五四運動不僅是歷史的回響，更是新時代的召喚。通過精心策劃的活動方案，旨在緬懷先輩的奮斗精神，激勵年輕一代勇敢追夢。活動的核心在于傳承五四精神，促進思想碰撞與創新交流，讓參與者在互動中收獲成長與啟迪。通過這一系列富有創意的活動安排，力求將五四的理念深植于青年心中，點燃他們的責任感與使命感。

五四活動主題策劃書 1

今年是五四運動103周年。為了深入紀念這一偉大歷史事件，激勵廣大團員青年傳承五四精神，明確時代使命，積極參與建設和諧校園，特制定以下系列紀念活動方案：

　　一、活動主題

青春·夢想·責任

　　二、活動時間

20xx年4月-5月

　　三、活動內容

（一）“我心中的優秀團員”評選活動

1、參加對象：初一至初三年級全體同學

2、投票人：初一全體同學及初二、初三非團員同學

3、評選方式：同學們需填寫《“我心中的優秀團員”調查表》，從學校團員中推薦候選人。最終結果將由校團委依據同學們的投票結果評選出文綺中學“十大優秀團員”，并于五四青年節當天進行表彰，并對其先進事跡進行廣泛宣傳（通過宣傳欄、網站、廣播、校報、團刊等形式）。

4、評選時間：4月23日——4月27日

（二）“我為校園獻良策”建設建議征集活動

1、參加對象：初二、初三年級全體團員

2、征集內容：結合個人觀察，提出建設性意見及可行建議，填寫《“我為校園獻良策”建議方案征集表》。

3、評選與表彰：校領導將對所有提交的方案進行評審，并于五四青年節進行表彰。

4、征集時間：4月23日——4月27日

（三）“熱情五四愛心拍賣”公益活動

1、參加對象：全校同學

2、主辦單位：初二、初三各團支部，以支部為單位組織拍賣或義賣活動。

3、參與：全校同學均可參與，尤其是中預班和初一年級。

4、地點：教學大樓外及操場邊

5、時間：5月4日中午

6、所獲資金將全數用于建立愛心基金，幫助有經濟困難的學生。

（四）“共享藍天，攜手前行”與華星小學聯誼活動

1、參加對象：部分團員

2、內容：與華星小學同學共同開展聯誼表演，迎接世博會，同時建立長期的互助合作關系。

3、時間：4月30日下午

（五）“青春飛揚，五四精神”午間專題廣播

時間：5月4日——5月5日中午

（六）五四運動103周年紀念主題表彰活動

1、參加對象：全校同學

2、內容：

（1）校領導進行五四運動103周年紀念講話

（2）對“五四”活動進行表彰

3、時間：5月4日上午升旗儀式（周一）

五四活動主題策劃書 2

為提升全校師生的文化品位，增強學生的集體榮譽感，展示我校學子的青春風采和積極向上的氛圍，營造濃厚的校園文化環境，陶冶學生的藝術情操，學校決定舉辦迎接“五四”運動的歌詠比賽，現將活動方案公布如下：

　一、活動主題：

歌唱祖國，青春共鳴。

　二、比賽時間：

20xx年5月8日下午（2:30—4:50）

　三、比賽地點：

學校綜合樓平臺

　四、參賽對象：

全體學生

　五、領導小組：

xxx

　六、獎項設置：

1、團體獎：比賽設一等獎二名，二等獎四名，三等獎五名。

2、最佳指揮獎一名。

　七、參賽注意事項：

1、各班需選擇一首學校推薦的歌曲參賽，演唱時長控制在5分鐘以內，串詞需在4月28日前提交給張琳艷老師，字數不超過100字。

2、比賽以大合唱形式進行，要求全班學生共同參與，鼓勵班主任及任課教師積極加入，每個參賽隊伍需統一服裝，并指定指揮。

3、音樂伴奏的形式及選曲需在4月28日前上報王麗老師。

4、比賽順序將通過抽簽決定。

5、各班應充分利用每天的10分鐘唱歌時間進行排練。

歌曲推薦：

《國家》、《我相信》、《團結就是力量》、《龍的傳人》、《保衛黃河》、《大中國》、《明天會更好》、《改變自己》、《一起來更精彩》、《歌唱祖國》、《精忠報國》、《眾人劃槳開大船》、《五星紅旗》

注：彩排定于5月6日下午第七節課，按歌唱比賽順序在綜合樓前進行，合唱隊列為四排，從舞臺左側入場，右側退場，請各班務必抓緊時間進行排練，確保彩排順利，為5月7日的正式比賽做好準備。

評分標準：

1、評分采用10分制（保留兩位小數），最低分為8.00分，滿分10分，最終得分為去掉最高分和最低分的平均分（保留三位小數）。

2、歌曲需緊扣主題，內容健康。（2分）

3、合唱學生須為全班，隊列整齊，進退場秩序良好。（1分）

4、演出服裝需整齊統一，展現出學生積極向上的精神面貌。（1分）

5、演唱時需表現出精神飽滿、積極樂觀，保持良好的臺風，動作表情自然大方。（2分）

6、演唱時音量需宏亮協調，節奏需準確，情感表達需真誠，吐詞需清晰，不得走音或忘詞，強弱對比需得當。（2分）

7、合唱歌曲應具有一定難度，體現合唱的藝術性及感染力。（1分）

8、指揮需手勢正確，節奏準確，姿態優雅。（1分）

五四活動主題策劃書 3

　一、活動背景

為弘揚五四精神，豐富校園文化，推動學生全面發展，展示我校良好的學風和團結奮進的精神風貌，決定舉行本次五四活動系列活動。

　二、主辦單位：縣教育局

協辦單位：縣文化館

　三、組織機構

1、為確保活動的有序開展和高質量，特成立活動組織委員會，明確各個崗位的職責。

總策劃：XXX

執行主任：XXX

活動策劃：XXX

宣傳負責人：XXX

節目編排：XXX

評分統計：XXX

現場布置：XXX

攝影攝像：XXX

音響設備：XXX

安全保障：XXX

主持團隊：XXX

主持人培訓：XXX

化妝指導：XXX

后臺協調：XXX

嘉賓接待：XXX

2、學校相關部門和各班級要通力協作，共同做好活動的策劃、組織及宣傳工作。未被分配具體任務的教師應保持原地待命，特殊情況需提前請假。

　四、活動時間安排

20xx.4.1-4.15 各班文藝委員向活動組織辦公室報送節目方案及相關內容。XXX負責初三的統計，XXX協助工作。初二的節目統計由XXX負責，XXX協助。初一的節目統計則由XXX負責，XXX協助。全體資料整理由XXX負責。

20xx.4.15-4.24 各班自行開始節目排練，期間將組織第一次節目審查。

20xx.4.24-4.28 各班繼續排練，進行第二次節目審查。

20xx.4.29 晚6：30 舉行晚會演出。

　五、活動要求

1、所有工作人員和參賽班級要服從活動組織委員會的安排，認真履行職責，積極組織準備，節目形式應多樣，內容需健康向上。

2、節目編排須進行嚴格審核，確保節目質量，從而保證演出效果。

3、政工處要做好充分的活動安排，確保現場安全保障工作落實到位。

　六、其它事項

1、此次活動設一等獎若干，獎金為元；二等獎若干，獎金為元；三等獎若干，獎金為元。組織獎若干。

2、活動成績將與班級的目標管理相結合，獲一等獎的班級將增加考核分數，二等獎和三等獎同樣增加相應分數，組織獎也會相應加分。

3、參賽班級如在預選時有單個或多個節目未被選入，則可按組織獎增加考核分，若有額外節目則可參加預選，但不計入考核分，若獲獎則按等級加分，未獲獎則不加分。

五四活動主題策劃書 4

　一、活動目的：

為慶祝“五四”運動104周年，推動校園文化建設，豐富同學們的課余生活，讓同學們在這個特殊的節日中，通過各類游園活動展現青春風采，迎接“五四”的到來，培養積極向上的精神面貌以及歡樂和諧的校園氛圍。

　二、活動時間：

20xx年四月三十日上午9：00——12：00

　三、活動地點：

新圃中學操場

　四、參與人員：

全體師生

　五、組織委員會：

組長：王偉

副組長：李華

成員：張曉東、王小軍、劉俊、陳麗、孫強、周婷、趙磊、韓梅、李珊

　六、場地布置：

張明、李雪

　七、音響管理：

王小剛

　八、準備工作：

1、請各班班長于20xx年4月25日前向李華老師提交兩項游園活動的名稱及規則。

2、各班需在20xx年4月28日下午1點前，將所需游戲道具帶到團委辦公室進行審核。

　九、活動流程：

1、全體起立，奏國歌

2、校領導致辭

3、頒發20xx年優秀團員榮譽證書

4、新團員代表進行宣誓

5、文藝節目表演

6、宣布游園活動注意事項

7、游園活動正式開始

　十、活動要求：

1、參與活動時，需遵守秩序，排隊參加，嚴禁插隊。

2、服從工作人員的安排，尊重工作人員，確保活動在團結友愛的氛圍中進行。

3、參加游園活動的同學必須持有本校學生證。

4、每位同學在同一游戲中只能參與一次。

　十一、兌獎規則：

1、兌獎小組：李華、張曉東、趙磊、王小剛

2、持兌獎券可在兌獎臺兌換獎品，每張兌獎券可兌換一個獎品，亦可多張兌換其他獎品。

五四活動主題策劃書 5

為紀念五·四青年節，弘揚五·四精神，豐富同學們的課外生活，促進同學間的友誼與交流，并為學生們提供一個展現才華的舞臺，響應廣大團員青年們的要求，在學校領導的支持下，計劃在五·四期間開展以下活動。

　一、舉辦校園歌唱大賽

1、主題：青春飛揚

2、時間：初賽定于第八周星期四中午，決賽在期中考后舉行

3、地點：科技樓五樓會議室

4、參賽對象：高一、高二的全體內宿生

5、賽程安排：

① 本次比賽分為初賽與決賽兩部分。

② 每個宿舍需選派一名代表參加初賽，前十名將晉級決賽。

③ 決賽將由初賽前十名選手進行角逐，評選出一、二、三等獎。

6、獎項設置：一等獎一名；二等獎兩名；三等獎三名；優秀獎四名。

（獲獎者將獲得相應的獎品）

7、決賽內容：

① 參賽歌曲（10首）

② 學生社團表演節目（3-4個）

　二、協助團縣委實施文藝活動進農村

1、地點：青澳灣景區

2、時間：5月3日

　三、開展“郵展”“燈謎”趣味活動

1、地點：科技樓風雨廳

2、時間：第八周至第十一周

　四、青年志愿者植樹活動

1、地點：學校東側教學樓旁

2、時間：第六周和第七周的星期五下午

　五、制作視頻參加xx市校園社團文化節比賽

1、主辦單位：團市委

2、時間：4月25日—5月25日

　六、表彰一批優秀團支部及優秀團干、團員。

五四活動主題策劃書 6

　一、活動宗旨

為紀念“五四運動”x周年，傳承五四精神，弘揚愛國主義和集體主義的優良傳統，豐富x機關干部職工的文化生活，營造積極向上的機關文化氛圍，激勵廣大青年干部職工在新時代唱響學習、進步和奉獻的旋律。

　二、活動主題

青春飛揚，勇做時代先鋒。

　三、活動人員

x機關的全體青年干部職工。

　四、活動內容

1、舉辦五四青年節座談會

時間：5月4日上午。

地點：會議室。

參會人員：青年干部代表。

會議內容：

召開主題為“青春飛揚，勇做時代先鋒”的座談會。青年干部代表將積極發言，圍繞各自工作崗位的創新與發展，展現青年人的活力與創意，暢所欲言，分享工作感受，提出意見與建議。

2、組織觀看電影《xxx》

時間：5月4日下午。

地點：影城。

參加人員：青年干部代表。

3、開展“微故事”演講比賽活動

時間：5月x日。

地點：會議室。

主要內容：

根據市直工委“xx故事百姓講、機關微故事”活動方案安排，在市x及分x機關舉辦“我身邊的xx微故事”演講活動，以宣傳x機關的先進典型，傳播正能量。

五四活動主題策劃書 7

　一、活動背景：

五四運動是歷史長河中的璀璨明珠，承載著以青春為名的理想與信仰。這一偉大事件告誡我們，新時代的年輕人應當肩負起時代賦予的使命與責任。我們將用熱情與活力去迎接新時代的挑戰，傳承五四的精神。

　二、活動目的及意義：

通過舉辦此次活動，我們將重溫歷史，一同回顧五四運動帶來的深遠影響，并以新的方式表達我們的感激之情。歷史是厚重的篇章，雖然我們的活動或許微不足道，但每一個環節都彰顯著團結與奮斗的精神，展現出朝氣蓬勃的青年形象。我們旨在調動全體同學的積極性，增強班級的凝聚力，充分發揮團支部的作用，全面展現新時代青年的風采。

　三、活動對象：

xx班全體同學

　四、活動時間

（一）宣傳篇展示時間：

1、展板展示 20xx年4月27日

2、快閃舞表演 20xx年4月24日及4月27日

（二）主體篇開展時間：20xx年4月27日下午4:00—6:00

詳細時間安排見附錄一

　五、活動地點：

（一）展板展示地點：北教樓下、活動現場

（二）快閃舞表演地點：南苑專家樓前場

（三）主體篇活動地點：北苑籃球場

　六、活動形式：

（一）宣傳篇：

1、青春律動——“快閃”舞展現風采

2、班級風采展示

（二）主體篇：

1、團結力量展現——呼啦圈大賽

2、運動快樂——“籃球挑戰”激情四射

3、知識搶答，展現智慧——黨團知識互動

4、合唱校歌，展現班級活力 ——并舉行頒獎儀式

七、活動流程

　宣傳篇

活動一

青春律動

——“快閃舞”，展現活力

（一）活動簡介

“快閃舞”作為一種新興的集體活動，瞬間聚集并表演，幾分鐘后又迅速解散。此活動不僅能吸引更多人關注我們的班級，還能夠讓大家感受到我們的青春與活力。

（二）活動宗旨：引領潮流，展現青春

（三）活動目的

激發更多同學的參與熱情，展現我們班級的活力，營造歡樂氛圍，為活動的開場注入激情。

（四）活動時間：4月24日下午4：15 及4月27日下午4：00

（五）活動流程

1、前期準備：

（1）籌備音響設備（班上有舞蹈隊成員參與）

（2）準備道具，如面具等

（3）選擇簡單易學的歌曲和舞蹈

（4）挑選25名同學參與快閃表演

（5）彩排及踩點，選擇表演地點

（6）進行舞蹈排練

具體安排：4月16日早上 分組練習

4月18日早上 集體練習

4月20日早上 彩排

4月23日早上 彩排

排練地點：宿舍樓下停車處、籃球場

2、活動期間：

（1）全體成員穿著班服

（2）領舞者引領，其他同學共同參與

（3）表演結束后，隨意散開

（4）安排專人拍攝視頻

（5）拉橫幅，拍攝集體照

3、活動后期：

（1）通過社交媒體分享視頻，擴大宣傳效果

活動二

班級風采展示

（一）活動簡介

展板上將展示我們班成員的精彩瞬間，記錄下他們的大學生活，包括參與比賽、旅游等活動。展板亦會體現對五四精神的祝福與愿景，置于北教樓下和活動現場。

（二）活動宗旨：人人參與，記錄精彩，傳遞祝福。

（三）活動目的

直觀地展現班級生活的多彩，同時表達我們對五四精神的美好祝愿，吸引更多同學的關注。

（四）活動流程

前期準備

（1）通知同學準備一兩張個人生活照

（2）發放便利貼收集祝福和愿望

（3）借用展板并進行設計

2、活動期間

設置展板，吸引經過的同學留言祝福，增添活動氣氛。

3、后期工作

收回照片，歸還展板及清理現場。

　活動篇

活動一

團結力量——呼啦圈大賽

（一）活動簡介：

將同學們分為幾個小組，圍成圓圈，依次通過呼啦圈，完成挑戰。時間最長的小組將接受懲罰。

（二）活動宗旨：展現活力，傳遞團隊精神

（三）活動目的：

通過呼啦圈游戲考驗團隊合作，展現青春活力。

（四）活動流程：

1、前期準備：

（1）準備呼啦圈及計時器

（2）介紹游戲規則和演示

（3）可提前進行練習

2、活動期間：

（1）主持人講解規則后，開始游戲

（2）各組依次進行，計算用時

（3）統計成績，接受懲罰的小組需表演節目

3、活動后期：

清理現場，準備下一環節活動。

活動二

運動快樂——“籃球挑戰”

（一）活動簡介：

參賽組依次傳球，最終投籃，進球最多的組獲勝。

（二）活動宗旨：共同運動，分享快樂

（三）活動目的：

增強同學之間的團隊協作能力，感受運動的樂趣。

（四）活動流程：

1、前期準備：

（1）準備籃球、計時器

（2）介紹規則及示范

2、活動期間：

（1）組員按規則進行投籃，統計進球情況

（2）設置獎勵機制，鼓勵同學積極參與

活動三

搶占先機——黨團知識搶答

（一）活動簡介：

主持人提問，各組同學搶答，以答對題數計分。

（二）活動宗旨：爭先恐后，展現智慧

（三）活動目的：

通過搶答考察同學們的知識儲備，促進團隊合作。

（四）活動流程：

1、前期準備：

（1）準備題目及規則講解

2、活動期間：

（1）活動正式開始，參與同學積極搶答

（2）統計各組回答情況，給予相應積分

3、活動后期：

總結積分，宣布優秀小組，進行最后的頒獎。

五四活動主題策劃書 8

　一、活動背景

今年是“五四運動”輝煌xx周年和共青團成立xx周年。為了傳承和發揚“五四精神”，增強青年學生的愛國情懷和社會責任感，同時推動校園文化的發展，xx學校團委決定組織慶祝“五·四青年節”的系列活動，激勵廣大師生共同建設和諧美好的xx校園。

　二、活動主題

青春引領，奮斗前行，共筑夢想。

　三、活動時間

xx年5月4日(周x)上午。

　四、活動地點及負責人

會議室，活動由xxx老師主持。

　五、參與人員

全校師生。

　六、活動目的

1、樹立青年學生的價值導向，幫助其形成積極向上的人生觀和世界觀。

2、鼓勵青年學生在學習和生活中自我提升，爭取在短時間內實現全面發展，成為社會棟梁。

3、糾正學生在校生活中的不良習慣，推動形成良好的校園氛圍，培養一批品德兼優的優秀青年。

　七、活動流程

1、邀請xx主任為大家講解青年成長的重要性，分享成長經驗。

2、兩位學生代表（初中部和高中部各一名）進行發言，分享自己的成長故事和對學校發展的建議。

3、xxx校長作總結發言，提出對廣大學生的期望，強調學習、品德與未來規劃的重要性。

4、組織文藝演出，展示學生風采。

5、聚餐交流。

　八、相關安排

1、活動現場布置由團委負責。

2、音響設備及麥克風等由xxx老師準備。

3、教務處負責協調發言學生代表，并提醒其提前準備發言內容。

4、辦公室的xxx主任負責記錄出席情況，并安排攝影及宣傳工作。

5、活動結束后的清理和設備歸還由團委負責。

五四活動主題策劃書 9

　一、活動主題

　“五四精神與未來”主題班級團日活動

　二、活動目的

為了深入開展我班團員的意識教育，進一步增強團體的凝聚力和戰斗力，特舉辦以“五四精神與未來”為主題的班級團員活動。

加強團員的先進性教育，要從日常工作入手，抓好具體工作和基礎工作，確保團旗高揚、團歌響亮、團章學習、團費收繳，持續做好組織生活：堅持經常性、制度化、規范化，定期開展有成效的教育活動，使團員意識轉化為每位團員的自覺行動。

　三、活動時間：

　xx年3月28日~4月12日

　四、活動地點

　多媒體教室、班級自習室、戶外

　五、組織單位

　某某專業某班級團支部

　六、活動對象

　全體團員

　七、活動內容

1、在多媒體教室播放與革命相關的影片，讓學生更深刻地理解黨的和團的歷史。

2、重溫入團誓詞。由團支部書記帶領，增強青年團員的責任感，意識到團員的使命和義務。

3、組織一次志愿服務活動。以團總支為單位，安排志愿服務，可以在班級、學院內實施，也可以向社會延伸，服務社區。

4、組織一次春游，借此機會讓大家在輕松的氛圍中回歸自然，提升團員意識，加強團支部凝聚力，展示班級同學的青春活力。

　八、活動目標：

（1）增強政治意識，維護團員的基本權益，明確團員的各項責任，強化組織意識。

（2）健全團組織。將教育活動與基層團組織建設緊密結合，通過教育提升團員素質，鞏固和完善基層組織，實現“哪里有團員，哪里就有團的組織；哪里有青年，哪里就有青年工作。”

（3）活躍工作氛圍。重點解決工作中存在的突出和難點問題，提升團組織的服務能力、凝聚能力、學習能力和合作能力，以增強團員的歸屬感和責任心為目標，提供發展性的服務，持續提升團建工作水平。

　九、活動預算

　詳見各具體活動策劃書

　十、注意事項

　注意安全，維護班級和諧

五四活動主題策劃書 10

　一、活動主題

傳承五四精神，揚帆青春夢想

　二、活動背景

值此五四青年節即將到來之際，特地組織此次團組織活動，以紀念五四運動，弘揚五四精神，激勵青年學子奮發向上。

　三、活動目的

深入推廣“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，引導同學們樹立正確的愛國觀和價值觀，激發愛國熱情。

　四、活動對象

國際貿易q1041班全體同學

　五、活動時間

20xx年5月10日

　六、活動地點

教1-211教室

　七、活動流程

1、主持人將詳細介紹五四運動的歷史背景與五四精神，幫助同學們深入理解五四運動的重要性；

2、觀看《建黨偉業》的精彩片段，借此讓同學們在視聽中感受國家和黨為我們所做出的努力與奉獻；

3、有獎知識競答環節。圍繞五四主題設置問題，涵蓋五四運動的起源、精神及歷史人物，以增加互動性和趣味性；

4、趣味游戲環節。進行“畫圖猜猜”活動，隨機選出八名同學，兩人一組，共分為四組。每組派出一位同學根據提示畫圖，另一位組員來猜測，限時一分鐘，猜中數量最多的團隊獲勝；

5、合唱《相親相愛一家人》。這不僅是對祖國的祝福，更是對班級同學團結的期盼：我們都是一家人！

　八、活動應急措施

對于中途離場的同學，班委和寢室長應以禮貌的方式勸阻，若遇特殊情況可說明理由后離開。若活動現場氣氛冷淡，負責的團小組成員應積極采取措施調動氣氛，并可事先準備一些與活動主題相關的游戲或歌曲進行活躍。

五四活動主題策劃書 11

為深入貫徹五四精神，助力青年成長，激發正能量，鼓勵廣大青年員工樹立科學發展觀，踐行“誠信、責任、創新、奉獻”的企業核心價值觀，增強團結、進取和創新的精神，展示公司青年員工積極向上的風貌并提升團隊凝聚力，特此決定開展“崗位獻力、青春綻放”慶“五四”青年節主題活動。具體安排如下：

　一、主題:

踐行核心價值觀 傳播青春正能量

　二、目的:

豐富青年員工日常生活，搭建相互交流的平臺，增進友誼，分享工作經驗，展示青年員工的朝氣蓬勃和積極態度。

　三、活動時間:

20xx年4月—6月底

　四、地點:

特水集團總部及周邊社區

　五、參與人員:

公司青年員工及共青團員

　六、主辦單位:

公司共青團委員會

　七、活動內容:

1)活動1 :時間安排4月5日至9日。

《社區志愿服務活動》

活動包含兩個小主題：《社區義務服務》和《環境衛生清理》。

《社區義務服務》由青年團組織志愿者走進社區，提供上門維修電器、家庭水管修理等服務。

《環境衛生清理》針對工廠周邊道路進行清掃，呼吁大家共同愛護環境。

2)活動2:時間4月10日至14日。

《設備清潔行動》活動

根據工廠設備的管理需要，劃分任務給每位青年團員，要求在規定時間內對指定設備進行清潔，并在五四青年節期間進行評比。

3)活動3:時間4月17日-4月21日

《拜師學藝》能力提升活動

結合公司“技能競賽”安排，邀請有經驗的老師傅對青年職工進行指導，并制定相應的能力提升計劃。

4)活動4:時間4月24日至28日。

《經典閱讀 傳遞正能量》活動

1、展開青年職工的閱讀活動，鼓勵青年在閱讀中摘錄經典，并制作手抄報進行展示。

2、通訊員需撰寫一篇關于青年成長的通訊稿，并參與評比，會上對優秀稿件進行表彰。

5)活動5:活動時間5月2日至4日。

《青年座談會》、《廚藝大賽》活動

1、召開五四青年座談會，開展團日活動，回顧總結前期活動成果，對優秀青年和通訊員進行表彰。

2、舉辦廚藝大賽，鼓勵青年團員展示自己的拿手菜肴，增進團隊合作與情感。

3、重溫入團誓詞，堅定青年責任感。

　八、活動要求:

1、各部門青年員工自愿參與，鼓勵廣泛報名。

2、根據報名項目，需安排專業工程師進行現場指導，懇請各部門的支持。

3、參與活動者需遵守紀律，團結合作，展現優良風采。

4、活動中積極交流崗位心得和技術知識，提升整體素質。

5、各部門負責人需給予支持和鼓勵。

　九、活動分工

1、活動組織:公司青年團委

2、活動總負責:王小明

3、活動策劃:王小明、李曉華

4、評委:陳麗（組長）、張強、王小明

5、活動宣傳與記錄:李靜、劉偉

6、活動安全保障:周健、李紅

7、后勤支持:張磊、王勇