大學(xué)活動策劃方案范本(精選20篇)
活動不僅是社交的橋梁,更是實(shí)踐與理論結(jié)合的舞臺。有效的活動策劃書,是每一個成功活動的基石。通過精心的策劃,不僅能夠激發(fā)學(xué)生的參與熱情,還能提升組織能力與團(tuán)隊(duì)合作精神。本文將提供一份詳盡的大學(xué)活動策劃書模板,幫助大家清晰理順活動的每一個環(huán)節(jié),從目標(biāo)設(shè)定到資源配置,確保活動的順利進(jìn)行和預(yù)期效果的實(shí)現(xiàn)。
大學(xué)活動的策劃書 1
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為促進(jìn)豐富多彩的校園文化,全面提升大學(xué)生的綜合素質(zhì),激發(fā)同學(xué)們參與社團(tuán)活動的熱情與主動性,使同學(xué)們在參與活動中受到潛移默化的影響,提升思想覺悟,豐富精神生活,提升道德水平。
構(gòu)建校園精神文明,推動學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,體現(xiàn)時(shí)代性、參與性與競爭性,活躍我院大學(xué)生社團(tuán)文化生活,提升我院大學(xué)生的文化素養(yǎng)與藝術(shù)修養(yǎng),營造積極向上的社團(tuán)文化氛圍,促進(jìn)我院社團(tuán)更好地發(fā)展。我院大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會策劃舉辦此次社團(tuán)文化展示活動。
二.活動內(nèi)容
1、各社團(tuán)特色節(jié)目展示
2、各社團(tuán)海報(bào)展示
3、互動游戲環(huán)節(jié)
三.活動流程
活動前期準(zhǔn)備:
1、提前兩天制作海報(bào)并通知宣傳此次活動
2、各社團(tuán)需在11月23日前上報(bào)表演節(jié)目,由社聯(lián)統(tǒng)一安排
3、社團(tuán)需在11月24日前準(zhǔn)備好活動所需海報(bào),打印巡禮活動的照片
4、各社團(tuán)負(fù)責(zé)準(zhǔn)備一個互動游戲并設(shè)定獎項(xiàng),由社聯(lián)統(tǒng)一提供獎品,相關(guān)道具須在11月24日前準(zhǔn)備就緒
活動當(dāng)天:
1、各社團(tuán)將海報(bào)等物品布置在活動場地兩側(cè)
2、各社團(tuán)進(jìn)行特色節(jié)目表演,如舞蹈社的舞蹈表演、吉他社的樂器演奏、魔術(shù)社的魔術(shù)展示等
3、各社團(tuán)介紹游戲規(guī)則,邀請同學(xué)組隊(duì)參與,優(yōu)勝者可參與抽獎活動,獎品在社聯(lián)咨詢臺處兌換
活動后期工作:
1、社聯(lián)將統(tǒng)一打印活動當(dāng)天的照片,并設(shè)置展板展示
2、總結(jié)活動并交至學(xué)院報(bào)社協(xié)助宣傳
四.活動當(dāng)天安排
1、所需桌椅在早晨9點(diǎn)前準(zhǔn)備到位
2、所需音響及調(diào)音設(shè)備在早晨9點(diǎn)前準(zhǔn)備到位,并進(jìn)行調(diào)試
3、游戲道具在早晨9:30前布置完畢,由社聯(lián)安排各社團(tuán)的活動場地
4、在10:00—10:30及15:30—16:00播放各社團(tuán)的錄音簡介
5、在12:00—13:50安排各社團(tuán)的節(jié)目展示,12:40前關(guān)閉所有音響設(shè)備
6、在12:50—14:00及17:30—18:30安排各社團(tuán)的互動游戲,18:30結(jié)束所有活動
五.活動時(shí)間
準(zhǔn)備工作:
11月22—24日
開展活動:
11月25或26日
六.活動地點(diǎn)
北門廣場或籃球場
七.活動人員
全院學(xué)生
社聯(lián)成員
各社團(tuán)成員
八.注意事項(xiàng)
1、提前審核各個社團(tuán)的節(jié)目和互動游戲,以確保活動順利進(jìn)行
2、活動當(dāng)天安排專人維護(hù)場地秩序,充分考慮各社團(tuán)表演的安全問題
3、活動當(dāng)天至少安排一名社聯(lián)干事值班,以處理突發(fā)事件
4、活動當(dāng)天安排專人負(fù)責(zé)拍照
5、如遇天氣原因可適當(dāng)推遲活動
九.可行性分析
1、活動場地是否能順利申請到位
2、活動所需音響設(shè)備是否能順利申請到位
3、活動經(jīng)費(fèi)是否能順利落實(shí)
十.經(jīng)費(fèi)預(yù)算
活動當(dāng)天所需照片打印:
12個社團(tuán)15張照片/每個社團(tuán)0.6元/每張=108元
膠帶、線繩等:6元
其他:50元
共計(jì):164元
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大學(xué)活動的策劃書 2
一、活動背景:
在大學(xué)生活的奔忙中,時(shí)間悄然流逝。每位同學(xué)都在為未來的理想努力著,選擇了有利于自己成長的專業(yè)與方向,堅(jiān)定地朝著目標(biāo)邁進(jìn)。
根據(jù)相關(guān)報(bào)道,許多校內(nèi)外組織也在積極實(shí)施類似活動,并取得了顯著的成效。與我們班級同時(shí)進(jìn)行活動的,還有XX級經(jīng)濟(jì)班的學(xué)長學(xué)姐們,大家可以根據(jù)自己的興趣與他們進(jìn)行交流,互相學(xué)習(xí),共建資源共享平臺,同時(shí)也能在學(xué)院層面獲得更多支持。
二、活動目的:
增強(qiáng)同學(xué)們的體質(zhì),增進(jìn)友誼,提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。
三、活動時(shí)間:
每周二下午3:00—4:40(即第七、八節(jié)課)
四、活動地點(diǎn):
(主要在)五棟運(yùn)動場
五、活動形式:
1、由班委收集大家的意見,策劃出豐富多樣的游戲和娛樂項(xiàng)目。
2、活動遵循自愿原則,班上同學(xué)可以根據(jù)個人情況選擇參加;
3、根據(jù)每位同學(xué)的專業(yè)特長,攜帶必需的“裝備”進(jìn)行分組練習(xí);
4、根據(jù)每位同學(xué)的興趣,由專業(yè)指導(dǎo)教師領(lǐng)隊(duì)進(jìn)行活動(例如:閱讀小組,足球小組,羽毛球小組…)
六、可行性分析:
班級中大部分同學(xué)對此次活動表示支持,擁有較為堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ);活動所需資金較少,對學(xué)習(xí)不會造成不良影響;活動本身具有良好的實(shí)踐價(jià)值和健康效益。
七、具體流程:
填寫興趣調(diào)查表→體育部根據(jù)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行安排→征集活動所需器材→籌備必要物資(如急救藥品)→通過媒體(QQ群;校內(nèi)網(wǎng)站;班級微信公眾號等)每周通告活動動態(tài)→組織活動→宣傳部負(fù)責(zé)撰寫活動報(bào)道,跟蹤每次活動的信息,并做好對內(nèi)外的宣傳工作→秘書部負(fù)責(zé)收集并整理活動的相關(guān)材料。
八、注意事項(xiàng):
1、活動可根據(jù)天氣情況或其他重要事項(xiàng)進(jìn)行調(diào)整,絕不能耽誤學(xué)業(yè)。
2、注意安全問題,尤其在運(yùn)動過程中,避免磕碰,受傷在所難免;貴重物品應(yīng)妥善保管。
附錄:
活動第一次開展情況:
以男女混合排球賽拉開兩個班級活動的序幕。
賽況:
于五棟排球場進(jìn)行;參賽隊(duì)員與觀眾熱情參與;比賽共分三盤進(jìn)行,雙方激烈爭奪,氣氛熱烈;最終我班以微弱劣勢落敗,不過大家都收獲了友誼。
失誤分析:
由于事前訓(xùn)練不足,團(tuán)隊(duì)配合和體能相對薄弱;缺少替補(bǔ)選手導(dǎo)致輪換不足;某位同學(xué)過多持球,防守漏洞明顯,造成頻繁失誤;場地限制等因素。
本次課外活動策劃書旨在為大家提供一個鍛煉身體的機(jī)會。大學(xué)生不應(yīng)每天待在宿舍里,而應(yīng)積極參與運(yùn)動,提高身體素質(zhì),否則長此以往,健康必將受到影響!
我們不僅要成為優(yōu)秀的學(xué)術(shù)人才,也要在身體素質(zhì)上成為合格的接班人,希望大家踴躍參與,我們歡迎每一位同學(xué)的加入!
大學(xué)活動的策劃書 3
一、活動背景:
在快速發(fā)展的現(xiàn)代社會中,盡管技術(shù)不斷進(jìn)步,但人們的思維方式往往受限于固有的模式,缺乏創(chuàng)新意識。作為大學(xué)生的我們應(yīng)該是充滿創(chuàng)造力的個體,然而現(xiàn)實(shí)往往讓我們的思維受到了一定程度的束縛。為了促進(jìn)大家思維的解放和創(chuàng)新的爆發(fā),大學(xué)生社團(tuán)籌劃了此次活動,旨在分享那些曾令你震撼的圖片,激發(fā)大家的靈感與思考,希望借此機(jī)會打破思維的桎梏。
二、活動目的及好處:
目的:
1、豐富大學(xué)生的課余活動,提升大學(xué)生活的多樣性;
2、激勵同學(xué)們更加關(guān)注日常閱讀,培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致的習(xí)慣;
3、增強(qiáng)同學(xué)們的創(chuàng)新能力。
好處:
參與活動不僅可以提升同學(xué)們的閱讀量,豐富課余生活,還能提高對創(chuàng)新的關(guān)注,加深對發(fā)明創(chuàng)作的理解與熱情。
三、活動時(shí)間:
20xx年11月29日至20xx年12月5日。
四、活動地點(diǎn):
文體中心廣場。
五、活動對象:
面向華北水利水電學(xué)院龍子湖校區(qū)的全體學(xué)生。
六、活動流程:
活動策劃宣傳階段:
1、征集參賽作品,參賽者需自備作品,具體要求見宣傳單;
2、辦公室負(fù)責(zé)制作宣傳單,用于活動宣傳;
3、宣傳部負(fù)責(zé)制作海報(bào);
4、周二至周四中午,向社聯(lián)借用三張桌子和一張椅子,理論學(xué)術(shù)部的干事將負(fù)責(zé)在文體中心前宣傳活動。
活動進(jìn)行:
1、周五下午五點(diǎn),理論學(xué)術(shù)部將在文體中心進(jìn)行會場布置,所有人員必須到場;
2、活動將在周六和周日正式展開,所有同學(xué)均可前來觀展;
3、活動期間將設(shè)置投票箱,由同學(xué)們評選出最佳作品;
4、根據(jù)同學(xué)們的投票結(jié)果,評選出獲獎作品。
結(jié)束工作:
1、理論學(xué)術(shù)部負(fù)責(zé)會場的清理;
2、組織者需清點(diǎn)歸還借用的物品;
3、各層負(fù)責(zé)人將作品收回,并歸還給參賽者;
4、理論學(xué)術(shù)部負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)獲獎作品,并設(shè)置最受歡迎獎、最佳創(chuàng)意獎和優(yōu)秀獎等。
七、注意事項(xiàng):
1、參賽作品需注明聯(lián)系信息(包括姓名、班級、宿舍號、學(xué)號和聯(lián)系電話);
2、若作品較小,應(yīng)粘貼在A4紙上,并附上必要的文字說明;
3、布置會場時(shí),請保持場地的清潔。
大學(xué)活動的策劃書 4
一、 活動目的
為了增強(qiáng)我校學(xué)生的組織能力和團(tuán)隊(duì)合作意識,使其更好地為同學(xué)服務(wù),提升學(xué)院整體氛圍,我們決定于11月1日至11月10日舉辦“激揚(yáng)青春,共創(chuàng)輝煌”大學(xué)活動策劃培訓(xùn)班。本次培訓(xùn)將圍繞活動策劃的基本原則與執(zhí)行流程展開,使參與者更深入地理解活動策劃的重要性,并提升其實(shí)際操作的能力。我們期望通過本次活動,提高學(xué)生在活動中所需的組織能力、創(chuàng)新意識及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,為學(xué)院發(fā)展注入新的活力。
活動主題
“激揚(yáng)青春,共創(chuàng)輝煌”大學(xué)活動策劃培訓(xùn)
活動時(shí)間
11月1日至11月10日
二、 活動地點(diǎn)
綜合樓101教室
三、 活動對象
全體在校學(xué)生
四、 培訓(xùn)設(shè)想及培訓(xùn)安排
1、加強(qiáng)活動策劃流程的學(xué)習(xí),提高學(xué)生在各類活動中的策劃能力,確保活動方案的嚴(yán)謹(jǐn)性與有效性。
2、定期組織團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動,增強(qiáng)參與者之間的默契與合作,提高活動的整體效果。
3、召開策劃經(jīng)驗(yàn)分享會,邀請成功舉辦活動的學(xué)生分享他們的經(jīng)驗(yàn),互相學(xué)習(xí)借鑒。
4、促進(jìn)不同專業(yè)學(xué)生之間的交流,鼓勵跨學(xué)科團(tuán)隊(duì)協(xié)作,使活動策劃更具多樣化。
5、為參與者提供系統(tǒng)的培訓(xùn)資料,幫助其在活動策劃中更好地掌握時(shí)間管理及資源配置技巧。
6、增進(jìn)各參與小組之間的了解,創(chuàng)造機(jī)會讓學(xué)生了解其他團(tuán)隊(duì)的工作內(nèi)容,以便有效地配合。
7、建立獎懲機(jī)制,對策劃出色的團(tuán)隊(duì)給予表彰與獎勵,同時(shí)及時(shí)糾正策劃中存在的問題。
8、堅(jiān)持活動結(jié)束后收集反饋的制度,了解參與者的心聲和建議,以便不斷改進(jìn)策劃工作。
9、定期舉辦小組會議,促進(jìn)小組成員之間的溝通,確保活動策劃的順利進(jìn)行。
10、繼續(xù)實(shí)施意見收集機(jī)制,鼓勵參與者對策劃活動提出看法與建議,定期進(jìn)行總結(jié)與改進(jìn)。
大學(xué)活動的策劃書 5
一、活動背景及目的
在當(dāng)前時(shí)代背景下,大學(xué)生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)問題愈發(fā)受到社會的高度關(guān)注。隨著經(jīng)濟(jì)形勢的變化,特別是近年來就業(yè)市場的波動,我國眾多高校的學(xué)生面臨著更大的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。深入了解大學(xué)生對就業(yè)創(chuàng)業(yè)的看法及實(shí)際需求,對于學(xué)校的職業(yè)指導(dǎo)、課程設(shè)置及學(xué)生的個人發(fā)展有著重要意義。
本活動旨在通過問卷調(diào)查形式,收集我校各年級學(xué)生在就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面的思想與看法,以期為提升就業(yè)指導(dǎo)工作提供參考依據(jù)。通過此次調(diào)查,我們希望能夠洞悉學(xué)生的真實(shí)想法,進(jìn)而優(yōu)化相關(guān)服務(wù)與支持。
二、活動時(shí)間及地點(diǎn)
活動將于20xx年4月中旬至5月初在我校內(nèi)實(shí)施。
三、承辦單位
某大學(xué)學(xué)生會職業(yè)發(fā)展部
四、調(diào)查對象
本次調(diào)查面向我校所有在讀學(xué)生。
五、調(diào)查方式
主要采用問卷調(diào)查的方式,視具體情況可進(jìn)行深入訪談。
六、活動資金
1) 調(diào)查問卷打印費(fèi)用約50.00元;
2) 資料收集和整理費(fèi)用約10.00元;
3) 宣傳材料制作費(fèi)用約10.00元;
4) 問卷數(shù)據(jù)整理、統(tǒng)計(jì)及報(bào)告打印費(fèi)用合計(jì)約為10.00元。
七、具體安排
1) 前期準(zhǔn)備階段[4月1日~4月7日]
a、4月1日~4月5日 由調(diào)查組準(zhǔn)備500份問卷,并上交給負(fù)責(zé)人審閱;
b、4月1日~4月4日 動員各班同學(xué)積極參與,確保調(diào)查工作的順利進(jìn)行;
c、4月3日~4月5日 進(jìn)行前期宣傳,通過海報(bào)和校園廣播提升活動知名度。
2) 問卷調(diào)查階段[4月8日~4月14日]
a、成立調(diào)查小組,明確各成員職責(zé);
b、通過教室、宿舍等場所進(jìn)行問卷的發(fā)放與回收;
c、與各班級積極溝通,爭取班委的支持。
3) 統(tǒng)計(jì)分析階段[4月15日~4月21日]
a、4月15日~4月16日 由小組成員整理回收的問卷并進(jìn)行初步統(tǒng)計(jì);
b、4月17日~4月19日 對統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行分析并討論,撰寫調(diào)查報(bào)告。
c、4月20日~4月21日 邀請相關(guān)老師進(jìn)行指導(dǎo),完善報(bào)告內(nèi)容。
4) 后期宣傳階段[4月22日~4月28日]
a、4月23日~4月25日 通過校園宣傳材料展出活動成果;
b、爭取在校刊上發(fā)表調(diào)查報(bào)告,并利用校園廣播進(jìn)行廣泛宣傳。
c、鼓勵參與調(diào)查的同學(xué)分享感想,并征集投稿。
5) 總結(jié)反饋階段 [4月29日~5月2日]
a、總結(jié)活動中的經(jīng)驗(yàn)與不足,及時(shí)調(diào)整活動策略;
b、對活動資料進(jìn)行整理歸檔,留下可供未來參考的依據(jù);
c、5月2日召開總結(jié)會,匯報(bào)工作進(jìn)展和活動效果。
注:
各階段負(fù)責(zé)人需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù),并向上級匯報(bào)工作進(jìn)度,確保活動的順利進(jìn)行。
所有活動經(jīng)費(fèi)的支出與管理由財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)。
八、注意事項(xiàng)
1) 在問卷發(fā)放和填寫過程中,工作人員需全程陪同。
2) 在解答學(xué)生疑問時(shí),要確保解釋清晰,避免產(chǎn)生誤解。
3) 根據(jù)現(xiàn)場情況靈活選擇問卷或訪談的方式,確保調(diào)查效果最佳。
4) 針對未預(yù)見的情況,工作人員需隨機(jī)應(yīng)變,以便于順利推進(jìn)調(diào)查。
某大學(xué)學(xué)生會職業(yè)發(fā)展部
大學(xué)活動的策劃書 6
一、活動背景:
在快速發(fā)展的時(shí)代中,許多大學(xué)生面臨著來自學(xué)習(xí)、生活和人際關(guān)系的多重壓力,導(dǎo)致心理健康問題日益突出。根據(jù)我校對20xx級新生進(jìn)行的心理健康調(diào)查,結(jié)果顯示新生的心理健康狀況低于全國平均水平,且與往年相比有所下降。調(diào)查還發(fā)現(xiàn),學(xué)生們在應(yīng)對未來四年大學(xué)生活的規(guī)劃與人際交往中存在困惑,同時(shí)也有個別同學(xué)反映出抑郁和焦慮等心理問題。這些現(xiàn)象令人堪憂,提醒我們重視大學(xué)生的心理健康,亟需采取行動。
為了促進(jìn)學(xué)生的心理健康發(fā)展,讓大家更加關(guān)注自身的心理狀況,提升心理素質(zhì),我院心理健康教育中心將舉辦一場特別的心理交流活動。這將為學(xué)生提供一個與校領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員以及心理學(xué)專家面對面交流的機(jī)會,鼓勵同學(xué)們分享自己的困惑與煩惱,尋求專業(yè)的指導(dǎo)與幫助。通過豐富的活動形式,提升大家對心理健康知識的興趣,加深對心理問題的理解,幫助大家更好地應(yīng)對學(xué)習(xí)與生活中的挑戰(zhàn)。
二、活動的目的和好處:
(1)幫助新生解決在學(xué)習(xí)、生活和人際交往中遇到的心理困惑;
(2)普及心理健康知識,提高學(xué)生的心理素質(zhì);
(3)拉近師生之間的距離,促進(jìn)彼此的理解與溝通;
(4)宣傳心理健康教育中心的職能與宗旨,讓同學(xué)們在遇到問題時(shí)能夠及時(shí)尋求幫助。
三、活動時(shí)間:
11月25日下午2點(diǎn)——4點(diǎn)
四、活動地點(diǎn):
科技樓301會議室
五、特邀嘉賓:
校心理健康中心主任:
xxx
心理咨詢師:
xxx
教務(wù)處處長:
xxx
輔導(dǎo)員:
李華、張偉、王芳、趙磊
六、特邀主持:
xx(社會學(xué)系)
七、活動內(nèi)容:
1、嘉賓發(fā)言;
2、心理知識問答;
3、師生互動環(huán)節(jié)(主題:
人際關(guān)系、學(xué)業(yè)壓力、生活適應(yīng));
4、主持人總結(jié)發(fā)言。
大學(xué)活動的策劃書 7
一、指導(dǎo)思想:
為進(jìn)一步提升校園文化氛圍,豐富學(xué)生的課外生活,致力于營造積極向上、健康文明的校園環(huán)境,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春活力與精神風(fēng)貌,激勵同學(xué)們增強(qiáng)愛國情懷、熱愛學(xué)校和追求卓越的意識,培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)與創(chuàng)新能力,推動校園精神文明建設(shè),提升學(xué)校的整體教育品質(zhì)。
二、宗旨:
以各院系為單位,面向全體在校學(xué)生,鼓勵每位同學(xué)積極參與;搭建一個展示自我的平臺,提供表達(dá)才華的機(jī)會,鍛煉綜合素養(yǎng),培養(yǎng)優(yōu)秀人才。
三、主題:
構(gòu)建和諧校園,展現(xiàn)青春風(fēng)采
四、活動時(shí)間及參賽對象:
時(shí)間:20xx年5月10日至20xx年6月10日
對象:全體在校學(xué)生。
五、活動內(nèi)容:
①書法、美術(shù)、手工藝品展覽
②“感恩生活、與愛同行”征文比賽
③文藝匯演
六、參賽節(jié)目類型及要求
(一)藝術(shù)表演類
以“唱響青春、歌頌祖國”為主題
1、聲樂節(jié)目:
聲樂項(xiàng)目包括獨(dú)唱、重唱、小合唱,曲目需以校園歌曲或音樂課本為主,教職工可選曲目不限,內(nèi)容須健康向上。(重唱不超過5人,小合唱不超過15人)需自帶伴奏,伴奏曲目須按序號和面向標(biāo)注,統(tǒng)一提交至李老師處。
2、器樂節(jié)目:
小合奏:人數(shù)不超過10人,不設(shè)指揮,演出時(shí)間限制在6分鐘內(nèi)。
獨(dú)奏:可有1名伴奏,演出時(shí)間限制在5分鐘內(nèi)。
3、舞蹈節(jié)目:
雙人舞或集體舞:演出時(shí)間限制在6分鐘內(nèi)。
獨(dú)舞:演出時(shí)間限制在5分鐘內(nèi)。
4、校園劇(課本劇):形式不限,人數(shù)不超過8人,演出時(shí)間限制在12分鐘內(nèi)。
5、曲藝類:形式包括小品、相聲、快板等,每個節(jié)目人數(shù)不得超過4人,演出時(shí)間不得超過8分鐘。
6、語言類:以配樂詩朗誦為主(鼓勵創(chuàng)作)。
(二)藝術(shù)作品類
1、繪畫作品
包括國畫、水彩畫、丙烯畫等,尺寸均不超過對開。
2、書法、篆刻作品
書法字體不限,尺寸均不超過四尺宣紙。
3、攝影作品
包括單幅照片和組照(每組不超過4幅,需標(biāo)明順序),尺寸至少為七寸,不得進(jìn)行電腦合成處理。
(三) 征文類:主題為“感恩教育”,以觀后感形式創(chuàng)作,要求主題鮮明、內(nèi)容健康、情感真摯,字?jǐn)?shù)控制在800字以內(nèi)。
七、實(shí)施步驟:
第一階段:宣傳動員階段(5月10日至5月20日)
各院系在動員大會后進(jìn)行全面宣傳,鼓勵廣大學(xué)生積極參與各項(xiàng)活動。
第二階段:組織實(shí)施及總結(jié)階段(5月20日至6月15日)
在個人準(zhǔn)備及院系選拔基礎(chǔ)上,分階段開展豐富多彩的校園文化藝術(shù)活動,對表現(xiàn)突出的個人和團(tuán)體給予物質(zhì)和榮譽(yù)獎勵。
八、獎項(xiàng)設(shè)置
1、優(yōu)秀組織獎:5名
2、藝術(shù)表演類、展覽類及征文類設(shè)定單項(xiàng)獎:
文藝表演類:一等獎1名;二等獎3名;三等獎5名。
藝術(shù)展出類:一等獎3名;二等獎5名;三等獎7名。
評獎辦法:依據(jù)各院系活動的獲獎數(shù)量和質(zhì)量積分,選出前5名,給予獎金和榮譽(yù)證書。單項(xiàng)獎依據(jù)評審委員會的評分結(jié)果取名次。
九、組織工作:
(一)成立活動策劃委員會
主任:王曉東
副主任:李麗、周建明(常務(wù))
委員:陳偉、徐靜、張華、劉強(qiáng)、龔曉霞
各院系負(fù)責(zé)人
(二)職能部門
策劃委員會下設(shè)宣傳組、后勤組、協(xié)調(diào)組、安全組、評審組、活動組負(fù)責(zé)日常事務(wù)和具體執(zhí)行工作。
1、活動組
組長:周建明
組員:陳偉、李麗、王強(qiáng)、何曉霞
2、宣傳組
職責(zé):設(shè)計(jì)活動標(biāo)識;布置現(xiàn)場;負(fù)責(zé)宣傳和活動資料的整理。
組長:李麗
組員:張華
3、協(xié)調(diào)組
職責(zé):聯(lián)系各職能組,確保人員和時(shí)間的協(xié)調(diào),保障活動順利進(jìn)行。
組長:陳偉
組員:王強(qiáng)
4、后勤保障組
職責(zé):負(fù)責(zé)物資采購和設(shè)備保障。
組長:龔曉霞
組員:徐靜
5、安全組
職責(zé):維護(hù)活動現(xiàn)場的秩序和安全。
組長:周建明
組員:李麗、陳偉及各院系負(fù)責(zé)人
6、音響及攝影組:
音響:李麗
攝影:張華、徐靜
7、評審組:
文藝表演組:王曉東(組長)
張華、徐靜、陳偉、龔曉霞、李強(qiáng)
展覽組:王強(qiáng)(組長)
徐靜、張華、何曉霞
大學(xué)活動的策劃書 8
一、活動背景:
在這所美麗的××大學(xué),文學(xué)與藝術(shù)學(xué)院即將迎來一批充滿活力的新生,他們對大學(xué)生活滿懷期望與好奇。然而,許多新生對文學(xué)與藝術(shù)領(lǐng)域的具體內(nèi)容了解較少。作為校內(nèi)優(yōu)秀的社團(tuán),我們有責(zé)任和義務(wù)引導(dǎo)新同學(xué)了解文學(xué)與藝術(shù)的基礎(chǔ)知識,傳遞藝術(shù)的魅力。借此機(jī)會,我們組織了本學(xué)期的首次大型活動——“文學(xué)與藝術(shù)節(jié)”,旨在通過多樣的展示與活動吸引新生參與,同時(shí)向全校展示社團(tuán)的實(shí)力。
二、活動目的:
通過本次“文學(xué)與藝術(shù)節(jié)”,我們希望深化同學(xué)們對文學(xué)與藝術(shù)的理解,促進(jìn)他們對相關(guān)知識的興趣;通過展現(xiàn)文藝社團(tuán)的整體實(shí)力,在新生中樹立良好的聲譽(yù),吸引更多新同學(xué)加入我們,擴(kuò)大社團(tuán)在校園內(nèi)的影響力,希望在未來能夠得到校方更多的支持,將活動推廣至更廣闊的校園區(qū)域。
三、活動安排:
(一)展示內(nèi)容:文學(xué)著作、藝術(shù)作品及相關(guān)活動。
(二)活動時(shí)間:
××年10月20日-10月21日(具體安排視情況而定,如果遇到惡劣天氣,活動時(shí)間將另行調(diào)整)
(三)活動地點(diǎn):
××大學(xué)文學(xué)與藝術(shù)學(xué)院大禮堂
(四)活動宣傳:
前期宣傳:
(1)活動前一周在宿舍樓、食堂、活動中心等地點(diǎn)張貼海報(bào),以倒計(jì)時(shí)的方式吸引師生注意。
(2)口頭宣傳:召開社員大會,由社團(tuán)成員共同向全校宣傳。
(3)廣播宣傳:活動前兩天由校園廣播站播放四遍活動的主題與時(shí)間。
2.當(dāng)天現(xiàn)場宣傳:
(1)海報(bào):活動宣傳海報(bào)及文學(xué)與藝術(shù)知識海報(bào)。
(2)傳單:用于此次活動的宣傳傳單。
(3)派發(fā)1000份藝術(shù)知識問卷。
(4)禮品宣傳:印有社團(tuán)標(biāo)志的小禮品(如馬克杯、筆記本等)。
四、活動流程:
8:30 人員到位,發(fā)放工作證。
9:00 場地準(zhǔn)備完成,橫幅掛好。
9:30 開始相關(guān)物品的擺放,展臺共分為十個,將各類文學(xué)及藝術(shù)作品分類展示。
10:00 活動預(yù)熱,播放背景音樂吸引人群,并由相關(guān)人員對同學(xué)們進(jìn)行解惑。
10:30 開始第一輪文學(xué)作品的講解,由社團(tuán)成員負(fù)責(zé)解說,帶領(lǐng)同學(xué)了解每一個展示項(xiàng)目。
11:30 第一次抽獎環(huán)節(jié),抽出幸運(yùn)參與者并發(fā)放小禮品。
12:00 活動暫停,進(jìn)行午休。
13:30 下午活動恢復(fù),繼續(xù)進(jìn)行文學(xué)與藝術(shù)相關(guān)的互動環(huán)節(jié)。
15:00 進(jìn)行現(xiàn)場的作品展示,由成員進(jìn)行講解。
16:00 活動結(jié)束,感謝參與者并進(jìn)行總結(jié)。
五、活動所需:
1.活動所需人員:
工作人員30人(文藝社團(tuán)提供)
活動所需技術(shù)人員、講解人員(文藝社團(tuán)提供)
產(chǎn)品宣傳、傳單派發(fā)人員(文藝社團(tuán)提供)
顧問五名,解答活動中遇到的問題(邀請藝術(shù)學(xué)院教授提供)。
2.活動所需物品:
印有社團(tuán)名稱的展架或宣傳板至少4塊。
文學(xué)作品、藝術(shù)作品等(社團(tuán)成員自帶)。
印有社團(tuán)標(biāo)志的小禮品(如馬克杯、筆記本等)。
此次活動的工作證50張。
前期活動宣傳海報(bào)7張。
傳單:1000份藝術(shù)知識問卷。
3.活動花費(fèi)預(yù)算:
宣傳費(fèi)用300元。
大學(xué)活動的策劃書 9
活動簡介:
校園之光是某大學(xué)學(xué)生會舉辦的一項(xiàng)特色活動,每年春季舉辦,至今已經(jīng)成功舉辦了三屆。活動的主要內(nèi)容包括校園文化展示、趣味互動游戲、才藝表演等。此活動旨在增強(qiáng)學(xué)生之間的交流,提升同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新思維,因此深受廣大同學(xué)的喜愛,同時(shí)也得到了老師們的認(rèn)可。
活動目的:
活動的目的是為了展示校園文化,增強(qiáng)學(xué)生的凝聚力和向心力,促進(jìn)同學(xué)們對校園生活的熱愛。通過豐富多彩的活動內(nèi)容,激發(fā)同學(xué)們的參與熱情,同時(shí)豐富大家的課余生活,推動校園文化的進(jìn)一步發(fā)展。
活動流程:
策劃宣傳階段:
時(shí)間:12月1日~12月7日
地點(diǎn):主校區(qū)、附屬校區(qū)
項(xiàng)目:
1、海報(bào)設(shè)計(jì):共制作三張海報(bào)
{主校區(qū)入口一張、附屬校區(qū)外一張、中央廣場一張}
負(fù)責(zé)部門:宣傳部,負(fù)責(zé)人:張曉梅。
2、宣傳單發(fā)放
時(shí)間:12月5日、6日,負(fù)責(zé)部門:活動部
宣傳單草擬:李偉,發(fā)放負(fù)責(zé)人:陳思怡。
3、課堂宣傳:在各大課程中進(jìn)行宣傳,負(fù)責(zé)人:王小華
4、校園廣播宣傳:由宣傳部負(fù)責(zé)聯(lián)系并準(zhǔn)備廣播稿。
報(bào)名階段:
時(shí)間:12月15日~19日
參與方式:同學(xué)們可以單獨(dú)報(bào)名,也可以組隊(duì)參賽(每組人數(shù)不超過4人,建議2~3人)。
報(bào)名方式:
1、現(xiàn)場報(bào)名:12月16日、17日中午在主校區(qū)食堂前設(shè)立報(bào)名點(diǎn)。
2、手機(jī)短信報(bào)名:12月15日~19日期間發(fā)送選手姓名、聯(lián)系方式及所在班級到以下任一負(fù)責(zé)人:
負(fù)責(zé)人:
劉同學(xué):13912345678
王同學(xué):13987654321
報(bào)名名單匯總:12月21日
負(fù)責(zé)部門:活動部(在活動前再次提醒選手準(zhǔn)備)
比賽階段:
一、文化展覽
時(shí)間:開學(xué)后第二周
地點(diǎn):主校區(qū)廣場
內(nèi)容:參賽選手將自帶家鄉(xiāng)的文化特色展品,進(jìn)行展覽并說明,觀眾可品嘗和投票,選手與觀眾互動。
二、才藝展示初賽
時(shí)間:開學(xué)后第三周
地點(diǎn):一個可容納100人的教室,具體待定(由秘書處負(fù)責(zé)申請教室)。
內(nèi)容:選手展示才藝或介紹自家鄉(xiāng),可以使用PPT或視頻,穿插互動游戲,邀請?jiān)u委評選前十名進(jìn)入決賽。
三、總決賽
時(shí)間:開學(xué)后第四周
地點(diǎn):同樣的教室(由秘書處提前申請)。
內(nèi)容:
1、家鄉(xiāng)情懷:用文字表達(dá)對家鄉(xiāng)的熱愛與希望,邀請大家到家鄉(xiāng)游玩。
2、選手完善展示內(nèi)容,展示家鄉(xiāng)的獨(dú)特魅力;(仍可用PPT或視頻展示)
3、互動才藝表演;
4、方言競賽,劇本由主辦方提供,各組進(jìn)行PK;
5、活動中穿插各類互動游戲。
大學(xué)活動的策劃書 10
一、活動宗旨
為了提升同學(xué)們的綜合素質(zhì),激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,促進(jìn)交流與互動,豐富我校學(xué)生的課外文化生活,進(jìn)一步加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)。
二、參與對象
XX學(xué)院20xx級全體新生
三、活動地點(diǎn)
XXXXX
四、活動時(shí)間
3月21日下午2:00至4:00
五、活動形式
1、各專業(yè)通過內(nèi)部選拔組成三人參賽隊(duì)伍,進(jìn)行答題比賽,以決出名次。
2、每個專業(yè)需選出10名同學(xué)作為親友團(tuán),為參賽選手加油助威。
六、報(bào)名流程
各班接到通知后,需選出本專業(yè)參賽選手,于3月18日晚自習(xí)時(shí)將參賽名單提交活動組織方。
七、獎項(xiàng)設(shè)置
活動將根據(jù)比賽分?jǐn)?shù)從高到低評選出一等獎、二等獎、三等獎各一名,并設(shè)有優(yōu)秀獎、文明獎及最佳組織獎。
八、比賽要求
1、比賽采用現(xiàn)場答題方式及團(tuán)隊(duì)協(xié)作情況評定名次,專業(yè)參賽人員需遵循比賽流程,聽從主持人指揮。
2、參賽選手需著裝得體,展現(xiàn)良好的精神面貌。
比賽環(huán)節(jié):
第一部分 有問必答(必答題)
本環(huán)節(jié)為復(fù)合題型,每支參賽隊(duì)伍回答六道題。由主持人出題,選手作答。選手需在五秒內(nèi)給出答案,否則視為放棄,進(jìn)入下一題。每題答對得5分,答錯或不答均不得分。
第二部分 自選模塊
本環(huán)節(jié)設(shè)置七個模塊(文學(xué)、歷史、地理、體育、軍事、人文百科、戲曲電影)。每個參賽隊(duì)伍有三次向親友團(tuán)求助的機(jī)會。答對一題得5分,答錯或不答則扣3分。代表隊(duì)需抽簽確定選取模塊的順序,已選模塊不得重復(fù)選擇。
第三部分 校園十佳歌手演唱(特邀嘉賓:XX)
第四部分 上下互動
由主持人出題,觀眾舉手回答,答對者可獲得相應(yīng)獎勵。
第五部分 猜詞題
參賽隊(duì)伍自行選擇模塊序號。答題時(shí),每支隊(duì)伍選出兩名成員合作。描述詞語的選手不得使用任何字詞直接表述所猜詞,若不符合規(guī)則則該題作廢,跳至下一題。每答對一個詞得2分,感覺有困難的題目可選擇跳過。每組共20個詞,規(guī)定時(shí)間為5分鐘,若提前正確完成所有題目且無跳過,額外加10分。
第六部分 搶答題
本環(huán)節(jié)題目為復(fù)合題型。每支代表隊(duì)在主持人宣布“開始”后才可舉手回答,提前舉手將倒扣3分。每答對一題得3分,若回答錯誤則需扣5分,錯誤題目可由其他代表隊(duì)再次搶答。
比賽結(jié)束后,統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù),公布獲獎班級。過程中,根據(jù)各班親友團(tuán)的紀(jì)律表現(xiàn)給予相應(yīng)的加分或減分。
大學(xué)活動的策劃書 11
起草人:XXX
活動背景:
在隨著科技的迅猛發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長,各類活動在大學(xué)校園中如雨后春筍般涌現(xiàn)。然而,許多活動的組織者往往缺乏系統(tǒng)化的策劃,使得活動效果不盡如人意。制定一份詳盡的活動策劃書顯得尤為重要。本次活動旨在幫助大學(xué)生掌握活動策劃的基本要領(lǐng),提高其組織能力與執(zhí)行力,從而讓校園生活更加豐富多彩。
一、活動主題
活動策劃,從我做起,從現(xiàn)在做起
二、活動時(shí)間
20xx年10月至20xx年11月
三、活動目的
通過此次活動,我們希望使更多同學(xué)意識到活動策劃的重要性。讓同學(xué)們掌握策劃的基本流程和技巧,把活動策劃知識應(yīng)用于實(shí)踐,推動校園文化的蓬勃發(fā)展。
四、活動主辦:學(xué)生事務(wù)部 活動對象:全體同學(xué)、社團(tuán)成員
五、活動內(nèi)容:
(1) 策劃知識講座
邀請專業(yè)講師進(jìn)行一場關(guān)于活動策劃的知識分享,涵蓋策劃書撰寫、活動執(zhí)行和評估等方面。
(2) 實(shí)際案例分析
選擇往年成功的校園活動作為案例,進(jìn)行小組討論和分享,幫助同學(xué)們理解策劃的要點(diǎn)。
(3) 前期宣傳:
海報(bào)宣傳:在校園內(nèi)布置海報(bào),廣泛宣傳活動內(nèi)容和時(shí)間。
線上宣傳:通過學(xué)校官方微信公眾號和社交平臺進(jìn)行推廣,吸引更多同學(xué)參與。
六、活動預(yù)算:
講師費(fèi)用:300元
宣傳材料:100元
總計(jì):400元
七、預(yù)期效果:
通過本次活動,增強(qiáng)同學(xué)們的活動策劃能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,提升校園活動的整體質(zhì)量,為建設(shè)更加活躍的校園文化貢獻(xiàn)力量。
大學(xué)活動的策劃書 12
一. 活動背景:
在春光明媚的季節(jié)里,萬物復(fù)蘇,正是組織豐富多彩大學(xué)活動的最佳時(shí)機(jī)。大學(xué)生活是我們夢想與激情的舞臺,然而學(xué)業(yè)和生活的壓力讓我們有時(shí)感到疲憊,久而久之,大家的笑容也漸漸淡去。為了幫助大家找回那份快樂與純真,我們決定舉辦一場充滿活力的活動,讓校園再次響起歡聲笑語。活動不僅能讓我們重拾童年的樂趣,還能讓大家在悠然的氛圍中,交流心聲,傳遞夢想和對未來生活的美好期許。我們也希望活動能成為學(xué)校特色活動的一部分,每年定期舉辦,豐富校園生活,增強(qiáng)同學(xué)們之間的情感交流。
二. 活動宗旨:傳遞快樂、傳遞夢想。
三. 活動時(shí)間:20xx年4月5日4月6日
四. 活動地點(diǎn):體育館前、校園廣場、圖書館前、草坪。
五. 活動目的:
本次活動旨在通過“傳遞夢想”的主題,幫助大學(xué)生們在繁忙的學(xué)習(xí)生活中找到屬于自己的快樂,重新點(diǎn)燃內(nèi)心的激情。我們渴望把活動打造成校內(nèi)的年度盛事,讓每位同學(xué)在參與中感受到團(tuán)結(jié)與友愛的氛圍。活動還將鼓勵每位參與者在心愿紙上寫下自己的夢想,互相分享,激勵彼此在未來的學(xué)習(xí)生活中不懈努力。我們希望借此機(jī)會祝福母校發(fā)展越來越好,并讓大家共同努力實(shí)現(xiàn)我們的美好愿景。
六. 活動總體布置:
活動策劃組負(fù)責(zé)整體方案的制定及宣傳工作;
財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)活動的預(yù)算和經(jīng)費(fèi)管理;
新聞部負(fù)責(zé)新聞采寫與發(fā)布;
組織部負(fù)責(zé)參與人員的溝通和統(tǒng)計(jì);
網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)活動前后的在線宣傳;
實(shí)踐部負(fù)責(zé)現(xiàn)場組織和秩序維護(hù);
外聯(lián)部負(fù)責(zé)聯(lián)系贊助商,爭取活動的資金支持和物品贊助。
七.活動板塊:
(1) 4月5日下午3點(diǎn),在體育館前進(jìn)行宣傳,收集參與者的基本信息及活動意向。
(2) 4月6日(星期六)下午3點(diǎn):組織參與者參加“傳遞夢想”活動,活動分為四個類別:情侶組、兄弟組、姐妹組、社團(tuán)組。邀請各社團(tuán)代表參與,分享他們的祝福。
八.活動具體流程:
1.外聯(lián)部于3月30日前聯(lián)系好活動相關(guān)物品的供應(yīng)商,商定價(jià)格及合作細(xì)節(jié)。
2. 4月1日:將購買的心愿紙分發(fā)給各個社團(tuán),提前準(zhǔn)備講述活動的主題與意義,進(jìn)行宣傳展示,為活動的開展奠定基礎(chǔ)。
3.4月4日:
(1)宣傳部負(fù)責(zé)在校園張貼活動海報(bào),并在顯眼處懸掛活動橫幅。
(2) 網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)在校內(nèi)社交平臺上發(fā)布活動信息,擴(kuò)大活動的影響力。
4.4月5日:
(1)組織部和實(shí)踐部于下午3點(diǎn)布置現(xiàn)場,將活動區(qū)域分為不同組別,提供場地設(shè)施(如桌椅、遮陽傘等)。
(2) 分組召開志愿者會議,介紹活動細(xì)節(jié),每個小組負(fù)責(zé)相應(yīng)的區(qū)域,確保活動順利進(jìn)行。
(3)新聞部負(fù)責(zé)全程記錄活動,通過攝像和攝影的方式為后續(xù)宣傳做準(zhǔn)備。
5.4月6日
(1)活動進(jìn)行中,各組別進(jìn)行夢想傳遞,鼓勵參與者在紙上寫下對未來的期許與祝福,并相互交流。
(2)現(xiàn)場設(shè)置抽獎環(huán)節(jié),參與者可以通過分享自己的夢想獲得獎品,以增加活動的趣味性和互動性。
(3)活動結(jié)束后,由活動負(fù)責(zé)人宣布獲獎?wù)撸㈩C發(fā)證書及獎品,鼓勵大家繼續(xù)追夢。
九.活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
心靈社: 紙張200張:50元 彩筆30支:30元
活動海報(bào)6張:24元 橫幅一條:48元
總計(jì):152元
夢想團(tuán): 心愿紙1000張:200元 照片打印:50元
總計(jì):250元
經(jīng)費(fèi)總計(jì):402元
十.活動應(yīng)急預(yù)案:
1. 現(xiàn)場布置時(shí),如人數(shù)過多,可另設(shè)備用區(qū)域以便活動完成。
2. 安全小組需時(shí)刻待命,確保校園安全與活動順利進(jìn)行。
3. 每位組織成員需佩戴標(biāo)識,方便參與者了解活動信息。
4. 若遇惡劣天氣,活動場地可臨時(shí)調(diào)整至室內(nèi)進(jìn)行。
5. 在活動進(jìn)行中,需準(zhǔn)備醫(yī)療急救箱,以防突發(fā)情況。
十一、可行性分析:
1. 參與人員情況分析:
此次活動吸引了許多同學(xué)的參與。心靈社和夢想團(tuán)的成員都是滿懷激情,將通過這個平臺展現(xiàn)自己的夢想,同時(shí)也吸引情侶、朋友等積極參與,促進(jìn)彼此間的交流。
2. 校園環(huán)境分析:
學(xué)校的春季氛圍濃厚,適合舉辦多種活動,活動的主題契合學(xué)校的精神,帶動同學(xué)們共同分享對母校的祝福與熱愛。
3. 性價(jià)比:
通過簡單而富有創(chuàng)意的活動,能夠產(chǎn)生良好的效果。活動既能展現(xiàn)同學(xué)們的熱情,還能加強(qiáng)學(xué)校的凝聚力,是一次成功的嘗試。
大學(xué)活動的策劃書 13
一、活動宗旨
本次策劃大學(xué)生成長與交流活動,旨在提升學(xué)生參與集體活動的熱情,促進(jìn)同學(xué)們之間的相互了解與友誼,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和責(zé)任感。通過豐富多彩的活動增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。
二、主辦單位
校學(xué)生會
三、負(fù)責(zé)人
xxx(老師)
四、活動時(shí)間、地點(diǎn)
xx月x日、校園多功能廳
五、具體活動安排
①上午集合時(shí)間:9:00(請同學(xué)們務(wù)必在8:45之前到達(dá)集合地點(diǎn))。
②集合地點(diǎn):校門口廣場。
③交通工具:校內(nèi)步行或自行車。
④午餐:在校園餐廳自理。
⑤下午集合時(shí)間:15:00。
集合地點(diǎn):活動現(xiàn)場。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
總費(fèi)用:xxx元。
總?cè)藬?shù):50個學(xué)生、3個老師。
①活動材料費(fèi):500元。
②午餐費(fèi)用:300元。
七、注意事項(xiàng)
①活動期間,請務(wù)必遵守活動安排,聽從老師指揮。
②如有特殊情況,務(wù)必及時(shí)與負(fù)責(zé)人溝通,切勿私自離開團(tuán)隊(duì)。
③所有活動均需在工作人員或老師的指導(dǎo)下進(jìn)行,嚴(yán)禁進(jìn)行高風(fēng)險(xiǎn)行為。
④請同學(xué)們根據(jù)天氣變化適時(shí)增減衣物,做好應(yīng)對準(zhǔn)備。
⑤活動期間請自備飲用水和小零食,保持充足的體力。
⑥注意個人物品安全,避免遺失。
八、后期工作安排
①活動結(jié)束后,參與人員需提交活動總結(jié)和心得體會。
②整理活動的費(fèi)用明細(xì),進(jìn)行財(cái)務(wù)核算。
③活動參與者下周一上課時(shí)提交一篇《活動感想》。
注:
①如遇惡劣天氣(如大雨),活動將延期進(jìn)行。
②本次活動的最終解釋權(quán)歸校學(xué)生會所有。
大學(xué)活動的策劃書 14
一、活動題目
探索美麗海岸
二、活動意義
通過組織學(xué)生前往海岸線探險(xiǎn),參與水上活動,提升身體素質(zhì),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,同時(shí)增強(qiáng)同學(xué)們對自然的熱愛。
三、活動前期準(zhǔn)備
由20xx年級的班委負(fù)責(zé)此次活動的組織工作,班長負(fù)責(zé)與目的地的接待方和交通工具聯(lián)系,生活委員負(fù)責(zé)資金管理及活動費(fèi)用預(yù)算。
四、活動時(shí)間
20xx年6月15日
五、活動內(nèi)容
在20xx年6月15日早晨,大家準(zhǔn)時(shí)集合出發(fā),經(jīng)過約三個小時(shí)的車程,終于在上午十點(diǎn)抵達(dá)目的地,令人期待的海岸之旅正式開始。我們首個活動是參加水上摩托,許多同學(xué)都是第一次體驗(yàn),所以大家都顯得格外興奮。拍照的拍照,歡呼的歡呼,盡情享受這美好的時(shí)光。每個人都樂在其中,特別是看到彼此開心的笑臉,作為一個集體,讓我感受到家的溫暖,大家互相配合,合影留念,確實(shí)是一段難忘的經(jīng)歷。
大學(xué)活動的策劃書 15
活動目的:
通過組織豐富多彩的校園活動,釋放壓力,陶冶情操,讓心靈獲得一次凈化。同時(shí)增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼,提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力。
活動時(shí)間:20xx年11月5日(周六)上午9:00—17:00
活動地點(diǎn):校外拓展基地
活動對象:全體班級同學(xué)(自愿報(bào)名參與)
活動前期準(zhǔn)備及安排:
1、班長:負(fù)責(zé)活動的整體協(xié)調(diào)與分工。
2、組織員:征集同學(xué)意見,聯(lián)系場地、交通,制定活動流程及小事項(xiàng)。
3、生活員:收集活動費(fèi)用,負(fù)責(zé)準(zhǔn)備食物及班費(fèi)的收支記錄。
4、文藝員:策劃活動中的文藝表演和集體游戲,活躍氣氛。
5、體育員:確保活動全過程的安全,出發(fā)前和返程時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。
6、宣傳員:發(fā)放活動通知及調(diào)查問卷。
活動內(nèi)容及安排:
1、早餐自理,早上9:00在校園廣場集合,清點(diǎn)人數(shù)后出發(fā)前往拓展基地。
2、預(yù)計(jì)10:30到達(dá)拓展基地,由生活員辦理入園手續(xù)并選定就坐位置。
3、10:30—11:30由文藝員組織的集體活動,設(shè)計(jì)一些互動游戲,增進(jìn)同學(xué)之間的感情;
4、11:30開始主題活動——自助午餐,由體育員負(fù)責(zé)分組和用餐安排,每組人共享美食,自助用餐時(shí)間為兩小時(shí),期間所有飲食無限量供應(yīng);
5、14:00—15:30自由活動,拓展基地內(nèi)有豐富的娛樂項(xiàng)目,推薦如下:⑴、釣魚,挑戰(zhàn)耐心,體驗(yàn)釣魚樂趣;⑵、卡拉OK,喜歡唱歌的同學(xué)可以展現(xiàn)歌喉;⑶、各種桌游如三國殺、圍棋、麻將等,感興趣的同學(xué)可以自行組隊(duì);⑷、男生們的最愛:乒乓球、羽毛球等體育活動。
6、17:00準(zhǔn)時(shí)在拓展基地門口集合,體育員清點(diǎn)人數(shù)后,乘車返回學(xué)校。
活動費(fèi)用:每人需交納120元,多退少補(bǔ)(包含交通費(fèi)及餐費(fèi)、活動小獎品)。
注意事項(xiàng):
1、活動期間請愛護(hù)公共設(shè)施及周圍環(huán)境,維護(hù)良好形象。
2、注意保管個人物品,活動結(jié)束后相互提醒帶齊物品。
3、自助午餐時(shí)注意安全,防止?fàn)C傷、燒傷。
4、有提供無限量的食物和飲料,建議大家將食物徹底加熱后再享用,尤其是飲酒要適量,保持健康。
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活動主題:
“手牽手,共筑校園情”
活動背景:
在我們的校園生活中,人與人之間的關(guān)心與支持至關(guān)重要。許多大學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中逐漸忽視了對同學(xué)和老師的理解與尊重。為此,我們決定舉辦這一活動,使每一位參與者都能意識到友誼的重要性,并學(xué)會在生活中主動表達(dá)感激之情。此活動不僅是對同學(xué)間情感的深化,也是對老師辛勤付出的回報(bào),讓每個人都在溫暖的情感中成長。
活動目的:
通過此次活動,我們希望鼓勵學(xué)生們樹立感恩意識,深刻理解在學(xué)習(xí)生活中,互相幫助是多么重要。讓大家在日常學(xué)習(xí)中,能多一份理解與包容,共同營造一個友好和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。活動也會對學(xué)生的心理健康產(chǎn)生積極的影響,增強(qiáng)校園的凝聚力和歸屬感。
活動過程:
1. 我們將組織一次主題班會,鼓勵同學(xué)們分享自己的感恩故事。
2. 邀請心理老師進(jìn)行關(guān)于“感恩”的主題講座,幫助同學(xué)們更好地理解感恩的深刻內(nèi)涵。
3. 然后,設(shè)計(jì)制作“感恩卡”,讓同學(xué)們向身邊的人表達(dá)感謝,傳遞溫暖。
4. 組織一次“感恩樹”活動,同學(xué)們可以在樹上掛上自己的愿望和感恩的話語。
5. 邀請全校師生共同參與,記錄下這個充滿感動的時(shí)刻,以簽到的方式留作紀(jì)念。
活動影響:
“手牽手,共筑校園情”使每位參與者都意識到感恩的重要性,培養(yǎng)了互助友愛的校園文化。通過彼此的理解與支持,大家的心靈更加貼近,校園更加溫暖。這樣的情感將激勵每一位同學(xué)在未來的人生道路上,不斷傳遞這份溫暖,回饋社會。
活動成果:活動獲得了校內(nèi)外的廣泛關(guān)注,相關(guān)內(nèi)容在校報(bào)及校園網(wǎng)等多平臺上發(fā)布。
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文學(xué)院關(guān)于“迎新春——校園文化體驗(yàn)活動”策劃方案
主辦方:文學(xué)院學(xué)生會文化部
一、活動目的
增強(qiáng)新生對校園文化的了解,促進(jìn)新老生之間的交流與互動,培養(yǎng)大家的集體意識,增進(jìn)對校園的歸屬感,從而更好地?zé)釔酆途S護(hù)我們的校園環(huán)境。
二、活動對象
全體在校學(xué)生
三、活動時(shí)間
20xx年3月
四、活動地點(diǎn)
校園中心廣場
五、
1、活動形式
通過設(shè)置多個文化體驗(yàn)站,參與者可以在不同的體驗(yàn)點(diǎn)進(jìn)行互動,了解各類文化知識,并完成任務(wù)。
2、活動流程
學(xué)生在活動開始時(shí)領(lǐng)取任務(wù)卡,按照任務(wù)卡上的指引前往各個文化體驗(yàn)站進(jìn)行體驗(yàn)。完成任務(wù)的同學(xué)可獲得小禮品一份。
六、現(xiàn)場布置
現(xiàn)場設(shè)置多處展臺,每個展臺上懸掛“校園文化體驗(yàn)”的橫幅,展臺前方放置展示板,內(nèi)容包括體驗(yàn)站介紹及文化知識。展示板上標(biāo)注“大字”字樣,顯眼易見。
七、資金預(yù)算
物品單價(jià)數(shù)量共計(jì)
展示板8 2 16
卡紙0.5 30 15
小禮品2 50 100
共計(jì):131
八、工作安排
1、前期工作:
聯(lián)系場地,準(zhǔn)備展臺和道具,制作宣傳海報(bào)和任務(wù)卡。
2、現(xiàn)場工作:
布置現(xiàn)場,引導(dǎo)參與者,維護(hù)秩序,發(fā)放小禮品,并進(jìn)行現(xiàn)場攝影。
希望這樣的策劃能夠順利進(jìn)行,請大家一起加油!
大學(xué)活動的策劃書 18
一、活動名稱
全國大學(xué)生文化交流節(jié)之知識挑戰(zhàn)賽
二、活動主辦單位
全國大學(xué)生聯(lián)合會
三、活動承辦單位
大學(xué)生文化社團(tuán)
四、活動目的
旨在緩解大學(xué)生學(xué)習(xí)壓力,提升他們的專業(yè)素養(yǎng)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,特舉辦知識挑戰(zhàn)賽。通過趣味問答的形式,使同學(xué)們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識,增加彼此之間的交流與互動。
五、活動形式
本活動以團(tuán)隊(duì)競賽為主,各組將在初賽、復(fù)賽和決賽中爭奪冠軍,比賽形式為趣味問答,結(jié)合學(xué)術(shù)知識與實(shí)踐操作,激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。最后的決賽將力求在戶外進(jìn)行,以更全面地考核各組的綜合素質(zhì)。
六、活動具體實(shí)施安排
1、前期準(zhǔn)備:
1)問題收集與題庫構(gòu)建(底限為20道題):
a、邀請各院系的老師和助教出題,每人次出題20道,涉及相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)知識及趣味性問題;
b、文化社團(tuán)負(fù)責(zé)通過網(wǎng)絡(luò)等方式收集題目。
2)宣傳材料制作:計(jì)劃在校園內(nèi)制作宣傳展板,分布在食堂及宿舍等醒目位置,此外還將印制海報(bào)進(jìn)行廣泛宣傳。
3)嘉賓邀請:邀請各院系教授及校園媒體的記者。
4)場地安排:比賽將在大學(xué)文化活動中心進(jìn)行,具體教室及交流區(qū)待定。
5)主持人:由社團(tuán)成員擔(dān)任,包括張偉、李靜、王強(qiáng)、趙麗。
6)現(xiàn)場報(bào)名:活動當(dāng)天將接受現(xiàn)場報(bào)名,組隊(duì)規(guī)則為每隊(duì)4人,需提供組長的聯(lián)系方式。
2、活動流程:
1)兩周內(nèi)進(jìn)行初賽,選手們通過積分競賽晉級,最終選拔出16支隊(duì)伍參加決賽。
2)16強(qiáng)隊(duì)伍將分組進(jìn)行復(fù)賽,其中積分最高的6支隊(duì)伍進(jìn)入決賽。
3)在決賽階段,以積分制決定最終名次,前三名將獲得相應(yīng)的獎項(xiàng)。
3、比賽環(huán)節(jié)及規(guī)則(每場比賽流程一致):
1)6:30pm—6:50pm:觀眾及主持人入場。
2)6:50pm—7:00pm:嘉賓入場,主持人介紹嘉賓。
3)7:00pm:參賽選手入場。
4)7:00pm—7:05pm:主持人宣布比賽開始及規(guī)則說明。
5)7:05pm—7:20pm第一輪(必答題):每隊(duì)5道必答題,分值為100、200、300不等,答對加分,答錯不扣分。
6)7:20—7:35pm第二輪(搶答題):10道題目,舉手搶答,答對者加分,答錯者扣分。
7)7:35pm—7:50pm第三輪(決戰(zhàn)時(shí)刻):每隊(duì)需要回答3道題,必須在答對上一題的基礎(chǔ)上作答。
8)7:50pm—8:00pm:專家點(diǎn)評,宣布獲勝隊(duì)伍,并進(jìn)行頒獎。
9)8:00pm:主持人進(jìn)行總結(jié)發(fā)言,活動結(jié)束。
10)備注:
1、加賽環(huán)節(jié):若出現(xiàn)平分,則進(jìn)行加賽,采取搶答模式進(jìn)行判斷。
2、獎項(xiàng)設(shè)置:一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,均頒發(fā)校級證書及獎品。
3、媒體邀請:期待媒體全程報(bào)道活動。
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一、活動目的:本次大學(xué)生文化活動旨在豐富學(xué)生的課外生活,提升校園文化氛圍,激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新思維,展現(xiàn)大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作意識,培養(yǎng)各類文藝人才。活動將秉持“公平公正,追求卓越”的原則,加強(qiáng)學(xué)生的表達(dá)能力、組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
二、活動宗旨:關(guān)注當(dāng)代大學(xué)生的成長與發(fā)展,鼓勵思想交流,激發(fā)自我潛能,推動個人能力的提升。
三、主辦單位:某某大學(xué)學(xué)生事務(wù)部
四、承辦單位:各學(xué)院學(xué)生會文藝部
活動時(shí)間:XX年11月14日至26日
具體安排:
初賽一場11月2日11:00—13:00(前4組)地點(diǎn):教學(xué)樓A棟201
初賽二場11月4日11:00—13:00(后4組)地點(diǎn):教學(xué)樓A棟202
初賽三場11月7日11:00—13:00(前4組)地點(diǎn):教學(xué)樓A棟203
復(fù)賽11月23日11:00—13:00(前8組)地點(diǎn):教學(xué)樓A棟204
決賽11月26日19:00—21:00(最后2組)地點(diǎn):教學(xué)樓A棟205
六、參賽要求:
1、各參賽隊(duì)需仔細(xì)閱讀活動方案,了解賽程安排。
2、參賽隊(duì)員需提前15分鐘到場,以便主辦方進(jìn)行賽事前的準(zhǔn)備工作。
3、請各參賽隊(duì)做好充分準(zhǔn)備,以便在比賽中展現(xiàn)最佳水平。
4、參賽過程中需遵守比賽規(guī)則,尊重評委的裁決,如有異議可賽后與組委會聯(lián)系。
5、觀眾提問環(huán)節(jié),提問內(nèi)容需與比賽主題相關(guān),不得故意刁難辯手,提問需得到評委同意。
七、賽事安排
(1)大賽主題
1、人與自然的關(guān)系:和諧共生 vs. 利益沖突
2、個人命運(yùn)的掌握:自主選擇 vs. 社會影響
3、災(zāi)難的可怕性:天災(zāi) vs. 人禍
4、道德與利益:道義的重要性 vs. 利益的驅(qū)動
5、戀愛對于大學(xué)生的影響:利大于弊 vs. 弊大于利
6、文才與口才的比較:文才更重要 vs. 口才更重要
7、合作與競爭的優(yōu)劣:合作的價(jià)值 vs. 競爭的必要性
8、社交的影響:廣泛社交的利與弊
9、在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè):創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢 vs. 風(fēng)險(xiǎn)
10、美麗的定義:美麗是福 vs. 美麗是禍
11、金錢的本質(zhì):錢是萬惡之源 vs. 錢不是萬惡之源
三、辯論賽程序(由主持人負(fù)責(zé)執(zhí)行)
1、主持人介紹參賽隊(duì)伍及其立場(正方與反方)。
2、正方首先發(fā)言,各隊(duì)隊(duì)員依次自我介紹。
3、主持人介紹評委。
4、講解比賽規(guī)則及流程。
5、宣布比賽開始,比賽結(jié)束后公布結(jié)果。
6、評委代表對本場辯論進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評并給出評分。
7、主持人公布比賽結(jié)果。
8、主持人結(jié)束比賽并請?jiān)u委與老師先行離場。
(3)賽制
1、正方一辯發(fā)言時(shí)間為三分鐘;
2、反方一辯進(jìn)行盤問,時(shí)間為一分鐘三十秒;
3、反方一辯發(fā)言時(shí)間為三分鐘;
4、正方一辯進(jìn)行盤問,時(shí)間為一分鐘三十秒;
5、正反方二辯發(fā)言,時(shí)間各為兩分鐘;
6、正反方二辯對話,時(shí)間為一分鐘三十秒;
7、正反方三辯進(jìn)行盤問(耗時(shí)三分鐘);
8、正反方三辯進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。
9、觀眾提問時(shí)間,教師及觀眾可對辯手提問,時(shí)間五分鐘。
10、自主辯論環(huán)節(jié),各方輪流發(fā)言,時(shí)間為各自三分鐘。
11、反方四辯總結(jié)發(fā)言,時(shí)間為三分鐘;
12、正方四辯總結(jié)發(fā)言,時(shí)間為三分鐘;
13、評委總結(jié)點(diǎn)評。
晉級規(guī)則:
以班級為單位,每組4人(包括一辯、二辯、三辯及四辯)。本次比賽將采取淘汰制,預(yù)計(jì)參與預(yù)賽的隊(duì)伍來自四個學(xué)院。小組間的比賽將通過抽簽決定。第一輪淘汰賽將采用積分制,得分前四的隊(duì)伍晉級。在第二輪中,將選出得分較高的兩支隊(duì)伍進(jìn)行決賽,并最終決定賽季的冠亞軍。
三、評委邀請:
1、初賽評委由3名老師和2名學(xué)生組成;
2、復(fù)賽和決賽由5名老師擔(dān)任評委。
十、獎項(xiàng)設(shè)置:
1、團(tuán)隊(duì)冠軍(榮譽(yù)證書+獎品);
2、亞軍(榮譽(yù)證書+獎品);季軍(榮譽(yù)證書+獎品);
3、最佳辯手(個人榮譽(yù)證書+獎品);
4、優(yōu)秀組織獎一名(榮譽(yù)證書+獎品);
5、班級榮譽(yù)展示相框。
6、條幅祝賀活動圓滿成功。
大學(xué)活動的策劃書 20
一、活動主題:
心手相連,共筑溫暖校園
二、活動目的:
通過本次活動,旨在增強(qiáng)大學(xué)生的社會責(zé)任感,借助愛心捐助和義賣活動,為特需兒童和孤兒獻(xiàn)出一份關(guān)懷與溫暖。希望通過此次活動,讓更多的人關(guān)注到我們的弱勢群體,傳遞社會的善意,營造出溫馨和諧的校園氛圍。鼓勵參與者積極投身公益事業(yè),共同助力這些可愛的孩子們,激勵他們扎根社會、健康成長。
三、活動背景:
根據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)資料,我國目前生活在孤兒院及未成年人保護(hù)機(jī)構(gòu)的孤兒人數(shù)超過50萬。他們是這個社會的一部分,卻因?yàn)榉N種原因失去了溫暖的家庭。每一個孩子都是祖國的未來,他們向往陽光與愛,而這份愛正是我們能夠給予的。雖然我們作為大學(xué)生經(jīng)濟(jì)能力有限,但我們的心中充滿了對他們的關(guān)懷與扶持。讓我們一起攜手,把溫暖傳遞給每一個需要幫助的孩子,讓他們感受到社會的關(guān)懷與支持。
四、活動性質(zhì):
本次活動是以自愿參與為主的非營利性質(zhì)公益活動,結(jié)合愛心捐助和義賣,為孩子們營造一個溫暖的成長環(huán)境。
五、活動宗旨:
推動大學(xué)生們積極參與公益實(shí)踐,弘揚(yáng)社會責(zé)任感與公德心,提升我校的社會影響力和參與度,通過實(shí)際行動傳遞愛與關(guān)懷。
六、活動時(shí)間:
20xx.11.25——20xx.11.30
七、活動地點(diǎn):
校園廣場(捐款、義賣)、多功能廳(物資接收)
八、活動對象:
全體在校大學(xué)生
九、主辦單位:
大學(xué)志愿者服務(wù)中心
十、贊助單位:
某知名企業(yè)、當(dāng)?shù)厣碳?/p>
十一、活動流程及前期準(zhǔn)備:
1. 前期策劃:召集志愿者開會,明確活動主題、形式及內(nèi)容,討論活動時(shí)間和地點(diǎn)。選擇合適的贊助商并與其溝通贊助方案。
2. 聯(lián)系相關(guān)機(jī)構(gòu):提前聯(lián)絡(luò)孤兒院或特需兒童機(jī)構(gòu),以了解他們的需求以及當(dāng)前的情況,為后續(xù)活動做好準(zhǔn)備。
3. 宣傳工作:包括制作宣傳海報(bào)、橫幅,計(jì)劃在活動前一周完成宣傳工作,確保有足夠的關(guān)注度和參與度。
4. 籌備物資:確認(rèn)義賣物資及宣傳所需資料,完成宣傳板、橫幅、海報(bào)等的制作。
5. 活動當(dāng)天流程:安排志愿者在活動現(xiàn)場進(jìn)行宣傳和引導(dǎo),設(shè)立捐款箱與義賣攤位,為參與者提供展示與交流的平臺,鼓勵大家積極參與。