應急演練方案旨在提升員工在突發事件中的反應能力和自救能力，確保安全撤離和高效救援。演練分為多個階段，包括風險識別、應急響應、現場處置、人員疏散和總結評估。各類演練涉及真實情境如設備故障、觸電、火災等，強化員工的應對流程和職責。整體目標是提升團隊協作能力，確保在危機情況下能夠迅速、有序地保護生命安全和財產安全。通過演練，員工能夠熟悉應急預案，增強安全意識，達到提高自救互救能力的效果。

應急演練方案 篇1

　一、目的

通過開展應急預案演練，增強員工在突發事故情境下的應急反應能力，使其熟悉救援流程和物資處理方法，提升整體安全意識。

　二、演練步驟

1、依據項目部已建立的風險識別機制，幫助員工識別出潛在危險源和其明顯特征。

2、指導員工在識別出危險源后，明確應采取的應對措施。

3、模擬設備事故情景，進行實戰演練。

　三、演練安排

1、演練將以模擬設備事故為核心，涵蓋傷員搶救和物資緊急處理兩個方面。

2、演練時間：選擇在下班前的傍晚進行。

　四、組織領導

演練應根據應急救援預案，明確人員職責，確保有序進行。參加演練的人員須遵循以下原則：

1、清楚自身職責，主動承擔責任。

2、保持嚴肅認真，避免將演練視作玩笑。

3、及時糾正參與人員的錯誤行為。

4、如遇突發情況，應迅速采取處置措施。

　五、實際演練

在模擬設備事故發生后，項目部應立即組織救援小組對受傷人員進行緊急處置，由急救人員進行現場包扎。項目部應迅速疏散現場其他作業人員，確保安全。項目負責人應及時向公司報告事故情況，便于后續救援資源的調配。所有應急救援小組成員需迅速到達現場，會上討論并制定具體救援方案，對參與救援的人員進行詳細交代，確保避免因事故設備造成二次傷害。

　六、演練結束

在事故現場處理完畢后，宣布演練結束。應急救援小組應及時總結此次演練的經驗與不足，以提升未來演練的效果。

應急演練方案 篇2

應急預案演練是任何工作場所確保員工安全的重要措施之一。尤其是在高風險的施工環境中，及時、有效的應急響應可以大幅降低事故對人員造成的傷害。制定詳細的應急演練方案，旨在更好地保護員工的生命安全，減少事故的傷亡率。

　一、預案適用范圍

本應急預案適用于本項目所有參與生產的員工，當工作場所發生突發事故時，參與者負責對觸電或其他受傷者進行緊急救助。在其他場所發生事故時，則承擔對外受害者施救的責任。

　二、演練情景

假設某施工現場發生觸電事故，因不當操作造成一名工人觸電倒地，情況危急，亟需救助。

　三、演練時間

演練定于20xx年7月18日上午10：00進行。

　四、組織機構及職責：

1、應急指揮組（總指揮）

總指揮：

主要職責：

a、全面負責現場應急救援工作；

b、決定是否啟動應急預案；

c、指揮實施應急救援行動。

副總指揮：

主要職責：

a、組織應急救援工作；

b、協調各部門進行統一調度；

c、負責事故調查、監測及救援方案制定。

現場指揮：

主要職責：

a、傳達各部門演練人員的信息，負責現場交通和安全警戒；

b、協助總指揮處理各項后勤和物資準備；

c、協調與醫院及公安部門的聯系，整理演練相關資料。

2、各小組職責：

（1）事故處理組：負責制定救援方案并組織實施，搶救受傷人員；

（2）醫療救護組：及時趕到事故現場進行急救，根據傷情決定是在現場或就近醫院急救，以確保生命安全。

（3）警戒聯絡組：負責上下傳達指令，疏導交通，對外通報事故情況，并記錄演練全程。

（4）后勤保障組：根據指揮部的指令，安排救援車輛和確保應急資金的及時到位。

　五、演練步驟：

（一）20xx年7月18日上午10：00，總指揮接到電話報告：“拌合場有人觸電，已無反應?！彪S即對現場情況進行評估，決定啟動應急預案。

（二）各小組迅速集結：事故處理組、醫療救護組、警戒聯絡組、后勤保障組各派人員到位。

（三）具體實施步驟

①10：01，事故處理組在組長的帶領下抵達現場，立刻通知電工切斷電源，防止事故擴大。

②10：02，醫療救護組組長撥打120急救電話，并進行心肺復蘇、人工呼吸等基礎急救措施。

③10：03，警戒聯絡組拉起警戒線，指引周圍人員撤離，確保現場安全并為救援提供足夠空間。

④若觸電人員心跳和呼吸恢復，及時停用心肺復蘇法，待救護車到達后轉送醫院進行進一步檢查。如無明顯效果，則迅速派遣救護車前往醫院。

⑤10：10，副總指揮向總指揮報告演練結束，總指揮簡要總結演練情況。

　六、救援設備及物資

包括：救護車一輛、擔架一副、醫用繃帶2卷、氧氣瓶一只、急救藥品箱一只。

　七、注意事項

1、警戒聯絡組需詳細記錄演習時間、匯報時間、傷情及現場情況。

2、后勤保障組務必在演練當天確保所有人員和物資準時到位。

3、施救人員應在最短時間內抵達事故現場，聽從指揮部指示進行急救工作，結束后及時返回安全區域。

4、演練結束后，總指揮宣布結束，所有人員及時退出演習地點，恢復施工秩序。通過此次演練，使全體人員更加明確應急救援程序，確保在突發事件中迅速有效地實施應急預案，為救援爭取時間。

應急演練方案 篇3

一、演練目的

為有效避免校園內發生的突發事件，加強教職員工對于意外事件的防范意識，提高教師和學生在突發情況下的自我保護、自救以及有效疏散的能力，最大程度減少因突發事件對師生帶來的傷害，確保校園內所有教職工和學生的安全，特制定本應急預案演練方案。

二、適用范圍

適用于我校內部發生的各類突發事件。

三、組織機構和職責

學校成立突發事件應急小組，

總指揮：副校長負責總體協調指揮，

下設：

應急響應組：負責在相關部門介入前，積極與突發事件相關人員進行溝通協調。

醫療救護組：（事先準備好急救藥品）負責對受傷的教職工和學生提供及時有效的醫療救護。

疏散引導組：各班教師

職責：負責組織引導學生安全疏散到安全區域。

通訊聯絡組：負責校園內外的聯絡與信息匯報。

溝通協調組：負責與家長進行有效的溝通和處理幼兒情緒安撫。

角色扮演：由校園工作人員扮演突發事件相關角色。

攝像：

報警：

四、準備工作

1、組織師生提前熟悉演練場地，明確各自的分工，保證師生了解逃生路線。

2、活動前開展安全教育：引導學生在教師的帶領下有序撤離，防止發生踩踏事故，不要擁向事件發生地，確保不靠近危機人士。

五、演練過程

1、教師帶領學生在操場活動，突然出現突發事件角色。

2、門衛立即向校領導報告情況，并迅速按響緊急報警裝置。

3、副校長——快速發聲提醒教師，指導教師帶領學生迅速撤離至安全區域。

4、總指揮——通知應急小組成員，履行各自職責，使用相應的防護工具積極應對，并與突發事件相關人員進行周旋，等待執法部門的到來。

5、各班教師和保育員迅速組織學生疏散到指定的安全場所，各班教師應立即清點人數，維持現場秩序，穩定學生情緒，如發現缺少學生，應立即向總指揮報告，并由應急小組成員進行搜尋和保護。

6、應急小組成員協助教師將學生帶至最近的教室，教師應緊閉門窗，保護學生的安全。

六、逃生避險方法

1、聽到警報信號及總指揮的指示后，帶班教師應立即停止當前活動，組織學生進入緊急撤離狀態，視情況指引學生有效疏散。

2、引導學生向最近的一樓教室進行逃生，封閉班級門窗，教師應在門窗處進行防護，確保學生的安全。

應急演練方案 篇4

　一、演練地點：

會議中心、大廈

　二、演練時間：

20xx年4月15日

　三、參加人員：

1、項目管理人員：

2、應急響應團隊：

　四、演練物品：

1、手電筒2個、繩索1條

2、急救包1個（繃帶、消毒液、醫用膠帶、止血紗布、鑷子等）

3.救護車：1輛

4.拍照設備：相機1臺

　五、演練事件背景：

在進行消防演習時，由于疏忽未能及時關閉氣閥，引發小型火災

　六、演練成員及職責分工：

1、演練總指揮:

負責演練方案的審核，監督整個演練流程，演練結束后進行總結與評估。

2、現場指揮：

負責制定應急預案的詳細內容、演練準備工作，以及現場的全面指揮，及時向總指揮匯報情況。

3、專業應急隊長：

負責確定演練中的受傷人員（1人），擔架抬舉人員（2名），現場維護人員（2名），并與現場指揮進行有效配合。

4、現場斷電人員：

5、現場急救人員：

6、現場攝影人員：

　七、演練具體步驟：

1、現場工作人員張強在演練過程中發現同事李明因火災受傷，立刻向總指揮王偉報告。

2、總指揮王偉在了解情況后確認是火災事故，迅速指示現場處置小組和急救小組前往現場進行救援。

3、急救小組隊長陳剛帶領4名救援人員火速趕往事故現場，同時通知醫療機構準備接收傷員?，F場處置小組也隨即到達，維持現場秩序。

4、現場處置小組成員王強負責切斷氣源，然后用繩索將火源隔離，急救小組成員李華檢查傷者的呼吸情況，發現呼吸微弱，立即進行CPR，同時對傷口進行包扎。

6、專業隊長趙偉組織急救小組將傷者抬出事故現場。

7、急救小組成員張勇將車停靠在現場，急救人員將傷者放入車內，隨即啟程前往附近醫院。

應急演練方案 篇5

為增強第x項目部員工的消防安全意識，落實“以預防為主、防消結合、綜合管理”的理念，提高全體人員的安全防范意識，確保在突發事件中具備逃生自救及應對能力，從而做到防患于未然。此次演練活動以“安全第一、預防為主”為指導思想，結合以人為本的原則，重點開展人員應急逃生和消防器材使用的模擬演練。

　一、 演練時間

xxx

　二、 演練地點

1、消防疏散演練的著火點：xx庫房門口場地

2、消防器材使用演練地點：xx庫房門口場地

3、人員疏散后集合地點：xx樓樓下空曠場地

　三、組織領導

1、演練總指揮：xx。

2、組織策劃：xx。

3、現場指揮：xx。

4、成員：xx。

　四、參加對象

施工區全體人員

　五、組織實施安排

（一）組織準備工作：

1、消防器材準備：手提式干粉滅火器、擔架、消防鏟、消防鉤、水桶。

2、人員組織工作：由xx負責發出火災警報，xx負責辦公區的疏散，由xx帶領人員到達拌和樓樓下空曠場地，由xx負責滅火。

3、急救措施演練：xx扮演傷者，xx負責急救。

（二）人員逃生演習

1、20xx年x月xx日上午，xx宣布消防演練正式開始。

2、（假設）工作人員在xx辦公區內正常工作，突然發生火災，一開關發生冒煙。工作人員被濃煙和火勢包圍，xx立即通知xx站長情況緊急。

3、在安全人員的指導下，大家順利抵達庫房外的安全區域，發現一名職工暈倒，現場立刻進行急救，由xx迅速將傷者送上急救車輛。

疏散通道安排：

（1）人員依次通過通道疏散（目的地：庫房外安全場地）

（2）安全人員迅速組織并引導人員疏散，及時關閉電源，并檢查辦公室是否還有殘留人員。

4、到達安全場地后，由安全總監沈建濱向所有員工普及火災應急知識以及正確的逃生方法，并為大家講解手提式干粉滅火器的正確使用方式。

5、具體疏散工作安排：

（1）拌和站庫房內人員及辦公區疏散指揮

（2）帶領人員從庫房安全到達庫房外集合場地

6、上午全體參演人員在大庫房門口集中，總指揮趙宇對此次消防演練進行并宣布演練結束！

　六、疏散要求及注意事項

1、高度重視、嚴格規范、精心組織、確保演練萬無一失。

2、演練前由安全人員對在場人員進行宣傳和教育，做好人員的組織工作，確保每位參與者都了解消防演練中的注意事項及應對火情的正確做法，如：

（1）逃生時盡可能用濕毛巾捂住口鼻，以防煙霧及有毒氣體的侵襲，確保安全疏散。

（2）疏散時要保持低姿態，沿辦公室墻體前進。

（3）各樓層的疏散時間要遵循指揮，務必認真對待演練，切勿輕視。

（4）聽到消防警報后，人員應迅速有序疏散，切勿再去拿取個人物品，盡快關閉電源，關掉燈具。

（5）使用手提式滅火器時應注意：

1、使用前應提起滅火器，迅速前往著火位置。

2、在距離起火點約5米處放下滅火器，使用時應站在上風方向。

3、使用前應上下顛倒滅火器數次，確保干粉松動。

4、在使用時需拔下保險銷，一只手握住噴嘴，另一只手按下壓把，干粉將從噴口噴出。

5、對散裝火災應從火焰側面噴射，并沿根部由近及遠噴射，直至火焰撲滅。

6、對容器內可燃液體的火災應從火焰側面噴射，切勿將噴嘴對準液面噴射，以免火勢擴大。

應急演練方案 篇6

學校是培養未來人才的重要場所。然而，違法分子和不法之徒的行為給校園安全帶來了威脅。為了提高師生的應急反應能力和安全意識，我校決定于xx年開展一次應急預案演練。特此制定《浦東新區老港小學校xx年應急預案演練方案》。

一、演練目的

通過演練，進一步強化全校師生及安保人員的應急安全意識，提升在面對突發事件時的應對能力，確保在意外事件發生時能夠迅速、有序地引導師生安全撤離，抵御外來侵害，保護師生的生命安全。

二、演練時間

xx年6月26日上午9:00——9:40

三、演練地點

教室、樓道、樓梯、操場、門衛

四、演練對象

全體師生

五、參演單位

xxxx

六、演練內容

本次演練主要圍繞師生自救、阻擋侵害者、緊急救護和制服歹徒等內容進行，具體包括：

1、模擬報警演練。

2、安保人員在校園突發事件中的處理演練（與歹徒周旋及報告情況）。

3、師生在襲擊事件中的躲避和保護演練，以及警察制服歹徒的模擬。

4、學校紅十字會及醫院救護演練。

七、演練步驟

（一）準備階段：由學校副總指揮進行演練前的布置。

（二）演練開始

1、報警演練

場景1：一名男子自稱是學生家長，在門衛登記后由保安帶領進入校園，突然朝操場方向沖去，手中持有利器，直奔正在上體育課的學生。

安保人員依據規定陪同來訪者進入校園。

場景2：陪同的保安意識到情況不對，迅速通知門衛保安（大喊：“小顧，有壞人，快向值班組長報告！”），并試圖制止歹徒接近學生，期間受害者倒地。

場景3：留守門衛的保安立即向值日組長匯報（“報告老師，校園內出現歹徒，請指示！”），值日組長隨即向校長匯報（“校長，校園發生壞人襲擊事件，危及師生安全，請指示！”）。同時撥打110報警（“110嗎？xx小學校有一名歹徒闖入，手中持有兇器，請求派遣警力支援。”）。

一名保安需留在門衛，防范其他突發事件，并向值班組長報告情況，組長再向校長反饋。

2、反恐、防暴演練

場景4：校長通過廣播指令：“老師們、同學們，校園內發生壞人襲擊事件，請各任課教師立即關好教室門，保護好學生。所有防暴人員迅速到達各自崗位，阻止歹徒！”

指令重復三遍，各防暴隊員持警械迅速到達指定位置，各班主任趕往學生所在區域，確保教室門窗緊閉，學校防暴小組各自持警棍守衛底樓樓梯口（教學樓底層：丁祥龍、方國弟一組，曹中華、趙恩一組），以防歹徒進入教學區。

場景5：另一名保安趕到，手持鋼叉，與體育老師一起與歹徒周旋；老師指揮學生迅速遠離歹徒；其他在操場的學生在老師的指導下，撤離至教室。

場景6：歹徒向一名學生襲來，學生奮力與歹徒周旋，但在躲避中摔倒受傷；

場景7：警笛聲響，110警察接連趕到，與歹徒展開搏斗，最終制服歹徒。

場景8：學校紅十字會對受傷的保安與學生進行初步救治。

3、搜救演練

場景9：120救護車到達，對受傷的保安與學生進行救治。

場景10：校長（總指揮）指示：“各班檢查是否有受傷人員，搜尋組在校園內檢查，看是否有傷員?！?/p>

搜救組組長（值班組長）報告搜救情況，懇請指示：“報告校長，經過仔細搜尋，發現一名保安和一名學生受傷，學校紅十字會已經進行了救護，120救護車正在趕來，其他師生均未受傷?！?/p>

4、演練總結

各班班主任負責組織學生，開展總結與心理輔導工作。

八、演練人員分工及任務

（一）指揮部：

組長：x

副組長：x

組員：x

任務：演練期間到達主席臺，接受報警電話并通過廣播指揮演練。

（二）報警組：

值日組長：x

任務：負責匯報及報警任務。

（三）防暴組：上課老師負責保護教室內學生，辦公室的空課老師負責走廊和樓梯安全，防止壞人進入教室。門衛安保人員協同警察負責制止歹徒，不讓其逃走。

（四）救護組：學校紅十字會志愿者（可邀請鎮紅十字會救護人員）。

（五）搜尋組：

組長：值班行政（x）

組員：當天值日老師和學校行政人員。

九、器材準備

一、警棍8個；鋼叉1個；

二、急救包1個；擔架1個；夾板1副；綁帶若干。

應急演練方案 篇7

　一、演練目的：

本次應急預案演練旨在增強項目部員工的安全意識，普及應急處理常識，提升自救和互救能力，降低各類突發事件造成的損失。通過實際演練，確保員工能夠熟練掌握應急響應流程，提高對火災等災害的應對能力，從而進一步推動消防安全及應急管理水平的提升。

　二、危險性分析

隨著秋冬季節的到來，干燥的氣候和頻繁的用電、用火行為使得各類火災隱患明顯增加。特別是在工作區和生活區，消防安全管理需要格外引起重視，以確保在緊急情況下能夠有效應對各種火災風險。

　三、參演人員

項目部全體職工、管理層及消防安全專員。

　四、應急演練組織體系和職責劃分

（1）應急演練指揮機構

總指揮：

職 責：統籌應急演練的整體安排，決定是否啟動應急預案及相應的應急響應級別。

副指揮：

職 責：協助總指揮做好演練期間的各項組織工作，必要時代理總指揮職責。

技術支持負責人：

職 責：負責現場應急情況的評估，提供技術指導，協助實施應急處置措施。

通訊聯絡負責人：

職 責：確保演練期間內外通訊暢通，及時通報進展情況。

協調負責人：

職 責：負責演練期間各類資源的協調與調配，保障物資和人員的到位。

安全審查負責人：

職 責：對演練期間各項操作的安全性進行評估，確保應急行動有序進行。

（2）專業應急小組及職責

a）志愿消防隊：

A隊隊長：

B隊隊長：

設立兩個志愿消防隊：

A隊主要負責火災撲救，B隊負責人員疏散與組織。

b）人員安排：

A隊：

B隊：

拍照記錄：

　五、所需準備物資

1、滅火器8個、金屬垃圾桶一個

2、木材12kg、汽油4kg

3、防護口罩12個、手套15雙

4、宣傳橫幅：某某公司應急預案演練活動

　六、演練時間

20xx年2月15日14：00

　七、演練地點：

項目部生活區模擬火災現場

　八、應急演練實施步驟

1）20xx年2月15日9:00～10:00召開演練動員大會，傳達應急演練的重要性和要求。

2）2月15日上午11點，物資準備組檢查并準備好所有消防器材和應急物資，報備指揮中心。

3）通過現場講解培訓，介紹滅火器的使用方法和注意事項。

演練步驟：

1、14點整，發現項目部某處冒煙，立即通知安全質檢部，安質部隨即上報指揮中心，由總指揮決定啟動應急預案，通知所有志愿消防隊員迅速集結。

2、發出警報后，領導小組和各應急小組在五分鐘內到達現場，向總指揮報告人數到位情況，統一指揮救援行動。

3、總指揮根據現場火勢判斷應急級別，評估后決定義務消防隊進行初步撲救，同時組織人員安全撤離。

4、突碰大風，火勢加速蔓延，總指揮立即指示B隊進行人員疏散，并通知通訊組長撥打119進行報警，提供詳細的火災信息。

5、安排人員在119到達路線進行指引，確保救援人員快速抵達。

6、總指揮對演練結果進行邀請項目辦和觀摩領導發表意見，宣告演練圓滿結束。

7、演練結束后，清理現場，安質部根據演練情況撰寫并對應急預案進行必要的改進和完善。

應急演練方案 篇8

　一、演練目的：

為有效提升全園師生的安全意識和應對突發事件的能力，確保在面對緊急情況時迅速、有序地進行撤離，特制定本次應急預案演練活動方案。

　二、演練原則

在聽到應急警報后，各班教師應立即停止所有活動，迅速組織幼兒安全撤離，并在抵達指定安全區域后，帶領幼兒集中并及時清點人數。

　三、具體活動安排

演練時間：xx.9.20

疏散地點：操場北側安全區

演練對象：全園師生

演練準備：

1、在班級內開展安全教育活動，提高幼兒的安全意識與自我保護能力。

2、帶領幼兒進行一次模擬演練，以熟悉撤離路線。

演練路線：

按照晨間活動的習慣路線，自一號樓梯快速前往操場北側安全區。

演練過程:

1、當警報聲響起時，立即引導幼兒迅速離開教室。

2、教師按順序組織幼兒通過一號樓梯有序撤離，班主任在前，助教負責中間，最后一位老師確保所有幼兒均能安全離開。

3、在逃生過程中，指導幼兒用濕毛巾捂住口鼻，保護后腦，以便更好地進行自我防護，強調冷靜應對，不要慌亂或搶道。

4、到達安全地點后，教師應及時安撫幼兒情緒，認真清點人數，確認所有幼兒均在安全區域，并向演練總指揮報告情況。

5、演練結束后，教師有序組織幼兒返回教室，并對本次應急演練活動進行總結和反饋。

應急演練方案 篇9

為了進一步完善應急預案的實施，提高應對突發安全事件的能力，確保員工了解如何有效、迅速處理突發情況，特定于各生產部門組織防火應急演練，演練方案如下：

　一、演練時間：

7月10日上午10點

　二、演練目的：

在面對火災等緊急情況時，能夠迅速、安全、有序地開展撤離，做好火災現場應急處置工作。本次演練旨在提升項目部領導及相關部門的應急反應能力，增強員工的防災意識，使大家在危急時刻能夠有條不紊地進行自救與互救，盡可能減少火災造成的損失，確保現場的安全。

　三、演練規則：

火災應急響應的基本原則：

1、以預防為主，全面規劃，保持警惕，積極搶救。

2、優先保障人員安全，優先控制事故擴散，優先保護環境。

3、實行項目經理負責制，統一指揮，各部門分級負責。

4、任何單位或個人不得破壞、占用、損壞消防設施、器材及應急物資。

　四、演練方案：

（一）應急預案演練背景

由于設備故障或人為因素，可能引發火災，導致生態損害和人員傷亡。

(二)演練領導小組：xx

組員：xx

（三）演練救援分工：

應急演練救援領導小組下設專職小組：

應急搶險領導小組下設應急指揮辦公室、監測組、安全保障組、醫療救助組、物資保障組、技術支持組等六個專業小組。

4.1 應急指揮辦公室負責人：xx

組員：xx

主要職責：負責應急預案的日常管理，報告重大事故，通知領導小組成員趕赴現場，并協調各處置組的工作。

4.2 技術支持組

負責人：xx

組員：xx

主要職責：提供火災的技術支持，協助查明事故原因和影響范圍，保障應急救援的順利進行。

4.3 物資保障組負責人：xx

組員：xx

主要職責：組織后勤保障，調配所需的器材和物資，確保應急救援所需資源的及時到位。

4.4 監測組負責人：xx

組員：xx

主要職責：負責火災現場的監測工作，為事故評估提供數據支持。

4.5 安全保障組

負責人：xx

組員：xx

主要職責：負責事故現場的安全警戒，組織疏散人員，維護現場秩序。

4.6 醫療救助組

負責人：xx

組員：xx

主要職責：組織對傷員的救護，并及時送往醫院進行治療。

（四）應急演練準備工作：

1、物資準備：

滅火器10個、消防水泵1臺、警戒線若干、急救包2個、手電筒5個，由物資部準備。

2、演練參與人員項目部全體員工。

（五）演練地點：

廠房南側空地

（六）演練程序：

1、7月10日上午10點，各部門參與演練人員到現場集合準備，并召開動員大會。

2、由演練總指揮宣布防火應急演練活動正式開始。

3、演練開始：

應急指揮辦公室組長（張偉）接到火情報告，需詳細記錄事故地點、時間、受影響人員等信息，隨后立即向現場總指揮匯報。

現場總指揮下達命令，組織應急人員赴事故現場。

到達現場后，消防組組長（李明）向總指揮報告情況。

隨后，總指揮根據現場實際情況下達救援指令。

搶險組在接到指令后迅速展開施救，由王紅組織人員進行滅火及人員疏散工作。

所有參與人員在演練結束后，撤離現場，前往會議室進行總結會議。

應急演練方案 篇10

　一、目標任務

為切實加強我校應急管理工作，提升師生的應急處置能力和安全防范意識，確保在突發事件中能夠迅速反應，減少事故造成的損失，推動“安全校園”建設，我們決定實施應急預案演練。

　二、演練組織架構

領導小組

負責人：

指揮組

總指揮：

組長：

組員：

組員：

組員：

組員：

其他疏散人員：

樓梯口：各班班長

　三、演練對象：

全體大一大二學生，黨員及學生干部

　四、演練時間和地點：

20xx年11月26日下午，主樓五樓。

　五、演練內容

情景模擬：全校學生在教室中，遭遇突發事件時;

　六、實施步驟

就地避險和安全撤離演練

1、正式演練前一周的準備工作：

學校通過班會等形式對全體師生進行應急知識的學習，普及《應急處理安全知識問答》，使師生明確演練的重要性及基本步驟。

利用宣傳海報、板報等方式在校園顯著位置加強宣傳，進一步提升師生的應急防范意識，明確演練的具體意義。

各班級組織學生學習應急知識，并進行就地避險與安全撤離演練。

安全撤離的動作要領：

當聽到總指揮在校園廣播中發出的信號時，教師立即喊：“注意，發生突發情況！”全體學生需在5秒內迅速蹲在課桌下或靠墻角等安全區域，用雙手保護頭部。上課教師打開前門，后門的同學則打開后門。20秒后，聽到總指揮發出的撤離信號。教師喊：“開始撤離！”在上課教師的指揮下，快速、有序、保護頭部撤離教室。遵循就近撤離的原則，一樓的班級直接前往指定安全地點，二樓及以上年級按樓層依次有序撤離。在樓道中保持冷靜，不可喊叫或擁擠，避免踩踏和摔倒，抵達指定安全區域后，各班迅速集合，班主任清點人數，了解情況，并由年段長及時準確地向校領導匯報。

疏散原則：

以年級為單位，優先疏散靠近樓梯的班級，然后再疏散鄰近班級。各班的前后門需保持打開狀態。

①靠近門的學生優先疏散，

②前排學生由前門依次疏散，后排學生由后門依次疏散，疏散時應保持秩序，迅速行動，切勿慌亂、擁擠，以防踩踏事故的發生。

2、正式演練前一天的準備工作。

通過廣播進行最后的動員部署，并提醒注意事項。

　七、突發事件發生時的應急避險

在聽到突發事件發生信號時，應遵循以下步驟：

1、保持鎮定，避免慌亂。應就地找到安全區域，切勿匆忙逃離建筑物。

2、在室內的同學，需迅速躲避到就近的安全位置，采取臥倒或蹲下的姿勢，盡量縮小身體，不宜靠近窗戶。

3、躲避姿勢：用一只胳膊保護眼部，另一只手緊握桌腿或床腿。若在墻角躲避，雙手交叉置于脖后保護自己，最好用枕頭或其他物品遮擋頭部與頸部。

4、臥倒或蹲下時，可以采用以下姿勢：面朝下，頭靠近墻壁，兩只手臂交叉放于額前，閉眼并用鼻子呼吸。

①在就地避險時，身體需盡量低于掩體，雙手護住頭部，確保保護好頭部和視線，避免被碰傷。

②撤離時需遵循“安全、有序、快速”的原則，首要確?！鞍踩焙汀坝行颉?。學生在撤離過程中，特別是在樓梯口，不可相互推搡或擠壓。

③整個演練過程需保持緊張和嚴肅，禁止喧嘩和玩笑。

號令：師生需統一遵守號令，第一次號令表示突發事件發生，要求就地避險；第二次號令表示危險已過，指示安全撤離。

④醫務人員需做好急救準備，并在發生傷害事故時及時聯系救護車。

3、正式演練

就地避險：

聽到第一次號令后，迅速按前述動作要求，組長立即指揮學生就近蹲在課桌下進行避險。

安全撤離：

1.當聽到第二次號令時，學生在組長的帶領下排隊撤離，安全有序地到達指定的集合地點。在疏散途中，如發現擁擠或摔倒，后面的學生應大聲說“停下”，同時保持靜止，待危險解除后再有序撤離。

注：班長應首先打開門，隨后組織同學撤離，撤離過程中不得乘坐電梯。

2.學生撤離后，由組長根據實際情況組成互助小組，及時對受傷學生進行急救處理，并安置到安全區域，等待救護車到來。

3.撤離地點：主樓門前旗桿下，各班以班級為單位集合。

4.組長清點人數，為受傷學生進行包扎，并安撫受驚的學生。

各班到達旗桿后，按照從東到西的順序依次為：xx級6、專業5、專業4、xx級6、專業5、專業4。

　八、注意事項

本次演練旨在進一步增強師生的應急意識，提高應急反應能力。教師需向學生闡明其重要性，以避免在社會中出現“我縣將發生緊急事件”的誤傳。

應急演練方案 篇11

為有效應對我院信息系統突發事件，維護信息系統的安全、穩定與持續運轉，進一步提升網絡信息系統的應急保障能力，特制定本演練方案。

一、應急演練指揮部

副指揮：

成員：

職責：負責信息系統應急演練的指揮、組織協調與過程管理，定期向上級匯報信息系統應急演練的進展及確保演練工作達到預期目標。

二、演練方案：

1、演練時間：

2、演練地點：

3、演練內容：門診樓網絡設備發生故障，導致無法使用電腦進行正常業務。

三、演練目的：

通過此次應急演練，提升各部門應對突發事件的整體能力與應急處理水平，旨在強化信息系統安全，為此建立統一指揮、協調有序的應急管理體系及相關協調機制。在此基礎上，落實和完善應急預案，全面加強信息系統的管理工作，同時制定有效的問責制度。堅持以預防為主，建立和完善信息系統突發事件風險防范體系，及時識別、分析與控制可能導致突發事件的風險，降低重大突發事件發生的概率，強化應急處置隊伍的建設，提供充足的資源保障，確保在突發事件發生時，能夠快速反應、及時報告、有效措施與準確操作，從而減少事件可能造成的損失。

四、演練的準備階段：

1、下發《欒川縣人民醫院門診信息系統應急預案》。

2、組織相關科室學習并模擬應急預案的內容，提高員工對突發事件應急處置的意識。

五、演練事項：

20xx年xx月xx日上班后，發現門診樓整體斷網，無法訪問服務器，因此無法使用電腦辦理正常業務，信息科管理員需立即上報此情況。信息科隨后在指揮部的指示下啟動應急預案，并組織人員進行故障排查，故障排除后，網絡恢復正常，業務可以繼續辦理。

六、總結匯報：

演練結束后，由科主任與護士長認真填寫《應急演練總結表》，針對演練過程中出現的問題及時上報并整改。

應急演練方案 篇12

響應有關部門的號召，我校決定近期開展一次應急預案演練，全校師生需按規定參與。

　一、演練目的

為增強師生對突發事件的應對能力，應急演練旨在使全校師生熟悉疏散路線，確保在突發情況下能夠迅速、安全有序地撤離，保護師生的生命安全。通過此次演練，進一步提高大家的安全意識，加強應急知識的普及，提升自救互救的能力，強化學校對突發事件的應對能力。

　二、演練時間

xxx

　三、演練地點

從教學樓各班級安全撤離至學校操場。

　四、演練信號

開始疏散的信號以緊急集合哨音和廣播通知為準。

　五、演練指揮

總指揮：xx。副總指揮：xx。

職責：負責整體疏散的安全管理和調度。

2. 教學區主要負責人：

前教學區：xx。

后教學區：xx。

職責：各自負責本區域的安全管理調度，及時收集各年級的情況并向總指揮報告。

3. 各年級組負責人：xx。

職責：

1. 負責本年級的安全管理調度；

2. 在接到緊急疏散令后迅速到達負責年級，協助維護秩序，特別關注樓梯口的安全；

3. 學生到達目的地后，須聽取班主任對班級人數的匯報，并向本教學區負責人反饋疏散情況。

4. 各班級負責人：正副班主任。

班主任職責：

1. 演習前向學生詳細講解疏散要求和路線；

2. 在演習開始時盡快到達所在班級；

3. 一旦聽到疏散信號，立即組織本班學生向安全地點撤離。

4. 學生到達目的地后，及時清點人數，并向年級組負責的行政人員匯報疏散情況。

5. 演習開始前到達班級，協助班主任有序組織學生向安全地點疏散，配合班主任做好安全管理工作。

應急演練方案 篇13

　一、演練目的

為提高電梯應急響應能力，確保人員在使用電梯過程中的安全，特別是在人員密集場所，增強對電梯突發事件的應急救援能力，檢驗相關部門在電梯事故處理和救援方面的實際水平，特制定本次電梯應急預案演練方案，依據國務院《特種設備安全法令》及國家質檢總局相關規定，開展演練活動。

　二、參與單位

1、電梯使用單位：xxx

2、應急救援單位：xxx

　三、演練時間

20xx年8月21日，開始時間：17：30

　四、演練地點

xxx1樓1單元

　五、應急演練組織結構

電梯突發事故應急演練設有：指揮組、救援組、警戒組、后勤保障組。

　六、組織機構職責

1、指揮組職責

2、指揮組組長職責

3、副組長職責

　七、演練電梯情況

本次演練的電梯位于1樓1單元北梯，型號為xxx，額定載重為xxx，額定速度為xxxm/s，共有x層x站，由上海三菱電梯有限公司制造，維修單位為xxxx電梯有限公司。

　八、演練內容及步驟

1、演練內容

本次演練將模擬電梯在使用過程中因不當操作或外部原因發生的突發事故，例如：因停電未提前告知而困人、受傷等。常見電梯突發事件包括：

a、困人事件；

b、墜落事件；

c、擠壓事件；

d、剪切事件。

本次演練主要針對電梯困人事件進行演練，模擬被困人員利用轎廂內緊急報警裝置發出求救信號，使用單位值班人員接到報警后，迅速啟動應急救援程序，安全有效地救助被困人員并排除故障，恢復電梯正常運轉。

2、演練步驟

a、下午17時30分，演練指揮組組長宣布演練正式開始。

b、演練參與者進入電梯轎廂。

c、維保單位故意設置電梯故障模擬困人事件。

d、被困乘客通過緊急報警裝置與使用單位值班人員取得聯系，值班人員在確認事故后，立即聯系電梯救援單位維持秩序部及保定通力電梯有限公司24小時服務電話請求救援，并與被困者保持溝通，告知其正在組織救援，避免使用不安全方法自救，保持冷靜，耐心等待救援是最佳選擇。

應急演練方案 篇14

一、應急演練目的：

1、評估項目部的應急準備工作，及時發現并改正應急預案中的不足之處。

2、檢驗項目部在重大事故發生時的應急響應能力，識別所需資源，明確各部門及人員的應急任務，改進并協調解決存在的問題。

3、檢驗應急響應團隊對預案和執行程序的熟悉程度與實際操作能力，評估應急培訓的效果，分析進一步的培訓需求，同時通過調整演練的復雜程度，提升應急響應人員的專業能力。

4、增強全員的安全意識。

二、演練適用范圍、總體思路與原則：

本方案旨在全面提升我項目部的應急能力，通過情景設計進行演練，依照《安全生產法》、《公路水運工程安全生產監督管理辦法》等相關法律法規，以及項目部應急預案要求，策劃演練。堅持“生命至上、安全第一，預防優先、救援優先”的方針，在實施過程中科學籌劃，結合實際情況，著重突出重點，周密組織，統一指揮，分工合作，追求實際效果，同時保證參與演練人員、公眾與環境的安全。

三、演練策劃小組

組長：

副組長：

成員：

其主要工作職責包括：

1、明確演練的目的、原則、規模及參與部門。

2、確定演練性質和方式，選擇演練的地點與時間，設定演練的時間框架以及公眾參與的程度。

3、制定演練實施計劃、情景設計及處理方案，審定演練準備工作與調整計劃。

4、監督和指導演練的準備與實施，解決演練過程中出現的關鍵問題。

5、協調各類演練參與人員之間的關系。

6、組織演練總結與后續跟進。

四、應急演練

參與人員將根據在應急演練中扮演的角色和職責進行劃分，分為演習人員、控制人員、模擬人員、評價人員和觀摩人員。這五類人員在演練中各有其重要作用，并在演練過程中需佩戴標識以表明身份。

1、演習人員按照項目部應急預案的要求參與，主要負責救助傷員和被困人員，保障公眾的安全與健康，獲取并管理各種應急資源，與其他應急響應人員協同處理重大事故或突發事件。

2、控制人員

組長：

成員：（包括項目部、事故現場等）

其主要任務包括：確保應急演練目標充分展現，確保演練活動對演習人員具有挑戰性，保證演練的進度，并解答演習人員的疑問。

應急演練方案 篇15

　一、演練目的

為落實“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產方針，確保各級應急部門、組織和個人在較為輕松的環境中熟悉觸電事故應急預案中的職責與流程，從而提升協調與問題解決的能力，特此進行本次觸電應急預案的桌面演練。

　二、演練時間、地點

時間：20xx年xx月xx日下午xx

地點： xx會議室

　三、參與演練人員

1、指揮組

指揮長（班長）：負責指揮調度與決策

指揮助理（安全員）：負責通訊聯絡與監督

組 員：

2、應急搶險組

（1）現場救援處置組

組長：xx

組員：xx、xx、xx

職責：

①實施緊急救援與滅火工作;

②對傷員進行救護;

③及時向指揮組反饋救援進展。

（2）疏散警戒組

組長：xx

組員：xxx

職責：

①負責現場的警戒工作;

②阻止無關人員進入事故現場;

③維護現場通行的秩序;

④確保搶險人員的人身安全。

（3）技術后勤支持組

組長：xxx

組員：xx

職責：負責現場的技術指導與設備安全保障，處理員工的緊急傷情，并協助送傷員就醫。

（4）聯絡協調組

組長：xxx

組員：xx、xx

職責：

負責現場保護、指揮和資料記錄。

　四、演練要求：

1）參與人員應認真對待本次桌面演練，積極回答主持人提出的問題，記錄演練中發現的問題并提出改進建議，以完善應急預案。

2）演練過程中應將手機關閉或調至靜音，參會人員應自覺遵守會議主持人的安排，圍繞演練議程展開活動。

　五、演練情景流程

1、預設場景

20xx年xx月xx日 x點x分，車間員工正有序進行工作。突然，某設備操作員在操作設備時不慎觸電倒地。

2、演練過程安排

①在發布初始條件和事件信息后，主持人將提出相關問題并指定人員發言，是否展開討論由主持人決定。

1、問題：請問員工xxx，現場發現有人疑似觸電后，需要采取哪些措施?有哪些自我保護措施?

2、問題：請問員工xxx，如何向班長或指揮長報告現場事故情況?

3、問題：請問指揮長xxx，接到觸電報告后，應采取哪些行動?

4、問題：請問指揮助理xx，接到報告后應做出什么響應?

5、問題：請問現場救援組，在接到指揮長的通知后，應進行哪些應對工作?

6、問題：請問疏散警戒組長，接到指揮長的通知后要注意哪些事項?

7、問題：請問技術后勤保障組，接到指揮長的通知后，應進行哪些響應措施?有哪些醫療救助保障?

8、問題：請問指揮長xxx，緊急救援工作結束后應完成哪些工作?

②發言人應根據對事故情景和應急救援預案的理解，條理清晰地闡述解決方案，其他參與者可在其發言結束后進行補充或提出建議。

③為保證演練秩序，演練問題按編號進行，參演人員應密切關注相關問題編號，確保流暢性，現場處置方案為參考要點，參演人員可融入個人理解和習慣用語。

④與會人員結合演練目的，就演練過程中發現的問題作出指正和建議，以尋求改進。

　六、桌面演練總結

對參與演練的發言及討論中提出的問題進行提出改進措施，確保各崗位之間的協調合作，全面落實“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產方針，以確保工作的順利進行。

主要附件資料：

1、該演練涉及的平面圖

2、該預案涉及的應急器材資源清單

3、該預案涉及的人員名單

4、應急通訊錄

應急演練方案 篇16

　一、指導思想

根據國家和地方有關應急管理及安全生產的相關政策，為提升我公司在突發事件應對和公共安全保障方面的能力，盡量預防和減輕各類突發事件帶來的損失，特別是強化員工處理突發情況的能力，從而避免因事件造成的混亂局面，故結合本區域的實際情況，特制定應急預案演練方案。

　二、演練時間

20xx年12月10日（星期三）下午15：30。

　三、演練地點

公司內部操場

　四、演練內容

1、報警流程；

2、人員疏散；

3、滅火器使用；

4、安全知識培訓；

5、針對辦公樓突發火災等情況的綜合演練。

　五、器材準備和通道疏通

1、4kg干粉滅火器十個，手推式干粉滅火器兩個；

2、10米水帶兩盤，65cm水槍一支；

3、確保消防通道暢通，不得停放車輛或堆放雜物。

　六、演練現場組織分工

應急預案演練在公司應急管理小組的領導下，由應急管理辦公室具體執行。

1、總指揮：

2、副總指揮：

3、現場指揮：

4、報警員：

5、廣播員：

6、疏散引導組：

7、滅火行動組：

8、醫療救護組：

9、安全保衛組：

　七、演練具體操作流程

（一）召開演練動員會。全體參演人員做好準備工作。

（二）演練科目一：滅火器使用演練。在操場上進行滅火器的實操演練。

（三）演練科目二：連接室外消防栓進行滅火。在指定位置進行室外消防栓的連接與滅火演練。

（四）演練科目三：模擬公司二樓發生火災進行綜合演練。

1、火災報警。報警員撥打119，同時報告應急管理小組及辦公室，匯報基本情況。

2、應急響應。應急管理小組組長宣布啟動火災應急預案，迅速召集各應急隊伍進行滅火準備。

3、廣播疏散。廣播員發布通知：“公司二樓發生火災，請所有員工立即根據應急預案行動；外來人員請通過安全通道疏散；應急小組，請立即到位。”

4、切斷電源。通知電工切斷大樓主電源。

5、疏散人員。趙力俊負責二樓人員疏散，唐良佳負責三樓人員疏散。

6、偵察火情。使用應急照明工具和防護裝備對樓層進行偵察，確認人員疏散情況，由指定人員負責。

7、搶救重要資料。由張任華負責轉移重要檔案。

8、連接水源。打開室外消防栓，連接水帶和水槍，為滅火作準備。

9、使用室內消防栓滅火。打開2樓和3樓樓梯間的消防栓，取出水帶和水槍以備滅火。

10、使用滅火器滅火。在三樓樓梯間使用滅火器進行滅火。

11、現場救護。專門小組分組對受傷人員進行救護。

12、安全保衛。禁止無關人員進入危險區域。

13、滅火結束。完成滅火后，消防員對現場進行清理。

　八、演練結束

現場總指揮宣布：全體人員，消防安全應急演練結束。

應急演練方案 篇17

為了進一步加強幼兒園的安全工作，提升全體師幼的應急防范意識以及在突發事件發生時的自救能力，我們決定舉行一次應急預案演練。此演練旨在幫助大家更好地應對各種突發情況，最大限度地保障孩子們和教職員工的生命安全。經過全園教師的集體討論，制定了以下演練方案：

　一、演練時間與地點

時間：20xx年xx月xx日

地點：中心幼兒園操場

總指揮：

　二、演練前的動員大會

1、全園師生將集中在幼兒園操場

2、總指揮進行動員，內容如下：

親愛的孩子們，今天的應急演練是為了讓我們掌握正確的應對方法，提高自我保護意識，確保在緊急情況下能夠迅速、有效地逃生。希望每位老師和小朋友都能認真對待這次演練，讓它真正發揮作用?，F在我宣布：中心幼兒園應急預案演練正式開始，請所有參演人員到指定位置集結。

　三、演練人員分工

1、工作人員：

（1）小班負責人：

（2）中班負責人：

（3）大班負責人：

（4）操場負責人及警報信號發布：

2、各班級疏散組織者：各班主任（同上）

3、醫護人員：

　四、疏散秩序

班級通道安排（預先設定的撤離路線和順序），所有班級按照指定的順序，從離門最近的一組開始，依次從前門有序出教室，不擁擠、不推搡，快速按指揮撤離至操場集合。

　五、具體步驟

1、演練前預設報警狀態，哨聲響起后1-3分鐘。

2、聽到信號后，各班負責人迅速前往指定位置，打開教室門窗，組織幼兒迅速有序地進行疏散。全體幼兒要保持安靜，用手帕或衣物捂住口鼻，快速撤離。園長在操場指揮，確保幼兒按照預設順序和路線迅速前行，班主任在隊伍最后隨時清點人數。

3、總指揮對演練進行總結。

4、各班有序帶領幼兒返回教室。

　六、相關要求

1、撤離過程中，各班班主任要積極組織，嚴禁幼兒喧嘩與打鬧，確保快速、安靜、有序。

2、保持兩路縱隊撤離，避免任何推搡現象發生，班主任應確保撤離速度適中。

3、在正式演練前，各班需進行熟悉演練，以確保大家掌握疏散的步驟和線路。

說明：通過此次應急預案演練，我們將不定期進行類似的演練，當警報聲響起時，負責上課的教師即為該班的疏散組織者。

應急演練方案 篇18

為深入貫徹地區關于提升校園安全工作的各項指示精神，努力建設和諧安全的校園環境，增強師生的安全意識與應急能力，我校決定于本月中旬開展一次以“安全至上，生命至貴”為主題的全校應急預案演練活動，具體方案如下：

　一、演練原則

全員參與、安全高效、有序進行、真實模擬

　二、組織架構

1、成立演練活動組織小組

組長：x（總指揮）

副組長：x（現場指揮）

組員：各班主任及各科任老師

2、各班班主任需負責本班的演練活動，確保學生順利撤離至安全區域。

　三、演練前的準備工作

學校政教處將在周一的晨會上進行宣傳，要求全體學生積極參與應急演練，說明演練的相關安排及注意事項。各班需在周二召開班會，進一步動員和布置注意事項，教育學生在演練中保持冷靜，聽從指揮，熟悉應急逃生路線，確保在安全的前提下迅速到達集合地點。

應急預案演練方案：

1、演練時間

20xx年12月15日或16日或17日（周三或周四或周五）上午第二節課后（9：30）開始。因天氣因素可能影響演練，如遇天氣良好，則需隨時準備進行演練，并依據警鈴信號進行操作。

2、逃生要求

⑴每位學生需彎腰迅速、整齊地在任課教師的帶領下有序撤離。班主任必須參與其中，男生女生分開排隊。

⑵全體同學要按照班級為單位集結到大操場，以廣播操的隊形排列。

3、逃生路線（沿用平時廣播操進場路線）

七年級：

七⑴班、七⑵班從教學樓西側經食堂前直達操場指定位置。

七⑶班、七⑷班從大廳到前面中央花壇右拐至小賣部旁水泥路進入操場指定位置。

七⑸班、七⑹班從教學樓東側空地，右拐至傳達室旁，再經食堂前空地進入操場指定位置。

七⑺班、七⑻班從實驗樓一層出發，經體操房旁進入操場指定位置。

八年級與九年級:

八⑴班、八⑵班、九⑴班、九⑵班、九⑻班：從教學樓西側樓梯下，經食堂前空地進入操場指定位置。

八⑶班、八⑷班、八⑸班、八⑼班、八⑻班、九⑹班、九⑺班：從教學樓中間樓梯下，經過宣傳欄前空地、食堂前空地進入操場指定位置。

八⑹班、八⑺班、九⑶班：從教學樓東側樓梯下，右拐至傳達室旁空地，經食堂前空地進入操場指定位置。

　四、詳細演練流程：

A、早上9時28分，麻素芳老師發現火情并拉響警鈴，同時廣播通知上課老師與學生。上課老師及班主任立刻組織學生疏散，陳愛珍老師及時了解火情并向校長（總指揮）報告情況。

B、學生聽到警鈴后，應立刻互相提醒，并迅速在老師的引導下有序撤離，同時注意：

① 保持冷靜，不要慌亂；

② 孩子們和老師要用衣物或毛巾捂住口鼻，彎腰靠墻，快速撤離；

③ 必須絕對服從老師的安排，按照規定的逃生路線有序撤離。

C、學生撤離后，按周一晨會隊伍排列在田徑場集合，班主任或班長進行人數清點（如有缺失，立即進行尋找），結果由班主任向段長匯報，再由段長向總指揮做匯報，內容統一：“xxx班或x段原有學生多少人，現已到操場多少人，報告完畢，請指示。”

D、班主任需做好安撫工作，確認是否有學生受傷。

E、總指揮宣布演練結束，學生按常規返回教室，班主任再進行總結分析，以加強記憶，鞏固成果，并將演練過程中班級表現情況記錄在工作日記中，以備將來查閱。

　五、對師生的具體要求

1、演練以警鈴為信號。（鈴響時間為50秒）

2、全體師生務必重視此次活動，積極宣傳，確保全體學生準時參與。

3、要嚴格按照計劃及方案的要求進行演練，不得隨意更改任何安排。

4、在教學樓內逃生過程中，學生應保持彎腰快速移動。

5、各班主任、任課教師和工作人員要樹立“安全第一”的理念，確保每位學生安全、有序撤離。

　六、組織人員安排（在險情發生時組織引導學生撤離至指定位置）

⑴班主任及當堂任課教師負責有序疏導學生，強調低樓層應優先于高樓層撤離，確保不妨礙其他樓層的撤離路線。

⑵七年級集結地：x；八年級集結地：x；九年級集結地：x

⑶主控臺：x

⑷檢查搜救組：教學樓2樓x；教學樓1樓x；教學樓3樓x；教學樓4樓x；實驗樓3至4樓x；實驗樓1至2樓x。

⑸放煙彈地點：教學樓二樓東首，x；教學樓二樓西首，x；教學樓二樓中央，x；實驗樓二樓東首，x；實驗樓二樓西首，x。

⑹滅火器演示：老師：x 學生：

⑺樓梯口疏導：教學樓東首三樓樓梯口：x；教學樓西首三樓樓梯口：x；教學樓中央二樓樓梯口：x；教學樓東首一樓樓梯口：x；教學樓西首一樓樓梯口：x；教學樓中央一樓樓梯口：x；實驗樓東首三樓樓梯口：x；實驗樓西首二樓樓梯口：x。

應急演練方案 篇19

為了增強學校管理者及全體師生的應急安全意識，提升師生在突發事件中的自我防護和自救能力，確保師生人身和財產安全，在緊急情況下能夠及時有效疏散，構建平安校園，營造和諧安全的校園環境，特制定以下應急預案演練方案。

　一、演練原則

必須做到：安全為先，確保有序，責任明確，細化落實。

　二、演練指揮部成立

1、演練領導小組

總指揮：xx；

副總指揮：xx；

成員：xx等各班班主任

2、演練人員職責分工

總指揮：xx負責整個演練和自救工作的協調與指揮。

搶救：xx負責學生的疏散與緊急救助。

后勤：xx負責現場的后勤支持與安全保衛。

廣播音響：xx負責演練過程中現場講解及信息傳遞。

聯絡協調：xx負責對疏散到安全地點學生的安撫和人數清點。

　三、詳細演練活動安排

（一）演練時間：20xx年xx月xx日下午2：10

（二）做好演練組織準備：

1、對學生進行演練的安全教育，將需要注意的事項告知學生，確保演練過程安全、高效。

2、各班需能夠快速排成兩隊，從教室前后門有序撤離，以提高撤離速度，撤離過程中，學生應保持彎腰行走，嚴禁奔跑，并用毛巾、紅領巾等捂住口鼻。

3、各班熟悉撤離路線，教師明確各自職責。樓層的安全引導人員在樓梯口、轉角處指揮學生安全撤離，確保隊伍暢通。

（三）疏散路線及順序安排

按預定的出操線路疏散，全體師生集合到操場中央，按照班級進行有序排列。

職責：維持疏導秩序（先到先撤），確保疏散路徑暢通，保護同學安全上下樓梯。

　四、正式演練

輔導員宣布：“xx學校應急預案演練開始”。隨著警報聲響起，學校領導迅速啟動應急預案，發布緊急疏散命令，并撥打119報警，同時向上級部門報告情況。

1、警報信號：持續一分鐘的警報聲。（當學生聽到警報聲后，各班迅速形成有序隊伍，班級確認隊伍后馬上進行撤離。）

2、廣播告知學生：（播出內容：各位老師和同學們，學校內發生緊急情況，請大家保持冷靜，不要擁擠，務必在班主任的帶領下，使用毛巾或紅領巾捂住口鼻，有序撤離到安全地點（操場），相關人員正在趕來進行處置。請大家遵循班主任的指揮，保持秩序，注意用濕物品捂住口鼻，彎腰前行……）

3、聽到警報音后，各位老師快速到達崗位。班主任和任課教師應迅速到達教室。

（1）及時關閉電源。

（2）指揮和組織學生快速從教室撤離，按照預定的疏散線路進行行動。

4、在應急演練中，始終以確保學生安全為第一要務，確保所有學生安全撤出后再進行自我撤離。

5、各位引導人員確保學生按時安全逃離“險境”。

6、班主任需再次清點班級學生人數。

　五、演練結束狀態

A、現場指揮須報告：報告總指揮，全校xx人已安全撤離，無人員受傷。

B、計時員向現場指揮報告：報告總指揮，疏散用時10分鐘，全體人員已完成安全撤離。

C、宣導小組向現場指揮報告：現場秩序良好，同學情緒穩定。

D、總指揮宣布：“演練圓滿結束，學校恢復正常秩序。”

　六、疏散要求與注意事項

1、通過此次演練實現安全教育目標，各班需在演練前對全體學生開展一次安全知識、自救及逃生技能的教育，確保每位同學掌握基本的應急知識。

2、所有參與人員必須聽從指揮，積極配合，不得擅自指揮或干擾整體演練，值日老師需佩戴明顯標志。

3、在疏散過程中要遵循應急培訓的要求{濕毛巾捂鼻、低身前行}，確保演練的規范性和有效性。需注意演練過程中的安全，嚴禁追跑、擁擠、推搡，切勿喧嘩、開玩笑，避免發生意外。如發現有人摔倒，要及時扶起并一起快速撤離。

4、聽到學校發出的警報聲后，全體師生必須迅速、有序、安全地進行撤離，不得自行拿取物品；嚴禁返回教室，避免影響疏散通道的順暢。

5、加強現場巡查，預防意外發生。

6、離開危險區域后，按升旗儀式的隊列順序集中到操場，確保隊伍不散亂，保持疏散通道的暢通（如情況需要，聽從指揮疏散到校外安全區域）。

7、為保障安全，所有窗門應保持暢通。

8、總結評比。活動結束后，演練工作領導小組將對各班的組織疏散情況進行評比。

應急演練方案 篇20

　一、演練目的

依據《國家公共衛生事件應急條例》和《國家公共衛生事件應急預案》的相關規定，旨在檢驗醫院《突發公共衛生事件應急預案》的可行性與高效性，以切實提升醫院在突發公共衛生事件中的快速反應和應急處理能力，增強醫務人員和管理人員在重大突發事件中的處置能力。確保在公共衛生危機發生時，能夠及時采取有效措施進行響應和處理，實施健全的應急救援機制，強化安全意識，盡最大努力保障人民群眾的生命與財產安全。

　二、演練形式與內容

演練時間：20xx年xx月xx日

演練內容：我院急診科接到緊急電話，獲悉在安廣陶瓷附近發生了重大交通事故（具體情況待查），請求立即派出至少兩輛救護車進行救助。急診科迅速組織人員，第一時間派出兩組救護隊伍，并及時通知上級領導及相關部門到急診科做好相應準備。救護人員到達現場后，為傷者提供必要的急救，并將其安全轉運至我院急診科，相關科室將進行聯合會診，集中資源，最大限度保障人民群眾的生命安全。

演練地點：事故現場，我院急診科

　三、演練工作人員：

1：負責審核演練方案，督導演練流程。

2：負責指揮調度，確保演練按照計劃順利進行。

3：負責急診科人員出診安排，危重傷病人的救治流程和評估。

4：抽查醫護人員的基本功及對各類傷情的診斷要點與處理原則，評估醫護人員的救治技能。

5：考核現場救護流程，護理人員的基本操作和各種傷病的處理。

6：負責模擬病人的準備，以及演練資料的收集歸檔。

7：觀察演練進展并記錄形成書面《情況報告》。

8：負責實施急救診療。

9：負責現場影像資料的拍攝和后續宣傳。

　四、演練情節：

地點：事故現場，我院急診科

1、一通急促的電話后，急診科一名護士迅速接聽，獲悉安廣陶瓷附近發生特大交通事故，多人受傷，急需至少兩輛救護車前往救助。

2、接到電話后，該護士立即向科主任匯報情況，科主任迅速組織兩組救護隊伍前往事故現場，并及時通知上級管理部門及相關科室前往急診科做好準備。

3、急診科立刻安排醫護人員出診。

4、在現場進行必要的急救，評審組會對救護人員的專業知識進行抽查。地點：急診科

8、急診科醫務人員對傷員進行救治，將考核分為理論和操作兩部分，并記錄成績備案。

9、根據要求向上級主管部門報告情況。

10、演練圓滿結束，進行效果評估。

　五、考查重點：

1、在模擬現場，通過外線通知醫護人員的手機信息是否暢通？

2、指揮調度是否合理、有效？

3、醫務人員對外傷救治的診斷要點和處理原則是否掌握準確？救治流程是否合理？操作是否熟練？

4、各相關部門的配合是否到位？

　六、演練評估報告

演練結束后，撰寫評估報告，指出演練中的不足之處，持續改善應急預案。

應急演練方案 篇21

　一、演練目的

為確保員工掌握應急事件的應對知識，提高自救與互救的能力，減少突發事件帶來的傷害與損失，同時提升員工在危機情況下的適應能力和反應速度。

　二、活動內容：

應急預案演練。

　三、演練時間：

20xx年6月15日上午10：00

　四、演練指揮小組

總指揮：張強

指揮員：李華、趙鵬、陳麗、王俊參演人員：車間所有在崗員工記錄人員：劉鑫、王梅（負責拍照）

　五、演練流程及注意事項

1、在演練前組織全體員工進行相關的安全知識培訓。

2、指導員工學習應急避險的正確姿勢：在遭遇突發事件時，尋找牢固的家具下方，雙手保護頭部，保持蹲下姿勢，靜待救援。

3、聽到警報信號后，迅速有序地撤離工作區域。

4、下樓時保持冷靜，避免擁擠和喧鬧，互相幫助，確保安全。

5、根據既定疏散路線，安全撤離至指定的安全地點。

6、全員到達安全地點后，整理隊形并核對人數。

　六、組織總結

對演練的效果進行評估，分析目標是否實現，并提出改進建議。

應急演練方案 篇22

　一、演練目的：

為了增強全體員工在突發事件中的應急反應能力，提高自救互救意識，我們決定開展一次應急預案演練，旨在使員工熟悉各類突發事件的應急處理程序和疏散路線，以確保在實際情況發生時，能夠迅速、有序地進行安全撤離，確保生命財產安全。

　二、演練時間、地點和參與人員：

1、時間：20xx年xx月xx日。

2、地點：公司會議室。

3、參與人員：全體員工及相關安全管理人員。

　三、活動準備：

1、每位員工準備一條濕紙巾。

2、公司安全員準備警報器。

3、急救人員準備必要的急救藥品。

　四、現場人員分工：

1、總指揮：xx，副總指揮：xx。

2、疏散引導組：各部門負責人，負責現場的狀況監控和人員疏散的引導。

3、報警員：公司安全員。

4、保安：鎖好重點區域的門窗，關注演練動態，及時向總指揮報告情況。

　五、演練程序：

（1）由報警員發出警報信號，各部門負責人迅速組織員工進行安全疏散。

（2）帶隊領導迅速打開辦公區域的前后出口，安撫員工不要慌張，并指示大家用濕紙巾捂住口鼻，帶領員工迅速且有序地撤離至指定安全區域。

（3）全體員工在指定安全區域集合，進行人數清點。在疏散過程中，總指揮全程指揮，觀察情況，發現問題及時協調。各部門負責人確保員工有序疏散，疏散后在安全區域集合站好，以便確認人數。

（4）演練結束后，進行討論本次演練中的表現與改進之處。

應急演練方案 篇23

　一、演練時間

預演時間：20xx年8月10日 下午2:00

　二、演練準備工作

1、召開演練準備會議：會議由項目經理王志強主持，時間定于8月10日下午2：00，地點設置在金山大道4橋處，參與人員為應急指揮小組成員及相關部門的負責人、項目組成員。介紹參與觀摩的監理單位、管理公司及項目部的領導和工作人員，宣布演練正式開始（話筒1講完后交由王經理）。

2、會議內容

項目經理王志強通報本次演練的目的、重要性、要求及各小組的分工情況。李小華旁白：項目經理王志強將詳細說明本次演練的目的、重要性及要求（話筒2）。

目的：本次演練旨在提升全員對安全風險的防范意識，增強施工及管理團隊的應急救護知識，確保在緊急情況下可以有序實施救援措施，妥善處理突發事件，同時檢驗應急預案的有效性。

重要性：降低事故對人員、財產及環境的損害，最大限度地保護施工人員的生命安全。

要求：提升對突發事件的綜合指揮能力，及時有效地處理突發的安全事故，確保應急響應的速度和協調性，李經理宣讀目的、重要性及要求內容后，（話筒1講完后轉給李小平）。

2.1 項目經理王志強（演練總指揮）負責：

（1）決定啟動應急預案；

（2）現場指揮及協調所有操作；

（3）事故報告與上級應急機構的聯系，協調內外救援力量；

（4）在緊急狀態結束后，負責恢復受影響地點的秩序，并組織人員分析處理事故情況。

2.2 項目總工程師李小平（演練副指揮）負責：協助總指揮指揮和協調事故現場工作；

（2）根據事故情況及發展動態，確定救援步驟，確保員工安全并減少財損；

（3）及時向總指揮及相關上級機構報告事故和救援進展；

（4）參與事故調查。

2.3 各應急小組組長協助總指揮進行各項協調，保障搶救工作順利進行，及時封鎖事故現場，控制事態發展。

（1）張偉（通訊組組長）：負責通訊組的工作，確保事故發生后能夠迅速組織小組成員到達現場，確?，F場通訊順暢，做好后勤保障及對外應答工作。

（2）李軍（搶險組組長）：負責搶險組工作，確保事故發生時能夠迅速組織小組成員對傷員進行救助，并排查現場危險。

（3）趙強（保衛疏導組組長）：負責保衛疏導小組工作，確保事故發生后迅速組織小組成員對現場進行封鎖，保證救援通道暢通。

（4）王敏（急救小組組長）：負責急救小組的工作，確保事故發生后迅速組織成員趕赴現場，對受傷人員進行有效急救，并協助醫療人員將傷者送往醫院。

（5）孫明（事故調查組組長）負責事故調查小組的工作，確保事故發生后能快速組織其他成員，對事故原因及責任進行調查取證，做好調查記錄和簽字確認等工作。

2.4 各應急小組的職責

（1）通訊小組：確保后勤保障，與當地醫院聯系，通知各施工單位負責人，不得讓員工靠近事故現場。

（2）搶險小組：迅速趕往事故現場進行檢查，將傷員轉移至安全區域。

（3）保衛疏導小組：有效隔離事故現場，確保救援通道暢通并疏散周圍人員。

（4）急救小組：迅速組織成員趕往事故現場，對傷者進行現場急救，確保救護車到達后及時送上。

（5）事故調查組：負責調查事故原因和責任，進行取證與記錄。李小華旁白，簡單介紹應急小組成員及職責（話筒2）

　三、應急預案演練準備

1、項目部在開工前編制了安全生產事故應急預案，成立了以項目經理為組長的應急救援指揮小組，成立了搶險組、急救組、保衛疏導組、通訊組、事故調查組，并組織相關人員學習，應急小組成員已接受必要的急救培訓。

2、根據項目安全生產事故應急預案，準備好搶救物資：指揮車一輛、救護車一輛、擔架一副、急救包一只及相關急救藥品、喇叭兩個、模擬人一副、器材若干、隔離帶等，并對器材完好性進行檢查。所有參與人員做好個人的勞動防護，如安全帽、安全繩、反光背心等。

3、由安全員向全體人員通報情況，要求各施工隊負責人加強對自己管段的管理，確保員工有所準備，避免不必要的混亂。

4、確定項目經理王志強為應急演練的總指揮，全面負責指揮演練，各施工隊隊長負責各自工區的安排，確保演練不影響正常施工工作，防止現場人員誤入危險區域造成意外。

5、準備警戒帶和錐形桶用于演練事故現場的警戒。

6、由項目部組織人員拍攝和記錄相關資料，做好演練的資料整理工作。

　四、演練內容

1、工作安排

20xx年8月9日下午2:00，金山大道某橋腳手架工程安排工人甲、乙等六人進行腳手架的拆除，并對作業人員進行了安全交底：在作業時注意安全，隨時觀察腳手架的穩定性及工人在高處作業的安全狀況，及時報告可能發生的腳手架坍塌和工人高空墜落的情況，作業前進行人員登記。李小平在現場安排工人，并一同進入施工現場。李小華在一側旁白講讀（話筒2）：“20xx年8月10日下午2:00，金山大道某橋腳手架工程安排工人甲、乙等六人進行拆除，并進行了安全交底”（話筒2）。交底內容由李小平通過話筒宣讀：“安全交底內容xx”（話筒1）

2、事故發生

在金山大道某橋作業人員正在進行腳手架拆除，作業人員甲未將安全帶固定到位，不慎“墜落”，只聽到工人甲“啊”的一聲便墜落在地，其他人聽到呼喊聲，知道發生事故，立即有人高喊：“有工人墜落了，有工人墜落了”。李小華在一側旁白：“金山大道某橋作業人員正在進行腳手架拆除，作業人員甲未將安全帶固定到位，不幸墜落，其他人員聽到呼喊聲，知曉發生事故，立即高喊：“有工人墜落了，有工人墜落了”。

3、報案

安全員（李小平）立即發出警報，告知所有施工人員：“全體人員停止作業，迅速沿安全通道撤離至安全區域；不要移動傷員，其他人員請勿靠近?！崩钚∪A旁白：“出現險情后，安全員會同值班員檢查作業人員的登記表，發現一人未到。”

發現險情后，安全員與值班員查看作業人員登記表，確認一人未到。在值班房內，安全員與工人清點人員，呼叫名字并確認。未到人員評估為受傷者。

確認受傷人員為一人。安全員通過電話通知項目經理王志強：“報告王經理，金山大道某橋拆除施工時，發生工人高空墜落事故，情況不明，已要求其余人員保持距離，避免更大傷害，隨時向您匯報情況。”李小平撥打電話匯報給王經理（話筒1）：“報告王經理，金山大道某橋拆除施工時發生高空墜落事故，情況不明，已要求其他人遠離傷者，避免圍觀，隨時向您匯報。”電話匯報后，話筒1交給王經理。

項目經理王志強接到電話后，決定立即啟動《高空墜落事故應急預案》。并立即通知：李小華旁白：“項目經理王志強決定啟動《高空墜落事故應急預案》。迅速用電話通知各小組組長?！?/p>

（1）李軍（搶險組組長）：金山大道某橋發生高空墜落事故，你需帶領搶險組人員趕到現場，確保自身安全后進行救援，隨時向我報告情況。

（2）王敏（急救組組長）：金山大道某橋發生高空墜落事故，立即帶領急救組人員趕赴事故現場，隨時向我報告情況。

（3）張偉（通訊組組長）：金山大道某橋發生高空墜落事故，立即帶領通訊組成員趕往事故現場，準備救護車輛，撥打120與醫院聯系，通知他們準備接收傷員，指示各施工隊負責人暫停作業，待搶險組檢查后再做決定，并做好工人情緒安撫工作，禁止圍觀。

（4）趙強（保衛疏導組組長）：金山大道某橋發生高空墜落事故，請立即帶領保衛疏導組成員前往現場，設置警戒區域，封鎖事故現場并指揮交通，確保救援通道暢通，派人到路口接應救護車，并禁止閑雜人員靠近事故現場，情況隨時報告。王經理通過電話聯系各小組（話筒1念完后轉給李小平）。

4、搶救（通知完畢15：30）

項目經理王志強通知各小組完成任務，隨后與總工程師李小平趕到事故現場，了解情況。李小華旁白：“項目經理王志強通知各小組完畢，與總工程師李小平迅速到達事故現場，了解情況?！?/p>

總工程師李小平隨即向監理工程師王海匯報：“王總，金山大道某橋發生高空墜落事故，受傷一人，正在緊急救援，情況隨時匯報?！?/p>

隨后向管理公司領導匯報：“領導，金山大道某橋發生高空墜落事故，受傷一人，正在救援，隨時向您匯報?！崩钚∑酵ㄟ^電話與監理及建設單位聯系（話筒1說完后給王經理）。

監理工程師王海接到電話后，立即通知安全監理工程師張強：“金山大道某橋發生高空墜落事故，立即趕往現場。”（話筒1說完后轉給王經理）

項目各應急小組在現場向總指揮王志強報告（15：40）：依次向王經理匯報情況，聆聽指示。話筒2由李小華手持讓組長向王經理匯報，話筒1由王經理持有，按對話方式進行。

（1）李軍（搶險組組長）：本組人員已到達現場，救援準備就緒。

總指揮王志強指示：立即開展救援，隨時匯報。

旁白：搶險組組長安排搶險隊員攜帶工具，立刻進入事故現場進行救援，評估險情后，確定事故范圍，并將受傷者位置周圍的材料與障礙物清除，施救受傷人員。李軍帶領2人進入事故現場，評估情況后搬離相關障礙物，施救受傷者。

（2）王敏（急救小組組長）：急救組隊員已到達現場，愿意協助，隨時待命。

總指揮王志強指令：受傷者轉移至安全區域后，觀察情況并進行緊急救治，隨時匯報。

旁白：急救組組長組織急救隊伍攜帶擔架和醫療包進入現場，對受傷者進行清洗、包扎、止血等緊急處理，等待救護車到來并安排送上救護車。王敏帶領2人將受傷者抬上擔架，進行緊急醫療處理。

（3）張偉（通訊組組長）：本組成員已在現場，救護車即將到達，已聯系醫院，隨時準備接收傷員；已通知各施工班組負責人安排工人集中，停止作業，待搶險組檢查后再作決定。

總指揮指示：將救援車輛開往事故現場，準備送傷員。

旁白：通訊組組長撥打120，通知醫院傷員情況及事故地點，告知各施工隊伍負責人，管理好自己隊員，禁止圍觀，所有施工活動暫停。張偉撥打120，聯系醫院，匯報傷員情況及事故發生地點。

（4）趙強（保衛疏導組組長）：現場已完成封鎖，正在有序疏散好奇人員，并進行警戒。

總指揮指示：加強警戒，防止其他無關車輛及人員進入事故區域，禁止任何詢問的人員發言（15：50）。

旁白：保衛疏導組組長組織人員拉起警戒線，封鎖現場，指揮交通，派人接應救護車，確保救護車能夠安全到達事故地點。在救護車到達后，急救組王敏將傷員抬上救護車，由張偉帶領工人對現場進行封閉，疏散人員，告知其他作業隊伍停止作業。

（5）李軍（搶險組組長）：我們已撤離所有人員，傷員已送往醫院。

總指揮指示：各小組繼續觀察，情況隨時報告。

　五、善后工作

（16：00）總指揮安排后續工作

趙強（保衛疏導組組長）負責保護現場，待指示拆除警戒線；李小平（安全員）立即對所有正在施工的橋梁進行檢查，發現隱患及時整改，整改合格后方可恢復施工；李小華（事故調查組組長）組織事故調查組，對事故進行初步調查，將調查結果報總監辦、管理公司和相關單位，并隨時配合上級的事故調查工作。

王經理通過話筒布置后續工作

由項目經理王志強宣布本次《高空墜落事故應急演練》圓滿結束。

　六、演練效果評估

（16：10）參與演練人員在觀禮臺前集合，對本次演練進行評估。

項目經理王志強對演練效果進行總結。

監理公司和管理公司領導對演練效果進行點評。

　七、事故處理

1、事故調查組開展“事故調查”，分析“事故原因”。

2、安全質量部編寫“高空墜落事故”處理報告，報送項目安全領導小組審議處理意見。

3、安全質量部組織全體員工進行安全教育，制定防護措施，并監督落實執行。

4、安全質量部按照“四不放過”原則對本次事故進行處理，并將“事故報告”提交給公司、總監辦及相關管理部門。

備注：各組人員可根據實際情況適當調整到場人員。

應急演練方案 篇24

　一、演練目的

為了有效提升應對突發事件的能力，確保在發生緊急情況時能夠迅速展開救援，最大程度避免設備損壞和生產影響，特制定應急預案演練方案。

　二、演練地點：

生產車間主控室及周邊區域

　三、分工

總指揮：xxx

副總指揮：xxx

演練參與：本單位所有部門的班組長及值班人員。

人員清點匯總：xxx

　四、演練內容

1、應急事件現場處置。

2、應急事故處理知識普及及演練總結

　五、應急事件模擬設置

20xx年8月20日下午4點，由于設備故障導致電力系統跳閘，造成生產線停運，急需對故障進行排查和恢復。

　六、演練起止時間

20xx年8月20日下午4點正，以緊急報警信號啟動應急預案，至總指揮總結發言結束，預計持續時間30分鐘。

　七、演練準備

1、召開會議審核并確認本次演練方案，明確責任和分工。

2、器材準備：對講機2部、手電筒5個、應急工具箱1個。

3、針對本次模擬事件的原因、責任及對應對措施進行員工培訓準備。

4、準備演練總結發言。

　八、應急事件現場演練：

人員集合完畢，宣布應急演練正式開始。

1. 現場布置，檢查各部門人員到位情況，同時完成相應準備工作。

2. 講解應急工作中需要注意的安全事項及具體步驟，強調分工與協作內容。

3. 應急行動: 當聽到指揮人員發出指令后，各小組開始行動。

⑴應急小組使用工具對故障區域進行檢查，并在必要時采用臨時措施確保安全。

要求:

⑴首先進行模擬操作，隨后進行實戰演練，確保動作準確、高效。

⑵讓新員工參與其中，提升他們的實踐能力，提供必要的指導。

⑶確保設備及人員的安全，防止次生事故的發生。

⑷演練結束后，將演練中使用的設備進行檢查和整理，使其恢復正常狀態。

　九、應急教育及演練總結

1、應急事件教育：由總指揮向全體員工進行講解。

⑴本次事件的起因、影響和潛在損失。

⑵本次演練的心得與教訓，對團隊協作進行表揚。

⑶成立事故分析組，進一步落實應急責任，優化應急工作流程。

要求:

以上發言僅為模擬，意在讓員工認識到應急事件的嚴峻性，明白應急處理的流程，增強遵守規章制度的自覺性，提升應急響應的重要性。

2、演練 由總指揮對演練的全過程、各環節及小組反應進行評估，并對應急工作組織協調及義務小組的協作進行肯定優勢，指出不足，以便提高演練質量，增強今后的應急處理能力。同時安排演練結束后器材的保養和恢復工作。

3、演練結束后召開總結會議，針對應急預案及演練過程中暴露的問題進行深入分析和調整。

應急演練方案 篇25

東莞每年均會受到2至3次臺風的影響，其中7月至9月是最為頻繁的時期。臺風帶來的主要影響包括強風、暴雨及風暴潮。為了確保在強臺風和強對流氣流的多發季節，戶外鍋爐鋼架的制作與起重機械的安全工作得以有效實施，特制定以下應急演練方案，以預防和減少事故的發生，保障工程的安全穩定進行。

一、應急演練的目的

1、驗證項目應急預案的準備狀態，找出并修正應急預案及其執行流程中的不足，提高預案的科學性和實用性；

2、明確各部門和單位在應急管理中的職責，提升協作能力，改善應急救援中的協調問題；

3、檢驗應急響應人員對預案的理解和實際操作能力，評估各應急部門在實戰中的表現，進一步提升人員在緊急情況下的應對能力；

4、普及應急管理知識，增強參與及觀摩人員的風險防范意識與自救互救能力；

二、編制依據

1、《全國安全生產月活動組織委員會辦公室關于開展20xx年安全生產應急演練活動的通知》安組委辦［20xx］6號；

2、東莞市住房和城鄉建設局《關于做好汛期安全生產工作的通知》東建質安［20xx］101號；

3、東實集團《關于安全生產月防汛防臺風演練的通知》東實工通〔20xx〕5號；

4、湖南省工業設備安裝有限公司《公司20xx年安全生產月活動方案》湘安司字﹝20xx﹞60號；

5、《廣東省在建房屋市政工程防汛防臺風工作指引（試行）粵建〔20xx〕98號》。

三、總體思想和原則

（一）總體思想

依據東莞實業投資控股集團有限公司的要求，圍繞“強化安全發展觀念，提升全民安全素質”的主題進行演練策劃，強調以人為本和“安全第一、預防為主、綜合治理”的原則，專注于東莞市麻涌垃圾處理廠工藝安裝工程的安全工作。

（二）實施原則

1、優先救人，后顧財產的原則，確保生命安全是首要任務；

2、搶險救援與信息報告相結合，確保信息逐級傳遞；

3、盡可能減少損失，減輕次生災害影響；

4、局部服從整體，下級服從上級，確保指揮高效；

5、強化防范措施，確保在臺風期間的安全生產；

6、結合項目實際情況，組織開展符合本項目特點的演練；

7、圍繞提高指揮和應急處置能力進行演練；

8、確保參演人員和設施的安全。

四、演練時間、地點及參與人員

（一）演練時間：定于20xx年6月24日下午16點30分；

（二）演練地點：13米高平臺；

（三）參與單位及人員：光大環保能源（中國）有限公司、湖南省工業設備安裝有限公司、東莞麻涌垃圾處理廠工藝安裝項目部及浙江環宇配合演練的施工單位。

五、演練假設情況：

演練模擬湖南安裝項目經理部接到氣象部門發布的藍色以上臺風預警以及業主、代建單位的通知后，項目經理立即向演練總指揮報告，并由總指揮對各單位下達停工令，各應急小組迅速到場，按照預案實施人員撤離、流動機械避風措施等工作，確保防臺防風的相關措施得到落實。

六、演練程序及人員分工

（一）職責：

總指揮：

（1）、負責協調各施工單位的演練組織和指揮；

（2）、決定對本工程受損情況是否對外公開；

副總指揮：

（1）、協調本施工單位的演練組織和指揮；

（2）、負責對本項目受損情況的上報；

（3）、協調各施工單位的演練警戒及疏散工作。

信息收集組：

（1）負責氣象信息的收集與確認；

（2）及時上報臺風的級別和到達時間；

應急搶險組：

（1）負責現場的搶險作業；

（2）設備搶修及臨時用電檢查；

安全警戒組：

（1）布置安全警戒，保持現場秩序；

（2）實施交通管制，保持道路暢通；

搶救疏散組：

（1）負責現場人員及物資的疏散救援；

醫療救護組：

（1）組織救護車輛及醫務人員到達指定地點；

（2）對現場傷員進行搶救處理。

應急救援后勤組：

（1）準備應急物資及勞動保護用品；

（2）確保所需物資能夠及時供應到現場。

（二）人員安排

（1）總指揮：王永紅（代建單位）；

（2）副總指揮：湯友強（湖南安裝）等；

（3）信息收集：李胡英；

（4）應急搶險組：組長鄧可春；

（5）安全警戒組：組長黃冠堂；

（6）搶救疏散組：組長劉兆強；

（7）應急救援后勤組：組長張國賓；

（8）醫療救護組：待定；

（9）記錄及拍攝：揚營。

（三）、演習項目：

（1）人員疏散；

（2）鋼架平臺材料清理；

（3）流動起重機械的防臺措施。

（四）、前期準備：

（1）安全員講解演練過程；

（2）現場交通設施檢查；

（3）演練場地布置。

七、應急救援演練物資準備：

1、主席臺、音箱及相關標語；

2、急救藥品及設備；

3、交通工具及通訊設備的準備；

八、演練順序：

時間：16點30分

主持人講話及介紹演練目的，由總指揮宣布演練開始。

演練按計劃逐步進行，各組按照指令開展相應工作，并記錄演練進程中出現的突發情況與應對措施。

九、重點演練內容：

1、現場施工人員的疏散；

2、流動起重機械的臺風防護；

3、鍋爐鋼架的防風措施。

十、演練

由總指揮宣布結束演練，并對演練過程進行總結與點評，確保每個人認識到此次演練的重要性和實際應用價值。

應急演練方案 篇26

　一、應急預案演練的重要性

1、強化在校師生的安全意識，普及應急預案知識，提高對突發事件的反應能力。

2、通過觀看應急演練視頻和相關知識講解，幫助廣大師生掌握必要的自救和互救技能。

3、確保在緊急情況下，學校能夠迅速、高效、有序地展開應急工作，最大程度保障師生的生命安全，減少不必要的損失。

　二、組織結構

1、成立“20xx年校園應急預案演練指揮部”，負責整個演練活動的組織與實施。

指揮長：

副指揮長：

成員：教務處、后勤保障部、學生事務部、信息技術部、安全保衛處、各系部負責人及相關教師。

2、現場指揮部設在學校行政樓。

3、應急演練信號由校園廣播系統負責發布。

　三、演練時間：

20xx年5月12日（星期二）15:00進行。

　四、參與人員：

1、全體在校大一、大二學生。

2、所有教職員工。

　五、演練內容

1、觀看關于應急預案演練知識的宣傳視頻。

2、進行緊急避險演練。

3、實施緊急疏散。

4、組織學生參觀應急指揮中心。

　六、演練背景

以當天、當地、當時發生意外事件為背景，參與人員需在辦公室或宿舍內進行演練。

　七、演練要求

1、加強宣傳，提高參與意識，確?！叭巳酥獣裕鎱⑴c”。

2、告誡師生：應謹慎應對，避免發生意外情況。

3、保持冷靜，聽從指揮，按指定路線有序疏散;

4、保持安靜，動作規范，嚴禁嬉戲、打鬧、擁擠、沖撞。

　八、演練流程（5月12日）

1. 14：30，“20xx年校園應急預案演練指揮部”指揮人員到達指揮中心（學校行政樓）就位，各系部參與組織人員就位。（14：55，指揮人員到監控中心觀看師生疏散情況。）

2. 15：00，演練正式開始，由廣播站發布應急報警信號，報警信號持續60秒。

3. 報警信號響起的各演練區域的師生依據所學知識，迅速尋找遮擋物，保持冷靜，采取保護措施。

4. 報警信號停止1-2分鐘內（表示緊急情況已暫時解除），師生在指揮人員的引導下，迅速有序地疏散至安全區域。

5. 15：10～15：15，各系在疏散區域集合清點撤離情況，核實人數。

6. 15:40，各系向指揮部匯報疏散情況。

7. 15：30，應急演練結束。

8. 15:40，各系組織每班一名代表前往3A109參觀應急指揮中心。

應急演練方案 篇27

　一、演練時間

6月15日上午10時00分00秒，我市某區域發生里氏5.2級地震，演練分為四個階段。

第一階段：地震發生時，警報聲響起，工作人員迅速關閉電源，隨后立即躲避在辦公桌下，保持這種姿勢一分鐘；

第二階段：主震發生1分鐘后，全體人員要冷靜并快速撤離，采用小跑方式（不得急速奔跑），從辦公室通過樓梯有序地撤離到辦公大樓外的空曠地帶（避免靠近危險設施和高樓建筑），并雙手抱頭坐下；

第三階段：人員安全撤離后，迅速進行人數清點，及時上報安全撤離人數、失散人員及其他相關情況，同時啟動應急預案，組織施救工作；

第四階段：演練結束后，對演練過程進行現場及時識別并糾正在演練中發現的問題。

　二、報警信號

聽到縣“地震警報”信號，同時全體人員高喊“地震了，請大家立即躲避”。

　三、疏散路線及避難場所

1、疏散路線：辦公室→樓梯→辦公樓一樓→安全集合區域；

2、避難場所：辦公樓前廣場；

　四、演練程序

1、6月15日上午10時01分00秒，聽到縣“地震警報”拉響，大家立即警示地震發生，全體人員迅速關閉電源，躲避到桌下，避免靠近窗口，采取蹲下姿勢，雙手抱頭，并用公文包（或較厚書本）保護頭部，有條件的可捂住口鼻，準備疏散；

2、主震發生1分鐘（至10時02分00秒）后，在房屋結構穩定無明顯損害的情況下，機關全體人員按規定路線迅速有序撤離；

3、撤離至辦公樓前廣場后，立即進行人員清點，上報安全撤離人數、失散人員及其他相關情況；

4、啟動應急預案，組織開展救援及自救互救工作；

5、總結演練情況，正式宣布演練結束。

　五、參加演練人員

全體機關工作人員，共計15人。

　六、演練指揮小組

總指揮：

副總指揮：

成員：xx

負責組織實施本次地震應急演練，配合城區應急避險疏散及自救互救指揮部的工作。

　七、注意事項

1、撤離時，全體人員須冷靜、有序進行撤離；

2、如有人員摔倒，須立即停止演練，及時給予幫助并送至救治中心；

3、演練過程中須保持小跑，不得急速奔跑，人員從辦公室出來后在樓梯口排成兩列有序撤離；

4、撤出辦公大樓后，切忌四處奔走，不要返回室內拿取貴重物品和個人物品。