減負(fù)的路徑猶如一條亟待探索的河流。本次調(diào)研報(bào)告揭示了當(dāng)前基層工作中面臨的繁重負(fù)擔(dān)，深入分析了各項(xiàng)制度及政策對(duì)基層工作的影響與制約。在聽取基層干部心聲的過程中，發(fā)現(xiàn)合理的減負(fù)措施不僅有助于提升工作效率，更能激發(fā)基層活力。通過對(duì)實(shí)際案例的梳理與報(bào)告旨在為今后減負(fù)政策的制定提供切實(shí)可行的建議，以期讓基層治理重回輕裝上陣的良性軌道。

基層減負(fù)情況調(diào)研報(bào)告 1

根據(jù)《中共xx縣委辦公室xx縣人民政府辦公室關(guān)于基層減負(fù)情況調(diào)研報(bào)告的通知》（寶委辦〔20xx〕48號(hào)）精神，我局對(duì)此次調(diào)研工作高度重視，迅速組織相關(guān)部門開展調(diào)研，現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下。

　一、調(diào)研開展情況

為進(jìn)一步落實(shí)“減負(fù)”政策，我們采取“部門自查與集中調(diào)研相結(jié)合”的方式，首先由各股室對(duì)內(nèi)部相關(guān)文件及政策進(jìn)行自查，之后成立調(diào)研小組，由法治股牽頭，在全縣范圍內(nèi)對(duì)基層單位的減負(fù)情況進(jìn)行深入調(diào)研。經(jīng)過調(diào)研，我們共梳理出涉及文件30份，如《xx縣優(yōu)化基層治理體系的實(shí)施方案》《xx縣加強(qiáng)基層法律服務(wù)的意見》等，確認(rèn)文件內(nèi)容均未造成基層負(fù)擔(dān)增加。

　二、調(diào)研工作的做法

我局深刻認(rèn)識(shí)到此次調(diào)研的重要性，及時(shí)將調(diào)研工作納入會(huì)議議程，精心策劃，確保各項(xiàng)工作扎實(shí)推進(jìn)。調(diào)研小組在各基層單位中開展走訪與座談，收集意見與建議，保障了調(diào)研信息的全面性與有效性。各股室嚴(yán)格按照職責(zé)分工，落實(shí)具體的調(diào)研任務(wù)，確保調(diào)研過程無遺漏、無死角，認(rèn)真核實(shí)調(diào)研數(shù)據(jù)，確保結(jié)果真實(shí)、準(zhǔn)確。

　三、下一步工作打算

根據(jù)市、縣對(duì)減負(fù)工作的要求，今后我們將加強(qiáng)對(duì)相關(guān)政策文件的審核與管理，確保每一份發(fā)文都符合減負(fù)的原則。我們將進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)基層單位的指導(dǎo)與支持，努力從源頭上消除可能導(dǎo)致負(fù)擔(dān)增加的因素，確保減負(fù)措施真正落到實(shí)處。

基層減負(fù)情況調(diào)研報(bào)告 2

為深入貫徹落實(shí)相關(guān)政策，推動(dòng)素質(zhì)教育的實(shí)施，提高教育質(zhì)量，切實(shí)減輕基礎(chǔ)教育階段學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生們健康快樂地成長，我們?cè)诨鶎娱_展了減負(fù)情況調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研情況匯報(bào)如下：

　一、主要做法：

（一）加強(qiáng)組織，明確責(zé)任。我們成立了以校長為組長的減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各中小學(xué)校長為成員，組建了專門的減負(fù)實(shí)施小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排減負(fù)工作。校長作為減負(fù)工作的第一責(zé)任人，召開多次專題會(huì)議深入研究和制定具體方案，明確減負(fù)目標(biāo)，將減負(fù)工作融入學(xué)校的整體教育目標(biāo)和任務(wù)中。

（二）建立考核激勵(lì)機(jī)制。各校將減負(fù)工作納入教職工的年度考核，并將考核結(jié)果與教師聘用、職稱評(píng)定和績(jī)效工資掛鉤。對(duì)于違反相關(guān)規(guī)定的行為，將實(shí)施一票否決制。

（三）接受社會(huì)監(jiān)督。通過校園網(wǎng)、宣傳欄等渠道，向家長和社會(huì)公開減負(fù)工作內(nèi)容和投訴方式，爭(zhēng)取社會(huì)的理解與支持。定期召開家長會(huì)和社區(qū)座談會(huì)，以增強(qiáng)教育共識(shí)，同時(shí)設(shè)置專門的電話接受監(jiān)督，主動(dòng)接受師生、家長及社會(huì)各界的監(jiān)督。

（四）推動(dòng)課程改革，建設(shè)高效課堂。圍繞減負(fù)目標(biāo)，我們?cè)?-9年級(jí)實(shí)施有效課堂教學(xué)模式，鼓勵(lì)啟發(fā)式、討論式教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生自主、合作及探究式學(xué)習(xí)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果，降低學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量的教學(xué)目標(biāo)。

（五）嚴(yán)格執(zhí)行課程安排。

1.每周至少安排3節(jié)體育課，各年級(jí)確保學(xué)生每天有不少于一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，未安排體育課的情況下，下午也要保證學(xué)生的體育活動(dòng)時(shí)間。

2.一、二年級(jí)每周安排2節(jié)書寫課，三至九年級(jí)每周安排1節(jié)書寫課。

3.一至四年級(jí)每周安排音樂與美術(shù)課各2節(jié)，五至九年級(jí)各1節(jié)。

4.各年級(jí)的綜合實(shí)踐活動(dòng)與地方課程按照計(jì)劃足額開設(shè)，鼓勵(lì)學(xué)生參與各類興趣小組和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

5.未新增或減少課程與課時(shí)，并嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)。

6.積極推進(jìn)課程及課堂教學(xué)改革。

（六）合理安排作息時(shí)間。

1.教室張貼合理作息時(shí)間表；

2.小學(xué)學(xué)生上午上課不早于8:30，中學(xué)不早于8:00；下午上課不早于14:00。

3.不得組織學(xué)生進(jìn)行早自習(xí)和午自習(xí)，未強(qiáng)迫走讀生參加晚自習(xí)。確保小學(xué)生每天至少10小時(shí)的睡眠時(shí)間，初中生不少于9小時(shí)。

（七）出臺(tái)措施，堅(jiān)決杜絕違規(guī)補(bǔ)課。

1.全鎮(zhèn)未出現(xiàn)教師組織學(xué)生進(jìn)行集體補(bǔ)課情況。

2.未將校舍、設(shè)施等租賃給社會(huì)機(jī)構(gòu)或個(gè)人舉辦補(bǔ)習(xí)班。

3.在職教師未參與或組織學(xué)生的有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)。

（八）嚴(yán)格控制作業(yè)總量。

各校減負(fù)督導(dǎo)小組將從規(guī)范作業(yè)管理入手，認(rèn)真落實(shí)教育部門對(duì)作業(yè)的要求，力求在減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)的提升學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)作業(yè)的有效性。

1.一、二年級(jí)不布置書面課外作業(yè)，三至六年級(jí)每天的課外作業(yè)應(yīng)控制在1小時(shí)以內(nèi)，七至九年級(jí)控制在1.5小時(shí)以內(nèi)。

2.提倡布置口頭性、差異性作業(yè)，注重作業(yè)的實(shí)踐性和探究性。

3.不布置重復(fù)性的作業(yè)，不設(shè)午間作業(yè)，也不懲罰學(xué)生。

4.不得將教輔材料作為作業(yè)統(tǒng)一布置。

（九）切實(shí)加強(qiáng)考試管理，嚴(yán)格控制考試頻次及難度。

1.小學(xué)一至六年級(jí)只進(jìn)行期末考試，七至九年級(jí)僅進(jìn)行期中和期末考試，并由學(xué)校自行命題和實(shí)施。

2.小學(xué)畢業(yè)考試由學(xué)校自主命題。

3.不得舉行入學(xué)考試或變相測(cè)試。

（十）加強(qiáng)教輔材料管理。各校明確規(guī)定，不得濫訂復(fù)習(xí)資料，不向?qū)W生推薦額外的參考書籍。未經(jīng)主管部門批準(zhǔn)，不得組織學(xué)生參加各類比賽和活動(dòng)。

　二、存在的問題

1.部分老師對(duì)減負(fù)工作的認(rèn)識(shí)不足，未能有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量，未能真正讓學(xué)生擁有自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。

2.部分教師能力不足，未能有效引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展興趣和特長。

　三、未來計(jì)劃

1.繼續(xù)加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)，通過比、訪活動(dòng)，確保減負(fù)與質(zhì)量并重，為減負(fù)提質(zhì)工作提供保障。

2.開展多樣化的課堂教學(xué)競(jìng)賽及豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)幸福感。

基層減負(fù)情況調(diào)研報(bào)告 3

為了切實(shí)推動(dòng)基層減負(fù)工作的落地落實(shí)，我們必須堅(jiān)定不移地糾正和杜絕形式主義和官僚主義。時(shí)刻銘記“作風(fēng)不實(shí)是最大的敵人”，高度重視中央和自治區(qū)黨委關(guān)于“基層減負(fù)年”的決策部署，結(jié)合自治區(qū)黨委出臺(tái)的20條減負(fù)措施，確保各項(xiàng)決策和部署真正落到實(shí)處。領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭示范，明確責(zé)任，指定人員，并設(shè)定時(shí)間節(jié)點(diǎn)，持續(xù)推進(jìn)落實(shí)，以嚴(yán)格的要求和良好的作風(fēng)推動(dòng)工作，逐步解決存在的問題，確保縣黨委的各項(xiàng)任務(wù)得到有效實(shí)施。

（一）嚴(yán)格控制文書與會(huì)議數(shù)量。基于對(duì)去年發(fā)文情況的總結(jié)分析，20xx年我委決定持續(xù)減少發(fā)文數(shù)量，大幅精簡(jiǎn)各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的報(bào)文報(bào)表。截至xx月xx日，我委的發(fā)文總數(shù)為：xxx件，與20xx年相比減少了20%。在今年的工作中，中心組學(xué)習(xí)及會(huì)議的召開次數(shù)同比減少了xxx%。根據(jù)要求，我委每月上報(bào)發(fā)文及會(huì)議統(tǒng)計(jì)情況，目前已制定需精簡(jiǎn)的規(guī)范性文件xxx件，并未召開不必要的會(huì)議。中心組學(xué)習(xí)將嚴(yán)格限制為每月一次，且會(huì)議時(shí)間不得超過90分鐘，確保實(shí)現(xiàn)“只減不增”的目標(biāo)。對(duì)于上級(jí)來文，將及時(shí)傳達(dá)而不重復(fù)發(fā)文，重點(diǎn)緊急事項(xiàng)優(yōu)先通過釘釘視頻會(huì)議部署。

（二）著力提升文書和會(huì)議的質(zhì)量與效率。我們將嚴(yán)格按照發(fā)文管理制度和發(fā)文計(jì)劃，規(guī)范公文的起草過程，切實(shí)控制文件的頁數(shù)和字?jǐn)?shù)，確保制定的措施可量化，落實(shí)效果可驗(yàn)證，提出的意見和建議具有針對(duì)性和可操作性。合理評(píng)估文件的發(fā)文范圍，能夠公開的文件將及時(shí)公開，嚴(yán)禁不切實(shí)際地要求基層在限定時(shí)間內(nèi)上報(bào)數(shù)據(jù)和材料。分管領(lǐng)導(dǎo)及主要領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真把關(guān)審核流程。

（三）認(rèn)真落實(shí)保密規(guī)定。我委成立了保密工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部保密工作責(zé)任制，并將其納入年度考評(píng)內(nèi)容。針對(duì)保密工作中存在的問題，及時(shí)研究并下達(dá)具體部署。所有工作人員均已按照規(guī)定簽署保密承諾書，并建立了計(jì)算機(jī)使用臺(tái)賬，明確每臺(tái)電腦及移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)的責(zé)任人，做好相關(guān)的警示標(biāo)識(shí)，強(qiáng)化保密意識(shí)，堅(jiān)決杜絕失泄密事件的發(fā)生。

（四）加強(qiáng)備案管理，改進(jìn)督查檢查考核方式。嚴(yán)格執(zhí)行20xx年督查檢查考核計(jì)劃，實(shí)行事前報(bào)備和事后報(bào)告制度。在日常工作中，以調(diào)研指導(dǎo)為主，發(fā)現(xiàn)問題時(shí)現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助解決，不開展不必要的督查檢查考核，充分利用國家大數(shù)據(jù)平臺(tái)收集必要數(shù)據(jù)。上級(jí)開展的各類工作均按要求提前報(bào)備審批，確保責(zé)任明確，落實(shí)一會(huì)一報(bào)制度。

（五）規(guī)范清理單位所有的微信、QQ等工作群及政務(wù)APP，建立專人負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格保密管理。這些平臺(tái)僅用于工作學(xué)習(xí)交流，禁止通過這些平臺(tái)進(jìn)行工作安排和文件傳達(dá)。

　　下一步工作計(jì)劃

我委將根據(jù)要求進(jìn)一步自查自糾，嚴(yán)控文件、會(huì)議及督查檢查，考核指標(biāo)將納入績(jī)效評(píng)估，強(qiáng)化統(tǒng)一規(guī)范，日常督促工作，確保作風(fēng)建設(shè)深入人心，切實(shí)減輕基層負(fù)擔(dān)，提升基層干部的工作效率，讓更多的精力和時(shí)間用于實(shí)際工作中，確保黨中央和自治區(qū)黨委的減負(fù)政策落到實(shí)處。

基層減負(fù)情況調(diào)研報(bào)告 4

在新學(xué)期伊始，市教育局針對(duì)義務(wù)教育階段提出了減負(fù)提質(zhì)的相關(guān)規(guī)定，并召開了一次視頻會(huì)議。隨之而來，縣教育局緊接著召開了關(guān)于減負(fù)提質(zhì)的推進(jìn)會(huì)，結(jié)合縣教育局的《減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)深入推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施方案》。本校根據(jù)“實(shí)施方案”進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)習(xí)文件，提升思想認(rèn)識(shí)。

我校在收到減負(fù)提質(zhì)的相關(guān)文件后，立即召開了校務(wù)會(huì)議，以傳達(dá)文件精神。成立了以校長李明為組長的“某縣某中學(xué)減負(fù)提質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，認(rèn)真安排學(xué)校的“減負(fù)提質(zhì)”工作。

我校“減負(fù)提質(zhì)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：

組長：

副組長：

成員：

學(xué)校的“減負(fù)”工作辦公室設(shè)在教務(wù)處，由張偉擔(dān)任辦公室主任，專門負(fù)責(zé)減負(fù)工作。

通過會(huì)議和學(xué)習(xí)，全體教職工進(jìn)一步明確了“減負(fù)提質(zhì)”的具體要求，認(rèn)識(shí)到“減負(fù)提質(zhì)”工作的意義和重要性，從而達(dá)成共識(shí)。

二、具體做法：

1、把握四個(gè)嚴(yán)格：一是嚴(yán)格按照課程計(jì)劃，確保開齊開足課程。教務(wù)處嚴(yán)格遵循市教育局的課時(shí)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)“四有四沒有”：有按標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)開課，沒有隨意增減課時(shí)；有按課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置課程，沒有隨意增減科目；有按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，沒有隨意提高或降低教學(xué)難度；有按照教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度，沒有隨意提前結(jié)束課程或突擊教學(xué)。

二是嚴(yán)格控制補(bǔ)課。嚴(yán)禁教師在寒暑假、公休日及課余時(shí)間組織或變相組織補(bǔ)課，不舉辦各類學(xué)科輔導(dǎo)班，不組織或變相組織學(xué)生參加校外文化課補(bǔ)習(xí)班。但對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生可以進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，采取具體幫扶措施，絕不歧視或排斥。

三是嚴(yán)格規(guī)范考試次數(shù)及難度。年級(jí)不得組織月考，初中各年級(jí)每學(xué)期僅進(jìn)行兩次考試，以及期中和期末考試；教師可組織單元知識(shí)檢測(cè)，每次考試難度不得超過課程標(biāo)準(zhǔn)，主要以基礎(chǔ)題為主，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

四是嚴(yán)格學(xué)生的休息與鍛煉時(shí)間。嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間表，教師不得提前或延后上下課，午休期間不得讓學(xué)生做作業(yè)或看書，確保每天的睡眠時(shí)間超過9小時(shí)。積極開展早操和課間操，每周安排四節(jié)體育課，確保學(xué)生每天至少有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。

2、突出一個(gè)重點(diǎn)：嚴(yán)格控制學(xué)生課后作業(yè)量。七八年級(jí)每天的課后作業(yè)原則上不超過1.5小時(shí)，九年級(jí)不超過2小時(shí)。每次假期中布置適量的作業(yè)，杜絕機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，提升作業(yè)批改的質(zhì)量。

3、加強(qiáng)三個(gè)管理：

一是教輔資料的管理，初中各年級(jí)教輔資料只能選擇教委和新華書店指定的資料，任何教師和年級(jí)不得推薦、購買或變相推薦其他教輔資料，從根本上減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。

二是競(jìng)賽的管理。科技競(jìng)賽由縣科技協(xié)會(huì)組織，一直是我校的特色項(xiàng)目，因此有專人負(fù)責(zé)培訓(xùn)且不收取培訓(xùn)費(fèi)用；其余學(xué)科的競(jìng)賽及奧林匹克競(jìng)賽需經(jīng)上級(jí)主管部門同意方可參賽，同時(shí)不得將科技競(jìng)賽成績(jī)作為評(píng)定三好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。

三是考試評(píng)價(jià)管理。任何考試都不得以任何形式公布學(xué)生的具體成績(jī)，不得以學(xué)科成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來判定學(xué)生的優(yōu)劣，也不得根據(jù)成績(jī)安排座位或進(jìn)行名次排序。考試成績(jī)反饋時(shí)采用等級(jí)+素質(zhì)評(píng)價(jià)的方式。

4、注重兩個(gè)均衡。一是均衡分班，我校一直堅(jiān)持不分快慢班，依據(jù)小學(xué)畢業(yè)成績(jī)進(jìn)行均勻分配，給予師生平等的競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)，建立和諧發(fā)展的基礎(chǔ)。

二是均衡對(duì)待每一位學(xué)生。學(xué)校始終重視每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，采用批評(píng)與正面引導(dǎo)相結(jié)合的方法，絕對(duì)禁止體罰和變相體罰，堅(jiān)決杜絕對(duì)學(xué)困生的歧視和冷漠，確保作業(yè)能夠認(rèn)真批改。

三、存在的不足：

1、部分教師對(duì)減負(fù)政策的意識(shí)尚不夠到位。

2、部分教師在教學(xué)觀念和方法上相對(duì)滯后。

四、今后打算：

1、加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)，提升思想認(rèn)識(shí)，始終堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為核心，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。

2、鼓勵(lì)教師進(jìn)行大膽改革，改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化課堂設(shè)計(jì)，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。積極開展高效課堂的研究，從“準(zhǔn)、精、活”入手，形成減負(fù)增效的良性循環(huán)。

即：“準(zhǔn)”——抓住學(xué)情、抓準(zhǔn)教學(xué)定位。

“精”——精選內(nèi)容、精講知識(shí)、精練習(xí)題、精準(zhǔn)批改。

“活”——靈活教學(xué)策略、豐富教學(xué)活動(dòng)、活躍學(xué)習(xí)方法、靈活布置作業(yè)、充分利用學(xué)情。

教師課堂教學(xué)的有效性是減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的重要前提，提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。通過這種“準(zhǔn)、精、活”方式，讓教師們明確方向，把焦點(diǎn)放在提升課堂教學(xué)效益上，努力實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)但高質(zhì)量”的目標(biāo)。

3、強(qiáng)化教師基本功，持續(xù)提升教師的業(yè)務(wù)水平。

4、開展多樣化的興趣活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

減負(fù)工作為學(xué)生創(chuàng)造了更為廣闊的發(fā)展空間，讓他們能夠在屬于自己的時(shí)光中，自由地學(xué)習(xí)、參與游戲、在同伴交流中不斷完善自我。

基層減負(fù)情況調(diào)研報(bào)告 5

　一、調(diào)研背景：

為深入落實(shí)教育減負(fù)政策，推動(dòng)素質(zhì)教育的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長，根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》的規(guī)定，以及相關(guān)教育部門關(guān)于開展減負(fù)工作的通知精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，開展基層減負(fù)情況的調(diào)研工作。我們將集中力量，認(rèn)真分析當(dāng)前教育負(fù)擔(dān)的狀況，確保“減負(fù)”與“質(zhì)量”并重，現(xiàn)將調(diào)研情況匯報(bào)如下：

　二、組織架構(gòu)：

組長：

副組長：

組員：

　三、宣傳工作

1、成立由校長擔(dān)任組長的減負(fù)調(diào)研工作小組，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的監(jiān)測(cè)，確保減負(fù)措施的落實(shí)。

2、召開全體教職工會(huì)議，深入學(xué)習(xí)國家相關(guān)文件精神，強(qiáng)化教學(xué)管理，明確減負(fù)的具體實(shí)施策略，確保素質(zhì)教育的深入開展。

3、通過廣播、家長會(huì)、家訪及電話等多種形式，廣泛宣傳減負(fù)工作，增進(jìn)社會(huì)及家長對(duì)教育改革的理解與支持，形成共同推進(jìn)減負(fù)的良好氛圍。

4、各教研組和備課組應(yīng)利用教研活動(dòng)探討學(xué)生存在的過重負(fù)擔(dān)，提出可行的減負(fù)方案，集思廣益，提升減負(fù)工作的有效性。

　四、實(shí)施方案

1、嚴(yán)格遵循國家課程標(biāo)準(zhǔn)，杜絕隨意增減課程和課時(shí)，不得增加學(xué)生的校內(nèi)活動(dòng)總時(shí)間，確保教學(xué)按計(jì)劃進(jìn)行，不得進(jìn)行突擊教學(xué)或隨意改變教學(xué)內(nèi)容。

2、合理控制學(xué)生在校時(shí)長，小學(xué)生的在校學(xué)習(xí)時(shí)間不得超過6小時(shí)，鼓勵(lì)每天至少1小時(shí)的體育活動(dòng)，保障學(xué)生的身體健康。

3、嚴(yán)格控制家庭作業(yè)量。一、二年級(jí)不布置書面作業(yè)，其他年級(jí)書面作業(yè)應(yīng)控制在1小時(shí)以內(nèi)，確保作業(yè)質(zhì)量，避免機(jī)械性重復(fù)。

4、控制考試次數(shù)，每學(xué)期僅進(jìn)行一次期末考試，成績(jī)不得對(duì)外公布，也不以此作為唯一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，確保公平性。

5、減少教輔材料發(fā)放，學(xué)校及教師不得向?qū)W生提供未經(jīng)審核的教輔資料，教務(wù)處應(yīng)定期檢查，并通過問卷調(diào)查家長意見，了解相關(guān)情況。

6、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提升教師教學(xué)水平，推廣集體備課制度，確保課堂教學(xué)質(zhì)量與減負(fù)目標(biāo)的協(xié)調(diào)發(fā)展，并整合信息技術(shù)以增強(qiáng)教學(xué)效果。

7、利用多元化教育資源，豐富學(xué)生的科技、體育和藝術(shù)活動(dòng)，開設(shè)課外興趣小組，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)，促進(jìn)其全面發(fā)展。

8、定期舉辦減負(fù)效果的教學(xué)展示活動(dòng)，鼓勵(lì)教師交流減負(fù)與提高教學(xué)質(zhì)量的有效做法，促進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的共享與應(yīng)用。

　五、監(jiān)督與反饋

1、教導(dǎo)處將成立專門檢查小組，定期對(duì)減負(fù)工作進(jìn)行自查與評(píng)估，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。

2、學(xué)校將減負(fù)工作納入教師考核的重要內(nèi)容，以推動(dòng)減負(fù)工作的持續(xù)推進(jìn)和落實(shí)。

基層減負(fù)情況調(diào)研報(bào)告 6

為了進(jìn)一步推動(dòng)基礎(chǔ)教育改革，規(guī)范教育教學(xué)行為，全面提高素質(zhì)教育水平，確保學(xué)生在健康、和諧的環(huán)境中成長，認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)校減負(fù)活動(dòng)的通知》，結(jié)合我校實(shí)際情況，科學(xué)實(shí)施減負(fù)，做到“減負(fù)不減責(zé)任，減負(fù)不減質(zhì)量”，以促使學(xué)生健康成長。我校在減負(fù)方面取得了一定成效，并對(duì)相關(guān)工作進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查結(jié)果匯報(bào)如下：

　一、學(xué)校基本情況

我校位于城市中心，占地面積約9000平方米，建筑面積約8500平方米。現(xiàn)在擁有教學(xué)班31個(gè)、學(xué)生2100人、教職工100人，其中教師96人。教師學(xué)歷合格率為100%，包括86名大專及以上學(xué)歷、54名本科學(xué)歷和32名小學(xué)高級(jí)教師。

　二、減負(fù)措施經(jīng)驗(yàn)

（一）組織宣傳

1、我校成立了“減負(fù)增效”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)對(duì)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)進(jìn)行監(jiān)督，確保減負(fù)工作取得實(shí)效。

2、召開全體教師會(huì)議，組織學(xué)習(xí)《關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)校減負(fù)活動(dòng)的通知》，強(qiáng)化教學(xué)管理，落實(shí)減負(fù)增效措施，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，確保減負(fù)不影響教學(xué)質(zhì)量，并將該項(xiàng)工作納入教師的評(píng)優(yōu)考核中。

3、通過校園廣播、家長會(huì)及其他多種形式，向?qū)W生、家長和社會(huì)宣傳素質(zhì)教育和全面發(fā)展的理念，增進(jìn)社會(huì)和家庭對(duì)減負(fù)工作的理解和支持，形成合力，共同推進(jìn)減負(fù)工作。

4、各學(xué)科組利用教研活動(dòng)時(shí)間，精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí)，認(rèn)真批改作業(yè)，積極輔導(dǎo)困難學(xué)生，為減負(fù)提供保障。

（二）組織實(shí)施

1、嚴(yán)格按照國家義務(wù)教育課程計(jì)劃執(zhí)行，不得隨意增減課程或增加周活動(dòng)總量，確保教學(xué)不突擊、不提前結(jié)束，開足開好體育、科學(xué)、藝術(shù)等課程，嚴(yán)格禁止占用這些課時(shí)。

2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，全面落實(shí)國家教育方針政策，組織教師學(xué)習(xí)系列法規(guī)文件，開展教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范教師行為，提高教師綜合素質(zhì)和課堂教學(xué)效益，確保減負(fù)過程中的教學(xué)質(zhì)量。

3、嚴(yán)格控制學(xué)生在校活動(dòng)時(shí)間，每周上課5天，小學(xué)生在校時(shí)間不超過6小時(shí)，課堂學(xué)習(xí)時(shí)間不超過4小時(shí)20分鐘，確保每天至少1小時(shí)體育鍛煉。

4、控制課外作業(yè)量。一二年級(jí)不留書面作業(yè)，三、四年級(jí)作業(yè)時(shí)間控制在30分鐘以內(nèi)，五、六年級(jí)語文、數(shù)學(xué)的書面作業(yè)控制在一小時(shí)以內(nèi)，鼓勵(lì)口頭作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè)。

5、限制考試次數(shù)。每學(xué)期只進(jìn)行一次期末學(xué)科檢測(cè)，不公布成績(jī)排名，不以成績(jī)作為判定學(xué)生好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

6、規(guī)范教輔資料使用，確保不發(fā)放未經(jīng)審定的教輔書籍，定期檢查學(xué)生書包，并與家長進(jìn)行溝通了解相關(guān)情況。

7、堅(jiān)持免試就近入學(xué)，合理控制班額人數(shù)，保障每位學(xué)生公平接受義務(wù)教育，杜絕特長班、興趣班的設(shè)置。

通過豐富多彩的興趣活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，開展陽光體育運(yùn)動(dòng)、科技創(chuàng)新活動(dòng)等，讓學(xué)生得到鍛煉和展示的機(jī)會(huì)，全面提升他們的綜合素質(zhì)。

三、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)

通過此次減負(fù)調(diào)研，學(xué)校加強(qiáng)了教師職業(yè)道德建設(shè)，樹立了新型教師形象，提升了教師的素質(zhì)和教學(xué)能力，尤其是在資源共享和教學(xué)觀摩方面取得了成效。

通過自查，我們認(rèn)識(shí)到規(guī)范辦學(xué)行為的重要性，盡管我們?cè)跍p負(fù)工作中取得了一些成績(jī)，但仍需在課程改革等方面加大力度，以全面推進(jìn)教育發(fā)展。

四、工作設(shè)想

我們認(rèn)識(shí)到減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)需要全社會(huì)的關(guān)注和參與，定期總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，確保減負(fù)措施落實(shí)到位。

減負(fù)不僅是我們的追求，更應(yīng)成為可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。我們將努力讓校園成為學(xué)生愿意學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)的理想場(chǎng)所。

基層減負(fù)情況調(diào)研報(bào)告 7

　一、切實(shí)落實(shí)中央關(guān)于基層減負(fù)的相關(guān)政策

為了減輕基層工作負(fù)擔(dān)，我縣積極開展基層減負(fù)調(diào)研工作。一年來，我們的政策落實(shí)情況總體向好，改革進(jìn)展顯著。在對(duì)調(diào)研前的負(fù)擔(dān)清理方面，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)能夠嚴(yán)格遵循要求，確保對(duì)已有的負(fù)擔(dān)問題進(jìn)行合理梳理與處理；在明確的負(fù)擔(dān)取消政策下，當(dāng)?shù)卣e極落實(shí)相關(guān)退還措施，確保農(nóng)民的權(quán)益得到保障。我們也加強(qiáng)了對(duì)減負(fù)政策的宣傳力度，通過各類渠道向基層群眾普及相關(guān)知識(shí)，以確保基層減負(fù)政策真正落到實(shí)處。

　二、基層減負(fù)相關(guān)制度的有效實(shí)施

（一）基層減負(fù)責(zé)任追究制度我縣堅(jiān)持將減負(fù)工作作為重要任務(wù)，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓落實(shí)，切實(shí)負(fù)起責(zé)任，認(rèn)真貫徹中辦[xx]文件精神，嚴(yán)厲打擊各種侵害基層權(quán)利的行為，力求將矛盾化解在萌芽階段。今年以來，未出現(xiàn)重大的減負(fù)問題事件。

（二）基層收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)限額制度我縣相關(guān)部門加強(qiáng)協(xié)作，確保基層收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施“限額制”，在減負(fù)檢查中未發(fā)現(xiàn)超標(biāo)收費(fèi)現(xiàn)象，鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村莊未出現(xiàn)替農(nóng)民代繳不合理費(fèi)用的情況。

（三）涉農(nóng)費(fèi)用及收費(fèi)公示制度我縣所有收費(fèi)單位均能嚴(yán)格按照相關(guān)文件要求做好公示，提升收費(fèi)透明度，確保公示欄的及時(shí)更新，確保信息的準(zhǔn)確性。對(duì)歷年來不符合規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目進(jìn)行全面梳理，及時(shí)取消或糾正不當(dāng)收費(fèi)。

（四）農(nóng)村義務(wù)教育“一費(fèi)制”的有效執(zhí)行我縣依據(jù)相關(guān)文件，嚴(yán)格執(zhí)行農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，確保不得亂收費(fèi)。各學(xué)校能夠嚴(yán)格遵循“一費(fèi)制”原則，收取的費(fèi)用用于學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)保障，實(shí)現(xiàn)透明管理，有效遏制了中小學(xué)亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。

　三、加強(qiáng)減負(fù)明白卡的推廣工作

我們認(rèn)真組織發(fā)放基層減負(fù)明白卡，全縣共發(fā)放明白卡8萬份，截至6月底已全部到位，并要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)切實(shí)做好此項(xiàng)工作，確保入戶率達(dá)到99%。通過明白卡的發(fā)放，幫助群眾全面了解涉農(nóng)收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)居民的知情權(quán)。

　四、強(qiáng)化監(jiān)督檢查，全面治理基層“三亂”問題

縣減負(fù)辦以整改落實(shí)為重點(diǎn)，充分運(yùn)用檢查、專項(xiàng)檢查和暗訪等多種方式，針對(duì)基層減負(fù)熱點(diǎn)問題開展專項(xiàng)檢查，確保問題能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決。

　五、積極推進(jìn)“一事一議”籌資投勞制度

我縣組織開展“一事一議”籌資投勞的宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)村干部積極溝通，確保自愿捐資不變成新的負(fù)擔(dān)，保障農(nóng)民自愿參與到村內(nèi)公益事業(yè)建設(shè)中。

　六、認(rèn)真處理群眾來信來訪，查處違規(guī)行為

我縣認(rèn)真接待農(nóng)民群眾的來信來訪，傾聽他們的聲音，解決反映的問題。今年，縣減負(fù)辦共處理來信、來電、來訪30起，涉及的主要問題包括不當(dāng)收費(fèi)、教育收費(fèi)等，所有問題均在規(guī)定時(shí)間內(nèi)得到及時(shí)處理，并有效反饋給農(nóng)民群眾。

基層減負(fù)情況調(diào)研報(bào)告 8

為了更好地貫徹落實(shí)國家關(guān)于減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的相關(guān)政策，確保素質(zhì)教育的全面實(shí)施，積極創(chuàng)造有利于學(xué)生身心健康和自主發(fā)展的教育環(huán)境，現(xiàn)對(duì)我校在減負(fù)方面的工作進(jìn)行自查，匯報(bào)如下：

1、學(xué)校嚴(yán)格按照課程計(jì)劃執(zhí)行，確保各類課程開足、開齊，未出現(xiàn)隨意增減課時(shí)或科目的現(xiàn)象。依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)難度無隨意調(diào)整，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程及地方課程正常開展，注重校本教材的開發(fā)與使用。

2、根據(jù)規(guī)定，一、二年級(jí)的書面作業(yè)盡量在課堂內(nèi)完成，不留書面作業(yè)回家。三、四年級(jí)每天作業(yè)總量不超過30分鐘，五、六年級(jí)每天作業(yè)總量不超過1小時(shí)。教導(dǎo)處將不定期進(jìn)行抽查。教師精心設(shè)計(jì)作業(yè)，及時(shí)批改并反饋，對(duì)學(xué)困生不予歧視，制定學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃并落實(shí)。與家長保持溝通，確保學(xué)生的休息時(shí)間不低于9小時(shí)。

3、學(xué)校嚴(yán)格控制各學(xué)科的考查和考試次數(shù)，單元測(cè)試有明確的管理規(guī)范，不根據(jù)考試成績(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行排名或分類編班，寒暑假及雙休日不組織集體補(bǔ)課。

4、在校時(shí)間的控制方面，學(xué)校每天上午8:30上課，11:00放學(xué)；下午1:40上課，4:15放學(xué)，確保在校時(shí)間不超過6小時(shí)，且每天至少保證學(xué)生一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。

5、下一步的工作計(jì)劃：

經(jīng)過一段時(shí)間的減負(fù)實(shí)踐，我們意識(shí)到，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)并非一蹴而就，必須做好長期堅(jiān)持的準(zhǔn)備。我們將：

①、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)減負(fù)工作的監(jiān)管，確保各項(xiàng)減負(fù)措施落到實(shí)處；

②、豐富校園文化，組織多樣化的課外科技、文藝、體育及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)；

③、強(qiáng)化家校合作，幫助家長樹立科學(xué)的教育觀念，普及家庭教育知識(shí)，推廣成功經(jīng)驗(yàn)，提高教育子女的能力；

④、評(píng)選“減負(fù)增效”的優(yōu)秀教師，給予在減負(fù)工作中表現(xiàn)突出的教師相應(yīng)的精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

基層減負(fù)情況調(diào)研報(bào)告 9

　一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)教育局關(guān)于“減輕中小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)的相關(guān)意見”和“義務(wù)教育階段減負(fù)與優(yōu)質(zhì)教育的實(shí)施方案”，進(jìn)一步強(qiáng)化教育教學(xué)管理，全面推進(jìn)教育改革，著力發(fā)揮學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，從而提升整體教育質(zhì)量。

　二、具體措施：

〔一〕不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，促進(jìn)四個(gè)轉(zhuǎn)變。

“減負(fù)”的核心在于轉(zhuǎn)變教育理念。

要轉(zhuǎn)變單純?yōu)樯龑W(xué)服務(wù)的目標(biāo)理念，樹立教育旨在提升民族整體素質(zhì)、服務(wù)社會(huì)主義現(xiàn)代化的目標(biāo)。轉(zhuǎn)變以考試分?jǐn)?shù)作為唯一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的觀念，確立學(xué)生綜合素質(zhì)提升與個(gè)性發(fā)展的教育質(zhì)量觀。轉(zhuǎn)變重視知識(shí)傳授、忽視思想品德和法治教育的局面，樹立德智體美全面發(fā)展的教育觀。轉(zhuǎn)變只關(guān)注少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生而忽視大多數(shù)的教育觀，倡導(dǎo)面向全體學(xué)生，因材施教，知識(shí)學(xué)習(xí)與能力培養(yǎng)相統(tǒng)一的教學(xué)觀。

在保證教學(xué)質(zhì)量的前提下進(jìn)行“減負(fù)”，即實(shí)現(xiàn)“減負(fù)”與質(zhì)量的雙贏。如何妥善處理二者的關(guān)系，是全體教育工作者需要面對(duì)的重要課題。“減負(fù)”是一項(xiàng)涉及全社會(huì)的系統(tǒng)工程，各界應(yīng)協(xié)調(diào)一致，攜手合作，以達(dá)成共識(shí)。

〔二〕教師主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，努力讓學(xué)生減負(fù)。

要實(shí)現(xiàn)學(xué)生的減負(fù)，教師需要主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。

一是思想上承擔(dān)責(zé)任，從素質(zhì)教育的整體要求出發(fā)，切實(shí)將減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)視為己任，勇于擔(dān)當(dāng)，不辜負(fù)重托。

二是在專業(yè)提升方面承擔(dān)責(zé)任，自我加壓，更新教育理念，解放思想，不斷提升個(gè)人的教育教學(xué)能力。

三是在課堂實(shí)踐中承擔(dān)責(zé)任，認(rèn)真細(xì)致地做好備課、教學(xué)、評(píng)價(jià)等各項(xiàng)工作，以高效、創(chuàng)新的教學(xué)方式真正為學(xué)生減負(fù)，提升教學(xué)效果。

1、教師應(yīng)精心編寫教學(xué)計(jì)劃，涵蓋教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)、教學(xué)材料準(zhǔn)備、教學(xué)過程、作業(yè)設(shè)計(jì)及板書等內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)要清晰明確，重點(diǎn)難點(diǎn)要認(rèn)真研究，做到適當(dāng)分散，降低學(xué)習(xí)難度。對(duì)于重難點(diǎn)和基礎(chǔ)知識(shí)要給予充分時(shí)間去研究，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)。

2、全面了解學(xué)生的知識(shí)、技能與智力狀況，根據(jù)不同學(xué)科和教材特點(diǎn)，選擇適合的教學(xué)方法，合理運(yùn)用教學(xué)理論，發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

3、要將素質(zhì)教育落實(shí)到課堂教學(xué)中，確保課堂教學(xué)的三個(gè)要素：面向全體、全面提升、主動(dòng)參與。改進(jìn)教學(xué)方法，推行啟發(fā)式教學(xué)，課堂上盡量讓學(xué)生做到“三動(dòng)”：動(dòng)腦思考、動(dòng)口表達(dá)、動(dòng)手書寫，并確保留出3到5分鐘的作業(yè)時(shí)間。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力，在扎實(shí)基礎(chǔ)上，注重個(gè)性發(fā)展。

4、嚴(yán)格遵循課程安排，絕不隨意調(diào)整課程，不私自調(diào)課，確保各門課程按要求完成規(guī)定的課時(shí)，課堂不得占用其他課程的時(shí)間。

〔三〕強(qiáng)化德育管理，提升德育效果。

在加強(qiáng)學(xué)生文化知識(shí)教育的更要重視思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育和法治教育。需要認(rèn)真分析新時(shí)期青年學(xué)生的思想品德現(xiàn)狀，有針對(duì)性地開展愛國主義、集體主義和社會(huì)主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。要在學(xué)科教學(xué)中滲透德育。

有效開展心理健康教育，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。積極引導(dǎo)和組織學(xué)生參與豐富多彩的課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范，讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心集體、互助合作、遵守紀(jì)律、熱愛學(xué)習(xí)、廣泛興趣，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì)化。

〔四〕加強(qiáng)對(duì)“減負(fù)”工作的監(jiān)督與指導(dǎo)。

1、成立家長委員會(huì)，每學(xué)期召開一次家長會(huì)，聽取家長對(duì)“減負(fù)”工作建議與要求，溝通家長心聲，做好宣傳和引導(dǎo)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行校內(nèi)時(shí)間管理，學(xué)生在校時(shí)間為每日6小時(shí)，任何人不得以任何理由私自延長在校時(shí)間。

3、課內(nèi)作業(yè)應(yīng)在課堂上完成，課外作業(yè)要適量，重點(diǎn)突出訓(xùn)練內(nèi)容。

4、除了學(xué)校組織的語文、數(shù)學(xué)期末質(zhì)量檢測(cè)或教育局組織的相關(guān)考試外，不得組織其他類型的書面考試，嚴(yán)禁以分?jǐn)?shù)進(jìn)行排名。小學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定應(yīng)采用等級(jí)制，分為優(yōu)秀、良好、達(dá)標(biāo)、達(dá)成、需努力。

基層減負(fù)情況調(diào)研報(bào)告 10

經(jīng)過一段時(shí)間的工作實(shí)踐，為了更好地了解和解決基層在減負(fù)方面的實(shí)際情況，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，以及同事們的積極配合下，我制定了這份關(guān)于基層減負(fù)情況的調(diào)研報(bào)告。希望通過這份報(bào)告，能夠?yàn)榻窈蠊ぷ鞯拈_展提供有力的參考。

　一、準(zhǔn)確把握減負(fù)的目標(biāo)，明確基層職責(zé)。

基層工作是直接面對(duì)群眾的窗口，承載著大量的政策執(zhí)行任務(wù)和服務(wù)職責(zé)。在調(diào)研中，我們發(fā)現(xiàn)，由于各方面的壓力，基層工作者的負(fù)擔(dān)日益加重。我們必須清晰地認(rèn)識(shí)到，減負(fù)的核心目標(biāo)是為了更好地為群眾服務(wù)，圍繞提高服務(wù)質(zhì)量、提升工作效率展開。只有在這一原則的指導(dǎo)下，才能真正落實(shí)減負(fù)政策，增強(qiáng)基層工作人員的積極性和創(chuàng)造性。

　二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與溝通，提升團(tuán)隊(duì)素質(zhì)。

在接下來的工作中，我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)。通過定期組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)和政策解讀，確保每位同事都能熟悉最新的政策和業(yè)務(wù)要求。鼓勵(lì)大家之間開展溝通與交流，分享經(jīng)驗(yàn)和心得，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。這樣不僅能提高個(gè)人的業(yè)務(wù)能力，也有助于團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力。

　三、優(yōu)化日常工作流程，提高服務(wù)效率。

我們需要認(rèn)真分析和優(yōu)化現(xiàn)有的工作流程，減少不必要的環(huán)節(jié)，降低工作負(fù)擔(dān)。特別是在文件處理、會(huì)議安排等日常事務(wù)中，要做到高效、精準(zhǔn)，確保信息傳遞暢通無阻。服務(wù)對(duì)象的需求要時(shí)刻放在首位，盡量為群眾提供便利，以切實(shí)提升服務(wù)的滿意度。

　四、深入基層調(diào)研，了解真實(shí)情況。

調(diào)研工作應(yīng)當(dāng)深入到基層，了解一線工作者面臨的實(shí)際問題和困難。我們將定期走訪各村組，與基層干部、群眾進(jìn)行面對(duì)面的溝通，收集反饋。通過這類調(diào)研，不僅可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，還能根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整和完善我們的工作措施，確保減負(fù)政策的有效落實(shí)。

我將緊密圍繞減負(fù)這一主題，積極探索切實(shí)可行的措施，為提升基層工作效率和服務(wù)質(zhì)量貢獻(xiàn)自己的力量。

基層減負(fù)情況調(diào)研報(bào)告 11

根據(jù)《關(guān)于報(bào)送基層減負(fù)工作自查情況的通知》的要求，我局對(duì)此次工作高度重視，迅速進(jìn)行安排并開展自查，現(xiàn)將我局20xx年整治形式主義減負(fù)工作自查報(bào)告如下：

　一、自查情況及成果

在基層減負(fù)工作中，我局主要集中在精簡(jiǎn)文書和會(huì)議方面，依據(jù)中央提出的“守住精簡(jiǎn)文書和減少會(huì)議的硬性標(biāo)準(zhǔn)”，以及自治區(qū)對(duì)20xx年提出的“只減不增”的要求，結(jié)合我局日常工作實(shí)際，重點(diǎn)在文件和會(huì)議的管理上加強(qiáng)減負(fù)措施。

1、文書精簡(jiǎn)方面。我們進(jìn)一步完善了文件印發(fā)的流程，以政務(wù)協(xié)同平臺(tái)為主要報(bào)送方式，減少紙質(zhì)文件的印發(fā)。對(duì)于那些可發(fā)可不發(fā)的文件，果斷予以精簡(jiǎn)，20xx年共精簡(jiǎn)文件25個(gè)，成功實(shí)現(xiàn)了精簡(jiǎn)文件10%的目標(biāo)。

2、會(huì)議精簡(jiǎn)方面。我們根據(jù)會(huì)議的提前計(jì)劃，做好會(huì)前的充分調(diào)研，針對(duì)參會(huì)人員相似、內(nèi)容相近的會(huì)議，在時(shí)間允許的情況下進(jìn)行合并召開，合理安排會(huì)議的時(shí)間和內(nèi)容。對(duì)于需要討論的議題，集中安排討論，縮短會(huì)議時(shí)間，提高會(huì)議效率，杜絕無意義的延續(xù)性會(huì)議。部分信息或簡(jiǎn)單事項(xiàng)通過微信群或QQ群進(jìn)行發(fā)布，達(dá)到工作傳達(dá)的目的，盡量減少會(huì)議的召集。今年共召開局黨組會(huì)20次，局務(wù)會(huì)15次，會(huì)議次數(shù)較去年減少了15%。

　二、存在的問題

1、紙質(zhì)公文的印發(fā)數(shù)量仍然較多，亟需進(jìn)一步精簡(jiǎn)，尤其在各類業(yè)務(wù)工作函的往來問題上。

2、會(huì)議的統(tǒng)籌性和計(jì)劃性不足，仍然存在隨時(shí)隨意召開會(huì)議的現(xiàn)象。

　三、后續(xù)工作措施

1、嚴(yán)格控制紙質(zhì)文件的印發(fā)，以電子公文為主要傳送方式；對(duì)能夠通過傳真、函件等形式解決的問題，原則上不發(fā)文；能夠單獨(dú)發(fā)文的情況不進(jìn)行聯(lián)合發(fā)文；如能以部門聯(lián)合發(fā)文或協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)的名義發(fā)文的，嚴(yán)格控制升格發(fā)文，推動(dòng)減負(fù)工作不斷深化。

2、加強(qiáng)會(huì)議的統(tǒng)籌和整合，減少或合并召開單項(xiàng)工作任務(wù)的部署會(huì)議，能夠以小會(huì)、短會(huì)解決的問題，盡量不召開大會(huì)，以實(shí)際問題為導(dǎo)向；能夠通過電話、傳真、函件、網(wǎng)絡(luò)等方式完成任務(wù)，或以書面形式征求建議的，原則上不召開會(huì)議。

基層減負(fù)情況調(diào)研報(bào)告 12

一、主要做法及成效

一是突出一個(gè)“簡(jiǎn)”字，在精簡(jiǎn)文件會(huì)議上精準(zhǔn)發(fā)力。由辦公室牽頭，從文書、會(huì)議安排入手，堅(jiān)決控制文件與會(huì)議的數(shù)量，確保簡(jiǎn)化流程、提升質(zhì)量。嚴(yán)格控制文件數(shù)量。堅(jiān)持少發(fā)文、發(fā)短文，進(jìn)一步規(guī)范文書程序，強(qiáng)化審核，提升文件質(zhì)量。充分發(fā)揮各類協(xié)調(diào)機(jī)制和工作小組的作用，允許其自行處理成員調(diào)整、一般工作安排及會(huì)議紀(jì)要等事務(wù)。根據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年1-9月份，文件數(shù)量較去年同期下降了xx%，達(dá)到了省里的精簡(jiǎn)目標(biāo)。嚴(yán)控會(huì)議數(shù)量。堅(jiān)決少開會(huì)、開短會(huì)、開務(wù)實(shí)有效的會(huì)議，對(duì)全局性的會(huì)議進(jìn)行嚴(yán)格審批，合并內(nèi)容相似的會(huì)議，縮減參會(huì)范圍，執(zhí)行每月第一周“無會(huì)周”制度，今年1-9月份會(huì)議數(shù)量同比減少了xx%。

二是突出一個(gè)“統(tǒng)”字，在規(guī)范督查考核上精準(zhǔn)發(fā)力。制發(fā)《關(guān)于統(tǒng)籌規(guī)范督查檢查考核工作的通知》，有效規(guī)范xx級(jí)督查檢查考核工作，能夠合并的堅(jiān)決合并，能夠取消的堅(jiān)決取消，簡(jiǎn)化程序、壓縮時(shí)間，更多地采用不發(fā)通知、不打招呼、不聽匯報(bào)、不陪同接待的暗訪方式，深入基層了解實(shí)際情況，傾聽群眾心聲，積極減輕基層負(fù)擔(dān)。20xx年度xx級(jí)督查檢查考核事項(xiàng)減少至xx項(xiàng)，比20xx年減少了xx項(xiàng)，精簡(jiǎn)幅度達(dá)到xx%。

三是突出一個(gè)“建”字，在建立長效機(jī)制上精準(zhǔn)發(fā)力。借助“基層減負(fù)年”活動(dòng)，全力推進(jìn)一線指導(dǎo)，制定并發(fā)布《關(guān)于解決形式主義突出問題為基層減負(fù)的具體意見》，建立健全長效督查機(jī)制，解放基層干部于繁瑣的會(huì)議和材料填報(bào)，切實(shí)落實(shí)政策。建立和完善激勵(lì)機(jī)制與容錯(cuò)機(jī)制，改變基層因應(yīng)付各種檢查而疲憊不堪的現(xiàn)狀，鼓勵(lì)干部減少顧慮，踏實(shí)工作，勇于擔(dān)當(dāng)，專心抓好落實(shí)。

二、存在的問題

盡管在落實(shí)基層減負(fù)年相關(guān)工作上取得了一定成效，但與中央及省市委的要求相比，依然存在一些問題：一是會(huì)議精簡(jiǎn)措施力度不夠，部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)的視頻會(huì)議系統(tǒng)尚不完善，未能有效利用視頻會(huì)議來減輕基層負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致基層干部需頻繁出行；二是督查考核機(jī)制仍需完善，考核標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則尚不充分，形式主義的現(xiàn)象在一定程度上仍然存在。

三、下一步工作

我將借助“不忘、牢記”主題教育的契機(jī)，著力推進(jìn)xx個(gè)專項(xiàng)整治工作，務(wù)實(shí)整治形式主義和官僚主義，深入開展整改工作，通過一系列切實(shí)可行的措施，在文書、會(huì)議、督查和考核上加大力度，確保形式主義、官僚主義問題整改見成效，為基層干部和群眾帶來實(shí)實(shí)在在的減負(fù)成果。

基層減負(fù)情況調(diào)研報(bào)告 13

自20xx年以來，我市深入開展基層減負(fù)調(diào)研工作，在市委、市政府及上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，始終從維護(hù)全市發(fā)展大局和穩(wěn)定出發(fā)，以保障基層群眾的合法權(quán)益為核心，全面落實(shí)國家各項(xiàng)減負(fù)政策，進(jìn)一步加強(qiáng)責(zé)任和監(jiān)管，基層負(fù)擔(dān)顯著減輕，全年未發(fā)生一起惡性或群體性負(fù)擔(dān)事件。現(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下：

一、基本情況

全市轄區(qū)共包括10個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，250個(gè)行政村，農(nóng)村居民人口達(dá)到35萬，農(nóng)村居民人均可支配收入為15000元。

（一）減負(fù)領(lǐng)域、項(xiàng)目及監(jiān)管對(duì)象。當(dāng)前基層減負(fù)監(jiān)管的范圍主要涵蓋鄉(xiāng)村集體公益事業(yè)“一事一議”籌資、農(nóng)村義務(wù)教育階段中小學(xué)生收費(fèi)、涉農(nóng)收費(fèi)專項(xiàng)治理以及各類支農(nóng)補(bǔ)貼資金的落實(shí)情況等。監(jiān)管對(duì)象主要包括村委會(huì)、中小學(xué)校及相關(guān)涉農(nóng)收費(fèi)部門，主要采取檢查、審計(jì)和走訪等方式進(jìn)行監(jiān)管。

（二）主要措施。一是完善組織結(jié)構(gòu)，提升減負(fù)工作重視程度。建立減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，進(jìn)一步落實(shí)減負(fù)工作“一票否決制”，確保每位黨政主要負(fù)責(zé)人親自抓落實(shí)。二是強(qiáng)化減負(fù)政策的宣傳力度，提高農(nóng)民的維權(quán)意識(shí)。相關(guān)部門將定期開展深入鄉(xiāng)村的政策宣傳和咨詢活動(dòng)，確保減負(fù)政策家喻戶曉。三是展開執(zhí)法檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理問題。每半年由減負(fù)辦對(duì)各類支農(nóng)政策落實(shí)情況進(jìn)行檢查，確保各項(xiàng)減負(fù)政策有效實(shí)施。四是統(tǒng)籌規(guī)劃，確保財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)項(xiàng)目的有效利用，與新農(nóng)村建設(shè)等相關(guān)項(xiàng)目相結(jié)合，集中力量解決農(nóng)民最關(guān)心的問題。

（三）主要成效

一是減負(fù)政策體系得以落實(shí)，亂收費(fèi)現(xiàn)象明顯減少。認(rèn)真落實(shí)農(nóng)民負(fù)擔(dān)收費(fèi)的審核制度，所有收費(fèi)按照政策規(guī)定執(zhí)行；價(jià)格和收費(fèi)透明度提高，實(shí)行公示制度；建立監(jiān)督卡制度，確保農(nóng)民對(duì)各項(xiàng)費(fèi)用清晰明了。二是涉農(nóng)收費(fèi)專項(xiàng)治理成效顯著，亂收費(fèi)現(xiàn)象得到有效控制，規(guī)范了教育收費(fèi)和農(nóng)民建房收費(fèi)，農(nóng)村用水收費(fèi)也做到按表收費(fèi)，糾正了各類亂收費(fèi)行為。三是各項(xiàng)支農(nóng)惠農(nóng)政策落實(shí)到位，農(nóng)民種糧積極性不斷增強(qiáng)，義務(wù)教育政策也得到了切實(shí)落實(shí)，學(xué)生均能享受相應(yīng)的優(yōu)惠政策。四是農(nóng)村集體籌資及財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)監(jiān)管工作不斷強(qiáng)化，新農(nóng)村建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。

二、減負(fù)工作中存在的問題

（一）部分村莊在報(bào)刊征訂上超出了規(guī)定的限額。

（二）減負(fù)監(jiān)管體系仍需進(jìn)一步完善，當(dāng)前減負(fù)辦人員編制較少，面臨繁重的工作壓力，日常監(jiān)管工作難以全面展開。

（三）個(gè)別部門的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)宣傳不夠到位，導(dǎo)致群眾在辦事時(shí)對(duì)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生疑慮。

三、下一步減輕基層負(fù)擔(dān)的建議

針對(duì)基層負(fù)擔(dān)的新情況新問題，我市今后的減負(fù)監(jiān)管工作將從以下幾個(gè)方面著手：

（一）加強(qiáng)宣傳，確保減負(fù)政策深入人心，通過多種形式宣傳各項(xiàng)惠農(nóng)減負(fù)政策，讓每位農(nóng)民都能了解政策內(nèi)容。

（二）強(qiáng)化對(duì)支農(nóng)惠農(nóng)補(bǔ)貼資金的監(jiān)管，規(guī)范農(nóng)村集體財(cái)務(wù)管理，確保各類補(bǔ)貼資金按照公開透明的原則落到真正需要的農(nóng)村家庭手中。

（三）持續(xù)開展涉農(nóng)資金審計(jì)和收費(fèi)執(zhí)法檢查，切實(shí)加大明查暗訪力度，充分發(fā)揮監(jiān)管職能，確保減少農(nóng)民負(fù)擔(dān)，不出現(xiàn)新的惡性案件及群體性事件。