我將分享過去一年我們的教育成果與挑戰。這不僅是對工作的回顧，更是對未來發展的展望。報告中，我們將探討如何通過創新教學方法提升學生的綜合素質，強化師資隊伍建設，以應對教育改革的要求。我們也不回避在資源配置與家校合作中遇到的困難，以及如何通過多方協作解決這些問題的思考。希望通過這份報告，能為學校的發展提供有益的參考和啟示。

初中校長述職報告 1

各位領導、老師們：

大家好！隨著一學年的結束，我在任校長期間的工作也進入了總結階段。這一年里，我始終以高度的責任感履行自己的職責，帶領全校教職工共同將學校建設成鎮內農村學校中教學質量領先的示范校。在上級教育部門的悉心指導和支持下，依靠學校領導班子的共同努力，學校各項工作穩步推進，取得了一定成效。今天，我將根據中心初中的部署，整理和反思自己在校長崗位上的工作情況，向各位領導和老師匯報。

一、工作體會與思考

體會：學習是不斷進步的動力

我時常思考著名教育家陶行知先生的教誨：“國家把整個的學校交給你，你要用整個的心去做整個的校長。”校長的職責不僅僅是管理，而更是肩負起責任與學習的重任。為了提升自身的領導力，我始終堅持學習黨的政策與教育理論。在今年的三月，我參加了市教育局組織的“中小學校長高端研訓”，以更新教育理念，理解新的教育發展方向。我還加強了對新課程標準的學習，緊跟教育改革的步伐。

思考：規范管理、依法治校、民主治校。

1、學校的規章制度不斷健全且有效。增強了教師在學校中的主人翁意識，學校管理層始終堅持校務公開，廣泛征求教職工的意見和建議，從而使決策過程更具民主性，減少工作失誤。

2、本人嚴格遵守學校的各項規章制度，努力成為教職員工的榜樣，做到請假少、出勤率高。在日常工作中，我堅持思考，努力使學校各項工作更加規范。我相信“兼聽則明”，與班子成員和教師保持良好的溝通，聽取大家的意見，對學校的發展有積極助益，事實也證明了這一點。

3、我們致力于讓每位教師都感受到學校是他們的家，給予他們信心和支持。在教師生活中幸有學校的關懷，為教師提供必要的支持和照顧，組織慶祝活動，使他們在溫馨和諧的環境中工作與生活，激發了教師的歸屬感和自豪感。

二、務實求真，做好各項工作

1、在德育方面，重點關注學生行為習慣的培養。從衛生和行為規范兩方面入手，首先強調衛生習慣，從自身做起，不亂扔垃圾，見到垃圾隨手撿起。經過一段時間的努力，校園的環境有了顯著改善。嚴格學生的一日常規，倡導良好的秩序，通過“紅領巾監督崗”進行監督，促進學生養成良好的行為習慣。

2、安全工作是我們一年來的重點。我們建立了校園安全管理組織，校長作為第一責任人，確保責任落實到位。簽訂《安全目標責任書》，明確責任，提高安全管理的嚴肅性，確保無安全責任事故發生。

3、堅持高標準嚴要求，全面提升教育教學質量。教學工作是學校的重中之重，通過合理的獎勵機制、教師的提升培訓、常規管理的細化和個性化教學，確保教學質量不斷提升。

4、保持廉潔自律，優化后勤管理。嚴格遵循財務紀律，健全學校后勤管理，確保各項工作規范有序，提高工作效率。

三、存在的不足

1、中青年教師的培養尚需加強，特別是對骨干教師的支持力度不足，必須進一步提升教師的專業素養。

2、教學常規管理仍顯得不足，需加強制度落實，確保各項工作的順利進行。

3、教育教學水平有待提高，校本研究活動亟需深化，以激勵教師的積極性。

四、未來的工作方向及目標

1、重視常規管理，注重細節，以小事為切入點，提高工作的嚴謹性。

2、嚴格遵守財務公告，推行校務公開，更加透明。

3、樹立“安全重于一切”的意識，確保校園安全，努力創建平安校園。

4、關注教師福利，改善辦公環境，真正將“以人為本”的理念落到實處。

這一年，我們齊心協力，取得了不少成績，但同樣也面臨許多挑戰和不足。在今后的工作中，我將不斷學習與改進，努力提升學校的教學環境與質量，為每位教師和學生的成長保駕護航。期待在各位領導的支持下，我校能迎來新的發展機遇。

以上匯報如有不妥之處，敬請大家給予指導與建議。謝謝大家！

初中校長述職報告 2

自我擔任校長以來，得益于市教育局的指導和支持，我始終以“為教育謀實利，做實事，求真效”為宗旨，不斷提升自己的專業技能和管理能力，扎實推進各項工作，穩步推動學校在管理、教育質量和社會聲譽等方面的提升，基本實現了教育效益與社會效益的雙贏。以下是我任職期間的工作

一、加強管理，推動改革與發展。

作為初中校長，我深刻認識到管理對學校發展的重要性。科學高效的管理是教育質量、效益和人才培養的基礎。自我擔任校長以來，我致力于改革管理模式，增強管理水平，具體體現在以下幾個方面：

1、樹立并強化領導班子的“七個意識”：一是責任意識。明確班子分工，實行一把手負責制，確保責任到位，讓每位教師都能明確自己的職責;二是管理意識。班子成員要為學校發展、教師成長和學生學習主動貢獻智慧與力量;三是服務意識。始終以為教師和學生服務為己任，做學校發展和師生支持的堅實后盾;四是創新意識。持續更新管理理念和方法，推動管理工作創新;五是發展意識。全面推進素質教育，促進教師與學生的全面發展;六是和諧意識。協調各部門、各教師的工作，營造和諧的校園環境;七是奉獻意識。為提高學校品牌，創建優質校園，貢獻各自的力量。通過強化團隊建設，校領導團隊工作活力充沛，確保了高效工作，營造出團結、奮進的良好局面。

在任期間，我與校領導班子緊緊把握教育改革發展的新趨勢，積極更新教育理念，提升自己的專業素養。在日常的繁忙工作中，我努力通過多種渠道進行學習和吸收新知識，確保管理工作與時俱進。我堅持聽課制度，深入課堂觀察教學，推動教師學習與提升，為學校發展積累經驗，提升管理水平。

我重視家校聯系，積極開展家長聯誼活動，提升家長對孩子教育的參與度，促進班級及學生的健康成長，取得了顯著的成效。學校獲得了河北省示范家長學校、滄州市文明學校等多項榮譽稱號。

2、建章立制，形成管理機制。“無規矩不成方圓”，我非常重視制度建設。針對教育教學中存在的問題，我結合人性化管理與嚴格管理，制定了一系列管理制度，包括《教師請銷假制度》、《考勤制度》、《管理細則》等，為提高教學質量和可持續發展保駕護航。

3、落實常規管理，規范辦學行為。圍繞課堂教學這一核心，實施過程管理，建立健全跟蹤評價檔案，確保教學質量。為防止不良競爭，我校在常規管理中做到“六統一”，嚴格執行課程計劃，提高教師的備課、作業布置和教學質量，確保了教學效果。今年，因采取系列措施，我校升學率創歷史新高。

二、科研興校，培養教育新增長點。

教研教改是提升教學質量的關鍵，為此我校成立了教科研工作小組，制定切實可行的教科研計劃。我全程參與其中，確保各項工作的順利推進，重點關注教研隊伍的建設，促進骨干教師的引領作用，保障教師的教研水平與能力提升。

三、提升教師隊伍管理，增強整體素質。

我始終將教師的教育與成長放在首位，關注教師的身心健康，重視師德教育，帶頭落實學校各項工作。通過定期學習與交流，促進教師之間的相互幫助，形成良好的學校氛圍。

四、加大投入，推動規范化建設。

我校雖有一定的教學設施條件，但硬件建設相對滯后。上任初期，我便制定了“分步實施，重點優先”的原則。通過上級撥款和自籌資金，改建了多功能教室，提高了教學資源的使用效率。確保資金使用的透明度，嚴格自律，接受社會監督。

五、注重自身建設，提升工作能力和領導水平。

作為校長，我非常注重自我能力的提升，明確工作目標，力求在工作中做到“四多四少”，不斷反思自己的管理行為，時刻關注學校、教師與學生的需求。積極參與專業學習，撰寫多篇教育論文，持續提升自己的專業素養。

初中校長述職報告 3

在過去的一年中，在縣委政府、鎮黨委以及教科局的指導下，我積極圍繞黨的教育方針，堅守教育初心，注重校園安全，以新理念推動教學，科學管理學生，注重學生德、智、體、美、勞的全面發展，力圖促進和諧校園建設。通過全體師生的共同努力，我們學校取得了令人矚目的成績：20xx年中考有1名學生達到了臨一中分數線，11人達到了重點高中的分數線，得到了家長的認可，受到了社會的廣泛好評；在校園藝術節的美術作品中獲得一等獎；在全縣職工籃球賽中獲得全縣第三名；還實施了一系列優美校園建設工程，取得的豐碩成果真正刷新了以往記錄，創造了和川中學歷史上的新篇章。

回首過去，分點一年中學校各項工作得以穩步推進，與全體師生辛勤努力的付出是密不可分的。

一、積極推動師生思想道德建設，取得顯著成績。

在學年開始時，我聘請了七名武裝部教官，對學生進行了為期一周的軍訓，培養學生雷厲風行的作風，感受軍人的優良傳統，鍛煉出強健的體魄；并進行深刻的愛國主義教育。此次軍訓成效顯著，學生的渙散現象被快速行動所替代，集體展現出了精神干練的面貌，宿舍也實施了軍事化管理，環境干凈整潔，確保了學生身心健康的成長。我們也重視對學生的日常教育，特別是安全教育，從早上6：30的起床到晚上10點的休息，我們始終關注學生的動態，充分利用一切可用的時間進行良好行為習慣的培養。我校還組織了一次感人的捐款活動，為生病困難的同學趙文芳送去關愛，幫助學生樹立了助人為樂、關心他人的價值觀；同時進行了宿舍文化建設，為學生打造優美舒適的環境，使他們在這樣的氛圍中成為合格的公民。

針對教師，我校開展了職業道德和法律法規教育活動，使教師們更加明確教育工作的特殊性與重要性，規范了教師在教育教學中的行為，杜絕不文明、不合理的行為，激發了教師對教育事業的熱情，促進了教學活動的良性發展。

對師生的這一系列教育活動，為我校的成績穩步提升提供了有力保障。

二、扎實有效地開展教學常規工作，力求成績逐步提升。

1、嚴格把控教學各環節，督促教研組嚴把教學質量關。

無論新老教師，我校都鼓勵課堂創新，讓新理念在教學中綻放光彩，激發學生的求知欲，培養學習自主性，適應未來社會對人才的需求；同時在作業批改上做到“質”“量”兼顧，確保有效性；輔導工作需面向全體學生，因材施教落實到行動中。

2、重視教研，開展特色教育。

除了重視教學的基本環節，我校還加強教師教育教學理論的學習，每周教研組都有固定時間學習相關理論，進而開展系列課題探討活動，確保每組取得突破，每位教師有所收獲，并形成文獻材料。尤其是在校本研發工作方面，學生自編課、趣味知識大搜集、英語課堂展示等活動，不僅開闊了學生的視野，也激發了學習興趣。

3、加強師資建設，完善配套設施。

為提升師資水平，我校先后派出十余名教師到臨汾、太原進行學習培訓，學校對活動提供了積極的資金支持和學習平臺，使新的理念滲透到教學中。為適應知識多元化的需求，我們連接了寬帶，開展了“新理念，多媒體”課堂技能大賽，涌現出了一批優秀教師，如崔喜亮、李霞、尤勁榮等，其中李霞老師代表全區參加省級優質課評比，得到省教研領導的認可，被評為省級教學能手。

4、教學成績再創新高，中考再創佳績。

20xx年中考取得了我校新的歷史突破，打破了和川中學多年來的沉寂，應屆生中達到了臨一中分數線的有1人，重點高中11人，普通高中60人，升學率達到75%。這是學生的喜悅，家長的滿意，更是社會的廣泛贊譽，同時也突破了近年單科無領先的尷尬局面，語文和英語學科的趙海瑞、梁紅梅老師，高紅云、劉小芬老師及生物學科的姚燕老師均位列全縣第一，這正是我期待的厚積薄發的新篇章。我將繼續努力，戒驕戒躁，追求更進一步。

三、關注校園硬件設施的建設。

由于時間的流逝，和川中學在歷史的演變中也顯得有些滄桑，校舍的老舊和危房的存在給校園環境增添了不和諧的因素，帶來一定的安全隱患。自我上任伊始，我就致力于改善這一現狀，20xx年更是著手校園美化和安全優化的工作：東院墻修建投入2萬元，其余院墻加高2萬元，教學樓內外粉刷投入4萬元，操場兩邊跑道硬化4萬元，修建大門和照壁6萬元，改造宿舍門窗5萬元，累計投入達到23萬元。如今校園內綠樹成蔭，道路硬化，圍墻的修建為師生提供了安全保障，校舍煥然一新，為和川中學恢復了青春與活力。

初中校長述職報告 4

一年來，在縣教育局的正確領導下，在中心校領導的悉心關懷和指導下，得益于全體教職工的積極配合與大力支持，我校成功完成了各項工作任務，取得了一定的成績。現將這一年的工作總結匯報如下：

一、加強自身修養，提升自身素質。

在過去的一年中，我積極學習政治理論和專業知識，堅定了全心全意為人民服務的信念，把科學發展作為行動的原則。時刻提醒自己，作為校長要為學校做出貢獻，認真履行自己的職責。我始終堅持堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業業從教，為努力辦好讓人民滿意的教育而不斷奮斗。

在日常工作中，我始終以共產黨員的標準嚴格要求自己，嚴于律己，以身作則，恪守崗位，努力提升理論水平、政治敏感性、思想道德境界以及工作管理科學性。我積極組織并參與各類政治學習和業務培訓，將學習成果與實踐結合，提高工作效率。在學校管理中，我堅持民主集中制原則，嚴格遵循廉潔自律要求，推行黨務公開、政務公開和財務公開，不以權謀私，力求公正，強調集體利益，以大局為重，始終秉承群眾路線，推行以人為本的管理理念，爭取與廣大教職工齊心協力，共同推動學校發展。

二、完善各類制度建設，切實履行工作職責。

學校的發展依賴于教育教學質量的提升，而提高質量不僅需要團結奮進的領導班子和積極負責的教師隊伍，更需要一套合理規范的管理制度。自擔任校長以來，我認真貫徹黨的教育方針，帶領教師團隊學習先進的教育理念，關注基礎教育的改革與發展，健全了各類教育教學管理制度，建立了科學有效的校園管理體系，營造出民主、和諧、團結的領導氛圍，保證了教育教學工作的順利進行。今年，我們成立了“教育資金管理小組”，并設立了“意見箱”，廣泛征求師生們的合理建議與意見，暢通了校內溝通渠道。

在管理中，學校實行全員管理的模式，明確校級領導、中層領導、班主任、任課教師和管理人員的分工，確保事事有人負責，人人有事可做。我們還成立了值周領導小組和秩序管理小組，明確各自職責，深入教室、宿舍進行全面督查，確保學校工作的安全順暢。增強了《教職工考勤制度》、《教學質量評估及獎懲制度》和《班主任管理制度》等規章制度的規范性，細化了升旗、放學、例會等常規管理，將精細化管理理念落實到各個層面。確保學生到校考勤、晨午晚檢測和文明行為準則的落實，積極開展豐富多彩的校園文化活動，促進學生健康成長，形成了良好的校園氛圍。

三、積極加強師德師風建設，提高教育教學質量。

教學質量是學校工作的核心，是教育工作的重中之重。任職以來，我始終把提高教育教學質量作為所有工作的出發點和落腳點，明確聚焦教學，以素質教育為核心，強化管理，提升教師業績。我定期組織黨員和教職工學習黨的政策、法律法規和教育理論，鼓勵大家進行交流與分享，促進教學觀念、方法和模式的轉變。為加強師德師風建設，我們堅持政治學習制度，開展師德教育活動，制定教師“十不準”，強調教師以德立身、以德從教。積極推行校務公開，嚴格執行收費標準，確保公正透明。

為了切實提高教學質量，加大管理與改革力度，注重課堂教學的突破，全面落實《新課程標準》，定期舉辦課堂評優和課件制作比賽，邀請優秀教師進行公開課示范，促進教師之間的共同提高。我們積極實施名師工程，鼓勵教師進修，以多樣的方式提升教師的教學能力，培養出一批優秀人才，取得了顯著成績。四名教師受到縣政府的表彰，多個作品在各級刊物上發表，數位教師被評選為市級骨干教師，為學校的可持續發展奠定了基礎。

四、加強校園文化和安全建設，保障教育質量提升。

今年，我校始終將德育工作放在首位，立德樹人是教育的根本任務。通過升旗儀式和班會等途徑，引導學生樹立遠大目標，培養理想信念，增強他們的內在動力，關注學生的心理健康以及行為規范。開展豐富的校園文化活動，張貼宣傳標語，促進師生的文明行為，組織法律教育講座，增強學生的法治意識。針對交通安全問題，我們持續開展交通安全教育，確保學生的安全，沒有發生重大事故，學校被評為“安全文明學校”。學校通過自籌資金維修校舍和完善食堂管理，提升了教學和生活質量，讓學生和家長更加滿意。

五、存在的問題與未來目標。

存在的問題：

1、個人素質和領導班子作風建設需要進一步提高。

2、德育工作過程尚不具體，個別班級的管理需加強，教師師德建設亟需提高。

3、教學管理細節有待改進，新課程改革推進力度需加大，部分教師對教育改革認識不夠。

4、教師的敬業精神有待提升，個別學科教學質量需繼續努力提升。

5、校園設施存在一些安全隱患，尤其是教學樓和師生宿舍的條件需改善。

未來目標：

1、加強常規管理，注重細節，確保各項工作的落實。

2、全面推行校務和財務公開，嚴守財務紀律。

3、堅持身先士卒，要求教師的同時自我持續提高。

4、深入教學一線，積極參與教研活動，發揮模范作用。

5、常抓安全教育，增強安全意識，確保校園安全，促進學校的快速發展。

我力求在工作中盡職盡責，持續提升自身素質，努力為學校的發展貢獻力量，為學生的成長保駕護航，最終讓上級滿意，讓家長放心。

初中校長述職報告 5

各位領導、各位教師：

在過去一年中，我校在上級領導的指導下，以迎接省督導評估和提升特色教育為目標，通過深入開展校本革命，著力建設積極向上的校園文化，校園面貌煥然一新，各項工作邁上了新臺階。根據工作安排，現將我過去一年的工作向全校教師進行書面述職，希望大家給予評議。

一、思想與學習情況

過去一年里，我始終堅持與時俱進，不斷增強自我學習，提升管理水平，積極參與“三師”活動，主講師德報告，撰寫師德分析材料，從而拓寬了視野，提升了胸懷，更好地帶領學校完成上級交辦的各項工作。

在工作中，我始終堅持民主作風，勇于承擔責任，具備批評與自我批評的精神。對于重大決策，我始終堅持校委會的集體討論原則。在財務管理上，嚴格遵循文教體局的財務制度，接受學校民主理財小組和教代會的監督。遇到困難時，我能與中層領導及全體教師共同探討，及時理順誤會，通過開誠布公的交流解決問題。我堅信，問題應在當面討論，切忌在背后議論，這樣才能有利于團結和工作。

我充分發揮教代會的作用，定期召開會議討論學校重大事項，主動爭取教職工的民主監督，我校的各項制度在充分討論后制定并落實，確保了透明度和公平性。

二、強化德育工作，開展校風、班風、學風建設

校風是學校的名片，也是學生成長的重要保障。我校高度重視校風建設，教師要率先垂范，做到要求學生的自己首先做到。我們定期召開各類會議，共同研究并及時解決學校工作中出現的問題，每周舉行全校教師大會通報情況，討論落實方案。每周一下午召開班主任會議，及時了解學生的思想和學習動態，確保對違紀行為的及時制止和教育。通過共同努力，校風、班風和學風建設都在向良好方向發展，教師之間團結合作，學生熱愛學習，積極進取。

在學生管理方面，我們推行無縫隙管理，確保每天有教師值班，及時處理突發情況。班主任也要開專題班會，倡導學生自我管理，提升自我約束能力。

我們加強行為習慣的養成教育，重新修訂在校學生一日常規，明確日常規范，并在學期初安排時間讓學生熟悉規章制度，取得了良好效果。下一學期我們會繼續這個做法，并增加課堂教學改革的相關內容。

三、積極推動校本革命，規范精細管理

1、強化師德建設，構建高素質教師隊伍

為了將師德建設落實到位，我們組織教師定期學習《教師師德行為規范》和各類相關材料，明確師德的基本要求：熱愛教育事業、愛崗敬業、教書育人、為人師表。通過具體事件如去年冬雪教師們的堅守與奉獻，體現了師德的核心價值。

2、完善制度，兼顧嚴肅與人性化

在制度修訂過程中，我們注重制度的嚴肅性，同時考慮到各類情況，確保制度廣受認同并自覺遵循。今年我們重新修訂考勤制度，得到了教師們的支持，嚴格記錄每位教師的出勤情況，并按月做到獎懲分明。

3、細化常規管理，優化課堂教學

我們注重管理的細節，確保日常工作規范。學校安排值日教師負責監督紀律與安全，以及時總結和提升教學管理規范。針對學生水平偏低的情況，我們強調重基礎與興趣導向，鼓勵教師“少講多說”，讓學生在課堂中積極參與。

4、加強學習，提升教學理念

為了提高教師的教學素質，我們每周五安排教研組學習，內容包括專題講座、公開課及經驗交流等，以促進教師間的學習與成長。同時要求中青年教師每學期進行匯報課，提升自身素質。

五、切實加強安全工作

在安全形勢嚴峻的背景下，我們積極落實上級要求，配備安保人員和設備，加強校園巡邏，開展全方位的安全教育與演練，使師生掌握必要的自護和逃生知識，有效預防校園暴力及傷害事件。

六、尚需改進的工作與下一步計劃

1、探討績效工資改革對學校管理的新要求，適應制度與機構的調整。

2、建立教師合作型團隊，進一步發揮團隊效應，初三團隊已經為我們提供了良好示范。

3、創新意識仍需增強，工作中應更加主動與果斷。

4、加強對特色建設的研討，使特色教育更具活力。

5、優化特長生文化課的教學，適應學生特點的轉變。

6、加強校園文化氛圍的規劃，突出教育主題。

各位領導、教師們，嚴于律己，率先垂范，自覺接受監督是我們共同的責任。我在工作中發現的不足之處，懇請大家直言不諱，我將虛心接受并改進。

感謝大家對我工作的支持！

初中校長述職報告 6

在教育主管部門和地方黨委政府的指導下，我始終保持學習的熱情，認真履行自己的職責，較好地完成了年度工作目標，現將一年來的工作、生活情況匯報如下：

一、堅持學習，增強自我素養

過去一年，我嚴格按照上級的要求，積極開展自學，深入研讀了相關書籍，并完成了讀書筆記和調研文章。我還堅持參加政治學習，不斷提升自己的政治素養。在這個基礎上，我同樣重視業務知識的學習，參加了學校組織的現代教育技術培訓和省級校長培訓，通過這些學習不斷提升自己的業務水平，以適應現代化教學的需求。

二、緊扣目標，認真履行職責

學校圍繞《三年發展規劃》的總體思路，緊密結合縣局下達的20xx年度教育工作目標，將各項目標任務分解到具體的工作組與責任人，確保每個目標清晰明確，形成了人人負責、共同落實的良好氛圍。

過去一年，我團結帶領全校教職工，認真落實上級的工作要求，以師資隊伍建設為切入點，強化學校管理，全面推進素質教育，較好地完成了各項目標任務，具體表現在：

1、順利完成全年目標任務，被評為優秀單位，學校軟環境和行風建設獲得縣局表彰。

2、積極探索素質教育的有效途徑，堅持健康第一，逐步形成快樂校園的學校特色。

3、重視學校法治安全創建工作，今年我校被省評為平安校園。

4、在改善外部條件的注重內部發展，積極推進有效課堂與有效教學，促進教育質量提升，今年中考中，我校有八門學科受到縣局表彰。

三、堅守課堂，以身作則

常言道：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行”。我始終堅持親自授課，帶課時數不少于教師的二分之一。在教學工作中，我注重每一節課，因公外出時總是補上遺漏的課時，認真備課、上課，認真批改作業，以自己的行動影響身邊的教師。雖然我不參與具體的值班，但我始終堅持早到晚走，除了兒子高考期間請假外，從未請過一天假。

四、公正辦事，保持清廉

在日常工作中，我始終關注他人，尊重每一位同事，信任并激勵大家。在處理問題時，我與全體同志保持平等的溝通，始終堅持原則，注重工作風格，努力發揮集體的力量，共同做好學校的各項工作。

我嚴格遵循黨員干部的廉潔自律要求，不因家庭事務而大操大辦，涉及學校物品采購和工程招標時確保成立專門組織，做到誰主管誰負責，我與其他班子成員共同參與，努力做到公道正派，清清白白做事。

五、自我反思，糾正不足

回顧過去一年，我按上級要求做了一些應該做的事情，在全體同志的關心與支持下也取得了一些成績，但仍存在一些需要改進的問題：

1、創新意識不足，存在不求有功但求無過的想法。在學校教學工作中，創新突破意識不強，思路較單一，缺乏敢于嘗試的新方法。

2、統籌各項工作的能力尚需提高，未能有效做到公平分配，維護廣大教職工的根本利益，保障教職工的物質與精神需求，最大限度調動教職工積極性。

3、理論與業務學習還有待進一步加強。

以上問題是我在新的一年里需要認真反思的，我將制定相應的改正措施，以求克服不足，努力工作，使白馬湖中心初中再上新的臺階。請各位給予批評指正。