我們不僅回顧了過去一年的教學成就與不足，更深入探討了孩子們在成長過程中所展現的獨特潛力與需求。通過對教育活動的反思，我們發現，游戲與探索是孩子學習的最佳載體，而家庭與幼兒園的緊密協作則是促進兒童全面發展的關鍵。在未來的教育實踐中，我們將更加注重個性化教學，以期更好地服務于每一個孩子的成長旅程。

幼兒園的述職報告 篇1

作為一名熱愛幼教的教師，我始終嚴格要求自己，認真履行自己的職責。在每個學期，我都會深入鉆研教學業務，努力充實自己的專業知識，力求提升水平。通過虛心學習和大膽嘗試，我在工作中積累了經驗，充分發揮自己的優勢，技能水平得到了顯著提高。以下是我本學期的述職報告：

一、作為一名幼兒教師，我深知必須在思想上恪守師德，熱愛教育事業，真誠對待每一位孩子。只有擁有這樣的情懷，師生之間的關系才能建立在和諧的基礎上，很多問題也就迎刃而解。我尊重每一位幼兒，關心他們，愛護他們。無論孩子們性格活潑、頑皮，還是羞澀、安靜，我都一視同仁。對于性格內向的孩子，我會給予更多的關愛，幫助他們建立自信，走出自我封閉的狀態。例如，我班的李小輝，剛來時總是坐在角落，不愿與其他小朋友一起玩。每次我都會主動把他叫過來，讓他融入集體的活動中，幫助他慢慢適應，最終讓他愛上幼兒園，愿意與大家一起分享快樂。無論孩子們的性格如何，我都希望他們感受到老師的關心與溫暖。對于那些活潑開朗的孩子，我將為他們提供展示自我的機會。每天上午或下午，我們會播放動感十足的音樂，讓孩子們盡情舞蹈，展示自己的風采，這也能帶動一些安靜的孩子一起參與其中。老師的真誠是能夠被孩子們感知到的，只有與他們平等相處，才能贏得他們的信任與接受。

二、本學期我與王老師和張老師共同承擔“快樂小班”的教學與保育工作。班級里有15名可愛的幼兒，我們就像一個溫暖的小家庭，每個孩子都有自己的個性與脾氣。每次看到他們那純真的笑顏，我的煩惱也都會隨之煙消云散。

三、由于孩子們年紀尚小，剛剛進入新的環境，很多孩子有些不適應。那么，怎樣才能幫助他們更快更好地適應幼兒園生活呢？我們會及時與家長溝通，了解孩子的性格特點、興趣愛好和一些不良習慣，并認真記錄每天的觀察反饋。在與孩子們的日常接觸中，我們建立了深厚的情感，孩子們也迅速適應了幼兒園的生活。正如古語所說：“良好的開端是成功的一半?！痹谶@個學期，孩子們的變化非常明顯，從最初的“哭哭鬧鬧”不愿來幼兒園的小朋友，逐漸成長為關心他人、樂于幫助的小朋友。這些孩子不僅學到了書本上的知識，更重要的是他們變得自信、有主見，開始主動探索身邊的新鮮事物。在我們的活動中，孩子們在課程整合方面表現出色，動手能力也很強，喜歡貼小貼畫，幾乎都能準確地完成。他們也愿意參與簡單的手工制作。例如，“我給媽媽做項鏈”，孩子們通過動手制作小球，然后貼上去，他們都十分珍惜自己的作品，制作完成后，會很自豪地指著展示欄說：“這是我的！”這不僅讓他們感到快樂，也幫助他們增強了自信心。

四、我注重與家長的溝通。在幼兒園工作中，家長的支持與配合是至關重要的。我班有一個孩子使用輪椅，面對面交流的機會較少，因此我們采取電話聯系和填寫寶寶本的方式，定期向家長反饋孩子在園的學習與生活情況，并傾聽他們的意見和建議。如果孩子在園里發生突發情況，我們會及時通過電話或上門探訪的方式與家長溝通。一學期以來，我通過多種方式與家長保持聯系，讓他們及時了解孩子在幼兒園的情況，實現家園共育。

五、在日常工作中，偶爾我也會感到些許急躁，但當我冷靜下來的時候，尤其是在想到孩子們天真無邪的笑臉和許多有趣的故事后，心態便會自然而然地調整過來，繼續將精力投入到工作中。

以上是我本學期努力工作的成果與心得，雖然取得了一些成績，但與上級的期望還有很大差距。在今后的工作中，我會更加努力，竭盡所能，將工作做得更好，爭取更大的進步。

幼兒園的述職報告 篇2

一、政治思想方面

在我的工作崗位上，我始終保持嚴謹的態度：按時到崗、不早退；尊重領導、團結同事，嚴格遵守幼兒園的各項規章制度；積極參與幼兒園組織的各類活動；認真履行教師職責，協助班級老師做好班級管理，確保幼兒在幼兒園中度過安全而愉快的一天。

二、教育教學方面

我認真學習新《綱要》和《幼兒園管理規程》，緊跟幼兒教育的最新動態，以確保思想與現代教育接軌。我深入鉆研教材，全面了解每位幼兒的身心發展特點，以便進行因材施教，促進他們的全面發展。

在課堂教學中，我重視幼兒的感受，努力營造一個平等、和諧和溫暖的班級氛圍。通過細致觀察每位幼兒，汲取他們身上的閃光點，幫助他們建立自信，發掘他們的潛能，增強對集體的歸屬感。

例如，在講故事時，我利用豐富多彩的教具和生動的表情來吸引孩子們的注意力。我也注重為幼兒創造良好的學習環境，確保教室具有特色和意義，這是我與孩子們的共同責任。

在我園教育集團的區域環境創設活動中，我與陳老師根據幼兒的年齡特點和活動偏好，為他們設計了語言角、美工區、表演區和操作區等活動區域，并準備了豐富的材料，鼓勵幼兒自主選擇和大膽創作。

我希望通過這種自主選擇的方式，增強孩子們的自信心，使他們真正成為環境的主人，利用自己的作品和創意來豐富學習環境，展示課程的進展和目標的變化。幼兒在日?；顒又邪l揮想象力，勇于進行繪畫和手工創作，他們的作品得到了老師和同伴們的認可。

幼兒階段是兒童身心發展的關鍵期，幼兒園生活是這一階段的核心。我在班級里開展了各類豐富多彩的活動，比如唱歌比賽，我和孩子們一起互動：“你唱我合”。兒歌也是我班級的一大特色，

我與孩子們一起說兒歌，并通過創編動作來表達兒歌的內容，還有舞蹈表演、故事大王等多種豐富活動，這不僅開發了孩子們的智力，也培養了他們多方面的興趣。

三、常規培養方面

（1）一日常規是孩子們養成良好習慣的重要基礎。入園不久后，我便開始對孩子們進行常規訓練。

例如，教他們排隊做操、獨立上廁所、有序喝水、飯前便后洗手、自己吃飯不灑等。為了提升幼兒的自理能力，我還教他們如何穿衣服、穿鞋、疊衣服、涂香水、擦拭等生活技能。當幼兒熟練掌握后，我們班還開展了“小小值日生”的活動，培養他們熱愛生活和勞動的意識。

（2）課堂常規：在我和陳老師的共同努力下，班級幼兒已形成了積極舉手發言、認真傾聽教師講話等良好習慣，這使得我能夠在有限的時間內，輕松有效地組織課堂教學，為孩子們在課堂上自由發揮提供了更大空間。

（3）日常教育：除課堂知識外，我班還積極開展課余活動，如快樂學兒歌、才藝大比拼、開心講故事、安全知識教育等，讓幼兒通過多樣的方式了解日常知識，拓寬視野，豐富生活經驗，勇于在眾人面前展示自己。

四、家長工作

孩子的健康成長離不開幼兒園與家長的密切配合，因此溝通工作成為一種重要的任務。我主動與每位家長進行交流，充分利用早晨接送的時間，讓家長了解孩子在園的表現。

我及時將孩子們在園的表現與問題反饋給家長，積極溝通，確保雙方共同努力，幫助孩子更好地成長。努力讓每位家長感到滿意與安心，傳遞對每個孩子的關愛。

有人說過：“尊重他人，方能獲得尊重?！痹谂c家長交流時，我真誠地將他們視為朋友，遇到他們的困難時，我熱心提供幫助。因為我相信，只有將心比心，才能獲得家長對我工作的肯定。

為讓家長更好地了解幼兒園的工作，我們每學期會召開1-2次家長會，介紹本學期的工作安排及孩子們可能存在的問題，并請家長積極配合。在家長開放日，我們還組織家長觀摩課堂，進行親子互動，而在學期末更會邀請家長參加匯報聯歡會，讓他們進一步感受幼兒園的生活，了解孩子在各方面的能力表現。

五、心得體會

回顧這一學期的工作，我深刻認識到，教師的工作非常辛苦，不僅要傳授知識，還肩負著培養下一代的重任。老師是孩子成長道路上的引導者、組織者和支持者，也是幼教領域的主力軍，既是孩子的媽媽，更是他們值得信賴的朋友。

成為一名優秀的幼兒教師需要具備愛心和責任感。就像對待學習較慢的孩子，我們要給予更多的耐心和關心，讓每個孩子在期末都有不同的成長與進步。全面、公正地熱愛每一名幼兒。

在今后的工作中，我將繼續向同事們學習，不斷提升自我。耕耘必有收獲，在新的一年里，我會更加努力地做好本職工作，與孩子們心手相連，用愛心滋潤幼兒園這個快樂團結的大家庭！

幼兒園的述職報告 篇3

時光荏苒，又一次走過了一個學期?；叵肫疬@段日子，心中涌起許多感慨，忙碌、充實、挫折、喜悅交織在一起，讓我意識到：忙碌與充實，挫折與喜悅之間有著深刻的聯系。我的忙碌與充實，我的挫折與喜悅，全部融入了我的工作中，讓我倍感欣慰，執著于自己的使命，辛勤耕耘。盡管沒有驚天動地的成就，也沒有重大的業績，但我仍堅信：“一分耕耘，一分收獲”。

在本學期，我與王老師、李老師一起共同負責大班的教學與保育。我們班有36名活潑可愛的孩子，和他們在一起，仿佛組成了一個溫暖的小家，每個孩子都有著獨特的性格與小脾氣。每當看到他們那純真的笑容，曾經的煩惱便會隨之消散。

由于我們是新大班，許多孩子對于新環境并不適應，我們該如何幫助他們更快地融入幼兒園生活呢？我們與家長保持溝通，了解孩子的個性特點、興趣愛好以及不良習慣，并及時交流他們在園內的生活情況。在與孩子們的互動中，我們彼此熟悉，逐步增進了感情。孩子們也很快適應了幼兒園的環境，俗話說：“好的開端是成功的一半”。在這個學期里，他們的變化顯著，從“哭哭鬧鬧”不愿上幼兒園，逐漸變得關心他人、樂于幫助別人。

幼兒園的工作瑣碎而多樣，從教案的制定到執行，從日?；顒拥陌才诺胶⒆觽兞晳T的培養，樣樣都需要我們去關注。而保障孩子們的安全與健康是一切工作的基礎。在日?；顒又校沂肿⒅丶訌娪變旱陌踩逃瑫r與其他老師積極合作，努力營造一個安全而溫馨的環境，讓孩子們能夠健康成長。

備課是保證教學活動順利進行的重要前提。我每次都認真撰寫教案，確保目標明確、條理清晰，并提前做好備課。除了教學之外，我也注重與家長的溝通，確保孩子們的日常行為習慣得到有效培養。我們對每一個環節進行分工，確保孩子們始終在老師的視線內，并提醒那些調皮的孩子遵守規則，因此我們的班級常規雖然不算完美，但也有了明顯的進步。家長是我們教育工作中重要的支持力量，與他們保持良好的溝通，爭取對我們工作的理解與支持，是推進我們工作的有效途徑。真誠相待，及時溝通，無論班上、園內發生什么事情，或者孩子有什么變化，我都會及時與家長聯系，傳達這種真誠，孩子們和家長都能感受到。

作為幼兒教師，這份職業的工作雖然瑣碎，卻飽含深意。我相信，今天所經歷的一切，將成為未來工作的寶貴財富。現在的我就像一艘剛出發的船，勇敢地迎接海洋中的風浪，期待新的勝利。

幼兒園的述職報告 篇4

轉眼間，我在幼教行業已經工作了兩年多，這段時間的經歷既充滿意義，又富有挑戰性。

我對幼教事業充滿熱情，始終以高標準要求自己，認真履行自己的職責。在每學期的工作中，我始終專注于業務學習，努力提升專業素養，虛心學習，勇于創新，吸取經驗，充分發揮自己的優勢。經過不懈努力，我在多個方面的技能都有了顯著提升。以下是我對這幾年工作的

一、政治思想方面：

我始終堅持正確的思想意識，認真貫徹執行黨的教育方針，具有奉獻精神，熱愛每一位幼兒。我的作風嚴謹，品德高尚，努力做到為人師表，忠誠負責，關心每一位幼兒，以熱忱的心態對待他們。

二、保育、教學和家長溝通方面

（1）保育方面

經過數年的努力，我在保育工作上取得了顯著進展。我深知保育是保教工作中的重要環節，因此我會利用以往的經驗認真投入工作。在早上的接送時間，我會主動向家長了解幼兒的健康狀況，并用手輕觸他們的額頭。一旦發現幼兒有不適的情況，我會立即在晨檢本上做詳細記錄，確保做到家園共育，隔離患有傳染病的孩子。在晨操結束后，我會督促幼兒多喝水，及時提醒出汗的幼兒更換衣物。在午睡期間，我會根據天氣變化，適時提醒幼兒增減衣物，并做好巡查，為幼兒蓋好被子，保持活動室的衛生，降低幼兒生病的風險，確保他們健康成長。

（2）教學方面

在過去兩年里，我教授的科目包括語言、科學、數學、健康、美術和社會等。在教學中，我認真鉆研教材，充分準備教具，力求每一節課都能做好。我在課堂上用生動有趣的語言，靈活運用各種教具進行直觀教學，盡量照顧到每一位幼兒，堅持多操作、多討論的原則，并經常對能力較弱的幼兒進行輔導。在課后，我通過各種游戲幫助幼兒復習知識，例如常常和孩子們玩“比一比”的游戲。

根據教學工作需要，我會布置環境，因地制宜地為幼兒創造優美、教育化的學習氛圍，積極為幼兒選編補充教材和制作教具。

工作之余，我經常閱讀關于幼兒教育的書籍和刊物，勇于嘗試新方法，并積極參加每學期內部的公開教研活動。由于平時的堅持和創新，我的公開課曾被評為園內的優質課，工作成果也得到了領導和同事們的廣泛認可。

（3）家長溝通方面：

老師與家長的交流至關重要，它幫助我們更好地了解孩子們在家和幼兒園的表現。每天下班后，我都會及時向家長反饋幼兒在園的紀律和學習情況，對表現優秀的幼兒給予及時的表揚，對于需要改進的地方，請家長配合共同幫助孩子改正。對于缺席的幼兒，我會第一時間撥打電話了解他們的健康狀況，確保做好家園同步工作。

三、其他方面

自我加入幼教行業以來，我始終遵守幼兒園的各項規章制度，對工作認真負責，與同事們和睦相處，積極配合，共同為幼兒園的發展貢獻力量。在教學工作中，我與同事們相互交流經驗，取長補短，共同努力提升整體工作水平。

上述是我在這兩年期間通過努力與奮斗所取得的成績。雖然還有許多不足之處，但我會在未來的工作中不斷努力，爭取把工作做得更好，創造更好的成績。

幼兒園的述職報告 篇5

20xx學年對我而言，是人生旅途中的一個重要時刻。8月份，我參加了教育局的競聘，告別了熟悉的工作環境，懷著期待與不安的心情成為了某某幼兒園的副園長，負責教育教學相關的工作。在過去的一年中，在區教育局的領導下，以及全園教職工的共同努力下，我們團結協作、求真務實，朝著幼兒園的發展目標不斷前行，圓滿完成了各項工作，為今后的工作積累了寶貴的經驗，同時也及時查找了不足之處。現將一年來的工作情況匯報如下：

一、明確目標，齊心協力

（一）規范總園與分園的教育教學統一管理

根據總園與分園的教育教學實際情況，加強了幼兒園的管理體系，提升了教師整體的業務水平，各項教育教學管理工作取得了顯著成效。

1. 制定了教師計劃、主題活動環境、活動區的創設標準，以及備課本和各類資料的檢查規范；

2. 成立了教育教學檢查小組，制定統一的檢查考核標準，定期或不定期對總園與分園的教育教學進行評估（如聽課、評課、環境創設等）；

3. 通過統一培訓提升整體水平，明確各分園的教研特色，鼓勵各分園開展特色研究，通過一年的實踐，各園區成功展現了自身的教研優勢。

（二）注重內涵發展，提升教師隊伍建設

放眼我們現有的師資隊伍，關鍵在于如何有效提升這支年輕教師團隊的專業素養。為此，過去一年，我們在強化隊伍建設與提升教師素質方面注重以下幾點：

1. 加強師德學習。這是提高師資素質、促進孩子全面發展與健康成長的根本保障。我們將師德建設與教育實踐緊密結合，通過納入教師的月度考核，分析教師行為，建立師德要求，確保師德建設真正落實到教育教學的實踐之中。

2. 促進研究性學習。上學年開始，我園著手探索幼兒發展評價的多元模式，主要以觀察幼兒的行為表現為研究重點，探索多種觀察和記錄方式。在教師的教育行為探討以及對兒童行為的觀察與分析中，開展研究性學習。第二學期增設了《幼兒成長檔案》和《幼兒個案跟蹤》，要求教師堅持進行課后反思與教育案例記錄。通過多種形式的教研活動，如集體備課、觀摩研討、參與式培訓等，促進研究性學習。

二、提升個人修養

要成為一個值得信賴的園長，必須以身作則，全力投入到事業中，做到公平、公正待人。從上任的第一天起，我便把幼兒園視為自己的家，始終保持最早到達，最后離開的工作習慣，對每一位老師都以家人和朋友的態度相待，引導他們、指導他們、肯定他們，并關心他們的生活。用我自身的影響力凝聚全體教職員工，提升他們的工作積極性，逐步改善工作作風，建立和諧的人際關系，培養互助團隊精神。

積極探索幼兒園的穩定與發展對策。我堅持深入教學第一線，參與聽課、評課、議課，積極參與各類教學研討活動。在日常工作中關心全體教師的成長，持續進行讀書學習。作為園長，我必須具備該職業所需的各項素質，拓展知識和能力，及時掌握各方面的信息，保持對新事物的敏銳。在此過程中，我堅持吸取幼教管理、文學藝術等領域的新知識和新觀念，努力通過書寫表達我的想法，使閱讀、思考與撰寫教育管理反思成為我生活中不可或缺的部分，做好榜樣的引導作用。

幼兒園的述職報告 篇6

尊敬的各位領導、親愛的老師們：

大家好！

“千里之行，始于足下。”在過去的一年中，我與全體教師共同在這片充滿希望的土地上耕耘、成長。在即將告別20xx年的時刻，讓我們一同回顧這一年來的點滴經歷，記錄下我們的收獲與成長。以下是我在這一年中的工作匯報：

一、加強自身修養，提升職業素養

“教育者，首重自身之德。”作為教師，我深知自己的一言一行都是學生的榜樣。我時刻保持高標準的師德師風，努力增強自己的道德修養，主動開展批評與自我批評，從細節入手，逐步推進，做到“積累小善，成就大德”。

多年的教育工作讓我更加明白德、能、勤、績、廉的重要性。這五字不僅是對我的要求，更是我不斷提升自我的坐標。我將這五個方面理解為：德——領導者的政治品德，是事業的根基；能——能力是領導者的立身之本；勤——勤勉是成功的基石；績——績效反映領導者對民意的重視；廉——廉潔是高尚情操的體現。

作為一名園長，我深知自己的威望源自于人品、知識和能力。從上任的那天起，我便將幼兒園視作自己的家，每天勤勤懇懇工作，盡力做到以身作則。我公平待人，關心每一位教職員工的成長，用我的影響力帶動大家共同進步，努力營造和諧的工作氛圍。

二、艱苦奮斗，認真負責

在擔任園長期間，我始終圍繞分管工作，努力探索適合我園的教育理念。我積極推動教師業務能力的提升，堅定以“以孩子為中心”的原則，不斷改進教育質量。

在日常工作中，我嚴格要求自己，積極參加各類培訓，遵守園內規章制度，努力做到不遲到、不早退，認真貫徹實施各項工作，努力營造“安全、和諧”的校園環境，打造“活潑、積極”的校園文化。通過豐富多彩的活動，提升孩子們的綜合素質。

我也虛心向有經驗的同行學習，認真反思自身，查找不足，不斷改進工作表現。

三、深入開展調查研究，密切關注幼兒成長

幼兒園是孩子們邁向小學的重要階段，我在日常管理中注重引導教師關注幼兒的學習習慣，幫助孩子們養成良好的坐姿和傾聽能力。通過多樣化的語言教學方式，激發他們的學習興趣，鼓勵他們在游戲中大膽參與，營造積極的學習氛圍。

針對部分幼兒的依賴性和拖延行為，我在活動中引導他們合理安排時間，培養責任心。我選拔小組長和助手，讓孩子們在競爭中鍛煉自主學習的能力，提升自我意識和責任感。通過共同努力，班級幼兒在這些方面都有了顯著進步。

在保教工作中，我利用晨間和餐后時間對幼兒進行安全教育，培養他們不偏食的良好習慣。通過設立“值日生”的環節，讓每位幼兒都有參與的機會，增強責任感和參與意識。

細心照顧幼兒是我們教師不可推卸的責任。在班級中，幼兒容易感染疾病，因此我每天堅持開窗通風。通過培養孩子們的自理能力，使他們在生活中能做到飯前洗手、整理自己的物品，讓他們逐漸學會獨立和自控。經過不斷努力，孩子們在自理能力和責任意識方面都有了顯著提升。

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

幼兒園的述職報告 篇7

在過去的一年中，在縣教育局和鎮教辦的指導下，我們深入學習并落實了年度幼兒園工作目標責任書，堅決執行國家對于幼教的相關法規，主要集中在以下幾個方面的工作，現將情況匯報如下：

一、提升園所軟硬件設施

為了進一步改善辦園條件，盡管經費有限，我們增添了大型戶外游樂設施、熱水器、凈水器等設備。在努力為幼兒提供良好的物質環境的我們也重視心理環境的建設，要求全體教職工從自身做起，積極營造寬松、和諧和互信的人際關系，優化師幼關系。教師需做到對幼兒態度溫和、理解與尊重，使每個幼兒都能在一種被關愛和受到鼓勵的環境中成長，逐漸形成活潑開朗的性格。

二、強化園本教研

我們將教科研工作作為重點，建立了嚴密的科研計劃和制度，以增強教師的科研意識，培養其科學研究的習慣。今年，除了繼續推進已有的市級課題外，我們還開展了基于課題的園本教研活動，針對教學實踐中的關鍵問題進行探討。通過教研活動，教師的教育理念、教育意識與教學水平都有了顯著提升，教改成效顯著。

三、重視衛生保健工作

1、我們每天堅持晨檢和全日健康觀察制度，教師在晨檢中落實“摸、看、問、查”四項工作，并增加了午檢與晚檢，確保每日晨檢后進行消毒，不定期巡查班級，及時處理發現的問題。今年有效控制了手足口病和甲流感等傳染病的傳播。

2、堅持消毒隔離制度，每天用“84”消毒液清潔桌椅、門把手、杯架等幼兒接觸的區域，玩具、衛生間、地面和空氣每日至少消毒一次，確保幼兒擁有良好的活動環境。

3、各班根據情況，加強對幼兒的安全教育，有計劃地在每月教育計劃中制定符合本班級特點的安全教育內容，積極開展安全演練活動，有效提高幼兒的自我保護意識和能力。今年園內未發生一起安全事故。

四、持續做好特色工作

1、我們發掘了幼兒的自我保護潛力。

過分強調安全可能會讓幼兒失去自我保護意識和判斷能力。通過戶外體育活動，幼兒對自身能力有了評判，對危險的認知能夠進行自我評估，從而在活動中實現模仿與實戰結合。

2、我們成功轉變了家長的教育理念。

越來越多的家長意識到，孩子最需要的是健康和運動，相關的觀念已經深入人心。

3、我們向兒童傳遞了珍愛生命的理念。

通過豐富的活動和自然教育，兒童逐漸認識到生命的可貴，學會珍惜身邊的每一個生命，形成對自我的珍視。

4、我們幫助孩子們培養堅韌的性格。

通過充分的自主戶外活動，幼兒在不斷探索中形成了堅韌不拔的精神和團隊合作意識，這將是他們一生中最寶貴的財富。

5、我們培養了孩子們的生活生存能力。

通過戶外活動和種植課程，兒童變得健康活潑，生活技能逐步培養起來，形成了自理的好習慣。

6、我們落實了幼兒園“處處皆教育”的目標。

經過環境改造，讓幼兒園的每一個角落都能成為幼兒活動和學習的場所，孩子們能夠與自然親密接觸，從中獲得快樂和成長。

五、取得的成績

1、成功迎接了來自菏澤、深圳、聊城、新泰、泰安、東平、濟南等20多個單位600多人的參觀。

2、組建了籃球和足球隊，參加全國幼兒足球賽并獲得冠軍。

3、書香園建設側重于故事比賽，獲得縣級一等獎。

4、在宣傳方面，寧陽電視臺、泰安日報、泰山晚報等多家媒體對我園特色活動進行了報道。

六、未來設想

1、部分家長尚未深入了解幼兒教育的重要性，今后我們需加強宣傳，讓家長更好地配合和支持幼兒教育。

2、師資隊伍建設方面，我園大多為年輕教師，經驗相對不足，需進一步加強培訓，轉變教育觀念，規范教育行為，制定科學的計劃，開展有效活動。

3、我們需認真探索幼教工作的規律，進一步規范管理，創新實踐，發揮優勢，彌補不足，使幼兒園的管理逐步走向科學化，更好地為幼兒及家長服務。

幼兒園的述職報告 篇8

尊敬的各位領導、親愛的同事們：

在過去的一年中，我有幸擔任幼兒園中班的配班教師，期間通過與班主任老師的緊密合作，我們共同營造了一個和諧穩定、積極向上的班級氛圍，為每位孩子的身心健康發展付出了努力，也取得了可喜的成果。在這份工作中，我深刻認識到，無論是班主任還是配班，都是幼兒園不可或缺的重要角色，二者的工作同樣重要，絕不能存在高低之分。無論在哪個崗位上，我們都應本著認真負責的態度工作，努力讓每位家長滿意，確保孩子們能夠得到全面發展的機會。為了班級的穩定與教師隊伍的連續性，我希望在新學期繼續擔任配班工作，與班主任老師攜手并進，爭取更大的工作成就。

作為一名擁有十余年教齡的幼兒教師，我在教學上積累了一定的經驗，并取得了一些成績，但這僅僅代表過去。我們應不斷展望未來，給自己設定新的目標，努力做好本職工作，使生活更加充實而有意義。

隨著時代的發展，21世紀對幼兒園教師的素質提出了更高的要求。今年，我計劃利用業余時間攻讀本科學位，力爭成為一名具備先進教育理念和現代知識結構，同時掌握現代教育技術的教師。在新學期的工作中，我將努力做到以下幾點：

一、積極主動地與班主任老師協作，共同管理好班級。認真落實班級衛生和幼兒生活習慣的培養，注重全體幼兒的學習與發展，同時關注每個孩子的個體差異。

二、積極開展家園共育工作，熱情服務每位家長。利用早送晚接的機會，與每位家長建立良好的溝通，并定期總結與家長的交流情況，盡量做到無一遺漏，讓每位家長感受到我們對孩子的關愛。當家長在教育中遇到困惑時，我會及時給予幫助；當家長提出合理建議時，我會虛心接受，并認真對待他們的反饋。

三、深入開展美術園本課程的研究。21世紀將迎來市場經濟的完善以及社會競爭的加劇，為了確保孩子們能夠適應未來社會的需求，從現在開始，我們就應在幼兒教育中融入未來社會對人才素質的要求，培養孩子的競爭意識、開放思維及創造力。我們的美術科研課題《幼兒繪畫活動中的創新能力培養研究》，旨在充分促進幼兒在這些方面的發展。

四、為了適應現代社會的發展，我將在教學中適時增加以下內容：

1. 全球教育：幫助幼兒了解世界，關注中國在世界中的地位；

2. 環保教育：從小培養孩子的環保意識，形成自覺維護環境衛生的習慣；

3. 合作教育：促進兒童樂于合作的態度，增強交往能力，促進社會性健康發展。

展望未來，我將全力以赴，腳踏實地，努力提升工作質量，為幼兒園的美好明天貢獻自己的力量。

幼兒園的述職報告 篇9

在如今國家對教育事業的重視和支持下，幼兒教育成為了一個備受關注的領域。隨著社會對教師的期待日益提高，幼教工作的重要性愈加凸顯。作為一名幼兒教師，自踏入這個崗位以來，我始終將全身心投入到幼兒教育中，努力做一名優秀的幼教工作者。以下是我這一年來的工作總結及今后的工作計劃：

一、政治思想

自從在xx幼兒園工作以來，我始終保持勤奮學習的態度，認真對待每一項任務，嚴格要求自己，不斷提升個人素養。熱愛祖國、擁護黨的各項方針政策，我積極參加政治學習，認真做筆記，反思總結。在工作中，我熱愛幼教事業，努力學習《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》，并將理論知識運用于實際教學中。我注重業務學習，開拓創新，始終以身作則，為人師表，尊重每一位幼兒，用心關愛他們，努力做到教育與保育相結合，幫助幼兒健康快樂地成長。我與同事們團結協作，相互尊重，遵守園內的規章制度。

二、教育教學

在教學方面，我始終嚴格要求自己，積極參與業務培訓，探索適合幼兒的教育方法。我依據《幼兒園教育指導綱要》，結合班級幼兒的特點，制定切實可行的教學計劃，努力為幼兒提供一個輕松愉快的學習環境。在備課時，我注重深入鉆研，收集關于素質教育的書籍，提升自身的專業知識，因此我漸漸意識到，作為一名教師，只有不斷學習，才能跟上時代的步伐。面對幼兒的好奇心，我努力細致地解答他們的問題，為他們打開知識的大門。熱愛幼教工作，首先需要有奉獻精神，這份愛心是我工作的動力，而耐心則是我工作的基礎。在日常教學中，我面對幼兒的重復行為，時常感到煩惱，但我逐漸學會了調整心態，尋找合理的教學方法。教師的一言一行對幼兒都有深遠的影響，因此我以身作則，鼓勵幼兒共同參與，為集體做貢獻。我也通過親身示范，培養幼兒的良好生活習慣，讓他們在潛移默化中感受到責任感。

細心是確保我工作順利進行的關鍵。在日常生活中，我時時刻刻關注著幼兒的一舉一動，注意到細微之處。比如，在晨檢時，我會仔細觀察幼兒的表情，及時發現問題并處理。有一次，一個叫王皓的小朋友帶了一只打火機到班上，我果斷地處理了這一隱患，確保了幼兒的安全。無論是在課堂活動還是戶外活動中，我都保持細心，盡量避免意外事故的發生。

在家長工作方面，我始終堅持為家長服務的原則，耐心熱情地與家長溝通，幫助他們掌握正確的教育方法。通過與家長積極互動，我爭取他們的支持與配合，共同促進幼兒的健康成長。

作為一名幼兒教師，我深知肩上的責任與光榮。過去的成績已成歷史，未來的路才剛剛開始，我將繼續努力學習，勇于探索，力求在幼教事業中貢獻自己的一份力量，努力成為一名優秀的幼兒教師，以熱情和智慧迎接新的挑戰，實現更大的進步與成長。

幼兒園的述職報告 篇10

歲末年初，又一學期在忙碌與充實中結束?；厥走@段時間的工作，雖不能說是平淡無味，卻也并非一帆風順。以下是本學期的工作

一、思想品德

本人始終嚴格遵循中小學校的職業道德規范，注重政治學習，積極參與園內各類活動與教研，始終遵守紀律，熱愛集體，認真服從工作安排，以積極的態度投入到班級工作中，努力踐行求真、求實、求新的原則。我以耐心、愛心、公平和尊重的態度對待每一個孩子，力求做一名熱愛教育的好教師。

二、本學期的成果

1、在教育教學活動中，我致力于為幼兒創造良好的機會與條件，提供豐富的操作材料。本學期我擔任的是中七班，班級情況相對復雜，孩子們的能力水平參差不齊。我在開學之初就對孩子們進行了細致的觀察與了解，首先注重培養他們的常規教育，使他們在最短時間內養成良好的傾聽習慣。我通過各種感官的引導，幫助他們在活動中認知事物的特征，提升他們的綜合能力。

2、在備課方面，我認真對待每一節課的準備工作，確保在教學前進行充分的物質與知識準備。將理論知識與實際教學相結合，定期撰寫教學反思，持續提升自身的專業能力與寫作水平。

3、在教學過程中，我注重平衡幼兒的主體地位與教師的主導角色，通過多種形式激發幼兒的參與興趣，鼓勵他們主動學習，更加有效地實施因材施教。我努力領會新《綱要》的精神，確保教學的科學性與針對性。

三、保育工作

在日常生活中，我積極引導幼兒認識自己與集體的關系，使他們意識到自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動。我教育幼兒關心他人，講究禮貌，努力培養他們成為有道德、有智慧、懂禮儀的好孩子。我與家長保持密切聯系，聽取他們的意見，針對孩子在家中的表現，及時進行調整與改善教育方法。

1、我加強了幼兒日常行為習慣的培養，確保他們能在日常生活中養成良好的習慣。

2、強化幼兒的健康意識，盡量避免意外傷害的發生，時刻關注他們的行為，及時進行干預與教育。

四、安全工作

安全工作是幼兒園工作的重中之重。保障每一位幼兒的安全是我的責任，為了讓家長放心，讓幼兒能夠在安全的環境中成長，我采取了以下措施：

1、我向幼兒普及安全知識，增強他們的安全意識和自我保護能力，使他們了解不吞食異物、不玩火灶等基本安全常識。

2、加強各個活動環節的管理，確保幼兒的日常生活能在良好秩序中進行，最大程度地預防意外事故的發生。

3、做好交接班工作，認真記錄班務日志，確保信息的準確傳遞。

五、家長工作

1、我主動與家長溝通，充分利用晨接和放學的時間，及時向家長反饋孩子在園的表現，幫助他們了解幼兒的發展情況，并針對性地制定教育措施，以實現家園教育的有效銜接。

2、與家長交流育兒知識，提高他們對幼兒教育工作的理解與支持，為健康的家園共育打下基礎。

本學期的工作雖然忙碌，但收獲豐碩。在工作中，我享受到了成長的快樂，也意識到一些待解決的問題。我將不斷學習，提升自己的思想與業務素質，勇于創新教學方法，加強德育教育，重視幼兒自身能力的培養，與家長緊密聯系，實現家園教育的有效同步。我會與同事團結協作，共同探索適合幼兒的教育活動內容，努力在日后的工作中不斷進步。

幼兒園的述職報告 篇11

在我多年的幼教工作中，我始終將教育視為一種責任和使命，熱愛孩子，努力為他們創造一個快樂的成長環境。我堅信“尊重每一個孩子，讓他們在幼兒園感到快樂；關心每一位家長，讓他們對我們的教育充滿信任”的理念。無論何時，我都立足本職，嚴于律己，以大局為重，認真履行教師職責，努力完成各年齡班和各領域的教學任務。

在過去的幾年中，我主要負責幼兒園小班的教學工作。我的工作態度是盡心盡力，不計得失，默默奉獻。不論在教學中還是生活中，我都特別關注幼兒的情感和常規行為的培養，針對他們剛入園、生活自理能力不足的特點，通過穩定情緒、加強生活常規訓練來幫助他們適應新環境。我組織了一系列生動的游戲教學活動，充分利用游戲的形式，引導孩子們在輕松的氛圍中學習兒歌、音樂律動和有趣的故事，為他們順利升入中班做好了準備。在教學過程中，我認真制定各領域的教學計劃，重點把握教學的難點，并做好充足的備課。我結合各類豐富多彩的教具，如教具圖片和木偶，以增強教學效果，得到了家長們的認可。對于性格內向、膽小或特別活潑的孩子，我也不遺余力地給予他們更多關注，像媽媽一樣用心去呵護他們，這使得我獲得了家長的好評。

在每堂課中，我都做好充分的準備，積極調動幼兒的思維和想象力，以“幼兒為主體，教師為主導”的原則，努力為孩子們創造一個輕松、愉悅、有趣的學習環境。根據幼兒的個體差異，我能夠敏銳地把握他們的心理特點，因材施教，培養出良好的課堂秩序，同時結合個別輔導與重點教學來提升幼兒的能力。在教學的過程中，我也注重開發孩子們的智力，關注非智力因素的培養，幫助他們樹立積極向上的心理狀態。為此，我善于捕捉生活中潛在的教學機會，認真觀察每個孩子的特點，及時調整教學策略，以促進他們各方面的發展。我還注重將幼兒園教育與家庭教育有機結合，通過開放式課堂、家長反饋，以及家長會和聯誼活動等多種形式，及時向家長傳達幼兒在園的學習和成長情況，讓家庭教育與園所教育形成合力。

在工作中，我深知“業精于勤”的道理，因此為提升自身素質，我認真學習《新綱要》，廣泛閱讀有關幼兒教育的書籍，并積極利用網絡查閱相關資料，確保每次園本培訓的學習記錄都詳盡而完整。

展望未來，我決心在新的形勢和挑戰中不斷進取，積極學習幼教理論，豐富自己的專業知識，拓寬教學視野，努力成為一名德才兼備的好教師。

幼兒園的述職報告 篇12

時光荏苒，轉眼又一個學期過去了。在這六個月的旅程中，經歷了許多，不乏驚喜與挑戰，既有收獲也有反思，但內心的充實感與快樂，卻讓我倍感欣慰。我深知，為了我所熱愛的幼教事業而付出，是我樂于承擔的責任。

在這一學期中，我積極參與園內組織的各類學習活動，認真記錄筆記，踴躍參加組內的活動，與同事們團結互助，尊重經驗豐富的教師，時刻對幼兒展現關愛，也嚴格遵守園內的各項規定，確保不遲到、不早退，并積極響應園內每一項活動。

這一學期園里的活動接連不斷，我全情投入到每一個環節中，每天忙碌而充實，回到家后腦海中依然縈繞著幼兒園的事情，甚至晚上做夢時也時常想到幼兒園的點滴。為了工作，我確實投入了很多時間與精力，讓我疏于照顧自己的孩子。為了準備“六一”兒童節的教師舞蹈彩排，我甚至一周都沒能撥出時間給女兒打個電話，女兒也因我忙碌而漸漸不再主動叫我媽媽，這讓我內心深感愧疚。以制作區域活動材料為例，我認識到操作材料在開展區域活動中至關重要。我和楊老師利用空閑時間，精心制作一些促進兒童發展的游戲材料，讓他們在游戲中自主選擇。然而，也曾出現一些材料未能引起兒童的興趣。比如，在益智區域，我們投放了用廢棄水彩筆套制成的“五子棋”游戲，最初孩子們非常喜歡，但一段時間后，他們便不再去玩。經過觀察，我發現是因為這些棋子太輕，且形狀不夠理想，導致孩子們容易將棋子弄倒，失去了樂趣。于是，我與孩子們一起探討解決方案，經過調整后，現在孩子們再次對這個游戲充滿了興趣。

幼教不僅在于教育孩子，家長工作也是我們職責的重要組成部分。開學初，我們通過與家長溝通，介紹本學期班級的目標和方向。為了增強家長對我們工作的理解，我們還通過家園聯系冊向家長反饋孩子在園的情況，了解到他們在家的表現。每次離園和到園活動，我和楊老師都會抽空接待家長，交流孩子的進步。對于在班上表現突出的幼兒，我會及時聯系家長，希望他們給予支持，以便孩子能夠持續進步。為了豐富家長的育兒經驗，我會在網絡上搜集相關的育兒文章，定期更新家園共育欄的內容，便于家長閱讀和交流。

雖然在過去的半年中，我取得了一定的成績，但我也意識到自己還有很多需要改進和學習的地方。在今后的工作中，我會更加努力，探究研究新的理念和方法，提升教學方案，培養出一批適應新時代的高素質、全面發展的優秀幼兒。我會關注并關愛每一位幼兒，確保他們健康快樂地成長。我會不斷提升自己的業務水平，多向經驗豐富的教師請教，拓寬自己的專業知識，做到邊學邊工作、邊工作邊成長，使自己成為一名讓領導信任、家長安心、幼兒愉快的優秀幼兒教師，為幼教事業貢獻我的力量，為我們幼兒園的明天添磚加瓦。

幼兒園的述職報告 篇13

時光荏苒，轉眼間一學年的工作就結束了。在這一年里，在各位領導和老師的關心與支持下，我認真履行自己的職責，讓孩子們在這個溫暖的大家庭中快樂成長和學習。以下是我本學期班級工作情況的匯報：

一、班級現狀分析：

我班共有幼兒25人，其中男孩13人，女孩12人。經過一個學期的幼兒園生活，以及有針對性的日常訓練和教育，孩子們在各個方面都取得了顯著進步，對知識的渴望明顯增強。孩子們對唱歌、跳舞表現出濃厚的興趣，并能夠用簡單的語言表達自己的愿望。

二、師德方面：

我熱愛教育事業，積極參與園內組織的各項活動，從不遲到、不早退，缺勤率為零。服從領導的安排，團結同事，熱愛每一位幼兒，努力做他們的朋友和照顧者，既傳授知識又關注孩子們的品德教育。

三、教育教學方面：

在照顧幼兒生活的我也注重提升孩子們的身體素質，積極為他們提供戶外活動的機會，鼓勵他們與材料互動。借助每一天的晨檢時間，我有計劃地組織豐富多彩的區域活動，著重鍛煉基本動作。我自制了布飛盤和扣子毽子等體育玩具，積極參與到孩子們的活動中，與他們一同游戲，我的熱情感染了每一個孩子，大家都樂于參與戶外活動，孩子們的運動協調性和靈敏度都有了明顯提高。

本學期我依據幼兒園的指導方針，結合班級孩子的發展狀況，通過日?；顒拥母鱾€環節促進每個幼兒全面發展；組織了多種活動，幫助孩子們認識和體驗基本的行為規則，培養他們的自律意識和規則意識；結合日常生活進行安全教育，提高幼兒的自我保護意識；引導孩子們學習正確的閱讀方法，培養他們對閱讀的興趣；在與他人交往中，教會孩子們尊重他人，禮貌待人，誠實守信；鼓勵幼兒積極參與各項體育活動，使每位孩子在原有基礎上實現全面提升。

四、家長工作：

班級工作的順利開展離不開老師的共同努力，更需得到家長們的支持與配合。鑒于幼兒自理能力相對較差，家長們的擔憂也是正常的。為了贏得家長的信任和支持，我始終重視家長工作，努力形成家園合力。我通過家長園地、孩子入園與離園的時間，將必要的教育方法和經驗分享給家長，以便他們在家中正確引導孩子。我也借此機會向其他老師請教，共享育兒經驗。有的家長反映孩子的表現，有的家長探討科學的教育方法，還有的家長則分享成功的育兒經驗，通過這種交流平臺，讓家長與老師之間的距離更近，實現家園共贏。

五、安全工作：

在幼兒園中，安全工作重于泰山。我盡量消除周圍的安全隱患，并教會孩子基本的自我保護方法，在班級內營造互助的良好氛圍。今年，在我高度的警惕與細心照顧下，班級內未發生任何安全事故，這讓我感到欣慰。未來，我將進一步加強安全教育工作，確保孩子們在幼兒園快樂而安全地度過每一天。

六、存在不足與努力方向：

經過一個學期的努力，我們班的孩子在各個方面都有明顯進步，知識面擴展了，獨立性增強了，但仍存在一些不足：

1、個別幼兒偏食，有的不愛吃肉，有的拒絕蔬菜，還有的孩子不喜歡水果。一些孩子在進餐時注意力不集中，進餐速度較慢，飲食習慣有待改善。

2、在學習習慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂于參與討論，但不愿意獨立思考，常常模仿他人；還有的幼兒喜歡插嘴，回答問題時聲音不夠響亮。

在今后的工作中，我將繼續加強對幼兒的觀察與指導，培養孩子們的“自我管理”意識。與家長共同合作，讓孩子們多接觸一些新鮮事物，從而拓展他們的知識面。有了明確的目標，加上大家的共同努力，我相信孩子們能夠健康快樂地成長，明天定會更加美好！

幼兒園的述職報告 篇14

敬愛的各位領導、老師：

大家好！

轉眼間，學期已接近尾聲。在這一學期的工作中，我們有不少收獲與反思，今天在這里想和大家分享一下過去一年里作為幼兒園園長的工作經驗與體會。

一、教育工作：堅持以質量為導向，發展特色教育

我園的所有工作始終圍繞著孩子的成長與發展。我們深知，幼兒的身心健康是我們工作的出發點與落腳點，這一理念已深入到幼兒園的每一項工作之中。為更好地開發幼兒智力，為他們未來的學習打下堅實的基礎，我們結合本地實際情況，制定了針對性的教育教學方案，有效實施并取得了顯著成效。

在教育教學中，我們始終倡導以愛為核心：熱愛事業，精益求精；熱愛孩子，精心呵護。愛是我們工作的根本，教職工們用心投入到工作中，盡心盡力創造良好的成長環境。每位教師在工作中都能把幼兒園視作自己的家，為孩子們無私奉獻，甚至一些教師為了照看學生，主動提前到校，表現出對工作的熱情和責任感。

我們在教學方法上也積極探索創新，力求優化教學效果。今年，我園引進了新的外語教育教材，并在早期教育階段實施快樂英語教學，取得了良好的反響。特別是兩個月前，我們請來了外教為孩子們授課，極大地拓展了他們的視野，提高了學習興趣。

二、環境建設：營造硬件與軟環境的和諧

在xx市教育局和xx縣教育局的共同支持下，在學校領導的關懷下，我園的硬件設施建設取得了顯著進展。我們對幼兒園的衛生間和水房進行了全面改造，鮮艷的墻面和安全設施的完善，使我們的環境變得更加整潔和美觀，為孩子們提供了一個安全舒適的學習生活空間。

軟環境方面，我們注重環境文化的建設，強調環境育人的重要作用。各班級積極制作墻面裝飾，營造出溫馨的成長氛圍。我們加強了園內環境的清潔工作，確保走廊與教室保持整潔，努力讓每一個孩子一進入園區就能感受到溫馨與快樂。

三、管理理念：關注教師成長，塑造人才觀

教師在幼兒園的發展中起著至關重要的作用。作為園長，我深知自己的職責在于激勵和支持教師，幫助她們發揮主人翁精神。我堅信教師是幼兒園的主人，將這一理念貫穿于我們的日常管理中，真正尊重每一位教師的貢獻。

我們通過多種方式提升教師的專業素養與業務能力，挖掘他們的潛力，從而提升整個園所的辦學水平。我們制定了學習制度，定期開展教研活動，通過觀摩教學和分層指導，幫助各個層次的教師提升自我，取得進步。例如，在教研活動中，我們不僅分享優點，還重視對不足的反思和改善，這種交流方式幫助教師明確自身不足，促進了大家的成長。

本學期，xx老師代表我園參加了市級教師教學技能比賽，獲得了優異的成績。

四、安全工作：加強安全意識，消除隱患

本學期，我們尤其注重安全管理，對校車、飲食、用餐和課間活動等方面加強了管理力度，力求消除一切安全隱患。在校車管理上，我們在學期初發放致家長的信，確保每天記錄接送情況，和家長、司機共同維護幼兒的安全上學環境。在飲食方面，嚴格按照相關規定為幼兒提供營養膳食。加強課余活動的監管，教師全程陪伴，不放松對幼兒的安全防范。今年，我園確保無一起安全事故發生。

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

幼兒園的述職報告 篇15

隨著一年工作的結束，我們的幼兒園生活也畫上了完美的句號。20xx年冬天的寒冷讓我感受到了一種期待，仿佛在預示著新學年的到來將會給我們帶來新的挑戰與機遇。在這一年中，我們在張老師的引領下，攜手迎接每一個高峰，出色地完成了教育局交付的各項任務。每位老師都認真履行自己的工作職責，努力與學校的發展步伐保持一致。

一、思想道德方面：

張老師常常強調，幼兒園的質量最終體現在孩子的成長上。孩子們的健康與快樂反映出幼兒園工作的有效性，因此我們在工作中應時刻以孩子的需求為導向，關注他們的感受。最近天氣變冷，我特別記得張老師提醒我們要保護孩子們的小腹部，不讓他們受涼。這對小班的孩子來說確實是個挑戰，因為小朋友們還不懂得自己穿衣服，需要我們三位老師時刻關注，并協調好各自的工作，以便迅速為每個孩子整理好衣物。在運動時，我們更需要細心觀察，確保孩子們的衣物不會在活動中露出來，及時整理。這無疑增加了我們的工作量，但也考驗著我們的愛心與責任感，只有堅持每天這樣做，才能真正為孩子的健康著想。

二、工作技能方面：

在下半年，王老師接手了后勤管理工作，她很快適應了我們的工作節奏，并全面把控了各項要求。雖然小班還有一班一保的安排，但我們在保育工作上的細節也有了更高的標準。小班新加入的同事，我積極與她分享工作技巧，幫助她更快融入團隊。我也參與了這一學年的后勤活動，包括應知應會測試、技能操作和搭建活動等。在第二學期，我更換了搭班的老師，和王老師、李老師一起帶領29個小班寶寶，幫助他們逐漸適應幼兒園生活，從最初的情緒安撫到逐步培養生活習慣，孩子們都有了顯著的進步。今年的小班中，有許多特殊情況的孩子，例如一對雙胞胎兄弟，他們習慣了總是待在一起，分開時常常會出現情緒波動，這就需要我們耐心陪伴，幫助他們逐步適應獨立的生活。我班還有兩位有高燒驚厥史的孩子，我們與家長進行充分溝通，確保一旦發現發熱的跡象，能夠及時通知家長帶他們就醫，并在日?；顒又薪o予更多關注。

三、家長工作方面：

在新學年小班的家訪工作中，我幾乎全程參與，這讓我更加了解每位孩子的性格與生活習慣，同時也拉近了與家長的關系。我還積極參與了班級的活動，增加了與家長的互動。

每一次的總結都是一次新的契機，反思過去，展望未來，有則改之，無則加勉。我會繼續在這個平凡的崗位上，用笑臉陪伴孩子們共同成長，積累豐富的工作經驗。

幼兒園的述職報告 篇16

時光荏苒，轉眼之間又到了一年一度的述職時刻……

感謝學校董事會及各位領導的信任與支持，我和我的團隊在這一學年中不斷進步，積累了新的經驗和體會。以下是本學年的述職報告：

一、組建精英團隊，構建學習型組織

1、持續學習，教師亦是學者：我們致力于營造學習型團隊，以推動課程改革為目標，教師們通過個人學習、團隊合作、園本培訓、觀摩交流、外出考察、官方培訓以及海外學習等多種方式，努力提升自我，確保每位教師都能成為卓越的PYP教師。

2、實踐與理論俱佳，教師成為行家里手：針對課程實施中的各類問題，老師們組成小組進行深入研究，探討實施策略、評估體系、區域探究及成長記錄等話題，舉辦觀摩與培訓活動，培養出一批優秀的PYP項目培訓與實踐專家，為課程改革奠定了堅實的人才基礎。

3、中西合璧，實現互利共贏：我們園內共有11名外籍教師，通過中外教師的合作教學，共同組建學習小組，外教參與活動，為課程改革帶來新的思路和資源，豐富了教學模式，也為我們開辟了國際化視野。

二、凝聚團隊力量，促進共同成長

1、以孩子為中心：我們采用互動學習的教學模式，推廣區域探究學習，旨在培養幼兒的自主學習能力；圍繞“孩子即研究者”的理念，結合幼兒的興趣，開展適合他們年齡和生活的探究主題。

2、以教師為主體：通過教師晨會來擴寬視野、提升英語水平和禮儀素養，努力建設一個博雅、國際化的團隊；讀書分享會則組建了專業學習團隊，以提升教師的專業素養；合理分配任務，充分利用每位教師的特長，確保團隊高效運作。

3、以家長為朋友：家長不僅是我們課程資源的提供者，還積極參與課堂活動，通過講故事、組織游戲和手工制作等，豐富了孩子們的學習體驗；家長們也是我們宣傳的得力助手，50多名志愿家長參與了親子閱讀、教育講座等活動，深受好評。

三、無為而治，成就他人，提升效率

在日常管理中，我時常采用“看不見、聽不到、做不到”的方式，讓團隊成員能夠獨立思考，激發她們的智慧，培養解決問題的能力。（或許有時會被人誤解為“偷懶”。）

我認為現代園長需要進行四方面的轉變，首兩者是“從管理事務到管理人員的轉變”和“從管理人員到管理規則的轉變”，其中關鍵在于激勵機制，規則設立后，便無需對每個細節過多關注。我的主要做法如下：

1、自我推薦，提高教師主動性——每位教師都應成為自己工作的老板。

2、競爭上崗，激勵教師的競爭意識——競爭是活力的源泉。

3、自由組合，增強團隊的和諧氛圍——合作才能產生戰斗力。

4、360°評價，提升業績考核的客觀性——公平是持續發展的基礎。

5、園本培訓，提升教師綜合素質——學習是唯一持久的競爭優勢。

幼兒園的述職報告 篇17

尊敬的領導，親愛的老師們：

大家好！

非常感謝大家多年來對我的關心與支持。感謝能給予我再次競聘的機會，我競聘的職位是：幼兒園小班班主任。

我于20xx年畢業于某幼兒師范學校幼兒教育專業，從事幼教工作已有十余年，擔任班主任職務也有近八年，涉及大、中、小班的各科教學，能夠較好地把握教育動態。多年來，我始終堅持在本職工作中努力奉獻，積極配合領導、更新教育理念、深入教學、愿意為幼兒教育事業貢獻自己的力量。

競聘小班班主任的原因在于我始終在教育一線，努力學習先進的教育理念和班級管理經驗，不斷提升自己的專業素養。自參加工作以來，我對自己要求嚴格，努力擴展知識面，深化業務能力，不斷豐富教學內容，提升教學質量。我注重與家長溝通，運用關愛的方式贏得他們的信任與支持。在日常的工作中，我注重自身修養，言行舉止與幼兒園保持一致，在班級管理中目標明確、分工合理。

當然，我也意識到自己仍有不足之處，比如在處理孩子們活動中出現的問題時分析不夠全面，需進一步學習和觀察；在教育過程中，每個環節目標的達成效果也有待探索與改進。

作為此次競聘的一名積極參與者，我相信憑借我的熱情、追求完美的態度、敬業精神和踏實努力，一定能夠將班級各項工作做好。希望所有老師們在新的學期里工作愉快，謝謝大家！

下學期努力的方向：在接下來的學期中，我會更加熱情地面對孩子們，滿懷激情地投入工作。

在這個學期中，小班的教學工作也告一段落，回顧這群剛入園的小朋友，從最初的哭鬧到現在的不舍離去，我深刻感受到他們的成長，而我們的教學工作也得到了家長們的認可，因此我想對本學期的小班工作進行總結。

一、教學工作

小班的孩子們剛開始進入幼兒園時，面臨著陌生的環境，適應起來會有些困難。我們老師的任務除了教學，還要引導他們適應幼兒園生活，鼓勵他們與其他孩子一起玩耍、分享和學習。通過一學期的努力，孩子們逐漸接受了這里的生活，愿意參與到我們的教學活動中。在玩樂中學習，孩子們在多次活動的鍛煉下，不少孩子已經克服了初入園時的生疏感，很快適應了幼兒園的日常。

在教學過程中，我也感受到了孩子們的變化，雖然每天的細微變化不明顯，但經過半年的觀察和努力，我清楚的看到他們的成長與收獲，以及習慣的養成，他們愿意在幼兒園中學習。我不斷改進教學方法，設計各種富有趣味和教育意義的活動，吸引孩子們的參與，陪伴著他們成長進步。

二、個人學習

在認真做好工作的我深知自身的學習不能停止，知識的積累才能讓教學更加有效。盡管我已經帶過多個小班并積累了一定的經驗，但我依然保持學習的熱情，閱讀幼兒教育相關的書籍和期刊，參加培訓課程。通過這些學習，我獲得了新的教學思路與方法，并將所學融入到班級教學中，不僅提升了自己的教學能力，也為孩子們提供了更優質的教育。

雖然一學期已經結束，孩子們取得了進步，但下個學期我會繼續努力，傳授他們更多知識，幫助他們養成良好的習慣。我相信，只要我持續努力，孩子們的成長一定會非常出色，同時我個人也會不斷提升自己，讓教學質量更上一層樓，讓家長們放心，讓孩子們的成長更加迅速。

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

幼兒園的述職報告 篇18

“教書育人，扎根大地”，這是陶行知先生留給我們的深刻教誨，銘刻在心。我深刻體會到作為一名幼兒教師的使命與榮耀。幼兒教育是一項具有挑戰性的工作，要做好它，的確需要付出艱辛的努力。但我始終相信，只要我們心懷熱愛，恪盡職守，就一定會收獲滿滿的喜悅。我在其中所體會到的快樂，也是常人無法體驗的。

工作是美好的

有人曾說過：“果實的事業是偉大的，花的事業是甜蜜的，而葉的事業則是平凡的?！庇變航逃褪沁@樣一份平凡而又特殊的職業，而我正身處其中?！昂⒆觽兊男β暰褪俏易畲蟮臐M足?！蔽铱偸菓阎@樣一種心態——工作是美好的。

在即將結束的這一學年里，我始終秉持“以幼兒為中心”的理念，牢記自己身為一名黨員教師，始終堅持黨的教育方針，面向每一位幼兒，踐行教書育人的職責，做他們的榜樣和引路人。重視幼兒個性化發展與全面素質的協調，尊重每一個孩子，做到關愛與嚴格要求相結合。我在不斷提升自身的知識結構與教育技能，努力提高我的教學水平。本學年我出色地完成了各項教育教學任務，主要從以下幾個方面入手：

一、 熱愛并尊重每一位幼兒。

懷揣這樣的心態，師生之間才能建立起和諧的關系，很多問題迎刃而解。熱愛幼兒，就是要尊重和信任他們、關心并呵護他們。無論孩子性格活潑、頑皮還是內向，我都會一視同仁。對于性格較為內向的孩子，我會給予更多熱情的支持，幫助他們建立信心，走出自我設限的誤區。而對于開朗的孩子，我則努力提供適合他們展示自我的空間。老師的真誠總能被孩子們感受到，因此我堅持以愛相伴，平等對待每一位幼兒，讓他們主動接受教育。

二、 重視幼兒日常生活習慣的培養。

小班的孩子們在學期初，往往帶著各自家庭不同的生活習慣來到一起，有些孩子的生活規律性較差，甚至有些隨意。作為一名擁有十余年教齡的幼兒教師，我精心挑選了一些符合小班幼兒年齡特點的繪本，如《午睡時間到了》教導孩子們按時午睡；《健康飲食》教育幼兒不挑食；《洗手歌》提醒幼兒飯前便后要洗手。通過蒙特梭利教學法，我更是幫助孩子們培養取放玩具的好習慣：不爭搶、不打擾他人等。經過努力，如今班級孩子們已經養成了良好的生活與學習規律。

三、 善于與家長溝通。

在幼兒教育工作中，家長的配合至關重要。幼兒園的每一項工作都需要家長的支持與理解。在過去的一年中，我通過多種方式與家長進行了溝通。在幼兒入園前，我與同事一起進行了家訪，充分了解每位幼兒的家庭背景，讓家長和幼兒更好地融入幼兒園環境。

四、 積極參與園內的教研與教育改革。

本學年，我積極制作了多種適合小班孩子操作的活動材料；根據主題活動進行了環境布置；運用蒙特梭利理念進行幼兒區域活動常規的培養等。這些努力均取得了良好的效果：我制作的玩具《捉蝴蝶》《飛鏢》在市教玩具比賽中獲得二等獎，而我參加的南平市區域活動示范性開放活動也取得了顯著的效果。

幼兒園的述職報告 篇19

轉眼間，一個學期就這樣結束了，我在幼兒園的工作也進入了總結階段。在這段時間里，我承擔的是小班的保育工作，我努力在完成保育任務的將保教工作有機結合。以下是我這學期工作的詳細匯報：

一、不斷提升自我，增強保教能力。

隨著社會的進步，家長對幼兒園保育的要求也日益提高。這促使我必須不斷學習和提升自己，以確保孩子們能夠在健康、安全、快樂的環境中生活。我在工作中做到：

（1）向有經驗的同事請教，學習她們在保育工作中的經驗與技能，從而提升自己的專業水平。

（2）全力以赴，按時完成幼兒園的各項任務，認真做好本班的保育工作。

二、勤快細致，做好衛生與消毒工作。

每天早上到園后，我會立即開窗通風，進行毛巾和口杯的消毒，并認真擦拭物品表面，保持環境整潔。我會定期清洗玩具，在每次用餐前后指導幼兒洗手，培養他們良好的衛生習慣。餐后還會及時擦拭桌面、拖地，從而減少細菌的滋生，給孩子們創造一個舒適的成長環境。

三、用心照顧幼兒的一日生活。

我會定期提醒孩子們上廁所，并幫助小朋友穿好衣服。在戶外活動后，及時為他們擦去汗水，注意根據天氣適時增減衣物。每次活動開始前，都會提醒幼兒先喝水和上廁所，活動后幫助他們進行手部和面部的清潔。當有幼兒生病時，我會準時給他們喂藥，關注他們的身體狀況，并給予特別的關照。用餐時，教導幼兒飯前洗手、集中注意力進餐，不說話、不亂扔食物。

四、注重保教結合。

雖然我的主要職責是保育，但我也深知保教結合的重要性。在完成自己的衛生和消毒工作后，我會積極協助班主任進行教學，幫助老師管理小朋友的日常規矩。

五、積極開展家園互動。

為了提升班級工作效果，我重視與家長的溝通。我用心對待每一位家長，接送孩子時主動與他們交談，了解幼兒在家中的表現與身體狀況，常常讓家長感到溫暖。我也會向家長反饋孩子在園生活和學習的情況，并認真聽取他們的建議。

在這學期的保育工作中，雖然還有許多不足之處需要改進和完善，但我始終堅持學習更多的保育知識。這份工作細碎且辛苦，但當看到孩子們活潑可愛的樣子時，聽到他們甜甜地叫我“老師”，我的內心無比甜蜜。

幼兒園的述職報告 篇20

在去年的暑假期間，我有幸被教育局任命為某幼兒園的副園長，主要負責幼教、安全、政教及成教等各項工作。在這一年的努力下，得益于各級領導的指導以及全體教師的大力支持和合作，工作得以順利開展。以下是我這一年的工作

一、迅速適應新角色，明確工作定位

新上任后，我發現自己對幼兒園的各項事務還不夠熟悉，因此主動向經驗豐富的領導請教，學習他們的成功經驗和管理方法。在思想上，我始終保持積極進取的心態，努力學習黨的教育方針和管理理論，及時掌握國家對教育的最新政策，以全新的教育理念提升自身的業務素養。

在工作中，我以強烈的責任感和事業心，全力以赴抓好各項工作，確保幼兒園的各項教育教學活動正常運轉，力求在幼教工作上取得突破。鑒于我分管工作的特殊性，我堅持學習、鉆研業務，帶頭做到我要求教師做到的事，身體力行，率先垂范，嚴格要求自己作為一名黨員教師的標準。

二、安全工作落實到位，保障教育教學順利進行

在安全管理方面，我每次會議上都強調工作日志、臺賬及隱患排查的重要性，定期檢查各園的安全工作。這一年以來，我對各園的安全檢查超過二十次，基本了解了各園的安全狀況。

在食堂管理方面，我定期對各園的食品留樣、消毒及采購進行檢查，及時發現衛生問題和安全隱患，并督促落實整改。特別是鍋爐工培訓方面，我園共有8名司爐人員，全部參加了縣上組織的培訓，努力消除潛在的安全隱患。

在接送車輛管理上，按照縣里的要求，停止了一些小學的學生接送車，并進行了嚴格檢查，杜絕超員和超速現象。目前，我園的所有接送車輛均已審驗合格，運轉規范。針對初中使用三輪車接送學生的問題，我多次與校長及相關人員溝通，提出了有效的解決方案，改善了這一現象。

三、幼教工作求突破，推動辦園規范化

幼教工作是我工作的重中之重。為了解決現有的難點，我從以下三個方面入手：

第一，提升服務。重視幼兒教師的綜合素質。我要求每位教師都成為幼兒園的窗口，樹立良好的服務意識，主動與家長溝通，分享幼兒的表現和進步，營造良好的家園關系。我們定期進行家長滿意度調查，結果顯示，家長對幼兒園的服務滿意率達到95%以上。

第二，提升教師技能，增強教師業務能力。在過去的一年中，我們組織了五次集體教研和培訓，內容涵蓋多個技能，如書法、繪畫和音樂等，極大提升了教師的基本技能和工作熱情。在幼兒教學能手大賽中，我園的多位教師獲獎，充分展示了我們的培訓成果。

第三，規范辦園，提升群眾滿意度。我園以示范園為龍頭，投入資金改善辦園條件，所有幼兒園的基本設施都有了明顯的提升，受到社會各界的好評。在縣教委的評估中，我園的建設被評為全縣的“模范單位”。

四、成人教育注重實效，提高農業技術普及率

在老領導的支持下，我園依托法制教育和文化建設，積極推動“學習型鄉鎮農校”的建設，并成立了專門的領導組。通過與村級組織合作建設農校，我們編印了鄉土教材及農業技術小報，大力促進了農業技術的普及。

五、勤于反思，促進自身成長

回顧過去一年的工作，除了取得的成績外，也發現了一些問題，如接送車管理和幼兒園公辦民辦機制的轉換等。我將時刻反思不足，不斷提升工作能力，積極探索更有效的管理方法，爭取在未來的工作中取得更大的進步。

我將認真對待自己的缺點，虛心聽取意見，以期不斷改進和提升工作水平，不辜負領導和同事們的信任與支持。

謝謝大家！

XX年1月10日