作為政教副校長，我不僅回顧了過去一年里的工作成績與不足，更深入反思了教育管理與德育工作的結合。我們發現，唯有將學校的規章制度與學生的心理需求相融合，才能真正實現育人目標。我將從實施德育活動、加強師生溝通、優化教學環境等多個方面，詳盡闡述這一年來的探索與收獲。希望通過本報告，與大家共同探討未來發展的新路徑。

副校長的述職報告 第1篇

尊敬的各位領導、老師：

大家好！

時光荏苒，又一個學年的工作即將畫上句號。回望過去，心中充滿了感慨。在張校長的帶領下，得益于各部門的緊密配合，以及全體教職員工的支持與幫助，我圓滿完成了自己分管的各項工作。過去一年的經歷讓我深感欣慰，因為我工作、生活在一個團結、和諧且理性的團隊中，深切感受到團結的力量、和諧的快樂以及理性的價值。我將從以下幾個方面匯報我的工作情況：

　一、以身作則是工作的根基

自從擔任副校長的那一刻起，我就不斷激勵自己：在工作中要以身作則，既要擔任指揮者，也要作為“士兵”。在工作中，我始終腳踏實地、勤奮努力，認真落實上級和學校的各項任務。我沒有請過一天假，放棄了很多休息時間，甚至經常早出晚歸、加班加點。我將學校的每一項工作都視為自己的責任，不推諉、不懈怠、不敷衍了事。我常常提醒自己，考慮問題時要以集體利益和教師利益為出發點，做到說真話、辦實事，扮演好校長的“助手”，做好執行工作的“先鋒”，用實際行動來踐行一名共產黨員應有的先鋒模范作用。

　二、不斷學習，提升自身能力

我深知：要適應分管工作的要求，更好地指導和幫助老師們解決日常工作中的各種難題，自己必須具備豐富的業務知識、管理能力和理論水平。在過去一年里，我持續學習先進的教育理念，借鑒學校管理的成功經驗。特別是在20XX年12月至20XX年4月期間，我參加了深圳市校長任職資格培訓班，并撰寫了兩篇考察報告和一篇學術論文，順利獲得了校長任職資格證書。我深刻認識到，在教育領域，許多先進地區的成功經驗和有效方法值得我們學習和借鑒，我們學校的發展還有很多探索的空間。未來，我將繼續學習，不斷提升自己的業務水平。

　三、扎實做好安全工作，為教育教學保駕護航

安全工作是學校所有工作的基礎，學校的方方面面都與安全息息相關。“隱患險于明火、防范勝于救災、安全重于泰山”，我們始終要增強師生的安全意識，提高防范能力，努力創建安全和諧的校園。在過去一年中，我多次與社區居委會、派出所溝通，進一步加強對校園周邊環境的綜合治理，完善交通設施和監控設備，對宿舍、校門等重點區域的治安工作進行了持續加強。在全體師生的共同努力下，特別是行政團隊和各位班主任的支持下，整個學年沒有發生一起重大的安全責任事故。

　四、持續改革創新，促進學校不斷發展

在承擔學校日常工作決策、組織和指導的過程中，我始終與張校長保持同步，注重從改革和創新的角度思考工作。我們在開展禮儀教育、國學教育、科技教育、環保教育和家庭教育方面，進行了多項實踐，尤其是在教育設施的改造和建設上，我認真盡責，確保各項工作穩步推進，取得了顯著的成果。

例如，20XX年9月19日，我們舉辦了“揚奧運精神，奮發圖強”系列觀摩活動，市、區及街道的美術教研員和全體美術教師參加了此次活動；10月9日，我校隆重舉行了數學與英語兩個市級課題的開題儀式，共有國家、市、區各級立項課題7個；11月，我校科技小組在深圳市建模比賽中獲得了58個獎項；12月14日，我們啟動了第八屆家庭教育宣傳周，并連續五年獲得了區教育局的表彰……

回顧過去一年的工作，我在平凡的崗位上努力實現著自己的人生價值。但我也深感自身存在許多不足：

1、在工作主動性方面還有待提升，心理上存在一些包袱和顧慮，未能充分放開手腳去工作，這是我今后需要努力克服的。

2、在日常的學校管理中，工作的細致程度和靈活性還有待加強，對老師的思想工作的關注也需要更加深入。

3、有效發揮副校長的作用，推動團隊合作的形成，以及解決管理過程中反饋出來的問題，都是我需要深入思考的問題。

在今后的工作中，我將繼續幫助校長，做教師的好朋友，發揮好橋梁作用，確保學校的各項工作有序進行，發揮良好的教育功能！“百尺竿頭，更進一步”，我會正確對待自己的不足，認真聽取各位領導和老師的意見，若有不當之處，請大家批評指導，我會真誠接受，并在今后的工作中不斷改進和完善，把工作做得更好！

述職人：

20XX年XX月XX日

副校長的述職報告 第2篇

去年我被學校提拔為政教副校長，承擔學校的綜合治理與安全工作，并協助基建項目的推進。自從我來到這個崗位以來，始終秉持著對綜合治理和安全工作的重視。在上級教育主管部門的指導下，在校長的帶領下，配合其他領導班子的工作，得到了全體教職工的支持與幫助，基本上完成了所有分管的任務。現將我的工作情況總結如下：

一、誠實守信為人

1、進取向上。能擔任副校長一職，是上級領導和同事們對我的信任，我倍感責任重大。我注重提升自身的政治思想素養，積極參加各類培訓，不斷提高自己的工作能力。在工作中，我努力做到：實事求是，處事公正；工作細致嚴謹，講求實效；與人相處真誠友好，尊重長輩，關愛年輕教師；生活中保持端莊穩重，儀表文明，努力成為師生的榜樣。

2、真誠待人。我始終熱情地對待身邊每一位同事，尊重每一位教師，無論年齡大小，我都致力于團結合作，增強領導班子的凝聚力，促進學校的穩定與發展。

3、正直作風。我在工作中始終堅持公平公正的原則，注重集體利益，確保教師和學生的利益始終放在首位。在處理問題時，講真話，做實事，力求公正透明。

二、踏實認真做事

在履行工作職責的過程中，我始終堅持以下幾點：

1、以身作則，樹立榜樣。作為副校長，我從不搞特殊化，做到以身作則，時刻關注學校的各項規章制度。每天都提前到校，確保遵守學校的作息安排，關注教職工和學生的安全，及時掌握學校的動態。

2、角色靈活，促進工作。在學校工作中，我既承擔著“指揮員”的角色，同時也積極參與一線教學工作。自崗位以來，我一直擔任初三政治教學，認真備課，及時反饋作業，致力于幫助學生養成良好的學習習慣，提高他們的成績。我深知新建學校對發展的重要性，在這一過程中，我克服困難，確保課堂教學的順利進行，盡力提升學校的教學質量。

三、勤奮盡責

1、作為副校長，我非常重視與教師的溝通，以促進干群關系和班子團結。我深入了解教師的意見與建議，并及時反映給學校，確保各項決策能夠聽取教師的聲音，真正成為教師與學校之間的紐帶。

2、安全工作常抓不懈。學校的安全工作重于泰山，我始終將安全放在首位。我深信安全無小事，安全工作沒有終點。在新學期開始時，制定切實可行的安全工作計劃，將責任落實到每個部門。通過日常安全檢查，及時排查隱患，確保校園的安全形勢穩定，自擔任安全工作職責以來，未發生一起安全責任事故。

3、后勤服務重于一切。我始終堅持服務育人的原則，幫助師生解決各種困難，優化校園生活環境。我剛接管后勤工作時，學校正考慮食堂的經營模式，我及時與校長溝通，制定出切實可行的方案，使得食堂正常運營，確保師生午餐問題得到解決。

4、基建工作的配合。我積極參與學校的基建工作，尤其負責一期工程的材料收集與許可證辦理，在此過程中，克服了許多困難，盡最大努力推進工程建設。

四、平淡卻充實的生活

作為教師，生活簡單而清貧，我面對社會的多樣性，始終選擇簡樸的生活態度。我不計較個人得失，努力秉持奉獻與無私的精神，始終相信“知足者常樂”的道理，換位思考，寬容對待他人，使我生活得愉快而充實。

五、不斷反思與提升

回顧過去的工作，發現自己在開拓創新、處理問題的靈活性等方面還有待提高。我時常告誡自己，要以“六個要”來要求自己：做人要講德，做事要講責，關心師生，發展學校，堅定學習，心胸寬廣。

我衷心感謝上級領導對我的信任，感謝教師們對我工作的理解與支持，也感謝班子成員的協作與幫助。希望大家對我的工作給予批評與指正。

述職人：

20xx年xx月xx日

副校長的述職報告 第3篇

自20XX年以來，我一直擔任學校的政教副校長，親歷了學校的不斷發展與蛻變。在這段時間里，我的工作職責始終如一，忙碌而充實的生活狀態沒有改變，我對教育的熱愛和對工作的認真態度依舊不減。我將向大家匯報我過去一年的工作情況。

作為一名政教副校長，我深知學校的教育管理責任重大。在過去的幾年中，我校的校園文化和德育工作取得了顯著的進展，師生關系和諧，校園環境優美，學生的綜合素養持續提升。通過實施“全面育人”理念，增強了師生的責任感，營造出積極向上的校園氛圍。

今年，我特別關注校園安全與心理健康教育的問題。隨著學生人數的增加，校園的管理壓力也隨之加大。我們定期開展安全教育活動，增強全體師生的安全意識。學校設立了心理咨詢中心，為有需要的學生提供專業的心理輔導，幫助他們緩解壓力，提升心理素質。

為了更好地推動德育工作，我組織了一系列豐富多彩的校園活動，包括主題班會、社會實踐和志愿服務等。這些活動不僅增強了學生的集體榮譽感，也提高了他們的主動參與意識。通過實踐鍛煉，學生們的團隊協作能力和社會責任感得到了進一步提升。

在工作中，我始終堅持“服務師生”的理念，與教師團隊緊密合作，共同推進學校各項工作的落實。我注重傾聽教師的聲音，積極采納他們的建議，以創造一個更為良好的工作環境。在教學管理方面，我認真督促教師的教案編寫與課堂教學，確保教育質量穩步提高。

在學校領導和全體教職員工的共同努力下，我校榮獲了多項教育榮譽，其中包括“市級優秀德育工作單位”。這種成績的取得，不僅是對我工作的認可，更是對我們團隊合作精神的最好證明。

展望未來，我將繼續堅定初心，扎實推進各項工作，以更加飽滿的熱情投身于教育事業中，努力為建設和諧校園貢獻自己的力量。

述職人：

20XX年XX月XX日

副校長的述職報告 第4篇

在本學年，政教副校長在學校領導的關心與支持下，始終堅持以“教育為本，服務至上，創新高效，嚴謹務實”為工作原則，立足于“統籌安排，協同發展，風險控制，全面提升”的工作目標，積極轉變工作理念，強化管理意識，切實做好教育教學的保障，努力提升學校的整體效益，穩步推進各項工作的實施，取得了一定的成效。為進一步提升服務質量，現將工作總結如下：

一、認真履行副校長的職責

1. 協助校長傳達與執行黨的教育方針和各項政策，嚴格遵循財務管理的相關規定，落實上級部門的指令和學校的決策，充分發揮參謀作用。

2. 協助校長根據學校發展規劃及工作計劃，組織制訂并實施切實可行的教育管理方案及各項規章制度。

3. 積極參與學校的中長期規劃，科學制定年度教育教學及基礎設施建設計劃，確保各項任務的落實。

4. 領導政教處工作，指導和監督政教處各項工作，妥善處理相關的協調事務。

5. 嚴格遵循財經紀律，負責學校財務的預算和決算，監督各部門的資金使用情況，組織全校開展節支增收的工作。

6. 指導政教處強化食堂管理，定期檢查食堂的運營、安全和衛生，不斷提升餐食質量和服務水平，合理控制成本。確保小賣部產品的衛生與安全。

7. 完成校長交辦的其他工作任務。

二、推進教育管理制度建設，落實規范化管理

本學期，針對學校教育管理中存在的問題，廣泛征求學校領導和教師的意見，明確提出班級管理、安全衛生、公物管理、值周值日工作和住宿生管理等方面的具體要求，確保教育管理有章可循，逐步實現規范化管理。

為了確保制度的落實，學校加強了督導檢查。在衛生管理方面，實施班級衛生監督員、學校值日生和專職衛生員的雙檢查制度，并由政教處定期抽查，形成評比機制，提升班主任的責任意識，使校園環境煥然一新。安全和公物管理方面，堅持自查和定期檢查相結合，確保師生的生命和財產安全。在后勤服務人員的管理上，通過嚴格招聘、定期培訓和會議，提升了其責任心及業務能力，努力為師生提供優質服務。

三、工作亮點

1. 加強財務管理，提升資金和設備的使用效率

在收費工作中，嚴格執行相關部門制訂的收費項目和標準，公開透明，嚴禁擅自設立收費項目，保障收費的合規性與合理性，及時繳存財政專戶。合理編制預算，確保收支平衡，優先保障教學資金需求，做到節約開支、量入而出。持續完善采購、管理和使用等財產管理制度，確保職責明確、手續完備，做好公物登記和損壞賠償制度，減少不必要的浪費。

2. 加強學校體育與衛生工作管理，提升學生身體素質

在體育工作方面，選派有經驗的教師負責體育科的管理，充分發揮體育教師的作用。加強衛生管理，通過宣傳提高師生衛生意識，確保學校飯堂和衛生室的管理到位，進行定期體檢，完善健康檔案，切實提升學生的身體健康水平，杜絕傳染病的發生。

3. 住宿生管理

本學期住宿生人數由上學期的127人降至77人，且未發生任何安全事故，學生生活安全、學習成績普遍提升。這一切離不開班主任和輔導老師的辛勤付出，他們傾心關懷，耐心輔導，確保了住宿生的穩定與發展。

4. 協助校長編制年度預算，強化經費管理，確保學校工作的順利進行

堅持“量入為出”的原則，合理安排資金，確保各項工作的順利開展，進一步提升資金使用效率。

5. 嚴格執行“一費制”收費標準，做好收費公示。確保在收費管理中，嚴格按照公示的項目和標準進行收費，做到無亂收費現象，自覺接受社會與家長的監督。

四、未來努力的方向

1. 各部門需加強內部管理，合理分工，明確職責，與各部門協調配合，確保工作順利進行。

2. 加強對食堂的管理，確保食品衛生與安全，不斷提升餐飲服務質量，合理控制經營成本。

3. 積極主動與校長、教師和家長溝通協調，提高后勤工作的認可度與滿意度。

去年一年的努力，在學校領導的引導下，我們收獲頗豐。在后勤管理工作中，及時為全校師生提供了有效支持，努力創造了安全、衛生、舒適的工作和學習環境，得到了廣泛的認可與贊同。在今后的工作中，我們將進一步提升后勤保障水平，爭取將學校的后勤工作推向一個新的高度。

述職人：

20xx年xx月xx日

副校長的述職報告 第5篇

尊敬的各位領導、同事們：

站在這里，面對大家的評估，我心中滿是感慨與溫暖。感謝前輩和同事們的支持與指引，感謝領導們對我的關心與培養。自20XX年11月以來，你們的信任讓我這個80后的年輕人在這座歷史悠久的學校——板橋初中，擔任副校長的職務，深感榮幸。

在板橋工作的這五年里，我已深深融入這片土地，成為了一名真正的板橋人。

我想向大家匯報一下我在“德能勤廉績”方面的心得體會。

德，作為一名教育工作者，德行是我立身之本。良好的品德是與人交往的通行證，更是我對教育的堅守。在我的工作中，我力求以春風化雨的精神去教書，以明鏡般的態度去管理。我始終相信，一個充滿活力的集體，其成員之間必定會以真誠和信任去協作。我常常提醒自己，不敷衍對待同事，認真審視自己的責任是否盡到，教學工作是否盡心盡力，個人行為是否盡善盡美。雖然完美是難以達到的，但我會始終追求做到最好。

能，能力是我工作的基石。提升工作水平，能力是推動力。作為副校長，我承擔著學校四大特色之一的綜合實踐活動課程的管理。上周，學校承辦了全市綜合實踐活動年會，馬校長指派我作為總策劃，這是我擔任副校長以來第一次獨立負責的大型活動。為了確保活動成功，我制定了詳細的工作分配表。在活動當天，所有環節井然有序，我很高興沒有因為準備不足而接到任何電話。我衷心感謝各位同事的團結協作。做為副校長，我深知勇于承擔責任的重要，無論面對什么挑戰，我都會迎難而上。

勤，勤奮是彌補不足的最佳法則。年輕人雖然缺乏經驗與能力，但我會通過勤奮來彌補。無論在初三的教學一線，還是在總務工作中，我都盡力而為。20XX年，我在全市范圍內做了初三復習研討的公開課，并發表了幾篇論文，成績喜人；在我所負責的班級中，中考的及格率和優秀率均名列前茅。作為總務主任，我幾乎沒有完整的假期，尤其在近兩年夏季，我一天也未曾休息。“工作辛苦，心里卻不苦”，這句話我深有體會。現在我分管后勤工作，更要保持這份勤勉。我常說，做校長的應該像鬧鐘，通過自我提醒來激勵他人。我們的后勤團隊即使沒有提醒，也能主動作為，力求做到位。但我也會時刻提醒自己，努力為全體師生提供更好的服務。

廉，廉潔是教育工作者的根本。作為一名教師，首先需要具備良好的師德，自我約束；作為負責后勤的副校長，更要嚴格遵循財務管理原則。每一分錢都要精打細算，做好節約工作。希望在未來的日子里，我們能共同為節約型校園建設貢獻一份力量。

績，成就是時間的積累，過去的成績無法證明未來的成功。關于我工作的成績，我越是強調，反而越顯得不足。親愛的老師們，信任是一種無形的力量，你們的信任是對我最大的肯定，也將成為我前行的動力。謝謝大家！

述職人：

20XX年XX月XX日

副校長的述職報告 第6篇

各位領導、各位老師：

大家好！回顧即將過去的一年，我的內心充滿了感慨。在學校領導的指導下，大家團結一心，貫徹落實了教育工作的重要任務，順利完成了各項工作目標。學校的“推進素質教育，服務社會發展”主題活動如火如荼地開展，取得了顯著成效。我校的評估工作也順利完成，國家重點中職學校的創建步伐穩健，自治區示范校的建設工作扎實推進。

在過去的一年中，我作為政教副校長，分管德育、心理輔導及校園文化建設等工作。經過一年的努力，我不斷回顧自己的工作、學習與生活，結合大家對我的反饋，遵循實事求是的原則，深刻反思，現將本年度的工作情況向各位領導和同事們作一匯報：

一、過去一年工作總結

作為政教副校長，我深知理論學習和道德教育的重要性。我堅持學習黨的方針政策，認真研讀中央及地方領導關于教育的重要講話。積極參加學校的各類學習活動，弘揚社會主義核心價值觀，推動師生樹立良好的道德觀。我積極組織開展豐富多彩的校園文化活動，增強師生之間的團結協作，營造良好的校園氛圍。

在工作中，我注重與師生的溝通，傾聽他們的聲音，不斷改進我們的工作。每周定期召開德育工作會議，及時了解工作進展并解決存在的問題。我支持各個班級開展特色課外活動，鼓勵學生積極參與，鍛煉他們的組織能力和團隊協作能力。

在班級管理方面，我提出了“以生為本”的理念，關注每位學生的心理健康，設立心理輔導機制，為學生提供必要的心理支持。我們還開展了多次心理健康知識的宣傳活動，提高學生的自我保護意識，營造良好的心理健康環境。

作為一名領導，我始終銘記為學生服務的宗旨，努力營造公正公平的工作環境。堅持參與學校的各項決策，協調各部門的關系，確保各項工作的順利推進。

在紀律方面，我始終保持高度的自律，嚴格遵守學校的各項規章制度，樹立良好的榜樣。我積極開展廉政教育，不斷增強干部的廉潔自律意識，確保各項工作在陽光下運行。

二、存在的問題與不足

在反思中，我意識到自己的工作中仍存在一些不足之處：

(一)政治理論學習的系統性不夠，深度和廣度還有待提高。

(二)在推動創新方面，思維活躍度不足，無法快速適應新的教育形勢。

三、今后的努力方向

(一)堅持學習，提高自身素質，努力樹立優秀的黨員形象。提高學習的自覺性，經常關注時事，學習黨的精神，結合實際工作進行思考。

(二)增強工作創新意識，努力提高工作效率。克服急躁情緒，理性分析問題，確保工作的穩步推進。積極探索教育教學改革，爭取在德育工作中實現新突破。

在新的工作崗位上，我將繼續努力，爭取為學校的發展貢獻力量，推動學校的德育工作不斷向前發展。

以上是我的述職報告，如有不妥之處，請大家指正。

謝謝大家！

述職人：

20xx年xx月xx日

副校長的述職報告 第7篇

敬愛的領導、尊敬的老師們：

大家好！

又一個學年度在忙碌中悄然走過，接下來我將向大家匯報過去一年我的工作情況，希望各位領導和老師給予指導與建議。

在這一年的工作中，我認真學習和踐行新時代中國特色社會主義思想，努力推動我校的各項工作全面提高，為學校的發展貢獻力量。

（一）加強教育理論學習，樹立科學的教育理念

作為一名副校長，我深知這一職務不僅是責任，更是使命。我每學期都要求自己至少閱讀一本教育理論書籍，本學期我選擇了《教育的本質》進行深入學習，并將我的讀書心得整理成文，在校內分享與交流。我在教育期刊上發表了一篇關于教育創新的論文。通過不斷學習，我的教育觀念得到了更新，專業素養和管理能力也得到了提升。

（二）做好本職工作，服務師生，樹立公仆意識

學校的和諧發展離不開團隊的分工與協作，因此我始終明確自己的職責，努力營造與校長、教師和領導班子之間的良好工作關系。作為校長的得力助手，我在工作中積極配合，尊重每位同事的意見，主動進行思想溝通。我在日常工作中，關心生病的同事，及時發送關懷祝福，鼓勵教師在壓力下奮發向前。作為副校長，我對自己分管的工作高度負責，始終保持嚴謹的態度，敢于創新，盡力解決分管工作中的問題，確保工作與學校的管理目標相統一，努力提高服務教師的水平。

（三）深入課堂，推動我校課堂教學改革

過去一年中，課堂改革是我們教學工作的重中之重。為確保課堂教學活動得以順利推進，我校成立了專門的課堂教學改革領導小組，作為負責教學的副校長，我積極深入課堂參與教研活動，每周組織教師進行學習與研討，確保課堂改革穩步實施。與教師們共同探討、反思，逐步完善形成適合我校的“預設學案、小組合作、即時反饋”教學模式。通過預設學案，我們能夠更好地了解學生的學習情況；小組合作讓每位學生都有機會積極參與，充分關注到他們的個別差異；而即刻反饋幫助我們及時掌握學生的學習進度，從而更有針對性地進行分層次教學與輔導。

在全校的教學模式下，各學科教研組結合實際，制定適應本組的課堂教學模式，以推動教學改革的進程。我們將在已選定的課堂教學模式下進行實踐與不斷完善。預計在12月18日，市里的課堂轉型課例研討會將在我校召開。

我深知，教學質量管理作為我工作的核心，我必須指導教導處制定科學合理的質量目標，并對可能影響“教”與“學”的各方面進行檢查與分析，以確保教學任務的順利完成與質量的提升。在過去一年中，我深入課堂，聽課超過200節，及時了解教學動態，并針對性地指導和監督各年級的教學質量，尤其是初三的畢業班工作。我制定了初三的預達目標，定期召開教師會議，加強質量分析，及時調整教學策略，確保教學效果。在大家的共同努力下，XX屆中考成績喜人，得到了社會的認可。我也在中山區中考總結會上代表學校分享了我們的經驗，積極討論分層教學模式，并親自承擔了一個層次班的教學任務，與大家一起努力。

副校長的述職報告 第8篇

我繼續負責學校的德育管理工作。在校長的領導下，受到相關部門的支持和全體老師的共同努力，我們的德育工作穩步推進，取得了顯著成效。以下是我今年工作

一、強化學習，提升自身素養

德育工作是學校教育的重要組成部分，作為德育管理者，我深知自身素質對學校發展的重要性。我始終保持在一線，積極參與德育實踐，研究相關理論資料，同時參加各類培訓與講座，拓寬自己的視野和知識面。在此過程中，我注重與兄弟學校的交流，及時獲取德育領域的新動態，虛心聽取老師和學生的建議，以提升自己在德育工作的引領能力。

二、引導全校教師樹立正確的德育觀念

當前，學生的心理和行為發生了許多變化，這對我們教師提出了更高的要求。學校必須緊跟教育發展的步伐，學習新的德育理念。本學期，我積極倡導以學生為中心的德育工作模式，強調在德育過程中培養學生的實際能力，使教師們充分認識到德育的重要性，并組織學習相關文獻，不斷傳遞新的德育理念與要求。通過學習，教師們在思想上有了新的提升，理論水平和實踐能力也得到了增強。

三、注重活動開展，提高德育工作質量

在有限的時間內開展德育活動是我們面臨的挑戰，提高德育活動的有效性，構建新的活動模式是我今年工作的重點。我深入班級，了解德育活動的開展情況，針對性地給予指導，一年來，我參與和組織了多項德育活動，通過這些活動為教師與學生提供了交流與學習的平臺，有效提升了學校的德育工作水平。

四、精細管理，提升德育工作的效能

為了確保德育工作的有效性，我們采取定期交流的方式，每周召開德育例會，檢查各項工作落實情況，并針對發現的問題提出改進方案。我們還定期分析德育活動的效果，及時與班主任和相關教師溝通，使每位教師能夠及時掌握學生動態，并相應調整自己的德育方法。

五、繼續加強科研與實踐結合

20xx年以來，各學科組的德育課題研究取得了顯著進展。我們的一些課題已順利結題并上報，其中心理健康教育、品德教育等課題獲得了市級及自治區的高度認可，通過有效的課題研究，提升了教師的德育實踐能力。

通過全體教師的共同努力，我校的德育工作取得了顯著成績：

1、學校的德育評價體系在全市范圍內受到好評，德育質量明顯提升。

2、今年參與各類德育活動的學生人數達到了全校學生的95%以上，參與度高，活動效果顯著。

3、我校在今年的多項德育活動中獲獎，教師們也在各類比賽中獲得了市級和自治區級的多項榮譽。

六、未來工作方向

1、進一步加強理論學習，提升德育工作的科學性。

2、在“落實”上下功夫，提高學校德育工作的競爭力。

3、不斷增強創新意識，完善學校德育科研制度，強化“科研興德”意識。

副校長的述職報告 第9篇

根據教育局的公開競聘和任命，我自20xx年8月起擔任臨河區回族學校的德育副校長。現依據教育局黨委的相關要求，呈上述職述廉報告。

一、主要工作

自我上任以來，我帶著強烈的責任感和使命感，將“誠實做人，踏實做事”作為工作信條，恪盡職守，求真務實，持續加強學習，提升個人素養，全心全意投入到學校發展的事業中。始終明確自身職責，認真擺正位置，堅持從教師出發，回歸教師，努力營造領導與教師之間和諧的工作關系。我積極配合王文忠校長的工作，推動學校管理的順利進行，確保德育工作形成系統化，使其有序開展。

二、以身作則，樹立廉政勤政的良好形象

作為學校的管理者，我始終堅持艱苦奮斗、勤儉節約的優良傳統，時刻提醒自己要立足公共利益、服務廣大師生，做到權為民所用，利為民所謀，情為民所系。

與其他班子成員同樣，我秉持謀政為先，將學校發展視為首要目標；勤政為要，致力于實事求是；廉政為重，嚴格遵守清正廉潔的責任。

三、加強德育管理，提升學生綜合素質

我始終保持邊實踐邊學習的態度，力求將學生工作做到扎實細致。在過去的半個學期內，學生的工作中未出現嚴重違紀行為。

自學校新領導班子成立以來，我們認真轉變工作作風，關心教師的實際困難，主要開展了以下工作：

1、人員調整：針對班子成員分工不明確、互相推諉、人浮于事的現象，進行了重新分工和精簡，確保學校德育處、政教處、大隊部、安全保衛處的人員調整合理，增強中層領導的流動性。調整后，德育處人員得到了加強，政教處更專注于學生思想教育；安全部門和住宿部門的服務能力也有所提升，德育處與安全保衛處的協調更加順暢。

2、建章立制：針對學校規章制度流于形式且缺乏可操作性的問題，對相關制度進行了細致梳理。重新制定了學校的政教檢查制度、班主任工作制度、生活指導工作細則和學生常規檢查，增強了制度的可操作性，明確考核主體和對象，逐步改善了之前“干多干少一個樣”的局面，營造了積極向上的氛圍。

3、制定規劃：針對九年義務教育一貫制中缺乏學生參與的特點，結合學校實際，確定了藝術教育和快樂體育作為辦學特色并取得初步成效。在縣首屆經典誦讀比賽中，我校也獲得了優異成績。

現階段，領導班子成員積極早來晚走，深入課堂和廣大師生中，實實在在推動了工作重心下移。教師們普遍反饋，學校領導班子的凝聚力增強，黨員的表率作用得以彰顯，師生關系更加和諧，校園環境整潔有序，老師們上班時間變得規律，課堂教學秩序顯著改善，工作針對性更強，總體管理逐漸走上正軌。

本年度，學校組織了多項德育活動：包括9月的精神文明月；紀念“9.18”事變的安全防震演練；新生入隊入團儀式以及20xx年中小學生秋季運動會。德育處還完成了教育局教育網的信息上報工作和學校政務公開工作，并進行了住校生補助的發放。

四、存在的問題

自從我負責學校德育工作以來，我對自身工作進行了深入反思，發現了諸多不足，亟待改進。

1、在工作態度上，創新精神不足。

2、在工作方法上，與群眾深入接觸不夠，激發教職員工的德育熱情，特別是對班主任工作優劣的科學評價需要進一步提高。

3、在工作作風上，增強協調部門內外關系的親和力仍需努力。

五、今后的努力方向

1、以“十八大”精神嚴格要求自己，堅持科學發展，善于統籌謀劃，不斷推動發展。對未來發展要有信心，考慮發展問題要有思路，推動發展需有切實辦法。

2、保持廉政自律，帶頭執行黨風廉政建設責任制。在思想上，錘煉意志；在工作上，勇于擔責；在生活中，追求簡樸，做到不貪圖享樂，少追求奢華，做到多為教職員工謀實事，少考慮個人得失，以更好地踐行“三個代表”重要思想。

述職人：

20xx年xx月xx日

副校長的述職報告 第10篇

尊敬的領導、家長和同事們：

您好！

根據教育局的要求，我將向大家匯報我過去一年的工作。

　一、基本情況：

我擔任學校副校長，主要負責德育與教育教學工作，同時教授初中三年級22班的物理課程。在過去的一年中，我積極參與學校的教育管理工作，并與李校長密切合作。作為22班的物理教師，我努力提升課堂教學質量，幫助班主任做好學生心理教育工作。

　二、工作表現：

1、學校教育教學工作：

（1）20xx年以來，學校的教育教學秩序良好，教學質量顯著提高，期末考試合格率達到了95.5%，同比增長了4.5%。初一、初二的聯考成績在全區中名列前茅。

（2）協助李校長完善學校各項規章制度，為教育教學決策提出了務實的建議，并制定了各年級的教學工作重點與發展規劃。

（3）成功組織了多次教育開放日活動，提升了家長與學校的互動。

（4）積極爭取市級和省級的教育項目支持，我校的“科學教育創新研究”項目獲得了教育局的認可，成為示范單位。

（5）參與區市級標準化學校的驗收，我校被評為標準化學校，獲頒榮譽證書。

（6）定期舉辦教學經驗交流活動，我代表學校在會議中分享了有關德育與教學的成功實踐。

（7）指導教務處完善日常教學管理，強化德育部對學生行為規范及學習習慣的培養。

2、個人教學工作：

（1）教學成績：擔任三年級22班的物理教學，所帶班級在教育局組織的聯考中表現優異，成績名列前茅。

（2）學生競賽輔導：輔導學生參加物理競賽，張偉獲得市一等獎，李婷獲得市二等獎。我也指導學生參與科技創新大賽，王雷獲區一等獎，張萌獲區二等獎。

（3）個人榮譽：20xx年下半年被教育局評為教學優秀個人，20xx年上半年被評為市級物理競賽優秀指導教師。

（4）撰寫的論文《初中物理探究式教學的體會》獲得市級二等獎，《物理課堂互動設計》獲得市級一等獎，初中物理復習指導獲得省級二等獎。

　三、德、能、勤、誠情況：

1、道德素養：無論在政治上還是思想上，我始終保持堅定的信念，確保與組織保持高度一致，努力提升自身的道德情操。我深知作為教育工作者肩負的使命，為學生的成長與學校的發展貢獻力量，始終以身作則。

2、能力提升：

（1）管理能力：在分級管理模式下，我與團隊成員共同探討教育教學的創新與實踐。我相信，優秀的教師是學校最寶貴的資源，因此我致力于培育和引進優秀人才，推動教研活動的開展。

（2）教學技巧：在物理教學中，我注重培養學生的動手實踐能力和探究精神，通過實驗和項目學習讓學生真正理解物理知識的應用。我所教的學生在市級物理競賽中表現優異，獲得了很好的成績。

3、勤奮工作：遵守學校制度，盡心盡責，早上七點準時到校，巡查教室，了解學生的學習狀態。雖然家中有八十多歲的父母需要照顧，但我從未讓家庭事務影響到學校工作，每天堅持學習，努力提升自己的專業水平。

述職人：

20xx年xx月xx日