大學活動策劃書旨在提供詳細的活動方案，涵蓋活動名稱、主辦單位、目的、形式和實施安排等關鍵信息。各類活動如校園文化藝術節、寢室文化展示、關愛弱勢群體、綜合素質拓展等，旨在豐富學生的課余生活，增強團隊協作能力，提升學術氛圍和文化建設。策劃書還強調活動的具體流程、評獎設置及注意事項，以確保活動順利進行并促進同學之間的交流與友誼。這些活動的設計注重創新，旨在激勵學生參與并展現個性與才華，為校園生活增添活力。

大學活動策劃書 篇1

一、活動名稱

xx大學第xx屆校園文化藝術節之xx

二、活動主辦單位

xx大學青年學生聯合會

三、活動承辦單位

xx大學人文社科學院學生會

四、活動目的

為豐富同學的課余生活，促進各專業之間的交流，培養團隊協作能力，特舉辦“知行啟航”知識競賽。本活動將通過多樣化的形式，讓同學們在輕松愉快的氛圍中汲取知識，在娛樂中成長。

五、活動形式

本次活動采取小組對抗的方式，各組將經歷預賽、八強賽、半決賽和決賽的層層挑戰，最終爭奪豐厚獎品。比賽以趣味問答的形式進行，旨在激發學習興趣，題目內容涵蓋專業基礎知識、文化藝術及實踐操作類問題，希望最終的決賽能夠在戶外舉行，以檢驗各組的綜合能力。

六、活動具體實施安排

1.前期準備：

1）問題收集與題庫構建（底線為20xx道題）：

a、向各學院的老師發送出題邀請函，懇請他們及助教們為比賽出題，每位老師貢獻20道題目。題型涵蓋專業基礎知識、趣味性問題，以及實踐類題目；

b、由人文社科學院學生會負責，通過網絡及其他途徑進行題目搜集。

2）宣傳物品制作：將在校園內制作展板，并發放宣傳海報，確保活動信息廣泛傳播（如在食堂、教學樓和宿舍等顯眼位置）。

3）邀請嘉賓：邀請學院教授、各學生社團負責人及校內主流媒體記者參與活動。

4）教室安排：比賽場地暫定為人文社科學院的自習室和活動室。

5）主持人：確定主持人的人選。

6）現場報名：活動當天在展板前接受報名，學生需以小組形式（每組4人）報名，并留下組長的聯系方式以便后續溝通。

2.活動流程：

1）在兩周內進行預選賽，每場比賽最多4個小組，積分最高的隊伍晉級，最終決出16支隊伍參加正式比賽。進入后續比賽的資格取決于淘汰賽的積分情況。

2）16強賽中，進行16進6的晉級賽，分兩輪進行：首先每4支隊伍各進行一場，積分最高者晉級；然后剩余12隊再進行復活賽，決出6支晉級隊伍。

3）6強賽進行6進3的比賽，每三支隊伍一場對抗賽，積分最高的隊伍晉級，剩余4隊則進行復活賽，決出前3強。

4）決賽在3支隊伍中進行，同樣采用積分制，比賽結束后，積分最高者為此次活動的冠軍，其余兩支隊伍分別獲得二等獎和三等獎。

3.比賽具體環節及規則：

1）觀眾及主持人入場

2）嘉賓入場并就坐，主持人介紹嘉賓

3）參賽隊伍入場并就位

4）主持人宣布比賽開始，并講解比賽規則

5）第一輪（必答題）：每組5道必答題，其中2道為100分，2道為200分，1道為300分，選手需在主持人開始計時后20秒內作答（實踐題除外），答對加分，答錯不扣分。

6）第二輪（搶答題）：共10道題目，每題200分，選手通過舉手搶答，答對加分，答錯則扣分，其他隊伍可繼續搶答。

7）第三輪（決戰時刻）：每組有3道題目需作答，每題200分，必須在答對上一題后才能進行下一題的回答。

8）嘉賓點評并宣布比賽結果（決賽后由嘉賓為獲獎者頒獎）

9）主持人總結發言，比賽結束

10）備注：

i.加賽環節（若出現平局，時間設定為5至10分鐘，采用搶答模式。）

(創新實踐題)規則待定，將在決賽時進行，比賽現場需與選手互動，保持氛圍熱烈。

4.獎項設置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，紀念獎5名，所有獲獎者均頒發校級證書及相應獎品。

大學活動策劃書 篇2

活動背景：進入大學的那一刻，我們的學習生活方式發生了根本變化。我們不再是在傳統教室中高聲朗讀，寢室成為我們生活中不可或缺的一部分。營造一個互幫互助、積極向上、學習氛圍濃厚的寢室環境，對于提升我校的學術氛圍、文化建設以及“信敏廉毅”精神的傳承至關重要。

活動目的：寢室文化蘊含著豐富的內涵和多樣的活動形式，對學生在思想、文化修養和綜合能力方面有著深遠的影響。在前幾屆活動的基礎上，我們持續創新，迎來了新一屆的“大學生活動文化節”！

通過本次活動，希望同學們能夠通過準備過程加深彼此的了解，增進友誼，從而更好地融洽校園氛圍。各學院在專業方面的優勢能夠使同學們在活動中展示才華并交流學習，達到互相激勵與共同進步的效果。這也契合了中國倡導的“節約性社會”理念，與我校推廣的“節約文化”相符，進一步激發大家的創新思維，展現大學生的活力與創造力。

活動時間：初賽：4月10日-11日

決賽：4月15日晚18:20（18:30開始）

活動地點：學術交流中心報告廳

活動構成：

一、寢室文化藝術征文大賽

二、寢室文化藝術書畫、攝影展

三、寢室文化展示大賽

關鍵字：活動策劃書

活動流程：

一、寢室文化藝術征文大賽：

1、征文主題：我的寢室故事

2、征文要求：①反映豐富多彩的大學寢室文化生活，表達寢室成員之間的友情和團結，記錄生活中的趣事和感人事，展現我校學生積極向上的精神風貌。

②語言流暢，內容充實，文字簡練，真情實感。

③題目和題材不限，字數限制在3000字以內。

④請在文末注明作者的姓名、性別、年齡、班級、寢室號。

⑤我們將評選出1個一等獎、2個二等獎、3個三等獎以及5-10個優秀獎。

⑥截止日期：4月11日

二、寢室文化藝術書畫、攝影、手工藝品展：

1、活動主題：寢室的印記

2、活動內容：①參賽作品可以是照片、書法、繪畫等，題材不限。

②參賽作品應體現我校學生的積極向上，生動記錄寢室同學的日常生活與學習狀態，鼓勵創意和新意。

③作品請注明作者姓名、性別、年齡、班級、寢室號。

④我們將評選出3個三等獎、2個二等獎和1個一等獎。

⑤截止日期：4月11日

三、寢室文化展示大賽：

活動要求：本次活動主要面向大一和大二的同學。各班級可自由報名，參賽單位以“寢室”為基本單位（鼓勵聯誼寢室參與）。每班至少需有4個寢室報名，須確保至少2個參賽組。每個寢室需提交一張寢室寄語。此次活動旨在展示寢室間的團結友愛，并體現各學院的特色與創意。

大學活動策劃書 篇3

主辦單位：大學校區學生會

活動主題：關愛社會弱勢群體

活動口號：關注弱勢群體、傳遞溫暖與關懷

活動時間：20xx年5月15日--17日

活動地點：大學校區廣場

活動方式：

1、接受同學們和老師的捐款。

2、邀請捐贈者在橫幅上簽名（橫幅文字待確認）。

3、鼓勵同學們捐贈小禮物（如自制工藝品、文具、書籍等）。

4、收集大家為弱勢群體寫的勵志寄語。

5、接受大家捐贈的衣物。

活動參與者：大學校區全體師生及周邊社區居民

具體前期活動流程如下：

1、安排志愿者進行活動宣傳（印制宣傳單、通過校園廣播、宣傳欄、QQ群及論壇等方式宣傳，宣傳部負責制作活動海報）。

2、安排志愿者對活動場地進行實地考察，提出切實可行的執行方案。

3、安排若干志愿者負責活動記錄與拍照工作。

4、安排相應志愿者做好后勤保障工作。

5、對志愿者進行培訓，使其了解活動內容，并能更好地參與其中。

6、準備多張清晰的宣傳用圖片，確保尺寸適當且視覺效果良好。

現場活動流程：

1、早上7點30分，準備擺放桌椅，所有志愿者到位。

2、早上8點正式開始活動，設立兩個捐款箱，一個在活動現場，一個在宿舍樓進行捐贈。

3、鼓勵所有捐贈者在橫幅上簽名，留下對弱勢群體的祝福語。

4、活動期間，志愿者對前來的捐贈者保持熱情友好的態度，給予鼓勵與贊美。

5、中午安排休息，下午繼續進行活動。

6、下午6點半結束活動，整理捐贈物品，進行后續清理工作。

活動所需經費：

活動宣傳

清晰照片50張（A4） 502=100元

宣傳單 5000.1=50元

通知用紙張 51=5元

活動過程中所需物品

袋子 150個 1501=150元

預計總經費：305元

大學活動策劃書 篇4

一、活動目的：本次“校園文化節”旨在為新入學的同學們提供一個展示自我的平臺，豐富課余生活，增強校園的文化氛圍，促使同學們更好地融入大學環境，同時培養學生的組織與協調能力，鼓勵創新思維，展現大學生積極向上的精神風貌。

二、活動宗旨：通過豐富多彩的文化活動，增強學生的參與感，提升組織能力和團隊協作精神，激發學生對文化知識的熱情與探究，促進全校師生之間的交流與互動。

三、主辦單位：某某大學學生會

四、承辦單位：各學院文藝部及志愿者團隊

活動時間：XX年12月1日至12月10日

具體安排：

開幕式：12月1日 14:00—16:00 地點：校園廣場

文藝匯演：12月3日 19:00—21:00 地點：校大禮堂

知識競賽：12月5日 14:00—16:00 地點：教學樓A103

閉幕式及頒獎典禮：12月10日 18:00—20:00 地點：校園廣場

六、參賽要求：

1、各參賽者需仔細閱讀活動方案，了解活動安排及要求。

2、參賽隊伍需要提前15分鐘到達現場，以確保活動的順利進行。

3、請各位參與者提前做好準備，發揮最佳水平。

4、所有參與者需遵守活動紀律，尊重評委和其他選手，如有異議，請在活動結束后聯系主辦方。

5、觀眾提問時間，觀眾需遵循活動規則，提問需與活動內容相關，避免無謂的刁難。

七、活動安排：

（1）文化節主題：

1. 傳統與現代的結合

2. 多元文化的交流

3. 青春與夢想的追求

4. 生態環保意識的提升

5. 科技與人文的交融

三、活動程序（由活動主持人執行）：

1、主持人介紹活動流程及參與團隊。

2、各參賽隊伍依次進行自我介紹。

3、主持人介紹評委團隊。

4、主持人說明活動規程。

5、主持人宣布活動正式開始。

6、活動結束后，主持人公布結果。

7、評委代表對活動進行點評，并給出評分。

8、主持人宣布活動結束。

（3）賽制安排：

1、每個節目表演時間為5分鐘；

2、評委評分，每位評委根據表現給予分數；

3、觀眾互動環節，時間為3分鐘。

4、閉幕式各個節目獲獎情況，將在最后公布。

三、評委邀請：

1、開幕式評委：3名老師+2名學生代表；

2、閉幕式評委：5名老師。

十、獎項設置：

1、最佳節目獎：一項（榮譽證書+獎品）；

2、最佳組織獎：一項（榮譽證書+獎品）；

3、參與獎：所有參與者（榮譽證書）。

4、設置橫幅預祝“校園文化節”圓滿成功。

大學活動策劃書 篇5

一、活動主題：團結奮進，共創未來

二、活動時間：XX年11月15日

三、活動地點：待定

四、活動對象：公管Q1541班全體同學

五、活動背景：

陽光明媚的初冬時節，飄落的葉子在空中飛舞，標志著又一個學期的結束。在這片校園里，我們這些來自不同地方的青年，帶著夢想與希望齊聚一堂。面對未知的挑戰與機遇，我們滿懷激情，決心在這個嶄新的學期中追逐夢想，迎接未來的種種可能。大學生活為我們提供了展示自我的平臺，我們也將大膽追尋自己的熱情與理想。新的生活，新的起點，新的氣象，始終如一的是我們對未來的美好向往。在這種背景下，公管班將舉行首次團組織活動，為大家的大學生活注入新的活力。

六、活動目的：

本次活動旨在加深同學間的相互了解與信任，增強班級的集體歸屬感。通過團結合作，大家能夠感受到集體的力量與溫暖，提升班級的凝聚力。這也是一個展示自我的機會，促進同學們積極參與班級的各項活動，讓大家在快樂中成長，營造和諧的學習氛圍。

七、活動流程：

主持人——張偉、李婷

1、大合唱《我和我的祖國》

激昂的歌聲響徹校園，表達了我們對偉大祖國的熱愛與對美好未來的期盼，由音樂委員領唱。

2、舞蹈表演《青春舞曲》

充滿活力的舞蹈由四位同學帶來，她們用舞姿展示出年輕人的朝氣蓬勃與對新生活的憧憬。

3、互動游戲：氣球傳遞

通過游戲增進彼此間的默契與信任。規則是兩組同學通過夾住氣球并傳遞，期間不能用手，最先完成的隊伍獲勝。

4、合唱《青春如歌》

由班級中幾位同學演唱，旋律悠揚，傳遞了大家對未來的憧憬與美好愿景。

5、手語表演《你是我的眼》

幾位同學用手語表達情感，讓在場的同學感受到手語的獨特魅力與溫暖。

6、詩歌朗誦《追夢路上》

經典的詩篇通過同學們的朗讀，展現了我們年輕一代對理想與未來的渴望與追求。

7、游戲：心有靈犀

增強團隊配合的游戲，分組進行描述與猜測，通過互動加深彼此的理解與友誼。

8、合唱《友誼地久天長》

柔和的旋律再次拉近了我們之間的距離，將大家的心緊密相連。

9、小品《身邊的溫暖》

由班委成員表演，展現了同學之間的溫情與友愛，傳遞出積極向上的班級精神。

八、活動準備：

1、氣球、彩帶若干

2、活動宣傳板一塊

3、小獎品若干

4、音響設備、筆記本

5、活動所需的歌詞、詩歌紙質材料

九、結束

主持人對本次團會進行簡要活動在歡樂的氣氛中圓滿落幕。散場后，相關班委負責會場的清理工作。

策劃：公管Q1541班團支部

大學活動策劃書 篇6

一．活動名稱：“我的校園故事”攝影展

二．主辦單位：文學院學生事務部

三．活動對象：文學院全體同學

四．活動平臺：文學院官方微信公號

五．活動背景：

為豐富同學們的課外活動，展示文學院的獨特風采，迎接即將到來的20xx年五四青年節，文學院學生事務部決定舉辦“分享你的校園故事”攝影大賽。此次活動為在校學生提供一個展示平臺，讓每位同學用照片講述自己在校園生活中的感人故事。

六．活動目的：

通過此次活動，鼓勵同學們發現身邊的美好與溫暖，懷著感恩的心情回顧和分享自己的校園時光，促進同學間的交流與友誼，展現文學院學子的青春活力。

七．活動時間：20xx年4月20日至4月30日

六．活動內容：

主要負責：文學院學生事務部

七．活動流程：

1. 活動宣傳：在新生入學教育會上進行宣傳

大二的學長學姐將到各班進行詳細介紹

2. 評選工作：負責單位：文學院學生事務部

時間：活動結束后的一周內

八．評分標準：

1. 每人限制提交3張照片，評比將以“點贊”數量作為依據，且以每人得票最多的照片為準。

2. 發送照片時必須注明“姓名、班級、聯系方式”，否則將視為無效。

3. 獎項設置：一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名，最佳創意獎若干。

十一. 后期工作

1. 我們將在公告欄公布獲獎名單，獲獎同學可前往文學院辦公室領取獎品。

2. 對于未到的獲獎者，我們將通過電話通知相關信息。

大學活動策劃書 篇7

活動目的：我部計劃舉行一次大學生綜合素質拓展課外活動，旨在活躍學生會的氛圍，促進部門內部成員以及部門間的溝通交流，增強學生會的凝聚力，營造一個生動、活潑、積極向上的團結環境，同時豐富學生會的文化活動。此次活動也為新成員提供素質培訓，幫助他們更好地認識自我，提高學習意識，拓寬知識面，提升人際交往能力，使他們能夠更快適應學生會這一大家庭。

活動時間：待定

活動地點：田徑場或旭日廣場

活動對象：xx學院學生會全體成員及各大組織、各系特邀嘉賓

策劃、主辦單位：共青團xx學院委員會

承辦單位：院學生會人力資源部

贊助商：待定

活動流程：

6：30~6：45 所有工作人員到場集合

6：45~7：10 工作人員布置活動場地

7：10~7：20 參會人員到場集合

7：20~7：30 主持人進行活動開幕致辭

7：30~7：45 院學生會主席團及特邀嘉賓自我介紹，正主席發言

7：45~8：00 主持人帶領參與人員進行熱身活動（破冰游戲）

8：00~8：20 各隊自我介紹時間（包括隊名、隊徽、隊歌、口號）

8：20~8：30 主持人宣讀培訓規則及注意事項

8：30~11：30 項目培訓時間

11：30~11：45 頒獎環節，學生會正主席及特邀嘉賓講話

11：45~11：50 主持人致閉幕詞

11：50~12：00 合影留念

前期工作：

1. 在x月底與秘書處聯系，完成各部門的通知工作（活動時間、地點及確認出席人數）并邀請各大組織及各系的主席團。

2. 在x月底完成場地和桌椅的申請工作。

3. 確定參與本次活動的工作人員名單。

4. 在x月底召開工作人員動員大會，并對其進行相關事項的培訓。

5. 購買物料及獎品，提前準備好游戲道具。

6. 如果條件和時間允許，安排工作人員對活動項目進行時間測試。

7. 活動前一晚，布置各個崗位的工作（如攝影、簽到、場地布置、現場工作人員、配樂人員、購物人員、主持人、道具物料租借人員等）。

獎項安排：

一、二、三等獎各一名（獎品）。

活動項目：

1. 破冰游戲：升級版兔子舞（1.0版本=>2.0版本=>3.0版本）。

2. 確定隊名、隊徽、口號和隊歌。

3. 活動比賽項目：

　1. 趣味拼圖

項目介紹：

1. 比賽由所有隊伍的全部隊員參加。

2. 每個參賽者在比賽開始前領取一張小卡片，它是大卡片的12分之一。游戲開始后，各隊隊員需要先討論卡片的情況，并決定以哪一種顏色為基準去尋找，通過交流和更換等方式，盡快拼成一幅完整的圖畫。本游戲以統計時間為標準，拼完時間最短的隊伍獲勝。

項目道具：x張不同顏色的大卡紙。

項目目的：打破陌生的隔閡，讓團隊成員為了共同目標勇于求索，交流與合作。

　2. 瞎子找家人

項目介紹：

1. 每次比賽由五支隊伍參加，每支隊伍派出x名隊員。

2. 參與人員蒙上眼睛（裝扮為瞎子），在廣場上雜亂分布，游戲開始前不能走動。

3. 游戲開始后，瞎子開始摸索尋找自己的組員，集合時間用時最短的一隊為獲勝隊。

項目道具：布條：xx條。

項目目的：增強部門內部的默契及部門間的聯系，讓參與者感受到團隊的溫暖。

　3. 三人兩足接力賽

項目介紹：

1. 每組比賽由5支隊伍參賽，每支隊伍派出9名隊員。

項目道具：10條布條。

項目目的：此項目考驗團隊成員之間的協作與信任，鍛煉大家的團隊合作能力和協調能力。

　4. 七手八腳

項目介紹：

1. 每組比賽由5支隊伍參賽，每支隊伍派出xx名隊員。

2. 每隊隊員在規定的區域內根據主持人的要求，讓某數量的手或腳著地，必須在指定的區域內完成。

3. 完成指定動作時需要靜止xx秒，由工作人員計時（多出一只手或腳計時加5秒）。

4. 每組需按要求有指定數量的手或腳著地，主持人宣布三次手腳手令，完成時間最短的一支隊伍為勝。

項目道具：無。

項目目的：考驗選手的應變能力及團隊的組織能力，以及愿意為團隊付出的精神。

　5. 氣球排排走

項目介紹：

1. 每組比賽由5支隊伍參賽，每支隊伍派出10名隊員。

2. 10名隊員側身站成一排，夾著一個氣球（夾在前一人的脖子與后面一人的額頭之間），從起點走到終點，用時最短的隊伍獲勝。

項目道具：氣球若干。

項目目的：考驗團隊內部的協調能力。

　6. 密碼傳遞（未進行）

項目介紹：

1. 此項目所有10支隊伍的人員一次性參與。

2. 游戲規則為：每個人不得回頭、不得離開座位、不得說話，在規定時間內將最后一名隊員得到的信息準確傳遞到前排第一名。每個隊開始會進行簡單的溝通，比如用手在后背寫字等。

第一輪：4個數字；第二輪：6個數字帶小數點；第三輪：一個帶不同符號的數；第四輪：單詞或一串字母。

項目道具：若干張便簽紙。

項目目的：考驗團隊成員間的信任程度，增強團隊凝聚力與信任感，同時考驗人員的判斷和應變能力。

項目懲罰：若比賽過程中有隊伍說話，隊長必須進行十個俯臥撐，第二次及之后則累積加上xx個，以此類推。

物料準備：略。

大學活動策劃書 篇8

　【活動目的】

新學期的開始，意味著我們班級的班委和團支委將會進行換屆。為了讓熱愛班級建設的同學們積極參與，并推選出更具領導能力與影響力的新一屆班委和團支委，帶領我們xx電三不斷進步，攀登電力學院乃至整個華園的巔峰，我們特此策劃了此次“班級活動創意征集”活動。

　【活動形式】

同學們可以在暑假期間，寫一份活動策劃書（具體格式不做限制），返校后我們現任班委和團支委將會集中討論，隨后召開班會進行全班投票。投票產生最佳方案，作為新學期的首場班級活動。此次活動也是為下學期班委和團支委的選舉做好前期動員，期待大家踴躍參與。

　【活動時間】

暑假期間至開學換屆選舉前。

　【活動細則】

1.同學們發揮創意，設計一次原創的班級活動；

2.活動的形式可以多樣，但必須確保可行性和安全性；

3.換屆前，請將你的方案發送至郵箱xxxx，或在開學初通過U盤交給我；

4.下學期首次班委團支委會議將討論可行的方案，并對每個方案進行審核；

5.將召開小班會進行討論與投票，最終選出最佳方案；

6.為了激勵大家參與，提交方案的同學將會獲得一份神秘禮物。

大學活動策劃書 篇9

一、活動背景:

在新學期即將開始之際，為了幫助大一新生順利完成入學注冊等手續，提升他們對校園環境的熟悉度，同時也為了推廣學生會的活動，擴大其在校園中的影響力，我們特意組織了一場“迎新服務走進校園與我同行”的活動。此活動旨在為新生提供便捷的服務，并為學生會的納新工作奠定基礎。

二、主辦單位:

某大學學生會

某大學學生事務處、團委、圖書館

協辦單位:

待定

三、活動宗旨:

以服務新生為核心，搭建師生與圖書館之間的溝通橋梁，同時宣傳學生會的各項活動與服務。

四、活動地點:

某大學校園內

五、活動時間:

20xx年9月3日

六、前期準備:

1)，負責人需與校園管理部門聯系，預定帳篷、桌椅，并準備橫幅，選擇具體活動場所。

2)，根據各成員的課程安排，合理分配現場工作人員，并在活動前召開會議進行詳細安排。

3)，為了讓新成員更好地了解學生會的宗旨與章程，特邀老成員進行深入介紹，確保大家對學生會自成立以來的活動與成就有充分了解。

4)，如果需要發放學生會簡介及納新宣傳頁，務必提前做好印刷準備（辦公室可提供相關材料）。

七、活動形式:

1)，由新一屆學生會成員主動向新生介紹活動宗旨，采用“一對一”的引導方式，協助新生完成注冊、繳費、辦理保險、領取被褥、入住宿舍等手續。

2)，在活動期間，向新生詳細介紹學生會的情況，并借此機會宣傳納新的時間與地點。

3)，解答新生的各類疑問，例如學校、專業情況，軍訓安排、課程設置、上課地點及課余生活等。

4)，設專人負責拍攝活動過程，由秘書部保存照片，并在活動結束后整理總結報告。

八、注意事項:

1) 注意天氣變化，因校區距離較遠，建議活動期間有專人分組帶隊前往，確保交通的安全。

2)，活動現場應配備充足的人力資源，確保服務質量。

3)，活動結束后，及時將帳篷、桌椅等物品歸還，確保場地的整潔與完好。

大學活動策劃書 篇10

依托于高等院校的學生行為，結合大學生的日常生活，圍繞團結這一主題展開一場生動的辯論賽，從而展現當代大學生的團隊意識與個性魅力，同時也是對豐富大學生活的一種探索。

承辦單位：學生活動部

辯題選擇：辯論賽將緊密圍繞團結展開，探討當代大學生在團結方面所面臨的問題與社會、時代發展之間的關系等議題。具體的辯題包括：團隊合作是否比個人奮斗更重要；領導力在團隊中是否必不可少；默契的團隊與高效的團隊哪個更優；團結是否能克服一切困難；在競爭中團結是否會妨礙個人發展；團隊中的角色分配是否應平等；成功的團隊是否必須有明確的目標。

活動時間：6月1日—6月22日。利用周末時間進行比賽，每周安排2—3輪，整項活動在3周內完成。

活動地點：各學院之間的比賽可以申請演講廳或教室進行。決賽和精英賽的校際對抗賽地點可以選擇在禮堂，以擴大比賽的影響力。

比賽進程：各學院進行抽簽分組，以淘汰制的形式展開比賽，最終選出兩支隊伍進入決賽。在決賽結束后，由校辯論協會選拔出的優秀辯手與外校代表隊進行精英賽，力求將辯論賽的熱度推向新的高峰。

參與團隊：學生事務管理中心 校辯論協會 各學院辯論隊 外校辯論隊

比賽細則：

（一）參與人員：主持人（一名）；正方和反方各四位辯手；若干評委；點評老師（一名）

（二）比賽流程：

1。企業代表上臺進行發言

2。主持人介紹參賽隊員并宣布比賽開始。

3。立論環節（每方用時3分鐘）

4。提問環節（每問不得超過15秒，被問方回答不得超過1分30秒）

5。總結提問（每方用時不得超過1分30秒）

6。對辯環節（每方累計1分鐘）

7。自由辯論（每方用時3分鐘）

8。總結陳詞（每方用時不得超過3分鐘）

9。評委進行評判，其間點評老師現場點評。

10。評委將結果交給主持人，主持人公布比賽結果。

11。贊助企業代表與校領導為獲獎團隊頒獎。

（三）注意事項：

1。每位辯手應獨立承擔至少一個環節，保證參與均衡。

2。提問環節：反方先發言，正方隨后發言，進行兩輪提問。提問方只進行提問，不得發言，回答方只限回答。

3。總結提問：正反雙方各出任意一名辯手。

4。對辯階段：正方和反方各出任意一名辯手，先由正方發言，再由反方發言，進行兩輪。

5。自由辯論：正方先發言，兩方交替發言。

6。總結陳詞：反方先發言，然后由正方發言。

賽前小品：

（一）目的：1。全面展示辯手的綜合素質，彰顯團隊的風采。2。吸引觀眾注意力，活躍現場氣氛。3。通過小品形式使觀眾更易理解辯題，從而深化主題思想。

（二）活動方式：各隊在比賽前十分鐘派出不少于兩名隊員進行小品表演，主題需與當前辯題相關，內容豐富有趣。小品表演也將作為評分要素，由評委打分。

評委選擇：

（一）各學院間比賽由校辯論協會挑選優秀辯手擔任評委，每場至少由三人以上組成評審小組。

（二）決賽或精英賽應邀請知名辯手及資深教師擔任評委。決賽期間，邀請學生處、團委的領導在場觀看，并于比賽結束后為獲勝隊伍頒獎。校際精英賽也可邀請外校教師與領導共同出席。

賽前宣傳：

1。通過校園媒體對本次活動進行宣傳。

2。利用宣傳板和海報等多種形式在校內推廣辯論賽。

3。制作條幅宣傳活動主題。

4。適量發放宣傳單進行活動宣傳。

活動經費：由贊助企業支持（詳見贊助說明書）。

大學活動策劃書 篇11

春天的腳步漸近，大學里的春游活動策劃好了嗎？和小編一起了解一下這份大學活動策劃書的范文，歡迎大家借鑒！

一、活動背景：

轉眼間，陽春三月又來到，陽光透過云層灑在大地上，微風輕拂，帶來了春日的氣息。為了讓同學們在這個春暖花開的時節相聚一堂，放松心情，緩解學業壓力，促進同學之間的溝通與交流，大學生事務中心特此策劃此次春游活動。

二、活動時間：

xx年4月16日，上午7:00至下午5:00

三、活動地點：

xxxx市某某公園及周邊風景區

四、活動流程：

1、為了方便大家出行，我們建議組隊前往，9點在指定集合地點準時集合。

到達目的地后稍作休息，隨即開始游覽活動。

乘車路線：

（1）從學校出發，乘坐X路公交車到達集合地點，步行5分鐘即可到達目的地。

（2）或可選擇乘坐Y路公交車至終點站后，步行前往。

(以上路線供參考)

2、午餐時間大家可以選擇附近的餐廳就餐，品嘗各種美食。

3、用餐后進行一些輕松趣味的小游戲（具體游戲可根據現場情況決定），或前往附近的高校進行參觀交流。

4、下午四點集合，統一乘車返回學校。

五、活動前準備：

1、外聯部門需在4月11日之前落實春游的路線和就餐地點，同時做好出游當天的費用預算及分攤。

2、組織部門負責在4月13日前登記參與活動的同學，并及時通知活動信息，合理安排人員出行。

3、實踐部門負責游戲環節的安排，以確保大家玩的盡興。

具體小游戲包括：桌游、撲克牌、真心話大冒險等。

4、宣傳部門負責活動期間的照片采集和氣氛的調動。

六、經費預算：

車費：往返10元/人

餐費：約30元/人

在100元的活動經費之外，其余費用由參與者自行分攤。

七、注意事項：

1、請自帶飲用水和垃圾袋，所有產生的垃圾請帶走。

2、準備一些急救用品，如創可貼和止痛藥，以防突發情況。準備雨具以應對天氣變化。

3、參與人員需遵循活動安排，請勿擅自離開團隊，注意人身安全。

4、妥善保管個人財物，防止丟失。

5、請務必準時到達集合地點，確保活動順利進行。

大學活動策劃書 篇12

起草人：XXX

　活動背景：

隨著社會對環境的關注日益增強，保護生態環境已經成為當今時代的重要課題。然而，許多大學生對環保的理解往往停留在理論層面，并未真正付諸行動。針對這一現象，我們決定舉辦一次環保主題活動，旨在通過豐富的交流與宣傳，讓在校大學生們深刻認識到環保的重要性，并提升他們的環保意識，力求從自身做起，積極參與到環保行動中。

　一、活動主題

綠色行動，從我做起

　二、活動時間

20xx年11月至20xx年12月

　三、活動目的

通過此次活動，我們希望能夠增強同學們對當前環境問題的認識，并明確環保的迫切性。環保不是遙不可及的口號，而是需要我們轉化為具體行動的責任。我們要在校園內推廣“綠色行動，從我做起”的理念，激勵大家共同為保護環境貢獻力量。

　四、活動主辦單位：綠色環保協會 活動對象：全體同學及教師

　五、活動內容：

（1）宣傳材料發放

我們將準備兩種類型的宣傳材料：一種是普及日常生活中簡單易行的環保知識；另一種是通過調查問卷了解同學們對環保的認識程度。

（2）廢舊物品環保處理展示

結合校園內的回收項目，我們將制作關于如何妥善處理廢舊生活用品的展板，并在校園內進行展示，同時組織志愿者進行現場解說。

（3）宣傳推廣：

海報張貼：在主要校園區域張貼展現環保理念的海報

網絡宣傳：通過學校論壇、微信群及微博等平臺進行活動宣傳

　六、活動預算：

宣傳材料費：150元

活動用品費：20元

總計：170元

七、預期效果：

通過本次活動，提升學生之間的溝通與合作能力，增強大家對環保工作的重視程度。希望能夠激發更多同學參與環保行動，為建設可持續發展的校園環境添磚加瓦。

大學活動策劃書 篇13

　一、活動目的:

(1) 為了更好地發揮20xx學年的學生會作用，增進各部門之間的溝通與協作，提升學生會的整體活力；

(2) 借助文藝部成員的特長，提升個人能力，營造更加濃厚的校園文化氛圍；

(3) 積極發掘學院內的文學人才，為后續的文學活動做充分準備。

　二、活動主題:

(1) 環境工程學院學生會的內部社團活動

　三、參與者:

環境工程學院的學生會全體成員

　四、活動時間:

3月中下旬

　五、地點:

大學生活動中心三樓多功能廳

　六、活動安排:

(1) 提交活動申請給主席團，并征求各部門的意見和建議；

(2) 通過多種渠道廣泛宣傳此次活動；

(3) 邀請各部門提前準備聯誼項目，表演節目可以邀請校外人員，但參與者必須是學院的學生；（每個部門提供一到兩個節目的數量即可）

(4) 活動中穿插互動游戲，以各部門為單位分組進行，增強團隊凝聚力；

(5) 活動結束后，將對表現優異的參與者給予獎勵，以便為下次迎新晚會挖掘人才；

(6) 活動的相關費用、服裝及場地布置需在討論中達成共識。

大學活動策劃書 篇14

20xx年10月15日信息系大學活動策劃書

一、活動背景

本次活動旨在增強信息系同學之間的交流與合作，提升團隊協作能力。活動的主要對象為信息系全體學生，最近的活動參與情況顯示，大家對團體活動的熱情較高。作為信息系的組織者，我們希望通過本次活動進一步增進同學們的凝聚力與向心力。從SWOT分析來看，信息系具備良好的團隊氛圍和資源優勢，然而也需克服部分同學的參與意愿不足問題。為了全面了解同學們的需求，我們將開展相關調查，以便制定出切實可行的活動計劃。

二、活動目的及意義

本次活動的主要目的是促進同學之間的相互了解與交流，提升團隊合作能力，增強信息系的集體榮譽感。通過這一活動，我們希望能夠激發同學們的參與熱情，并為他們提供一個展示自我的平臺，推動信息系的文化建設。

三、活動名稱

信息系“團結一心，共創輝煌”團隊建設活動

四、活動目標

1. 促進信息系同學的相互了解，實現90%的參與率；
2. 提升團隊協作能力，確保每個團隊在活動中能夠完成既定任務；
3. 培養同學們的集體榮譽感，使80%的參與者表示將繼續參與后續活動。

五、活動開展

本次活動定于20xx年10月28日舉行。以下是活動日程安排：
- 09:00 - 09:30 注冊簽到
- 09:30 - 10:00 開幕式
- 10:00 - 12:00 團隊游戲
- 12:00 - 13:00 午餐時間
- 13:00 - 15:00 團隊協作任務
- 15:00 - 16:00 經驗分享與總結
- 16:00 - 17:00 閉幕式
在活動中，我們將按小組對所有參與者進行分組，確保每個同學都有機會參與。活動的地點設在校園內的體育場，相關人員將分工明確，確保活動順利進行。

六、經費預算

活動的預算如下：
- 場地租賃費：500元
- 午餐費用：1000元（約50元/人）
- 活動道具費用：300元
- 宣傳材料費用：200元
總預算：2000元

七、活動中應注意的問題及細節

在活動進行過程中，我們需關注天氣變化、突發事件及參與者的安全問題。應制定相應的應急預案，例如在惡劣天氣時調整活動安排，確保參與者的安全。我們還將設立反饋機制，以便及時根據參與者的意見進行調整。

八、活動負責人及主要參與者

本次活動由信息系學生會主辦，活動負責人為張三，參與者包括信息系全體同學。若為小組策劃，請注明小組名稱及負責人。

為了幫助同學們更好地進行活動策劃，現提供基本的策劃書模板如下：

1. 策劃書需制作封面，進行裝訂時應從紙張的長邊裝訂；
2. 系級以上的策劃須提供電子版和打印版各一份。

大學活動策劃書 篇15

一、活動前言

1、協會簡介：本次活動由學生文化協會主辦，旨在展示校園文化活力與創新精神，帶領同學們更好地融入大學生活。

2、活動意義：

大學生活豐富多彩，活動是展現青春活力的重要途徑。為促進同學們之間的交流與合作，展示各自的才藝，提升校園文化氛圍，我們舉辦此次活動，讓每位同學都有機會在舞臺上綻放自我。

二、活動主題：

1、盡情展現自我

2、促進團隊協作

3、彰顯校園風采

三、活動組織：

學生文化協會

四、活動對象：

全體學生文化協會成員及對活動感興趣的同學

五、活動時間：

（待定）

六、活動地點：

校內活動中心

七、活動形式：

可以組成小組參賽，也可單獨報名

八、活動內容：

包括但不限于歌唱、舞蹈、情景劇、相聲等，要求內容健康積極向上。

九、活動規則：

評比方式由觀眾投票與專家評分相結合，觀眾票數占60%，專家評分占40%，總分為10分。

十、活動獎勵：

1、獎品：

定制紀念品或文具禮盒

2、獎勵名次：

前五名獲得獎勵

十一、活動報名：

1、報名處：（待定）

2、報名方式：現場報名或在線填寫報名表

十二、活動流程：

1、觀眾入場并完成簽到，場地布置完成

2、評委入場就坐

3、主持人宣布活動正式開始

4、對出席嘉賓表示感謝

5、進行節目表演

6、學生代表發言

7、主持人宣布活動結束

8、播放歡送曲《青春舞曲》，嘉賓退場

9、觀眾有序離場，工作人員負責清理現場

十三、工作人員及項目組織：

1、宣傳組：（人員待定）

負責活動的宣傳及推廣工作

2、節目組：（人員待定）

負責節目的彩排和表演順序安排，主持人及評委的選拔

3、禮儀組：（人員待定）

負責評委接待及頒獎工作

4、舞臺組：（人員待定）

負責舞臺所需設備及布置

5、采購組：（人員待定）

負責獎品及活動所需物品的采購

6、安檢組：（人員待定）

負責活動期間的安全保障

7、機動組：（人員待定）

隨時聽從指揮，確保活動順利進行

注：（各組人員需留有聯系方式，以便工作聯系）

十四、活動預算：

1）資金支出：

1、獎品：100元

2、食品（如飲水、零食等）：400元

2）資金來源：

學生文化協會自籌

十五、活動注意事項：

1、確保活動過程中的安全，杜絕隱患

2、各負責人需協調配合，確保活動順利進行

3、活動期間，工作人員需佩戴工作證，主持人除外

4、活動結束后，工作人員需點名并清理場地，如有特殊情況請提前請假

5、確保音響設備正常運轉，特別是電氣設備

6、妥善處理突發事件，確保應急措施到位

策劃人：學生文化協會策劃部成員