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建筑設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)經(jīng)歷總結(jié)與反思(精選5篇)

895個(gè)月前

我不僅在技術(shù)層面上獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn),更深刻體會(huì)到設(shè)計(jì)背后的理念與人文關(guān)懷。每一幅圖紙背后,都藏著無數(shù)次思考與調(diào)整,直至最終呈現(xiàn)出和諧的空間效果。這次實(shí)習(xí)讓我領(lǐng)悟到,優(yōu)秀的建筑設(shè)計(jì)不僅僅是形與色的堆砌,更是對(duì)環(huán)境、歷史和使用者需求的深刻理解與尊重。我的建筑設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)不僅是對(duì)工作的回顧,更是對(duì)未來設(shè)計(jì)方向的重新審視與思考。

建筑設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié)

建筑設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié) 第1篇

 實(shí)習(xí)內(nèi)容:

作為一名即將畢業(yè)的建筑專業(yè)學(xué)生,我深知社會(huì)實(shí)踐的重要性。大三的暑假,我有幸在星辰建筑設(shè)計(jì)公司進(jìn)行為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)。在這段時(shí)間里,我初步接觸到了建筑設(shè)計(jì)的基本流程,學(xué)會(huì)了繪制建筑的平面圖、立面圖和剖面圖,并在實(shí)踐中積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我的指導(dǎo)老師是一位姓李的建筑工程師,他主要負(fù)責(zé)教授我如何使用AUTO CAD軟件。在李工的耐心指導(dǎo)下,我逐步熟悉了CAD的指令和操作,自己的技能和實(shí)際操作能力都有了顯著提升,以下是我在實(shí)習(xí)中的一些經(jīng)歷和收獲。

實(shí)習(xí)的第一天,我被安排在公司的設(shè)計(jì)部門,那里有獨(dú)立的工作站和計(jì)算機(jī)。起初我不知道該如何開始工作,只是四處打量,最終還是李工為我指引了方向。他讓我用CAD軟件繪制一棟兩層辦公樓的平面圖和立面圖,這讓我終于有了實(shí)際工作可做。回想在學(xué)校時(shí),我常常能夠迅速且高質(zhì)量地完成繪圖任務(wù),但在職場上,當(dāng)我以同樣的速度完成圖紙時(shí),李工就指出了許多設(shè)計(jì)規(guī)范上的不足。他詳細(xì)講解了建筑設(shè)計(jì)的流程和不同類型建筑的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)。建筑設(shè)計(jì)的基本流程為:投資方投資——國家審核批準(zhǔn)——設(shè)計(jì)院提供方案——中標(biāo)——設(shè)計(jì)院進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)(包括平面、立面和剖面圖,以及水電和供暖系統(tǒng)設(shè)計(jì))——建設(shè)部門審核批準(zhǔn)——施工單位施工——監(jiān)理審核——施工完成并交工——裝修公司進(jìn)行裝潢——最終交工,由投資方和房地產(chǎn)公司進(jìn)行交易。在這個(gè)過程中,建筑設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)極為重要,因此每一步都需要遵循規(guī)范,謹(jǐn)慎對(duì)待。

在理解了這些基本流程后,我們開始了實(shí)際的繪圖操作。繪圖使用的程序是AUTO CAD,它具有二維和三維繪圖功能。我的工作主要是完成建筑物的平面、立面和剖面的二維繪制。在繪圖之前,需要先了解建筑的功能,再熟悉各種工具的使用。繪圖的步驟大致為:確定軸線——繪制墻體——標(biāo)記門窗——設(shè)計(jì)樓梯——室內(nèi)布置——進(jìn)行標(biāo)注。在繪制過程中,我也遇到了不少問題,比如弧線與直線的交接、圖形閉合、樓梯的繪制等,常常出現(xiàn)錯(cuò)誤,這些都會(huì)影響到后續(xù)的操作。此時(shí),我發(fā)現(xiàn)細(xì)心和耐心是非常重要的。

在學(xué)習(xí)過程中,李工和同事們給予了我極大的幫助,他們教會(huì)我使用快捷鍵和一些小技巧,使我在作圖時(shí)能夠事半功倍,這讓我在學(xué)習(xí)中少走了許多彎路。

 心得體會(huì):

這是我第一次來到公司實(shí)習(xí),起初心中有些忐忑,不知道如何與同事相處。然而,經(jīng)過幾天的接觸,我發(fā)現(xiàn)與同事相處并沒有想象中那么困難。我意識(shí)到,當(dāng)遇到不明白的問題時(shí),積極提問不僅可以解決疑惑,還能促進(jìn)與同事之間的交流,從而更快地融入團(tuán)隊(duì)。在這里,我學(xué)會(huì)了要勤奮好問,多與他人溝通,以誠待人。

這次暑期實(shí)習(xí)給我?guī)淼牟粌H僅是社會(huì)經(jīng)驗(yàn),更是我人生中一筆寶貴的財(cái)富。令人欣喜的是,在實(shí)習(xí)期間我還結(jié)識(shí)了一些好友,他們給予了我很多幫助。常言道:“紙上得來終覺淺”,沒有將理論應(yīng)用于實(shí)踐,知識(shí)就難以深入。如今的大學(xué)教育以理論為主,能有機(jī)會(huì)走進(jìn)設(shè)計(jì)公司實(shí)習(xí),對(duì)我而言是非常有益的。我即將畢業(yè)步入社會(huì),相信這次實(shí)習(xí)將對(duì)我今后的工作大有裨益。

通過這次實(shí)習(xí),我在建筑設(shè)計(jì)方面有了顯著的收獲。實(shí)習(xí)為我今后在職場和業(yè)務(wù)能力的提升提供了有效的推動(dòng),有助于增強(qiáng)我的競爭力,為我未來的職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。李工也給了我許多參與設(shè)計(jì)的機(jī)會(huì),這讓我懂得了許多以前難以解決的問題以及將來可能遇到的挑戰(zhàn)。這次實(shí)習(xí)加深了我在建筑設(shè)計(jì)領(lǐng)域的知識(shí),使我向更深的層次邁進(jìn),也讓我意識(shí)到,要想在這一領(lǐng)域做好工作,需要不斷積累經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)新知識(shí)。我面前的道路依然漫長,這需要我不斷努力和奮斗才能走好。我堅(jiān)信,這段實(shí)習(xí)所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)將使我終身受益,并在未來的工作中不斷得到應(yīng)用。我將努力將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)結(jié)合,以此展現(xiàn)自我的價(jià)值與理想追求。

感謝所有前輩們對(duì)我的教導(dǎo),也感謝在實(shí)習(xí)期間幫助過我的每一個(gè)人。

建筑設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié) 第2篇

在這個(gè)暑假,我有幸在北京建筑設(shè)計(jì)院進(jìn)行了為期幾個(gè)月的實(shí)習(xí),這個(gè)過程對(duì)我來說既是夢想的實(shí)現(xiàn),也是自我成長的重要階段。作為國內(nèi)頂級(jí)的設(shè)計(jì)單位,我深感這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)來之不易,因此倍加珍惜。

一、初入設(shè)計(jì)院,了解工作流程

經(jīng)過四年的理論學(xué)習(xí),我以為自己對(duì)建筑設(shè)計(jì)有了一定的了解。然而,當(dāng)我走進(jìn)設(shè)計(jì)院時(shí),才意識(shí)到自己所掌握的知識(shí)只是冰山一角。設(shè)計(jì)院的工作是高度專業(yè)化的,每個(gè)人在其中都有著明確的分工,團(tuán)隊(duì)協(xié)作是推動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)展的關(guān)鍵。初入設(shè)計(jì)院,我主要是熟悉各種設(shè)計(jì)軟件及查看過往項(xiàng)目的設(shè)計(jì)方案和施工圖。看到經(jīng)驗(yàn)豐富的同事們熟練操作CAD,使用各種快捷鍵,我心中不禁充滿敬佩。盡管我也躍躍欲試想要插手一些工作,但很快我就發(fā)現(xiàn),對(duì)于初出茅廬的我來說,這些復(fù)雜的施工圖并不是我能夠輕易勝任的。在與同事的交流中,我逐漸明白建筑設(shè)計(jì)是一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程,需要嚴(yán)謹(jǐn)而細(xì)致的合作,每個(gè)人都在為完成整體目標(biāo)而努力。

建筑設(shè)計(jì)的大致流程如下:投資方融資——國家相關(guān)部門審核及批準(zhǔn)——設(shè)計(jì)院提出建筑方案——中標(biāo)——設(shè)計(jì)院開展建筑設(shè)計(jì)(包括平面、立面、剖面及各種專業(yè)設(shè)計(jì))——建筑管理部門審核批準(zhǔn)——施工單位進(jìn)行施工——監(jiān)理單位檢查——工程完工——裝飾公司進(jìn)行室內(nèi)裝修——竣工驗(yàn)收——投資方與房地產(chǎn)公司進(jìn)行交易。實(shí)際上,每一個(gè)環(huán)節(jié)下又分為許多具體的步驟,設(shè)計(jì)院在這個(gè)過程中起到承上啟下的重要作用。我熟悉了基本的工作流程后,迅速被調(diào)到了方案設(shè)計(jì)組,開始了新的挑戰(zhàn)。

二、參與建筑方案設(shè)計(jì)

在建筑行業(yè)快速發(fā)展的今天,每位建筑師都肩負(fù)著沉重的工作任務(wù),秉持著“白加黑”“5+2”的工作精神,為建筑事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春與熱情。

方案設(shè)計(jì)過程相對(duì)復(fù)雜。在這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)中,我參與了多個(gè)項(xiàng)目的方案設(shè)計(jì)。正好單位有一個(gè)位于廊坊的住宅項(xiàng)目,帶領(lǐng)我的李工是一位國家一級(jí)注冊建筑師,他負(fù)責(zé)方案組的工作,而我的任務(wù)則是完成項(xiàng)目內(nèi)的所有配套建筑設(shè)計(jì),包括小學(xué)、幼兒園、商業(yè)等設(shè)施。面對(duì)如此繁重的任務(wù),我既興奮又有壓力。理清思路,逐步展開設(shè)計(jì)工作。首先是小學(xué)設(shè)計(jì),作為在學(xué)校時(shí)沒有接觸過的領(lǐng)域,我只能從零開始,通過查閱資料和相關(guān)規(guī)范,明確24班小學(xué)的功能需求及面積要求。經(jīng)過兩天的查閱,我制定了一張功能需求表,包括教室、辦公室、實(shí)驗(yàn)室、音樂教室、舞蹈教室、美術(shù)教室、多媒體教室、合班教室、展覽室、活動(dòng)室和衛(wèi)生間等,還考慮加入一個(gè)足球場和看臺(tái)。建立功能與面積標(biāo)準(zhǔn)后,我開始考慮平面布局。李工設(shè)定了大體的建筑體塊,為了功能合理分布和交通流線的優(yōu)化,我對(duì)功能表進(jìn)行了相應(yīng)的排列,設(shè)計(jì)時(shí)還必須考慮立面的造型及整體形態(tài)。

在這個(gè)過程中,我經(jīng)歷了無數(shù)次的修改與調(diào)整。經(jīng)過一周的熬夜與反復(fù)推敲,最終完成了總建筑面積約為13100平方米的小學(xué)平面方案,我忐忑不安地把設(shè)計(jì)呈現(xiàn)給李工。他對(duì)我的方案提出了許多建設(shè)性的修改意見,并細(xì)心指導(dǎo)我如何更好地用草圖表現(xiàn)我的設(shè)計(jì)思路。在他的幫助下,我畫了幾套不同布局的設(shè)計(jì),經(jīng)過再三比對(duì),設(shè)計(jì)逐漸趨于理性。經(jīng)過一周的努力,小學(xué)的設(shè)計(jì)基本完成。這一周的經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到了許多問題,首先是對(duì)李工設(shè)計(jì)能力的佩服及其對(duì)我的耐心指導(dǎo),另外我也意識(shí)到自身操作能力的不足,必須虛心向他人學(xué)習(xí),提升自己的專業(yè)水平。我明白了建筑設(shè)計(jì)的復(fù)雜性,不僅僅是圖紙的繪制,還涉及功能、平面、立面、造型及體塊關(guān)系的反復(fù)推敲。

我以為自己的設(shè)計(jì)已然完成,殊不知項(xiàng)目實(shí)際設(shè)計(jì)需要多方協(xié)調(diào),甲方、規(guī)劃局的審批與修改接踵而至。設(shè)計(jì)過程中需在甲方與規(guī)劃局之間取得平衡,要既體現(xiàn)設(shè)計(jì)師的構(gòu)思,又能滿足各方的需求。這充分體現(xiàn)了建筑師在整個(gè)設(shè)計(jì)流程中的重要作用,能夠有效整合不同方面的需求。

接下來的日子里,我繼續(xù)跟隨李工參與另一個(gè)位于天津市河西區(qū)人民公園對(duì)面的新華中學(xué)項(xiàng)目,建筑面積約在10000平方米,由于用地限制,設(shè)計(jì)時(shí)需要充分考慮各種規(guī)劃紅線與設(shè)施的配合,最后的建筑體量同樣采用了L型布局。這個(gè)方案經(jīng)過多次修改,平面功能調(diào)整已接近定型,而立面則設(shè)計(jì)了三種不同風(fēng)格(現(xiàn)代、簡歐、簡中)。規(guī)劃局與甲方的匯報(bào)不斷,迄今為止方案尚未最終確定。

在設(shè)計(jì)院的時(shí)間越久,越能明確真正的設(shè)計(jì)需要團(tuán)隊(duì)間的相互配合,最終才能實(shí)現(xiàn)整體目標(biāo)。方案設(shè)計(jì)階段是最耗費(fèi)人力物力的階段,往往需要經(jīng)歷無數(shù)次的反復(fù)推敲,甚至有時(shí)修改到原點(diǎn),這要求我們保持積極的嘗試態(tài)度。盡管在推進(jìn)過程中會(huì)感到微弱的希望,但某些環(huán)節(jié)不符合要求的情況下,項(xiàng)目往往需要推倒重來。方案設(shè)計(jì)階段,是對(duì)建筑師意志和承受力的極大考驗(yàn),作為一名初出茅廬的設(shè)計(jì)師,我在不斷努力與拼搏中成長。

三、建筑擴(kuò)初設(shè)計(jì)

一旦方案獲得通過,擴(kuò)初設(shè)計(jì)便迅速展開。如果說方案設(shè)計(jì)是一幅畫,那么擴(kuò)初設(shè)計(jì)則是對(duì)這幅畫的深度解析與拆解,每個(gè)細(xì)節(jié)都需精準(zhǔn)表達(dá),甚至到毫米級(jí)別。設(shè)計(jì)院分工明確,從方案設(shè)計(jì)到最終的施工圖設(shè)計(jì)都是由不同團(tuán)隊(duì)完成,每個(gè)人都是其中不可或缺的小齒輪。我在方案組參與了一個(gè)小型商業(yè)建筑的設(shè)計(jì),由于工期緊,擴(kuò)初設(shè)計(jì)的工作也落到了我身上。這個(gè)公共建筑包括一個(gè)主要的沿街立面和兩個(gè)側(cè)立面,方案經(jīng)過多次推敲與修正,終于完成。

早期接觸擴(kuò)初設(shè)計(jì)時(shí),我心中無比忐忑,不清楚具體到什么程度。于是我開始查閱以前單位繪制的擴(kuò)初圖,發(fā)現(xiàn)任何時(shí)候的眼高手低。看似簡單的圖紙,拿到自己手上時(shí),卻發(fā)現(xiàn)很多細(xì)節(jié)問題。開始動(dòng)手繪圖,遇到不懂得地方便請(qǐng)教李工。擴(kuò)初設(shè)計(jì)的時(shí)間緊迫,通常只有一周左右,因?yàn)槲抑爱嫷闹皇且恍┎輬D和簡易CAD勾圖,這使得擴(kuò)初設(shè)計(jì)變得尤其困難,但我依然充滿信心,愿意盡全力完成它。擴(kuò)初設(shè)計(jì)是建筑實(shí)施的真正起點(diǎn),對(duì)平面布局、柱網(wǎng)、柱距、墻體布局及外立面影響均需仔細(xì)考慮,這個(gè)階段會(huì)經(jīng)歷大量細(xì)化調(diào)整,最終確定下來的平面與立面。

建筑設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié) 第3篇

 一、 實(shí)習(xí)目的

本次實(shí)習(xí)是建筑學(xué)專業(yè)學(xué)生不可或缺的實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過此次實(shí)習(xí),我們能夠進(jìn)一步提升理論與實(shí)際結(jié)合的能力,同時(shí)增強(qiáng)自身多方面的素養(yǎng),為未來進(jìn)入職場做好充分準(zhǔn)備。獨(dú)立工作的能力提升、專業(yè)認(rèn)知的深化以及對(duì)未來職場的適應(yīng)性訓(xùn)練,都是我們在思想和業(yè)務(wù)上全面成長的機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)期間,我們將對(duì)建筑設(shè)計(jì)領(lǐng)域的實(shí)際問題進(jìn)行思考和分析,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、獨(dú)立處理和解決問題的能力,從而在社會(huì)調(diào)查、社會(huì)實(shí)踐以及個(gè)人能力的提升上得到鍛煉。

 二、實(shí)習(xí)單位概況

青島建筑設(shè)計(jì)有限公司,經(jīng)過國家建設(shè)部的審核,獲得建筑乙級(jí)資質(zhì),主要承擔(dān)建筑工程設(shè)計(jì)及相關(guān)技術(shù)咨詢服務(wù)。

 三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

作為一名即將升入大三的學(xué)生,社會(huì)實(shí)踐是我們大學(xué)生涯中至關(guān)重要的一環(huán)。今年暑假,我有幸在青島建筑設(shè)計(jì)有限公司進(jìn)行為期一周的實(shí)習(xí)。在這段時(shí)間里,我初步接觸到建筑設(shè)計(jì)的一些基本操作,學(xué)習(xí)了繪制建筑平面圖、立面圖和剖面圖,積累了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。負(fù)責(zé)指導(dǎo)我的建筑師姓李,他的指導(dǎo)讓我迅速掌握了AutoCAD的各項(xiàng)操作功能,打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),提升了技術(shù)能力。以下是我在實(shí)習(xí)過程中的一些經(jīng)歷與感悟。實(shí)習(xí)第一天,我被安排到設(shè)計(jì)公司的一個(gè)開放辦公室,雖然有自己的桌子,但我并不知道該從何著手。于是我四處打量,最終是同學(xué)提醒我需要自帶電腦,以便完成一些基礎(chǔ)的任務(wù),例如使用CAD軟件繪制簡單的圖紙。

我的第一天只能瀏覽設(shè)計(jì)院中的設(shè)計(jì)圖冊,了解大致的工作要求。這一天,我大致瀏覽了設(shè)計(jì)院過去的一些重要項(xiàng)目,心中對(duì)工作的目標(biāo)有了初步印象。在大學(xué)的學(xué)習(xí)中,我對(duì)AutoCAD的操作僅僅停留在理論層面,而在設(shè)計(jì)院的短短一周里,幾乎每天都在與這個(gè)軟件打交道。我還接觸到了更為陌生的Photoshop軟件。記得在第二天的實(shí)習(xí)中,我的首個(gè)任務(wù)就是使用該軟件對(duì)一些文字和圖片進(jìn)行排版,對(duì)于初次接觸這個(gè)軟件的我來說,無疑是一項(xiàng)艱巨的挑戰(zhàn)。但我只能硬著頭皮,借助自己的理解、摸索以及不斷請(qǐng)教同事,經(jīng)過三四個(gè)小時(shí)的努力,才勉強(qiáng)完成了原本一個(gè)小時(shí)就能搞定的任務(wù)。

在完成這個(gè)初步任務(wù)的我意識(shí)到一個(gè)嚴(yán)峻的事實(shí):對(duì)計(jì)算機(jī)軟件的不熟悉,甚至連基本的了解,都成了我開展工作的瓶頸。軟件的熟練程度直接影響到工作效率和質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)軟件的學(xué)習(xí),成為了我新的任務(wù)。在接下來的日子里,通過不斷地修改同事的圖紙,我大大提升了自己對(duì)AutoCAD的使用能力,提高了繪圖效率;我也利用空閑時(shí)間學(xué)習(xí)Photoshop,盡量加深對(duì)這個(gè)軟件的理解。

作為一名實(shí)習(xí)生,我需要完成各類小任務(wù),通常會(huì)有前輩給我分配工作,例如繪制立面圖和剖面圖,雖然這些都是設(shè)計(jì)好的,但也需要?jiǎng)幽X筋和充分的想象力,還得做好多次修改,因?yàn)楹玫姆桨竿窃诓粩嗾{(diào)整中完成的。我也不例外。有時(shí)候同事會(huì)讓我用PS處理小區(qū)的設(shè)計(jì)圖,這種情況非常普遍,因此學(xué)習(xí)PS的技能變得尤為重要。在實(shí)習(xí)過程中,我的PS水平也有所提高,關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)和請(qǐng)教他人。大多數(shù)同事都是行業(yè)精英,這也是方案表達(dá)的一種重要方式。這些都是繪圖過程中必不可少的技能,提升自己的素養(yǎng)需要不斷學(xué)習(xí)。設(shè)計(jì)院內(nèi)有許多書籍,沒事時(shí)我便會(huì)拿起書籍來閱讀,力求在閑暇之余提高自己。

在午餐和休息時(shí),我會(huì)和新認(rèn)識(shí)的同事們一同去食堂就餐。我們是一個(gè)大桌子共用,所以午飯時(shí)我能聽到前輩們的交流,也感受到設(shè)計(jì)院的工作氛圍及不同專業(yè)領(lǐng)域的實(shí)踐。在午休時(shí),我經(jīng)常去書架上挑一本《建筑設(shè)計(jì)》隨意翻閱,看到優(yōu)秀的設(shè)計(jì)作品我就用紙筆速寫,這不僅讓我有所收獲,還充滿樂趣。

 四、 實(shí)習(xí)心得與體會(huì)

時(shí)光荏苒,在這段實(shí)習(xí)期間,我收獲了許多在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí),同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,深感受益匪淺。以下是我對(duì)這次實(shí)習(xí)工作的總結(jié)以及一些個(gè)人感悟。

作為學(xué)生,學(xué)習(xí)的目的不僅僅是為了通過考試,更是為了獲取知識(shí)、掌握工作技能。換句話說,學(xué)校的學(xué)習(xí)是為了適應(yīng)社會(huì)的需要,通過學(xué)習(xí)為將來的工作做好準(zhǔn)備,為社會(huì)貢獻(xiàn)力量。然而,走出象牙塔步入社會(huì)時(shí),我們會(huì)感受到巨大的落差。能夠通過進(jìn)入公司實(shí)習(xí)來緩解這種壓力,對(duì)于我來說是一種幸運(yùn)。這段實(shí)習(xí)讓我了解到工作的實(shí)際需求,初步熟悉了設(shè)計(jì)院的組織結(jié)構(gòu)、工作流程、環(huán)境,以及設(shè)計(jì)人員的日常工作狀態(tài),同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了一些從事設(shè)計(jì)工作的建筑師和設(shè)計(jì)師的真實(shí)情況。我還提升了對(duì)計(jì)算機(jī)制圖軟件的應(yīng)用能力,并學(xué)到了許多之前未曾接觸過的制圖軟件。在多次修訂圖紙的過程中,我對(duì)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)也有了更深層次的理解,使得學(xué)習(xí)目的更加明確,效果也得到了相應(yīng)的提升。

我總結(jié)了一些在實(shí)習(xí)期間的體會(huì):

1、自主學(xué)習(xí)

2、積極進(jìn)取的工作態(tài)度

3、團(tuán)隊(duì)精神

4、基本禮儀

5、為人處事

我還有以下問題需要解決:

1、缺乏工作經(jīng)驗(yàn)

2、在工作中仍需追求完美

3、學(xué)術(shù)鉆研不夠

以上是我對(duì)已完成的實(shí)習(xí)工作的旨在尋找差距、修訂目標(biāo),為未來更好地提升自己。通過不斷的總結(jié)和提高,我對(duì)未來的工作充滿信心。感謝指導(dǎo)老師的教誨,感謝這段時(shí)間幫助過我的所有人。

建筑設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié) 第4篇

在過去的實(shí)習(xí)期間,我始終遵循公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極配合導(dǎo)師的工作安排,圓滿完成了指定的設(shè)計(jì)任務(wù),維護(hù)了團(tuán)隊(duì)的整體榮譽(yù)。在思想上,我不斷追求進(jìn)步,積極響應(yīng)公司的號(hào)召,認(rèn)真貫徹執(zhí)行公司文件和會(huì)議精神。通過扎實(shí)的努力,我認(rèn)真學(xué)習(xí)建筑設(shè)計(jì)相關(guān)知識(shí),持續(xù)充實(shí)和完善自我。以下是我在建筑設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)期間的總結(jié)。

 一、思想政治方面

我始終保持著強(qiáng)烈的責(zé)任感和主人翁意識(shí),時(shí)刻關(guān)注公司及項(xiàng)目的發(fā)展,深刻意識(shí)到自身與公司的利益息息相關(guān)。對(duì)公司的未來充滿期待,自覺接受同事和導(dǎo)師的監(jiān)督與幫助,努力克服自身不足,從工作中的每一項(xiàng)小事做起,腳踏實(shí)地,追求卓越。在本職工作中,我始終盡心盡力,努力掌握專業(yè)技能,爭取成為本領(lǐng)域的骨干力量。

 二、工作態(tài)度

在工作與生活中,我始終相信“付出就有收獲”,因此我不斷努力學(xué)習(xí),提高自身能力。我熱愛自己的工作,認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)職責(zé),主動(dòng)出勤,有效利用工作時(shí)間,堅(jiān)守崗位。面對(duì)緊張的工期和繁重的任務(wù),我積極與同事協(xié)作,確保按時(shí)完成設(shè)計(jì)任務(wù),展現(xiàn)出我作為設(shè)計(jì)師的責(zé)任感和拼搏精神。

 三、崗位職責(zé)

我認(rèn)真貫徹相關(guān)的建筑設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量管理體系,確保所負(fù)責(zé)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)符合國家的政策及要求。在實(shí)踐中,我嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)規(guī)范進(jìn)行審核和檢查,確保每一次設(shè)計(jì)都有法可依。及時(shí)處理委托單、項(xiàng)目設(shè)計(jì)及資料反饋等工作,并做好記錄,便于后續(xù)查閱。由于設(shè)計(jì)項(xiàng)目繁多,我提前安排工作,避免因信息不暢導(dǎo)致的工期延誤,盡力保證項(xiàng)目的順利進(jìn)行。我始終堅(jiān)持質(zhì)量至上,嚴(yán)格遵守公司規(guī)章制度,力求以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)支持施工現(xiàn)場的工作。

通過在實(shí)習(xí)過程中從書本、實(shí)際操作及同事那里汲取經(jīng)驗(yàn),我逐漸獲得了顯著的成長與提升。成績和不足并存,經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)相伴而行。我將一如既往地努力,克服自身的不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),爭取在未來的工作中做得更出色。

建筑設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié) 第5篇

隨著建筑行業(yè)的不斷發(fā)展,對(duì)建筑設(shè)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生要求也日益提高。對(duì)于即將畢業(yè)的我們來說,為了能夠更好地適應(yīng)競爭激烈的就業(yè)市場,順利融入到實(shí)際工作中,我所在的建筑設(shè)計(jì)系同學(xué)們積極參與了建筑設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí),我在XXXX建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所擔(dān)任實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)師,這段經(jīng)歷讓我收獲頗豐,也讓我對(duì)建筑設(shè)計(jì)有了更深層次的認(rèn)識(shí)。

一、實(shí)習(xí)目的:

畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)生活中的最后一環(huán)。時(shí)光飛逝,我們的大學(xué)生活即將結(jié)束。在這個(gè)重要的階段,我們希望通過實(shí)際操作來驗(yàn)證所學(xué)的理論知識(shí)是否扎實(shí)。我選擇了XXXX建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所進(jìn)行我的畢業(yè)實(shí)習(xí)。

二、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹:

事務(wù)所成立于19xx年,位于城市的中心區(qū)域,交通便利,地理位置優(yōu)越。作為一家綜合性建筑設(shè)計(jì)公司,事務(wù)所專注于住宅、商業(yè)及公共建筑的設(shè)計(jì),致力于推動(dòng)綠色建筑的發(fā)展。公司以創(chuàng)新設(shè)計(jì)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)為核心競爭力,取得了顯著的行業(yè)成就。

主要項(xiàng)目包括:高層住宅、商業(yè)綜合體、辦公樓等。公司宗旨是:設(shè)計(jì)改變生活、品質(zhì)引領(lǐng)未來、服務(wù)鑄就品牌。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程:

為了達(dá)到畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期效果,在學(xué)校與社會(huì)之間建立起更為密切的聯(lián)系。在整個(gè)實(shí)習(xí)期間,我參與了以下幾項(xiàng)工作,從中提升了自己的專業(yè)技能:

1、設(shè)計(jì)能力。實(shí)習(xí)期間,我積極參與各類設(shè)計(jì)任務(wù),認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成事務(wù)所交給我的工作,并根據(jù)設(shè)計(jì)需求提出合理化建議,努力為項(xiàng)目的順利進(jìn)行貢獻(xiàn)我的力量。

2、實(shí)習(xí)方式。在事務(wù)所中,我跟隨指導(dǎo)老師參與設(shè)計(jì)討論,學(xué)習(xí)如何將理論知識(shí)有效地應(yīng)用于實(shí)際項(xiàng)目中。我參與了團(tuán)隊(duì)的日常工作,并在實(shí)踐中不斷提升自己的設(shè)計(jì)思維。

3、實(shí)習(xí)收獲。通過此次實(shí)習(xí),我主要收獲了三個(gè)方面:一是加深了對(duì)建筑設(shè)計(jì)流程的理解,在實(shí)際項(xiàng)目中鍛煉了自己的設(shè)計(jì)能力;二是積累了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),為今后的就業(yè)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ);三是建立了與同事之間的良好關(guān)系,為將來的職業(yè)發(fā)展鋪平了道路。

四、實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì):

在XXXX建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所的實(shí)習(xí)生活,讓我感受到了真實(shí)的工作氛圍和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。雖然一開始的設(shè)計(jì)任務(wù)有些挑戰(zhàn),但在老師的指導(dǎo)下,我逐漸適應(yīng)了工作節(jié)奏。通過參與實(shí)際項(xiàng)目,我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)知識(shí),也鍛煉了自己的問題解決能力。我也意識(shí)到,熱愛工作、保持積極的態(tài)度是取得成功的重要因素。正如我的指導(dǎo)老師所說:“設(shè)計(jì)是創(chuàng)造的過程,快樂地工作會(huì)讓我們的設(shè)計(jì)更加出色。”

此次建筑設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)讓我受益匪淺,積累的經(jīng)驗(yàn)將伴隨我在未來的職業(yè)生涯中不斷成長。

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