幼兒園自然災害的應急預案旨在提高幼兒園應對自然災害的能力，確保師生安全和財產保護。該預案適用于多種自然災害，包括臺風、洪水、地震等，涉及師生安全教育、事件報告機制和快速應急處理。預案強調預防為主、依法管理、快速反應等原則，建立應急領導小組，明確各部門和人員的職責，確保信息暢通，制定疏散和救援措施。預案還包括物資儲備、場地安全檢查和災后恢復等內容，以最大限度減少自然災害帶來的損失，維護校園的安全與穩定。

幼兒園自然災害的應急預案 篇1

為提升幼兒園在自然災害事件中的應急處置能力，規范應急工作流程，最大限度減少自然災害造成的危害，保障全體師生的安全，降低國有資產損失，依據國家法律法規和相關規范文件，結合我園的實際情況，特制定本應急預案。

　一、適用范圍

1、本預案適用于：中心幼兒園。

2、本預案涵蓋的自然災害應急事件包括：臺風、洪水、干旱、地震、山體滑坡、火災、冰雹和暴雪等，可能導致幼兒園建筑倒塌、校園被淹、道路受阻等緊急情況。

　二、工作目標

1、提升幼兒園師生的自然災害教育，增強自我保護意識。

2、完善自然災害事件的報告機制，做到及時預防、迅速報告和有效處置。

3、構建快速反應與應急處理機制，采取即時措施，確保師生安全及減少財產損失。

　三、工作原則

1、預防為主，常態化管理

普及自然災害的預防知識，提升幼兒園及師生的安全意識。定期進行檢查，發現隱患及時采取有效的預防和控制措施，努力降低自然災害帶來的損失。

2、依法管理，統一指揮

嚴格遵循國家法律法規，實施自然災害事件的預防、報告、控制和救援工作，確保依法管理，對違法行為追究責任。設立自然災害事件應急處置領導小組，負責預防、指揮、協調及處理工作。

3、條塊結合，以塊為主

自然災害事件的預防和控制工作要條塊結合，以塊為主，各班主任負責，教師通過工會小組管理，工會主席負責監督。

4、快速反應，運轉高效

建立預警快速反應機制，優化人力、物力與財力儲備，提升應急處理能力。發生自然災害時迅速響應，確保高效處置。

　四、組織管理

組長：

副組長：

主要職責：

1、在鎮自然災害應急處置領導小組的指揮下，負責指導和落實全鎮幼兒園的自然災害預防工作。

2、負責監督、匯總和收集全鎮各幼兒園的自然災害信息，分析研究幼兒園的預防措施。

3、根據季節和具體情況，普及自然災害預防知識。

4、指導和檢查各班的自然災害預防措施的落實情況。

5、總結和推廣部分班級應對自然災害的經驗與做法。

6、與上級部門協調合作，妥善處理因自然災害引發的應急工作。

7、在鎮、村領導的指揮下，迅速處理自然災害應急情況。

　五、自然災害事件的預防

1、重視對自然災害事件的管理和領導，將其納入幼兒園的目標管理考核，定期開展專項檢查，發現問題及時整改。

2、幼兒園需定期檢查校舍、場地、圍墻、山坡、水溝、煙囪、電線、樹木等，盡早發現安全隱患并及時處理。

3、在自然災害發生之前，做好師生的疏散準備。

4、增加投入，切實加固易受自然災害影響的基礎設施。

　六、自然災害事件的報告

1、在臺風、暴雨和地震等自然災害期間，幼兒園應設立24小時值班制度，開通值班電話87563287。

2、嚴格落實自然災害事件的報告制度，按程序逐級上報事件，并以最快的方式向相關部門報告，確保信息暢通。

3、任何部門和個人不得隱瞞、延報或虛報事件信息。

4、建立自然災害事件舉報制度，任何部門和個人均有責任報告自然災害隱患，有權向教育行政主管部門或上級政府舉報有關幼兒園未按規定履行職責的情況。

　七、自然災害事件的應急反應

依據自然災害事件的具體情況，結合幼兒園的特點，啟動相應的應急預案，進行應急響應和處置。

確保組織、人員和資金的到位，以最快和最高效的方式處置事件，保障師生的安全。

　八、責任追究

根據法律法規及相關規定，幼兒園一把手為安全工作的第一責任人，對師生的安全和校園的穩定負總責。實行責任追究制度，對于發生的自然災害事故，特別是重大事故，要進行嚴格查處，堅持事故原因未查清不放過，責任人員未處理不放過，整改措施未落實不放過，有關人員未受教育不放過。對玩忽職守、疏于管理導致自然災害事故的責任人，將視情節輕重給予相應處分。

幼兒園自然災害的應急預案 篇2

為保障我園師生在自然災害發生前后能夠快速、有序、高效地實施應急工作，從而最大限度地減輕自然災害帶來的損失，依據《中華人民共和國自然災害防治法》、《自然災害應急預案管理條例》，結合幼兒園的實際情況，特制定本應急預案。

一、工作原則

統一指揮，分工負責，資源共享，協同作戰，處置迅速，責任明確。

二、自然災害應急組織

成立自然災害應急工作領導小組，遇到嚴重自然災害或災害預警發布后，領導小組立即轉為“應急指揮部”，負責組織實施應急工作。領導小組成員如下：

1. 指揮組

組長：

副組長：

組員：各班班主任

職責：負責指揮協調，及時掌握情況，并向上級匯報，傳達上級的指令，組織各組人員依照預案對現場進行快速處理，并調配人力、物力資源，展開應急救助。

2. 疏散組

組長：

組員：各班教師

職責：在現場指揮下堅守崗位，依據預案中的疏散路線和順序，有序地將全體師生撤離至安全區域，避免疏散過程中出現擁擠和踩踏現象，確保師生快速、安全地撤離。

3. 醫療救助組

組長：

組員：

職責：明確分工，準備必要的醫療器械和藥品，負責將受傷人員運送至指定的安全區并進行簡單的救治，必要時送往附近醫院進行進一步治療。

三、應急措施

1. 自然災害發生時，教師需迅速了解自身所處位置，有序組織幼兒，優先保障幼兒的安全。

2. 平時要對幼兒進行自然災害逃生及自我保護的基本知識教育，熟悉幾條疏散路線。

3. 教育幼兒在緊急情況下不要恐慌、哭鬧或隨意奔跑，要聽從成人的指揮，避免造成更大的傷害。

4. 成人應學會如何保護幼兒，如在室外活動時，迅速將幼兒集中到開闊的操場或樹木附近；在室內時，不應試圖跑出樓外，最安全的方式是迅速躲入承重墻之間的小房間（如洗手間、廁所等），或躲在桌子、柜子下，以及房間內部的墻角，注意保護頭部，切勿靠近窗戶；在趴下時，頭靠墻壁，雙眼之間的凹部放在橫著的雙臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸；如正處于睡覺狀態，要有序叫醒幼兒并組織其藏于床下或墻角。

5. 緊緊與幼兒在一起，給予心理上的安慰與支持。

四、災后應急行動方案

自然災害發生后，如有條件撤離應立即組織教職工和幼兒向安全地帶撤離，并及時向領導小組上報災情、房屋損壞狀況及人員受傷情況，保健醫生需實施救助工作。其他水、電等基礎設施維護工作由專人負責；各班班主任及教師要做好師生心理疏導，消除恐懼感。若無法及時撤離或被困，切勿慌亂，應首先檢查幼兒的身體狀況，合理安排飲食，務必不要盲目行動，應發出求助信號，靜待救援。

五、其它要求

1. 要求園領導及所有員工高度重視，務必將保障教職工及幼兒安全放在首位。在災后應堅守崗位，認真履行職責，嚴禁擅自離崗或失職。因不負責任造成的安全事故，將依法追究責任，對在救援工作中表現突出的人員給予表彰與獎勵。

2. 幼兒園內需嚴格執行24小時值班制度，強化巡視，及時報告異常情況。

3. 領導小組應做好疏散路線和避難安置場所的準備工作。

4. 幼兒園在自然災害應急期間暫停一切教學活動。

幼兒園自然災害的應急預案 篇3

　一、自然災害應急指揮系統：

領導小組成員

組長：

副組長：

組員：

　二、工作流程：

1.在自然災害來臨時，幼兒園的值班人員及應急領導小組應立即在園區內進行巡查，如發現險情，應及時向園長匯報，并啟動應急響應程序。

2.若發生強風或降雨，須首先切斷電源，組織幼兒及重要物品有序轉移至安全區域，并確保所有門窗關閉。

3.在遭遇雷電天氣時，應盡量切斷除了必要照明以外的所有電器電源，以防電器設備遭受雷擊。需關閉所有窗戶，切斷電視和電腦電源，避免接觸任何金屬物體，不使用電話，遠離樹木及潮濕的墻面，盡量不在空曠地帶停留。

4.若自然災害導致園區內積水：

（1）應立即切斷電源，使用抽水設備進行排水，并疏通排水管道，及時與市政部門聯系了解排水情況。

（2）應竭力防止廁所溢水及水污染事件的發生。

（3）在撤離時，為幼兒設置臨時通道，以減少因走入污水而感染病菌的風險。確保教師在旁協助或引導幼兒及家長安全通過臨時通道。

（4）組織師生有序轉移，避免擁堵與踩踏，確保通道暢通。

（5）在積水發生時，將設備和重要文件等物品轉移至安全高處。

5.積水消退后，幼兒園應配合防疫部門做好消毒和清潔工作，確保環境安全。

6.必要時采取措施救助受雷擊人員，及時撲滅因雷電引發的火災。

　三、自然災害應急響應程序

應急響應的核心是：預防災害，保障人員安全，盡量減少財產損失。自然災害應急預案旨在應對突發事件，控制事態發展，降低事故后果。該預案的制定旨在確保一旦發生突發事件，即可迅速啟動應急處理程序，按照統一指揮和分級負責的原則，及時控制局勢，將災害影響降到最低。

1.指揮系統

突發安全事件由幼兒園安全工作領導小組統一指揮。該組由園長擔任組長，各班教師為主要成員。

2.領導小組職責

（1）及時通知、協調相關人員前往現場處置事故，必要時向相關部門報告情況。

（2）盡量控制傷害的擴展，協助處理、調查事故，并組織無關人員疏散，保護事故現場。

（3）各班班主任需配合，及時疏散、管理本班幼兒，安撫幼兒情緒，防止后續事故的發生。

幼兒園自然災害的應急預案 篇4

幼兒園自然災害安全應急預案是確保師生生命安全和保護重要財產的重要措施，也是幼兒園安全管理工作不可或缺的一部分。為切實提升幼兒園應對自然災害的能力，確保廣大師生的安全，我們特制定如下應急預案，始終堅持“以預防為主，確保安全”的原則。

　一、人員疏散

在自然災害發生時，必須優先考慮人員（尤其是幼兒）的安全撤離，遵循“先救人，后搶物”的原則。撤離工作應有序進行，確保人員按照預定計劃有組織地轉移，力求避免傷亡事件的發生，保障大家的生命安全。

1. 當災害來臨時，幼兒園應將全體師生迅速轉移到安全穩固的建筑內，保持通道暢通，人員轉移應遵循就近原則，鼓勵彼此之間互相幫忙。

2. 幼兒園應當接納居住于低洼地區或危房中的附近居民，展現人道關懷，提供安全的避難所。

　二、搶險準備

幼兒園應安排專人進行常規巡查，及時發現險情并立即報告園領導和后勤部門，快速展開搶險行動。對于易積水的區域，需做好分區排水，設置臨時排水設備，定期維護排水管道。搶險物資如擋水板、應急燈、雨具和膠靴等，應由專人保管，以確保在緊急情況下能夠立刻使用。

　三、物資保護

幼兒園的物資管理需根據可能遭遇的自然災害，制定相應的應急措施。物資應采取轉移、墊高或搬至樓上等方式進行妥善保管。對于價值高或重要性強的物品，例如重要文件和檔案資料等，應進行嚴格管理。電腦等貴重設備應在災害發生前轉移至樓上，并明確責任人。

　四、安全保衛與醫療救護

在自然災害發生后，要充分發揮黨員、團員及治安保衛小組的作用，及時處理電線桿傾倒、樹木倒塌、房屋損毀等情況，確保現場安全，避免造成人員傷亡。醫務室應備齊基本藥物，如止血藥和繃帶，并與醫院保持密切聯系，以便在緊急情況下提供及時救護。

幼兒園自然災害的應急預案 篇5

為進一步貫徹落實市教育局關于安全工作的相關要求，秉持“安全至上，預防為先”的方針，確保全體師生牢固樹立“隱患重于明火，防范勝于救援，責任無小事”的安全觀念，不斷提升學校處理幼兒安全事件的能力和效率，特制定本自然災害安全應急預案。

一、指導思想

本預案旨在增強對突發自然災害事件的應急指揮能力，提高緊急救援的反應速度和協調水平，確保能夠迅速、有效地應對各種自然災害，盡量減少對人身、財產及環境的損害，最大限度保障師生的生命安全，維護校園及社會的穩定。

二、適用范圍

本預案適用于因突發自然災害引發的重大事件，主要包括：防臺風、防雷電、防水災（如暴雨、洪水）及防范戰時人身攻擊等氣象災害。

三、基本原則

1、迅速報告原則：發生突發自然災害事件后，相關人員及目擊者應在第一時間向上級部門報告。

2、主動救援、及時處理原則：突發自然災害發生后，應立即組織救援工作，盡最大努力減少損失。

3、生命至上原則：救助人員生命應為首要任務，盡力實施救助，及時疏散處于危險中的人員。

4、保護財產和設施安全原則：積極采取措施搶救財產，盡可能保證重要物品及設施的安全，減少損失。

四、組織領導機構

1、成立自然災害應急指揮部，并下設多個工作小組。

總指揮：法人代表

副總指揮：園長、副園長、園長助理、安全主任

成員：后勤主任、教研主任、園醫、廚房班長、年級組長

搶險行動組：

安全主任——負責在自然災害事件中迅速組織人員開展救援，盡力減少人員傷亡和財產損失。

疏散引導組：

園長——負責指揮師生轉移到安全地點。

通訊聯絡組：

副園長——負責對內外信息的溝通和報告。

人員救護組：

園醫——及時為現場傷員實施救護，并迅速送至最近醫院。

物品管理組：

園長助理——負責妥善管理搶救出的物品，對貴重和危險物品進行專人看管并逐件登記以防丟失。

后勤保障組：

后勤主任——為現場救護工作提供必要的物資保障。

五、抗自然災害重點地區

主要包括綜合樓、學校操場等區域。

人員分工：

法人代表——負責全面抗災工作，決定是否啟動本預案，并制定救災方案。

安全主任——負責園內設施的安全。

園長——負責師生的安全教育。

園長助理——負責操場、樹木及可移動物品的安全。

后勤主任——負責抗臺材料及生活用品的保障。

副園長——負責與有關部門的聯系及自然災害后的總結工作。

六、抗自然災害準備工作

接到上級關于做好自然災害應急準備的通知后，學校領導要迅速發布緊急令，組織落實相關工作，確保各項應急措施到位。

在自然災害發生之前，學校需進行安全檢查，確保校舍、設施的穩固，并做好預警準備。

七、預警預防措施

1、加強宣傳，落實責任。園長為自然災害應急處理的第一責任人，成立工作小組并明確職責，定期組織安全演練。

2、建立自然災害預警系統，關注氣象動態，確保及時預警，采取必要的防護措施。

3、強化值班制度，確保通訊暢通。

4、組建應急搶險隊伍，備齊急救藥物以應對突發事件。

5、定期檢查校內設施，發現問題及時整改，確保安全工作正常進行。

防臺風措施：

1、臺風天禁止使用明火。

2、臺風期間各辦公室、教室應關閉門窗，嚴禁開啟。

3、學生不得在操場玩耍，外出時需遠離危險建筑物。

4、發生安全隱患時，及時處理并做好記錄。

防雷電措施：

1、雷雨時需關閉門窗，避免室內潮濕導致電擊。

2、學生在戶外時應迅速尋求室內避險。

3、如遇雷電，應告知學生避開金屬物品，保護自身安全。

4、如有師生遭雷擊，立即報警并請求醫療救助。

防水災措施：

1、教育家長關注天氣預報，提前做好出行安排。

2、暴雨天氣上學放學需有家長接送。

3、根據天氣情況合理調整放學時間。

4、洪水來臨時，指揮員應冷靜指揮，確保學生有序轉移至安全地點。

八、應急反應

收到自然災害通知后，學校迅速召開領導小組會議，啟動應急預案，部署抗災工作。

1、安排值班人員巡視校園，發現險情立即報告。

2、各部門人員到位，展開安全教育。

3、緊急情況下，及時向上級匯報并請求支援。

九、善后處理

1、應急狀態解除后，由相關負責人宣布并著手善后工作。

2、處理工作小組負責災后調查和損失評估，確保受傷人員救治和秩序恢復。

3、配合有關部門處理事故調查，并與保險單位做好聯絡，處理相關賠償。

十、要求

1、各部門要重視抗自然災害工作，確保通訊暢通。

2、信息處理要準確及時，避免虛假信息傳播。

3、積極開展自然災害安全知識教育，增強師生的自我保護意識。

4、重點區域的安全檢查和監督要落實到位。

幼兒園自然災害的應急預案 篇6

為切實有效地防范和應對自然災害帶來的影響，貫徹實施“安全第一、未雨綢繆、預防為主、快速響應”的原則，力求在突發事件發生時保持冷靜、沉穩，妥善處理緊急狀況，以最大限度地減少自然災害對師生的損害，確保全體師生的身體健康與生命安全，維護正常的教育秩序，確保幼兒園各項工作的平穩順利開展，結合本園實際情況，制定本自然災害安全應急預案。

　一、工作原則

本著“以人為本、重視防范、宣傳教育相結合；精心組織、迅速反應、冷靜應對”的原則，認真做好應急預案的編制與演練工作。

　二、組織架構

1、應急指揮組。組長：。職責：統籌協調整個應急響應的各個環節。

2、宣傳協調組。組長：。組員：各班班主任。職責：穩定全園教職員工、幼兒及其家長的情緒，幫助他們了解自然災害的發生及應急處理措施，以便與幼兒園的工作形成合力。

3、安全維護組。組長：黃開建，組員為門衛人員。職責：及時清理園區內積水，打開排水井蓋，確保電氣設備等重要設施不進水；在走廊和大廳鋪設防滑墊，避免因滑倒導致的傷害事件。

4、衛生防護組。組長：。職責：迅速了解災害造成的后果，對受傷人員進行初步處理；對于較重傷情，立刻與班主任一起將傷者送往醫院急救。

5、后勤保障組。組長：。職責：提供災害發生、處理和善后所需的一切物資支持。

　三、防范措施

（一）建立完善的溝通網絡：

1、園領導和各小組組長的手機需保持24小時暢通，并告知全體教職員工（包括家庭電話）。

2、規范應急報告電話：防火報警電話：119，報警電話110。

3、園領導和各小組長應備有全園家長、教職工及其家屬的聯系電話和手機號碼（每位班主任也應持有一份）。

（二）加強應急知識培訓：

1、認真制定相應的應急措施，明確每個人的職責，并全面考慮各類情況，確保在平時做好防范，事故發生時能夠冷靜處理，措施周全。

2、加強對全體教職工在自然災害應對方面的知識培訓與考核。

（三）應急物資準備：

1、設立應急隔離室。將保健室內的觀察室作為隔離室，并配備必要的物資：消毒紗布、消毒液、包扎材料等。

2、準備應急人員所需的“口罩、白大褂和醫用手套”。

　四、應急措施

1、當遭遇臺風和暴雨等自然災害時，宣傳組負責通知各班關閉教室、樓道的門窗；幼兒應在室內休息，走樓梯和走道時要小心行走，防滑。放學時，未被家長接走的幼兒需由值班老師負責照顧，直至家長到來。

2、總務主任及當班門衛負責校內及校門口低洼區域的排水工作，防止路面積水過深，走廊通道鋪設防滑墊，確保幼兒的安全。

3、后勤保障組組織教職工及時清理地面上的垃圾及其他廢棄物，防止垃圾被雨水沖散造成下水道堵塞，從而導致水災。

4、后勤保障組組長負責巡視校園內積水和路面情況，及時組織清潔人員處理影響師生安全的樹枝等障礙物。在地面坑、洞或窨井蓋打開的地方，設置警示標志，以防行人不慎絆倒或跌入。

5、后勤保障組組長需強化對學校各項防護工作的檢查，督促相關人員履行職責，盡量消除安全隱患。

6、發生自然災害事件時，行政值班人員應及時向上級領導及其他相關部門報告，請求提供救援和指導。

幼兒園自然災害的應急預案 篇7

　1. 編制目的和依據

為有效預防和應對由于自然災害如暴雨、洪水、地震等引發的事故，最大程度保障師生的生命安全和財產不受損失，維護幼兒園的穩定與正常教育秩序，特制定本應急預案。本預案依據《中華人民共和國突發事件應對法》、《中華人民共和國水法》及相關法規，結合本園的實際情況而制定。

　2. 基本情況

本幼兒園所在區域地勢較低，遇惡劣天氣如暴雨或洪水時，容易發生積水現象，影響到師生的日常活動與出入安全。強化自然災害應急預案的建設是十分必要的。

　3. 適用范圍

本預案適用于本園內發生的自然災害的預防與應急處置工作。

　4. 應急處置部門與職責

園長為本預案的第一責任人，成立應急工作小組，負責人為組長，具體負責應急工作的推進與執行。

4.1 應急工作小組

組長：

副組長：

組員：

4.2 工作小組主要職責：

在上級相關部門的指導下，負責組織、協調幼兒園的自然災害應急處理工作。包括完善應急預案，進行日常檢查與隱患排查，落實安全責任，傳達應急通知，指導災后處置及救助工作。

4.3 各部門職責

園長室職責：負責會議的組織與重要決策的落實，協調園內各部門的合作。

總務處職責：負責設施的維護及安全隱患的排查，統計災情，并進行物資的準備與分配。

教務處職責：負責師生心理疏導工作，宣傳應急知識，指導衛生防疫工作。

工會職責：負責外部信息的收集，并向上級部門報告工作進展。

　5. 預防措施和方法

5.1 確立預警人員

依據園區的具體環境和潛在隱患，確定專人負責天氣預警，并及時向工作組報告情況。

5.2 自然災害檢查

在惡劣天氣來臨前，工作小組要定期開展安全檢查，確保隱患得到及時處理。

5.3 災害預警與信息發布

應與氣象、水利等相關部門保持溝通，獲取實時信息，及時向師生、家長傳達預警和避險措施。

　6. 應急處置

6.1 信息報告

發生自然災害后，園方應及時向上級部門報告，嚴重情況下，撥打報警電話尋求協助。

6.1.1 一般災情。無人員傷亡，財產損失較小的，應在半小時內口頭報告，事后一個小時內書面反饋。

6.1.2 重、特大災情。出現傷亡或重大財產損失時，須在半小時內報告，并隨即書面反饋具體情況。

6.1.3 報告應包括時間、地點、傷亡情況、經過和處理措施等相關信息。

6.2 事件處置程序

應急小組下設專項小組以應對具體情況。

6.2.1 通訊聯絡小組

組長：

組員：

6.2.1.1 保障應急現場通訊暢通，隨時與外界保持聯系。

6.2.1.2 與媒體溝通，及時發布抗災信息。

6.2.1.3 如遇重大事件，及時聯系相關救援部門。

6.2.2 應急搶險小組

組長：

組員：

6.2.3 工作職責：

6.2.3.1 根據預警信息，開展應急設施檢查和維護，確保安全。

6.2.3.2 發生災情時，協助專業部門展開救災工作。

6.2.3.3 保證應急期間24小時值班，隨時準備應對。

6.3 救護轉移小組

組長：

組員：

工作職責：

6.3.1 組織師生安全轉移，確保逃生通道暢通。

6.3.2 發現受傷人員，及時進行救助并聯系醫院。

6.4 后勤保障小組

組長：

組員：

工作職責：

6.4.1 確保應急物資的準備與保障。

6.4.2 積極協調各方資源，維護學校環境的安全。

6.5 安撫宣傳組

工作職責：

6.5.1 開展防災知識的宣傳教育，提高師生應對自然災害的能力。

6.5.2 疫情發生后，及時安撫師生情緒，消除恐慌。

6.6 善后處置措施

6.6.1 救災：組織協調有關部門做好后續的生活、衛生、和療養工作。

6.6.2 救助：協助民政部門做好受災人員的救助工作。

6.6.3 醫療救治與衛生防疫：協調醫療單位，做好衛生防疫。

6.6.4 校舍修復：及時開展修復工作，確保盡快復課。

6.6.5 應急工作評估：總結每次自然災害的應急工作，找出不足，以便改進。

7. 注意事項

7.1 預案的管理與更新：本預案由應急工作小組負責定期評估和更新。

7.2 獎勵與責任追究：對于表現突出的集體與個人給予獎勵，對失職行為追究責任。

7.3 解釋權：本預案由應急工作小組負責解釋。

　一、工作原則：

統一指揮，分工負責，資源共享，協同作戰，科學應對。

幼兒園自然災害的應急預案 篇8

幼兒園是人群高度聚集的場所，考慮到幼兒尚處于成長階段，對自然災害等突發事件的應對能力較弱，因此幼兒園在自然災害中常常是受到嚴重影響的地方。結合我園實際情況，并依據泉州市中小學校自然災害應急預案編制指南，特制定本園的自然災害安全應急預案。

一、總則

(一)應急指揮機構組成

幼兒園應急指揮部由園長劉偉擔任總指揮，副園長王麗負責現場應急指揮。若總指揮或現場指揮無法到達現場，則由張曉梅保教主任代替其執行指揮工作。

應急總指揮職責：負責應急預案的組織實施；負責發布應急啟動或解除的指令；設立現場指揮機構；向當地政府及上級主管部門通報應急救援方案及請求支援的事項。

現場指揮職責：全權負責應急救援現場的指揮和組織；及時向總指揮部反饋現場情況，確保行動與總指揮部的指令同步；如疏散過程中發生突發事件（如踩踏等），需立即組織救援，并報告總指揮部。

指揮部下設多個工作小組（具體內容在應急演練方案中體現）。

(二)自然災害應急疏散救援原則的確立

依據“統一指揮、快速反應、措施到位、疏散有序、安全保障”的原則開展在園師生的自然災害應急疏散與救援。

(三)職員疏散與應急避難

1、發生險情后，由劉偉園長發布疏散命令；

2、由辦公室主要負責人李俊主任通知疏散方法；

3、疏散人數包括全體師生及訪客；

4、疏散過程中需要及時切斷電源，以防止引發次生災害；

5、合理規劃疏散路線，盡量減少因恐慌導致的次生風險；

6、充分考慮特殊群體的需求，如有身體殘疾的學生等，確保周全；

7、應確保所有在園師生掌握疏散相關信息，事先確定通知疏散的方法、主要或備用集合點、疏散路線及查點職員的程序。對于來園的訪客要有詳盡的登記，由張曉梅老師負責其安全。

繪制緊急撤離路線的示意圖，指引教職員工在緊急撤離時的具體位置與臨時避難場所，并設置清晰標志。夜間保障照明，確保安全逃生。校園內應設置逃生指示標識，幫助師生辨識逃生方向。

(四)自救互救

1、指定李俊為醫療救助指揮，建立救護工作的統一指揮；確保重傷員的急救及與醫院的協調；

2、通過任課教師和專題講座教授學生自救和互救的相關知識。

(五)突發事件應對

1、若有職員被困，應保持冷靜以保存體力，等待救援。被困者可以通過適當活動肢體，保持血液循環，避免因長時間不動導致身體麻痹；在求救時，利用敲擊物體等方式發出聲音。被困者可相互交流，保持清醒，避免因廢墟下空氣稀薄而昏睡；

2、地震后火災風險更大，因此避難時應優先關掉液化氣閥門，排除火源，必要時關閉煤氣總閥。

二、注意事項

(一)避震時間與方式

依據歷史經驗，我市受較大影響的地震多為海震及近海震動，因此學生應在震感發生時“伏而待定”，待搖晃平息約60秒后，沿已規劃的疏散路線迅速撤離至應急避難場所。切不可跳窗或跳樓。

(二)不同區域的緊急避震

不論是否預警，若本區或鄰近地區發生破壞性地震，領導小組應迅速趕赴崗位，并在上級的統一組織指揮下，立刻開展救援工作。

1、教室內的職員：應保持冷靜，不可慌亂。警報響起后，由班主任迅速組織學生保護頭部或利用書包作掩護，盡量蹲下或躲避在桌下，以保護身體，避免受到外物的傷害，不要靠近窗戶，更不可跳樓；

2、教室外的學生：應迅速前往空曠地帶，用雙手護住頭部，防止被物體砸中；在操場的學生感到地震來臨時，應保持鎮靜而靜立在空地上，避免慌亂和爭相躲入建筑物；

3、就餐的職員：如果在餐廳就餐時感到地震，應就近尋找出口，其他人盡可能蹲在餐桌旁或靠墻的地方，不要站在餐廳中央；

4、宿舍里的職員：若發生地震，感到搖晃時，應立即躲在床下，或蹲在墻角，不要擠入衣柜或站在宿舍中心，保持冷靜、等待震動結束后再有序快速沿樓梯撤離至幼兒園操場避震。撤離時可用枕頭等保護頭部；

為避免因鎖具故障導致無法及時逃生，學校統一配置門鎖，并將鑰匙分發給每位老師；

5、教師應按預先分工迅速到各自崗位，檢查避震情況，若發現有不當措施，及時進行糾正；

6、學生在老師帶領下共同行動，將桌椅移動至利于避震的位置，保持與外墻與窗戶的安全距離，避開懸掛物和留出通道，方便緊急撤離；

7、為防止次生災害的發生，李俊老師負責第一時間切斷電源，張曉梅老師及宿舍的老師負責關閉燃氣閥門等工作。

(三)緊急疏散的特別注意事項

根據班級位置，在緊急疏散時須遵循以下：

1、學生應立即就地避震，待再次聽到警報后，各班迅速沿幼兒園預設的疏散路徑撤離；

2、撤離時的順序與線路：職員在樓梯應分為兩路同時撤離（高層一列、低層一列，各行其道），并依照預定的疏散路線迅速轉移至安全區域；

3、嚴格遵守疏散線路，避免爭先恐后造成碰撞和擁擠；

4、切忌在災情發生時跳樓；

5、教師應負責指揮學生疏散，嚴禁擅離崗位；

6、各樓層、樓梯口、拐角處應有教師負責指揮；

7、疏散過程中應雙手護頭，使用書包或書本防護；

8、盡量避開建筑物和電線；

9、到達安全區域后，學生應立即按指定位置就位并蹲下保護頭部，教師迅速組織職員清點人數，并匯總信息上報總指揮部。

(四)自救互救

疏散后，需立即組織職員進行震后的自救和互救工作，開展以搶救職員為核心的現場救護，及時將受傷職員轉移并送往周邊救護站。特別需關注因地震倒塌而被困的學生。

(五)災后處理：

1、災后園長需立刻向上級主管部門匯報園內情況，包括職員傷亡情況及財產損失；

2、加強對重要設施設備的保護和救助，增強校園的巡邏和安全防范工作，防止各種犯罪行為；

3、積極協助政府開展廣泛的思想宣傳教育，消除師生的恐慌心理，穩定人心，迅速恢復正常的生活秩序，確保社會安全穩定。

三、組織實施演練

依據自然災害應急預案，編制應急演練方案，進行模擬實戰練習。一方面可以提升師生對預案的認知，提升應急處理能力，另一方面也能檢驗預案的可操作性。演練方案應包括以下幾個方面：

1、演練的具體時間（待定）、范圍（全園）；

2、參與演練的班級、人數及各班的疏散撤離路線、時間及具體負責人（指派當班老師）；

3、安全區域的標定及撤往安全區域的指示體系；

4、明確各樓層和樓梯口的負責教師；

5、確保各樓層清點職員，避免滯留教室；

6、預設各類突發事件的應對方案，諸如踩踏事故等。

演練結束后，根據效果查找不足，持續修訂和完善預案，以提高其可操作性。

幼兒園自然災害的應急預案 篇9

為確保在發生自然災害時，幼兒園能夠及時、有序和安全地疏散師生，保障廣大師生的生命安全，并盡量減少自然災害帶來的損失，結合幼兒園實際情況，特制定自然災害安全應急預案。

一、應急處置機構及職責

1、幼兒園自然災害應急領導小組

組長：

主要職責：負責組織實施應急預案，及時上報災情；全面指導自然災害的疏散和安全工作。

副組長：

主要職責：組織和實施自然災害的搶救行動，做好師生的安全教育，負責師生的安全疏散。

成員：

主要職責：負責幼兒的安全搶救和疏散，做好家長的聯系與溝通，以及做好防災宣傳和教育工作。

2、疏散組

組長：

組員：

職責：根據預案的措施和疏散路線，按順序有序地將全體師生疏散到安全區域，避免在疏散過程中出現擁擠和踩踏，確保師生快速、安全地撤離。

3、醫療救助組

組長：

組員：

職責：明確分工，準備必要的醫療器械和藥品，負責將傷員轉移到指定地點，并進行簡單的急救處理，必要時送往附近醫院接受治療。

4、安全救援組

組長：

組員：校園安全人員及安保人員

職責：迅速開展震后樓內的搜救工作，維護幼兒園的出入秩序，加強園內的治安防范，了解各區域情況，進行巡查，維持避難場所的秩序，做好家長的接待與協調，確保搶救行動的順利進行。在發生自然災害時，救援組成員應第一時間趕往現場，分別前往不同樓層進行救助。

5、通信聯絡組

組長：

組員：

職責：主要負責與外界的聯絡，及時收集災情并上報，做好對外的信息通報工作。

二、應急處置措施

（一）如發生輕度自然災害，處理如下：

1、在教室內的幼兒，應由當班教師指導幼兒保持冷靜，不得慌亂、哭鬧或隨意亂跑，及時組織幼兒利用墻角或桌下進行避險。

2、如在戶外，立即組織全體幼兒蹲下，注意避開電線和大樹等潛在危險物品。

（二）如發生較大破壞性自然災害，處理如下：

1、若幼兒在室內，切勿試圖沖出樓外，應立即組織幼兒躲到承重墻之間的小房間（如洗手間、廁所等），或躲在桌子、柜子等下方以及教室內的墻角處，并保護好頭部。趴下時，保持頭靠墻，雙臂支撐頭部，閉上眼睛和嘴巴，用鼻子呼吸。在震動減輕時，立即按預定疏散路線將幼兒撤離到操場。

2、如幼兒在午睡時發生震動，需立即叫醒幼兒，組織他們躲在午睡室的通道或桌子下，待震動減輕后疏散到操場，按上述要求行動。

3、如在戶外活動，教師應立即讓幼兒集中到操場的空曠區域蹲下，避開高大的物體和建筑物，視情況疏散到安全地區。

4、若在地震中被困于室內或被建筑物壓住，切勿恐慌，應檢查幼兒的身體狀況，保持冷靜，遵循正確的應急信號，等待救援。

5、午餐時間若發生地震，值班教師應當務之急聯系本班教師參與震后救援，行政人員要及時統計幼兒人數。

三、臨震應急行動

1、接到上級指令或得知災情和預警后，全園教職工須在最短時間內集結待命。

2、應急疏散小組成員應迅速組織各班幼兒及滯留在建筑物內的人員撤離，前往操場避震，后勤保障組在操場負責看護幼兒。

3、應急救援組負責協調各樓層師生的安全疏散情況，利用現有工具逐層實施搜救。醫療救護組則負責為受傷幼兒進行包扎和急救。

四、震后行動方案

1、地震發生后，各班需及時清點幼兒人數，班主任負責與家長的聯系和幼兒交接工作；門衛要嚴格把控人員進出，以防幼兒因恐慌走失或被冒充家長接走。

2、待情況穩定后，園長應及時上報災情；如通訊中斷，需立即向上級反饋房屋損壞和人員傷亡情況。

3、迅速求救，聯系醫療部門對受傷的師生進行搶救。

4、幼兒疏散后，負責關閉和切斷電力、供水系統（應急照明除外）及明火，以防止二次災害的發生。廚師要關閉廚房內的天然氣設備，確保防災減災工作順利進行。

5、幼兒疏散后，要對所有建筑進行全面檢查，實行24小時值班和巡邏，防止各種犯罪活動的發生，維護正常的教學和生活秩序，發現異常情況及時上報。

本預案自公布之日起執行。

幼兒園自然災害的應急預案 篇10

為了提升我園在自然災害發生時的應急響應能力和救災工作的整體水平，建立健全災害救助應急體系，以最大程度減少自然災害造成的損失，確保師生的生命財產安全和校園設施的完好，保護國家資產，特制定本預案。

　一、總則

本幼兒園自然災害安全應急預案是指在面臨自然災害時，對園內師生的自救和生活援助展開的緊急行動方案，適用于因臺風、洪水、干旱、地震、火災、冰雹、暴雪等引發的校園建筑損毀、道路封堵等突發情況的應急救助。

　二、應急組織架構

成立幼兒園自然災害救助工作領導小組，統籌協調全園的救災工作。

組長：

副組長：

成員：

事故處理小組：各班教師

　三、工作要點

1、加強對自然災害危害的教育，提升師生的自我保護意識。

2、完善自然災害事件的報告機制，實現早預警、早報告、早處置。

3、建立快速響應與應急處理機制，確保不因自然災害影響師生的安全和財產。

　四、工作原則

1、預防為主，常備不懈定期宣傳自然災害的預防知識，提高全園師生的安全意識，開展日常檢查，及時發現隱患并采取有效的預防措施，盡量減少損失。

2、依法管理，統一領導嚴格執行國家相關法律法規，推進自然災害事件的防治、報告和救援工作，做到依法管理，對違法行為依法追責。在地方政府和教育局的指導下，成立自然災害事件應急處理小組，負責統一指揮和協調。

3、快速反應，效率至上建立預警機制，增強人力、物力、財力的儲備，提高應急處理能力。一旦發生自然災害，迅速反應并高效處置。

　五、非政府管理園由園長負責的自然災害事件應急處理領導小組，具體職責包括全面落實園內自然災害防治工作。

主要職責包括：1、依據當地政府和教育局的應急預案，制定本園的自然災害應急預案。

2、健全自然災害事件的責任制，搜集和匯總園內自然災害事件的信息，及時上報。

3、結合季節和實際情況，廣泛開展自然災害預防知識宣傳，提升師生的防護意識。

4、檢查和落實各處室自然災害防治的情況。

5、定期開展校舍、場地、圍墻、水溝等設施的安全檢查，提前預防自然災害。

6、根據預警信息，切實做好師生的安全和撤離工作。

7、在鎮中心校和教育局的指導下，迅速處理自然災害帶來的問題。

　六、防范措施

1、高度重視自然災害事件的管理，將其納入幼兒園目標管理，并定期開展專項檢查，及時整改發現的問題。

2、定期對園內建筑進行自查，早發現、及時消除安全隱患。

3、幼兒園應在自然災害來臨前做好師生的撤離準備。

4、合理投入資金，改善自然災害易發地區的基礎設施。

5、杜絕臨時線路的亂接，嚴禁違規用電，嚴格管理易燃易爆物品。

6、積極組織火災防控和惡劣天氣應急演練，提升應急能力。

7、按規定配置和管理消防器材，落實消防責任制度。

8、在暴雨、雷電、臺風等惡劣天氣下，嚴格遵照教育局規定停止教學，并通知家長及時接送幼兒。

　七、責任追究根據法律法規及相關規定

園長是本園安全工作的第一責任人，全面負責師生安全和校園穩定。實行責任追究制度，特別是對于重特大自然災害事故，必須全面調查處理。對因失職、管理不善造成事故的責任人，根據情節給予相應的處分，觸犯法律的，依法追究刑事責任。

幼兒園自然災害的應急預案 篇11

　一、指導思想

幼兒園自然災害的安全管理是教育工作的重要組成部分，為了確保師生的生命安全和校園財產的保護，我們依據《中小學自然災害安全應急管理辦法》，秉持“安全第一，預防為主”的原則，特制定本應急預案，以高效、快速和有序的方式應對可能發生的自然災害，最大程度上降低災害帶來的損失。

　二、應急組織架構

應急指揮小組

組長：園長 電話：

職責：負責全園的安全工作，組織落實自然災害應急預案，確保各項措施的有效實施。

副組長：保教主任 電話：

職責：協助組長進行方案的執行，負責突發情況的判斷與應對，組織各組實施疏散、聯絡、救援等工作。

成員：各班主任、后勤保障人員、門衛。

　三、組織與宣傳

1、增強宣傳力度，使每位師生了解自然災害的基本知識及應對策略，特別是地震、臺風等突發事件的前兆與應急措施。

2、在危險天氣來臨時，幼兒園將保持開放狀態，所有通道和出入口保持暢通，保證師生能迅速撤離。

3、組織應急演練，確保全體師生熟悉逃生路線和應急集合地點，提升防范意識和自救能力。

4、加強對老師的培訓，使他們在災難發生時能有效指引幼兒安全撤離，減少混亂。

　四、制度建設，措施到位

1、建立完善的自然災害應急處理制度，明確職責和具體流程。

2、定期對校園內外環境進行安全隱患排查，確保及時整改，避免因隱患導致的進一步損失。

3、合理安置校園內的設施與物品，確保逃生通道暢通，尤其是化學品及易燃物品應具備安全存放位置。

　五、緊急響應具體安排

（一）應急避難

1、接到預警后，所有師生應保持冷靜，迅速按規定尋找到安全的避難地點，避免慌亂。

2、在教室內的學生應盡量就近藏身，采用低姿態保護自己，避免靠近窗戶。

3、在走廊的同學要選擇安全地點避難，避免站在窗邊等危險位置。

4、集結后要到空曠地點，雙手抱頭，注意安全，遠離建筑物和樹木。

5、教師要快速檢查班級內避難情況，確保每位幼兒安全。

（二）緊急疏散

1、預警信號發出后，各班主任要組織學生按照指定路線有序撤離至操場集合地點。

2、撤離時班級成員應自然分組，形成縱隊快速、有序地離開教室，避免擁擠和急跑。

3、幼兒從教室前后門有序疏散，集合后由負責教師清點人數。

集合地點要求：在操場上，疏散時要按規定路線前往，確保無擁擠，保持秩序。

　六、紀律要求

1、啟動預案后，所有教職員工必須迅速到崗，履行各自職責，確保應急響應順利進行。

2、在應急行動中，要充分協作，嚴格遵守指揮，確保信息通暢，工作落實到位。

3、本預案自20xx年xx月xx日起實施，務必遵守，確保師生安全。

幼兒園自然災害的應急預案 篇12

幼兒園自然災害安全應急預案是確保師生安全和保護園區財產的重要措施。鑒于自然災害的突發性和危害性，我們必須提升幼兒園的應急處置能力，基于“以人為本，安全優先”的原則，制定本應急預案。

依據國家氣象局及教育局的相關政策，當氣象臺發布黃色或橙色預警信號時，幼兒園將及時停課，并請家長密切關注氣象變化及相關預警信息。

　1、人員疏散

在遇到險情時，必須遵循“安全第一”的原則，優先保障幼兒的生命安全，及時組織有序的人員轉移，盡量減少傷亡情況的發生。疏散時，應結合實際情況，將師生帶到堅固安全的建筑物內，保持疏散通道的暢通，按照就近原則相互幫助。

幼兒園要主動接納周邊低洼地帶及危險房屋的居民，展現人道精神。

　2、搶險措施

日常要加強巡查，若發現險情，需立即向上級報告，并迅速組織搶險。在易積水區域要合理劃分責任區域，并設置臨時排水設備，確保排水系統暢通。搶險物資如擋水板、應急燈、雨衣和防水鞋等，應指定專人負責，以便在緊急情況下及時調度。

　3、物資保護

幼兒園應根據可能發生的自然災害，制定相應的物資轉移措施。物資轉移時，應采用墊高或轉存至二樓等方法，特別是對于易燃易爆及危險化學品要登記造冊，確保管理嚴謹。對電腦等貴重物品的轉移也要明確專人負責。

　4、醫療救護與安全保障

在自然災害發生時，應充分發揮共青團及義務消防隊的作用，對倒塌的電線桿和房屋等危險現場進行保護，防止二次傷害。保健室內應配備基本的急救藥品，如止血藥和繃帶，并要及時與當地醫院保持聯系。

　5、處置措施

5.1 在應急處理中，必須全力以赴，及時向上級領導匯報工作進展。

5.2 成立以園長為組長的應急工作小組，指定一名副組長及相關教師為組員。

組長：園長全面負責安全工作

副組長：副園長協助處理相關事務

保教主任：負責教學活動的安全工作

安全主任：負責園內整體安全工作

后勤主任：負責后勤物資的保障

組員：

廚師班長：負責食堂的安全衛生

電教老師：負責安全宣傳工作

保健醫生：隨時準備提供醫療救助

門衛：負責幼兒園門口及消防安全

幼兒園其他成員的職責：

班級教師：負責各班幼兒的活動安全

食堂人員：負責食品的安全衛生

門衛值班：負責園內及園門口的安全

專職教師：隨時準備聽從指揮

　6.領導小組主要職責：

6.1 組長負責召集會議，部署處置工作，確保安全措施落實到位。

6.2 安全主任負責落實應急預案，及時處理突發的安全事故，并完成領導交代的任務。

6.3 小組成員負責各年級和部門的突發事件處理、監控及報告，確保指令暢通，做好宣傳和檢查，以最大程度降低安全隱患。

6.4 實施安全事故登記制度，對事故的發生時間、地點、經過及處理結果進行詳細記錄。

6.5 重大事故須在12小時內撰寫事故報告并逐級上報，處理結束后形成正式報告，包括事件經過、原因分析及后續改進措施，并報區教育局。如因園方責任造成嚴重傷害，將依據法律規定追究相關責任。

6.6 在啟動本預案時，各成員應迅速判斷自身位置，前往各自崗位，任何措施都應以保護生命為首要原則，充分發揮各自職能。

幼兒園自然災害的應急預案 篇13

為切實貫徹“安全第一、預防為主”的指導方針，積極防范和應對自然災害給幼兒園帶來的影響，確保師生的生命和財產安全，特別制定本幼兒園自然災害安全應急預案。

一、適用范圍

本預案適用于因自然災害引發的重大全部安全事故，具體情況如下：

1、幼兒園因自然災害導致校舍倒塌的重大事故；

2、幼兒園因自然災害造成師生傷亡的重大事故；

3、幼兒園組織戶外活動時因自然災害導致師生傷亡的重大事故；

4、社會影響較大，造成嚴重后果的其它由自然災害引發的重大安全事故。

二、領導小組成員名單

組長：

副組長：

成員：

三、分工及職責：

組長王明：全面負責幼兒園自然災害應急工作，進行自救、互救、疏散知識的宣傳教育，提高教職工的應急意識和防范能力。

副組長李華：負責組織應急預案演練，確保在災害發生前落實上級部門的停課方案。

副組長張嬌、劉青：一旦發生自然災害，全面負責應急工作，指揮各專業組按照預案開展救助行動。

四、專業組成員及職責

應急疏散組：各班班主任，職責：在發生災害時，迅速疏散在校的師生。

醫療救護組：陳偉、黃麗，職責：在發生自然災害時，及時展開傷員救護工作。

后勤保障組：林曉、王婷，職責：災害發生后，協助領導小組做好應急準備，保障各項后勤支持。

宣傳組：趙麗華，職責：通過板報、廣播等形式宣傳自然災害的防范知識及應對措施。

綜合協調組：張強、李娜，職責：在災害發生后，迅速逐級上報情況，并協助領導小組協調各項工作。

五、重大事故報告程序、要求及現場保護

（一）報告程序及要求：

1、自然災害事故發生后，綜合協調組成員立即撥打110、119、120等救援電話，并同時向教育部門和管理處報告。

2、事故發生后6小時內將事故簡要情況以書面形式上報相關部門。

3、事故報告內容應包括：事故發生的時間、地點、人員傷亡情況（包括姓名、年齡、性別、身份）、財產損失情況、事故經過、初步判斷原因、采取的應對措施及現場控制情況，以及報告單位和報告人。

4、如事故現場情況有變化，幼兒園應及時進行補報。

（二）事故現場保護

在重大自然災害事故發生后，綜合協調組成員應加強事故現場的保護，防止相關證據和物品的丟失或損壞。如需移動現場物品，后勤保障組必須做出標識，記錄并妥善保存重要證據。

六、重大事故現場處置

現場處置的具體程序如下：

（一）成立現場指揮部

現場指揮部由領導小組和應急工作組組成，負責災害事故的施救和善后工作，確保在領導小組的統一指揮下，安全有序地進行救助和現場處理。

（二）迅速展開救治工作

現場指揮部將根據事故情況迅速開展救援工作，救援目標：

1、將全體師生迅速轉移至安全區域；

2、在確保人員安全的情況下，采取措施保護財產；

3、對已受傷的師生進行及時救助；

4、為后續救援創造條件。

（三）做好情況通報工作

幼兒園應嚴格落實上下溝通，及時將災情向上報告，同時將上級指示迅速傳達給下級。

幼兒園自然災害的應急預案 篇14

為切實保障幼兒園師生的生命安全和財產安全，防范各類自然災害的影響，確保我園在自然災害發生時能夠高效、有序地進行應急處理，根據本園實際情況，特制定本幼兒園自然災害安全應急預案。

　一、成立自然災害應急響應領導小組

組長：

副組長：

成員：各班主任及相關負責人

　二、應急領導小組職責分工

組長職責：全面負責幼兒園自然災害預案的實施，協調各項應急措施，確保響應措施的有效落實。

副組長職責：根據自然災害的情況，提出應急處置方案，匯報災情，提供數據支持，協助組長指揮應急救援工作，確保救援物資的及時到位。

成員職責：

1、確保信息暢通，及時向領導匯報災情信息，并進行緊急信息傳遞。

2、負責本班級的應急準備工作，維護活動和教學的正常秩序，確保幼兒情緒穩定。

3、按照上級指示，做好各類應急工作，及時組織班級的疏散及安全演練。

　三、落實應急處置措施，強化自然災害應對能力

1、依據“誰主管、誰負責”的原則，組建自然災害應急工作小組，明確分工，落實應急措施，確保應急工作順利進行。

2、密切關注天氣變化，及時獲取氣象信息，做好防范工作，如關閉門窗及電器設備。

3、發生自然災害時，及時啟動應急預案，組織開展搶險，逐級報告險情情況。

4、落實領導帶班，確保24小時值班，第一時間開展防災工作，并對易積水區域進行疏通處理，保障幼兒安全。

自然災害應急工作是確保幼兒園師生安全的重要舉措。為切實保障師生安全，增強幼兒園的應急處置能力，特制定本預案：

1．人員安全轉移

在發生自然災害時，務必優先保障人員（尤其是幼兒）的安全撤離，確保轉移過程有序流暢，盡量減少人員傷亡。

（1）當發生災害時，應迅速將師生轉移至堅固的建筑內，保持通道暢通，盡量就近轉移，并鼓勵相互援助。

（2）可優先安置附近低洼地帶及危房居民，展現人道關懷。

2．準備搶險物資

在日常工作中，安排值班人員巡查，及時與后勤部門溝通，迅速組織搶險。對易積水區域設置臨時排水設施，及時排水。確保搶險物資如防水擋板、應急燈、雨具等在緊急情況下可以迅速調配。

3．重要物資轉移

根據可能發生的災情，制定物資轉移及加高存放的應急措施，特別對重要檔案、設備等貴重物品進行妥善管理，確保安全。

4．安保及醫療救助

在自然災害發生時，充分發揮志愿者、安保人員的作用，及時保護事故現場，防止次生傷害。醫務室需配備必要的急救藥品，并保持與醫療單位的聯系。

為確保全園師生在自然災害來臨時的安全，特制定本幼兒園自然災害安全應急預案，確保應急處置工作的高效開展。

幼兒園自然災害的應急預案 篇15

　1.前言

自然災害是突發的不可預知事件，幼兒園在遭遇自然災害時，需要做好充分的準備，確保師生的安全與健康。制定一套全面的應急預案顯得尤為重要。本文將針對幼兒園面對自然災害的情況，提供一系列有效的應急措施和預案。

　2.事前準備

2.1緊急聯絡名單

建立一份詳細的緊急聯絡名單，涵蓋園內管理人員、教職員工、家長及相關部門的聯系方式，確保在緊急情況下可迅速與相關人員取得聯系。

2.2應急物資儲備

備齊必要的應急物資，如滅火器、急救包、雨具、保暖衣物及備餐食品等，以備不時之需。

2.3人員培訓

對教職員工進行專業的培訓，教授他們如何處理緊急情況，包括逃生策略、急救技能及自我保護意識，以提升應對突發事件的能力。

　3.氣象預警與應對

3.1監控氣象變化

定期關注氣象部門發布的自然災害預警信息，及時掌握災害動態，以便充足準備。

3.2發布通知

接到自然災害預警后，迅速通過各種途徑通知家長，提醒他們關注孩子的安全出行，并根據災害情況決定是否推遲或取消當日課程。

　4.園內安全措施

4.1減少戶外活動

在自然災害發生期間，盡量減少戶外活動，優先安排室內的安全活動，如繪畫、音樂等。如有必要進行戶外活動，則需嚴格控制時間和活動范圍，確保孩子們穿著適宜的保護服裝。

4.2暫停公共交通

在自然災害的影響下，幼兒園應暫停校園內的公共交通服務，以降低交通事故風險。

4.3場地安全檢查

定期檢查教室與活動場地的安全狀況，確保設施完好，清理堆積物品，預防意外事故的發生。

　5.自然災害應急預案

5.1地震應急預案

5.1.1地震預警

接收到地震預警信息后，立即通知全體師生采取安全措施，避開窗戶及重物。

5.1.2人員疏散安排

制定明確的疏散路線，確保孩子們在緊急情況下迅速安全撤離。

5.1.3心理疏導

地震過后，學校應提供心理疏導，幫助孩子們緩解恐慌情緒。

5.2洪水應急預案

5.2.1監測水位情況

在預期洪澇天氣前，密切監測河流水位，及時發布信息。

5.2.2安全撤離計劃

如發生洪水，及時啟動撤離方案，確保師生安全到達高地。

5.2.3后勤保障

確保提供足夠的食品及飲用水，保障留校師生的基本生活需求。

5.3風暴應急預案

5.3.1風速監測

通過天氣預報及時關注風速及強度，評估是否需要停課。

5.3.2設施安全檢查

在風暴來臨前，做好校園內外設施的安全檢查，確保不受損害。

5.3.3交通管制

在強風天氣下控制校園車輛出入，以確保安全。

　6.應急演練

為提高應對能力，幼兒園應定期組織防災演練，包括逃生、急救等演練，以增強教職工和學生的安全意識及應急反應能力。

　7.應急處置流程

7.1快速反應

一旦遇到緊急情況，首先保持冷靜，迅速評估當前局勢。

7.2啟動應急預案

確認情況后，及時與幼兒園管理層和相關部門聯系，按照預案啟動應急處理。

7.3家長通知

及時將情況告知家長，并說明后續的處理計劃。

7.4總結與反饋

應急情況得到控制后，進行總結反思，不斷完善應急預案，并向全體教職工和家長進行經驗分享。

幼兒園自然災害的應急預案 篇16

　一、自然災害來臨之前

班級：

①提前檢查并準備好應急物資，包括急救包、手電筒、飲用水及食品儲備，同時安置到易于取用的地點；

②組織防災演練，向幼兒講解如何應對突發事件，確保他們了解安全避難地點；

③與家長溝通，提醒他們在自然災害發生時保持手機暢通，以便及時接收信息。

辦公室：

①提前與氣象部門保持聯系，獲取最新天氣信息，并及時發布給全體教職工；

②準備好應急通訊設備，確保在災害發生時可以保持聯系；

領導班子：

①定期開展安全教育活動，增強幼兒的安全意識，教授他們如何自我保護；

②通過園內廣播，及時傳達行動指令和安全提示。

　二、自然災害來臨之后

1. 如果在自然災害期間幼兒園需臨時停課，應遵循教育局的相關規定，并安排至少一名領導在園值班，保障師生安全；通過班主任或信息平臺向家長和幼兒傳達相關信息；

2. 如果幼兒園正常上課，要根據實際情況進行調整，確保幼兒安全的同時持續課程的進行。

辦公室：

①確保水電供應正常，食堂照常運營，為在園幼兒提供必要的生活保障；

②提前制定清理計劃，災后立即組織人員進行現場清理，根據情況分配任務，確保主要通道的暢通；

③必要時召集未上課的教職工協助清理工作；

④對暫時無法清理的路段，及時設置警示標識，禁止幼兒通行，確保他們的安全；

領導班子：

①園醫做好隨時待命的準備，處理突發的安全事故；

②根據現場情況，利用廣播進行安全教育，指導幼兒保持冷靜；

③在非上課期間，負責巡視的老師要重點監測園區安全，排查潛在風險，勸阻幼兒進行危險行為；

④對于組織的“災后重建”活動，確保活動的安排規范（如活動時間、地點、老師在場管理等）。