深刻理解與尊重。我的建筑設計實習不僅是對工作的回顧，更是對未來設計方向的重新審視與思考。

建筑設計實習總結 第1篇

　實習內容：

作為一名即將畢業的建筑專業學生，我深知社會實踐的重要性。大三的暑假，我有幸在星辰建筑設計公司進行為期一個月的實習。在這段時間里，我初步接觸到了建筑設計的基本流程，學會了繪制建筑的平面圖、立面圖和剖面圖，并在實踐中積累了一些寶貴的經驗。我的指導老師是一位姓李的建筑工程師，他主要負責教授我如何使用AUTO CAD軟件。在李工的耐心指導下，我逐步熟悉了CAD的指令和操作，自己的技能和實際操作能力都有了顯著提升，以下是我在實習中的一些經歷和收獲。

實習的第一天，我被安排在公司的設計部門，那里有獨立的工作站和計算機。起初我不知道該如何開始工作，只是四處打量，最終還是李工為我指引了方向。他讓我用CAD軟件繪制一棟兩層辦公樓的平面圖和立面圖，這讓我終于有了實際工作可做。回想在學校時，我常常能夠迅速且高質量地完成繪圖任務，但在職場上，當我以同樣的速度完成圖紙時，李工就指出了許多設計規范上的不足。他詳細講解了建筑設計的流程和不同類型建筑的設計標準。建筑設計的基本流程為：投資方投資——國家審核批準——設計院提供方案——中標——設計院進行建筑設計（包括平面、立面和剖面圖，以及水電和供暖系統設計）——建設部門審核批準——施工單位施工——監理審核——施工完成并交工——裝修公司進行裝潢——最終交工，由投資方和房地產公司進行交易。在這個過程中，建筑設計環節極為重要，因此每一步都需要遵循規范，謹慎對待。

在理解了這些基本流程后，我們開始了實際的繪圖操作。繪圖使用的程序是AUTO CAD，它具有二維和三維繪圖功能。我的工作主要是完成建筑物的平面、立面和剖面的二維繪制。在繪圖之前，需要先了解建筑的功能，再熟悉各種工具的使用。繪圖的步驟大致為：確定軸線——繪制墻體——標記門窗——設計樓梯——室內布置——進行標注。在繪制過程中，我也遇到了不少問題，比如弧線與直線的交接、圖形閉合、樓梯的繪制等，常常出現錯誤，這些都會影響到后續的操作。此時，我發現細心和耐心是非常重要的。

在學習過程中，李工和同事們給予了我極大的幫助，他們教會我使用快捷鍵和一些小技巧，使我在作圖時能夠事半功倍，這讓我在學習中少走了許多彎路。

　心得體會：

這是我第一次來到公司實習，起初心中有些忐忑，不知道如何與同事相處。然而，經過幾天的接觸，我發現與同事相處并沒有想象中那么困難。我意識到，當遇到不明白的問題時，積極提問不僅可以解決疑惑，還能促進與同事之間的交流，從而更快地融入團隊。在這里，我學會了要勤奮好問，多與他人溝通，以誠待人。

這次暑期實習給我帶來的不僅僅是社會經驗，更是我人生中一筆寶貴的財富。令人欣喜的是，在實習期間我還結識了一些好友，他們給予了我很多幫助。常言道：“紙上得來終覺淺”，沒有將理論應用于實踐，知識就難以深入。如今的大學教育以理論為主，能有機會走進設計公司實習，對我而言是非常有益的。我即將畢業步入社會，相信這次實習將對我今后的工作大有裨益。

通過這次實習，我在建筑設計方面有了顯著的收獲。實習為我今后在職場和業務能力的提升提供了有效的推動，有助于增強我的競爭力，為我未來的職業發展奠定基礎。李工也給了我許多參與設計的機會，這讓我懂得了許多以前難以解決的問題以及將來可能遇到的挑戰。這次實習加深了我在建筑設計領域的知識，使我向更深的層次邁進，也讓我意識到，要想在這一領域做好工作，需要不斷積累經驗，學習新知識。我面前的道路依然漫長，這需要我不斷努力和奮斗才能走好。我堅信，這段實習所獲得的實踐經驗將使我終身受益，并在未來的工作中不斷得到應用。我將努力將所學的理論知識與實踐經驗結合，以此展現自我的價值與理想追求。

感謝所有前輩們對我的教導，也感謝在實習期間幫助過我的每一個人。

建筑設計實習總結 第2篇

在這個暑假，我有幸在北京建筑設計院進行了為期幾個月的實習，這個過程對我來說既是夢想的實現，也是自我成長的重要階段。作為國內頂級的設計單位，我深感這次實習機會來之不易，因此倍加珍惜。

一、初入設計院，了解工作流程

經過四年的理論學習，我以為自己對建筑設計有了一定的了解。然而，當我走進設計院時，才意識到自己所掌握的知識只是冰山一角。設計院的工作是高度專業化的，每個人在其中都有著明確的分工，團隊協作是推動項目進展的關鍵。初入設計院，我主要是熟悉各種設計軟件及查看過往項目的設計方案和施工圖。看到經驗豐富的同事們熟練操作CAD，使用各種快捷鍵，我心中不禁充滿敬佩。盡管我也躍躍欲試想要插手一些工作，但很快我就發現，對于初出茅廬的我來說，這些復雜的施工圖并不是我能夠輕易勝任的。在與同事的交流中，我逐漸明白建筑設計是一個龐大的系統工程，需要嚴謹而細致的合作，每個人都在為完成整體目標而努力。

建筑設計的大致流程如下：投資方融資——國家相關部門審核及批準——設計院提出建筑方案——中標——設計院開展建筑設計（包括平面、立面、剖面及各種專業設計）——建筑管理部門審核批準——施工單位進行施工——監理單位檢查——工程完工——裝飾公司進行室內裝修——竣工驗收——投資方與房地產公司進行交易。實際上，每一個環節下又分為許多具體的步驟，設計院在這個過程中起到承上啟下的重要作用。我熟悉了基本的工作流程后，迅速被調到了方案設計組，開始了新的挑戰。

二、參與建筑方案設計

在建筑行業快速發展的今天，每位建筑師都肩負著沉重的工作任務，秉持著“白加黑”“5+2”的工作精神，為建筑事業貢獻自己的青春與熱情。

方案設計過程相對復雜。在這幾個月的實習中，我參與了多個項目的方案設計。正好單位有一個位于廊坊的住宅項目，帶領我的李工是一位國家一級注冊建筑師，他負責方案組的工作，而我的任務則是完成項目內的所有配套建筑設計，包括小學、幼兒園、商業等設施。面對如此繁重的任務，我既興奮又有壓力。理清思路，逐步展開設計工作。首先是小學設計，作為在學校時沒有接觸過的領域，我只能從零開始，通過查閱資料和相關規范，明確24班小學的功能需求及面積要求。經過兩天的查閱，我制定了一張功能需求表，包括教室、辦公室、實驗室、音樂教室、舞蹈教室、美術教室、多媒體教室、合班教室、展覽室、活動室和衛生間等，還考慮加入一個足球場和看臺。建立功能與面積標準后，我開始考慮平面布局。李工設定了大體的建筑體塊，為了功能合理分布和交通流線的優化，我對功能表進行了相應的排列，設計時還必須考慮立面的造型及整體形態。

在這個過程中，我經歷了無數次的修改與調整。經過一周的熬夜與反復推敲，最終完成了總建筑面積約為13100平方米的小學平面方案，我忐忑不安地把設計呈現給李工。他對我的方案提出了許多建設性的修改意見，并細心指導我如何更好地用草圖表現我的設計思路。在他的幫助下，我畫了幾套不同布局的設計，經過再三比對，設計逐漸趨于理性。經過一周的努力，小學的設計基本完成。這一周的經歷讓我認識到了許多問題，首先是對李工設計能力的佩服及其對我的耐心指導，另外我也意識到自身操作能力的不足，必須虛心向他人學習，提升自己的專業水平。我明白了建筑設計的復雜性，不僅僅是圖紙的繪制，還涉及功能、平面、立面、造型及體塊關系的反復推敲。

我以為自己的設計已然完成，殊不知項目實際設計需要多方協調，甲方、規劃局的審批與修改接踵而至。設計過程中需在甲方與規劃局之間取得平衡，要既體現設計師的構思，又能滿足各方的需求。這充分體現了建筑師在整個設計流程中的重要作用，能夠有效整合不同方面的需求。

接下來的日子里，我繼續跟隨李工參與另一個位于天津市河西區人民公園對面的新華中學項目，建筑面積約在10000平方米，由于用地限制，設計時需要充分考慮各種規劃紅線與設施的配合，最后的建筑體量同樣采用了L型布局。這個方案經過多次修改，平面功能調整已接近定型，而立面則設計了三種不同風格（現代、簡歐、簡中）。規劃局與甲方的匯報不斷，迄今為止方案尚未最終確定。

在設計院的時間越久，越能明確真正的設計需要團隊間的相互配合，最終才能實現整體目標。方案設計階段是最耗費人力物力的階段，往往需要經歷無數次的反復推敲，甚至有時修改到原點，這要求我們保持積極的嘗試態度。盡管在推進過程中會感到微弱的希望，但某些環節不符合要求的情況下，項目往往需要推倒重來。方案設計階段，是對建筑師意志和承受力的極大考驗，作為一名初出茅廬的設計師，我在不斷努力與拼搏中成長。

三、建筑擴初設計

一旦方案獲得通過，擴初設計便迅速展開。如果說方案設計是一幅畫，那么擴初設計則是對這幅畫的深度解析與拆解，每個細節都需精準表達，甚至到毫米級別。設計院分工明確，從方案設計到最終的施工圖設計都是由不同團隊完成，每個人都是其中不可或缺的小齒輪。我在方案組參與了一個小型商業建筑的設計，由于工期緊，擴初設計的工作也落到了我身上。這個公共建筑包括一個主要的沿街立面和兩個側立面，方案經過多次推敲與修正，終于完成。

早期接觸擴初設計時，我心中無比忐忑，不清楚具體到什么程度。于是我開始查閱以前單位繪制的擴初圖，發現任何時候的眼高手低。看似簡單的圖紙，拿到自己手上時，卻發現很多細節問題。開始動手繪圖，遇到不懂得地方便請教李工。擴初設計的時間緊迫，通常只有一周左右，因為我之前畫的只是一些草圖和簡易CAD勾圖，這使得擴初設計變得尤其困難，但我依然充滿信心，愿意盡全力完成它。擴初設計是建筑實施的真正起點，對平面布局、柱網、柱距、墻體布局及外立面影響均需仔細考慮，這個階段會經歷大量細化調整，最終確定下來的平面與立面。

建筑設計實習總結 第3篇

　一、 實習目的

本次實習是建筑學專業學生不可或缺的實踐環節。通過此次實習，我們能夠進一步提升理論與實際結合的能力，同時增強自身多方面的素養，為未來進入職場做好充分準備。獨立工作的能力提升、專業認知的深化以及對未來職場的適應性訓練，都是我們在思想和業務上全面成長的機會。在實習期間，我們將對建筑設計領域的實際問題進行思考和分析，培養發現問題、分析問題、獨立處理和解決問題的能力，從而在社會調查、社會實踐以及個人能力的提升上得到鍛煉。

　二、實習單位概況

青島建筑設計有限公司，經過國家建設部的審核，獲得建筑乙級資質，主要承擔建筑工程設計及相關技術咨詢服務。

　三、實習內容

作為一名即將升入大三的學生，社會實踐是我們大學生涯中至關重要的一環。今年暑假，我有幸在青島建筑設計有限公司進行為期一周的實習。在這段時間里，我初步接觸到建筑設計的一些基本操作，學習了繪制建筑平面圖、立面圖和剖面圖，積累了一定的實踐經驗。負責指導我的建筑師姓李，他的指導讓我迅速掌握了AutoCAD的各項操作功能，打下了堅實的基礎，提升了技術能力。以下是我在實習過程中的一些經歷與感悟。實習第一天，我被安排到設計公司的一個開放辦公室，雖然有自己的桌子，但我并不知道該從何著手。于是我四處打量，最終是同學提醒我需要自帶電腦，以便完成一些基礎的任務，例如使用CAD軟件繪制簡單的圖紙。

我的第一天只能瀏覽設計院中的設計圖冊，了解大致的工作要求。這一天，我大致瀏覽了設計院過去的一些重要項目，心中對工作的目標有了初步印象。在大學的學習中，我對AutoCAD的操作僅僅停留在理論層面，而在設計院的短短一周里，幾乎每天都在與這個軟件打交道。我還接觸到了更為陌生的Photoshop軟件。記得在第二天的實習中，我的首個任務就是使用該軟件對一些文字和圖片進行排版，對于初次接觸這個軟件的我來說，無疑是一項艱巨的挑戰。但我只能硬著頭皮，借助自己的理解、摸索以及不斷請教同事，經過三四個小時的努力，才勉強完成了原本一個小時就能搞定的任務。

在完成這個初步任務的我意識到一個嚴峻的事實：對計算機軟件的不熟悉，甚至連基本的了解，都成了我開展工作的瓶頸。軟件的熟練程度直接影響到工作效率和質量。加強對計算機軟件的學習，成為了我新的任務。在接下來的日子里，通過不斷地修改同事的圖紙，我大大提升了自己對AutoCAD的使用能力，提高了繪圖效率；我也利用空閑時間學習Photoshop，盡量加深對這個軟件的理解。

作為一名實習生，我需要完成各類小任務，通常會有前輩給我分配工作，例如繪制立面圖和剖面圖，雖然這些都是設計好的，但也需要動腦筋和充分的想象力，還得做好多次修改，因為好的方案往往是在不斷調整中完成的。我也不例外。有時候同事會讓我用PS處理小區的設計圖，這種情況非常普遍，因此學習PS的技能變得尤為重要。在實習過程中，我的PS水平也有所提高，關鍵在于學習和請教他人。大多數同事都是行業精英，這也是方案表達的一種重要方式。這些都是繪圖過程中必不可少的技能，提升自己的素養需要不斷學習。設計院內有許多書籍，沒事時我便會拿起書籍來閱讀，力求在閑暇之余提高自己。

在午餐和休息時，我會和新認識的同事們一同去食堂就餐。我們是一個大桌子共用，所以午飯時我能聽到前輩們的交流，也感受到設計院的工作氛圍及不同專業領域的實踐。在午休時，我經常去書架上挑一本《建筑設計》隨意翻閱，看到優秀的設計作品我就用紙筆速寫，這不僅讓我有所收獲，還充滿樂趣。

　四、 實習心得與體會

時光荏苒，在這段實習期間，我收獲了許多在學校學不到的知識，同時也發現了自己的不足，深感受益匪淺。以下是我對這次實習工作的總結以及一些個人感悟。

作為學生，學習的目的不僅僅是為了通過考試，更是為了獲取知識、掌握工作技能。換句話說，學校的學習是為了適應社會的需要，通過學習為將來的工作做好準備，為社會貢獻力量。然而，走出象牙塔步入社會時，我們會感受到巨大的落差。能夠通過進入公司實習來緩解這種壓力，對于我來說是一種幸運。這段實習讓我了解到工作的實際需求，初步熟悉了設計院的組織結構、工作流程、環境，以及設計人員的日常工作狀態，同時也認識到了一些從事設計工作的建筑師和設計師的真實情況。我還提升了對計算機制圖軟件的應用能力，并學到了許多之前未曾接觸過的制圖軟件。在多次修訂圖紙的過程中，我對設計的認識也有了更深層次的理解，使得學習目的更加明確，效果也得到了相應的提升。

我總結了一些在實習期間的體會：

1、自主學習

2、積極進取的工作態度

3、團隊精神

4、基本禮儀

5、為人處事

我還有以下問題需要解決：

1、缺乏工作經驗

2、在工作中仍需追求完美

3、學術鉆研不夠

以上是我對已完成的實習工作的旨在尋找差距、修訂目標，為未來更好地提升自己。通過不斷的總結和提高，我對未來的工作充滿信心。感謝指導老師的教誨，感謝這段時間幫助過我的所有人。

建筑設計實習總結 第4篇

在過去的實習期間，我始終遵循公司的各項規章制度，積極配合導師的工作安排，圓滿完成了指定的設計任務，維護了團隊的整體榮譽。在思想上，我不斷追求進步，積極響應公司的號召，認真貫徹執行公司文件和會議精神。通過扎實的努力，我認真學習建筑設計相關知識，持續充實和完善自我。以下是我在建筑設計實習期間的總結。

　一、思想政治方面

我始終保持著強烈的責任感和主人翁意識，時刻關注公司及項目的發展，深刻意識到自身與公司的利益息息相關。對公司的未來充滿期待，自覺接受同事和導師的監督與幫助，努力克服自身不足，從工作中的每一項小事做起，腳踏實地，追求卓越。在本職工作中，我始終盡心盡力，努力掌握專業技能，爭取成為本領域的骨干力量。

　二、工作態度

在工作與生活中，我始終相信“付出就有收獲”，因此我不斷努力學習，提高自身能力。我熱愛自己的工作，認真對待每一項職責，主動出勤，有效利用工作時間，堅守崗位。面對緊張的工期和繁重的任務，我積極與同事協作，確保按時完成設計任務，展現出我作為設計師的責任感和拼搏精神。

　三、崗位職責

我認真貫徹相關的建筑設計標準和質量管理體系，確保所負責項目的設計符合國家的政策及要求。在實踐中，我嚴格按照設計規范進行審核和檢查，確保每一次設計都有法可依。及時處理委托單、項目設計及資料反饋等工作，并做好記錄，便于后續查閱。由于設計項目繁多，我提前安排工作，避免因信息不暢導致的工期延誤，盡力保證項目的順利進行。我始終堅持質量至上，嚴格遵守公司規章制度，力求以優質的服務支持施工現場的工作。

通過在實習過程中從書本、實際操作及同事那里汲取經驗，我逐漸獲得了顯著的成長與提升。成績和不足并存，經驗與教訓相伴而行。我將一如既往地努力，克服自身的不足，總結經驗、吸取教訓，爭取在未來的工作中做得更出色。

建筑設計實習總結 第5篇

隨著建筑行業的不斷發展，對建筑設計專業的畢業生要求也日益提高。對于即將畢業的我們來說，為了能夠更好地適應競爭激烈的就業市場，順利融入到實際工作中，我所在的建筑設計系同學們積極參與了建筑設計實習。這次實習，我在XXXX建筑設計事務所擔任實習設計師，這段經歷讓我收獲頗豐，也讓我對建筑設計有了更深層次的認識。

一、實習目的：

畢業實習是我們大學生活中的最后一環。時光飛逝，我們的大學生活即將結束。在這個重要的階段，我們希望通過實際操作來驗證所學的理論知識是否扎實。我選擇了XXXX建筑設計事務所進行我的畢業實習。

二、實習單位及崗位介紹：

事務所成立于19xx年，位于城市的中心區域，交通便利，地理位置優越。作為一家綜合性建筑設計公司，事務所專注于住宅、商業及公共建筑的設計，致力于推動綠色建筑的發展。公司以創新設計、優質服務為核心競爭力，取得了顯著的行業成就。

主要項目包括：高層住宅、商業綜合體、辦公樓等。公司宗旨是：設計改變生活、品質引領未來、服務鑄就品牌。

三、實習內容及過程：

為了達到畢業實習的預期效果，在學校與社會之間建立起更為密切的聯系。在整個實習期間，我參與了以下幾項工作，從中提升了自己的專業技能：

1、設計能力。實習期間，我積極參與各類設計任務，認真負責地完成事務所交給我的工作，并根據設計需求提出合理化建議，努力為項目的順利進行貢獻我的力量。

2、實習方式。在事務所中，我跟隨指導老師參與設計討論，學習如何將理論知識有效地應用于實際項目中。我參與了團隊的日常工作，并在實踐中不斷提升自己的設計思維。

3、實習收獲。通過此次實習，我主要收獲了三個方面：一是加深了對建筑設計流程的理解，在實際項目中鍛煉了自己的設計能力；二是積累了寶貴的實踐經驗，為今后的就業打下了扎實的基礎；三是建立了與同事之間的良好關系，為將來的職業發展鋪平了道路。

四、實習總結及體會：

在XXXX建筑設計事務所的實習生活，讓我感受到了真實的工作氛圍和團隊合作的重要性。雖然一開始的設計任務有些挑戰，但在老師的指導下，我逐漸適應了工作節奏。通過參與實際項目，我不僅學到了豐富的專業知識，也鍛煉了自己的問題解決能力。我也意識到，熱愛工作、保持積極的態度是取得成功的重要因素。正如我的指導老師所說：“設計是創造的過程，快樂地工作會讓我們的設計更加出色。”

此次建筑設計實習讓我受益匪淺，積累的經驗將伴隨我在未來的職業生涯中不斷成長。