白色污染已成為我們無法忽視的社會難題。通過本次調查，我們深入社區，走訪商家，收集了大量關于塑料制品使用及其對環境影響的數據。調查結果顯示，公眾對塑料垃圾的認識仍顯不足，且缺乏有效的回收意識。塑料廢棄物對生態系統造成的長期危害凸顯，亟需引起社會各界的關注與行動。這份白色污染調查報告旨在揭示現狀，喚醒大家對這一問題的重視。

白色污染的社會實踐調查報告 第1篇

一、關于白色污染的介紹

白色污染主要是指由塑料制品引起的環境污染問題。由于塑料難以降解，遺棄的塑料制品（尤其是各類塑料袋）對環境造成了極大的危害。遺憾的是，很多中學生對白色污染缺乏了解，環保意識不足，日常生活中無意中制造了大量的白色污染，使原本整潔的校園環境受到影響。為了深入認識和解決校園中的白色污染問題，我們對這一現象進行了調查，力圖在提高同學們環保認知的提出有效的解決方案，進一步推進我們學校的白色污染治理工作。

二、白色污染的相關知識

1、白色污染的危害

白色污染的危害是顯而易見的，埋入土壤中的塑料制品，使土壤的耕作和播種變得更加困難，影響農作物對水分和養分的吸收，還可能污染地下水源，導致農作物減產甚至絕產。塑料焚燒后會釋放有害氣體，進一步損害環境。若塑料廢棄物被傾倒入海洋（塑料在海洋中分解需要250年），而誤食這些塑料的海鳥或魚類將面臨死亡風險，甚至可能導致海上航運事故。

2、國內外白色污染治理的先進方法

因為塑料難以降解，科學家們研發了多種可降解塑料，例如生物降解塑料、化學降解塑料等。這些材料的設計理念是通過在塑料中加入特定的化學物質，使其在光照、細菌或其他化學物質作用下能夠分解。盡管這些材料在技術上具有優勢，但成本較高，難以與價廉的不可降解塑料競爭。我們期待能有更多價格親民的可降解塑料問世，以便進行回收和再利用。

三、調查結果概述

我們小組隨機選取了50名同學進行問卷調查，最終收回45份，回收率達到90%（問卷結果附表）。調查結果如下：

問題一：你了解什么是白色污染嗎？

約2/3的同學表示了解白色污染，1/3的同學對此表示不清楚。這表明，大部分中學生對白色污染有所了解，得益于學校的相關教育（高二化學教材中有相關內容）。但仍有不少學生遲遲不明白這一概念，說明學校需進一步加強環保知識的傳播。

問題二：你常常購買小食品嗎？

調查結果顯示，61.1%的人偶爾購買小食品，27.2%的人則經常購買，只有11.7%的人不購買。這種情況的出現主要是因為走讀生在時間上有些緊張，住校生也因為早起匆忙，很多同學選擇在學校超市購買快餐，而這些食品的包裝大多是塑料制品（請參見后續調查結果），這也為校園白色污染的產生埋下了隱患。

問題三：你通常是如何處理塑料袋的？

調查結果顯示，僅有7人（占15.6%）會隨地亂扔塑料袋，而80%的人選擇將其投放至垃圾箱。然而，這并不意味著大部分塑料袋都被妥善處理，因為我們觀察到，很多同學明知應將塑料袋丟入垃圾箱，卻往往隨意扔在垃圾箱旁，導致塑料袋在校園內四處飛揚。

另外，在選擇其他處理方式的同學中，有一位表示會將塑料袋放進視線所及的垃圾箱。我們發現，校園內的垃圾箱數量曾經不足，且多為銹跡斑斑、沉重固定的老式垃圾箱，使用上極為不便。不過，本學期開始，學校增加了垃圾箱的數量并新添了塑料垃圾筐，這對防治校園白色污染是非常有幫助的。

問題四：你對處理校園白色污染有哪些建議？

同學們提出了以下建議：

(1) 學校應當加強同學們的環保意識，多宣傳白色污染的危害。

(2) 同學們要避免隨意亂扔垃圾，對于隨地丟棄垃圾的人應進行環保意識的勸導。

(3) 學校應統一組織垃圾分類和回收，以減少污染并創造經濟收益。

(4) 增設垃圾箱，設在白色污染發生較為嚴重的區域（例如小賣部門口、食堂前、教學樓走廊、運動場等）。

(5) 設計一枚醒目的環保標志，懸掛在學生經過的主要通道。

(6) 盡量減少使用塑料袋包裝物品，特別是杜絕使用一次性發泡餐盒（目前校食堂使用的有些一次性飯盒是國家已經禁止的，但仍在使用）。

(7) 號召整個社會、全體同學和老師增強環保意識。

(8) 建議學校的清潔工不要焚燒垃圾。

通過這次調查，我們得出以下結論：

大部分學生對白色污染有一定程度的了解，但仍有部分同學對其概念模糊不清，這表明學校需要加強環保教育。

相當一部分同學雖然知道什么是白色污染，但依然使用或隨意丟棄相關物品?？梢?，學校在培養學生的環保觀念上扮演著重要角色，同時學校也應采取實際行動，比如設立分類垃圾箱，組織回收有價值的垃圾等。

四、校園白色污染現狀調查

在前期調查的基礎上，我們進一步討論了學校內白色污染的具體情況，并探索可行的處理方式。

我們的工作是評估一個班級一天產生的垃圾，分類出垃圾的種類，并計算出其中白色污染物（如塑料袋、塑料瓶等）所占的比重，以此來估算江夏一中每天產生的白色污染數量。以高二某班為例，這個班級一天產生的垃圾約重2公斤，主要成分包括紙、塑料包裝袋、塑料瓶、易拉罐、發泡餐盒和一些果核等，其中塑料包裝袋的數量接近100個（幾乎全部用于食品包裝），5個塑料瓶，7個發泡餐盒，2個易拉罐（鋁制）。明顯可以看出，食品包裝是校園白色污染的主要成分。我們同時發現，紙類和易拉罐都是可回收的，目前社會上也有回收的途徑，因此我們決定將重點放在塑料的回收利用上。

在學校垃圾堆放處，我們遇見一名撿垃圾的工作人員，他正在回收塑料瓶。我們上前詢問他的回收目的和價格信息，但未能得到明確回答。為了了解塑料的回收情況，我們小組特地利用課外時間對武漢江夏區各正規廢品回收站進行采訪，但可惜未發現專門回收塑料的場所。通過在線搜索資料，我們了解到：塑料確實是可以回收的，不過不能再用于制造食品包裝袋（原因是造價高且無法保證衛生安全），通常用作建筑材料或農業大棚等。一些不法企業會私自回收塑料廢物，采用有害的有機溶劑進行清洗再利用，對人體產生危害。在進行垃圾分類和回收時，學校必須確保將塑料制品送往正規的回收單位。

白色污染的社會實踐調查報告 第2篇

一、調查計劃

白色污染，這個在我們日常生活中極為常見的問題，似乎已經成為了我們不可或缺的一部分。一次性塑料制品的廣泛使用，給我們的生活帶來了便利，也讓我們的環境遭受了嚴重的侵害。這些看似普通的塑料袋、餐盒等，正逐步將無形的危害潛移默化地滲入我們的生活中，造成環境污染和健康隱患。越來越多的市民開始反思這一現象，紛紛表示：白色污染，方便有余，隱患卻多。

為深入了解白色污染這一與我們生活息息相關的問題，我們小組開展了一次社會調查，通過查閱文獻與實地考察的方式，力求真實反映這一現象。

二、調查過程

8月1日至4日，我們前往市場、商超及一些餐飲店進行調研，發現白色塑料制品的使用量依舊很大，而大多數商家對其對環境及健康的影響顯得了解不足。

8月1日，我們走訪了一個蔬菜市場，觀察到小販們使用的白色塑料袋大多是廉價一次性產品，幾乎每個攤位都在使用這些袋子。我們詢問一位賣菜的小販：“這些塑料袋的危害是否清楚？”他搖搖頭，表示：“我們做生意就是要方便，誰還會在意這些？”

8月2日下午，我們在一家超市注意到，結賬時顧客們普遍選擇用一次性塑料袋裝東西。我們隨即向一位顧客詢問，“你知道使用這種塑料袋對環境的影響嗎？”她無奈地聳聳肩：“我也想減少使用，但購物時不方便啊?！?/p>

8月4日，我們走訪了一些快餐店，發現幾乎所有的餐盒、飲料杯都是一次性塑料制品。我們問一位店員，這樣做是否有環保問題，他表示：“這都是方便顧客，我們也沒辦法。”

通過幾天的調查，我們發現，公眾對白色污染的認知普遍偏低，很多人認為只要不直接接觸食品，就不會產生危害。但事實上，白色污染不僅影響環境，更對我們的健康形成威脅。

目前常見的白色塑料制品，主要是由聚乙烯和聚丙烯等材料制成。雖然這些材料本身對人體無毒，但在生產過程中加入的多種添加劑和染料，卻可能對人體健康產生負面影響。建議大家盡量減少使用這些產品。

特別是在食品包裝方面，專家指出，盡量避免使用含油和高溫食品的塑料袋，否則其中的有害物質可能會遷移至食品中，從而影響健康。對于那些超過一定厚度的黑色和白色塑料袋，更應謹慎使用。

三、反思與啟示

白色污染，這個在我們生活中隨處可見的問題，給我們帶來了諸多的啟示。在一次次的調查中，我們意識到，這些看似不起眼的塑料制品，其實潛藏著巨大的健康風險。盡管便利性讓我們不得不依賴它們，但我們更應警惕它們對環境的危害。希望大家能夠意識到白色污染的問題，從自身做起，減少一次性塑料制品的使用，保護我們共同的家園。

白色污染的社會實踐調查報告 第3篇

　一、研究動機

白色污染已成為一個日益嚴峻的環境問題。一次性塑料制品的廣泛使用，如泡沫塑料餐盒、塑料袋等，使得這一問題愈發突出。

　二、研究目的

評估白色污染的影響與現狀。

　三、研究內容

生活垃圾是現代生活中不可避免的副產品，伴隨著經濟的快速發展及城市化進程的加快，生活垃圾的產生量持續增加。生活垃圾通常可分為紙張、塑料、玻璃、金屬和有機廢棄物等幾大類。垃圾對人類及環境可能造成的主要危害包括：

第一、占用土地資源。

城市周邊的垃圾堆放侵占了大量的耕地。以北京為例，每位市民年均生產垃圾約440公斤，全市年產生垃圾達400萬噸，相當于兩個半的景山。北京市的垃圾填埋場數量已超過4500個，占地總面積超過1萬畝。垃圾在自然環境中的分解速度相對較慢：煙蒂、羊毛織物需15年；橘子皮需2年；經油漆處理的木材需13年；尼龍布可長達3040年；皮革的分解時間為50年；易拉罐則需80至100年；塑料的分解時間為100至200年，玻璃則需要1000年。為了應對這些問題，我們不僅要減少垃圾的產生，也需重視垃圾分類和回收利用，變廢為寶。我們應該盡量減少使用一次性筷子、水杯和餐盒，倡導使用可重復使用的產品，以減少對森林資源的消耗；減少塑料袋的使用，改為使用布袋，降低城市白色污染的影響；選擇環保型電器，如無氟冰箱和空調，以保護大氣臭氧層；減少高濃度洗滌劑的使用，選用無磷洗衣粉，以降低水體污染。

第二、對空氣的污染。

垃圾是一種復雜的成分混合物。在運輸和露天堆放的過程當中，有機物的分解會釋放出惡臭氣味，并向空氣中排放大量的氨、硫化物等污染物。有機揮發氣體的種類多達100種，其中不乏致癌和致畸的成分。塑料薄膜、紙屑及灰塵隨著風的吹動，形成了白色污染。

第三、水體污染。

垃圾中的有害成分容易被雨水沖刷進入地下水體。在垃圾的堆放或填埋過程中，還會釋放大量的酸性和堿性有機污染物，同時引發垃圾中重金屬的溶解。垃圾滲出液通過土壤滲透會威脅到地下水的純凈度；而若將垃圾直接傾倒至河流、湖泊或海洋，則會帶來更嚴重的水體污染。公園和北海的水面上漂浮著塑料瓶和餐盒，而在香山和八大處林間小道上，塑料袋和面包紙隨處可見，部分游客因圖方便而造成旅游環境的污染。動物誤食這些白色垃圾不僅會影響健康，甚至可能導致死亡。

第四、土壤的惡化。

將垃圾直接施用于農田或經過簡單處理后便施用，有可能破壞土壤的結構、理化性質及其保水保肥能力。特別是塑料袋和塑料布的埋藏，容易妨礙作物的根系生長，導致農田減產，從而影響人們的糧食供應。

第五、火災隱患。

垃圾中包含大量可燃物質，在自然堆放的情況下，可能會產生可燃氣體如甲烷，一旦遇到明火或自燃，就有可能引發火災。隨著城市垃圾中有機物含量的提高及其堆放方式的改變，垃圾堆積過程中簡單覆蓋的做法使得沼氣的產生問題日益嚴重，不少城市發生了垃圾爆炸事故，造成嚴重的經濟損失。

第六、有害生物滋生。

垃圾中不僅含有致病微生物，同時也為老鼠、鳥類及蚊蟲提供了食物和棲息繁衍的環境，這成為傳播疾病的根源。

城市垃圾問題的嚴重性及其緊迫性不言而喻。要將這些垃圾變廢為寶，關鍵在于做好垃圾的回收和再利用。令人驚訝的是，回收1噸廢紙可以生產800公斤優質紙張，減少砍伐17棵大樹，節省超過一半的紙張制造能耗，降低水污染35%；1噸廢塑料至少可以提煉出600公斤的汽油和柴油；通過再生廢玻璃生產新玻璃，不僅能節省石英砂和純堿等原料，還能節省電力；再利用廢金屬進行冶煉可以大幅度降低能源消耗，同時減少空氣污染；廚余垃圾如果皮、蛋殼和剩飯等，可以通過堆肥發酵的方式轉化為有機肥料。

　四、研究結果

讓我們共同努力，通過身邊的小行動，推動垃圾的分類與回收，消除垃圾污染，實現資源的節約與再利用。

　五、建議

減少一次性塑料袋和一次性餐具的使用。

白色污染的社會實踐調查報告 第4篇

　一、問題的提出

隨著現代生活的加速發展，塑料包裝制品的使用日益普遍。然而，由于人們對塑料垃圾的管理不善，環境問題也越來越嚴重。根據相關數據，各城市和鄉村每年消耗的塑料數量以百萬計，一次性塑料餐具的使用更是觸目驚心?？萍茧m然在進步，大自然卻在苦苦掙扎，生態環境的惡化讓我們的家園飽受折磨。白色污染已經成為社會廣泛關注的問題。為了更深入地了解并解決我們學校面臨的白色污染挑戰，我們小組對儋州市多個學校進行了調研，旨在提高學生對白色污染危害的認識，增強環保意識，為還原鄉鎮的生態環境盡一份力。

　二、研究的目的和意義

我們通過對周邊商店、學校以及居民使用泡沫盒和塑料袋的情況進行調查，結合已有的知識和網絡搜尋，初步掌握了白色污染的相關知識。我們了解到白色污染不僅對人體健康造成威脅，還對生態環境造成了嚴重影響。這一認識促使我們意識到，面對白色污染，保護環境是我們每一個人的責任。研發新型環保產品的必要性和緊迫性愈發顯著。我們希望通過此次實踐，培養我們的社會實踐能力，以及信息資源的分析能力。

　三、調查過程

(一)調查時間：20xx年寒假，

(二)調查地點：儋州市各中小學、小賣部等，

(三)調查對象：在校學生及成年居民，

(四)調查方法：

① 查閱書店和圖書館的相關資料，

② 通過網絡了解白色污染的影響，

③ 閱讀報刊雜志獲取應對白色污染的策略，

④ 進行問卷調查，實地走訪居民，收集相關信息，

5 調查流程：

1. 小組成員明確調查主題，分配具體任務，

2. 各小組利用多種渠道開展調查，

3. 整理和分析各組收集的數據，

4. 深入探討白色污染的問題及其防治措施，

5. 在學校及居民區開展環保宣傳活動。

　四、結果與分析

(一)白色污染的危害

(1) 廢棄的塑料地膜在土壤中大量殘留，長時間積累，造成土壤板結，影響農作物的水分和養分吸收，導致減產。

(2) 陸地或水體中的塑料廢棄物被動物誤食，會導致動物死亡。

(3) 垃圾桶中的塑料廢棄物體積大、質量輕，難以處理，填埋會占用大量土地，且難以分解。

(4) 部分塑料含有有害物質，若用于餐具或食品包裝，將對人體健康造成威脅。

(5) 白色污染影響臭氧層的厚度，

(6) 過度占用土地資源，

塑料垃圾在自然界中分解時間極長，一般可達100至200年。

(7) 空氣污染，塑料和紙屑被風吹散，

(8) 水體污染，漂浮在河流和海洋表面的塑料制品不僅造成環境污染，還可能傷害動物，甚至導致其因無法消化而死亡。

(9) 火災隱患，白色垃圾大部分為可燃物，堆積時易產生甲烷等易燃氣體，遇到明火或自燃風險極高。

(10) 白色垃圾為有害生物提供棲息和繁殖的環境，其殘留物常是疾病的傳播源。

(11) 廢舊塑料包裝進入自然環境，因難以降解，導致長期和深層次的生態問題。

　五、結論與提議

1. 政府應通過立法等手段，逐步淘汰會造成白色污染的塑料食品包裝袋，推廣使用環?？山到獠牧匣蚱渌娲贰?/p>

2. 加強環保宣傳，提高公眾的環保意識，鼓勵使用可重復利用的購物工具，減少塑料袋的使用。

3. 提高塑料食品包裝袋的稅收和價格，促使人們減少其使用。

4. 設立專門的塑料制品回收箱，將廢棄塑料與普通垃圾分開回收再利用。

5. 學校需加強對學生的環保教育，宣傳白色污染的危害。

6. 學生應主動不隨意丟棄垃圾，勸導他人重視環保。

7. 學校需進行統一的垃圾分類和回收，既能減少污染又能增加收入。

8. 設計醒目的環保標志，提醒學生增強環保意識。

9. 號召全社會提升環保意識，盡量減少使用塑料包裝。

10. 建議學校的清潔工不要焚燒垃圾，減少有害氣體的產生。

　六、收獲與體會

通過此次活動，我們達成了預期目標，收獲頗豐?；顒幼屛覀凅w驗了文獻查閱、網上調查和實地調研的整個過程，提高了開展科學研究的能力，并激發了參與科技實踐活動的興趣。活動使我們更加深刻認識到白色污染的嚴重性及其對環境的影響，增強了環境保護的意識與社會責任感。有同學在分享中說：為了我們的地球，讓我們行動起來吧！用菜籃子購物，減少一份污染，給地球更多的清潔。大家還希望能進一步走訪環保部門，了解當地的白色污染防治工作，并提出建設性意見，為環保事業貢獻自己的力量。

白色污染的社會實踐調查報告 第5篇

　調查課題：

探討白色污染現象，提高社會對環保問題的關注

　調查地點：

武昌區xx街道

　調查時間：

20xx年元月15日至2月10日寒假

人們在日常生活中常常會遇到這樣的場景：在超市購物時，購買的水果被放入一個又一個的塑料袋；在餐館就餐時，點的外賣盛在一次性塑料餐盒里，隨便吃完后便被扔掉；在公園里，游客享用零食后，包裝袋隨手丟棄，隨處可見的塑料制品層出不窮。這些塑料制品為我們的生活增添了便利，但背后卻隱藏著一場嚴重的“白色危機”。

我選擇在寒假期間展開了一系列的調查，通過實地走訪和資料查閱，對這一問題進行了深入研究。

　一、我的調查研究：

1、我在公園的休息區觀察，經過兩個小時，有多達150人次經過，遺留的塑料袋、快餐盒及其他塑料廢物超過了300個。這只是一個小角落，但可想而知，全國范圍內塑料垃圾的數量會是多么驚人。

2、我隨機訪問了街頭的一家外賣店，店員告訴我：“我們每天大約能夠賣出外賣500份，每份外賣至少需要一個塑料餐盒，這樣算下來，一天就會產生500個塑料餐盒的垃圾。”

3、接著，我到xx街道的社區服務中心詢問情況，工作人員親切地告訴我：“我們轄區內共有外賣店100余家，那么，光是這一區域的塑料餐盒每天就會產生50000個左右?！?/p>

4、為了了解更多信息，我去了一所學校的圖書館，查找與“白色污染”相關的資料，但相關文獻非常稀少，顯然需要更多的方法來擴展信息來源。

5、我前往環衛部門，環衛工人告訴我：“在我們街道，每天有超過250名環衛工人負責清理環境，而其中大量的垃圾都是塑料制品。”在交流中，我了解到“白色污染”的成分以及它對自然環境的潛在危害。

6、由于資料不足的情況，我向朋友請求幫助，借助互聯網進行更深層次的研究。通過網絡，我獲取到了豐富的信息，使我對“白色污染”有了全面而深入的理解，這對我的調查報告撰寫有了極大的促進作用。

　二、什么是“白色污染”？

“白色污染”如今已成為廣為人知的詞匯。那么，它具體指的是什么呢？簡單來說，“白色污染”主要是指各種塑料制品，包括發泡塑料餐盒、一次性塑料袋和農業用膜等，給環境帶來的嚴重污染。這些污染物的主要成分主要有：聚乙烯（PE）、聚氯乙烯（PVC）、聚丙烯（PP）和聚苯乙烯樹脂（PS）等。這些物質在生產過程中，還會添加增塑劑、發泡劑、熱穩定劑及抗氧化劑等化學成分。

　三、造成“白色污染”的主要原因：

1、在垃圾管理方面，許多地區未能對塑料垃圾實施有效的分類處理，能夠回收的物品往往未得到有效利用。

2、部分企業在生產過程中產生的白色垃圾沒有得到科學的處理，任其隨意堆放，污染環境。

3、現行法律對于塑料廢棄物的處理缺乏嚴格的規定，導致難以進行有效管理。

4、盡管我們在推動文明城市的建設，但民眾的環保意識仍然不夠強烈，普遍存在隨意使用和丟棄塑料制品的現象。

白色污染的社會實踐調查報告 第6篇

如今，生活中隨處可見的塑料制品，讓我們的日常變得異常便利：剛買來的食品，常常被裝在一次性的塑料袋里；精美的禮品即使包裝得再精致，里面依然是層層疊疊的塑料泡沫；在餐廳用餐時，我們的食物被盛放在塑料盒中；而逛超市時，我們手中提著的各種商品，都會在結賬時被放進幾乎無法避免的塑料袋中。雖然塑料制品為我們提供了極大的便利，價格也相對親民，但你可曾想過，這種看似平常的便利背后隱藏著的“白色污染”危機嗎？

為了更深入地了解這一問題，我們進行了全面的調查，閱讀了相關資料，并進行了分析和總結。

一、我們的調查：

1、在我家附近的垃圾桶旁，我進行了觀察，統計了半小時內丟棄的塑料包裝物與快餐盒的數量。結果顯示，早上總共丟棄了210次，中午105次，晚上則是95次，尤其是禮品包裝的數量令人吃驚。一個小小的垃圾桶就能反映出這樣嚴重的情況，全國乃至全球的狀況更是不可想象。

2、在文化路的一家中型快餐店了解到，他們每天大約能售出250份快餐，每份至少需要兩個塑料盒，因此每天的塑料盒使用量高達500個。

3、我通過電話聯系了柳州市工商局，得知柳州市內有300多家快餐店。按照這樣的計算，僅在柳州市，每天產生的廢棄塑料盒就超過15000個。

4、我還了解到，柳州市每天有400多位環衛工人為保護環境而努力工作。

5、通過網絡我進一步了解了白色污染的成因及影響。

二、什么是“白色污染”？

“白色污染”已成為我們耳熟能詳的術語。那么，它究竟指的是什么呢？“白色污染”主要指的是那些白色的發泡塑料餐盒、各種塑料袋以及農用地膜等環境污染物。它們的主要成分包括聚乙烯、聚氯乙烯和聚苯乙烯樹脂，其中還添加了增塑劑、發泡劑、熱穩定劑和抗氧化劑等物質。

三、造成“白色污染”的主要原因：

1、塑料垃圾未能得到有效管理與處理，且垃圾未實施分類收集，許多可回收物被遺棄了。

2、許多生產企業對產生的塑料垃圾缺乏科學處理，任其隨意堆放。

3、當前我國在塑料包裝廢棄物的處理上尚未制定出嚴謹的相關法規。

4、盡管我們在創建文明城市的努力下，城市環境已較為整潔，但整體上，人們的環境保護意識仍顯薄弱，對塑料制品的濫用和隨意丟棄現象依然普遍。

四、“白色污染”的危害：

（一）視覺影響：

環境中的塑料廢物嚴重破壞了城市的美觀。隨處可見的一次性發泡塑料餐具和飛舞在空中的輕薄塑料袋，不僅影響了人們的視覺體驗，也使環境顯得雜亂無章。

（二）潛在危害：

1、塑料地膜的廢棄物在土壤中長期累積，導致土壤板結，進而影響農作物對養分和水分的吸收，導致減產。

2、丟棄的塑料廢物被動物誤食時，會威脅到它們的生存。

3、生活垃圾中的塑料廢物體積大且輕，處理難度高。若選擇填埋，不僅占用大量土地，而且分解周期漫長，嚴重污染土壤。

4、部分塑料材料含有毒性，若用作食品包裝或餐具，將對人體健康構成潛在威脅。

5、塑料的存在也會對臭氧層造成破壞。

我們特別關注“臭氧層變薄”的問題。雖然塑料通常放置在地面，而臭氧層位于空中，兩者似乎距離遙遠，但實際影響卻不容小覷。經過查閱資料和向老師請教，我們了解到，白色污染在陽光照射下，會釋放出大量有害物質，進入大氣層并影響到上方的臭氧層，導致其逐漸變薄。眾所周知，臭氧層在保護地球安全方面起著重要作用，但由于白色污染的加劇，臭氧層的防護能力受到挑戰，未來將面臨隱憂。

我們的調查揭示了：隨著工業與農業的迅猛發展，雖然為人類創造了前所未有的經濟財富，但環境卻因此付出了沉重的代價。生態破壞與環境污染，已對人類的生存和發展構成了嚴重威脅。每當大風襲來，空氣中彌漫著塵土，甚至白色垃圾也飄散在空中，使人們外出時極為不便。解決環境問題顯得尤為迫在眉睫。

同時我們也意識到：我們每個人都是社會的一份子，改善地球環境是我們這一代人不可推卸的責任。我建議從自身做起，從小事做起，做到：

1、絕不隨意丟棄垃圾。

2、積極參與環保宣傳活動，增強大家的環保意識。

3、珍惜每一張紙、每一滴水、每一分錢。

4、盡量減少對塑料袋的依賴，積極使用可再生材料。

5、發現身邊的環境破壞行為，勇于制止。

白色污染的社會實踐調查報告 第7篇

XX月XX日，我在學校團委和政教處的組織下，針對當前塑料袋過度使用的現象，開展了一項有關“白色污染”的社會實踐調查活動，旨在增強全校師生的環保意識。

以下是我對這次白色污染調查實踐活動的總結與感悟。

一、實踐過程：

活動伊始，我們在宣傳欄前仔細閱讀了有關白色污染的知識材料，掌握了泰興市在環境治理方面的各種措施與成效。緊接著，我們通過查閱資料，進一步了解了塑料污染的具體情況及其處理流程，同時關注了未來泰興市在環保方面的發展方向與目標。

二、什么是“白色污染”？

“白色污染”這一概念如今已被廣泛認識。那么它的具體含義是什么呢？

“白色污染”主要指由白色塑料制品，如一次性發泡餐具、購物塑料袋、農用地膜等引發的環境問題。其主要成分包括聚乙烯（PE）、聚氯乙烯（PVC）、聚丙烯（PP）和聚苯乙烯（PS）等，并且在這些材料中通常會添加增塑劑、發泡劑、熱穩定劑及抗氧化劑等化學物質。

三、污染原因分析

1、塑料垃圾的處理不當，分類收集制度不健全，能回收的垃圾往往未能得到有效利用。

2、部分企業對生產過程中形成的塑料廢棄物缺乏科學的處理方法，導致環境污染。

3、現行的法律法規對塑料包裝廢物的處理尚未建立嚴格的標準和規定。

4、盡管縣城的環境衛生有所改善，但公眾的環保意識仍顯不足，隨意丟棄塑料制品的現象普遍存在。

四、白色污染的危害

(一) 視覺影響：

散落在公共場所的塑料垃圾嚴重影響市容，街頭巷尾、河流湖泊中的一次性塑料制品不僅破壞了自然風景，還給市民的視覺感受帶來困擾。

(二) 潛在風險：

1、垃圾中的塑料地膜持續存在于土壤中，造成土壤惡化，影響農作物的生長和收成。

2、誤食塑料廢棄物的動物可能因中毒而斃命。

3、輕便且體積大的塑料垃圾難以處理，不適合填埋，且分解所需的時間極長。

4、有些塑料材料含有有害物質，若用于食品包裝，將對人類健康造成威脅。

5、塑料在陽光照射下釋放的毒物會加速大氣層臭氧的破壞，進一步影響生態環境。

五、治理白色污染的建議

通過本次實踐，我深刻認識到，隨著社會產業的快速發展，環境污染問題日益嚴峻，生態的破壞已對人類的生存構成威脅。面對風沙肆虐、塑料橫飛的困境，解決環境問題勢在必行。

盡管在環境治理方面我們已經取得了一定的成效，但單靠專業環衛人員的努力是遠遠不夠的。全社會的環保意識提升至關重要，環境的保護是每一個人的責任。我們每個人都應積極行動，攜手共建美好家園。

我認識到，我們是改善地球環境的責任承擔者。增強環保意識、節約資源、減少白色污染都應成為每個人的日常要求。只有全球公民共同努力，才能使我們的地球更加美好：

1、禁止隨意扔垃圾，務必將廢棄物丟入指定的垃圾桶。

2、我校已設立“垃圾分類投放處”，我們應積極參與宣傳和推廣。

3、堅決杜絕浪費，從不浪費紙張、水資源和金錢做起。

4、盡量減少一次性塑料袋使用，提倡使用可重復利用的物品。

5、發現破壞環境的行為時，及時制止并勸導他人。

白色污染的社會實踐調查報告 第8篇

白色污染指的是那些難以降解的一次性塑料制品，例如泡沫餐具和塑料袋等。這些塑料制品對我們的環境造成了嚴重的影響，它們在土壤中難以分解，進一步導致土壤質量下降。如果將其焚燒，又會釋放出有害氣體，導致空氣污染。減少使用此類產品，提倡自備購物容器，成為了當前的社會共識。

一、“白色污染”的現狀與危害

塑料作為一種新材料，其優勢在于輕便、耐用、防水且生產成本低，使其在全球得到了廣泛應用。根據統計，1990年至1995年間，全球塑料包裝材料的年平均增長率達到8.9%，這一趨勢在未來還將持續。

我國是全球主要的塑料制品生產和消費國之一。1995年，我國塑料的總產量達519萬噸，進口塑料接近600萬噸，消費量達到1100萬噸，其中包裝塑料占211萬噸。這些塑料多以廢舊薄膜、塑料袋和泡沫快餐具的形式被隨意丟棄，嚴重影響了城市和自然環境的美觀，形成了“視覺污染”，同時也對生態造成了潛在的威脅。

調查顯示，北京市生活垃圾中約3%是廢舊塑料包裝物，每年約14萬噸；上海市的這一比例為7%，年總量達到19萬噸。而天津市的廢舊塑料包裝物量也超過10萬噸。北京市每年丟棄的塑料袋數量接近23億個，一次性塑料餐具約2.2億個，造成城市環境的白色污染現象，令人堪憂。

“白色污染”的主要危害包括“視覺污染”和“潛在危害”：

1、“視覺污染”。城市、旅游區和水體邊散落的廢舊塑料包裝物，給人帶來不好的視覺體驗，嚴重影響了城市景觀，造成了“視覺污染”。

2、“潛在危害”。一旦廢舊塑料包裝物進入自然環境，由于其難以降解，會引發長期的生態問題。從土壤中混入的塑料將影響農作物吸收養分，降低產量；被動物誤食的塑料會導致其死亡，這在動物園和自然環境中屢見不鮮；而在垃圾處理方面，混有塑料的垃圾填埋處理會占用土地，且難以進行堆肥化處理。

盡管公眾對“視覺污染”表現出強烈反響，但對廢舊塑料包裝物的長期潛在危害的認識仍顯不足。

二、國內外“白色污染”防治的現狀

1、國外防治“白色污染”的情況

在1985年，美國的塑料包裝消費達23.4公斤，而日本為20.1公斤，歐洲為15公斤。進入九十年代，發達國家的人均消費仍在增加，追溯至我國1995年，人均消費僅為13.12公斤?？此瓢l達國家的“白色污染”較為嚴重，但實際情況卻并非如此。發達國家早已實施有效的環境管理，公眾隨意丟棄塑料包裝物的現象極為罕見，因而視覺污染大大減少。這些國家的垃圾無害化處理率相對較高，如美國在80年代之前主要采用填埋，但因塑料不降解的問題，九十年代后轉向回收利用的道路。

如今，很多國家制定了嚴格的法規來促進塑料包裝的回收利用，減輕了潛在危害。例如，美國有《資源保護與回收法》，德國的《包裝條例》則明確規定了制造商、銷售者和消費者各自的義務與責任。

2、我國防治“白色污染”的措施及分析

我國目前正從行政和技術多方面采取防治措施。行政方面，比如鐵路沿線的“白色污染”問題，通過加強管理已取得明顯效果；杭州市則是我國最早禁止一次性泡沫快餐具的城市，嚴格的管理措施在一定程度上減少了白色污染的發生。然而，單靠禁止并不足以解決問題，因替代品在價格和性能上仍難以與傳統塑料抗衡。

在回收利用方面，清潔的廢舊塑料包裝物可以重新使用，但需在進入垃圾之前進行有效回收。北京市環保局針對一次性塑料餐具的回收提出了具體計劃，逐步提升回收利用率。技術上通過紙替代塑料、開發可降解塑料等方式，盡可能減少廢舊塑料產生。

三、我國在治“白色污染”方面的問題

目前，我國在防治“白色污染”方面存在一些問題：

1、缺乏全國性的法規。優秀的環保措施往往需要法律的強制性支持，卻缺乏對廢舊塑料包裝物回收利用的明確規定。

2、經濟政策缺乏。若想有效調動企業和個人回收塑料的積極性，有必要提供一定的經濟激勵，但我國在這方面的政策尚顯不足。

3、管理滯后。城市和旅游區的管理不到位，垃圾處理設施不完善，導致公眾隨意處置廢棄物現象普遍。

4、環保意識有待提升。公眾對“白色污染”的危害意識不足，缺乏主動參與的動力，環保觀念亟待加強。

四、加強防治“白色污染”的建議

針對以上問題，需結合國內外經驗提出防治“白色污染”的有效建議。通過宣傳教育提高公眾環保意識，促進良好衛生習慣的形成；建立明確的法規及管理體系，強化對廢舊塑料的回收機制；鼓勵研發替代產品，減少白色污染物的產生。

防治“白色污染”是一項需要全社會共同努力的系統工程，唯有通過多方協作，形成合力，才能夠有效遏制這一問題的蔓延。

白色污染的社會實踐調查報告 第9篇

　調查方式:問卷調查和實地考察

在白色污染問題日益嚴重，成為我們亟需面對的重要環境挑戰。這一問題不僅影響了生態環境的可持續發展，也對人們的生活和健康造成了顯著威脅。作為環境教育的重要組成部分，社會對白色污染的關注和認識愈發重要，尤其是在校園內，白色污染的影響不容小覷。開展白色污染的社會實踐調查尤為必要。

通過對大學生的心理需求及其對未來社會可持續發展認知的研究，我們發現在校園文化建設中，必須加強對白色污染的關注和引導。這不僅是一項教育工作者不可忽視的責任，更是培養學生社會責任感的重要途徑，理論和實踐都表明了這一點。

　白色污染的現狀與影響

眾所周知，白色污染主要來源于一次性塑料制品的過度使用，如購物袋、飲料瓶等。這些塑料廢棄物不僅對自然環境造成了很大的威脅，也對動物生態系統產生了破壞。在校園環境中，這種污染現象同樣普遍，需要引起廣泛重視。白色污染的存在不僅影響校園的美觀，更重要的是危害著學生的健康與學習環境的品質。

　校園的白色污染調查的成果

通過問卷調查和實地考察，我們發現校園內使用一次性塑料制品的情況非常普遍，許多學生對白色污染的危害認識不足。調查顯示，大部分學生在選擇購物方式時，仍傾向于使用塑料袋，而非可重復使用的環保袋。許多校園內的垃圾分類措施也未能有效落實，白色垃圾的隨意丟棄現象嚴重，這些都導致了校園內環境的進一步惡化。

　促進白色污染的治理需要全社會的共同努力

學校和社會各界已開始重視白色污染的問題，采取了一系列措施來改善這一狀況，包括加強校園內環保宣傳、推廣綠色出行和垃圾分類等。為了落實這些措施，學校應當鼓勵學生積極參與環?；顒樱瑥纳磉叺男∈伦銎穑热缱詡滟徫锎?、參與清理白色垃圾等。通過這些實踐活動，學生不僅能夠提高自身的環保意識，還能在潛移默化中為校園環境的改善貢獻力量。

　重視白色污染的治理是建設良好校園環境的必要途徑

校園白色污染的治理與校園文化的建設息息相關。良好的校園環境不僅需要豐富的文化活動，也需要健康、綠色的生態氛圍。通過環境教育和實踐，我們能引導學生樹立正確的價值觀和行為習慣，關注身邊的環境問題，從而培養其環保意識和社會責任感。在白色污染的治理中，學校的角色將不僅僅是知識的傳授者，更是學生環保理念的引導者。

　學校應當成為白色污染治理的先行者

學校作為教育的前沿陣地，理應成為白色污染治理的排頭兵。在校園內開展豐富的環?；顒樱绨咨廴镜闹黝}講座、環保知識競賽、清潔校園活動等，能夠有效提升學生的環保意識和參與感。學校也需加大對環保設施的投資，提升校園環境的品質，營造一個綠色、健康的學習氛圍。學校應在白色污染治理中發揮更大的作用，為學生構建良好的成長環境。

白色污染的社會實踐調查報告 第10篇

一、有關白色污染的認知

白色污染主要是由塑料制品，尤其是塑料袋造成的環境問題。由于塑料材料的降解周期極長，隨意丟棄的塑料制品會在土地和水體中造成嚴重的生態損害。遺憾的是，許多學生對于環境保護的認識并不深刻，日常生活中不知不覺加劇了這一問題。我們對校園內的白色污染進行了深入調查，目的在于揭示其危害，提高同學們的環保意識，讓我們的校園重回潔凈。

二、關于白色污染的相關問題

1、白色污染的危害。

白色污染的負面影響涉及多個方面，埋藏在土壤中的塑料不僅影響耕作，也妨礙植物吸收水分和養分，甚至導致地下水污染，影響農作物的生長，可能導致減產甚至絕收。如果將塑料制品燃燒，會釋放出大量有毒氣體，進一步惡化空氣質量。塑料垃圾若流入海洋，將在長期內對海洋生態造成威脅，誤食這些塑料的野生動物會面臨死亡風險，甚至可能影響航運安全。

2、目前國際上先進的處理方法。

白色污染的根源在于塑料的難以降解性，為此，科學界研發了多種可降解塑料，包括生物可降解塑料、化學可降解塑料等。這些塑料通過加入特定的物質，使其在光照、細菌等條件下能夠分解，然而這類技術的成本相對較高，尚無法與傳統塑料的低廉價格競爭。我們期待未來能有更為經濟的可降解塑料問世，以實現資源的有效回收和再利用。

三、調查結果

我們小組在校園內隨機選取了50名同學進行了問卷調查，結果如下：

問題一：你了解白色污染嗎?

調查結果顯示，100%的同學對白色污染的定義和危害有所了解，這與學校的環保教育密切相關。

問題二：你是否有購買塑料包裝小食品的習慣？

調查顯示，71.1%的人偶爾購買，22.2%的人經常購買，僅有6.7%的人完全不購買。這表明學生因時間有限，常常選擇在食堂購買快餐，而這些食品大都用塑料袋包裝，成為校園白色污染的源頭。

問題三：你通常如何處置塑料袋？

僅有15.6%的人選擇隨地亂扔，80%的同學會將其丟入垃圾箱，但實際上，這并不意味著這些垃圾都能妥善處理。許多同學雖然意識到了將塑料袋放入垃圾箱的重要性，往往仍會隨意丟棄，導致校園內塑料袋隨風飄蕩。我們發現校園內垃圾箱的數量較少，且大多數垃圾箱老舊且難以使用。

問題四：你對校園內白色污染的治理有哪些建議？

以下是同學們的建議：

(1) 學校應加強對學生環保意識的宣傳，提高對白色污染危害的認識。

(2) 鼓勵同學們不隨意丟棄垃圾，積極勸導他人。

(3) 學校應采取垃圾分類和集中處理措施。

(4) 增設垃圾箱，尤其是在白色污染嚴重的區域，比如食堂門口。

(5) 盡量減少使用塑料袋，鼓勵使用可重復利用的替代品。

(6) 號召全社會共同參與環保行動。

四、對于未來的思考

通過以上調查，我們認識到校園內白色污染問題的嚴重性，而學生們往往對此缺乏緊迫感。如果大家對此不加以重視，未來的環境將不堪設想。我們必須以主人翁的姿態，積極參與環?；顒?，傳播白色污染的危害及環保意識。只有全社會共同努力，才能實現更為清潔的環境。

我們的建議：

(1) 根據調查結果，建議學校實施垃圾分類制度，具體如下：

① 在宿舍樓內設立垃圾分類點，將垃圾分為紙類、塑料、金屬、廢電池等五類，每天定期清理紙類和塑料類的垃圾。

② 設立大型垃圾箱，及時集中處理宿舍的分類垃圾，并在校園內增設更多小型分類箱。

③ 制定評估機制，對在垃圾分類方面表現良好的班級給予獎勵，收益可用于班級活動。

(2) 為了從根本上改善白色污染現狀，學校需加大環境教育力度，開展更多宣傳活動，提升同學們的環保意識。

(3) 環保教育的意義不僅在于校園，建議學校在社會上展開公益活動，如在世界環境日等節日組織宣傳活動，引導全社會關注環保問題。