我們不僅僅是在回顧過去一年的教學工作，更是在深刻反思和總結自身的成長與進步。通過對教育理念的不斷探索和課堂實踐的精細化管理，我發現，每一次與孩子們的互動都成為我職業生涯的寶貴財富。報告中將展示我在教育教學、家庭溝通及自我提升等方面的成就與挑戰，力求為未來的教學道路奠定堅實的基礎。

幼兒園教師職稱述職報告 1篇

我叫XXX，女，1985年4月12日出生，擁有本科學歷。2003年9月，我帶著對教育事業的熱愛，來到了我心中夢寐以求的舞臺——XX幼兒園。在這里，我用無私的奉獻和滿腔的熱情，滋潤著一棵棵幼苗，陪伴著無數孩子的快樂成長，度過了心中青春的十年。

這十年的經歷，讓我從一名稚嫩的“老師姐姐”成長為了一位成熟的“教育者”。每一年的努力，都讓我更加接近教育的真諦。

一、思想政治方面

作為一名幼兒園教師，我熱愛我的祖國，熱愛中國共產黨，熱愛社會主義事業，愿意為教育事業奉獻自己的全部力量。我始終堅定擁護黨的領導，認真學習馬列主義和毛澤東思想。通過多種途徑，如收聽新聞、觀看教育類節目、閱讀相關書籍，深入了解教育政策和國內外動態。與時俱進，擁護黨的事業，秉持社會主義的道德標準，自覺以高尚的品德、道德修養去影響身邊的人，真正做到對每個孩子的熱愛，勤奮工作，樂于奉獻，以身作則，成為孩子們的榜樣。

二、教育教學方面

我的工作目標就是“成為孩子們喜歡的老師”。我深知，教育沒有愛就像大海沒有水一樣。我努力為孩子們營造一個充滿愛的氛圍。當孩子們面臨困難時，我會及時給予關注和幫助。對待有特殊需求的孩子，我會更加給予關愛，幫助他們建立自信，教會他們相互尊重，培養良好的生活和學習習慣，讓他們學會自己去探索答案。這些都將成為他們寶貴的財富。

在班級管理中，我始終積極參與，勤于鉆研專業知識，認真備課，精心選擇教學方法，充分準備教具，腳踏實地地進行教學。這些年來，我有幸指導過各個年齡段的孩子，他們展現出的特點各異。在設計教學活動時，我始終關注孩子的實際情況，確保活動目標以孩子為中心，為他們的終身成長鋪平道路，讓他們能輕松地摘到屬于自己的那顆果實。

大家常常說“孩子是父母的作品”，那么對于我們教師來說，幼兒又何嘗不是我們的作品呢？看著孩子的進步與成長是我們共同的期望。我深刻意識到與家長溝通互動的重要性。我通過家訪、聯系本、面談、電話等多種形式，與家長進行及時的溝通交流，獲得了他們的認可與信任。為了順應提高教育質量的潮流，我利用業余時間參加自學考試，選修了學前教育課程，目前已達本科層次，并在不斷提升自己的專業技能。通過頻繁學習專業書籍，提高自我的理論水平和業務能力，使教學更加適應新時代的需求。

三、工作成就

在付出的我也收獲了許多希望。20xx年，我獲得了幼兒教師資格證，并在幼兒園組織的教育活動中多次獲得優秀指導老師獎。20xx年，我參加了市級幼師培訓，并順利取得相關證書。20xx年，我的多媒體課件設計在省級比賽中獲獎，期間還獲得了教師專業技能的各類證書。我的努力和付出得到了認可，先后被評為先進個人和優秀教師。

十年的幼教生涯，讓我與孩子們建立了深厚的情感，幼兒園的孩子們早已成為我生活中不可或缺的一部分。我的熱情與愛心將繼續伴隨我前行，因為我深知，這份職業——承載著孩子們的未來。

幼兒園教師職稱述職報告 2篇

在過去的半年里，我作為一名幼兒園教師，深感榮幸與責任并存。自九月入園以來，得到了領導和同事們的悉心指導與支持，這讓我在新的環境中迅速適應與成長。時間過得飛快，回首這段旅程，種種經歷歷歷在目。為便于總結反思，提升自身能力，現將我這半年的工作情況進行匯報：

一、政治思想方面

作為一名幼兒園教師，我始終以幼兒為重心，熱愛教育事業，珍視每一位孩子。在園領導的引導下，我不斷提升自我，以服務意識為核心，努力更新教育理念，創新教學方法，樹立良好的職業形象。我努力做到關心每一個幼兒，始終保持一顆熱愛與包容的心。

二、教育教學工作

在教育教學方面，我嚴格遵循黨的教育方針，堅守教書育人的初心。我對工作盡職盡責，按照園內的安排積極履行職責，結合實際情況認真備課、上課、評課。在課堂上，我努力向有經驗的教師學習，通過觀摩和交流，不斷提升自己的教學能力。自12月起，因園內教師產假歸來，教學工作進行了相應調整，我開始兼任多個班級的教學任務。從最初的陌生到現在與孩子們建立起深厚的感情，看到他們的成長讓我倍感欣慰。通過不斷反思和調整教學方法，我逐漸摸索出更適合孩子們的教育方式，教學效果也得到了一定的提升。

三、家園工作

教師與家長之間的溝通至關重要，我努力保持與家長的聯系，及時了解幼兒的情況。我主動與家長交流孩子在園的表現，分享家庭教育中需要注意的事項，確保信息對稱。針對孩子的成長問題，我與家長共同探討解決方案，促進孩子的全面發展。作為新教師我追求進步，從與家長初次交流的緊張，到如今能夠自如地進行溝通，這讓我倍感振奮，也激勵我繼續在工作中不斷提升自己。

幼兒園教師職稱述職報告 3篇

在這一學年即將結束之際，我始終秉持以兒童為中心的教學理念，作為一名黨員教師，我堅守黨的教育方針，服務于所有幼兒，努力踐行教書育人的使命，以身作則，認真履行教師職責。我將工作重心放在幼兒的個性發展與全面發展之間的平衡上，尊重每位幼兒，堅守愛與嚴格并重的原則。我注重深化自身專業知識的提升，致力于提高我的教育教學水平，這一年來，我的教育教學任務順利完成，主要工作如下：

在擔任中班的工作時，我根據4至5歲幼兒的活潑特點，從班級紀律和常規入手，制定班級管理方案，讓幼兒在日常活動中能夠有序、有計劃地進行。在教學過程當中，我精心準備每一節課，努力激發幼兒的思維和想象能力，同時每周為他們講述故事，幫助幼兒從故事中領悟到許多做人的道理。不同年齡段的幼兒有不同的發展特征，大班的幼兒正處于發展的巔峰階段，已不再滿足于單純追隨，開始展現自己的想法和意見。在日常生活中，我鼓勵他們獨立嘗試，培養他們的自理能力。在教學中，小學銜接課程相對豐富，我深入研究各科教材及教具的準備，保證認真進行每一節課，通過組織思考與探索，引導幼兒積極發言，并注意照顧到注意力易分散的幼兒，通常讓他們就坐在我身邊，以便及時提醒，經過努力，大部分幼兒也能逐漸克服這個問題。在教學活動中，我強調多動手操作與討論的原則，針對個別能力較弱的幼兒，我會提供額外的輔導，確保不漏掉任何一個孩子，我們的目標是發現并培養每個孩子的優點，引導他們自信地展現自己。

作為大班級的級長，我積極執行幼兒園的管理制度，要求教師以身作則、做好榜樣，注重個人的道德修養，始終對孩子保持愛心，確保素質教育的實施，杜絕對幼兒的體罰或大聲責罵，做好德育工作。在提升教師能力方面，我非常重視新教師的培養，樂于與她們分享幼兒園的規章制度、班級管理與教學方法，確保她們快速適應工作。在我們的共同努力下，新教師們都積極融入工作，并能順利完成各項任務。在負責藝教時，我不怕困難，認真排練每年的幼兒六一文藝匯演節目，正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”，每一個舞蹈節目不僅僅涉及動作訓練，還需考慮到服裝、道具和音樂等各個方面，為的是給孩子們呈現一個快樂而有意義的六一。今年我們在幼兒舞蹈比賽中也獲得了優異的成績，去年更是榮獲南海區輔導老師獎。

家園共育是幼兒園素質教育的重要基石，我注重將幼兒園教育與家庭教育有效結合，通過短信、家園聯系欄、聯系手冊及家長會等渠道與家長保持溝通，及時向家長報告幼兒在園的學習及發展情況，解答他們在育兒過程中的疑惑，力求幼兒園教育與家庭教育的同步性，使每個孩子都能在各個方面獲得顯著進步。

隨著時代的進步和教學要求的提升，我們必須與時俱進，不斷進取。在做好教學工作的我也在努力提升自身的專業素養，憑借自己的努力以及幼兒園的信任，我在過去三年里參加了多次學習與比賽，如南海區幼兒常見意外事故的預防與急救處理等課程，南方區域教師精品示范課展示等。在20xx年，我參加了里水鎮的青教教學反思與教案評比，分別獲二、三等獎，并在后續的六一文藝匯演及各項比賽中獲得教師輔導獎。今年還榮獲南海區優秀教師的榮譽稱號。盡管在這三年里取得了一定的成績，但我深知自己的提升路途依然漫長！我會繼續學習幼教理念，豐富自己的教育、德育與教學知識，為培養國家的未來、為自己，我必將不斷向前邁進！

我叫陳雅婷，20xx年參加工作，現任幼兒園教師。在三年的幼教經歷中，我始終熱愛這一事業，忠誠于黨的教育事業，愛崗敬業，貫徹一切為了孩子的理念，積極參與各類比賽與活動，不斷提升自身能力。我嚴格要求自己，認真履行教師職責，圓滿完成中班及畢業班的教學任務以及其他管理工作。以下是我三年多的幼教工作

一、熱愛并尊重每一位幼兒。這種心境促使師生間形成和諧的關系，很多問題因此迎刃而解。我尊重并關心每一位幼兒，無論他們性格如何，對待性格內向的孩子我給予更多的關注與幫助，幫助他們建立自信，走出自我限制。對于活潑的幼兒，我則給予展示的空間。教師的真誠能夠被孩子感受到，因此我努力與每位幼兒平等相處，讓他們樂于接受教育。

二、重視幼兒日常生活常規的培養。在擔任小班期間，我發現幼兒在生活習慣上往往處于朦朧狀態，各種家庭習慣混雜。我精心選擇符合他們特征的教材，采用科學方法培養其生活學習常規，使他們能夠形成良好的生活習慣，例如按時起床、不挑食等。如今，班級幼兒已建立了良好的生活與學習規范。

三、善于與家長溝通。家長的支持與配合對幼兒園工作的順利進行至關重要。在過去一年中，我主動利用幼兒園網站、家園聯系橋及家訪等渠道與家長保持溝通，增強了家園之間的聯系，使家長們能安心工作，幼兒們能夠快樂成長。

四、積極參與園內教研活動。作為教研組長，我在學期初制定教研計劃，合理安排教學內容，組織教研活動，與同事們共同探討教學方法，分享經驗，提升整體教學水平。

在今后的工作中，我將繼續努力，不斷關注與關心每位幼兒的發展，讓每個孩子健康快樂成長。我會不斷提升自己的專業技能，從各類渠道學習新理念，力求成為一名讓領導信賴、家長安心、幼兒快樂的優秀教師，為幼教事業貢獻我的一份力量。

幼兒園教師職稱述職報告 4篇

時光荏苒，轉眼間又一個忙碌而充實的學期已悄然過去。在這一學期中，我在班級的三位老師的緊密協作下，積極開展各項工作，并取得了良好的成績。本學期我認真負責，努力完成幼兒園布置的各項任務。

一、思想品德

在思想上，我始終保持積極向上的態度，參與政治學習，嚴格遵守勞動紀律，團結同事，熱愛集體，服從分配。對待班級的工作，我始終保持認真負責的態度，并力求在工作中追求真、求實、求新。我積極參與園內組織的各類活動，以及年級組的教研活動，不斷提高自己的專業素養。

二、本學期取得的成績

教育工作

在教學中，我深知提升教學質量的關鍵在于上好每一節課。為此，我認真備課，親自動手制作教學用圖和教具。了解每個幼兒的知識和技能基礎、興趣、需求、學習方法及習慣，以及他們在學習新知識時可能遇到的困難，并采取有效措施予以解決。我關注每一個幼兒，注重個別化教育，保持相對的穩定性，同時激發他們的情感，使課堂氛圍愉快而積極，努力參加公開課及各類比賽。

1、在教育教學活動中，我為幼兒創造了良好的機會與條件，提供充足的操作材料。根據班上幼兒的年齡特點，充分調動他們的感官，使他們在參與活動中認知和掌握事物的特征與屬性。

2、在教育教學活動中認真備課，做好課前的物質準備和知識儲備。

在日常生活中，我引導幼兒理解自己與集體的關系，讓他們意識到自己是集體的一份子，并樂于參與集體活動。我教育幼兒要關心集體、關心同伴，做到禮貌待人。

3、我嚴格遵循衛生保健制度，認真進行玩具和用具的清洗和消毒，確保其衛生和安全。

4、強化幼兒的健康意識，讓他們在進餐時保持愉快的心情。

5、我定期為幼兒修剪指甲，避免因指甲過長而造成的劃傷事故。

6、加強幼兒午睡的管理，定期巡視，確保室內空氣質量良好。

安全工作

1、我教授幼兒一些基本的安全知識，增強他們的安全意識和自我保護能力。

2、嚴格執行晨檢制度，確保幼兒不帶不安全物品入園。

幼兒園教師職稱述職報告 5篇

在幼兒園教育中，教師職稱的評定與述職報告顯得尤為重要。本學期在園領導的關心指導下，我認真完成了各項工作，努力提升自身的專業素養與教學水平，使得幼兒教育工作更為扎實有效。現將本學期的述職報告總結如下：

1、通過“定期教學分享會”“班級公告”“教師成長記錄”“個人成長檔案”等多種形式，及時與同事交流反饋，分享教學經驗，真正形成一個良好的教學團隊。

2、為使家長及時了解我班的教學進度與活動安排，我在班級公告欄和微信群定期更新教學主題及相關活動，讓家長在接送孩子時便能了解到班級的日常教學情況。

3、針對教學主題的開展情況，我與幼兒共同布置與主題相關的學習環境，確保家長可以在接送孩子時隨時關注到我們的教學內容。借助家長會等活動，邀請家長積極參與討論，共同探討如何更好地支持孩子的學習與成長。

4、對于一些個別幼兒的情況，我通過離園時的交流、電話溝通等方式深入了解孩子在家和在園的學習與活動表現，尋求家庭與幼兒園的共同教育最佳策略。

5、鼓勵家長積極參加幼兒園組織的各類活動，促進家庭與家庭、家園之間的多方位交流，增強社區凝聚力。

6、充分發揮家長的支持作用，激發其參與意識，提高家長主動參與園內活動的積極性，協助做好孩子的教育工作。

7、積極組織親子活動等，增進親子間的情感交流與互動，讓家長更好地理解教育的重要性。

根據《綱要》的指導精神，我們要本著尊重、平等與合作的原則，爭取家長的理解與主動參與，并積極支持提升家庭教育能力。雖然我在班級的家教指導工作中仍有需要改進的地方，但我會繼續努力，創新思維，克服不足，力爭將幼兒教育工作做得更加出色。

幼兒園教師職稱述職報告 6篇

在這個學期中，時光如梭，而我在忙碌的工作中逐漸成長。隨著日歷的翻過，我不禁回首這段時間的點滴，既有欣慰的笑顏，也有成長的苦澀。看著孩子們在我的引導下不斷進步，我意識到我的努力都是值得的。衷心感謝家長們對我的支持與信任，使我更加堅定了自己作為一名幼兒園教師的熱愛。為了總結本學期的工作，以下是我的一些體會：

一、思想方面

作為一名幼兒園教師，我深知不斷學習的重要性。只有通過多種途徑進行自我提升，提高自身素養和專業技能，才能更好地服務于孩子們。在這一學期里，我積極研讀與學前教育相關的書籍，將《綱要》的精神貫穿于日常的教學活動中，努力做到理論與實踐的結合，時刻用正確的理念來指導幼兒的發展。無論是在班級中還是在其他時間，我都緊緊圍繞在孩子們的身邊，觀察他們的言行，與同事們積極協作，共同營造良好的教學環境。

二、保育方面

每天的晨間活動和游戲時光，我都會帶領孩子們進行戶外活動，確保他們有足夠的鍛煉時間。我每周都會在中午為孩子們修剪指甲，并在晨間活動中加強對衛生習慣的指導。我會提醒孩子們在用餐前后洗手，保持桌面的整潔，不掉飯粒，并培養他們整理餐具的習慣。我也指導孩子們穿衣、脫衣，逐步培養他們的生活自理能力，看到他們能夠自己動手完成這些小事情，我感到十分欣慰。

三、教育方面

作為一名幼兒教師，我的首要任務是提升自己的教學能力。作為新教師，我積極向經驗豐富的老師請教，向她們學習，虛心觀摩她們的課堂，并將其中的優點融入到自己的教學中。我認真備課，課后反思，和指導老師討論課堂上的問題與難點。

經過一個學期的努力，孩子們的注意力顯著提高，良好的日常常規逐漸養成，他們的創造性思維和動手能力也有了顯著改善。然而，在合作與分享方面，他們還有待加強。初入學期時，部分孩子表現得相對被動，對于活動的興趣也不高。在每一次的活動中，我尤其注重引導，讓孩子們多參與實踐，以此激發他們的興趣，促進他們的學習。

我明顯感受到有些孩子在語言表達方面進步顯著，尤其是在兒童歌曲和兒歌的表演上，那些曾經不自信的孩子開始變得更加勇敢，愿意在集體面前展示自己。在語言活動中，他們逐漸養成了良好的傾聽習慣，并能夠完整地講述故事，從而提高了他們的語言表達能力。

在輕松愉快的氛圍中，幼兒們在學習與成長的道路上收獲滿滿。

幼兒園教師職稱述職報告 7篇

時光荏苒，又一個學期悄然過去了，我在陽光幼兒園的工作也進入了新的階段。從最初的保育老師，到配班教師，最終成為了班主任，轉眼間我已經在這個崗位上工作了一年。

作為一名幼兒園教師，我感到無比自豪。在與孩子們的相處中，我不僅傳授知識，更從他們身上學到了如何更好地做一名教師，甚至像孩子們的朋友一樣。感謝陽光幼兒園提供了這樣一個良好的教育平臺，讓我能茁壯成長。下面是我本學期的工作匯報：

一、政治思想方面： 雖然我只是平凡的一員，但我始終秉持著以孩子為中心的教育理念，時刻嚴格要求自己，熱愛祖國、熱愛黨的教育事業和每一個孩子。我深知教育者的責任與使命，必須以身作則、服務于幼兒與家長。在日常教學中，我努力尊重孩子的個體差異，給予他們關愛與呵護，讓他們在友好的環境中成長。例如，孩子們親切地叫我“老師”，這讓我感到十分欣慰，因為這拉近了我的距離，建立了更親密的關系。在工作中，我有很強的責任感，并始終遵循規章制度。本學期，我擔任中班的班主任，與李老師和趙老師緊密合作。李老師雖然是新老師，但她勤奮好學；而趙老師擁有豐富的經驗，孩子們在她的照料下，快樂健康地成長。班級之間的協作也在不斷進步。

二、教育教學方面： 在教育教學方面，我結合班級孩子的實際情況，與兩位老師共同探討，制定了一套適合本班特色的教學方案。我們強調游戲的重要性，孩子們在游戲中獲取的知識往往比通過枯燥的灌輸更有效。中班的孩子們充滿了好奇心，他們常常提出各種生活中的問題，比如：“為什么螞蟻會過來？”“為什么蜘蛛會織網？”這些問題展現了孩子們渴望知識的熱情。我們在教學中更加注重孩子們生活實際知識的傳授，幫助他們建立自信。素質教育方面，我們特別重視孩子情感的培養。每個孩子都如同愛的使者，面對有些家長因擔心“多管閑事”而限制孩子的關愛行為，我們作為教育者要鼓勵孩子們施以愛心，讓每個孩子都能在愛的氛圍中成長。

三、家園共育方面： 本學期，我們與家長建立了友好且融洽的關系，虛心傾聽他們的建議，從中提煉出有益的部分，保持一致的目標——讓孩子們健康快樂地成長，始終保持良好的溝通。

幼兒園教師職稱述職報告 8篇

時間過得真快，不知不覺又一個學期過去了。回顧這幾個月的工作，我心中充滿了收獲與感慨，既有成功的喜悅，也有不足的遺憾。然而，作為一名幼兒園教師，我的內心始終充實而愉悅，為熱愛的幼教事業奉獻自己的力量讓我感到無比自豪。

在這個學期里，我積極參與園內的各項學習活動，認真做好筆記，充分融入組內的各類活動。我熱愛這個集體，與同事們團結協作，尊重資深教師，對待幼兒始終懷有一顆愛心。我嚴格遵守園內的規章制度，從不遲到或早退，并積極響應園內的各項活動。

這一學期幼兒園舉辦了許多活動，我都全力參與，每天都忙得不可開交，回到家后腦海中仍回想著園內的點滴，甚至在夢中也會想到幼兒園的事情。為了工作，我對家庭的投入也有所減少，女兒常常被我送到不同的地方，令她感到疲憊。有一次為了排練六一兒童節的教師舞蹈，我整整一周都沒有打電話回家，女兒看到我后也不再叫媽媽，幾次甚至拒絕和我一起睡覺。為了工作，我確實付出了不少努力。例如在制作區域游戲材料上，我深知這些材料是區域活動的重要保障，和同事一起利用空余時間制作能促進兒童發展的游戲材料，讓他們在自主選擇的過程中體驗游戲樂趣。雖然后來發現有些材料孩子們的興趣漸漸減退，經過觀察，我意識到問題所在，最終通過改進材料，使得孩子們又重新對這些游戲產生了興趣。

幼教的工作不僅限于教育，家長的溝通也是我們工作中不可或缺的一部分。在學期初，我與家長進行了充分的溝通，介紹了班級的目標和教學方法等。為了增進家長們對我們工作的了解，我們還通過家園聯系冊向家長反饋幼兒在園內的表現，而家長們也認真填寫，幫助我們更好地了解孩子在家的情況。在接送活動中，我和同事始終與家長保持交流，及時反饋孩子在班級中的進步，并請家長協助，幫助孩子持續發展。為了豐富家長的育兒經驗，我還會不停地從網絡上尋找相關育兒文章，定期更新家園共育欄中內容，便于家長閱讀和交流。

盡管在過去的學期中取得了一定的成果，但我認識到自己還有很多不足之處需要學習。在今后的工作中，我會更加努力探索，以新思維、新方法和新方案，為培養新時代素質高、全面發展的優秀兒童而不斷進取。我會更加關注每一位幼兒，關心他們的成長，努力讓他們健康快樂地成長。在業務能力方面，我將持續精進，提高自己的專業水平，多向經驗豐富的老師請教，積極吸收新知識，不斷松弛自己，做到邊學習邊工作，邊工作邊成長。我希望能成為一名讓領導放心、家長安心、幼兒開心的優秀幼兒教師，為幼教事業貢獻出自己的一份力量，為我園的蓬勃發展添磚加瓦。

幼兒園教師職稱述職報告 9篇

時光在悄然無息中流逝，轉眼間，一個學期的工作即將結束。回顧這一段時間，這是一個繁忙而充實的學期。“為了每一個孩子的成長進步”，這是我努力工作的動力。看著孩子們在不斷成長，心中不禁涌起一陣自豪感。在園領導的關心和同事的支持下，我這一學期的工作即將圓滿落幕，現將工作總結如下，旨在通過總結經驗教訓，為未來的工作奠定基礎，爭取更大的進步。

一、思想政治方面

我始終認真遵守和執行幼兒園的各項規定，熱愛幼兒教育事業。嚴于律己，恪盡職守，明確自身在班級中的角色定位，做到各司其職，齊心協力。立足本職，愛崗敬業，積極學習新興的教育理論，及時更新自己的教育理念，參與幼兒園組織的各項安全教育工作。

二、教育教學方面：

1、“努力做孩子們喜歡的老師”是我工作的目標。正如一句名言所言：“沒有感情與愛的教育者，就如同池塘里沒有水。”在日常教學中，我努力為孩子們營造一個充滿愛的環境。當孩子們遇到困難時，我會給予熱切的幫助；當他們受到委屈時，我會及時給予安慰。幫助每一個孩子建立自信心，教育他們懂得尊重他人，培養他們良好的生活和學習習慣，教會他們動手去尋找答案，這些都是終生受益的體驗。

本學期，因班上孫老師因病休假兩個月，我主動承擔起班級的各項工作，認真備課，精心設計活動，充分準備教學道具。每一堂課都做到“有備而來”，為不同年齡段的孩子制定有針對性的教學活動，確保每個孩子都能獲得適合他們的學習成果。

2、在孫老師的協助下，我虛心向她請教教學中的難點。面對疑惑，我會毫不猶豫地請教孫老師，她總是樂于分享經驗。在她的幫助下，我的課堂教學技能得到了很大提升，講解也變得更加清晰生動，層次分明，深入淺出。從最初的緊張到現在的流暢自如，我感覺自己已經戰勝了內心的恐懼。

除了關注教學，我也重視保教工作，注重孩子們日常行為習慣的培養，以及對特別兒童的照護。在班級核查期間，我們在孫老師的指導下進行了分工合作，確保每個孩子時刻在老師的視線內，及時提醒調皮的孩子遵守安全規則，防止安全隱患的發生，本學期成功幫助兩名超重兒童恢復到正常范圍。

三、家長工作

幼兒園教育是一個系統化的過程，需要家庭與幼兒園的密切合作。家長對幼兒園各項工作的支持顯得尤為重要。我們通過班級網站向家長及時反饋孩子在園的日常情況，使他們能及時了解孩子的學習與生活，并與特殊孩子的家長進行溝通，真正讓網絡成為家長了解幼兒園的窗口，搭起教師與家長之間的橋梁，獲得了家長們的積極配合。

四、存在的不足：

1、對于要求上交的資料，有時沒有準時交付。

2、未能積極撰寫和投稿有關學前教育的文章。

3、在教學方面尚需進一步努力。

在幼兒園這個大家庭中，我感受到人才濟濟，壓力也隨之而來。無論是老教師還是年輕教師，她們優秀的教育技巧與靈活的應變能力讓我倍感自卑。盡管有過沮喪與煩惱，但仔細思索，發現這些情緒都是多余的，只有堅持不懈追求進步，才能實現自我成長。

這一年來，我在繁忙工作中不斷前行，每一天都充實而富有收獲，尤其是對我本職工作的深入理解——浸入式英語教學。回想去年9月剛入園時的情景，作為小三班和大大班的英語教師，我開始了這段普通卻又不平凡的教育之旅。一年過去，我欣慰地發現我的努力沒有白費，孩子們溫暖的擁抱是我最大的回報，每當聽到大班的孩子們遠遠叫我“SELINA”，這讓我內心充滿了激動與喜悅。

在教學中，我堅持以培養幼兒的英語興趣為主，積極創造全浸入式的英語學習環境。通過多種方式向家長傳達我們的教學理念，達成家園共育的良好效果。在這一學年中，我參與了多次公開課和家長開放日活動，這些經歷讓我自身得到了顯著提升，尤其是在專家組對我課程的深入剖析中，更加加深了我對浸入式英語的理解。這段經歷提升了我的教學能力，同時也讓我意識到仍有許多方面需要改進，今后我將更加努力。

現在，我能感受到班上的孩子們普遍對英語學習充滿熱情，家長們也認可我們的課程。當聽到家長們分享孩子在家的英語趣事，我感到非常欣慰，這無疑是對我工作的最大鼓勵。在接下來的教學中，我將更加深入理解并運用浸入式英語，讓孩子們在自發的語言環境中成長。

幼兒園是一個大家庭，每個人都有自己特定的角色和責任。只有我們每個人都能扮演好各自的角色，做好自身的本職工作，才能讓幼兒園的工作更加有序地推進。我堅信，未來的第五幼兒園將如同最初構想時那樣，逐步建成孩子們理想的樂園。衷心感謝園領導和同事們在這一年中給予我的支持與幫助！

幼兒園教師職稱述職報告 10篇

20xx年上半年轉瞬即逝，新的征程即將展開。回顧過去的一年，感觸頗多，收獲滿滿。今年對我而言，是充實的一年，更是我作為幼兒園教師成長的一年。

在領導的關心和同事們的支持下，我再次有幸被選為班級小組的負責人。作為帶班教師，雖然工作繁瑣瑣碎，但我滿懷熱情地接受這個角色，并努力把每一項工作做到最好。班級小組象征著我們幼兒園的整體形象，而我深知身肩重任。在擔任小組長的這段時間里，我積極組織團隊成員參與各類志愿活動，始終以身作則，引領大家共同投入其中。在業務交流方面，我也激勵年輕教師們積極參與，通過多種途徑給予支持，幫助大家保持進步的動力，促進團隊的共同成長與幼兒園教師素質的提升。我相信，未來的工作中我會繼續不懈努力。

今年五月，我們幼兒園啟動了區級示范性幼兒園的創建工作，我與同事們一起加班加點， meticulously 整理各類資料，為創建工作做好充分準備。在園領導的指導下，我認真備課、進行試教，最終圓滿完成了迎接檢查的教學活動，幼兒園也榮幸地評定為區級示范性幼兒園。這是一份所有同事共同努力的成果！隨后，針對綠色幼兒園的創建，我們再次團結一致，利用休息時間進行環境布置，組織孩子們制作環保小手工，經過大家的共同努力，幼兒園成功創建為區級綠色幼兒園。

20xx年我付出了諸多努力，也收獲了豐厚的成果。五四青年節我被評選為區“優秀青年志愿者”，五月獲得了幼兒教師錄像課評比三等獎，并成功晉升為小學二級教師。在接下來的工作中，我將更加謙遜，不斷追求卓越，完善自己在各方面的能力。幼兒園的孩子們已成為我生活不可或缺的一部分，我熱愛這份職業，執著于這份責任，因為它承載著明天的希望。