孩子們的安全顯得格外重要。而校園暴力的陰影卻不時威脅著這片純凈的天地。為了保護每一位幼兒的身心健康，制定一套切實可行的幼兒園防校園暴力應急預案顯得尤為必要。從預防、識別到應對措施，全方位的準備可以讓我們在突發(fā)事件中迅速反應，確保孩子們在安全的環(huán)境中自由成長。這不僅是對教育的責任，更是對孩子們未來的承諾。

幼兒園防校園暴力應急預案 第1篇

為有效應對校園暴力事件的發(fā)生，及時處理可能危害到師生安全的各類安全事件，妥善控制事態(tài)的發(fā)展，切實保障廣大師生的生命安全與國家財產(chǎn)的保護，維護幼兒園正常的教育教學秩序，特制定本應急預案。

一、引發(fā)幼兒園暴力事件的主要原因：

暴力行為的產(chǎn)生、因社會因素引發(fā)的不滿情緒的極端行為、在被追捕過程中出現(xiàn)的威脅行為、因利益沖突引發(fā)的報復性行為、精神疾病患者的失控行為等。

二、事件的預防措施：

1、由具備相關資格的專業(yè)保安擔任門衛(wèi)，嚴格執(zhí)行門衛(wèi)登記和身份驗證制度，管控外來人員進入幼兒園。

2、加強對園內精神疾病癥狀人員的管理。為確保幼兒園的安全，出現(xiàn)精神異常癥狀的人員必須到正規(guī)精神衛(wèi)生機構進行評估，確診為精神病患者后，園方應建議其在家治療并給予經(jīng)濟上的支持。

3、對可能激化矛盾的當事人，及時進行沖突調解。

4、加強對師生的法律與安全教育，提升師生的法律意識及自我保護能力。

5、定期組織師生進行防范暴力事件應急演練，提高師生的應對能力。

三、事件的處置：一旦發(fā)生幼兒園暴力事件，必須以保護幼兒的生命安全為首要任務，通常按照以下程序處理：

1、報警。可以通過緊急報警按鈕或撥打“110”報警電話進行求助。

2、選派應變能力強、口才流利的教師，或者身體素質較好的教師與犯罪嫌疑人進行交涉，試圖勸說以爭取時間。

3、保護相關人員及所有幼兒，將需要保護的人員護送至安全地點。

4、如發(fā)生傷害事件，需迅速將傷員送往最近的醫(yī)院進行救治，并通知其家屬或親屬。

5、保護現(xiàn)場，配合警方進行調查。

6、在警方指導下維持現(xiàn)場秩序，進行后續(xù)處理，并將情況報告給上級管理部門。

四、組織機制：

1、幼兒園安全工作領導小組負責統(tǒng)一組織事故的防范和處理工作，實行分工負責制，一旦發(fā)生事件，按照逐級負責的原則由園長指揮，園長不在時由分管園長接替，依此類推。

2、各類人員的分工要明確，行動步驟要清晰，例如：報警人員、交涉人員、護送幼兒的人員、傷者送醫(yī)人員、上報情況人員等，均需有明確的職責分工。

幼兒園防校園暴力應急預案 第2篇

為了有效預防幼兒園內發(fā)生暴力事件，確保廣大師生的人身安全，及時處理任何可能侵害師生安全的事件，維護幼兒園的良好秩序，特制定本預案，依照濰坊市教育局關于學校突發(fā)事件的總體要求，實施“沉著應對、措施迅速、反饋及時、高效處理”的方針。

一、工作原則

樹立“安全至上”的理念，時刻保持高度警覺，積極防范，確保領導統(tǒng)一、責任分明，采取果斷措施，快速反應，高效處理。

二、組織管理

幼兒園園長對此項工作負總責，親自牽頭，具體由分管領導負責。成立防暴工作領導小組，專責處理暴力事件，一旦發(fā)生事件，迅速啟動應急預案，并由處置領導小組全力以赴開展工作。

防暴事件處置領導小組：

組長：賈風蓮

副組長：高子忠、劉建貞、賈紅英

組員：龐玉香、姜美香、蘇秀英、張風珍、李鳳英、周天美、劉云霞、高寶蓮

三、職責分工

1. 保衛(wèi)室：嚴格執(zhí)行門衛(wèi)工作制度，審慎核查進出人員，確保登記制度落實，外來人員需憑出入證進入校園。發(fā)現(xiàn)可疑人員應及時通知領導小組成員。

2. 校園保衛(wèi)組：加強值班和校園巡邏，及時處理突發(fā)事件，確保校園安全。

3. 安全管理辦公室：依據(jù)《學校學生傷害事故處理條例》，聯(lián)同法制副校長處理學生傷害事件，維護學生的合法權益，確保教育教學秩序的正常進行。各班主任需負責與學生家長溝通，妥善處理突發(fā)事件。

4. 教育教學管理室：制定并組織開展日常安全教育活動，提高學生的自我保護意識。

5. 總務處、安全科：加強校內設施的安全檢查，及時排除安全隱患，增加預防投入；特別是強化食堂管理，防范師生中毒事件和人為投毒事件的發(fā)生。

四、校園暴力事件的成因

校園暴力事件主要源于社會不滿、矛盾激化的鋌而走險、利益沖突帶來的報復、精神疾病發(fā)作，以及極少數(shù)歹徒的犯罪行為等。

五、應急措施

1. 來人未履行登記手續(xù)強行入內，門衛(wèi)應堅決阻止，不得放行。如已進入校園，需立即通知相關領導，盡快將其驅逐出校。

2. 任何獲得事件信息的人應立即向園領導或相關人員報告，同時撥打110報警。

3. 幼兒園領導或相關人員應迅速組織力量前往現(xiàn)場，對不法分子進行勸阻或控制，確保在場師生安全，防止事態(tài)升級。

4. 為防止不法分子逃逸，應在控制和制服前關閉校園大門。

5. 如有人員受傷，應迅速將傷者送往醫(yī)院并通知其家屬。

6. 組織教師和班主任將所有學生和無關人員撤離至安全區(qū)域。

7. 開展對師生的安撫工作。

8. 事件發(fā)生后，學校應立即向上級部門報告情況。

六、預防措施

1. 加強師生法制和安全教育，提高自我保護意識。

2. 嚴格門衛(wèi)登記和管理，控制外來人員的進入。

3. 對可能導致矛盾激化的相關人員進行逐一排查登記，耐心接待，力爭做好矛盾化解工作。

七、處理程序

一旦發(fā)生暴力事件，按以下程序處理：

1. 報警，使用緊急報警按鈕或撥打“110”報警電話。

2. 按要求逐級上報，可先口頭報告后書面。

3. 立即將傷員送往就近的區(qū)級以上醫(yī)療機構救治，并通知其家屬。如發(fā)生劫持事件，學校應派遣具有較強應變能力的教師與嫌疑人溝通，盡力勸說其停止犯罪；同時全力保護現(xiàn)場及附近其他學生，并迅速疏散至安全區(qū)域，維護現(xiàn)場并配合警方調查。在警方的指導下維持秩序并進行善后處理。

幼兒園防校園暴力應急預案 第3篇

為有效防范和處理幼兒園內的暴力事件，提升應急響應能力，確保在發(fā)生校園暴力時的救援工作最大程度減少傷害，依據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》和相關教育部門的規(guī)定，結合我園的實際情況，特制定本應急預案。

　1、基本情況

本幼兒園位于市中心，現(xiàn)有在園幼兒950名，教職員工110名。

暴力事件可能由以下幾種情況引發(fā)：幼兒之間因小糾紛導致矛盾升級，家庭間的暴力行為；離異家庭的幼兒發(fā)生的暴力行為；社會不滿引發(fā)的極端分子惡性事件、逃犯施加的威脅行為、利益沖突引發(fā)的報復行為、精神疾病患者失控行為等。

　2、適用范圍

本預案適用于本園內發(fā)生的暴力事件的應急處置。

　3、應急處置部門與職責

3.1成立應急處置小組

幼兒園將成立一支專門的應急處置小組，由園長統(tǒng)一指揮，分管領導負責具體事務。若園長缺席，則由分管安全的領導負責。

組長：王小紅(園長)

副組長：李明（副園長）、張靜（副園長）、劉偉（副園長）

組員：陳偉（總務主任）、王芳（班主任）、趙強（教研組長）等。

3.2主要職責

暴力事件防范的原則是：以人為本，預防為主，統(tǒng)一管理，快速響應，遵守法律，減少傷害。

3.2.1情況摸查

暴力事件發(fā)生后，幼兒園第一時間需搞清事態(tài)，分析暴力事件的成因和性質，及時控制事件發(fā)展。

3.2.2緊急報告

如無法遏制暴力事件并且情勢嚴重，幼兒園應迅速撥打“110”等報警電話，向公安部門及教育局報告具體情況。

3.2.3統(tǒng)一指揮

在公安與現(xiàn)場指揮機構的指揮下，有序高效地進行應急處理。

3.2.4快速疏散，減輕傷害

迅速組織師生安全疏散，盡力避免和減少人員傷亡。

3.2.5有效處置

在公安的指導下，采取切實有效的措施，開展各項處置工作，以控制事件及其發(fā)展。

　4、預防措施

4.1嚴格執(zhí)行門衛(wèi)登記和驗證制度，控制外來人員進入校園。

4.2加強對可疑人員的管理，精神病患者需在正規(guī)機構評估，確診后應勸其在家休養(yǎng)。

4.3對潛在矛盾引發(fā)者進行適當?shù)恼{解。

4.4加強對師生法治和安全教育，提升法治意識和自我保護意識。

4.5定期召開家長會議，指導家庭教育，以減少家庭暴力。

4.6加強教師職業(yè)道德教育，嚴禁體罰及其變相行為。

4.7如發(fā)現(xiàn)不良分子，首先要制止并報警。

4.8積極組織師生進行防暴力演習，提高應急處理能力。

　5、應急處置流程

（一）初步處置：門衛(wèi)如發(fā)現(xiàn)持武器者試圖闖入，應立即進行初步防范。

（二）報警：及時向園內值班領導及分管安全的干部報告，負責安全的領導第一時間撥打“110”。

（三）應急指揮：園長接到警報后，立即到應急指揮室進行協(xié)調，并向全園發(fā)出警報，指導師生按指示行動。

（四）應急小組到位：防暴小組迅速集結，在教學樓下按分工把守，防止暴力分子進入。

（五）集中力量應對：應急指揮小組動員各方力量，確保關鍵入口有人把守，控制局面。

（六）教師到崗：聽到警報后，迅速指揮學生返回教室，確保門窗關閉，做好保護。

（七）恢復正常秩序。

5.1信息報告程序

幼兒園設立安全報告制度，確保緊急情況信息及時上報，負責人需在第一時間進行報告。

發(fā)生暴力事故后，應迅速向園長或其他行政人員報告，并及時向教育局應急辦和警察局報案。

5.2事件處理程序

5.2.1報告情況

立即向公安部門和教育局應急辦報告，同時根據(jù)傷情請求急救。

5.2.2控制現(xiàn)場

組織師生疏散，專人負責維持秩序。

5.2.3迅速營救

組織營救工作，盡量避免人員傷亡。

5.2.4組織救護

在專業(yè)醫(yī)護人員指導下，做好救護準備。

　6、善后處理措施

6.1評估分析

事件處理后，組織評估，對社會影響進行分析，并做好相關善后工作。

6.2對受害者的慰問及心理疏導。

6.3定期開展應急演練，增強全體師生應對能力。

6.4通信保障，確保主要負責人的電話暢通。