本活動教案圍繞“六一”兒童節(jié)，旨在通過豐富多彩的慶祝活動，營造和諧、積極的校園文化氛圍。活動包括主題升旗儀式、圖書交換、愛心捐款探望兒童福利院、班級慶祝等，旨在讓同學們在參與中體驗團結合作的快樂，同時培養(yǎng)熱愛閱讀和誠實善良的品德。教案強調多樣化的活動形式，如親子運動會、文藝表演、繪畫創(chuàng)作等，以提升幼兒的動手能力和團隊協作意識，增強節(jié)日的歡樂氣氛。活動還鼓勵家長參與，增進親子交流，促進家庭與幼兒園的溝通互動。最終目標是讓幼兒在開心中體驗節(jié)日的意義，留下難忘的回憶。

6.1兒童節(jié)主題活動教案 篇1

　一、活動目的

“六一”兒童節(jié)是孩子們最期待的節(jié)日，旨在豐富學生的課外活動，營造一個和諧、積極、健康的校園文化氛圍。通過參與此次活動，讓同學們在團結合作中感受到快樂，培養(yǎng)他們熱愛閱讀和校園生活的情感，并樹立誠實善良的品德。經過學校的討論，決定在“六一”兒童節(jié)開展“書香滿校園”主題系列慶祝活動。

　二、活動安排

　(一)主題升旗儀式

活動時間：6月1日上午9：00

活動地點：學校操場

活動程序：由xx主持升旗儀式，頒發(fā)五月份的五星級班級獎牌，并宣布班級習慣小標兵名單。

　(二)圖書交換活動

1.活動時間：6月1日上午9：30—11：30

2.活動地點：校園操場及走廊。

3.活動程序及要求：

(1)各班主任需提前通知學生帶來7成新書籍進行交換，并做好相關動員。書籍換購款不超過20元，學生也可攜帶小手工藝術品，但禁止帶食品與玩具。

(2)班主任將學生帶來的書籍分為兩類，一類放在班級書攤，另一類由學生手持進行交換。可將學生分成小組，組內成員輪流看守和參與交換。

(3)各班在活動當天提前到指定地點擺放桌子設立書攤，使用卡紙制作宣傳牌以便吸引注意。

(4)班主任需帶領學生有序開展活動，各組可靈活組織，確保活動順利進行。

4.相關人員分工：

(1)正副班主任：負責制作宣傳牌、準備書籍及設立書攤。

(2)家委會：協助正副班主任組織學生有序進行圖書交換。

(3)德育處：安排各班書攤位置，進行統(tǒng)一協調和組織。

(4)團隊隊長：負責協調本組事務，并撰寫活動總結。

(5)安保處：負責現場安全組織。

(6)辦公室：負責活動現場拍照。

(7)總務處：準備四個捐款箱。

　(三)愛心捐款，探望兒童福利院的小朋友

1. 上午10點左右，學生自愿捐款，按組將捐款放入募捐箱。各班需派2名學生負責記錄捐款，并將總金額匯總后交給_老師。

2. 下午3點左右，學校領導、家委會成員和學生代表一起前往兒童福利院看望孩子們。

　(四)班級慶祝活動

1.活動時間：6月1日下午2：30——3：20

2.活動地點：各班級進行慶祝。

3.活動要求：各班需有序組織慶祝活動，當校級領導到達班級時，全體起立齊唱國歌，領導將對各班國歌演唱進行點評。慶祝活動結束后，各班負責清理教室及周邊衛(wèi)生。

6.1兒童節(jié)主題活動教案 篇2

　活動目標：

1.學習如何有計劃地組織兒童節(jié)慶祝活動，主動參與策劃和準備工作。

2.積極參與活動，體驗集體成功帶來的快樂。

3.感受季節(jié)的獨特特征，享受節(jié)日的氛圍。

4.讓幼兒了解到兒童節(jié)的由來，體驗節(jié)日的歡樂氣息，共同度過一個難忘的兒童節(jié)。

　活動準備：

在教師的指導下，幼兒已經完成了各項活動準備工作。

　活動過程：

1.慶祝活動的形式應多樣，教師需根據幼兒的特點及班級條件，選擇適宜的形式。

2.活動應鼓勵每位幼兒參與，準備階段教師要給予充分的指導，使幼兒感受到自己是活動的主角。

3.活動形式的組織要點包括：

(1)文藝表演會。

(2)親子趣味游藝會。

(3)時裝秀。

(4)化妝舞會。

(5)親子體育競賽。

還可以根據幼兒的建議組織運動會、主題展覽、故事分享會等，歡迎家長參與，增添節(jié)日的歡慶氣氛。

　教學反思：

在《六一兒童節(jié)》這個單元中，孩子們表現出極大的興趣，參與積極性也很高，但在操作環(huán)節(jié)的常規(guī)性還有待加強。通過這樣的活動，不僅能夠鍛煉孩子的自理能力，還能從小培養(yǎng)他們自主完成力所能及事情的好習慣。

6.1兒童節(jié)主題活動教案 篇3

　活動時間：

20xx年6月1日

　活動地點：

幼兒園操場

　活動組成員：

主持人——李明，裁判——張華 劉麗

　活動目的：

1. 為幼兒創(chuàng)造一個歡快的氛圍，讓他們和同伴、家長共享“六一”兒童節(jié)的快樂時光。

2. 促進親子互動，增進家長與孩子之間的情感交流，讓家長更加關注孩子的心理與能力發(fā)展。

3. 通過豐富多彩的體育游戲，提高幼兒對鍛煉的熱情，激發(fā)他們通過努力實現目標的成功感。

4. 培養(yǎng)幼兒遵守游戲規(guī)則的意識，增強行為規(guī)范。

5. 提高幼兒對節(jié)日安全與衛(wèi)生的認識，增強自我保護能力。

6. 鼓勵孩子積極參與活動，體驗節(jié)日帶來的歡樂。

　活動準備：

氣球20個、障礙物6組、跳繩8根、小玩具10個、塑料杯5個、泡沫墊每組兩塊。

　活動形式：

趣味親子運動會

　參加人員：

爸爸、媽媽和孩子

　活動流程：

1. 氣球接力

玩法：家長與孩子搭檔，父母用氣球夾著，在跑道上前行。起點處放置一個垃圾桶，孩子用氣球跑到桶前，將氣球放入桶中，然后回來將氣球傳給下一個隊員。規(guī)則是氣球不得掉落，掉落則需返回起點重新開始。

2. 障礙賽

玩法：用設置的障礙物，讓家長背著孩子完成障礙賽，孩子在家長的背上，家長需在規(guī)定時間內繞過所有障礙物，完成后讓孩子下來，進入下一個環(huán)節(jié)。

3. 蹦跳大賽

玩法：家長與孩子一起跳繩，要求每對搭檔協調一致，跳繩的次數越多者得分越高，最終以得分決定勝負。

　活動原則：

1. 安全為首要，比賽為次要。確保每位幼兒的安全是首要任務。

2. 強調家長與孩子共同參與，家長應成為孩子的支持者和合作伙伴，而非單純的旁觀者。

3. 堅持公平競爭，讓孩子在活動中培養(yǎng)良好的運動精神。

　注意事項：

1. 幼兒與家長應穿著舒適的運動服和運動鞋，活動開始前需到班級報到。

2. 各家庭在老師的指導下有序進入比賽區(qū)域。

3. 由于參與人數較多，請保持現場秩序，確保每位家庭成員遵循規(guī)則。

4. 家長和孩子需認真聽從主持人和裁判的指示，確保活動順利進行。

　教學反思

六一兒童節(jié)是孩子們最期待的節(jié)日之一，幼兒園內洋溢著歡快的氣氛。我們通過舉辦親子運動會，為孩子們提供一個鍛煉與展示自我的平臺，同時也讓家長參與其中，加深與孩子的情感聯系。希望通過這樣的活動，為孩子的成長營造一個更加積極向上的環(huán)境。

6.1兒童節(jié)主題活動教案 篇4

　活動目標:

通過組織豐富多彩的慶祝活動，讓所有幼兒在享受節(jié)日氛圍，體驗童年樂趣的培養(yǎng)他們對祖國的樸素情感。希望幼兒在積極參與中感受到合作與交流的樂趣，從而共同度過一個愉快而難忘的六一兒童節(jié)。

感受節(jié)日的歡快氣氛。

了解節(jié)日的由來，掌握節(jié)日的日期及其習俗，愿意參與節(jié)日的各種活動。

　活動準備

1、營造一個喜慶的環(huán)境氛圍

2、排練集體表演《快樂的節(jié)日》

3、準備活動中的獎品和證書。

　活動時間：

20XX年5月27日(星期五)上午八點。

　活動地點：

操場。

　參加活動范圍：

全班幼兒及其家長。

　活動反思：

六一兒童節(jié)應當是孩子們的節(jié)日。只要每位老師都懷著讓孩子快樂過節(jié)的理念，善于傾聽孩子的聲音，抓住生活中美好而有趣的瞬間，讓孩子們擁有一個難以忘懷的六一就不再是遙不可及的夢想。通過一系列豐富的活動，取得了幼兒和家長雙重的滿意。

　指導思想：

通過開展形式多樣、積極向上的六一兒童節(jié)系列活動，讓幼兒在參與中體驗到合作與交流的快樂，從而在歡聲笑語中度過一個愉快而難忘的六一兒童節(jié)；同時令家長在觀察和參與幼兒慶祝活動中，進一步加深對幼兒教育的理解，從中獲得對育兒的啟示；通過展示幼兒的慶祝活動，提升園所的良好形象。

3.小班六一美術教案：兒童節(jié)活動計劃(附教學反思)

　活動目標：

1.嘗試通過繪畫的方式生動表達“六一”節(jié)日的快樂氣氛。

2.學習根據自己的心意進行創(chuàng)作，并合理選擇顏色和布局。

3.感受節(jié)日帶來的快樂，愿意參與裝飾環(huán)境的活動。

4.通過討論，激發(fā)幼兒的節(jié)日情感，認識到快樂且合理地過節(jié)的重要性。

　活動準備：

有參與六一節(jié)日活動的經歷，繪畫紙、蠟筆等繪畫工具。

　活動過程：

一、經驗喚醒。

提問：六一兒童節(jié)到了，你想怎樣慶祝呢？你最喜歡的活動是什么？為什么？

請幼兒思考并回答，教師可給予適當的引導。

教師：今天我們就把快樂的六一節(jié)畫下來吧。

二、畫法探討。

1.討論：如何把“六一”活動中有趣的事情表現出來？要讓別人一眼就能明白你喜歡的是什么活動。引導幼兒將喜歡的事情畫得突出，放在紙的中心；并選擇明亮、鮮艷的顏色來裝點畫面。

2.個別嘗試：請個別幼兒上來示范，教師在旁協助指導。

3.其他幼兒進行評價，并分享自己如果畫的話會怎么表現。

三、幼兒創(chuàng)作。

著重指導幼兒先想好要畫的快樂事情，并通過構圖和色彩來傳達出喜悅的氣氛。教師對能力較弱的幼兒給予構圖的幫助。

四、作品展示與評價。

1.展示幼兒的作品，邀請幼兒互相介紹，欣賞彼此的創(chuàng)作。自由結伴欣賞和交流。

2.幼兒進行評價，介紹自己喜歡的作品，并說明理由，給予幼兒更多的交流與評價空間。

3.幼兒參與將自己的作品裝飾在環(huán)境中。

　教學反思：

通過本次活動，我們意識到應該將節(jié)日的歡樂真正還給孩子，讓他們在熱熱鬧鬧的慶祝中，真實感受六一兒童節(jié)的意義。我們不禁思考，孩子們心中真正向往的“六一”是什么樣的？怎樣才能讓他們開心地了解自己的節(jié)日，并真正享受到這個快樂的時光？通過這次活動，讓孩子們積極參與，成為自己節(jié)日的“小主人”，以愉快的心情度過這個特別的日子。

6.1兒童節(jié)主題活動教案 篇5

　活動目標

提高幼兒的團隊協作意識，增強活動中的自信心，鍛煉協調能力，提升身體素質。

感受節(jié)日的喜悅氛圍。

通過參與節(jié)日環(huán)境的布置，體驗參與慶祝活動的樂趣。

　活動時間：

20xx年6月1日(星期四)上午9時。

　活動地點：

幼兒園操場。

　參與對象：

中五班全體幼兒

　活動準備：

1、節(jié)日音樂。

2、彩色氣球50個(裝飾好)

3、幼兒節(jié)日禮物、獎狀。

　活動過程

1、創(chuàng)造熱烈的節(jié)日氛圍，激發(fā)幼兒享受節(jié)日的快樂。(時間：5、28-6、1)

2、挑選適合的音樂素材，準備活動道具，編排幼兒的舞蹈。(時間：5、30-6、3)

3、集中練習舞蹈，地點為中五班活動室。(時間：6、4-6、6)

4、參加彩排，熟悉表演場地，地點為操場。(時間：6、8-6、10上午)

5、參與幼兒園的節(jié)日文藝匯演，地點為操場。(時間：6、10下午)

6、面向社會進行展演，地點為操場。(時間：6、11上午)

7、請家長為幼兒準備合適的活動服裝，如鞋、襪等。(時間：6、1-6、5)

8、為幼兒頒發(fā)證書及小禮物。

　活動預期效果：

創(chuàng)造一個溫暖活潑的節(jié)日氛圍，讓幼兒在這個特別的日子里都能感受到快樂，將六一兒童節(jié)定格為幼兒難忘的回憶。

　教學反思：

通過組織多樣化、充滿活力的節(jié)日活動，培養(yǎng)幼兒的道德情操，激勵他們積極向上，全方位促進德智體美的全面發(fā)展，進一步加強幼兒園的文化氛圍，豐富幼兒的文化生活，發(fā)揮個體特長，提高綜合素質，從而度過一個健康愉快、幸福難忘的六一兒童節(jié)。

6.1兒童節(jié)主題活動教案 篇6

　活動目標：

1、引導幼兒回憶六一兒童節(jié)的歡樂情景，并表達出節(jié)日的愉快氣氛。

2、合理組織畫面內容，展現活動的情境。

3、激發(fā)幼兒參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗到成功的樂趣。

4、鼓勵幼兒運用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維能力。

5、讓幼兒感受到自主、獨立和創(chuàng)造的樂趣。

　活動準備：

教師范畫、彩色筆

　活動過程：

一、談話導入。

1、幫助孩子們了解六一兒童節(jié)的意義。

教師：

這個星期三是什么節(jié)日呢?你們還記得嗎?(六一國際兒童節(jié))

教師小結：

六一兒童節(jié)是屬于小朋友們的節(jié)日，孩子們是國家的希望，社會的未來，我們要為他們創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境，讓每個孩子都能健康快樂地成長。每年的“六一國際兒童節(jié)”都是專門為孩子們設立的節(jié)日，在這一天，孩子們可以做他們喜歡的事情。

2、回憶六一兒童節(jié)的活動。

教師：

你們喜歡六一兒童節(jié)嗎?為什么呢?在六一兒童節(jié)那天，你們都做了些什么呢?

引導幼兒回憶六一兒童節(jié)的經歷。

二、激發(fā)幼兒繪畫的興趣，引導他們合理安排畫面。

教師：

在這一天，有的小朋友和爸爸媽媽一起去了游樂場，玩得非常開心;有的孩子收到了新玩具或好看的書籍，還有的小朋友在家里幫助爸爸媽媽做事情。今天，請你們把這一天有趣的經歷和最喜歡的活動畫出來。

教師：

現在，大家先思考一下你們想畫什么內容呢?(教師可以請幾位小朋友分享自己想畫的內容，并鼓勵幼兒積極交流)

教師小結：

在繪畫的時候，我們要注意畫面的構圖，首先要畫出主要的物體，然后再畫出次要的物體。靠近我們的東西可以畫得大一些、低一些，而遠處的物體則可以畫小一些、高一些。涂色的時候要大膽、用力，因為六一是快樂的節(jié)日，我們可以使用鮮艷的色彩，讓畫面更加豐富。大家都很喜歡六一兒童節(jié)，今天就把這些快樂的瞬間畫下來吧。

三、發(fā)放繪畫材料，準備畫紙和彩色筆，講解繪畫規(guī)則。

1、教師巡回指導，提醒幼兒注意色彩搭配和畫面布局，引導他們豐富繪畫內容。

教師：在畫畫之前，想一想你希望把哪些美好瞬間記錄下來，如何安排畫面以使其更加美觀，看看誰能動手動腦來裝扮出一幅特別的作品。先完成主要內容后，可以為畫面增添一些場景哦。

2、對表現好的作品進行點評，鼓勵幼兒感受繪畫的樂趣。

教師：今天我們從作品的整潔、豐富性和色彩搭配來評選，看看誰的畫最具創(chuàng)意，最特別，看起來既漂亮又舒服!

3、請畫得好的小朋友將作品貼在外面的墻上展示。

4、活動結束，整理桌面。

6.1兒童節(jié)主題活動教案 篇7

　一、活動內容：

邀請家長和小朋友們齊聚幼兒園，共同慶祝“六一兒童節(jié)”。

　二、活動目標：

1、通過觀察、參與、品嘗和玩耍，培養(yǎng)幼兒的動手能力、互相謙讓的精神及良好的衛(wèi)生習慣。

2、通過親子共同制作美食，感受“六一兒童節(jié)”的快樂，增進孩子與父母、長輩之間的情感聯結。

3、加強家庭與幼兒園之間的溝通與交流。

　三、活動準備：

1、發(fā)放“告家長書”，請家長準備一道自己的拿手好菜。

2、與擅長烹飪的家長溝通，布置廚藝表演的相關事宜。

3、教師負責活動場地的布置，準備各種食材、活動獎品及使用工具等。

　四、活動過程：

一、組織家長和幼兒入座，準備活動的開始。

二、活動開展：

（1）向家長和孩子們簡要介紹本次“快樂的六一”小班慶祝活動的內容與流程。

（2）邀請擅長烹飪的家長進行廚藝表演。

（3）進行分組活動：家長與幼兒共同制作和品嘗多種美食，活動內容可循環(huán)進行。

小組活動內容：

1、水果沙拉；

2、五彩三明治；

3、清爽果汁；

4、包餃子與餛飩；

5、制作團圓；

6、水果拼盤；

7、涼拌菜；

8、家長的招牌菜。

三、活動結束：

發(fā)放獎品，組織各班幼兒返回教室。

6.1兒童節(jié)主題活動教案 篇8

　一、指導思想：

每年的“六一”兒童節(jié)是幼兒園最重要的節(jié)日之一，為了讓孩子們能夠享受到一個開心、豐富而有意義的節(jié)日，新民鎮(zhèn)第二幼兒園特舉辦以“多彩童年·放飛夢想”為主題的慶祝活動。此次活動將遵循“陽光、快樂、熱烈、安全”的原則，借此機會推動我園藝術教育活動的常態(tài)化，提高藝術教育的質量，展現我園師幼熱愛祖國、積極向上的精神風貌。

　二、活動目標：

通過本次活動，提升幼兒對美的感受、表現和創(chuàng)造能力，促進身體、智力、道德和美的全面發(fā)展，使幼兒在開心參與中體驗合作與交流的樂趣，幫助他們度過一個愉快而難忘的“六一”兒童節(jié)；同時通過展示幼兒的“六一”活動，進一步提升我園的社會形象。為確保活動的順利進行，特制定本方案。

　三、活動主題：

主題：“多彩童年·放飛夢想”

　四、活動內容：

文藝節(jié)目表演

　五、活動時間：

5月30日下午16：30——18：00

　六、活動地點：

新民鎮(zhèn)第二幼兒園大院

　七、參加對象：

新民鎮(zhèn)第二幼兒園全體師幼及家長

　八、組織機構：

1、領導組：組長：齊峰偉

副組長：王志強、趙曄霞、練鳳；成員：園務會成員及各班班主任

2。職責：

（1）組長：齊峰偉負責協調本次活動的各項工作。

（2）副組長：練鳳負責舞臺布置，嚴霞協助。

蘇英負責會場安排（包括出入場、演出秩序及會場秩序）。

（3）主持人：

教師：郭瑞老師、孫敏老師

幼兒：劉皓奇小朋友、楊晨怡小朋友

（4）安全工作：胡禹貴、孫濤。

（5）保健工作：邊亮琴老師。

（6）安全工作：蘇英老師及各班主任（蘇英將提前制定活動安全應急預案）。

（7）班級秩序：由本班三位老師負責。

（8）攝影、攝像：楊春艷老師。

（9）音響設備：張宏老師。

　九、“六一”兒童節(jié)文藝匯演節(jié)目具體要求：

1、本次節(jié)目應圍繞“六一”兒童節(jié)主題，遵循健康向上、陽光、快樂、熱烈、安全的原則，內容主題鮮明、形式多樣、富有感染力，展現我園師幼天真活潑、熱愛祖國的精神風貌。

2、節(jié)目形式包括歌曲（獨唱、合唱）、舞蹈（獨舞、集體舞）、健美操、童話劇、情景劇、小品、國學表演、快板、器樂和武術等，由老師與幼兒共同創(chuàng)作和編排。

3、每個節(jié)目需體現“精”、“新”，時長不超過5分鐘。

4、以班級為單位，小班出1個節(jié)目，中班1—2個節(jié)目，大班至少2個節(jié)目，由班級三位老師負責編排。

5、各班需于4月中旬將節(jié)目內容、參演人數上報園長，以便幼兒園統(tǒng)一安排。

6、各班需組織家長清理場地果皮紙屑，并按順序依次退場。

　十、注意事項：

1、班主任需高度重視，認真組織，確保“安全第一”的思想，進行安全教育，確保活動順利進行。

2、班主任需指揮本班幼兒按指定區(qū)域就坐，不得中途退場，注意個人周邊衛(wèi)生，禁止在活動場地內亂扔垃圾。

3、家長不得將自家寵物帶入幼兒園。

4、女家長不得穿高跟鞋、短褲、背心等不當服裝。

5、觀看演出時請勿使用太陽傘，以免遮擋他人，可以自備涼帽防曬。

6、家長請勿私帶零食進園。

7、家長需為幼兒準備1—2瓶礦泉水。

8、參演人員請在16：20之前做好服裝與化妝準備。

9、所有工作人員需在16：20前到場，協助演出前的準備工作。

10、指導教師需隨時注意演出進程，確保后臺有節(jié)目候場。

11、演出時，主持人報幕同時開始準備，但務必安全、快速、安靜到位。

12、演出結束后，指定演員根據安排登臺謝幕。

13、演出結束后，幼兒需由家長照看，仍需在指定位置就坐，避免大聲喧嘩。

14、所有參演節(jié)目的音頻伴奏資料需在演出前一天上交，并注明曲目及節(jié)目名稱，演出后統(tǒng)一領回。

15、所有參演人員及工作人員需聽從舞臺總調度安排，確保演出成功。

16、主持人需維護整體會場秩序，演出期間不得隨意走動，以免影響攝像效果。

6.1兒童節(jié)主題活動教案 篇9

　活動目標：

1、激發(fā)幼兒對節(jié)日的認知，感受到家人對他們的關心和支持，逐步培養(yǎng)出感恩之心。

2、在老師的引導下，學習收集相關資料，選擇慶祝方式，提升獨立策劃和執(zhí)行的能力。

3、引導家長關注幼兒在活動中的表現，理解真正尊重孩子的意義在于相信他們，并放手讓他們自主嘗試，從而拓寬視野，鍛煉能力。

　活動準備：

（一）積累“六一”兒童節(jié)的相關知識

1、激發(fā)孩子們對節(jié)日的興趣。教師在“六一”前夕，通過提問引導：“我們即將迎來什么節(jié)日呢？”

2、與幼兒共同探討了解節(jié)日的途徑。教師引導：“老師會收集資料，小朋友們也可以積極參與，我們一起分享。”

3、討論資料收集的方法。教師鼓勵幼兒通過查閱報紙、上網、閱讀書籍或詢問成人等方式獲取信息。

（二）準備必要的活動材料

1、收集廢舊紙盒、彩紙、書寫工具等材料。

2、利用幼兒園內的角色游戲和區(qū)域活動材料供孩子們使用。

（三）自主設計“六一”活動安排

1、教師引導幼兒分組，作為小團隊討論慶祝活動的形式，并用繪畫記錄下討論的成果。

2、各小組需記錄準備材料的清單，并分頭去收集所需物品。

3、師生共同商定活動的日期。

4、幼兒向家長發(fā)出邀請。自制邀請函，教師指導邀請函中需包含的要素（時間、地點、活動內容），確保每項都齊全，再帶回家交給父母。

5、教師在活動開始前了解每個小組的設計過程，并給予針對性的建議。

6、師生合作布置活動場地和環(huán)境。

　活動過程：

（一）集體討論環(huán)節(jié)

1、教師：兒童節(jié)即將到來，大家已經查閱了資料，誰能告訴我們兒童節(jié)是怎么誕生的？

2、進一步激發(fā)幼兒參與熱情：“今天，我們的小朋友們真了不起，自己把爸爸媽媽請來一起慶祝這個節(jié)日。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。在活動結束時，我將和大家分享一個我和孩子們的小秘密。”

3、教師引導幼兒：“老師知道，爸爸媽媽為了我們的節(jié)日做了很多準備，大家一定很想知道他們做了什么。”

4、請小朋友逐一分享。教師適時給予積極的反饋和點評。

5、教師繼續(xù)引導：“剛才小朋友們分享了爸爸媽媽為我們節(jié)日所做的事情，大家聽了心里有什么感受？”“是不是覺得爸爸媽媽特別關心和疼愛我們？”“我們可以通過什么方式來回報爸爸媽媽的愛呢？”“平時我們又該怎么做呢？”

（二）幼兒展示自編節(jié)目

1、大家準備了哪些節(jié)目？請每組派出一名代表向大家介紹本組的創(chuàng)意。其他小朋友可以進行補充。

2、各組展示自己設計的節(jié)目給爸爸媽媽觀賞，有的進行歌舞表演，有的朗誦兒歌，還有的展示武術，甚至合力創(chuàng)作一幅畫作請家長欣賞。教師鼓勵孩子們在表演時邀請爸爸媽媽一起參與，比如用簡單樂器伴奏或拍手助興。

（三）邀請家長共同表演

方式一：以家庭為單位進行表演。

方式二：家長單獨展示才藝。

方式三：家長參與兒童小組的表演活動。