萬圣節不僅是一個慶祝鬼怪與幻想的節日，更是一個通過創意活動拉近人與人之間距離的良機。有效的萬圣節活動策劃，能夠融合傳統與現代元素，讓參與者在驚悚與歡樂中體驗到團結與分享的樂趣。通過精心設計的主題活動、互動游戲與社區參與，營造出一個既神秘又溫馨的氛圍，將萬圣節的精髓深植于每一個參與者的心中。

萬圣節活動策劃書 1

　活動背景： 萬圣節是西方三大節日之一，也常被稱為西洋鬼節。根據西方傳統，許多孩子喜歡把南瓜挖空，制作成“杰克燈籠”，這一習俗源自愛爾蘭的民間傳說。傳說中，杰克是一個惡名昭彰的酒鬼和騙子，他與魔鬼達成了交易，卻又智勇雙全地欺騙了魔鬼。杰克死后，既沒有得到天堂的接納，也遭到地獄的拒絕，因此魔鬼送給他一盞鏤空的燈籠，以照亮他漫漫的黑夜。隨著愛爾蘭移民來到美國，他們發現南瓜更加普遍，于是將杰克燈籠的材料改為南瓜，讓南瓜燈籠成為萬圣節家家戶戶必備的裝飾品。

　如今，各大百貨公司和購物中心的活動已如火如荼地進行中，市場的人氣不斷提升。商家們紛紛通過各種創意活動來提升品牌形象和銷售業績。作為一家致力于引領時尚潮流的SHOPPING MALL，我們的年輕時尚客群對于商界的時尚領導地位有著更高的期待。因此舉辦獨具匠心的活動，成為維護品牌形象和實現銷售增長的重要手段。借助20xx年的萬圣節，我們將策劃一系列獨特的活動，吸引時尚人士的關注與參與，從而提升品牌形象和商品銷售。

　活動擬定：

　活動主題：狂歡萬圣——20xx瘋狂萬圣節 活動時間：10月28日——10月31日

　活動內容：

活動一： 主題：狂歡萬圣，樂享瘋狂

時間：20xx年10月28日—10月31日晚間：18：00至閉店

內容： 活動期間，當日消費滿300元即可獲贈價值30元的萬圣節禮品一份；消費滿500元則可獲贈價值50元的特級萬圣節禮品一份；每張小票限贈一份。

分工：

1、企劃部：負責活動的廣告宣傳、協調執行與監督；

2、行政部：負責采購萬圣節禮品各100個，交給企劃部（禮品包括：鬼面具、鬼蜘蛛等）；

3、財務部：向收銀員傳達活動內容，確保收銀員掌握活動信息并及時告知顧客；

4、經營部：根據企劃部的規劃安排店內廣播，負責接待顧客咨詢和活動解釋，以及禮品的發放工作；在小票上加蓋“促銷章”，并登記顧客資料；

5、各樓層：及時向營業員傳達活動細節，確保向顧客準確傳達活動內容。

活動二： 主題：瘋狂萬圣節，搞怪大冒險

時間：20xx年10月28日—10月31日晚間：18：00至閉店 內容：

1、凡12歲以下的小朋友，穿著萬圣節服裝即可參與活動；

2、工作人員將以萬圣節裝扮為孩子們帶來游戲、唱歌及討糖活動；

3、活動期間，所有穿著萬圣節服裝的小朋友均可在每層的值班臺和三層客服臺領取糖果；

4、工作人員會為小朋友提供簡單的萬圣節化妝服務。 店內的陳列要求：于一樓風水球處進行萬圣節裝飾，于一樓北門外擺放南瓜、巫婆掃把等裝飾物。

分工：

1、企劃部：負責活動的組織、宣傳以及店內陳列設計；

2、行政部：負責采購化妝品、萬圣節服飾、糖果，并轉交給經營部；

3、經營部：負責活動期間的問詢、解釋工作，并為進店小朋友化妝、組織活動；

4、保安部：負責活動期間的安全工作。

活動三： 主題：萬圣節鬼怪表演晚會

時間：10月31日 晚間21：00—22：00

地點：北門外

活動分工：

1、企劃部：負責與演出公司聯系，設計萬圣節表演內容，并協調組織活動；

2、工程部：負責搭建舞臺和音響設備的到位；

3、保安部：確保活動現場的安全；

4、行政部：負責采購冷火焰和手筒禮花，跟進廣告宣傳。

萬圣節活動策劃書 2

活動目的

1、通過此次活動豐富幼兒的節日生活，讓他們了解西方傳統節日“萬圣節”的歷史，感受西方文化的獨特魅力，培養孩子對國際文化的認知。

2、通過角色扮演，增強幼兒對萬圣節氛圍的感知，體驗節日的歡樂，同時鍛煉他們的膽量和判斷能力。

3、為幼兒創造一個多元化的人文環境，提供良好的英語學習氛圍，讓孩子們通過游戲在快樂中學習和交流英語。

4、促進家園互動機會，增進家庭成員之間的溝通交流。

活動形式

本次萬圣節活動將以班級為單位，高幼班結合課程內容開展相關活動，萬圣節當天將匯聚所有班級共同參與老師組織的游戲活動。低幼班則結合月末匯報，邀請家長和小朋友共同參與萬圣節慶祝活動。

萬圣節課程推薦

大班組

《萬圣節趣事探秘》（綜合）

活動目標：

1、通過圖片展示及對以往萬圣節經歷的回顧，加深幼兒對該節日習俗的理解。

2、積極參與萬圣節的各類游戲，能夠遵守游戲規則。

《制作萬圣節南瓜燈》（美術）

活動目標：

1、了解萬圣節南瓜燈的傳統，認識多種南瓜造型的表現方式。

2、選擇自己喜歡的方式進行手工創作，表現南瓜的形象。

中班組

《小鬼變身記》（綜合）

活動目標：

1、通過角色扮演感受萬圣節的氣氛，享受節日帶來的樂趣。

2、提升孩子的膽量和判斷能力。

《南瓜的藝術》（美術）

活動目標：

1、進一步認識南瓜的不同形態，了解其在萬圣節中的象征意義。

2、運用繪畫、剪貼等方式表現南瓜的特色。

小班組

《萬圣節的樂趣》（綜合）

活動目標：

通過參與萬圣節的各種游戲，讓孩子們了解節日的意義，體會萬圣節的樂趣。

推薦游戲：

1、可愛的南瓜小飾品

材料：南瓜頭飾1個，油畫棒每人一支，大圓紙

活動提示：制作南瓜頭飾

教師展示南瓜頭飾的輪廓，示范如何涂色。

幼兒進行作畫，教師巡回指導，鼓勵幼兒大膽創作，表現個性。

2、尋找南瓜娃娃

材料：教師提前畫好的六張圖，其中藏有南瓜娃娃。

活動提示：

今天南瓜娃娃要和大家一起玩捉迷藏，找到南瓜娃娃后向大家介紹它的藏身之處。

萬圣節當天活動

中高幼班的孩子們穿上精心準備的萬圣節服裝，開展糖果討要活動，參與尋找南瓜游戲，與同伴和老師分享萬圣節的樂趣。

低幼班級將根據各班的活動時間進行親子互動，享受與家人、朋友共度佳節的歡樂。

活動流程（供參考）

1、精彩的英文表演（15:30—16:00）

各班進行英文匯報，活動中穿插萬圣節相關的互動游戲，孩子們在簡單的裝扮中體驗節日的樂趣，同時展示他們的英語表達能力。

2、親子化妝秀（16:10—16:40）

班級活動：請家長為孩子準備萬圣節的服裝，可以選擇天使、小巫婆或小魔術師等形象，現場家長與孩子共同打扮，互相學習化妝。

3、游園派對（16:40—17:40）

主持：班主任

集體活動：

家庭裝扮完成后，大家以方陣圍成馬蹄形，主持人帶領進行家庭才藝展示、游戲互動及集體活動，感受節日的歡樂氣氛。

活動一：打怪游戲（5—6歲）

目標：提升幼兒的手眼協調能力和團隊意識。

準備：若干小球、兩個籃子。

玩法：教師準備兩個籃子，分別貼上怪獸圖案，小朋友分組投球擊中籃子，統計哪組的得分最高。

活動二：咬蘋果（4—5歲）

準備：多個蘋果和一個大盆。

玩法：蘋果放入水盆中，孩子們在不使用手的情況下，用嘴去咬蘋果，最先咬到的為勝。

活動三：吹面粉（3—4歲）

準備：面粉、10個小碗、乒乓球、透明眼罩。

玩法：分組進行，幼兒通過吹氣將球從第一個碗吹到最后一個碗里。

4、“討糖”時間（17:40—18:00）

結束后，家長帶領孩子們到操場進行討糖活動，互相分享糖果。

活動相關準備

(一) 各班教室及公共區域

1、提前布置大廳、走道和各班級的環境，營造節日氛圍。可以安排教師帶領孩子制作面具、蜘蛛等手工作品，裝飾教室。

2、利用展板、網站、家園欄等多種形式宣傳萬圣節的文化背景，低幼班發放親子邀請函。

3、營造萬圣節情境，適時播放相關音樂，建議使用歡快易記的萬圣節英文歌曲。

4、節日當天在大門外懸掛“萬圣游樂園”活動橫幅。

(二) 班級

1、使用與萬圣節相關的趣味圖書、圖片或網絡資料，吸引孩子們的興趣，鼓勵他們表達對節日的想法。

2、活動后與孩子討論美勞作品的制作，共同布置教室，營造熱鬧的節日氣氛。

3、共同制作萬圣節道具，如鬼臉、南瓜燈等，并可以嘗試制作相關的節日食品，例如南瓜派或南瓜餅。

4、利用海報展示班級的“創意裝扮”，活動當天在公共區域展示和分享。

5、低幼組提前與家長溝通，協助準備活動所需的裝扮和糖果，確保活動的順利進行。

萬圣節活動策劃書 3

　活動主題：神秘、歡樂、鬼魅萬圣夜

　活動內容：

此次活動是全校盛大的萬圣節慶祝活動，活動將包括裝扮大賽、舞蹈派對、以及各種同學熱愛的趣味游戲，現場還將穿插精彩的魔術表演、抽獎環節，并提供小禮品作為紀念。

　入場時間：18：30—19：00

入場要求：鼓勵大家穿著萬圣節主題的服裝，最好能攜帶朋友一起到場。開場白：（19：0019：20）

　一、主持人致開幕詞

　二、開場節目：神秘魔術秀

　三、主持人發言：感謝所有參與活動的師生，介紹當天的具體活動安排。

會場布置：

以幽暗神秘為主題，營造出濃厚的萬圣節氛圍。會場需要布置南瓜燈、蜘蛛網、彩旗和萬圣節標語等裝飾。

所需物品：

筆記本電腦一臺、音響設備一套、麥克風兩個，舞曲、接線板、南瓜燈、相機、氣球、桌椅等。

活動形式：

以萬圣節主題舞蹈為主，期間穿插些有趣的游戲和有趣的表演。

活動流程：（19：20—21：00）

一、尋找搭檔（19：20—19：30）

二、開始第一環節的舞會（19：30—19：50）

1、第一支舞選擇歡快的流行歌曲，燈光明亮，營造輕松愉快的氣氛，讓同學們迅速融入活動。可以安排一兩名舞者領舞，掀起整場活動的首個高潮，作為熱身。

2、第二支舞選擇恰恰，活潑的曲調充滿趣味，為現場增添“調皮”的氛圍。

3、第三和第四支舞選擇交際舞，背景音樂選擇較慢的旋律，燈光低暗，給同學們提供一個短暫的休息機會，促進彼此間的交流。

4、精彩魔術表演（19：50—20：00，注：表演要契合活動主題）

三、開始第三環節舞會（20：00—20：30）

主要選擇動感的舞曲：如兔子舞、恰恰等。播放音樂后，大家齊心合力一起舞動，此時舞會氣氛達到最高潮。

　四、游戲時間（20：30—20：50，注：可邀請樂隊進行背景伴奏）

1、拼字游戲：參與者分成兩組，每組成員需根據提供的字母，拼出與萬圣節相關的詞匯，拼寫最快的小組獲勝。

2、找南瓜：主持人將南瓜藏于場地各處，參與者需在規定時間內找到盡可能多的南瓜，最終找到最多南瓜的選手獲勝。

（所有參與游戲的同學均可獲得小禮品）

　五、主持人發表總結性講話

　六、活動評獎：

由主持人宣布各個獎項的得主，如：最佳裝扮獎、最具創意獎等。評選可結合現場觀眾投票和工作人員評選的方式，采用緊張的背景音樂，聚焦光圈到獲獎者身上。

　七、幸運觀眾抽獎：由獲獎者抽取幸運觀眾。

　八、活動結束：可提議紳士的參與者為女生送至宿舍。

工作分配、活動分工：

活動策劃：學生會文藝部

音響調控：派專人負責當天的音響燈光調控

現場設計：學生會文藝部

現場布置：學生會其他部門

現場指揮：2至3名主要負責現場流程

主持人：兩名，男生為主要主持人，女生為輔助主持人

現場秩序維護：參加活動的所有學生會成員

迎賓：迎賓人員2名，負責迎接參與者

宣傳及海報：學生會宣傳部

萬圣節活動策劃書 4

　活動背景：

萬圣節（Halloween）是西方傳統的節日，定于每年的11月1日，慶祝活動始于前一天，即萬圣節前夜（Halloween Eve）。這一節日如今在許多講英語的國家廣受歡迎。在前夜，人們會裝扮成各種鬼怪，佩戴面具，穿上奇異的服飾，家家戶戶則會用雕刻南瓜制作成燈籠。小孩們則提著南瓜燈挨家挨戶討要糖果。雖然這一天并不以祭祀祖先或鬼神的方式慶祝，但據說模仿鬼怪和制作南瓜燈的行為是為了驅趕作惡的靈魂。

　活動宗旨：

增進對西方文化的理解，展示社團魅力，激勵社團成員的活動激情，促進各社團之間的互動與發展，擴展社團的影響力。

　活動目的：

通過舉辦萬圣節活動，豐富大學生的課余生活，增強對西方文化的理解，提升社團成員的參與熱情，加強社團間的溝通，展現大一學生的活力與風采。

　活動內容：

主辦單位：fd動漫社、科幻社

活動時間：11月5日

活動地點：二號報告廳

　前期宣傳：

海報宣傳：設計以黑色、紫色為主色，融入南瓜燈、幽靈等元素，制作出富有視覺沖擊力的海報，主題明確，活動時間和地點清晰可見。

其他宣傳：通過社團例會、手機短信等方式進行推廣。

　會場布置：

會場的色調應與海報一致，營造出陰森神秘的氛圍，避免使用過于明亮的顏色。

　活動流程：

準備階段：下午3點開始布置會場，并為兩個社團的志愿者進行萬圣節角色的化妝，同時準備趣味道具。

開場節目及表演：

科幻社將播放恐怖短片，并通過PPT介紹萬圣節的科幻元素。

　活動環節：

參與者分組（3-4個組），每個社團派出一個代表組作為官方隊伍。其他社團成員自由組合參與游戲，采用積分制，參與活動累積分數，最后分數最高的隊伍獲勝，過程中包括懲罰環節，評委為各社團的社長及抽取的評審，人數待定。比賽項目名稱待商討。

主持人將根據流程確定與萬圣節相關的臺詞貫穿整場活動。

涂鴉比賽：

將參與者分組，發放化妝材料，組員相互合作進行面部涂鴉，時限30分鐘，隨后評比涂鴉效果并設立獎項。

即興表演：

參與者組隊進行即興表演，準備時間為20分鐘，具體內容待商議。

用筷子夾乒乓球：

準備乒乓球和水盆，乒乓球裝飾為眼球形狀，比賽選手用筷子夾取乒乓球，時間限制待定。

咬蘋果：

準備帶蒂的蘋果，放入水盆中，選手用嘴咬住蘋果，比賽期間不可用手，必須在規定時間內保持蘋果不落下。

傳話游戲：

通過傳話比賽，所有組員參與，傳達的內容與原話最接近的隊伍獲勝，內容可選擇動漫或科幻片中的經典臺詞。

猜東西、猜動作：

通過肢體動作表達obj或動作，禁止使用語言交流，具體內容待商議。

盲人摸象：

參與者須蒙眼，轉圈后在指引下，將手中的物品貼到指定位置，最準確的隊伍獲勝，時間限制待定。

兩人三足：

三人中兩人雙腳綁住，比賽看誰最快到達終點。

頂蘋果：

兩名選手用額頭頂著蘋果走向終點，蘋果不得掉落，若掉落需返回起點，規定時間內到達人數最多的隊伍獲勝。

1.2.3木頭人：

選手站在前面，其他人通過非接觸性方式逗笑臺上的選手，最后堅持到最后的人將獲勝，逗笑人數最多的組同樣獲勝。

接龍游戲：

可以為歌詞接龍、成語接龍等，以最后的字為開頭，失敗者會受到懲罰，勝利者積累分數。

魔法氣球：

兩人一組，盡可能讓氣球不掉落，起點到終點，時間限制為一分鐘。

瘋狂的蘋果：

四人一組，爭取在一分鐘內讓四個蘋果直立。

懲罰環節：

根據比賽進程設定懲罰，可以是小游戲結束后的懲罰，或在總比分出來后進行。懲罰形式可包括喝酸味飲料、互喂蛋糕、擠爆氣球等。

　刷湖大：

活動結束后，可以考慮組織集體刷湖大的活動。

經費預算：

宣傳部分：兩張海報共需100元（分期制作）。

化妝材料預算在200至300元之間。

會場布置費用在50到70元。

活動材料及獎品約60元。

總活動預算大約550元（可能會通過合作解決部分費用）。

萬圣節活動策劃書 5

　一、活動主題

萬圣節狂歡，“小鬼”任性盡在天才教育

　二、活動背景

每年的10月31日是西方傳統節日——萬圣節。它最初是一種宗教儀式，旨在驅趕邪靈并懷念祖先以求平安，但如今已演變為全家歡樂的慶祝活動。萬圣節前夕，孩子們會身著各色化妝服，手提南瓜燈，滿懷期待地向鄰居們索要糖果，期間還會捉弄小伙伴，增添了節日的樂趣。

在我國，萬圣節的知識點對中小學英語學習充滿吸引力。家長和孩子們期待在節日來臨前能有一個展示自我的機會。天才教育為合作學校設計了這樣的活動方案，旨在讓學生放松身心，家長積極參與，同時促進親子關系的加深，并培養孩子的獨立與自強能力。

　三、活動目的

本次活動有兩個主要目標：一是讓學員和家長在參與中放松，增強親情，同時培養學員的自立自強能力；二是通過活動的策劃與實施，提升學校員工的執行能力、組織能力和團隊協作能力。

　四、活動時間及安排

20xx年10月15日10月20日 宣傳海報的設計，活動物品的準備

20xx年10月21日10月25日上午 宣傳；學員邀請及確認；聯系外教，確保活動當日的節目安排(熱身活動、歌曲演唱、展示各國萬圣節習俗的小活動等)；活動物品的到位；場地布置完畢。

20xx年10月25日下午 活動正式開展

13:0013:30 學員及家長的接待，做好登記。

引導學員及家長進入活動區域，外教與家長互動小游戲(由外教設計，確保溝通順暢，關注活動細節)。

13:3013:50 主持人與外教一起帶動熱身運動；主持人介紹萬圣節的由來、習俗及游戲項目；組織學員家長抽簽以確定游戲順序。

13:5015:30 五項小游戲依次展開。在每項游戲開始前，主持人講解游戲規則，計時員到場，攝影師準備拍攝，其他工作人員負責現場的秩序與安全。

15:3015:40 家長們集合到大廳，外教展示其國慶祝萬圣節的方法。內場人員準備場地，布置桌椅，并安排好垃圾桶、南瓜、刻刀等道具。

15:4016:20 返回活動區域，家長與學員在老師的指導下共同制作南瓜燈(播放相關音樂、圖片及南瓜燈制作流程，外教在各個小組間進行指導)。

16:20xx:40 抽獎環節。主持人宣布獎項設置及抽獎規則；進行抽獎及獎品兌換的登記；內場工作人員準備蠟燭，確保其可點燃。

16:4017:20 老師發放點亮的蠟燭，外教、老師與家長共同唱萬圣節主題歌，并拍照留念，活動結束。

　五、活動參與人員及分工

全體員工參與本次活動。設立主持人一名、活動總監一名、計時員兩名、攝像師一名，其他員工協助做好現場服務工作，具體分工如下：

主持人：帶班老師(1名)

負責準備主持稿、活動全程的主持及外教的翻譯工作等。

接待組：2人(女職員)

負責接待學員家長，組織抽簽決定分組及游戲順序；做好訪客登記及獎品登記等。

設計組：2-6人(2名女職員、4名男職員)

負責活動場地的設計與布置，包括桌椅、游戲的設置及墻面裝飾等。

多媒體操作組：1-2人(各1名男、女職員)

負責查找、下載有關萬圣節的兒童英文歌曲、搞怪圖片及南瓜燈制作流程示意圖，活動中的多媒體操作。

計時組：2人

負責每場游戲的計時及裁判工作。

攝影組：1-2人

負責整個活動過程中的攝影工作。

　六、活動場地及布置

活動場區——多功能廳

　七、活動所需用品

宣傳海報，彩色卡紙10張，圓南瓜10個，刻刀4把，蠟燭15支，小手拍4-6副，小球8-10個，小熊12個，小豬 2個，地貼4-8張(用硬紙殼制作)，貼畫5-7張，小豆子2盒，水桶2個，打火機2個，膠帶2-4個，抽獎箱一個，相機1-2個，彩筆若干，氣球若干，白紙若干，創可貼若干，垃圾桶若干，小禮品若干，面具若干。

萬圣節音樂、歌曲、圖片及水果點心。

　八、活動流程

(一)前期準備

1.邀請學生家長、外教，采購活動所需物品。

2.布置活動場地。設計組負責設計，其他人員協助場地布置。

3.主持人與外教進行溝通，確保外教參與活動。教師利用課堂征集學員的節目，跟蹤反饋，確保節目信息無誤。

4.彩色卡紙制作分組順序牌，分別標記A1，A2，B1，B2，C1，C2……抽到相同字母的為一組，序號以字母順序為依據。

(二)活動進行

活動包括五個環節：熱身運動、游戲、南瓜燈制作、抽獎及合影留念。

1.熱身運動。主持人與外教共同帶領，熱身后介紹萬圣節，并進入下一環節。

2.游戲環節。主持人介紹游戲項目及注意事項，引導選擇游戲分組并確定順序。每個游戲前，主持人講解玩法與規則，計時員確保計時及裁判工作。

游戲1：小紅帽對戰大灰狼

a. 家長或孩子任意一人持小手拍站在游戲白線后；

b. 另一人使用小手拍推動小球進入狼窩；

c. 在2分鐘內推動3次可獲得通關印章；

d. 遵守游戲規則，注意安全。

游戲2：憤怒的小熊

a. 家長或孩子一起在桌子后，任一人拿小熊；

b. 聽到開始后，盡量用小熊砸向小豬；

c. 每個家庭有5次機會，擊中3次可獲得通關印章；

d. 遵守規則，注意安全。

游戲3：背靠背運氣球

a. 家長和孩子背靠背站在白線后，老師將氣球放置在兩背之間；

b. 聽到開始后，合作將氣球運送至指定位置；

c. 計時三分鐘，成功運送2個氣球可獲印章；

d. 遵守規則，注意安全。

游戲4：白雪公主快跑

a. 家長站在白線后，孩子靠墻；

b. 聽到開始后，家長交替踩著地貼前進；

c. 家長到達后交給孩子，返回起點，60秒內完成獲印章；

d. 遵守規則，注意安全。

游戲5：豆豆投籃

a. 家長和孩子站在白線后，拿起小豆子；

b. 聽到開始后，家長或孩子將豆子投向水桶；

c. 家庭有10次機會，投中5次獲印章；

d. 遵守規則，注意安全。

3.南瓜燈制作環節。主持人使用多媒體講解萬圣節習俗及南瓜燈制作流程；外教和老師示范，學員和家長一起體驗制作南瓜燈的樂趣，制作完畢后準備進入抽獎環節。

4.抽獎環節。主持人宣布抽獎規則、獎項設置及兌獎方式，按順序進行抽獎。

抽獎規則：

全部游戲通過可抽獎3次，四項通關可抽獎2次，其余可抽獎1次。

獎項設置：

一等獎 課時代金券1000元；二等獎：課時代金券500元；三等獎：課時代金券300元；參與獎：小禮品一份。

兌獎方式：

一等獎、二等獎和三等獎的家庭到指定位置登記，參與獎可直接領取小禮品。

5.合影留念。主持人統籌現場，內場服務人員發放點亮的蠟燭，協助放入南瓜燈；外教與主持人領唱萬圣節主題歌曲，攝影師拍照；每個家庭可自由組合，抱著南瓜燈和小禮品合照，若老學員有準備節目，可在此時進行表演。

(三)活動結束

送別學員家長，清理收拾場地。

　九、活動應注意事項

(一)責任明確，落實到個人，分工協作，確保每人對活動流程和細節有所了解，以應對緊急情況。

(二)確保活動過程中學生的安全。

(三)活動進行時，前臺應留一名工作人員，保證正常工作進行。

　十、活動預算

圓南瓜10個(40元)，刻刀4把(10元)，打火機2個(2元)，蠟燭10支(5元)，小手拍4-6副(12元)，小球8-10個(15元)，小豬2個(10元)，貼畫5-7張(4元)，膠帶2-4個(8元)，彩筆若干(5元)，創可貼若干(2元)。計113元。

外教費用：480元。 水果糕點37元。

總計：630元。

　十一、總結與后續

整理活動圖片，保存并上傳至學校公眾號等宣傳平臺，制作宣傳圖片展出。

萬圣節活動策劃書 6

　活動時間：

20xx年10月31日

　活動地點：

校園操場及周邊區域

　參與人員：

全體幼兒、教師及熱心家長志愿者

　活動主持：

xxx

　活動負責人：

xxx

　活動準備：

1、提前準備好的萬圣節裝飾品若干（請在周四下班前布置完成）

2、坐墊（各班保育員負責提前布置在操場上）

3、歡快的節日音樂（音樂播放由徐雯俊負責）

活動流程：

9:00——10:00

1、各班幼兒在操場集中（按早操隊形排列）

2、園長致辭

3、健身操（袁偉負責帶操）

4、互動環節：“跟我來”（兩位外教與幼兒一起參與萬圣節活動）

5、游戲：打怪獸（中大班參與，托班幼兒為哥哥姐姐加油）

玩法：將游戲分為大班組和中班組，請家長志愿者與部分老師化身怪獸，手腳綁上事先準備好的泡泡，音樂響起時幼兒開始“打怪獸”，音樂停時幼兒返回所屬班級。托班幼兒為大班和中班的哥哥姐姐們吶喊助威。

注：在游戲之前，請各班老師提前向幼兒講解游戲規則，確保活動的順利進行。

6、各班幼兒返回班級進行日常活動

10:00——11:00

外出游戲：Trick or treat（不給糖就搗蛋）

玩法：各班幼兒分頭前往不同地點索要糖果

小朋友家：貝貝1班、苗苗2班；大拇指廣場：國際班、陽陽1班

居委會：東八居委（貝貝2班、苗苗1班）、香梅居委（豆豆2班、陽陽2班）

創意街：棒約翰（豆豆1班）、星巴克（貝貝3班）

注：請各班老師事先與相關地點聯系，做好迎接幼兒的準備工作。

萬圣節活動策劃書 7

　目標：

1、深入了解萬圣節的象征元素：鬼魂、黑貓、女巫、南瓜燈等。

2、享受萬圣節的各種游戲活動：化妝游行、討糖游戲、咬蘋果等。

3、認識萬圣節的主要裝飾色彩：橙色與黑色。

4、學習制作簡單的面具。

5、掌握南瓜燈的制作技巧。

6、能夠表演萬圣節的傳統詩歌與童謠。

7、了解節慶期間的安全注意事項。

　前期準備：

1、各班制作萬圣節主題海報（設計需醒目），營造萬圣節的氛圍，學習相關知識（來歷、象征物、游戲、歌曲、單詞、句子等）。

2、裝飾大廳，準備標語（Happy Halloween-萬圣節快樂），懸掛巫婆、惡魔、橙色氣球。下周開始大廳接待老師的裝扮，各班的南瓜燈集中擺放在大廳，下午放學時關燈點燃南瓜燈。

3、各班幼兒自帶糖果，班級或家長負責制作面具、帽子和服裝等道具。

4、英語教研組老師分配角色：鬼魂、女巫、黑貓、南瓜、魔女、海盜、米老鼠等，準備服裝并練習走秀；準備表演節目《I will follow him》。

5、各班幼教及生教老師需學習相關單詞：pumpkin, ghost, witch, black cat，活動當天引導幼兒一起喊出。同時進行安全教育。

　活動當天：

A、準備環節：音樂包括暖場音樂、走秀音樂、快節奏音樂、《兔子舞》；英語教研組老師化妝并準備糖果。

B、活動流程：

1、30日上午8：30，各班幼兒進行裝扮。

2、8：50在操場集合，英語老師默默準備，播放暖場音樂10分鐘。

3、主持人互動：詢問大家今天的節日是什么，并宣布萬圣節活動正式開始。英語教師上臺，用被單遮住身體背對觀眾保持靜止。

4、主持人：今天來到了現場的有誰呢？看到他們一起大聲說出名字，好嗎？

5、走秀環節：英語教師依次展示各自的角色，孩子們熱情歡呼，紛紛喊出角色名。接下來表演《I will follow him》，氣氛熱烈。

6、英語老師現場撒糖果、吹泡泡，并與幼兒互動。

7、播放快節奏音樂，全體師生盡情舞動。

8、全體一起跳兔子舞后回班，并在每層樓里玩trick or treat的游戲，班內組織進行咬蘋果的活動。

C、結束環節：

1、用照片、錄像記錄精彩瞬間，展示給家長。

2、活動新聞發布至網頁，以便分享。

3、幼兒分享活動經歷及感受，寫口述日記。

4、回家與家人分享所得糖果。

萬圣節活動策劃書 8

一、活動背景

每年十月三十一日，西方國家慶祝一項名為“萬圣節”的傳統節日。這一天，孩子們會穿上色彩斑斕的服裝，佩戴各式各樣的面具，提著“杰克燈”逐家逐戶地討要節日的糖果和禮物，因而出現了“不給糖就搗亂”的趣味惡作劇。

二、活動目的及意義

萬圣節是西方三大節日之一。為了讓同學們更好地體驗這一佳節，豐富校園文化生活，我們希望借此機會組織一場輕松愉快的活動，幫助大家了解萬圣節的起源與習俗，感受節日氛圍，并增進同學間的友誼。

三、活動名稱

萬圣節慶祝活動

四、活動時間

20xx年10月27日晚6:30

五、活動地點

某棟教學樓的指定教室（待定）

六、主辦單位

天津師范大學教育科學學院團委組織部

七、參與人員

活動面向天津師范大學教育科學學院的全體同學

八、活動前期準備

1、聯系宣傳部，設計并制作活動宣傳海報。

2、聯系傳媒部，安排活動當天的攝影工作。

3、申請使用教室。

4、通過微博、微信平臺及宿舍串聯，廣泛宣傳此活動。

5、收集關于萬圣節活動的相關視頻片段、背景音樂和歌曲伴奏。

6、準備活動所需的物料（糖果、紙張、馬克筆、氣球、拉花、遮擋簾等）。

7、準備“我來比劃你來猜”的游戲題目。

8、制作不同顏色的號碼牌以分組使用。

九、活動流程

活動入場

將各色號碼牌隨機發給參與者，并播放熱場樂曲。

活動開展

1、播放有關萬圣節的短片，介紹趣味和典故。

2、進行歌曲演唱環節。

3、主題游戲“不給糖就搗亂”：

(1)我來比劃你來猜

規則：兩人一組，一人為比劃者，一人為猜詞者，猜詞者需在一分鐘內根據比劃者的肢體語言猜出詞語。每組有兩次機會，答對最多的組別可獲獎糖果。

(2)辨真假

規則：四人一組，表演者需要模擬坐在椅子上，觀眾需猜測誰是真正在坐的那位，猜對者可以獲得糖果獎勵。此環節進行三輪。

4、話劇社進行精彩表演。

5、聚焦閃光燈

規則：選出一組人，大家開啟手機閃光燈照射他們，閃光燈聚焦最多的人將表演節目。此環節進行三輪。

6、千千結

規則：十人一組，手拉手圍成圓圈，記住相鄰的人，停音樂后找到原來握手的人，最后需用各種方式解開“手鏈”。

7、兔子舞活動結束

參與者有序離場，組織部干事負責活動場地的清理工作。

十、人員安排

場地布置：組織部全體成員

主持人：3名

PPT及媒體負責人：1名

控場人員：2名

機動人員：4名

十一、活動預算

糖果費用：80元

紙張及馬克筆：20元

氣球及拉花：15元

合計：115元

萬圣節活動策劃書 9

活動目標：

1、讓孩子們了解萬圣節的由來，體驗西方的節日文化。

2、通過各種有趣的游戲，激發孩子們學習英語的興趣，提高他們的英語口語能力。

活動時間：10月30日及31日

活動地點：各個教室

活動名稱：萬圣節狂歡派對

活動準備：

1、萬圣節音樂和活潑的背景音樂

2、準備好小禮物：糖果和餅干，以及“擊鼓傳花”的獎勵

3、相機

4、萬圣節裝飾道具，如面具、南瓜等

5、教室布置

6、紅繩兩根，寫有“yes”和“no”的紙牌

7、蘋果8個

8、若干氣球

9、學生才藝表演的登記表

10、提前教授孩子們與萬圣節相關的英語詞匯

halloween 萬圣節 pumpkin 南瓜 jack-o-lantern 南瓜燈 ghost 幽靈 witch 巫婆 vampire 吸血鬼 monster 怪獸 skeleton 骷髏 bat 蝙蝠 trick or treat 不給糖就搗蛋

活動流程：

1、活動開始時，由主持人用中英文介紹萬圣節的起源及活動目的：

萬圣節是美國每年慶祝的秋季節日，意思是“神圣的夜晚”，在每年的10月31日慶祝。雖然它并不是一個真正的宗教節日，但主要是孩子們的節日。

在萬圣節，孩子們會穿上奇特的面具和恐怖的服裝，甚至有些孩子會把臉涂成怪物的樣子。然后，他們會拿著盒子或袋子挨家挨戶地討糖，每到一個新家，就會喊：“trick or treat!”大人們會在他們的袋子里放進糖果或小禮物。

2、萬圣節的傳統習俗是讓所有人都可以穿上稀奇古怪的服裝。例如可愛的南瓜燈、可怕的鬼怪、神秘的巫婆等，孩子們也會攜帶各種可愛的南瓜燈，挨家討糖。如果沒有糖果，孩子們就可以搗亂，比如涂抹油脂在門把手上，或者把鄰居的貓涂上顏色等。

3、游戲1 是非選擇：yes or no

游戲規則：用紅繩劃分兩個區域，旁邊分別寫上“yes”和“no”，孩子們選擇正確的答案可以獲得積分卡。萬圣節是在10月31日。超人的名字是superman。

萬圣節的主要象征是鬼怪。萬圣節的習俗是不給糖就搗蛋。

南瓜燈又叫杰克燈，杰克是一個小鎮的名字。

4、游戲2 瘋狂的蘋果——搭蘋果

游戲規則：兩隊同時進行，每隊四人組隊搭建蘋果，目標是讓四個蘋果穩定立起，在一分鐘內成功即獲勝。

5、學生才藝表演

6、游戲3 魔法氣球——頂氣球

游戲規則：兩隊同時進行，參與者不允許用手，必須保持氣球不落地！限時一分鐘，成功即可獲得印章。

7、游戲4 擊鼓傳禮物

游戲規則：將禮物用包裝紙包好，播放音樂或打鼓。當音樂停止時，接到禮物的同學需撥開一層包裝，并回答老師的問題或用英語交流，直到禮物揭曉，獲勝者將獲得該禮物。

8、集體合影留念，在布置好的黑板前。

9、發放小禮物

萬圣節活動策劃書 10

　一、時間：

20XX年XX月XX日

　二、地點：

XXX

　三、主辦單位：

XXXX

　四、參與人員：

1、各社團社長、社員及其邀請的舞伴。

2、主持人：播音主持班。

3、嘉賓：舍賓團兩名成員，舞靈街舞社。

　五、會場布置：

(一) 主要道具：

1、彩色氣球、花紙、彩燈。

2、社團標志、電影海報。

3、面具（羽毛面具與恐怖面具）、布娃娃（黑白恐怖款）、萬圣節南瓜表情卡。

4、糖果、椅子、馬扎、熱水瓶、一次性紙杯、透明膠、掃帚。

5、手提電腦、音響、麥克風。

　六、活動安排：

1、學生參觀南瓜燈展。

2、討糖環節，按樓層進行。1-2年級在三樓，其他年級不變。

3、班級活動，各班主任負責組織，帶領學生進行互動游戲。

　七、其他事項：

1、每層樓設有一名安全巡查員，各班主任需在課中進行安全教育。

2、學部會準備一些糖果，各班也需要相應準備。

3、低年級的萬圣節裝飾要避免過于恐怖。

4、每班需提交一盞南瓜燈以參加評比和展示。

萬圣節活動策劃書 11

　(一)、活動地點

上海××購物中心(陸家嘴)B1層活動廳

　(二)、活動時間

10月28日(周五)10:00—12:00； 14:00—16:00

10月29日(周六)10:00—12:00； 14:00—16:00

共四場

　(三)游戲環節

1.南瓜雕刻 Pumpkin Carving

2.蘋果咬咬樂 Apple Bobbing Fun

3.變身藝術 Face and Body Art

4.趣味照相 Funny Photo Frame

5.拍照專區 Picture Booth

6.最佳服裝評選 Prizes for Best Costumes

　(四)手工制作

1.向日葵 Sunflower

2.萬圣節幽靈蛋 Halloween Mummy Egg Craft

3.紙盤怪物 Goofy Frankenstein Puppet Craft

4.氣球蝙蝠 Vampire Balloon Bat

5.掃帚書簽 Broomstick Bookmark

　(五)討糖大冒險

活動期間，工作人員將身穿萬圣節主題服裝，帶領小朋友們齊聲前往場館內各個商鋪進行討糖果活動。

活動亮點：

為了讓活動更加有趣，特別設置了“討糖大冒險”環節。在活動后期，工作人員(1至2人)將扮成“攔路者”——幽靈/向日葵/甲殼蟲，站在安全的樓層位置，攔住小朋友們，要求他們用南瓜袋討要糖果。小朋友們將面臨兩個選擇：要么把糖果贈予“攔路者”，要么回答“攔路者”的問題或完成指定動作，成功后即可獲得“攔路者”的糖果獎勵。

萬圣節活動策劃書 12

　活動目標：

1. 知曉萬圣節的由來和傳統，了解萬圣節活動的意義。

2. 培養幼兒的創造力、合作能力及實踐動手能力。

3. 激發幼兒對節日文化的興趣，增強他們的社會交往能力。

　活動準備：

南瓜5個，電腦1臺（需聯網），預先設計好的萬圣節圖案若干，剪好的面具若干，彩色筆，膠水，糖果若干。

　活動過程：

1. 教師展示南瓜，引入活動主題。

師：小朋友們，看看老師手中是什么？

小朋友回答。

師：沒錯，這是一個南瓜。大家知道嗎，這個普通的南瓜在萬圣節時可是很特別的哦，它會變成南瓜燈！

為了讓大家更好地理解萬圣節的文化，以及通過這些活動激發英語學習的興趣，我們特意準備了這個“萬圣節”主題活動。

2. 講解萬圣節的來源和習俗。

師：小朋友們，想知道萬圣節的故事嗎？

小朋友回答。

師：好的，那老師就給你們講一個故事。不過，我希望大家能夠認真聽哦。

萬圣節起源于古凱爾特人的節日，它標志著夏季的結束和冬季的開始。傳說在這個夜晚，死去的靈魂會回到人間。為了驅趕這些靈魂，人們會點燃篝火并佩戴面具。這個節日演變成了現在的萬圣節，人們用南瓜燈來象征那些迷失的靈魂，目的是為了嚇走它們。

3. 幼兒分組活動，動手制作南瓜燈。

每個班級進行服飾展示環節：各班級幼兒分成小組，依次上臺展示自己制作的萬圣節服飾和面具，具體順序為：大班1、大班2、大班3、小班1、小班2。展示結束后，各班級有序散場，回到教室進行糖果交換和游戲。

師：小朋友們，了解了南瓜燈的故事后，大家是不是都想親手做一個南瓜燈呢？現在老師手中有很多制作的材料，你們可以選擇繪畫、剪貼或者在紙上設計自己的南瓜燈哦！

注意事項：各班主任可提前布置手工作業——雕刻南瓜燈，作品需由副班主任拍照上傳至班級網站，優秀作品將于校內展覽并頒發獎狀。

古代的凱爾特人認為萬圣節前夜是他們的“新年”，人們會圍繞豐收和驅鬼的主題舉行慶祝活動。有些地方的人們會準備豐盛的食物和火光，來歡迎來訪的靈魂，確保他們在這個特別的夜晚感到溫暖和放心。

小朋友們可根據自己的興趣分組，如果人數較多，老師可根據需要適度調整每組的人數。在活動過程中，教師將進行巡回指導。

4. 幼兒分享和教師總結。

師：經過大家的努力，每個人的南瓜燈都完成了。請小朋友們分享他們的作品。

幼兒們依次向大家展示自己的作品。

師：在這個活動中，大家都非常用心，制作的作品都很精彩，讓我們一起為自己鼓掌吧！

（小朋友們齊聲拍手，互相鼓勵。）

萬圣節活動策劃書 13

　活動名稱：萬圣節狂歡派對

　具體活動：校園萬圣節主題派對

　宣傳時間：10月24日--10月31日

　現場活動地點：XX大學

　現場活動時間：20xx年10月31日晚上19：00-22：30

主辦單位：XX大學學生會

參與人員：在校學生和教職工

報名方式：現場注冊/網上報名

　一、活動背景：

萬圣節，又稱“鬼節”，源自古代凱爾特人的傳統，在每年的10月31日慶祝。隨著時代的發展，萬圣節逐漸演變為一個充滿趣味和創意的節日。為了豐富校園文化生活，增強師生間的互動交流，我們特此舉辦此次萬圣節活動，讓大家在歡聲笑語中感受這個節日的魅力。

　二、宣傳階段說明

宣傳時間：10月24日--10月31日

宣傳方式：海報/宣傳單/校園廣播/校園網站/社交媒體

1．海報項目：

內容

天數

天/次

量/次

發布地點

發布時間

備注：

A．在學校人流密集的地方張貼海報；

B．建議使用創意海報，增加活動的吸引力。發布地點：學校主樓、學生宿舍等。

2. 宣傳單

投遞地點：學生宿舍、食堂、圖書館等人流聚集點；活動現場發放。 發放要求：

A．禮貌地向同學們分發宣傳單；

B．每個宿舍發放一張，若無人應答則不發；

C．發放時適當介紹活動，鼓勵大家參與并了解獎品信息。

3．校園廣播項目：

內容

天數

天/次

量/次

發布地點

發布時間

備注：

校園廣播7天

根據學校廣播時間安排進行廣播

中午和晚上播放

4．校園網站

要求：在校園網站相關欄目發布活動信息，確保頁面置頂。

時間：活動前一周持續更新

宣傳備注：

A、強調本次萬圣節活動的獨特性，鼓勵參與和分享樂趣；

B、創建懸念，吸引大家關注活動的具體內容，讓師生對活動產生好奇；

C、在主要路口畫出指向活動現場的彩色箭頭，吸引路過師生的注意。

具體活動如下：

　開幕簡介：

活動主持人介紹萬圣節的由來及本次活動的目的。

主持人簡要介紹活動安排及注意事項。

主持人歡迎所有參與人員，并宣布活動正式開始。

活動1） “南瓜雕刻大賽”

階段活動口號：創意無限，雕刻南瓜！

　前期準備：

確認場地及相關審批，并獲得校團委的支持。

10月15日-10月30日進行南瓜采購。

邀請專業的南瓜雕刻師和師生評委進行評審。

宣傳階段發出邀請函，鼓勵在校師生報名參加。

做好參賽人員登記，以便合理安排活動場地。

設置場地，調試音響及其他設備。

活動時間：18：30--20：00

活動場地：學校戶外草坪。

　具體活動內容：

1．參賽者可自帶工具或使用提供的工具雕刻南瓜。

2．完成后進行現場展示，供大家欣賞。

3．由評委進行評分，提供現場反饋，幫助參賽者改善技能。

4．評委將評選出不同獎項，并在現場宣布結果。

活動2）“恐怖故事比賽”

階段活動口號：誰敢講鬼故事，來證明你的勇氣！

　前期準備：

確認場地及相關審批，確保活動順利進行。

發出邀請函，鼓勵師生參與講述恐怖故事。

參賽者以個人或雙人形式講述故事。

邀請對鬼故事感興趣的師生擔任評委。

活動時間：20：30--21：30

活動場地：學校禮堂。

具體活動內容：

1．參賽者可分享原創或經典鬼故事，時間限制為3分鐘。

2．評委現場評分，結合故事的驚悚程度和講述技巧。

3．比賽結束后，現場公布獲獎者。

活動3）“萬圣節化妝舞會”

階段活動口號：奇裝異服，盡情狂歡！

前期準備：

確認舞會場地的安全性及相關審批。

發出邀請函，鼓勵師生展示自己的創意服裝。

確保安全出口暢通，保障活動順利進行。

活動時間：21：30--22：30

活動場地：學校多功能廳。

具體活動內容：

1．參與者可根據自己的創意設計服裝，參加舞會。

2．活動中設有互動環節，加強娛樂性和參與感。

3．評委根據創意和表現評選最佳服裝獎。

閉幕簡介：

主持人總結活動情況，感謝參與師生的積極參與。

對活動的成功舉辦表示祝賀，并宣告活動圓滿結束。

文藝部 王明

萬圣節活動策劃書 14

　一、活動時間：10月28日至1月3日

　二、活動地點：新世紀購物中心 新世紀人民商場 新世紀惠萬家超市閆莊店

　三、活動內容：

　活動一：萬圣節歡樂購

一年一度的萬圣節來了，家長們帶著孩子們去哪兒選購節日禮物呢?在莒縣，新世紀購物中心無疑是最佳選擇。萬圣節期間，新世紀特別推出兒童玩具、學習用品、童裝、童鞋、文體運動器材、精品玩具等一系列商品，享受超值優惠!

在活動期間，穿著商品、家居百貨和兒童用品類商品全場88折，化妝品及照相器材類商品全場9折，大家電和交通工具類商品則推出特價及超值促銷活動。

(具體商品以店內海報為準)

　活動二：萬圣節驚喜禮物

在萬圣節當天，前100名進店的小朋友可免費領取精美禮品，送完為止。

　活動三：萬圣節購物有好禮

在萬圣節活動期間，超市推出買贈活動；只要在超市購物單筆滿31元的顧客可獲贈一包薯片，單筆滿61元的顧客可獲贈600毫升飲料一瓶，單筆滿91元的顧客可獲贈一袋盼盼法式小面包。每張小票當日有效，每天各限量800份，送完即止。(獎品請到一樓服務臺領取)

　活動四：萬圣節少兒藝術展

為傳承和弘揚中華優秀文化，促進兒童全面成長，10月29日至11月3日期間，新世紀聯合卓越學校在新世紀購物中心一樓舉辦“萬圣節兒童藝術展”，展出百幅充滿童趣和創意的作品。

　活動五：萬圣節文藝晚會

在這個五彩繽紛的萬圣節，孩子們的快樂在陽光下茁壯成長。10月31日晚，慶祝“萬圣節”的國際少兒文藝演出將在新世紀人民商場店舉行，歡樂的兒童們用歌聲和舞蹈慶祝自己的節日，并為大家奉獻精彩的文化盛宴。

萬圣節活動策劃書 15

　活動目的：

1、推廣萬圣節文化，豐富校園活動。

2、提高學生的創造力，增強動手實踐能力，激發學習英語的興趣。

3、促進家校互動，讓家長、學生和教師共同參與活動。

　活動時間：20xx年10月31日下午1：40

　活動地點：安鎮中心小學食堂二樓活動中心

參加人員：五年級全體師生以及部分家長和邀請的各年級教師

　活動準備：

1、發放告家長書，鼓勵家長幫助孩子精心設計服裝。

2、制作校園宣傳海報和邀請函。

3、繪制與萬圣節相關的圖案，布置活動場地。

　活動流程：

1、開場儀式：

a. 每班發放兩面小旗，由班委負責設計班旗。

b. 在班旗的引領下，各班入場并按照指定區域就坐。

2、服裝展示：

a. 準備好背景音樂。

b. 從1班到7班依次進行服裝展示。

c. 評委根據每個班的表現打分。

3、咬蘋果游戲：

a. 準備7只蘋果和7盆水。

b. 每班挑選一位代表參加游戲。

c. 在主持人下達命令后，首先咬到蘋果的選手獲勝。

4、評選獎勵：

a. 評委和部分家長會將小花貼紙貼在參與游戲的同學身上，代表各班級。

b. 獲得小花最多的班級將獲得“集體獎”。

c. 評委商議后，宣布每班的表演獎和創意獎。

d. 進行頒獎儀式。

5、快樂時光：

6、討糖環節：

學生需說出“Trick or treat”，向家長要糖果。

7、活動結束。

萬圣節活動策劃書 16

　一、活動背景：

萬圣節作為一個廣受歡迎的節日，已經成為許多年輕人喜愛的化妝派對日。它逐漸擺脫了宗教和迷信的色彩，注入了更多休閑與娛樂的元素。為此，我們協會希望通過此次活動，讓大家在輕松的氛圍中體驗西方文化，享受游戲的樂趣，同時也讓協會成員們得到放松，并增加對萬圣節的了解，特制定本活動策劃方案。

　二、活動目的：

旨在使大家對國際文化有初步的認識，感受多元文化的節日氛圍，豐富協會成員的課外生活，同時促進成員之間的交流與合作。

　三、活動名稱：萬圣節晚會

　四、活動時間、地點及對象

時間：11月4日（星期五）晚上6：30--8：00

地點：人文樓109（R109）

對象：全體英語協會成員

　五、活動內容

1、前期準備

① 宣傳組負責制作及張貼活動海報（海報貼于南北區食堂，內容包括活動概況）。內聯組在活動前一兩天通知每組成員活動的時間和地點，并要求他們準備一個或多個鬼故事，待互動環節講述（參與自愿）。

② 介紹萬圣節的兩名同學需準備好材料，并進行適當排練，以確保默契配合。（可以先觀看雙簧演出視頻，學習其精髓）

④ 口語組需分析準備的萬圣節材料，設計5個相關問題交給主持人。

⑤ 活動組負責準備活動材料、獎品及音響設備。

⑥ 主持人需熟悉活動流程及問題設置，明確自身角色。

⑦ 口語組準備一首與萬圣節相關的歌曲（中英雙語版歌詞），并確保指定同學提前學習。

2、活動流程

活動前：

各組組長及干事提前30分鐘到達會場布置場地。音響和燈光組兩人負責設置設備，音響組需連接電腦并準備活動主題音樂，燈光組需熟悉燈光開關。

會場布置

A、在講臺兩側點亮兩根蠟燭，并放置兩個南瓜燈營造氣氛，宣傳組人員在黑板上寫下活動標題，并畫一些相關圖案，黑板上還需抄寫活動課程的歌曲歌詞（中英雙語）。

B、按照小組分配標好每組的座位

④ 材料與道具

檢查活動所需道具及材料，如音響、面具、蠟燭、南瓜燈、打火機等，確保數量充足，不足立即補充。準備的糖果需分裝好，10顆裝10袋，5顆裝25袋。

⑤ 安排兩人于門口接待會員，告知其按照原來分組就坐（如不清楚可向內聯組詢問并引導至指定位置）。

活動中：

首先由主持人開場，簡要介紹活動內容，讓會員對活動有初步了解，然后宣布活動開始，進入第一個環節。

（2分鐘）

環節一：教萬圣節歌曲

先播放歌曲一遍，讓大家聆聽，接著播放兩遍，鼓勵大家跟隨黑板上的歌詞合唱。隨后，教歌的同學將詳細教唱這首歌曲，學得差不多的時候，邀請兩名表現較好的會員上臺展示（每人獎勵10顆糖果）（20分鐘）

環節二：雙簧講解萬圣節來歷

主持人介紹環節內容，鼓勵大家認真聽取，為后續環節做鋪墊。（2分鐘）

雙簧表演兩名同學在講臺上表演，一個在前面講解，另一個在后面配合，以此形式講述萬圣節的來歷。

（后面同學可以利用小蜜蜂輔助，前面的同學盡量背誦節選內容，不必全文背誦，但對稿子要熟悉）（10分鐘）

環節三：有獎問答

主持人介紹競答流程及細節，活動正式開始。（1分鐘）

參與者根據主持人提問進行搶答，每個問題由一名會員作答，共5個問題，答對給予10顆糖，答錯給予5顆糖的參與獎。（注：答案不需完全準確，主持人可靈活判斷）（15分鐘）

環節四：吹蠟燭比賽

主持人先講解此游戲規則并示范，確保大家理解并掌握游戲要領。（3分鐘）

活動中，會員自愿報名參賽，每次5人組成兩組。講臺上設置三排蠟燭（每排5根），參賽者需用嘴讀單詞的氣息吹熄蠟燭，每人有5次機會。若距離第一根蠟燭小于5厘米則視為犯規，需重新點燃蠟燭。

比賽結束后評比，記錄吹滅最多蠟燭的成員并給予獎勵（10顆糖），其他人可獲得參與獎（5顆糖），選出兩組第一名進行最終角逐。（此環節安排燈光調整為低亮度，只保留中間幾盞燈）（15分鐘）

環節五：會員講述鬼故事

主持人說明本環節的要求，鼓勵大家上臺講述鬼故事，并準備相應獎勵。（1分鐘）

自愿講故事的會員可用英文或中文進行，若有音樂可交由專人播放，我們也提供面具供想戴的會員使用。每位上臺講完后均給予5顆糖獎勵。（注：為了活躍氣氛，協會內部可安排志愿者準備故事，帶動現場氣氛，以防冷場）（15分鐘）