在這一學(xué)期的初一政治教學(xué)中，我深切體會(huì)到，政治不僅是課堂上的理論，更是生活中的實(shí)踐。通過(guò)與學(xué)生的互動(dòng)與討論，我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)于社會(huì)現(xiàn)象的敏感度和思考能力大大提高。在教學(xué)中運(yùn)用多樣化的教學(xué)方法，不僅增強(qiáng)了學(xué)生的參與感，更讓他們?cè)谔剿髦兄鲃?dòng)學(xué)習(xí)?？偨Y(jié)這段經(jīng)歷，我意識(shí)到，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和道德判斷能力，是我們教育者義不容辭的責(zé)任。

七年級(jí)上政治教學(xué)工作總結(jié) 1

1、在初一的政治教學(xué)工作中，提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于上好每一堂課。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我進(jìn)行了以下幾方面的努力：

⑴課前準(zhǔn)備：充分備課。

①深入學(xué)習(xí)教材，理解教材的核心思想與概念，確保每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都了然于心，清楚教材的結(jié)構(gòu)與重點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯關(guān)系，能夠靈活運(yùn)用，同時(shí)找出需要補(bǔ)充的資料與適合的教學(xué)策略，以便更好地進(jìn)行課堂教學(xué)。

②了解學(xué)生的基本情況，包括他們的知識(shí)儲(chǔ)備、興趣、需求及學(xué)習(xí)習(xí)慣，預(yù)判新知識(shí)的學(xué)習(xí)難點(diǎn)，制定相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。

③思考教學(xué)方法，明確如何將已掌握的教材有效地傳授給學(xué)生。這包括如何組織教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)每節(jié)課的活動(dòng)。為了提升課堂的吸引力，我在教學(xué)方法的選擇上下了很大功夫，盡量讓每一節(jié)課都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。我根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容靈活選用不同的教學(xué)策略，在課前導(dǎo)入和課后總結(jié)時(shí)也會(huì)努力創(chuàng)新，以達(dá)到良好的教學(xué)效果。

⑵課堂實(shí)施：

在課堂上，我注重組織教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生的參與情況，及時(shí)獲取信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，保持他們相對(duì)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)狀態(tài)。我努力激發(fā)學(xué)生的情感，使他們感到愉悅，營(yíng)造良好的課堂氛圍。課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔清晰，避免了以往的重復(fù)問(wèn)題，提問(wèn)也面向所有學(xué)生，以引導(dǎo)他們對(duì)政治學(xué)習(xí)的興趣。講練結(jié)合，布置的家庭作業(yè)量少而優(yōu)，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

在課堂上，我及時(shí)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。七年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)是活潑好動(dòng)，因此我并不輕易在課堂上對(duì)違反紀(jì)律的學(xué)生大發(fā)雷霆，而是及時(shí)進(jìn)行指正，課后再耐心溝通。我在學(xué)生中頗受歡迎。作為政治教師，我能夠?qū)⒄n堂中的突發(fā)事件視為一種政治教育的機(jī)會(huì)，主動(dòng)引導(dǎo)違反紀(jì)律的學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，同時(shí)也為其他同學(xué)進(jìn)行思想教育。

2、要提升教學(xué)質(zhì)量，還需要注重課后輔導(dǎo)。初中生常常缺乏自我管理能力，學(xué)習(xí)中常常未能按時(shí)完成作業(yè)，甚至出現(xiàn)抄襲情況。我在思想教育上加大力度，并將此融入對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)中，同時(shí)積極幫助他們，尤其關(guān)注后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。我總是從友善的態(tài)度出發(fā)，比如和他們握手，輕拍他們的肩膀，或者幫助他們整理衣物。通過(guò)贊美與理解，讓學(xué)生感受到被重視。在批評(píng)學(xué)生之前，我也會(huì)先反思自身的不足。

政治知識(shí)的掌握重在實(shí)踐運(yùn)用。我強(qiáng)調(diào)學(xué)生實(shí)踐能力的提升，布置一些實(shí)踐性作業(yè)，鼓勵(lì)他們觀察身邊的事務(wù)，并運(yùn)用課堂上學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行思考，從而提高他們理論聯(lián)系實(shí)際的能力。

3、積極參與聽課與評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，豐富教學(xué)策略，提高自身的教學(xué)水平。為此，我不僅經(jīng)常聽取同科老師的課程，還會(huì)向其他學(xué)科教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)理念與方法，將優(yōu)秀的部分應(yīng)用于自己的課堂中。

4、為了不斷提升自己的知識(shí)水平，我利用課余時(shí)間自學(xué)，更新和擴(kuò)展自己的專業(yè)知識(shí)，廣泛閱讀各類書籍，從而為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

在今后的教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改善不足，為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展貢獻(xiàn)我的力量。

七年級(jí)上政治教學(xué)工作總結(jié) 2

本學(xué)期，我負(fù)責(zé)七年級(jí)的政治課程教學(xué)。在教學(xué)工作中，我努力適應(yīng)新時(shí)期的教育要求，嚴(yán)格自我管理，勤奮努力，使教學(xué)能夠有條不紊、有步驟地進(jìn)行。基于當(dāng)前的教學(xué)情況，展望未來(lái)，我對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行如下

一、深入學(xué)習(xí)教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，靈活選擇教學(xué)方法。認(rèn)真?zhèn)湔n是課堂教學(xué)成功的基礎(chǔ)。面對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)，我在課前充分備課，積極查閱與教學(xué)相關(guān)的資料。我結(jié)合教材的內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)課堂教學(xué)方案，明確采用的教學(xué)方法。在深入理解教材和關(guān)心學(xué)生的基礎(chǔ)上，我制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，確保每節(jié)課都能做到充分準(zhǔn)備。我積極運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，例如電子白板，使課堂形式更加多樣化。通過(guò)激發(fā)學(xué)生對(duì)政治學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性，旨在實(shí)現(xiàn)愉快有效的教學(xué)，課堂中學(xué)生活動(dòng)頻繁，氣氛活躍，教學(xué)效果顯著。

二、精心組織課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)是提升教學(xué)質(zhì)量的重要方式。在課堂上，我力求講解清晰、條理分明；課堂語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng)、富有情感；教學(xué)思路邏輯清晰、層次分明。我特別注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與度，加強(qiáng)師生互動(dòng)，充分展現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓他們輕松愉快地學(xué)習(xí)。根據(jù)不同學(xué)生層次的學(xué)習(xí)需求進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，確保每位學(xué)生都能有所提高。努力讓政治課程更具趣味性，因?yàn)檎握n與學(xué)生的生活息息相關(guān)，我在教學(xué)中將課程內(nèi)容與實(shí)際生活緊密結(jié)合，幫助學(xué)生解決生活中遇到的問(wèn)題，引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。

三、加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，鞏固課堂學(xué)習(xí)效果。課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的重要補(bǔ)充。我耐心對(duì)待后進(jìn)生，積極進(jìn)行轉(zhuǎn)化，首先通過(guò)友好的溝通建立信任關(guān)系；善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)和肯定。調(diào)整教師角色，努力成為學(xué)生的朋友，讓他們敢于表達(dá)真實(shí)的想法，這樣有助于他們更好地理解和接受我的教學(xué)理念，促使他們改正錯(cuò)誤的思想和行為，從而實(shí)現(xiàn)思想教育的目標(biāo)。

時(shí)光飛逝，一個(gè)充實(shí)又緊張的學(xué)期即將結(jié)束。在我的努力和學(xué)生的共同努力下，我在教學(xué)工作中取得了進(jìn)展。然而，我也意識(shí)到還存在許多不足之處。在今后的教學(xué)中，我將更加嚴(yán)格要求自己，繼續(xù)努力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平。我深信，只有不斷耕耘，才能收獲更多的果實(shí)！

七年級(jí)上政治教學(xué)工作總結(jié) 3

本學(xué)期我擔(dān)任初一年級(jí)多個(gè)班的政治教學(xué)工作，隨著學(xué)期的推進(jìn)，我對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行了反思和

從學(xué)科思維訓(xùn)練的角度來(lái)看，我在課堂上始終關(guān)注學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”。在基礎(chǔ)較扎實(shí)的班級(jí)中，我有意識(shí)地引入了一些富有爭(zhēng)議的話題討論，例如：自由與平等的關(guān)系；社會(huì)分層的現(xiàn)象及其影響；以及個(gè)體與集體之間的博弈等。作為一名政治教師，我希望幫助學(xué)生培養(yǎng)關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的習(xí)慣，鼓勵(lì)他們用理智客觀的態(tài)度進(jìn)行分析，并在此過(guò)程中形成更加成熟的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，努力成為獨(dú)立思考、深刻睿智的個(gè)體。

針對(duì)期中考試和日常作業(yè)中出現(xiàn)的情況，我在教學(xué)中重視對(duì)學(xué)生辯證思維的培養(yǎng)，尤其是在答題的規(guī)范性和要點(diǎn)把握上。從期末考試的結(jié)果來(lái)看，政策類考題越來(lái)越多地附帶背景材料，要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析。而七年級(jí)的學(xué)生在政治知識(shí)的條理化和框架化方面仍有待增強(qiáng)，導(dǎo)致在主觀題作答時(shí)，很多同學(xué)無(wú)法有效連接材料與課本知識(shí)，只停留在表面分析層面。這反映了學(xué)生在知識(shí)遷移和結(jié)構(gòu)化方面的不足。下一學(xué)期的重點(diǎn)任務(wù)是幫助學(xué)生建立完整的知識(shí)框架，促進(jìn)政治思維的發(fā)展，并持續(xù)督促他們提高答題的規(guī)范性。

在教學(xué)技能方面，本學(xué)期我積極模仿其他教師的授課風(fēng)格，借鑒了他們的授課技巧。在整合多位老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)后，我的授課風(fēng)格、課堂控制能力以及教學(xué)自信心都有了顯著提升，課堂上不再感到生疏，取而代之的是越來(lái)越熟悉的狀態(tài)。

在一個(gè)學(xué)期的教學(xué)中，我意識(shí)到我在科研意識(shí)上有所欠缺，盡管實(shí)踐能力在提升，但未能有效結(jié)合理論。有時(shí)教學(xué)中產(chǎn)生的靈感難以轉(zhuǎn)化為文字，這主要是由于缺乏教研動(dòng)力，加之教學(xué)瑣事繁多，使得科研方面未能有所突破。下一學(xué)期我的目標(biāo)之一便是，在完成好教學(xué)工作的力求在教研方面取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。

這一學(xué)期我還負(fù)責(zé)初一年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)。隨著學(xué)期末的臨近，我對(duì)過(guò)去這段時(shí)間的教學(xué)工作進(jìn)行了一番回顧，無(wú)論是在具體工作還是自身專業(yè)水平上都有所提升?？偨Y(jié)如下：

教育教學(xué)方面：開學(xué)伊始，我制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)七年級(jí)的課，以確保任務(wù)的順利完成。鑒于信息技術(shù)課程的課時(shí)安排較少（每班每周一節(jié)），這對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次重要的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，對(duì)教師也是不小的挑戰(zhàn)。上好每節(jié)課至關(guān)重要。本學(xué)期我成功地達(dá)成了這一目標(biāo)，絕大多數(shù)七年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)熟練掌握了電腦的基本操作。然而，仍有部分學(xué)生在使用電腦方面顯得不夠自信，這將在下一學(xué)期成為我需要重點(diǎn)解決的問(wèn)題。

未來(lái)的努力方向：

1、更新教學(xué)思路，從教材出發(fā)，通過(guò)多樣化的活動(dòng)和方法，促進(jìn)課內(nèi)外的有機(jī)結(jié)合。

2、對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生多給予關(guān)心、耐心和愛心，幫助他們?cè)谟?jì)算機(jī)知識(shí)上取得更大進(jìn)步。

通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，我深刻體會(huì)到，社會(huì)在不斷發(fā)展，時(shí)代在快速前行，學(xué)生的特征和問(wèn)題也在變化。作為教育工作者，我們必須保持高度的敏感性和責(zé)任感，穩(wěn)扎穩(wěn)打，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量，順利完成信息技術(shù)的教學(xué)任務(wù)。

七年級(jí)上政治教學(xué)工作總結(jié) 4

本學(xué)期我擔(dān)任初一年級(jí)的政治教師，上學(xué)期負(fù)責(zé)兩個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，而本學(xué)期則增加到四個(gè)班。雖然工作量大，壓力也隨之增加，但在備課組同事的支持和指導(dǎo)下，尤其是在李老師和王老師的幫助下，我在教學(xué)實(shí)踐中取得了一定的進(jìn)步?，F(xiàn)將本次教學(xué)工作進(jìn)行

一、教育教學(xué)方面的做法、不足與改進(jìn)：

（一）教育教學(xué)方面的做法：

1、強(qiáng)調(diào)教法研究，認(rèn)真?zhèn)湔n與教學(xué)。

作為一名年輕教師，我意識(shí)到自己在經(jīng)驗(yàn)上還較為不足，因此在教學(xué)中我更加重視對(duì)教材的深入研究。認(rèn)真分析教材中的重難點(diǎn)，確保自己真正理解教材，并能夠靈活運(yùn)用。在課前準(zhǔn)備中，我努力收集各種相關(guān)資料，特別關(guān)注不同班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況。在課堂中，我注意通過(guò)生活中的實(shí)際案例來(lái)幫助學(xué)生理解課程內(nèi)容，以此提升他們的思維能力和品德素養(yǎng)。

2、靈活使用教材，選擇合適的練習(xí)材料。

在備課時(shí)，我力求在掌握課本重點(diǎn)的基礎(chǔ)上，適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充一些生活常識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課外練習(xí)的選擇上，確保所選題目符合最新的教學(xué)大綱要求，同時(shí)對(duì)于其他習(xí)題，讓學(xué)生自行選擇適合自己的進(jìn)行練習(xí)，從而達(dá)到精練且有效的學(xué)習(xí)效果。

（二）教育教學(xué)方面的不足：

1. 在課堂教學(xué)中，應(yīng)在各個(gè)環(huán)節(jié)中注意融入情感、態(tài)度和價(jià)值觀教育，但有時(shí)我忽略了學(xué)生德育方面的引導(dǎo)。

2. 在教學(xué)過(guò)程中，有時(shí)因?yàn)榧庇谇蟪?，?duì)部分學(xué)生的要求未能有效傳達(dá)，導(dǎo)致他們拖延，不完成作業(yè)，缺乏有效的教育方法來(lái)激勵(lì)學(xué)生。

3. 在復(fù)習(xí)階段，根據(jù)個(gè)人掌握情況劃定重點(diǎn)，存在片面性，部分知識(shí)點(diǎn)未能覆蓋到位。

（三）教育教學(xué)方面的改進(jìn)：

1. 在工作中，我需要不斷提升自身的專業(yè)知識(shí)水平，增強(qiáng)對(duì)教材的理解和運(yùn)用能力，深入學(xué)習(xí)新課程改革的理念，以更好地發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

2. 應(yīng)繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正自己的缺點(diǎn)，提升自身的教學(xué)素質(zhì)。

3. 定期總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力提升自己的教學(xué)水平，更多關(guān)注對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo)工作。

20xx年12月20日

七年級(jí)上政治教學(xué)工作總結(jié) 5

本人負(fù)責(zé)初一年級(jí)的政治學(xué)科教學(xué)。每個(gè)學(xué)期開始時(shí)，我根據(jù)《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》制定教學(xué)計(jì)劃和目標(biāo)，主要包括：增強(qiáng)學(xué)生對(duì)基本國(guó)情和基本國(guó)策的理解，使他們掌握相關(guān)的基本概念和觀點(diǎn)，培養(yǎng)愛國(guó)情感和民族自豪感；強(qiáng)化學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨和社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)，激發(fā)他們對(duì)黨的熱愛，樹立責(zé)任意識(shí)；堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合，教會(huì)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。我秉持“夯實(shí)基礎(chǔ)、提升能力、教書育人”的工作思路，始終保持認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，圍繞教學(xué)目標(biāo)深入研究教材和教學(xué)方法，積極參與聽課和評(píng)課，總結(jié)并探索教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，全身心投入教學(xué)工作，較好地達(dá)成了教學(xué)目標(biāo)。

在教學(xué)過(guò)程中，我采取了以下措施：

一、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練。對(duì)基本概念，我要求學(xué)生做到準(zhǔn)確掌握；對(duì)基本理論，我則培養(yǎng)他們理解并靈活運(yùn)用。通過(guò)課堂提問(wèn)和互動(dòng)討論，結(jié)合課后練習(xí)，及時(shí)檢查與反饋，確保學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，并提升他們分析和解決問(wèn)題的能力。

二、通過(guò)學(xué)校組織的考試，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)基本概念和原理的理解。在考試前，我會(huì)組織復(fù)習(xí)，著重針對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容，確保學(xué)生在考試中建立信心?？荚嚭?，我會(huì)認(rèn)真批改試卷，并對(duì)學(xué)生的考試表現(xiàn)進(jìn)行分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。在試卷評(píng)講過(guò)程中，要求每位學(xué)生認(rèn)真改正錯(cuò)誤，并做好筆記，確保知識(shí)的掌握更加牢固。

三、在教學(xué)中，我結(jié)合學(xué)生身邊的實(shí)際事例進(jìn)行分析與引導(dǎo)，幫助他們?nèi)?、客觀地看待社會(huì)中的各種問(wèn)題。我引導(dǎo)學(xué)生以辯證的視角看待人類社會(huì)的發(fā)展，并正確認(rèn)識(shí)和處理社會(huì)問(wèn)題。在政治課中，我隨機(jī)引入歷史、地理、文學(xué)等知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)、對(duì)共產(chǎn)黨、對(duì)社會(huì)主義的熱愛，并引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，努力成為一個(gè)有責(zé)任感的人，潛移默化中實(shí)現(xiàn)思想政治教育的目標(biāo)。

初一年級(jí)的政治課是必修科目。我深知這門課程的重要性，從制定教學(xué)計(jì)劃、研究教學(xué)理論到課堂教學(xué)、課后復(fù)習(xí)等各個(gè)環(huán)節(jié)，努力不懈。我不斷改善教學(xué)手段，采用課堂辯論、討論交流等多種形式，提高學(xué)生對(duì)政治課的興趣，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。由于初一學(xué)生的個(gè)體差異，我在教學(xué)中堅(jiān)持因材施教，針對(duì)不同學(xué)生提出相應(yīng)的要求。對(duì)于基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，我給予更多的鼓勵(lì)，幫助他們樹立信心；對(duì)于表現(xiàn)較好的學(xué)生，我則進(jìn)行表?yè)P(yáng)，激發(fā)他們的主觀能動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變。我堅(jiān)持依據(jù)《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》施教，從學(xué)生的身心發(fā)展出發(fā)，關(guān)注他們的個(gè)性特點(diǎn)，引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀與人生觀。對(duì)于個(gè)別學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我利用課間進(jìn)行交流，幫助他們樹立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，而對(duì)于優(yōu)秀學(xué)生，我則鼓勵(lì)他們保持謙遜，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

在不斷實(shí)踐中，我逐步摸索出適合自己的教學(xué)方法，認(rèn)真學(xué)習(xí)，及時(shí)總結(jié)。我看到學(xué)生在多次考試中的成績(jī)逐漸提高，學(xué)習(xí)熱情顯著上升。

盡管取得了一些進(jìn)步，我仍然明白自己在教學(xué)風(fēng)格、差生轉(zhuǎn)化和課堂管理等方面還有改進(jìn)空間。我將更加虛心地向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和教學(xué)水平。在未來(lái)的教學(xué)工作中，我將繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，以便在教學(xué)質(zhì)量上不斷提升。我相信，只要付出努力，必會(huì)有豐碩的成果！

七年級(jí)上政治教學(xué)工作總結(jié) 6

在這一學(xué)期中，我始終保持著嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度，以及辛勤努力、不懈追求的精神，致力于初一政治教學(xué)工作。根據(jù)我校的實(shí)際情況和學(xué)生的特點(diǎn)，我嚴(yán)格要求自己，全心投入，以計(jì)劃性、系統(tǒng)化、步驟化的方式開展教學(xué)工作。在這一學(xué)期中，我主要進(jìn)行了以下幾個(gè)方面的工作：

一、強(qiáng)化自身學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素養(yǎng)。俗話說(shuō)：沒(méi)有金剛鉆，不攬瓷器活。作為一名初一的政治老師，良好的素養(yǎng)是提升教學(xué)效果的基礎(chǔ)。為了讓課堂更生動(dòng)，避免單調(diào)，我在課前做好充分準(zhǔn)備，積極收集和整理教學(xué)資料，力求每節(jié)課的效果最大化。除了認(rèn)真研究教材，關(guān)注重點(diǎn)和難點(diǎn)，我還注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)政治的興趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，確保按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。提高課堂教學(xué)技能，力求講解邏輯清晰、簡(jiǎn)單易懂，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。在課堂上，努力營(yíng)造互動(dòng)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，體現(xiàn)他們的主體地位，讓每位學(xué)生都能夠有所提升。在教學(xué)中，我以最佳狀態(tài)走上講臺(tái)，展現(xiàn)出和藹、輕松而又認(rèn)真的形象，確保學(xué)生掌握重要的科學(xué)知識(shí)。我強(qiáng)調(diào)以德為先，通過(guò)日常生活中的實(shí)例，讓學(xué)生在潛移默化中養(yǎng)成良好的品德。主動(dòng)向其他老師請(qǐng)教，虛心接受意見，積極學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀教學(xué)方法，力求不斷改進(jìn)自己。

二、積極推進(jìn)教學(xué)改革，提升教學(xué)效果。相較于其他學(xué)科，政治課的教學(xué)難度較大，部分學(xué)生也覺(jué)得政治課較為枯燥。要講好政治課，就必須吸引學(xué)生的興趣，引導(dǎo)他們從中找到人生的啟示和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我精心設(shè)計(jì)每一堂課，制定合適的教學(xué)策略，詳細(xì)記錄教學(xué)過(guò)程及時(shí)間分配，認(rèn)真?zhèn)湔n，使每一節(jié)課都做到“有備而來(lái)”。在教學(xué)改革中，我力求教學(xué)方法的科學(xué)性和多樣化。一是始終將學(xué)生放在第一位，認(rèn)真傾聽他們的觀點(diǎn)，結(jié)合誘導(dǎo)式教學(xué)與主動(dòng)學(xué)習(xí)的模式，激發(fā)學(xué)生的思維，鼓勵(lì)他們主動(dòng)探究。

三、注重形象教學(xué)。對(duì)于一些較難理解的知識(shí)點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了教學(xué)小品，讓學(xué)生既參與表演又充當(dāng)觀眾，在輕松的環(huán)境中掌握知識(shí)，成功將學(xué)習(xí)與趣味結(jié)合。通過(guò)這種方法，學(xué)生能夠更好地理解和吸收課堂內(nèi)容。

四、關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展，發(fā)揮政治課的激勵(lì)作用。目前，由于多種因素的影響，部分學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在懈怠和不良習(xí)慣。借助政治課的激勵(lì)功能，幫助學(xué)生克服這些問(wèn)題，是我教學(xué)的重要任務(wù)。

七年級(jí)上政治教學(xué)工作總結(jié) 7

在本學(xué)期，我擔(dān)任初一政治課的教學(xué)任務(wù)。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的努力，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課以及評(píng)課，積極開展課后輔導(dǎo)工作，廣泛學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，逐步形成了較為系統(tǒng)的知識(shí)框架。通過(guò)嚴(yán)格要求學(xué)生與尊重學(xué)生并重，發(fā)揚(yáng)課堂民主，確保每位學(xué)生都有收獲，實(shí)現(xiàn)自身的教學(xué)水平與思想覺(jué)悟的提升，順利完成教育教學(xué)目標(biāo)。具體總結(jié)如下：

一、不斷學(xué)習(xí)，更新自己的教學(xué)理念

隨著教育改革的深入，教師的角色和職責(zé)也在不斷變化。我認(rèn)真學(xué)習(xí)并鞏固專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，改進(jìn)教學(xué)方法，緊跟新課標(biāo)的要求，吸收新時(shí)期的教育教學(xué)理念與相關(guān)學(xué)科的文化知識(shí)，并將其有效融入課堂，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。在課堂中靈活運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，極大地豐富了教學(xué)效果。我還加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代化教學(xué)手段和方法的學(xué)習(xí)，以適應(yīng)當(dāng)前的教育環(huán)境。

二、精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，提高教學(xué)效果

上好每一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。在課堂上，我力求講解清晰、條理分明，保證課堂語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、情感性和生動(dòng)性。我注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，促進(jìn)師生之間的互動(dòng)，設(shè)計(jì)多樣化的學(xué)習(xí)活動(dòng)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。在課程中，我考慮到不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，力求讓每一位學(xué)生都有所提高。我努力實(shí)現(xiàn)政治課的趣味化，緊密結(jié)合學(xué)生實(shí)際，通過(guò)實(shí)際問(wèn)題的探討，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感與正義感。

三、加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，鞏固知識(shí)掌握

課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的有益補(bǔ)充。我了解中學(xué)生活潑好動(dòng)、缺乏自控能力的特點(diǎn)，經(jīng)常通過(guò)個(gè)別談話、主題探討等方式加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，并將其融入到學(xué)習(xí)指導(dǎo)中。我特別關(guān)注后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，通過(guò)多談心、給予贊美來(lái)滲透賞識(shí)教育，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)并及時(shí)肯定。每位學(xué)生都希望得到理解與尊重，因此在與他們的交流中，我努力表現(xiàn)出對(duì)他們的理解與尊重，努力將自己變成學(xué)生的朋友，以便更好地引導(dǎo)他們的思想和行為，達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育效果。

四、積極參與聽課、評(píng)課和教研活動(dòng)

為了豐富自己的課堂經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，還主動(dòng)參與觀察其他老師的課程，認(rèn)真記錄聽課的感受，借鑒他們的教學(xué)優(yōu)點(diǎn)。隨著新課程改革的深入，教師的素質(zhì)要求越來(lái)越高，今后我將進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，努力工作，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷進(jìn)步。

五、以平常心態(tài)對(duì)待工作

在工作中，我始終保持忠于職守、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不計(jì)較個(gè)人得失，始終服從工作安排，認(rèn)真完成上級(jí)交代的各項(xiàng)任務(wù)，并嚴(yán)格遵守學(xué)校的相關(guān)制度。

這學(xué)期我努力做好本職工作，力求提升自己的教學(xué)水平。盡管在工作中仍有不足之處，我會(huì)在今后的教學(xué)中不斷改進(jìn)，積累經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)每位學(xué)生的輔導(dǎo)，讓每一位學(xué)生都不被落下！我堅(jiān)信，付出總會(huì)有收獲！