大學(xué)生兼職已成為一種普遍現(xiàn)象，反映出年輕一代對自我價(jià)值和經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的追求。通過對大學(xué)生兼職情況的深入調(diào)查，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)與工作的平衡中，既提升了實(shí)踐能力，也面臨著時(shí)間管理與學(xué)業(yè)壓力的挑戰(zhàn)。此份大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告將探討這一現(xiàn)象的動因、影響及其對個(gè)人發(fā)展的長遠(yuǎn)意義，為相關(guān)方提供參考和啟示。

大學(xué)生兼職情況調(diào)研報(bào)告 1

　一、調(diào)查背景

　1.調(diào)查目的：

隨著社會競爭的加劇，具備實(shí)用能力成為大學(xué)生成功就業(yè)的關(guān)鍵。近年來的大學(xué)教育愈加重視實(shí)踐教學(xué)，越來越多的學(xué)生選擇通過兼職來獲取實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。本調(diào)查旨在了解大學(xué)生的兼職情況及其影響。在我看來，大學(xué)生進(jìn)行兼職不僅有助于提升個(gè)人能力和拓寬視野，還能在經(jīng)濟(jì)上得到一些支持。然而，在追求這些益處的過程中，大學(xué)生們是否也在失去一些東西呢？兼職生活往往是利弊并存的，有哪些潛在的負(fù)面影響值得關(guān)注呢？

在當(dāng)前兼職市場上，信息差異和市場亂象使得大學(xué)生在尋找工作時(shí)處于不利位置，許多年輕人在遭遇欺詐時(shí)，往往無處投訴，顯得十分無奈。

大學(xué)生兼職情況調(diào)研報(bào)告 2

　2.調(diào)查對象：

通過對中山市若干高等院校的兼職工作現(xiàn)狀進(jìn)行問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)大學(xué)生在從事兼職工作時(shí)面臨一些亟需關(guān)注的問題。針對這些問題，我們進(jìn)行了深入分析，并提出了切實(shí)可行的建議和設(shè)想。我們也探討了大學(xué)生兼職與學(xué)校教育以及專業(yè)技能之間的關(guān)聯(lián)，并就大學(xué)生在兼職過程中所遇到的困難提供了相關(guān)的支援和解決方案。

　二、調(diào)查過程

　1.調(diào)查過程：

(1)發(fā)放調(diào)查問卷

(2)回收調(diào)查問卷

(3)統(tǒng)計(jì)回收問卷的總數(shù)

(4)對問卷數(shù)據(jù)進(jìn)行分析

(5)討論問卷結(jié)果

(6)得出結(jié)論

　⒉ 調(diào)查數(shù)據(jù)：

為了全面了解中山市大學(xué)生的兼職情況，本次調(diào)查選取了中山火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為樣本，采用分層隨機(jī)抽樣法，選取了300名專科生開展自填式問卷調(diào)查：

　⒊ 數(shù)據(jù)整理：

一個(gè)專門的小組負(fù)責(zé)對回收的問卷進(jìn)行整理和裝訂。

數(shù)據(jù)顯示，曾有兼職經(jīng)歷的學(xué)生中，二年級的比例相對較高，且在兼職的男女比例上表現(xiàn)得較為平衡。

大學(xué)生兼職情況調(diào)研報(bào)告 3

大學(xué)生是一個(gè)獨(dú)特的群體，他們在兼職工作方面展現(xiàn)出較大的靈活性和優(yōu)勢。相比于中學(xué)生，大學(xué)生的課程安排相對寬松，因此他們的空閑時(shí)間也相對增多，能夠更自由地支配自己的時(shí)間。兼職不僅能讓他們接觸社會、鍛煉自己，提升綜合素質(zhì)，還可以為他們帶來一定的經(jīng)濟(jì)收入。許多大學(xué)生選擇利用課余時(shí)間進(jìn)行兼職。本次調(diào)查采用問卷法收集數(shù)據(jù)，通過隨機(jī)抽樣的方式選取了焦作市的3所高校（河南理工大學(xué)、焦作大學(xué)和焦作師范學(xué)校）的大學(xué)生為調(diào)查對象。我們共發(fā)放了200份問卷，成功回收有效問卷150份，有效回收率為75%。調(diào)查主要分析了大學(xué)生兼職的類型、方式、目的以及與學(xué)習(xí)的關(guān)系等方面的狀況。

一、大學(xué)生兼職比例隨年級的分布

由于河南理工大學(xué)的學(xué)生數(shù)量較多，我們共發(fā)放了100份問卷，而焦作大學(xué)和焦作師范學(xué)校各發(fā)放50份。從性別分布來看，在120名男生中，有98人曾做過兼職，比例為81.6%；而在80名女生中，有52人做過兼職，比例為65.0%。由此可見，男生兼職的比例明顯較高。從調(diào)查結(jié)果來看，各年級的兼職人數(shù)比例呈現(xiàn)逐年遞增的趨勢：大一為52.3%、大二為72.3%、大三為75.0%、大四則高達(dá)94.5%。雖然大一學(xué)生課業(yè)較少，有較多的課余時(shí)間可用于兼職，但由于尚未適應(yīng)大學(xué)生活和缺乏找兼職的意識，選擇兼職的人數(shù)并不多。而大二和大三的學(xué)生相對已經(jīng)適應(yīng)大學(xué)生活，因而兼職的比例有所提高。不過，大三學(xué)生由于課程壓力較大，空閑時(shí)間減少，兼職比例與大二基本持平。大四學(xué)生一般處于實(shí)習(xí)階段，基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程已基本完成，因而會選擇利用更多的時(shí)間參與兼職，以積累工作經(jīng)驗(yàn)，為未來的就業(yè)做準(zhǔn)備，因此兼職人數(shù)較大三有顯著增加。

二、大學(xué)生兼職的途徑和種類

調(diào)查結(jié)果顯示，59.3%的學(xué)生是通過自身尋找兼職，其中男生占60.7%，女生占39.3%；24.7%的學(xué)生通過中介機(jī)構(gòu)尋找，其中男生占40.5%，女生則占到59.5%；26.0%的同學(xué)通過學(xué)校的勤工儉學(xué)項(xiàng)目獲取兼職機(jī)會；另外，16.7%的同學(xué)通過電視或網(wǎng)絡(luò)媒體獲取兼職信息，校園廣告和海報(bào)也占到22%；還有10.7%的同學(xué)則通過熟人介紹找到兼職工作。許多大學(xué)生傾向于自己尋找兼職信息，這種方式不僅能夠保障安全性，同時(shí)也能得到更好的鍛煉。通過中介機(jī)構(gòu)，如報(bào)紙和傳單等，雖然能節(jié)省時(shí)間，但也可能存在宣傳內(nèi)容與實(shí)際情況不符的風(fēng)險(xiǎn)。學(xué)校提供的勤工儉學(xué)項(xiàng)目則是相對安全的選擇，在出現(xiàn)糾紛時(shí)，學(xué)校可以提供有效的幫助。

大學(xué)生兼職的工作類型主要包括在校勤工儉學(xué)、校園代理、家教、發(fā)傳單、促銷員、業(yè)務(wù)員及餐飲服務(wù)員等服務(wù)性工作。一些同學(xué)也會從事與自己專業(yè)相關(guān)的工作。從性別上看，做過勤工儉學(xué)的男生占17.3%，女生占24.7%；做過家教的男生占48.6%，女生占62.6%；促銷方面，男生占25.3%，女生占58.6%；發(fā)傳單方面，男生占30.6%，女生占32.7%。值得注意的是，焦作師范學(xué)校的95%同學(xué)參與過家教工作，因?yàn)樗齻兾磥淼墓ぷ髦饕浅蔀榻處煟崆板憻捘芰λ齻兎浅Ｖ匾?/p>

調(diào)查數(shù)據(jù)表明，從事家教是大學(xué)生的首選，主要原因在于目前市場對家教的需求較大，同時(shí)大學(xué)生較為熟悉中小學(xué)課程，能夠較好地與中小學(xué)生溝通，再加上家教的工作時(shí)間靈活，工作相對輕松，報(bào)酬也比較可觀。另一些如促銷和發(fā)傳單的工作具有臨時(shí)性，需求量也較大，專業(yè)要求不高，因此學(xué)生們普遍能勝任。然而，很多兼職崗位并未能充分體現(xiàn)大學(xué)生的價(jià)值，多數(shù)工作單位對大學(xué)生的依賴主要在于其廉價(jià)勞動力，同時(shí)也存在缺乏保險(xiǎn)等問題，導(dǎo)致大學(xué)生的兼職工作整體穩(wěn)定性差、隨意性大、技術(shù)含量低。

大多數(shù)學(xué)生選擇在周末進(jìn)行兼職，因?yàn)榇髮W(xué)的周末基本上沒有課程，都是自由時(shí)間。部分學(xué)生在節(jié)假日，如五一、十一期間兼職，如到景區(qū)從事服務(wù)工作；還有些學(xué)生會在寒暑假期間外出打工，以利用長時(shí)間的假期賺取生活費(fèi)。根據(jù)調(diào)查，平均每周的兼職時(shí)間大約為5-10小時(shí)，所獲得的工資則根據(jù)工作類型的不同而有所差異，大多在300元以下，例如家教的工資為20元/時(shí)，發(fā)傳單的工資為40元/天，而勤工儉學(xué)一般為300元/月，具體標(biāo)準(zhǔn)各不相同，難以統(tǒng)一計(jì)算。

三、大學(xué)生兼職的原因

大學(xué)生選擇兼職的原因多樣，其中38.0%的同學(xué)希望通過兼職來滿足基本生活需求，減輕家庭負(fù)擔(dān)，同時(shí)也有74.7%的同學(xué)選擇了鍛煉自己、提升個(gè)人能力與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；還有18.7%的同學(xué)兼職是為了購買其他用品，如手機(jī)和電腦等；30.6%的同學(xué)選擇兼職是為打發(fā)閑暇時(shí)間等。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，許多同學(xué)希望通過兼職拓寬交際圈或提升個(gè)人消費(fèi)水平，這顯示了大學(xué)生兼職目的的多元化，賺錢并非唯一目的。

四、大學(xué)生兼職過程中遇到問題與解決方法

調(diào)查顯示，73.3%的同學(xué)偶爾會遇到困難，20%的同學(xué)經(jīng)常面臨困難，只有少數(shù)同學(xué)從未遇到相關(guān)問題。大部分同學(xué)認(rèn)為造成困難的原因主要在于自身能力不足，或用人單位的要求苛刻。遇到問題后，66.7%的同學(xué)會主動尋求解決方案，大部分問題經(jīng)過努力解決。有15.3%的同學(xué)選擇忍氣吞聲，10%的同學(xué)會選擇放棄不做，8%的同學(xué)則感到無從應(yīng)對。對于后者，建議他們加強(qiáng)應(yīng)變能力，培養(yǎng)獨(dú)立判斷和思考的能力。

五、大學(xué)生兼職與學(xué)業(yè)的關(guān)系及其收獲

在兼職與專業(yè)學(xué)習(xí)的關(guān)系上，15.3%的同學(xué)認(rèn)為二者有較大關(guān)聯(lián)，48.0%的同學(xué)認(rèn)為僅有一些聯(lián)系，而36.7%的同學(xué)則表示關(guān)系不大。盡管兼職工作對學(xué)生專業(yè)知識的直接關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)，但對未來的就業(yè)仍然有積極作用，31.3%的同學(xué)認(rèn)為兼職工作很有幫助，61.3%的同學(xué)認(rèn)為有一定幫助，僅7.3%的同學(xué)認(rèn)為沒有任何幫助。這表明大多數(shù)同學(xué)對兼職的價(jià)值持樂觀態(tài)度。當(dāng)兼職與學(xué)業(yè)存在沖突時(shí)，22.0%的同學(xué)認(rèn)為不會受到影響，64.7%的同學(xué)認(rèn)為有一點(diǎn)影響，而13.3%的同學(xué)認(rèn)為影響很大。學(xué)生們普遍意識到學(xué)業(yè)應(yīng)放在優(yōu)先位置，父母對他們的期望也正是學(xué)習(xí)與安全始終為首要考量。

大學(xué)生兼職情況調(diào)研報(bào)告 4

　一、研究背景

隨著中國教育體系的完善，高等教育的成本在不斷上升，大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)壓力日益加重。國家對大學(xué)教育的資金支持仍顯不足，許多高校的發(fā)展需要依賴自身的資金來源。高昂的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)成為了許多家庭的負(fù)擔(dān)，尤其是對于經(jīng)濟(jì)條件一般或困難的家庭來說，培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生的費(fèi)用如同高山一般。據(jù)統(tǒng)計(jì)，農(nóng)村家庭從小學(xué)到大學(xué)畢業(yè)培養(yǎng)一個(gè)學(xué)生的平均花費(fèi)達(dá)到了63.4萬元，這不過是一個(gè)謹(jǐn)慎的估算，換句話說，農(nóng)村一個(gè)中等收入的家庭需要為一個(gè)大學(xué)生的培養(yǎng)而犧牲其他家庭成員的收入。

為了減輕家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，許多大學(xué)生開始尋找兼職機(jī)會，以賺取生活費(fèi)用，同時(shí)減少回家的次數(shù)，從而降低交通費(fèi)用。在假期期間，選擇兼職的大學(xué)生人數(shù)也相當(dāng)可觀。據(jù)調(diào)查，海南大學(xué)約有四分之一的學(xué)生選擇在暑假期間外出打工，而不回家。這些承載著國家未來希望的大學(xué)生群體，亟需社會的關(guān)注。然而，政府對他們的權(quán)益保護(hù)措施幾乎為零，致使大學(xué)生在合法權(quán)益方面成為了邊緣化的群體。

不少人對大學(xué)生的現(xiàn)狀表示擔(dān)憂：當(dāng)下的大學(xué)生常常從事低技能的勞動，領(lǐng)取臨時(shí)工的工資，同時(shí)遭受社會的歧視與企業(yè)的壓榨，大學(xué)生的兼職情況不容樂觀。

　二、研究方法

本次研究采納了問卷調(diào)查與訪談的方式以收集數(shù)據(jù)。問卷的對象為在某年暑假期間選擇在海口兼職且未回家的大學(xué)生，涉及院校包括海南大學(xué)、海南師范大學(xué)、海南經(jīng)濟(jì)學(xué)院和海南醫(yī)學(xué)院等。受訪者主要為海口市部分酒店、餐館等商業(yè)機(jī)構(gòu)的工作人員。

抽樣方法：通過隨機(jī)抽樣與判斷抽樣的方式，從海口市的高校和商業(yè)機(jī)構(gòu)中隨機(jī)抽取調(diào)查對象，最終獲得有效樣本如下：

調(diào)查對象分布調(diào)查樣本量

海南大學(xué)

海南師范大學(xué)37

海南醫(yī)學(xué)院30

海南經(jīng)濟(jì)大學(xué)25

根據(jù)研究目標(biāo)，樣本調(diào)查涉及大學(xué)生在暑假兼職的動機(jī)，問卷的樣本量為150名至少兼職半個(gè)月的大學(xué)生。

　三、結(jié)果分析

海口的勞動力市場存在混亂，缺乏有效的信用機(jī)制。

1、中介服務(wù)機(jī)構(gòu)較多，失信現(xiàn)象普遍。

在接受調(diào)查的150名大學(xué)生中，118人曾與中介服務(wù)公司打過交道，其中54名大學(xué)生（占36%的受訪者）曾遭遇中介服務(wù)公司的欺詐行為，代理費(fèi)在50元至150元不等。根據(jù)專家介紹，正常的代理費(fèi)應(yīng)在5元以內(nèi)。

中介在收取代理費(fèi)時(shí)，往往以各種理由，如人身保險(xiǎn)、檔案費(fèi)用等，借口而收取。許多學(xué)生在支付“中介費(fèi)”后，得到的結(jié)果卻是需要等待并且并未如約入職。這些中介公司的操作手法究竟是什么？

調(diào)查顯示，一些中介公司與企業(yè)之間暗中勾結(jié)，采用“分批入場”、“短期就業(yè)”等形式來共同獲取不當(dāng)利益，從而騙取所謂的中介費(fèi)用。

注：

a、“分批入場”指的是公司聲稱第一批名額已經(jīng)滿員，并需收取下一批的費(fèi)用方可錄用。

b、“短期就業(yè)”則是公司編造各種理由，聲稱學(xué)生工作不符合要求而辭退其，借此避免與已交代理費(fèi)的學(xué)生產(chǎn)生沖突。

當(dāng)然，還有部分學(xué)生是被個(gè)人或小型服務(wù)公司雇傭，原本商定按月支付工資，卻在發(fā)工資日臨近時(shí)被以各種理由辭退或克扣工資。這同樣是一種欺詐行為。部分中介公司則通過高薪吸引求職者，最后實(shí)施欺詐手法。例如，他們會發(fā)布宣傳，聲稱因公司急需招募陪護(hù)，薪資待遇極佳，以此吸引缺乏社會經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生。

這種不誠信的商業(yè)操作令人震驚，但并非個(gè)例。

2、大學(xué)生的法制意識與維權(quán)意識相對薄弱。

調(diào)查顯示，在被騙的54名大學(xué)生中，只有13人曾向相關(guān)部門舉報(bào)這些商業(yè)欺詐，18人雖有此想法卻未付諸實(shí)踐。換句話說，在被騙的同學(xué)中，具有維權(quán)意識及法制觀念的僅占24%，而大多數(shù)人則選擇沉默，不了了之。

大學(xué)生兼職情況調(diào)研報(bào)告 5

走進(jìn)各大高校的校園，隨處可見的兼職招聘廣告無疑會引起我們的注意。在“大學(xué)只需埋頭苦讀”的舊觀念逐漸被打破的今天，當(dāng)代大學(xué)生們已不再安于象牙塔，他們迫切希望走出校園，探索外面廣闊而精彩的世界。兼職工作成為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要途徑，并在校園內(nèi)逐漸形成了一種潮流。調(diào)查結(jié)果顯示，絕大多數(shù)大學(xué)生都有過打工的經(jīng)歷或有著計(jì)劃，這一現(xiàn)象反映了當(dāng)代大學(xué)生在經(jīng)濟(jì)浪潮中觀念的轉(zhuǎn)變，也引發(fā)了不少值得關(guān)注的現(xiàn)象。

隨著步入悠然自得的大學(xué)生活，兼職成為越來越多學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)。作為一名大學(xué)生，我們感受到肩上多了一份責(zé)任：既要減輕家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，又兼顧自身能力的提升。這份責(zé)任驅(qū)動著我們積極尋求兼職機(jī)會。

大學(xué)生兼職不僅是參與社會實(shí)踐的形式之一，更是勤工儉學(xué)的有效途徑。利用課余時(shí)間找到一份兼職工作，對于即將步入社會的大學(xué)生來說，不僅能獲得經(jīng)濟(jì)上的回報(bào)，更重要的是在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，鍛煉能力，豐富自己的簡歷，提高其競爭力。

為了深入探討在校大學(xué)生兼職的現(xiàn)狀，我們小組利用課余時(shí)間展開了一項(xiàng)調(diào)研。

一、調(diào)查背景

(1) 校園內(nèi)充斥著各種兼職廣告，許多外部招聘者頻繁進(jìn)出宿舍詢問是否有人愿意兼職。

(2) 人才市場的熱鬧引發(fā)了我們對大學(xué)生是否應(yīng)在在校期間就開始培養(yǎng)就業(yè)意識、增強(qiáng)職業(yè)危機(jī)感的思考。

(3) 很多在校大學(xué)生選擇從現(xiàn)在開始尋找兼職，以緩解家庭的經(jīng)濟(jì)壓力，同時(shí)也鍛煉自己的能力，積累就業(yè)經(jīng)驗(yàn)，提高自身素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的增值與成長。

(4) 針對大學(xué)生兼職這一普遍現(xiàn)象，我們調(diào)查小組決定對此進(jìn)行研究。一方面，目的是深入了解在校大學(xué)生的具體兼職情況及其動機(jī)，正視大學(xué)生兼職的利與弊；另一方面，希望通過此次調(diào)查實(shí)踐，理論與實(shí)際相結(jié)合，培養(yǎng)獨(dú)立研究課題的能力，增強(qiáng)吃苦耐勞的精神。

二、調(diào)查對象：

在校大學(xué)生

三、調(diào)查時(shí)間：

20xx年4月20號 ~ 20xx年5月4號

四、調(diào)查方式：

主要采用問卷調(diào)查的方法

五、調(diào)查目的：

(1) 兼職已成為大學(xué)生普遍關(guān)注的話題。

(2) 了解大學(xué)生對兼職的看法。

(3) 探討大學(xué)生認(rèn)為兼職是否必要。

(4) 分析影響大學(xué)生選擇兼職的主要原因。

(5) 明確兼職學(xué)生的主要群體。

(6) 調(diào)查兼職收入的主要用途。

(7) 了解兼職對大學(xué)生的益處。

大學(xué)生兼職情況調(diào)查問卷：

親愛的同學(xué)：

你好！

兼職已經(jīng)成為大學(xué)生生活中不可或缺的一部分，對于大學(xué)生而言，兼職的觀念已非常普遍。請通過這份問卷，幫助我們更好地了解大學(xué)生的業(yè)余生活以及對兼職的看法，希望大家認(rèn)真填寫，謝謝！

性別：年級：系別：

1、您的戶口所屬地：（）

a、農(nóng)村b、城市

2、您認(rèn)為大學(xué)生是否需要做兼職？（）

a、有必要b、沒有必要

3、您是否有過兼職經(jīng)歷？（）

a、是（請回答第七題）b、否（請回答至第六題）

4、您未做過兼職的主要原因（可多選） （）

a、沒時(shí)間b、擔(dān)心受騙c、薪酬低d、怕耽誤學(xué)習(xí)e、交通不便f、競爭激烈g、其他

5、您家庭每月給予的生活費(fèi)是多少？（）

a、500元以下b、500—800元c、800—1000元d、1000—1200元e、1200元以上

6、您覺得自己的生活費(fèi)能否滿足日常需求？（）

a、完全可以b、基本可以c、有困難d、完全不可以

7、您對大學(xué)生兼職相關(guān)規(guī)定的了解程度如何？（）

a、很了解b、了解c、不清楚

8、您找兼職的途徑：（）

a、廣告b、中介c、校內(nèi)介紹d、其他

9、您兼職的主要目的是什么？（）

a、賺取生活費(fèi)b、鍛煉能力c、興趣愛好d、交友e、其他

10、您從事的兼職一般是什么類型的？（）

a、促銷員b、代購c、發(fā)傳單d、網(wǎng)上銷售e、服務(wù)員f、其他

11、兼職對學(xué)習(xí)的影響如何？（）

a、促進(jìn)學(xué)習(xí)b、無影響c、妨礙學(xué)習(xí)d、視情況而定

12、您是否曾因兼職而受騙？（）

a、是b、否c、不清楚

13、上當(dāng)受騙時(shí)您采取了什么措施？（）

a、辭職b、忍氣吞聲c、向相關(guān)部門報(bào)案

14、若兼職與學(xué)習(xí)發(fā)生沖突，您會選擇：（）

a、缺課去兼職b、放棄兼職c、其他（根據(jù)兼職重要程度）

15、兼職所得通常用于什么？（可多選）（）

a、生活費(fèi)以減輕家庭經(jīng)濟(jì)壓力b、獲得更多人生經(jīng)歷c、購買心儀物品d、交朋友e、旅游f、額外零花錢

16、您認(rèn)為兼職給您帶來的最大收獲是什么？（）

a、擴(kuò)大交際圈b、提升消費(fèi)水平c、豐富生活d、增強(qiáng)社會適應(yīng)能力e、其他

大學(xué)生兼職情況調(diào)研報(bào)告 6

　一、調(diào)查目的

為了了解大學(xué)生的兼職情況，包括兼職工作的類型、工作時(shí)間、收入水平等相關(guān)信息，特進(jìn)行了此次問卷調(diào)查。通過分析大學(xué)生的兼職行為，以期揭示他們在職場早期的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)濟(jì)狀況，為今后的職業(yè)發(fā)展提供參考依據(jù)。

　二、調(diào)查背景

大學(xué)生在學(xué)業(yè)之余選擇兼職工作已成為一種普遍現(xiàn)象。兼職不僅能夠幫助大學(xué)生減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，還能增強(qiáng)其社會實(shí)踐能力和職場競爭力。在這個(gè)競爭日益激烈的時(shí)代，大學(xué)生通過兼職積累經(jīng)驗(yàn)和提升個(gè)人素質(zhì)顯得尤為重要。

調(diào)查顯示，如今在校園中，許多大學(xué)生都在利用課余時(shí)間去從事各種形式的兼職工作，這不僅是為了補(bǔ)貼生活費(fèi)用，也是為了鍛煉自己的能力。大學(xué)生兼職的現(xiàn)象逐漸成為一個(gè)值得關(guān)注的社會熱點(diǎn)話題。

　三、調(diào)查內(nèi)容

本次調(diào)查的主要內(nèi)容包括大學(xué)生的兼職類型、工作時(shí)長、每月收入、兼職對學(xué)習(xí)的影響等方面。

　四、調(diào)查概況

調(diào)查對象：本次調(diào)查的對象為在校大學(xué)生。
調(diào)查時(shí)間：20xx年11月5日——20xx年11月10日
調(diào)查方式：采用網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查的形式，通過社交媒體平臺如QQ、微信等進(jìn)行問卷分發(fā)，隨機(jī)抽樣收集數(shù)據(jù)，以提升調(diào)查的效率。

　五、問卷的設(shè)計(jì)

本次問卷設(shè)計(jì)采用網(wǎng)絡(luò)問卷的形式，使用知名問卷平臺，確保能夠方便地分享鏈接至常用的社交應(yīng)用上。問卷問題主要圍繞大學(xué)生兼職的工作類型、工作時(shí)長、收入狀況等進(jìn)行設(shè)置。

　六、問卷回收情況

此次問卷共填寫58份，有效問卷42份。

　七、調(diào)查結(jié)果

1、兼職工作類型：

調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生中從事餐飲服務(wù)、家教和促銷員等兼職工作的人數(shù)較多。其中，有64.3%的學(xué)生表示選擇兼職主要是為了獲得生活費(fèi)，而選擇家教的同學(xué)則是因?yàn)樵摴ぷ鲿r(shí)間靈活且報(bào)酬較高。

2、兼職工作時(shí)間及影響：

約有70.2%的學(xué)生表示每周兼職時(shí)間在10小時(shí)以上，雖然兼職工作為他們的經(jīng)濟(jì)提供支持，但同時(shí)也請他們考慮學(xué)習(xí)與工作的平衡。調(diào)查中，有56.8%的學(xué)生反映兼職對學(xué)習(xí)的影響較大，尤其在考試期間，許多同學(xué)選擇減少兼職工作時(shí)長。

3、兼職收入情況：

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，45.2%的大學(xué)生每月兼職收入在1000元至1500元之間，另有30.4%的學(xué)生表示每月收入在500元以下。這一結(jié)果表明，盡管兼職可以提供額外收入，但大部分大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)狀況依然較為緊張。

4、兼職的職位和獲取途徑：

調(diào)查顯示，有近75%的學(xué)生通過校園招聘、朋友推薦等渠道找到兼職工作。大多數(shù)學(xué)生表示更希望找到與自己專業(yè)相關(guān)的兼職，以提升個(gè)人能力和含金量。

　八、結(jié)論

通過此次調(diào)查，可以看出大學(xué)生選擇兼職工作主要是為了經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼和提升個(gè)人能力。兼職工作雖然能帶來一定的收入，但對學(xué)業(yè)的影響也需引起重視。高校應(yīng)對兼職問題給予關(guān)注，幫助學(xué)生找到合適的兼職與學(xué)習(xí)的平衡點(diǎn)，以期達(dá)到雙贏的效果。

　九、總結(jié)

成就與收獲：本次問卷調(diào)查對大學(xué)生兼職情況進(jìn)行了全面的分析，深入了解了大學(xué)生在兼職方面的需求和現(xiàn)狀，形成了對其兼職情況的初步認(rèn)識。

不足：本次調(diào)查的樣本量尚顯不足，未能充分代表廣泛的大學(xué)生群體，未來有必要擴(kuò)大樣本范圍以獲取更具普遍性的結(jié)果。

　十、附件

大學(xué)生兼職情況調(diào)研報(bào)告 7

　一、調(diào)查目的：

在暑假和兼職已成為大學(xué)生普遍的選擇。結(jié)合自身的實(shí)際情況，大學(xué)生通過兼職不僅可以賺取一些生活費(fèi)用，減輕家庭經(jīng)濟(jì)壓力；還能夠接觸到各種人群，積累寶貴的社會經(jīng)驗(yàn)；不想浪費(fèi)寶貴的業(yè)余時(shí)間，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的結(jié)合，為未來的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　二、受訪者：

（略）

　三、調(diào)查內(nèi)容：

（略）

　四、調(diào)查結(jié)果：

我們這一代年輕人不想與社會脫節(jié)，更不愿意變成只會埋頭苦讀的書呆子。這也是許多選擇兼職的大學(xué)生共同的愿望。許多學(xué)生認(rèn)為兼職不僅是大學(xué)生活的一個(gè)附加項(xiàng)目。通過兼職和實(shí)習(xí)，他們能夠體驗(yàn)到課堂上未曾經(jīng)歷過的壓力與挑戰(zhàn)，同時(shí)也能學(xué)到許多在校學(xué)習(xí)中無法獲取的實(shí)用知識。每一個(gè)工作崗位都有其獨(dú)特之處，雖然可能存在一些不適應(yīng)的情況，但從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)都是寶貴的。有的學(xué)生認(rèn)為，工資的多少并不是唯一的標(biāo)準(zhǔn)，只要工作能夠勝任，愿意嘗試，即使不完全對口專業(yè)，也會樂于接受。

　五、調(diào)查結(jié)果分析：

90后的大學(xué)生與80年前的大學(xué)生在許多方面存在著顯著的差異。無論是生長環(huán)境、經(jīng)濟(jì)條件還是價(jià)值觀，他們都享有相對優(yōu)越的條件，并且未經(jīng)歷過必要的挫折教育。他們在面對困難時(shí)的意志力可能相對較弱，克服挑戰(zhàn)的能力也較低。面對社會的期望，他們往往有所期待，但對自身的要求卻不夠嚴(yán)格。因而，大家對大學(xué)生兼職、暑期工作或?qū)嵙?xí)基本上持支持態(tài)度，認(rèn)為只要不妨礙學(xué)習(xí)，就能有效地積累經(jīng)驗(yàn)，為今后的工作做好準(zhǔn)備。對于當(dāng)代大學(xué)生來說，重視專業(yè)知識的學(xué)習(xí)以及綜合素質(zhì)的提升是至關(guān)重要的。不可否認(rèn)，有過兼職經(jīng)歷的同學(xué)通常表現(xiàn)得更加成熟，適應(yīng)社會的能力更強(qiáng)。然而，大學(xué)生的主要任務(wù)仍然是構(gòu)建知識體系和專業(yè)結(jié)構(gòu)，若因兼職而影響對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，最終得不償失。

在確保學(xué)習(xí)不受影響的情況下，方可考慮兼職。有些學(xué)生在兼職期間，因?qū)W習(xí)時(shí)間大幅減少，導(dǎo)致期末考試不及格。他們自己也表示，這實(shí)在是得不償失。部分惡意用人者可能利用兼職的名義欺騙缺乏經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生，從而使大學(xué)生的財(cái)產(chǎn)和人身安全面臨威脅。現(xiàn)代社會對綜合型人才的需求日益增加，這要求我們不僅具備扎實(shí)的專業(yè)知識，還要有良好的實(shí)踐能力。雖然書本上的知識容易忘記，但實(shí)踐的經(jīng)歷則是不可磨滅的。大學(xué)生畢業(yè)后通常會從事與專業(yè)相關(guān)的職業(yè)，如今選擇兼職則為他們提供了一個(gè)展示自我、豐富人生經(jīng)歷的平臺！他們需要通過工作來磨煉自己、提升自身能力！

結(jié)果和建議：

調(diào)查結(jié)果顯示，大部分學(xué)生在大學(xué)期間希望找到兼職工作，家長普遍同意并支持孩子進(jìn)行兼職。然而，在兼職過程中，學(xué)生們會遇到各種各樣的困難。由于缺乏社會經(jīng)驗(yàn)，他們在面對問題時(shí)常常無從應(yīng)對，部分學(xué)生甚至遭遇了欺騙。但也有一些同學(xué)因善于溝通、能力出眾，能夠順利完成兼職工作。學(xué)生們普遍認(rèn)為學(xué)校應(yīng)當(dāng)設(shè)立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，以更好地鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生從事兼職活動，幫助他們在豐富課外生活的提升自身能力，并為未來的就業(yè)做好準(zhǔn)備。

大學(xué)生找到一份適合自己的兼職，無疑是一件好事：不僅可以獲得一定的經(jīng)濟(jì)收入，帶來心理上的滿足感，從而實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值；兼之，兼職也是大學(xué)生提前融入社會的步驟，有助于鍛煉與人交往和協(xié)作的能力。高校更應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生兼職的管理與指導(dǎo)，通過勤工儉學(xué)中心來優(yōu)化服務(wù)，開辟更多的兼職渠道，以積極的態(tài)度和正確的方法引導(dǎo)大學(xué)生兼職，確保他們合理處理好兼職與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，在不影響學(xué)業(yè)的前提下，出色地完成兼職工作。

大學(xué)生兼職情況調(diào)研報(bào)告 8

　調(diào)研時(shí)間

20xx。

　調(diào)研地點(diǎn)

江蘇省徐州市

越來越多的大學(xué)生選擇在假期兼職，以此不僅可以減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，還能積累社會經(jīng)驗(yàn)。然而，兼職工作對大學(xué)生來說既有利也有弊。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生認(rèn)為兼職能增長見識、鍛煉能力，并為未來的求職增添競爭優(yōu)勢。

根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)生兼職主要集中在以下幾個(gè)領(lǐng)域：服務(wù)行業(yè)占22%，家教占12%，市場調(diào)研員和推銷員各占13%，導(dǎo)游和校園代理分別占12%和9%。從目的來看，35%的學(xué)生兼職是為了增加收入以支付學(xué)雜費(fèi)，36%則希望能夠自食其力，減輕家庭負(fù)擔(dān)，29%的學(xué)生則將其視為鍛煉能力的機(jī)會。

調(diào)查還顯示，69%的學(xué)生認(rèn)為兼職找工作不易，其中52%表示不太容易，而25%則認(rèn)為非常困難。面對這種情況，89%的老師和家長對大學(xué)生兼職持支持態(tài)度，認(rèn)為這不僅能鍛煉學(xué)生適應(yīng)社會的能力，還有助于將理論知識應(yīng)用于實(shí)踐。不過，11%的家長和老師對此持反對意見，認(rèn)為兼職會影響學(xué)業(yè)。

在對大學(xué)生兼職動機(jī)的分析中，78%的人認(rèn)為打工是為了鍛煉自身能力；17%則認(rèn)為是為了解決家庭經(jīng)濟(jì)壓力；另外5%的人則視之為滿足個(gè)人欲望的方式。顯然，大學(xué)生在兼職中希望獲得的不僅是經(jīng)濟(jì)報(bào)酬，還有成長和發(fā)展的機(jī)會。

然而，大學(xué)生在兼職中面臨著各種問題。一方面，許多學(xué)生的兼職工作無法與專業(yè)對口，導(dǎo)致他們感到專業(yè)知識沒有得到充分應(yīng)用；另一方面，面對市場上多樣的兼職選擇，不少學(xué)生仍然感到迷茫，亟需理性選擇與專業(yè)相關(guān)的工作。部分大學(xué)生在找到工作時(shí)也遭遇欠薪和合同糾紛，顯示出法律意識和維權(quán)意識的薄弱。

在選擇兼職工作時(shí)，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)：打工不應(yīng)占用過多學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)始終是學(xué)生的主業(yè)。兼職工作應(yīng)與自己的專業(yè)技能相結(jié)合，從而提升就業(yè)競爭力。提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)對社會的洞察力，以防受騙上當(dāng)。

大學(xué)生在兼職過程中，應(yīng)當(dāng)明確自身的目標(biāo)，提升對社會的認(rèn)知和適應(yīng)能力，既要珍惜打工的機(jī)會，增強(qiáng)自己的能力，又要把握學(xué)習(xí)的主旋律，保持良好的發(fā)展態(tài)勢。

大學(xué)生兼職情況調(diào)研報(bào)告 9

　調(diào)查時(shí)間：

20xx年xx月xx日

　調(diào)查對象：

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院學(xué)生

　調(diào)查目的：

隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，越來越多的大學(xué)生開始積極參與兼職活動。兼職不僅可以為學(xué)生提供一定的經(jīng)濟(jì)支持，還能夠幫助他們提升實(shí)踐能力和豐富社會經(jīng)驗(yàn)。然而，許多大學(xué)生在兼職過程中往往面臨著各種問題，比如選擇工作時(shí)的意愿不足，或是變成勞動力市場的低價(jià)者。開展此次調(diào)查的目的是為了全面了解大學(xué)生的兼職現(xiàn)狀，分析其原因和影響。

　調(diào)查內(nèi)容：

本次調(diào)查主要涉及大學(xué)生兼職活動的目的、選擇的工作類型、獲取信息的途徑、兼職與學(xué)習(xí)的關(guān)系、家長的看法以及在兼職過程中遭遇的困難等方面。

　調(diào)查方法：

此次調(diào)查采用問卷方式，在計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院共發(fā)放60份問卷，回收50份，回收率為83%。調(diào)查對象中男性占70%，女性占30%。

調(diào)查結(jié)果分析：

(一)、兼職參與的比例與性別差異在接受調(diào)查的50名同學(xué)中，有52%的同學(xué)曾從事過兼職工作，而48%的同學(xué)則沒有。在兼職參與者中，男性占了絕大部分，這體現(xiàn)出在計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)中，男性學(xué)生更傾向于參與兼職。盡管兼職的比例相對均衡，但還是能夠看出性別上的選擇偏差，可能與社會文化背景及專業(yè)特點(diǎn)相關(guān)。

(二)、兼職的主要目的調(diào)查顯示，參與兼職的學(xué)生中，有38%的人表示是為了提升個(gè)人能力和積累社會經(jīng)驗(yàn)，42%的人選擇兼職主要是為了賺錢，僅有20%的人是出于好奇心或者嘗試新事物的心態(tài)。大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為兼職能夠帶來積極的影響，助力其未來職業(yè)發(fā)展。由此可見，兼職不僅是求生存的手段，更逐漸成為學(xué)生自我提升的重要途徑。

(三)、從事的職業(yè)類型

1、職業(yè)選擇：在被調(diào)查的學(xué)生中，35%選擇家教，25%選擇餐飲服務(wù)，20%選擇市場推廣，15%選擇發(fā)放傳單，5%選擇其他職業(yè)。由此數(shù)據(jù)可以看出，家教和市場推廣是較受歡迎的兼職選擇，前者由于工資相對較高且時(shí)間靈活，后者則工作機(jī)會較多。餐飲和傳單類工作因工資較低受歡迎程度較低。

2、職業(yè)與專業(yè)的相關(guān)性：調(diào)查顯示，僅有5%的同學(xué)選擇的兼職工作與自己專業(yè)完全相關(guān)，32%的同學(xué)則完全不相關(guān)，63%的同學(xué)的工作與專業(yè)部分相關(guān)。這表明大學(xué)生在選擇兼職時(shí)，往往優(yōu)先考慮時(shí)間、收入等因素，而非與專業(yè)的契合度。

(四)、獲取兼職信息的途徑調(diào)研結(jié)果顯示，38%的同學(xué)通過朋友和同學(xué)獲取兼職信息，22%通過學(xué)校的宣傳渠道，18%選擇網(wǎng)絡(luò)搜索，22%則通過小廣告。有趣的是，學(xué)生們傾向于通過較信任的朋友源來獲得兼職信息，這反映出他們對兼職安全及真實(shí)信息的關(guān)注。

(五)、兼職與學(xué)習(xí)的關(guān)系在關(guān)于課程與兼職時(shí)間沖突的調(diào)查中，有45%的學(xué)生選擇上課，放棄兼職，35%則表示會依據(jù)課程重要程度作出決定，僅有20%的同學(xué)選擇逃課兼職。這顯示出絕大多數(shù)學(xué)生依然將學(xué)習(xí)放在首位，能夠合理安排兩者的關(guān)系。

(六)、家長對兼職的看法問卷結(jié)果顯示，50%的家長支持子女兼職以提升能力和積累經(jīng)驗(yàn)，25%的家長持反對態(tài)度，認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)放在第一位，而25%的家長表示不干涉，允許學(xué)生自主選擇。家長們的態(tài)度對學(xué)生兼職決策產(chǎn)生重要影響。

(七)、兼職中遇到的困難和障礙

1、信息獲取障礙：在調(diào)查中，有46%的學(xué)生表示獲取兼職信息途徑單一，缺少可靠的公共渠道，大部分信息依賴于身邊人或私人關(guān)系。這樣的情況無疑增加了學(xué)生尋找合適兼職的難度。

2、受騙風(fēng)險(xiǎn)：參與兼職時(shí)，大學(xué)生易面臨各種風(fēng)險(xiǎn)。調(diào)查顯示，29%的同學(xué)曾遭遇過兼職詐騙，其中42%選擇投訴，24%選擇報(bào)警，34%選擇通過其他方式解決問題。這反映出大學(xué)生在兼職市場中經(jīng)驗(yàn)不足，容易受到傷害。

大學(xué)生兼職情況調(diào)研報(bào)告 10

　調(diào)查時(shí)間：

20xx年xx月xx日

　調(diào)查地點(diǎn)：

學(xué)院

　調(diào)查對象：

在校大學(xué)生

　調(diào)查內(nèi)容：

關(guān)于在校大學(xué)生的兼職情況及其反映的問題。

　調(diào)查方法：

問卷調(diào)查

　一、目的：

隨著社會對大學(xué)生兼職的關(guān)注度逐漸增加，許多大學(xué)生在學(xué)習(xí)之余選擇兼職工作以豐富自身經(jīng)歷，然而對于兼職的理解和選擇也存在一定的誤區(qū)。作為一名大二學(xué)生，我希望通過此次調(diào)查深入了解大學(xué)生們的兼職情況和看法，以期能夠在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中達(dá)到更好的平衡，提升自身能力。

　二、調(diào)查結(jié)果：

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，有41%的同學(xué)對兼職持積極態(tài)度，其中71%的同學(xué)曾參與過兼職工作。這些學(xué)生選擇兼職的主要原因是為了提升個(gè)人能力和擴(kuò)展社會網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)也有25%的同學(xué)表示希望通過兼職減輕家庭經(jīng)濟(jì)壓力。在經(jīng)濟(jì)因素中，約35%的同學(xué)的月生活費(fèi)在400-700元之間。調(diào)查還顯示，52%的同學(xué)認(rèn)為兼職會影響學(xué)業(yè)，43%的同學(xué)認(rèn)為合理規(guī)劃時(shí)間可以避免這種影響，約50%的同學(xué)選擇在假期進(jìn)行兼職。大多數(shù)同學(xué)（90%）傾向于做促銷、發(fā)單和服務(wù)行業(yè)的兼職，較少數(shù)學(xué)生選擇家教或技術(shù)類工作。關(guān)于兼職信息的獲取方式，62%的同學(xué)依賴于朋友和網(wǎng)絡(luò)平臺的推薦，36%的同學(xué)則通過學(xué)校的職業(yè)指導(dǎo)中心了解兼職機(jī)會。

　三、數(shù)據(jù)分析

1、調(diào)查顯示，大部分同學(xué)對兼職持積極態(tài)度，主要因其能提升個(gè)人能力，而經(jīng)濟(jì)因素在選擇兼職的考量中相對少見。

2、雖然兼職可以豐富學(xué)生的生活與經(jīng)歷，但仍有不少同學(xué)擔(dān)心其對學(xué)業(yè)產(chǎn)生負(fù)面影響，這提示我們需要合理安排時(shí)間，建議在學(xué)期假期多選擇兼職機(jī)會。

3、鑒于兼職的主要目的在于提高自身能力，學(xué)生們應(yīng)當(dāng)選擇與自己專業(yè)相關(guān)的兼職，以便能夠真正積累經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也要增強(qiáng)對兼職信息的辨別能力，避免上當(dāng)受騙。

大學(xué)生兼職情況調(diào)研報(bào)告 11

　【調(diào)查內(nèi)容】

大學(xué)生兼職現(xiàn)狀、兼職目的、類型及影響

　【調(diào)查目的】

通過本次調(diào)研，深入了解大學(xué)生的兼職態(tài)度，尤其是剛?cè)胄５拇笠恍律募媛毈F(xiàn)狀。

在兼職已經(jīng)成為許多大學(xué)生日常生活中的一部分。隨著高中的緊張學(xué)習(xí)生活結(jié)束，大學(xué)生活相對自由，如何利用空閑時(shí)間成為了一項(xiàng)重要選擇。隨著觀念的轉(zhuǎn)變，大學(xué)生兼職現(xiàn)象日益普遍。即便是沒有兼職經(jīng)歷的同學(xué)，眼前也有一條漫長的兼職之路。那么這條路我們是否要走，又該如何走呢？為了更好地了解大學(xué)生的兼職狀態(tài)，我們對長沙地區(qū)幾所高校，如湖南師范大學(xué)、中南大學(xué)、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)、湖南外國語職業(yè)學(xué)院和長沙大學(xué)等在校生（主要是大一新生）進(jìn)行了一次詳細(xì)的調(diào)查。經(jīng)過三天的準(zhǔn)備，四天的調(diào)查實(shí)踐，一天的數(shù)據(jù)分析，以及三天的報(bào)告討論，我們小組順利完成了有關(guān)大學(xué)生兼職情況的問卷調(diào)查。本次調(diào)查共發(fā)放問卷100份，回收率達(dá)到100%，其中82份為大一新生。通過本次調(diào)查，我們獲得了以下結(jié)論：

一、大學(xué)生對兼職的態(tài)度

有句話說得好：態(tài)度決定一切，那么大學(xué)生對兼職的態(tài)度究竟影響了他們的選擇多少呢？調(diào)查顯示，80%的大學(xué)生對兼職持接受但不支持的態(tài)度，僅有20%的學(xué)生表示既不支持也不反對。這一現(xiàn)象說明大學(xué)生對兼職的看法并不樂觀。而在親友的影響下，有48%的同學(xué)表示支持并鼓勵(lì)兼職，44%的認(rèn)為可以接受但不積極支持，僅8%的堅(jiān)決反對。從這個(gè)數(shù)據(jù)看，親友對學(xué)生兼職的態(tài)度相對寬松，認(rèn)為兼職可以鍛煉能力，讓學(xué)生在社會中獲得實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。然而，少數(shù)家長則認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該專注于學(xué)業(yè)，不應(yīng)因兼職而影響學(xué)習(xí)。

二、大學(xué)生兼職的經(jīng)驗(yàn)分析

對于剛步入大學(xué)的新生來說，兼職機(jī)會相對較少。在參與調(diào)查的100名學(xué)生中，僅有35人有過兼職經(jīng)歷，而60%的大學(xué)生曾考慮過兼職但未曾實(shí)踐，只有5%的學(xué)生從未想過兼職。從數(shù)據(jù)分析可知，大多數(shù)學(xué)生希望通過兼職豐富自己的大學(xué)生活，但由于各種原因并未付諸實(shí)踐。部分學(xué)生由于一心只想學(xué)習(xí)，對兼職持無所謂態(tài)度，認(rèn)為只要把學(xué)習(xí)做好就行。然而，我認(rèn)為兼職經(jīng)驗(yàn)對大學(xué)生來說是寶貴的財(cái)富，未來走上工作崗位時(shí)的優(yōu)勢。在不同的背景下，大學(xué)生應(yīng)以友好的態(tài)度看待兼職所帶來的收獲。

三、大學(xué)生兼職的動機(jī)

兼職的動機(jī)因人而異，84%的學(xué)生希望通過兼職鍛煉能力和積累社會經(jīng)驗(yàn)，14%選擇兼職的原因是為了賺取額外收入，減輕家庭負(fù)擔(dān)，而僅有2%的同學(xué)認(rèn)為兼職可以豐富大學(xué)生活。從這些數(shù)據(jù)來看，大部分學(xué)生兼職的目的不單純是為了賺錢，更多是為了接觸社會，拓展人際關(guān)系，積累社會經(jīng)驗(yàn)。一些經(jīng)濟(jì)條件相對困難的同學(xué)更關(guān)注于緩解資金壓力。整體來看，絕大多數(shù)學(xué)生對兼職的動機(jī)是明確的，主要追求社會經(jīng)驗(yàn)的積累和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的減少。

四、影響兼職的因素

在大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，選擇兼職必須考慮多種因素。54%的同學(xué)認(rèn)為兼職選擇需確保不影響日常學(xué)習(xí)和生活，顯示出許多大學(xué)生仍然將學(xué)習(xí)放在首位。30%的學(xué)生則更關(guān)注工作的報(bào)酬，他們認(rèn)為如果付出辛勞而得不到相應(yīng)的回報(bào)，那這樣的兼職就不值得。他們寧愿回寢室休息。剩余的16%則認(rèn)為工作環(huán)境是首要考慮因素，盡量選擇靠近學(xué)校的工作，以便更好地協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)與兼職的關(guān)系。

五、如何平衡兼職與學(xué)習(xí)的關(guān)系

關(guān)于如何處理兼職與學(xué)習(xí)之間的沖突，調(diào)查顯示，58%的大學(xué)生會選擇以學(xué)習(xí)為主。他們認(rèn)為作為學(xué)生，必須把學(xué)習(xí)放在第一位，而不能因?yàn)榧媛毝绊憣W(xué)業(yè)。42%的大學(xué)生則表示“視情況而定”，他們承認(rèn)學(xué)習(xí)重要性，但也認(rèn)為兼職也是一種學(xué)習(xí)和鍛煉。社會需要既有文憑又有能力的人才，只有將學(xué)習(xí)與兼職結(jié)合，才能適應(yīng)社會發(fā)展。尋求學(xué)習(xí)與兼職的平衡是大學(xué)生需面對的重要課題。

六、大學(xué)生兼職的主要類型

大學(xué)生兼職主要集中在校內(nèi)勤工儉學(xué)、家教、發(fā)傳單或推銷等服務(wù)性崗位。而有46%的大學(xué)生選擇做家教，這種方式既能鞏固專業(yè)知識，又能靈活安排時(shí)間，降低工作與學(xué)習(xí)的沖突，且相對報(bào)酬豐厚；30%的學(xué)生則傾向于做推銷或代理，認(rèn)為這類工作有助于鍛煉人際交往能力；18%的選擇發(fā)傳單或餐飲服務(wù)員工作，主要考慮到自己的社會經(jīng)驗(yàn)不足，工作難度較低。

　【小組成員的看法】

根據(jù)調(diào)查結(jié)果，我們小組成員進(jìn)行了討論。作為剛?cè)雽W(xué)的新生，我們對兼職充滿了期待。分析后大家一致認(rèn)為發(fā)傳單是較理想的工作，因?yàn)槠鋾r(shí)間安排靈活，同時(shí)可以及時(shí)支付工資，并提供實(shí)踐機(jī)會。然而，向高年級同學(xué)咨詢的結(jié)果卻讓我們有所顧慮，他們提醒我們?nèi)绻荒艽_保學(xué)業(yè)不受影響，最好不要兼職。有位學(xué)長分享了自己的經(jīng)歷，他在大一時(shí)兼職，最終因?qū)W習(xí)時(shí)間不足而掛科，感到得不償失。兼職領(lǐng)域也存在一些陷阱，可能會有不法分子利用兼職機(jī)會來騙取未成熟的大學(xué)生。經(jīng)過權(quán)衡，我們寢室成員對“兼職”從最初的熱情變?yōu)橹?jǐn)慎觀望。即使如此，現(xiàn)代社會急需復(fù)合型人才，他們不僅需要具備專業(yè)知識，更要有較強(qiáng)的實(shí)踐能力。兼職可以為我們提供一個(gè)展示自我的平臺，豐富人生經(jīng)歷，并為將來的職業(yè)生涯打下良好的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該通過兼職鍛煉自己，以更好地適應(yīng)未來挑戰(zhàn)！

　【對策與建議】

1. 注意安全，選擇正規(guī)的中介或熟人推薦的工作，避免上當(dāng)受騙；

2. 合理協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)與兼職的關(guān)系，盡量確保學(xué)習(xí)不受到影響，學(xué)生應(yīng)將學(xué)習(xí)放在首位；適當(dāng)?shù)募媛毷强尚械模趦烧甙l(fā)生沖突時(shí)應(yīng)優(yōu)先考慮學(xué)習(xí)；

3. 如果認(rèn)為自己有足夠的精力，建議積極參與社會活動，提升為人處世的能力，為將來進(jìn)入職場打好基礎(chǔ)；

4. 始終牢記，兼職的目的在于積累社會經(jīng)驗(yàn)和鍛煉能力，而不僅僅是為了賺錢。